Las clases de matemáticas

Repaso Creando Parte II

2020-05-01T11:31:00.002-04:00

https://drive.google.com/file/d/10GawRWdnP4nLmxFExhPfztQbZ48CcUji/view?usp=sharing

Saludos, de igual forma que en la parte I, cualquier inquietud nos la hacen saber por el chat.

Repaso General Parte I. Sexto de Sencundaria

2020-04-28T09:48:00.002-04:00

Hola estimad@s, aca le dejamos la primera parte de los repaso de matemática.

https://drive.google.com/file/d/1u27FpmXXejPxht3GK4kWGGzPlh0mdUOQ/view?usp=sharing
En algunos de los puntos les hemos dejado un link con un video explicando el tema, cualquier duda, nos la hacen saber por el grupo de WhtsApp.

Estructuras Algebraicas MAT-282. Practica General

2020-04-19T12:36:00.001-04:00

https://drive.google.com/file/d/1sBZM6OUxPzDSBICFyHhADT85zvGcSE4z/view?usp=sharing

Desarrollar esta practica en el cuaderno, se le ha dejado un link en los diferentes ejercicios, para ayudar. cuando nos podamos reunir, que espero que sea pronto, aclararemos dudas sobre esta practica y luego de esta practica, aplicaremos el examen final, adelante, el esfuerzo nos lleva al éxito.

Matematica Basica (MAT-0140). Practica General

2020-04-18T12:00:00.003-04:00

https://drive.google.com/file/d/17ZwfdcR_JFw7ML7Bg6puxYljzK_vlu5x/view?usp=sharing

Desarrollar esta practica en el cuaderno, se le ha dejado un link en los diferentes ejercicios, para ayudar. cuando nos podamos reunir, que espero que sea pronto, aclararemos dudas sobre esta practica y luego de esta practica, aplicaremos el examen final, adelante, el esfuerzo nos lleva al éxito.

Analisis II (MAT-084). Practica General

2020-04-18T11:53:00.004-04:00

https://drive.google.com/file/d/1alNiDfmWrYBoH3Cew2e4qh65PM4xcV5e/view?usp=sharing

Desarrollar esta practica en el cuaderno, se le ha dejado un link en los diferentes ejercicios, para ayudar. cuando nos podamos reunir, que espero que sea pronto, aclararemos dudas sobre esta practica y luego, de esta practica, aplicaremos el examen final, adelante, el esfuerzo nos lleva al éxito.

JORNADA EXTENDIDA

2014-05-09T19:26:00.002-04:00

JORNADA EXTENDIDA

La Jornada Extendida también conocida comúnmente como “Tanda Única”, parecería llegar como el Chapulín Colorado, ante la aclamación de los dominicanos, “como saldremos de los últimos lugares en materia de Educación”.

Desde mi humilde punto de vista, la Jornada Extendida, representa una esperanza de progreso en materia de educación, para el pueblo dominicano. Aun más la Jornada Extendida, representa tranquilidad a los padres, pues además de que sus hijos están por más tiempo en la escuela, en esta se le provee de alimentación.

Muchos de nuestros estudiantes, aunque nos apene aceptarlo, se le dificultad tener segura su alimentación en el hogar y otros que la tienen, no es la indicada. Todo sabemos que un/a estudiante mal alimentado/a no podrá tener un rendimiento adecuado en sus estudios, pues su cuerpo no contara con la energía requerida, para la ardua labor de estudiar.

El hecho de que un estudiante este más tiempo en la escuela, asegura una reducción del tiempo que podría dedicar a actividades poco productivas y hasta cierto punto actividades que solo le ayudan a cultivar anti-valores.

La Jornada Extendida, además de ofrecerles mayor espacio a sus estudiantes en cuanto a contenidos curriculares, le abre un abanico de actividades que le facilitan el desarrollo en otras actividades como, la artística, deportiva, entre otras.

Unos padres con sus hijos en Jornada Extendida, bien podrían salir a trabajar ambos, con la tranquilidad de que sus hijos además de estar recibiendo educación, también estarán protegidos y bien alimentados.

Por años, desde el Ministerio de Educación se han desarrollado campanas, con el fin de que se cumpla con el calendario escolar, la Jornada Extendida, es la respuesta y la solución definitiva a esta situación.

