<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823</atom:id><lastBuildDate>Sat, 21 Sep 2024 22:34:18 +0000</lastBuildDate><category>Fase I</category><category>note visuali</category><category>Agnese Vardanega</category><category>note metodologiche</category><category>follow-up</category><category>organizzazione</category><category>Anna Piersanti</category><category>Fabiana Di Domenicantonio</category><category>volume</category><category>categorie interpretative</category><category>Barbara Coccagna</category><category>Natascia Tieri</category><category>Roberta Carbonetti</category><category>Antonella Carducci</category><category>metodi</category><category>news</category><title>Laboratorio Roseto</title><description>Roseto degli Abruzzi, fra terremoto e turismo. Emergenza terremoto ed organizzazione sociale del territorio. Blog di ricerca</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Unknown)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>29</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-159744106995307843</guid><pubDate>Wed, 08 Feb 2012 12:03:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-02-08T13:06:28.175+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Agnese Vardanega</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">volume</category><title>In libreria &amp;quot;Laboratorio Roseto: la costa abruzzese fra terremoto e turismo&amp;quot;</title><description>&lt;a href=&quot;http://www.territorisociologici.info/laboratorio-roseto-fra-terremoto-e-turismo/&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Copertina del testo&quot; class=&quot;alignright size-full wp-image-243&quot; height=&quot;280&quot; src=&quot;http://www.territorisociologici.info/wp/wp-content/uploads/2011/07/copertina.jpg&quot; style=&quot;border-bottom-color: rgb(204, 204, 204) !important; border-bottom-style: solid !important; border-bottom-width: 1px !important; border-image: initial !important; border-left-color: rgb(204, 204, 204) !important; border-left-style: solid !important; border-left-width: 1px !important; border-right-color: rgb(204, 204, 204) !important; border-right-style: solid !important; border-right-width: 1px !important; border-top-color: rgb(204, 204, 204) !important; border-top-style: solid !important; border-top-width: 1px !important; margin-left: 1em !important; padding-bottom: 1px; padding-left: 1px; padding-right: 1px; padding-top: 1px;&quot; title=&quot;Copertina&quot; width=&quot;186&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; Il secondo volume della collana &quot;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.territorisociologici.info/i-libri/&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;I Libri&quot;&gt;Territori Sociologici - I Libri&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&quot; è a cura di Agnese Vardanega, con la collaborazione di Consuelo Diodati e Rita Salvatore. Presenta i risultati di due laboratori didattici di ricerca, organizzati nell’ambito del Dipartimento di Teorie e Politiche dello Sviluppo Sociale dell’Università di Teramo, e realizzati dagli studenti del dottorato in Politiche Sociali e Sviluppo Locale e del corso di laurea in Scienze del Turismo.&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
| &lt;a href=&quot;http://www.territorisociologici.info/laboratorio-roseto-fra-terremoto-e-turismo/&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Scheda del volume&quot;&gt;scheda&lt;/a&gt; | &lt;a href=&quot;http://store.aracneeditrice.com/it/libro_new.php?id=6609&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Acquista il libro&quot;&gt;acquista&lt;/a&gt; |&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
***&lt;/div&gt;
This second book in the series &quot;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.territorisociologici.info/i-libri/&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Series &amp;quot;I Libri&amp;quot;&quot;&gt;Territori Sociologici - I Libri&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&quot; is edited by Agnese Vardanega, with the kind collaboration of Consuelo Diodati and Rita Salvatore. It presents the results of two research workshops (&#39;laboratories&#39;), organised within the Department of &#39;Teorie e Politiche dello Sviluppo Sociale&#39;, University of Teramo, carried on by the PhD students in &#39;Politiche Sociali e Sviluppo Locale&#39; (Social Policies and Local Development) and the undergraduate students in Tourist Studies.&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
|&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.territorisociologici.info/laboratorio-roseto-fra-terremoto-e-turismo/#abstract_en&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Abstract&quot;&gt;abstract (EN)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;|&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://store.aracneeditrice.com/it/libro_new.php?id=6609&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Acquista il libro&quot;&gt;buy&lt;/a&gt;&amp;nbsp;|&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2012/02/in-libreria-roseto-la-costa-abruzzese.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-5453299468207545188</guid><pubDate>Tue, 22 Mar 2011 10:50:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-03-22T11:50:25.713+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">volume</category><title>Sondaggio: Scegli la copertina del libro</title><description>Scegli la copertina per il libro sul &quot;Laboratorio Roseto&quot;!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se hai un account su Facebook, scegli la foto e vota a questo link: &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://apps.facebook.com/easyvote/sharedPolls.php?poll_id=22815&quot;&gt;Easy Vote su Facebook&lt;/a&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2011/03/sondaggio-scegli-la-copertina-del-libro.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-6381311807988766734</guid><pubDate>Mon, 21 Mar 2011 08:25:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-03-21T09:25:06.008+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Agnese Vardanega</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">categorie interpretative</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">volume</category><title>Disorganizzazione sociale e ricostruzione</title><description>di Agnese Vardanega&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pubblico un&#39;altra anticipazione del volume in preparazione: si tratta dei primi due paragrafi del mio capitolo introduttivo (poiché si tratta del testo preparatorio, allo stato già modificato, l&#39;ho un po&#39; &quot;blindato&quot; anche su Scribd, e comunque non può essere citato).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf&quot; height=&quot;600&quot; id=&quot;doc_47182&quot; name=&quot;doc_47182&quot; style=&quot;outline: medium none;&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;600&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;opaque&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#ffffff&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;document_id=50439329&amp;amp;access_key=key-86imnu6s7leaky2oomh&amp;amp;page=1&amp;amp;viewMode=list&quot; /&gt;&lt;embed id=&quot;doc_47182&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;600&quot; height=&quot;600&quot; src=&quot;http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=50439329&amp;amp;access_key=key-86imnu6s7leaky2oomh&amp;amp;page=1&amp;amp;viewMode=list&quot; name=&quot;doc_47182&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; wmode=&quot;opaque&quot; bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2011/03/disorganizzazione-sociale-e.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-4819215770469055228</guid><pubDate>Sun, 20 Mar 2011 19:12:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-03-20T20:20:33.805+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Agnese Vardanega</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note metodologiche</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">volume</category><title>Osservazione e fotografia</title><description>di Agnese Vardanega&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anticipo qui i contenuti del paragrafo «Osservare le &quot;cose&quot; di cui è fatto il nostro mondo», contenuto nel primo capitolo del volume dedicato alla presentazione dei risultati del Laboratorio (in preparazione).&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;***&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Osservare le &quot;cose&quot; di cui è fatto il nostro mondo&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’attenzione delle dottorande e dei dottorandi&amp;nbsp;è stata dunque indirizzata agli oggetti lasciati “fuori posto” dall’emergenza&amp;nbsp;come esercizio di &lt;i&gt;immaginazione sociologica&lt;/i&gt;, e come momento di approfondimento di alcuni meccanismi dell’organizzazione sociale di un territorio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il gruppo di ricerca doveva in particolare cogliere — mediante l’osservazione e gli strumenti fotografici — i segni materiali della presenza degli aquilani sul territorio “estraneo” di Roseto degli Abruzzi, e la situazione di convivenza di due comunità in emergenza in un unico territorio (cfr. cap. 4). In circostanze così eccezionali — questa era l’ipotesi di fondo — gli elementi solitamente dati per scontati avrebbero dovuto rendersi più evidenti.&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Osservare, però, non è facile, e — benché possa sembrare alquanto banale — voglio ricordare a questo proposito il famoso aneddoto raccontato da Karl Popper: &lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;Venticinque anni or sono, cercai di far capire questo punto a un gruppo di studenti di fisica, a Vienna, incominciando la lezione con le seguenti istruzioni: «Prendete carta e matita; osservate attentamente e registrate quel che avete osservato!» Essi chiesero, naturalmente, che cosa volevo che osservassero […] L’osservazione è sempre selettiva. Essa ha sempre bisogno di un oggetto determinato, di uno scopo preciso, di un punto di vista, di un problema (1969; tr. it.: pp. 83-84).