Maestros de Corazón. Educación Cristiana y Escuela Dominical

Imágenes de Biblias

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Wed, 26 Sep 2012 02:45:00 -0300

Lección "El Alfarero" Jer 18:1-4 (Jóvenes y adultos)

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Mon, 16 Jul 2012 02:37:00 -0400

I. Dios es el Alfarero, Israel (y nosotros) el barro.

A. Ilustra la historia de Israel. El propósito de esta señal era para enseñar al pueblo de Israel que "como el barro en la mano del alfarero, así sois vosotros en mi mano, oh casa de Israel" (Jer. 18:6).

B. La vasija de barro que él hacia se echó a perder en su mano cuando el pueblo de Israel apostató y practicaba la idolatría.

C. Pero Dios podía hacer de ese mismo barro otra vasija, entregándolos a hambre, dispersándolos entre sus enemigos (Jer. 18:21). Entonces, después de sufrir el cautiverio y después de renunciar a los ídolos, Dios les perdonaría y serían restaurados a su tierra.

D. Hay lecciones valiosas en esto para nosotros.

II. Dios no solamente es el Creador (Job 33:6), sino también el Re-Creador.

A. ¿Usted no está satisfecho con su vida? ¿le gustaría poder empezar otra vez?

1. Muchos creen que su juventud fue un equívoco, que su madurez era pura lucha, y que su vejez es puro remordimiento.

2. Este texto enseña que los tales deben animarse, porque hay esperanza para vidas quebrantadas.

3. Uno no puede borrar lo pasado, pero sí puede empezar otra vez.

III. El proceso del alfarero.

A. En toda casa había vasijas de barro (platos, tazas, bandejas, charolas).

B. El instrumento empleado por el alfarero estaba compuesto de dos ruedas. Con el pie el alfarero daba vuelta al grande, y ésta daba vuelta a la pequeña sobre la cual se ponía el barro para trabajarlo.

1. Formaba vasijas con los dedos, mayormente con el dedo pulgar.

2. Trabajaba el barro para quitar impurezas y para darle la forma que se deseaba.

C. Israel y nosotros hemos sido formados para un propósito especial.

1. Deut 8:2, 3 Israel fue trabajado sobre la rueda.

2. Se echó a perder. ¿Por culpa de quien?

a. Este "barro" tenía libre albedrío.

b. Se echó a perder por causa de impurezas (rebeldía, desobediencia).

c. De la misma manera toda vida se echa a perder por causa del pecado.

D. La quedan al Alfarero dos alternativas: tirarlo o volver a formarlo. Dios prefiere perdonarnos y volver a trabajarnos.

1. Tito 3:5, Somos trabajados por el evangelio, regenerados.

2. 2 Cor. 5:17, nueva criatura; 1 Ped. 1:23 renacidos.

3. Rom. 12:2, no os conforméis, transformaos, renovar.

4. 2 Cor. 3:18, transformados a la imagen de Cristo.

IV. Las ruedas siguen dando vuelta, trabajándonos.

A. Rom 5:3-5, Trabajados por aflicciones (Jer 18:21).

B. Jueces. 6:13, Nos quejamos, ¿Por qué pasa todo esto?

C. El hombre sabe lo que haría si fuera Dios: no habría nada de guerra, ni enfermedad, ni pruebas. Ni siquiera habría diablo. Pero si fuera Dios, ¿daría a su hijo por los pecados del mundo?

D. Prov. 3:5, Confía en el Señor, no te apoyes en tu propio entendimiento.

1. Núm. 21:7, 8, ¿Dios quitó las serpientes o dio el remedio?

2. 2 Cor. 12:8 ¿Dios quitó el aguijón o dió gracia, ayuda?

3. Fil. 4:13, ¿Hay enfermedades, pobreza? Todo lo puedo en Cristo.

E. Heb. 12:5-7, Es para disciplina, para quitar impurezas.

1. 2 Tim. 2:20, 21, Dios quiere vasos limpios, para honra.

2. El producto depende de la clase de barro, y de la sumisión al Alfarero.

V. Nuestro Dios es Dios de la segunda oportunidad, Apoc. 2, 3; Gál. 6:1; Sant. 5:19.

A. Jonás 3:1, Vino palabra de Jehová por segunda vez.

B. Jn. 1:42, ¿Simón ya era piedra? Todavía no. Aun negó a Jesús, y tuvo que ser trabajado más, pero era barro blando (Mat. 26:75). "Volvió y la hizo otra vasija".

