Letras Letais

Oportunidade de Estágio em Letras

2011-11-30T20:29:00.000-08:00

Por Jardel Lima

A Cultura Inglesa é uma learning institution, onde os profissionais ensinam muito mais que o idioma. Com mais de 75 anos de história, investe em aperfeiçoamento, tecnologia, intercâmbio, programas de benefícios, atividades extracurriculares e um excelente ambiente de trabalho.

Estágio (Administração e Letras)

Requisitos:

Nível superior cursando (Administração)- a partir do 3o. período.

Imprescindível conhecimentos básicos de informática;

Para estágio em Administração - desejável experiência anterior em atividades administrativas e/ou atendimento ao público;

Disponibilidade de 40 horas semanais, segunda-feira à sábado.

Atividades a serem desenvolvidas:

Atender aos clientes de forma a assegurar um alto padrão na qualidade do atendimento, pessoalmente ou por telefone, fornecendo informações sobre os produtos e serviços oferecidos pela instituição;

Operacionalizar o sistema da empresa através de atividades como matrícula, transferência, cancelamento, geração de boletos bancários e atualização da ficha cadastral dos clientes.

Bolsa estágio

Bolsa de estudos integral na Cultura Inglesa

Para estágio em Letras - Português/Inglês -

. Nível superior cursando (Letras - Português/Inglês - do 4o. ao 7o. período);

Inglês avançado ou fluente.

Disponibilidade de 20 horas semanais, segunda-feira à sábado (folga às sextas-feiras).

Atividades a serem desenvolvidas:

Aulas de apoio aos alunos que possuem algum tipo de dificuldade no aprendizado.

Bolsa estágio

Bolsa de estudos integral na Cultura Inglesa.

No total são 10 vagas.

Acesse: http://vagas.com.br/VagasDe1Empr.asp?t=1510

Como Estudar Pela Internet

2011-11-29T18:28:00.000-08:00

Por Jardel Lima

Estudar no confortoLima de casa podendo utilizar toda a capacidade interativa da internet por meio de vídeos, gráficos, animações e exercícios complementares, dá uma vantagem competitiva na hora do vestibular. Por outro lado, estar tão próximo de distrações como, a tv, o telefone e até mesmo as redes sociais pode acabar transformando as quatro horas que você separou para estudar em apenas dez minutos. Por isso separamos algumas dicas de como estudar pela internet:

Ambiente
Primeiro, escolha um ambiente calmo para estudar, buscando horários com pouca agitação na sua casa.

Distrações
Existem duas distrações: você e a internet. Estudar pela internet com as redes sociais e Messenger não dá. Com certeza você pode pensar que pode parar um pouquinho para fazer outras atividades durante os estudos. Mas não se engane, se cair nessa você irá se entreter com os seus amigos no Messenger ou nas redes sociais. Previna-se deste tipo de distração: desligue o Messenger e qualquer outra ferramenta de comunicação online, feche seu e-mail e os sites que não esteja relacionado à matéria.

Separe o material
Separe os materiais necessários para estudar: caneta, lápis, borracha, caderno e livros. Selecione também os sites que pretende obter informações. Além disso, leve uma garrafa de água e qualquer alimento para não precisar buscá-los depois.

Escolha o horário
Procure saber em qual horário é mais produtivo e o escolha para estudar. Estude todos os dias neste horário, desta forma você irá manter uma rotina e terá mais chances de se manter fiel a ela.

E para facilitar, selecionei alguns sites para vocês estudarem :

Matemática
Só matemática
São mais de 3 mil páginas de conteúdo, dividido entre ensino fundamental, médio e superior. O site também tem um acervo de provas e jogos online para fixar o conteúdo.

Física
Só física
O portal conta com um grande material de apoio para estudar a disciplina, com exercícios, simulados e jogos online.

Biologia
Só biologia
O conteúdo é dividido entre ciências e biologia, o site também tem textos sobre ecologia, biotecnologia e as últimas notícias sobre o tema comentadas por especialistas.

Química
Brasil escola
Conta com bons resumos sobre os mais complexos temas.

Geografia
Só geografia
Interativo e divertido, além do conteúdo, o site traz curiosidades, exercícios e provas online.

História
Aventuras na história
Os conteúdos mais cobrados nos vestibulares de forma clara e atualizada.

Português
Só português
No site você encontra exercícios, provas online, curiosidades e fóruns de discussão.

Fonte: Mais Estudo

100 Livros Essenciais da Literatura Brasileira

2011-11-23T20:16:00.000-08:00

Por Jardel Lima

Quais são os 100 livros fundamentais, essenciais, imperdíveis da literatura brasileira? Que romance, poesia, crônica ou conto você não pode deixar de ler na vida? Dom Casmurro, Brás Cubas, Macunaíma, Sargento de Milícias, Grande Sertão Veredas e outras grandes obras do Brasil. A revista Bravo selecionou os 100 melhores livros dos melhores autores do país. Aqueles clássicos que caem no vestibular com 100% de certeza. Um ranking dos livros mais importantes do Brasil.

Escritores costumam ser, até por ofício, bons frasistas. É com essa habilidade em manejar palavras, afinal, que constroem suas obras, e é em parte por causa dela que caem no esquecimento ou passam para a história. Uma dessas frases, famosa, é de um dos autores que figuram nesta edição, Monteiro Lobato: "Um país se faz com homens e livros". Quase um século depois, a sentença é incômoda: o que fazer para fazer deste um Brasil melhor? No que lhe cabe, a literatura ainda não deu totalmente as suas respostas.

Outro grande criador de frases, mais cínico na sua genialidade, é o dramaturgo e escritor Nelson Rodrigues, outro autor representado nesta edição. Dizer que "toda unanimidade é burra" é muito mais que um dito espirituoso: significa mesmo uma postura em relação às coisas do mundo e do homem tão crucial quanto aquela do criador do Sítio do Picapau Amarelo.

É evidente que o ranking das 100 obras obrigatórias da literatura brasileira feito nesta edição não encontrará unanimidade entre os leitores. Alguns discordarão da ordem, outros eliminariam títulos ou acrescentariam outros. E é bom que seja assim, é bom que haja o dissenso: ficamos longe da burrice dos cânones dos velhos compêndios e da tradição mumificada.

Embora tenha sua inevitável dose de subjetividade, a seleção feita nesta edição, contudo, está longe de ser arbitrária. Os livros que, em seus gêneros (romance, poesia, crônica, dramaturgia) ajudaram a construir a identidade da literatura nacional não foram desprezados (na relação geral e na ordem). Nem foram deixados de lado aqueles destacados pelas várias correntes da crítica, muito menos os que a própria revista BRAVO!, na sua missão de divulgar o que de melhor tem sido produzido na cultura brasileira, julgou merecer.

O resultado é um guia amplo, ao mesmo tempo informativo e útil. Para o leitor dos livros de ontem e hoje, do consagrado e do que pode apontar para o inovador. Não só para a literatura, mas também, como queria Lobato, para os homens e para o país que ainda temos de construir. A seguir, os 100 livros essenciais da literatura brasileira, listados em ordem alfabética de autor. Leia e divirta-se!

Adélia Prado: Bagagem

Aluísio Azevedo: O Cortiço

Álvares de Azevedo: Lira dos Vinte Anos / Noite na Taverna

Antonio Callado: Quarup

Antônio de Alcântara Machado: Brás, Bexiga e Barra Funda

Ariano Suassuna: Romance d'A Pedra do Reino

Augusto de Campos: Viva Vaia

Augusto dos Anjos: Eu

Autran Dourado: Ópera dos Mortos

Basílio da Gama: O Uraguai

Bernando Élis: O Tronco

Bernando Guimarães: A Escrava Isaura

Caio Fernando Abreu: Morangos Mofados

Carlos Drummond de Andrade: A Rosa do Povo / Claro Enigma

Castro Alves: Os Escravos / Espumas Flutuantes

Cecília Meireles: Romanceiro da Inconfidência / Mar Absoluto

Clarice Lispector: A Paixão Segundo G.H. / Laços de Família

Cruz e Souza: Broquéis

Dalton Trevisan: O Vampiro de Curitiba

Dias Gomes: O Pagador de Promessas

Dyonélio Machado: Os Ratos

Erico Verissimo: O Tempo e o Vento

Euclides da Cunha: Os Sertões

Fernando Gabeira: O que é Isso, Companheiro?

Fernando Sabino: O Encontro Marcado

Ferreira Gullar: Poema Sujo

Gonçalves Dias: I-Juca Pirama

Graça Aranha: Canaã

Graciliano Ramos: Vidas Secas / São Bernardo

Gregório de Matos: Obra Poética

Guimarães Rosa: O Grande Sertão: Veredas / Sagarana

Haroldo de Campos: Galáxias

Hilda Hilst: A Obscena Senhora D

Ignágio de Loyola Brandão: Zero

João Antônio: Malagueta, Perus e Bacanaço

João Cabral de Melo Neto: Morte e Vida Severina

João do Rio:A Alma Encantadora das Ruas

João Gilberto Noll: Harmada

João Simões Lopes Neto: Contos Gauchescos

João Ubaldo Ribeiro: Viva o Povo Brasileiro

Joaquim Manuel de Macedo: A Moreninha

Jorge Amado: Gabriela, Cravo e Canela / Terras do Sem Fim

Jorge de Lima: Invenção de Orfeu

José Cândido de Carvalho: O Coronel e o Lobisomen

José de Alencar: O Guarani / Lucíola

José J. Veiga: Os Cavalinhos de Platiplanto

José Lins do Rego: Fogo Morto

Lima Barreto: Triste Fim de Policarpo Quaresma

Lúcio Cardoso: Crônica da Casa Assassinada

Luis Fernando Verissimo: O Analista de Bagé

Luiz Vilela: Tremor de Terra

Lygia Fagundes Telles: As Meninas / Seminário dos Ratos

Machado de Assis: Memórias Póstumas de Brás Cubas / Dom Casmurro

Manuel Antônio de Almeida: Memórias de um Sargento de Milícias

Manuel Bandeira: Libertinagem / Estrela da Manhã

Márcio Souza: Galvez, Imperador do Acre

Mário de Andrade: Macunaíma / Paulicéia Desvairada

Mário Faustino: o Homem e Sua Hora

Mário Quintana: Nova Antologia Poética

Marques Rebelo: A Estrela Sobe

Menotti Del Picchia: Juca Mulato

Monteiro Lobato: O Sítio do Pica-pau Amarelo

Murilo Mendes: As Metamorfoses

Murilo Rubião: O Ex-Mágico

Nelson Rodrigues: Vestido de Noiva / A Vida Como Ela É

Olavo Bilac: Poesias

Osman Lins: Avalovara

Oswald de Andrade: Serafim Ponte Grande / Memórias Sentimentais de João Miramar

Otto Lara Resende: O Braço Direito

Padre Antônio Vieira: Sermões

Paulo Leminski: Catatau

Pedro Nava: Baú de Ossos

Plínio Marcos: Navalha de Carne

Rachel de Queiroz: O Quinze

Raduan Nassar: Lavoura Arcaica / Um Copo de Cólera

Raul Pompéia: O Ateneu

Rubem Braga: 200 Crônicas Escolhidas

Rubem Fonseca: A Coleira do Cão

Sérgio Sant'Anna: A Senhorita Simpson

Stanislaw Ponte Preta: Febeapá

Tomás Antônio Gonzaga: Marília de Dirceu / Cartas Chilenas

Vinícius de Moraes: Nova Antologia Poética

Visconde de Taunay: Inocência

Fonte: Educar para crescer e Revista Bravo!

Como Surgiram os Anéis de Formatura?

2011-11-15T09:38:00.000-08:00

Por Jardel Lima

Os anéis, em geral, são responsáveis pela indicação de diversas situações e estados. A aliança dourada na mão esquerda, por exemplo, indica que uma pessoa é casada. Se estiver na direita, porém, já entendemos que ela está noiva. Reis medievais quase sempre utilizavam anéis em seu cotidiano, ao invés da incômoda coroa. O anel de formatura, por sua vez, é um item da composição visual de uma pessoa que indica que ela passou por um rito de passagem: a formação em determinada área de conhecimento.

"O anel de formatura foi criado para indicar um rito de passagem, ou seja, a finalização de uma parte fundamental da formação de alguém. A referência mais preponderante que temos é de que ele foi inventado por um grupo de alunos de West Point, academia militar tradicional dos Estados Unidos, em 1835. Os formandos queriam demarcar não só a passagem deles pela escola, mas também identificar de qual turma eles faziam parte, como uma demonstração de amizade, de superação em comum", explica a professora do Curso de Design de Joias da Universidade Anhembi Morumbi, Patricia Sant'Anna.

