<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/atom10full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" xml:lang="en" xml:base="http://www.mariodehter.com/wp-atom.php">
	<title type="text">Mario Dehter</title>
	<subtitle type="text">CEO Blog | Pasión por aprender, emprender, innovar y liderar</subtitle>

	<updated>2010-08-20T07:36:34Z</updated>

	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com" />
	<id>http://www.mariodehter.com/?feed=atom</id>
	

	<generator uri="http://wordpress.org/" version="3.0.1">WordPress</generator>
		<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/atom+xml" href="http://feeds.feedburner.com/MarioDehter" /><feedburner:info uri="mariodehter" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><logo>http://farm4.static.flickr.com/3090/2658269201_95312185e8.jpg?v=0</logo><feedburner:emailServiceId>MarioDehter</feedburner:emailServiceId><feedburner:feedburnerHostname>http://feedburner.google.com</feedburner:feedburnerHostname><entry>
		<author>
			<name>Mario Dehter</name>
						<uri>http://www.mariodehter.com</uri>
					</author>
		<title type="html"><![CDATA[Mural Elephas, experiencia pictórica interactiva]]></title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MarioDehter/~3/_z8hFhGCItM/" />
		<id>http://www.mariodehter.com/?p=4247</id>
		<updated>2010-08-20T07:36:34Z</updated>
		<published>2010-08-17T22:26:46Z</published>
		<category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Nuevo" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Video" />		<summary type="html"><![CDATA[Mural realizado en la Escuela Infantil Municipal Bª Santa Cruz (gestionada por ELEPHAS SLL) de San José de la Rinconada, Sevilla.
La obra, con dibujos inéditos del artista gráfico José Luis Castro Lombilla y un graffiti ...]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://www.mariodehter.com/?p=4247"><![CDATA[<p><span style="background-color: #ffffff;"><span style="color: #000000;">Mural realizado en la Escuela Infantil Municipal Bª Santa Cruz (gestionada por </span></span><a title="Escuela Elephas" href="http://www.escuelaelephas.es" target="_blank"><span style="background-color: #ffffff;"><span style="color: #000000;">ELEPHAS SLL</span></span></a><span style="background-color: #ffffff;"><span style="color: #000000;">) de San José de la Rinconada, Sevilla.</span></span></p>
<p><span style="background-color: #ffffff;"><span style="color: #000000;">La obra, con dibujos inéditos del artista gráfico José Luis Castro Lombilla y un graffiti creado por Tuyos Estudio de Sevilla, tiene una superficie total de más de <strong>200 mt2 y ha insumido el trabajo de un equipo de 5 artistas plásticos, durante 35 jornadas consecutivas</strong><strong> completas bajo la Dirección del Pintor y Escultor Horacio Claudio Huggia.</strong></span></span></p>
<p><span style="background-color: #ffffff;"><span style="color: #000000;">Han comentado en </span></span><a href="http://www.facebook.com/mariodehter" target="_blank"><span style="background-color: #ffffff;"><span style="color: #000000;">Facebook</span></span></a>:</p>
<blockquote><p><strong>Araceli Pérez Heras</strong> (<a title="Araceli en Twitter" href="http://twitter.com/chelucana" target="_blank">@chelucana</a>) ¡Genial, genial, genial! Cuando sea pequeña quiero ir a la Escuela de Asunción. Imagino la cara de esas criaturas cuando entren el primer día de cole. ¡Oooohhh! Dicen que las paredes escuchan, las de la Escuela Elephas hablan. ¡Cuánto juego pueden dar esos murales! ¡Felicidades a todo el equipo!</p></blockquote>
<blockquote><p><strong><a title="El Caparazón" href="http://www.dreig.eu/caparazon" target="_blank">Dolors Reig Hernandez</a></strong> (@dreig) Fantástico, relamente. Un microcosmos de ensueño para educar a futuros creadores de belleza.</p></blockquote>
<p><span style="background-color: #ffffff;"><span style="color: #000000;">Es una gran emoción, de mi esposa y mía, compartir con cada lector de mi blog esta innovadora «experiencia mural» interactiva especialmente concebida para niños de 0 a 3 años por talentosos artistas plásticos andaluces y argentinos (próxima a inaugurar con el ciclo escolar 2010/2011 el próximo 6 de setiembre en nuestra escuela infantil en San José de la Rinconada (Sevilla).</span></span></p>
<img src="http://www.mariodehter.com/?ak_action=api_record_view&id=4247&type=feed" alt="" />]]></content>
		<link rel="replies" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com/?p=4247#comments" thr:count="3" />
		<link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.mariodehter.com/?feed=atom&amp;p=4247" thr:count="3" />
		<thr:total>3</thr:total>
	<feedburner:origLink>http://www.mariodehter.com/?p=4247</feedburner:origLink></entry>
		<entry>
		<author>
			<name>Mario Dehter</name>
						<uri>http://www.mariodehter.com</uri>
					</author>
		<title type="html"><![CDATA[¿Interacción OnLine o Comunicación Digital?]]></title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MarioDehter/~3/y7N74XV_yrs/" />
		<id>http://www.mariodehter.com/?p=4200</id>
		<updated>2010-06-18T12:50:47Z</updated>
		<published>2010-06-18T12:50:47Z</published>
		<category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Nuevo" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Sociedad" />		<summary type="html"><![CDATA[¿Por qué a &#8220;los mayores&#8221; nos preocupa la retrospectiva? Creo que es para ayudarnos a nosotros mismos a comprender lo que está ocurriendo con la esperanza de poder saber qué hacer con lo que está ...]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://www.mariodehter.com/?p=4200"><![CDATA[<p>¿Por qué a &#8220;<a href="http://www.mariodehter.com/?p=4159" target="clb_new">los mayores</a>&#8221; nos preocupa la retrospectiva? Creo que es para ayudarnos a nosotros mismos a comprender <strong>lo que está ocurriendo con la esperanza de poder saber qué hacer con lo que está viniendo</strong>.</p>
<p>Los más jóvenes están mucho más enfocados a la prospectiva. Creo que se han dado cuenta que todo lo que ha estado pasando no ha producido las condiciones autosustentables para seguir progresando y, siento que ellos sienten, se han dado cuenta que <strong>necesitan una conducta disruptiva más que evolutiva en el uso y el desarrollo de lo que está viniendo, para saltar sobre lo que está ocurriendo</strong>.</p>
