<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136</id><updated>2026-01-01T04:30:51.029+01:00</updated><category term="musique"/><category term="1-2 ore"/><category term="littérature"/><category term="notes de lecture"/><category term="lecture didactique"/><category term="Bac 2001"/><category term="Grammaire"/><category term="fiches de communication"/><category term="Cavaliotti L2 clasa IX"/><category term="Didactique du FLE"/><category term="Humanitas L1 clasa XI"/><category term="Charles Aznavour"/><category term="Georges Brassens"/><category term="mots-clés"/><category term="exercices de 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type='html'>Tout ce qu’il faut pour apprendre la langue française et pour s’initier à la culture de l’Hexagone. Des fiches pour les professeur de FLE et pour les élèves autodidactes.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default?alt=atom&amp;redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default?alt=atom&amp;start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>396</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-2087434424784566583</id><published>2010-01-12T07:17:00.000+01:00</published><updated>2010-01-12T07:19:17.910+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bourse"/><title type='text'>Séjours et bourses chez Euro-Langues asbl - Belgique</title><summary type="text">A l&#39;attention : des professeurs de français De la part de : Euro-Langues asbl - Belgique Cher(e) Professeur, A titre d&#39;informations, nous vous proposons de consulter les information suivantes : séjours classes en Belgique non-francophone : alternative aux jumelages scolaires&quot;bourses francophones de la Belgique pour étudiants universitaires en langue française                        </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/2087434424784566583/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/2087434424784566583' title='11 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/2087434424784566583'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/2087434424784566583'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2010/01/sejours-et-bourses-chez-euro-langues.html' title='Séjours et bourses chez Euro-Langues asbl - Belgique'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>11</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-8263320738414539044</id><published>2009-10-05T19:56:00.003+02:00</published><updated>2009-10-05T20:02:30.562+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="CECR"/><title type='text'>Six niveaux de compétences dans les langues étrangères</title><summary type="text">Ces six niveaux couvrent l’ensemble de l’apprentissage. Il s’agit des niveaux que le Comité de l’éducation du Conseil de l’Europe définit comme « niveaux classiques généraux » [1] et ont été choisis comme référence par un grand nombre d’institutions dans le monde. Les contenus linguistiques et pragmatiques ainsi que la progression des difficultés sont ceux des manuels de français langue étrangère</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/8263320738414539044/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/8263320738414539044' title='2 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/8263320738414539044'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/8263320738414539044'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2009/10/six-niveaux-de-competences-dans-la.html' title='Six niveaux de compétences dans les langues étrangères'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-5050718435084638821</id><published>2009-10-03T17:50:00.005+02:00</published><updated>2009-10-05T18:59:44.214+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="BAC 2010"/><title type='text'>Bacalaureat 2010 – proba de limbă străină</title><summary type="text">După studierea documentaţiei furnizate de Ministerul Educaţiei, punctez în acest articol cam tot ceea ce trebuie să ştie candidaţii la această probă. Remarcăm dintru început că datele pentru prima sesiune sunt 19-22 aprilie (luni, marţi, miercuri, joi), în vreme ce pentru a doua este vorba de 24-25 august (marţi, miercuri), deci este vorba despre patru, respectiv două zile. Dacă luăm în calcul că</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/5050718435084638821/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/5050718435084638821' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/5050718435084638821'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/5050718435084638821'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2009/10/bacalaureat-2010-proba-de-limba-straina.html' title='Bacalaureat 2010 – proba de limbă străină'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-1864365721824305594</id><published>2009-02-24T15:16:00.005+01:00</published><updated>2009-10-05T19:07:57.405+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="1-2 ore"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Bac 2007"/><title type='text'>Examenul de bacalaureat - 1-2 ore, oral, 2007, varianta 2</title><summary type="text">1. a. Lisez à haute voix le texte ci-dessous.Des scientifiques affirment pouvoir prédire des intentions grâce à un scanner cérébralLire dans les pensées ne sera, peut-être bientôt, plus de la science-fiction : un appareil d’imagerie [1] cérébrale a permis à une équipe de chercheurs allemands de déterminer les intentions d’un individu, tout du moins lorsqu’il s’apprête à réaliser une tâche simple.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/1864365721824305594/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/1864365721824305594' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/1864365721824305594'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/1864365721824305594'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2009/02/examenul-de-bacalaureat-1-2-ore-oral_24.html' title='Examenul de bacalaureat - 1-2 ore, oral, 2007, varianta 2'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-8952108760640969209</id><published>2009-02-24T15:05:00.002+01:00</published><updated>2009-02-24T15:15:34.298+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="1-2 ore"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Bac 2007"/><title type='text'>Examenul de bacalaureat - 1-2 ore, oral, 2007, varianta 1</title><summary type="text">1. a. Lisez à haute voix le texte ci-dessous.