MAE-UT

LA LUCHA CONTINUA: ELECCION DE DELEGADOS DE LA UT AL COMITE OPERATIVO DE LA MANE

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Mon, 5 Mar 2012 11:14:00 -0500

06 de marzo de 2012, Mesa Amplia Estudiantil Universidad del Tolima -MAEUT-

Desde agosto del 2011 el Movimiento Estudiantil Colombiano se puso en la tarea de consolidar una organización que, fortalecida y conformada por todos los estudiantes de Colombia, definiera su accionar en la lucha de manera acertada, vigorosa y civilista, la Mesa Amplia Nacional Estudiantil –MANE-, organización que desde sus principios se caracterizó por ser Amplia, Participativa y Democrática, encontrándose en varios momentos a lo largo del año pasado.

A inicios de este año en el 1er Encuentro Organizativo al que asistieron más de 1000 estudiantes realizado en la Universidad del Tolima, se planteó la necesidad de operativizar las decisiones que se han tomando en las plenarias de la MANE, planteando así que cada universidad pública y privada, institutos técnicos y tecnológicos, y el SENA, tuvieran participación en el comité operativo, comité de gran importancia ya que desarrollará las tareas planteadas, además de resolver los disensos que queden de las plenarias.

La participación que se definió por cada uno de los actores institucionales recogidos en la MANE quedó de la siguiente manera en Universidades públicas: cuatro delegados base, sumando uno por cada cinco mil estudiantes, y así sucesivamente. En nuestro caso, a la Universidad del Tolima, teniendo en cuenta la anterior relación, le corresponde escoger cinco delegados al Comité Operativo.

En este marco los estudiantes de la Universidad del Tolima reunidos en la Mesa Amplia Estudiantil de la Universidad del Tolima -MAEUT- han definido la siguiente metodología para escoger los delegados al comité operativo por parte de la Universidad del Tolima:

Entre el Martes y el Miércoles cada programa Presencial de la UT deberá desarrollar asambleas para escoger un delegado. En las asambleas por programa se deberán dar las discusiones que quedaron planteadas en el primer Encuentro Organizativo que son:

Cómo se toman las decisiones en el Comité Operativo: Votos por Universidad o Votos por delegado.
Aprobar la Participación de las Organizaciones locales y nacionales en calidad de invitados fraternos con voz pero sin voto.

Los Delegados deberán:

Ser Rotativos/Evaluativos, es decir, que se ratificarán o cambiarán, de acuerdo a su acción en el comité operativo.
Cumplir los siguientes requisitos:

Reconocer y ser de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil –MANE.
Recogerse en el programa mínimo de los estudiantes de Colombia.
Haber participado en todas las actividades del paro.

Los delegados llevarán la posición de la Universidad del Tolima en las discusiones anteriormente mencionadas.

Los delegados por programa deben reunirse el día jueves 8 de Marzo desde las 8 am en el Aula Múltiple (1er piso Biblioteca Central) para definir los nombres de los 5 delegados que deberán presentar a la Asamblea General ese mismo Jueves a las 2 pm en el coliseo central, para que está ratifique quiénes irán al comité operativo. Si éstos no llegaran a ser definidos en la reunión de delegados en la mañana, tendrán que definir una metodología de elección para escoger los delegados en la asamblea general.

Instamos a todos los estudiantes de la Universidad del Tolima a participar de forma activa en las Asambleas de Programa, la Asamblea general y las discusiones planteadas. Sólo con la participación de todos lograremos fortalecer la MANE y seguir construyendo una educación que sirva a los intereses de la nación.

Por Soberanía, democracia y paz: ¡Hagamos que cada paso que demos en las calles haga temblar al imperialismo y a los gobiernos antidemocráticos del continente!
¡Hagamos que nuestra voz sea un estentóreo grito de unidad latinoamericana!

Porque la MANE somos Todas y Todos
Mesa Amplia Estudiantil de la Universidad del Tolima -MAE-UT-

Convocatoria Comité Operativo MANE Manizales 10 y 11 Marzo de 2012

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Mon, 5 Mar 2012 11:01:00 -0500

Manizales, 25 de febrero de 2012

Compañeros y compañeras

Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE

Después del exitoso Encuentro Organizativo de la MANE llevado a cabo en la ciudad de Ibagué el 28 y 29 de enero, sin lugar a dudas, el movimiento estudiantil colombiano ha avanzado enormemente en términos de unidad y organización. Las conclusiones derivadas de las 3 mesas de trabajo y las acciones propuestas en este evento, le permitirán al estudiantado colombiano desarrollar su principal tarea en este periodo de lucha: construir una ley alternativa educación superior con el sector educativo y los sectores sociales, nacionales y democráticos.

De acuerdo a esto, se definió citar al Comité Operativo de la MANE, cuya conformación y objetivos quedaron claramente definidos en Ibagué. De igual manera este comité desarrollará y dará operatividad a las conclusiones de la MANE de Neiva y del Encuentro Organizativo de Ibagué, teniendo en cuenta los ejes organizativo, programático y de movilización.

La Mesa Amplia Local de Manizales, basada en las conclusiones de las reuniones de las mesas amplias de las universidades que la componen, se permite informar sus definiciones:

1. El Comité Operativo de la MANE se realizará los días 10 y 11 de marzo de 2012 en la ciudad de Manizales, en las instalaciones de la Universidad de Caldas y la Universidad Nacional. En términos logísticos, se adelantan gestiones con universidades, sindicatos y diferentes instituciones para poder garantizar alimentación y zonas de camping a los asistentes.

Se hace un llamado a las mesas amplias de todas las Instituciones de Educación Superior adscritas a la MANE, para que a más tardar el día martes 6 de marzo envíen la lista del número de estudiantes que asistirán al Comité Operativo en calidad de delegados. De esta manera se podrá coordinar la logística del evento y se podrán realizar las labores de acreditación. Las listas deben ser enviadas al correo electrónico mesaampliamanizales@gmail.com, con el nombre de la Institución y el número de delegados.

Los asistentes deberán traer los implementos necesarios en caso de acampar. La Mesa Amplia Local delegó en la comisión de comunicaciones de Manizales, las labores de acreditación y de cubrimiento del evento.

Con entusiasmo y alegría, Manizales recibe al enorme y valeroso movimiento estudiantil colombiano que ha logrado importantes victorias en tan poco tiempo. Damos la bienvenida al Comité Operativo de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, esperando que este camino que miles de estudiantes colombianos emprendimos juntos logre sus objetivos y que acompañados de los sectores sociales de nuestro país, podamos construir una educación gratuita y de calidad y una nación auténticamente libre, soberana y democrática.

Toma de Bogotá, 10 de Noviembre 2011.

Por soberanía, paz y democracia

Mesa Amplia Nacional Estudiantil

CONVOCATORIA COMISIONES ACADÉMICA Y COMUNICACIONES, MANIZALES 9 DE MARZO DE 2011

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Mon, 5 Mar 2012 11:00:00 -0500

CONVOCATORIA COMISIÓN NACIONAL ACADÉMICA DE LA MANE

En el siguiente enlace pueden acceder a la convocatoria de la comisión académica:

Copiar y pegar en el navegador: http://issuu.com/elrebeldema/docs/convocatoria

CONVOCATORIA COMISIÓN NACIONAL DE COMUNICACIONES DE LA MANE

La Mesa Amplia Nacional Estudiantil ha tenido un papel fundamental en la lucha dada por el movimiento estudiantil en el último semestre, tomando las banderas de defensa de la educación superior como un derecho, cuestionando la implementación de políticas neoliberales en materia educativa que la administración de Santos ha adelantado y el carácter neoliberal de la educación.

Después de haber logrado que el gobierno desistiera de su propuesta de nueva ley de educación, el movimiento estudiantil y la MANE han asumido el compromiso de construir junto al pueblo una nueva propuesta de educación que responda a las necesidades de la sociedad. En medio de esta nueva tarea que la lucha nos depara, la MANE ha ido realizando ajustes organizativos para lograr responder a las necesidades del momento. De esta manera se creó la comisión de Comunicaciones con el fin de lograr articular las luchas locales en un espacio nacional y dar a conocer al conjunto del pueblo colombiano nuestra situación, sin embargo su papel se ha visto limitado por el débil carácter nacional de la comisión. Es por ello que vemos como imperante iniciar un proceso de fortalecimiento de la MANE y sus comisiones, pues reconocemos el papel fundamental que tiene la comunicación, contribuir a dar un golpe letal contra la alienación, la menti¬ra, la deformación de las conciencias, y la comisión se convierte en una herramienta fundamental en esta nueva fase de la lucha.

Carácter y Objetivos

Desde el desarrollo del Primer Encuentro Organizativo de la MANE se ha avanzado en la caracterización de la comisión. La comisión de comunicaciones de carácter nacional tiene la función de informar y ser generadora de opinión, articular y coordinar los procesos locales y/o regionales, centralizando y difundiendo los diferentes desarrollos en términos políticos que se presentan en el marco de los trabajos locales para conformar con esto el panorama nacional. La comisión de comunicaciones es la encargada de dar a conocer e incluir todas las iniciativas de los sectores organizados (tanto al sector estudiantil como a los demás sectores sociales) las declaraciones y pronunciamientos oficiales de la MANE.

En aras de fortalecer la MANE como organización gremial unitaria de los estudiantes, y reconociendo el papel fundamental que adquiere la comisión de comunicaciones, convocamos al 1er Encuentro Nacional de Comunicaciones de la MANE. El objetivo de esta primera sesión nacional es avanzar en la articulación de todos aquellos integrantes de espacios regionales y/o locales que están dinamizando el trabajo en materia comunicativa, así como la construcción de un plan de trabajo que responda a las necesidades del momento.

Para ello solicitamos a los delegados de los espacios locales y/o regionales que presenten los avances de las comisiones en sus espacios, además, este espacio debe recoger los aportes que se den en los siguientes puntos:

1. Objetivos de la Comisión de Comunicaciones
2. Funcionamiento orgánico de la comisión a nivel nacional.
3. Metas para este nuevo momento de lucha.
4. Mecanismos de articulación del trabajo de forma nacional.
5. Tareas puntuales de la comisión.

La Primera Sesión Nacional de la Comisión se llevará a cabo el 9 de marzo en la ciudad de Manizales, y su duración será de un día. Se convoca a participar a todas las personas que están dinamizando los procesos de trabajo comunicativo a nivel local y/o regional que hagan parte de la MANE.

Cronograma

8:00 a.m- 10:00 a.m.
Presentación del orden del día y ajustes a la metodología
Informes presentados por los espacios locales y/o regionales

10:00 a.m. – 12:00 p.m.
Debate sobre los objetivos de la comisión, funcionamiento orgánico (subcomisiones) y metas para este nuevo momento.

1:00 p.m.-2:00 p.m. Almuerzo

2:00 p.m. – 6:00 p.m.
Mecanismos de articulación de la comisión nacional (herramientas, espacios), elaboración de un plan de trabajo y asignación de tareas puntuales (toma a Cartagena, propaganda del programa mínimo de los estudiantes).
Elección de delegados nacionales de la comisión de comunicaciones ante el Comité Operativo.

POR SOBERANIA, PAZ Y DEMOCRACIA

COMISIÓN DE COMUNICACIONES MANE

DECLARACIÓN POLÍTICA PRIMER ENCUENTRO ORGANIZATIVO MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL – MANE Ibagué 28 y 29 de enero de 2012

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Mon, 5 Mar 2012 10:56:00 -0500

Iniciamos un nuevo periodo de lucha por la educación de nuestro país. Apenas el año pasado el mundo entero fue testigo de fuertes estallidos sociales producto de la aguda crisis que atraviesa el sistema capitalista y su manto neoliberal, el cual, continúa abarcando dimensiones ambientales, energéticas, políticas, económicas y sociales. Las calles del Norte de África, Europa, Oriente Medio, E.E.U.U. y Latinoamérica se colmaron de miles de personas que de forma eufórica alzaron su voz en contra de las políticas de corte antipopular que, orientadas a resolver la crisis de la avaricia financiera, golpeaban drásticamente la soberanía de los pueblos y los derechos fundamentales de las y los trabajadores y la juventud. La aurora de la lucha social y popular volvió a hacer resplandecer con intensidad su luz de esperanza. La epopeya del estudiantado colombiano fue, sin duda alguna, protagonista en estas gestas que se desarrollaron en todo el planeta, las cuales reafirmaron una vez más la profunda convicción de que un mundo mejor es posible.

