Mamme come me

Compiti per le vacanze estive

2013-06-18T18:56:00.002+02:00

La scuola e' finita da qualche settimana, i vostri bambini hanno ripreso in mano, così solo per nostalgia, qualche quadernone, qualche libro di testo, ricordi di un passato anno scolastico ? Cosa dicono, che sono stanchi, si vogliono riposare, tanto c'è tempo per fare i compiti ?
E voi genitori cosa ne pensate dei compiti assegnati per le vacanze estive ? Siete d'accordo che un pò di ripasso ci vuole durante l'estate o siete stanchi anche voi di dover seguire i figli anche d'estate ?
Il solito copione che si ripete ogni anno, diversi sono i pensieri e le esperienze. Anche tra gli insegnanti ci sono pareri diversi, c'è chi assegna compiti per l'estate e chi non lo ritiene necessario.
Io, mamma di un bimbo che ha frequentato la prima elementare, sono a favore dei compiti per le vacanze. Durante l'anno scolastico, non ho la possibilita' di seguire mio figlio come vorrei, a volte mi rendo conto che basterebbe solo un po' di esercitazione in più a casa per memorizzare alcuni concetti e per mancanza di tempo non e' proprio possibile farlo. Allora, perchè non approfittare delle vacanze estive per ripetere e colmare qualche lacuna ? Marco mi ha dato una grande soddisfazione quest'anno scolastico, devo ammettere che non me l'aspettavo, soprattutto perchè sta imparando il vero valore del sapere, la magia del conoscere che cambia la tua prospettiva di vita, l'aiuto che lo studio da quotidianamente, come, ad esempio, leggere un'etichetta, scrivere un biglietto, aprire un libro, leggere e dire: "ma io questo lo so già".
Per questi motivi, noi, questa estate, scriveremo, leggeremo, faremo i conticini, perchè non ci si puo' fermare, la sete della conoscenza va sempre soddisfatta.

Per chi, come me, è sempre alla ricerca in rete di esercizi simpatici, che invogliano ad essere svolti, voglio consigliare il sito della maestra Marialuisa Arisi, c'è davvero tanto materiale, ma ciò che mi ha colpito di più, sono stati i quadernoni che la maestra ha pubblicato, anche Marco si è divertito a guardarli e a confrontarsi con gli altri bimbi ( gli autori dei quadernoni ), commentando i disegni perchè, magari per lui erano buffi, oppure: "mamma questo lo abbiamo fatto pure noi", ecc. ecc.

Eccoli qui i suoi quadernoni:
http://www.arisimarialuisa.it/w/wp-content/uploads/2013/01/Quaderno-di-italiano-n-1.pdf

Ringrazio la maestra Marialuisa Arisi per avermi autorizzato a diffondere il suo materiale che risulterà, sicuramente, utilissimo e piacevole sia alle mamme che ai bambini che vorranno cimentarsi.

10ª Giornata Nazionale dello Sport

2013-06-13T17:24:00.001+02:00

Domenica 9 giugno, Marco e i suoi cugini hanno partecipato ad una manifestazione sportiva organizzata dal Comune di Giovinazzo ( Ba ). Ecco la loro presentazione:
"In occasione della 10ª Giornata Nazionale dello Sport che avrà luogo il 9 giugno 2013 a partire dalle ore 17.00, presso il Parco Scianatico, le associazioni sportive di Giovinazzo sono invitate a partecipare e a promuovere tale iniziativa in conformità con le direttive del Presidente del Consiglio dei Ministri e dell’Assessore allo Sport di Giovinazzo.
Le associazioni interessate potranno allestire Stand e/o presentare materiale per promuovere la loro attività sportiva.
Ospite d’onore della manifestazione sarà l’associazione APLETI (Associazione Pugliese per la Lotta contro le Emopatie e i Tumori dell’Infanzia).
A tutti i partecipanti, che potranno iscriversi direttamente sul posto dalle ore 16.00, verrà consegnato il materiale necessario." ( dal sito del Comune di Giovinazzo ( Ba ))

E' stata un'ottima occasione per far conoscere il lavoro e i progetti dell'associazione APLETI a cui i bambini, soprattutto quelli che soffrono e le loro famiglie, stanno molto a cuore.
Cosa c'è di meglio per un bambino di poter stare in uno splendido parco all'aria aperta e sperimentare varie discipline sportive, alcune, parlo per Marco, mai seguite prima. Tutti i bambini che hanno partecipato, anche quelli con le loro sofferenze, si sono divertiti e misurati in un sano clima di "agonismo" a portata di bambino. Per un giorno, magari, quei poveri bimbi, hanno dimenticato le loro sofferenze e insieme alle loro famiglie, si sono goduti un pò di normalità.
Ecco Marco alle prese con le varie discipline sportive, per ogni disciplina sportiva, c'era un istruttore che spiegava ai bambini l'attività che dovevano svolgere, cercando di appassionarli allo sport, perchè lo sport fa socializzare e inibisce le diversità.
Si inizia con una partita di bocce:

Poi si passa al percorso di atletica leggera e il temuto salto in alto:

Adesso lo sport preferito da Christian, il basket:

C'è anche il Taekwondo, un'arte marziale:

E ancora, pallavolo:

Qualche lezione di tennis:

Per finire in allegria, tanti balli di gruppo per la gioia dei bambini e anche di qualche mamma:

Tutti i bambini partecipanti, un pò stanchi, ma soddisfatti e felici, sono stati premiati con una medaglia, ricordo di questa splendida giornata all'insegna dello sport e dell'allegria.

La lanterna magica !

