<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318</id><updated>2024-09-19T09:01:07.893-07:00</updated><category term="Matematica"/><category term="Electrónica"/><category term="Física"/><category term="Administración"/><category term="Economía"/><category term="Educación"/><category term="Medicina"/><category term="Sistemas"/><category term="Tecnologías de la información"/><category term="Calculo"/><category term="Diseño"/><category term="Programación"/><category term="Seguridad Informática"/><category term="TIC"/><category term="Veterinaria"/><category term="álgebra"/><category term="Biología"/><category term="Construcción"/><category term="Electrónica Digital"/><category term="Eléctricidad"/><category term="Finanzas"/><category term="Ingenieria"/><category term="Química"/><category term="Telecomunicaciones"/><category term="Contabilidad"/><category term="Dinámicas de integración"/><category term="Estabilidad en estructuras"/><category term="Estadística"/><category term="Filosofía"/><category term="Ing. civil"/><category term="Libro"/><category term="Oftalmología"/><category term="Conjuntos"/><category term="Ecuaciones diferenciales"/><category term="Geométria"/><category term="Idioma"/><category term="Mecánica"/><category term="Metodología"/><category term="Máquinas"/><category term="Neuropsicológia"/><category term="Publicidad"/><category term="S.O."/><category term="Telemática"/><category term="Álgebra lineal"/><title type='text'>Libros Patojolandia</title><subtitle type='html'>Pagina para publicar libros muchos libros!!</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>59</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-798878753335302292</id><published>2017-04-16T13:00:00.000-07:00</published><updated>2017-04-16T17:51:56.764-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Administración"/><title type='text'>Técnicas de análisis de datos para la empresa</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Desde la empresa más pequeña hasta la más grande, todas precisan datos y todas generan datos. La generación de datos y su correcta interpretación y análisis son esenciales para producir el valor de la empresa. Conocer el entorno y los mercados en los que se ubica la actividad empresarial, interpretar sus cambios y prever el futuro, y analizar el proceso interno de generación de valor de la empresa son algunos de los ejemplos en los que el análisis de datos puede ser muy útil.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://i2.wp.com/4.bp.blogspot.com/-I4dxqF8FF88/WG115uo0U1I/AAAAAAAAiak/P6fPsXgNcsgvioqlcghMf7IJYeVjr0lkACLcB/s1600/tecnicas-analisis-datos-empresa-FREELIBROS.ORG.jpg?ssl=1&quot; width=&quot;283&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;De hecho, para que una empresa funcione correctamente en el mercado es esencial que efectúe una buena toma de decisiones. Esta depende de múlti­ples cuestiones, pero en este curso nos centraremos en una de ellas realmen­te importante: el papel de los datos en la toma de decisiones.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Los datos son las unidades mínimas y, por sí mismas, son irrelevantes para la toma de decisiones. Mediante el procesamiento de estos datos les damos significado, y este significado lo denominamos información. Es decir, la información se da cuando los datos adoptan un significado.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Estos datos con significado finalmente se convierten en conocimiento cuando se combinan con las otras informaciones de las que disponemos, con nuestra experiencia o con nuestro razonamiento. El proceso de conversión de datos/información/conocimiento es imprescindible para una correcta to­ma de decisiones en la empresa.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Contenido:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Introducción&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Objetivos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;1. Planteamiento de una investigación&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;2. Los datos en las metodologías cuantitativas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;2.1. El origen de los datos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;2.2. Datos primarios y datos secundarios&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;2.3. Técnicas de recogida de información&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;3. Las variables&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;3.1. Concepto de variable&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;3.2. Variables cuantitativas y variables cualitativas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;3.3. Variables independientes y variables dependientes&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;4. Población y muestra&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;5. Análisis exploratorio de datos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;5.1. Análisis exploratorio univariante&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;5.1.1. Análisis exploratorio univariante con variables cuantitativas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;5.1.2. Análisis exploratorio univariante con variables cualitativas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;5.2. Análisis exploratorio bivariante&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;5.2.1. Transformación de variables cuantitativas en cualitativas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;5.2.2. Análisis exploratorio bivariante con variables cualitativas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Resumen&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Glosario&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Bibliografía&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Link descarga:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/5MZs3c&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;http://ouo.io/5MZs3c&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/798878753335302292/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/798878753335302292?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/798878753335302292'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/798878753335302292'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/tecnicas-de-analisis-de-datos-para-la.html' title='Técnicas de análisis de datos para la empresa'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-958005868341609809</id><published>2017-04-03T07:00:00.000-07:00</published><updated>2017-04-03T05:54:40.620-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Conjuntos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Matematica"/><title type='text'>Teoría de conjuntos básica: Conjuntos, relaciones y funciones</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;La teoría de conjuntos es una parte de las matemáticas que forma parte de la fundamentación de la lógica y de la informática. En este módulo se hará una introducción básica necesaria para la fundamentación de la lógica de predicados, pero su estudio en profundidad requiere conocimientos complejos de matemáticas y también de lógica. Nuestro objetivo es, únicamente, presentar las nociones básicas de la teoría de conjuntos con ejemplos y ejercicios sencillos.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://i1.wp.com/2.bp.blogspot.com/-BNmfJelwI1g/WG2hdZcGdRI/AAAAAAAAia0/44bDxXqWj7Y9L5P0rtUkRCGLudz-pngVQCLcB/s1600/Teoria-de-conjuntos-basica-M4-FREELIBROS.ORG.jpg?ssl=1&quot; width=&quot;283&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Este módulo, por tanto, además de proporcionaros una herramienta matemática de amplio uso en muchas otras asignaturas de informática, es importante para comprender una parte del módulo de lógica de predicados.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;En los capítulos que siguen se presenta la llamada teoría básica de conjuntos, con los conceptos básicos de conjunto, subconjunto, elemento y pertenencia. Se presentan también los conceptos de relación y de función, que son fundamentales en muchos campos de la informática.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;La teoría de conjuntos es el lenguaje donde se expresan las matemáticas y la lógica, y por ello impregna todos los campos de la ciencias y la ingeniería. Este módulo que consiste en una introducción especialmente preparada para la lógica, os servirá, sin embargo, en muchos otros contextos formales de todo tipo.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Link descarga:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/q5OFp&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;http://ouo.io/q5OFp&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/958005868341609809/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/958005868341609809?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/958005868341609809'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/958005868341609809'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/teoria-de-conjuntos-basica-conjuntos.html' title='Teoría de conjuntos básica: Conjuntos, relaciones y funciones'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-3253074549636109749</id><published>2017-03-31T13:00:00.000-07:00</published><updated>2017-03-31T05:42:44.144-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Geométria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Matematica"/><title type='text'>Transformaciones geométricas: Traslación, rotación y escalado</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;La traslación, el escalado y la rotación son transformaciones geométricas usadas con frecuencia en el campo de la informática gráfica. Estas transformaciones juegan un papel fundamental en la construcción y edición de todo tipo de imágenes digitales. Por ello, no es de extrañar que opciones como la rotación o el zoom, habituales en cualquier software CAD o de edición de imágenes, se basen en transformaciones geométricas. Otras aplicaciones de estas herramientas matemáticas están relacionadas con la creación de objetos animados, ya sea en el campo de los vídeo-juegos (movimientos de “cámara” característicos de juegos como Half Life 2) o en el campo científico-técnico, con objeto de estudiar sus propiedades cinemáticas y dinámicas.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://i2.wp.com/3.bp.blogspot.com/-hodcdzXvtMk/WG2kbu_pkBI/AAAAAAAAibM/rMEMF9-iz6EXKafdC4kv-1qCjWPkPiERACLcB/s1600/Transformaciones-geometricas-M5-FREELIBROS.ORG.jpg?ssl=1&quot; width=&quot;283&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Es importante notar que la transformación de un punto representa el núcleo central en cualquier transformación geométrica. Ello se debe a que el punto es el elemento geométrico básico de cualquier objeto 2D y 3D. Así, por ejemplo, un segmento de línea recta viene unívocamente determinado por sus puntos inicial y final. Por su parte, también las curvas, superficies y sólidos se pueden representar (de forma exacta o aproximada, según el caso) mediante una colección de puntos. De este modo, la transformación de un conjunto de puntos da como resultado la transformación de una línea, de una curva, de una superficie o, incluso, de un sólido.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;En este módulo se explicará la relación existente entre la teoría de matrices y las transformaciones geométricas citadas, y se mostrará cómo es posible aplicar traslaciones, escalados y rotaciones a objetos en 2D y 3D, con solo realizar productos de matrices.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Formato:pdf Peso:2.74MB Lenguaje:Español&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Link descarga:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/02lFF&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;http://ouo.io/02lFF&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/3253074549636109749/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/3253074549636109749?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3253074549636109749'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3253074549636109749'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/transformaciones-geometricas-traslacion.html' title='Transformaciones geométricas: Traslación, rotación y escalado'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-7065367322450068005</id><published>2017-03-28T07:00:00.000-07:00</published><updated>2017-03-28T05:46:17.498-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Química"/><title type='text'>Química General para todos - Alicia Naveira</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Esta guía de preguntas teóricas y de problemas numéricos constituye un complemento del texto &quot;Química General para Todos&quot; y ha sido editada de forma independiente.