Im Deutschen kennen wir sechs verschiedene Zeitformen. Eine dieser Zeitformen ist das Präsens, welches man auch als Gegenwartsform bezeichnet. Du kannst durch sie also kommunizieren, dass ein Ereignis oder ein Vorgang in diesem Moment stattfindet. Auf die korrekte Verwendung der Zeitformen solltest Du auch in Deiner Abschlussarbeit unbedingt achten. Wenn Du hierbei Schwierigkeiten haben solltest, helfen wir Dir gerne mit einem Lektorat der Masterarbeit.

Was ist das Präsens?

Bildung des Präsens – so geht’s

Die Bildung der einzelnen Tempora gehört zu den Grundlagen der Deutschen Grammatik. Das Präsens zu bilden ist dabei am leichtesten. Du benötigst dazu lediglich den Wortstamm des Verbs und die passenden Personalendungen. Der Wortstamm wird aus dem Infinitiv gebildet (z. B.: schreiben). Dazu muss man die Endungen -n oder -en weglassen (z. B.: schreib). Anschließend können die korrekten Personalendungen angefügt werden. Bei der Bildung kommt es ebenfalls darauf an, ob es sich um ein regelmäßiges oder ein unregelmäßiges Verb handelt.

Regelmäßige Verben

Bei allen regelmäßigen Verben hängt man die Personalendungen -e, -st, -t sowie -en an den Wortstamm des Verbs an. Dies bezeichnet man als konjugieren. Zu den regelmäßigen Verben gehören unter anderem wohnen, hören, tanzen oder lachen. Das sieht dann beispielsweise so aus:

• Ich lache über einen Witz.
• Du hörst mir nicht zu.
• Sie wohnt in einer Altbauwohnung.
• Wir tanzen zu unserem Lieblingslied.
• Ihr bewegt euch zum Takt.
• Sie gehen nach Hause.

Unregelmäßige Verben

Bei unregelmäßigen Verben muss man auf etwas mehr achten, wenn man sie im Präsens konjugieren möchte. Man verwendet hierbei zwar auch den Wortstamm zur Bildung, dieser verändert sich jedoch in manchen Fällen. Dies geschieht häufig bei der 2. und 3. Person Singular. Hier ändert sich der Vokal im Wortstamm, wobei aus einem -a beispielsweise ein -ä wird. Ein Beispiel gefällig? Kein Problem:

• fahren:
  ich fahre, du fährst, er/sie/es fährt
• sein:
  ich bin, du bist, er/sie/es ist
• sehen:
  ich sehe, du siehst, er/sie/es sieht

Sonderfälle

Darüber hinaus gibt es einige Sonderfälle, die abhängig vom jeweiligen Verbstamm sind. Schauen wir uns zwei dieser Sonderregelungen einmal genauer an. Sind die letzten Buchstaben des Verbstamms etwa -z, -s oder -x, lautet die Personalendung für die zweite Person Singular nicht länger -st. Stattdessen wird die Endung auf -t gekürzt: „du boxt“ statt „du boxst“. Ein weiteres Beispiel für eine Abwandlung des eigentlichen Schemas findest Du bei Verben, deren Stamm mit -ern oder -eln enden. Denn statt „ich kitzele“ würdest Du in der ersten Person Singular auch „ich kitzle“ schreiben.

Abb. 1: Neben aktuellen Geschehnissen kannst Du noch weitere Aussagen mit dem Präsens treffen.

So verwendest Du die Gegenwartsform

Das Präsens verwendest Du hauptsächlich, um Aktuelles zu beschreiben. Hierbei kann es sich um Handlungen oder den Zustand von etwas handeln. Es gibt jedoch noch einige andere Anwendungsmöglichkeiten, wie auch die Universität Duisburg näher beschreibt. Diese sind:

• Aktuelle Geschehnisse:
  „Sie verfasst gerade ihre Hausarbeit.“
• Allgemeine Aussagen oder zeitlose Fakten:
  „Marie Curie hat die Radioaktivität entdeckt.“
• Andauernde Zustände:
  „Ich treffe mich jeden Dienstag mit meinen Freundinnen und Freunden.“
• Künftige Handlungen, über die in der Gegenwart gesprochen wird:
  „In zwei Tagen fliege ich in den Urlaub.“
• Nacherzählungen von Vergangenem:
  „Dann schaut er mich verdutzt an und fragt, was los ist.“

Vermeide diese Fehler in Deiner Abschlussarbeit

Bei einer Abschlussarbeit – egal, ob Bachelorarbeit oder Dissertation – gibt es bestimmte Vorgaben dazu, wann das Präsens und wann eine andere Zeitform genutzt werden sollte. Hierbei sollte man nicht durcheinanderkommen. Diese Fehler solltest Du also am besten vermeiden:

1. Man kann mit der Gegenwart insbesondere in literarischen Nacherzählungen auch Vergangenes beschreiben. Hat etwas in der Vergangenheit stattgefunden, solltest Du in Deiner wissenschaftlichen Arbeit dennoch eine Vergangenheitsform verwenden.
2. Wenn Du Vermutungen anstellen möchtest oder Hypothesen aufstellst, solltest Du den Konjunktiv statt des Indikativs verwenden.
3. Nutze die Gegenwartsform für allgemeingültige Aussagen sowie Fakten.

Nun sollte Dein Wissen rund um das Präsens wieder aufgefrischt sein. Solange Du auf die abweichenden Regelungen für unregelmäßige Verben achtest, sollte Dir diese Zeitform keine großen Schwierigkeiten bereiten. Um auch bei der Quellenarbeit spätere Probleme zu umgehen, darf eine Plagiatsprüfung nicht fehlen.

FAQs zur Zeitform Präsens

Was genau ist das Präsens?

Es ist eine der sechs Zeitformen, die wir im Deutschen verwenden. Man nutzt sie, um Dinge zu beschreiben, die in der Gegenwart geschehen. Du kannst die Gegenwartsform jedoch auch nutzen, um etwa allgemeine Fakten oder in der Zukunft liegende Handlungen zu formulieren.

Was ist ein Beispiel für Präsens?

Ein Beispiel hierfür wäre: „Sie packt ihren Rucksack für ihre Japan-Reise.“

Wann benutze ich das Präsens?

In erster Linie verwendest Du es, um Geschehnisse oder Zustände zu beschreiben, die in der Gegenwart stattfinden. Du kannst jedoch auch Gewohnheiten oder Fakten über diese Zeitform ausdrücken. Wenn ein direkter Zeitbezug besteht (z. B.: nachher, morgen, nächste Woche), kannst Du künftige Ereignisse ebenfalls beschreiben.

Wie erkenne ich das Präsens?

Dazu wirfst Du am besten einen Blick auf das Verb und darauf, wie es konjugiert ist. Denn die Personalendungen -e, -st, -t und -en liefern Dir einen wichtigen Hinweis darauf, um welche Zeitform es sich handelt. Neben den Zeitformen spielen auch die 4 Fälle eine große Rolle.

Wie bildet man die Gegenwartsform?

Dazu nutzt Du den Infinitiv eines Verbs. Wenn Du die Endung -n bzw. -en streichst, erhältst Du den Wortstamm. An diesen kannst Du dann, je nach Person, eine der folgenden Endungen anhängen: -e, -st, -t, -en. Wenn Du Dir unsicher bist, dann greife gerne auf unsere Rechtschreibprüfung zurück.

Interjektionen dienen unter anderem dazu, Aufforderungen zu machen oder Emotionen auszudrücken. Wir verraten Dir, welche Ausrufe es im Deutschen gibt. Außerdem gehen wir auf die korrekte Verwendung ein. Damit es sprachlich auch an Deiner Abschlussarbeit nichts auszusetzen gibt, übernehmen wir gerne das Lektorat der Bachelorarbeit.

Interjektion – eine kurze Definition

Interjektionen sind eine der zehn Wortarten im Deutschen. Durch diese Lautäußerungen kannst Du Emotionen ausdrücken (z. B.: Oh!) oder Personen zu etwas auffordern (z. B.: Psst!). Sie begegnen Dir besonders häufig in Gesprächen und sind zudem Teil der wörtlichen Rede. Wie auch im Falle der Konjunktionen handelt es sich hierbei nicht um Wörter, die sich konjugieren oder deklinieren lassen.

Arten & Funktionen von Interjektionen

Wenn Du Interjektionen nutzt, kannst Du auf sehr effiziente Weise kommunizieren. Denn es handelt sich um sehr kurze Lautäußerungen, die dennoch eine große Wirkung haben. Überdies kannst Du sie an den Anfang eines Satzes stellen, um die emotionale Bedeutung des Gesagten zu verstärken. Dabei gibt es mehrere Arten von Interjektionen, die jeweils andere Bedeutungen haben:

Aufforderungen

Häufig verwenden wir eine Interjektion dazu, einen Appell an jemanden zu richten. Durch diesen kannst Du entweder eine Person veranlassen, etwas zu tun oder etwas zu unterlassen.

Liste von Wörtern:
Hey; halt; stopp; los

Beispielsatz:
Los, wir müssen gehen!

Empfindungen

Durch Empfindungswörter kannst Du in einem kurzen Ausdruck eine Emotion transportieren. Bei diesen handelt es sich etwa um Schmerz, Freude oder Ekel.

Liste von Wörtern:
Juhu; hurra; aua; oh; bäh; pfui

Beispielsatz:
Aua! Ich hab’ mir den Fuß gestoßen.

Interjektionen als Antwort

Du kannst Lautäußerungen ebenfalls dazu verwenden, um Deinem Gegenüber eine knappe Antwort auf etwas zu geben. Solche Äußerungen sind beispielsweise: stimmt, sicher, eben, quatsch, nein, vielleicht oder mal sehen.

Gruß & Verabschiedung

Im Alltag nutzt man eine Interjektion oft dann, wenn man sich verabschieden oder begrüßen möchte. Einige solcher Grußwörter sind: hallo, moin, hi, tschüss, tschau.

Beispielsatz:
Hi, läuft’s bei Dir?

Zusätze in Gesprächen

In Gesprächen verwenden wir häufig Ausdrücke wie also, gut, hm, tja oder was. Durch sie kannst Du entweder einen Satz einleiten oder eine Denkpause überbrücken.

Beispielsatz:
Also, letztens habe ich …

Abb. 1: Interjektionen werden unter anderem in Gesprächen verwendet

So funktioniert die Interpunktion bei Ausrufewörtern

Wenn Du Ausrufewörter in einem Satz verwenden möchtest, hast Du dazu zwei Möglichkeiten. Du kannst sie beispielsweise in Kombination mit einem Ausrufezeichen einem anderen Satz voranstellen. Bei der zweiten Möglichkeit trennst Du sie durch ein Komma vom Rest des Satzes ab.

FAQs zur Interjektion

Was ist mit Interjektion gemeint?

Es handelt sich in der Regel um einzelne Laute oder Wörter, die genutzt werden, um etwa spontane Reaktionen sowie Gefühle auszudrücken. Wenn Du die Wirkung noch mehr verstärken möchtest, kannst Du dies beispielsweise über die Formatierung tun.

Wie erkenne ich Interjektionen?

Du kannst sie unter anderem daran erkennen, dass sie sich nicht flektieren oder steigern lassen. Zudem sind es kurze Ausdrücke, die oft als Einwortsätze, mit einem Ausrufezeichen oder durch ein Komma getrennt, am Anfang eines Satzes auftreten. Man kann sie zudem als rhetorisches Mittel verwenden.

Ist eine Interjektion ein Stilmittel?

Ja, man kann sie durchaus als stilistisches Mittel bezeichnen.

Was ist ein Beispiel für eine Interjektion?

Hier siehst Du eine Liste einiger Interjektionen:

• Psst!
• Aha!
• Wow!
• Oh!
• Hi!
• Tschüss!

Ist ähm eine Interjektion?

Ja, ist es. Dieses Wort wird verwendet, wenn man eine kurze Sprechpause zum Nachdenken benötigt. Mit diesem Füllwort beschäftigt sich übrigens eine ganze Studie der Universität Trier.

Fragst auch Du Dich regelmäßig, ob es nun „seit“ oder „seid“ ist? Die Verwechslung dieser beiden Wörter gehört zu den häufigsten Rechtschreibfehlern im Deutschen. Tatsächlich haben sie komplett verschiedene Bedeutungen und Einsatzbereiche. Wir zeigen Dir den Unterschied und die korrekte Verwendung und unterstützen Dich auch gern mit einer Plagiatsprüfung oder einem Lektorat der Dissertation!

Unterschied zwischen seit & seid

Du weißt nicht genau, wann Du seid mit d oder seit mit t schreiben sollst? Auch wenn beide Wörter ähnlich klingen, haben seit und seid im Deutschen völlig andere Funktionen. Wir erklären Dir den Unterschied:

• Seit und seid gehören zu unterschiedlichen Wortarten.
• Sie sind nicht austauschbar, da ihre Verwendung jeweils eine andere Bedeutung hat.
• Unterschied:
  • Seit bezieht sich auf zeitliche Angaben und wird verwendet, um auszudrücken, wann etwas begonnen hat und wie lange es andauert.
  • Seid drückt einen Zustand oder eine Eigenschaft aus und wird verwendet, wenn man mehrere Personen direkt anspricht.

Abb. 1: Seit oder seid? Erklärung + Beispiel

Verwendung von seit + Beispiele

Seit ist eine zeitliche Präposition, die etwas über die Dauer oder den Beginn eines Ereignisses aussagt. Das Wort wird immer dann eingesetzt, wenn man ausdrücken möchte, dass etwas von einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit an passiert oder passiert ist und bis in die Gegenwart oder in einen längeren Zeitraum hineinreicht. Du kannst seit mit t also verwenden, um bestehende Handlungen oder Zustände zu beschreiben.

Beispiel:

„Seit Dienstag warten wir auf besseres Wetter.“
„Seit fünf Jahren leben wir in diesem Haus.“

Merke: Mit seit schaffst Du einen zeitlichen Bezug und gibst an, wie lange etwas andauert. Nutze ein Lekorat für Deine Bachelorarbeit oder Masterarbeit, um sicherzugehen, dass Du die Präposition korrekt anwendest!

Wann benutzt man seid mit d?

Seid mit d verwendest Du immer dann, wenn Du über den Zustand oder die Eigenschaft mehrerer Personen sprichst oder sie direkt ansprichst. Es handelt sich dabei um die konjugierte Form des Verbs sein in der 2. Person Plural, also der Ihr-Form. Das heißt, seid kommt immer dann zum Einsatz, wenn Du Dich direkt an eine Gruppe von Personen wendest und beschreiben möchtest, was oder wie sie sind.

Beispiel:

„Ihr seid die besten Freunde.“
„Seid ihr alle bereit?“

Merke: Mit seid beschreibst Du, was oder wie jemand ist. Es steht also für den Zustand oder die Eigenschaft von Personen, die Du direkt ansprichst.

Wie Du siehst, ist es gar nicht so schwer, „seit“ und „seid“ richtig zu verwenden. Achtest Du darauf, welche Funktion das Wort im Satz hat, kann nichts mehr schief gehen! Denk daran: „Seit“ gibt einen zeitlichen Bezug an, „seid“ bezieht sich auf mehrere Personen und beschreibt einen Zustand. Du benötigst weitere Hilfe? Wir kümmern uns um die korrekte Formatierung oder können Deine Kommasetzung prüfen!

Das Perfekt ist die Zeitform, die wir im Alltag am häufigsten verwenden, wenn wir über die Vergangenheit sprechen. Wir zeigen Dir, wie es verwendet und gebildet wird und geben Dir hilfreiche Beispiele – nützliches Wissen, das Dir auch beim Bachelorarbeit Korrekturlesen und bei der Rechtschreibprüfung zugutekommt!

Perfekt – Definition

Das Perfekt ist eine der drei deutschen Zeitformen der Vergangenheit. Es wird vor allem in der gesprochenen Sprache verwendet und dient dazu, vergangene und bereits abgeschlossene Handlungen zu vermitteln. Daher wird es häufig auch als vollendete Gegenwart bezeichnet.

Wann wird das Perfekt verwendet?

Das Perfekt wird im Deutschen vor allem in der gesprochenen Sprache verwendet. Auch in informellen Texten wie Chats oder E-Mails ist es aufgrund seiner einfachen Struktur sehr beliebt. Generell gibt es zwei Anwendungsfälle:

Vergangene Ereignisse und abgeschlossene Handlungen

Grundsätzlich beschreibt das Perfekt Handlungen, die in der Vergangenheit abgeschlossen sind. Die Zeitform eignet sich besonders, um über persönliche Erlebnisse und Erfahrungen zu sprechen.

• Beispiel: „Ich habe das Buch gelesen.“

Zukünftig abgeschlossene Ereignisse mit Zeitangabe

Du kannst das Perfekt auch verwenden, wenn Du zeigen möchtest, dass eine Handlung bis zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft abgeschlossen sein wird. Entscheidend ist hier jedoch, dass eine klare Zeitangabe zu erkennen ist.

• Beispiel: „Bis morgen habe ich das Buch gelesen.“

Abb. 1: Definition, Verwendung & Bildung der Zeitform Perfekt.

Bildung des Perfekts + Beispiele

Das Perfekt kannst Du im Deutschen mit einem Hilfsverb (haben oder sein) und dem Partizip II des Hauptverbs bilden. Bei der Wahl des passenden Hilfsverbs und der Bildung des Partizip II folgst Du dabei bestimmten Regeln:

Bildung des Perfekts ­– Hilfsverb

Laut dem Duden bilden die meisten Verben im Deutschen das Perfekt mit haben. Hierzu zählen vorrangig transitive Verben (Verben, die ein direktes Objekt haben) und Verben, die keine Bewegung ausdrücken.

Beispiel:
„Ich habe das Haus geschmückt.“
„Er hat den Kuchen gebacken.“
„Sie haben das Geschenk gekauft.“

Für Verben, die eine Bewegung oder einen veränderten Zustand ausdrücken, wird im Perfekt das Hilfsverb sein verwendet.

Beispiel:
„Er ist nach Hause gegangen.“
„Die Blume ist gewachsen.“
„Wir sind mit dem Bus gefahren.“

Bildung des Perfekts ­– Partizip II

Das Partizip II ist der zweite Bestandteil des Perfekts und wird aus dem Hauptverb gebildet. Die Bildung hängt davon ab, ob das Verb regelmäßig oder unregelmäßig ist:

Regelmäßige Verben
Bei regelmäßigen Verben wird das Partizip II mit „ge-“ + Verbstamm + „-t“ gebildet.

Beispiel:
spielen → Ich habe gespielt.
arbeiten → Sie hat gearbeitet.
lernen → Wir haben gelernt.

Unregelmäßige Verben

Unregelmäßige Verben haben oft eine veränderte Stammform und enden meist auf „-en“. Sie erhalten ebenfalls das Präfix „ge-“.

Beispiel:
sehen → Ich habe gesehen.
essen → Sie hat gegessen.
schreiben → Wir haben geschrieben.

Verben mit Vorsilben
Die Bildung des Perfekts wird durch Verben mit trennbaren oder untrennbaren Vorsilben beeinflusst:

Trennbare Verben: Bei trennbaren Verben wird das „ge-“ zwischen Vorsilbe und Verbstamm eingefügt.

Beispiel:
aufstehen → Er ist aufgestanden.
mitbringen → Sie hat mitgebracht.

Untrennbare Verben: Bei untrennbaren Verben entfällt das „ge-“.

Beispiel:
verstehen → Ich habe verstanden.
erleben → Wir haben erlebt.

Mit dem Perfekt kannst Du über vergangene und abgeschlossene Handlungen sprechen. Ob in Gesprächen oder kurzen Texten – die korrekte Verwendung der Zeitform ermöglicht Dir, eine präzise und verständliche Darstellung von Ereignissen in der Vergangenheit. Für wissenschaftliche Arbeiten wie Deine Masterarbeit oder die Dissertation ist das Präteritum dagegen besser geeignet.

Das Präteritum ist eine von drei deutschen Zeitformen der Vergangenheit. Es ist besonders nützlich, wenn Du vergangene und vollständig abgeschlossene Ereignisse oder Handlungen beschreiben möchtest. Wir zeigen Dir, wie das Präteritum gebildet wird, welche Besonderheiten es gibt und wie Du es sicher anwenden kannst. Gern unterstützen wir Dich auch mit einer Rechtschreibprüfung oder dem Lektorat Deiner Masterarbeit!

Was ist das Präteritum?