2013-06-12T12:35:00.001+02:00

Partendo sempre dalle nostre amiche bottiglie di plastica, oggi abbiamo deciso di impreziosirle con del nastro, vediamo cosa riusciamo a creare:

Marco il trasformista, taglia a meta' la bottiglia di plastica e poi taglia tante strisce in verticale quasi fino al fondo della bottiglia:

Ecco il lavoro di taglio finito:

Adesso con un bel nastro rosso decoriamo la nostra lanterna. Marco fa passare il nastro da dentro e da fuori le strisce di plastica già tagliate. Facciamo due giri di nastro ad eguale distanza:

Con una striscia di plastica verde tagliata dall'altra metà di bottiglia non utilizzata, abbiamo fatto il manico della lanternina, Anche il manico lo abbiamo decorato con del nastro rosso, ma meno largo del precedente:

Ecco qui la lanternina che si può illuminare con una piccola candela all'interno:

Noi, invece, abbiamo deciso di appenderle per casa, così oltre a decorare l'ambiente, se entrano in casa le zanzare, ospiti indesiderate, nelle nostre lanternine ci mettiamo la citronella scaccia zanzare.
Volendo si possono anche appendere in giardino o sul balcone:

La sfinge !

2013-06-05T12:50:00.001+02:00

Sempre utilizzando il nostro kit ricevuto in dono, questa volta, Marco si e' divertito a pasticciare con il gesso e a riprodurre una sfinge degli antichi egizi:

Ha mescolato acqua e gesso ( trovato nel kit ) in parti uguali:

Poi, Marco ha colato il gesso nello stampo in dotazione al kit:

Abbiamo aspettato alcuni giorni affinchè il gesso si asciugasse, ogni giorno Marco andava a controllare lo stampo, ma il calco non veniva via, non era asciutto, poi finalmente un giorno........

Nel kit c'erano delle vernici speciali che davano l'effetto antichizzato, ma per lo più erano tutte secche, così abbiamo utilizzato i nostri colori a tempera per colorare la sfinge e che divertimento per Marco:

Finite di fare le rifiniture, la nostra sfinge e' pronta. Che soddisfazione per Marco aver realizzato questa sfinge che adesso potrà ammirare ogni giorno direttamente in casa sua senza dover andare fino in Egitto:

Educare alle emozioni: come si può fare?

2013-05-31T12:14:00.003+02:00

Vi suggerisco la lettura di questo nuovo ed attualissimo articolo di Agnese Festo, psicologa in formazione, che ringrazio per la collaborazione e per gli spunti di riflessione che i suoi articoli scatenano in noi genitori.

Educare alle emozioni: come si può fare?

Come aiutare i nostri bambini ad imparare il linguaggio delle emozioni? Qual è il ruolo della esperienza emotiva nell’infanzia? Come genitori, cosa si può fare?

Gli studiosi sono concordi nell’affermare che la comunicazione emotiva ha un ruolo centrale per lo sviluppo del bambino. La competenza emotiva, ovvero la capacità di esprimere, comprendere e regolare le proprie emozioni, si sviluppa dall’infanzia fino all’adolescenza, ma fin dalla nascita è possibile osservare nel neonato una serie di precursori emotivi centrali nella comunicazione pre-verbale. L’emozione è infatti il canale comunicativo principale nella diade madre-figlio, e proprio per questo la relazione che si crea fra il genitore e il piccolo ha un ruolo fondamentale per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva.

E’ chiaro dunque quale sia l’importanza delle emozioni nella crescita dei piccoli. Ma come genitori, come è possibile supportare e favorire questo sviluppo in modo sano e completo?
Centrale risulta essere in primo luogo la capacità di espressione delle emozioni, positive e negative, da parte della madre e la sua sintonizzazione con i bisogni del bambino. Ad esempio quando il piccolo piange, è fondamentale che la mamma risponda prontamente cercando di regolare l’emozione negativa manifestata dal figlio; altrettanto importante è la risposta coerente alle emozioni di gioia del piccolo, manifestate attraverso sorrisi e vocalizzi.

La regolazione delle emozioni è tanto fondamentale, quanto complessa. Come è possibile dunque mediare questo compito al fine di semplificarlo e rendere il proprio intervento efficace?
In primo luogo è importante che i genitori sfruttino al massimo il momento del gioco, che è il canale di scambio quotidiano fra bambino e adulto e che diventerà successivamente un momento di autoregolazione delle emozioni più intense da parte del bambino stesso. Un altro strumento efficace può essere il disegno delle emozioni, la drammatizzazione con il corpo o con la voce e la lettura di brani nel quale sia presente il linguaggio emotivo e che aiutino i piccoli ad immedesimarsi con gli stati d’animo dei protagonisti.

E’ necessario quindi, che il genitore riconosca fin dalla nascita questo ruolo e investa continuamente in scambi comunicativi che favoriscano lo sviluppo emotivo nel figlio.

Agnese Festo - Psicologa in formazione

Per un primo colloquio gratuito, contattata il SIPO su:

www.psicologi-online.it

L'importanza delle regole nell'educazione dei propri figli !

2013-05-29T12:06:00.001+02:00

L'educazione, nella nostra società attuale, sembra davvero sia una cosa superata, obsoleta, quasi inutile, ormai vince il più forte, colui che schiaccia i piedi a tutti senza rispetto di nulla. Spesso da genitore, mi pongo questa domanda: "E' davvero utile avere un figlio educato !". Ultimamente qualcuno ha risposto alla mia domanda dicendomi che alla lunga l'educazione trionfa, si preferisce sempre la persona educata.
Con il buon esempio io cerco di educare mio figlio, rendendolo rispettoso verso le persone e i principi fondamentali del nostro costume.
Questo articolo scritto da Cristiana Milla di Quipsicologia.it ci informa sull'importanza delle regole nell'educazione.