En definitiva por todas las posibles vías, que evaluamos la Jornada Extendida, concluimos en que es una bendición para nuestra República Dominicana. Es tan atractivo este acontecimiento, que todos/as los/as estudiantes, profesores/as, padres, madres y directores/as de centros educativos desean ser parte de la Jornada Extendida.

Repaso para 8vo y 4to

2014-04-30T18:29:00.001-04:00

Repaso para 8vo y 4to.

Busque lo que le corresponde a usted

8vo.

1) El punto medio del segmento con extremo (2,2) y (-4,-6) es el punto:

2) El inverso multiplicativo de -3/4 es:

3) El resultado de (1/2)⁷¸ (1/2)³ es:

4) Al sumar un número con su opuesto aditivo se obtiene:

5) Escribe 5 fracciones equivalentes a es:

6) ¿Qué propiedad se aplica en: 3 x (1/2+5) = (3x1/2)+(3x5)

7) En la división de potencia con igual base los exponentes se:

8) ¿Escriba 10 números números naturales.

9) Un número mayor que ½ en fracción es.

10) Resultado de [(1/2)²]³ es.

11) El enunciado: El doble de un número más otro número, en lenguaje algebraico es:

12) El valor numérico de 3x²-2y, para x = 1, y = -1 es:

13) El resultado de (3a²bc³)⁴es:

14) El cociente de (-4xy²z²+12x²yz³)÷(-2xyz) es:

15) Escriba 5 números irracionales, en forma de raíz y en forma decimal.

16) ¿Cuál es el valor numérico de la expresión 2x-3y+5x-y, para x=-2 y=5?

17) El médico indicó a Ingrid, tomar ½ de una pastilla de un medicamento dos veces al día, durante 20 días, ¿Cuántas pastillas en total debe tomar?

18) Al simplificar la expresión 2ab-7xy+3ab-xy, se obtiene como resultado:

19) Al dividir una cinta de 20 pies en trozos de 5 pies cada uno, ¿Cuántos trozos obtienes?

20) Al realizar la operación 3-2-3 el resultado es:

21) En un triángulo rectángulo la medida de un cateto es 6cm y el otro mide 8cm, ¿Cuál es la medida de la hipotenusa?

22) El valor de x en 3(x+2)=30 es:

23) En un parqueo el número de carros es la mitad del número de autobuses. En total hay 60 vehículos, ¿Cuántos carros hay en el parqueo?

24) Los valores que puede tomar m en la expresión 2m+2<8 son:

25) La solución de 2x+8>22 es:

26) Al realizar la operación 3 x (-) ÷3 x se obtiene:

27) Una pelota de vóleibol mide 10cm de radio,¿Cuál es el valor de su área?A= 4п r²

28) Si al punto P (2,-3) se le aplica una traslación h=-2 k=2 se obtiene:

29) ¿Qué cantidad de agua cabe en un recipiente de forma cilíndrica, con una altura de 2.5m y un radio de 0.4m? V= п r²h

30) En un curso hay 35 alumnos, 17 hembras y 18 varones. Si se quiere elegir al azar un representante del curso, ¿qué probabilidad hay de se elija una hembra?

31) Se quiere sortear un premio entre 15 niños, ¿qué probabilidad tiene cada uno de ellos de sacarse el premio?

32) Un paralelepípedo tiene:

33) El área de un hexaedro de arista de 6cm es:

34) El volumen de un paralelepípedo de dimensiones; 2cm, 5cm y 8cm es:

35) El opuesto del racional 3/4 es:

36) El inverso multiplicativo de -3/5 es:

37) Escriba una fracción que genere un decimal periódico:

38) La pendiente de la recta que pasa por los puntos P (-2,7); Q (2,5) es:

39) El valor de Y en y=3x-8, cuando x=2 es:

40) El resultado de la potencia (2/5)^-3 es:

41) La distancia entre el número -6 y su opuesto es:

42) Al trasladar el punto P(2,3), h=3 y k=-4 este queda en el cuadrante:

43) La reflexión del punto P(-2,1) con respecto al eje x es:

44) La distancia entre los puntos (3,-5) y (9,3) es:

45) El área de un cilindro de 5cm de radio y 2cm de altura, para п=3 es: A=2пr(h+r)

46) El valor de x en la expresión =1 es:

47) El intervalo que corresponde a la expresión X>2 es:

48) El punto medio de los puntos (2,-1) y (-4,5) es el punto:

49) ÷=

50) En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide 10cm, un cateto 8cm, el valor del cateto restante es:

Repaso de 4to.