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;Química General para todos PDF&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9jQd8fS0-JpqGmgsqME7kBJ9eDiF5B_7KVaf2vhfNJ-7o5RxEEWjwksO_MsgXx65wvQvxD3h24YGHzUyAlIfvSw2M31-5WEUKJOC_7vB5yhmkdeMUtUsdjjo3u8YVWguMJc8uycvEpA/s400/Qu%25C3%25ADmica+General+para+todos+-+Alicia+Naveira.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Esta nueva edición consiste en cuestionarios de diez preguntas teóricas y series de diez problemas obligatorios por cada tema desarrollado en el texto, a los que se han agregado diez problemas adicionales para brindar mayores posibilidades de ejercitación al alumno que así lo desee.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido:  [500 Pág.]&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Sistemas materiales&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Leyes de la química&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Gases&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Estructura atómica&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Uniones químicas&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Nomenclatura&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Líquidos y sólidos&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Cinética química&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Equilibrio químico&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Equilibrio iónico&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Reacciones REDOX&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Termodinámica&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Compuestos de coordinación&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Química y ecología&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/L4PnAM&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/L4PnAM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/7065367322450068005/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/7065367322450068005?isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/7065367322450068005'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/7065367322450068005'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/quimica-general-para-todos-alicia.html' title='Química General para todos - Alicia Naveira'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9jQd8fS0-JpqGmgsqME7kBJ9eDiF5B_7KVaf2vhfNJ-7o5RxEEWjwksO_MsgXx65wvQvxD3h24YGHzUyAlIfvSw2M31-5WEUKJOC_7vB5yhmkdeMUtUsdjjo3u8YVWguMJc8uycvEpA/s72-c/Qu%25C3%25ADmica+General+para+todos+-+Alicia+Naveira.png" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-8573503145164183383</id><published>2017-03-25T13:00:00.000-07:00</published><updated>2017-03-27T22:08:20.543-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Economía"/><title type='text'>Ingeniería Económica, 8va Edicion - Guillermo Baca Currea</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;El libro contiene más de 200 problemas resueltos paso a paso que le proporcionan al estudiante la destreza necesaria para resolver más de 330 problemas propuestos con su respectiva respuesta los cuales sirven para enriquecer la obra.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIr0Gx9mpzhAJqPtkHw4q9UOn9xljF-MXZ_XhTy5NyleYwK9scHnhKNnCX2McJH3VT6io6MOxWoxbjOZMjsLY9abVs1y9TQwujvDkll6oBPSOVtrFBHawan9z1ygmMrqhL5Q0Bgg98Ww/s400/Ingenier%25C3%25ADa+Econ%25C3%25B3mica%252C+8va+Edicion+-+Guillermo+Baca+Currea.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Este texto es aplicable a carreras técnico-administrativas tales como Administración de empresas, Economía, Contaduría, Ingeniería Financiera, Ingeniería Industrial y carreras afines.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Tabla de Contenido: [413 Pág.]&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 1: Interés simple.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 2: Interés compuesto.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 3: Aplicaciones del interés compuesto.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 4: Anualidades ordinarias y anticipadas.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 5: Anualidades diferidas perpetuas y anticipadas.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 6: Gradientes.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 7: Amortización y capitalización.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 8: Aplicación a los sistemas.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 9: Valor presente neto.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 10: Costo anual uniforme equivalente (CAUE).&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 11: Tasa interna de retorno TIR.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 12: Relación beneficio costo.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 13: Proyectos en situación de incertidumbre.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 14: Análisis de remplazo y sensibilidad.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 15: Fuentes de financiación y el costo del capital.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 16: Bonos.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 17: El sistema UVR.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Link descarga:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/kz1Awn&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;http://ouo.io/kz1Awn&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/8573503145164183383/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/8573503145164183383?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/8573503145164183383'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/8573503145164183383'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/ingenieria-economica-8va-edicion.html' title='Ingeniería Económica, 8va Edicion - Guillermo Baca Currea'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIr0Gx9mpzhAJqPtkHw4q9UOn9xljF-MXZ_XhTy5NyleYwK9scHnhKNnCX2McJH3VT6io6MOxWoxbjOZMjsLY9abVs1y9TQwujvDkll6oBPSOVtrFBHawan9z1ygmMrqhL5Q0Bgg98Ww/s72-c/Ingenier%25C3%25ADa+Econ%25C3%25B3mica%252C+8va+Edicion+-+Guillermo+Baca+Currea.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-3478224235025888481</id><published>2017-03-24T07:00:00.000-07:00</published><updated>2017-03-24T05:43:48.269-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Electrónica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Electrónica Digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Libro"/><title type='text'>Sistemas Electronicos Digitales, 8va Edición - Enrique Mandado</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;La 8ª edición de este libro incorpora los avances producidos en la Electrónica Digital durante la década de los ochenta y de los noventa. El espectacular desarrollo de la microelectrónica ha intensificado la tendencia generalizada, ya iniciada en la década de los setenta, a aumentar la complejidad del sistema físico (hardware) para elevar la velocidad de los procesadores digitales y ampliar de esa forma su campo de aplicación.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM4RkQpIfMPt9rmg4SDA3j32_nI48_t5W23WRQIQQ6RZe4WCCUsrtSagTBtJ0vI1SVx7DEDrfm62ZCQq3k9Rz4xPxtXY1ghuw_5q0ZBm-hQt-p7Hhw86ESRCpcW3DaZjYNkBK90AgQyw/s400/Sistemas+Electronicos+Digitales%252C+8va+Edici%25C3%25B3n+-+Enrique+Mandado.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Un ejemplo de esto es el desarrollo de los circuitos digitales configurables. Esto hace que el ingeniero se vea obligado a cambiar sus métodos de diseño y a elevar su capacidad de síntesis de estructuras digitales complejas. El desarrollo de las técnicas hipermedia que está llamado a revolucionar las metodologías educativas se utiliza en esta edición para proporcionar al lector la posibilidad de autoevaluarse y de estudiar los conceptos básicos de circuitos integrados digitales de forma interactiva.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Tabla de Contenido:  [762 Pág.]&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Sistemas y códigos de numeración&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Álgebra de Boole&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Sistemas combinacionales&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Aritmética de los códigos binarios&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Tecnologías de realización de circuitos digitales&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Sistemas secuenciales&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Unidades de memoria&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Link descarga:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/U42woD&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;http://ouo.io/U42woD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/3478224235025888481/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/3478224235025888481?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3478224235025888481'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3478224235025888481'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/sistemas-electronicos-digitales-8va.html' title='Sistemas Electronicos Digitales, 8va Edición - Enrique Mandado'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM4RkQpIfMPt9rmg4SDA3j32_nI48_t5W23WRQIQQ6RZe4WCCUsrtSagTBtJ0vI1SVx7DEDrfm62ZCQq3k9Rz4xPxtXY1ghuw_5q0ZBm-hQt-p7Hhw86ESRCpcW3DaZjYNkBK90AgQyw/s72-c/Sistemas+Electronicos+Digitales%252C+8va+Edici%25C3%25B3n+-+Enrique+Mandado.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-7996866322684074959</id><published>2017-03-23T14:00:00.000-07:00</published><updated>2017-03-23T06:03:10.851-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Economía"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Finanzas"/><title type='text'>Fundamentos de Ingeniería Económica, 2da Edición - Chan S. Park</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; font-size: large;&quot;&gt;La ingeniería económica es una de las materias de estudio más prácticas en el currículum de ingeniería, pero es una disciplina desafi ante y en continuo cambio. Contemporary Engineering Economics (cee) se publicó por primera vez en 1993 y, desde entonces, hemos tratado de refl ejar los cambios en el mundo de los negocios en cada nueva edición (ahora en su cuarta edición, junto con las más recientes innovaciones en la educación y la industria editorial. Estos cambios han dado como resultado un libro de texto mejor y más completo, pero también más largo de lo que se pensó originalmente. Esto puede constituir un problema: actualmente, cubrir la totalidad del libro de texto en un solo curso es cada vez más difícil. Por ello, hemos decidido crear Fundamentos de Ingeniería Económica para quienes gustan del libro Ingeniería Económica Contemporánea, pero creen que un libro de texto más pequeño y conciso cubriría mejor sus necesidades&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ4A-vbvh3OjZVycK-lZtEOPQmLUvLoOvLjnmAygGwHd2rl45zyj6M9D65e2GTONBd3ivjmJ4KsOazYDHcmkhMrVKW20qqCiuv3HBbGDBirBPFNd3-PBrwvnDeSx-EZ-KzPSDoqny-wg/s400/Fundamentos+de+Ingenier%25C3%25ADa+Econ%25C3%25B3mica%252C+2da+Edici%25C3%25B3n+-+Chan+S.+Park.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Tabla de Contenido:  [655 Pág.]&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Capítulo 1. Decisiones de ingeniería económica&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 2. El valor del dinero en el tiempo&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 3. Estudio de la administración del dinero&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 4. Cálculos de equivalencia en situaciones de inflación&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 5. Análisis del valor presente&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 6. Análisis del valor anual equivalente&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 7. Análisis de la tasa de retorno&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 8. Contabilidad de la depreciación y los impuestos sobre la renta&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 9. Análisis del flujo de efectivo del proyecto&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 10. Cómo manejar la incertidumbre de los proyectos&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 11. Decisiones de sustitución&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 12. Análisis de costo-beneficio&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Capítulo 13. Cómo entender los estados financieros&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Link descarga:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/8znnl3&quot;&gt;http://ouo.io/8znnl3&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/7996866322684074959/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/7996866322684074959?