L'université virtuelle

Documentaire - La super comète ISON

noreply@blogger.com (Anonymous) — Fri, 17 Nov 2017 00:27:00 +0000

Documentaire - La super comète ISON

C/2012 S1 (ISON) est une comète rasante découverte en septembre 2012 et qui s'est désintégrée fin novembre 2013 au terme de son approche du Soleil. À partir d'observations effectuées par le télescope spatial Swift en janvier 2013, on calcula que le noyau d'ISON était d'un diamètre d'environ cinq kilomètres, réduit à deux kilomètres par des estimations ultérieures, puis moins de un kilomètre de diamètre à partir des observations de la camera HiRISE de MRO en orbite Martienne. Dans la nuit du 13 au 14 novembre 2013, Emmanuel Jehin et Cyrielle Opitom, de l'Université de Liège, en Belgique, observaient une augmentation de l'activité de la comète d'un facteur 10 grâce au télescope Trappist, basé à l'observatoire de La Silla, au Chili. La comète a pu être observée avec des jumelles et à l'œil nu le 14 novembre 2013. D'abord incertaine, sa désintégration a été confirmée dans les tout premiers jours de décembre

L'Univers Et Ses Mystères - L'Etoile De La Mort - S04E01

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 09 Jan 2016 15:40:00 +0000

L'Univers Et Ses Mystères - L'Etoile De La Mort - S04E01

L'Étoile noire -Death Star-:
Et l'Étoile de la mort (Death Star ) sont deux stations spatiales sidérales mobiles de la taille d'une lune et de forme sphérique, présentes dans l'univers de fiction Star Wars.

L'Étoile noire fait sa première apparition à l'écran dans Star Wars, épisode IV : Un nouvel espoir, l'Étoile de la mort dans Star Wars, épisode VI : Le Retour du Jedi. L'Étoile noire fait aussi une brève apparition sous forme de plan holographique dans Star Wars, épisode II : L'Attaque des clones entre les mains du comte Dooku et, alors qu'elle est en construction, à la fin de Star Wars, épisode III : La Revanche des Sith.

L'Univers Et Ses Mystères - Mercure Et Vénus, Les Planètes Intérieures S01E07

noreply@blogger.com (Anonymous) — Fri, 04 Dec 2015 17:50:00 +0000

Description:

http://fr.mestrodoc.com/video/systeme-solaire-univers-et-ses-mysteres-mercure-et-venus-les-planetes-interieures/

Nanotechnologies : la révolution invisible

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 08 Feb 2014 15:42:00 +0000

Nanotechnologies : la révolution invisible

En accédant à la capacité de manipuler la matière à l’échelle des atomes et des molécules et d’exploiter les propriétés spectaculaires des objets de taille nanométrique, les nanotechnologies ouvrent un nouveau chapitre dans l’histoire des technologies : celui d’une miniaturisation qui confine à l’invisible.
La plupart de ces avancées seront sans doute perçues comme une simple évolution des technologies qui simplifient notre quotidien et rendent notre environnement plus protecteur, sensible et interactif, notre monde plus efficace, plus sûr et plus confortable.Mais les produits des nanotechnologies combinent des pouvoirs impressionnants à des processus de fabrication radicalement nouveaux : tous ces nouveaux dispositifs pourraient être produits à des coûts si faibles qu’ils devraient entraîner une diffusion rapide et massive.
Et la vitesse à laquelle ils s’insèrent presque à notre insu dans nos existences et modèlent nos sociétés, suscite de plus en plus de questionnements…

Le Mystère Des Nombres Premiers

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 23 Nov 2013 13:15:00 +0000

Description:

Le mystère des nombres premiers, est un documentaire (1h14) qui retrace l'histoire depuis plus de 2.000 ans de cette énigme mathématique qui reste encore un problème d'une telle difficulté à résoudre, que certains scientifiques ont même abandonné par désespoir.