&lt;/blockquote&gt;L’osservazione è una pratica riflessiva, ovvero selettiva, critica ed anche “auto–critica”: in quanto richiede di assumere un punto di osservazione, e di “mettersi in una certa prospettiva”; in quanto richiede, di conseguenza, l’uso e ad un tempo la messa in questione delle categorie teoriche; ed in quanto chiede di mettere in discussione le categorie interpretative che applichiamo nella vita di tutti i giorni. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E non è semplice — come osservava Kuhn — il passaggio dallo studio dei manuali all’effettivo utilizzo delle categorie teoriche di una disciplina nell’analisi e nell’interpretazione dei fenomeni “reali”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poiché l’osservazione riflessiva non è una pratica abituale, la fotografia diventa un esercizio estremamente fruttuoso: l’obiettivo della macchina fotografica (o del cellulare) diventa, tangibilmente, il “punto di vista” ad un tempo soggettivo ed oggettivante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ricercatore deve cioè scegliere l’oggetto, il punto di vista, l’inquadratura; e poiché la foto sarà guardata da altri, inevitabilmente si interrogherà sul significato (in questo caso teorico) dell’immagine che sta inquadrando e fotografando, rielaborando le sue categorie teoriche (vedi le &lt;a href=&quot;http://labroseto.territorisociologici.info/search/label/note%20visuali&quot;&gt;Note Visuali&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alla fine di ogni giornata sul campo, le fotografie venivano descritte dagli autori, che dovevano spiegare le ragioni della scelta degli oggetti o delle situazioni che avevano ritratto. Gli studenti sono stati, in una parola, “costretti” a riflettere, a scegliere con la mente già rivolta al senso di quello che stavano osservando.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo lavoro di &lt;i&gt;de–briefing&lt;/i&gt; ha portato alla precisazione delle categorie interpretative, e quindi ad una classificazione delle immagini per aree tematiche. Successivamente, il nesso fra ciascuna immagine e le categorie interpretative adottate è stato sinteticamente illustrato nelle didascalie. I risultati sono presentati nella &lt;a href=&quot;http://photo.territorisociologici.info/labroseto&quot;&gt;galleria fotografica pubblicata online&lt;/a&gt;.</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2011/03/osservazione-e-fotografia.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-1358685154304921105</guid><pubDate>Tue, 18 May 2010 14:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-05-18T16:31:47.683+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Agnese Vardanega</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">organizzazione</category><title>Incontro del 19 maggio</title><description>Domani 19 maggio, si terrà un incontro straordinario del Laboratorio per svolgere le seguenti attività:&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;correzione dei questionari ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; re-call di controllo ad alcune strutture;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;inserimento dei dati in matrice.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;Si raccomanda la presenza degli intervistatori e delle intervistatrici, nonché degli studenti assegnatari di questi argomenti per il paper.</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2010/05/incontro-del-19-maggio.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-3024365039280354558</guid><pubDate>Fri, 30 Apr 2010 11:10:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-30T13:10:42.078+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Agnese Vardanega</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">follow-up</category><title>Si torna a Roseto per vedere come è andata la stagione, fra &quot;ospiti aquilani&quot; e turisti</title><description>Nelle due prossime settimane, verranno ripetute le interviste con questionario ai responsabili delle strutture ricettive di Roseto degli Abruzzi, già intervistati lo scorso luglio. L&#39;intervista - che riguarderà le sole strutture che hanno ospitato gli sfollati dell&#39;Aquila - sarà breve, ma dovrebbe consentirci di acquisire una prospettiva più ampia sulle conseguenze della presenza degli &quot;ospiti aquilani&quot; sulla comunità locale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il &lt;b&gt;primo incontro&lt;/b&gt; per la realizzazione della ricerca sul campo si è tenuto &lt;b&gt;mercoledì 28  aprile&lt;/b&gt;: in tale data, sono stati divisi i compiti da svolgere,  presi i nominativi dei partecipanti, definite le scadenze da  rispettare, assegnati gli argomenti dei papers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il giorno dopo, ovvero ieri &lt;b&gt;giovedì 29 aprile&lt;/b&gt; si è svolto il briefing per gli intervistatori, che hanno ricevuto &quot;il kit degli intervistatori&quot;: questionari, cartellini, istruzioni, lettera di presentazione per gli intervistandi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://dl.dropbox.com/u/2798735/argomenti-papers.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;argomenti dei papers assegnati, con tutors&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2010/04/si-torna-roseto-per-vedere-come-e.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-6215140220191653474</guid><pubDate>Thu, 29 Apr 2010 13:33:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-29T15:33:54.570+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">follow-up</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">organizzazione</category><title>Files per il download</title><description>E&#39; stata aggiunta, nella colonna sinistra del blog, una sezione dedicata ai files che è possibile o necessario scaricare. Intanto, sono disponibili le &lt;a href=&quot;http://dl.dropbox.com/u/2798735/istruzioni-fu.pdf&quot;&gt;istruzioni per gli intervistatori&lt;/a&gt; corrette.</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2010/04/files-per-il-download.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-480314097498153646</guid><pubDate>Tue, 27 Apr 2010 13:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-27T15:32:33.090+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">follow-up</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">organizzazione</category><title>Incontri di Laboratorio per gli studenti del Dottorato</title><description>Le attività del laboratorio si svolgeranno dalle ore 10:30 alle ore 12:30, presso la sede di Giulianova, secondo il calendario disponibile sul sito della docente (&lt;a href=&quot;http://www.agnesevardanega.eu/pages/didattica/corsi/laboratorio/per-il-dottorato.php&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;visita la pagina&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La frequenza degli incontri verrà registrata su un foglio, che   costituirà - al termine del laboratorio - un attestato delle attività   svolte. I partecipanti devono consegnare il foglio alla docente   all&#39;inizio di ogni incontro, e lo riceveranno firmato alla fine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.agnesevardanega.eu/media/taft/attestato%20dottorato.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;file in pdf&quot;&gt;scarica  e stampa il foglio di  frequenza&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2010/04/incontri-di-laboratorio-per-gli.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-3172160567404042025</guid><pubDate>Mon, 26 Apr 2010 07:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-26T09:59:35.968+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">follow-up</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">organizzazione</category><title>Ricevere gli aggiornamenti senza dover consultare il blog o il sito</title><description>E&#39; possibile ricevere gli aggiornamenti via email, iscrivendosi alla &lt;a href=&quot;http://feedburner.google.com/fb/a/mailverify?uri=LaboratorioRoseto&amp;amp;loc=en_US&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Feedburner&quot;&gt;&lt;img align=&quot;textTop&quot; alt=&quot;&quot; height=&quot;16&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.agnesevardanega.eu/media/icon/small/48.png&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://feedburner.google.com/fb/a/mailverify?uri=LaboratorioRoseto&amp;amp;loc=en_US&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Feedburner&quot;&gt;newsletter del laboratorio&lt;/a&gt;, o al  &lt;img align=&quot;textTop&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;16&quot; src=&quot;http://www.agnesevardanega.eu/media/icon/small/58.png&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/LaboratorioRoseto&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;feed rss&quot;&gt;feed rss&lt;/a&gt;. La newsletter è gestita da FeedBurner.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma da oggi &lt;b&gt;è anche ricevere gli  aggiornamenti direttaemente su&amp;nbsp;&lt;img align=&quot;textTop&quot; alt=&quot;&quot; height=&quot;16&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.agnesevardanega.eu/media/icon/16%20X%2016/facebook.png&quot; width=&quot;16&quot; /&gt; &lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://networkedblogs.com/blog/laboratorio_roseto/?ahash=2483afb645674974342d8167a1dc58fd&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Networked 