<p>Nada es más evidente de esta disrupción —además de los <a href="http://www.mariodehter.com/?p=3799" target="clb_new">videojuegos</a>— que lo que ha sucedido, está sucediendo y puede ser que suceda en el terreno de las comunicaciones digitales.</p>
<blockquote><p style="text-align: right;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: courier new,courier;">De hecho, ya no podemos asumir que la comunicación online sea una herramienta tecnológica; más profundamente, se ha convertido en una &#8220;nueva manera&#8221; de interrelación social.</span></span></p>
</blockquote>
<p>Las &#8220;redes sociales&#8221; son, hasta ahora, la última evolución de las interacciones interpersonales para conocerse, aprender intercambiar, explorar y divertirse.</p>
<p>Retrospectivamente, mirando hacia atrás a través de la mensajería instantánea, el correo electrónico, las salas de chat y los tablones de anuncios (¿qué será de la vida del genial <a href="http://www.grippo.com/" target="clb_new">Jorge Grippo</a>?), comenzamos a ver las <strong>grandes diferencias</strong> entre cómo se utilizan las rrss para la <strong>«interacción en línea»</strong> y las anteriores formas de <strong>«comunicación digital»</strong>.</p>
<p><img src="http://mariodehter.com/picture_library/redaw.gif" align=left hborder=0/>&nbsp;<strong><big>Rendimiento</big><br />
</strong></p>
<p>Esto ha sido muy bien elaborado por <a href="http://www.zephoria.org/thoughts/archives/2010/05/14/facebook-and-radical-transparency-a-rant.html" target="clb_new">Danah Boyd</a> y <a href="http://www.dreig.eu/caparazon/2010/06/13/generacion-y-9-claves-para-motivarles/" target=clb_new">Dolors Reig</a> en muchas oportunidades y desde diferentes perspectivas: <strong>el carácter público de las comunicaciones en el ámbito de de las rrss, conducen a mejoras sustantivas del rendimiento de la comunicación</strong>.</p>
<blockquote><p style="text-align: right;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: courier new,courier;">Los usuarios se comunican simultánea y recíprocamente no sólo con un individuo o grupo destinatario, sino que se abren múltiples ventanas por las que cualquier otra persona o grupo pueden toparse o bien con el perfil del destinatario original, o bien con el perfil del emisor, y acceder de esta manera a todo el contenido intercambiado originalmente entre ellos.</span></span></p>
</blockquote>
<p>Un ejemplo del sentido común:</p>
<p>Es tu cumpleaños, tu y yo estamos en la misma red; yo te saludo con un post que dice &#8220;Feliz Cumple!&#8221;. Si alguien de mi red, con quien tú no tienes contacto previo, se sumara con su propia felicitación te pondrás muy feliz y seguramente Uds., siendo yo prescindente como nexo, establezcan una relación directa y el universo de todos nosotros (el tuyo, el mío, el de esa tercera persona) se ampliará. Este aspecto de la «interacción en línea» supera a la tradicional relación lineal que ofrecía la &#8220;comunicación online&#8221; y algunos expertos lo consideran como un <strong>&#8220;lubricante social&#8221;</strong> de las relaciones se construyen por &#8220;<a href="http://www.cienciateca.com/ctsserend.html" target="clb_new">serendipia</a>&#8221; o &#8220;<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Apofenia" target="clb_new">apofenia</a>&#8220;.</p>
<p><img src="http://mariodehter.com/picture_library/redaw.gif" align=left hborder=0/>&nbsp;<strong><big>Profundidad pese a la dispersión</big><br />
</strong></p>
<p>No se envían mails en blanco. No llamas a alguien por teléfono para quedarte callado. Las comunicaciones interpersonales se establecen para emitir o recibir contenidos (mensajes, ideas, propuestas, noticias, etc). Pero como la cantidad de las relaciones sociales que vamos estableciendo aumenta superando al &#8220;misterioso&#8221; <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_de_Dunbar" target="clb_new"><em>número de Dunbar</em></a>, comienza a ser muy complicado atender apropiadamente la comunicación con cada persona.</p>
<p>Cada vez es más frecuente que nosotros no tengamos tiempo suficiente para estar en contacto con nuestras relaciones sociales o profesionales más alejadas en nuestras, cada vez, más numerosas redes personales o profesionales a las que pertenecemos.</p>
<p>Sin embargo, por variadas razones, queremos mantener un lazo activo con nuestras relaciones expandidas en el tiempo y el espacio.</p>
<blockquote><p style="text-align: right;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: courier new,courier;">Entonces, las rrss nos facilitan estas relaciones &#8220;ubicuas&#8221; mediante el lanzamiento de &#8220;pings&#8221; ocasionales.</span></span></p>
</blockquote>
<p>Emoticones, abrazos o regalos virtuales, recomendaciones de websites o videos, publicando sobre<em> &#8220;¿qué estoy haciendo?&#8221;</em>, o <em>&#8220;¿qué estoy pensando?&#8221;</em> o comentando lo que están haciendo o pensando esas relaciones más alejadas, pero significativas para nosotros.</p>
<p>Responder con un <em>&#8220;Gracias por el RT <img src='http://www.mariodehter.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> &#8221;</em> o, directamente hacer un <em>&#8220;RT&#8221;</em>, son formas muy efectivas de expresar <strong><em>&#8220;estoy pensando en tí, eres importante para mí, me gusta que estemos enlazados&#8230;&#8221;</em></strong> No son —contrariamente a como podríamos suponer (sobre todo &#8220;los mayores&#8221;)— comentarios superficiales.</p>
<img src="http://www.mariodehter.com/?ak_action=api_record_view&id=4200&type=feed" alt="" />]]></content>
		<link rel="replies" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com/?p=4200#comments" thr:count="7" />
		<link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.mariodehter.com/?feed=atom&amp;p=4200" thr:count="7" />
		<thr:total>7</thr:total>
	<feedburner:origLink>http://www.mariodehter.com/?p=4200</feedburner:origLink></entry>
		<entry>
		<author>
			<name>Mario Dehter</name>
						<uri>http://www.mariodehter.com</uri>
					</author>
		<title type="html"><![CDATA[Disonancia Intergeneracional]]></title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MarioDehter/~3/3x0uFB4lOO0/" />
		<id>http://www.mariodehter.com/?p=4159</id>
		<updated>2010-06-25T17:39:31Z</updated>
		<published>2010-06-11T09:10:14Z</published>