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/7996866322684074959'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/7996866322684074959'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/fundamentos-de-ingenieria-economica-2da.html' title='Fundamentos de Ingeniería Económica, 2da Edición - Chan S. Park'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ4A-vbvh3OjZVycK-lZtEOPQmLUvLoOvLjnmAygGwHd2rl45zyj6M9D65e2GTONBd3ivjmJ4KsOazYDHcmkhMrVKW20qqCiuv3HBbGDBirBPFNd3-PBrwvnDeSx-EZ-KzPSDoqny-wg/s72-c/Fundamentos+de+Ingenier%25C3%25ADa+Econ%25C3%25B3mica%252C+2da+Edici%25C3%25B3n+-+Chan+S.+Park.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-7401532296705511981</id><published>2017-03-17T08:00:00.000-07:00</published><updated>2017-03-17T07:12:44.817-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Física"/><title type='text'>Física y Metafísica del Espacio y el Tiempo. La Filosofía en el Laboratorio - Shahen Hacyan</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;El propósito de este libro es descubrir la nueva realidad revelada por la teoría de la relatividad y la mecánica cuántica, y situar los conocimientos más recientes de la física en el esquema filosófico que Kant desarrolló un siglo antes del descubrimiento de los átomos. Es así como la física moderna resulta compatible con las tesis kantianas, particularmente la interrelación entre observador y mundo sensible, y la concepción del espacio y el tiempo como formas de percepción.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgshGC0ERHKzEohDMod3-lRzzbqX1GgySGAtS89G-OcjWT81Gs9dhEkOorGt6O_aQLmo7nxMU7KPhSh-GPluUaiVebb-w1KFnTMxIomzvfQBPAsQAM4bNjbvcQbSMpgzsecYtIzHZd0Pw/s400/F%25C3%25ADsica+y+Metaf%25C3%25ADsica+del+Espacio+y+el+Tiempo.+La+Filosof%25C3%25ADa+en+el+Laboratorio+-+Shahen+Hacyan.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido:  [261 Pág. ]&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Espacio&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Tiempo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Movimiento y acción a distancia&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Energía, antropía y la dirección del tiempo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Espacio y tiempo como formas de percepción&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Espacio, tiempo y gravitación&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;El cuanto&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Realidad y acción fantasmal&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Espacio, tiempo, masa y energía&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;El universo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Antinomias&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Tiempo Circular&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Conclusiones&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/99SqrB&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/99SqrB&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/7401532296705511981/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/7401532296705511981?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/7401532296705511981'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/7401532296705511981'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/fisica-y-metafisica-del-espacio-y-el.html' title='Física y Metafísica del Espacio y el Tiempo. La Filosofía en el Laboratorio - Shahen Hacyan'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgshGC0ERHKzEohDMod3-lRzzbqX1GgySGAtS89G-OcjWT81Gs9dhEkOorGt6O_aQLmo7nxMU7KPhSh-GPluUaiVebb-w1KFnTMxIomzvfQBPAsQAM4bNjbvcQbSMpgzsecYtIzHZd0Pw/s72-c/F%25C3%25ADsica+y+Metaf%25C3%25ADsica+del+Espacio+y+el+Tiempo.+La+Filosof%25C3%25ADa+en+el+Laboratorio+-+Shahen+Hacyan.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-7831385656421814317</id><published>2017-03-16T14:00:00.000-07:00</published><updated>2017-03-15T07:50:42.027-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Álgebra lineal"/><title type='text'>Nociones de Geometría Analítica y Álgebra Lineal - Kozak, Pastorelli &amp; Vardanega</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;Más allá de la geometría analítica y el álgebra lineal. contenido específico que nos ocupa; desarrollamos nuestras actividades en distintas Facultades Regionales de la Universidad Tecnológica Nacional y por ende son distintas nuestras realidades laborales. sin embargo nos reúne la pasión por la docencia y por lograr que nuestros alumnos aprendan desde las múltiples acepciones que tiene este término. Por esto. este libro tiene como objetivo lo teórico. pero no sólo como un conjunto de teoremas y propiedades. sino como fundamento indispensable que justifica la práctica y que muestra como conceptos que. en principio parecen ser independientes. unos de otros terminan enlazándose.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9a76AdKwFGTXPSEtSl_r3G4NZpdnVci4uEhAa2Mv07_U7RnmQ-MsXCBt5cXKKS3gANYeGBzz8fm2QgrjjA8APpdz1HKm7yHZ3we0wKVh9N8I_KVc3BX-zVyGOP7rHMt63ltjWMAQqfg/s400/Nociones+de+Geometr%25C3%25ADa+Anal%25C3%25ADtica+y+%25C3%2581lgebra+Lineal+-+Kozak%252C+Pastorelli+%2526+Vardanega.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido: [738 Pág.]&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Álgebra vectorial&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Rectas y planos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Secciones cónicas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Superficies&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Sistemas de ecuaciones lineales&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Matrices&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Determinantes&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Espacios vectoriales&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Transformaciones lineales&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Autovalores y autovectores&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Números complejos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div style=&quot;display: inline !important;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;a href=&quot;http://ouo.io/SG4Fwl&quot;&gt;http://ouo.io/SG4Fwl&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/7831385656421814317/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/7831385656421814317?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/7831385656421814317'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/7831385656421814317'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/nociones-de-geometria-analitica-y.html' title='Nociones de Geometría Analítica y Álgebra Lineal - Kozak, Pastorelli &amp; Vardanega'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9a76AdKwFGTXPSEtSl_r3G4NZpdnVci4uEhAa2Mv07_U7RnmQ-MsXCBt5cXKKS3gANYeGBzz8fm2QgrjjA8APpdz1HKm7yHZ3we0wKVh9N8I_KVc3BX-zVyGOP7rHMt63ltjWMAQqfg/s72-c/Nociones+de+Geometr%25C3%25ADa+Anal%25C3%25ADtica+y+%25C3%2581lgebra+Lineal+-+Kozak%252C+Pastorelli+%2526+Vardanega.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-9156224808979235522</id><published>2017-03-02T08:00:00.000-08:00</published><updated>2017-03-01T21:32:14.911-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Electrónica"/><title type='text'>500 Circuitos Prácticos: Parte 1 + Parte 2 - Editorial Albatros</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;500 Circuitos Prácticos es una colección de circuitos electrónicos prácticos de uso cotidiano, que nos pueden ayudar a poner en práctica nuestros conocimientos básicos de electrónica, ahora que están las vacaciones de verano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFx3OGkw-_nUIDYttMIA2h5ePrbfpMLHSs-tuyMj7bQQQAJaluxWlMFAAdTjROOAuh39x-4IlVVPGI6TQHJRVQtesfyQNoW_Dhc9mWz9cXSFcRn5kL0_tfSrwtfZ_EvM_uaOo2RdnKUw/s400/500+Circuitos+Pr%25C3%25A1ctico.+Parte+1+.Parte+2.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Tabla de Contenido:  [252 Pág.]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;500 Circuitos Prácticos. Parte 1:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Amplificadores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Banda lateral única&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Códigos de colores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Datos útiles&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Electrónica industrial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Fuentes de alimentación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Grabadores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Híbridos (fuente de alimentación para circuitos)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Instrumental&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. Línea de válvulas preferidos para radio, audio y TV&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11. Micrófonos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12. Nomograma para seguidores catódicos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13. Ondas cuadrados&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14. Preamplificadores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15. Silenciadores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16. Televisión&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;500 Circuitos Prácticos. Parte 2:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Amplificadores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Analizadores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Bobinados: Código de Morse&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Convertidores: Diodos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Estereofonía: Formulas: Fuentes de alimentación: Gabinetes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Geometría&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Grabadores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Instrumental&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Intercomunicadores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. Mediciones&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11. Moduladores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12. Osciladores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13. Osciloscopio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14. Preamplificadores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15. Receptores de radio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16. Silicones&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;17. Sintonizadores de TV. Televisión: circuitos de receptores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;18. Tocadiscos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;19. Telecomando&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20. Transistores y diodos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;21. Transceptores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;22. Transmisión&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;23. Variedades&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;Link descarga:&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://ouo.io/OWtCmL&quot;&gt;http://ouo.io/OWtCmL&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/9156224808979235522/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/9156224808979235522?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/9156224808979235522'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/9156224808979235522'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/500-circuitos-practicos-parte-1-parte-2.html' title='500 Circuitos Prácticos: Parte 1 + Parte 2 - Editorial Albatros'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFx3OGkw-_nUIDYttMIA2h5ePrbfpMLHSs-tuyMj7bQQQAJaluxWlMFAAdTjROOAuh39x-4IlVVPGI6TQHJRVQtesfyQNoW_Dhc9mWz9cXSFcRn5kL0_tfSrwtfZ_EvM_uaOo2RdnKUw/s72-c/500+Circuitos+Pr%25C3%25A1ctico.+Parte+1+.Parte+2.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-7743088029865872485</id><published>2017-02-27T15:18:00.000-08:00</published><updated>2017-02-26T20:15:46.095-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Administración"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diseño"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Libro"/><title type='text'>Mapas Conceptuales, Mapas Mentales - Agustín Campos</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; color: #2e2e2e; line-height: 26px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease; widows: 1;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;En los últimos años se está haciendo uso extensivo de representaciones gráficas de la estructura del conocimiento adquirido o por adquirir, que comunican la estructura conceptual de un dominio (tema) al incluir las ideas fundamentales y sus respectivas interrelaciones. Estas representaciones toman diferentes denominaciones tales como: mapas conceptuales (Novak y Gowin), Webs (Cleland), mapas mentales (Buzan), mapas del conocimiento (Dansereau), organizadores gráficos (Barron), mapas de ideas (Armbruster, Anderson), mapas cognitivos (Diekhoff), etc. La difusión y gran aceptación de los mapas conceptuales y algunas otras técnicas, ha hecho que no se preste la debida atención a otras formas de representación del conocimiento que pueden tener la misma efectividad y aceptación. La presente obra describe directamente diversas formas de representación en términos de sus características, elementos y componentes a través de ejemplos.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; color: #2e2e2e; line-height: 26px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease; widows: 1;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br style=&quot;outline: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 26px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease; widows: 1;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;color: #2e2e2e; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;outline: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;Tabla de Contenido:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;[136 Pág]&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: #2e2e2e; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;