Por su parte, el Gobierno Santos ha continuado desarrollando una agenda política y económica totalmente ligada a los intereses de los E.E.U.U, abriéndole de forma complaciente las puertas a la explotación neoliberal transnacional y, del mismo modo, a la impunidad, la miseria y el hambre en nuestro país; con el agravante de que no se avizora en un futuro cercano la posibilidad de abrirle las puertas a una salida política y dialogada del conflicto interno.

Es en este contexto en el que se enmarca el nuevo periodo de lucha por la educación en nuestro país. La fuerza de la movilización estudiantil y el respaldo de la mayoría del pueblo colombiano lograron derrotar la intención antidemocrática del Gobierno Santos que pretendía imponer una nueva Ley de Educación Superior negando de facto la discusión y construcción democrática con la comunidad universitaria y la sociedad en general. Ahora, nos corresponde asumir un nuevo momento de la lucha, quizás el más complejo y el que demanda de la mayor participación y decisión del país, a saber, la construcción de una Ley alternativa, democrática y popular que derrote la propuesta neoliberal y el afán privatizador del Gobierno Santos.

Así pues, poniendo en marcha de las definiciones de la IV sesión ordinaria de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, MANE, realizada en la ciudad de Neiva, se desarrolló el Primer Encuentro Organizativo de la misma los días 28 y 29 de enero en Ibagué con la participación de más de 1000 estudiantes provenientes de todas las latitudes del país. Más de 60 Instituciones de Educación Superior; (IES), entre universidades públicas y privadas e Institutos Técnicos y Tecnológicos, así como también, delegaciones de distintos regionales del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, la ESAP y estudiantes de secundaria, nos dimos cita con el objetivo deaportar al fortalecimiento organizativo de la MANE y poder así avanzar hacia la consolidación de una propuesta alternativa, popular y democrática de Nueva Ley de Educación Superior.

Allí, situándonos a la altura de los desafíos que demanda el nuevo momento político, abordamos aspectos centrales del funcionamiento de la MANE, referentes a, las comisiones nacionales de trabajo (Académica, D.D.H.H y comunicaciones), el Comité Operativo y las vocerías nacionales.

En términos generales, frente al trabajo de las comisiones nacionales, se lograron definir mecanismos de articulación al interior de las mismas; éstas convocarán sus respectivos encuentros con el propósito de ligar las iniciativas locales y regionales que se vienen desarrollando y, así mismo, definirán elementos e iniciativas propias para potenciar su funcionamiento. Las fechas y lugares de realización de estos escenarios se publicaran oportunamente a través de los medios virtuales de que disponga la MANE.

Por otro lado, frente a las vocerías nacionales, se definió que la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, contará con un total de hasta 25 vocerías nacionales las cuales serán elegidas por el próximo Comité Operativo en la ciudad de Manizales. Las vocerías nacionales serán las interlocutoras del movimiento estudiantil colombiano en su totalidad frente a los sectores del movimiento social, los medios de comunicación y el Gobierno Nacional; por lo tanto, estas no hablarán a nombre de Instituciones de Educación Superior en particular, ni de organizaciones, ni de regiones. Así mismo, no poseerán fuero alguno para tomar decisiones políticas más allá de las definiciones que establezca la MANE y no ejercerán como negociadoras, salvo que la MANE así lo determine sobre puntos específicos previamente acordados en su asamblea general. Estas vocerías deberán someterse a control político de su gestión colectiva nacional. El Comité Operativo dinamizará este ejercicio, con el apoyo de los escenarios locales y regionales, además de, la plenaria de la MANE que, también, decidirá su rotatividad acorde al cumplimiento efectivo de las funciones para las cuales han sido establecidas.

En cuanto al Comité Operativo, éste será la herramienta organizativa de la MANE que desarrollará y dará operatividad a las conclusiones de la misma teniendo en cuenta los ejes organizativo, programático y de movilización. Asimismo, será la instancia encargada de dirimir los disensos presentados en la asambleas generales de la MANE tomando decisiones colectivas con base en las posiciones asumidas previamente desde los escenarios democráticos locales. Su composición será proporcional, democrática, participativa y amplia. Sus delegados emergerán de los procesos locales (asambleas o escenarios democráticos que cada localidad disponga) de acuerdo al carácter de las IES que se articulen a la MANE, sean éstas universidades públicas, privadas, instituciones técnicas y/o tecnológicas, la ESAP o el SENA. ¡Exhortamos al conjunto del estudiantado a participar activamente en la elección de los delegados de su respectiva universidad al Comité Operativo de la MANE y, a consolidar, fortalecer y cualificar los procesos locales y los escenarios democráticos de organización y decisión estudiantil!

El espíritu articulador, amplio, unitario y democrático, en medio de la diversidad de opiniones en que se desarrollaron las discusiones, nos permite afirmar con seguridad, que damos pasos importantes en las perspectivas inmediatas de esta etapa del proceso de construcción y movilización del estudiantado colombiano. ¡Nuestra fuerza se hace cada vez más grande! ¡La primera tarea del año se ha cumplido! La MANE ha avanzado en su consolidación organizativa, garantizando la amplitud del espacio mediante criterios políticos de articulación y mecanismos claros de participación, lo que potenciará la construcción democrática de una nueva ley de educación promovida por el diálogo de movimiento a movimiento.

Así pues, el debate organizativo ha sido un punto de inflexión en la cohesión del proceso, el cual estará siempre ligado a la perspectiva política y programática trazada desde aquella cita que en el mes de agosto del 2011 viera surgir el Programa Mínimo como una posibilidad de materialización de los sueños de las y los estudiantes colombianos. Entendemos plenamente que el proceso de la MANE no es un espacio acabado, por el contrario, éste se encuentra en permanente cambio, construcción y desarrollo. Por tanto, las premisas asumidas para este nuevo dialogo irán enriqueciéndose al calor de las necesidades mismas del proceso de lucha y movilización.

Con optimismo y alegría asumiremos los grandes retos que nos exigen los compromisos adquiridos con la educación de nuestro país, esperando conquistar importantes victorias en este año. Invitamos al conjunto del estudiantado, al profesorado, a las y los trabajadores y al pueblo colombiano en general a construir de la mano en las calles de nuestro país una propuesta alternativa, popular y democrática de Nueva Ley de Educación Superior. Las y los invitamos a que sean actores protagónicos de la agenda de movilización y construcción de este año desde nuestras localidades y regiones. Nuestra cita inmediata será el próximo 14 y 15 de abril con la “Gran Toma de Cartagena” en el marco de la realización de la Cumbre de las Américas.

Por soberanía, democracia y paz: ¡Hagamos que cada paso que demos en las calles haga temblar al imperialismo y a los gobiernos antidemocráticos del continente! ¡Hagamos que nuestra voz sea un estentóreo grito de unidad Latinoamericana!

Comisión Académica Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE

Relatorias - Mesas de trabajo Encuentro organizativo de la Mane Ibagué - Tolima 2012

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Mon, 5 Mar 2012 10:54:00 -0500

1ER ENCUENTRO ORGANIZATIVO DE LA MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL-MANE.

28 y 29 de Enero de 2012.

RELATORIA MESA OPERATIVA

1. CARACTERISTICAS DEL COMITÉ OPERATIVO (C. O.)
2. TAREAS DEL C.O.
3. COMPOSICION DEL C.O.

DESARROLLO

1. PAPEL Y FUNCIONES:

CONSENSOS:

Espacio permanente de trabajo legítimamente constituido y herramienta organizativa de la mane que desarrolla y operativiza las conclusiones de la misma teniendo en cuenta los ejes organizativo, programático y de movilización, dirimiendo los disensos presentados en la asamblea de la MANE y tomando las decisiones colectivas sobre la base de las posiciones asumidas previamente desde lo local , además, desarrolla la táctica de la MANE es decir, está en asamblea decide el que hacer y el C.O. define el cómo. El C.O debe construir mecanismos para propiciar la discusión agendada en los escenarios democráticos locales (asambleas o el escenario que cada localidad disponga) para fortalecerlos y cualificarlos.

TAREAS

· Desarrollar y operativizar las conclusiones de la MANE teniendo en cuenta los ejes organizativo, programático y de movilización.

· Dirimir los disensos presentados en la asamblea de la mane mediante mecanismos ya expuestos.

· Desarrollar la táctica de la MANE.

· Propiciar la discusión agendada en los escenarios democráticos locales y donde no exista estos espacios los delegados al comité operativo deben trabajar para su construcción.

· Articular los procesos de las comisiones desde lo local a lo nacional dinamizando a las mismas, en pro de la participación local.

· Dar Informes Nacionales de contextualización partiendo de lo local a lo nacional.

· Los delegados al comité operativo deben agendar las discusiones a nivel local y llevarlas a lo nacional y viceversa.

· Emitir un boletín be informe interno cada cierto periodo de tiempo.

· Definir una secretaria técnica para el desarrollo de tareas logísticas.

LIMITES: SE DAN POR SENTADOS EN LA CARACTERIZACION Y EN LAS TAREAS YA EXPUESTAS.

2. CRITERIOS DE COMPOSICIÓN

PAPEL DE LOS DELEGADOS: EL PAPEL DE LOS DELEGADOS ES DESARROLLAR LAS TAREAS ASIGNADAS AL C.O.

CRITERIOS DE COMPOSICION DEL C.O.

CONSENSOS

1. LA COMPOSICION SERA DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, AMPLIA Y EMERGERA DE LOS PROCESOS LOCALES (asambleas o el escenario democrática que cada localidad disponga) DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS, PRIVADAS, EL SENA, ASI COMO INSTITUCIONES TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS EN GENERAL LAS IES QUE SE RECOJAN EN LA MANE.

2. CONTEMPLA LOS ACUMULADOS ORGANIZATIVOS Y DE MOVILIZACIÓN (asambleas o el escenario democrático que cada localidad disponga) DE CADA UNA DE LAS IES

COMPOSICIÓN UNIVERSIDAD PÚBLICA

Todas la universidades públicas tendrán 4 delegados de base, cuando superen los 5000 estudiantes presenciales tendrán un(1) delegado adicional, cuando superen los 10.000 estudiantes presenciales tendrán otro delegado adicional (1) y así sucesivamente.

Es decir:

0-5000 = 4

5001- 10.000 = 5

10001 – 15.000 = 6

15.001 – 20.000 = 7

LAS UNIVERSIDADES QUE TIENEN SEDES CON AUTONOMÍA ADMINISTRATIVA RESPECTO A LA SEDE PRINCIPAL Y DINÁMICAS ORGANIZATIVAS PROPIAS SERáN ENTENDIDAS PARA ESTE PUNTO COMO UNA UNIVERSIDAD MÁS.

COMPOSICIÓN UNIVERSIDADES PRIVADAS

Fruto de la importante participación de las universidades privadas dentro de la movilización estudiantil y construcción de la MANE, el comité operativo contará con 2 delegados por cada una de las Universidades Privadas que estén participando de la MANE y en el caso de que la universidad tenga seccionales este asunto debe ser valorado por el comité operativo y/o la mane dependiendo del nivel organizativo y participativo de la seccional.

COMPOSICIÓN SENA

Hasta 20 delegados del SENA a nivel nacional, los cuales se elegirán por un mecanismo decidido autónomamente por los estudiantes del SENA impulsado desde los procesos locales (asambleas o el escenario democrática que cada localidad disponga) donde definirán todos los criterios de elección.

COMPOSICIÓN INSTITUCIONES TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS

Cada institución técnica y tecnológica privada participante de la MANE tendrá 1 delegado en el comité operativo. Los ITT públicos tendrán 2 delegados y en el caso de especial del ITM y el politécnico Jaime Isasa Cadavid tendrán 3 delegados de base. Provisionalmente el ITM y el politécnico Jaime Isasa Cadavid tendrán un delegado adicional por cada 10.000 estudiantes presenciales, hasta que se de la discusión de fondo en el comité operativo.