		<category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Sociedad" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="comunicación asertiva" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Comunidad" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="conocimientos" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="creencias" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="cultura" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Educación" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="habilidades directivas" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="innovación" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="metodologí­as" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="valores" />		<summary type="html"><![CDATA[El estilo de las jóvenes generaciones nos está planteando nuevos estilos de desafíos a  las generaciones mayores. Personalmente creo que se ha producido un salto de fase a partir de fines de los años 90, ...]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://www.mariodehter.com/?p=4159"><![CDATA[<p><span style="color: #000000;">El estilo de las jóvenes generaciones nos está planteando nuevos estilos de desafíos a  las generaciones mayores. Personalmente creo que se ha producido un salto de fase a partir de fines de los años 90, con la profunda irrupción de la Internet en todos los aspectos de la vida contemporánea, que podríamos llamar <strong>«disonancia (cognoscitiva) intergeneracional)»</strong> y, en especial, en la limitada capacidad que tenemos los mayores para comunicarnos con los más jóvenes.</span><span style="color: #000000;"></p>
<p>Entiendo por <strong>Disonancia Intergeneracional</strong> una diferencia de valoración de la importancia y significados que se atribuyen a conceptos similares.</p>
<p><span style="color: #000000;">Excede a la pretensión de esta reflexión ir por los lados más finos del problema: rangos de edad, nivel formativo, experiencia laboral, especialidad profesional, contexto sociocultural, género&#8230; obviamente que considerar estos factores ofrecen diferentes lecturas del tema en cuestión: <em><strong>¿cómo hacer que los jóvenes nos entiendan mejor para poder establecer cuál es la mejor manera de aportarles valor en sus vidas?</strong></em></span></p>
<p><span style="color: #000000;">Es evidente que nuestra capacidad de comunicación —aún cuando la consideremos madura y razonablemente fundamentada en una serie de procedimientos lógicos para resultar &#8220;entendibles&#8221; por todos nuestros interlocutores— adolece de muchas limitaciones para entablar un diálogo atractivo para los jóvenes.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">En principio, los adultos tenemos el prejuicio que la <strong>&#8220;Disonancia Intergeneracional&#8221;</strong> se debe a que los jóvenes son seres desinteresados por las cuestiones importantes de la vida, o que no poseen capacidad para poder proyectarse a sí mismos con una visión realista de lo que será su futuro&#8230; muchos docentes suelen mofarse de sus estudiantes asignándoles la calificación <em>&#8220;individuos en manada con encefalograma plano&#8221;</em>.</span></p>
<blockquote><p style="text-align: right;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: courier new,courier;">Los adultos, solemos &#8220;subestimar&#8221; a los jóvenes y ellos suelen vernos como proveedores poco a nada atractivos de conocimiento; y mucho menos, perciben en nosotros motivos <em>&#8220;para verse proyectados a sí mismos en el futuro&#8221;</em>&#8230; quizás teman: llegar a su futuro siendo parecidos a los que los adultos somos en su presente.</span></span>
</p>
</blockquote>
<p><span style="color: #000000;">Los adultos solemos utilizar conceptos &#8220;disonantes&#8221; que muchas veces generan efectos inversos al deseado; por ejemplo: <em>&#8220;ten cuidado&#8221;</em>; aún cuando queremos expresarles un sentimiento positivo o un consejo que (nosotros consideramos) útil, palabras disonantes como <em>&#8220;cuidado&#8221;</em> provocan resistencias más que adherencias.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Podemos apelar a que atiendan los peligros que les asechan, o prevengan los riesgos que enfrentan, o que planifiquen sus acciones; pero ellos podrían estar entendiendo que sean conservadores, que no vayan por el camino que prefieren, que sometan sus sueños motivadores a un cálculo matemático supuestamente predictivo.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Como facilitador de aprendizaje en diferentes contextos, como padre y como &#8220;animador sociocultural&#8221; he cometido infinidad de errores de los que he extraído estas &#8220;notas&#8221;:</span></p>
<p><iframe width="100%" height="500" src='http://www.mariodehter.com/picture_library/post2010_0611'></iframe></p>
<p><img src="http://mariodehter.com/picture_library/redaw.gif" align=left hborder=0/>&nbsp;<strong><big>Resumen para navegadores sin flash:</big><br />
</strong></p>
<blockquote><ul>
<li><b>Nota #1:</b>
<ul>
<li>Pasamos desde patrones estructurados sobre qué y cómo hacer, a la revulsión de principios.</li>
<li>Deterioro de la credibilidad en los mayores</li>
</ul>
</li>
<li><b>Nota #2:</b>
<ul>
<li>Según la &#8220;Teoría de las redes&#8221; podemos llegar a conocer a “mucha gente” a través de 6 contactos.</li>
<li>A 20 Mb/seg. podemos explorar y acercar los límites más lejanos del universo.</li>
</ul>
</li>
<li><b>Nota #3:</b>
<ul>
<li>Nuevas construcciones sociales de conceptos que se suponían &#8220;paradigmáticos&#8221;.</li>
<li>Enfriamiento emocional por promesas incumplidas de un mundo mejor.</li>
</ul>
</li>
<li><b>Nota #4:</b>ul></li>
<li>Estamos más atentos a los errores que a los aciertos.</li>
<li>Gratificamos las respuestas correctas</li>
<li>Reprochamos las preguntas o los cuestionamientos.</li>
</ul>
<li><b>Nota #5:</b>
<ul>
<li>Sancionamos a los jóvenes porque incumplen nuestras normas.</li>
<li>¿Hemos revisado si ellos quieren o necesitan esas normas?</li>
<li>Damos más importancia a las sanciones por no cumplir, que a los beneficios que otorgan cumplir las normas.</li>
</ul>
</li>
<li><b>Nota #6:</b>
<ul>
<li>Claves para desarrollar el talento:
<ul>
<li>Tiempo para madurar</li>
<li>Paciencia para facilitar</li>
</ul>
</li>
</ul>
</li>
</blockquote>
<p><img src="http://mariodehter.com/picture_library/redaw.gif" align=left hborder=0/>&nbsp;<strong><big>Enlaces recomendados:</big><br />
</strong>
<ul>
<li><a href="http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologiapdf-43-socializacion-y-educacion-del-individuo-a-traves-de-la-familia.pdf" target="clb_new"><b>Socialización y educación del individuo a través de la familia</b></a><br />por Mª Dolores García Fernández, Dpto. de Educación &#8211; Universidad de Córdoba, España</li>