C. Mar. 1:17, No estaban preparados en ese momento, pero venid, haré que seáis pescadores.

Conclusión:

A. Trae a Cristo tu vida quebrantada. El la puede transformar.

B. El Señor nos ofrece una hoja en blanco, un nuevo principio.

C. El evangelio es "la tierra de empezar otra vez".

D. ¿Cuándo será demasiado tarde? Será demasiado tarde cuando el barro sea demasiado duro, cuando ya no se pueda trabajar. Será demasiado tarde cuando el corazón ya no puede ser tocado por la palabra. Isa. 55:6, No para siempre habrá otra oportunidad. No endurezca el corazón (Heb. 3:7, 8), tenga corazón blando.

E. ¿No está satisfecho con su vida? ¡Las ruedas dan vuelta!

F. Levántate y vete a casa del alfarero, oír mis palabras.

G. Haz lo que quieras de mí, Señor, Tú el alfarero, yo el barro soy; dócil y humilde anhelo ser, cúmplase siempre en mí tu querer.

Imágenes para ilustrar esta lección:

Historia de Semana Santa para niños

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sat, 7 Apr 2012 14:12:00 -0300

Láminas para colorear, Historias de David

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Mon, 28 Nov 2011 00:18:00 -0300

Esperando a Jesús (Árbol de Jesé)

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Wed, 23 Nov 2011 23:15:00 -0300

El significado del árbol de Jesé viene de los versículos de la Biblia en 1 Samuel 16:1-13 y luego Isaías 11:1-10. En los cuales los versículo hablan de la venida de Cristo al mundo a través de Jesé (Jesé o isai, (יִשַׁי) también llamado Isaí o Ishai, hijo de Obed, nieto de Booz y padre de David), y sus descendientes, por lo tanto, el "Árbol de Jesé". A la espera de la celebración de la Navidad cada día se realizan lecturas de la Biblia de algún personaje de la genealogía de Jesús,de esto se toma una imagen representativa la que se ubica en una rama.
Creo que es una bella forma de esperar Navidad lejos de todo lo comercial que se ha vuelto en nuestros países muy recomendable para valorar el verdadero significado de esta celebración que es el nacimiento de Jesús.

Lo siguiente es una muestra de lo que se usa para trabajar en el árbol de Jesé:

El 7 de diciembre
Las Escrituras:	Deuteronomio 5: 1-22

Lectura:	A veces ni siquiera el amor nos puede proteger de las cosas malas. A José lo amaba mucho su papá, Israel (Jacob), pero sus hermanos lo odiaban. Así que lo vendieron a un hombre que lo convirtió en su sirviente y hasta lo mandó a la cárcel. Sin embargo Dios le había dado a José un don especial de interpretar los sueños y José pudo utilizar ese don para ayudar a otros. Se le recompensó por su ayuda dándole un trabajo muy importante. Cuando realizaba dicho trabajo, él se encontró con sus hermanos, que no lo reconocieron. Aunque él pudo haber sido un malvado con sus hermanos, prefirió ayudarlos. El sabía que aunque había pasado por tiempos terribles, Dios había estado con él todo ese tiempo, y Dios todavía esperaba que él hiciera cosas buenas.
Hable de esto:	¿Con quién puede usted ser amable hoy?
Oración:	Dios de perdón, ayúdanos a ser amables aun con las personas que nos hacen enojar.
El 7 de diciembre
Las Escrituras:	Deuteronomio 5: 1-22
Lectura:	Dios quiere que seamos buenos los unos con los otros. Dios quiere que tratemos a los demás como queremos que los demás nos traten. Para ayudarnos a entender como cuidarnos los unos a los otros, Dios le dio a Moisés hace muchos años las mejores reglas para vivir. Estas reglas se llaman los Diez Mandamientos y aún son buenas para estos tiempos. No a todo mundo le gusta seguir las reglas. Piensan que las reglas les impiden divertirse. Sin embargo Dios nos dio las reglas no como un castigo sino como una manera de ayudarnos a mostrarle a Dios que estamos agradecidos por lo que él ha hecho por nosotros. Dios quiere que hagamos el bien y él nos ayudará a hacer lo correcto al llevarnos por el camino correcto.
Hable de esto:	¿Cuáles son las reglas que le ayudan a tu familia a vivir juntos y ser felices?
Oración:	Dios justo, te agradecemos que nos hayas dado reglas para guiarnos.
El 8 de diciembre
Las Escrituras:	Josué 2: 1-21
Lectura:	Los israelitas estaban listos para entrar en la tierra que Dios les había prometido. Enviaron a dos hombres para que investigaran esa tierra y la conocieran mejor. Era muy peligroso entrar en esa tierra; si la gente que gobernaba ese lugar hubiera encontrado a los dos israelitas, los habría matado. Rahab le salvó la vida a los dos hombres del pueblo de Dios. Los escondió en su casa y luego les ayudó a escapar. Ella sabía que Dios les había prometido la ciudad de Jericó a Josué y a los israelitas y sabía que Dios es un Dios poderoso. La valiente Rahab honró a Dios porque creía en el poder de Dios. A cambio, los israelitas protegieron a Rahab y a su familia. Rahab colgó una cuerda roja en la ventana de su casa para recordarles a los israelitas que la protegieran. Dios no olvidó a Rahab y la cuidó por el resto de su vida.
Hable de esto:	Hable de alguna vez en la que Dios le haya dado valor para ayudar a alguien.
Oración:	Dios amado, dános valor para ayudar a otros.
El 9 de diciembre
Las Escrituras:	Rut 1: 15 – 2:3
Lectura:	Rut y Noemí habían perdido a todas las personas que amaban. Los dos hijos de Noemí (unos de ellos era el esposo de Rut) habían muerto, y el esposo de Noemí también había muerto. Noemí había vivido en el país de Rut, lejos de su familia, así que Noemí decidió regresar a Belén. Rut hubiera podido quedarse en su país con su familia, sin embargo ella escogió irse con Noemí a Belén. Noemí estaba muy triste al grado de pensar que Dios se había olvidado de ella. En los días de la Biblia, la mayoría de las mujeres no podía conseguir trabajo, por eso las mujeres iban a los campos y recogían el grano que se les caía a los jornaleros. Rut fue al campo a recoger grano y allí conoció a Booz, que era pariente de Noemí y se hizo cargo de ellas. Booz y Rut se casaron y tuvieron un hijo, entonces Noemí estaba feliz. Ella se dio cuenta que Dios no las había olvidado aunque ella hubiera estado triste.
Hable de esto:	¿Cuándo se ha sentido muy triste? ¿Qué lo hace feliz?
Oración:	Dios santo, gracias por estar siempre con nosotros.
El 10 de diciembre
Las Escrituras:	1 Samuel 16:1-13
Lectura:	Dios tiene un plan para usted. Aunque seamos jóvenes, Dios ve nuestros corazones y sabe la clase de personas que somos y seremos. La mayoría de los adultos que veían a David pensaban que era sólo un niño que cuidaba a las ovejas, pero Dios lo había escogido para ser rey aún siendo niño. Samuel el siervo de Dios vació aceite en la cabeza de David y lo ungió como el futuro rey de Israel. Dios tiene un plan para cada uno de nosotros. Muchos de nosotros no seremos gobernantes pero cada uno podemos servir a Dios de manera importante. Es importante que escuchemos el llamado de Dios y busquemos maneras de honrar a Dios en nuestras vidas.
Hable de esto:	¿Cómo puede honrar a Dios en su vida?
Oración:	Dios de sabiduría, guíanos para servirte.
El 11 de diciembre
Las Escrituras:	2 Samuel 5: 1-5
Lectura:	Aunque Dios escogió a David para ser rey cuando aún era un niño, él no fue rey hasta que tenía treinta años de edad. David fue un buen rey porque Dios lo guió y él escuchó a Dios. David fue rey durante cuarenta años. Ser rey es un trabajo importante. Los reyes deben ser sabios y fuertes; deben hacer lo que es bueno para el pueblo de su tierra. A veces deben pelear en guerras pero en lo les sea posible necesitan tratar de mantener la paz. Los reyes protegen a su pueblo como los pastores protegen a sus ovejas. David había sido pastor y después se convirtió en rey. Dios confió en él para cuidar del pueblo de Israel.
Hable de esto:	¿A quién le está Dios poniendo para que cuide?
Oración:	Cuídanos y protégenos, Dios santo.

Devocionales del todo el período en la página de Reformed Church los recursos son gratis y para ser usados sin fines de lucro en escuela,iglesias o uso personal.