&lt;ul style=&quot;line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; outline: 0px; padding: 0px 2.5em; text-align: left; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;
&lt;li style=&quot;list-style-type: disc; margin: 0px 0px 0.25em; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Primera parte. Multiplicación de las técnicas de representación del conocimiento&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;list-style-type: disc; margin: 0px 0px 0.25em; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Segunda parte. Aspectos teóricos sobre las representaciones gráficas del conocimiento&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;list-style-type: disc; margin: 0px 0px 0.25em; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tercera parte. Denominaciones de las técnicas de representación del conocimiento&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;list-style-type: disc; margin: 0px 0px 0.25em; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Cuarta parte. Usos y funciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;list-style-type: disc; margin: 0px 0px 0.25em; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Quinta parte. Reflexiones sobre el uso de los organizadores gráficos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: &amp;quot;Droid Serif&amp;quot;, serif; font-size: 14px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;
&lt;br style=&quot;outline: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: #2e2e2e; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; font-family: &amp;quot;Droid Serif&amp;quot;, serif; font-size: 14px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVQenBk-mHY_OK1GOnFxHfK9qD_kdFxMJWNNWWpgngj-qPCQfLwYtHp1cuhZbeCixHdTorgpQ9dF2z428cUaxEfxd2m5fsIyJlEMHhhh3vzDoRhVOSSzMKnvR3RGVv1uN77Cl5qBZ0nA/s1600/Mapas+Conceptuales%252C+Mapas+Mentales+-+Agust%25C3%25ADn+Campos.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;color: #1e7dbc; margin: 0px 1em; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVQenBk-mHY_OK1GOnFxHfK9qD_kdFxMJWNNWWpgngj-qPCQfLwYtHp1cuhZbeCixHdTorgpQ9dF2z428cUaxEfxd2m5fsIyJlEMHhhh3vzDoRhVOSSzMKnvR3RGVv1uN77Cl5qBZ0nA/s320/Mapas+Conceptuales%252C+Mapas+Mentales+-+Agust%25C3%25ADn+Campos.png&quot; style=&quot;border: none; margin: 0px auto; max-width: 100%; outline: 0px; padding: 10px 0px; position: relative; transition: all 0.3s ease;&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b style=&quot;outline: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;&quot;&gt;&lt;br style=&quot;outline: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: #2e2e2e; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;outline: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;&quot;&gt;Enlace de Descarga:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;outline: 0px; transition: all 0.3s ease;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;droid&amp;quot; serif , serif; font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://ouo.io/u0NPWV&quot;&gt;http://ouo.io/u0NPWV&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/7743088029865872485/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/7743088029865872485?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/7743088029865872485'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/7743088029865872485'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/mapas-conceptuales-mapas-mentales.html' title='Mapas Conceptuales, Mapas Mentales - Agustín Campos'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVQenBk-mHY_OK1GOnFxHfK9qD_kdFxMJWNNWWpgngj-qPCQfLwYtHp1cuhZbeCixHdTorgpQ9dF2z428cUaxEfxd2m5fsIyJlEMHhhh3vzDoRhVOSSzMKnvR3RGVv1uN77Cl5qBZ0nA/s72-c/Mapas+Conceptuales%252C+Mapas+Mentales+-+Agust%25C3%25ADn+Campos.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-8326986230042227169</id><published>2017-02-04T13:00:00.000-08:00</published><updated>2017-02-04T13:00:50.966-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Estadística"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ingenieria"/><title type='text'>Estadística Para Ingenieros y Científicos | William Navidi</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Nuestros profesores de ingeniería pensaban que los estudiantes necesi­taban cubrir ampliamente el tema de propagación del error, así como un mayor énfasis en las habilidades en el ajuste de modelos. Los profesores de estadística creían que los estudiantes necesitaban estar más conscientes de algunos puntos importantes en la práctica de la estadís­tica, como la comprobación de los supuestos del modelo y del uso de la simulación.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;Estadística Para Ingenieros y Científicos William Navidi&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;http://librosysolucionarios.net/wp-content/uploads/2016/12/Estad%C3%ADstica-Para-Ingenieros-y-Cient%C3%ADficos-William-Navidi-240x300.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Mi punto de vista es que un libro introductorio a la estadística para ingenieros y cientí­ficos debe ofrecer todos estos temas con cierta profundidad. Además, debe ser lo suficiente­mente flexible para permitir diferentes elecciones del material que debe cubrirse, ya que hay muchas formas para diseñar un curso exitoso de introducción a la estadística. Finalmente, és­te debe proporcionar ejemplos que presenten ideas importantes en contextos reales.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Prefacio&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Reconocimientos a revisores y colaboradores&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Características clave&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;1. Muestreo y estadística descriptiva&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;2. Probabilidad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;3. Propagación de errores&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;4. Distribuciones comúnmente usadas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;5. Intervalos de confianza&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;6. Pruebas de hipótesis&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;7. Correlación y regresión lineal simple&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;8. Regresión múltiple&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;9. Experimentos factoriales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;10. Control estadístico de calidad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Apéndice A: Tablas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Apéndice B: Derivadas parciales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Apéndice C: Bibliografía&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Respuestas a los ejercicios impares&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/Hg0wD&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/Hg0wD&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/8326986230042227169/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/8326986230042227169?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/8326986230042227169'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/8326986230042227169'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/02/estadistica-para-ingenieros-y.html' title='Estadística Para Ingenieros y Científicos | William Navidi'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-3525115938455698914</id><published>2017-02-04T07:00:00.000-08:00</published><updated>2017-02-04T07:00:11.622-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Física"/><title type='text'>Física 2012 la Enciclopedia | Rubiños</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Resulta indudable la trascendencia de la física en el desarrollo social. La informática y las computadoras serían una ilusión sin el aporte de las teorías físicas.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;Física 2012 la Enciclopedia Rubiños&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;http://librosysolucionarios.net/wp-content/uploads/2017/01/F%C3%ADsica-2012-la-Enciclopedia-Rubi%C3%B1os-231x300.jpg&quot; width=&quot;307&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Todo ser humano esta en capacidad de aprender y dominar los contenidos físicos para ello, tanto estudiantes como profesores debemos entender que la física es parte de la experiencia vivencial. No debe ser desligada de la propia vida. Solo así, estará cumpliendo su misión: contribuir a mirar y actuar en el mundo de manera más objetiva.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Es indispensable poner constantemente en practica la teoría aprendida, pues sólo así afianzaremos nuestros conocimientos sobre los diversos temas, y lo mas importante, ejercitaremos nuestras capacidades mentales. El logro de estos objetivos exige el uso de este material didáctico idóneo, con una variedad de problemas resueltos, sistematizado de acuerdo a las necesidades del estudiante y redactados con un lenguaje claro y preciso.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Introducción&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Análisis dimensional&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Análisis vectorial&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Cinemática&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;M.R.U.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;M.R.U.V.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Caída libre (M.V.C.L.)&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Movimiento parabólico&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;M.C.U.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;M.C.U.V.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Gráficas del movimiento&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Estática I&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Estática II&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Centro de gravedad&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Dinámica lineal&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Dinámica circular&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Razonamiento&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Gravitación&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Trabajo y potencia&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Energía&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Cantidad de movimiento impulso y choques&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Oscilaciones (M.A.S. Péndulo)&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Ondas mecánicas y fenómenos ondulatorios&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Estática de fluidos (Hidrostática)&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Termometría y dilatación&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Calorimetría&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Teoría cinética de los gases&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Termodinámica&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Electrostática I&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Electrostática II&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Capacitores&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Electrodinámica&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Electromagnetismo I&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Electromagnetismo II&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Óptica I&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Óptica II&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Ondas Electromagnéticas&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Física Moderna&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/1oudEj&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/1oudEj&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/3525115938455698914/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/3525115938455698914?