PUNTOS PENDIENTES

1. EN CASO DE VOTAR, EL VOTO SERÍA POR UNIVERSIDAD O POR DELEGADO

2. PROPUESTA: SI CADA COMISION NACIONAL DEBE TENER 4 DELEGADOS EN EL C.O.

Estas propuestas se deben discutir en los escenarios democráticos locales y agendarse para al comité operativo.

DISENSO

QUE DOS REPRESENTANTES DE CADA ORGANIZACION ESTUDIANTIL ASISTAN EN CALIDAD DE INVITADOS FRATERNOS AL C.O CON VOZ PERO SIN VOTO SIEMPRE Y CUANDO ESTEN AVALADOS POR SUS PROCESOS LOCALES.

_________________________________________________

RELATORIA MESA DE COMISIONES

MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL – MANE COLOMBIA

Generalidades de las comisiones.

Cada comisión debe ser creada a nivel local de la mane.

Realizar encuentros nacionales de las comisiones para articular el trabajo.

Cada comisión local debe delegar una persona para hacer parte integrante de la respectiva comisión a nivel nacional.

Las tres comisiones van a participar en el comité operativo u otro espacio dentro del mismo comité con máximo dos delegados por comisión nacional para:

-Presentar informes y estar al pendiente de las discusiones que se presenten en ese espacio y de esta manera articular el trabajo de las tres comisiones a nivel nacional

- COMISION DE COMUNICACIONES

Los meses anteriores fueron bastante agitados, el paro nacional universitario se sintió en todos los rincones de Colombia y por unos meses fuimos el tema de debate en el país. Nuestras multitudinarias marchas y las diversas formas en que dimos a conocer nuestra problemática lograron captar la atención de toda la sociedad, la cual no sólo nos vio en las calles, sino en cada noticia de los medios masivos de comunicación, quienes en muchas ocasiones intentaron desdibujar los objetivos políticos del estudiantado deslegitimando y criminalizando nuestra protesta.

El trabajo en termino de comunicar las intenciones, objetivos y desarrollos de la MANE realizado por los estudiantes y sus iniciativas comunicativas, logró romper el cerco de la desinformación de los medios tradicionales del establecimiento consiguiendo con esto poner a los sectores sociales y a la opinión pública de nuestro lado.

De los informes recogidos en la mesa de comunicaciones se destaca que aunque no existe una comisión de carácter nacional, varios colectivos y grupos de carácter local y regional han cumplido la tarea de llevar a la gente los contenidos y objetivos de la MANE. Además en algunas regiones y localidades del país se han conformado comisiones de comunicaciones que coordinan dichos procesos. La comisión exhorta a localidades y regiones a conformar comisiones de comunicaciones con dicho carácter, con la tarea de coordinar y centralizar los procesos comunicativos existentes para establecer de esta forma un trabajo nacional. Ahora bien, reconociendo nuestros errores y en aras de asumir los retos que nos depara la lucha, vemos como imperante la centralización de todos los proyectos de comunicación que hemos venido desarrollando, para lograr construir una plataforma de comunicación que logre enfrentarse a los efectos de la desinformación.

La comisión de comunicaciones de carácter nacional tiene la función de informar y ser generadora de opinión, articular y coordinar los procesos locales y/o regionales, centralizando y difundiendo los diferentes desarrollos en términos políticos que se presentan en el marco de los trabajos locales para conformar con esto el panorama nacional. De igual manera este panorama nacional debe servir para generar una cohesión interna en términos políticos y de comunicación, articulándose permanentemente con las diferentes comisiones y demás mesas que conforman la MANE, para lograr difundir los avances de dichos procesos. La comisión de comunicaciones es la encargada de dar a conocer e incluir todas las iniciativas de los sectores organizados (tanto al sector estudiantil como a los demás sectores sociales) las declaraciones y pronunciamientos oficiales de la MANE.

Sin desconocer la importancia de hacer de este proceso de construcción orgánico un proceso democrático que nos permita fortalecer la MANE como organización gremial de los estudiantes, proponemos realizar un encuentro nacional de comunicaciones que logre nutrir el debate y la propuesta con las discusiones que se hayan realizado en los procesos locales y/o regionales, además, tendrá la tarea de generar una agenda de trabajo nacional con unos lineamientos políticos generales, para que en cada espacio se viabilicen y se concreten dichas tareas.

Plan de Comunicaciones:

Proponemos que en cada espacio la comisión de comunicaciones trabaje en unas subcomisiones que permitan desarrollar un proceso efectivo que abarque las formas existentes de comunicación.

- Comunicación web: La comunicación web ha adquirido una gran importancia en esta nueva era, siendo éste un mecanismo de agitación e información, dando una gran fuerza para la organización y la convocatoria de nuestras luchas. Por lo tanto, exhortamos a fortalecer los espacios virtuales que se tengan en términos nacionales, en lo local y/o regional.

- Redacción (notas de prensa, comunicados, entre otros): estas se han ido dando de manera disgregada en cada proceso de comunicación impidiendo dar un golpe fuerte a la contrainformación, han sido los mismos medios masivos los que han producido información sobre el movimiento estudiantil y su reciente lucha, desdibujándola y convirtiéndose en la única fuente de información para el pueblo. Por ello, consideramos fundamental la creación de la Subcomisión de redacción, que permitirá difundir información producida desde el mismo movimiento estudiantil, y convertirnos asi, en una fuente de información para los demás sectores.

- Diseño: en términos de agitación vimos la importancia que adquirieron las campañas publicitarias para generar un impacto en la sociedad, posibilitando la comunicación gráfica de ideas, hechos, propuestas y consignas; procesada y sintetizada en términos de forma y comunicación. Para ello se crearía la subcomisión de Diseño, la cual tendría como tarea fundamental la difusión de puntos álgidos de la lucha de manera creativa y masiva.

- Audiovisual: será la encargada de la producción de fotografía y video, generando no sólo un registro gráfico de todas las formas de protesta y espacios políticos que desarrollemos, sino que permitirá la difusión de nuestro proceso por otras formas más llamativas.

Nota: Las subcomisiones no limitan el trabajo local que se ha venido realizando o que se pueda realizar, ello depende de las herramientas que cada espacio tenga para lograr fortalecer sus estrategias de comunicación.

§ Los días 25 y 26 de Febrero en la UN sedes Bogotá se llevará a cabo la I reunión de la Comisión de Comunicaciones de carácter nacional, compuesta por delegados de cada Departamento y/o ciudad. Es importante que se haga el esfuerzo de centralizar lo mayor posible.

En dicho encuentro se evaluara el trabajo de las comisiones regionales o locales y el trabajo por subcomisiones. De igual manera los delegados deberán hacer llegar las propuestas comunicativas de sus respectivas comisiones para:

1. Campaña acerca de la construcción de la Ley alternativa de educación superior y difusión del programa mínimo

2. Campaña para la toma de CARTAGENA 14 y 15 de abril.

Dicho planteamiento organizativo para la Comisión de comunicaciones lo hacemos en aras de generar una cohesión en la forma de trabajo a nivel nacional, que permita articular los diferentes procesos locales. De esta manera, la comunicación de la MANE se convertiría en una herramienta fundamental para la lectura del panorama político nacional, pues su papel de centralización facilitaría dicho proceso.

La forma de centralización sería la plataforma única de comunicación de la MANE. Esta plataforma servirá para darnos a conocer como proceso organizativo gremial dentro de los estudiantes, además servirá como herramienta fundamental para la difusión de los comunicados y declaraciones que se desarrollen en el proceso nacional. En dicha plataforma se centralizará la producción en términos de comunicación de todos los procesos locales y/o regionales, permitiendo dar a conocer las diversas situaciones y procesos que se llevan a cabo en cada espacio, siendo una herramienta fundamental para vislumbrar no sólo las problemáticas de carácter nacional, sino las diferentes situaciones que se dan en espacios locales.

En esta plataforma se divulgará y se dará espacio para la construcción de los documentos programáticos y académicos que la comisión académica vaya centralizando, para su respectiva discusión y retroalimentación en los espacios locales, con el fin de tener al alcance de todos los avances que se tenga en términos de la construcción de una ley alternativa.

- COMISIÓN ACADÉMICA.

1. Resumen informe de la situación regional y nacional de las comisiones académicas:

El elemento central de los informes presentados por las regiones es la dificultad manifiesta de la articulación del trabajo entre las comisiones locales y regionales, y las regionales y la comisión nacional. Dicha dificultad está dada en ambos sentidos, es decir, es responsabilidad tanto de las regiones como de la comisión nacional, y se puntualiza en el desconocimiento del trabajo de otras partes en lo local y regional, y especialmente del trabajo realizado por la comisión nacional.

Existe, igualmente, otra problemática relacionada con el Programa Mínimo, ya que se reconoce la necesidad de desarrollarlo y fortalecerlo en un nuevo Encuentro Nacional Programático para que en la práctica alimente mucho más tanto la Ley Alternativa de Educación Superior, como la construcción programática del movimiento estudiantil. Ligado a lo anterior, hay dificultades en la metodología de sintonización de los aportes locales pensados a nivel nacional, pues se presenta un olvido o supeditación de lo elaborado regionalmente cuando se piensa nacionalmente.

2. Caracterización Comisión Académica Nacional:

La Comisión Académica nacional es un órgano de la MANE de carácter técnico y no decisorio, que, de acuerdo a la lectura hecha del actual momento político y a los avances de la lucha por la defensa de la educación como derecho y al servicio del pueblo, debe encaminar su accionar en:

a) La dinamización de los procesos locales y regionales para el desarrollo y enriquecimiento del Programa Mínimo

b) La dinamización de los procesos locales y regionales para la construcción de la ley alternativa de educación superior.

c) La sistematización y sintetización de los documentos producidos en las comisiones académicas locales y regionales.

La CA, en tanto proceso nacional, debe nutrirse de las construcciones locales y regionales, buscando igualmente impulsar y dinamizar dichos procesos a través de la creación de mecanismos y metodologías que respeten los escenarios propios.

La CA nacional debe ser amplia en su composición y debe generar mecanismos que permitan nutrir la ley alternativa de educación superior y la construcción programática del movimiento estudiantil, con los aportes de los sectores estamentarios de las universidades, así como de sectores sociales y populares, siempre y cuando dichos aportes se enmarquen en reconocer la educación como derecho y lo establecido en el Programa Mínimo.

3. Funcionamiento:

La CA nacional se nutre de los aportes locales y regionales, generando una dinámica autónoma para su funcionamiento, con escenarios de reunión propios que pueden ser, en principio, los días inmediatamente anteriores a las reuniones de los Comités Operativos.

Además, constituirá un Comité Dinamizador con unos responsables encargados de presentar informes y recoger las propuestas del Comité Operativo que atañen a la comisión. El Comité Dinamizador tendrá la labor de articular el trabajo con las otras comisiones. En la primera reunión, programada para el 11 de febrero del año en curso, la CA nacional será el primer escenario para la presentación de las conclusiones del ENP por parte de las personas que han venido trabajando en ella.

4. Plan de Trabajo:

El Plan de Trabajo de la CA nacional se enmarca en el segundo momento definido en la Declaración Política de Neiva, es decir, en la construcción del diagnóstico general y la exposición de motivos, para esto se partirá de un diagnóstico general que permita ajustar el plan de trabajo a las condiciones concretas en dos vías: primero, en la elaboración de una cartografía minuciosa y sistemática de la situación de cada universidad tomando el Programa Mínimo como eje transversal de la discusión, y segundo, en la elaboración de un estado del arte de las comisiones académicas locales y regionales. Se debe propender por la invitación de los diferentes estamentos, organizaciones y sectores académicos de las universidades, a participar en la construcción de dichos diagnósticos generales. Se pone como fecha límite, para la construcción de una metodología que recoja dichos diagnósticos generales apoyado en una matriz estándar, el día 5 de febrero del año en curso. El eje general de trabajo se fundamentará en las conclusiones emanadas de la MANE de Neiva y será la CA nacional quien trazará la hoja de ruta.