Dans ce documentaire, Marcus du Sautoy, chercheur à Oxford, étudie l'histoire fascinante de grands mathématiciens, comme Carl Friedrich Gauss, Bernhard Riemann et Alan Turing, qui ont tous abordé le problème des nombres premiers. Marcus du Sautoy est un spécialiste du domaine. Dans son ouvrage "La musique des premiers", il fait vivre avec un enthousiasme communicatif la passion dévorante des mathématiciens qui, d' Euclide à Alain Connes, entre-autres, se sont attaqués à ce problème gigantesque. C'est l'univers exalté des mathématiciens fondamentalistes, un monde où rationalité et folie se côtoient et souvent s'interpénètrent.
"Il faudra encore attendre au moins un million d'années avant que nous comprenions les nombres premiers", soupirait le mathématicien Paul Erdös peu avant de rendre l'âme. Le mathématicien anglais, Godfrey H. Hardy, voyait dans la théorie des nombres, celle des premiers en particulier, "la plus difficile de toutes les branches des mathématiques".

La théorie de la relativité

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 23 Nov 2013 13:07:00 +0000

Description:

L'expression théorie de la relativité renvoie le plus souvent à deux théories distinctes élaborées par Albert Einstein : la relativité restreinte et la relativité générale. Ce terme peut aussi renvoyer à une idée plus ancienne, la relativité galiléenne qui s'applique à la mécanique newtonienne.

En 1906, le physicien allemand Max Planck utilise l'expression « théorie relative » (Relativtheorie), qui met l'accent sur l'usage du principe de relativité. Dans la partie discussion de cet article, le physicien allemand Alfred Bucherer utilise pour la première fois le terme « théorie de la relativité » (Relativitätstheorie)2,3.

Les concepts mis en avant par la théorie de la relativité restreinte comprennent :

Les mesures de diverses quantités sont relatives à la vitesse de l'observateur. En particulier, le temps se dilate et l'espace se contracte.
L'espace-temps : l'espace et le temps doivent être perçus comme formant une seule entité.
La vitesse de la lumière dans le vide est invariable, peu importe la vitesse de l'observateur et de la source lumineuse.

Les concepts mis en avant par la théorie de la relativité générale comprennent :

L'espace-temps se courbe d'autant plus que la masse à proximité est grande.
La gravité influence l'écoulement du temps.
Source:wikipedia

le blg bang des dinosaures

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 23 Nov 2013 13:00:00 +0000

Le blg bang des dinosaures:

Il y a 25 ans, une découverte secouait la communauté scientifique, c'est la chute d'une météorite qui serait à l'origine de l’extinction des dinosaures.
Aujourd'hui de nouvelles hypothèses suscitent une polémique bien plus vive encore. L’apparition des dinosaures serait également dû à l'impact d'une météorite. Cet événement aurait entrainé la disparition de la quasi totalité des organismes vivants laissant ainsi le champ libre aux grands sauriens.
Il faut maintenant découvrir ou cette météorite a t-elle frappé la terre et pourquoi elle aurait provoqué de tels ravages.

Les dinosaures ont régné en maitre durant 170 millions d'années sur la planète. Ils sont parvenus à coloniser presque tous les écosystèmes terrestres. Aujourd'hui la plupart des scientifiques pensent qu'une météorite a provoqué leur extinction mais une énigme restait irrésolue: celle de la naissance de leur espèce. Des chercheurs ont récemment émis l'hypothèse qu'un autre crash de météorite, survenu il y a 170 millions d'années, pourrait être la clé du mystère...

Les Fondamentaux du Webmaster

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sun, 17 Nov 2013 19:39:00 +0000

Descriptif de la formation

Formation en tutoriel vidéo aux fondamentaux du métier de Webmaster en découvrant pas à pas des concepts techniques indispensables à la maîtrise du Web. Vous comprendrez enfin ce qui se cache derrière les termes tels que : Adresse IP et Classes TCP/IP, Architecture client-serveur, FTP, HTTP, HTTPS, SMTP et POP, Distribution wamp, SSH, Javascript, XHTML & CSS, Communication asynchrone, Protocoles, DNS, Cookies, Webservices, CMS, Ajax, PHP/MySQL, référencement SSO, Web 2.0... Des exemples pratiques de difficulté graduelle consolideront vos connaissances. Cette formation est animée par Jean-Marie Defrance, directeur technique dans le développement de sites Web dynamiques et enseignant notamment à Gobelins, l'école de l'image.

la Formation Sur Youtube

sommaire de la formation « «Les Fondamentaux du Webmaster »

Durée totale de la formation:4h28

Introduction

Mot de l'auteur et note d'intention00:00:43

Notion de réseau

Les réseaux intranet - Partie 100:08:36
Les réseaux intranet - Partie 200:04:56
Le réseau Internet00:11:07
Les classes IP00:09:07
Atelier pratique : le ping00:02:10