Im Deutschen beschreibt das Präteritum eine abgeschlossene Handlung oder ein vergangenes Ereignis und ist daher eine Zeitform der Vergangenheit. Es wird auch als Imperfekt oder einfache Vergangenheit bezeichnet, da die Vergangenheit allein durch die Konjugation des Hauptverbs gebildet wird. Anders als andere Vergangenheitsformen (wie das Perfekt) werden in der einfachen Vergangenheit laut dem Duden keine Hilfsverben verwendet, da die zeitliche Einordnung direkt im Verb dargestellt wird.

Verwendung des Präteritums

Das Präteritum kommt vor allem in der geschriebenen Sprache zum Einsatz. Du kannst es nutzen, um vergangene Handlungen oder Zustände zu beschreiben, die bereits abgeschlossen sind. Es wird häufig in literarischen Werken wie Romanen oder Märchen verwendet. Ebenso ist es in Berichten, Nachrichten und historischen Texten zu finden. Durch das Imperfekt kannst Du das Geschehene nüchtern und distanziert vermitteln, wodurch den Lesenden das Gefühl vermittelt wird, dass die beschriebene Handlung vollständig abgeschlossen ist.

Abb. 1: Definition, Verwendung & Bildung des Präteritums.

So wird die Vergangenheitsform gebildet

Das Präteritum wird je nach Verbtyp unterschiedlich gebildet. Es bestehen deutliche Unterschiede zwischen regelmäßigen und unregelmäßigen Verben. Zudem gibt es spezielle Regeln für die Präteritumsform bei Modalverben.

Regelmäßige Verben im Präteritum

Regelmäßige oder auch schwache Verben werden im Präteritum immer mit einem unveränderten Verbstamm und einer einheitlichen Endung gebildet.

Unregelmäßige Verben im Präteritum

Unregelmäßige Verben folgen im Präteritum keinen festen Regeln. Oft wird bei unregelmäßigen Verben der Stammvokal verändert, wodurch sie keine einheitlichen Endungen haben. Da die Präteritumform dieser Verben häufig vom Verbstamm abweicht und sich nicht immer logisch ableiten lässt, müssen sie individuell erlernt werden.

Das Verb sehen ist ein Beispiel für diese Unregelmäßigkeit. In der einfachen Vergangenheit wechselt der Stammvokal „e“ zu „a“, und es werden Endungen wie „-st“ für die zweite Person Singular oder „-en“ für die erste und dritte Person Plural hinzugefügt.

Modalverben im Präteritum

Modalverben, wie können, müssen, dürfen, sollen, wollen und mögen werden im Präteritum besonders konjugiert. Im Gegensatz zu regelmäßigen und unregelmäßigen Verben verändern Modalverben in der einfachen Vergangenheit meist nicht nur ihre Endungen, sondern verlieren auch den Umlaut im Stammvokal.

Modalverben folgen im Präteritum weitgehend den Endungen der regelmäßigen Verben, wie „-te“, „-test“, „-ten“ und „-tet“. In der Regel wird der Stammvokal dabei jedoch angepasst, was zu ihrer charakteristischen Präteritumform führt.

Das Präteritum ist eine der wichtigsten Vergangenheitsformen in der deutschen Schriftsprache. Mit ihr können vergangene Ereignisse klar, sachlich und ohne unnötige Hilfsverben vermittelt werden. Du weißt jetzt genau, wann es verwendet wird und wie Du es bilden kannst! Gern kümmern wir uns auch um die Plagiatsprüfung oder unterstützen Dich bei der korrekten Formatierung Deiner wissenschaftlichen Arbeit!

Durch das Plusquamperfekt kannst Du vergangene Erlebnisse und Ereignisse in eine klare und nachvollziehbare Reihenfolge bringen. Wir zeigen Dir, wie diese Zeitform verwendet wird und welche Besonderheiten es bei der Bildung gibt. Du benötigst Hilfe im Studium? Wir unterstützen Dich mit einer Plagiatsprüfung oder einem Lektorat der Masterarbeit!

Plusquamperfekt: Definition & Erklärung

Das Plusquamperfekt wird auch als Vorvergangenheit bezeichnet, da es ein bereits vergangenes Ereignis beschreibt, das noch vor einem anderen Ereignis in der Vergangenheit stattgefunden hat. Die Zeitform des Plusquamperfekts wird häufig in Erzählungen, Berichten und Erklärungen verwendet. Du kannst es nutzen, um deutlich zu machen, dass ein Ereignis vollständig abgeschlossen war, bevor ein weiteres Ereignis eintrat. Durch die Kombination mit dem Präteritum und häufigen Signalwörtern wie nachdem, bevor, als oder schon wird die Reihenfolge der Ereignisse im Plusquamperfekt im Satz verdeutlicht.

Verwendung des Plusquamperfekts

Du fragst Dich, wann das Plusquamperfekt verwendet wird und wie Du es im Satz benutzt? Die Zeitform kommt vorrangig dann zum Einsatz, wenn eine klare Reihenfolge von Ereignissen in der Vergangenheit verdeutlicht werden soll. Laut der Uni Köln ist die Verwendung zudem immer dann sinnvoll, wenn eine Zeitstufe vor dem Präteritum benötigt wird. Die drei häufigsten Verwendungszwecke der Vorvergangenheit sind:

1. Chronologische Abfolge
   Mit dem Plusquamperfekt werden zwei Ereignisse aus der Vergangenheit in eine logische Reihenfolge gebracht. Ziel ist es, dass deutlich wird, welches Ereignis zuerst abgeschlossen war. Die Vorvergangenheit verleiht Sätzen somit eine klare Struktur und macht die Abfolge von Handlungen verständlicher.
   
   Beispiel: Nachdem die Gäste gegangen waren, räumte er die Küche auf.
2. Lebendige Erzählungen
   In Erzählungen und Berichten hilft das Plusquamperfekt, eine klare Abfolge von Ereignissen zu schaffen und gleichzeitig die Handlung lebendig zu gestalten. Der Leser versteht, was bereits geschehen war, bevor die Hauptereignisse einsetzten.
   
   Beispiel: Als sie am Bahnhof ankam, hatte der Zug bereits den Bahnsteig verlassen.
3. Darstellung von Vorbedingungen
   Mit dem Plusquamperfekt kannst Du auf etwas hinweisen, das vor einem Ereignis in der Vergangenheit stattgefunden hat. Hierdurch bildest Du eine Grundlage für das Ereignis und schaffst somit verständliche Vorbedingungen.
   
   Beispiel: Sie hatte den Tisch gedeckt, bevor die Gäste eintrafen.

Abb. 1: Plusquamperfekt: Definition, Verwendung & Bildung.

So kannst Du das Plusquamperfekt bilden

Du kannst das Plusquamperfekt durch das Präteritum der Hilfsverben haben oder sein und das Partizip II des Hauptverbs bilden.

Hilfsverb

Welches Hilfsverb Du für die Bildung der Vorvergangenheit verwendest, hängt von der Art des Hauptverbs ab:

• Haben wird bei den meisten Verben genutzt, insbesondere bei transitiven Verben (Verben, die ein direktes Objekt haben).
• Sein wird bei Bewegungsverben (z. B. „gehen“, „kommen“) und Zustandsverben (z. B. „sein“, „bleiben“) eingesetzt. Diese Verben drücken oft eine Ortsveränderung oder einen Zustand aus.

Partizip II

Das Partizip II des Hauptverbs stellt den zweiten Teil des Plusquamperfekts dar. Je nach Verbform wird es unterschiedlich gebildet:

Regelmäßige Verben

Bei regelmäßigen Verben wird das Partizip II mit „ge-“ + Verbstamm + „-t“ gebildet.

Beispiel:
lernen → gelernt
Sie hatte für die Schule gelernt, bevor sie arbeiten ging.

Beispiel:
spielen → gespielt
Nachdem er mit dem Hund gespielt hatte, ging er joggen.

Unregelmäßige Verben

Bei unregelmäßigen Verben endet das Partizip II oft auf „-en“, und es kommt häufig zu einem Vokalwechsel im Wortstamm.

Beispiel:
trinken → getrunken
Er hatte einen Tee getrunken, bevor er zur Uni fuhr.

Beispiel:
schreiben → geschrieben
Nachdem sie den Brief geschrieben hatte, brachte sie ihn zur Post

Verben mit Vorsilben

Bei Verben mit trennbaren Vorsilben wird das „ge-“ zwischen Vorsilbe und Stamm eingefügt. Bei nicht trennbaren Vorsilben entfällt das „ge-“.

• Trennbare Vorsilbe: aufräumen → aufgeräumt

Beispiel: Nachdem sie die Küche aufgeräumt hatte, ging sie spazieren.

• Nicht trennbare Vorsilbe: verstehen → verstanden

Beispiel: Er hatte die Aufgabenstellung verstanden, bevor er zu schreiben begann.

Durch das Plusquamperfekt bringst Du eine klare Struktur in Deine Erzählungen. Du weißt jetzt genau, wie Du Vergangenes präzise beschreiben und die Reihenfolge von Ereignissen verständlich darstellen kannst. Du schreibst gerade Deine Bachelorarbeit und bist nicht sicher, ob Du die Vorvergangenheit korrekt anwendest? Dann nutze doch einfach unsere Rechtschreibprüfung!

Zeitformen sind entscheidend für die deutsche Grammatik. Es gibt insgesamt sechs verschiedene Zeitformen, die dazu verwendet werden, Handlungen zeitlich in die Gegenwart, Vergangenheit oder Zukunft einzuordnen. Wir zeigen Dir, welche Zeitformen es im Deutschen gibt, wann Du sie verwendest und wie Verben in ihnen konjugiert werden. Gerne unterstützen wir Dich auch mit einer Rechtschreibprüfung für Deine Hausarbeit!

Welche Zeitformen gibt es im Deutschen?

Im Deutschen gibt es sechs verschiedene Zeitformen, die dazu verwendet werden, Handlungen in unterschiedlichen Zeiträumen zu beschreiben. Zeitformen sind unerlässlich für die deutsche Sprache, da sie präzise angeben, in welchem Zeitraum eine Handlung stattfindet, stattgefunden hat oder noch stattfinden wird. Sie sorgen dafür, dass zwischen verschiedenen Zeitebenen wie Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft klar unterschieden wird und liefern Informationen darüber, ob eine Handlung bereits beendet wurde oder noch andauert.

Die sechs deutschen Zeitformen sind:

1. Präsens
2. Präteritum
3. Perfekt
4. Plusquamperfekt
5. Futur I
6. Futur II

Abb. 1: Die sechs Zeitformen des Deutschen.

Präsens

Das Präsens ist die am häufigsten verwendete Zeitform des Deutschen. Hiermit kannst Du Handlungen in der Gegenwart, allgemeingültige Aussagen und regelmäßige (wiederholende) Handlungen beschreiben. Ist ein Zeitbezug im Satz vorhanden, kann das Präsens auch für künftige Handlungen verwendet werden.

Beispiel:
„Sie kocht ihr Lieblingsessen.“
„Jeden Dienstag gehe ich Schwimmen.“
„Er spielt seit 10 Jahren Klavier.“

Konjugation von Verben im Präsens:

• Ich koche
• Du kochst
• Er/Sie/Es kocht
• Wir kochen
• Ihr kocht
• Sie kochen

Präteritum

Das Präteritum wird häufig auch als einfache Vergangenheit bezeichnet. Es beschreibt abgeschlossene Handlungen der Vergangenheit und wird überwiegend im Schriftlichen verwendet. In der gesprochenen Sprache wird das Präteritum nur bei bestimmten Verben wie haben oder sein genutzt.

Beispiel:
„Sie kochte ihr Lieblingsessen.“
„Gestern las er ein Buch.“
„Wir sprachen lang über den Urlaub.“

Konjugation von Verben im Präteritum:

• Ich kochte
• Du kochtest
• Er/Sie/Es kochte
• Wir kochten
• Ihr kochtet
• Sie kochten

Perfekt

Im täglichen Sprachgebrauch spielt das Perfekt eine zentrale Rolle, um vergangene Handlungen zu beschreiben. Es wird aus der konjugierten Form von haben oder sein und dem Partizip II des Verbs gebildet. Im Gespräch ersetzt diese Zeitform häufig das Präteritum, besonders wenn Du informell über Vergangenes sprechen möchtest.

Beispiel:
„Sie hat ihr Lieblingsessen gekocht.“
„Er hat sein Auto verkauft.“
„Sie sind früh nach Hause gefahren.“

Konjugation von Verben im Perfekt:

• Ich habe gekocht
• Du hast gekocht
• Er/Sie/Es hat gekocht
• Wir haben gekocht
• Ihr habt gekocht
• Sie haben gekocht

Plusquamperfekt

Mit dem Plusquamperfekt beschreibt man Handlungen, die bereits vor einem anderen vergangenen Ereignis abgeschlossen waren. Es wird auch Vorvergangenheit genannt und zeigt, dass eine Handlung bereits abgeschlossen war, bevor ein weiteres Ereignis in der Vergangenheit eintrat. Gebildet wird diese Zeitform durch die Vergangenheitsform von haben oder sein und das Partizip II des Hauptverbs.

Beispiel:
„Bevor sie ihr Lieblingsessen kochte, hatte sie die Küche geputzt.“
„Sie hatten die Bahn verpasst, weil sie zu spät am Bahnhof ankamen.“

Konjugation von Verben im Plusquamperfekt:

• Ich hatte gekocht
• Du hattest gekocht
• Er/Sie/Es hatte gekocht
• Wir hatten gekocht
• Ihr hattet gekocht
• Sie hatten gekocht

Futur I

Das Futur I wird verwendet, um Handlungen oder Ereignisse zu beschreiben, die in der Zukunft stattfinden werden. Zusätzlich lässt es sich einsetzen, um über mögliche Ereignisse in der Gegenwart oder nahen Zukunft zu spekulieren. Du kannst die Zeitform durch die konjugierte Form von werden und den Infinitiv des Verbs bilden.

Beispiel:
„Sie wird ihr Lieblingsessen kochen.“
„Morgen werde ich einen Film schauen.“
„Wir werden im Februar nach Spanien reisen.“

Konjugation von Verben im Futur I:

• Ich werde kochen
• Du wirst kochen
• Er/Sie/Es wird kochen
• Wir werden kochen
• Ihr werdet kochen
• Sie werden kochen

Futur II

Das Futur II beschreibt Ereignisse oder Handlungen, die bis zu einem zukünftigen Zeitpunkt abgeschlossen sein werden. Es lässt sich auch verwenden, um Vermutungen über vergangene Ereignisse anzustellen, die aus der aktuellen Perspektive als abgeschlossen gelten. Gebildet wird diese Zeitform mit werden, dem Partizip II und dem Infinitiv von haben oder sein.

Beispiel:
„Sie wird ihr Lieblingsessen gekocht haben.“
„Bis morgen werde ich das Buch gelesen haben.“
„Du wirst den Film gesehen haben, bevor ich komme.“

Konjugation von Verben im Futur II:

• Ich werde gekocht haben
• Du wirst gekocht haben
• Er/Sie/Es wird gekocht haben
• Wir werden gekocht haben
• Ihr werdet gekocht haben
• Sie werden gekocht haben

Mithilfe der sechs deutschen Zeitformen kannst Du Handlungen und Ereignisse zeitlich exakt beschreiben. Ob Du etwas Vergangenes oder etwas noch Bevorstehendes thematisieren willst – die Wahl der richtigen Zeitform ist entscheidend! Du bist nicht ganz sicher, ob Du die Zeitformen korrekt anwendest? Dann lass uns Deine Bachelorarbeit Korrekturlesen! Gerne unterstützen wir Dich auch mit einer Plagiatsprüfung.

Was sind Adverbien?

Adverbien sind eine Wortart, die man auch als Umstandswörter bezeichnen kann. Das liegt daran, dass sie den Umstand von Substantiven, Adjektiven, anderen Adverbien oder Verben in einem Satz beschreiben. Man kann durch diese Umstandswörter beispielsweise näher erläutern, wie, wo, wann oder warum etwas geschieht.

Adverbien – Arten & ihre Funktionen

Adverbien ermöglichen es Dir, genauere Informationen über etwas zu vermitteln. Dabei gibt es sechs verschiedene Hauptarten dieser Umstandswörter, die alle eine andere Funktion erfüllen. Hier kannst Du Dir einen Überblick über die einzelnen Verwendungsmöglichkeiten verschaffen:

Temporaladverbien

Temporaladverbien bezeichnet man auch als Adverbien der Zeit. Durch sie kannst Du unter anderem Auskunft darüber geben, wann, seit wann oder wie lange etwas geschieht. Welches Umstandswort der Zeit Du verwendest, hat manchmal etwas mit den Zeitformen zu tun. Ist etwas in der Vergangenheit geschehen, würdest Du etwa von „gestern“, „vor langer Zeit“ oder „kürzlich“ sprechen. Du möchtest weitere Beispiele haben? Kein Problem:

• einst
• heute
• bald
• ab jetzt
• manchmal
• stundenlang
• danach
• spät

Kausaladverbien

Kausaladverbien verwendest Du, wenn Du den Grund, Zweck, Bedingungen sowie Folgen für ein bestimmtes Geschehnis oder eine Handlung angeben möchtest. Sie werden also verwendet, wenn Du beschreibst, warum etwas passiert ist. Hier sind einige Beispiele:

• folglich
• daher
• ansonsten
• dennoch
• hierzu

Abb. 1: So kannst Du nach Adverbien fragen

Konjunktionaladverbien

Diese Art der Adverbien verbindet, ähnlich wie Konjunktionen, zwei Sätze miteinander. Sie verdeutlichen, dass die beiden Sätze inhaltlich in einem Kontext zueinander stehen.

• deswegen
• zudem
• stattdessen

Relativadverbien

Wie der Name bereits vermuten lässt, leitet man durch diese Art von Adverb einen Relativsatz ein. Dabei beziehen sie sich stets auf einen Ort, Grund oder eine Zeit als Bezugsgröße.

• wohin
• weswegen
• wie
• wofür

Adjektive und Adverbien – das ist der Unterschied

Da sowohl Adverbien als auch Adjektive eine nähere Auskunft über etwas geben, kann es zu einer Verwechslung kommen. Diese beiden Wortarten erfüllen jedoch andere Funktionen im Satz. Umstandswörter verwendest Du dazu, Verben oder Adjektive in Bezug auf den Ort, die Art und Weise, die Zeit sowie den Grund näher zu beschreiben. Adjektive geben hingegen eine Auskunft über die Eigenschaften eines Substantivs. Der Unterschied wird am besten anhand eines Beispiels ersichtlich:

Adverb:

Die getigerte Katze läuft schnell.

Hier wird näher beschrieben, wie die Katze läuft. Man erhält also weitere Informationen zu dem Verb.

Adjektiv:

Die getigerte Katze läuft schnell.

In diesem Fall werden das Substantiv (Katze) und das Aussehen näher beschrieben.

Umstandswörter im Satz – Beispiele

Umstandswörter können an mehreren Stellen im Satz stehen: mitten im Satz oder am Anfang des Satzes. Wenn ein Satz mit einem Adverb beginnt, kommt anschließend das Verb und erst dahinter das Substantiv. Steht das Umstandswort hingegen innerhalb des Satzes, so ist seine genaue Position abhängig davon, welche Wortart es näher beschreibt. Um auch für Deine Masterarbeit ein besseres Gefühl für die korrekte Verwendung zu bekommen, haben wir hier einige Beispielsätze für Dich:

• „Plötzlich rannte das Pferd davon.“ oder „Das Pferd rannte plötzlich davon.“
• „Gestern feierte ich meinen Geburtstag.“ oder „Ich feierte gestern meinen Geburtstag.“

FAQs zu Adverbien

Was ist ein Adverb?

Es ist eine Wortart, durch die man zusätzliche Informationen darüber geben kann, wie, warum, wann oder wo etwas geschieht. Durch ein Temporaladverb kann man beispielsweise angeben, dass etwas in der Vergangenheit (z. B. Präteritum) passiert ist.

Kann man Adverbien steigern?

Ja, manche Umstandswörter können gesteigert werden. Das ist etwa bei „sehr“ der Fall (sehr, mehr, am meisten) oder bei „nah“ (nah, näher, am nächsten). Die meisten anderen Adverbien lassen sich hingegen nicht steigern. Übrigens kannst Du sie zudem nicht flektieren, wie es auch bei der TU Dortmund heißt.

Was ist der Unterschied zwischen Adverbien und Adverbial?