Nell’educare i nostri figli perché è così importante la trasmissione delle regole?

Ci sono molti motivi a ragione di questo.Intanto, le regole riducono il caos presente nell’ambiente e forniscono sicurezza; esse, inoltre facilitano il processo di adattamento alla vita sociale e a quella relazionale. Sono infiniti, infatti, i contesti nei quali dobbiamo quotidianamente fare attenzione alle regole: quando siamo in fila in banca e dobbiamo aspettare il nostro turno, quando siamo in macchina e giunti ad un incrocio dobbiamo fermarci al semaforo rosso, quando è ora di mangiare ed è necessario andarsi a lavare le mani, e così via.

Acquisire le regole significa diventare delle persone concrete, positivee sviluppare una sensazione di sicurezza.

Per esempio chi di noi non ricorda la propria madre ripetere fino quasi all’esasperazione: “Metti in ordine la tua camera, te l’ho giù detto mille volte!”, oppure “Quante volte ti ho già detto di non picchiare tuo fratello!”. Certamente ci sarà già capitato, come genitori, di dire le stesse cose ai nostri figli e nello stesso identico modo. E puntualmente, ci sarà anche capitato di non ottenere alcun risultato.

Una domanda allora ci rimbomba continuamente in testa: perché, nell’educare i nostri figli, è così difficile insegnargli le regole?

Per prima cosa non possiamo non pensare al carattere di imposizione e di sforzo talvolta contenuto nel seguire le regole. E poi, ci siamo mai chiesti se la difficoltà può essere dovuta al fatto che nel trasmettere le regole commettiamo degli errori? Per esempio, pensiamo a quando utilizziamo l’espressione verbale: “Ti ho già detto cento volte…”. Frasi di questa natura determinano già nell’interlocutore il risultato di nonascoltare, perché si rivelano inefficaci se non controproducenti. Il bambino infatti tende a farsi questo pensiero: “Tanto me l’ha già detto cento volte, lo sta dicendo ora, sicuramente me lo ripeterà ancora”. ( continua a leggere ........)

L'archeologo della famiglia !

2013-05-27T18:48:00.001+02:00

Guardate che bel regalo ha ricevuto Marco da sua zia, proprio in questo periodo che si sta appassionando alla storia degli antichi egizi:

Subito si e' trasformato in un archeologo, "Marco Panz", ha letto il libricino delle istruzioni e subito all'opera.
All'interno c'e' una busta con vera sabbia del deserto egiziano e tanti cocci da assemblare:

Armato di pennellino, Marco, rimuove la sabbia dai reperti trovati:

Dopo aver sistemato in ordine di grandezza i reperti, si passa ad incollare le parti. Prima si prova senza colla, per vedere se i pezzi coincidono e dopo si incolla:

Piano piano abbiamo cercato di incollare tutti i pezzi ai punti giusti, ma ad un certo punto non siamo più riusciti ad andare avanti, così, d'accordo con Marco, abbiamo rismontato tutto il vaso e conservato per un'altra volta in cui forse avremo le idee più chiare e riusciremo a restaurare il nostro vaso per intero. Ecco, comunque, il nostro lavoro:

Vaso o portacandela ?

2013-05-20T18:58:00.002+02:00

Riciclando, riciclando, questa volta, abbiamo realizzato un'oggetto con doppio uso.
Siamo partiti dalle nostra amiche bottiglie di plastica, Marco ne ha tagliato una:

Questa e' la parte, della bottiglia, che abbiamo utilizzato:

Io l'ho rivestita con carta assorbente bianca e colla. Nel frattempo, Marco si diverte a distruggere i gusci d'uovo della frittata appena fatta:

Adesso, Marco decora utilizzando i pezzettini di guscio d'uova:

Per dare più stabilita' al nostro vaso, ho utilizzato la base di una lattina, ecco Marco all'opera con la colla a caldo:

Poi, io ho rivestito anche la base, cosi ottenuta, con la carta assorbente bianca e colla.
Per decorarlo ancora di più, abbiamo utilizzato un po' di spago di papà:

Marco ha decorato il bordo ed io , sempre con lo spago, ho fatto delle "S" e delle "gocce", sparse qui e là.
Sul nostro balcone, Marco, ha deciso quale fiore recidere per il nostro vaso:

Mettiamo un po' di acqua nel vaso e poi il fiore:

Ecco qui il nostro bel vaso ricicloso:

Ma ecco la magia ! Se capovolgiamo il nostro vaso........ si trasforma in un portacandela:

Biscotti colorati

2013-05-14T12:33:00.001+02:00

I biscotti al burro, fatti seguendo la ricetta di "I biscotti di Natale", sono molto piaciuti a tutti, cosi', con Marco, abbiamo deciso di renderli piu' belli colorandoli.
Dopo aver fatto l'impasto, l'ho diviso in quattro palle che ho colorato usando del cacao e dei coloranti alimentari:

Ecco il risultato:

Adesso tocca a Marco mettersi al lavoro e aiutare la mamma, iniziamo con il colore marrone:

Poi passiamo al colore rosso:

Si passa al colore verde:

Infine tocca al colore giallo:

Questi biscotti colorati, si possono offrire agli amichetti quando vengono a giocare qui a casa, ma sono anche carini, perche' colorati, per le feste di compleanno dei bambini, oppure, messi in dei sacchetti, si possono utilizzare come gadget da donare ai piccoli ospiti.