Les applications Internet

Les 4 couches TCP/IP00:03:25
Les ports et les sockets00:04:48
L'application Web et les protocoles HTTP et HTTPS00:04:41
L'application Mail et les protocoles SMTP et POP00:05:10
L'application de transfert de fichier et le protocole FTP00:10:14
Atelier pratique sur le paramétrage d'un logiciel FTP00:12:14
L'application de connexion à distance et le protocole SSH00:06:11

Nom de domaine

Syntaxe d'un nom de domaine00:03:11
Résolution d'un nom de domaine00:05:17
Configuration des zones d'un domaine00:11:32

Architectures de site Web

Site statique avec le XHTML00:04:32
Site interactif côté client avec Javascript00:03:46
Site interactif côté serveur avec PHP00:06:57
Site dynamique avec PHP/MysSQL00:06:09
Site Web 2 avec Ajax00:07:26
Site Full Flash00:05:35
Site marchand avec HTTPS00:10:04

Serveur et hébergement

Bande passante et débit00:03:56
Fournisseur d'accès00:06:13
Centre d'hébergement00:02:40
Différents types d’hébergement00:12:01

Référencement (SEO) et Web analytique

Le Web marketing00:04:59
Les moteurs de recherche00:11:40
Le référencement naturel – Partie 100:22:56
Le référencement naturel – Partie 200:16:13
Le référencement naturel – Partie 300:04:23
Le référencement naturel – Partie 400:08:56
Atelier pratique : Optimiser son site

THÉORIE ANALYTIQUE DES NOMBRES

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 16 Nov 2013 22:20:00 +0000

Table De Matière
1.1. Introduction
1.2. Le prétexte
1.3. Explicitation
1.4. Le critère d'équirépartition de Wey
1.5. Motivation 1 : le crible
1.6. Motivation II : les formes modulaire
2 . Préparatifs pour le théorème des nombres premiers
2.1. Séries de Dirichle
2.2. Fonctions sommatoires et séries de Dirichle
2.3. Séries de Dirichlet et fonctions sommatoire
2.4. Caractères de groupes abéliens fini
2.5. La formule de sommation de Poisson
2.6. Fonctions L de Dirichlet
3 . Le théorème des nombres premier
3.1. Introduction
3.2. Le prolongement analytique des fonctions L de Dirichlet
3.3. Les zéros des fonctions L de Dirichlet
3.4. Le théorème des nombres premiers
Appendice : résultats d'analyse complexe
5 . Crible et sommes oscillantes sur les nombres premiers
5.1. Le crible en général
5.2. Arguments heuristiques
5.3. Un crible combinatoire simple
5.4. Le crible oscillant de Duke-Friedlander-Iwaniec
5.5. Exemple pédagogique
6 . Formes automorphes et décomposition spectrale
7 . Estimation d'une série de Poincaré
8 . Équirépartition des racines de congruences quadratiques et application

PROGRAMMATION

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 16 Nov 2013 22:03:00 +0000

Table des matières

Chapitre 1 Introduction aux concepts de programmation
1.1 Une calculatrice
1.2 Les variables
1.3 Les fonctions
1.4 Les listes
1.5 Les fonctions avec les listes
1.6 L’exactitude
1.7 La complexité calculatoire
1.8 La programmation d’ordre supérieur
1.9 La concurrence
1.10 Le dataﬂow
1.11 L’état explicite
1.12 Les objets
1.13 Les classes
1.14 Le non-déterminisme et le temps
1.15 Exercices
Table des matières
Chapitre 2 La programmation déclarative
2.1 Déﬁnir un langage de programmation pratique
2.2 La mémoire à affectation unique
2.3 Le langage noyau déclaratif
2.4 La sémantique du langage noyau
2.5 La gestion de mémoire
2.6 Du langage noyau au langage pratique
2.7 Les exceptions
2.8 Exercices
Chapitre 3 Techniques de programmation déclarative
3.1 La déclarativité c’est quoi?
3.2 Le calcul itératif
3.3 Le calcul récursif
3.4 La programmation avec la récursion
3.5 Les types de données abstraits
3.6 L’efﬁcacité en temps et en espace
3.7 Les besoins non déclaratifs
3.8 La programmation à petite échelle
3.9 Exercices
Chapitre 4 La programmation concurrente dataﬂow
4.1 Le modèle concurrent dataﬂow
4.2 La programmation de base avec les ﬁls
4.3 Les ﬂots
4.4 Les principales limitations de la programmation déclarative
4.5 Exercices
Chapitre 5 La programmation avec état explicite
5.1 L’état c’est quoi?
5.2 L’état et la construction de systèmes
5.3 Le modèle déclaratif avec état explicite
5.4 L’abstraction de données
5.5 Le polymorphisme
5.6 La programmation à grande échelle
5.7 Exercices
Chapitre 6 La programmation orientée objet
6.1 L’héritage
6.2 Les classes comme abstractions complètes
6.3 Les classes comme abstractions incrémentales
6.4 La programmation avec l’héritage
6.5 Le langage Java (partie séquentielle)
6.6 Exercices
Annexe A L’environnement de développement du système Mozart
A.1 L’interface interactive
A.2 L’interface de commande
Annexe B La syntaxe du langage Oz
B.1 Les instructions interactives
B.2 Les instructions et les expressions
B.3 Les autres symboles non terminaux
B.4 Les opérateurs
B.5 Les mots clés
B.6 La syntaxe lexicale