Bei einem Adverb handelt es sich um eine der zehn Wortarten im Deutschen. Adverbiale Bestimmungen bzw. Adverbiale sind hingegen ein Satzglieder aus mehreren Wörtern.

Welche Wörter sind alles Adverbien?

In der deutschen Sprache gibt es viele verschiedene Umstandswörter. Sie beschreiben die Art und Weise, die Zeit, den Ort sowie den Grund für etwas näher. Einige dieser Wörter, die auch für Deine Hausarbeit nützlich sein könnten, siehst Du in dieser Liste:

• ferner
• darüber hinaus
• bisher
• kaum
• folglich
• jedoch
• insbesondere
• zunächst

Wie fragt man nach den Adverbien?

Das kommt ganz darauf an, nach welcher Art von Umstandswort man fragen möchte:

• Kausaladverbien: warum?, weshalb?
• Lokaladverbien: woher?, wo?, wohin?
• Temporaladverbien: wann?, wie lange?
• Modaladverbien: wie?, wie viel?

Präpositionen sind unverzichtbare Wörter in der deutschen Sprache. Sie geben Verhältnisse an, indem sie anzeigen, wo, wann oder warum etwas passiert. Zudem beeinflussen sie den Fall des darauffolgenden Nomens oder Pronomens. Wir zeigen Dir, was Verhältniswörter sind, welche Arten es gibt und in welchen Fällen sie Akkusativ, Dativ oder Genitiv verlangen. Mit unseren Infos bist Du bestens auf Deine Bachelor- oder Masterarbeit vorbereitet!

Was sind Präpositionen?

Präpositionen sind unveränderliche Wörter, die die Beziehung zwischen verschiedenen Satzteilen herstellen. Sie stehen meist vor einem Nomen oder Pronomen, beantworten Fragen wie „Wo?“, „Wann?“ oder „Warum?“ und geben dadurch Hinweise auf Ort, Zeit, Art und Weise oder Grund. Zudem beeinflusst diese Wortart den Fall des folgenden Wortes (Akkusativ, Dativ oder Genitiv).

Beispiel:
„Das Buch liegt auf dem Sofa.“ (Ort)
„Wir treffen uns nach der Schule.“ (Zeit)
„Wegen des Regens bleiben wir zu Hause.“ (Grund)

Welche Arten von Präpositionen gibt es?

Je nachdem welche Beziehung eine Präposition im Satz ausdrückt, lassen sich verschiedene Arten von Präpositionen unterscheiden. Laut der TU Dortmund geben sie Hinweise auf Ort, Zeit, Art und Weise oder den Grund einer Handlung:

Lokale Präpositionen

Lokale Präpositionen beschreiben, wo etwas ist oder wohin sich etwas bewegt. Sie verdeutlichen räumliche Verhältnisse, beantworten die Fragen „Wo?“ oder „Wohin?“ und sind daher besonders wichtig, um den Ort oder die Richtung einer Handlung genau zu bestimmen.

Beispiel: „auf“, „in“, „unter“, „neben“, „hinter“, „vor“
„Das Buch liegt auf dem Sofa.“ (Wo?)
„Sie geht in den Wald.“ (Wohin?)

Temporale Präpositionen

Temporale Präpositionen beziehen sich auf die Zeit und beantworten Fragen wie „Wann?“, „Wie lange?“ oder „Seit wann?“. Sie legen den Zeitpunkt oder die Dauer von Handlungen fest und helfen Dir somit dabei, zeitliche Abläufe oder Zeitpunkte in einem Satz besser zu beschreiben.

Beispiel: „vor“, „nach“, „während“, „seit“, „bis“
„Wir treffen uns nach der Schule.“ (Wann?)
„Seit zwei Stunden regnet es.“ (Seit wann?)

Modale Präpositionen

Durch modale Verhältniswörter gibst Du an, wie oder auf welche Weise eine Handlung durchgeführt wird oder mit welchen Mitteln etwas geschieht. Sie beantworten Fragen wie „Womit?“ oder „Wie?“ und erklären damit die Umstände einer Handlung oder den Einsatz bestimmter Hilfsmittel.

Beispiel: „mit“, „ohne“, „durch“, „anhand“, „gemäß“
„Er fährt mit dem Auto.“ (Womit?)
„Sie löst das Problem ohne fremde Hilfe.“ (Wie?)

Kausale Präpositionen

Kausale Präpositionen erklären den Grund oder Zweck einer Handlung und beantworten die Frage „Warum?“. Sie helfen Dir dabei, Ursachen, Absichten oder Motive zu verdeutlichen.

Beispiel:„wegen“, „aufgrund“, „trotz“, „dank“, „infolge“
„Wegen der Kälte bleiben wir zu Hause.“
„Trotz des Regens ging er spazieren.“

Abb. 1: Arten von Präpositionen.

Präpositionen mit Akkusativ, Dativ & Genitiv

Im Deutschen bestimmen Präpositionen den Fall des darauffolgenden Nomens oder Pronomens. Doch nicht alle 4 Fälle werden von ihnen beeinflusst: Als Ausnahme hierfür gilt der Nominativ, da dieser ausschließlich für das Subjekt eines Satzes, also für das Wort, das die Handlung ausführt, verwendet wird. Verhältniswörter verlangen daher, je nach ihrer Funktion und Bedeutung im Satz, entweder den Akkusativ, Dativ oder Genitiv. Einige Präpositionen sind fest an einen dieser Fälle gebunden, während sogenannte Wechselpräpositionen je nach Kontext Akkusativ oder Dativ erfordern.

• Akkusativ-Präpositionen beziehen sich oft auf Bewegungen oder Ziele (z. B. „durch“, „für“, „gegen“).
• Dativ-Präpositionen beschreiben meist eine Position oder einen Zustand (z. B. „mit“, „bei“, „nach“).
• Genitiv-Präpositionen drücken Ursachen, Gründe oder Zugehörigkeiten aus (z. B. „während“, „wegen“, „trotz“).

Präpositionen haben eine große Wirkung auf die Bedeutung von Sätzen. Sie geben Auskunft über Ort, Zeit und Grund und helfen Dir dabei, genaue Aussagen zu treffen. Mit der richtigen Verwendung kannst Du Deine Texte präziser gestalten. Benötigst Du noch Hilfe? Dann unterstützen wir Dich gern mit einem Lektorat der Bachelorarbeit oder einer Rechtschreibprüfung.

Was sind Pronomen?

Pronomen sind eine der Wortarten im Deutschen. Sie dienen unter anderem dazu, in Texten für mehr Abwechslung zu sorgen und Wiederholungen zu vermeiden. Denn man kann sie anstelle der Nomen, auf die sie sich beziehen, verwenden. Außerdem können sie das Subjekt in einem Satz näher beschreiben oder zwei Sätze miteinander verknüpfen.

Welche Pronomen gibt es?

Im Deutschen unterscheidet man zwischen sieben verschiedenen Kategorien von Pronomen. Um nicht durcheinander zu kommen, schauen wir uns die unterschiedlichen Arten nacheinander genauer an:

1. Personalpronomen

Personalpronomen bezeichnet man auch als persönliche Fürwörter. Wie der Name bereits vermuten lässt, beziehen sie sich auf Personen, Dinge oder Tiere. Hast Du eine Person in einem Satz bereits erwähnt, kannst Du im Folgesatz stattdessen ein Personalpronomen nutzen, um Dich nicht zu wiederholen. Diese persönlichen Fürwörter gibt es: ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie. Dabei müssen sie je nach Geschlecht, Person, Zahl und Fall angepasst (dekliniert) werden. Hier siehst Du einige Beispiele:

• Cecilia geht regelmäßig zum Schlagzeugunterricht. Sie möchte einmal in einer Band spielen.
• David hat sich für ein Auslandssemester entschieden, denn er möchte ein neues Land erkunden.

2. Demonstrativpronomen

Demonstrativpronomen verwendet man, um Personen oder Dinge hervorzuheben. Daher bezeichnet man sie auch als hinweisende Fürwörter. Folgende dieser Fürwörter gibt es: der, die, das, dieser, diese, dieses, jener, jene, jenes, derselbe, dieselbe, dasselbe, derjenige, diejenige, dasjenige sowie solcher, solche und solches. Doch wie verwendet man sie in einem Satz? Dazu haben wir hier ein Beispiel:

• Diese Klausur lief viel besser als die letzte.
• Jene Bücher dort gehören meiner Schwester.

3. Possessivpronomen

Durch Possessivpronomen kannst Du Zugehörigkeit oder Besitz anzeigen. Man kann sie daher auch als besitzanzeigende Fürwörter bezeichnen. Sie können das besitzanzeigende Nomen in einem Satz entweder ersetzen oder es begleiten. Zu den Possessivpronomen gehören: mein, dein, sein, ihr, unser, euer und ihr. Ein Beispiel gefällig? Kein Problem:

• Meine Katze musste am Wochenende zum Tierarzt.
• Seine Hausarbeit ist endlich fertig.

4. Reflexivpronomen

Reflexivpronomen beziehen sich meist auf das Nomen im selben Satz zurück. Man kann durch sie deutlich machen, dass eine Handlung des Subjekts sich direkt auf es zurückbezieht. Diese Fürwörter kommen dabei häufig gemeinsam mit sogenannten reflexiven Verben (z. B. benehmen, verspäten, erholen) vor. Hier siehst Du eine Liste dieser Pronomen: mich, dich, sich, uns, euch.

Beispiele:

• Ich erhole mich im Urlaub.
• Sie verspätet sich.

Abb. 1: Diese Arten von Pronomen gibt es im Deutschen

Deklination von Fürwörtern

Bei der Deklination von Pronomen gehst Du ähnlich wie bei Adjektiven oder Substantiven vor. Denn auch hier erfolgt eine Anpassung je nach Kasus (Fall), Genus (Geschlecht) und Numerus (Singular, Plural). Dabei orientieren sie sich an dem jeweiligen Nomen, auf das sie sich beziehen.

FAQs zu Pronomen

Was sind Fürwörter?

Damit sind Wörter gemeint, die man anstelle von Nomen verwendet, um Wiederholungen in einem Satz zu vermeiden. Sie können zudem dazu verwendet werden, um einen Nebensatz einzuleiten (Relativpronomen) oder um Dinge näher zu beschreiben. Gerade in wissenschaftlichen Arbeiten können Adjektive oder Verben in Nomen umgewandelt werden. Dies bezeichnet man als Nominalisierung. Auch hier spielen Fürwörter eine Rolle, da sie sich auch auf solche Wörter beziehen können.

Was sind Beispiele für Pronomen?

Zu den Fürwörtern gehören etwa Personalpronomen (ich, du, er …), Possessivpronomen (mein, dein, sein …) oder Interrogativpronomen (welche, wer, was …).

Was sind die 7 Pronomen?

Sie heißen Personalpronomen, Reflexivpronomen, Possessivpronomen, Relativpronomen, Indefinitpronomen, Interrogativpronomen sowie Demonstrativpronomen.

Wann wird ein Pronomen großgeschrieben?

Nach der deutschen Rechtschreibung werden Fürwörter kleingeschrieben. Nur bei Satzanfängen oder in der Höflichkeitsform schreibt man sie groß. Auf solche Feinheiten der Rechtschreibung und Grammatik solltest Du auch in der Dissertation achten.

Welche Funktion haben Pronomen?

Wie auch das Goethe-Institut beschreibt, benötigen wir Fürwörter etwa, um Nomen zu ersetzen und sie nicht zu wiederholen. Dies sorgt für mehr Abwechslung und einen besseren Lesefluss.

Verben sind ein zentraler Bestandteil der deutschen Grammatik. Die Wortart ermöglicht es uns, komplexe Gedanken und Handlungen auszudrücken. Sie beschreiben nicht nur, was jemand tut, sondern auch, in welchem Zustand sich etwas befindet. Wir erklären Dir, was Verben sind, welche Arten es gibt und wie Du sie konjugieren kannst!

Was ist ein Verb?

Im Deutschen werden Verben dazu verwendet, eine Handlung, einen Zustand oder einen Vorgang zu beschreiben. Verben werden immer kleingeschrieben und stehen im Infinitiv, der die Grundform des Verbs darstellt. Beispielhaft hierfür sind Wörter wie „rennen“, „hüpfen“ oder „fragen“. Typischerweise enden Verben mit -en. In einigen Fällen findet sich auch die Endung -n.

Die Funktion von Verben

Um sinnvolle Sätze bilden zu können, sind Verben unverzichtbar. Sie beantworten die Frage „Was tut jemand?“ oder „In welchem Zustand ist es?“ und werden daher umgangssprachlich auch Tätigkeitswörter oder Tuwörter genannt. In deutschen Sätzen übernimmt diese Wortart häufig die Rolle des Prädikats, das die zentrale Bedeutung der Handlung oder eines Zustands wiedergibt. Zudem tragen Verben laut der Uni Dortmund beispielsweise als Hilfs- oder Modalverben zur Entwicklung komplexer Satzstrukturen bei.

Arten von Verben

Es gibt verschiedene Verbformen, die unterschiedliche Eigenschaften aufweisen. Neben regelmäßigen und unregelmäßigen Konjugationsmustern gibt es noch zahlreiche weitere Unterscheidungsmerkmale:

Schwache Verben

Regelmäßige oder schwache Verben werden einheitlich konjugiert. Der Wortstamm bleibt in allen Zeitformen unverändert, wodurch sie leichter zu erlernen sind.

Beispiel:
spielen – ich spiele – ich spielte – ich habe gespielt

Starke Verben

In der starken Form verändern Tätigkeitswörter ihren Wortstamm je nach Zeitform und folgen hierbei keinem einheitlichen Muster. Die Veränderung des Vokals macht sie schwieriger zu erlernen.

Beispiel:
gehen – ich gehe – ich ging – ich bin gegangen

Mischform

Es gibt einige Verben, die je nach Zeitform regelmäßige oder unregelmäßige Elemente beinhalten. Diese unregelmäßige Konjugation kommt im Deutschen häufig vor, was sie für Lernende sehr komplex macht.

Beispiel:
sehen – ich sehe – ich sah – ich habe gesehen
tragen – ich trage – ich trug – ich habe getragen

Hilfsverben

Durch Hilfsverben kannst Du zusammengesetzte Zeiten oder das Passiv bilden. Wörter wie werden, haben oder sein stehen dabei zusammen mit dem Vollverb.

Beispiel:
„Sie wird packen.“
„Ich habe getrunken.“
„Er ist gelaufen.“

Modalverben

Modalverben stehen in der Regel mit einem Hauptverb zusammen und beschreiben dieses genauer. Dabei drücken sie Möglichkeiten, Fähigkeiten oder Notwendigkeiten aus. Es gibt insgesamt sechs verschiedene Formen: dürfen, können, müssen, mögen, wollen, sollen.

Beispiel:
„Ich darf in den Park gehen.“
„Du kannst heute früher gehen.“
„Wir müssen diese Aufgaben erledigen.“
„Sie möchte ihre Tante besuchen.“
„Er soll morgen die Hausarbeit erledigen.“
„Ihr wollt im Winter verreisen.“

Trennbare & untrennbare Verben

Trennbare Verben verändern ihre Vorsilbe, während untrennbare Verben ihre Vorsilbe in allen Zeitformen beibehalten.

Beispiel:
Trennbar: aufessen – ich esse auf – ich habe aufgegessen
Nicht-Trennbar: verstehen – ich verstehe – ich habe verstanden

Reflexive Verben

Hiermit wird häufig eine Handlung beschrieben, die das Subjekt selbst betrifft.

Beispiel:
„Er freut sich auf das Wochenende.“

Zustandsverben

Mit Zustandsverben zeigst Du keinen aktiven Prozess, sondern einen Zustand oder eine Eigenschaft an.

Beispiel:
„Die Vase kostet ein Vermögen!“
„Das Wetter ist schön.“

Abb. 1: Starke vs. schwache Verben.

Verben konjugieren

In der deutschen Grammatik ist die Konjugation von Verben ein zentraler Bestandteil. Wie das Verb gebeugt werden muss, entscheidest Du anhand der Form (schwach, stark, Mischform), der Zeitform (Präsens, Präteritum, Perfekt, Futur) und der Person bzw. dem Numerus (Singular oder Plural).

Dabei ist es wichtig zu beachten, dass Verben auch in den 4 Fällen (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ) eine entscheidende Rolle spielen. Dies liegt daran, dass sie häufig mit Substantiven verbunden sind, die durch die Fälle dekliniert werden.

Regelmäßige Verben konjugieren

Konjugierst Du schwache Tätigkeitswörter, so bleibt der Wortstamm in allen Zeitformen unverändert.

Unregelmäßige Verben konjugieren

Bei starken Verben verändert sich der Stammvokal, wodurch es kein einheitliches Muster für die Konjugation des Wortes gibt.

Mischformen konjugieren

Bei Mischformen finden sich innerhalb der Konjugation eines Verbs sowohl schwache als auch starke Formen.

Verben spielen eine essenzielle Rolle im Deutschen. Sie sind nicht nur für die Satzstruktur wichtig, sondern auch entscheidend für die Vermittlung von Handlungen und Emotionen. Du weißt jetzt alles Wichtige über diese Wortart! Gern helfen wir Dir auch bei dem Lektorat Deiner Bachelorarbeit oder unterstützen Dich bei der korrekten Formatierung.

Nomen haben im Deutschen eine entscheidende Funktion. Egal, ob Du über Menschen, Dinge oder Ideen sprichst – die Wortart ermöglicht es, diese klar zu benennen. Wir zeigen Dir, wie Nomen unsere Kommunikation strukturieren, wie Du sie erkennst und welche grammatikalischen Besonderheiten es gibt. 

Definition von Nomen

Ein Nomen, oder auch Substantiv genannt, ist eine deutsche Wortart, die Personen, Tiere, Dinge oder abstrakte Begriffe bezeichnet. Mit Nomen kannst Du alles, was Du siehst, denkst oder fühlst beschreiben, daher spielen sie eine zentrale Rolle im Sprachgebrauch. Sie helfen dabei, die Welt zu strukturieren, indem sie den Dingen und Konzepten Namen geben, die wir in unserem Alltag verwenden.

• Nomen beschreiben konkrete Begriffe wie „Frau“ oder „Baum“.
• Sie beschreiben abstrakte Begriffe wie „Fernweh“ oder „Geduld“.
• Diese Wortart wird in der Regel von Artikeln wie „der“, „die“ oder „das“ begleitet.
• Sie werden großgeschrieben.

Wie erkenne ich ein Nomen?

Nomen haben eindeutige Merkmale, an denen sie zu erkennen sind. Die folgenden fünf Punkte helfen Dir dabei, Substantive in deutschen Sätzen zu identifizieren:

1. Großschreibung
   Egal, ob am Satzanfang, in der Mitte oder am Ende des Satzes: Nomen werden immer großgeschrieben!
   Beispiel: „Das Krokodil schwimmt schnell.“
2. Artikel
   Substantive werden im Deutschen in der Regel von einem bestimmten (der, die, das) oder unbestimmten (ein, eine) Artikel begleitet.
   Beispiel: „Der Hund bellt laut.“, „Ein Schiff fährt auf dem Fluss.“
3. „Wer?“ oder „Was?“
   Weißt Du nicht, welches Wort das Nomen im Satz ist, kannst Du danach fragen, wer oder was etwas in einem Satz tut.
   Beispiel: „Der Hund bellt laut“ – Wer bellt laut? – Der Hund.
4. Begleiter
   Nomen werden häufig von Adjektiven oder Pronomen begleitet, die das Nomen näher beschreiben.
   Beispiel: „Der kleine Hund bellt laut.“
5. Endungen
   Es gibt einige Wortendungen, die typisch für Substantive sind. Hierzu gehören -heit, -keit, -ung, -ion, -schaft, -tum.
   Beispiel: Freiheit, Öffentlichkeit, Bestellung, Position, Kundschaft, Reichtum

Abb. 1: 5 Merkmale von Nomen

Genus bei Substantiven

Jedes Substantiv hat ein grammatisches Geschlecht, das bestimmt, welcher Artikel mit dem Substantiv verwendet wird. Im Deutschen gibt es drei Geschlechter: Maskulinum (der), Femininum (die), Neutrum (das).

• Maskuline Substantive wie „der Mann“ oder „der Baum“ beziehen sich oft auf männliche Personen, Berufe oder Dinge.
• Feminine Substantive wie „die Frau“ oder „die Gesundheit“ bezeichnen weibliche Personen oder Begriffe mit typischen Endungen wie „-heit“, „-keit“ oder „-ung“.
• Neutrale Substantive wie „das Kind“ oder „das Haus“ stehen häufig für Dinge, abstrakte Begriffe oder Verkleinerungen („-chen“, „-lein“).