Adolescenza: che il Signore ce la mandi buona

2013-05-09T11:49:00.000+02:00

Quante volte e' capitato ritrovarsi nella situazione descritta qui sotto ?
Compito ingrato quello di genitore !

Da leggere questo articolo, pubblicato sulla rivista "UPPA- Un pediatra per amico" che ringrazio per la collaborazione.

Adolescenza: che il Signore ce la mandi buona

"Tim, informazione gratuita: l’utente selezionato non è al momento raggiungibile o potrebbe avere il telefonino spento.
Un innocente messaggio che può avere una forza prorompente e gettare nel panico un povero papà (la mamma è più tranquilla) quando, dopo l’ultimo telegiornale che diligentemente lo ha informato dell’ennesimo incidente dove sono morti cinque ragazzi e dello stupro in via..., sta aspettando una figlia che tarda, il sabato sera...
Tim, informazione gratuita … ma stiamo scherzando?! Riprovo, ancora la musichetta... L’avevo detto che Vodafone è meglio, ma se non è raggiungibile... dove sarà?
Quanto durano cinque minuti? Dopo un certo orario per un papà che aspetta, bisogna fare una moltiplicazione direttamente proporzionale all’ansia: un minuto vale 15 minuti.
Che faccio? Mi affaccio alla finestra? Riprovo a telefonarle? Cerco il numero di un’amica? Chiamo la polizia (forse esagero! Aspettiamo ancora un poco...).
Finalmente… din don la porta: “Scusa papino! Ho fatto solo un po’ tardi, ma sai il traffico, la ruota bucata, il telefonino si è rotto, avevo perso la borsa, abbiamo dovuto accompagnare la mia amica a casa...”
Lo spavento e la tensione si sciolgono... meno male, è arrivata! Bella e sorridente come sempre... La prossima volta però... e si ricomincia!
Saggia fata di Cenerentola: “A mezzanotte finisce l’incantesimo e... subito a casa!”
In tempi lontani quella limitazione mi era sembrata una cattiveria, ma oggi… quanto la capisco! Le favole però sono favole... o no? O forse “insegnano” qualcosa?"

Comincia così lo "speciale" sull`adolescenza che potrete leggere sul prossimo numero di Un pediatra per amico.
Sempre che, naturalmente, vi siate abbonati!
Di redazione UPPA

Pesciolini colorati !

2013-05-06T12:13:00.003+02:00

Questa settimana, Marco doveva disegnare e ritagliare dei pesciolini seguendo le istruzioni del suo libro di scuola:

Durante una passeggiata, avevamo raccolto queste bellissime foglie:

Avete mai provato ad usare le foglie come se fossero dei timbri ?
Noi ci abbiamo provato: Marco ha pittato con i colori a tempera le foglie:

Poi, su un foglio di carta bianco, ha premuto la nostra foglia - timbro:

Piano piano, poi, ha sollevato la foglia:

Abbiamo ripetuto lo stesso procedimento con delle foglie più piccole. Dopo abbiamo cambiato forma di foglia e Marco, con il colore rosso a tempera, ha riusato la tecnica del timbro - foglia:

Ecco il lavoro finito, come vi sembrano i nostri pesciolini ?
Abbiamo lasciato asciugare bene e dopo ...........

Ecco Marco che disegna con i pennarelli a spirito i dettagli dei nostri pesciolini:

Alla fine ha ritagliato tutti i pesciolini, cosi' domani li portera' a scuola e dara' il suo contributo per decorare le finestre dell'aula:

Questo post partecipa al "Mercoledì dell'arte"

L'albero incantato !

2013-05-02T12:04:00.001+02:00

Che soddisfazione si prova nell'imbrattare i muri di casa, ci avete mai provato ? Penso sia il sogno di ogni bambino, ma anche il mio che da bambina non mi e' stato mai concesso di farlo. Ti prende un senso di liberta' e la fantasia non ha freni.
"Papà, papà, mamma sta disegnando sul muro della mia cameretta !!!!
Con che stupore Marco mi guarda disegnare sul muro, ecco l'albero:

Naturalmente dopo lo stupore, la fase successiva e' volerci provare lui a colorare sul muro e osservate la sua espressione di contentezza mentre lo fa:

Bene il tronco e' fatto:

E le foglie come le facciamo ? Penso che non ci sia foglia piu' bella e piu' divertente della propria manina pittata. Ecco le foglie dell'albero incantato:

Ci siamo divertiti tantissimo e in cameretta, adesso, c'e' un albero che ci ricorda un bel momento trascorso insieme.

Farfalline colorate !

2013-04-29T12:22:00.001+02:00

Anche questo fine settimana, Marco ha avuto, per casa, un lavoretto da fare: realizzare delle farfalle colorate seguendo le indicazioni del suo libro di scuola:

Noi abbiamo pensato di utilizzare la carta delle uova di Pasqua per fare le ali delle nostre farfalle:

Marco ha ritagliato delle strisce di cartoncino bianco, seguendo le indicazioni del libro e le ha colorate usando un pennarello nero:

Dopo aver piegato a meta' la carta colorata, ha incollato, proprio sulla meta', il corpo della farfalla e le antennine.
Dopo ha lasciato andare la sua fantasia e con un rotolo di carta igienica, ha realizzato un'altra farfalla.
Ha colorato il rotolo con il colore a cera verde, poi ha passato anche il colore a cera arancione per fare un certo effetto:

Io ho ritagliato, da un cartoncino bianco, le ali della farfalla e ho proposto a Marco un metodo per colorarle. Usando un tappo di plastica delle bottiglie, si possono realizzare tanti cerchi colorati, magari anche disegnandoli l'uno sopra l'altro. Marco e' stato colpito da questo metodo e subito si e' messo all'opera:

Poi con un po' di colla, ha incollato le ali al rotolo di carta igienica:

Dopo ha incollato il corpo della farfalla e le antennine, ricavate seguendo le istruzioni del suo libro di scuola:

Ecco le nostre farfalle colorate:

I disturbi alimentari nei più piccoli

2013-04-23T12:02:00.001+02:00

Un altro interessante articolo da leggere molto attentamente di Agnese Festo, psicologa in formazione,
spesso questi particolari ci sfuggono, ma e' opportuno osservare i bambini per capire i loro disagi.