Como hacer el árbol:
https://www.rca.org/sslpage.aspx?pid=4802

Textos y símbolos árbol de Jesé
https://www.rca.org/sslpage.aspx?pid=2423
Todos en pdf
https://docs.google.com/viewer?url=http://images.rca.org/docs/discipleship/jessepatterns.pdf

Clip Art "Historias de José"

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Wed, 28 Sep 2011 03:32:00 -0300

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sat, 2 Jul 2011 20:56:00 -0400

Este recurso didáctico, creado por Milagros de la Fuente y Laura Sancha, permite hacer un recorrido interactivo por los libros que configuran la Historia Sagrada, el Antiguo y Nuevo Testamento. Mediante resúmenes, cuadros conceptuales, glosarios de acontecimientos bíblicos y divertidas actividades de comprensión lectora y creatividad (crucigramas, puzzles, dibujos para colorear…), los alumnos y alumnas podrán aprender y conocer, los hechos y personajes más importantes de la Biblia.

Acceder aquí

Rompecabezas, Tema: Noé

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sat, 2 Jul 2011 19:20:00 -0400

Descarga este rompecabezas "click derecho del mouse" en el rompecabezas y luego "Guardar Imagen Como"

Clip art Moises

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Tue, 28 Jun 2011 10:51:00 -0400

Descarga las imágenes Aquí

Atlas Biblico

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Fri, 24 Jun 2011 10:34:00 -0400

Atlas de la Biblia es un archivo en pdf que contiene 132 mapas a todo color. En él aparecen todos aquellos lugares que se mencionan en la biblia desde al antiguo testamento (describiendo, por ejemplo, la travesía del pueblo hebreo por el desierto, cuáles territorios abarcó los reinos de Salomón, David, etc. ), hasta la geografía en tiempos de los romanos y, más específicamente, de Jesús.

Tiene una desventaja: está en inglés. Sin embargo, como la mayor parte son mapas, pueden servir como guía visual.

Video Musical Soy Una Princesa por Xtreme Kids

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Thu, 23 Jun 2011 14:29:00 -0400

Fabricando un Padre ¡Feliz Día!

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sun, 19 Jun 2011 23:05:00 -0400

Clip art "Historias de Abraham"

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sun, 12 Jun 2011 16:25:00 -0400

Mas imágenes Aqui

Canciones para Escuela Dominical

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Tue, 17 May 2011 16:14:00 -0400

Una linda canción para Mamá

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Wed, 4 May 2011 00:57:00 -0300

La Biblia en tu computador

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sun, 24 Apr 2011 17:09:00 -0300

Uno de los mejores programas de Biblias para computadora y es completamente gratis,
"e-Sword" es una marca registrada de Rick Meyer, las Biblias y los otros recursos son derechos reservados de las empresas fabricantes o traductoras que poseen el registro de marca.

Para profesores de religión evangélica,documentos para descarga

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sat, 23 Apr 2011 00:57:00 -0300

Documentos para profesores de religión evangélica (Chile)

Programa religión evangélica

TIC y religión evangélica

Decreto N° 924

Programa de religión evangélica. Ajuste curricular 2009

Matriz temática enseñanza básica

E2_matriz sugerencia cambios primero básico
E2_matriz sugerencia cambios segundo básico
E2_matriz sugerencia cambios tercero básico

E2_matriz sugerencia cambios cuarto básico

E2_matriz sugerencia cambios quinto básico

E2_matriz sugerencia cambios sexto básico

E2 matriz sugerencia cambios séptimo básico

E2_matriz sugerencia cambios octavo básico

E2_matriz_sugerencia_cambios_primero_medio

E2matriz sugerencia cambios segundo medio

E2 matriz sugerencia cambios tercero medio

E2 matriz sugerencia cambios cuarto medio

la ovejita perdida

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sat, 23 Apr 2011 00:35:00 -0300

Lecciones para Escuela Dominical,325 formato PDF

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sat, 23 Apr 2011 00:24:00 -0300

Material para Escuela Dominical son 163 historias del Antiguo Testamento ,162 del Nuevo Testamento cada una con dibujo para colorear,hoja para completar,crucigrama o sopa de letras

Imágenes para colorear Vida de Jesús

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Mon, 18 Apr 2011 13:01:00 -0300

Más descargas Aquí

El plan de salvación en un cubo

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sun, 17 Apr 2011 00:16:00 -0300

Beneficios Educativos del Ministerio de Niños

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Fri, 15 Apr 2011 08:11:00 -0300

Se adapta a las necesidades educativas únicas de los niños .Todos sabemos que los niños aprenden de manera diferente que los adultos. enseñanza dirigida a los niños ayuda a adaptarse a estas diferencias.Consejo : Aprenda sobre el desarrollo cognitivo y conocer las limitaciones de sus alumnos.