Wichtig: Es gibt keine festen Regeln zur Bestimmung des Genus. Sie müssen oft mit dem Substantiv zusammen auswendig gelernt werden.

Deklination von Nomen

Nomen können entsprechend der 4 Fälle des Deutschen dekliniert werden. Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ zeigen die Rolle des Wortes im Satz an und bedingen den Artikel und häufig auch die Endung des Nomens. Die richtige Formatierung – also die Anpassung des Artikels und der Endung – spielt eine entscheidende Rolle bei der Deklination, um den Fall korrekt darzustellen.

Singular & Plural

Nomen können im Singular (Einzahl) und Plural (Mehrzahl) stehen. Während der Singular häufig einfach zu erkennen ist, gibt es bei der Bildung des Plurals eine Vielzahl von Regeln und Ausnahmen. Manche Nomen behalten auch im Plural ihre Form, einige haben eine veränderte Endung und wieder andere werden durch einen Umlaut ergänzt.

• Endung -e: Häufig bei maskulinen und neutralen Nomen.
  Beispiel: der Hund – die Hunde.

• Endung -n/-en: Besonders bei femininen Nomen.
  Beispiel: die Blume – die Blumen.

• Endung -r/-er: Oft bei neutralen Nomen.
  Beispiel: das Haus – die Häuser.

• Endung -s: Vor allem bei Fremdwörtern.
  Beispiel: das Restaurant – die Restaurants.

Zusammengesetzte Nomen

Zusammengesetzte Nomen werden auch Komposita genannt. Sie entstehen, wenn zwei oder mehr Nomen zu einem neuen Wort zusammengefügt werden. Hierdurch können neue Begriffe geschaffen werden, die etwas präziser und spezifischer beschreiben können. Laut dem Duden ist es entscheidend, dass zusammengesetzte Nomen auch immer zusammengeschrieben werden!

Beispiel:

Haustür – Haus + Tür – Bezeichnet die Tür eines Hauses
Küchenstuhl – Küche + Stuhl – Bezeichnet einen Stuhl in der Küche

Wichtig: Das letzte Nomen bestimmt das Genus und den Plural des zusammengesetzten Nomens!

Nominalisierung

Als Nominalisierung wird eine besondere Form des Nomens bezeichnet. Hiermit werden Wörter aus anderen Wortarten wie Verben oder Adjektiven beschrieben, die in Nomen umgewandelt werden. So kann über Handlungen oder Eigenschaften wie über Objekte gesprochen werden, wodurch die deutsche Sprache präziser gestaltet wird.

Beispiel:
sprechen – das Sprechen: Das Sprechen vor der Klasse fällt mir leicht.
arbeiten – die Arbeit: Die Arbeit im Garten ist anstrengend.

Nomen sind ein grundlegender Bestandteil der deutschen Sprache. Sie ermöglichen es uns, Personen, Gegenstände und abstrakte Begriffe klar zu benennen und Sätze damit besser zu strukturieren. Du weißt jetzt alles Wichtige über diese Wortart und kennst die entsprechenden Besonderheiten. Du benötigst weitere Unterstützung? Wir helfen Dir gern mit einer Rechtschreibprüfung oder dem Lektorat der Masterarbeit.

Was ist eine Fachübersetzung?

Bei einer Fachübersetzung werden Texte übertragen, die ein bestimmtes fachliches Know-how voraussetzen. Die Übersetzer:innen müssen demnach neben ihren sprachlichen Fähigkeiten auch fundiertes Wissen auf dem jeweiligen Gebiet besitzen, um die Texte adäquat in eine andere Sprache überführen zu können. Nur so erschließt sich der Kontext des Textes auch nach der Übertragung und es kommt nicht zu Missverständnissen.

Wann benötigt man Fachübersetzungen?

In einigen Bereichen ist es besonders wichtig, dass durch Fachübersetzungen die Fachterminologie korrekt verwendet wird. Dies ist etwa in Bezug auf Jura der Fall. Sollen Gerichtsdokumente oder Rechtsgutachten übertragen werden, müssen die Verantwortlichen sich mit den Rechtssystemen der entsprechenden Länder auskennen. Eine besondere sprachliche Genauigkeit ist auch im Bereich Psychologie von großer Bedeutung, etwa bei psychologischen Gutachten.

Weitere Anwendungsbereiche dieser Übersetzungsleistung sind Verträge, Bedienungsanleitungen, Beipackzettel, Finanzberichte, Werbekampagnen oder Fachpublikationen. Fachübersetzungen sind demnach ausgesprochen vielseitig und gewährleisten eine verständliche Wissensweitergabe.

6 Faktoren für eine erfolgreiche Fachübersetzung

Damit man durch Fachübersetzungen präzise Ergebnisse erhält, müssen einige grundsätzliche Voraussetzungen gegeben sein. Auf welche Faktoren es dabei ankommt, beleuchten wir im Folgenden einmal genauer:

1. Fachliche Expertise

Eine ausgeprägte Kenntnis über spezifische Fachbegriffe ist einer der wichtigsten Faktoren für eine Fachübersetzung. Neben den korrekten Terminologien müssen die Übersetzer:innen jedoch auch die Zusammenhänge in einem Text verstehen.

2. Sprachliche Fertigkeiten

Das A und O bei jeder Art von Übersetzung ist die Sprachkompetenz der Übersetzer:innen. Diese müssen sowohl die Ausgangs- als auch die Zielsprache exzellent beherrschen. Sie sollten zudem Muttersprachler:innen sein, da auf diese Weise kulturelle Unterschiede und sprachliche Feinheiten besser im Übersetzungsprozess berücksichtigt werden können.

3. Genauigkeit

Insbesondere in Bereichen wie der technischen oder medizinischen Fachübersetzung können selbst kleine Fehler fatale Folgen haben. Daher sollten die Übersetzer:innen ihr Handwerk genauestens verstehen und viel Wert auf Details legen.

4. Erfahrung

Um etwas wirklich zu beherrschen, braucht es Übung. Dies gilt auch für die Übersetzungsbranche. Verlass Dich daher auf Fachübersetzer:innen, die ihrer Arbeit bereits seit einigen Jahren erfolgreich nachgehen.

5. Vertraulichkeit

Ob Jura, Psychologie oder Medizin, Übersetzer:innen haben mit einigen sensiblen Daten zu tun. Sie sollten daher gewährleisten, dass sie sämtliche Informationen vertraulich behandeln.

6. Verständnis der Zielgruppe

Für eine gelungene Übertragung ist es wichtig zu wissen, was der Kontext des Textes ist. Welchem Zweck dient der Text und für wen ist der Inhalt gedacht? Denn für eine Fachperson ist eine andere Art von Sprache nötig als für fachfremde Personen.

Abb. 1: Fachübersetzungen – wichtige Aspekte bei der Umsetzung

Kann man sie maschinell anfertigen lassen?

Wenn es um das Übersetzen von Texten geht, kann man heutzutage auf einige technische Tools zurückgreifen. Insbesondere KI-Tools leisten immer bessere Arbeit. Doch können sie Fachübersetzer:innen künftig ersetzen? Das ist eher unwahrscheinlich. Selbstverständlich ist es verlockend, künstliche Intelligenz bei der Übersetzung zu verwenden. Bei komplexen und spezifischen Fachthemen würden KI-basierte Systeme jedoch an ihre Grenzen kommen. Denn anders als Menschen können sie sprachliche Nuancen oder komplizierte Satzstrukturen nicht exakt verarbeiten. Ungenaue oder falsche Formulierungen können hier die Folge sein.

Außerdem sind lediglich menschliche Expertinnen und Experten dazu in der Lage, ein tiefes Verständnis für fachliche Zusammenhänge oder kulturelle Sensibilität einfließen zu lassen. Auch der Datenschutz kann bei einer maschinellen Anfertigung ein Problem darstellen. Statt Menschen mit KI-basierten Systemen zu ersetzen, wird diese Technologie in Zukunft eher als Hilfsmittel genutzt werden. So wie es heutzutage in der Branche bereits bei Terminologie-Datenbanken oder CAT-Tools (Computergestützte Übersetzung) der Fall ist.

FAQs zu Fachübersetzungen

Was versteht man unter einer Fachübersetzung?

Damit ist die Übertragung von Fachtexten durch darauf spezialisierte Übersetzer:innen gemeint. Diese benötigen weitreichende Kenntnisse auf dem jeweiligen Themengebiet, um sämtliche Termini und Zusammenhänge exakt übertragen zu können.

Was kostet eine Fachübersetzung?

Übersetzungsagenturen berechnen die Kosten anhand der Wortanzahl Deines Textes. Der Preis pro Wort liegt dabei beispielsweise bei 0,076 €.

Wann benötigt man Fachübersetzer:innen?

Dies ist der Fall, wenn man für eine korrekte Übersetzung branchenspezifisches Wissen benötigt. Handelt es sich etwa um einen Text aus dem Bereich BWL, Gesundheit oder Recht, sollte ein:e Fachübersetzer:in diese Aufgabe übernehmen.

Was macht professionelle Fachübersetzungen aus?

Sie zeichnen sich unter anderem durch die fachliche Kompetenz der Übersetzer:innen aus. Diese ist unverzichtbar, um sämtliche Begriffe korrekt übertragen zu können. Solche Kenntnisse kann man teilweise bereits im Studium erwerben. Dies ist etwa bei der Universität Hildesheim möglich. Exakte Kenntnisse in der Ziel- und Ausgangssprache sowie eine Anpassung kultureller Besonderheiten sind weitere wichtige Faktoren.

Kann eine KI dasselbe leisten wie Fachübersetzer:innen?

Nein, das ist nicht möglich. Denn KI-basierte Systeme kommen schnell an ihre Grenzen, wenn es um komplexe Texte mit spezifischer Fachterminologie geht. Mit dieser wurden sie nicht so häufig trainiert wie mit dem Vokabular unserer Standardsprache. Daher kommt es zu Fehlern. Zudem können Menschen viel besser auf sprachliche Nuancen eingehen und die Bedürfnisse der Zielgruppe verstehen.

Wortarten sind das Grundgerüst unserer Sprache. Sie ermöglichen es uns, Sätze zu strukturieren und Informationen präzise wiederzugeben. Die zehn Wortarten des Deutschen erfüllen spezifische Rollen im Satz und helfen dabei, Personen, Dinge, Handlungen oder Verbindungen zwischen Wörtern darzustellen. Benötigst Du Hilfe bei der Grammatik? Wir unterstützen Dich gerne mit einem Lektorat der Bachelorarbeit!

Was sind Wortarten?

Als Wortarten werden Kategorien bezeichnet, in die Wörter aufgrund ihrer grammatikalischen Funktion im Satz eingeteilt werden. Im Deutschen hat jede Wortart eine bestimmte Rolle im Satz und trägt dazu bei, dass der Satzbau und die Bedeutung bzw. Aussage des Satzes klar und verständlich sind. Laut der TU Dortmund sind Wortarten eine Schnittstelle zwischen Wortschatz und Grammatik.

Es gibt insgesamt zehn verschiedene Wortarten im Deutschen, die jeweils durch bestimmte Merkmale und Funktionen gekennzeichnet sind. Sie helfen, Sätze zu strukturieren, indem sie beispielsweise Personen, Dinge, Handlungen, Eigenschaften oder Verbindungen zwischen Wörtern und Sätzen ausdrücken.

Abb. 1: Auflistung der zehn Wortarten.

Welche 10 Wortarten gibt es im Deutschen?

Insgesamt gibt es zehn verschiedene Wortarten im Deutschen, die entweder veränderlich oder unveränderlich sind. Veränderliche Wortarten können dekliniert oder konjugiert werden, während unveränderliche Wortarten ihre Form nicht ändern. Die veränderlichen Wortarten passen sich den grammatikalischen Gegebenheiten des Satzes wie Kasus, Genus, Numerus oder der Zeitform an.

Vier der zehn Wortarten sind dabei unveränderlich, das bedeutet, sie können nicht dekliniert werden. Hierzu gehören: Adverbien, Präpositionen, Konjunktionen und Interjektionen.

1. Nomen

Nomen werden auch Substantive genannt und bezeichnen Personen, Lebewesen, Dinge oder Orte. Sie stehen häufig mit einem Artikel (der, die, das …) zusammen und werden immer großgeschrieben. Nomen können dekliniert werden und passen sich dem Kasus (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ), das Genus (Maskulinum, Femininum, Neutrum) und dem Numerus (Singular, Plural) an.

Beispiele für die Wortart Nomen:

• die Frau
• der Hund
• das Haus
• ein Auto
• der Baum
• ein Vogel

2. Verben

Mit Verben werden Handlungen, Vorgänge oder Zustände beschrieben. Diese Wortart wird kleingeschrieben und bezieht sich in der Regel direkt auf das Nomen. Sie werden auch als Tätigkeitswort oder Tuwort bezeichnet, sind der zentrale Bestandteil eines Satzes und bestimmen in vielen Fällen die Satzstruktur. Verben sind ebenfalls eine veränderliche Wortart, die konjugiert wird.

Beispiele für Verben:

• schlafen
• laufen
• sein
• haben
• spielen
• lachen

3. Adjektive

Durch Adjektive (auch Eigenschaftswörter oder Wie-Wörter genannt) werden Eigenschaften oder Merkmale von Nomen beschrieben. Sie stehen in der Regel vor dem Nomen und werden dekliniert, damit sie sich an den Kasus, den Genus und den Numerus des Nomens anpassen können. Adjektive können in drei Stufen gesteigert werden: Positiv, Komparativ, Superlativ.

Beispiele für die Wortart Adjektiv:

• klein
• groß
• schön
• interessant
• erstaunlich
• grün

4. Pronomen

Pronomen können Nomen im Satz entweder begleiten oder ihre Funktion übernehmen. Diese Wortart wird auch Fürwort genannt, da Du sie für Nomen einsetzen und hierdurch Wiederholungen vermeiden kannst. Es gibt insgesamt vier verschiedene Arten von Pronomen: Personalpronomen (z. B. ich, du, er), Possessivpronomen (z. B. mein, dein), Demonstrativpronomen (z. B. dieser, jener) und Relativpronomen (z. B. der, welcher).

Beispiele für Pronomen:

• ich
• du
• er
• sie
• mein
• dieser

5. Artikel

Mit Artikeln legst Du fest, ob es sich um ein bestimmtes oder ein unbestimmtes Nomen handelt. Sie passen sich dem Kasus, Genus und Numerus des Nomens an und sind daher veränderlich.

Beispiele für die Wortart Artikel:

• der
• die
• das
• ein
• eine

6. Adverbien

Durch Adverbien kannst Du nähere Informationen über andere Wortarten wie Verben, Adjektive oder andere Adverbien geben. Sie sind unveränderlich, können also nicht dekliniert werden und beantworten Fragen nach der Zeit (Wann?), dem Ort (Wo?), der Art und Weise (Wie?) und dem Grund (Warum?).

Beispiele für Adverbien:

• oft
• bald
• schnell
• heute
• hier

7. Präpositionen

Präpositionen geben ein räumliches, zeitliches oder kausales Verhältnis zwischen Wörtern an. Diese Wortart steht meist vor einem Nomen oder Pronomen, auf das es sich bezieht. Präpositionen sind unveränderlich, werden immer kleingeschrieben und verlangen oft einen bestimmten Kasus (meist Akkusativ, Dativ oder Genitiv).

Beispiele für Präpositionen:

• auf
• unter
• neben
• während
• wegen

8. Konjunktionen

Konjunktionen werden auch Bindewörter genannt, da sie Wörter, Wortgruppen oder ganze Sätze miteinander verknüpfen. Es gibt zwei Arten von Konjunktionen: Beiordnende Konjunktionen (z. B. und, oder, aber), die gleichrangige Satzteile oder Sätze verbinden und unterordnende Konjunktionen (z. B. weil, obwohl), die Nebensätze einleiten und diese mit dem Hauptsatz verbinden. Konjunktionen sind unveränderlich und werden immer kleingeschrieben.

Beispiele für die Wortart Konjunktionen:

• und
• oder
• aber
• weil
• obwohl

9. Interjektionen

Durch Interjektionen werden spontane Emotionen oder Reaktionen ausgedrückt. Sie sind ein Teil der Wortgruppe der Partikeln, stehen oft isoliert und werden grammatikalisch nicht in den Satz eingebunden. Interjektionen kommen häufiger in der gesprochenen, als in der geschriebenen Sprache vor und sind unveränderlich.

Beispiele für Interjektionen:

• Pfui!
• Ähm
• Oh-oh
• Autsch
• Hä?

10. Numeralien

Numeralien oder Zahlwörter werden verwendet, um eine Menge (Kardinalzahlen) oder Reihenfolge (Ordinalzahlen) anzugeben. Kardinalzahlen bleiben unverändert, aber Ordinalzahlen passen sich dem Kasus an.

Beispiele für die Wortart Numeralien:

• eins
• zwei
• drei
• erster
• einmal

Durch unsere Infos zu den Wortarten weißt Du jetzt genau, welche Rolle ein Wort im Satz spielt und wie Du grammatikalisch korrekte und sinnvolle Sätze mit ihnen bilden kannst! Gerne helfen wir Dir auch bei weiteren wissenschaftlichen Themen oder unterstützen Dich mit einer Plagiatsprüfung!

Was sind Adjektive?

Adjektive bezeichnen eine Wortart, die die Eigenschaften oder Merkmale von Nomen beschreibt. Umgangssprachlich werden sie auch als Eigenschaftswörter oder Wie-Wörter bezeichnet, da sie beschreiben, wie etwas ist. Sie liefern unverzichtbare Informationen über das Nomen und tragen dazu bei, Sätze anschaulicher und präziser zu gestalten.

So kannst Du Eigenschaftswörter erfragen

Um Adjektive in Sätzen zu identifizieren, kannst Du eine entsprechende Wie-Frage stellen. Die jeweilige Antwort bezieht sich auf eine Eigenschaft von Personen oder Dingen und beschreibt beispielsweise, wie etwas aussieht oder sich verhält.

Frage: Wie (ist es/etwas)?

Beispiel: „Der Hund rennt schnell.“ Wie rennt der Hund? – Der Hund rennt schnell.

Adjektive richtig deklinieren

Im Deutschen passen sich Adjektive immer an das Nomen an, das sie beschreiben. Diese Anpassung wird als Deklination bezeichnet und hängt vom Fall (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ), dem Geschlecht (Maskulinum, Femininum, Neutrum) und der Anzahl des Nomens (Singular, Plural) ab.

Die drei Steigerungsformen von Adjektiven

Adjektive können in insgesamt drei Steigerungsformen verwendet werden, um Vergleiche anzustellen oder Unterschiede zwischen Objekten, Personen oder Zuständen zu verdeutlichen. Die Formen werden als Positiv (Grundform), Komparativ (Vergleichsform) und Superlativ (höchste Steigerungsform) bezeichnet. Mit dem Positiv legst Du also fest, welche Ausgangssituation vorherrscht. Der Komparativ zeigt an, dass etwas von der Grundform abweicht und der Superlativ beschreibt die maximale Steigerung (negativ oder positiv).

Beispiele für Steigerungsformen:

• groß, größer, am größten
• klein, kleiner, am kleinsten
• alt, älter, am ältesten
• heiß, heißer, am heißesten

Abb. 1: Steigerungsformen des Adjektivs

Die verschiedenen Arten des Adjektivs

Es gibt insgesamt drei verschiedene Arten von Adjektiven, die sich in ihrer Verwendung und der Stellung im Satz unterscheiden:

Attributives Adjektiv

Das attributive Adjektiv steht direkt vor dem Nomen, das es beschreibt, und gibt diesem eine zusätzliche Eigenschaft. Es passt sich in Fall, Geschlecht und Anzahl an das Nomen an, wird also dekliniert.

Beispiel: „der große Hund“, „die schöne Blume“

Adverbiales Adjektiv

Ein adverbiales Adjektiv bezieht sich auf ein Verb, ein anderes Adjektiv oder ein Adverb und macht deutlich, wie etwas geschieht. Hierbei bleibt das Adjektiv unverändert, wird also nicht dekliniert.

Prädikatives Adjektiv

Das prädikative Adjektiv steht nach einem Verb und beschreibt eine Eigenschaft des Subjekts oder Objekts. Es wird ebenfalls nicht dekliniert.