« Qu’est-ce qui vous ramène à Paris ? »J’ai habité New York, Monaco et Londres, mais la culture française m’a toujours retenue. Je crois que la France est du point de vue littéraire un pays incomparable. Et pourtant il y a de grands écrivains russes, anglais, allemands. Est-ce que c’est la musique du français ? Ce n’est pourtant pas une langue musicale</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/8952108760640969209/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/8952108760640969209' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/8952108760640969209'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/8952108760640969209'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2009/02/examenul-de-bacalaureat-1-2-ore-oral.html' title='Examenul de bacalaureat - 1-2 ore, oral, 2007, varianta 1'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-3012472213948674116</id><published>2009-02-17T04:11:00.000+01:00</published><updated>2009-02-17T04:18:32.910+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="humour"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Pierre Desproges"/><title type='text'>Pierre Desproges - Les rues de Paris ne sont plus sûres</title><summary type="text">Magasinez dans la Boutique du Pro-F</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/3012472213948674116/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/3012472213948674116' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3012472213948674116'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3012472213948674116'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2009/02/pierre-desproges-les-rues-de-paris-ne.html' title='Pierre Desproges - Les rues de Paris ne sont plus sûres'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-2815454376890202027</id><published>2008-10-27T03:28:00.004+01:00</published><updated>2008-10-28T19:51:30.058+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Grammaire"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="morphologie"/><title type='text'>Accord du participe passé employé sans auxiliaire ou avec l’auxiliaire être</title><summary type="text">Règle générale. Le participe passé employé sans auxiliaire ou avec l’auxiliaire être s’accorde comme un adjectif.Il s’accorde en genre et en nombre, soit avec le nom ou le pronom auxquels il sert d’épithète, - soit avec le sujet si le participe est conjugué avec l’auxiliaire être ou s’il est attribut du sujet, - soit avec le complément d’objet direct s’il est attribut de ce complément.Elle </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/2815454376890202027/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/2815454376890202027' title='2 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/2815454376890202027'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/2815454376890202027'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/10/accord-du-participe-pass-employ-sans.html' title='Accord du participe passé employé sans auxiliaire ou avec l’auxiliaire être'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-1931602742287747869</id><published>2008-10-19T20:32:00.006+02:00</published><updated>2009-10-05T20:09:35.214+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Exercices de lexique"/><title type='text'>Exercices de vocabulaire (terminale 3)</title><summary type="text">1. Pour chacun des mots de la colonne A, trouvez un synonyme dans la colonne B et un antonyme dans la colonne C. Ecrivez-les dans votre cahier.Ase rassemblerréussitejoyeuxdistraitouverturefameuxBsuccèsse réunirheureuxinaugurationcélèbreétourdiCinconnuappliquééchecclôturese dissipermalheureux2. Ecrivez les noms qui correspondent aux infinitifs suivants.s’entretenir – appeler – combiner – signifier</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/1931602742287747869/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/1931602742287747869' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/1931602742287747869'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/1931602742287747869'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/10/exercices-de-lexique-terminale-3.html' title='Exercices de vocabulaire (terminale 3)'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-612752663567019022</id><published>2008-10-19T19:41:00.003+02:00</published><updated>2008-10-21T03:19:01.620+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Exercices de lexique"/><title type='text'>Exercices de vocabulaire (terminale 2)</title><summary type="text">1. Complétez la signification des sigles ci-dessous avec les noms qui manquent.ANPE ... nationale pour l’ ...CDD ... à ... déterminéeDEA diplôme d’... approfondies SMIC ... minimum interprofessionnel de ...DEUG ... d’... universitaires généralesPDG ...-... Général2. Donnez l’antonyme des adjectifs en italiques.Je serais intéressée par un travail manuel que l’on peut faire chez soi. Désolé, il n’y</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/612752663567019022/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/612752663567019022' title='2 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/612752663567019022'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/612752663567019022'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/10/exercices-de-vocabulaire-terminale-2.html' title='Exercices de vocabulaire (terminale 2)'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-3982259675998063021</id><published>2008-10-19T19:16:00.002+02:00</published><updated>2008-10-19T19:37:59.361+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Exercices de lexique"/><title type='text'>Exercices de vocabulaire (terminale 1)</title><summary type="text">1. Rayez la variante incorrecte.Quand ils