El llamamiento fundamental de la primera reunión será de la invitación a construir y/o impulsar los espacios de trabajo académico, tanto locales y regionales para alimentar el trabajo nacional. Igualmente es tarea de la CA nacional la realización de los foros de discusión con el Gobierno y la elaboración de los documentos síntesis que de estos se generen.

- COMISION DERECHOS HUMANOS.

BALANCE:

En el contexto nacional se puede visibilizar que hay una situación generalizada de crisis humanitaria en las universidades que responde a las políticas de represión instauradas por el gobierno, esto se ve representado en la problemática con la seguridad privada, en la militarización de los campus universitarios, en la restricción de las libertades democráticas, y además se puede ver el carácter de cooptación del gobierno en la intención de las administraciones universitarias de generar un control político a las organizaciones y comisiones de derechos humanos de base.

Haciendo un barrido nacional se denota que las comisiones de derechos humanos adquirieron en su mayoría un carácter meramente coyuntural en donde las hubo, y en algunas que aún se mantienen. Se resalta la importancia de la creación de comisiones en cada una de las universidades. De estas podemos recoger que hay una fuerte articulación con organizaciones defensoras de derechos humanos las comisiones han funcionado para observar, denunciar y visibilizar las violaciones de derechos humanos, el cual resaltamos que es un proceso sistemático que debe tener en cuenta la reconstrucción de memoria histórica, se evidencia que existen protocolos pero estos nunca han sido articulados a nivel nacional así como tampoco se tienen unos ejes para la formación, sin embargo diversas comisiones a nivel local han desarrollado talleres para este fin.

CARACTERIZACIÓN:

La comisión nacional de derechos humanos de la mane es un espacio de carácter amplio y permanente que se fundamenta en la defensa de la educación como derecho, la protección del movimiento estudiantil, la visibilizarían y denuncia de los atropellos que de manera sistemática se cometen contra el movimiento estudiantil de manera estatal y paraestatal.

La comisión defiende los derechos del estudiantado y no incurrirá en acciones de auto criminalización ni auto estigmatización que se desarrollan en los diferentes momentos de la movilización y organización estudiantil.

Reconocemos que la estigmatización y persecución que sufrimos los estudiantes y está condicionado por la realidad del conflicto armado por el cual atraviesa nuestro país. (Por discutir)

OBJETIVOS:

§ velar por los derechos humanos del m. e. a través de ejercicios de promoción, prevención acompañamiento denuncia, visualización y seguimiento a los casos

§ registrar y recuperar la memoria histórica del movimiento estudiantil

§ fortalecer los procesos organizativos a nivel local

§ Aportar en el tema de lo programático en los ejes autonomía universitaria, libertades democráticas y relación universidad- sociedad del programa mínimo

§ Demostrar que la estigmatización y criminalización de la protesta estudiantil es un proceso sistemático que se ejerce desde los aparatos estatales y para estatales

§ Generar espacios de formación y capacitación en derechos humanos.

§ Buscar el apoyo político y jurídico de organizaciones de derechos humanos de acuerdo a las posibilidades de cada comisión

TAREAS ESPECÍFICAS

- Dinamizar el flujo de comunicación a través de correos locales nacionales

- Recuperar medidas cautelares y vigilancia para todos los estudiantes

- Tener una relación estratégica con instituciones estatales (procuraduría, contraloría, defensoría del pueblo, personería) en términos de exigencia y denuncia.

- Crear cartillas que den lineamientos de formación a nivel nacional, dentro de la formación es necesario hacer un estudio sobre la ley de seguridad ciudadana que permita a futuro generar una revisión constitucional de la misma.

- Generar la sistematización de los casos.

- Generar compilado de violaciones de los derechos humanos y para ser enviado a la comisión internacional de los derechos humanos

- Articular protocolos de seguridad y acompañamiento.

- La interlocución con los diferentes aparatos estatales se dará en términos de exigir el respeto al derecho a la protesta y de denunciar las violaciones a los ddhh

Existe una tensión sobre la cuestión del conflicto y el carácter del mismo como, el cual debe ser discutido en un espacio diferente y general de la mane, como un espacio programático.

PLAN DE TRABAJO

La comisión nacional de derechos humanos realizara una circular que recoge todos elementos de la discusión sobre el plan de trabajo

La comisión de derechos humanos debe ser creada a nivel local

Cada comisión local debe delegar una persona para hacer parte integrante de la respectiva comisión a nivel nacional, estos delegados deberán tener una comunicación activa

Cada comisión local de derechos humanos debe realizar un informe cada dos meses para ser integrado a un informe nacional que será realizado cada tres meses este informe incluirá como criterios básicos: la contextualización de la situación de derechos humanos, las denuncias de violaciones de los derechos humanos y el desarrollo de la comisión local, sin dejar de lado los informes extraordinarios.

La comisión nacional de derechos humanos no solo debe realizar denuncias sino también sistematizar la problemática de derechos humanos del movimiento estudiantil y hacer de esta una herramienta política

La construcción a nivel nacional es necesaria por lo cual se realizaran reuniones nacionales de la comisión de derechos humanos la cual se reunirá en todos los encuentros nacionales (manes, encuentro programáticos entre otros), esta construcción a nivel nacional respetara particularidades a nivel regional pero siempre unificara criterios básicos de esta comisión.

En estas reuniones a nivel nacional se incluirán escuelas de formación, modificaciones y ajustes en los lineamientos y planes de trabajo

La comisión de derechos humanos deberá tener máximo dos delegados para ser dinamizadores y pertenecer al comité operativo, esto va a fortalecer el trabajo como comisión. (Participación en comité operativo.

Realizar una campaña por las libertades democráticas, (problemas de compañeros presos y Jan Farid) en articulación con las comisiones académicas (para el aporte programático en estos ejes: autonomía universitaria, libertades democráticas y relación universidad- sociedad enfatizando en la solución política al conflicto) y la comisión de comunicaciones.

__________________________________________

Mesa de Discusión: Vocerías Nacionales.

En esta mesa la discusión giró en torno a tres puntos principales:

1. Caracterización de las vocerías nacionales.

2. Criterios de participación y elección.

3. Mecanismos de elección de vocerías.

1. Caracterización de las vocerías nacionales:

Las vocerías nacionales son interlocutoras del movimiento estudiantil en Colombia, no poseen capacidad de decisión política fuera de las definiciones de la MANE, ni capacidad de negociación; salvo que la MANE así lo defina. Su conocimiento del panorama nacional en torno a la educación superior y sus problemáticas, debe ser multiétnico y pluricultural.

Quienes sean escogidos y escogidas como voceros y voceras nacionales, se limitarán a interlocutar sobre las definiciones de los procesos de la MANE, por lo cual no tendrán investidura de ningún tipo: No estará permitido ejercer la vocería en nombre de Instituciones de Educación Superior en particular, ni de organizaciones, ni de regiones, por el contrario, su misión es defender e informar la totalidad de los procesos que componen la MANE a nivel nacional.

Funciones:

Su función principal es interlocutar con tres actores distintos: 1. el gobierno, 2. los medios de comunicación, y 3. los sectores sociales y populares, siendo estos últimos, los actores con los que además de interlocutar debe generar procesos de articulación continua.

En el ejercicio de interlocución con el gobierno, será responsabilidad de la MANE y del comité operativo quienes designen los criterios de discusión, por lo cual las vocerías no son el escenario directo de conducción política de la MANE.

En el cumplimiento de estas funciones, deben difundir el debate sobre la problemática de la Educación Superior ante la opinión pública, recogiendo las particularidades regionales sin reducir la vocería nacional al ámbito local;éste será un ejercicio de agitación política que posicionará el debate sobre la Educación Superior en Colombia a nivel nacional.

2. Criterios de participación:

Las vocerías deben ser reconocidas al interior de la MANE y los criterios de participación son:

1. Los postulados deben pertenecer al comité operativo.

2. Deben asumir la interlocución con los tres actores establecidos anteriormente.

3. Deben poseer capacidad política y de oratoria, que implicaun conocimiento profundo de las problemáticas del país y de la Educación Superior en Colombia en su totalidad.

4. Deben asumir el Programa Mínimo de los Estudiantes y no polemizar sobre las dificultades internas de la MANE.

Criterios de elección.

El Comité Operativo, al ser confluencia de los distintos procesos regionales y locales, deberá elegir las vocerías. En consecuencia, las asambleas, mesas locales o escenarios para la toma de decisiones en las Instituciones de Educación Superior, deben seleccionar los delegados que compondrán este Comité Operativo. La legitimidad de esta designación se basa en la conformación amplia de este comité y su naturaleza democrática, cuyos integrantes son escogidos por las localidades y las regiones, quienes además, velarán por el debido funcionamiento de las vocerías nacionales.

-Pueden existir voceros locales, elegidos abiertamente por las asambleas o espacios democráticos, si así lo deciden las localidades. Éstos deberán reconocerse en las definiciones de la MANE y el Programa Mínimo. Su función se limita al escenario local en el cual inciden y para el que son elegidos, esto quiere decir, que en ningún caso asumirán vocerías de carácter nacional.

Control político y rotatividad:

Las vocerías deberán someterse a un control político de su gestión colectiva nacional. El comité operativo dinamizará el control político de las vocerías, sin desconocer escenarios locales y regionales, además de la plenaria de la MANE. En este sentido, las asambleas locales están en capacidad de mostrar críticas a la gestión de los voceros nacionales, presentándolas a través de sus delegados integrantes con el fin de tomar decisiones frente al desempeño de los voceros.

Frente al criterio de rotatividad de las vocerías, el comité operativo al velar por su funcionamiento y criterios, decidirá sus cambios en relación con el cumplimiento de las funciones ya establecidas y las sugerencias que-como se ha establecido- harán los escenarios locales, regionales y plenarios de la MANE.

3. Metodología y mecanismo de elección:

El comité operativo será multiétnico y pluricultural, por lo cual, en la designación de los voceros dentro de éste se incluyen, de por sí, la totalidad de los sectores presentes en la MANE. Es importante reiterar que los voceros nacionales pierden toda investidura y del mismo modo deben tener el conocimiento y las capacidades de defender todos los procesos desde el ámbito local al regional, sin priorizar las especificidades de su espacio y reconociendo profundamente la particularidad de la educación étnica e indígena.

Habrá un número máximo de 25 vocerías nacionales. El comité operativo establecerá la pertinencia de asumir la totalidad del número o si, según las funciones establecidas y escenarios de interlocución, el número de vocerías debería ser menor.

Finalmente, el mecanismo de elección será votación directa de los delegados que componen el comité operativo. Por su parte, en cuanto a metodología de elección, la postulación a vocerías nacionales será voluntaria y responderá a los criterios ya establecidos.

Mesa de vocerías nacionales.

Ibagué-2012.

COMUNICADO MESA AMPLIA REGIONAL ESTUDIANTIL TOLIMA

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Mon, 16 Jan 2012 23:08:00 -0500

Ibagué, 12 de Enero 2012

Compañer@s
Mesa Ampliada Nacional Estudiantil –MANE-
Asunto: Primer Encuentro Organizativo de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil –MANE-

Cordial Saludo a todos y todas

La MARE-Tolima hace la invitación a todos y todas l@s estudiantes, representantes estudiantiles a Consejos Superiores, Académicos y de Facultad, al Primer Encuentro Organizativo de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil –MANE-, que se realizara en la ciudad de Ibagué en la Sede Principal de la Universidad del Tolima. Decisión tomada en la IV Sesión de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil -MANE-, que se realizo en la ciudad de Neiva el pasado 3 y 4 de diciembre.

La MARE-Tolima en las reuniones preparatorias por unanimidad ha definido lo siguiente:

Debido a las características del Encuentro, los temas a tratar y la necesidad de que las discusiones tengan el tiempo suficiente y garantizar la asistencia a la totalidad del evento, definimos que el encuentro debe durar 2 días, es decir, 28 y 29 de Enero, y no uno solo, como estaba estipulado desde Neiva.
Por consiguiente la MARE – TOLIMA ha venido trabajando en la logística del evento para garantizar que los 2 días del evento se realice sin contratiempos.
Es necesario que cada delegación de las diferentes universidades, Institutos, etc, envíe un número aproximado de asistentes al evento, esto permitirá coordinar la logística para dichos asistentes. Solicitamos que en el transcurso de la semana nos hagan llegar este dato al correo electrónico: mesaampliaestudiantilut@gmail.com
Los compañer@s deben traer lo necesario para acampar, pues se tiene programado que la noche del 28 de Enero, sea en las instalaciones del campus de la Universidad del Tolima.