Beispiel: „Der Hund wird groß“, „Der Himmel bleibt dunkel“

Besonderheiten & Ausnahmen

Im Deutschen gibt es einige Besonderheiten bei der Verwendung von Adjektiven. Von unregelmäßigen Steigerungen über zusammengesetzte Adjektive bis zu Adjektiven mit festen Präpositionen – wir geben Dir die wichtigsten Infos:

Unregelmäßige Steigerungen

Nicht alle Adjektive folgen den üblichen Steigerungsformen. Werden die meisten Eigenschaftswörter durch die Endung „-er“ für den Komparativ und die Endung „-sten“ für den Superlativ gesteigert, verändern manche ihre gesamte Form. Hierbei gibt es kein typisches Muster, daher müssen diese Ausnahmen erlernt werden.

Beispiel:

• gut – besser – am besten
• viel – mehr – am meisten
• nah – näher – am nächsten

Zusammengesetzte Adjektive

Um etwas präziser beschreiben zu können, ist es möglich, zwei Adjektive oder ein Adjektiv und ein Substantiv oder Adverb zu kombinieren. Diese zusammengesetzten Adjektive folgen spezifischen Regeln und können, je nach Kombination, nicht gesteigert werden.

Feste Präpositionen

Bestimmte Adjektive erfordern die Verbindung mit einer Präposition, um die entsprechende Bedeutung zu vervollständigen. Für diese Kombinationen gibt es keine allgemeinen Regeln, daher müssen sie individuell gelernt werden.

Beispiel: zufrieden mit, stolz auf, abhängig von, interessiert an, bekannt für

So kannst Du Dativ & Akkusativ unterscheiden

Abb. 1: Unterschied zwischen Dativ & Akkusativ

Dativ oder Akkusativ bei Verben

Im Deutschen gibt es zahlreiche Verben, die den Akkusativ und einige Verben, die den Dativ erfordern. Laut der Uni Köln stellen Verben, die beide Fälle kombinieren, einen Sonderfall dar. Du möchtest Dativ und Akkusativ richtig zuordnen? Dann sieh Dir am besten die Funktion des Verbs an:

Verben, die den Dativ erfordern

Bezieht sich ein Verb auf eine Person oder eine Sache, die indirekt von einer Handlung betroffen ist, dann verlangt dieses Verb den Dativ. Häufig handelt es sich hier um Verben, die eine Situation beschreiben, in der eine Person oder eine Sache einem anderen zugutekommt oder mit diesem in Verbindung steht.

Beispiele für Verben, die den Dativ erfordern:

• helfen
  „Ich helfe meiner Mutter.“ ­– Wem helfe ich? – meiner Mutter
• danken
  „Er dankt seinem Vater.“ – Wem dankt er? – seinem Vater
• folgen
  „Der Fuchs folgt dem Hahn.“ – Wem folgt der Fuchs? – dem Hahn

Kurz gesagt: Verben, die im Dativ stehen, haben eine indirekte Beziehung zu der betroffenen Person / Sache.

Verben, die den Akkusativ erfordern

Akkusativ-Verben betreffen das direkte Objekt einer Handlung. Sie beziehen sich auf Tätigkeiten, die direkt auf jemanden oder etwas gerichtet sind.

Beispiele für Verben, die den Akkusativ erfordern:

• sehen
  „Ich sehe den Hasen.“ – Wen sehe ich? – den Hasen
• finden
  „Er findet das Haus.“ – Was findet er? – das Haus
• lesen
  „Sie liest die Zeitung.“ – Was liest sie? – die Zeitung

Verben, die Dativ & Akkusativ kombinieren

Manche Verben enthalten sowohl ein direktes als auch ein indirektes Verb und verlangen daher sowohl den Dativ als auch den Akkusativ. Häufig sind dies Verben, die eine Übergabe (Akkusativ) an eine Person oder Sache (Dativ) beschreiben.

Beispiele für Verben, die Dativ & Akkusativ kombinieren:

• schenken
  „Sie schenkt ihm (Dativ) eine Blume (Akkusativ).“
  Wem schenkt sie eine Blume? – ihm, Was schenkt sie? – eine Blume
• geben
  „Ich gebe dem Hund (Dativ) den Ball (Akkusativ).“
  Wem gebe ich den Ball? – dem Hund, Was gebe ich? – den Ball
• zeigen
  „Sie zeigt ihm (Dativ) das Foto (Akkusativ).“
  Wem zeigt sie das Foto? – ihm, Was zeigt sie? – das Foto

Präpositionen: Dativ oder Akkusativ?

Merkhilfe: Wann verwendest Du welchen Fall?

Übungen zum Unterschied zwischen Dativ & Akkusativ

Du weißt jetzt genau, wie Du Dativ & Akkusativ unterscheiden kannst. Mit unseren Übungen kannst Du Dein Wissen noch einmal vertiefen:

1. Dativ oder Akkusativ
   Bestimme in den folgenden Sätzen, ob das markierte Wort im Dativ oder im Akkusativ steht:
2. Ich gebe dem Hund den Knochen.
3. Er sieht den Vogel im Garten.
4. Sie hilft ihrem Vater bei der Hausarbeit.
5. Ich lege das Buch auf die Bank.

Richtige Antworten: a: Dativ, b: Akkusativ, c: Dativ, d: Akkusativ

2. Setze die richtige Form ein
   Ergänze die folgenden Sätze mit der richtigen Dativ- oder Akkusativform:

1. Ich schicke ___ (die Frau) ein Geschenk.
2. Wir haben ___ (die Katze) im Wald gesehen.
3. Er gibt ___ (das Kind) ein Spielzeug.
4. Ich danke ___ (mein Vater) für das Essen.

Richtige Antworten: a: der Frau (Dativ), b: die Katze (Akkusativ), c: dem Kind (Dativ), d: meinem Vater (Dativ)

3. Präpositionen
   Entscheide, ob nach den folgenden Präpositionen der Dativ oder Akkusativ verwendet wird.

1. Ich gehe in ___ (das Haus).
2. Das Buch liegt auf ___ (der Schrank).
3. Wir fahren mit ___ (der Bus) in die Stadt.
4. Sie stellt das Glas auf ___ (der Tisch).

Richtige Antworten: a: in das Haus (Akkusativ), b: auf dem Schrank (Dativ), c: mit dem Bus (Dativ), d: auf den Tisch (Akkusativ).

Der Akkusativ ist der 4. Fall der grammatischen Fälle des Deutschen. Er ist unverzichtbar, um die Struktur eines Satzes zu erkennen und um zu verstehen, auf wen oder was sich Handlungen im Satz beziehen. Wir zeigen Dir, wie Du nach dem Akkusativ fragst, welche Funktionen er erfüllt und wie Du ihn deklinierst. Du möchtest Deine Bachelorarbeit korrekturlesen lassen? Dann unterstützen wir Dich gern!

Was ist der Akkusativ?

Der Akkusativ ist einer der vier grammatischen Fälle (Kasus) des Deutschen. Die ersten drei Fälle werden Nominativ, Genitiv und Dativ genannt. Der Akkusativ bezeichnet ein Nomen oder Pronomen, auf das sich eine direkte Handlung bezieht, also das direkte Objekt eines Satzes. Durch die Frage nach dem Akkusativ kann bestimmt werden, auf wen oder was sich die Handlung des Verbs richtet.

So fragt man nach dem Akkusativ: Wen oder Was?

Du möchtest den Kasus bestimmen? In allen 4 Fällen des Deutschen gibt es spezifische Fragewörter, die dies ermöglichen. Um den Akkusativ zu bestimmen, stellst Du die Frage „Wen oder was?“.

Funktionen & Beispiele des Akkusativs

Abb. 1: Die Funktionen des Akkusativs

Deklination des Akkusativs

Akkusativobjekt – einfach erklärt

Was ist der Dativ?

Der Dativ ist der 3. der 4 Fälle im Deutschen. Er ist hauptsächlich dazu da, die Empfängerin oder den Empfänger einer Handlung anzugeben. Wie genau das aussieht, zeigt Dir dieses Beispiel:

Er gibt einer Schülerin Nachhilfe, um sich Geld dazuzuverdienen.

Da sowohl der unbestimmte Artikel (einer) als auch das Nomen Schülerin im dritten Fall stehen, ist klar, dass der Schülerin Nachhilfe gegeben wird.

Wie fragt man nach dem Dativobjekt?

Um herauszufinden, bei welchem Satzglied es sich um das Dativobjekt handelt, stellst Du die Frage „Wem oder was?“. Aus diesem Grund nennt man den Dativ auch den Wem-Fall. Das Dativobjekt erläutert dabei die vom Verb vorgegebene Handlung näher. Denn es gibt an, welche Person oder Gegenstand diese Handlung betrifft. Auch andere Fälle wie der Genitiv oder der Akkusativ haben jeweils ein Objekt. Schauen wir uns ein Beispiel zum 3. Fall an:

„Sie hilft ihrem Freund beim Umzug.“

Frage:
Wem oder was hilft sie beim Umzug?

Antwort:
Ihrem Freund

Dativ: Verwendung & Beispiele

Bei bestimmten Wörtern musst Du den Dativ verwenden. Sie verlangen ihn sozusagen. Dazu gehören einige Adjektive, Verben und Präpositionen. Auf die Wörter, die Du nicht ohne den 3. Fall antriffst, gehen wir im Folgenden noch einmal genauer ein:

Präpositionen

Es gibt einige Präpositionen, die den Dativ verlangen. Dazu gehören etwa bei, neben oder von. Auf solche Präpositionen muss dann ein Pronomen oder ein Nomen im 3. Fall folgen:

„Sie geht mit ihrer Freundin zur Vorlesung.“

Den 3. Fall bilden – so geht’s

Um in einem Satz zu zeigen, wem etwas geschieht, muss man das entsprechende Wort deklinieren und es somit in den Dativ setzen. Der Kasus ist jedoch nur eine von drei Deklinationskategorien, die wir kennen. Die anderen beiden sind, wie auch der Duden beschreibt, das Genus (weiblich, männlich, sächlich) und der Numerus (Singular, Plural).

Alle drei Kategorien sorgen gemeinsam für eine korrekte Deklination. Die Wortarten, die dekliniert werden müssen, sind Pronomen, Substantive, Numeralien, Adjektive und Artikel. Für eine fehlerfreie Abschlussarbeit musst Du allerdings nicht nur diese grammatikalischen Regeln kennen, sondern auch auf die Rechtschreibung achten. Ein Beispiel für eine korrekte Deklination siehst Du hier:

Tabelle 1: Beispiel für die Deklination im 3. Kasus

FAQs zum Dativ

Wie fragt man nach dem Dativ?

Um nach dem 3. Kasus zu fragen, verwendest Du das Fragewort „Wem?“.

Was ist das Dativobjekt?

Dabei handelt es sich um ein Satzglied, genauer gesagt ein Objekt, welches im 3. Fall steht. Es zeigt, mit wem etwas geschieht. Hier ist ein Beispiel dazu:

„Er hilft seiner Schwester beim Umzug.“

Wie erkennt man den Dativ?

Um herauszufinden, welches Satzglied im 3. Kasus steht, nutzt Du einfach die Frage „Wem oder was?“ Daher nennt man ihn auch den Wem-Fall. Solches grammatikalische Wissen benötigst Du selbst beim Schreiben Deiner Abschlussarbeit noch. Dasselbe gilt für die korrekte Kommasetzung.

Was ist Dativ und was ist Akkusativ?

Der Unterschied zwischen Dativ und Akkusativ wird im Folgenden ersichtlich: Der 3. Fall bezieht sich auf die Person oder den Gegenstand, dem etwas geschieht. Diese Sache oder Person ist jedoch nur indirekt betroffen. Mit dem Akkusativ zeigt man hingegen, wen eine Handlung direkt betrifft. Hier siehst Du ein Beispiel:

 „Die Mutter gibt ihrer Tochter ein Stück Kuchen.“

Ein Stück Kuchen steht hierbei im 4. Fall (Akkusativ), ihrer Tochter jedoch im 3. Fall.

Was ist ein Beispiel für den Dativ?

Ein Beispiel dafür wäre:

„Der Student bestellte seinen Freunden Pizza.“

Frage:
Wem oder was bestellte der Student Pizza?

Antwort:
Seinen Freunden

Was ist der Nominativ?

Beim Nominativ handelt es sich um den 1. Fall der deutschen Sprache. Die anderen Fälle sind der Genitiv, der Dativ und der Akkusativ. Der erste Kasus gibt Dir etwa Auskunft darüber, welches Glied im Satz das Subjekt ist. Im Folgenden siehst Du ein Beispiel dazu:

„Aufgrund des Staus wäre der Student beinahe zu spät zur Klausur gekommen.“

In diesem Satz steht „der Student“ in seiner Grundform. Das ist eines der Kennzeichen des Nominativs.

Wie fragt man nach dem Nominativ?

Den Nominativ kannst Du auch als Wer-Fall bezeichnen. Das liegt daran, dass man die Frage „Wer oder was?“ nutzt, um nach dem 1. Fall zu fragen. Die Antwort auf diese Frage liefert der zentrale Satzteil, der meist hauptverantwortlich für die Handlung in einem Satz ist. Hier siehst Du zwei Beispiele für die korrekte Verwendung der Fragewörter:

Beispiel: Nachdem Anna um Erlaubnis gefragt hatte, brachte sie ihren Hund mit in die Vorlesung.
Frage: Wer brachte ihren Hund mit in die Vorlesung?
Antwort: Anna

Beispiel: Die Katze schlüpfte unbemerkt aus der Tür heraus.
Frage: Was schlüpfte unbemerkt aus der Tür heraus?
Antwort: Die Katze

Der Nominativ: Beispiel & Funktionen

Die häufigste Funktion des Nominativs ist die Identifizierung des Subjekts. Dieses steht immer im 1. Fall und zeigt Dir somit, wer der oder die Hauptakteur:in in einem Satz ist. Das ist jedoch nicht die einzige Funktion, die dieser Kasus in einem Satz innehaben kann. Wie er darüber hinaus verwendet wird, siehst Du hier:

• Subjekt:
  Das Subjekt erscheint in einem Satz immer in seiner Grundform (1. Fall). Es kann sich dabei entweder um den Singular oder den Plural handeln.
  Beispiel: „Am Wochenende möchten Leon und seine Freunde ein Festival besuchen.“
• Prädikatives Nomen:
  Der prädikative Nominativ wird in Verbindung mit einem Verb (sein, bleiben, werden) dazu verwendet, um das eigentliche Subjekt näher zu beschreiben.
  Beispiel: Paula wird bald Lehrerin.
• Anrede:
  Der 1. Fall wird auch bei einer Anrede verwendet.
  Beispiel: Ihr Lieben, vielen Dank für das Geschenk.
• Beisatz:
  Auch eine Satzergänzung bzw. Apposition kann im 1. Kasus stehen. Sie sorgt für eine nähere Beschreibung des Nomens.
  Beispiel: Meine Kollegin, eine anerkannte Genetikerin, hat heute ihr Paper eingereicht.
• Ellipse:
  Die Ellipse bzw. absoluter Nominativ ist ein unvollständiger Satz, der vom Hauptsatz abgegrenzt ist.
  Beispiel: Die Flamingos fliegen in den Süden – ein faszinierendes Naturspektakel.

Deklination im 1. Fall

Durch die verschiedenen Fälle werden die Beziehungen und Zugehörigkeiten innerhalb eines Satzes verdeutlicht. Dazu müssen die einzelnen Satzglieder entsprechend ihrer Wortart, dem Genus, dem Numerus und dem Kasus angepasst werden (dekliniert). Die Deklination sorgt letztlich dafür, dass man die Bedeutung des Satzes deutlich versteht. Welche Wortarten dekliniert werden müssen, siehst Du hier: Artikel (z. B. der, die, das), Pronomen (z. B. welcher, welche, welches), Numeralien (z. B. ein, einmal, erster), Adjektive (z. B. flink, fern, groß) und Substantive (z. B. Baum). Hier siehst Du einige Beispiele:

• Die flinke Läuferin schaffte es als Erste ins Ziel.
• Seine gelangweilten Katzen hatten die Gardine zerkratzt.
• Die beiden großen Tische boten vielen Menschen Platz.

FAQs zum Nominativ

Wie erkenne ich den Nominativ?

Dazu kannst Du die Fragewörter „Wer oder was“ verwenden. Denn das Subjekt im 1. Fall antwortet auf diese Frage. Außerdem erkennst Du diesen Kasus daran, dass bei der Bildung die Grundform des Subjekts verwendet wird. Denn wie auch der Duden beschreibt, benötigst Du bei der Bildung keine zusätzlichen Endungen.

Was ist das Fragewort für den Nominativ?

Das korrekte Fragewort für Personen ist „Wer“. Für Dinge oder Gegenstände fragt man hingegen „Was“.

Wann ist es Nominativ?

Ein Satzglied steht dann im 1. Kasus, wenn es auf die Frage „Wer oder was“ antwortet.

Was ist ein Beispiel für den Nominativ?

Ein Beispiel dafür siehst Du hier:

„Auf dem Weg nach Hause kauft die Frau Blumen.“
Frage: Wer oder was kauft Blumen?
Antwort: Die Frau

Wann ist es Nominativ und wann Akkusativ?

Das lässt sich am einfachsten anhand der entsprechenden Fragewörter herausfinden. Für den 1. Fall nutzt Du „Wer oder was“ und für den 3. Fall „Wen oder was“. Außerdem erfüllen beide eine andere Funktion im Satz. Der 1. Fall beschreibt meist das Subjekt des Satzes, das etwas tut oder einen bestimmten Zustand hat. Das Objekt, das von dem Subjekt betroffen ist, steht hingegen im 3. Fall. Hier ist ein Beispiel:

„Er führt die Hunde des Tierheims jeden Sonntag spazieren.“

Frage für den 1. Fall: Wer oder was führt die Hunde jeden Sonntag spazieren?
Antwort: Er

Frage für den 2. Fall: Wen oder was führt er jeden Sonntag spazieren?
Antwort: Die Hunde

Was ist der Genitiv?

Der Genitiv ist einer der vier Fälle (Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ) in der deutschen Sprache. Du verwendest ihn etwa, wenn Du eine Zugehörigkeit zwischen zwei Nomen in einem Satz verdeutlichen möchtest. Das sieht dann zum Beispiel so aus:

„Die Hausarbeit der Studentin gefiel dem Professor sehr gut.“

Der Artikel (der) sowie das zugehörige Nomen (Studentin) stehen hierbei im 2. Fall. Somit ist klar, dass die Hausarbeit von der Studentin geschrieben wurde.

So fragst Du nach dem Genitiv

Den Genitiv bezeichnet man auch als Wessen-Fall, was an dem zugehörigen Fragewort liegt. Schauen wir uns ein Beispiel dazu an:

„Der Plan meines Bruders ist, sein Auslandssemester in Schottland zu verbringen.“

Frage: Wessen Plan ist es, ein Auslandssemester in Schottland zu verbringen?
Antwort: Meines Bruders

Auf diese Weise kannst Du etwa herausfinden, bei welchem Satzglied es sich um das Genitivattribut oder das Genitivobjekt handelt. Ein gutes Indiz für die Verwendung des 2. Falls sind zudem bestimmte Signalwörter. Dabei handelt es sich um Präpositionen wie „wegen“, die laut dem Duden fast ausschließlich in Verbindung mit dem Genitiv verwendet werden. Weitere Signalwörter sind: während, mithilfe, trotz oder aufgrund.

Genitiv – Funktion & Beispiele

Wörter im Genitiv erfüllen unterschiedliche Funktionen innerhalb eines Satzes. Auf die wichtigsten gehen wir im Folgenden ein:

Genitivattribut

Darunter versteht man ein Substantiv, das sich auf an anderes Wort bezieht. Es zeigt Zugehörigkeit oder Besitz an und kann zudem genutzt werden, um etwas näher zu beschreiben. Wie Du in unserem Beispiel sehen wirst, wird an dieser Stelle übrigens kein Apostroph verwendet:

„Claras Katze gewöhnt sich nur langsam an neue Menschen.“

Objektfunktion

Das Genitivobjekt ist abhängig vom Verb eines Satzes. Es beschreibt dabei die Beziehung des Verbs zu einer Person oder einer bestimmten Sache näher.

Beispiel:

„Sie rühmt sich ihres Erfolges.“

Wie wird nach dem 2. Fall dekliniert?