INTRODUCTION à ELECTRONIQUE ANALOGIQUE

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 16 Nov 2013 21:44:00 +0000

Table des matières

CHAPITRE 1 • JONCTION PN – DIODE À JONCTION
1 1.1 Notions de semi-conducteurs
1.2 Introduction à la théorie des bandes
1.3 Conduction dans les semi-conducteurs
1.4 La jonction PN
1.5 Diode à jonction
1.6 La diode à jonction en petits signaux
1.7 Diode Zener
Exercices
CHAPITRE 2 • LES TRANSISTORS
2.1 Les transistors bipolaires
2.2 Les transistors à effet de champ
Exercices
CHAPITRE 3 • LES AMPLIFICATEURS
3.1 Introduction
3.2 Classiﬁcation des ampliﬁcateurs
3.3 Montages fondamentaux à transistors bipolaires
3.4 Étude détaillée d’un émetteur commun
3.5 Ampliﬁcateurs fondamentaux à transistors FET
3.6 Les différentes classes des ampliﬁcateurs
3.7 Ampliﬁcateur différentiel..................................... 116
Exercices .........................................................120
CHAPITRE 4 • DIODES ET TRANSISTORS EN COMMUTATION.
Généralités
4.2 Diode en commutation
4.3 Le transistor en commutation
Exercices
CHAPITRE 5 • L’AMPLIFICATEUR OPÉRATIONNEL
Généralités et structure interne
5.2 Caractéristiques en continue
5.3 Caractéristiques en fonction de la fréquence
5.4 Principaux montages
Exercices
CHAPITRE 6 • CIRCUITS INTÉGRÉS ANALOGIQUES
Régulateurs de tensions
6.2 Les temporisateurs
6.3 Les Multiplieurs
6.4 La boucle à verrouillage de phase
6.5 Générateurs de fonctions
Exercices

CAPES de sciences physiques Tome 1 Physique

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 16 Nov 2013 21:30:00 +0000

Endommagements et rupture de matériaux.

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 16 Nov 2013 21:24:00 +0000

Description :
Il existe un certain nombre d’ouvrages qui traitent des endommagements des matériaux. J’en ai moi-même écrit un avec mes amis André Pineau et André Zaoui (Comportement mécanique des matériaux, Hermès, 1991 et sa traduction en anglais Mechanical Behaviour of Materials, Kluwer, 1998). Comment faire pour apporter un peu de neuf ? C’est surtout dans l’organisation des chapitres que j’ai cherché à innover. J’ai essayé de regrouper les questions selon des problématiques générales touchant à des domaines conjoints : par exemple l’ordre et le désordre ; la façon dont les besoins industriels ont poussé au développement du domaine ; l’incidence des connaissances concernant les endommagements sur la maintenance. J’espère ainsi susciter de l’intérêt au détriment peut-être d’un exposé de construction plus linéaire. Il faudra parfois aller d’un chapitre à un autre pour faire le tour de certaines questions, ce que l’index facilite.
J’ai voulu écrire quelque chose qui ne rebute pas trop les lecteurs qui auraient des préventions par rapport aux formules mathématiques. Elles sont parfois difﬁcilement évitables. Certains calculs sont rassemblés à la ﬁn des chapitres, pour permettre une compréhension plus approfondie. De même, ai-je inclus une annexe ﬁnale rassemblant des éléments de mécanique de la rupture en élasticité linéaire, qui intervient à de nombreuses reprises dans le traitement des endommagements. Pour autant, la possession de quelques connaissances en mécanique du solide et en science des matériaux est indispensable. Je ne suis pas revenu sur la déﬁnition du tenseur des contraintes, sur des notions élémentaires de chimie et de thermodynamique, sur les diagrammes de phase et les traitements thermiques, sur la diffusion, etc. Les étudiants d’un niveau de mastère, voire de licence, devraient ne pas éprouver trop de difﬁcultés. J’espère que ces derniers, comme leurs professeurs, les chercheurs et les ingénieurs, trouveront cet ouvrage utile.......