<li><a href="http://www.mariodehter.com/?p=2734" target="clb_new"><b>Carta Abierta a Alicia Chavero</b></a></li>
<li><a href="http://www.mariodehter.com/?p=3799" target="clb_new"><b>Somos Interactivos</b></a>
</li>
</ul>
<p></span></p>
<img src="http://www.mariodehter.com/?ak_action=api_record_view&id=4159&type=feed" alt="" />]]></content>
		<link rel="replies" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com/?p=4159#comments" thr:count="7" />
		<link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.mariodehter.com/?feed=atom&amp;p=4159" thr:count="7" />
		<thr:total>7</thr:total>
	<feedburner:origLink>http://www.mariodehter.com/?p=4159</feedburner:origLink></entry>
		<entry>
		<author>
			<name>Mario Dehter</name>
						<uri>http://www.mariodehter.com</uri>
					</author>
		<title type="html"><![CDATA[Estrés]]></title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MarioDehter/~3/CspfkCw2y9w/" />
		<id>http://www.mariodehter.com/?p=4072</id>
		<updated>2010-06-11T09:10:47Z</updated>
		<published>2010-06-01T15:42:56Z</published>
		<category scheme="http://www.mariodehter.com" term="liderazgo" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="crisis" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="desarrollo organizacional" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="empresas" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="habilidades directivas" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="management" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Mentores" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="sinergia" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="trabajo" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="valores" />		<summary type="html"><![CDATA[Dicen que están aumentando los problemas económicos y que enfrentamos graves conflictos políticos con alto potencial de escaladas bélicas regionales.
Si eso fuera cierto habrá que comenzar a prestar atención a las técnicas y los recursos ...]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://www.mariodehter.com/?p=4072"><![CDATA[<p>Dicen que están aumentando los problemas económicos y que enfrentamos graves conflictos políticos con alto potencial de escaladas bélicas regionales.</p>
<p>Si eso fuera cierto habrá que comenzar a prestar atención a las técnicas y los recursos que ayuden a gestionar y aliviar la tensión dentro los grupos de trabajo; porque una cosa es segura: el estrés mal atendido termina en resultados catastróficos.</p>
<blockquote><p style="text-align: right;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: courier new,courier;">A los nocivos efectos individuales del estrés laboral, ahora se sobrepone un desgaste crónico de las relaciones interpersonales y los efectos del &#8220;estrés&#8221; de cada uno comienzan a convertirse en una epidemia organizacional que se propaga más rápido de lo que se la atiente. Más vale prevenir.</span></span></p>
</blockquote>
<p>El ausentismo, la baja productividad, el debilitamiento de la moral y el aumento de los accidentes en el trabajo sólo son aspectos relacionados con el estrés. Pero más en profundidad , se comienza a gestar el <strong><em>«estrés organizacional»</em></strong> que resulta retaliativo del estrés que afecta a las personas y destruye al sistema.</p>
<p>La gente está trabajando más duro, tiene menos tiempo libre, está sometida a más presiones internas y externas para cumplir metas que, en general, se les imponen sin consultarles.</p>
<p>Los trabajadores comienza a entender que cada vez es más probable que deberán cambiar muchas veces de empresa, y/o de funciones y/o de jerarquía antes de jubilarse. La &#8220;inestabilidad&#8221; ya es un «factor estable» en los temores no explícitos de la mayoría de las personas adultas.</p>
<blockquote><p style="text-align: right;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: courier new,courier;">Resumiendo, a todo lo conocido en materia del estrés laboral, ahora están apareciendo fuentes adicional de estrés.</span></span></p>
</blockquote>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;"><img src="http://mariodehter.com/picture_library/redaw.gif" valign=middle border=0/>&nbsp;<strong>¿Cómo saber si estás estresado?</strong></span></span></p>
<p>Varios especialistas sugieren un cuestionario muy simple:</p>
<table border=1 CELLPADDING=10 cellspacing=1>
<tr valign="top">
<td width=90%>¿Frecuentemente te despiertas preocupado y sientes el peso de tener que volver al tu lugar de trabajo?</td>
<td width=5% align=center>si</td>
<td width=5% align=center>no</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width=90%>¿Almuerzas en tu escritorio para perder el menor tiempo posible o para realizar mayor cantidad de tareas antes que finalice la jornada?</td>
<td width=5% align=center>si</td>
<td width=5% align=center>no</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width=90%>¿Te sientes muy cansado al final del día, como para poder disfrutar de actividades recreativas en la noche?</td>
<td width=5% align=center>si</td>
<td width=5% align=center>no</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width=90%>¿&#8221;Masticas&#8221; lo que debes hacer al día siguiente en el trabajo, mientras trata de conciliar el sueño?</td>
<td width=5% align=center>si</td>
<td width=5% align=center>no</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width=90%>¿Sueñas, o tienes pesadillas, acerca de cuestiones relacionadas con tu trabajo</td>
<td width=5% align=center>si</td>
<td width=5% align=center>no</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width=90%>¿Pospones o anulas las vacaciones u otras actividades con la familia porque estás demasiado ocupado con el trabajo</td>
<td width=5% align=center>si</td>
<td width=5% align=center>no</td>
</tr>
</table>
<p>&nbsp;<br />Si has respondido [ SI ] al menos a 2 de estas 6 preguntas, el <b>«estrés laboral»</b> probablemente te esté afectando en tu vida más de lo que tú crees.</p>
<p>Solemos ignorar o solapar tras autoengaños las señales físicas y psicológicas que estamos sometidos a esfuerzos excesivos en nuestra actividad profesional. Pero, aún cuando no queramos saber sobre ellas, las consecuencias físicas y emocionales de trabajar mal (duro, más rápido de lo que se puede, etc.) todos los días son muy graves.</p>