Segundo ela, depois desta turma, a escola rapidamente institucionalizou o anel de formatura, tornando-se, assim, uma tradição. Outras escolas norte-americanas a imitaram e, em pouco tempo, pessoas estrangeiras que estudavam neste país voltavam para os seus respectivos países ostentando o anel conquistado, e a tradição foi se espalhando mundo afora. "O modelo inicial era similar a um anel-sinete, mas rapidamente cada instituição foi estabelecendo novas formas", destaca Patrícia.

No Brasil, o anel de formatura se tornou um prêmio. "É um presente tradicional dado pelos pais aos formandos. Possui um formato padrão, em que de um lado existe o emblema da área do formando e, no centro, uma pedra de cor simbolizando a profissão. Portanto é um símbolo de superação de uma fase importante da vida acadêmica e também um presente de reconhecimento dos pais pelo esforço e conquista do filho", esclarece a professora.

Sobre a relação entre as cores e tipos de pedras com as profissões, Patrícia explica que há inúmeras explicações, mas ressalta que todas estão relacionadas ao modo que o Ocidente lê o significado das pedras. "Por exemplo, a ametista é indicada para o formando de Teologia porque ela é uma pedra preciosa que simboliza meditação e espiritualismo".

As carreiras tradicionais são as que mais se importam com o ritual de formatura, por isso é muito mais fácil encontrar pessoas usando anéis de formatura de Medicina, Odontologia ou Direito do que de Ciências Sociais ou Artes Visuais. Novas profissões, aliás, nem possuem um símbolo tradicional, muito menos uma pedra correspondente. Mesmo assim, Patrícia Sant'Anna não acredita que eles cairão em desuso. "Sempre haverá - e não serão poucos - os que prezam pela tradição e que necessitam passar pelos processos de reconhecimento e ritos tradicionais", finaliza a professora.

Veja abaixo algumas pedras e as profissões correspondentes:

Safira Azul
Administração; Artes Cênicas; Artes Plásticas; Astronomia; Biologia; Ciências Aeronáuticas; Ciências da Computação; Comércio Exterior; Publicidade; Educação Artística; Engenharia; Educação Física; Física; Fotógrafo; Matemática; Meteorologia; Psicologia; Química; Relações Internacionais; Sistemas de Informação.

Rubi
Direito; Jornalismo.

Turmalina Verde
Auxiliar de Enfermagem; Cabeleireiro.

Ametista
Biblioteconomia; Ciências Sociais; Design de Moda; Geografia; História; Hotelaria; Letras; Pedagogia; Sociologia.

Esmeralda
Medicina; Biomedicina; Bioquímica; Enfermagem; Fisioterapia; Nutricionista; Veterinário.

Turmalina Rosa
Ciências Contábeis.

Granada
Odontologia.

Água Marinha
Economia.

Topázio
Farmácia; Filosofia,Fonoaudiologia.

Foto: Detalhe em ouro do anel de formatura do curso de letras.

Fonte: Terra

Conheça o Novo Sistema de Avaliação do Enem

2011-10-29T20:47:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Esqueça as comparações clichê do vestibular como maratonas ou corridas de obstáculos. O novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) está mais para prova de salto em altura. Remodelado em 2009 para ser o grande vestibular nacional, ele tem como espinha dorsal a sigla TRI (Teoria da Resposta ao Item), conjunto de modelos matemáticos já usado em exames internacionais como o Pisa. Um efeito prático da TRI é que um candidato pode ter pontuação mais alta acertando menos questões que outro.

A explicação disso passa pela comparação com o salto. “Pus o sarrafo dez vezes. Um cara passou por ele dez vezes, o outro em oito. Quem é o melhor? Depende da altura do sarrafo”, explicou Reynaldo Fernandes, então presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão do MEC responsável pelo Enem.

Em qualquer exame, há questões mais complicadas do que outras. A diferença com a TRI é que os itens mais difíceis valem mais pontos que os demais. “Todas as questões são pré-testadas para a gente calibrar esse grau de dificuldade”, disse Fernandes.

Alunos do ensino médio fazem os pré-testes. O Inep cruza a performance desses estudantes para avaliar o grau de dificuldade de um conjunto de questões. Depois de selecionar os itens que mais bem avaliam desempenhos, descartando os que têm enunciado ruim, por exemplo, os técnicos montam uma régua para determinar o peso de cada uma das questões.

Os candidatos não sabem, na prova, qual questão vale mais pontos. O Inep agrupa os itens em três conjuntos – fáceis, médias e difíceis –, distribuídos numa escala crescente.

Outra consequência prática do uso da TRI é que o candidato não tem nota, mas pontuação. Mesmo que o gabarito indique 20 acertos num conjunto de 40 itens, isso não significa 50% de aproveitamento. Tudo por causa dos pesos diferentes de cada questão. Só um especialista consegue calcular a pontuação final do aluno.

Assim como as questões estarão dispostas em uma escala de dificuldades, o desempenho dos alunos também será colocado em uma régua. “Quem estiver na posição 600, por exemplo, saberá exatamente quais conhecimentos domina e quais não domina em cada área”, afirmou Dalton de Andrade, professor do Departamento de Informática e Estatística da Universidade Federal de Santa Catarina.

O novo Enem recorre a termos matemáticos, como eixos e matrizes, para definir essa nova proposta de vestibular. A prova será baseada em cinco eixos, comuns a todas as áreas de conhecimento: domínio de linguagens, compreensão de fenômenos, enfrentamento de situações-problema, construção de argumentos e elaboração de propostas de intervenção na sociedade.

A prova não se estrutura apenas em disciplinas. Cada eixo está diluído nas quatro matrizes que agrupam matérias tradicionais, como biologia e português: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Ciências Humanas e suas Tecnologias. Em cada matriz, há 30 habilidades, conhecimentos esperados de um estudante no fim do ensino médio.

Assim, o Inep atende a uma das razões para a remodelação do Enem: a necessidade de enxugar o currículo das escolas. Na preparação dos alunos para vestibulares cada vez mais abrangentes, elas ampliaram o programa do ensino médio. Na corrida para dominar tudo o que pode cair na prova, os estudantes deixaram de se concentrar em habilidades básicas.

Outra vantagem do novo Enem para as escolas é a de permitir comparar o desempenho dos alunos ao longo do tempo. A TRI torna isso possível porque a régua que mede o grau de dificuldade das questões não varia de uma prova para outra.

Fonte: Estadão.edu

As Profissões Com Os Maiores Salários Em Cada Área

2011-10-27T17:58:00.000-07:00

Por Jardel Lima

O desejo de ficar rico não pode ser o critério determinante na hora de escolher a profissão. Mas é prudente avaliar quais são as perspectivas financeiras de uma carreira antes de investir tempo e dinheiro nela. Um dos mais completos estudos sobre remuneração foi realizado pela Fundação Getulio Vargas (FGV), que analisou o salário médio de cada profissão em todo o Brasil.

Mas fizemos uma adaptação dessa lista: separamos as cinco carreiras melhor remuneradas por área (biológicas, exatas ou humanas) e também agrupamos as especialidades de algumas delas, como Engenharia. Vamos ao ranking:

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
1. Medicina: sabemos que a medicina possui diversas especialidades (clínica, cirúrgica e por aí vai…) e as chances de crescimento dos profissionais dessa área estão diretamente ligadas a qual dos ramos ele segue. Mas, se você for apenas graduado nessa área, tem um salário médio de R$ 6.705,82. Já se for mestrado ou doutorado, tem remuneração de R$ 8.977,07. Aqui, a média salarial dos profissionais mais bem pagos chega a R$ 130.000.

2. Ciências agrárias: essa é uma área multidisciplinar que envolve campos como Agronomia, Biocombustíveis e Engenharia Florestal. O fato é que o salário médio para essas áreas é de R$ 5.028,37.

3. Ciências biológicas e de saúde: Ecologia, Farmácia, Nutrição e Biomedicina são algumas das graduações que fazem parte dessa área. O salário médio aqui é de R$ 4.947,44.

4. Odontologia: para essa tradicional área, o salário médio é de R$ 4.075,63. A remuneração dos profissionais mais bem pagos chega a casa dos R$ 60.000.

5. Veterinária: essa profissão já foi muito mal vista pelo mercado de trabalho, mas conseguiu seu triunfo. Hoje, o salário inicial é de cerca de R$ 3.758,94.

CIÊNCIAS EXATAS
1. Administração: apesar de muitos afirmarem que esta área está saturada, continua sendo uma das que pagam mais. O salário médio e de R$ 4.006,61 para os graduados e de R$ 8.112,20 para mestres e doutores. Para os profissionais com maiores remunerações, a média é de R$ 120.000.

2. Ciências econômicas e contábeis: como o próprio nome diz, as especializações macro dessa área são Economia e Contabilidade. Para os profissionais desse ramo, a média salarial é de R$ 4.644,67 (graduado) e R$ 7.085,24 (mestrado ou doutorado). Técnicos e fiscais de tributação, por exemplo, chegam a ganhar R$ 20.000 mensais.

3. Engenharia: química, mecânica e alimentos são apenas algumas das especialidades da Engenharia, que possui média salarial de R$ 4.931,61 (graduados) e R$ 6.938,39 (mestres ou doutores). Mas a remuneração dos profissionais mais bem pagos em Engenharia Civil e Eletroeletrônica, por exemplo, chega a R$ 30.000.

4. Geologia: essa é uma das muitas áreas que sofrem preconceito de uma maneira geral. Mas aqui está a prova de que ela vale a pena: a remuneração média é de R$ 5.285,77.

5. Estatística: essa é uma das áreas com maior déficit de profissionais do país, mesmo que o salário médio seja de R$ 3.846,21.

CIÊNCIAS HUMANAS
1. Direito: Fora os juízes desembargadores, que têm média salarial de R$ 25.700, o mercado geral também é bom para os advogados: a média salarial é de 4.649,63 (graduados) e R$ 7.490,19 (mestres e doutores). Só para constar, o salário médio dos advogados melhores pagos é de R$ 250.000.

2. Ciências humanas e sociais: História, Serviço Social e Arqueologia são algumas das muitas profissões possíveis para essa área. O salário médio aqui é de R$ 4.677,14.

3. Letras e Artes: essas, certamente, não são áreas que o senso comum considera promissoras. Mesmo assim, faz parte do nosso ranking, com média salarial de R$ 3.864,82.

4. Comunicação Social: essa é uma das muitas áreas consideradas saturadas no Brasil. Mesmo assim, a média salarial é de R$ 3.435,09. Os jornalistas mais bem remunerados do país, por exemplo, chegam à média de R$ 200.000.

5. Pedagogia: Nem o salário médio de R$ 3.219,14 parece atrair profissionais para essa área, que é famosa pelo déficit no mercado de trabalho. Para se ter ideia, os professores de ensino superior têm a média salarial de R$ 25.000.

Mas, lembre-se sempre: para ganhar bem não basta optar por uma das carreiras que encabeçam a lista. Para todas as profissões é preciso ter vocação, competência e um bom nível de conhecimento em sua área.

Fonte: Mundo Vestibular e Veja.

Atenção, galera! Embora tenha sido elaborado a partir de um estudo realizado pela Fundação Getulio Vargas (FGV), muita gente discordou dos números, alegando que eles estão completamente fora da realidade do mercado de trabalho. O item 5 das Ciências Humanas que é a pedagogia está totalmente equivocado ao meu ver, esse sim é o real motivo de não atrair profissionais isso para citar somente um exemplo, de qualquer forma o estudo está ai para quem quiser questionar.

Você sabe como surgiu o Dia do Professor?

2011-10-21T15:46:00.000-07:00

Por Jardel Lima

O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil.

No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.

Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.

Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.

O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.

A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".

Fontes:
Site www.diadoprofessor.com.br
Site www.unigente.com

Dia do Professor em outros países:

Estados Unidos: National Teacher Day - na terça-feira da primeira semana completa de Maio.

World Teachers’ Day - UNESCO e diversos países - 5 de Outubro

Tailândia - 16 de Janeiro

Índia - 5 de Setembro

China - 10 de Setembro

México - 15 de Maio

Taiwan - 28 de Setembro

Argentina - 11 de Setembro

Chile - 16 de Outubro

Uruguai - 22 de setembro

Paraguai - 30 de Abril

Como Escrever Um Livro

2011-10-16T09:28:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Fácil!!! Encha duzentas páginas de bobagens. Não, não faça isso, que já tem bastante gente fazendo, acredite. Isso não é escrever livro.

Talvez eu não seja o professor adequado, mas posso dar umas dicas sobre como escrever um livro.

Em primeiro lugar, se você nunca escreveu nada, nem artigos, manuais, apostilas, nadica de nada, começar por um livro é uma verdadeira temeridade. E – quase com certeza – o caminho certo para o fracasso.

