Guiomar Martínez

QUIZ "Raconter un voyage"

2026-02-07T17:54:00.012+01:00

Jeu A2 – Passé composé & Voyage

Jeu A2 – Passé composé et Voyage

Minijeux de grammaire et vocabulaire

JOURNÉE MONDIALE DES ZONES HUMIDES (2 FÉVRIER)

2021-01-26T13:20:00.003+01:00

LE PASSÉ RÉCENT ET LES VERBES D'OPINION

2020-06-06T14:34:00.000+02:00

TÂCHES SEMAINE DU 8 AU 12 JUIN (3ºESO)

LE PASSÉ RÉCENT

Regardez les vidéos explicatives et le tableau de la page 73 de votre livre, puis faites les activités proposées:

ACTIVITÉS: Livre "Tous ensemble" Page 73, exercices 8 et 9

LES VERBES D'OPINION "PENSER" ET "CROIRE"

Vamos a estudiar dos estructuras:

Je pense que

Je crois que + infinitif

Exemples:

Pienso que hacer deporte es muy importante.

Je pense que faire du sport c'est très important.

Recordad que si el verbo en infinitivo empieza por vocal o h debemos apostrofar "que"--> qu'

Je pense que

Je crois que + verbe conjugué à l'indicatif

Je crois qu'elle ira étudier aux États-Unis l'année prochaine.

Creo que ella irá a estudiar a los Estados Unidos el año que viene.

ACTIVITÉS: Lisez attentivement le tableau de la page 73 et faites les activités 11 et 12.

LES PRONOMS PERSONNELS COMPLÉMENT D'OBJET INDIRECT ET L'UTILISATION DE CE/IL+EST

2020-06-06T11:54:00.001+02:00

TÂCHES SEMAINE DU 8 AU 12 JUIN (2ºESO)

Bonjour, mes élèves!
Cette semaine nous allons étudier les pronoms personnels C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) et Ce/Il + est.

LES PRONOMS PERSONNELS C.O.I.

Tout d'abord, je vous demande de lire attentivement le tableau sur les C.O.I. qui se trouve à la page 72 de votre livre et regarder les vidéos suivantes:

Puis, faites les activités 2, 3 et 4 de la page 72.

L'UTILISATION DE CE/IL+ÊTRE

Lisez le tableau de la page 72 et regardez les vidéos explicatives que je vous propose:

Maintenant, faites l'exercice 6 de la page 72 de votre livre.

Allez, au boulot!

Bonne semaine!

DEMANDER ET DIRE LA DATE

2020-05-27T19:38:00.000+02:00

1ºESO C SEMAINE DU 1er AU 5 JUIN

Mardi, 2 juin

Nous allons réviser comment dire la date:

Vamos a aprender cómo escribir una fecha, verás qué fácil es:

¡Cuidado! Entre el día del mes y el mes no tenemos la preposición “de” como en español. Ni entre el mes y el año tampoco se pone “de”. Ejemplo:

Jueves, 12 de diciembre de 2019 à Jeudi, douze décembre 2019

Para el primer día de cada mes se escribe “premier”. Ejemplo:

Mardi, premier octobre à martes, uno de octubre.

ACTIVITÉ 1: CLIQUE ICI (Debes realizar la actividad sobre la fecha que hay en el enlace)

ACTIVITÉ 2: (teoría + actividades de la página 2)

ACTIVITÉ 3:

La date, an interactive worksheet by 6448FR
liveworksheets.com

Jeudi 4 juin

Aujourd'hui, nous allons étudier la structure "Porquoi? parce que..."

ACTIVITÉ 1:

ACTIVITÉ 2:

BONNE SEMAINE ET BONNE ÉTUDE!

LES COMPARATIFS ET LES TEMPS DU PASSÉ

2020-05-23T12:43:00.000+02:00

3ºC SEMAINE DU 25 AU 28 MAI

LUNDI 25 MAI

LES COMPARATIFS

1. D'abord, révisez la théorie pour bien comprendre les comparatifs en français:

2. Puis, faites les activités proposées:

ACTIVITÉ 1: Page 72, exercices 2 et 3 du livre "Tous ensemble"

ACTIVITÉ 2

VENDREDI 29 MAI

LES TEMPS DU PASSÉ (PASSÉ COMPOSÉ ET IMPARFAIT)

1. Premièrement, regardez la vidéo et révisez le passé composé et l'imparfait (déjà étudiés auparavant):

2. Réalisez ces activités:

ACTIVITÉ 1: Pages 72 et 73, exercices 5 et 6 du livre "Tous ensemble"

ACTIVITÉ 2

Bonne étude!