“CIBO-AFFETTO-MESSAGGIO”: i disturbi alimentari nei più piccoli

Si può parlare di disturbi alimentari nei bambini? Da cosa scaturiscono i disordini dell’alimentazione nei più piccoli? Quali sono i fattori di rischio? Come è possibile verificarne l’insorgenza? Cosa possiamo fare come genitori per prevenire o curare tali disturbi?
Si parla spesso di disturbi alimentari negli adolescenti e nei giovani, ma numerosi studi confermano che oggigiorno i disordini nell’alimentazione stanno diventando molto frequenti anche fra i più piccoli. Alcuni studiosi sostengono che il controllo del cibo può essere uno dei primi strumenti che i bambini, soprattutto sotto i 3 anni, utilizzano per dimostrare qualunque sorta di disagio.
I disturbi alimentari dei bambini sono di difficile individuazione e diagnosi; secondo le statistiche al primo posto troviamo l’obesità, seguita da disturbo di alimentazione selettiva, fobia del cibo, alimentazione restrittiva, rifiuto pervasivo del cibo e iperalimentazione compulsiva.
Ciò che sembra accomunare l’insorgenza di tali squilibri è una difficoltà a livello relazionale ed affettivo. La bizzarria, la selettività, la rigidità alimentare e il rifiuto del cibo sono espressioni diverse di una possibile disarmonia della sfera affettiva del bambino, hanno il valore di messaggio e fanno dell’atto nutritivo una prima forma di comunicazione legata alla dimensione emotiva che caratterizza la relazione del bambino con l’ambiente familiare.
Particolare attenzione va posta al fenomeno dell’obesità che risulta strettamente legata allo stress. Alti livelli di stress nei genitori sembrano essere causa, infatti, di un maggior rischio per i figli di essere obesi ed avere comportamenti alimentare scorretti. Tra i fattori di stress dei genitori ci sono la cattiva salute fisica e mentale, i problemi finanziari e l’essere a capo di una famiglia monoparentale, tensioni che vengono percepite ed interpretate dai piccoli e che causano disagio, il quale può manifestarsi nel consumo eccessivo e compulsivo di cibo.
Come genitori, quindi, cosa possiamo fare per prevenire e curare i disturbi alimentari?
In primo luogo è necessaria una sensibilizzazione riguardo a questo tema; l’interpretazione che i genitori danno del rifiuto o della selettività del cibo da parte del bambino è spesso legata al capriccio o all’ostilità del figlio verso di essi. In realtà, come abbiamo sottolineato, il disordine nasconde spesso qualcosa di profondo, un disagio, una manifestazione di uno squilibrio relazionale che trova sfogo nel controllo dell’alimentazione. Quindi è necessario che il genitore osservi con attenzione le abitudini e le modalità di assunzione del cibo e ascolti il proprio bambino, sintonizzi le proprie emozioni con quelle del figlio per percepire le cause più profonde del suo comportamento.
Se, nonostante l’individuazione di un disagio alla base del comportamento alimentare scorretto il disturbo persiste, è necessario consultare un esperto che aiuti il genitore ad intervenire nel modo adeguato.

Agnese Festo - Psicologa in formazione
Per un primo colloquio gratuito, contattata il SIPO su:
www.psicologi-online.it

Fiori riciclosi !

2013-04-22T18:04:00.001+02:00

Utilizzando i rotoli di carta igienica e i contenitori delle uova di plastica, abbiamo realizzato dei fiori da donare alla nonna e alle zie.
Marco ha subito colorato i rotoli con il pennello e i colori a tempera scelti da lui, poi li ha tagliati a meta' e per ogni meta' ha tagliato tante strisce sottili che poi ha piegato verso il basso:

Dopo, sempre con i colori a tempera ha colorato l'interno dei contenitori di plastica delle uova, precedentemente tagliati da me. Abbiamo ritagliato anche il contenitore di cartone delle uova, per trasformarlo in fiore e anche questo Marco ha colorato:

Ecco i nostri fiori:

Anche questa volta Marco ha voluto scrivere di suo pugno il procedimento per realizzare i fiori:

Festa della mamma: quadretto con la pasta !

2013-04-16T18:01:00.000+02:00

Sempre riutilizzando materiali da buttare, abbiamo realizzato un quadretto per la festa della mamma, Marco, voleva fare un disegno di lui e me insieme, io gli ho suggerito di disegnare con la pasta.
Avevo questo bel vassoio di polistirolo bianco che si prestava benissimo a diventare una tela per il nostro quadro, poi Marco ha iniziato a colorare la pasta:

Abbiamo aspettato che la pasta si asciugasse, dopo, Marco ha incollato la pasta creando il disegno che aveva in mente:

Avevamo ancora in casa delle conchiglie raccolte l'estate scorsa, abbiamo pensato di utilizzarle per impreziosire il nostro quadretto:

Ecco il nostro quadretto che appenderemo in cucina il giorno della festa della mamma:

La mostra dei "piccoli artisti"

2013-04-14T19:38:00.001+02:00

Anche questo anno, il Circolo Didattico della scuola di Marco, ha organizzato una mostra di lavori fatti dai bambini delle scuole dell'infanzia e delle scuole elementari. Naturalmente anche Marco e la sua classe hanno partecipato. La mostra si ispira a Bruno Munari, quindi gli insegnanti e i bambini si sono divertiti nell'usare materiale piu' disparato e originale.