Permite a los maestros orientar las inteligencias múltiples en su enseñanza . Hay nuevas investigaciones en educación para los distintos tipos de inteligencia. Consejo: Use una variedad de actividades de aprendizaje que atraen a los distintos estilos de aprendizaje.

Permite calificación e instrucción por edad . La verdadera forma de educar es promover el aprendizaje y enseñar en diferentes niveles de madurez. El ministerio de programas infantiles (como VBS y la escuela dominical) han estado haciendo esto durante años.Consejo : Planee momentos en que los niños de similares niveles de grado puedan aprender juntos.

Permite a los niños a memorizar grandes porciones de las Escrituras . Un aspecto importante para el ministerio y programas infantiles es memorizar la Biblia. Concentre los esfuerzos en esta área mientras que los niños son pequeños, esto puede producir beneficios para toda la vida. Consejo : Para los niños puede ser un desafío de aprender y retener tres versos cada mes. Revise estos cada semana durante todo el año. Utilice juegos y ejercicios para que sea divertido, pero no se salte la memorización de la Biblia.

Se ofrece una instrucción bíblica sistemática . Los maestros de Escuela Dominical realizan sus clases de acuerdo con un secuencia de objetivos definidos. Esto asegura que los niños tengan una amplia introducción a la Biblia y sus enseñanzas más importantes.Consejo : Evalúe los programas del ministerio. Pregúntese: "¿Un niño que completa este programa,conoce todos los fundamentos necesarios para continuar su crecimiento espiritual?"

Permite aprender a adorar en grupo a través del canto . Los niños que aprenden a adorar en grupos con otros niños, mediante canciones sencillas, están mejor preparados para participar en el canto congregacional.Consejo : Elija canciones de adoración y enseñe acerca de la diferencia entre cantar y adorar a través del canto

Permite que los niños aprendan a leer las Escrituras en público. A los niños que han leído la escritura en la escuela dominical y en la iglesia de los niños, les ayuda a aprender a leer la Biblia en voz alta. Consejo : Haga de esto un componente regular de su ministerio.

Ayuda a los niños a aprender a orar en voz alta en público . Este es un proceso mucho menos intimidante en un grupo pequeño, como la escuela dominical. Consejo : Invite a los niños a dirigir la oración en la escuela dominical o iglesia de niños.

Proporciona un marco para que los niños aprendan a respetar a sus mayores . Este hábito también se aprende mejor en la práctica. El ministerio de niños es un formato excelente para enseñar a los niños cómo interactuar y respetar a las personas mayores. Consejo : Invite a un miembro de la iglesia mayor de compartir un testimonio acerca de sus muchos años de servir a Dios. Resalte la fidelidad a largo plazo como algo que debe ser muy respetado.

Se promueve la alfabetización mediante la enseñanza bíblica de la Biblia. Los niños que leen sus Biblias se beneficiarán de este tiempo de aprendizaje adicionales.Consejo : Tenga una porción regular de la lectura de la Biblia a su ministerio. Incluso dos minutos a la vez se sumarán en los años.

Promueve el uso de la música como una herramienta de aprendizaje . Una de las maneras más fáciles de aprender es a través de la música. Los planes de estudios del ministerio de niños en su mayoría proporcionan música diseñada para el culto, así como la enseñanza. Consejo : Busque la mejor combinación de calidad y contenido musical. No se conforme con la música contemporánea. Cuando sea posible, enseñe a los niños las canciones de cerca de pasajes de las Escrituras. Regale CD con estas canciones de alta calidad para el aprendizaje.

Ofrece un contexto para los niños aprendan a hacer paso a paso evangelismo . Cuando los niños invitar a otros niños a la iglesia, se toman los primeros pasos para dar testimonio de sus amigos. El ministerio de niños ayuda a que esto suceda por animar a los niños de compartir a Jesús. Consejo : Anime a los niños a invitar a amigos a la iglesia y hablar de Jesús en su vida normal. Los niños más pequeños no tienen la misma timidez acerca de testificar como cuando son adultos. Por lo tanto, ayudan a difundir el mensaje.