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3525115938455698914'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3525115938455698914'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/02/fisica-2012-la-enciclopedia-rubinos.html' title='Física 2012 la Enciclopedia | Rubiños'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-3663159304663558185</id><published>2017-02-03T07:00:00.000-08:00</published><updated>2017-02-03T07:00:25.150-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Física"/><title type='text'>Física General | Juan Goñi Galarza</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;La Nueva Física General ha sido escrita sobre la base sólida de la 8a Edición de Física General. Se mantiene el estilo de escribir el cual creo que es permanente y como tal es clásico en mi , “lenguaje sencillo, con profundidad, actualidad y rigor científicos”.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;Física General Juan Goñi Galarza&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;http://librosysolucionarios.net/wp-content/uploads/2017/01/F%C3%ADsica-General-Juan-Go%C3%B1i-Galarza-210x300.jpg&quot; width=&quot;280&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;En esta 9a edición se han realizado varias precisiones en todos los capítulos, se han introducido algunos conceptos nuevos y actuales.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Se ha tenido cuidado’ especial en el Capítulo de Mecánica con sus correspondientes subcapítulos de Cinemática, Estática y Dinámica. Los capítulos de Electricidad, Magnetismo y Electromagnetismo han sido sustantivamente mejorados en su explicación y desarrollo. Las unidades que se han usado son del Sistema Internacional en un 95%, el 5% se ha dejado para algunas unidades de medida que la ciencia y la técnica todavía lo usan, o por conveniencia técnica o por conveniencia comercial.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Sistema Internacional de Medidas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ecuaciones Dimensionales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Vectores&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Cinemática&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Estática&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Dinámica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Centro de gravedad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Trabajo, potencia y energía&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Movimiento oscilatorio&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Gravitación Universal&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Hidrostática&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Neumología&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Calor&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Termodinámica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Electricidad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Electrodinámica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Energía y potencial de la corriente eléctrica.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Magnetismo y electromagnetismo&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Óptica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Fenómeno Ondulatorio&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/337ZgM&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/337ZgM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/3663159304663558185/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/3663159304663558185?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3663159304663558185'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3663159304663558185'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/02/fisica-general-juan-goni-galarza.html' title='Física General | Juan Goñi Galarza'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-3612249916043895856</id><published>2017-02-02T13:00:00.000-08:00</published><updated>2017-02-02T13:00:00.279-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Sistemas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tecnologías de la información"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Telecomunicaciones"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Telemática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TIC"/><title type='text'>Curso de telemática y redes de ordenadores – Rogelio Montañana</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;En tan solo unos años las redes de ordenadores han pasado de ser algo esoterico solo conocido y utilizado por unos pocos a ocupar un primer plano en cualquier medio informativo de caracter general. Quiza el, protagonismo que actualmente se da a terminos como ‘Internet’, ‘Autopista de informacion o ‘Aldea global ‘ sea mas fruto de las modas que de una necesidad real, pero no cabe duda que dichos terminos  (o al menos las ideas que representan) tendran un interes creciente en los años venideros y permaneceran con nosotros durante bastante tiempo.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEW6B6E9TmL97WDNMLtY-lv2n_99o1LGHaDGlsGD9JfbXxA8hDFdD3r6yj6cb4hA27F1f0egktzkQUcMZHBidQs5TyToU_7pQcYooxW14FOwmjLyPh93uNIKspwOKRQrFYPw4Z6TJk1Lc/s1600/Sin11+t%25C3%25ADtulo.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEW6B6E9TmL97WDNMLtY-lv2n_99o1LGHaDGlsGD9JfbXxA8hDFdD3r6yj6cb4hA27F1f0egktzkQUcMZHBidQs5TyToU_7pQcYooxW14FOwmjLyPh93uNIKspwOKRQrFYPw4Z6TJk1Lc/s400/Sin11+t%25C3%25ADtulo.png&quot; width=&quot;297&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El alumno debera ser capaz al finalizar el curso de diseñar adecuadamente una red informatica para una empresa, atendiendo a criterios de coste, prestaciones y necesidades. Tambien deberia poder comprender la descipcion tecnica o ducumentacion de un producto de comunicacion, asi como articulos de la literatura especializada.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Contenido:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Primera Parte: Fundamentos de Telematica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;1. Fundamentos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Uso de las redes de ordenadores&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tipos de redes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Arquitectura de redes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Modelos de referencia&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Transmision de datos en redes WAN&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Estandares&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercisios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;2. La capa fisica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Transmision de datos: Bases teoricas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Medios de transmision&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El sistema telefonico clasico&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;RDSI de banda estrecha&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;RDSI de banda ancha y ATM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;XDSL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Telefonia celular digita. GSM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Satelites de comunicaciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercicios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;3. Capa de enlace&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tramas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Control de flujo&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Control de errores&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Protocolo de enlace elementales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Protocolos de de venta deslizante&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Protocolo de nivel de enlace reales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercicios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;4. Redes locales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Protocolos de acceso multiple&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Redes locales y estandares&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;ETHERNET&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Estandares IEEE 802.5: Token Ring&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;FDDI (ANSI X3T9.5)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Estandar IEEE 802.2: LLC&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Otras redes locales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Redes de satelite&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Referencias&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercicios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Segunda Parte: Telematica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;1. Puentes y conmutadores LAN&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Puentes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Redes locales conmutadas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Conmutacion de redes ETHERNET&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Diseño de redes locales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercicios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;2. El nivel de red: Generalidades&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Algoritmos de encaminamiento&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Algoritmos de control de congestion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercicios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;3. El nivel de red en internet&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El datagrama IP&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Direcciones IP&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Protocolos de control de internet&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Protocolos de routing&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;IPV6&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercicios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;4. Ejemplos de redes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;ARPANET, NSFNET y la INTERNET&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;La red nacional de 1+D, REDIRIS&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;5. El nivel de transporte en internet&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Elementos del protocolo de transporte&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Los protocolos de transporte de la internet: TCP y UDP&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercicios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;6. Redes FRAME RELAY y ATM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;FRAME RELAY&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;La capa de red de ATM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercisios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;7. Internetworking&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Cortafuegos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tuneles&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;IPSEC&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Traduccion de direcciones (NAT)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercicios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;8. El nivel de aplicacion en internet&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Servidores de nombres (DNS domain name server)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Correo electronico (Simple Mail Transfer Protocol: SMTP)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;SNMP : Simple Network Management Protocol&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;9. Seguridad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Secretos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Protocolos de seguridad: Auntenticacion y Validacion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Aplicaciones de seguridad: Firma digital y Certificaciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Redes y Seguridad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tercera Parte: Ampliacion de la Telematica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;1. Transmision de datos en redes ATM y FRAME RELAY&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El protocolo de transporte AAL5 de ATM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Transmision de datos en redes ATM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejercicios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Soluciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;2.  