Se está apenas começando a escrever, vá devagar, pegue leve. Aprenda como escrever coisas mais simples primeiro. Leia muito. Siga o link anterior para saber mais sobre como começar a escrever.

Caso já tenha alguma experiência literária, precisa saber antes algumas coisas básicas sobre escrever um livro.

Como escrever um livro

Como não tenho a mínima ideia sobre o que você vai escrever, vou partir do princípio que seja um livro de ficção. Mas as dicas servem para outros tipos de livros também.

Passo 1 – Defina exatamente a história do livro. Nada de começar a escrever para ver “que bicho vai dar”. Que história você quer contar? Quem são seus personagens? O que aconteceu com eles?
Passo 2 – Faça um resumo da história toda. Como é que começa, o que acontece durante e o que acontece no final. Sim, você precisa saber o que acontece no final. Se não souber isto, você não tem um livro, sua história está capenga. A surpresa é só para o leitor, não para você.
Passo 3 – Baseado em seu resumo, reescreva a história, colocando agora mais detalhes. Nomes, lugares, acontecimentos, descrições. Agora você já tem uma ideia melhor sobre o rumo da sua história.
Passo 4 – Leia com atenção o resumo anterior. O que está faltando? O que o seu personagem precisa fazer mais? É necessário incluir mais personagens? Lugares? Acontecimentos? Refaça o resumo.
Passo 5 – Se o resumo está lhe dando uma boa ideia dos acontecimentos, personagens e locais, é hora de começar a escrever. Ah, sim… você pensou que já estava escrevendo… não. Agora é que a onça vai beber água. O resumo não é para o leitor e sim para você. Mas não o atire na lata do lixo. Ele será útil mais tarde, para vender seu livro. você quer vender o livro, pois não?
Passo 6 – Muito bem, hora de escrever pra valer. Em primeiro lugar, nada de começar com: “era um vez..”, ou “nos idos de…”. Nada mais amador e chato que isso. Vá direto ao assunto. Por exemplo: “José consultou seu relógio, olhou em volta mais uma vez e dirigiu-se rapidamente para a porta de saída.”. Frases deste tipo prendem a atenção do leitor. Ele vai querer saber onde José estava, porque saiu rápido. E – é claro – quem é José.
Passo 7 – Antes de começar, você deve definir quem está contando a história. No exemplo da introdução acima, alguém está contando a história de outra pessoa. A história é contada na terceira pessoa. Neste caso, quem conta a história é quem sabe tudo. O que aconteceu, o que está acontecendo e o que vai acontecer. Outra maneira, é colocar-se no lugar do personagem e contar a história na primeira pessoa. No caso, esta introdução ficaria mais ou menos assim: “Consultei o relógio, olhei mais uma vez em volta e caminhei rapidamente em direção à porta de saída.”. Via de regra esta última maneira de escrever o livro é mais fácil. Entretanto, o personagem não sabe tudo, ele vai vivendo a história.

Como escrever “cenas” em um livro

Um livro geralmente é dividido em capítulos. Mas não é escrito assim. Não é usual – principalmente em livros de ficção – definir primeiro os capítulos e depois escrever. A história simplesmente vai se desenvolvendo. Depois, são definidos os capítulos, conforme os acontecimentos, épocas, etc.

As cenas são como elos de uma corrente. Elas são resposáveis pela importante tarefa de prender a atenção do leitor. Se você conta a história de uma só tacada, há boas chances de que se torne monótona.

Se você ler um livro de ficção de um autor americano, prestando muita atenção, poderá perceber que o livro todo é composto de cenas. Terminou uma, começa a outra. É desta maneira que o escritor faz com que você simplesmente sinta vontade de “devorar” o livro.

Portanto, antes de aprender “como escrever um livro”, você deve aprender como escrever cenas. Uma cena é composta basicamente de duas partes. Cena e sequela, que são divididas da seguinte maneira:

Cena

Objetivo
Conflito
Desastre

Sequela

Reação
Dilema
Decisão

Tomaria muito tempo e espaço explicar detalhadamente este desenrolamento todo. Mas creio que é possível ter uma ideia geral somente com os nomes dos componentes da cena:

Objetivo – o que vai acontecer na cena
Conflito – o desenrolar da cena
Desastre – o final da cena (chamado de desastre porque o herói sempre se dá mal, vencendo – é claro – só no final)

Reação - o que acontece ao personagem depois do desastre
Dilema – onde o personagem fica em dúvida sobre o que fazer
Decisão – quando o personagem se recompõe e parte novamente para a ação

Repare nos filmes de ficção, ação, policiais. Não é bem assim? Pois sua história pode – e deve – ser escrita desta maneira. O círculo cena-sequela se repete indefinidamente, até que, no final, você dá a vitória ao personagem. Ou não. Você pode matar o pobre e deixar seus leitores “um pouco” decepcionados.

Estes dois conceitos (resumo e cena) são relatados com mais detalhes no site de Randy Ingermanson. Na verdade, o primeiro, que chamo de resumo, é chamado por ele de snowflake method (método do floco de neve). Se você lê inglês, vale a pena conferir.

De qualquer maneira, pretendo em breve aprofundar-me no assunto. Um artigo só não é suficiente. Nem para isso, nem tampouco para explicar em detalhes como escrever um livro.

Software para escrever livros

Há alguns anos comecei a utilizar um software chamado yWriter. É grátis e ajuda bastante a organizar um livro. O programa divide seu livro em capítulos e cenas, com recursos para armazenar dados de personagens, locais, etc.

É muito mais simples escrever um livro usando este software. Porque a certa altura, você certamente precisará consultar um dado anterior e, se estiver tudo num processador como o word, você pode se embananar. Siga o link yWriter e confira. Também é em inglês, mas tem até tradução para português.

Este programa contraria um pouco o que eu disse no princípio, porque divide o livro em capítulos antes que seja escrito. Entretanto, você não precisa levar tudo a ferro e fogo. Como o programa permite mover cenas e consultar rapidamente o que se escreveu anteriormente, não vejo problema algum. Basta usar com discernimento e lógica.

Por outro lado, se você for escrever um livro técnico, por exemplo, a divisão em capítulos e cenas é perfeita. Não deixe de experimentar. Além do mais, como já disse, o yWriter é grátis. Mas o autor aceita doações. Nada mais justo.

Jovem Escritor: O desafio de Escrever Um Livro

2011-10-12T10:02:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Não é fácil reservar alguns minutos para ler hoje em dia. Mas com isso estamos perdendo um dos melhores prazeres que é a leitura. Sabemos que praticar esse hábito é uma tarefa árdua para alguns, muitos não gostam, outros nem se atrevem a pegar um livro para ler, enfim. Queremos, através da história do Waldson Gomes, 19 anos, incentivá-los a procurar o verdadeiro prazer pela leitura.

O jovem escritor, estudante de um cursinho pré-vestibular, é um verdadeiro amante da leitura, com apenas 11 anos começou a escrever seu primeiro livro e agora corre atrás do seu principal objetivo: publicar suas histórias. Conheça a trajetória deste aspirante a escritor.

Por que decidiu escrever um livro?
Desde criança o meu maior sonho sempre foi ser escritor. Com apenas 11 anos comecei a escrever o meu primeiro livro. Eu estava empolgado com a escrita, mas acabei desistindo da história e fiquei alguns anos sem escrever. Depois, experimentei fazer Fanfiction, mas percebi que eu não queria escrever sobre séries de outros autores, eu queria uma história que fosse minha.

Como foi a escolha pelo tema?
Dentre algumas ideias que tive, “Os Guardiões” foi a que mais me interessou, pois existe o drama de uma família que luta para proteger pedras que podem destruir o mundo. A história é centrada no amor de dois Guardiões, sendo que um deles literalmente precisa do outro para sobreviver.

O que sua família e amigos acham desta iniciativa?
Minha família apoia e me incentiva bastante. Meus amigos gostam de ler minhas histórias e se mostram bastante empolgados quando falo sobre novas ideias para elas.

Como pretende lançar o livro? Está em contato com alguma editora?
Estou preparando o conteúdo original para enviá-lo a várias editoras. Vou esperar pacientemente e não ficarei triste se receber não como resposta.
Se esta história não for boa o suficiente para ser publicada existirão outras a caminho.

Quais dicas poderia oferecer para quem sonha em escrever um livro?
Perseverança em primeiro lugar, dedicação e muita leitura. Escreva sobre coisas que você conhece e observe as pessoas que convivem com você, elas podem servir de referência para seus personagens. Se houver momentos de “bloqueio criativo” não se force a escrever, pare um pouco, leia um bom livro ou assista um filme que logo as ideias voltarão a aparecer. Quando seus textos estiverem prontos, mostre para algumas pessoas e aceite críticas como algo construtivo.

Conte um pouco sobre a história do seu livro.
Em, “Os Guardiões” a trama gira em torno de uma pedra que pode consumir o mundo com uma escuridão eterna. Essa pedra foi dividida em quatro partes e escondida dentro do corpo de seus Guardiões. O livro é narrado por Carlos, um adolescente normal que vê sua vida virar uma bagunça quando Jennifer se torna sua nova vizinha e ele descobre ser “O Quinto Guardião”.
Carlos descobre o amor verdadeiro e aprende que é necessário alguns sacrifícios para proteger quem amamos. Ele sente o peso de uma grande responsabilidade ao saber que pode salvar o mundo e que Jennifer precisa tê-lo por perto para sobreviver.

Sei que para uma editora publicar um livro de autor brasileiro desconhecido é difícil. Fazer com que esse livro venda e o autor se torne conhecido então nem se fale. Mas sei que não é impossível e se tem algo que me orgulho é da minha determinação e o quanto eu acredito no meu sonho. O importante é que ideias para novos livros é o que não me falta.

Vestibular Fatec

2011-10-04T09:04:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Fatecs abrem inscrições para 11.360 vagas em graduação tecnológica

São 61 cursos em 52 unidades distribuídas pelo estado de São Paulo. Inscrições custam R$ 70 e terminam no dia 8 de novembro.

O governo do Estado de São Paulo abriu, na segunda-feira (3), as inscrições para 11.360 vagas das Faculdades de Tecnologia (Fatecs) para o primeiro semestre de 2012. Os candidatos ao processo seletivo devem se inscrever até 8 de novembro pelo site da instituição.

A prova acontece em 4 de dezembro e a taxa de inscrição é de R$ 70. Os resultados dos pedidos de isenção da taxa serão divulgados a partir desta segunda-feira.

As vagas estão distribuídas em 61 cursos de graduação tecnologia em 52 unidades, entre elas a Fatec Jacareí, que abre as portas no ano que vem. Todos são gratuitos.

A partir de 2012, os candidatos contam com o novo curso de Agroindústria, que será oferecido nas Fatecs de Capão Bonito e Piracicaba.

Qualquer estudante que esteja cursando ou tenha concluído o ensino médio ou equivalente pode se inscrever no vestibular. É preciso apresentar a matrícula para comprar a conclusão do curso.

Informações no site: www.vestibularfatec.com.br

Fonte: Fatec, G1

Enem 2011, Veja Dicas Para Se Sair Bem Nas Provas

2011-09-27T13:22:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Daqui a pouco menos de um mês - nos dias 22 e 23 de outubro - pelo menos 5 milhões de estudantes darão início à maratona de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para auxiliar quem está se preparando para as provas, que pode garantir vagas em universidades públicas e privadas de todo o país, além de conseguir estar apto a participar de programas de bolsas e financiamentos como o Fies e o ProUni, Letras Letais reuniu algumas dicas de professores que podem ser úteis nesta reta final.

» Simulado do Enem com gabarito e respostas comentadas
» Vestibular ou Enem: veja como será a seleção nas universidades

De acordo com o especialista em Enem e presidente de honra do Instituto Henfil, Mateus Prado, para quem ainda não conhece o modelo de questões do Enem, o importante agora é refazer as provas anteriores. Segundo ele, assim o candidato não vai se "surpreender" com uma prova mais extensa e com menos "decoreba". "Ele vai saber as diferenças de um vestibular tradicional", diz Prado.

Para quem já fez isso, a dica é se focar nos conteúdos mais cobrados em cada disciplina. Na área de ciências da natureza, os candidatos devem revisar temas como biodiversidade, eletricidade e ligações químicas. Em ciências humanas, os conteúdos mais exigidos devem ser as revoluções agrícola, industrial e da internet e seus reflexos no comportamento dos indivíduos, além de conceitos ligados à democracia. Outro tema importante é a Constituição Brasileira de 1998 e os seus desdobramentos, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Estatuto da Igualdade Racial.

O professores explica que a prova de linguagens é mais focada na interpretação de textos, mas que é importante revisar os conceitos ligados aos movimentos literários e artísticos. Já na área de matemática, o fundamental na reta final é revisar questões de geometria básica, álgebra e estatística.