LES AUTRES FORMES NÉGATIVES: PLUS, JAMAIS, RIEN, AUCUN/E, PERSONNE, NI...NI, NE...QUE

2020-05-22T13:28:00.000+02:00

4ºB SEMAINE DU 25 AU 29 MAI

Page 74 du Livre "Tous ensemble"

Voici une explication de la négation et une vidéo explicative:

Negación en francés · resumen from Ricardo Wall

Aprés avoir lu et compris la théorie, faites les activités suivantes:

ACTIVITÉ 1: Exercices 15 et 16 de la page 74 du livre "Tous ensemble"

ACTIVITÉ 2

Page 74 Livre "Tous ensemble"

Ved el vídeo explicativo (solo la parte en la que explica ne... que):

Réalisez les activités que je vous propose ci-dessous:

ACTIVITÉ 1: Livre "Tous ensemble" page 74, exercices 17 et 18

ACTIVITÉ 2

POSER DES QUESTIONS

2020-05-22T10:03:00.001+02:00

1ºESO SEMAINE DU 25 AU 29 MAI

Voici les activités que je vous propose pour cette semaine:

MARDI 26 MAI

Qu'est-ce que c'est/Qui est-ce?

1. Tout d'abord, visionnez la présentation sur Qu'est-ce que c'est? et Qui est-ce?:

Qu'est-ce que c'est? vs Qui est-ce? from Virginia elcondefr

2. Puis faites les exercices suivants:

ACTIVITÉ 1 (forma de realización: captura de pantalla o libreta)

ACTIVITÉ 2 (forma de realización: libreta)

ACTIVITÉ 3. Chante Tusa en français!

JEUDI 28 MAI

Quel? / Qu'est-ce que...? ou Est-ce que...?

1. Visionnez l'explication sur les adjectifs interrogatifs:

Puis faites les activités suivantes:

ACTIVITÉ 1 (forma de realización: captura de pantalla o libreta)

De esta ficha no hagáis este último ejercicio:

ACTIVITÉ 2 (forma de realización: captura de pantalla o libreta)

2. Visionnez l'explication sur "Est-ce que..". et "Qu'est-ce que..."

Puis faites les exercices ci-dessous:

ACTIVITÉ 1 (forma de realización: captura de pantalla o libreta)

ACTIVITÉ 2 (forma de realización: captura de pantalla)

1ºESO C SEMAINE DU 11 AU 15 MAI

2020-05-08T19:02:00.004+02:00

MARDI 12 MAI

Le matériel scolaire / Nommer les objets de ton sac

1. Realiza este ejercicio anotando el vocabulario en tu cuaderno y traducélo al español:

2. Qu'est-ce qu'il y a dans ton sac?

Responde a esta pregunta en tu libreta.

JEUDI 14 MAI

1. Révise les articles définis et indéfinis avec l'exercice ci-dessous (hazlo en tu libreta):

2. Realizad este cuestionario en QUIZIZZ

LES CONSIGNES DE CLASSE

2020-05-01T13:18:00.003+02:00

Je vous propose cette activité pour pratiquer les consignes de classe:

EXPLICACIÓN PRONOMS DÉMONSTRATIFS

2020-04-02T20:20:00.001+02:00

VOUS POUVEZ ACCÉDER AU SITE WEB EN CLIQUANT ICI

CÓMO PASAR UN PDF A WORD FÁCILMENTE

2020-04-02T14:56:00.000+02:00

VIDÉOS OBJECTIF "ZÉRO DÉCHETS" 4ºB

2020-03-24T08:00:00.000+01:00

Les élèves de 4ºB ont réalisé des vidéos afin de promouvoir des gestes écolos. Les voici:

ACTIVITÉS 4ºC SEMAINE DU 23 AU 27 MARS

2020-03-23T09:33:00.000+01:00

LE PASSÉ COMPOSÉ

ACTIVITÉS POUR 3ºC (SEMAINE DU 23 AU 27 MARS)

2020-03-22T20:06:00.000+01:00

LUNDI 23 MARS

VENDREDI 27 MARS

ACTIVITÉS 2ºB ET 2ºC POUR LA SEMAINE DU 23 AU 27 MARS

2020-03-22T18:51:00.003+01:00

Lundi 23 mars (2ºD) / Mardi 24 mars (2ºB)

Mercredi 25 mars (2ºD) / Jeudi 26 mars (2ºB)

ACTIVITÉS 1ºC SEMAINE DU 23 AU 27 MARS

2020-03-22T11:44:00.000+01:00

MARDI 23 MARS

JEUDI 26 MARS

Bonne étude et surtout restez à la maison!!