1) Escriba una progresión geométrica

2) La relación R={(7,2),(8,3),(7,4),(9,5)} de A en B, para A={7,8,9,10) B={1,2,3,4,5} es:

3) Si h(x)=x³; f(x)= x²+1, entonces (f(h))(3) es:

4) ¿Cuál es el undécimo término de la progresión 1, 3, 5, 7,…?

5) ¿Cuál es el número de términos de la progresión cuya diferencia es 5, el primer término es 1 y el ultimo es 51?

6) El dominio de la función f(x)= es:

7) Escriba 10 identidades trigonométricas:

8) El sen45=

9) La forma trigonométrica del complejo 1- i es:

10) Al simplificar la expresión se obtiene como resultado

11) Al trasladar el triángulo A(4,-2), B(-1,0), C(2,2); 3 unidades hacia la derecha se obtiene:

12) ¿De cuántas formas distintas se pueden colocar 6 flores en un florero?

13) Si n Cr = ¿Cuántos equipos de seis personas se pueden formar en un conjunto de diez miembros?

14) En una bolsa hay 15 botones rojos y 10 blancos. ¿Cuál es la probabilidad de que un botón sacado al azar sea rojo?

15) Sabiendo que t_n=ar^n-1, ¿Cuál es el número que corresponde al decimo término de la progresión -1/2, -1/4, -1/8,…?

16) ¿Cuál es el 5to término del desarrollo del binomio (a-b)¹⁰?

17) ¿Cuáles son los cinco primeros términos de la sucesión a_n=n³-3?

18) ¿Cuál es el conjunto solución de log₃ n-log₃5=3?

19) ¿Cuál es la raíz de la ecuación (y-1)²=16?

20) ¿Cuáles son las raíces de la ecuación 5/x= ?

21) Al realizar las operaciones 2sen²45+3cos60+cot45 obtienes como resultado:

22) Los valores de m y n que hacen verdadera la igualdad (3m, 2n+2) = (m-6,4n) son:

23) La adición de los números complejos =

24) Las medidas de dos lados de un triángulo son 20 y 12cm respectivamente, ¿cuál condición debe cumplir la medida del otro lado?

25) ¿Cuál es el valor numérico de la expresión ab+, para a=1/2 y b=-2?

26) La expresión que multiplicada por 2a²+4b es igual a 4a⁴-16b² es:

27) El valor de la derivada de f_(x)=2x²+3x-4 en x=2 es:

28) El valor del coseno de 120⁰ es:

29) Al transformar en producto la expresión sen70⁰+sen30⁰ se obtiene:

30) ¿Cuáles valores de x hacen verdadera la ecuación cos 2x=1?

31) El conjugado del complejo 3-2i es:

32) El módulo y argumento del complejo -6i son respectivamente

33) ¿Cuántos subconjuntos de cinco elementos tiene un conjunto de 8 elementos?

34) El 6to.término del desarrollo de es:

35) , x= a) 18 b) 9 c) 6 d) 3

36) El término general de la sucesión {a_n}= es:

37) Las edades de los alumnos de una escuela, vienen dadas por la expresión 5x-6≥24, ¿cuál es la edad del estudiante más joven?

38) El lim(x²-7x+10/x-5) cuando x tiende 5 es:

39) El intervalo (2,4) es una vecindad simétrica de:

40) Cuando una función es inyectiva?

41) Las raíces de la ecuación x²-13x+12=0 son:

4to, ejercicios para trabajar en la clase de hoy

2014-03-19T06:02:00.000-04:00

Progresiones Aritmética y Geométrica

Problema nº 1.-

Un estudiante de 3 de ESO se propone el día 1 de septiembre repasar matemáticas durante una quincena,
haciendo cada día 2 ejercicios más que el día anterior. Si el primer día empezó haciendo un ejercicio:

a ¿Cuántos ejercicios le tocará hacer el día 15 de septiembre?
b ¿Cuántos ejercicios hará en total?