<p>El aumento de la ansiedad. la degradación de la calidad de nuestras relaciones sociales e incluso el aumento del riesgo de un ataque cardíaco están directamente relacionados a los grados de estrés personal y organizacional al que estamos sometidos.</p>
<blockquote><p>Lo peor es suponer que estás excenta/o de grandes males, o que todo el problema se reduce a que disminuya tu &#8220;apetito&#8221; o &#8220;potencia&#8221; sexual ocasionalmente.</p></blockquote>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;"><img src="http://mariodehter.com/picture_library/redaw.gif" valign=middle border=0/>&nbsp;<strong>Hay buenas noticias. Pese a todo&#8230; siempre hay buenas noticias:</strong></span></span></p>
<p>Afortunadamente, el proceso de <strong>rediseñar una <em>«vida estresada»</em></strong> puede ser relativamente sencillo.</p>
<p>Los especialistas sugieren comenzar por una exhaustiva evaluación de las actividades rutinarias que se sospechan son fuente de tensiones. Las acciones de control del estrés requieren en principio de una toma de conciencia que <em>&#8220;hay un problema&#8221;</em>, y asumir el compromiso personal para identificar y cambiar el comportamiento relacionado con el estrés.</p>
<p>Los diez consejos más populares para evitar (esperanzadamente <em>&#8220;contrarrestar&#8221;</em>) el estrés laboral, son:</p>
<ol>
<li><strong>Establece Prioridades</strong>. Evitar, por todos los medios y en toda circunstancia, hacerlo todo al mismo tiempo. Los temas más importantes se deben atender primero.</p>
</li>
<li><strong>Se el dueño de tu propio tiempo</strong>. Cuando alguien te interrumpe cuando estás trabajando, comprueba si está en tu agenda del día (la fecha correcta, a la hora correcta); en caso contrario dile que le llamarás para organizar una reunión.
</li>
<li><strong>No almuerces en tu escritorio</strong>. Programa un tiempo de inactividad duante la jornada que te permita almorzar, sólo almorzar y nada más que almorzar.
</li>
<li><strong>Aprende y practica sistemáticamente ejercicios de respiración profunda o técnicas de relajación para eliminar el estrés durante el día</strong>. Acostúmbrate a dar un paseo de 20 minutos todos los días.
</li>
<li><b>Controla tu entorno</b>. Reduce el ruido en tu lugar de trabajo, adecúa la luz de la superficie que estás mirando la mayor parte de la jornada. Tienes que estar tranquilo y cómodo, ¿lo entiendes?
</li>
<li><b>Mantén el orden en tu entorno</b>. Con buenos modales y, si fuera posible, con algo de humor, haz saber a quienes trabajan cerca tuyo qué cosas ellos hacen a ti te estresa. Quizás lo puedan evitar si ellos saben lo que a tí te molesta.
</li>
<li><b>Regularmente, por lo menos una vez al año visita a tu médico</b>. Evalúa con él si necesitas lentes, audífonos, plantillas para tus pies o reguladores de tu flora intestinal. No te rías, lo digo en serio: hacer caquitas, cuando son necesarias, evita hacer cagadas en el trabajo.
</li>
<li><b>Protégete de la irradiación multimedial extrema</b>. No hace falta comenzar el día aturdiéndose con la radio, o las peores noticias del periódico. Deja twitter para después de la ducha&#8230; muchas personas encuentran que <b>el silencio</b> les ayuda a relajarse mucho más que una &#8220;buena música&#8221;. Los especialistas suelen recomendar al &#8220;silencio&#8221; (aunque cueste creerlo) como una práctica básica de control del estrés.
</li>
<li><b>Entiende que hay un lugar para cada cosa, un tiempo propio de cada lugar</b>. Cuando llegues a tu casa deja de pensar en los problemas relacionados con el trabajo. Si te invade el pensamiento recurrente de cosas que han sido mal hechas, o que debes hacerlas de inmediato: ¡escríbelas! Así las quitarás de tu mente, y se añadirán a &#8220;tu programa&#8221; para el día siguiente.</li>
</ol>
<p>Ahora relájate, piensa sólo en lo que te inspira este video:<center><br />
<object width="400" height="267"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=3008591&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=ff9933&amp;fullscreen=1" /><embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=3008591&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=ff9933&amp;fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="267"></embed></object></center></p>
<img src="http://www.mariodehter.com/?ak_action=api_record_view&id=4072&type=feed" alt="" />]]></content>
		<link rel="replies" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com/?p=4072#comments" thr:count="1" />
		<link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.mariodehter.com/?feed=atom&amp;p=4072" thr:count="1" />
		<thr:total>1</thr:total>
	<feedburner:origLink>http://www.mariodehter.com/?p=4072</feedburner:origLink></entry>
		<entry>
		<author>
			<name>Mario Dehter</name>
						<uri>http://www.mariodehter.com</uri>
					</author>
		<title type="html"><![CDATA[Ponencias transferibles vs memorables]]></title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MarioDehter/~3/fnb4L_CjHH4/" />
		<id>http://www.mariodehter.com/?p=4006</id>
		<updated>2010-06-01T16:11:39Z</updated>
		<published>2010-05-29T19:39:18Z</published>
		<category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Educación" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="aprendizaje" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="conocimientos" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="contenidos" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="creatividad" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="formación" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="habilidades directivas" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="metodologí­as" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="universidades" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="WebTV" />		<summary type="html"><![CDATA[Ponte ropa simple, preferentemente de colores neutros lisos, sin motivos estampados, ni rayados sobre todo si tu ponencia será filmada con una videocámara). Se natural. Preséntate aseado, saludable y descansado. Duerme bien la noche anterior. ...]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://www.mariodehter.com/?p=4006"><![CDATA[<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Ponte ropa simple, preferentemente de colores neutros lisos, sin motivos estampados, ni rayados sobre todo si tu ponencia será filmada con una videocámara). Se natural. Preséntate aseado, saludable y descansado. Duerme bien la noche anterior. Asegúrate que los organizadores hayan puesto agua para beber, cuando lo necesites, a tu alcance.</span></span></p>