Electricite generalen 2eme edition

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 16 Nov 2013 21:11:00 +0000

Description
L’électricité est une forme d’énergie produite par la circulation de charges électriques dans un corps conducteur ou semi-conducteur. Certains corps, en particulier les mé- taux (aluminium, cuivre...) sont de très bons conducteurs parce qu’ils possèdent des électrons qui peuvent se libérer de l’attraction du noyau de l’atome pour participer à la conduction électrique. Dans d’autres matériaux appelés isolants, les charges électriques ne peuvent pas circuler.
L’étude du mouvement de ces charges électriques et des phénomènes qui s’y rat- tachent est l’électrocinétique. En réalité, la mise en mouvement des charges dans un conducteur n’est pas instantanée. Le champ électromagnétique se propage le long du conducteur à une vitesse proche de la vitesse de la lumière qui est : c = 3×108 m.s−1 (mètres par seconde).
Nous allons dans la suite de ce paragraphe rappeler les déﬁnitions de l’électrocinétique.
Prenons par exemple le cas d’une batterie de voiture de 12 volts : cette batterie qui est appelée générateur de tension ou source de tension a pour rôle de fournir l’énergie sous forme d’un courant électrique. Une ampoule branchée directement aux bornes de la batterie reçoit le courant c’est pourquoi l’ampoule est appelée un récepteur passage du courant électrique échauffe le ﬁlament de l’ampoule qui devient incandescent et produit une lumière. D’une façon générale, un récepteur est un appareil qui transforme l’énergie électrique en diverses énergies. Le rôle du générateur consiste non pas à fabriquer des charges, mais à mettre en mouvement simultané les charges mobiles situées dans les matériaux conducteurs du circuit électrique. C’est cette circulation des charges électriques dans les conducteurs que nous appelons le courant électrique.

Le Cerveau Mystique

noreply@blogger.com (Anonymous) — Fri, 08 Nov 2013 14:36:00 +0000

Description

Que se passe-t-il dans le cerveau des personnes qui vivent des expèriences mystique ? A l'aide des nouvelles technologies les scientifiques tentent de répondre à cette question en regardant directement ce qu'il se passe dans le cerveau de gens en profonde méditation ou encore plongé dans une pofonde prière .

Le Cerveau et ses Automatismes Le Pouvoir de L'inconscient

noreply@blogger.com (Anonymous) — Fri, 08 Nov 2013 14:29:00 +0000

Description:

Des séquences animées en 3D prouvent que notre capacité de raisonnement atteint vite ses limites et peine à influencer nos comportements. Des objets banals tels que des allumettes et des chaises permettent des expériences surprenantes quand ils sont manipulés par des chercheurs. Pour prouver le bien-fondé de leurs thèses, ces derniers n'hésitent pas à s'élancer sur une planche de surf ou à étudier les méthodes des prestidigitateurs. Autant de raisons de s'inquiéter parfois, notamment quand nous apprenons que notre cerveau prend les décisions sept secondes avant que nous en ayons conscience ! Un fascinant périple aux quatre coins du monde, de l'Australie à l'Allemagne en passant par les États-Unis et la Suède, pour observer nos neurones dans tous leurs états.