se sont rencontrés, ils ont changé/échangé leurs impressions sur leur dernier voyage d’études en France.J’ai trouvé le livre que je cherchais depuis des mois et à un prix très motivé/motivant.Nous avons l’intention de mettre sur pied un projet, mais on ne s’est pas encore mis d’accord sur le thème, on doit y refléter/réfléchir.Mes collègues préparent un </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/3982259675998063021/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/3982259675998063021' title='2 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3982259675998063021'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3982259675998063021'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/10/exercices-de-vocabulaire-terminale-1.html' title='Exercices de vocabulaire (terminale 1)'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-9100275203642030343</id><published>2008-08-05T19:09:00.001+02:00</published><updated>2008-09-02T17:15:12.141+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Grammaire"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="verbe"/><title type='text'>Le Verbe et ses catégories</title><summary type="text">Chapitre 1. Statut morphosémantique du verbeA. Le verbe dans les grammairesB. Définition notionnelle et formelleC. Classes grammaticales et lexicales1. Classes grammaticales1.1. Significatif / copule1.2. Significatif / auxiliaire1.3. Perfectif / imperfectif2. Classes lexicales2.1. Verbes d’action2.2. Verbes de devenir (éventifs)2.3. Les verbes d’état (statiques)Chapitre II. Statut </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/9100275203642030343/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/9100275203642030343' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/9100275203642030343'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/9100275203642030343'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/08/le-verbe-et-ses-catgories.html' title='Le Verbe et ses catégories'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-5338738057979516760</id><published>2008-08-05T11:31:00.003+02:00</published><updated>2008-08-31T08:38:01.823+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="langue française"/><title type='text'>L&#39;Etat et la langue française (par Manuel de Diéguez)</title><summary type="text">Si, du matin au soir l&#39;empire romain avait diffusé sur les ondes des nouvelles fraîches de Titus, de Vespasien ou de Trajan, un latin châtié serait demeuré familier aux oreilles de province. Mais la prononciation correcte de cette langue se serait-elle perpétuée pour autant de la Bretagne à la Syrie? Nos récentes retrouvailles avec l&#39;accentuation du latin de Cicéron nous donnent des CD désastreux</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/5338738057979516760/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/5338738057979516760' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/5338738057979516760'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/5338738057979516760'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/08/letat-et-la-langue-franaise-par-manuel.html' title='L&#39;Etat et la langue française (par Manuel de Diéguez)'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-2540573619514908354</id><published>2008-08-05T04:25:00.000+02:00</published><updated>2008-08-05T04:26:24.072+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Abd al-Malik"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="musique"/><title type='text'>Abd al-Malik - L&#39;Alchimiste</title><summary type="text">Magasinez dans la Boutique du Pro-F</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/2540573619514908354/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/2540573619514908354' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/2540573619514908354'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/2540573619514908354'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/08/abd-al-malik-lalchimiste.html' title='Abd al-Malik - L&#39;Alchimiste'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-918070776331079222</id><published>2008-08-03T20:53:00.003+02:00</published><updated>2008-08-03T21:47:17.667+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="adjectif"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="morphologie"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="substantif"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="verbe"/><title type='text'>Le verbe dans la grammaire (notes de cours)</title><summary type="text">1. Dans la grammaire aristotélicienne, la distinction entre nom et verbe repose sur des critères d’ordre logique: l’un dénomme des substances ou des entités, l’autre prédique les propriétés accidentelles de celles-ci. L’un fournit le sujet et l’autre, le prédicat du jugement, la complémentarité des deux fonctions étant la condition sine qua non d’une bonne structuration logique de la phrase. </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/918070776331079222/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/918070776331079222' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/918070776331079222'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/918070776331079222'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/08/le-verbe-dans-la-grammaire-notes-de.html' title='Le verbe dans la grammaire (notes de cours)'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-6972499907232251671</id><published>2008-07-24T20:53:00.001+02:00</published><updated>2008-07-24T20:56:58.933+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Humanitas L1 clasa XI"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>Lettre à un futur bachelier</title><summary type="text">Lumière sur les métiers du livre et de l’image De nombreuses personnes, en l’occurence [1] les bacheliers [2], s’interrogent sur les options qu’ils vont prendre pour continuer leurs études. Je me suis moi-même posé ces questions. Ce qui me tient à cœur dans cet article, c’est de vous faire découvrir un secteur qui mérite vraiment