Problema nº 2.-

En un edificio, el primer piso se encuentra a 7,40 metros de altura, y la distancia entre dos pisos
consecutivos, es de 3,80 metros.

a ¿A qué altura está el 9no piso?
b Obtén una fórmula que nos indique la altura a la que se encuentra el piso n.

Problema nº 3.-

En una urbanización realizaron la instalación del gas natural en el año 1999. Consideramos que en ese momento se
hizo la primera revisión. Sabiendo que las revisiones sucesivas se realizan cada 3 años, responde:

a ¿En qué año se realizará la décima revisión?
b ¿Cuál es el número de revisión que se realizará en el año 2035?

Problema nº 4.-

Los ángulos de un triángulo están en progresión aritmética. Sabiendo que el mayor de ellos mide 105,
¿cuánto miden los otros dos? 2

Problema nº 5.-

El alquiler de una bicicleta cuesta 5 € la primera hora y 2 € más cada nueva hora.

a ¿Cuál es el precio total de alquiler de 7 horas?
b Halla una fórmula que nos dé el precio total de alquiler de n horas.
Ejercicio nº 6.-

En una progresión geométrica, a1  3 y a4  24. Calcula la razón y la suma de los ocho primeros términos.

Ejercicio nº 7.-

Halla la suma de los seis primeros términos de una progresión geométrica de razón positiva en la que a2  10
y a4  250.

Ejercicio nº 8.-

El tercer término de una progresión geométrica vale 80, y la razón es 4. Calcula la suma de los cinco
primeros términos.

Ejercicio nº 9.-

En una progresión geométrica sabemos que a1  2 y a4  54. Halla la razón y la suma de los seis primeros
términos.

Ejercicio nº 10.-

La razón de una progresión geométrica es 3, y el tercer término vale 45. Halla la suma de los ocho primeros
términos.

Ejercicio nº 11.-

En una progresión geométrica a2  6 y r  0,5; calcula la suma de todos sus términos.

Ejercicio nº 12.-

Halla la suma de todos los términos de la sucesión:

15; 3; 0,6; 0,12; 0,024; …

Ejercicio nº 13.-

infinitos términos.

1 3
1
En una progresión geométrica de razón positiva, 4 y . Halla la suma de sus
4
a a  3

4to. progresiones aritmeticas

2014-03-10T19:47:00.001-04:00

Mi gente, pienso que esto le puede ayudar.

http://www.vadenumeros.es/tercero/progresiones-aritmeticas.htm

Fraccion Generatriz

2014-01-16T13:14:00.000-04:00

Links

http://www.aulafacil.com/Matematicas_3ESO/Curso/Lecc-9.htm

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Numeros_decimales/numeros_decimales_5.htm

http://cienciasadultos.wikispaces.com/Fracci%C3%B3n+generatriz+de+un+n%C3%BAmero+decimal+peri%C3%B3dico+mixto

http://www.youtube.com/watch?v=6zUD4wsuS6Q

http://www.vitutor.net/2/3/8.html

8vo

2013-12-09T13:57:00.002-04:00

para que tengan algo mas de que estudiar....exito.

Ivan y Hector

2013-12-02T17:39:00.002-04:00

Aquí esta el examen que aplicamos en el extraordinario, por aquí se guían para este. en el caso de las matrices por el formato no salen de manera correcta, pero tengan una idea de las matrices.

Colegio Pedagógico Creando

Evaluación Extraordinario de Matemática Correspondiente al Primer Semestre del Primer grado del Segundo Ciclo 2011-2012.

Prof. Marcelino Ulloa Encarnación

Nombre: ________________________________ No._____ Fecha: _________

I- Escribe V si el enunciado es verdadero y F si es falso.

1) ____ El producto de una matriz y su inversa es la matriz identidad.

2) ____ Las matrices 2 x 3 y 3 x 4 se pueden multiplicar.

3) ____ El contorno de un círculo es una circunferencia.

4) ____ Un ángulo central mide igual que el arco que él determina.

5) ____ El diámetro de una circunferencia equivale a dos radios.

II- Parea, usando el número.

1) Matriz cuadrada _____Recta que contiene una cuerda de una circunferencia.

2) Secante _____ Recta que toca un punto de la circunferencia.

3) Tangente _____ Cuerda que contiene el centro de la circunferencia.