Structure Des données Langage c

noreply@blogger.com (Anonymous) — Mon, 04 Nov 2013 23:00:00 +0000

Description:

Avec les éléments de programmation que nous connaissons, nous sommes capables de programmer tout ce qui est programmable. Cependant l’expérience des programmeurs a conduit `a introduire d’autres notions, théoriquement non indispensables mais facilitant nettement la pratique de la programmation. Ceci est le cas des sous-programmes; c’est le cas également des structures de données que nous allons étudier maintenant. Jusqu’à a maintenant on attribuait une variable simple par donnée a un instant précis. Il arrive que les données soient nombreuses étaient un certain lien entre elles, ce concept de lien étant considéré de fac¸on intuitive et suﬃsamment vague pour l’instant. Ce phénomène conduit `a considérer ce que l’on appelle une structure de données en informatique. Les structures de données dont le besoin s’est fait le plus ressentir au cours de l’histoire (assez courte, certes) de la programmation apparaissent explicitement dans les langages informatiques. Nous allons les étudier l’une après l’autre en montrant leur intarˆet. Nous réﬂéchirons plus tard `a la notion générale de structure de données, en considérant en particulier celles qui ne sont pas implémentées dans les langages de programmation

PROBABILITÉ COURS EXERCICES

noreply@blogger.com (Anonymous) — Mon, 04 Nov 2013 22:45:00 +0000

Description:

Le terme probabilité possède plusieurs sens : venu historiquement du latin probabilitas, il désigne l'opposé du concept de certitude ; il est également une évaluation du caractèreprobable d'un évènement, c'est-à-dire qu'une valeur permet de représenter de degré de certitude ; récemment, la probabilité est devenue une science mathématique et est appeléethéorie des probabilités ou plus simplement probabilités; enfin une doctrine porte également le nom de probabilisme.

La probabilité d'un événement est un nombre réel compris entre 0 et 1. Plus ce nombre est grand, plus le risque, ou la chance, que l'événement se produise est grand. L'étude scientifique des probabilités est relativement récente dans l'histoire des mathématiques. L'étude des probabilités a connu de nombreux développements depuis le xviii^e siècle grâce à l'étude de l'aspect aléatoire et en partie imprévisible de certains phénomènes, en particulier les jeux de hasard. Ceux-ci ont conduit les mathématiciens à développer une théorie qui a ensuite eu des implications dans des domaines aussi variés que la météorologie, la finance ou la chimie.

Maple Cous Exercices Examens

noreply@blogger.com (Anonymous) — Mon, 04 Nov 2013 22:38:00 +0000

Description:

Maple a été initialement développé au sein du Symbolic Computation Group de l'université de Waterloo en Ontario (Canada) à partir de décembre 19802. La première version publique date de 1985 (version 3.3).

Le logiciel permet aussi bien de travailler sur des quantités numériques (entières, réelles, complexes) qu'avec des polynômes, fonctions, séries. Maple réalise des dérivations,intégrations, résolutions de systèmes d'équations linéaires, inversions de matrices, développements asymptotiques et résolutions d'équations différentielles sous forme symbolique, c'est-à-dire en gardant des inconnues dans la résolution. Le système Maple offre aussi de nombreuses fonctionnalités en théorie des nombres et en combinatoire.

Maple est un système interprété, c'est-à-dire que l'utilisateur tape une ligne de commande suivie d'un terminateur, ce qui provoque une évaluation (calcul ou résolution) et le système retourne un résultat. Maple représente les objets sous la forme d'un graphe orienté acyclique. Il est cependant également possible d'écrire des programmes (dans un langage très proche de celui des lignes de commandes) qui ne seront pas compilés, mais interprétés à leur appel, et d'enrichir ainsi le système avec de nouvelles commandes.

Il est ensuite possible de :

copier et coller les formules mathématiques correspondantes dans un traitement de texte ;
tracer des courbes ou des surfaces (en aspect 3D) ;
générer les programmes de calcul numérique correspondants (par exemple en C).

Maple offre un mode console et un mode graphique. Il est disponible sur la majorité des systèmes d'exploitation (GNU/Linux, Macintosh, Windows).

Analyse Numérique Cours exercices Examen

noreply@blogger.com (Anonymous) — Mon, 04 Nov 2013 22:22:00 +0000

Description:*

Certains problèmes de mathématiques peuvent être résolus numériquement (c.-à-d., sur ordinateur) de façon exacte par un algorithme en un nombre fini d'opérations. Ces algorithmes sont parfois appelés méthodes directes ou qualifiés de finis. Des exemples sont l’élimination de Gauss-Jordan pour la résolution d’un système d’équations linéaires et l’algorithme du simplexe en optimisation linéaire.