Blogs&quot;&gt;&lt;b&gt;Facebook&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, con l&#39;applicazione NetworkedBlogs. Gli iscritti sono pubblicamente visibili, ma iscrivendosi non si diventa &quot;amici&quot; di nessuno.</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2010/04/ricevere-gli-aggiornamenti-senza-dover.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-6180432916815822318</guid><pubDate>Sun, 25 Apr 2010 15:21:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-26T10:05:13.415+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">follow-up</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">organizzazione</category><title>Attestati di frequenza</title><description>La frequenza al laboratorio viene attestata ai fini del riconoscimento dei cfu, ma la valutazione dei risultati dipende naturalmente dalla qualità delle attività svolte e dei contenuti del paper presentato al termine del laboratorio (e comunque prima degli esami).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La frequenza degli incontri sarà registrata su un foglio, che  costituirà - al termine del laboratorio - un attestato delle attività  svolte. I partecipanti devono consegnare il foglio alla docente  all&#39;inizio di ogni incontro, e lo riceveranno firmato alla fine (Vedi anche: &lt;a href=&quot;http://www.agnesevardanega.eu/pages/didattica/corsi/laboratorio/organizzazione.php&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Organizzazione del laboratorio&lt;/a&gt;) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.agnesevardanega.eu/media/taft/attestato-frequenza.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;file in pdf&quot;&gt;scarica  e stampa il foglio di frequenza&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description><enclosure type='application/pdf' url='http://www.agnesevardanega.eu/media/taft/attestato-frequenza.pdf' length='0'/><enclosure type='' url='http://www.agnesevardanega.eu/pages/didattica/corsi/laboratorio/organizzazione.php' length='0'/><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2010/04/attestati-di-frequenza.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total><georss:featurename>Teramo TE, Italy</georss:featurename><georss:point>42.661269 13.6985307</georss:point><georss:box>42.535033999999996 13.465071199999999 42.787504 13.9319902</georss:box></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-6424623001886688917</guid><pubDate>Tue, 15 Dec 2009 11:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.568+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">categorie interpretative</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fabiana Di Domenicantonio</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><title>Il terremoto come momento di rottura</title><description>&lt;div xmlns=&#39;http://www.w3.org/1999/xhtml&#39;&gt;di Fabiana Di Domenicantonio &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Il terremoto del 6 Aprile ha posto l’intera area colpita, ma ad un livello generale l’intera regione e l’intero Paese, in una vera e propria situazione di &lt;span style=&#39;font-weight: bold;&#39;&gt;emergenza&lt;/span&gt;. Infatti, si può definire emergenza un evento devastante di origine naturale o provocato dall’uomo, in modo inaspettato ed improvviso che crea un clima di attivazione, di urgente bisogno accompagnato da tentativi immediati di soccorso. Emergenza è un concetto che chiama in causa diverse situazioni, dallo stato emotivo alla risposta organizzativa creando una urgenza, un bisogno di risposte sia sul piano psicologico che su quello della gestione più spicciola. &lt;br/&gt;Nella sua più generale definizione il terremoto è il risultato di un improvviso rilascio dell&#39;energia accumulata in masse rocciose, dell&#39;interno della Terra, sottoposte a sforzi. I terremoti tettonici si producono quando masse rocciose improvvisamente si rompono sotto l&#39;azione delle forze tettoniche. &lt;br/&gt;&lt;span style=&#39;font-weight: bold;&#39;&gt;Rottura&lt;/span&gt; è uno dei termini chiave: oltre a prodursi una frattura fisica sotto la crosta terrestre si produce in superficie una rottura ancora più profonda, quella sociale. All’improvviso nulla è più come prima. La comunità locale, costruita su un’area geografica accuratamente scelta per le proprie caratteristiche, per la facilità dell’insediamento e per il senso di sicurezza e di conservazione che offre agli individui è stata spazzata via.&lt;br/&gt;Sono state intaccate anche l’organizzazione sociale e gli elementi culturali e valoriali che assieme all’area geografica sono le caratteristiche che appartengono secondo Hillery alle comunità locali.&lt;br/&gt;Ad essere intaccate sono quindi tutte quelle certezze che l’individuo ha culturalmente appreso. &lt;br/&gt;La “diaspora” dei terremotati, sia nelle tendopoli che negli alberghi della costa, li ha messi in una &lt;span style=&#39;font-weight: bold;&#39;&gt;situazione liminare&lt;/span&gt; in rottura con ciò che erano prima ( periodo di dis-integrazione) che li porterà poi a riorganizzarsi ed integrarsi in un nuovo assetto che mira alla ricostruzione della “normalità”.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/12/il-terremoto-come-momento-di-rottura.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-5120829741583953652</guid><pubDate>Tue, 08 Dec 2009 15:54:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.569+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Anna Piersanti</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><title>Il destino turistico di Roseto degli Abruzzi</title><description>di Anna Piersanti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La tradizione turistico balneare di Roseto degli Abruzzi è stata raggiunta e si è consolidata nel tempo mostrando una società secolare caratterizzata dal desiderio del nuovo e da un´elevata capacità di mutamento di valori e di bisogni permeabili ad una specificazione turistica connotata da una forte stagionalità.&lt;br /&gt;
La cittadina - borgo adagiato sulla fascia costiera racchiusa tra i fiumi Tordino e Vomano, nato dalla medievale Montepagano - si sviluppa nel corso degli anni, per fasce longitudinali adiacenti alla stazione ferroviaria inaugurata nel 1863 ed alla strada statale n.16, raggiungendo e consolidando nel tempo una propria specifica vocazione turistico balneare così come tante altre località che caratterizzano la costa abruzzese.&lt;br /&gt;
Roseto degli Abruzzi &lt;b&gt;si proietta nel futuro in percorsi progettuali in continuo divenire&lt;/b&gt;: infatti lo sguardo rivolto verso l´alto incontra le gru a torre che si pongono come ostacolo tra gli osservatori e il cielo&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;blockquote&gt;i sottili trampoli che s´alzano dal suolo a gran distanza l´uno dall&#39;altro e si perdono sopra le nubi sostengono la città […]. Nulla della città tocca il suolo tranne quelle lunghe gambe da fenicottero a cui si appoggia e, nelle giornate luminose, un´ombra traforata e angolosa che si disegna sul fogliame» (I. Calvino, &lt;i&gt;Le città invisibili&lt;/i&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;L´energia creativa è dimostrata dai&lt;b&gt; molteplici cantieri &lt;/b&gt;edilizi di strutture turistiche che interessano numerose aree soprattutto nella zona nord-est, dove le future costruzioni occuperanno un&#39;inedita realtà spaziale in cui far veicolare opportunità di relazione tra abitanti (residenti) e turisti (stranieri).&lt;br /&gt;
La cittadina si copre di cantieri che rispondono ad una volontà di espansione, di saldatura, di ricostruzione - contenendo nella loro incompiutezza la promessa di realizzare qualcosa in una continua tensione tra la fenomenologia della &lt;i&gt;front region&lt;/i&gt; (il palcoscenico) e della &lt;i&gt;back region&lt;/i&gt; (il retroscena). L´&lt;b&gt;architettura&lt;/b&gt; è infatti per tutti luogo ed evento ma per i turisti è anche esperienza di vivere una realtà altra ma possibile, in una costante e profonda contaminazione tra immaginario e reale tendendo a confondere la scena turistica e quella della vita quotidiana. Riproducendo nello spazio fisico aspetti dell´immaginario le architetture incorporano tuttavia i saperi e i poteri del mondo sociale dal quale scaturiscono e nel quale si collocano. L´&lt;b&gt;area edificata&lt;/b&gt; è, infatti, un sistema strutturato dalle relazioni sociali ma contemporaneamente un potente &lt;b&gt;agente di strutturazione sociale&lt;/b&gt;, due dimensioni intimamente legate tra loro da un rapporto di mutua costituzione (Amendola, &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;Il progettista riflessivo&lt;/span&gt;).</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/12/il-destino-turistico-di-roseto-degli.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-9144543246410501571</guid><pubDate>Sat, 28 Nov 2009 09:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.570+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Agnese Vardanega</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">metodi</category><title>Le cinque fasi per capire la fotografia (ebook) - Edup</title><description>&lt;div xmlns=&quot;http://www.w3.org/1999/xhtml&quot;&gt;di Agnese Vardanega&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.edup.it/img_db/catalogo/Leggere-la-fotografia_Layout-1-1.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.edup.it/img_db/catalogo/Leggere-la-fotografia_Layout-1-1.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Questo testo - trovato qualche tempo fa sul sito della &lt;a href=&quot;http://www.edup.it/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;casa editrice Edup&lt;/a&gt; - mi era sembrato utile come introduzione all&#39;analisi delle fotografie, in quanto presenta alcuni aspetti tecnici che i normali testi di metodologia della ricerca sociale solitamente trascurano. Oggi l&#39;ho ritrovato, in una selva di links che avevo &quot;tenuto da parte&quot; e - come spesso accade - lasciato lì ad aspettare, dimenticati.&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;«Le infinite variabili legate al mondo delle forme in fotografia si possono analizzare dividendo l&#39;operazione fotografica in cinque fasi non pratiche ma logiche: reperimento, elaborazione, acquisizione, processo, edizione. Si divide l&#39;atto fotografico in cinque parti che corrispondono non a cinque azioni che si compiono in sequenza ma in cinque fasi logiche, contraddistinte ognuna da diverse scelte caratteristiche. Quanto propone Augusto Pieroni, è un metodo per strutturare lo sguardo. Non tanto l&#39;applicazione corretta dei criteri pratici, quanto invece l&#39;applicazione corretta di principi critici.»&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class=&quot;posterous_quote_citation&quot;&gt;via &lt;a href=&quot;http://www.edup.it/index.php?sezione=FREEBOOK&amp;amp;id=475&quot;&gt;edup.it&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edup.it/pdf/ebooks/Leggere%20la%20fotografia_Layout%201.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;scarica l&#39;ebook (PDF)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/11/le-cinque-fasi-per-capire-la-fotografia.