Nachdem die einzelnen Funktionen geklärt sind, kommen wir nun dazu, wie die Deklination beim Genitiv funktioniert. Die Wortarten, auf die Du hierbei achten musst, sind Pronomen, Artikel, Substantive, Numeralien und Adjektive. Ihre Endungen müssen entsprechend des 2. Falls angepasst werden. Wie genau man dekliniert, hängt zudem vom Geschlecht (Genus) und dem Numerus (Singular oder Plural) ab. Für Substantive findet man im Maskulinum und dem Neutrum häufig den Artikel „des“ oder „eines“ sowie die Endungen „-es“ oder „-s“.

Beispiel:

„Das Praktikum des Schülers verläuft bisher sehr gut.“

Im Plural ist es hingegen „der“ und die Endungen „-en“ oder „-er“.

Beispiel:

„Der Professor hatte die Klausur der Studierenden dieses Jahr besonders anspruchsvoll gestaltet.“

Beim Femininum verändert sich die Endung allerdings nicht.

Beispiel:

„Die Klausur der Studentin verlief nicht wie gewollt.“

FAQs zum Genitiv

Wie fragt man nach dem Genitiv?

Dazu verwendet man das Fragewort „Wessen“.

Wie erkenne ich den Genitiv?

Du erkennst ihn zum einen, indem Du die Kontrollfrage „Wessen“ stellst. Die Antwort auf diese Frage verrät Dir dann, welches Satzglied im 2. Fall steht. Zum anderen kannst Du auf bestimmte Präpositionen achten, denn sie können Signalwörter sein. Dazu gehören etwa: trotz, wegen, mithilfe oder aufgrund.

Was ist das Genitivobjekt?

Das Genitivobjekt steht in Zusammenhang mit dem Verb des Satzes und besteht aus Substantiven sowie deren Artikeln oder Pronomen.

Was ist ein Beispiel für den Genitiv?

Ein Beispiel wäre folgender Satz:

„Letztes Wochenende haben sie den Geburtstag ihrer Freundin nachgefeiert.“

„Ihrer Freundin“ steht hierbei im 2. Fall und antwortet auf die Frage „Wessen“.

Auf welche Frage antwortet der Genitiv?

Das Satzglied, welches im Genitiv steht, antwortet auf die Frage „Wessen“. Ein Beispiel siehst Du hier:

„Sie fährt mit der Schwester ihres Freundes in den Urlaub.“

Frage: Mit wessen Schwester fährt sie in den Urlaub?
Antwort: ihres Freundes

Wie findet man passende Themen für die Bachelorarbeit in Sozialer Arbeit?

Auf der Suche nach geeigneten Themen für Deine Bachelorarbeit im Fach Soziale Arbeit hast Du zwei Möglichkeiten: Entweder Du nimmst ein vorgegebenes Thema an oder Du überlegst Dir selbst eines. Denn häufig findest Du auf den Seiten der verschiedenen Arbeitsgruppen Vorschläge, für die Du Dich bei den Professorinnen und Professoren melden kannst. Auf diese Weise ist auch die Frage nach der passenden Betreuerin oder Betreuer geklärt. Alternativ suchst Du selbst nach einer Thematik. Diese sollte folgende Kriterien erfüllen:

• Das Thema Deiner Bachelorarbeit sollte relevant sein und einen Bezug zur Praxis haben.
• Die Thematik weckt Dein Interesse.
• Es sollten sich genügend Literaturquellen und Daten dazu finden lassen.
• Es muss die ethischen Standards erfüllen.

Bachelorarbeit in Sozialer Arbeit – 20 mögliche Themen

Benötigst Du etwas Inspiration, um für Deine Bachelorarbeit in Sozialer Arbeit ein passendes Thema zu finden? Dann haben wir hier 20 Themenvorschläge für Dich! Es ist dabei übrigens üblich, dass es Überschneidungen mit anderen Disziplinen gibt. Du kannst beispielsweise Aspekte aus den Bereichen Recht, Pädagogik oder Soziologie einbringen. Auch thematische Schnittpunkte mit einer Bachelorarbeit in Psychologie sind möglich. Sieh selbst:

1. Integration von Geflüchteten in städtischen Gemeinden: Best Practices und Herausforderungen
2. Stressmanagement-Strategien für Sozialarbeiter:innen: Eine Studie zur Berufszufriedenheit und zum Burn-out
3. Die Auswirkungen von Gentrifizierung auf traditionelle Gemeinschaften und deren soziale Strukturen
4. Auswirkungen von Langzeitarbeitslosigkeit auf Familienstrukturen und soziale Beziehungen
5. Bewältigungsstrategien und soziale Unterstützungssysteme für Alleinerziehende
6. Die Rolle sozialer Medien in der Prävention von Jugendkriminalität
7. Soziale Arbeit mit obdachlosen Jugendlichen: Strategien zur Verbesserung der Zugänglichkeit von Bildung und Arbeit
8. Die psychosozialen Auswirkungen von chronischen Erkrankungen auf Patientinnen und Patienten sowie ihre Familien
9. Die Bedeutung interdisziplinärer Teams in der Kinder- und Jugendhilfe
10. Soziale Inklusion von Menschen mit geistiger Behinderung in das Arbeitsleben
11. Einsatz und Effekte von tiergestützter Therapie in der Sozialen Arbeit
12. Prävention und Intervention bei häuslicher Gewalt: Evaluierung von Unterstützungsprogrammen
13. Soziale Arbeit und ihre Rolle in der Gesundheitsförderung in benachteiligten Stadtvierteln
14. Effektivität von Frühinterventionsprogrammen bei Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten
15. Analyse der sozialen Wiedereingliederungsprogramme für ehemalige Strafgefangene
16. Kulturelle Sensibilität in der Sozialen Arbeit: Methoden zur Verbesserung der Interaktion mit multikulturellen Klientinnen und Klienten
17. Sozialpolitische Maßnahmen zur Bekämpfung von Wohnungslosigkeit: Eine kritische Analyse
18. Mobbing in Schulen: Wirksamkeit von Anti-Mobbing-Programmen
19. Die Rolle der Sozialen Arbeit in der Palliativpflege: Unterstützung für Patientinnen und Patienten sowie Familien
20. Einfluss von Armut auf die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen

Beispiele für die Bachelorarbeit in Sozialer Arbeit

Bevor Du mit Deiner Bachelorarbeit im Bereich Sozialer Arbeit loslegst, hättest Du gerne ein konkretes Beispiel? Gute Idee! Auf diese Weise kannst Du ein besseres Gefühl für den Aufbau und geeignete Gliederungspunkte entwickeln. Im Folgenden siehst Du drei Beispiele unterschiedlicher Hochschulen:

• Die modernisierte Familienhilfe als Aufgabenfeld der Sozialen Arbeit: zu den Wirkungen zunehmender Ökonomisierung und Bürokratisierung für Adressat*innen und Sozialarbeiter*innen (Hochschule Neubrandenburg)
• Gelingende Sozialarbeit im Spannungsfeld zwischen ökonomischen, qualitativen und ethischen Aspekten – eine theoretische Betrachtung der Vereinbarkeit in der Praxis (Hochschule Mittweida)
• Burn-out in der Sozialen Arbeit am Beispiel der stationären Jugendhilfe (Hochschule Düsseldorf)

5 Tipps für Deine Arbeit

Abschließend möchten wir Dir noch ein paar Tipps geben, die Dir bei der Wahl des Themas und dem Schreiben Deiner Bachelorarbeit garantiert weiterhelfen werden:

• Nutze das Feedback Deiner Betreuer:innen. Das gilt sowohl bei der Wahl der Fragestellung als auch in Bezug auf die Gliederung und Deinen späteren Text.
• Wähle eine Untersuchungsmethode, mit der Du Deine Thematik sinnvoll und eigenständig bearbeiten kannst.
• Für die Themenfindung kann eine erste Literaturrecherche in der Bibliothek oder mithilfe von Fachzeitschriften nützlich sein.
• Achte darauf, dass man zu Deinem Thema genügend Quellen findet, um später eine Argumentationsgrundlage zu haben.
• Entscheide Dich idealerweise für eine Thematik, die praxisbezogen und aktuell ist.

FAQs – Bachelorarbeit im Fach soziale Arbeit

Wie findet man das perfekte Thema für die Bachelorarbeit in sozialer Arbeit?

Deine Suche kannst Du beispielsweise auf den Seiten der verschiedenen Arbeitsgruppen Deiner Fakultät beginnen. Hier findest Du manchmal passende Themenausschreibungen. Oder Du suchst mithilfe einer Literaturrecherche sowie aktueller Fachliteratur selbst nach einem Thema. Idealerweise sollte dieses einen Praxisbezug haben und muss Dich selbstverständlich interessieren.

Wie viele Quellen benötigt man für die Bachelorarbeit in sozialer Arbeit?

Einen allgemeingültigen Wert gibt es dafür nicht. Jedoch kann es sein, dass Deine Hochschule dazu bestimmte Vorgaben macht. An diese musst Du Dich natürlich halten. Bei der Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik in Berlin schreibt man etwa die Verwendung von mindestens 20 Literaturquellen vor.

Was sind soziale Themen?

Dazu zählen unter anderem Dinge wie Bildung, die Gesundheitsversorgung oder die Unterstützung von Familien.

Wie viele Seiten hat eine Bachelorarbeit in sozialer Arbeit?

Dabei kannst Du Dich an einem Richtwert von zwischen 40 und 60 Seiten orientieren.

Welche Themen eignen sich für die Bachelorarbeit im Fach soziale Arbeit?

Für eine wissenschaftliche Arbeit wären etwa folgende Problematiken geeignet:

1. Die Rolle der Sozialen Arbeit in der Förderung psychischer Gesundheit in ländlichen Regionen
2. Effektivität von Übergangsprogrammen für Jugendliche aus dem Pflegesystem
3. Bewältigungsstrategien und Resilienz in Gemeinschaften nach Naturkatastrophen

Was sind die vier Fälle?

Die vier Fälle bezeichnet man im Deutschen auch als Kasus. Es handelt sich hierbei um den Nominativ, Genitiv, Dativ und den Akkusativ. Der Kasus ist ein essenzieller Aspekt der Grammatik. Schließlich bestimmt er, welche grammatikalische Funktion Wörter in einem Satz haben und wie sie dementsprechend angepasst werden müssen.

Warum gibt es die vier Fälle?

Die vier Fälle (Kasus) dienen dazu, die unterschiedlichen Glieder und ihre Beziehung in einem Satz erkennbar zu machen. So beschreibt es auch die Universität Regensburg. Der Kasus drückt dabei die Abhängigkeit der Satzbestandteile untereinander aus und sorgt somit für verständliche Sätze.

Hier siehst Du ein Beispiel ohne jegliche Anpassung entsprechend dem Kasus (Deklination): „Die Studentin gibt ihre Freundin das Buch der Kommilitone.“ Durch diesen Satz erfährt man nichts über die Beziehung der Satzbestandteile. Ganz anders sieht es nach der Deklination aus: „Die Studentin gibt ihrer Freundin das Buch des Kommilitonen.“ Zu den Wortarten, die dekliniert werden müssen, gehören: Artikel, Substantive, Numeralia, Pronomen und Adjektive.

Wie bestimmt man den Fall?

In welchem Kasus ein Satzglied steht, findet man am besten heraus, indem man danach fragt. Dabei ist jedem der Fälle eine bestimmte Frage zugeordnet, auf die das dazu gehörende Satzglied die passende Antwort gibt. Bei der Bestimmung hilft außerdem ein Blick auf das Verb des Satzes. Zudem verlangen einige Präpositionen einen bestimmten Kasus und dienen somit als Signalwort. Erklärungen und Beispiele dazu findest Du im Folgenden:

1. Fall Nominativ

Der Nominativ wird auch als Wer-Fall bezeichnet. Mithilfe dieses Falls kann man herausfinden, welches Wort im Satz das Subjekt ist. Nach dem Nominativ kannst Du durch „Wer oder was?“ fragen. Hier ein Beispiel:

„Der Junge pflückt den Apfel vom Baum.“
Wer-Frage: Wer pflückt den Apfel vom Baum?
Antwort: Der Junge

2. Fall Genitiv

Den Genitiv kennt man auch unter dem Namen „Wessen-Fall“. Das liegt daran, dass man durch die Frage „Wessen?“ nach dem Besitz oder der Zugehörigkeit fragen kann. Das sieht dann folgendermaßen aus:

„Der Student freut sich über die guten Noten seiner Freunde.“
Wessen-Frage: Über wessen gute Noten freut sich der Student?
Antwort: Seiner Freunde

3. Fall Dativ

Der Dativ ist der 3. Fall und kennzeichnet das Dativobjekt. Man erkennt es im Satz, indem man die Frage „Wem?“ stellt. Das Ganze sieht dann so aus:

„Die Professorin erklärt den Studierenden die Fotosynthese.“
Wem-Frage: Wem erklärt die Professorin die Fotosynthese?
Antwort: Den Studierenden

4. Fall Akkusativ

Der Akkusativ kennzeichnet das sogenannte Akkusativobjekt in einem Satz. Nach diesem Satzglied fragt man mit „Wen oder was?“. Hier ist ein Beispiel:

„Der Student bringt seinen Hund mit zur Exkursion.“
Wen-Frage: Wen oder was bringt der Student mit zur Exkursion?
Antwort: Seinen Hund

In diesem Artikel erklären wir den Unterschied zwischen Dativ und Akkusativ ausführlicher.

FAQs – Kasus

Was versteht man im Deutschen unter den vier Fällen?

Damit sind der Nominativ, der Genitiv, der Dativ und der Akkusativ gemeint. Sie geben an, in welcher Beziehung Wörter innerhalb eines Satzes stehen. Um dies zu signalisieren, werden Substantive, Pronomen, Artikel, Adjektive und Numeralia dem Fall entsprechend gebeugt (dekliniert). Übrigens: Durch die Nominalisierung können nicht nur Substantive im Nominativ stehen, sondern auch substantivierte Verben und Adjektive.

Wie kann man die vier Fälle erkennen?

Du kannst die entsprechenden Fragewörter verwenden, um den Kasus eines Satzgliedes herauszufinden. Diese sind: „Wer“ (Nominativ), „Wessen“ (Genitiv), „Wem“ (Dativ) und „Wen“ (Akkusativ).

Welche Wortarten haben einen Kasus?

Das ist bei Substantiven, Adjektiven, Pronomen, Numeralia und Artikeln der Fall.

Wie fragt man nach dem Genitiv?

Dazu nutzt Du die Frage „Wessen?“.

Wann benutze ich Genitiv und wann Dativ?

Das hat mit verschiedenen Faktoren zu tun. Dazu gehört beispielsweise die Funktion eines Wortes im Satz. Denn der Genitiv wird verwendet, um etwa Zugehörigkeit oder Besitz auszudrücken. Den Dativ nutzt man hingegen, um unter anderem den Empfänger von etwas zu kennzeichnen. Außerdem verlangen bestimmte Präpositionen automatisch den 2. Fall (wegen, trotz) oder den 3. Fall (nach, bei).

Ist ein Studium mit Kind möglich?

Ein Studium mit Kind ist definitiv möglich. Es ist jedoch mit größeren Herausforderungen verbunden, um die sich Studierende ohne Kinder keine Gedanken machen müssen. Mit der richtigen Unterstützung und guten Skills im Zeitmanagement gelingt es Dir aber bestimmt! Hilfe erhältst Du beispielsweise im Familienbüro Deiner Universität oder bei Vereinen. Viele Studierende mit Kindern entscheiden sich überdies dazu, ein Urlaubssemester zu machen oder zeitweise auf ein Teilzeitstudium umzustellen.

Studium mit Kind – Unterstützungsmöglichkeiten

Um das Studium mit Kind erfolgreich zu absolvieren, wirst Du in aller Regel Hilfe benötigen. Dies gilt insbesondere in Bezug auf die Kinderbetreuung. Doch auch Stellen, die Dich über finanzielle Mittel informieren, sind sehr nützlich. Auf einige der Möglichkeiten, die für Dich infrage kommen, gehen wir hier noch einmal genauer ein:

Hilfe der Familie

Die eigenen Eltern oder andere Familienangehörige sind eine erste Anlaufstelle, um sich unter die Arme greifen zu lassen. Vor allem in der Klausurphase sind ein paar Stunden ungestörter Lernzeit Gold wert.

Unterstützung durch offizielle Stellen

Wenn Du eher nach Beratungsangeboten suchst, eignet sich ein Blick auf die Seite des Familienbüros Deiner Universität. Hier findest Du sowohl telefonisch als auch vor Ort Informationen. Außerdem gibt es an den allermeisten Universitäten Eltern-Kind-Zimmer, die Du nutzen kannst. Auch die Studierendenwerke können Dir mit Infoveranstaltungen oder anderen Angeboten weiterhelfen. Des Weiteren könnte ein Austausch mit gleich gesinnten Eltern nützlich sein, um Erfahrungen auszutauschen. Sollte die Belastung einmal zu groß werden, kannst Du Dich zudem an die psychologische Beratungsstelle Deiner Universität wenden.

Möglichkeiten zur Kinderbetreuung

Die Kinderbetreuung ist einer der wichtigsten Punkte, wenn Du Dich für das Studieren mit Kind entscheidest. Schließlich kannst Du nicht die ganze Zeit über für Dein Kind da sein. Denn Du hast einige akademische Verpflichtungen, denen Du ebenfalls nachgehen musst. Um beides unter einen Hut zu bekommen, hilft eine Kinder- oder auch Ferienbetreuung. Universitäten haben beispielsweise häufig eigene Kindergärten. Oder Du greifst auf eine Tagesmutter, einen Tagesvater sowie andere externe Betreuungsangebote zurück. Es gibt mittlerweile sogar einige Unternehmen, die eine betriebliche Kinderbetreuung für die Kinder ihrer Mitarbeitenden anbieten.

Abb. 1: Für das Studium mit Kind kann der Eltern-Kind-Raum Deiner Uni genutzt werden

Finanzierungsmöglichkeiten

Um ein Studium mit Kindern zu finanzieren, stehen Dir einige Mittel zur Verfügung. Informationen dazu findest Du auch bei Familienbüros wie dem der HU Berlin. Die wichtigsten Optionen haben wir Dir im Folgenden zusammengefasst:

• BAföG:
  Du solltest unbedingt klären, ob Du die Voraussetzungen für BAföG erfüllst. Denn zusätzlich zu Deinem Zuschuss kommen 150 € im Monat für Dein Kind (0 – 14 Jahre) hinzu.
• Wohngeld:
  Wenn Du nicht BAföG-berechtigt bist, hast Du stattdessen die Möglichkeit, Wohngeld zu beantragen.
• Elterngeld:
  Wenn Du Elterngeld beantragst, erhältst Du monatlich mindestens den Grundbetrag von 300 €. Hast Du zuvor gearbeitet, kann es auch mehr sein.
• Kindergeld:
  Beantragst Du Kindergeld, erhältst Du zusätzlich 250 € im Monat. Darüber hinaus kommst Du vielleicht für einen Kinderzuschlag infrage.
• Stipendium:
  Informiere Dich außerdem über spezielle Stipendien für Studierende mit Kindern.

FAQs – Studium mit Kind

Lässt sich ein Studium mit Kind umsetzen?

Keine Sorge, das ist möglich. Du benötigst jedoch ein gewisses Organisationstalent, Durchhaltevermögen und Hilfe von Deinem Umfeld. Überdies kann es nötig sein, zunächst einige Urlaubssemester zu nehmen oder nur in Teilzeit zu studieren.

Wo erhält man Unterstützung für das Studium mit Kind?

Diese kannst Du Dir etwa im Familienbüro Deiner Universität oder dem Studierendenwerk holen. Geht es um die Betreuung Deines Kindes, kommen hingegen der Universitätskindergarten, eine Tagesmutter bzw. ein Tagesvater oder andere Betreuungsangebote infrage. Stehst Du kurz vor dem Ende Deiner Abschlussarbeit, helfen wir Dir stattdessen weiter und formatieren sie für Dich. Somit verleihst Du Deinem Text den letzten Schliff.

Wie viel Geld bekommt man als Studentin mit Kind?

Das kommt ganz auf Deine individuelle Situation an. Denn für die Höhe des Elterngeldes spielt es zum Beispiel eine Rolle, ob Du zuvor ein Einkommen hattest oder nicht. Wird Dir BAföG gezahlt, kannst Du zusätzlich einen Zuschlag von 150 € für Dein Kind bekommen. Hinzukommt ein Kindergeld in Höhe von 250 €. Hast Du ein Stipendium oder bekommst anstelle von BAföG Wohngeld, verändert dies den letztendlichen Betrag natürlich.