4) Exterior _____ Es la matriz transpuesta de la matriz de cofactores.

5) Diámetro _____ Matriz donde todos los elementos por encima de la diagonal principal son ceros.

6) Matriz adjunta _____ Toda matriz que tenga igual número de filas que de columnas.

7) Triangular superior

8) Triangular inferior

III- Dado:

A = 0 -1 2 B = -1 5 -1

1 -2 3 4 3 -2

Calcular si es posible:

1) A+2B = 3) B.A = 5) 4A^t – 2B^t =

2) 3A^t + B^t = 4) B+A^t =

IV- Resolver el siguiente sistema por:

a) Determinante:

2x + y = 5

–3x + y = -5

b) Por uno de los métodos de: reducción, igualación o sustitución.

x-y=1

2x+y=8

V- Hallar:

1) A (-2, 3, 4) + B (1, 0, -2) 2) A . B =

El módulo de:

3) U = (4,3) 4) W = (-1, 0, 4, 5)

5-Hallar la ecuación de una circunferencia con centro en el punto(2,-3) y radio igual a 3.

6- Hallar el centro y radio de la circunferencia: (x+5)² +(y-3)² =16

Mejor Suerte esta vez…Éxito.

Repaso

2013-12-01T18:15:00.003-04:00

Adelante
4to
I

a) Dado el punto P= (2,-5). Determine analíticamente la imagen a través de la simetría S, respecto:

Al origen, a los ejes X y Y.

b) Para el punto P de la parte (a) obtener la imagen aplicando un giro de 90⁰ alrededor del origen.

II- Dado sen A= 3/5; cos B=12/13 Hallar.

1) Sen (A+B) 2) Cos A/2 3) Sen 3B

III- Resolver las siguientes ecuaciones trigonométricas:

1) 4cos²x=1

3) 2cotgx=cos2x

IV- Complete la siguiente tabla.

Par Ordenado	Binómica	Trigonométrica	Polar
		3 Cis30
	3+4i
		5(Cos180^o +iSen180^o)
			₆₍₉₀^o₎
(3,-4)

8vo

I- Hallar la fracción generatriz de:

1) 0.75 = _____________ 3) 0.75 = _________ 5) 0.1 45 = ________

2) 0 .3 = ______________ 4) 1.46 =__________

II- Obtener el resultado de:

1) (5/4)⁵¸ (5/4)² = __________ 2) [(3/2)²] ^-3 = __________

3) (2/3)² x (2/3)³= __________ 4) Ö121/25 = __________

5) (-3/4)³= __________ 6) (-1/3)⁴ =__________

III- Efectúa.

1) ¾-2/3 +1/6 = 2) 1/3 x 7/4 =

3) (3/4 +2/3) x 1/3 = 4) 3/4 ¸ 2 1/5 =

5) 2 ¼ x 7/9 =

IV- Calcular:

1) 81 ¾ = 2) 9Ö8 ¸3 Ö2 =

^{3) 4}Ö16 = 4) (8)^2/3= 5) -5Ö3 + 3Ö3-Ö3 =

V- Graficar los siguientes intervalos.

1) [-3,7[ 6) [-5,0[

2) [-2, ¥[ 7) [-0, ¥ [

3) ]-¥,¥[ 8) ] -¥, 0[

4) [-2,0] 9) ] -¥,0]

5) ] 3,8[ 10) ] 0, ¥[

Ejercicios de repaso

2013-12-01T17:55:00.001-04:00

Iniciemos nuestros estudios con mira a las evaluaciones de fin de periodo. La primera imagen es para cuarto las otras dos para 8vo. éxito...

4to

2013-10-22T06:30:00.004-04:00

Pienso que ver este material le sera útil en el tema que estamos trabajando.

http://www.vitutor.com/al/trigo/trigo_1.html

Tarea 3 8vo y 4to

2013-10-04T20:48:00.000-04:00

8vo
Para la suerte de ustedes hoy he tenido un día de muchos compromisos, por lo que so le diré buena noche, se le estima mucho.

4to.

Para la suerte de ustedes hoy he tenido un día de muchos compromisos, por lo que so le diré buena noche, se le estima mucho.