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-557325836828230269</guid><pubDate>Sat, 17 Oct 2009 09:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-22T20:07:52.652+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Agnese Vardanega</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">categorie interpretative</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note metodologiche</category><title>Le prime categorie analitiche: una mappa concettuale</title><description>di Agnese Vardanega&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per le studentesse e gli studenti del dottorato, osservare i segni della presenza degli aquilani sul territorio di Roseto degli Abruzzi è stata l&#39;occasione per riflettere, facendone esperienza, sulla dimensione volontaria e convenzionale dell&#39;organizzazione sociale di un territorio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;Recentemente è di moda affermare che più o meno qualunque cosa ricada nel campo di studio della sociologia sia una costruzione sociale (&lt;a href=&quot;http://books.google.com/books?id=XkCR1p2YMRwC&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;hl=it&amp;amp;source=gbs_v2_summary_r&amp;amp;cad=0#v=onepage&amp;amp;q=&amp;amp;f=false&quot; id=&quot;hdpd&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;anteprima in Google Books&quot;&gt;Hacking&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non vi è dubbio però che l&#39;organizzazione di una comunità su di un territorio sia una costruzione sociale, in ampia parte volontaria. La sua natura convenzionale può essere osservata tanto sul piano simbolico - delle rappresentazioni degli attori - quanto su quello strutturale: nei confini e nelle pratiche politico-amministrative, nelle reti sociali, nelle relazioni e nelle pratiche degli attori. La dimensione simbolica, del resto, è costitutiva del fenomeno nella sua stessa dimensione istituzionale (&lt;a href=&quot;http://books.google.com/books?id=zrLQwJCcoOsC&amp;amp;dq=searle+social&amp;amp;lr=&amp;amp;hl=it&quot; id=&quot;gdjc&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Riferimenti in Google Books&quot;&gt;Searle&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ed è stato soprattutto agli aspetti strutturali che abbiamo indirizzato l&#39;attenzione dei dottorandi, chiedendo loro di osservare e fotografare i &lt;b&gt;segni materiali della presenza degli aquilani&lt;/b&gt;, e della convivenza in una situazione di emergenza di due distinte comunità.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img border=&quot;1px, solid, black&quot; src=&quot;http://docs.google.com/drawings/image?id=sVT_HqVxcw7YUhQflP9WacQ&amp;amp;w=600&amp;amp;h=600&amp;amp;rev=193&amp;amp;ac=1&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un &lt;a href=&quot;http://it.wikipedia.org/wiki/Disastro&quot; id=&quot;akpq&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;definizione&quot;&gt;disastro&lt;/a&gt; naturale come il terremoto impedisce per un periodo più o meno lungo di tempo il proseguimento delle pratiche sul territorio ed il mantenimento delle relazioni sociali all&#39;interno dei normali sistemi di riferimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img id=&quot;dy6.&quot; src=&quot;http://docs.google.com/File?id=dgz3dqc9_529tg8cg4pt_b&quot; style=&quot;float: right; height: 267.223px; margin-left: 1em; margin-right: 0pt; width: 200px;&quot; /&gt;In cima alla nostra mappa sono dunque le categorie di &lt;b&gt;disorganizzazione sociale&lt;/b&gt; (vedi &lt;a href=&quot;http://books.google.com/books?id=HOLITuv6UvkC&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;dq=polish+peasant&amp;amp;hl=it#v=snippet&amp;amp;q=social%20disorganization&amp;amp;f=false&quot; id=&quot;q:4c&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;anteprima in Google Books&quot;&gt;le pagine di Thomas e Znanieski nel Polish Peasant&lt;/a&gt;) e di &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.geofilosofia.it/terra/Bonesio_spaesamento1.html&quot; id=&quot;w3hd&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;articolo di Luisa Bonesio&quot;&gt;spaesamento&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tali categorie possono essere utilizzate con riferimento tanto alla comunità aquilana, quanto al territorio ed alla comunità di Roseto degli Abruzzi, il cui andamento ordinario viene ad essere stravolto dall&#39;emergenza e dalla presenza degli ospiti aquilani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con riferimento alla comunità aquilana, parliamo di &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.etimo.it/?term=dislocare&quot; id=&quot;vrm5&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;etimo&quot;&gt;dislocazione&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; per intendere la separazione delle pratiche sociali dal territorio di riferimento (vedi su questo il num. di settembre di &lt;a href=&quot;http://www.communitasonline.it/&quot; id=&quot;ci:s&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;indice della rivista&quot;&gt;Communitas&lt;/a&gt;). Il termine è suggerito anche dalla anomala dislocazione degli uffici e dei servizi del comune di L&#39;Aquila, che hanno spesso seguito i cittadini nel territorio di altri comuni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img id=&quot;thdz&quot; src=&quot;http://docs.google.com/File?id=dgz3dqc9_528gdmnfrf3_b&quot; style=&quot;float: left; height: 225px; margin-left: 0pt; margin-right: 1em; width: 300px;&quot; /&gt;La temporaneità di questa situazione, peraltro, fa sì che la sospensione della vita ordinaria determinata dal sisma non sia destinata - per sua natura - a risolversi in una riorganizzazione stabile. Una &lt;a href=&quot;http://www.etimo.it/?cmd=id&amp;amp;id=19104&amp;amp;md=560eb1874ee1a03ee4a5c1864769518d&quot; id=&quot;shrc&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;etimologia&quot;&gt;vacanza&lt;/a&gt; - come vuoto ed assenza delle strutture dell&#39;ordinarietà - destinata a risolversi con la ricostruzione, ma che certamente si configura come &lt;b&gt;vacanza non turistica&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si tratta insomma di gestire l&#39;&lt;a href=&quot;http://it.wikipedia.org/wiki/Emergenza&quot; id=&quot;pink&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;definizione&quot;&gt;emergenza&lt;/a&gt;, mediante una &lt;b&gt;riorganizzazione funzionale&lt;/b&gt; del territorio che serva a fornire tutti i servizi e tutti gli aiuti necessari.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Protezione Civile coordina interventi ed iniziative, delle quali molte nascono dal basso - dalla società civile.&lt;br /&gt;
&lt;table style=&quot;border: medium none; width: 100%;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td align=&quot;right&quot; style=&quot;width: 50%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img id=&quot;rcu6&quot; src=&quot;http://docs.google.com/File?id=dgz3dqc9_531hc6hs2jk_b&quot; style=&quot;width: 320px; margin-right:0.5em&quot; /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&quot;left&quot; style=&quot;width: 300px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://docs.google.com/File?id=dgz3dqc9_532dmfmn83w_b&quot; style=&quot;width: 320px; margin-left:0.5em;&quot; /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;br /&gt;
Assistiamo di conseguenza ad una &lt;b&gt;riorganizzazione della comunità&lt;/b&gt; rosetana intorno alla presenza degli aquilani: da parte delle &lt;b&gt;associazioni &lt;/b&gt;che nascono, si attivano o &quot;riconvertono&quot; le proprie attività; da parte degli &lt;b&gt;esercenti &lt;/b&gt;che propongono nuove iniziative commerciali e di solidarietà.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma soprattutto da parte delle strutture turistiche e delle &lt;b&gt;strutture ricettive&lt;/b&gt; che diventano non solo il luogo privilegiato dell&#39;ospitalità, ma anche lo snodo fondamentale delle iniziative e delle comunicazioni.</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/10/le-prime-categorie-analitiche-una-mappa.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-3446285879189853961</guid><pubDate>Mon, 21 Sep 2009 15:26:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.571+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">news</category><title>Presentazione del Laboratorio Roseto al Seminario &amp;quot;Territori Turismi Identità&amp;quot;</title><description>&lt;div xmlns=&#39;http://www.w3.org/1999/xhtml&#39;&gt;Il 17 settembre le attività del Laboratorio sono state presentate al seminario di studi &quot;&lt;b&gt;&lt;a href=&#39;http://www.territorisociologici.info/turismieidentita&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Territori Turismi Identità&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&quot;, organizzato dal Dipartimento di Teorie e Politiche dello sviluppo Sociale.&lt;br/&gt;&lt;a style=&#39;margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;&#39; href=&#39;http://www.scribd.com/doc/20007195/F-Di-Evangelista-Il-Laboratorio-Roseto&#39; target=&#39;_blank&#39; title=&#39;View F. Di Evangelista - Il Laboratorio Roseto on Scribd&#39;&gt;Leggi il documento su Scribd&lt;/a&gt; &lt;div class=&#39;youtube-video&#39;&gt;&lt;object width=&#39;100%&#39; height=&#39;500&#39; align=&#39;middle&#39; classid=&#39;clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000&#39; name=&#39;doc_804886691903122&#39; id=&#39;doc_804886691903122&#39; codebase=&#39;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0&#39;&gt;		&lt;param value=&#39;http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=20007195&amp;amp;access_key=key-byjptngkgfagp9bcuox&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=&#39; name=&#39;movie&#39;&gt; &lt;/param&gt; 		&lt;param value=&#39;high&#39; name=&#39;quality&#39;&gt; &lt;/param&gt; 		&lt;param value=&#39;true&#39; name=&#39;play&#39;&gt; &lt;/param&gt;		&lt;param value=&#39;true&#39; name=&#39;loop&#39;&gt; &lt;/param&gt; 		&lt;param value=&#39;showall&#39; name=&#39;scale&#39;&gt; &lt;/param&gt;		&lt;param value=&#39;opaque&#39; name=&#39;wmode&#39;&gt; &lt;/param&gt; 		&lt;param value=&#39;false&#39; name=&#39;devicefont&#39;&gt; &lt;/param&gt;		&lt;param value=&#39;#ffffff&#39; name=&#39;bgcolor&#39;&gt; &lt;/param&gt; 		&lt;param value=&#39;true&#39; name=&#39;menu&#39;&gt; &lt;/param&gt;		&lt;param value=&#39;true&#39; name=&#39;allowFullScreen&#39;&gt; &lt;/param&gt; 		&lt;param value=&#39;always&#39; name=&#39;allowScriptAccess&#39;&gt; &lt;/param&gt; 		&lt;param value=&#39;&#39; name=&#39;salign&#39;&gt; &lt;/param&gt;    				&lt;embed width=&#39;100%&#39; height=&#39;500&#39; align=&#39;middle&#39; type=&#39;application/x-shockwave-flash&#39; salign=&#39;&#39; allowscriptaccess=&#39;always&#39; allowfullscreen=&#39;true&#39; menu=&#39;true&#39; name=&#39;doc_804886691903122_object&#39; bgcolor=&#39;#ffffff&#39; devicefont=&#39;false&#39; wmode=&#39;opaque&#39; scale=&#39;showall&#39; loop=&#39;true&#39; play=&#39;true&#39; pluginspage=&#39;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&#39; quality=&#39;high&#39; src=&#39;http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=20007195&amp;amp;access_key=key-byjptngkgfagp9bcuox&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=&#39;&gt; &lt;/embed&gt;     	&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class=&#39;zemanta-pixie&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=2c506a69-f0ed-8a0e-b63c-c0839d88e8e7&#39; alt=&#39;&#39; class=&#39;zemanta-pixie-img&#39;/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/09/presentazione-del-laboratorio-roseto-al.