Guardate la farfalla realizzata dalla classe di Marco, hanno utilizzato i tappi di sughero per il contorno della farfalla e per le antennine, poi i bambini si sono divertiti a colorare con i pennelli usando colore su colore per creare degli effetti mozzafiato, un po' di brillantina ha vivacizzato il tutto. La maestra ha voluto dedicare questa frase ai suoi alunni, per completare l'opera:

Incominciamo da queste belle cornici realizzate con la pasta colorata, con i colori a pastello, con i rotoli di giornale, ecc. ecc.:

Anche questo anno c'e' stata una grande affluenza di visitatori, genitori, parenti e anche semplici curiosi, l'arte dei bambini attira tutti:

Adesso lascio le immagini parlare da sole, buona visione !

Il prossimo e' piaciuto tanto a Marco, in questo periodo lo affascinano gli uomini primitivi:

Questo che segue, invece, e' stato il mio preferito, completamente realizzato riciclando bottiglie e tappi di plastica:

Un'esperienza che ci ha regalato tante emozioni, complimenti a tutti gli insegnanti e alla dirigente che ha permesso la manifestazione, ma soprattutto un grazie di cuore a tutti i bimbi che vi hanno partecipato e che con le loro piccole manine sono riusciti a realizzare opere davvero prestigiose.

Se puo' interessare, questo e' il post della mostra dello scorso anno:

http://www.mammecomeme.com/2012/04/piccoli-artisti.html

Questo, e' invece, un video sempre della mostra dello scorso anno:

Festa della mamma: collane con ciondolo particolare......

2013-04-09T19:00:00.000+02:00

Utilizzando sempre pezzi di carta delle uova di Pasqua, questa volta, abbiamo realizzato dei ciondoli per farne collane per la festa della mamma.
Marco ha ritagliato delle formine gia' preesistenti sulla carta scelta, un fiore e una farfalla:

Dopo ha tagliato le nostre utilissime bottiglie di plastica:

Abbiamo ricavato dei pezzi di plastica che serviranno a ricoprire il nostro fiore e la nostra farfalla.
Ecco qui:

Marco mette un po' di colla sulle due farfalle e le incolla tra loro in modo che siano visibili da entrambi i lati, dopo mette un po' di colla sulla plastica e attacchiamo le farfalle, un altro po' di colla per ricoprire con la plastica le farfalle, Stesso procedimento usa per il fiore:

Non contento, di suo pugno, scrive cio' che ha fatto, per farlo capire meglio ( e soprattutto per farlo esercitare a scrivere, ma non glielo dite ):

Io, dopo, con un puntino di colla a caldo, incollo il nastrino per le nostre collane.
Il giorno della festa della mamma, potro' sfoggiare ben tre collane !

Festa della mamma: "Portatrucco ricicloso"!

2013-04-07T12:12:00.003+02:00

La carta delle uova di Pasqua mi piace tantissimo, con i suoi colori, con la sua allegria, di solito la conservo sempre in attesa di idee.
In casa avevamo dei contenitori di snack di una famosa azienda italiana, naturalmente ripuliti a dovere da Marco:

Marco ha tagliato dei pezzi della nostra carta coloratissima:

Con la colla a caldo ha incollato la carta su i contenitori, ricoprendoli tutti, poi io ho tagliato via la carta in eccesso:

Finito di ricoprire, con un punto di colla a caldo, io ho incollato tra di loro i due contenitori.
Cosi' abbiamo realizzato un portatrucco indispensabile per ogni mamma, penso sia una bella idea, da realizzare insieme con i bambini, per la festa della mamma, educando al riciclo e riuso di materiali strappati alla pattumiera:

Difese immunitarie nei bambini

2013-04-02T11:36:00.002+02:00

Quando mi presentai in clinica per far nascere Marco, quindici giorni prima della data parto prevista, non ci fu il tempo di far nulla, solo spogliarmi e sdraiarmi sul lettino in sala parto, saltai tutta la preparazione che tutte le mamme conoscono, avevo gia' perso le acque e si vedeva gia' la sua testolina, ma nessuno ci credeva, perche' io ero sorridente, non lamentavo nessun dolore, solo un fortissimo mal di reni, ma dopo mezz'ora che ero li', Marco nacque.
Un'anticonformista come me, non poteva avere parto migliore, nessuna scaletta da seguire, nessuna preospedalizzazione, ma tutto naturale al 100%.
Marco, quindi, ha visto la luce senza il rispetto di alcune norme igieniche, per mancanza di tempo e questo ha iniziato a segnare il suo stile di vita. Ho cercato di non essere una mamma troppo perfetta, di lasciarlo sporcare, quando era piccolino, in estate, spesso lo lasciavo senza pannolino, beh potete immaginare cosa poteva succedere, spesso saltellava nelle pozzanghere di pipi' e non aggiungo altro. Non sono mai stata per il bagnetto ogni sera e ho sempre preferito lavarlo solo con acqua fresca senza utilizzare tanti prodotti. Non sono mai stata fissata per le mani lavate prima di ogni pasto, ho sempre condiviso la sua bottiglietta dell'acqua con altri bimbi, forse le altre mamme non erano molto d'accordo, ho sempre fatto leccare Marco, fin da piccolino, dai cani che lui accarezzava,a volte anche in faccia, lui ha sempre saputo che erano bacetti di affetto del suo amico peloso. Anche adesso che ha sei anni, lo lascio molto libero, ormai e' quasi autonomo.
Ho raccontato tutto questo, perche' oggi in rete ho trovato questo articolo di Mammamedico, che ringrazio per la collaborazione con questo blog, che mi ha fatto ripensare al passato e al fatto che anche altre mamme hanno adottato lo stesso mio stile di vita, proprio nella speranza di fortificare i nostri figli.
Ecco l'articolo:

Allergie nei bambini: i batteri aiutano a combatterle

La notizia non può che farmi piacere. Io sono una delle poche mamme che ha permesso ai propri bimbi di gattonare al parco e adesso di rotolarsi nell’erba, che ormai inorridisce poco se mangiano quello che è appena caduto a terra, che ha permesso a Supernano e qualche volta ai suoi amichetti di accarezzare e prendere in braccio microba neonata, che non si scandalizza se microba si passa il ciuccio con altri bimbi. ( continua a leggere )

Ho raccolto anche altri link utili sulle difese immunitarie dei bambini:

Bambini più forti coi rimedi naturali

Se vuoi che i tuoi figli si ammalino di meno e superino senza problemi le infezioni e le malattie da freddo, il segreto è la prevenzione coi rimedi naturali ( continua a leggere )

Come rinforzare le Difese Immunitarie dei Bambini

È arrivato l’autunno e i bambini iniziano a fare i primi starnuti e avere la gola che brucia a causa degli sbalzi di temperatura e delle prime forme parainfluenzali che caratterizzano questo periodo dell’anno.
( continua a leggere )

Le difese immunitarie dei bambini - Dottore mi spieghi ( video )

Sacchetti per Pasqua !

2013-03-24T19:15:00.002+01:00

Marco, per la scuola, doveva realizzare un lavoretto pasquale seguendo queste istruzioni del suo libro di lettura:

Ho trovato in casa due cartoncini uno celeste e l'altro blu, li ho piegati seguendo le istruzioni del libro. Mentre preparavo la torta per il mio compleanno, papa' Angelo, ha incollato le alette dei cartoncini, ha fatto i buchi e ha messo i nastrini, adesso tocca a Marco divertirsi, eccolo mentre disegna:

Aiutato dal papa' , ha disegnato una colomba e poi l'ha colorata:

Poi ha colorato la pasta:

Mentre la pasta si asciugava, ha iniziato a colorare il secondo cartoncino:

Ha disegnato un coniglietto pasquale:

L'ha colorato di bianco e rosa, ottima pensata, perche' sul blu ha notato che i colori perdevano la loro tonalita', infatti il suo prato verde non e' venuto verde come credeva:

Ecco la parte piu' divertente: incollare la pasta ! Abbiamo deciso di realizzare un albero primaverile super colorato:

Ha adocchiato subito un nastro con temi pasquali che avevamo in casa e ha deciso di tagliare due paperelle e di incollarle sul suo sacchetto:

Poi mi ha spiegato una tecnica che usano a scuola per colorare sfumando. Mi ha fatto temperare il colore giallo a pastello, ho temperato solo la punta gialla, ecco:

Con il dito ha disteso il colore, questa tecnica, secondo Marco, si chiama: "schiumato":

I nostri sacchetti sono pronti per contenere dei regalini o dei bigliettini di auguri per Pasqua.

Mamma non voglio leggere !

2013-03-22T12:06:00.000+01:00

Marco, prima elementare, non ha molta dimestichezza con la lettura. Lo stampato maiuscolo, diciamo che lo legge, ma lo script e' il suo problema. Confonde le lettere, alcune stenta perfino a riconoscerle, ha bisogno di esercitarsi molto. Tralaltro ha escogitato due sistemi per cercare di leggere spedito. Il primo e' ricordare a memoria cio' che prima abbiamo letto insieme o che ha letto in classe con la maestra, il secondo, invece, cerca di andare a senso e quasi indovinare la parola che viene dopo una volta capito il senso della frase.
Ho notato, anche, che per quanto io cerchi di tenerlo incollato sul libro, dopo un poco lo vedo stanco, poco concentrato, tanto da essere quasi impossibile terminare la lettura.
Sto cercando di suscitare la sua curiosita' facendogli leggere di tutto, dai cognomi scritti sui citofoni delle abitazioni, agli ingredienti del suo gelato preferito. Lui associa la lettura alla scuola, la intende cioe' una materia scolastica e quindi pesante, un compito a casa da fare, basterebbe, secondo me, fargli capire che imparare a leggere serve nella vita di tutti i giorni, non si impara a leggere solo per il voto, ma deve diventare per lui una necessita', un'abitudine insostituibile, come del resto lo e' per gli adulti. Speriamo di riuscirci presto !
Come al solito ho cercato aiuto e supporto in rete ed ecco cosa ho trovato:

10 consigli per invogliare i bambini alla lettura

Vostro figlio ascoltava così volentieri fiabe e storie lette da voi, ora invece che potrebbe leggere da solo non lo fa. Ma c’è un modo per instillare il piacere della lettura? Gli esperti concordano: non obbligate i bambini, altrimenti scatta il rifiuto. Meglio agire con l’astuzia … ( continua a leggere )

IMPARARE A LEGGERE, FACILE FACILE di Manuela Duca

Come insegnare a leggere e a scrivere ?