Es para nosotr@s un honor ser los anfitriones del Primer Encuentro Organizativo de la MANE, pues sabemos la importancia que tiene el mismo, para seguir fortaleciendo la MANE, y la construcción de una ley de Educación Superior que corresponda a las necesidades del pueblo colombiano.

Porque la MANE Somos Todos y todas,

Por Democracia, Soberanía y Paz!

Concierto de "La Real Academia del Sonido" para l@s estudiantes colombianos

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Thu, 15 Dec 2011 00:31:00 -0500

Concierto de "La Real Academia del Sonido" para l@s estudiantes colombianos

JUEVES 15 DE DICIEMBRE DESDE LAS 9PM
¡T@DOS PENDIENTES!
¡FAVOR DIFUNDIR!

Justo después del toque lanzarán vía web el videoclip de su sencillo EDUKATIZACIÓN

Declaración de la IV Sesión MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL -MANE- 3 y 4 de diciembre de 2011 Universidad Sur Colombiana, Neiva

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Sat, 10 Dec 2011 16:06:00 -0500

Después de los importantes e innegables avances que tuvo el movimiento estudiantil colombiano en todas las regiones del país y a nivel nacional, cerrando un año de grandes movilizaciones contra la política neoliberal que encarna actualmente el gobierno de Juan Manuel Santos, entendiendo que el retiro del proyecto de ley era la primera fase de nuestra lucha, consideramos que esta se constituye en una gran victoria del movimiento estudiantil colombiano y del conjunto de los sectores populares, gracias a la contundencia y la asertividad temporal de la movilización por su creatividad, su carácter nacional y la articulación con diferentes sectores sociales, fortaleciendo la movilización y la organización en la lucha contra el modelo dominante y en pro de los intereses del pueblo colombiano.

Cerramos un año y nos preparamos para asumir tácticamente el cambio de momento político que ganamos con movilizaciones que como un gran río cubrieron las calles de Colombia y enaltecieron el espíritu de esta lucha. Somos conscientes que desde la MANE se debe dar una transformación táctica, evidenciada en lo organizativo, lo programático y la movilización, que permitan seguir construyendo entre todo el movimiento estudiantil y con el pueblo colombiano una educación digna, soberana y popular, que este al servicio de la inmensa mayoría.

Desde este compromiso que asumimos los estudiantes y el pueblo colombiano, la MANE se da cita una vez más para terminar el año en pie de lucha, alistando toda nuestra fuerza de creación y de movilización para los grandes retos que nos trae el 2012. Este IV encuentro tuvo un ambiente que reflejaba el deseo intenso de cambio, de reivindicación de ideas de construcción de país, de conciencias colectivas críticas, pensantes, rumiantes y románticas. Porque es el romanticismo el que posibilita la existencia de sueños, anhelos y utopías. Sueños como este, el de un espacio donde se puede confluir y crear entre todos y todas los estudiantes de Colombia – sean universitarios, técnicos, tecnólogos, y secundaristas-.

El retiro del proyecto es el resultado de un gran movimiento social y civil que se gestó en contra de dicha iniciativa. Los estudiantes lograron cohesionarse al interior de la MANE. No sólo los de universidades públicas y el de las instituciones técnicas y tecnológicas, sino de universidades privadas. Al interior de la comunidad universitaria el gobierno tampoco logró cohesionar al sector dirigente, recibiendo el movimiento estudiantil el apoyo de varios rectores, al igual que diversas personalidades y directivas académicas, que de cierta manera jugaron un papel de respaldo.

De esta forma, los días sábado 3 y domingo 4 de diciembre de 2011 nos reunimos alrededor de 2000 estudiantes de diferentes partes del país, y de cerca de 60 Instituciones de Educación Superior, en la Universidad Sur Colombiana, ubicada en Neiva - Huila, en el marco del tercer encuentro ordinario de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE). La motivación y el principal objetivo de esta reunión fue definir democrática y colectivamente la táctica y la metodología para construir la nueva ley de educación superior y las premisas de cómo enfrentar este momento histórico tan importante para el avance de las luchas sociales y estudiantiles en el país y el continente.

El sábado 3 de Diciembre se dio la apertura de la sesión de la MANE con saludos hacia el movimiento nacional estudiantil, seguidos por informes de todas las Instituciones de Educación Superior, sus Mesas Amplias Locales y Regionales con participación activa en la Mesa Amplia Nacional Estudiantil. Existe el deseo de mejorar su funcionamiento, reconociendo su diversidad y pluralidad. Se hace fundamental puntualizar en que existe un interés generalizado por continuar aportando de manera activa, crítica y comprometida al proceso de la MANE.

Sin dejar de llevar nunca en nuestros corazones a los compañeros víctimas del terrorismo de Estado, como Jean Farid Cheng Lugo y quienes han resultado detenidos por defender la educación como un derecho para todos y todas. Dentro de los informes se presentaron graves denuncias de violación de derechos humanos entre las cuales se encuentran los casos de las siguientes universidades: U. Pamplona, U. Choco, U. Industrial de Santander, U. Amazonia, U. Francisco de Paula Santander, U. Pedagógica Nacional.[1] Por lo anterior reiteramos la exigencia al gobierno nacional de retirar de todos los campus universitarios, sus entradas y zonas aledañas, las fuerzas de policía, especialmente el Escuadrón Móvil Antidisturbios (E.S.M.A.D). Siendo el Estado el responsable del cumplimiento de los derechos humanos, el Movimiento Estudiantil responsabiliza al gobierno nacional en caso de cualquier hecho violento, como desaparición, asesinato, daño a la integridad física o psicológica entre otras, que se presente en contra del movimiento estudiantil y popular o cualquiera de sus integrantes en todo el territorio nacional.

Además seguimos exigiendo a la dirección de las universidades, donde no se han dado las condiciones dignas y necesarias para la finalización del semestre y la construcción de propuesta, posibilitar las garantías exigidas por los estudiantes, profesores y trabajadores, entendiendo que el derecho a la protesta ejercido de forma vehemente por la comunidad universitaria no puede ser castigado bajo ningún tipo de medida. Reiteramos que la negación de las garantías académicas entorpece el proceso de construcción de una educación justa para todo el pueblo colombiano.

Con respecto a la elaboración de nuestro proyecto de ley de educación superior, consideramos que las universidades deben dar condiciones para la discusión tales como: espacio, lugar, acondicionamiento técnico y agenda institucional de tiempo donde la comunidad académica pueda participar efectivamente, en el sentido que las mesas locales lo definan. Al igual las condiciones de bienestar y de permisos académicos para la participación de estudiantes en los encuentros regionales y nacionales de la MANE.

Hemos considerado la construcción programática como el medio a través del cual podremos constituir un proyecto de reforma a la educación superior, a partir del programa mínimo de los estudiantes, que contenga el sentir de la población colombiana en general, que incluya las necesidades de los estudiantes, este proceso será de convergencia regional, pluriétnico, multicultural y social, de la comunidad académica y los sectores sociales del pueblo colombiano. En este sentido, la MANE debe estar caracterizada por la participación intensiva, respetuosa, aguda, honesta y propositiva del estudiantado Colombiano y de los sectores populares, solo bajo estos principios se podrá establecer un orden coherente y armonioso con nuestras fuerzas motoras, tenemos claro que se construirá respetando las dinámicas de los procesos sociales en términos de tiempos y escenarios.

Este proceso tendrá varios momentos que recogerán las discusiones planteadas desde las bases y se desarrollará en varios momentos:

El primer momento, es de instalación de la mesa de interlocución con el gobierno, escenario que SOLAMENTE se desarrollará, una vez se hayan elegido voceros nacionales para tal fin, acordes a nuestros tiempos y mecanismos, en el que como estudiantes posicionaremos la discusión EXCLUSIVAMENTE sobre los siguientes puntos:

La MANE sea reconocida como espacio único de interlocución de los estudiantes con el gobierno.
El gobierno respete la autonomía del proceso de construcción de la comunidad educativa y del pueblo en general, comprometiéndose con las garantías logísticas para su materialización.
La NO modificación de la legislación referente a la educación superior hasta que concluya el proceso de construcción de la comunidad educativa y se agote el cuarto momento de interlocución

Se ratifica la declaración de la MANE en términos de las exigencias y garantías básicas para iniciar los procesos de interlocución con el Gobierno Nacional. Entendemos como exigencia que el Gobierno planteé la forma de resolver la asfixia presupuestal, al igual que el cumplimiento de garantías y libertades democráticas, en términos de autonomía.

El segundo momento, del proceso de construcción será el de diagnóstico y esbozo inicial de la propuesta, este escenario se desarrollará por parte de los tres estamentos de las IES, de forma local e introducirá el debate acerca de la Educación Superior que Queremos.

Para tal fin con el ánimo de mantener el debate político en torno a la problemática que ataña a la educación superior, se realizarán debates públicos mensuales en torno a los ejes del programa mínimo en el siguiente orden:

Relación Universidad- Sociedad, en Febrero
Autonomía, en Marzo
Financiación, en Abril
Excelencia Académica, en Mayo
Bienestar y Libertades Democráticas, en Junio
Sustentación exposición de Motivos construida por la comunidad universitaria y los sectores sociales, en Agosto

El tercer momento, de la metodología planteada es la construcción de la exposición de motivos, proceso que irá de lo regional a lo nacional y será de carácter abierto y popular de cara a los sectores sociales, que nos encontramos en la defensa de la educación como un derecho y en rechazo al neoliberalismo; para esto, se desarrollará en espacios regionales y nacionales.

El 1er Escenario Regional, buscará ahondar en la profundización del programa mínimo y en el debate acerca de la Educación Superior que queremos

las conclusiones de este espacio se sistematizarán por parte de la Comisión Académica, que se reunirá en el mes de Mayo.

Los resultados de esta reunión serán el documento de diagnóstico nacional, y un borrador de la exposición de motivos. Éste borrador será retroalimentado por las universidades y será de nuevo discutido en el primer escenario nacional.

El 1er ESCENARIO NACIONAL, se materializará los días 7, 8 y 9 de junio, en el cual se concretará la Exposición De Motivos y se conformará la comisión de expertos. En este último espacio se agendará los futuros espacios programáticos nacionales y la ruta a seguir.

El Cuarto Momento, se dará una vez hayamos concluido con la exposición de motivos, iniciaremos entonces el proceso de discusión del articulado, dicho proceso se dará en los mismos términos que el momento anterior en un 2do escenario regional, y tendrá como base de la discusión el borrador de articulado que formulen la Comisión de Expertos en coordinación con la Comisión Académica Nacional. De tal forma que en el segundo escenario nacional, se aprobará el articulado final de la propuesta de ley que hemos construido.

Finalmente, una vez finalizado el proceso de construcción, entablaremos el segundo escenario de interlocución con el gobierno nacional.

Recalcamos que la MANE y el movimiento estudiantil está comprometido con la construcción de una ley al servicio de la inmensa mayoría. Este proceso necesita una previa organización, por lo cual hacemos el llamado al gobierno a no apresurar la instalación de la mesa de negociación y a respetar los mecanismos y tiempos que la MANE determine para la designación de sus voceros nacionales. De igual modo, hacemos el llamado a la sociedad, a los padres de Familia, a las organizaciones políticas y sociales como el COMOSOCOL, el Polo Democrático, la Marcha Patriótica, el Congreso de los Pueblos y el Comité en Defensa del Derecho a la Educación, que se encuentran con nosotros en la defensa de la educación como un derecho, a que se sumen al proceso de construcción de la propuesta alternativa de educación en cada región y a nivel nacional, logrando construir juntos la educación que el pueblo colombiano necesita.