Wie kann man sein Kind betreuen lassen?

Während des Studiums kannst Du den Universitätskindergarten, Deine Eltern oder eine eigene Elterninitiative für die Betreuung nutzen. Eine Tagesmutter, ein Tagesvater oder andere Anbieter für die Kinderbetreuung kommen ebenfalls infrage. Auch nach der Studienzeit wird dies immer ein wichtiges Thema sein. Daher kann es sinnvoll sein, bereits im Vorstellungsgespräch nach Betreuungsmöglichkeiten im Unternehmen zu fragen.

Wie kann man mit einem Kind studieren?

Um allen Abschnitten Deines Lebens gerecht zu werden, sind ausgezeichnete Organisationsfähigkeiten entscheidend. Ferner benötigst Du die Unterstützung Deiner Familie sowie andere Hilfsangebote. Deine finanzielle Situation muss ebenfalls geklärt sein.

Was sind beglaubigte Übersetzungen?

Bei einer Übersetzung mit Beglaubigung überträgt man offizielle Dokumente von einer Sprache in eine andere. Das Besondere: Sie darf ausschließlich von vereidigten Übersetzerinnen und Übersetzern durchgeführt werden. Diese haben vor einem Gericht einen Eid abgelegt und ihre Sprachfähigkeiten zuvor unter Beweis gestellt. Somit sind sie dazu berechtigt, mit ihrer Unterschrift und einem Stempel die exakte und vollständige Übertragung zu bescheinigen. Auf diese Weise werden Deine Unterlagen ohne Probleme auch im Ausland von Gerichten oder Ämtern akzeptiert. Neben Zeugnissen kann das zum Beispiel für Dokumente wie Geburtsurkunden oder Führerscheine nötig sein.

Wann muss man ein Zeugnis übersetzen und beglaubigen lassen?

Eine Übersetzung mit Beglaubigung kann für Dein Zeugnis aus ganz verschiedenen Gründen nötig sein. Das ist etwa der Fall, wenn Du von einem anderen Land aus nach Deutschland kommst. Oder andersherum, wenn Du in Deutschland lebst und einen längeren Auslandsaufenthalt geplant hast. Die häufigsten Gründe für eine Übertragung schauen wir uns im Folgenden einmal genauer an.

Studieren im Ausland

Zieht es Dich für ein Auslandssemester oder ein ganzes Auslandsstudium in die Ferne? Dann kann es für die Bewerbung an der ausländischen Universität nötig sein, Dein letztes Zeugnis übersetzen zu lassen. Schließlich muss die Hochschule zunächst prüfen, ob Du die entsprechenden Voraussetzungen erfüllst. Kommst Du als internationale:r Student:in nach Deutschland, gilt natürlich dasselbe für Dich.

Beantragung eines Visums

Wer sich für eine längere Zeit in einem anderen Land aufhalten möchte, benötigt häufig ein Visum. Ob Arbeitsvisum oder Studierendenvisum – oft wird von Dir eine beglaubigte Übersetzung Deiner Zeugnisse verlangt. Das Schulzeugnis, Bachelorzeugnis oder Arbeitszeugnis kannst Du nach der Übertragung ganz einfach mit Deinen anderen Unterlagen einreichen. Dann musst Du nur noch auf das Visum warten!

Zeugnisse für die Bewerbung im Ausland übersetzen

Hast Du Dein Studium erfolgreich beendet, kannst Du die ersten Schritte in der Arbeitswelt machen. Soll es dazu ins Ausland gehen, musst Du Dein Zeugnis unter Umständen beglaubigt übersetzen lassen. Somit kannst Du Deine künftigen Arbeitgebenden ganz einfach von Deinen Qualifikationen und Leistungen überzeugen.

Worauf solltest Du bei der Beglaubigung des Zeugnisses achten?

Eine beglaubigte Übersetzung können Dir nur vereidigte Übersetzer:innen ausstellen. Wenn sie Deine Zeugnisse übersetzen, fügen sie den übertragenen Unterlagen ihren Beglaubigungsvermerk (inkl. Stempel & Unterschrift) bei. Vor Institutionen oder Behörden weist dieser die Übertragung als authentisch und vollständig aus. Solche Übersetzer:innen kannst Du über professionelle Übersetzungsbüros beauftragen. Sie wissen genau, welche Richtlinien sie für das jeweilige Zielland berücksichtigen müssen. Übrigens: Deine Noten werden bei der Übertragung nicht von einem Notensystem in ein anderes überführt, denn das ist in der Übersetzungsbranche nicht üblich. Gibt es jedoch eine Notenskala auf dem Dokument, wird diese wie der restliche Text übertragen. Gerade außerhalb Europas kann es manchmal eine Rolle spielen, in welchem Land ein:e Übersetzer:in vereidigt wurde. Daher ist es ratsam, das jeweilige Amt oder die Universität zu fragen, welche Unterlagen sie akzeptieren.

FAQs – Zeugnisse beglaubigt übersetzen lassen

Was versteht man unter einer beglaubigten Übersetzung?

Damit ist eine besondere Art der Übersetzung gemeint, die nur von vereidigten Übersetzerinnen und Übersetzern erstellt werden kann. Sie haben ihre Sprachfähigkeiten zuvor nachgewiesen und dürfen ihre Arbeit mit einem Beglaubigungsvermerk versehen. Mit diesem bestätigen sie, dass der übertragene Inhalt exakt mit dem Original übereinstimmt.

Wie bekomme ich ein beglaubigtes Zeugnis?

Gemeint ist in solchen Fällen eine beglaubigte Kopie. Das Original selbst ist schließlich bereits ein offizielles Dokument. Bei Notariaten oder in öffentlichen Ämtern kannst Du die Übereinstimmung zwischen dem Original und der Kopie bestätigen lassen. Dann kannst Du sie problemlos an Arbeitgeber:innen oder Universitäten in Deutschland verschicken. Auch Institutionen wie Deine Universität können Kopien beglaubigen. Das gilt aber nur für Dokumente, die von der jeweiligen Institution ausgestellt wurden. Für das Ausland benötigst Du hingegen häufig eine beglaubigte Übersetzung.

Wer darf Zeugnisse übersetzen?

Diese Aufgabe gebührt vereidigten Übersetzerinnen und Übersetzern. Sie sind die Einzigen, die solche und andere öffentliche Urkunden in andere Sprachen übertragen dürfen.

Wieso benötige ich eine Übersetzung mit Beglaubigung für mein Zeugnis?

Der Grund dafür ist, dass es hierbei um ein offizielles Dokument geht. Erst die Beglaubigung verleiht auch den übertragenen Unterlagen eine Rechtsgültigkeit. Außerdem dient sie den Behörden im Ausland als Verifizierung, wodurch Fälschungen vermieden werden sollen.

Muss ich ein Zeugnis immer beglaubigt übersetzen lassen?

Behörden, Institutionen oder Gerichte werden so gut wie immer eine Übertragung mit Beglaubigung verlangen. Reichst Du Dein Dokument bei einer Bewerbung ein, solltest Du zuvor klären, ob eine einfache Übersetzung ebenfalls akzeptiert wird. Möchtest Du nichts dem Zufall überlassen, wählst Du für offizielle Unterlagen am besten immer eine beglaubigte Abschrift.

Eine Dissertation schreiben ist gleichsam Inhalt und Ziel promovierender Studierender. Geht dabei alles glatt, kannst Du Dich am Ende über den Doktortitel freuen. Bis dahin musst Du das gute Stück, Deine Doktorarbeit, aber erstmal zu Papier bringen. Und das ist gar nicht mal so einfach. Mit ein wenig Organisation, Disziplin und Freude an der Sache, meisterst Du diese Aufgabe aber garantiert. Gerne unterstützen wir Dich auf Deinem Weg und zeigen Dir in unseren 6 Schritten, wie es funktioniert!

Was ist eine Dissertation?

Eine Dissertation (Deutsch: Doktorarbeit) ist eine wissenschaftliche Arbeit, durch die Du den höchstmöglichen Bildungsabschluss und damit den Doktortitel erreichen kannst. Alternativ wird dieser Text auch als Diss., Promotion, Promotionsschrift, Doktorschrift, Dissertationsschrift oder Inauguraldissertation bezeichnet.

Anders als bei Bachelor- oder Masterarbeit erwarten Deine Betreuungspersonen (Doktormutter oder -vater), dass Du im Rahmen Deiner Forschung neue Erkenntnisse im Rahmen Deines Themenfeldes gewinnst. Einfaches Umschreiben einer alten Arbeit reicht also nicht aus. Der akademische Titel „Dr.“ wird Dir dann nach erfolgreicher Disputation (Verteidigung) und Veröffentlichung Deiner Arbeit verliehen. Promovieren (also: Deine Dissertation schreiben) darfst Du übrigens nur, wenn Du bereits einen Master, Magister, ein Diplom oder Staatsexamen in der Tasche hast.

Gründe für‘ s Doktorarbeit schreiben

Ob in der Germanistik, Zahnmedizin oder Soziologie: Deine Dissertation schreiben ist keine Aufgabe von ein, zwei Wochen. Eine Doktorarbeit ist nämlich für gewöhnlich um einiges umfangreicher und mit einer größeren Forschungsleistung als eine Haus-, Bachelor- oder Masterarbeit verbunden. Nicht selten investieren Promovierende mehrere Jahre in ihre Diss., wofür es dementsprechend gute Gründe geben muss:

• Der Doktortitel verbessert Deine Berufsaussichten und lässt Dich schneller in leitende Positionen aufsteigen.
• Dementsprechend verdienen Absolventinnen und Absolventen mit Doktorwürde häufig mehr Geld als ihre Kolleginnen und Kollegen mit einem niedrigeren Abschluss.
• Wer eine Doktorarbeit schreiben darf, kann tief in eine häufig selbst gewählte Thematik eintauchen und diese gründlich erforschen. Viele finden hierbei ihre Passion und gehen in dieser vollkommen auf.
• Hast Du Deine Dissertation erfolgreich gemeistert, verbessert das Deinen Gesamteindruck. So werden Dir etwa organisatorisches Talent, Durchhaltevermögen, Disziplin und ein ausgeprägtes analytisches Denken zugeschrieben.

Dissertation schreiben in 6 Schritten

Natürlich macht es einen gewaltigen Unterschied, ob Du Deine Dissertation etwa in der Medizin oder den Sprachwissenschaften schreibst. Dennoch gibt es bestimmte Stationen, die Du in diesem Prozess durchlaufen wirst und die wir Dir als kleine Richtungsweisung nun einmal genauer vorstellen wollen.

1. Vorbereitung

Im ersten Schritt kümmerst Du Dich um Dinge, die noch nicht allzu viel mit Deiner Doktorarbeit selbst zu tun haben. Zumindest nicht mit dem Schreibprozess, sondern mit der Planung einer Dissertation. Denn zunächst musst Du ein Thema finden, für das Du Dich interessierst und das im Rahmen einer Dissertation umsetzbar ist (vgl. Kornmeier, 2018). In diesem Zuge benötigst Du natürlich auch eine Betreuungsperson, die Dich auf diesem Weg begleitet. Wer Doktormutter oder -vater werden darf, ist in der Promotionsordnung Deiner Fakultät festgelegt, so etwa in der der Uni Marburg. Außerdem musst Du Dich um die Finanzierung Deiner Promotion kümmern. Steht all das, machst Du Dich in Absprache mit Deinem oder Deiner Betreuer:in an Deinen ersten Gliederungsentwurf.

2. Recherche & Forschung

Jetzt geht‘ s los! Einen Großteil Deiner Zeit wirst Du mit der Recherche und Deiner eigenen Forschung verbringen. Sie bilden die Basis für Deine Dissertation und müssen dementsprechend gründlich, gewissenhaft und umfangreich umgesetzt werden. Denn, das darfst Du nicht vergessen, am Ende musst Du das Forschungsfeld mit Deinen Erkenntnissen bereichern. Das Nutzen von Datenbanken ist hierbei übrigens unabdingbar (vgl. Sonnentag, 2016). Deine Quellen solltest Du zudem mit einer präzisen KI-Text-Erkennung überprüfen. Also: Literatur recherchieren und loslegen!

3. Schreiben

Je nach Fachrichtung, Thema und Arbeitsweise können sich der Schritt der Recherche und Forschung mit dem des eigentlichen Schreibens vermischen. Gemeinsam bilden sie den aufwändigsten Teil Deiner Promotion. Schließlich betreibst Du nicht nur aktive, wissenschaftliche Forschungsarbeit, sondern musst diese auch verschriftlichen und Deine Erkenntnisse damit anderen zugänglich machen. Achte hierbei unbedingt darauf, dass sich ein wissenschaftlicher Schreibstil durch Deinen Text zieht. Auch die richtige Zitationsweise ist superwichtig.

4. Überprüfen & perfektionieren

Der letzte Satz ist geschrieben, die Fußnoten sind vollständig, die Literaturverwaltung ist abgeschlossen? Bitte noch nicht abgeben und in jedem Fall mit einigen Tagen Abstand nochmal über Deine Doktorarbeit drüber lesen! Denk daran, wie viel Zeit, schlaflose Nächte und Mühe Du in Deinen Text gesteckt hast! Wie schade wäre es, wenn das Ganze nun an vermeidbaren Rechtschreibfehlern oder einem schlechten Layout scheitert? Gerade weil Du enorm viel Arbeit in Deine Promotionsschrift gesteckt hast, empfehlen wir Dir übrigens auch ein professionelles Lektorat Deiner Dissertation.

5. Abgabe & Disputation

Du bist mit Deiner Arbeit rundum zufrieden? Dann fehlen jetzt nur noch der Druck, die formgerechte Abgabe und Deine Disputation. Jetzt also bloß nicht die Motivation verlieren und das Ganze zu Ende bringen!

6. Veröffentlichung

Um die Doktorwürde verliehen zu bekommen, musst Du Deine Dissertation jetzt veröffentlichen. Das funktioniert als kumulative Dissertation, in einer Monographie, als Online-Publikation, Print-Version, in einem Verlag oder Du veröffentlichst sie einfach selbst. Bei der LMU München hast Du dafür ein Jahr ab Verkündung der Gesamtnote Zeit. Herzlichen Glückwunsch, Du darfst Dich nun mit Deinem Doktortitel vorstellen.

Abb. 2: Am Ende Deiner Doktorarbeit fehlt nur noch die Veröffentlichung

Deine Dissertation schreiben, kann Dir Tür und Tor auf dem Arbeitsmarkt öffnen. Und auch wenn sie um einiges umfangreicher und aufwendiger ist als andere wissenschaftliche Arbeiten, lohnt sich diese Investition in den meisten Fällen absolut. Worauf wartest Du also noch?

Literatur

Kornmeier, Martin (2018): Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht. Für Bachelor, Master und Dissertation, 8. Auflage Bern.

Sonnentag, Sabine (2006): Abschlussarbeiten und Dissertationen in der angewandten psychologischen Forschung, Göttingen.

Darum geht es im Public Management Studium

Im Public Management Studium wird vermittelt, wie verschiedene Bereiche der öffentlichen Verwaltung am besten organisiert werden können. Zu den Aufgabenbereichen gehören überdies das Management von Ressourcen und Finanzen.

Studieninhalte im Bachelor

Das Public Management Studium vermittelt zunächst Grundlagen in Bereichen wie Betriebswirtschaftslehre oder Recht (bspw. Öffentliches Recht). Im späteren Verlauf des Studiums werden die Inhalte dann immer spezifischer. Die Praxis spielt ebenfalls eine große Rolle. Daher sind Praktika und teilweise ein ganzes Praxissemester integriert. Die Studienzeit wird dann nach sechs bis sieben Semestern mit der Bachelorarbeit abgeschlossen.

Diese Inhalte können Dich erwarten:

• Management & Organisation
• Buchführung
• Politikwissenschaft
• Verfassungs-, Privat- & allgemeines Verwaltungsrecht
• Finanzwesen
• Mikroökonomie
• Soziologie
• Sozialpsychologie
• Betriebswirtschaftslehre
• Mathematik

Inhalte im Master

Im Master vertiefst Du Dein Fachwissen aus dem Grundstudium. Es qualifiziert Dich außerdem für Führungspositionen in der öffentlichen Verwaltung. Zuvor muss allerdings die Abschlussarbeit geschrieben werden. Bei diesem Schritt helfen wir Dir mit dem Korrekturlesen der Masterarbeit. Somit können unschöne Fehler ausgebügelt werden.

Mögliche Studieninhalte:

• Statistik & Datenmanagement
• Kostenmanagement
• Rechtswissenschaften (Bspw. Tarif-, Arbeits- & Beamtenrecht)
• Digitalisierung der Verwaltung
• Öffentlichkeitsarbeit
• Grundlagen des öffentlichen Sektors
• Sozialwissenschaft
• Verwaltungsmarketing
• Qualitätsmanagement

Public Management studieren: Auf diese Bedingungen solltest Du achten

Du bist Dir sicher, dass Du Public Management studieren möchtest? Jetzt müssen nur noch alle Voraussetzungen erfüllt sein, bevor es losgehen kann. Im Folgenden siehst Du, was außer der richtigen Abschlussnote noch zu beachten ist.

Liegt Dir das Studium Public Management?

Zusätzlich zu den Formalitäten sollten ebenfalls die persönlichen Eigenschaften zum Studiengang passen. Damit werden die Studienzeit und auch das Schreiben von Hausarbeiten einfacher.

• Organisationsfähigkeit
• Gute Englischkenntnisse
• Freude am Umgang mit Zahlen
• Gute Kommunikationsfähigkeiten
• Selbstdisziplin
• Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge

Jobaussichten & Gehalt

Die Jobaussichten nach dem Studium in Public Management sind vielfältig. Du kannst in der öffentlichen Verwaltung, aber ebenso bei Non-Profit-Organisationen eine Anstellung finden. Im öffentlichen Dienst ist dabei eine Verbeamtung möglich. Das Gehalt ist dann natürlich von dem gewählten Beruf und der Erfahrung abhängig. Aber auch das Bundesland spielt eine Rolle. Ein weiterer Faktor ist der Abschluss. Dieser entscheidet nämlich, in welchen Dienst es gehen kann. Einige mögliche Berufe und Beispielgehälter haben wir hier zusammengefasst:

10 der populärsten Hochschulen & Fachhochschulen für das Public Management Studium

Bei den Hochschulen kann aus verschiedenen Studienmöglichkeiten gewählt werden. Zusätzlich zum klassischen Studium sind dabei ein berufsbegleitendes oder ein Fernstudium möglich. Außerdem kann der Studiengang dual absolviert werden. Du möchtest gut vorbereitet ins Studium starten? Da bietet sich ein wissenschaftliches Coaching an.

• Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg
• Berufsakademie Bautzen
• Frankfurt University
• Hochschule Harz (Master) (auch als berufsbegleitende Alternative)
• Hochschule Darmstadt
• HTW Berlin
• Hochschule Nordhausen
• HSPV NRW (Master)
• Hochschule Kehl
• Fachhochschule Wien (Master, berufsbegleitend)

Studium in Public Management finanzieren: So kann es gelingen

Wie genau kann die Studienzeit finanziert werden? Diese wichtige Frage sollte vor Beginn der ersten Vorlesungen geklärt sein. Wenn die Entscheidung auf ein duales Studium gefallen ist, wirst Du Dir über die Finanzierung keine Sorgen machen müssen. Schließlich wirst Du während des Studierens bereits bezahlt. Alle anderen werden vielleicht von ihren Eltern oder dem BAföG-Amt die nötige Finanzspritze erhalten. Überdies gibt es eine Vielzahl von Stipendien, bei denen man sich für eine Teil- oder Vollförderung bewerben kann. Eine letzte Möglichkeit ist ein Studienkredit. Hier ist allerdings Vergleichen angesagt, um die besten Konditionen zu erhalten.

Noch einmal im Überblick:

• Duales Studium
• Unterstützung der Eltern
• BAföG
• Stipendium
• Studienkredit

Das sind die Inhalte im Medienwissenschaften-Studium

Während des Medienwissenschaften-Studiums lernst Du, Medien aus einer wissenschaftlichen Perspektive zu betrachten. Auf dem Plan stehen daher Module zur Medientheorie, der Geschichte sowie Ökonomie. Dabei bieten die Studiengänge größtenteils die Gelegenheit, in Form von Praktika erste Praxiserfahrungen zu sammeln. Du möchtest Dich bereits vor der Universität gut vorbereiten? Dann solltest Du über ein wissenschaftliches Coaching nachdenken.