RÉVISION DES ARTICLES PARTITIFS

2020-03-16T17:36:00.000+01:00

Voici une vidéo explicative sur les articles partitifs. Vous les avez à la page 58 de votre livre. Bonne révision et bonne étude!

Festival de Cannes 2019

2020-02-18T10:41:00.000+01:00

Activité de compréhension orale sur le Festival de Cannes. Cliquez sur l'image pour accéder à l'extrait radio.

L'écologie, l'environnement

2019-02-07T08:23:00.000+01:00

Voici une fiche pour travailler le vocabulaire de l'écologie à partir d'une bande annonce.
Clique ICI pour y accéder.

PROJET MARES "CONSOMMATION RESPONSABLE"

2018-03-16T10:04:00.000+01:00

Les élèves de la 4ème année de l'E.S.O. Français Langue Étrangère ont travaillé à un projet très intéressant: La consommation responsable.
Nous avons réalisé une vidéo scribing en apportant 10 gestes "Zéro Déchet". Voici le résultat:

CALLIGRAMMES "12 arbres et une émotion"

2018-02-20T08:33:00.001+01:00

Bonjour,

Pendant ces dernières séances, nous avons travaillé des calligrammes. Les élèves de 1º E.S.O. de l'IES Sanje ont réussi à créer de très belles affiches.

Et voici le résultat:

Et maintenant, la présentation:

Projet: "12 arbres et une émotion"

2018-02-14T10:30:00.000+01:00

Bonjour,

Voici la présentation des travaux réalisés par les élèves de 1º E.S.O. de l'I.E.S. Sanje faisant partie du projet annuel "12 arbres et une émotion" autour de la figure d'Enrique Codorniu. Nous avons travaillé certains arbres de la géographie française ainsi que des arbres que l'on peut trouver sur le territoire de notre communauté, Murcie.

L'histoire de Black

2017-11-15T18:23:00.001+01:00

Voici une belle histoire racontée par les élèves de 4ºESO de l'IES Sanje.

Les prépositions devant les noms des pays. Les nationalités.

2017-10-23T20:01:00.000+02:00

Les prépositions devant les noms de pays

En français, les pays sont toujours precédés d'un article.

Les pays féminins sont ceux qui se terminent par un -e (sauf le Mexique) plus les îles

....... La France ............ L'Espagne ............ Les Îles Canaries

Les pays masculins sont ceux qui se terminent par une autre voyelle

...... ..Le Portugal ........... Le Maroc ........... Le Canada

Il y a des pays pluriels

... .... Les Pays-Bas ......... Les États-Unis

En espagnol, la préposition utilisée pour exprimer où on va et où l'on est dépend du verbe. En français, elle dépend du genre du pays.

...... EN : avec les pays féminins et avec les pays masculins.... commençant par voyelle

. .........................................Je vais en France....
.......Il habite en France .................................Il est en Irak
......AU: avec les pays masculins

..... Il va au Canada ...............Il travaille au Canada
.....AUX: avec les pays pluriels .... J'étudie aux États-Unis

Pour exprimer la provenance on emploie la préposition:

.......
DE: avec les pays féminins...

.......... .......................avec les pays masculins commençant par voyelle .....
........Je viens de France..............Il vient d'Irak

.......
DU: avec les pays masculins ........ Il vient du Canada

.......
DES: avec les pays pluriels

.........
........................Il vient des États-Unis

Avec les villes on emploie la préposition À et la préposition DE

......
Je vais à Madrid ....... J'habite à Madrid........ Je viens de Madrid

En francés los países siempre llevan artículo:

LA: los países femeninos son los que acaban en -e (excepto le Mexique)

LE: los países masculinos son los que acaban en otra vocal

LES: los países en plural

La preposición en francés depende del género del país y no del verbo, como en español. Se utiliza EN/DE con los países femeninos y con los masculinos que empiezan por vocal. Se utiliza AU/DU con los países masculinos. Se utiliza AUX/DES con los países en plural. Y se utiliza À/DE con las ciudades.

Español .....................................Francés

Ir a ...................................... Aller en/au

Vivir en................................ Habiter en/au

Trabajar en.......................... Travailler en/au

Llegar a............................... Arriver en/au

Estudiar en ......................... Étudier en/au

Du blog: http://frances3-macarena.blogspot.com.es

Pour s'exercer:

- Des exercices à trous: prépositions devant les pays; prépositions+ville/pays; en-au-aux-à; quiz
- Les prépositions de lieu: théorie + exercices
- À chacun son équipe
- Les nationalités

- Jeu "Les pays d'Europe"