votre attention et qui retiendra peut-être votre choix... Les </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/6972499907232251671/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/6972499907232251671' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/6972499907232251671'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/6972499907232251671'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/lettre-un-futur-bachelier.html' title='Lettre à un futur bachelier'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-4515794104973120533</id><published>2008-07-13T11:37:00.003+02:00</published><updated>2008-07-16T12:36:25.799+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Humanitas L1 clasa XI"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>Les professionnels</title><summary type="text">Une grande dame du journalisme français Du journalisme, Françoise Giroud disait: « C’est là où bat le cœur du monde. » Martine de Rabaudy, qui avait signé en 2001 avec elle un livre intitulé Profession journalisme, raconte ici l’itinéraire d’une passionnée. La passion pour le journalisme, elle la doit, au départ, plus aux circonstances qu’à une détermination: « Je venais du cinéma, où j’avais été</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/4515794104973120533/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/4515794104973120533' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/4515794104973120533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/4515794104973120533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/les-professionnels.html' title='Les professionnels'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-3297086886950272621</id><published>2008-07-13T11:02:00.001+02:00</published><updated>2008-07-15T04:21:20.256+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Humanitas L1 clasa XI"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>Apprendre la mode</title><summary type="text">L’expression école de mode paraît claire, mais englobe pourtant différents styles d’enseignement. La formation « de mode » a en effet la particularité de mêler création et technique, deux pôles qui ne sont pas indissociables. La base de la technique doit bien sûr être acquise, mais il n’est pas nécessaire d’être un couturier émérite pour faire une belle carrière dans la mode. Comme il n’est pas </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/3297086886950272621/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/3297086886950272621' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3297086886950272621'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3297086886950272621'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/apprendre-la-mode.html' title='Apprendre la mode'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-1976029661201634645</id><published>2008-07-13T10:59:00.001+02:00</published><updated>2008-07-14T20:35:53.309+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Humanitas L1 clasa XI"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>Lettre à une élève</title><summary type="text">Votre lettre m’a effrayée. Si vous persistez à avoir pour principal objectif de connaître toutes les sensations possibles – car, comme état d’esprit passager, c’est normal à votre âge – vous n’irez pas loin. J’aimais bien mieux quand vous disiez aspirer à prendre contact avec la vie réelle. Vous croyez peut-être que c’est la même chose; en fait, c’est juste le contraire. Il y a des gens qui n’ont</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/1976029661201634645/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/1976029661201634645' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/1976029661201634645'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/1976029661201634645'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/lettre-une-lve.html' title='Lettre à une élève'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-8183282099092129351</id><published>2008-07-13T10:31:00.002+02:00</published><updated>2008-07-13T10:33:56.403+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Humanitas L1 clasa XI"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>Génération vidéophone</title><summary type="text">Avec le visiophone, téléphoner devient une affaire d’image Les scènes de dialogues ordinaires autour du visiophone: « Allô, tu vas bien? » - « Oui, regarde comme j’ai bonne mine! » Variante pessimiste: « Allô? Dis donc t’en tires une drôle de tête, aujourd’hui! » A peine imaginaires, ces échanges révèlent un véritable changement dans notre rapport au téléphone. La voix, matière première de nos </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/8183282099092129351/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/8183282099092129351' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/8183282099092129351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/8183282099092129351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/gnration-vidophone.html' title='Génération vidéophone'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-3082147570936182796</id><published>2008-07-09T18:12:00.001+02:00</published><updated>2008-07-11T07:28:05.811+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Humanitas L1 clasa XI"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>L’amitié</title><summary type="text">Dans le jeune homme, deux instincts se combattent comme chez les oiseaux: c’est celui de vivre en bande et celui de s’isoler avec sa petite oiselle. Mais le goût de la camaraderie est longtemps le plus fort. Pour les jeunes gens, demeurer seul dans une chambre, c’est justement la seule épreuve qui leur paraisse insupportable; ainsi les voyez-vous s’attendre, s’appeler, s’abattre sur les bancs du </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/3082147570936182796/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/3082147570936182796' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3082147570936182796'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3082147570936182796'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/lamiti.html' title='L’amitié'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-7680516096765824317</id><published>2008-07-09T18:08:00.002+02:00</published><updated>2008-07-10T19:16:07.838+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Humanitas L1 clasa XI"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>L’école à la petite semaine</title><summary type="text">Depuis la rentrée 1994, 16% des écoliers français étudient au rythme de la « semaine de quatre jours ». Cette formule, censée mieux correspondre à la capacité d’attention des étudiants, est loin de faire l’unanimité. 