<p>Asegúrate que las conexiones de audio y vídeo con tu ordenador estén funcionando correctamente. No te irrites si algo falla justo en el momento de comenzar. Pide ayuda a alguien de la organización y, mientras solucionan el problema, cuéntale al público algo divertido, breve, relacionado con tu presencia allí.</p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Procura estar en el auditorio por lo menos un par de horas antes de comenzar, o —cuando menos— con tiempo suficiente para familiarizarte con el ambiente físico y relajarte.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;"><b>Ensaya</b> lo que vas a decir, cómo lo vas a decir. <b>Explora</b> efectos de humor con tus gestos y algo que puedas decir para ayudar a tu audiencia a relajarse y disfrutar de lo que les están exponiendo.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;"></span></span><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Desempeñarse como un orador de alto rendimiento no es lo tuyo. Pero sí <a href="http://www.aulafacil.com/Hablarpublico/Lecc-1.htm" target="clb_new">puede ser útil estudiar algo sobre cómo hacerlo</a>: respiración, impostación de la voz, dominio escénico y, sobre todo, algunas técnicas muy básicas para resultar un ponente empático (no necesariamente<em> &#8220;histriónico&#8221;</em>).</span></span></p>
<blockquote><p style="text-align: right;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: courier new,courier;">Mira al público antes de hacer cualquier otra cosa y antes de pronunciar tu primer palabra. Establece contacto visual, si fuera posible, uno a uno con los asistentes. Es la manera más rápida para iniciar a transformarlos en <b>TU audiencia</b>.</span></span>.</p>
</blockquote>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Si estás siendo filmado con una videocámara <a href="http://es24.tv" target="clb_new" alt="http://www.es24.tv" title="ES24 WebTV">transmitiendo en directo</a> o para producir un vídeo que será retransmitido con posterioridad: considera que detrás de la o las cámaras pueden estar o estarán más personas que en el auditorio; entonces, trabaja también para tu audiencia virtual. Mira de vez en cuando a la cámara, como lo haces con los ojos de tu público presente en la sala.</span></span></p>
<blockquote><p style="text-align: right;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: courier new,courier;"><b>Diviértete</b>, pero divierte a tu audiencia, <b>emociona a tu público</b>. La gente olvidará, a lo sumo en 30 días, qué es lo que les has dicho. Pero por mucho tiempo, quizás «para siempre», recordarán cómo lo han pasado contigo. <b>Es decir: expresa cosas &#8220;transferibles&#8221; para sus vidas, no te preocupes por resultarles &#8220;memorable&#8221;</b>.</span></span>.</p>
</blockquote>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Si utilizas una <a href="http://www.plantillaspowerpoint.com/" target="clb_new"><b>presentación de Power Point®</b></a>, recuerda que a tu audiencia le interesa tu ponencia; el Power Point® es como <b>&#8220;<u>subrayar</u>&#8220;</b> el núcleo de un concepto que tu expresas, es <span style="background-color: #FFFF00;">como colorear un párrafo muy importante</span>, no es para «exponer tu ponencia» es para apoyarla, facilitando a concentrar a tu audiencia en lo que estás diciendo y centrar su atención en la idea más impotante que expresas.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">La <a href="http://oclcyc.com/2006/01/02/guy-kawasaki-la-regla-102030/" target="clb_new">Regla 10, 20, 30 de Guy Kawasaki</a> es muy simple y efectiva: utiliza sólo 10 slides, durante los 20 minutos que debe durar tu ponencia y escribe con letra arial narrow o tahoma tamaño 30 puntos. Preferentemente utiliza fondo negro, liso, con letras color blanco (recuerda que &#8220;azul con verde: muerde&#8221;).</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">No abuses de los vídeos, ni de los efectos especiales porque eso hará que &#8220;tu&#8221; presentación de Power Point® comience a ser más llamativa y &#8220;tu&#8221; ponencia irá perdiendo valor directamente proporcional a como la ganan tus slides.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;"><img src="http://mariodehter.com/picture_library/redaw.gif" valign=middle border=0/>&nbsp;<strong>Vídeo Subtitulado de Guy Kawasaki sobre su &#8220;Regla 10 20 30 para Power Point®&#8221;</strong></span></span><center><br />
<object width="445" height="364"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kVtIMAC5Y-s&#038;hl=es_ES&#038;fs=1&#038;rel=0&#038;border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/kVtIMAC5Y-s&#038;hl=es_ES&#038;fs=1&#038;rel=0&#038;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object></p>
<div><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;"> </span></span></div>
<div><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;"> </span></span></div>
<div><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;"> </span></span></div>
<p></center><br />
<b>TRANSCRIPCIÓN</b>:<br />
<hr />
<blockquote>
Esta es la regla 10 20 30. Usar 10 slides en vuestro Power Point®, no 20 sino 10, y no me importunéis con que si el p2p, google, adwords, b2c, MySQL, SMS, etc&#8230; ¡me da igual! &#8220;10&#8243; slides, no puede haber más.<br />
Y esos 10 slides debes ser capaz de explicarlos en 20 minutos. Porque puede que tengas 1 hr de tiempo pero como estás utilizando una laptop con Windows, y te va a costar 40 minutos que funcione el proyector :/<br />
Y la fuente más pequeña que deberías usar es 30 puntos. Allí vemos 30, 14 y 12, ¿lo ves? deberías usar 30 puntos por 2 razones: tu audiencia se parece a esto (persona son lentes); la segunda razón es que, usando 30 puntos, caben menos letras y eso te va a forzar a conocer tu presentación ya que solo podrás poner palabras claves en los slides.<br />
Y os voy a decir algo más: si realmente necesitas poner mucha letra es porque tu no te sabes la presentación y si empiezas a leer los slides la audiencia lo notará enseguida, y sabrá que eres un &#8220;kutre&#8221; y pensarán &#8220;qué kutre, está leyendo los slides&#8230; yo puedo leer más rápido que lo que este kutre habla. Voy a leerlo antes que él&#8221;.<br />