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-7480082448198974951</guid><pubDate>Fri, 31 Jul 2009 12:40:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.572+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fabiana Di Domenicantonio</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note metodologiche</category><title>Note etnografiche</title><description>&lt;div xmlns=&quot;http://www.w3.org/1999/xhtml&quot;&gt;di Fabiana Di Domenicantonio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La prima giornata passata sul campo a Roseto degli Abruzzi è stata dedicata alla esplorazione visuale, quindi i rilevatori sono scesi sul campo armati di macchine fotografiche, carta e penna, con lo scopo di fotografare ed annotare tutto ciò che potesse essere utile allo scopo della ricerca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una buona parte del tempo impiegato nella rilevazione è occupato da operazioni di annotazione di vario genere. La quantità delle note dipende dal tipo di indagine, dal metodo, dall’impiego di mezzi audio-visivi e forse in ancor di più dalla personalità e dall’esperienza del rilevatore.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non c’è nulla di più personale delle annotazioni ma l’aspetto più importante è proprio quello di fare delle note oggetto di riflessione e di confronto, soprattutto in rilevazioni svolte da un gruppo come nel caso della ricerca su Roseto degli Abruzzi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche se, come già detto, la nota è personale come anche le modalità di scrittura e di raccolta, ci sono due tipologie principali: 1) note brevi e provvisorie e 2) note estese e definitive. Le note brevi sono quelle che si annotano nel corso di una osservazione come anche di un’intervista, sono note rapide che non devono interferire in alcun modo sul divenire dell’evento, per questo saranno concetti, pezzi di frasi, riferimenti in codice che ad una rilettura successiva facciano ricordare al ricercatore le suggestioni del momento in cui le ha annotate. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le note brevi, per l’imprevedibilità degli eventi, non potranno essere sistematiche ma ogni unità di rilevazione dovrà avere alcuni requisiti come ad esempio una numerazione, che si rende necessaria per la costituzione della catena sequenziale complessiva, in questo modo sarà più facile organizzare i dati della ricerca seguendo un ordine cronologico e sarà possibile fare rimandi e riferimenti fra tutti gli elementi dell’indagine. Al numero della nota si potranno raccordare tutti gli elementi che si riferiscono a quella specifica rilevazione come foto, video o registrazioni audio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È molto importante aggiungere nelle note le informazioni sugli attori che si incontrano e con i quali si ha modo di interagire (età, occupazione, ruolo), riferimenti sul luogo in cui si registra l’evento come anche l’ora di inizio e fine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le note brevi sono da considerarsi delle “spie”, devono dare degli imput al ricercatore affinché nel momento della rilettura riesca a ricordare l’evento e poiché il loro potenziale decresce col passare del tempo è bene farne tempestivamente una rielaborazione. Per quanto riguarda i materiali da utilizzare sul campo, è consigliabile l’utilizzo di blocchi poco ingombranti. Anche per i materiali ciascun ricercatore, a seconda delle proprie attitudini ed esperienze, sceglierà quelli che gli sono più congeniali.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le note estese e definitive sono quelle scritte a fine giornata o nelle pause tra una rilevazione e l’altra, ma, in ogni caso, con regolarità per tutta la durata della rilevazione. Sono una ricomposizione di ciò che le note brevi riescono a far ricordare e proprio per la labilità del ricordo è bene che la rielaborazione avvenga nel più breve tempo possibile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le note estese dovranno ripetere l’ordine della catena sequenziale utilizzata per le note brevi, dovrnno avere tutte le notizie di identificazione come luogo, ora, nomi, aggiungendo, inoltre, tutti gli elementi mancanti nelle note brevi e che il ricercatore riesce a ricordare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;zemanta-pixie&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;zemanta-pixie-img&quot; src=&quot;http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=7ae3b788-ebfe-8deb-927d-a297c7eae8eb&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/note-etnografiche.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-3658765372194762603</guid><pubDate>Fri, 31 Jul 2009 07:40:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.573+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fabiana Di Domenicantonio</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note visuali</category><title>Ricomincio da te</title><description>di Fabiana Di Domenicantonio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-size: 80%;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil8uMReF6Zgt-9RRN9DqVMyMrQ3lvQ6Cee_hxED8WanG31vOpRZn7FH9P72X49evxc5FpP_V4KXRmEKo0srmCCF-F7UV_wiqffbrb7qnHJQWytUZyNEZuTUOhbp6GVzqc8TaXkMHifIrgZ/s800/IMGP4285%5B1%5D-768329.jpg&quot; title=&quot;&quot; width=&quot;600&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a bitly=&quot;BITLY_PROCESSED&quot; href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/it&quot; rel=&quot;license&quot;&gt;Creative Commons Attribution 2.5&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Tre mesi dopo il terremoto: secondo Save the Children, sono 12.530 i bambini e gli adolescenti colpiti dal sisma, 1.229 vivono nelle tendopoli dell’Aquilano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nell’ultima giornata a Roseto degli Abruzzi siamo entrate nel centro Giocamare, una struttura, unica nel suo genere, creata attraverso il progetto “&lt;a bitly=&quot;BITLY_PROCESSED&quot; href=&quot;http://www.angelocustode.org/news.php?idnews=33&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ricomincio da te&lt;/a&gt;” da &lt;a bitly=&quot;BITLY_PROCESSED&quot; href=&quot;http://www.savethechildren.it/2003/index.asp&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Save the Children&lt;/a&gt;, &lt;a bitly=&quot;BITLY_PROCESSED&quot; href=&quot;http://www.cismai.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Cismai&lt;/a&gt;, l’associazione &lt;a bitly=&quot;BITLY_PROCESSED&quot; href=&quot;http://www.angelocustode.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;l’Angelo Custode&lt;/a&gt; e la cooperativa I Colori. Il centro ricreativo è nato come supporto per le famiglie nella gestione dei bambini nelle ore lavorative ma offre anche un valido aiuto psicologico per far superare la paura del terremoto e per iniziare ad abituarsi alla “nuova vita”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-size: 80%;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEfIdZgocUV759qqP_IxCgddDg8RgOFQtnXU0jPm40C3txBCD6DKZQ3kttD4ELESaITOpz0gcBtFdljtWrdmZJ4Purt8S5NRvf7QF1xTsLyi1T__MpEfTc45KMZFedQSPbi3Rw1AaBd84K/s800/DSCN1836%5B2%5D-769331.jpg&quot; title=&quot;&quot; width=&quot;600&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a bitly=&quot;BITLY_PROCESSED&quot; href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/it&quot; rel=&quot;license&quot;&gt;Creative Commons Attribution 2.5&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Sulla popolazione complessiva colpita dal terremoto, circa 70.000 persone, si stima che il numero di bambini e adolescenti sia pari a 12.530, dei quali 5.988 hanno da 0 a 9 anni, mentre i ragazzi (da 10 a 19 anni) sono 6.542. Attualmente sono 1.229 quelli che vivono nelle 143 tendopoli allestite dell’Aquilano. E numerosi sono coloro che si sono trasferiti lungo la costa adriatica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Questi sono i dati raccolti dalla Protezione Civile riportati sul sito di Save the Children, l’organizzazione internazionale che è subito intervenuta a sostegno dei bambini nelle zone colpite dal terremoto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nella struttura tutto riporta al terremoto dalle note della canzone “Domani” che sentiamo varcando il cancello, ai tanti disegni. I bambini sono consapevoli di essere vittime o protagonisti di un qualcosa di straordinario e reagiscono esorcizzando le loro paure parlando e raccontando del terremoto alle operatrici, stando insieme agli altri e facendo quello che sanno fare meglio: giocare.</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/ricomincio-da-te.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil8uMReF6Zgt-9RRN9DqVMyMrQ3lvQ6Cee_hxED8WanG31vOpRZn7FH9P72X49evxc5FpP_V4KXRmEKo0srmCCF-F7UV_wiqffbrb7qnHJQWytUZyNEZuTUOhbp6GVzqc8TaXkMHifIrgZ/s72-c/IMGP4285%5B1%5D-768329.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-4983422035198486992</guid><pubDate>Mon, 20 Jul 2009 19:43:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.574+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Natascia Tieri</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note metodologiche</category><title>Il questionario</title><description>di Natascia Tieri&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo scopo del questionario è stato quello di indagare il rapporto degli ospiti aquilani con i turisti e gli albergatori, e come questi ultimi abbiano percepito la presenza dei terremotati presso la loro struttura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iinizialmente sono state individuate 6 aree: informazioni inerenti alla presenza dei terremotati presso le strutture ricettive (alberghi, campeggi, B&amp;amp;B, ecc.), informazioni sui turisti, un confronto con la stagione precedente, il rapporto con le istituzioni, il rapporti con la società civile e i dati di base inerenti il proprietario e la struttura. Ciascuna area è stata successivamente sviluppata dai dottorandi i quali hanno elaborato una bozza di domande da porre ai proprietari/gestori delle strutture ricettive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