16% des écoliers français ont fait leur rentrée plusieurs jours avant les autres. Tous appartiennent à des écoles qui ont adopté ce système à la mode, « la semaine des trois </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/7680516096765824317/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/7680516096765824317' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/7680516096765824317'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/7680516096765824317'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/lcole-la-petite-semaine.html' title='L’école à la petite semaine'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-5401724113479411013</id><published>2008-07-09T17:38:00.001+02:00</published><updated>2008-07-09T17:40:35.706+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Humanitas L1 clasa XI"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>La vie au lycée</title><summary type="text">Un établissement scolaire est un milieu conçu et organisé par les adultes pour transmettre à leurs successeurs leurs connaissances qu’ils estiment indispensables. Mais, pour les jeunes qui le fréquentent, c’est aussi tout autre chose: c’est un lieu de vie et de rencontres. C’est l’endroit où se passe le plus clair de leur temps. Or, la vie d’un jeune ne se réduit pas à l’acte d’apprendre. Il y a </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/5401724113479411013/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/5401724113479411013' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/5401724113479411013'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/5401724113479411013'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/la-vie-au-lyce.html' title='La vie au lycée'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-756950414984032996</id><published>2008-07-05T20:49:00.001+02:00</published><updated>2008-07-06T13:16:48.553+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Humanitas L1 clasa XI"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>Dans chaque Français, il y a deux Français</title><summary type="text">On dit que « dans chaque Français, il y a deux Français » : celui qui ne veut pas d’histoires et celui qui a de grandes idées ». D’où ce trait éminemment hexagonal qui agace – surtout les Anglais – ou séduit ses voisins : notre concitoyen est avant tout paradoxal. Etymologiquement : il se comporte contre toute attente. L’affuble-t-on du béret basque qu’il revendique le bonnet phrygien. Mais </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/756950414984032996/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/756950414984032996' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/756950414984032996'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/756950414984032996'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/dans-chaque-franais-il-y-deux-franais.html' title='Dans chaque Français, il y a deux Français'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-3087476954566518166</id><published>2008-07-05T19:45:00.002+02:00</published><updated>2008-07-05T20:10:37.597+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Cavaliotti L2 clasa IX"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>Les pays de l’Ouest</title><summary type="text">Vieille terre celtique, ces pays sont baignés par la Manche et l’Océan Atlantique, de l’estuaire de la Seine à celui de la Garonne. Il s’agit de la Haute-Normandie (capitale : Rouen), de la Basse-Normandie (capitale : Caen) de la Bretagne dont la capitale est Rennes ; des Pays de la Loire groupés autour de Nantes et de la région Poitou-Charentes, avec Poitiers pour capitale. L’image de ces pays </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/3087476954566518166/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/3087476954566518166' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3087476954566518166'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3087476954566518166'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/les-pays-de-louest.html' title='Les pays de l’Ouest'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30951136.post-3422535870325853517</id><published>2008-07-05T19:33:00.001+02:00</published><updated>2008-07-05T20:10:16.131+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Cavaliotti L2 clasa IX"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lecture didactique"/><title type='text'>Nouvelles traditions</title><summary type="text">Tapis rouge pour toutes les musiques : classique, rock, jazz, musiques du monde, tous les styles musicaux français et étrangers sont à la fête pour célébrer le début de l’été. En 1982, quand le ministre de la culture Jack Lang lance cette manifestation populaire, elle est franco-française. Mais deux ans plus tard, elle devient contagieuse. Plusieurs pays d’Europe créent leur propre fête de la </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/feeds/3422535870325853517/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/30951136/3422535870325853517' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3422535870325853517'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30951136/posts/default/3422535870325853517'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://leprofesseurdefrancais.blogspot.com/2008/07/nouvelles-traditions.html' title='Nouvelles traditions'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>