Já para a redação, a dica de Mateus Prado é ficar atento a assuntos atuais e que podem ser cobrados como tema do texto, como cidadania e direitos humanos (garantias conquistadas a partir da Constituição Federal de 1988), a relação do homem com o meio ambiente (aquecimento global), novas tecnologias da informação e a liberdade de imprensa (como as redes sociais influenciam na participação política). O especialista lembra ainda que a redação deve ter, no mínimo, oito linhas e não pode ser assinada. O ideal, segundo ele, é desenvolver os argumentos em cinco parágrafos, com cerca de 7 linhas cada.

Atualidades
O professor do cursinho Universitário, Mario Luiz Pavarati, afirma que, além de revisar os principais conteúdos, o candidato precisa focar o estudo nas atualidades. "Principalmente para a prova de ciências humanas, os estudantes precisam estar atentos ao que acontece no País e no mundo. É fundamental ler jornais e acompanhar as notícias pela internet", afirma.

O professor cita como exemplos de assuntos que devem ser abordados a crise nuclear no Japão após o tsunami que devastou o País em março deste ano, as fontes alternativas de energia, como a eólica, além dos investimentos no Brasil com o pré-sal. Para quem ainda não está por dentro desses assuntos, Pavarati diz que é preciso "correr em busca de informação".

Prova extensa
Segundo os professores, os candidatos também precisam se preparar para uma maratona extensa de provas. "Com 90 questões cada dia, muitos estudantes chegam na pergunta 65 exaustos e não conseguem um bom resultado. Além do conhecimento, é uma prova de resistência, que exige preparo físico e emocional", afirma Mateus Prado.

O professor do Universitário concorda que 180 questões deixam os candidatos exaustos. "A dica que eu dou é ler cada enunciado e separar o que é importante. A maioria das perguntas conta uma historinha para no final apresentar o que quer. O estudante não pode perder muito tempo nessa leitura, é preciso focar no que a questão pede", diz. Segundo ele, o recomendado é que não se perca mais de três minutos com cada questão. Para a redação, a dica dos professores é deixar uma hora reservada para fazer um bom texto.

Fonte: Terra

Municípios Ricos Têm Baixo Desempenho No Ensino

2011-09-22T12:21:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Estudo realizado pelo diretor de Educação a Distância da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), João Carlos Teatini de Souza Clímaco, aponta que os municípios ricos (em tese, com mais recursos para investir em educação) têm redes de ensino público com baixo desempenho.

Em documento de circulação interna no Ministério da Educação (MEC), Teatini comparou o Produto Interno Bruto por habitante (PIB per capita) das 159 maiores cidades brasileiras (de mais de 150 mil moradores) com o desempenho dos estudantes medido pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2005, 2007 e 2009.

"O que a gente registra é uma disparidade enorme em municípios muito ricos, com PIB per capita muito elevado, que, no entanto, tem um desempenho de suas escolas e de seus alunos sofrível", disse comparando inclusive com municípios menores e com municípios mais pobres.

"Alguns municípios muito ricos estão investindo em times de futebol, em clubes na liga de vôlei ou basquete e, no entanto, a educação permanece com índices muito baixos. O município rico deveria investir muito mais em educação", assinalou o diretor. Para Teatini, há um problema de cultura política: "o prefeito se notabiliza por asfaltar ruas, por construir viadutos", comentou.

Segundo ele, a disparidade ocorre inclusive entre os municípios beneficiados com a atual distribuição de royalties do petróleo, como é o caso de Campos dos Goytacazes, no norte fluminense, o terceiro município mais rico em PIB per capita do País, mas cuja nota dos anos iniciais do ensino fundamental no último Ideb foi 3,2 abaixo da média nacional de 4,6.

De acordo com o site da prefeitura de Campos, a Secretaria de Educação do município realiza esta semana encontro com os diretores das escolas e das creches "para a mobilização em defesa dos royalties". A conta da prefeitura é que o município possa perder 80% dos seus recursos (R$ 1,4 bilhão anual) com a mudança na atual distribuição.

Para o presidente da Capes, Jorge Guimarães, a discussão sobre o uso dos royalties do petróleo extraído da camada pré-sal tem que observar o gasto com educação. "Nós estamos nessa briga do pré-sal. Se nós distribuirmos o dinheiro para prefeitura despreparada, vão fazer calçada de mármore", alertou. O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse que "a melhor maneira de investir os royalties é em educação".

Além de apontar para o baixo investimento em educação por parte de municípios ricos, o diretor de educação a distância da Capes reclama que muitos professores não conseguem estudar em cursos oferecidos pelo MEC para conclusão da licenciatura obrigatória, porque não conseguem transporte nem liberação para frequentar cursos. "Há municípios onde a maior dificuldade é o prefeito liberar parte da carga horária dos professores contratando substitutos e dando apoio em transportes para o deslocamento".

A Capes encerra nesta quinta-feira, em Brasília, o primeiro Encontro Nacional do Plano Nacional de Formação de Professores de Educação Básica (Pafor), que já formou 50 mil professores em cursos presenciais e 86 mil em cursos a distância.

Fonte: Agência Brasil e Terra

Ilustração de Angeli

Como Redigir Um Bom Texto

2011-09-20T11:22:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Para que a sua redação esteja nota dez, ela deve conter todas as solicitações apresentadas na prova. Trata-se de um texto para demonstrar a capacidade de leitura, interpretação, adequação de ideias e, principalmente, poder de argumentação. Para isso, é necessário saber o caminho para desenvolver uma redação excelente. Por este motivo, vamos demonstrar 10 passos que devem servir de exemplo para a produção de um texto adequado à banca.

Leitura temática para adequação da proposta
Você deve associar a leitura à interpretação cuidadosa do tema proposto pela banca. Um equívoco cometido nesse item pode representar um caminho desastroso para o vestibulando. O ideal é ler atentamente, marcar pontos importantes e acentuar os detalhes imprescindíveis. É sempre bom lembrar que, em muitos casos, o tema exige um senso de observação aguçado. Quando se tratar de redações narrativas, por exemplo, a leitura deve reconhecer os pontos essencias da proposta, como o exame psicológico dos personagens, o ponto de vista do narrador, entre outros.

Projeto de texto
Depois de uma boa leitura temática, o vestibulando deve projetar o que vai escrever, ou seja, deve limitar o texto às exigências, balanceando o que ele sabe e pode trabalhar. Assim, no caso dos textos argumentativos, o primeiro passo é extrair uma tese, a ideia que vai ser explorada e defendida. Em seguida, buscar argumentações que, de forma crítica, possam sustentar a tal tese. Tudo isso de maneira esquemática, atentando para incluir pontos que sejam importantes para a elaboração do texto.

Coesão e lógica
Não se imagina a construção de um texto sem que exista uma lógica, um sentido. Assim, uma redação nota dez é aquela que representa ideias cuidadosamente dispostas, que permitam ao leitor uma compreensão exata do que se pretendeu escrever. Uma dissetação deve apresentar introdução, desenvolvimento e conclusão. Uma narrativa, apresentação, trama e desfecho, e assim por diante. É necessário que os parágrafos estejam alinhados e bem organizados para que a leitura seja clara. Além disso, um bom vocabulário é outro fator importante na composição de um texto. Variar os termos e fazer uso de sinônimos, demonstra elevado grau de competência.

Coerência e verossimilhança
O texto deve ser uniforme, isso porque a ideia não pode ser contraditória ao tema proposto. A redação nota dez é aquela que prima pela coerência, já que não deve entrar em contradição com o que vinha sendo apresentado. Em termos gerais, a coerência diz respeito ao modo como as ideias e os fatos são dispostos. Aplicar, por exemplo, um conceito pessoal ou não verdadeiro a uma situação confere um ar de descrédito – exemplo disso é dizer que todos os políticos são desonestos, que todos os jovens usam drogas e coisas do gênero.

Linguagem
Certamente um texto que não apresente erros gramaticais possui um passaporte poderoso para chegar à nota máxima. E a linguagem mais apropriada para isso é a norma culta ou padrão. Um examinador espera que um aluno que busca a vaga na universidade tenha domínio linguístico. Não é preciso engolir um dicionário, basta que saiba acentuar, que demonstre conhecer a ortografia e tenha habilidade na utilização dos conectivos, dos pronomes e dos verbos. Nada que uma boa dose de leitura diária e compromisso com o estudo não possam ajudar.

As fórmulas mágicas
Um dos grandes fantasmas que assombram os vestibulandos é a busca por uma fórmula mágica capaz de, num só momento, produzir um texto impecável. Isso pode levar a utilização de técnicas e mais técnicas, num amontoado de efeitos que, se não conduzidos, certamente levam a um texto pífio. Fazer uso de instrumentos potenciais requer técnica, cuidado e acompanhamento. É preciso saber quando e como fazer uso deles.

Parágrafos
Os parágrafos são o fator de divisão das partes que compõem os gêneros do texto. No texto dissertativo, por exemplo, o primeiro parágrafo deve representar a introdução; os seguintes, o desenvolvimento e o último, a conclusão. O ideal é que para um texto de trinta linhas existam pelo menos quatro parágrafos: um para introdução, dois para o desenvolvimento e um para a conclusão. O importante é que eles sejam equilibrados, nem longos, nem curtos, para que possam expressar a ideia de uma forma lógica e competente.

Letra
Qual a melhor letra para uma redação nota 10? Indiscutívelmente, a legível. O vestibulando deve se preocupar em produzir um texto que não provoque no leitor dificuldades de leitura. Outra coisa que não pode acontecer é não diferenciar a letra maiúscula da minúscula.

Tamanho
Os vestibulares são muito rígidos. Para a grande maioria, nada que ultrapasse o limite para a elaboração do texto será considerado. É preciso usar bom senso.

Coletânea, copiar ou usar?
A coletânea seria o texto de apoio oferecido pela banca para que o vestibulando possa direcionar o seu texto. A simples cópia pode representar perdas significativas de pontos, ou até mesmo zerar a redação. Já a sua não utilização implica também em prejuízos para o autor. Desta forma, a melhor opção é ler a coletânea, entender as ideias e produzir o texto nos limites impostos. Trata-se de uma segurança e qualidade textual que você pode tirar proveito.

Fonte: Revista Língua Portuguesa

Os Cursos Mais Estranhos Em Universidades

2011-09-12T10:00:00.000-07:00

Por Jardel Lima

A faculdade é a porta de entrada para o mercado de trabalho. Apesar das festas e da divertida vida universitária, costumamos levar bem a sério o ensino superior, pois sabemos que é um momento essencial da nossa vida profissional e pessoal. Pois é, mas existem muitas pessoas e instituições que não levam assim tão a sério. Separamos uma lista de cursos bizarros que são oferecidos em universidades (sim, em universidades, algumas até renomadas).

Estudando Lady Gaga

A Universidade da Carolina do Sul, nos Estados Unidos, resolveu inovar no besteirol americano e estrear um novo curso: “Lady Gaga e a Sociologia da Fama”. Quem teve essa brilhante ideia e irá ministrar o curso é o professor de sociologia Mathieu Deflem, que, obviamente, também é fã da cantora. De acordo com ele, o curso irá analisar a construção social da fama.

Maple Syrup: a realidade

O curso da Universidade Alfred, em Nova York, tem como objetivo explorar a história e os métodos de extração e produção do Maple Syrup. O xarope, extraído de uma árvore conhecida no Brasil como bordo, é uma espécie de calda doce com cor de caramelo.

Línguas Inventadas: Klingon e outras

A disciplina, que faz parte do Departamento de Lingüística da Universidade do Texas, procura investigar a possibilidade de se falar línguas inventadas, como as baseadas inteiramente em escalas musicais ou até mesmo a fictícia Klingon, criada na saga de filmes e série de TV Star Trek.

Olhando para os Animais

No Evergreen State College, em Washington, você pode aprender como ver, entender e representar os animais. Além disso, você pode descobrir o que essas representações e as relações com os bichinhos dizem sobre nós mesmos.

Zumbis na Mídia Popular

A disciplina do Columbia College, em Chicago, explora a história, o significado e a representação dos zumbis em obras de horror e fantasia, tanto da literatura como do cinema. Esta, além de bizarra, parece bem interessante.

Ensinando nerds a flertar

Mesmo os nerds de computador com dificuldades de relacionamento podem aprender a flertar com sutileza. Essa é a proposta de um curso oferecido pela Universidade de Potsdam, na Alemanha, que pretende ensinar as pessoas tímidas e solitárias a flertar. Os alunos aprendem a flertar ao escrever mensagens de texto e e-mails e a impressionar as pessoas em festas, além de lidar com a rejeição.