Si aún no te crees que 30 sea en tamaño adecuado, pues te doy un algoritmo: encuentra quien es el más viejo de tu audiencia y divide su edad entre 2. Ese es tu tamaño de fuente óptimo. A menos que estés presentando a &#8220;16añeros&#8221; no utilices el tamaño de fuente 8.</p></blockquote>
<img src="http://www.mariodehter.com/?ak_action=api_record_view&id=4006&type=feed" alt="" />]]></content>
		<link rel="replies" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com/?p=4006#comments" thr:count="16" />
		<link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.mariodehter.com/?feed=atom&amp;p=4006" thr:count="16" />
		<thr:total>16</thr:total>
	<feedburner:origLink>http://www.mariodehter.com/?p=4006</feedburner:origLink></entry>
		<entry>
		<author>
			<name>Mario Dehter</name>
						<uri>http://www.mariodehter.com</uri>
					</author>
		<title type="html"><![CDATA[Regresando hacia adelante]]></title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MarioDehter/~3/a-gSTmrPXA4/" />
		<id>http://www.mariodehter.com/?p=3990</id>
		<updated>2010-05-29T19:41:27Z</updated>
		<published>2010-04-22T05:18:02Z</published>
		<category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Educación" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Sociedad" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="aprendizaje" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Argentina" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Comunidad" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="cultura emprendedora" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Mentores" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="oportunidades" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="organizaciones" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="universidades" />		<summary type="html"><![CDATA[En Buenos Aires, pasando las últimas 48 horas antes de regresar a Sevilla tras 22 días de intensas emociones trabajando, viendo algunos amigos, reencontrando la bella mirada de mi bella hija Valeria y la tersura ...]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://www.mariodehter.com/?p=3990"><![CDATA[<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">En Buenos Aires, pasando las últimas 48 horas antes de regresar a Sevilla tras 22 días de intensas emociones trabajando, viendo algunos amigos, reencontrando la bella mirada de mi bella hija Valeria y la tersura de mis nietos Sofía (3 años) y Matías (5 meses).</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Tengo el corazón colmado de sensaciones y muchos pensamientos que tengo que comenzar a ordenar para construir un significado comprensivo acerca de lo que he vivido.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Reencuentros con personas, con sabores, con espacios. Revivir momentos de mi biografía como un paseo por el patio de mi escuela secundaria, contemplar mi casa de adolescente, la casa de mi mejor amigo de la adolescencia, el balcón de la casa de amigos de mis padres donde hace 50 años pasé momentos muy divertidos… y claro… el balcón de la casa de mi psicoanalista (Beatriz S.).</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Quizás ustedes (apreciados seguidores) estén esperando mis reflexiones sobre los talleres y conferencias que he dado en el marco del Programa para la Formación de Formadores de Emprendedores en las ciudades de Olavarría y Lomas de Zamora, o que resuma mi ponencia sobre el uso de mentores como recurso estratégico en la formación empresarial en el marco del Programa para el Desarrollo de Jóvenes Emprendedores Rurales, o que transcriba detalles de las interesantes charlas que he mantenidos con amigos como <a title="El Conector" href="http://elconector.com.ar/" target="_blank">Esteban Campero</a>, <a title="Gabriel Jacobsohn en Facebook" href="http://es-la.facebook.com/gabriel.jacobsohn" target="_blank">Gabriel Jacobsohn</a> o <a title="Programa Jóvenes Emprendedores Rurales" href="http://www.jovenrural.com.ar/" target="_blank">Gustavo de la Arena</a>.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Me voy con muchas preguntas para que las  que no encontré respuestas que me conformaran y que deberé seguir elaborando… ¿es la universidad la institución responsable de la formación de emprendedores?, si así fuera (yo no estoy “tan seguro”) ¿cuáles son los actores más apropiados para que se ocupen de ese rol de la institución educativa superior? ¿Qué objetivo primario tiene el sector público en materia de la animación de la cultura emprendedora? ¿Las políticas públicas para el incentivo de la creación de nuevas empresas tienen que salir a dar respuesta a todo el mundo o deben ser selectivas para lograr sus mejores impactos? ¿Qué saben los políticos y los técnicos que ejecutan los programas de formación y asistencia a emprendedores sobre qué es la empresarialidad y cómo se crea y gestiona una empresa con fines de lucro?</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Quizás, con un poco más de tiempo, menos “emocionado” y ya en el confort de mi espacio (léase: mi espacio creativo en mi ambiente preferido de mi casa) pueda ir madurando estas ideas haciendo <em>“mind-streaming”</em> en el blog.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Por ahora, focalizo mis objetivos inmediatos. Reencontrarme entre los brazos de mi mujer, jugando en el suelo con el menor de mis hijos con sus trenes y robots y conduciendo placenteramente por las bellas carreteras andaluzas escuchando:<br />
<center><br />
<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/B3tWo10z-W4&#038;hl=es_ES&#038;fs=1&#038;rel=0&#038;color1=0x3a3a3a&#038;color2=0x999999"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/B3tWo10z-W4&#038;hl=es_ES&#038;fs=1&#038;rel=0&#038;color1=0x3a3a3a&#038;color2=0x999999" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></center></span></span></p>
<img src="http://www.mariodehter.com/?ak_action=api_record_view&id=3990&type=feed" alt="" />]]></content>
		<link rel="replies" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com/?p=3990#comments" thr:count="5" />
		<link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.mariodehter.com/?feed=atom&amp;p=3990" thr:count="5" />
		<thr:total>5</thr:total>
	<feedburner:origLink>http://www.mariodehter.com/?p=3990</feedburner:origLink></entry>
		<entry>
		<author>
			<name>Mario Dehter</name>
						<uri>http://www.mariodehter.com</uri>
					</author>
		<title type="html"><![CDATA[Gran lección del chico sobre management]]></title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MarioDehter/~3/MmtWh8SjK-4/" />