In un successivo incontro, sono state prese in considerazione, per singola area, le domande – aperte, chiuse e a scala - con le relative risposte valutando l’impostazione della domanda e delle alternative di risposta: 1) perché è stata inserita una domanda; 2) contestualizzare meglio le domande; 3) aggiungere ulteriori domande, o eliminarne alcune.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo lavoro è risultato utile per il consecutivo step di revisione delle domande e di loro raggruppamento nel questionario da presentare ai gestori e ai proprietari delle strutture recettive. Prima di raggiungere la struttura finale del questionario, si è passati a diverse stesure dello stesso per valutare la congruenza, la riduzione della rindondanza, l’accorpamento o l’eliminazione di alcune domande e la validità delle risposte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le domande del questionario finale sono risultate chiuse e a scala ma purtroppo, a causa dei tempi piuttosto stretti, non è stato possibile effettuare un pre-test: di conseguenza, alcune domande sono state corrette nel corso della rilevazione, mentre alcune sono risultate poco accettabili da alcuni intervistati ed hanno ricevuto poche risposte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il questionario finale è risultato suddiviso nelle seguenti sei aree tematiche: dati di base della struttura, gli ospiti aquilani, i servizi della struttura per i terremotati, l’organizzazione del territorio, presenze turistiche e, infine, dati di base dell’intervistato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Dati di base della struttura&lt;/b&gt;: informazioni sul tipo di struttura (se albergo, B&amp;amp;B, campeggio, agriturismo o residence), periodo di apertura, posti letto e tipologia dei propri ospiti;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Gli ospiti aquilani:&lt;/b&gt; numero complessivo degli ospiti aquilani presso la struttura, la data di arrivo e il periodo i permanenza, eventuale presenza di persone con particolari esigenze, come bambini sotto i 12 anni, anziani, persone con particolari problemi di salute, ed eventuale difficoltà nella gestione degli ospiti aquilani da parte del personale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;I servizi della struttura per i terremotati&lt;/b&gt;: in una griglia predisposta, il rilevatore, con l’aiuto dell’intervistato, aveva il compito contrasegnare i servizi normalmente disponibili dalla struttura e quelli eventualmente messi a disposizione, o attivati, appositivamente per gli ospiti aquilani e la loro ipotizzabile difficoltà nell’organizzazione. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’area &lt;b&gt;Organizzazione del territorio&lt;/b&gt; serve a conoscere le reti attivate all&#39;interno del territorio per far fronte all’emergenza terremoto, con soggetti pubblici e privati. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#39;are &lt;b&gt;Presenze turistiche&lt;/b&gt; è servita da una parte a conoscere l&#39;andamento delle presenze e delle prenotazioni di questa stagione, e dall&#39;altra a confrontare l’andamento dell’attuale stagione con la precedenete. Nello specifico, si è chiesto agli intervistati il numero degli ospiti presenti nella struttura, il confronto con lo stesso periodo della stagione precedente ed una valutazione personale sulle ragioni percepite dell&#39;eventuale calo di presenze, e delle eventuali disdette dopo il 6 aprile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ultima area, &lt;b&gt;Dati di base dell’intervistato&lt;/b&gt;, infine, era finalizzata a rilevare le informazioni socio-demografiche sull’intervistato, come età, istruzione, ecc.</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/il-questionario.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-4235971524465042469</guid><pubDate>Mon, 20 Jul 2009 19:33:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.575+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Anna Piersanti</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note metodologiche</category><title>Mappatura e organizzazione della rilevazione</title><description>&lt;div xmlns=&#39;http://www.w3.org/1999/xhtml&#39;&gt;di Anna Piersanti    &lt;br /&gt;      &lt;br /&gt;  Roseto degli Abruzzi è una dette sette località balneari della provincia di Teramo, la cui superficie di 435 Kmq (censimento ISTAT 2001 – popolazione residente 22978) è racchiusa tra le vallate dei fiumi Tordino e Vomano.   &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Dal punto di vista strutturale la cittadina presenta una distinzione in fasce abitative longitudinali sviluppatesi intorno alla stazione ferroviaria, inaugurata nel 1863, che delimita la fascia est tipicamente turistica in cui sono stati edificati numerosi complessi turistici e la fascia ovest dedicata prevalentemente alla vita commerciale ed istituzionale.   &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Infine nella zona interna è possibile trovare, arroccata sulla sommità di una collina, da cui si gode uno splendido panorama della sottostante marina, la località medievale di Montepagano ed altresì, spostandoci verso nord, ubicata su di un altro rilievo Cologna Paese che si affaccia su Cologna Spiaggia, anch&#39;essa interessata dalle attività turistiche.   &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;L&#39;attività di mappatura del territorio, ai fini della realizzazione dell&#39;indagine, si è concretizzata nelle seguenti fasi:   &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;    censimento delle strutture turistiche presenti sul territorio del comune di Roseto&lt;/li&gt;&lt;li&gt;individuazione delle suddette strutture sulla mappa topografica;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;quindi si è ripartito il territorio in quattro aree: &lt;b&gt;Nord&lt;/b&gt; (Cologna Spiaggia, interessata prevalentemente dalla presenza di camping e villaggi turistici; Viale Makaska lungo cui sono stati collocati Residence di nuova costruzione, camping e villaggi turistici; Lungomare Trento dove si trovano alberghi e hotel); Centro (Lungo mareCelommi, recentemente ristrutturato), &lt;b&gt;Sud   &lt;/b&gt;(l&#39;area sportiva con la piscina comunale, il palazzetto dello sport, alcuni camping e residence, la Croce Rossa e la Protezione Civile); &lt;b&gt;Interno&lt;/b&gt; (Montepagano e Cologna Paese, dove sono presenti in forma sparsa agriturismi, bad and breakfast e qualche struttura alberghiera).   &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  Al fine di razionalizzare il lavoro di rilevazione le aree sono infine state assegnate a gruppi di due dottorandi, che hanno svolto le attività previste per ciascuna area (questionari e/o interviste in profondità).  &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class=&#39;zemanta-pixie&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=19f2c2f7-0ccf-8928-93db-6e6e5207c149&#39; alt=&#39;&#39; class=&#39;zemanta-pixie-img&#39;/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/mappatura-e-organizzazione-del.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-1428136113700181145</guid><pubDate>Mon, 20 Jul 2009 17:44:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.575+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Antonella Carducci</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note visuali</category><title>Un pezzo dell&amp;#39;Aquila a Roseto</title><description>&lt;div xmlns=&#39;http://www.w3.org/1999/xhtml&#39;&gt;di Antonella Carducci&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div align=&#39;center&#39; style=&#39;font-size: 80%;&#39;&gt;&lt;img width=&#39;600&#39; title=&#39;&#39; alt=&#39;&#39; src=&#39;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd5V-MXvkP6dZzCbzn3Vqu3AcVXTjTsYLbde035jDp_eTene6co35HyWlExW86zBkH1QW_3SqgNh5hu_CV9N6JJ3i2nJsS-Mn3HroaqoYhfkREsy90wQA9oN-wIysefeY7WMUiaquZLaGn/s800/carducci-1.jpg&#39;/&gt;&lt;br/&gt;&lt;a bitly=&#39;BITLY_PROCESSED&#39; rel=&#39;license&#39; href=&#39;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/it&#39;&gt;Creative Commons Attribution 2.5&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;Il 6 aprile 2009 un noto locale dell’Aquila, ospitato dentro un antico palazzo del Settecento è stato distrutto dal sisma; il giovane proprietario appena resosi conto dell’accaduto decise insieme al suo staff di far rinascere la birreria a Roseto.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Ecco la scelta di conservare il nome del locale, di portare con sé una parte dell’Aquila, di rivedere e di rincontrare tutti gli studenti universitari clienti per eccellenza del locale.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;La scelta di ripartire è  stata molto forte e il 6 maggio 2009 il locale apre a Roseto degli Abruzzi. Da subito la birreria è  stata frequentata da giovani rosetani e aquilani che quest’ultimi hanno ritrovato il loro luogo di incontro serale ed estivo.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class=&#39;zemanta-pixie&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=f54512ec-08f9-8847-ada4-634bd03a3628&#39; alt=&#39;&#39; class=&#39;zemanta-pixie-img&#39;/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/un-pezzo-dell-roseto.