Ofrece la oportunidad de enseñar el Evangelio en todas las etapas del desarrollo . A menudo, la respuesta de un niño (o la falta de respuesta) para el evangelio está encubierto por su inmadurez. La mejor manera de superar esta preocupación es seguir reforzando el plan de salvación a medida que maduran. Consejo : Tenga un plan para volver a enseñar el Evangelio en detalle (por lo menos cuatro semanas de clases) por lo menos una vez al año, mientras que un niño está en sus programas de ministerio. Si no entienden el camino de la salvación, entonces hemos fallado.

Ayuda a maximizar el desarrollo espiritual en cada etapa de desarrollo . El principio es válido para su desarrollo espiritual después de que se convierten. Consejo : Tenga cuidado con los niños de 11.9 años de edad. Se trata de una edad cuando los niños aprenden a orar profunda y largamente. Celebre su maduración,capacidades espirituales y ayude a convertir en una constante diaria los tiempos de adoración privada.

Leer más en

Ministerio de Niños! Lea 68 razones por las

Láminas para colorear Adán y Eva

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Mon, 11 Apr 2011 02:56:00 -0300

Encuentra estas láminas y otras que seguiré agregando en este link ----> Aquí
hay láminas para colorear y otras a color para que las uses como apoyo para tu clase.

Generador de tarjetas con versos bíblicos

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Mon, 11 Apr 2011 02:54:00 -0300

Esta página es muy recomendada para generar material para educación cristiana y escuela dominical,entre las herramientas que tiene existe una en la que se puede generar tarjetas con versos bíblicos en forma automática para cuando los alumnos necesiten memorizar un verso lo tengan en una tarjeta,la herramienta es fácil de usar solo debes escribir el verso bíblico,la cita ,elegir el fondo e imprimir.

Ir a la página

Como marcar cuadernos con técnica de jalea o Dito

noreply@blogger.com (Tania Osorio) — Sat, 2 Apr 2011 02:33:00 -0300

Ingredientes:
3 litros de glicerina
15 cajas de jalea sin sabor
Cuatro bateas de 30cm. de ancho, 42cm. de largo y 5cm. de alto, aprox.

Preparación:
En una olla se ponen a calentar unos 10 minutos los 3 litros de glicerina.
Mientras tanto, se disuelven las 15 cajas de jalea en un posillo aparte.
Una vez disuelta, la jalea se echa lentamente en la olla, mezclándola con la glicerina.
Se revuelve hasta que hierva y una vez hervido se mantiene en el fuego 5 minutos más, bajando el fuego si se sube.
Después de apagado el fuego, se vacía la mezcla en recipientes estilo bateas. Estas cantidades alcanzan para llenar unas cuatro bateas.
Se dejan secar y al otro día se les echa agua hirviendo para limpiarlas de la espuma que produce la mezcla. Nuevamente se dejan secar un día.
Entonces están listas para ser usadas.

Limpieza:
Las bateas deben ser limpiadas todos los días, a más tardar a las 16 horas porque si no quedan marcadas. Para la limpieza se les echa agua hervida, moviéndolas un poco hasta que desaparezca lo escrito. Entonces, se dejan secar hasta el otro día

Duración:
Las bateas duran hasta tres meses. Con el tiempo y las limpiezas diarias, la jalea empieza a bajar en altura. Cuando ya está muy usada se resquebraja. Entonces, lo que se hace es hervir la jalea de las cuatro bateas al fuego y vaciarlas todas en una sola para no perder el material. Para las otras tres se prepara una nueva mezcla.

Marcado:
Para marcar un texto que está en un archivo de computador se necesita imprimir el texto en un “dito” (hojas especiales con calco). Cada dito se puede ocupar varias veces. Una forma de darse cuenta cuándo está gastado es mirar la calidad de los dibujos: hay veces que al marcar los dibujos aparecen dibujos anteriores; entonces, se debe cambiar.
Una vez impreso, se toma la hoja blanca con el texto marcado con calco y se recortan los márgenes de la hoja para que quede de un tamaño adecuado para la jalea.
Luego, se pone el papel sobre la jalea y se presiona para dejar impreso el texto (el texto quedará “escrito al revés” en la jalea).
Al marcar el texto en la jalea se debe buscar la mejor posición para que sea cómodo marcarlo en las hojas del cuaderno. Para esto se mira cuál fue la última hoja que los niños utilizaron y cuál es el sentido de la siguiente. En relación con esto se ubica el texto en la jalea.
Una vez lista la jalea, se marcan los cuadernos poniendo cada hoja sobre el texto y presionándolo.