Come insegnare a leggere ad un bambino

Insegnare ad un bambino a leggere può sembrare un compito arduo, soprattutto se non avete l’inclinazione naturale all’insegnamento o la pazienza di insegnare. Ma se è vero che l’apprendimento inizia a casa, e che il vostro bambino deve prima imparare a leggere a casa, e non a scuola, forse è il caso di impegnarsi un po’ in quest’attività. ( continua a leggere )

Biscotti allegri !

2013-03-21T11:39:00.002+01:00

Oggi pomeriggio, dopo aver accertato che la nostra provvista di biscotti era stata saccheggiata, chi sa da chi, abbiamo deciso di rimpinguare la cambusa con altri biscotti.
Ho utilizzato la stessa ricetta e quindi le stesse dosi dei " I biscotti di Natale", ma non abbiamo utilizzato gli stampini o meglio ne abbiamo utilizzato solo uno.
Marco subito all'opera:

Come stampo, Marco ha utilizzato un bicchiere, perche' abbiamo deciso di fare dei biscotti Smile,
come occhietti, ha utilizzato dei chicchi di caffe' e con un po' di impasto ha fatto la bocca e i capelli:

Ecco i nostri biscotti Smile :

Eccoli pronti per essere infornati:

Gelosia tra fratelli: limitante o costruttiva?

2013-03-19T11:56:00.000+01:00

Sesto preziosissimo ed interessante articolo di Agnese Festo psicologa in formazione, un argomento molto attuale che noi genitori ci troviamo spesso ad affrontare e cercare il lato positivo, a volte, non e' davvero semplice.

Gelosia tra fratelli: limitante o costruttiva?

Perché i fratelli maggiori sono gelosi dei nuovi arrivati? Come fare a risolvere la gelosia? Contrastarla o accoglierla e capirla? Perché è più frequente nei primogeniti piuttosto che nei fratelli minori? Come genitori cosa possiamo fare per risolvere i litigi fra i nostri figli?

La gelosia fra fratelli è un evento molto comune che tocca l’equilibrio di tutte le famiglie. In particolare è un sentimento che si manifesta quando il figlio unico deve accogliere il nuovo fratellino e realizza che non sarà più il centro delle attenzioni di mamma e papà, ma dovrà "spartire" l’affetto genitoriale con qualcun altro.
Quello che accade nella sua psiche e nel suo inconscio spesso non emerge e non si vede, ma tutti gli studi di psicologia infantile ce lo confermano e ci insegnano che tutti i bambini ne soffrono e oltre ad essere una cosa del tutto naturale, è anche positiva per lo sviluppo della personalità del bambino, meglio ancora se capace di esprimerla attraverso capricci, ricerche di attenzioni, rabbia inspiegabile e regressioni di alcuni comportamenti. Ciò che è fondamentale è che i genitori sappiano rispondere in modo adeguato a queste manifestazioni cogliendo il momento di difficoltà come momento di crescita nella relazione con i bambini.

Sono molti i segni che possono essere espressione di un sentimento di gelosia, fra questi atteggiamenti ostili, prese in giro, isolamento, regressione in alcune acquisizioni già consolidate, aggressività, comportamenti crudeli e distruttivi, espressioni di odio, risentimento, invidia o eccessiva dipendenza.　
Un bambino geloso prova paura ed insicurezza poichè teme di non più essere amato. Per questo è necessario che i genitori capiscano che il bambino sta passando un momento triste e difficile e ciò di cui ha bisogno sono comprensione e fiducia piuttosto che giudizio o castighi.
In tutti i casi non serve spiegare logicamente che i genitori amano i figli allo stesso modo e il piccolo ha necessità di attenzioni maggiori per via dell’età. I bambini non ragionano in modo razionale ed è perciò necessario agire con piccoli gesti ed attenzioni.
Può essere utile cercare una relazione individualizzata con entrambi figli considerando le caratteristiche personali e il valore di ciascuno, dedicando tempo ad ognuno di loro e sottolineando le qualità positive. Mamma e papà devono aiutare i piccoli ad aumentare la fiducia nelle proprie capacità mostrando loro affetto, lode e considerazione.
I genitori possono inoltre guidare la relazione fra i fratelli senza mai intromettersi; ricordate che i litigi e le discussioni continue sono normali! Quando entrambi i bambini fanno qualcosa di sbagliato, inoltre, è necessario riprenderli e correggere tutti e due, non solo quello più grande.　
Sarebbe opportuno guidare attività ludiche in cui il fratello maggiore possa scaricare la sua gelosia (disegni, attività fisica e creativa) ed aiutare i fratellini ad avere amici, interessi e sport diversi che permettano loro di sperimentarsi e di consolidare una buona autostima.

Agnese Festo - Psicologa in formazione

Per un primo colloquio gratuito, contattata il SIPO su:

www.psicologi-online.it

Fiori particolari............

2013-03-14T11:45:00.000+01:00

Dopo una bella passeggiata, stamattina ci siamo ritirati con un bel bottino, eccolo:

Marco ha iniziato a rompere le pugne per far uscire i pinoli da portare alla nonna per fare il pesto, ecco l'idea: sembrano petali, proviamo a fare dei fiori.
Armato di colla a caldo, Marco inizia a comporre il suo fiore particolare:

Per rendere piu' belli i nostri fiori, abbiamo utilizzato dei tappi colorati di bottiglie di plastica:

Dopo, l'artista, munito di cotton fioc e colori a tempera, ha impreziosito la sua opera:

Ecco l'artista, che gia' pensava di farsi una passeggiata in bicicletta, questa volta !

Ecco la sua opera, un altro quadretto per la sua camera:

Questo post partecipa al "Mercoledi' dell'arte"