Redes multimedia&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Teorema de Nyquist conversion analogico-digital&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Audio digital: Estandares y Compresion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Protocolo RTP y RTCP&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Video conferencia: Estandares H.32x&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Pasarelas e interoperabilidad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Video bajo demanda&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Telefonia internet&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;3. Calidad de servicio (QoS)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Calidad de servicio en Ethernet&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Calidad de servicio en Internet&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;4. Multicast&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion a aspectos generrales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;IGMP&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Routingmulticast&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Aolicaciones multicast&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejemplos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;5. Redes opticas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;SONET/SDH&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;POS (Packet Over SONET)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Gb / 10 Gb Ethernet&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Transmision por fibra optica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;WDM (Wavelength Division Multiplexing)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Redes opticas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Ejemplos de aplicaciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;6. Acceso residencial de banda ancha&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduccion y fundamentos tecnicos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Redes CATV&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;ADSL Y xDSL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Sistemas de acceso via satelite&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;7. Redes inalambricas y movilidad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;IP movil&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Redes inalambricas IEEE 802.11&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Redes IEEE 802.16 (LMDS y WiMAX)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/aKSC0Q&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/aKSC0Q&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/3612249916043895856/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/3612249916043895856?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3612249916043895856'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3612249916043895856'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/02/curso-de-telematica-y-redes-de.html' title='Curso de telemática y redes de ordenadores – Rogelio Montañana'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEW6B6E9TmL97WDNMLtY-lv2n_99o1LGHaDGlsGD9JfbXxA8hDFdD3r6yj6cb4hA27F1f0egktzkQUcMZHBidQs5TyToU_7pQcYooxW14FOwmjLyPh93uNIKspwOKRQrFYPw4Z6TJk1Lc/s72-c/Sin11+t%25C3%25ADtulo.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-1257791731872810581</id><published>2017-02-02T07:00:00.000-08:00</published><updated>2017-02-02T07:00:14.725-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Medicina"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Neuropsicológia"/><title type='text'>Guía para el diagnóstico neuropsicológico – Alfredo Ardila</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El objetivo de este libro es suministrar alguna información básica sobre los principios de evaluación en neuropsicología, las pruebas utilizadas, los procedimientos seguidos, y las interpretaciones clínicas que se obtienen. En este libro entonces se analizan los diferentes aspectos que se requiere considerar en una evaluación neuropsicológica.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://i2.wp.com/4.bp.blogspot.com/-du1YMXwpTIk/WFM3pJxBJlI/AAAAAAAAhro/AqOEeGz0X_AqZhqZ29ErFKUGpDW8_RdJgCLcB/s1600/Diagn%25C3%25B3stico%2Bneuropsicol%25C3%25B3gico%2B-%2BAlfredo%2BArdila-FREELIBROS.ORG.jpg?ssl=1&quot; width=&quot;305&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Inicialmente se analizan los fundamentos en los que se basa la evaluación neuropsicológica. Se proponen cuales son los objetivos del diagnóstico en neuropsicología y los diferentes enfoque que puede seguir. Mas adelante se consideran algunos principios básicos de medición en psicología; se subraya que existen diferentes tipos de diagnóstico: sintomático, etiológico, topográfico y sindromatico.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El segundo capítulo revisa las etiologías del daño cerebral, enfatizando en particular los accidents cerebrovasculares y los traumatismos craneoencefálicos. A continuación (capítulo 3) se hace una descripción de los principales síndromes que se encuentran en neuropsicología: trastornos atencionales, afasia, alexia agrafia, acalculia, agnosia, apraxia, amnesia, síndrome disejecutivo, delirio y demencia. El capítulo 4 enfoca lo que podría considerarse como funciones cognoscitivas básicas: atención, memoria y funciones ejecutivas; se analiza su organización a nivel cerebral y sus trastornos en caso de patología del sistema nervioso.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El capitulo 5 hace una revisión de las pruebas mas frecuentemente utilizadas en neuropsicología en el examen de diferentes dominios: alerta, funciones motoras, orientación, atención, memoria, lenguaje, cálculo, habilidades motoras complejas, habildades visoespaciales, habilidades visoperceptuales y funciones ejecutivas. Se mencionan igualmente los problemas afectivos asociados con patología cerebrales. En las diferentes pruebas se describe su organización, administración, calificación, y los datos normativos existentes.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El capitulo 6 analiza los objetivos del examen neuropsicológico, las variables y las etapas que se siguen. El capitulo 7 presenta la principales baterías neuropsicológicas existentes en español. Y el capitulo final (capitulo 8) presenta algunas guías para la preparación de un informe neuropsicológico; se incluyen tres ejemplos ilustrativos.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Contenido:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Índice&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Presentación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 1. Fundamentos de la Evaluación Neuropsicológica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 2. Etiologías del Daño Cerebral&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 3. Síndromes Neuropsicológicos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 4. Funciones Cognoscitivas Básicas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 5. Pruebas Diagnósticas en Neuropsicología&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 6. Objetivos, Variables y Etapas en la Evaluación Neuropsicológica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 7. Baterías Neuropsicológicas en Español&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 8. El Informe Neuropsicológico&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/Un2my&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/Un2my&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/1257791731872810581/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/1257791731872810581?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/1257791731872810581'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/1257791731872810581'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/02/guia-para-el-diagnostico.html' title='Guía para el diagnóstico neuropsicológico – Alfredo Ardila'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-5766667969153026742</id><published>2017-02-01T13:00:00.000-08:00</published><updated>2017-02-01T13:00:16.451-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Electrónica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Eléctricidad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Física"/><title type='text'>Teoría de Circuitos y Electrónica - V. López Rodríguez</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;En los cuatro capítulos de este libro se exponen los conceptos básicos sobre circuitos. Todos estos temas comienzan describiendo los objetivos fundamentales que el estudiante debe lograr en su aprendizaje. Se proponen ejercicios resueltos dentro de cada capítulo y problemas al final de los mismos. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYpAPEEBDQJCOoUQF5vdrQwnczPGpDVvjT0WYh6J84qo8hxCyHCDQnFKCdPoJZsXFn1bqZU9x6dCxaac1TnYkOMaByaZHxn-W2iP1O_u8FPCK0hd6bo3KYKvMGityEOlJo_vkQBfo25Q/s400/Teor%25C3%25ADa+de+Circuitos+y+Electr%25C3%25B3nica+-+V.+L%25C3%25B3pez+Rodr%25C3%25ADguez.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;En los apéndices se introducen una serie de fórmulas y tablas de datos, que permiten tenerlos a mano para su uso tanto en la parte teórica como en la solución de problemas. Al final del libro se introduce un glosario que resume los términos y conceptos más destacados que se estudian en la asignatura.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido:  [279 Pág.]&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Introducción&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Circuitos de corriente continua&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Circuitos con corriente variable&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Circuitos de corriente alterna&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Análisis de redes&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;A relaciones matemáticas 243&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;B tablas&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/xjpRys&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/xjpRys&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/5766667969153026742/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/5766667969153026742?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/5766667969153026742'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/5766667969153026742'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/02/teoria-de-circuitos-y-electronica-v.html' title='Teoría de Circuitos y Electrónica - V. López Rodríguez'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYpAPEEBDQJCOoUQF5vdrQwnczPGpDVvjT0WYh6J84qo8hxCyHCDQnFKCdPoJZsXFn1bqZU9x6dCxaac1TnYkOMaByaZHxn-W2iP1O_u8FPCK0hd6bo3KYKvMGityEOlJo_vkQBfo25Q/s72-c/Teor%25C3%25ADa+de+Circuitos+y+Electr%25C3%25B3nica+-+V.+L%25C3%25B3pez+Rodr%25C3%25ADguez.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-8782127793676282611</id><published>2017-02-01T07:00:00.000-08:00</published><updated>2017-02-01T07:00:03.881-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Administración"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Economía"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Finanzas"/><title type='text'>Técnicas de negociación y resolución de conflictos | Pearson</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Mucho se ha escrito sobre negociación. En comparación con otros libros sobre el tema, éste es único en varios sentidos. El lector notará inmediatamente dos cualidades distintivas: el énfasis en los factores psicológicos y sociológicos inherentes al proceso de negociación y el énfasis en la individualidad.