Cependant, aucune méthode directe n’est connue pour certains problèmes (de plus, pour une classe de problèmes dits NP-complets, aucun algorithme de calcul direct en temps polynomial n'est connu à ce jour). Dans de tels cas, il est parfois possible d’utiliser une méthode itérative pour tenter de déterminer une approximation de la solution. Une telle méthode démarre depuis une valeur devinée ou estimée grossièrement et trouve des approximations successives qui devraient converger vers la solution sous certaines conditions. Même quand une méthode directe existe, une méthode itérative peut être préférable car elle est souvent plus efficace et même souvent plus stable (notamment elle permet le plus souvent de corriger des erreurs mineures dans les calculs intermédiaires).

Par ailleurs, certains problèmes continus peuvent parfois être remplacés par un problème discret dont la solution est connue pour approcher celle du problème continu ; ce procédé est appelé discrétisation. Par exemple la solution d’une équation différentielle est une fonction. Cette fonction peut être représentée de façon approchée par une quantité finie de données, par exemple par sa valeur en un nombre fini de points de son domaine de définition, même si ce domaine est continu.

L’utilisation de l’analyse numérique est grandement facilitée par les ordinateurs. L’accroissement de la disponibilité et de la puissance des ordinateurs depuis la seconde moitié duxx^e siècle a permis l’application de l’analyse numérique dans de nombreux domaines scientifiques, techniques et économiques, avec souvent des effets révolutionnaires.

La Magie Du Cosmos - 4/4 - Univers Ou Multivers (HD)

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 29 Oct 2013 15:49:00 +0000

DESCRIPTION

La magie du cosmos : et s'il n'y avait finalement pas un seul univers, mais un nombre infini de mondes parallèles, constituant un «multivers» fait de réalités alternatives ? À quoi pourraient ressembler ces réalités alternatives ? Brian Greene nous explique cette toute nouvelle théorie aux frontières de la physique. Certains de ces univers seraient presque impossibles à distinguer du nôtre ; d'autres pourraient contenir des versions différentes de chacun de nous, où nous existerions mais avec des familles, des carrières et des histoires différentes. Dans d'autres encore, la réalité serait si différente de la nôtre qu'on ne pourrait plus la reconnaître.

La Magie Du Cosmos - 3/4 - Le Saut Quantique HD

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 29 Oct 2013 15:42:00 +0000

DESCRIPTION

Brian Greene emmène le téléspectateur à la découverte de la physique quantique, qui régit l'univers à l'échelle de l'infiniment petit. Il y a un siècle, quand cette théorie fut élaborée, les plus grands esprits, comme Albert Einstein ou Niels Bohr, s'affrontaient pour l'âme de la physique. Pourquoi les règles du monde quantique, qui semblent si bien décrire le comportement des atomes et leurs composants, sont-elles si différentes de celles qui s'appliquent aux individus, aux planètes et aux galaxies ? Aujourd'hui encore, le débat autour de l'impact de la mécanique quantique sur la véritable nature de la réalité fait rage.

La Magie Du Cosmos - 2/4 - Qu'est-ce Que L'espace HD

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 29 Oct 2013 15:32:00 +0000

DESCRIPTION:

L'espace sépare aussi bien deux galaxies que deux atomes. Auteur du livre «La Magie du cosmos», sorti en 2004, le physicien Brian Greene révèle qu'il s'agit d'un tissu dynamique qui peut s'étirer, se tordre, se déformer, onduler sous les effets de la pesanteur. Plus étrange encore : la découverte récente d'un mystérieux ingrédient qui constituerait 70% de l'univers et que les physiciens appellent «énergie sombre». Même s'ils admettent son existence, ils ignorent encore ce que c'est. L'examen de l'espace à des échelles infiniment petites ne fait que rendre le mystère encore plus profond.

La Magie Du Cosmos - L'illusion Du Temps HD

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 29 Oct 2013 15:22:00 +0000

DESCRIPTION

Le temps demeure l'un des plus grands mystères de la physique, même si les moyens de le mesurer se sont considérablement améliorés depuis des millénaires. Comment définir le temps si la perception de son flux n'est rien d'autre qu'une illusion ? C'est Albert Einstein qui, le premier, fait voler en éclats l'hypothèse d'un temps universel d'Isaac Newton. Il révèle la connexion fondamentale entre espace et temps, induisant au passage que passé, présent et futur existent de la même manière et sans distinction. Ainsi, si la machine à voyager dans le temps reste à inventer, il est déjà théoriquement possible d'accélérer un voyage vers le futur. Le retour vers le passé, en revanche, serait impossible, mais les physiciens n'arrivent pas encore à le prouver.