Conscientes que la movilización masiva fue la herramienta que hoy nos coloca en este cambio táctico, la seguiremos promoviendo y fortaleciendo en este nuevo momento político, por ende, la MANE ha agendado varias movilizaciones que permitirán desarrollar y defender nuestro proceso de construcción de la propuesta de nueva ley de educación superior. Se profundizará el carácter amplio, nacional, propositivo y creativo de nuestro proceso de movilización, respetando los tiempos y espacios en lo local y regional, pero resaltamos la imperante necesidad de fortalecer las movilizaciones de carácter nacional en esta lucha por una educación diferente para Colombia.

Desde esta perspectiva, la mesa de movilización programó la toma a Cartagena el 15 y 16 de Abril para protestar contra el TLC y la presencia de Obama en suelo patrio, en el marco de la defensa de la educación como un derecho que debe ser soberana, digna y popular. Las demás movilizaciones serán acordadas en espacios locales y consolidados en el Comité Operativo de la MANE.

Aclaramos una vez más, que el paro nacional universitario solo se suspendió, en tal sentido lo reactivaremos si el gobierno de Santos vuelve a presentar su proyecto de ley en la totalidad o por partes a la legislatura, o también como uno de los mecanismos para defender nuestra propuesta de nueva ley de educación.

En cuanto al debate organizativo de la MANE se evidenció el compromiso en su fortalecimiento, desde cada escenario democrático estudiantil que se tiene en el país, la MANE reconoce en cada uno de ellos, el espacio amplio, orientador de la expresión y el actuar del movimiento estudiantil su diversidad y pluralidad, la MANE se ha venido posicionando como un referente para el estudiantado de la educación superior en Colombia y ha permitido articular sus diferentes luchas. Reiteramos que las orientaciones de la MANE son fruto del desarrollo de los procesos locales y regionales, NO son imposiciones frente a los mismos, resaltando que estos espacios democráticos o asambleas locales son la máxima instancia de decisión en lo local.

Uno de los avances más significativos de la mesa organizativa fue en relación a la toma de decisiones, el mecanismo que primará será el consenso, el cual debe recoger los planteamientos de los espacios locales. Cuando no se llegue a consenso entre dos opciones se construye una TERCERA OPCIÓN, que busca proponer una tercera postura en la cual las partes deben estar en disposición de ceder en determinaciones que no sean conciliables. Y se someterá en debate para llegar a un consenso dentro de la plenaria de la MANE. Cuando en definitiva no se llegue a ningún consenso, se seguirá el siguiente conducto para la toma de decisiones, MANE a ESCENARIOS DEMOCRÁTICOS LOCALES POR IES. -Desde la MANE se respeta la autonomía de cada localidad, serán las IES las que definan si son las asambleas generales universitarias u otros espacios las que representan a cada una de las instituciones educativas superiores- y de allí se convocará a un COMITÉ OPERATIVO.

El trabajo organizativo de este IV encuentro de la MANE se baso en consensuar y consolidar los principios de operación de nuestros espacios. Condición necesaria, para garantizar la eficiente trasferencia de información y facilitar el trabajo conjunto. Buscando continuar con el debate organizativo y lograr fortalecer la MANE, forjando la consolidación de este espacio de unidad en la diversidad del movimiento estudiantil y generar un mecanismo de organización incluyente, amplio y deliberativo.

Por lo cual, se convoca el primer Encuentro Organizativo MANE el 28 de enero de 2012 en la ciudad de Ibagué; así mismo también se propuso un encuentro del Comité Operativo el 11 y 12 de febrero de 2012, el sitio se dará a conocer por parte de la comisión académica nacional.

Estamos comprometidos con la construcción de una ley de educación superior que responda a las necesidades del pueblo colombiano; defendemos sus justas luchas y continuamos construyendo y posicionando la MANE como espacio de unidad en la diferencia.

Dejamos claro que el proceso apenas comienza y estamos dispuestos a continuar el debate argumentativo, deliberativo y respetuoso que nos permitirá construir desde la diferencia y la diversidad. Este tipo de construcción dinámica será la vitamina que fortalecerá el organismo vivo al que pertenecemos, a esta MANE que somos todos y todas.

Nota: El anexo A, los informes y ponencias presentados con copia digital durante la IV MANE, pueden descargarse del link: http://www.megaupload.com/?d=D8MWV4JW

Por una educación soberana, digna y popular.
Porque la MANE somos todos y todas, por
Soberanía, Democracia y Paz.

[1] ANEXO A. Resumen Informes por Instituto de Educación Superior

CONVOCATORIA IV SESIÓN ORDINARIA DE LA MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL MANE

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Tue, 29 Nov 2011 14:55:00 -0500

NEIVA (HUILA) - UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

3 y 4 DE DICIEMBRE DE 2011

PRESENTACIÓN:

En vista del éxito que ha tenido la gran movilización estudiantil del último periodo, desarrollada por ese movimiento estudiantil que hoy resurge con gran fuerza y que encuentra en la Mesa Amplia Nacional Estudiantil su espacio propicio para la coordinación y unidad de acciones y visiones frente al debate que hoy enfrentamos; movimiento que además ya le entrega grandes victorias al estudiantado y al pueblo colombiano en general con la derrota del gobierno nacional en su afán de aprobar una ley de educación tan lesiva para la Educación Superior Colombiana, cuestión que se constituye en la primera de una serie de victorias que se avecinan si nuestro movimiento logra hacer lecturas coherentes y reales sobre el momento político y la gran responsabilidad que hoy reposa en todos y cada uno de los y las que hemos decidido entregarnos en la lucha por la construcción de una mejor educación al servicio de nuestro pueblo.

Es claro que no ha bastado con esta primera victoria para culminar con nuestra tarea; se hace necesario, hoy más que nunca, que nuestro movimiento avance en la construcción de propuestas y metodologías claras para la consolidación real de un nuevo modelo de Educación Superior que Permita la generación de un Nuevo Modelo de País, que además debe incluir las posturas y propuestas de diversos sectores sociales que ya se han sumado a esta importante lucha y que están con nosotros y nosotras defendiendo codo a codo en las calles, en las plazas, en las aulas y en los debates esa idea de construir una educación pública, gratuita y de calidad entendida como un derecho fundamental de todas y todos los ciudadanos de Colombia y el mundo, y que sobre todo este al servicio de la solución efectiva de los grandes problemas sociales que hoy vive nuestro país.

En este orden de ideas, se hace imperioso un nuevo encuentro de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE, en donde, tomando como base los acumulados y las discusiones emanadas de las diferentes asambleas estudiantiles de las 32 universidades públicas, 48 privadas, el SENA, las instituciones Técnicas y Tecnológicas y demás espacios de construcción de este movimiento, podamos definir democrática y colectivamente la táctica y la metodología para construir la nueva ley de educación superior y las premisas de cómo enfrentar este momento histórico tan importante para el avance de las luchas sociales y estudiantiles en el país y el continente. La tarea más importante de ésta generación de estudiantes es la de garantizar para las generaciones futuras la educación como Derecho, pública, gratuita, democrática y de altísima calidad, tarea que dependerá del nivel de articulación con otros sectores para la construcción colectiva y de la Unidad del movimiento estudiantil que redundará en su avance en términos organizativos y de movilización. Este compromiso impostergable será asumido con la altura que el momento político demanda de los estudiantes, creemos no equivocarnos, la Mesa Amplia Nacional Estudiantil ya ha inscrito su nombre en las páginas de la historia y ya nunca podrá ser borrada.

Esta sesión de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil se desarrollara en la ciudad de Neiva (Huila), debido a la grave situación de acceso y garantías que hoy tiene la ciudad de Manizales (Caldas) por la grave situación climática que afronta nuestro país por estos días, en especial la zona del Eje Cafetero que ha sido duramente golpeada por esta calamidad, que se presenta gracias a la mala ejecución y planificación de recursos que los gobiernos locales y nacionales han hecho y que hoy por hoy imposibilitan la afluencia de los delegados y delegadas de las diferentes Instituciones de Educación Superior de todo el país a esta bella Ciudad, que a pesar de haber sido acordado nuestro encuentro allí, por problemas no solo viales sino también de garantías para la estadía y permanencia de las delegaciones, los y las estudiantes de la Universidad de Caldas han manifestado públicamente su imposibilidad de recibirnos. Por otra parte, los compañeros y compañeras de la Universidad Sur colombiana de Neiva, se han ofrecido, también mediante comunicación pública, a recibir la MANE en sus instalaciones, haciendo grandes esfuerzos para garantizar las mas optimas condiciones para el cabal desarrollo de nuestra reunión, sumando las pocas dificultades viales que en esta zona del país se presentan actualmente. Por estas razones y pensando en el bienestar y buen desarrollo de nuestra reunión, nuestro encuentro se llevara a cabo en la Ciudad de Neiva los días 3 y 4 de diciembre del corriente. (Se anexan los comunicados de las Universidades de Caldas y Sur colombiana.)

OBJETIVO:

Desarrollar los debates en torno a la táctica y la metodología para la construcción de una Nueva Ley de Educación superior que nos permitan avanzar cualitativamente en el actual periodo de acenso de la movilización Estudiantil, avanzando en la unidad de acción y de criterios en el seno del movimiento estudiantil colombiano.

ORDEN DEL DÍA
SÁBADO 3 DE DICIEMBRE.

1. 9:00 AM – 10:00 AM. Instalación de la MANE, lectura de conclusiones MANE del 12 de Noviembre.
2. 10:00 AM – 1:00 PM Informes por Universidad y saludos por procesos sociales y políticos. Los informes por Universidad deberán basarse en los siguientes criterios:
- Definición de las asambleas con respecto a las definiciones de la MANE.
- Garantías y reivindicaciones locales.

ALMUERZO
3. 2:00 PM – 5:00 PM Presentación de ponencias frente a los temas que se desarrollaran en las mesas de trabajo.
4. 5:00 PM – 6:00 PM Instalación de mesas

1. PROGRAMATICA
Objetivo: Discutir los aspectos de la táctica de cómo afrontar el debate con el gobierno nacional y la forma de recoger los insumos y las propuestas para la generación de una nueva ley de educación superior. Dar mayores desarrollos a la metodología acordada en el Encuentro Nacional Programático del 13 de Noviembre.
2. ORGANIZATIVA
Objetivo: Discutir y hacer balance del desarrollo y fortalecimiento de la MANE en los niveles locales, regionales y nacionales y las propuestas metodológicas para avanzar en la unidad y cohesión de la táctica de los estudiantes en los anteriores niveles.
3. MOVILIZACIÓN
Objetivo: discutir y definir la agenda y las perspectivas de movilización para la interlocución efectiva de la MANE con los sectores sociales vinculados a la lucha universitaria y con la sociedad colombiana en general.

DOMINGO 4 DE DICIEMBRE

1. 9:00 AM – 2:00 PM Desarrollo de las deliberaciones por mesas de trabajo. Se recogerán los insumos de las ponencias y se desarrollaran los debates pertinentes.
ALMUERZO
2. 3:00 PM – 6:00 PM Plenaria de Conclusiones y Declaración Política.

SOBRE LA ASISTENCIA.
Todas las Universidades e Instituciones de educación superior participaran del espacio con sus respectivos delegados. Cada universidad o región debe cubrir los gastos de desplazamiento, alimentación y hospedaje de su delegación.

CONVOCA.

MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL MANE (Reunida en la Ciudad de Bogotá el día 12 de Noviembre de 2011 en la Universidad Nacional de Colombia.)

Solo la Unidad del Movimiento Estudiantil podrá generar su victoria y la contundente derrota al afán de aquellos que quieren acabar con el sueño de una Educación Pública, gratuita y de calidad al servicio del pueblo Colombiano.

COMUNICADO MESA AMPLIA LOCAL DEL HUILA

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Tue, 29 Nov 2011 14:46:00 -0500

Neiva, 26 de Noviembre 2011

Compañer@s

Mesa Ampliada Nacional Estudiantil

MANE

Asunto: Invitación MANE nacional en la Universidad Surcolombiana

Cordial Saludo COMPAS.

La MANE localidad Huila hace la invitación a tod@s a la reunión de MANE nacional que se realizara en la sede central de la Universidad Surcolombiana, decisión que se ha tomado por el cierre de universidades y por el difícil acceso a otras ciudades.