Tarea 2 de 8vo y 4to

2013-10-03T21:17:00.001-04:00

8vo
Vamos a ponerle diversión a la matemática
Calcular
a1) [(3/4)^2]^2= b1) [(1/2)^2]^4= c1) (5/2 x 2/10)^3=

d1) [3 x (-5/3)]^-2= e1) (1/2)^2 x 8 = f1) (5/2)^2 x (2/5) =

g1) -2 x (3/2)^2= h1) (1/3)^4= i1) (2/3)^-4=

j1) (-5/4)^-3= k1) (-1 3/4)^-3 l1) (-1/4)^5 x (-1/4)^-3 x (-1/4)^-2

m1) (2/11)^-7 x (2/11)^4 x (2/11)^2= n1) [(4/5)^-1]^-2

ñ1) [(-3/5)^3]^-1 o1) [(-2/3)^2]^3= p1) (-3/2)^-4 entre (-3/2)^3=

q1) (2/9)^-5 entre (2/9)^-4=

4to

Usando las formulas de x+y; x-y, para calcular los valores de las funciones de los siguientes ángulos.

a1) 75 b1) 90 c1) 15 d1) 105

II- Investiga las formulas para ángulos doble y triple.

Tarea para 8vo y 4to.

2013-10-03T10:02:00.001-04:00

8vo. Deben practicar las operaciones aritméticas

I- Efectúa

a) 39867x76= b) 2/5 x 7/11= c) 9.9865 x 0.79= d) 3/7 + 2/5 - 3/7=

e) 2809.65 entre 0.450= f) (-3/5)^ -3 = g) 47698 x 48= h) 7/11entre 15/23=

i) 7/4+5/6 x 11/3= j) 123456789 x 123= k) 123456789 x 456=

l) 123456789 x 789= m) 9876554 entre 123= n) 2 1/9 + 5 3/7=

ñ) 9876 x 4.7= o) 3 5/7- 2 11/15= p) 76855-1826534=

q) 8976.9876 + 3.09877651234= r) 0.9877656- 0.099999987689=

s) 5698.7645- 1.9877665854344= t) 8765.98 x (-93)=

u) -4/5 x 5/16 v) 3452.768 + 0.0000098768 = w) 5/7 entre 5/14=

x) 6587- (-14537) = y) -465789+ (-98767)= z) 8979465x (-674)=

4to.

Calcular:

1) Tan (45+60) = 2) Sen (90 + 60)=

3) Csc (90+30) 4) Sec ( 180-45)=

5) Cos (60-45) 6) Cot ( 180+60)
Nota. Los valores en el paréntesis son ángulos, aunque no tiene marcado el símbolo de grados, por favor coloquelo al pasarlo al cuaderno.

8vo

2013-10-01T13:56:00.001-04:00

A LO MEJOR COMIENCEN A CRECER Y A MADURAR. Para el ejercicio uno debe abrir el link. Ya es hora de que veamos que esto es en serio.

I- http://www.4shared.com/office/fGg_kb1x/ejercicios_8vo.html

II-Hallar la fracción generatriz

a) 1.75 b) 1.25 c) 3.415 d) 0.345

III-Efectua:

a) 3/4 - 2/3 +5/12= b) 0.57 entre 0.125=

c) 45.374 x 7.3 d) 7/5 x (-4/7) x 3/8=

IV- Calcular

a) (3/4) ^3 b) (-2/5)^2 c) (-1/3)^5

d) (-2/3)^-2 e) (-3/5)^-2 f) (2/3)^2 x (2/3)^3

g) (-1/2) x (-1/2)^3 h) (2 1/3)^-3 x (2 1/3)^5

i) (-5/8) ^ 7450 x (-5/8)^ -7448

j) (4/3)^-5 entre (4/3)^-3

k) (5/9)^4253 entre (5/9)^4254

Repaso 8vo. y 4to.