.net les fondamentaux : formation video

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sun, 27 Oct 2013 21:11:00 +0000

Description:

Cette formation dédiée à la découverte du .NET Framework va permettre à toute personne initiée ou non de se lancer dans le monde de la programmation avec le .NET Framework. Étape par étape, vous découvrirez les différents concepts nécessaires à une bonne programmation, par exemple la notion d’objet. Cette formation vidéo mêle subtilement la théorie nécessaire à toute programmation et une mise en pratique par l’exemple.

Votre/vos formateur(s): Grégory Renard

Date de parution: 3 nov. 2009

Durée: 6h30

Formation sur le Formateur:

Grégory Renard

Microsoft Regional Director, Microsoft Most Valuable Professional

Grégory Renard, mieux connu sous le pseudo de Rédo au sein de la communauté des développeurs, travaille sur la technologie .NET depuis 2000.

Il possède une vaste expérience, qu'il partage au quotidien dans les communautés .NET via son blog, ses articles, ses traités pédagogiques sur .NET et les nombreuses conférences qu'il dispense, tant pour Microsoft que pour le monde du logiciel libre. Il est également Directeur Développement (CTO) en charge de la Recherche et Innovation au sein de la société Wygwam dont il est co-fondateur.

Wygwam est un bureau d'étude et d'expertise sur les technologies de l'informatique (essentiellement sur les technologies Microsoft et l'interopérabilité).

Grégory [Rédo] entreprend également de diffuser au travers de ses publications et conférences des solutions d'interopérabilité concrètes auprès des sociétés avec un objectif unique : " Des solutions visant à la satisfaction du client " !

http://www.wygwam.com

SOMAIRE:

Découverte du .Net Framework
- Introduction au .Net Framework
  
  05:24
- Historique du .Net Framework
  
  04:31
- Découverte de la POO et de la PE
  
  03:52
- Vue d'ensemble du .Net Framework
  
  08:46
- Installation de Visual Studio 2008
  
  06:34
- Découverte de Visual Studio 2008
  
  05:32
- Les langages du .Net Framework
  
  02:55
- Quelles applications développer avec VS2008 et .Net ?
  
  08:25
- Première application Visual C#
  
  12:18
- Première application Visual Basic
  
  10:35
- Découvrez les communautés .Net
  
  08:38
La programmation orientée objet (POO) et .Net
- Découverte des notions de POO
  
  00:51
- Notion d'objet
  
  05:11
- Notion de classe
  
  02:23
- Membre d'un objet
  
  06:05
- Créez votre première classe et un membre
  
  14:12
- Construisez et consommez une classe Personne
  
  10:29
- Manipulez vos objets Personne
  
  10:39
- Notion d'encapsulation
  
  04:27
- Mise en pratique de l'encapsulation
  
  16:00
- Notion de polymorphisme
  
  03:21
- Surchargez les méthodes : le polymorphisme
  
  10:34
- Notion d'héritage
  
  04:51
- Première mise en pratique de l'héritage
  
  19:44
- Première manipulation de collections d'objets
  
  06:52
- Découvrez le .Net Reflector
  
  12:30
- Le tout objet au sein des interfaces utilisateur
  
  09:29
Développez des applications Winform
- Multipliez vos tables : Créez l'interface
  
  08:55
- Multipliez vos tables : Programmation
  
  17:33
- Gérez vos listes de choix : Créez vos interfaces
  
  12:15
- Gérez vos listes de choix : Programmation 1
  
  18:41
- Gérez vos listes de choix : Programmation 2
  
  10:45
- Cycle de vie d'une application .Net Winform
  
  06:56
- Compilez et exécutez votre application
  
  07:43
- Déployez vos applications
  
  07:08
- Jouez avec vos contrôles : Créez l'interface
  
  07:39
- Jouez avec vos contrôles : Programmation
  
  13:29
- Mode pas à pas du mode débug 1
  
  08:12
- Mode pas à pas du mode débug 2
  
  09:04
Le langage Visual Basic 2008

Créez vos variables

12:21
Travaillez vos opérations arithmétiques

08:07
Faites du conditionnel

06:23
Jouez avec les boucles

08:44