Filosofia e Jornada nas Estrelas

O sonho máximo dos nerds e Trekkies de plantão se torna realidade! Na grande e famosa universidade de Georgetown, os professores de filosofia usam a famosa série de ficção científica para estudar os aspectos sociais humanos. O curso tenta responder questões filosóficas recorrentes em Star Trek usando a metafísica e a epistemologia como plataformas.

Férias americanas

Oferecido pela Universidade de Iowa, nos Estados Unidos, o curso estuda como as famílias americanas gozam suas férias. As aulas mergulham nos aspectos microssociais das férias americanas, com aulas como “A historia social das férias”, “O significado cultural das férias contemporâneas” e “Padrões de férias de acordo com a raça, classe social e sexo”.

Trepar em árvores

Na Universidade de Cornell, o curso de trepar em árvores é realizado e ensina os corajosos estudantes técnicas e uso correto de equipamentos para subir em diferentes tipos de árvores. Eles deveriam, isso sim, contratar os garotos que trepam nos coqueiros aqui no Nordeste como professores.

E aí, qual vocês acharam mais bizarro?

Fonte: Revista Galileu

Torne-se Um Leitor Dinâmico

2011-09-06T10:27:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Para você, o que é ler bem? Muitas pessoas acham que ler rápido é sinal de uma boa leitura, mas você realmente compreende tudo o que lê? Um leitor normal lê até 150 palavras por minuto e tem 60% de aproveitamento dessa leitura. Porém, com métodos chamados de leitura dinâmica, é possível ler até 800 palavras por minuto com um aproveitamento de 80%.

Quando aprendemos a ler do modo tradicional, dividimos as palavras em sílabas para facilitar a leitura, isso é chamado de vocalização das palavras. Exemplo: pe-te-ca. Desta maneira, as sílabas formam palavras que por sua vez, formam as ideias. Porém, mesmo depois de aprender a ler, continuamos a vocalizar as palavras, mas em silêncio. Já na leitura dinâmica, o processo de leitura não ocorre sílaba por sílaba, mas sim pelo bloco de palavras que forma uma ideia.

Tente ler:
Hoje eu estudarei bastante para ser aprova do no concurso. Nesta primeira frase a leitura é mais lenta e seu entendimento, muito confuso: leitura vocalizada.

Durante a prova / muitos candidatos desistiram / porque a prova / estava muito difícil. Na segunda, a leitura é mais rápida e a captação da ideia do texto é melhor absorvida: leitura por bloco de palavras.

O objetivo da leitura dinâmica é captar as ideias do texto e não simplesmente ficar com a atenção presa na identificação das sílabas para formação das palavras e finalmente identificar essas ideias.

Como se tornar um leitor dinâmico: Ambiente você deve escolher um lugar tranquilo que seja bem iluminado, confortável e que não haja a possibilidade de interrupções. Pois qualquer ruído externo, como: televisão, rádio e conversas podem tirar a sua atenção.

Não leia em voz alta: O cérebro compreende mais rápido as palavras do que você consegue pronunciá-las. Portanto, não perca tempo lendo em voz alta, isso não ajuda você a compreender o texto melhor.

Quantas palavras você lê por minuto? Para descobrir isso, primeiro conte o número médio de palavras de uma página:
conte quantas palavras tem em uma linha, quantas linhas tem em uma folha e multiplique. Depois, conte quantos minutos você levou para ler uma folha. Agora faça o cálculo:

tempo de leitura: 47s (47÷60= 0,78min).
palavras por folha: 250 >> 250 ÷ 0,78= 320pl/min.

Nesta conta que usamos como exemplo, você lê 320pl/min “palavra por minuto”.

Para saber em quanto tempo você irá ler determinado livro, basta saber quantas palavras em média tem uma folha, depois quantas folhas tem o livro. Se em um minuto você lê 320 palavras, um livro que tem 250 folhas, você irá ler em 4h10min.

palavras por folha: 250 | folhas: 320 | pl/min: 320.
320 folhas x 250 palavras/folha = 80.000 palavras ÷ 320= 250min ou 4h10min.
Existem muitos livros e até cursos que ensinam técnicas para ajudar a desenvolver a capacidade de leitura de forma rápida e acima da média, segundo os especialistas que em geral são criadores desse tipo de técnica, qualquer um pode aprender com um pouco treino.

Tudo Sobre Estágios E Como Conseguir Um

2011-09-03T09:34:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Tudo que você sempre quis saber sobre estágios e não tinha a quem perguntar: Abrimos a caixa de Pandora dos estágios e contamos tudo agora para vocês.

O estágio é uma ótima maneira de o estudante começar bem a vida profissional. Isso porque a principal causa de desemprego entre os jovens é a falta de experiência. O começo do ano é o melhor período para procurar uma vaga – até o fim de março, o mercado se aquece com postos para nível médio, técnico e superior e a demanda das empresas aumenta de 20% a 30%. Nem a propalada crise econômica mundial nem a mudança na legislação, que prevê mais benefícios aos estagiários e, portanto, mais obrigações para as empresas, alteraram esse quadro. “As mudanças na Lei do Estágio (veja abaixo) assustaram algumas empresas, mas as perspectivas são muito boas”, diz Tiago Tomita, coordenador de administração de estágios da Catho Online.
Estudantes de Educação especial e dos últimos anos do ensino fundamental (na modalidade jovens e adultos), do ensino médio (ensino profissionalizante e regular) e superior podem ser estagiários. A estudante de ensino médio Karine, por exemplo, conseguiu uma vaga graças ao programa Jovem Cidadão, do governo de São Paulo. “Assim que terminou meu estágio, fui efetivada” conta a jovem. Apesar da contratação não ser garantida, o estágio é o principal atalho para o mercado de trabalho.
Grande ou pequena empresa? Tanto faz, se o objetivo é aprender e ganhar experiência. O bom estágio dá aos estudantes a oportunidade de aplicar conhecimentos na prática e desenvolver habilidades profissionais, sem prejudicar o desempenho na escola “Empresas menores garantem crescimento profissional maior e mais rápido, mas firmas maiores também oferecem grandes oportunidades”, afirma Giuliano Bortolucci, diretor do site Estagiários.com, especializado no tema.
Para garantir uma vaga, é preciso ter iniciativa, perfil adequado à vaga oferecida e saber trabalhar em equipe. Paciência e persistência também são fundamentais – se demorar a ser escolhido, não desanime. Confira essas e outras dicas no guia preparado pelo Educar para Crescer com a consultaria da Catho, do Ciee e do Estagiários.com.

1. Onde buscar estágios?
Fique de olho no mural da sua escola ou faculdade – muitas empresas costumam usar essa via para contratar estagiários. Também inscreva-se em sites específicos. A maioria deles não cobra pelo cadastro. Veja abaixo:
* Centro de Integração Empresa-Escola (www.ciee.org.br): essa instituição filantrópica, mantida por empresários, não cobra taxa de cadastramento e tem 7.614 vagas, para estudantes de nível médio, técnico e superior.
* Núcleo Brasileiro de Estágios (www.nube.com.br): o site de cadastro gratuito tem 2.316 vagas para estudantes do ensino médio, técnico e superior em todo Brasil. Os valores da bolsa-auxilio variam entre R$ 350 e R$ 1.416, de acordo com o curso e carga-horária.
* Catho ( www.catho.com.br): o site de busca e oferta de empregos tem 12.574 vagas para estagiários. É grátis nos primeiros sete dias e depois cobra mensalidade de R$ 29,50 para estagiários, mas é grátis por sete dias.
* Programa Jovem Cidadão – Meu Primeiro Trabalho (www.meuprimeirotrabalho.sp.gov.br): o projeto do governo estadual paulista dá a primeira oportunidade de emprego para jovens estudantes do ensino médio das escolas do sistema público estadual,com idade entre 16 e 21 anos , dos 39 municípios da Região Metropolitana de São Paulo. Empresas como Bradesco, TV Globo e Volskwagen, entre outras, pertencem ao programa. Os estudantes podem se inscrever na secretaria da escola ou pelo site www.meuprimeirotrabalho.sp.gov.br.
* Agência Brasileira de Estágio (www.portalabre.com.br): tem vagas em diversos Estados brasileiros, mediante cadastro gratuito.
* Estagiários.com (www.estagiarios.com): oferece 216 vagas de estágio nos Estados do Amazonas, Bahia, Ceará, Espirito Santo, Minas Gerais, Pará, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, São Paulo e Paraná para ensino médio e superior. Cadastro gratuito.
* Outros sites que são igualmente importantes, para você não perder oportunidades se cadastre em todos, leva tempo, mas pode vir uma chance o mais rápido se tiver muitos contatos:
www.futuraestagios.com.br
www.gelre.com.br
www.viadeacesso.org.br
www.ciadeestagios.com.br
www.trabalhando.com
www.vagas.com.br
www.infojobs.com.br
Esses são alguns que considero muito bons e que podem ajudar.

2. Lei do estágio: o que muda?
Sancionada em setembro de 2008 pelo presidente Lula, a nova lei do estágio determinou uma série mudanças. A princípio, muitas empresas zeraram seus contratos de estágio, prevendo que as novas normas fixadas pela legislação afetariam seus lucros – a bolsa-auxilio e o vale-transporte, por exemplo, tornaram-se obrigatórios. Mas os estagiários não precisam temer a redução de vagas. De acordo com a Associação Brasileira de Estágios, houve uma queda de 40% no número de postos oferecidos em outubro de 2008, mas hoje, esclarecidos os pontos polêmicos da nova lei, o mercado continua o mesmo.
Para Paulo Nathanael Pereira de Souza, presidente do CIEE, a medida trouxe benefícios aos estudantes. “Lutamos muito por esse projeto e apoiamos a lei. Acredito que o saldo será positivo”, afirma. Agora, estagiários devem ter férias remuneradas de 30 dias depois de um ano de trabalho e direito a vale-transporte. A lei também limitou a carga horária dos estudantes (6h para nível superior), que podem ser dispensados mais cedo durante o período de provas. Já o tempo máximo de estágio na mesma empresa passa a ser de dois anos, exceto para pessoas com deficiência. O acompanhamento de um profissional da área para os estagiários também passou a ser obrigatório, assim como o envio de um relatório, a cada seis meses, à instituição de ensino sobre o estágio. Ainda com dúvidas? O CIEE tem um telefone gratuito para esclarecimentos : 0800-771-2433.

3. Como montar um currículo ideal?
Suas qualidades no papel: antes de procurar estágio, confira como fazer um bom curriculum vitae:
* Não enrole: uma página é suficiente para o currículo de principiantes.
* Informe dados pessoais básicos: nome, idade, endereço, telefone, e-mail e formação são imprescindíveis. Também é importante informar onde estuda, em qual turno (manhã, tarde ou noite) e em que ano está, tudo isso é importante.
* Valorize sua formação: mencione os cursos, seminários e workshops dos quais participou –mas só os que têm relação com a sua profissão. Aulas de teatro não ajudam a conseguir vaga num escritório de engenharia.
* Idiomas: enumere as línguas que sabe, mas indique seu grau de conhecimento em cada uma. Para pesquisar cursos gratuitos ou de baixo custo, leia a reportagem Aprenda uma nova língua gastando pouco.
* Experiência anterior: estágios ou empregos anteriores, ainda que temporários, devem ser listados em ordem cronólogica, ou seja, do atual para o mais antigo. Indique o ramo de atividade da empresa, função exercida e tempo de permanência no trabalho.
* Novas tecnologias: mencione seus conhecimentos em informática, independente da área de atuação.
* Não dê opiniões sobre si próprio: evite comentários do tipo “sou dinâmico e simpático”.

4. Como se comportar na entrevista ou dinâmica de grupo?
* Na sala de espera, seja discreto. Cuidado com o tom de voz e postura.
* Mantenha-se calmo e expresse-se com clareza. Nada de falar alto, usar gírias ou gesticular exageradamente.
* Seja franco e autêntico. Avaliadores são treinados para pegar mentiras.
* Treine em casa para evitar sustos na hora H. Os entrevistadores costumam fazer perguntas recorrentes. Eis algumas delas: porque o candidato escolheu a carreira em questão? Como se vê daqui dez anos? O que está lendo no momento? – essas questões pretendem testar sua capacidade de articulação, ou seja, sua facilidade de comunicação.
* Em dinâmicas de grupo, não pergunte qualquer bobagem só para se mostrar participativo.
* Leia o jornal ou pesquise as principais noticias do dia na Internet. Quanto mais informado, mais chances de ter assunto com o entrevistador.
* Informe-se sobre a empresa antes do encontro com o possível futuro chefe. Ele pode fazer perguntas sobre assuntos relacionados à área de atuação da empresa.
* O perfil da empresa pode ajudá-lo também a definir que roupa vestir. Agências de publicidade costumam tolerar roupas mais informais. Bancos e empresas de perfil sisudo preferem trajes sociais. De qualquer forma, meninas devem evitar decotes e roupas curtas e ter unhas e cabelos tratados. Meninos devem estar de barba bem-feita.