Studieninhalte im Bachelor

Das Studium der Medienwissenschaften wird meist als Hauptfach oder Nebenfach in Kombination mit einem weiteren Studiengang angeboten. An manchen Unis kann dieser Fachbereich aber auch im Mono-Bachelor studiert werden. Das Angebot an Modulen ist sehr vielfältig. Aufgrund dessen kann zu den angegebenen Inhalten noch mehr hinzukommen. Am Ende erlangst Du mit der Bachelorarbeit dann den Bachelor of Arts.

Mögliche Module:

• Einführung in die Medienwissenschaft und ihre Methoden
• Mediengeschichte, -theorie & -analyse
• Medienpädagogik & -soziologie
• Management & Marketing
• Medienpraxis (Online, Film- & Fernsehwissenschaft, Audio/Radio, Fotografie, Print)
• Medienkultur & Ästhetik
• Praktika

Module im Master

Das Masterstudium bietet Dir die Gelegenheit, Dich weiter zu spezialisieren. Dabei können Studiengänge gewählt werden, die einen stärkeren Fokus auf einen bestimmten Bereich legen. Nach vorwiegend vier Semestern erwirbst Du mit der Abschlussarbeit den Master of Arts. An dieser Stelle lohnt sich ein Lektorat der Masterarbeit. Auf diese Weise können dann Verbesserungsvorschläge eingearbeitet werden.

Diese Studieninhalte können vorkommen:

• Management
• Soziologie
• Medienentwicklung & -gestaltung
• Medien und Gesellschaft/Individuum
• Medienpraxis

Medienwissenschaften studieren: So sehen die Voraussetzungen aus

Doch wie sehen die Voraussetzungen für das Studium in Medienwissenschaften aus? Um Dir einen guten Überblick zu verschaffen, werfe einmal einen Blick in die folgende Tabelle. Wenn mit der Bewerbung alles glattgelaufen ist, kann es bald mit den ersten Seminaren und Hausarbeiten losgehen.

Ist das Studium Medienwissenschaften das Richtige für Dich?

Zusätzlich zu den formalen Voraussetzungen sind die persönlichen Eigenschaften wichtige Faktoren. Sie verraten Dir nämlich, ob der Wunsch-Studiengang tatsächlich geeignet ist.

• Verständnis für komplexe Texte
• Kommunikationsfähigkeiten
• Analytische Denkweise
• Interesse an Gesellschaft und Kultur
• Kreative Ideen
• Selbstdisziplin

Berufsbeispiele & Gehalt

Das Studium an der Universität oder Hochschule hast Du erfolgreich absolviert und nun soll es in die Arbeitswelt gehen? Anhand von Praktika konnte wahrscheinlich bereits während der Studienzeit in Aufgaben der Medienbranche geschnuppert werden. Weitere mögliche Berufe zeigt außerdem die folgende Tabelle. Da es sich um eine sehr vielfältige Ausbildung handelt, sind zusätzlich viele weitere Bereiche denkbar. Dazu gehören etwa das Marketing oder die Medienforschung. Für letzteres bietet sich der Abschluss einer Promotion an. Dabei solltest Du die nötige Dissertation korrekturlesen lassen. Wie hoch das Gehalt am Ende ist, hängt von Abschluss, Erfahrung sowie Unternehmensgröße ab.

Die 10 beliebtesten Unis & (Fach-)Hochschulen für das Medienwissenschaften-Studium

Wer Medienwissenschaften studieren möchte, hat dazu einige Studienorte zur Auswahl. Zudem kann dieser Fachbereich alternativ berufsbegleitend im Fernstudium absolviert werden. Einige der populärsten Studiengänge haben wir im Folgenden für Dich zusammengefasst.

• Universität Tübingen
• Universität Siegen
• Ruhr-Universität Bochum
• Universität Paderborn
• Philipps-Universität Marburg
• Universität Bonn
• Universität Bayreuth
• Fachhochschule Potsdam
• Universität Köln
• Technische Universität Berlin (Master)

Medienwissenschaften studieren: So kann die Finanzierung aussehen

Jetzt ist nur noch eine Frage offen: Wie genau finanziert man die Studienzeit eigentlich? Die einfachste Antwort darauf ist die Familie. Wenn sie können, unterstützen sie Dich bestimmt gerne. Für alle anderen Studierenden könnte das Beantragen von BAföG eine Option sein. Das Gute? Es muss nur teilweise zurückgezahlt werden. Überdies lässt sich mit einem Nebenjob das Konto wieder füllen. Gerade als Werkstudi könnte somit gleichzeitig Berufserfahrung gesammelt werden. Mit etwas Glück eignest Du Dich aber vielleicht für ein Stipendium. Hierbei sind nicht nur gute Noten ausschlaggebend. Eine genaue Recherche lohnt sich daher auf jeden Fall. Sollten alle Stricke reißen, bleibt noch ein Kredit. Dabei gibt es bestimmte Angebote für Studierende, die genau verglichen werden sollten.

Zusammengefasst:

• Hilfe durch die Familie
• BAföG
• Nebenjob
• Stipendium
• Kredit

Jura, BWL oder doch Verwaltung? Du kannst Dich nicht entscheiden und interessierst Dich für alle drei Bereiche? Dann ab mit Dir ins Öffentliches-Recht-Studium, denn dieser Fachbereich verbindet diese Komponenten mühelos miteinander. Worauf Du Dich dabei gefasst machen musst, welche Unis Dich mit offenen Armen empfangen und wie es beruflich weitergehen kann, verraten wir Dir hier.

Das lernst Du im Öffentliches-Recht-Studium

Im Öffentliches-Recht-Studium wirst Du in die Grundlagen des deutschen Rechtssystems eingeführt, wobei ein besonderer Fokus auf das – Überraschung! – Öffentliche Recht gelegt wird. Mach Dich also auf juristische Vorlesungen, aber auch auf Veranstaltungen aus dem Bereich Wirtschaftswissenschaften gefasst! Um den Titel Bachelor of Laws zu erlangen, schreibst Du nach 6 bis 8 Semestern dann Deine Bachelorarbeit. Doch wenn Dir das noch nicht reicht, kannst Du natürlich noch einen Master und sogar die Promotion anschließen.

Lehrinhalte im Bachelorstudium

Recht, Wirtschaft und verwaltungstechnische Inhalte werden im Fachbereich Öffentliches Recht miteinander verknüpft, was den Studiengang so abwechslungsreich macht. Wie die Kurse dabei genau aussehen, variiert je nach Hochschule und Deiner präferierten Schwerpunktsetzung. Du hast also unter anderem die Wahl zwischen:

• Rechtsmethoden
• Vewaltungshandel
• Kommunalrecht
• Staats- und Verfassungsrecht
• Bürgerliches Recht
• Public Management
• Europarecht
• Betriebswirtschaftliche Grundlagen des Verwaltungshandelns
• Rhetorik & Verhandlungsführung
• Kommunales Personal- & Organisationsmanagement
• Digitalisierung & Datenschutz
• Wirtschaftspsychologie

Inhalte im Masterstudium

Bachelor of Laws is not enough? Dann schreib Dich danach direkt für den Masterstudiengang Öffentliches Recht (oft auch: „Öffentliches Recht und Management“) ein! Auch hier erwartet Dich am Ende eine Abschlussarbeit über ein selbst gewähltes Thema (Unterstützung wie immer gerne über unser Lektorat der Masterarbeit), worunter fallen können:

• Sicherheit & Haftung
• Marketingmanagement
• E-Government
• Finanzmanagement & Controlling
• Öffentliches Vertragsrecht
• Infrastruktur & Energie

Öffentliches Recht studieren: Voraussetzungen

Um Öffentliches Recht studieren zu können, benötigst Du je nach Bildungseinrichtung Abi, Fachabi oder einen vergleichbaren Abschluss. Studierst Du dual, musst Du außerdem nachweisen, dass Du einen Ausbildungsbetrieb gefunden hast und bei diesem unter Vertrag stehst. Manchmal, etwa im Fernstudium bei privaten Trägern, ist der Fachbereich darüber hinaus mit hohen Studiengebühren verbunden, die Du nicht unterschätzen darfst.

Passt Öffentliches Recht studieren zu Dir?

Das Öffentliches-Recht-Studium bedeutet viel Lesestoff, rechtswissenschaftliche wie auch betriebswirtschaftliche Inhalte. Interessierst Du Dich für diese Bereiche, bist Du in diesem Fachbereich entsprechend gut aufgehoben. Auch Grundkenntnisse in den Politik- und Sozialwissenschaften sind hilfreich. Insgesamt also von Vorteil:

• Interesse für juristische Themenbereiche
• Wirtschaftliches Denken
• Kommunikationsstärke
• Kulturelle Offenheit
• Fähigkeit zur Abstraktion
• Belastbarkeit & Motivation

Berufliche Zukunft

Da Du das Öffentliches-Recht-Studium anders als in den Rechtswissenschaften nicht mit dem Staatsexamen abschließt, kannst Du nicht als Anwalt, Anwältin oder Richter:in tätig werden. Dafür gibt es eine Vielzahl an Berufsmöglichkeiten in der öffentlichen Verwaltung, die Dir offenstehen. So kannst Du ins Sozial-, Kommunal-, Kreisverwaltungs-, Personal- und Organisations- oder Baureferat gehen. Du interessierst Dich eher für den Bildungs- und Sportsektor? Auch dort wird Dein Know-how benötigt. Hierbei bearbeitest Du mitunter Verwaltungsakten, gestaltest Verträge, vergibst öffentliche Aufträge, planst Lösungsansätze für Verwaltungsvorgänge und entwirfst Haushaltspläne. Wie Dein Gehalt dabei ausfällt, hängt von Deiner Eingruppierung in die jeweilige Entgeltgruppe und Deine Erfahrungsstufe ab. Du kannst Dich aber auf die Gruppen E 9 bis E 15 einstellen, je nach Abschluss.

10 Top Unis für Dein Öffentliches-Recht-Studium

Der Fachbereich Öffentliches Recht ist sowohl an größeren als auch an kleineren staatlichen wie auch privaten Unis, Hochschulen und anderen Einrichtungen vertreten. Um Dir die Entscheidung ein wenig zu erleichtern, stellen wir Dir daher unsere 10 Favoriten vor:

• FAU Erlangen-Nürnberg
• Universität Greifswald
• Uni Potsdam
• Universität Trier
• Uni Heidelberg
• Universität Mainz
• HU Berlin
• Uni Würzburg
• LMU München
• EBS Universität

Öffentliches Recht studieren: Finanzierung

So ein Studium will auch finanziert werden. Schließlich bezahlen sich Miete, Lebensmittel, der eine oder andere Kasten Bier (auch wenn das in unseren Augen ebenfalls zu den Grundnahrungsmitteln zählt), Lernmaterialien und Co. nicht von selbst. Frag also als erstes Deine Eltern, ob sie Dich unterstützen können, sofern das möglich ist. Ansonsten kannst Du BAföG beantragen, einen Studienkredit aufnehmen oder Dich auf ein Stipendium bewerben. Ebenfalls eine gute Idee: ein Minijob neben dem Studium.

• BAföG
• Studienkredit
• Minijob
• Stipendium
• Eltern um Unterstützung bitten

Als Absolvent:in im Fachbereich Öffentliches Recht erwarten Dich anspruchsvolle, gut bezahlte Tätigkeiten in der Öffentlichen Verwaltung. Je nach Interessengebiet hast Du dabei die Wahl zwischen den verschiedensten Referaten. Worauf wartest Du also noch?

Das Theologie-Studium verbindet Wissenschaft und den Teil unserer Gesellschaft, der über die Wissenschaft hinausgeht – den Glauben. Doch wie genau soll das funktionieren? Und musst Du selbst religiös sein, um in dem Fachbereich studieren zu können? Das schauen wir uns in diesem Beitrag einmal ganz genau an!

Was Du im Theologie-Studium lernst

Zunächst die Antwort auf die wichtigste Frage vorab – Nein, Du musst nicht an (einen) Gott glauben, um Theologie studieren zu können. Jedoch haben Personen, die sich bereits mit Prozessen innerhalb einer Glaubensgemeinschaft oder bestimmten Texten auskennen, einen kleinen Vorteil gegenüber absoluten Neulingen. Doch letztlich lernt Ihr alle gemeinsam die Entstehung und Entwicklung des, in den meisten Fällen, Christentums kennen. Auch alte Sprachen (Latein, Hebräisch, …) spielen häufig eine große Rolle. Je nach Konfession setzen die Fachbereiche dabei eigene Schwerpunkte.

Inhalte im Bachelor- und Lehramtsstudium

Möchtest Du das Theologie-Studium antreten, steigst Du zunächst mit dem Bachelor (und abschließender Bachelorarbeit) ein. Kommt für Dich jedoch auch die Arbeit als Religionslehrer:in infrage, solltest Du über das Studium in der Lehramtsoption nachdenken. Veranstaltungen heißen hierbei etwa:

• Latein, Hebräisch & Griechisch
• Altes Testament
• Neues Testament
• Praktische Theologie
• Philosophie
• Systematische Theologie
• Religionspädagogik
• Interkulturelle Theologie

Mögliche Masterstudiengänge

Die Bandbreite an Masterstudiengängen im Fachbereich Theologie ist groß, was natürlich auch mit den verschiedenen Konfessionen und Glaubensgemeinschaften zusammenhängt. Wofür auch immer Du Dich besonders interessierst – sicherlich gibt es hierfür den passenden Master. Darunter fallen mitunter:

• Alt-Katholische & Ökumenische Theologie
• Caritaswissenschaft & Ethik
• Christliche Spiritualität im Kontext verschiedener Religionen und Kulturen
• Evangelische Gemeindepraxis
• Evangelische Religion (Sonderpädagogik)
• Islamische Praktische Theologie für Seelsorge und Soziale Arbeit
• Islamische Religionslehre

Theologie studieren: Alle Voraussetzungen auf einen Blick

Für das Theologie-Studium benötigst Du manchmal, aber nicht immer das Abitur oder Fachabitur. Einige Hochschulen bieten auch Personen mit einer Vorbildung im kirchlichen Bereich die Möglichkeit, Theologie studieren zu können.

Ist das Theologie-Studium die richtige Wahl für Dich?

Das Theologie-Studium birgt ein hohes Lesepensum und verlangt von Dir, Dich vorurteilsfrei mit einer Religion zu beschäftigen. Womöglich musst Du dabei auch Deine eigene religiöse Bindung kritisch reflektieren und vor allem solltest Du offen für andere Lebensentwürfe und -orientierungen sein. Hilfreich sind also:

• Weltoffenheit & kulturelles Interesse
• Du liest außerdem gerne und viel
• Sprachbegabung ebenfalls hilfreich
• Die Fähigkeit zur Reflexion ist genauso wichtig
• Neugier & darüber hinaus Vorurteilsfreiheit
• Akribie & Disziplin sind ebenfalls relevant

Beruf, Karriere & Gehalt

Nach dem Theologie-Studium kannst Du in kirchlichen Berufen etwa als Lokalpastor:in oder Diakon:in arbeiten. Doch auch in der Beratung, Seelsorge und Öffentlichkeitsarbeit (sowohl in christlichen als auch in islamischen Gemeinden) werden Fachkräfte mit offenen Armen empfangen. Leitende Positionen stehen Dir jedoch vor allem nach erfolgreicher Masterarbeit offen, etwa als Pastor:in. Auch als Pfaffer:in kannst Du nach Deinem Abschluss arbeiten, wobei für dieses Berufsfeld nur in der evangelischen Kirche auch Frauen infrage kommen. Zieht es Dich aber ganz woanders hin, kannst Du in die Politik, Medienwelt, Forschung und universitäre oder schulische Lehre als Religionslehrer:in gehen.

Die 10 besten Unis für Dein Theologie-Studium

Du kannst das Theologie-Studium an staatlichen, privaten oder kirchlichen Unis, Hoch- und Fachhochschulen antreten. Um Dir die Auswahl hierbei etwas zu erleichtern, stellen wir Dir nun unsere Top 10 vor.

• Uni Tübingen
• KU Eichstätt-Ingolstadt
• Universität Kassel
• Uni Osnabrück
• TU Dortmund
• Uni Regensburg
• Universität Bielefeld
• Uni Jena
• Universität Köln
• Uni Halle-Wittenberg

So lässt sich das Theologie-Studium finanzieren

Heutzutage steht ein Studium nicht mehr nur noch den Reichen (und Männlichen) unter uns zu. Auch diejenigen mit einem schmaleren Geldbeutel haben die Möglichkeit, sich eine akademische Bildung zu leisten. Das funktioniert, wenn nicht über die Eltern, über BAföG, Stipendien oder Studienkredite. Auch Minijobs sind in vielen Fällen absolut mit Vorlesungen und Co. vereinbar! Schau doch mal beim Evangelischen Studienwerk Villigst vorbei! Dort werden engagierte Studis umfangreich gefördert.

• Stipendium
• BAföG
• Studienkredit
• Minijob
• Elterliche Unterstützung

Wer bereit ist, die eigene (oder auch eine fremde) Religion historisch-wissenschaftlich zu erforschen, kritisch zu hinterfragen und auch gesellschaftspolitische Themen zu beleuchten, ist im Theologie-Studium genau richtig. Unterschätz dabei nicht das hohe Lesepensum wie auch die alten Sprachen, die Du hierbei erlernen wirst!

Damit beschäftigst Du Dich im Finance and Accounting Studium

Im Finance and Accounting Studium erwarten Dich Inhalte aus den Bereichen Finanzen, Rechnungswesen sowie Management. Bevor es mit dem Studium losgeht, ist unser wissenschaftliches Coaching übrigens eine super Anlaufstelle. Somit kann es ideal vorbereitet an die Uni gehen.

Inhalte im Bachelor

Es gibt nur wenige Bachelorstudiengänge, die für diesen Bereich angeboten werden. Daher findet oft erst nach einem wirtschaftswissenschaftlichen Grundstudium eine Spezialisierung in diesem Fachbereich statt. Je nach Studiengang wird nach der Bachelorarbeit der Bachelor of Arts oder Science verliehen.

• Rechnungs-, Finanz- sowie Steuerwesen
• Statistik & Wirtschaftsinformatik
• Volkswirtschaftslehre & Wirtschaftsrecht
• Englisch
• Projektmanagement & wissenschaftliches Arbeiten
• Praxissemester

Studium in Finance and Accounting: Diese Voraussetzungen solltest Du mitbringen

Jetzt bleibt noch die Frage, welche Bedingungen Du für den Weg ins Studium erfüllen solltest. Die passenden Informationen dazu haben wir daher in der folgenden Tabelle zusammengefasst. Dann kann es bald mit den ersten Projekten und Hausarbeiten losgehen.

Passt das Finance and Accounting Studium zu Dir?

Natürlich sollte Dein zukünftiger Studiengang zu Dir passen. Um hierbei ganz sicher zu sein, kannst Du deswegen einmal die persönlichen Eigenschaften checken. Falls Dir das nicht mathematisch genug ist, kommt alternativ das Mathematik-Studium infrage.

• Analytisches Denken
• Strategische Denkweise
• Interesse an Themen wie Rechnungs- sowie Finanzwesen
• Gute Organisationsfähigkeit
• Blick für wirtschaftliche Zusammenhänge
• Gute Englischkenntnisse

Mögliche Berufe & Gehalt

Nach dem Studium kann es direkt weiter in die Berufswelt gehen. Als Expertin oder Experte im Bereich Finanzwesen, gibt es einige Bereiche, die infrage kommen. Dabei finden sich beispielsweise Anstellungen in Banken oder in Behörden. Das Gehalt ist dann natürlich von der jeweiligen Branche abhängig. Aber auch die Größe des jeweiligen Unternehmens ist entscheidend.

Die Top 10 der beliebtesten Unis & Hochschulen für ein Finance and Accounting Studium

An welchem Studienort möchtest Du studieren? Das ist eine wichtige Frage. Dabei kann das Studium in Finance and Accounting an einer staatlichen oder einer privaten Hochschule absolviert werden. Außerdem stehen berufsbegleitende Angebote und ein Fernstudium zur Auswahl.

• FH Dortmund (Bachelor)
• Lancaster University Leipzig (Bachelor)
• FOM Hochschule (Master)
• ISM – International School of Management (Master)
• Frankfurt School of Finance & Management (Master)
• FH Münster (Master)
• HTW Berlin (Master)
• Hochschule Bremen (Bachelor)
• Universität Ulm (Master)
• TU Chemnitz (Master)