Nuestro encuentro será este 3 y 4 de diciembre en la USCO para seguir construyendo la metodología de un nuevo modelo de educación, evento que exaltara al movimiento estudiantil Surcolombiano en su participación histórica de movilización. Para la realización de este evento garantizamos toda la logística en alimentación, campamento, espacios de debate y actividades de expansión cultural. Es oportuno informar que las vías de acceso a la ciudad de Neiva están en buen estado a pesar de la fuerte ola invernal.

La lucha apenas comienza por una educación gratuita, universal y de excelencia para los pueblos multiculturales de Colombia.

De antemano un caluroso abrazo de unidad.

Atentamente

MANE localidad Huila.

COMUNICADO MESA AMPLIA LOCAL DE MANIZALES

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Tue, 29 Nov 2011 14:42:00 -0500

COMUNICADO MESA AMPLIA LOCAL DE MANIZALES

Manizales 24 de Noviembre 2011.

El día Jueves 24 de Noviembre se reunió la Mesa Amplia Local de Manizales para analizar la realización de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil tomando las siguientes determinaciones:

1. En el actual periodo de lucha y tras la decisión del gobierno nacional de concretar el retiro de la propuesta, proyecto de ley 112 (reforma a la ley 30) del congreso de la república, se hace necesario una reunión de la MANE en vísperas de construir la propuesta alternativa de educación desde el estamento estudiantil y la configuración de la táctica a seguir por el movimiento estudiantil para fortalecer a la MANE cada vez más.

2. La fecha de la MANE que fue propuesta por el comité operativo para realizar los días 3 y 4 de Diciembre deben mantenerse en pie por las razones ya expuestas en numeral 1.

3. La Mesa Amplia Local de Manizales analizando un sinnúmero de hechos que han venido aconteciendo en nuestra ciudad comunica que la MANE no debe realizarse en la ciudad de Manizales, puesto que las condiciones para su realización no podrían ser asumidas en este momento por este espacio, merced a los innumerables inconvenientes que vienen acaeciendo debido a la temporada de lluvias y a la negligencia administrativa de los gobernantes. Esta situación ha generado una descontinúa y mala prestación de algunos servicios públicos y el bloqueo y restricción de acceso a la ciudad por vía terrestre, ya que las vías que conducen a esta se encuentran bloqueadas por los derrumbes. Creemos, después de un análisis riguroso, que estas condiciones no permitirían la asistencia esperada al evento y la realización optima del mismo.

Ya queda en manos de la MANE reenviar a las demás universidades esta comunicación y consultarles cuales pueden ser las alternativas de sitio para realizar este evento los días 3 y 4 de Diciembre.

Mesa Amplia Local de Manizales

DECLARACIÓN POLÍTICA MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL -MANE-

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Sun, 13 Nov 2011 17:26:00 -0500

13 de noviembre de 2011

En el marco de la sesión de emergencia convocada por la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE), desarrollada en Bogotá el día 12 de noviembre del año en curso y la cual contó con la presencia de más de 60 instituciones de educación superior de todo el país, concluye:

1. La solitud del gobierno de Juan Manuel Santos hecha a la comisión sexta de la cámara de representantes para retirar el proyecto de ley N° 112 de 2011 “POR LA CUAL SE ORGANIZA EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y SE REGULA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO PÚBLICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR” y su evidente cambio de actitud, obedece a la contundencia de la movilización estudiantil, encabezada por la MANE, la cual ha permitido que confluya tanto el conjunto de la comunidad universitaria, como amplios sectores sociales y populares. Todo ello se ha materializado en el espíritu colectivo de unidad del estudiantado, que se expresa tanto en el avance del proceso organizativo de la MANE, como en el desarrollo del programa mínimo y, por supuesto, en el hecho de que la lucha por la educación como un derecho ha dejado de ser una reivindicación particular de la comunidad universitaria para pasar a ser una lucha general del pueblo colombiano.

2. Nos asumimos como continuadores de la lucha histórica de los estudiantes colombianos, la comunidad académica y los sectores sociales por una nueva educación, por lo que la MANE entiende que el anuncio del presidente de solicitar el retiro de la Ley, representa una victoria importante en la lucha por la educación como un derecho. De tal suerte, comprendemos que nos encontramos ante un momento político diferente que exige de nuestra parte proyectar el movimiento estudiantil, por lo que manifestamos toda la intención de profundizar nuestras apuestas en materia de construcción organizativa, de movilización y, principalmente, avanzar hacia la construcción de la propuesta alternativa de educación superior, CUYA BASE ES EL PROGRAMA MÍNIMO DE LOS ESTUDIANTES.

3. Frente a la postura política asumida por el gobierno de Juan Manuel Santos la MANE define suspender el paro nacional universitario una vez que:

a. Se haga efectivo el retiro del proyecto de ley de reforma a la educación superior.
b. El gobierno nacional demuestre una voluntad real, que se exprese bien sea en una declaración pública o en un espacio público de interlocución, para formular de manera conjunta con la comunidad universitaria y de cara a la sociedad, con los tiempos que sean necesarios, una metodología de construcción de una reforma a la educación superior que responda a las reales exigencias de la nación colombiana. Lo anterior con respeto y sin perjuicio de los espacios propios y autónomos que la comunidad universitaria se dé para la construcción de su propuesta.
c. El gobierno se comprometa con las garantías políticas y civiles para desarrollar el derecho a la protesta, la movilización y organización de los estudiantes en todos los espacios del territorio nacional.

4. En el marco de la aplicación de la política neoliberal para la educación superior en Colombia, durante las últimas dos décadas, se ha venido agudizando la grave crisis presupuestal y financiera de las universidades públicas del país. Insistimos en que es responsabilidad del estado darle solución efectiva a dicha situación.

5. Seguimos exigiendo que se retiren de todos los campus universitarios, de sus entradas y zonas aledañas las fuerzas de policía y el Escuadrón Móvil Antidisturbios (E.S.M.A.D) y la libertad para los estudiantes detenidos en el marco del proceso de movilización.

6. En cada universidad el movimiento establecerá junto con los consejos académicos y el conjunto de la comunidad universitaria un cronograma para la culminación efectiva del 100% de los calendarios académicos. Esta reprogramación deberá brindar garantías para que los procesos de movilización y construcción de la propuesta alternativa de educación superior sean exitosos. En el marco de las definiciones nacionales tomadas por la MANE, recalcamos que todos los procesos de movilización locales cuentan con pleno apoyo de este escenario, por cuanto entendemos que regionalmente existen una serie de reivindicaciones que necesitan de urgente solución.

7. Hacemos un llamado al conjunto de los estudiantes colombianos y el pueblo en general a rodear y desarrollar las conclusiones de la MANE. Reiteramos que continuamos en estado permanente de movilización, de construcción de propuesta y de construcción organizativa. En este sentido invitamos a la sociedad colombiana a participar el día 24 de noviembre en la jornada continental de movilización en defensa de la educación como un derecho, la cual se constituye en jornada de preparación del paro cívico nacional.

Por democracia, soberanía y Paz

MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL (M.A.N.E.)

Convocatoria Abierta: Tomate la calle, Tomate a Bogota

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Tue, 8 Nov 2011 14:23:00 -0500

En el marco de la Jornada Nacional de Protesta contra la ley santos de educación superior, y el Paro Nacional Universitario, se abre la convocatoria para asistir a la toma de la ciudad de Bogotá, 150 cupos distribuidos en 5 buses de 30 personas se dispondrán por parte de la Universidad del Tolima, el día jueves 10 de noviembre; la hora de partida es a las 1:30 a.m, desde el Parque Ducuara y el viaje de regreso es el dia viernes 11 de noviembre en horas de la mañana.

Para esto se habré la mesa de inscripciones en el teatrino (P. Ducuara), el día Miércoles 9 de noviembre a las 8 a.m; dichas inscripciones se realizaran en orden de llegada y personalmente, hasta llenar los cupos dispuestos; los estudiantes interesados en participar tendrán que cumplir con las siguientes condiciones:

1. Ser estudiante Regular de la UT (Haber pagado la Matricula y haber sentado matricula)

2. Tener Carné estudiantil, si no se tiene debe presentar recibo de pago y cédula, portar durante el viaje y permanencia del evento el carné estudiantil y cedula.

3. Tener y portar durante el viaje y permanencia del evento el carné de la EPS, SISBEN, u otro seguro médico.

4. comprometerse con seriedad a que si se inscribe, debe asistir a la toma.

5. Solo está garantizado transporte Ibagué – Bogotá - Ibagué, por lo tanto, cada estudiante, deber garantizar sus viáticos para el viaje (comida y estadía), así mismo de llevar un carpa de camping y los elementos necesarios, para posiblemente campar en el plaza bolívar de Bogotá.

6. cada persona inscrita se responsabiliza de sí mismo, durante el viaje, la permanencia y el regreso a Ibagué.

NOTA:

Los datos de los estudiantes que se inscriban serán verificados por la Vicerrectoría Académica, para saber si cumplen con los requisitos.
El Comité coordinador y dinamizador del paro, solo se hace responsable de la gestión de los buses y su logística, mas no de las personas que asistan al evento.
Los que no alcancen a inscribirse, se realizara una MARCHA en la ciudad de Ibagué, para apoyar la toma y contra la Ley Santos de Educación superior.

COMITÉ COORDINADOR Y DINAMIZADOR DEL PARO U.TOLIMA

PROGRAMA MINIMO DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Sun, 6 Nov 2011 23:37:00 -0500

FINANCIACIÓN.

Aseguramiento de la Educación como un derecho y una condición necesaria para el desarrollo nacional, dejando de lado su connotación como mercancía; por tanto, rechazamos de manera íntegra y categórica la nueva Ley de Educación Superior y cualquier medida que tenga como propósito abrirle paso al lucro y a las transnacionales de la Educación Superior, incluyendo aquellas que hacen parte de los Tratados de Libre Comercio y los demás acuerdos comerciales que Colombia adopte sobre ésta materia.
Financiamiento estatal adecuado a la Universidad Pública sin condicionamientos, es decir, un aumento de los recursos estatales a la base presupuestal que dé cuenta de los costos generados en seguridad social, nomina docente y administrativa, programas de bienestar, aumento de cobertura, investigación e inversión; entendiendo que la financiación adecuada de la Universidad Pública es la principal herramienta para el aseguramiento de la calidad. De igual manera exigimos el pago de la deuda del Gobierno Nacional y de los entes territoriales con las Universidades Públicas.
El Estado debe ejercer la función de inspección, vigilancia y control sobre los montos de las matriculas en universidades colombianas. Los estudiantes debemos ser participes de manera real en las discusiones que al interior de las universidades se dan en torno al particular. Estas medidas deben estar orientadas hacia el congelamiento de matriculas en universidades privadas y públicas, y la gratuidad en las universidades públicas hacia el futuro tanto en pregrado como en posgrado.
Eliminación de exenciones tributarias a las multinacionales extranjeras e incremento progresivo de la participación estatal en la explotación de recursos naturales, en particular los de tipo minero-energético y reducción del presupuesto destinado tanto a la guerra como a la deuda pública, a fin de garantizar una financiación plena para la educación. Rechazamos las privatizaciones de empresas de servicios públicos pues ello es causa fundamental de su carestía. Parte de las utilidades de las empresas de servicios públicos deben destinarse al financiamiento de las Universidades Públicas.
El Icetex solo será financiado por recursos del estado, no provenientes de deudas con el sector financiero ni con organismos multilaterales de crédito, así tendrá la capacidad de reestructurar sus créditos, suspender los procesos contra quienes no han podido pagarlos y refinanciar los restantes. Los nuevos créditos que se otorguen serán sin capitalización de intereses y contarán con subsidios por logros académicos, deportivos y culturales.