5. Como turbinar seu currículo?
Para aumentar as chances de conseguir um bom estágio, invista em sua formação, participando de cursos, palestras e workshops. Procure atividades gratuitas relacionados a sua área de interesse. O Ciee, por exemplo, tem cursos gratuitos, presenciais e à distância, para jovens.
Trabalho social também é muito bem visto por empregadores em potencial. Se você é ou já foi voluntário de uma ong ou projeto social, cite isso no currículo. Viagens ao exterior ou intercâmbios também são diferenciais. Uma experiência no exterior parece um sonho distante? Saiba que a Aiesec (www.aiesec.org.br), uma associação internacional na ativa no Brasil desde os anos 70, coordena programas de intercâmbio em todo mundo. É preciso, porém, ter em mente que o estudante não escolhe nem a empresa nem o país em que fará o estágio: pode aportar em Nova York ou no Zimbábue.
A única exigência é estar cursando do quarto semestre da faculdade para frente, ou ter até dois anos de formado. O programa vale para alunos de administração de empresas, economia, comércio exterior, engenharia, ciência da computação, marketing, publicidade e comunicação. Esse ano, as inscrições foram até março. O interessado deve pagar uma taxa de R$ 40 e depois passar por testes e dinâmicas de grupo. A associação tem escritórios em 11 Estados brasileiros (AM, BA, CE, ES, GO, MG, PE, RJ, RS, SC e SP) e no Distrito Federal.

Fonte: Revista Educar Para Crescer

Cursos Online Gratuitos Com Certificado EAD/MEC

2011-08-31T11:44:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Os cursos online estão se tornando muito comuns hoje em dia e várias pessoas estão aproveitando dessas oportunidades para aprimorar o seu currículo e ampliar os seus conhecimentos. Com a concorrência cada vez maior no mercado de trabalho, os cursos se tornam essenciais para a competição profissional para obter melhores cargos, sendo assim as pessoas estão optando por meios mais práticos que são os cursos a distância.

Com o sistema EAD (educação a distância) várias pessoas estão sendo melhores preparadas para enfrentar o mercado de trabalho. São oferecidos vários cursos gratuitos online que também disponibilizam certificados que comprovem a conclusão do curso realizado. Esses certificados fazem grande diferença em seu currículo e passa você a frente de muitos concorrentes que disputavam a mesma vaga com você. Principalmente para as pessoas que estão iniciando a sua carreira profissional agora, é importante que tenham muitos cursos, já que experiência está em falta.

Instituições de ensino como o Senai e Sebrae oferecem os cursos profissionalizantes e técnicos em várias áreas. Para quem está a procura de cursos mais especializados vale a pena conferir os sites das faculdades abaixo e confira algumas das melhores universidades do país, a Unesp, a Usp e outras universidades bastante reconhecidas nacionalmente. Para obter essas informações acesse www.fgv.br, www.unesp.br, www.usp.br e confira mais detalhadamente como participar desses cursos online gratuitos, certamente estes irão fazer grande diferença em sua vida e carreira profissional.

Você sabe o que é DDA?

2011-08-29T11:43:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Distúrbio de Déficit de Atenção é o significado desta sigla que é cada vez mais usada por estudantes e especialistas. Talvez, muitos de vocês já tenham dito aos pais ou amigos que têm déficit de atenção, para justificar aquela nota baixa na prova ou a dificuldade em concluir um trabalho. Mas, brincadeiras à parte, essa é uma doença real que afeta milhares de pessoas e precisa de atenção especial.

Dificuldades para se concentrar na hora de estudar uma matéria mais complexa é normal e costuma acontecer com frequência entre os estudantes, mas nem por isso é DDA. A doença tem outros sintomas e deve ser diagnosticada por um médico para poder seguir o tratamento adequado.

O que é DDA?

É uma disfunção neurológica no córtex pré-frontal. Quando pessoas que têm DDA tentam se concentrar, a atividade do córtex pré-frontal diminui, ao invés de aumentar (como acontece nos cérebros normais).

Pessoas que sofrem de DDA mostram sintomas, como fraca supervisão interna, pouca atenção, dificuldade para se concentrar, distração, desorganização, hiperatividade (apesar de que, ao contrário do que muitos pensam, só metade das pessoas com DDA são hiperativas), problemas de controle de impulso, dificuldade de aprender com erros passados, falta de previsão e adiamento.

Mentalmente, o DDA quase sempre está a mil por hora, tanto que para muitos é até difícil ter uma boa noite de sono. Fisicamente, a inquietação é mais comum em homens e é mais intensa, quanto mais novos forem.

Os 4 tipos de DDA

Desbravador

É uma pessoa com muita energia mental e que possui uma grande capacidade de projetar novas soluções e possibilidades, e que além de tudo é ousada para implementá-las (embora não seja o de senso mais prático).

Acionista

É um tipo bem hiperativo, pois quer agir o tempo todo, executar. Faz um par perfeito com o desbravador, pois um idealiza e o outro torna realidade.

Artístico

É o mais sensível e tem os sentimentos à flor da pele. A expressão de toda esta sensibilidade encontra campo fértil nas artes: na pintura, poesia, dramaturgia, etc.

Performático

É muito sensível, tal como o artístico. É capaz de criar várias personagens e personalidades para chamar a atenção ou entreter. Como possuem carisma e capacidade de oratória, podem se tornar grandes apresentadores, hostess e mestres-de-cerimônia.

Como tratar?

Cada uma dessas características pode aparecer com mais ou menos intensidade em cada paciente com DDA. Geralmente, eles são considerados pela sociedade como enrolados, esquecidos, desorganizados, inquietos, preguiçosos, irresponsáveis e rebeldes, mas se a doença for identificada e tratada de forma correta tudo isso pode se transformar em criatividade, energia, ousadia e inovação.

No Brasil, apesar das estatísticas precárias, calcula-se que três milhões de brasileiros tenham DDA. No entanto, a maior parte não sabe. O tratamento deve ser feito especificamente para cada paciente. Dependendo do nível de impulsividade, hiperatividade ou distração, por exemplo, o médico receitará os remédios adequados e o acompanhamento com psicólogo caso necessário.

Dicas para os DDAs

Às vezes pensamos que essas pessoas são preguiçosas ou exageradas, mas, para eles, não conseguir realizar uma tarefa ou se concentrar em algo por agitação e distração é perturbador e muitos sofrem e se sentem culpados. Quando bate a ansiedade no DDA, uma dica é a técnica de respiração que ajuda a relaxar:

Inspirar profundamente pelo nariz, contando até três (um “três” que seja lento, mas não a ponto de tornar-se desconfortável). Em seguida, manter o ar no tórax e abdome, contando até três. Por fim, expirar pela boca, contando até seis. Repetir esta respiração por 10 minutos, no mínimo.

Outra dica, agora profissional, para quem sofre com esse distúrbio, é procurar emprego em áreas que valorizem a criação e estimulem a atividade. Profissões que exigem muita concentração e foco, podem fazer o DDA se frustrar com ele mesmo. Ele se sentirá mais satisfeito em um ambiente de trabalho em que possa dar vazão ao seu turbilhão de pensamentos. E como hoje em dia está se exigindo cada vez mais capacidade de criação e ousadia no mercado de trabalho, não será difícil para o DDA encontrar um bom emprego.

Fonte: sites www.metas.com.br, www.universotdah.com.br e o blog Anima Psicologia.

Batalha das Toninhas

2011-08-25T13:45:00.000-07:00

Por Jardel Lima

O professor Carlão causou muita polêmica entre educadores com suas aulas, é amado e odiado entre os mesmos. Entre seus alunos e ex-alunos é adorado e considerado um excelente professor, "não deixa a aula chata", falam alguns deles.
Esse vídeo retirado do You Tube o deixou muito conhecido na época, lhe rendeu o convite para uma entrevista de dois blocos no programa do Jô Soares na Globo, que também pode ser vista na rede. Avaliando a sua entrevista mostra que realmente tem paixão em lecionar, "preciso estar envolvido e espirado para dar uma aula como aquela", como ele próprio diz. E vemos que é verdade o seu estado de espirito ao entrar na história que passa a narrar aos alunos, sua aula vai além dos livros. Nessa aula em questão ele narra um fato da 1º Guerra Mundial, a "famosa" batalha da toninhas, onde as tropas brasileiras tinham que defender o estreito de Gibraltar e os fatos que fizeram a rendição dos inimigos depois dessa batalha tão "divertida".
Outro ponto interessante é o relato de como se tornou professor de História, já que ele admitia não gostar da matéria, vale a pena ver como ele mudou seu rumo e foi levado a lecionar e de maneira tão inspiradora.

Foram extraídas do próprio You Tube os comentários a seguir que foram selecionados como últimos posts do site, isso para dar uma ideia de como esse professor é amado e odiado e essa razão do amor ao ódio é ao mesmo tempo, mas uma coisa é certa, as aulas são bem mais divertidas com ele a frente da sala de aula.

ELE COMENTOU A PARTICIPAÇÃO DO BRASIL NA 1ª GUERRA MUNDIAL, SE VOCÊS NÃO SABEM, ASSISTAM E APRENDAM, MALDITOS.
Dalmonius 1 mês atrás
puta aula massa!!!parabens por vcs terem a sorte de ter um professor!!!esse cara é muito bom!!!pode ver que é bem divertido e muito inteligente de dar aula!!!
elianeanraku 2 meses atrás
HUSAHUSAUH
Os professores que tao postando aqui, morrendo de inveja e criticando a aula do cara, triste é isso.
Aula assim que é boa, divertida, e da pra se aprender muito mais do que numa aula com uma explicação monótona e cheia de textos.
JEANDERSONISMAEL 3 meses atrás
@mcsimoes é verdade!
SmArOv 4 meses atrás
esse cara é o Sidney Magal na escolinha do barulho??????
marcelonero1 10 meses atrás
essa aula foi de matar, rsrsr rachei o bico.... so lamento pelas focas coitadinhas.
polianae 1 ano atrás
As toninhas são cetáceos da familia das baleias e golfinhos, não são peixes, e muito menos andam em cardume.
DaMatta11 1 ano atrás
Muito bom, aposto que estes alunos não vão mais esquecer esta parte da história do Brasil.
DaMatta11 1 ano atrás
valeu carlão!!!! saudades das tuas aulas, graças as tuas aulas passei em MED, quem critica nao sabe fazer igual, Abraços!
macjames 1 ano atrás

Fonte: You Tube

As 10 maiores palavras da língua portuguesa

2011-08-23T08:58:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Provavelmente você nunca ouviu falar da maioria dessas palavras, e há probabilidade de que você nunca ouça mesmo. Boa parte dessas palavras são termos específicos da ciência e, por isso, nem no dicionário elas estão. Bom, nós lançamos o desafio para vocês: tentem pronunciar cada uma delas em menos de dez segundos.

1 – pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiótico

Número de letras: 46

Significado: relativo a uma doença pulmonar aguda causada pela aspiração de cinzas vulcânicas.

2 – paraclorobenzilpirrolidinonetilbenzimidazol

Número de letras: 43

Significado: substância presente em medicamentos como o Ultraproct.

3 – piperidinoetoxicarbometoxibenzofenona

Número de letras: 37

Significado: substância presente em medicamentos como o Baralgin.

4 – tetrabromometacresolsulfonoftaleína

Número de letras: 35

Significado: termo específico da área de química.

5 – dimetilaminofenildimetilpirazolona

Número de letras: 34

Significado: substância ativa em vários comprimidos para dor de cabeça.

6 – hipopotomonstrosesquipedaliofobia

Número de letras: 33

Significado: doença psicológica que se caracteriza pelo medo irracional (ou fobia) de pronunciar palavras grandes ou complicadas.

7 – monosialotetraesosilgangliosideo

Número de letras: 32

Significado: substância presente em medicamentos como Sinaxal e o Sygen.

8 – anticonstitucionalissimamente

Número de letras: 29

Significado: maior advérbio da língua portuguesa, significa o mais alto grau de inconstitucionalidade.

9 – oftalmotorrinolaringologista

Número de letras: 28

Significado: profissional especializado nas doenças dos olhos, ouvidos, nariz e garganta.

10 – inconstitucionalissimamente

Número de letras: 27

Significado: sinônimo de anticonstitucionalissimamente.

Fonte: Livro Os 10 mais, de Luiz André Alzer e Mariana Claudino

Os 5 "nãos" da redação

2011-08-21T10:35:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Não faltam razões para que a redação seja temida pelos estudantes, até porque alguns deslizes cometidos antes e durante a prova podem comprometer o resultado final do texto, acarretando desclassificação do vestibulando. Por isso, vamos expor algumas dicas para evitar falhas graves ao redigir o seu texto:

1. Não seja impaciente

Não pense que o bom redator produz textos sem dificuldade alguma. Todo texto requer trabalho. O exercício da escrita e o hábito da leitura não produzem resultados rapidamente, é necessário um período de desencadeamento de tudo aquilo que foi estudado.