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;http://114.imagebam.com/download/8spmSumyOHV8btW2heP7aw/43930/439291141/tecnica.jpg&quot; title=&quot;&quot; width=&quot;280&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Contenido&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;01. Definición de negociación y sus componentes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;02. Personalidad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;03. Conflicto&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;04. Estilo de negociación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;05. Temperamentos negociadores clave&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;06. Comunicación en la negociación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;07. Nota acerca de las diferencias culturales y de género&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;08. Intereses y objetivos en la negociación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;09. Importancia de la percepción en la negociación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;10. Efectos del poder en la negociación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;11. Hágase valer&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;12. Principios de persuasión&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;13. Reglas de negociación y errores comunes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;14. Proceso y preparación de la negociación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;15. Estilos alternativos, estrategias y técnicas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;16. Negociación por equipos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;17. La negociación en el liderazgo y las relaciones públicas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;18. Intervención de terceras partes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;19. Cómo usar su poder personal de negociación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;20. Evaluación post-negociación.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/DIneIU&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/DIneIU&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/8782127793676282611/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/8782127793676282611?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/8782127793676282611'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/8782127793676282611'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/02/tecnicas-de-negociacion-y-resolucion-de.html' title='Técnicas de negociación y resolución de conflictos | Pearson'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-1711716552423683473</id><published>2017-01-30T13:00:00.000-08:00</published><updated>2017-01-30T13:00:00.805-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ingenieria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="S.O."/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Seguridad Informática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Sistemas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tecnologías de la información"/><title type='text'>Sistemas Operativos – Una visión aplicada | McGraw-Hill</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Los sistemas operativos son una parte esencial de cualquier sistema de computación, por lo que todos los planes de estudio de informática incluyen uno o más cursos sobre sistemas operativos. La mayoría de libros de sistemas operativos usados en estos cursos incluyen gran cantidad de teoría general y aspectos de diseño, pero no muestran claramente cómo se usan.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Este libro está pensado como un texto general de sistemas operativos, pudiendo cubrir tanto la parte introductoria como los aspectos de diseño de los mismos. En él se tratan todos los aspectos fundamentales de los sistemas operativos, tales como procesos, gestión de memoria, comunicación y sincronización de procesos, entrada/salida, sistemas de archivos y seguridad y protección.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;https://i.imgbox.com/5g6MijuX.jpg&quot; title=&quot;&quot; width=&quot;285&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Contenido&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;01. Conceptos arquitectónicos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;de la computadora&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;02. Introducción a los sistemas operativos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;03. Procesos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;04. Gestión de memoria&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;05. Comunicación y sincronización de procesos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;06. Interbloqueos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;07. Entrada/salida&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;08. Gestión de archivos y directorios&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;09. Seguridad y protección&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;11. Estudio de casos: LINUX&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;12. Estudio de caso: Windows NT&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/0cxdnM&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/0cxdnM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/1711716552423683473/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/1711716552423683473?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/1711716552423683473'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/1711716552423683473'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/sistemas-operativos-una-vision-aplicada.html' title='Sistemas Operativos – Una visión aplicada | McGraw-Hill'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-5931588710419519530</id><published>2017-01-30T07:00:00.000-08:00</published><updated>2017-01-30T07:00:00.763-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diseño"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Estadística"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ingenieria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Mecánica"/><title type='text'>Diseño en ingeniería en mecánica de Shigley – 9a Edición | McGraw-Hill</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Este libro se escribió para estudiantes que inician su estudio del diseño en ingeniería mecánica. El enfoque está en la combinación del desarrollo de conceptos fundamentales con la especificación práctica de componentes. Los estudiantes deberán encontrar que este libro los conduce de manera inherente a familiarizarse tanto con las bases para tomar decisiones, como también con las normas para componentes industriales. Por esta razón, cuando los estudiantes pasen a ser ingenieros practicantes, se darán cuenta que este texto es indispensable como referencia.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;https://i.imgbox.com/xkid8ST7.jpg&quot; title=&quot;&quot; width=&quot;307&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Contenido&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;01. Introducción al diseño en ingeniería mecánica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;02. Materiales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;03. Análisis de carga y esfuerzo&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;04. Deflexión y rigidez&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;05. Fallas resultantes de carga estática&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;06. Fallas por fatiga debidas a cargas variables&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;07. Ejes, flechas y sus componentes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;08. Tornillos, sujetadores y diseño de uniones no permanentes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;09. Soldadura, adhesión y diseño de uniones permanentes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;10. Resortes mecánicos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;11. Cojinetes de contacto rodante&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;12. Cojinetes de contacto deslizante y lubricación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;13. Engranes: descripción general&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;14. Engranes rectos y helicoidales&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;15. Engranes cónicos y de tornillo sinfín&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;16. Embragues, frenos, coples y volantes de inercia&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;17. Elementos mecánicos flexibles&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;18. Caso de estudio: transmisión de potencia&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;19. Análisis de elementos finitos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;20. Consideraciones estadísticas.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/F5LTKq&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/F5LTKq&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/5931588710419519530/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/5931588710419519530?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/5931588710419519530'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/5931588710419519530'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/diseno-en-ingenieria-en-mecanica-de.html' title='Diseño en ingeniería en mecánica de Shigley – 9a Edición | McGraw-Hill'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-1255267959977822801</id><published>2017-01-29T13:00:00.000-08:00</published><updated>2017-01-29T13:00:15.633-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Biología"/><title type='text'>Biología Celular y Molecular: Conceptos y Experimentos, 6ta Edición - Gerald Karp</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Biología celular y molecular, sexta edición, es una obra dirigida a todo estudiante del área biomédica, y está encaminada a mostrar conceptos fundamentales como la relación entre estructura molecular y función, el carácter dinámico de los organelos (orgánulos celulares), el sitio de energía química para la consecución de actividades celulares y asegurar la biosíntesis macromolecular adecuada a la unidad y diversidad simultáneas a niveles macromoleculares, y los mecanismos que regulan actividades celulares. &#39; Este texto ofrece al lector 18 capítulos y un glosario ilustrados a todo color donde se muestra a detalle los temas. Cada capítulo incluye las pruebas experimentales que justifican las conclusiones del mismo. &#39; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4bohEKXOaaoVSNDdHKrlH72BHef2bYyF2BCMrb55D4VhMohl9yQWj7fPABXWHYLIzSQ1uo308YXd0VtLHOYV0dI2gZ2NoObPlQABxR0Qh9HUB3eY8ubl7y1HjuQyVbtcxBTUf8vkXJQ/s400/Biolog%25C3%25ADa+Celular+y+Molecula%252C+6ta+Edici%25C3%25B3n+-+Gerald+Karp.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;En forma conjunta, la sexta edición contiene más de 100 nuevas micrografías e imágenes obtenidas por computadora, todas provenientes de la fuente original y revisadas con gran cuidado. &#39; Se incluyen comentarios breves del autor sobre experimentos selectos de gran importancia, para reforzar las bases experimentales en el conocimiento de la materia. &#39; Para estudiantes e instructores que deseaban explorar con mayor profundidad el enfoque experimental, se incluye la sección de Vías experimentales al final de muchos de los capítulos. &#39; Para los estudiantes del área de medicina y de pregrado, se incluye el apartado de Perspectiva humana, donde se ilustra que prácticamente todos los trastornos de los seres humanos se pueden atribuir a la perturbación de actividades a nivel celular y molecular. &#39; Incluye un centro de aprendizaje en línea.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido:  [842 Pág.]&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introducción al estudio de la biología celular y molecular.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Bases químicas de la vida.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Bioenergética, enzimas y metabolismo.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Estructura y función de la membrana plasmática.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;La respiración aeróbica y la mitocondria.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;La fotosíntesis y el cloroplasto.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Interacciones entre las células y su ambiente.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Sistemas de membrana citoplásmica: estructura, función y tránsito en la membrana.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El citoesqueleto y la movilidad celular.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Naturaleza del gen y el genoma.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Expresión del material genético: de la transcripción a la traducción.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El núcleo celular y el control de la expresión génica.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Replicación y reparación del DNA.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Reproducción celular.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Señalización celular y transducción de señales: comunicación entre las células.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Cáncer.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;La respuesta inmunitaria.