DEMOCRACIA Y AUTONOMÍA

Fortalecimiento de la autonomía universitaria, entendida ésta como:

i) La facultad de las Instituciones de Educación Superior para definir sus cuerpos de gobierno de manera democrática y con participación mayoritaria de los estamentos que componen la comunidad universitaria en la dirección de la misma; ii) Definición autónoma de sus agendas investigativas, programas, currículos y contenidos por miembros de la comunidad académica como herramienta para asegurar la calidad,; iii) Determinación autónoma del gasto, en base a las necesidades, prioridades y definiciones de la comunidad universitaria. La autonomía entendida en estos términos solamente puede desarrollarse en tanto la comunidad académica cuente con garantías efectivas para la participación, por tanto exigimos el descongelamiento de la planta docente de las Universidades Públicas y el aumento de los profesores de tiempo completo y de dedicación exclusiva. Rechazamos los procesos de acreditación y las pruebas Saber Pro –antes Ecaes-, en primer lugar, por no constituir un referente real que dé cuenta de la calidad académica y en segundo lugar, por constituir una flagrante violación a la autonomía académica de las Universidades colombianas. Bajo ninguna circunstancia se puede entender que en virtud de la autonomía universitaria se obligue a las Universidades Públicas a basarse en sus propios esfuerzos económicos para garantizar su funcionamiento e inversión.

BIENESTAR

Entendemos que el bienestar universitario es un componente integral de la formación académica y por tanto éste debe ser ofrecido directamente por las Universidades y no a través de concesiones. Con este sistema se deben asegurar las elementales prestaciones como salud, alimentación, vivienda, transporte y el ejercicio de actividades deportivas, culturales y artísticas. Las garantías laborales para los trabajadores hacen parte del mismo, por tanto exigimos la contratación directa de los empleados de las universidades y el respeto a sus derechos salariales y prestacionales.
Exigimos que los recursos para bienestar universitario sean contemplados por los recursos que destina el Estado a las Universidades Públicas y que estos integren su base presupuestal.

CALIDAD ACADÉMICA

Comprendemos que la calidad académica solamente será producto del respeto y garantías para que las comunidades académicas puedan desarrollar de manera optima su ejercicio académico, por tanto exigimos: i) El descongelamiento de la planta docente de las Universidades Públicas del país y el aumento progresivo de docentes de tiempo completo y de dedicación exclusiva; ii) El respeto y garantía para la libertad de cátedra en todas las universidades colombianas; iii). El aumento de cobertura en educación superior sobre la base de financiación adecuada a la Universidad Pública, como principal herramienta para asegurar la calidad. Finalmente rechazamos la estandarización de contenidos, política desarrollada a través de diferentes herramientas como los procesos de acreditación, las pruebas Saber Pro o la implementación de competencias académicas, ciudadanas o laborales.

LIBERTADES DEMOCRÁTICAS

Respeto y apoyo tanto a las expresiones culturales, políticas y sociales al interior de las Universidades, como a las formas de organización estudiantil, profesoral y sindical. Exigimos garantías para el goce efectivo de los Derechos Humanos, por tanto rechazamos la militarización de los campus y la persecución hacia miembros de la comunidad universitaria. De igual manera nos oponemos a las acciones tendientes a estigmatizar al movimiento universitario y exigimos respeto a la movilización social y al derecho a la protesta, así como a las demás libertades y derechos democráticos.

RELACIÓN UNIVERSIDAD-SOCIEDAD

La universidad colombiana debe estar ligada a las necesidades más sentidas del pueblo colombiano y al desarrollo y progreso de su mercado interno, por tanto su actividad académica e investigativa estará a su servicio. Esto implica que la universidad pública debe discutir y adoptar un nuevo modelo pedagógico que afronte, discuta y genere alternativas con respecto a las problemáticas sociales, económicas y medio ambientales que afronta el país, vincule a los grupos étnicos y culturales que componen la nación colombiana. Entendemos que la extensión universitaria hace parte integral del quehacer académico de la universidad motivo por el cual este debe responder a las prioridades y necesidades del pueblo colombiano.
Exigimos la creación de hospitales universitarios plenamente financiados por el Estado al servicio de la comunidad académica y de los colombianos y no al servicio del sector privado.
El estudiantado exhorta la concreción de la solución política y dialogada al conflicto armado interno que vive el país.

Mesa Amplia Nacional Estudiantil – Jan Farid Chen Lugo

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Sat, 5 Nov 2011 23:31:00 -0500

Los días 15 y 16 de octubre se realizó en la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá el encuentro de la MANE, donde se reunieron estudiantes de universidades públicas y privadas para compartir las diferentes situaciones de las universidades frente a la coyuntura. Este encuentro de la MANE se reivindicó al estudiante de la Universidad Santiago de Cali asesinado el pasado 12 de Octubre, Jan Farid Chen Lugo tomando su nombre.

El sábado 15 se realizó desde las 11 de la mañana una plenaria en el auditorio León de Greiff donde las diferentes organizaciones estudiantiles reiteraron su posición frente al paro, la nueva ley de educación superior y la coyuntura que se está viviendo a nivel nacional. En ese mismo espacio se presentaron el senador del Polo Jorge Enrique Robledo y la ex senadora Piedad Córdoba para expresar su apoyo a la MANE.Ese mismo día en las horas de la tarde se hizo una plenaria en el auditorio Camilo Torres de la facultad de derecho y ciencias políticas, allí se dieron los informes de coyuntura y movilización de casi 50 universidades públicas y privadas presentes en la MANE.

La jornada terminó en las horas de la noche y la mayoría de las universidades públicas reiteraron que se encuentran en paro; en el caso de las privadas, se están generando jornadas de información y mesas de discusión al interior. Se muestra que la mayoría de universidades a nivel nacional rechaza la propuesta de ley del gobierno y de la ministra, y están dispuestas a construir una propuesta alternativa. Esa noche la mayoría de delegaciones de universidades regionales se instalaron en un campamento en la universidad distrital, sede Macarena.

El domingo 16 se inició la jornada con las diferentes mesas de discusión:

Mesa de movilización- Auditorio León de Greiff

Mesa Programática –Auditorio Camilo Torres (derecho)

Mesa Organizativa – Auditorio Camilo Torres (sociología)

Las mesas de discusión concluyeron hacia el final de la tarde, y cada relatoría fue ajustada en plenaria en el auditorio León de Greiff en las horas de la noche. Durante y al final de la plenaria las delegaciones fueron partiendo hacia sus regiones.

En general las conclusiones de las mesas fueron:

Mesa programática: De acuerdo a lo que se había acordado desde el principio en la MANE, se respetaría la autonomía de cada universidad para decidir la mejor forma metodológica de construir propuestas. Con el fin de elaborar una propuesta alternativa de ley de educación: en un primer momento se realizarían espacios locales de crítica y proposición frente a la ley 30 del gobierno; para ello se acordó que debía existir una comisión académica con personas en cada universidad que sistematicen las propuestas locales. Toda esta comisión se reuniría el 5 de noviembre, y en un segundo momento se realizaría un encuentro nacional programático el 12 y 13 de noviembre con el objetivo de consolidar como mínimo una nueva exposición de motivos. En un tercer momento, la MANE se reuniría con otros sectores sociales que se opongan al proyecto educativo del gobierno para construir un nuevo modelo educativo al servicio del pueblo.

Mesa de movilización: El paro deberá 1) vincular al conjunto de la comunidad universitaria, 2)ser amplio, 3) ir más allá de una movilización estudiantil para ser realmente popular, y 4) ser deliberativo. El objetivo principal es el hundimiento de la ley y en tal caso, se organizará otra MANE para decidir si se continúa o no el paro, además tiene como objetivos construir una educación mejor y fortalecer el movimiento estudiantil.

Mesa organizativa: El 5 de noviembre se reunirá el comité operativo de la MANE, asistirán delegadxs del SENA, 2 personas por organizaciones de cada universidad y 2 personas escogidas en cada mesa local. En esta reunión se escogerán entre 10 y 15 voceros nacionales de la MANE.

Se realizará una actividad de carácter nacional semanal:

AGENDA DE MOVILIZACIONES NACIONALES CONSENSUADAS EN LA MESA DE MOVILIZACION DE LA MANE QUE SESIONÓ EL 15 Y 16 DE OCTUBRE:

Jueves 20 de octubre: Pupitrazo y cacerolazo

Miércoles 26 de octubre: Abrazatón a las universidades y marcha

Jueves 3 de noviembre: Carnaval nocturno y besatón diverso y amplio por la educación

Jueves 10 de noviembre: Jornada nacional y popular con toma a Bogotá. Desarrollo de concierto nacional

Culminando la Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE, se ratifican los objetivos definidos el 20 y 21 de agosto, profundizando varios elementos. Se ratifica el paro nacional por el retiro y el hundimiento de la Nueva ley de educación superior. El carácter del paro es de tipo vinculante, amplio y que debe sobrepasar lo estudiantil, debe estar dirigido a lo social-popular y de carácter deliberativo.

Además, se decidió avanzar en la construcción de la propuesta alternativa. Para eso, se crea un comité académico y se sugiere crear uno en cada espacio local, en donde se condensen las discusiones sobre los efectos de la reforma en dichos espacios.

En se sentido, se plantea la construcción de la propuesta alternativa por medio de la realización de encuentros locales que condensen sus discusiones en un encuentro nacional, para así poder elaborar la propuesta alternativa de ley de educación superior.

Les invitamos a que se unan a las jornadas de movilización y de discusión, estaremos informando a contracorriente. Posteriormente publicaremos las relatorías de las mesas completas.

Comunicado a la Opinión Pública Nacional e Internacional

noreply@blogger.com (MAE-UT) — Sat, 5 Nov 2011 23:10:00 -0500

El día de hoy -3 de octubre de 2011- siendo aproximadamente las 2:30 de la tarde, la Ministra de Educación María Fernanda Campo radicó el proyecto de Nueva Ley de Educación Superior ante laComisión VI de la Cámara de Representantes.

El articulado contenido en dicho proyecto va en contravía de la educación como derecho, al mercantilizar la educación desfinanciar la educación publica, no garantiza el ejercicio real de la democracia y la autonomía, entiende la calidad básicamente como competitividad en el mercado laboral, no garantiza la cobertura total de la juventud excluida y marginada del sistema educativo y además se construyó sin la participación de la comunidad universitaria y la sociedad colombiana en general.

Por esta razón los estudiantes universitarios de todo el país, organizados en la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE), exigimos al Gobierno Nacional retirar inmediatamente el proyecto de ley para abrir paso a la construcción democrática de un nuevo modelo de educación en Colombia, en el cual sea el conjunto de la comunidad universitaria –ligada profundamente a la sociedad- quien defina el rumbo de la educación en el país. Por nuestro lado estamos convencidos que dicho rumbo ha de ser la plena e incondicional financiación por parte del Estado, el aumento de la calidad en función de los graves problemas sociales que aquejan a nuestra sociedad, la instauración de una verdadera democracia y autonomía al interior de las universidades y la plena cobertura educativa para la juventud colombiana.

Por lo anteriormente expuesto y en concordancia con lo discutido y acordado en la reunión operativa de la MANE realizada en la ciudad de Cali el día 1 de Octubre nos permitimos informar a la opinión pública que:

Los días 5,6 y 7 de Octubre se realizará una Gran Consulta Nacional Estudiantil para conocer la opinión de los estudiantes con respecto a la propuesta de la Nueva Ley de Educación Superior.
Los días 12 y 13 de Octubre se realizará una Gran Jornada Nacional de Protesta para rechazar el proyecto de Nueva Ley de Educación.
Se establece el día 12 de Octubre como plazo máximo para iniciar el Gran Paro Nacional Universitario exigiendo:

- Que el Gobierno Nacional retire el proyecto de Nueva Ley de Educación Superior.

- La construcción democrática de una propuesta alternativa elaborada por la comunidad universitaria de todo el país en estrecha relación con la sociedad.

La Mesa Amplia Nacional Estudiantil invita a toda la sociedad colombiana a apoyar el Gran Paro Nacional Universitario para que –entre todos- defendamos el derecho de nuestros hijos a educarse en universidades financiadas plenamente por el Estado, con altos niveles de calidad académica y sentido humanista, con plena cobertura y ante nada vinculadas estrechamente a la solución de los graves problemas sociales que aquejan a nuestro país.

¡ABAJO EL PROYECTO DE NUEVA LEY DE EDUCACION SUPERIOR!

¡VIVA EL GRAN PARO NACIONAL UNIVERSITARIO!

MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL
<<MANE>>