2013-09-13T15:38:00.000-04:00

8vo
REALIZA LAS SIGUIENTES OPERACIONES:

a) 3/4 + 2/5 = b) 7/11 - 5/8 =

c) 2 1/5 x 7/5 = d) 3/8 x 7/9 =

e) 0.567 x 7.9 = f) 0.1-0.087654 =

g) 9786.97+4.65 = h) 79866 + 0.876=

OBTENER LA FRACCIÓN GENERATRIZ

a) 0.25 b) 2.4 3 c) 1. 45

d) 3.5 e) 0. 123

4to

DADO: A(2,2) B(6,2) C(6,6). OBTENER:

1) Sy; So; R(0,180) H(o,1/2)

2) H(o,-1) T:(x,y); (x-5,y-1) Sy.R(o,90)

3) T:(x,y); (x+1,y-4); R(o,30) Sx

EN RUTA A LAS EVALUACIONES DE LA PRÓXIMA SEMANA (8vo. y 4to)

2013-09-11T14:22:00.000-04:00

8vo.
I- Recuerden la tarea, sobre las propiedades de la suma de números Racionales, agreguen también multiplicación de números Racionales.

II- Realiza las siguientes operaciones:

1) 2/3 +5/7= 2) 2 1/5 - 3/11= 3) 0.12-0.113452=

4) -0.345 + 23.4= 5) 2/3 + 1/5 - 3/4= -45.6 + (-0.983546) =

III- Hallar la fracción generatriz de cada decimal:

1) 0.236 = 2) 1.75 = 3) 4. 15 = 4) 0.005= 5) 1.2 45 =

IV- Escriba:

1) 5 números racionales, no naturales
2) 5 números racionales no enteros.
3) 5 números enteros, ni naturales.

4to.

I- Para A(-5,-1); B(-1,1); C(-1,5); D(-5,5). Aplicar:

1) Sx 2) So 3) T:(x,y), (x+7, y-1) 4) H(o,-2) 5) R(o,270)

6) H(o,-1) R(o,90).

8vo

2013-09-06T21:13:00.001-04:00

Hola, Jóvenes buena, espero que estén bien.

los engañe, esto es solo para saludarlo, buen fin de semana.

8vo

2013-09-04T16:39:00.001-04:00

HOLA RECUERDEN QUE PARA MAÑANA TENEMOS, SUMA RESTA DE NÚMEROS RACIONALES, DEBEMOS VERLO EN FORMA DE FRACCIÓN Y EN FORMA DE DECIMALES, ESPERO QUE ESTÉN TRABAJANDO EN ESO, PUES MAÑANA EN LA CLASE QUIERO QUE TRABAJEMOS CON ESTOS EJERCICIOS:

a) 3/8 -2/3= b) 0.18+4.33=

c) 3 1/5- 5 1/5= d) 1/3 + 1/5 - 1/2=

e) 15.022-16.75= f) 5/7 + 3/5=

g) 0.0012- 0.0001214= h) 3/5+2/7=

Tarea para 4to

2013-09-04T16:30:00.000-04:00

GRAFICAR A(1,1); B(4,1); C(4,4) Y D(1,4). APLICAR:

a) R(0,30) b) R(0,45) c) T:(x,y); (x-1,y-2)

d) R(0,90) e) R(0,180)

II- PARA EL POLIGONO A(3,6); B(0,4); C(0,1); D(6,1); E(6,4). APLICAR:

a) R(0,60) b) R(0,120) c) R(0,270) e) T:(x,y); (x-2,y+1)

f) Sx; Sy; So.

Tarea para 8vo

2013-09-02T18:31:00.001-04:00

Nota: En el punto II, los decimales subrayados son periódicos, cuando lo escriba en su cuaderno, por favor coloquelo arriba.
I- Coloca <, = o > según corresponda.
a) 1/2 ___ 1/3 b) 0.1 ____ 0.1534 c) 3/4 ____ 0.75

d) 2 1/2 _____ 5/2 e) 1.45___ 14.5 f) 3/5___0.6

g) 2/3____0.66 h) 3/7___7/3 i) 4.3___0.43

j) 2/5___0.5 k) 3/7___2/5 l) 7/4___1/2

m) 0.75___1.4 n) 3.256___3.2560 o) 7.24___7.3

p) 2/5___ 1 1/2

II- Escribe al lado de cada decimal su fracción generatriz.

a) 0.4___ b) -0.75___ c) 0.15____

d) 0.215____ e) -0.014____ f) -1.8____

g) 2.75____ h) -0.005____ i) 0.6 ____

j) 0.15 ____ k) 0.251 ____ l) 0.005 ____

III) Escribe el decimal equivalente a cada fracción

a) 3/4____ b) 5/8____ c) 9/2_____

d) 3/16____ e) 2/50___

IV) Investiga como graficar racionales en la recta numérica