2. Não tenha preguiça

Não ver utilidade alguma na prática e exercício da escrita é sintoma não só de desânimo, mas talvez de preguiça. As dificuldades e esforços que separam o estudante de um texto bem escrito não podem servir de justificativa para deixar de tentar. A produção de textos não é apenas um exercício restrito ao universo da escola ou faculdade, mas uma habilidade útil para a vida inteira. Escrever é tão importante quanto respirar ou comer, mas diferente dessas atividades ( que já nascemos sabendo), é necessário praticar a escrita para chegarmos a bons resultados.

3. Não siga receitas

A chamada redação “pré-moldada”– que diz sempre da mesma forma o que tem a dizer – tem sido a ruína de muitos redatores. Não é possível aprender a escrever rapidamente. Há, contudo, alguns princípios que o vestibulando não deve perder de vista para desencadear bons resultados. Milagres não existem. Preparo e antecedência, sim.

4. Não fale sobre o que não sabe

Arriscar-se a falar de assuntos que desconhece pode ser um tiro no pé. A banca logo descobrirá se você estiver “blefando” sobre alguma informação. Na dúvida, o redator deve se guiar por raciocínios e informações que ele domine, sem se preocupar em causar impressões falsas.

5. Não faça mágica

Um artifício bastante utilizado pelos candidatos é deixar uma surpresa para o desfecho do texto, como quem tira uma carta da manga. Na maioria dos casos, o resultado é pífio, e o que poderia salvar o texto nas últimas linhas acaba sepultando-o por completo.

Fonte: Revista Língua Portuguesa

Absurdos que já aconteceram em escolas

2011-08-17T19:54:00.000-07:00

Por Jardel Lima

No dia 11 de agosto é comemorado o dia do estudante. E como todo mundo já foi, é ou será um estudante, não poderíamos deixar que essa data passasse em branco. Confira agora as situações mais absurdas que já ocorreram em algumas escolas pelo mundo.

Maharashtra, Índia (2007)Na Índia, a vaca é sagrada e os dejetos desse animal têm a fama de curar vários males. Por isso, ao assumir o cargo de diretor em uma nova escola, Sharad Kaithade mandou os professores borrifar xixi de vaca nos alunos para purificar as crianças de nível social inferior. Dois professores foram presos.

Yunnan, China (2008)Cerca de 500 alunos – alguns com 4 anos – se arriscavam no caminho para a escola, atravessando um rio numa tirolesa, ou seja, deslizando por uma corda. Isso durou até uma reportagem de TV mostrar o sacrifício das crianças para irem às aulas e as autoridades construírem uma ponte.

Tennessee, EUA (2007)Os responsáveis por um excursão estudantil, inspirados em um massacre escolar ocorrido havia pouco tempo, anunciaram um falso ataque – tinha até professor disfarçado de atirador. As crianças, de 11 a 12 anos, se desesperaram, mas a direção alega que era só um treinamento de segurança.

Maine, EUA (2006)Julie Hunt foi presa por ensinar uma receita original de biscoito para a filha cozinhar e presentear a professora. É que o principal ingrediente da massa era um laxante que fugiu do controle quando a professora repartiu as guloseimas com a classe e quatro alunos tiveram revertério.

Colorado, EUA (2008)Revoltado com a porquice nos banheiros da escola, o diretor Michel Auclaire mandou os alunos cheirarem um saco cheio de cocô. Um dia depois, Auclaire reconheceu publicamente o exagero cometido e disse que mandou os alunos usarem luvas e lavarem as mãos após o castigo.

Ohio, EUA (2006)O direto Robert Holloway perdeu um jogo de vôlei entre alunos e professores e teve que pagar uma aposta nojenta – não para ele – dar 50 beijos nos pés de três meninos do time vencedor. O castigo pela derrota revelou-se uma tara de Holloway. O podólatra(tarado por pés) foi condenado a dois anos de prisão.

Rio de Janeiro, Brasil (2008)O professor de literatura Oswaldo Teixeira publicou um blog e foi afastado da escola quando os alunos descobriram seus textos – eróticos – na internet. Alguns pais, porém, ameaçaram tirar os filhos da escola se o mestre blogueiro não fosse reintegrado.

Nova Yourk, EUA (1995)Uma escola foi acusada de satanismo ao propor uma atividade “vodu”. As crianças montaram bonecos com pano e palitos de dente para colocar embaixo do travesseiro e espantar a insônia. Os pais também reclamaram quando seus filhos tiveram que fazer túmulos com nomes de animais em extinção.

Distrito Federal, Brasil (2008)A professora Elizabeth Barros resolveu uma briga entre alunos de um jeito, no mínimo, não convencional. Ela segurou os braços de um deles para trás e mandou os coleguinhas bater no coitado, de apenas cinco anos.

Sichuan, China (2008)O professor Fan Meizhong foi demitido por abandonar os alunos quando um terremoto atingiu a escola em que lecionava. Fan perdeu a licença de trabalho por cinco anos e não se arrependeu, o medroso disse que só arriscaria a pele para salvar a filha.

Fonte: Mundo Estranho

Filmes Sobre Educação e Professores Criativos

2011-08-16T20:26:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Parte um

Sabe aqueles trabalhos numa daquelas disciplinas pedagógicas (que são um saco), tivemos que escolher um filme que abordasse a educação, professores etc.

Ok, não é tão difícil assim para quem assistia a sessão da tarde quando era pequeno; mas o fato é que a partir daquilo precisaríamos explicar alguma teoria pedagógica de um daqueles autores alienígenas.

Pois bem, como aquelas teorias não interessam a ninguém, resolvi sugerir os tais filmes sobre educação pra vocês assistirem. Só não pensem que são daqueles filmes antigões de 30 anos atrás. A maioria deles é recente e todos que gostam de filmes, além de um bom livro, vão gostar (ainda mais quem pretende ser professor ou professora)

Ah, sim. Alguns deles são baseados em livros, claro. E os resumos/sinopses são tirados desses sites de filmes que tem por aí.

Gênio Indomável

Resumo: Um garoto dotado de grande inteligência mas que vive se metendo em encrenca. Sem família e com pouca educação formal, ele devora livros mas guarda tudo que aprende para si e procura empregos que dispensam qualificação. Um professor do MIT descobre que Will é um gênio e quer o garoto em sua equipe de matemática, mas, como Will tem problemas com a polícia, é preciso fazer um acordo com a justiça. São impostas duas condições: ele tem que trabalhar com o professor e fazer terapia. Sean McGuire (Robin Willians) é o terapeuta chamado para domar o dificíl temperamento do rapaz. Ambos são igualmente teimosos, mas surge uma amizade que convence Will a encarar seu passado e seu futuro.

Uma mente brilhante

Resumo: Baseado no livro A Beautiful Mind: A Biography of John Forbes Nash Jr., de Sylvia Nasar. O filme conta a história real de John Nash que, aos 21 anos, formulou um teorema que provou sua genialidade. Brilhante, Nash chegou a ganhar o Prêmio Nobel. Diagnosticado como esquizofrênico pelos médicos, Nash enfrentou batalhas em sua vida pessoal, lutando até onde pôde. Como contraponto ao seu desequilíbrio está Alicia (Jennifer Connelly), uma de suas ex-alunas com quem se casou e teve um filho.

Legalmente Loira

Resumo: A loira Elle Woods levou um fora do namorado, Warner Huntington III, um garoto de família aristocrata que está indo estudar direito em Harvard. O motivo: ela é “loira” demais. Elle decide provar que não tem apenas beleza e se inscreve na mesma universidade, mesmo que isso signifique perder todo o conforto de sua vida fútil. Agora ela tem que lutar e se virar, ao mesmo tempo em que tenta reconquistar seu amado. E está decidida a provar, em nome de todas as loiras, que também é capaz de ser uma boa advogada.

Nenhum a menos

Resumo: As dificuldades encontradas por uma menina de 13 anos quando tem de substituir seu professor, que viaja para ajudar a mãe doente. Antes de partir, ele recomenda à garota que não deixe nenhum aluno abandonar a escola durante sua ausência. Quando um garoto desaparece da escola, a jovem professora descobre que ele deixou o vilarejo em direção à cidade em busca de emprego, para ajudar no sustento da família. Seguindo os conselhos de seu professor, ela vai atrás do aluno.

Ana e o rei

Resumo: Quando a professora inglesa, Anna Leonowens, chega ao exótico Sião para ensinar os filhos do Rei Mongkut, suas sensibilidades ocidentais se chocam com os modos do governante oriental. A tensão aumenta quando Mongkut descobre que forças externas estão conspirando contra seu regime.

Pro dia nascer feliz

Resumo: Documentário sobre as diferentes situações que adolescentes de 14 a 17 anos, ricos e pobres, enfrentam dentro da escola: a precariedade, o preconceito, a violência e a esperança. Foram ouvidos alunos de escolas da periferia de São Paulo, Rio de Janeiro e Pernambuco e também de dois renomados colégios particulares, um de São Paulo e outro do Rio de Janeiro.

Forest gump

Resumo: Forrest Gump é um homem muito especial. Considerado estúpido por todos que o conheçem, ele é na verdade apenas uma pessoa ingênua que vê o mundo por uma perspectiva diferente. Gump acidentalmente participa de alguns dos momentos mais importantes da história recente dos Estados Unidos – Guerra do Vietnã, Caso Wategate, entre outros – enquanto tenta ir atrás do grande amor de sua vida. Sua história é contada com drama e bom humor em iguais proporções, surpreendendo o espectador a cada cena.

O Amor é contagioso

Resumo: Em 1969, após tentar se suicidar, Hunter Adams voluntariamente se interna em um sanatório. Ao ajudar outros internos, descobre que deseja ser médico, para poder ajudar as pessoas. Deste modo, sai da instituição e entra na faculdade de medicina. Seus métodos poucos convencionais causam inicialmente espanto, mas aos poucos vai conquistando todos, com exceção do reitor, que quer arrumar um motivo para expulsá-lo, apesar dele ser o primeiro da turma.

Duelo de Titãs

Resumo: Nos anos 70, numa cidade da Virgínia, a justiça determinou que as escolas deveriam promover a integração entre brancos e negros. Cumprindo a norma, a escola T.C. Williams substituiu o treinador de futebol americano Bill Yoast, branco, por Herman Boone, negro. Além de não ser bem recebido, o novo treinador tem que lidar com jovens que estão juntos pela primeira vez e que, por preconceito racial, não se dão bem. Mais do que o esporte, o racismo é o maior desafio que Boone enfrenta para levar o time adiante.

Cidade dos homens

Resumo: Aos 18 anos, Laranjinha e Acerola estão prestes a ingressar na vida adulta. Questões como filhos, mulheres e emprego, bem como as responsabilidades relacionadas a esses assuntos, permeiam as aventuras dessa dupla de amigos que mora na favela Cidade de Deus, no Rio de Janeiro.

O clube do imperador

Resumo: Baseado no texto The Palace Thief, de Ethan Canin, O Clube do Imperador conta a história de William Hundert, um professor apaixonado pelo trabalho que tem sua vida pacata e controlada totalmente mudada quando um novo estudante, Sedgewick Bell, chega à escola. Porém, o que começa como uma terrível guerra de egos acaba se transformando em uma profunda amizade entre professor e aluno, a qual terá reflexos na vida de ambos nos próximos anos.

Sociedade dos poetas mortos

Resumo: Em 1959, John Keating volta ao tradicionalíssimo internato Welton Academy, onde foi um aluno brilhante, para ser o novo professor de Inglês. No ambiente soturno da respeitada escola, Keating torna-se uma figura polêmica e mal vista, pois acende nos alunos a paixão pela poesia e pela arte e a rebeldia contra as convenções sociais. Os estudantes, empolgados, ressuscitam a Sociedade dos Poetas Mortos, fundada por Keating em seu tempo de colegial e dedicada ao culto da poesia, do mistério e da amizade. A tensão entre disciplina e liberdade vai aumentando, os pais dos alunos são contra os novos ideais que seus filhos descobriram, e o conflito leva à tragédia.

Com mérito

Resumo: Monty é um estudante de Harvard prestes a se formar. Quando seu computador quebra, ele fica apenas com uma cópia impressa de seu trabalho de graduação e corre pra tirar uma cópia, mas tropeça e o calhamaço cai no porão de um prédio. Ali se abriga o mendigo Simon, que pega o trabalho e chantagea Monty: para cada página do trabalho, ele quer um dia de casa e comida. E assim Monty e seus companheiros de república são forçados a conviver com Simon, um relacionamento que aos poucos se transforma em amizade. O mendigo está doente, teme morrer logo e começa a rever os erros de sua vida. E pode não ser culto, mas é capaz de ensinar algumas coisas sobre a vida para estes estudantes de Harvard.