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd5V-MXvkP6dZzCbzn3Vqu3AcVXTjTsYLbde035jDp_eTene6co35HyWlExW86zBkH1QW_3SqgNh5hu_CV9N6JJ3i2nJsS-Mn3HroaqoYhfkREsy90wQA9oN-wIysefeY7WMUiaquZLaGn/s72-c/carducci-1.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-1358425468878678977</guid><pubDate>Mon, 20 Jul 2009 17:06:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.576+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Barbara Coccagna</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note visuali</category><title>&amp;quot;Con te era un sogno ... adesso sono sveglio&amp;quot;</title><description>&lt;div xmlns=&#39;http://www.w3.org/1999/xhtml&#39;&gt;di Barbara Coccagna&lt;br/&gt;&lt;div align=&#39;center&#39; style=&#39;font-size: 80%;&#39;&gt;&lt;br/&gt;&lt;img height=&#39;600&#39; title=&#39;&#39; alt=&#39;&#39; src=&#39;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2ke6FyHUqjeCiTdY0dKjoERJuff-AQeedY-7PTNc9KL-NCKDahBfGK9TCruQPUVwpplAS3i3os5359dcvMuBC_Z9iWHhzpapnBF9bcsfzuSbgViHWK2UyPD70e0nXa5O29FZcI8Xe72z0/s800/coccagna-3a.jpg&#39;/&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&#39;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/it&#39; rel=&#39;license&#39; bitly=&#39;BITLY_PROCESSED&#39;&gt;Creative Commons Attribution 2.5&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;Al proprietario di questo locale questa frase - stampata sulla maglietta bianca nella foto - “è venuta in mente” la mattina del 6 aprile, mentre camminava tra i resti polverosi del suo locale e prendeva coscienza del fatto che il terremoto aveva spazzato via, in una manciata di secondi, un capitolo importante della sua attività.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;L’idea di riportare la frase su delle magliette nasce subito dopo, probabilmente insieme alla voglia di ricominciare altrove e di esorcizzare il terremoto e tutto quello che ha comportato per gli aquilani.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Ne è stata realizzata anche una con la scala Richter in aquilano dove all’intensità di ciascuna scossa corrisponde un simpatico commento in dialetto aquilano: 3.3 “Bottarella”, 3.8 “Bella botta”, 5.8 Petenga…&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div align=&#39;center&#39; style=&#39;font-size: 80%;&#39;&gt;&lt;img width=&#39;600&#39; title=&#39;&#39; alt=&#39;&#39; src=&#39;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTHmcs5uNvvF1x0Scb_D_kleaUNqMnQEw11KvKKr0W1ugcEYPOMXihoP9vnitnKISHWK2-wFh0_FohkF3-1EQQt7jmHzeLW4D7cHvgIv7onFHDfE_0Y93l7Os5_aKAewQdbcRuBP8p5DHr/s800/coccagna-3b.jpg&#39;/&gt;&lt;a href=&#39;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/it&#39; rel=&#39;license&#39; bitly=&#39;BITLY_PROCESSED&#39;&gt;Creative Commons Attribution 2.5&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;Sembra che tutto ciò che sia ricollegabile a L’Aquila ed al terremoto costituisca una fonte di attrattiva per i turisti, ben disposti ad acquistare queste magliette in luogo dei classici souvenirs.&lt;br/&gt;&lt;img class=&#39;zemanta-pixie-img&#39; alt=&#39;&#39; src=&#39;http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=88fb0484-d9d8-88e3-b9de-7700decc3abd&#39;/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class=&#39;zemanta-pixie&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=e733f716-7f7a-8540-ab6f-30d29ebfab97&#39; alt=&#39;&#39; class=&#39;zemanta-pixie-img&#39;/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/te-era-un-sogno-adesso-sono-sveglio.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2ke6FyHUqjeCiTdY0dKjoERJuff-AQeedY-7PTNc9KL-NCKDahBfGK9TCruQPUVwpplAS3i3os5359dcvMuBC_Z9iWHhzpapnBF9bcsfzuSbgViHWK2UyPD70e0nXa5O29FZcI8Xe72z0/s72-c/coccagna-3a.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-3800612112831876768</guid><pubDate>Wed, 15 Jul 2009 17:53:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.577+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Anna Piersanti</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note visuali</category><title>Lavori in corso ... direzione futuro</title><description>&lt;div xmlns=&#39;http://www.w3.org/1999/xhtml&#39;&gt;di Anna Piersanti&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Pausa pranzo del 9 luglio 2009, “vacanza” di giochi, colori, persone, voci sovrapposte, urla di bambini colmata dal dal rumore del mare e dal vento...è il momento del ristoro!&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div align=&#39;center&#39; style=&#39;font-size: 80%;&#39;&gt;&lt;img width=&#39;600&#39; src=&#39;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgflyx2O-wRQb8QYqhiIfFtsIQNhJrKqHvjNvueEi-x5fYuySW3gmftEgIjjg1mKPF3WNtXyKVZrDboGPqVAEwkE8X0sxy3pa8_0A8VCdTNzopSOwBO6Dd5ArNLfhtifAYnOmTCnvFYejU-/s800/piersanti%203.JPG&#39;/&gt;&lt;a href=&#39;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/it&#39; rel=&#39;license&#39; bitly=&#39;BITLY_PROCESSED&#39;&gt;Creative Commons Attribution 2.5&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;Questa prima foto ritrae la parte iniziale del Lungomare Celommi, zona Centrale, recentemente ristrutturata ed impreziosita dalla presenza di maestose palme mentre l&#39;altra ritrae una parte dell&#39;ampia spiaggia dorata situata nella zona nord in cui è stato costruito il maggior numero di Residence.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div align=&#39;center&#39; style=&#39;font-size: 80%;&#39;&gt;&lt;img width=&#39;600&#39; height=&#39;&#39; src=&#39;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5w3snKv67NVM4tmbQIObeJF4SrqS_6z2Mfk6C4rTLxuyk-GszD8ir2OMhHY81ar7JnHWiKVGYVvU1E1YBvBK1PK9vPwe3u7qSSlBHDcPTRzU-h2x37WySC-W9A3NGk-v5Koor4HQ-Ckyr/s800/piersanti%204.JPG&#39; title=&#39;&#39; alt=&#39;&#39;/&gt;&lt;a href=&#39;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/it&#39; rel=&#39;license&#39; bitly=&#39;BITLY_PROCESSED&#39;&gt;Creative Commons Attribution 2.5&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;In entrambe le foto è possibile scorgere un particolare che, da un&#39;osservazione superficiale potrebbe anche sfuggire, ma da un attento esame, è ben saldo nei due sfondi, si tratta di imponenti gru a torre.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Diverse sono infatti le zone interessate da ulteriori costruzioni turistiche, concentrate soprattutto nell&#39;area nord, nonché da lavori pubblici come la realizzazione di marciapiedi, che hanno riguardato sia il tratto della SS 16 Adriatica che attraversa la città di Roseto, sia alcuni tratti della statale che attraversa altresì Cologna Spiaggia.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Roseto degli Abruzzi è una località balneare attenta nel continuare a promuoversi come offrendo servizi che potrebbero soddisfare sia il momento di autorealizzazione personale e produzione simbolica delle vacanze che l&#39;ambito tradizionale di riposo e svago.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Quindi Roseto degli Abruzzi non è una cittadina ferma al presente ma è turisticamente proiettata in “direzione futuro”.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class=&#39;zemanta-pixie&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=1c751ade-5108-8885-a6d7-484d24988cb2&#39; alt=&#39;&#39; class=&#39;zemanta-pixie-img&#39;/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/lavori-in-corso-direzione-futuro.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgflyx2O-wRQb8QYqhiIfFtsIQNhJrKqHvjNvueEi-x5fYuySW3gmftEgIjjg1mKPF3WNtXyKVZrDboGPqVAEwkE8X0sxy3pa8_0A8VCdTNzopSOwBO6Dd5ArNLfhtifAYnOmTCnvFYejU-/s72-c/piersanti%203.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-2059031221734902898</guid><pubDate>Mon, 13 Jul 2009 17:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.578+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note metodologiche</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Roberta Carbonetti</category><title>Le fasi della ricerca</title><description>di Roberta Carbonetti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il primo passo nell’impostazione della ricerca consiste nella definizione dell’&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;oggetto dell’analisi&lt;/span&gt;. Nel caso dell’indagine condotta a Roseto si era scelto di studiare il fenomeno “rapporti intercorrenti tra popolazione locale, turisti e terremotati dell’Aquila”, osservando le interazioni tra le “tre popolazioni” di Roseto, indagando l’impatto che la gestione dell’emergenza ha avuto sulla vita quotidiana dei rosetani, sulla stagione turistica, i networks che si sono attivati per far fronte alle varie necessità.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Si è scelto di condurre la ricerca adottando un &lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;paradigma quali-quantitativo&lt;/span&gt;: integrando nelle varie fasi tecniche quantitative e tecniche qualitative, si voleva giungere ad un punto di vista sufficientemente completo del fenomeno osservato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fase della rilevazione vera e propria è stata preceduta dalla definizione del campione, dalla strutturazione del questionario e dei temari di riferimento per la conduzione delle interviste, dalla mappatura del territorio di Roseto e suddivisione del medesimo in aree di competenza assegnate, ciascuna, ad una coppia di rilevatori.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il &lt;b&gt;campione&lt;/b&gt; selezionato consta di una parte dell’universo delle strutture ricettive di Roseto (intendendo qui alberghi, bed &amp;amp; breakfast, camping e residence), ossia solo le strutture che hanno ospitato e/o ospitano terremotati aquilani. I questionari sono stati somministrati alla totalità delle strutture facenti parte di questa porzione. Le associazioni e le strutture rilevanti, ai fini della ricerca, sono state selezionate facendo riferimento agli elenchi forniti dalla protezione civile di Roseto. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Giunti sul campo si è proceduto inizialmente alla conduzione di uno &lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;studio esplorativo&lt;/span&gt;: si è scelto, in questa fase, di adottare una serie di tecniche qualitative che fornissero un primo spaccato della realtà del fenomeno, al fine di meglio definire le categorie d’analisi da adottare nel corso dell’indagine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La prima giornata è stata perciò dedicata all’osservazione, aIla redazione di &lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;note visuali ed etnografiche&lt;/span&gt;, ai primi contatti casuali ed informali con la popolazione di Roseto. La fase esplorativa si è conclusa con un briefing che ha portato alla definizione delle seguenti categorie per la classificazione delle dimensioni del fenomeno:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;    quotidianità e universalizzazione dell’esperienza personale;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;    ospitalità turistica;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;    ospitalità solidale;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;    emergenza, strutture ed organizzazione.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;Le note visuali e quelle etnografiche sono state quindi classificate sulla base delle categorie di riferimento ed hanno fornito una prima interessante evidenza dell’oggetto di studi. La raccolta delle note visuali ed etnografiche non si è conclusa nella fase esplorativa, ma ha accompagnato la rilevazione nel suo svolgersi al fine di continuare ad integrare metodi quantitativi e qualitativi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fase della rilevazione vera e propria si è aperta con l’assegnazione alle coppie d’intervistatori delle strutture ricettive, collocate nelle zone di competenza, cui somministrare &lt;a href=&quot;http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/il-questionario.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;i questionari strutturati&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il contatto iniziale con i soggetti intervistati è stato il momento più delicato: i soggetti dovevano decidere se collaborare o meno. Per rendere massima la collaborazione si è insistito sull’anonimità delle risposte e si è mostrata la lettera di presentazione che spiegava la natura e gli obiettivi della ricerca e l’appartenenza degli intervistatori ad un dipartimento universitario di un ateneo del territorio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si è reso necessario tornare diverse volte presso le varie strutture, al fine di raccogliere la totalità dei questionari, lasciando ai titolari la possibilità di trovare il momento più opportuno per compilarli.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fase della somministrazione ha assorbito buona parte del tempo di permanenza sul campo. Alla distribuzione dei questionari ha fatto seguito la realizzazione di interviste non strutturate, ma guidate dai temari di riferimento, alle associazioni operanti sul territorio per la gestione dell’emergenza, nonché alle istituzioni locali.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una volta raccolte tutte le informazioni necessarie, sia tramite i questionari che tramite le interviste, si è provveduto a ricomporre tutto il materiale proveniente dal lavoro dei vari rilevatori, onde catalogarlo per dare un ordine provvisorio ai dati prima di procedere all’analisi dei medesimi.</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/le-fasi-della-ricerca.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-4703559247592175733</guid><pubDate>Wed, 08 Jul 2009 21:46:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.579+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Natascia Tieri</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note visuali</category><title>L&amp;#39;edizione aquilana de &amp;quot;Il Centro&amp;quot;</title><description>&lt;div xmlns=&#39;http://www.w3.org/1999/xhtml&#39;&gt;di Natascia Tieri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align=&#39;center&#39; style=&#39;font-size: 80%;&#39;&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&#39;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir3bG8PfOYxTF4coMhe7SmVS5u7ev8D6s4FXa44sGxsWB1JXwq2MOLZenTn-5W71evkz1TyIMmZ0EAl70-FMwtD_1B3BUMe2ylKFwmTv2j6CWXNUogGKCIvooP5oVB5QcylddUwmhzGEsW/s400/tieri.jpg&#39;/&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style=&#39;&#39; href=&#39;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/it&#39; rel=&#39;license&#39; bitly=&#39;BITLY_PROCESSED&#39;&gt;Creative Commons Attribution 2.5&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;La locandina del quotidiano “Il Centro”, affissa in una vetrina di un’edicola nel cuore di Roseto, potrebbe sembrare che sia stata messa per attirare clientela aquilana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Probabilmente sarà così, ma in fondo ai terremotati che sono stati costretti ad abbandonare di fretta e furia la propria terra, senza altre alternative, quasi costretti a risiedere in una località turistica balneare, lontani dalle proprie montagne, dalla propria vita, dai propri affetti, dalle proprie emozioni, interessa sapere cosa succede dove hanno lasciato il loro cuore e la loro mente.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class=&#39;zemanta-pixie&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=afa3cb73-2cfa-867d-9c07-fa2d27cc7e8c&#39; alt=&#39;&#39; class=&#39;zemanta-pixie-img&#39;/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/l-aquilana-de-centro.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir3bG8PfOYxTF4coMhe7SmVS5u7ev8D6s4FXa44sGxsWB1JXwq2MOLZenTn-5W71evkz1TyIMmZ0EAl70-FMwtD_1B3BUMe2ylKFwmTv2j6CWXNUogGKCIvooP5oVB5QcylddUwmhzGEsW/s72-c/tieri.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7193943279285934823.post-1740332903746989504</guid><pubDate>Wed, 08 Jul 2009 12:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-04-18T09:27:04.579+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fase I</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">note visuali</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Roberta Carbonetti</category><title>Solidarietà tra le righe</title><description>&lt;div xmlns=&#39;http://www.w3.org/1999/xhtml&#39;&gt;di Roberta Carbonetti&lt;br/&gt;&lt;div id=&#39;image&#39;&gt;&lt;br/&gt;&lt;img width=&#39;600&#39; src=&#39;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_RkMQGCQQBSSxq0tO9-QvRi3D0mgw391jBx5p38ItaB0fXVTJ3_j58FXpLYSHJSJ_ZXBmP7ksNnZ1KcGAxkYrPq-jckv6NA6LoSB4X0P_0hq9YCpNLwDnxJSCa9QteEjhRf1SL6BDUbhM/s800/carbonetti%201.jpg&#39; alt=&#39;&#39; title=&#39;&#39;/&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&#39;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/it&#39; rel=&#39;license&#39; bitly=&#39;BITLY_PROCESSED&#39;&gt;Creative Commons Attribution 2.5&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;Le immagini riportano il particolare di una libreria del centro di Roseto. Due vetrine in tutto, entrambe occupate da cartelloni che fanno riferimento al sisma dell’Aquila e all’accoglienza dei terremotati. Nel particolare: il cartello esposto sulla vetrina di sinistra illustra una delle iniziative private di solidarietà (carta sconto per gli ospiti aquilani), di cui nello specifico caso è la catena libraria a farsi carico; la vetrina di destra è invece occupata dal manifesto pubblicitario di un libro – diario sui fatti di quella notte di aprile(“Terremoto Zeronove”).&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div id=&#39;image&#39;&gt;&lt;br/&gt;&lt;img width=&#39;600&#39; src=&#39;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoHodN_Fpk8plWUPmaq7aTT-gfEv5Nftk-p5yU5ToP-ifNl1nr-GslrRE3GrRb0x6GvfFVmt_6nhrslL456H5GdRdTxpFFjHS3I6q_opqpsBoH9AVHl0GLGlpAaePOYO1JFfgGbfN7yohY/s800/carbonetti%202.jpg&#39; alt=&#39;&#39; title=&#39;&#39;/&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&#39;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/it&#39; rel=&#39;license&#39; bitly=&#39;BITLY_PROCESSED&#39;&gt;Creative Commons Attribution 2.5&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;Duplice la chiave di lettura. Da un lato la volontà di andare incontro alle necessità degli aquilani, far sì che siano agevolati a fruire di un patrimonio importante come quello librario, patrimonio anche e soprattutto dall’alto valore simbolico. Dall’altro lato ( e qui è nuovamente il valore simbolico che entra in gioco), un diario che ripercorre i fatti di quella notte, rivolgendo al passante, al turista, “all’uomo della strada”, il monito a non dimenticare, a contribuire, a tenere alta l’attenzione e vigile lo spirito critico. E la lettura, si sa, nutre lo spirito, rende nitidi alla mente i chiaroscuri delle immagini che la comunicazione televisiva dipinge a tinte cangianti e accecanti, che dovrebbero “urlare” evidenze inconfutabili.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;E’ proprio agli osservatori ben nutriti di spirito critico che, a mio avviso, l’ultima, sottile, pungente riga del cartellone sulla “carta sconto” si rivolge:&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;i&gt;“questa libreria alla città capoluogo ci tiene davvero”.&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Dopo aver chiarito che all’Aquila è risorta la prima libreria del “dopo-terremoto”, ci dicono che la libreria in questione al capoluogo tiene “davvero”. E quell’avverbio sembra denso di significati e di allusioni, ma come ogni messaggio tra le righe, la densità semantica perde o acquista peso e spessore in base all’occhio di chi la osserva. In ogni caso fa riflettere.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;E forse, vale la pena di dirlo, è proprio questo che, almeno dai libri, ci si può e ci si deve ancora aspettare.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class=&#39;zemanta-pixie&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=f404a560-b561-8822-9e53-d66e3793cdb3&#39; alt=&#39;&#39; class=&#39;zemanta-pixie-img&#39;/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://labroseto.territorisociologici.info/2009/07/solidarieta-tra-le-righe_08.html</link><author>noreply@blogger.com (Laboratorio)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_RkMQGCQQBSSxq0tO9-QvRi3D0mgw391jBx5p38ItaB0fXVTJ3_j58FXpLYSHJSJ_ZXBmP7ksNnZ1KcGAxkYrPq-jckv6NA6LoSB4X0P_0hq9YCpNLwDnxJSCa9QteEjhRf1SL6BDUbhM/s72-c/carbonetti%201.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>