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Técnicas en biología celular y molecular.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/1wlLzu&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/1wlLzu&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/1255267959977822801/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/1255267959977822801?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/1255267959977822801'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/1255267959977822801'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/biologia-celular-y-molecular-conceptos.html' title='Biología Celular y Molecular: Conceptos y Experimentos, 6ta Edición - Gerald Karp'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4bohEKXOaaoVSNDdHKrlH72BHef2bYyF2BCMrb55D4VhMohl9yQWj7fPABXWHYLIzSQ1uo308YXd0VtLHOYV0dI2gZ2NoObPlQABxR0Qh9HUB3eY8ubl7y1HjuQyVbtcxBTUf8vkXJQ/s72-c/Biolog%25C3%25ADa+Celular+y+Molecula%252C+6ta+Edici%25C3%25B3n+-+Gerald+Karp.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-9209230423804244406</id><published>2017-01-29T07:00:00.000-08:00</published><updated>2017-01-29T07:00:01.862-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Electrónica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Eléctricidad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Física"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Máquinas"/><title type='text'>Máquinas y Motores Térmicos - UNED</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El presente texto se ha elaborado con el objetivo de constituir el material base que debe permitir a los alumnos de la universidad nacional de educación a distancia abordar el estudio de la asignatura MáquinAs y Motores térmicos obligatoria en las diferentes especialidades del Máster universitario en ingeniería industrial, con la excepción de la especialidad técnicas energéticas, dado que es este caso se sustituye por dos asignaturas donde se abordan los contenidos de esta materia con mayor profundidad.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6goYSdZCm-ZXsfVlW35n9BdQkmlTrGZ56aOYTAGXiJsXBlGaFfxEYCYPY64TwUbUKSib1TVM2NwayD41ozZYhHuytvUIgUvUdysvdixFq2VCLsG-UcDfgQDIeX0Cpf43Qpbrz271aXg/s400/Ma%25C2%25B4quinas+y+Motores+Te%25C2%25B4rmicos+-+UNED.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido:  [460 Pág.]&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 1. Generalidades de los motores de combustión interna alternativos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 2. El proceso de combustión en los motores de encendido provocado y en los motores de encendido por comprensión&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 3. Pérdidas de calor y refrigeración. Pérdidas mecánicas y lubricación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 4. Renovación de la carga&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 5. Requerimientos de mezcla y sistemas de formación de mezcla&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 6. Conceptos básicos generales sobre turbomáquinas térmicas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 7. Turbinas térmicas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Capítulo 8. Turbocompresores&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/mL4HPe&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;http://ouo.io/mL4HPe&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/9209230423804244406/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/9209230423804244406?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/9209230423804244406'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/9209230423804244406'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/maquinas-y-motores-termicos-uned.html' title='Máquinas y Motores Térmicos - UNED'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6goYSdZCm-ZXsfVlW35n9BdQkmlTrGZ56aOYTAGXiJsXBlGaFfxEYCYPY64TwUbUKSib1TVM2NwayD41ozZYhHuytvUIgUvUdysvdixFq2VCLsG-UcDfgQDIeX0Cpf43Qpbrz271aXg/s72-c/Ma%25C2%25B4quinas+y+Motores+Te%25C2%25B4rmicos+-+UNED.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-3012340991104902181</id><published>2017-01-28T13:00:00.000-08:00</published><updated>2017-01-28T13:00:02.226-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Calculo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Matematica"/><title type='text'>Cálculo en Variedades - Michael Spivak</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Este libro, como todos los de Spivak, es muy sugestivo, y en él acomete con los recursos indispensables, las fórmulas de Stokes sobre variedades exponiendo con gran calridad uno de los temas más difíciles del Cálculo.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOBVU5-tSmrurxzx2h5hS0qtarDUivoXbkda3ZuojRNk37EjPoT2pmaDafnR9aulXKQNKGRtI6JGMm4bqXh_keZF3zcogDjRXLXslW7zOnow9E9yqnX7OEIzm4gIMAr-MyiwL2_Cqd4w/s400/C%25C3%25A1lculo+en+Variedades+-+Michael+Spivak.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Este libro se ocupa esencialmente de aquellas partes del cálculo en las que la sutileza de los conceptos y los métodos hace difícil alcanzar el rigor necesario en un nivel elemental. En la vía que se sigue se hace uso de versiones elementales de métodos modernos propios de la Matemática actual. Los prerrequisitos formales consisten simplemente en algunos conceptos del Álgebra lineal, cierta familiaridad con la notación de la Teoría de conjuntos, y un primer curso de cálculo estudiado a fondo. Además, es esencial una cierta relación, tal vez latente, con la Matemática abstracta.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Tabla de Contenido:  [142 Pág.]&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 1: Funciones en el espacio euclídeo.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 2: Diferenciación.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 3: Integración.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 4: Integración en cadenas.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Capítulo 5: Integración en variedades.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;Link descarga:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://ouo.io/vWdSlX&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;http://ouo.io/vWdSlX&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/3012340991104902181/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/3012340991104902181?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3012340991104902181'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/3012340991104902181'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/calculo-en-variedades-michael-spivak.html' title='Cálculo en Variedades - Michael Spivak'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOBVU5-tSmrurxzx2h5hS0qtarDUivoXbkda3ZuojRNk37EjPoT2pmaDafnR9aulXKQNKGRtI6JGMm4bqXh_keZF3zcogDjRXLXslW7zOnow9E9yqnX7OEIzm4gIMAr-MyiwL2_Cqd4w/s72-c/C%25C3%25A1lculo+en+Variedades+-+Michael+Spivak.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-4723144053385421875</id><published>2017-01-28T07:00:00.000-08:00</published><updated>2017-01-28T07:00:19.626-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Electrónica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Programación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Seguridad Informática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Sistemas"/><title type='text'>Inteligencia Artificial. Técnicas, Métodos y Aplicaciones - José Palma &amp; Roque Marín  Inteligencia artificial, Robótica</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;En Inteligencia Artificial: técnicas, métodos y aplicaciones, se han intentado conjugar los tópicos clásicos de la IA, que se vienen cubriendo en la docencia de grado, con otros tópicos avanzados que pueden ser ubicados tanto en la docencia de grado como de posgrado. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWGcUkDtALXBY6iXSVYebPrD-J_MaCb2SYa24_wUFqXHkqVZAd1o8pJS9YVVk4FqVAXFHRz6G8ulOEQKk9g1Cu-U6KRnwt47sKTVSLohrnMGQbolVsx9VW3EttNeiUzDvaPZZaX3cGqA/s320/Inteligencia+Artificial+-+Jos%25C3%25A9+Palma+%2526+Roque+Mar%25C3%25ADn.png&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;De esta forma, el libro se ha divido en las siguientes partes: Introducción, donde se analizan los diferentes paradigmas en los que se basa la IA en la actualidad; Representación de conocimiento e inferencia, donde se abordan desde los aspectos clásicos de representación de conocimiento y técnicas clásicas de razonamiento, hasta aspectos más avanzados relacionados con la gestión de la incertidumbre; Técnicas, entre las que se incluyen las clásicas de búsqueda hasta aspectos más avanzados como la computación evolutiva; Tareas, donde se analiza procesos complejos como pueden ser la planificación y el diagnóstico; Aprendizaje y minería de datos, donde se hace una introducción a algunas técnicas de aprendizaje supervisado y no supervisado, y finalmente, Aspectos metodológicos y aplicaciones, en la que se ha intentado abordar temas como la Ingeniería del conocimiento, Sistemas multiagentes y Razonamiento basado en casos.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido:  [1050 Pág. | 23 Capítulos]&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;I. Introducción&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;II. Representacióndeconocimientoeinferencia&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;III. Técnicas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;IV. Tareas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;V. Aprendizaje y minería de datos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;VI. Aspectos metodológicos y aplicaciones&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://ouo.io/0u7xjz&quot;&gt;http://ouo.io/0u7xjz&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/feeds/4723144053385421875/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/436825082132847318/4723144053385421875?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/4723144053385421875'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/436825082132847318/posts/default/4723144053385421875'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bookspatojiando.blogspot.com/2017/01/inteligencia-artificial-tecnicas.html' title='Inteligencia Artificial. Técnicas, Métodos y Aplicaciones - José Palma &amp; Roque Marín  Inteligencia artificial, Robótica'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWGcUkDtALXBY6iXSVYebPrD-J_MaCb2SYa24_wUFqXHkqVZAd1o8pJS9YVVk4FqVAXFHRz6G8ulOEQKk9g1Cu-U6KRnwt47sKTVSLohrnMGQbolVsx9VW3EttNeiUzDvaPZZaX3cGqA/s72-c/Inteligencia+Artificial+-+Jos%25C3%25A9+Palma+%2526+Roque+Mar%25C3%25ADn.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-436825082132847318.post-2548018698066303409</id><published>2017-01-27T13:00:00.000-08:00</published><updated>2017-01-27T13:00:21.279-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Electrónica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Eléctricidad"/><title type='text'>Manual Práctico de Instalaciones Eléctricas, 2da Edición - Gilberto Enríquez Harper</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;El autor nos ofrece esta segunda edición, la cual ha actualizado considerando los cambios que han habido en las normas técnicas para instalaciones eléctricas, incorporando conceptos adicionales y un buen número de ilustraciones para conservar el estilo didáctico, así como dos capítulos, uno sobre la reparación y modificación de las instalaciones eléctricas y el otro sobre la conexión a Tierra en las instalaciones eléctricas en Baja Tensión.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqDhA_thr0Gh_cb15tIUPLnDjFpSTk_XrUo0NIxWE_uFLYKv1rb2qNDYm77n7C5VvNdFVO2QNF0vc2ke0OMBgTXRSavfC0qOeEETtq1XgzDYVw39AW7MwAxOfXoNILoNS-a66fwxDKTw/s400/Manual+Pr%25C3%25A1ctico+de+Instalaciones+El%25C3%25A9ctricas%252C+2da+Edici%25C3%25B3n+-+Gilberto+Enr%25C3%25ADquez+Harper.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Tabla de Contenido: [296 Pág.]&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Los materiales usados en las instalaciones eléctricas&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;La interpretación de los circuitos eléctricos en las instalaciones eléctricas residenciales&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Planos y diagramas de alambrado para las instalaciones eléctricas&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Reparación y modificación de las instalaciones eléctricas&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Técnicas para la localización de fallas en las instalaciones eléctricas residenciales&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;La conexión a tierra de las instalaciones eléctricas&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;&quot;&gt;Link descarga:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
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