O Nome da Rosa

Resumo: Adaptação do livro de Umberto Eco. Sean Connery faz o Sherlock Holmes dos monges, tentando solucionar uma série de assassinatos ocorridos num mosteiro do século XIV.

Meu mestre minha vida

Resumo: Arrogante e autoritário, o professor Joe Clark é convidado por seu amigo Frank Napier a assumir o cargo de diretor na problemática escola em Paterson, New Jersey, de onde ele havia sido demitido. Com seus métodos nada ortodoxos, Joe se propõe a fazer uma verdadeira revolução no colégio marcado pelo consumo de drogas, disputas entre gangues e considerado o pior da região. Com isso, ele ao mesmo tempo coleciona admiradores e também muitos inimigos.

Perfume de mulher

Resumo: Frank Slade é um ex-coronel do exército cego que leva o jovem estudante Charlie Simms para um final de semana em Nova York, no feriado de Ação de Graças. Durante a viagem, Frank revela ao jovem Charlie seus planos: visitar sua família, comer em bons restaurantes, dormir com uma bela mulher e, depois de tudo, cometer suicídio. O filme acompanha os dois durante o fim de semana, quando situações emocionantes os ensinam sobre os relacionamentos e significados da vida.

Em luta pelo amor

Resumo :Vida da cortesã veneziana do século XVI, Verônica Franco, lendária por seus dotes verbais e sexuais e habilidade para virar as cabeças de diplomatas estrangeiros. Sua busca insistente pelo amor do nobre Marco Venier, uma iminente epidemia e a perseguição da Igreja são as ameças de sua ruína.

Escritores da liberdade

Resumo: Erin Gruwell é uma jovem professora que leciona em uma pequena escola de um bairro periférico nos EUA. Por meio de relatos de guerra, ela ensina seus alunos os valores da tolerância e da disciplina, realizando uma reforma educacional em toda a comunidade.

A Voz do coração

Resumo: Ao receber a notícia do falecimento da mãe, o reconhecido maestro Pierre Morhange volta para casa. Lá, ele recorda sua infância por meio da leitura das páginas de um diário mantido por seu antigo professor de música, Clément Mathieu. Na década de 40, o pequeno Pierre é um menino rebelde, filho da mãe solteira Violette. Ele freqüenta um internato dirigido pelo inflexível Rachin, que enfrenta dificuldades para manter a disciplina dos alunos difíceis. Mas a chegada do professor Mathieu traz nova vida ao lugar: ele organiza um coro que promove a descoberta do talento musical de Pierre.

Vem dançar

Resumo: Pierre Dulaine é um dançarino profissional que resolve trabalhar voluntariamente numa escola de dança do sistema de ensino público nova-iorquino. Enquanto sua formação bate de frente com os desejos de seus alunos, juntos eles criam um novo estilo de dança. Baseado em história real.

Conrack

Resumo: Um homem branco chega em uma ilha quase inteiramente habitada por negros, com o objetivo de dar aulas na escola local. Lá ele enfrenta resistências para poder dar uma educação melhor aos seus alunos.

Fim da parte um, até a dois então, abraço a todos.

Tecnologia a Favor da Educação

2011-08-11T20:42:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Você já imaginou estudar com o apoio de uma lousa digital, tablets e videogames? Não ter notas no colégio, mas classificação de acordo com a sua habilidade? Tudo isso é possível e está sendo implantado em um colégio americano.

Uma escola pública de Nova York resolveu tentar reformar a cultura escolar e incluir nas aulas o uso de jogos digitais na educação. Nela os alunos aprendem o conteúdo curricular criando e jogando videogames. Em funcionamento há um ano e meio, a escola foi moldada sob conceitos diferentes: os alunos não passam de ano, mas de fase – como nos jogos – não ganham notas, mas classificações de acordo com a sua habilidade.

Os professores são treinados para criar experiências nas quais os alunos possam aprender executando as atividades, procurando soluções para os seus problemas e dividindo conhecimento. Os idealizadores do projeto acreditam que aprender a programar e lidar com mídias serão as habilidades centrais para que os jovens se expressem e sejam competitivos ao entrar na universidade e no mercado de trabalho.

A concentração dos alunos na aula é um dos fatores mais determinantes para que eles de fato aprendam. Várias pesquisas e estudos já foram feitos sobre isso, mas não existe uma fórmula mágica que garanta que os jovens se interessem mais por cálculos de raiz quadrada do que por bater papo com um colega. Mas alguns especialistas dizem e pesquisas demonstram que, usada da maneira correta, a tecnologia pode sim ajudar a prender a atenção. “Como é uma linguagem que o aluno conhece, o professor se aproxima com mais facilidade”, diz Maria Elizabeth Almeida, professora do programa de pós-graduação em educação curricular da PUC de São Paulo.

Segundo duas pesquisas feitas em escolas brasileiras, o uso da tecnologia ajudou os alunos a aprender mais. Nestas escolas, as salas de aula ganharam um computador por aluno e lousa digital, além de material didático digital de apoio. O avanço destes alunos foi de duas a sete vezes em relação aos colegas em salas de aula comuns.

Para usar qualquer tecnologia, da câmera digital ao computador, é preciso abandonar a geografia tradicional da sala de aula, aquela que coloca o professor na frente do quadro e os alunos enfileirados anotando tudo. Enfim, a educação integrada à tecnologia, pode e deve ser usada como alternativa para melhorar o ensino no Brasil.

Fonte: Época

Como Formatar Seu TCC / Monografia

2011-07-28T20:35:00.000-07:00

Por Jardel Lima

Depois de anos estudando, chegou a aguardada hora de elaborar seu trabalho de conclusão de curso. Finalmente, você vai poder desenvolver todo um projeto com os temas que mais gosta. Mas é nesse momento que o aluno fica cheio de dúvidas e desesperado com tantas regras criadas para nortear a formatação do trabalho: que fonte usar? Qual é o espaçamento correto? Como fazer as citações? E por aí vai… Por isso trouxemos um guia completo sobre como formatar seu TCC ou monografia.

A ABNT

Para quem não sabe, a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) é o órgão que rege a normalização das diversas técnicas documentais e tecnológicas, possibilitando aos pesquisadores a perfeita formatação e estruturação de um projeto.

Formatações básicas

Antes de mais nada, é importante lembrar que cada instituição de ensino possui seu próprio Manual de Elaboração de Trabalhos Científicos, determinando que requisitos o seu trabalho deve ter. Então, não se esqueça de pedir o seu na sua faculdade. Abaixo, está a formatação mais básica de acordo com as normas gerais da ABNT, mais comumente utilizadas.

1. Itens importantes a se considerar na formatação: configuração da página e fonte.
As margens superior e esquerda devem ter 3 cm, enquanto inferior e direita devem ter 2 cm. Para o texto da sua monografia/TCC recomenda-se o uso da fonte Times New Roman, embora muitas faculdades aceitem também a fonte Arial.

2. Elementos pré-textuais: capa, folha de rosto, catalogação na publicação (expedida pela Biblioteca), folha do examinador (geralmente expedida pela Coordenação de Estágios), dedicatória (opcional), epígrafe (opcional), agradecimentos (opcional), resumo, abstract, sumário.
Com exceção dos itens marcados como opcionais, os demais elementos são de suma importância para direcionar e organizar a sua monografia, bem como dar rumo ao leitor, “ilustrando” o conteúdo que o espera. Por isso, é necessário que seu trabalho contenha todas as etapas citadas.

- Capa

A capa deve estar sempre com fonte tamanho 14, em maiúscula e negrito, sendo que o texto deve estar posicionado no centro:

- Folha de rosto do trabalho

Utilize sempre fonte tamanho 12, sem parágrafo, entre linhas simples. No topo, deve constar seu nome em letras maiúsculas, com fonte 14 e centralizado. Abaixo, deve haver o título do seu projeto em letras maiúsculas, negrito e centralizado. A seguir, tem-se uma nota indicativa com fonte 12, sem negrito e 8 cm de margem. Por último, o local e ano do projeto devem estar em letras maiúsculas, negrito e centralizado. Veja:

- Folha de Aprovação

Geralmente a instituição de ensino entrega a folha de aprovação pronta ao aluno, já com as assinaturas devidas após o deferimento da sua apresentação. Mas, se você tiver que produzi-la para seu TCC/monografia, deve seguir o modelo abaixo.

- Notas de Rodapé e Glossário

As notas de rodapé são utilizadas quando é necessário explicar um termo, destacar uma expressão ou indicar um autor. Para inserir nota de rodapé no Word, basta seguir: Referências > Inserir Nota de Rodapé. Geralmente, as notas de rodapé só são utilizadas em casos específicos, quando há alguma expressão, palavra ou termo desconhecido do público leigo. Se houver mais do que 10 desses termos, opte por criar um glossário, no qual o aluno insere todas essas expressões e os seus significados (insira o glossário após as Considerações Finais/Conclusão, para fins de consulta).

- Paginação

A localização do número da página será sempre no canto superior direito, utilizando a fonte no tamanho 10. Mas há regras também para a numeração: a capa não é contada e nem paginada; os demais elementos pré-textuais são contados e não paginados. A ficha catalográfica não é contada nem paginada, pois será inserida no verso da folha de rosto.

3. Elementos textuais: introdução, desenvolvimento e conclusão.
Nessa parte do TCC/monografia, o parágrafo deve ter espaçamento de 1,5 cm na primeira linha. O espaçamento entre linhas, por sua vez, é de 1,5 cm. E toda vez que houver uma nova abertura de capítulo, você deve iniciá-lo em uma nova página. Aqui é importante que sempre insira “Quebras > Próxima Página”, pois essa ação é imprescindível para a correta paginação do documento.

Quando há abertura de nova seção do texto, deve-se utilizar 2 espaços entre linhas, de 1,5 cm cada. E, finalmente, entre o título/subtítulo e a abertura de parágrafo usa-se 2 espaços entre linhas de 1,5 cm.

4. Elementos pós-textuais: Referências bibliográficas, apêndices (material criado pelo aluno) e anexos.
As referências devem sempre ser apresentadas em ordem alfabética para facilitar a consulta. O espaçamento deverá ser simples na referência em si, em cada tópico, mas precisa ter 2 espaços simples entre as mesmas. Alinhamento sempre à esquerda.

- Referência bibliográfica

Existem faculdades que impõem um limite mínimo de autores e obras, e realmente: quanto mais obras forem pesquisadas, mais ricos serão seus argumentos para compor sua análise e conclusão. Como não poderia deixar de ser, as referências também possuem regras específicas. Portanto é importante anotar todas as informações sobre a edição da obra pesquisada para compor a sua referência bibliográfica. Lembre-se que uma referência mal feita ou incompleta, tanto na citação dentro do texto quanto no campo de referências, pode ser considerada plágio, crime que pode dar multa, reclusão ou detenção de até 1 ano.

Como parafrasear os autores: Antes de iniciar o item, é aconselhável que o aluno anote todas as informações referentes à obra bibliográfica pesquisada. Depois, separe um arquivo somente para essas informações e sempre identifique a página do seu trabalho que está utilizando a citação. Essas ações vão facilitar na ordenação e produção das referências.

Anote sempre as principais informações sobre o documento utilizado, como: autor, editora, cidade, ano, quantidade de páginas e a página que utilizou a citação. Se todas as informações não forem coletadas, corre-se o risco de esquecê-las e, assim, as citações podem ser vistas como um plágio.

Como fazer citações: Existem dois tipos de citação que podem ser utilizados, veja a descrição deles e os exemplos abaixo:
1 – A direta, que corresponde à transcrição integral de uma parte do texto pesquisado; que deve ser apresentada entre aspas (até três linhas), caso contrário, aparecerá recuada em 4cm da margem esquerda, utilizando-se tamanho de fonte 10, espaçamento simples e o alinhamento do texto justificado, seguida do sobrenome do autor, ano da publicação. Sendo necessário indicar o número da página de onde foi extraída a informação. Neste caso, a citação é antecedida e precedida por dois espaços simples.

2 – A citação indireta é a transcrição das ideias do autor consultado, usando suas palavras, ou seja, é uma paráfrase. Como a ideia continua é do autor e não sua, é necessário citar a fonte: dar crédito ao autor, sendo apenas desnecessário indicar o número da página do livro pesquisado. Essa é uma das citações que os orientadores mais curtem, pois possibilita que o aluno exponha seus conhecimentos a partir do conhecimento de um “mestre”, abrindo espaço para que o pesquisador aprenda com maior facilidade.