		<id>http://www.mariodehter.com/?p=3967</id>
		<updated>2010-04-22T05:20:26Z</updated>
		<published>2010-03-24T11:10:53Z</published>
		<category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Liderar" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="aprendizaje" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="conocimientos" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="desarrollo organizacional" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="habilidades directivas" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="liderazgo" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="management" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="negocios" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="organizaciones" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Polí­tica" /><category scheme="http://www.mariodehter.com" term="trabajo" />		<summary type="html"><![CDATA[El chico construye una columna altísima (con relación a su estatura). Yo estoy sentado a la mesa —desde donde tomo esta fotografía con mi teléfono móvil, disculpa la pésima calidad— pensando en cómo puede estar ...]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://www.mariodehter.com/?p=3967"><![CDATA[<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">El chico construye una columna altísima (con relación a su estatura). Yo estoy sentado a la mesa —desde donde tomo esta fotografía con mi teléfono móvil, disculpa la pésima calidad— pensando en cómo puede estar al tanto de lo que sucede en la historia del dibujo animado que se está emitiendo por la TV (encendida al fondo del cuadro) y concentrado en su &#8220;construcción&#8221;.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">El chico comienza a explicarme que se trata de un super edificio que, según creí entender, está equipado con una super máquina que hace no se qué &#8220;super-cosa&#8221;. Cuando uno es &#8220;papá-abuelo&#8221; (60 y &#8220;empeorando&#8221;) hay razones que vas dejando de escuchar para concentrarte más en las intenciones de lo que te están diciendo.</span></span></p>
<blockquote>
<p style="text-align: right;"><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;"><br />
<span style="font-family: book antiqua,palatino;"><span style="font-size: large;"> Me siento responsable más por lo que mi niño siente al construir sus fantasías, que por lo que él imagina que son cuando finaliza su proceso creativo.</span></span></span></span></p>
</blockquote>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">El caso que es me explica que arriba están &#8220;los hombres que controlan la máquina&#8221;&#8230; Me intriga saber qué rol él se ha asignado. &#8220;¡Soy el jefe!&#8221;, me dice sin dudar.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>&#8220;Jé!</em> —pienso muy orgulloso—<em> ¡hijo de tigre!&#8221;</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Le pregunto si su «Despacho» está allí arriba de todo, por sobre todos los demás &#8220;hombres&#8221;.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="background-color: #ffffff;">Me responde <strong>— &#8220;No&#8221;</strong>. Que él está abajo. Porque es &#8220;el jefe&#8221; y tiene que estar abajo diciéndoles a los hombres lo que deben hacer cuando van llegando antes de ocupar sus puestos&#8230; que tiene que controlar que no falte nadie y que nadie se deje a la <em>&#8220;super-(cosa)&#8221;</em> antes de tiempo porque si no: ¡puede explotar!</span></span></p>
<img src="http://www.mariodehter.com/?ak_action=api_record_view&id=3967&type=feed" alt="" />]]></content>
		<link rel="replies" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com/?p=3967#comments" thr:count="5" />
		<link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.mariodehter.com/?feed=atom&amp;p=3967" thr:count="5" />
		<thr:total>5</thr:total>
	<feedburner:origLink>http://www.mariodehter.com/?p=3967</feedburner:origLink></entry>
		<entry>
		<author>
			<name>Mario Dehter</name>
						<uri>http://www.mariodehter.com</uri>
					</author>
		<title type="html"><![CDATA[Nelson Mandela, escuelas para África]]></title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MarioDehter/~3/JPrjwGASeQI/" />
		<id>http://www.mariodehter.com/?p=3954</id>
		<updated>2010-07-12T15:59:16Z</updated>
		<published>2010-02-11T08:52:58Z</published>
		<category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Video" />		<summary type="html"><![CDATA[Simple. Como el Sr. Mandela se ha definido a sí mismo y a su profunda vocación cívica: un hombre ordinario, a quien le ha tocado vivir circunstancias extraordinarias.
]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://www.mariodehter.com/?p=3954"><![CDATA[<p>Simple. Como el Sr. Mandela se ha definido a sí mismo y a su profunda vocación cívica: un hombre ordinario, a quien le ha tocado vivir circunstancias extraordinarias.</p>
<img src="http://www.mariodehter.com/?ak_action=api_record_view&id=3954&type=feed" alt="" />]]></content>
		<link rel="replies" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com/?p=3954#comments" thr:count="1" />
		<link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.mariodehter.com/?feed=atom&amp;p=3954" thr:count="1" />
		<thr:total>1</thr:total>
	<feedburner:origLink>http://www.mariodehter.com/?p=3954</feedburner:origLink></entry>
		<entry>
		<author>
			<name>Mario Dehter</name>
						<uri>http://www.mariodehter.com</uri>
					</author>
		<title type="html"><![CDATA[Estrenando la 1º de las próximas 359 oportunidades]]></title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MarioDehter/~3/NeoToZguJ4s/" />
		<id>http://www.mariodehter.com/?p=3936</id>
		<updated>2010-07-13T09:18:47Z</updated>
		<published>2010-01-07T03:38:03Z</published>
		<category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Video" />		<summary type="html"><![CDATA[Comienza &#8220;oficialmente&#8221; el 2010. Los Reyes Magos (en delagación sobre la más adorable y bella andaluza) han dejado en mis &#8220;zapatitos&#8221; un buen motivo para pensar en evitar la contamientación digital   
Muy bien, 2010: ...]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://www.mariodehter.com/?p=3936"><![CDATA[<p>Comienza &#8220;oficialmente&#8221; el 2010. Los Reyes Magos (en delagación sobre la más adorable y bella andaluza) han dejado en mis &#8220;zapatitos&#8221; un buen motivo para pensar en evitar la contamientación digital <img src='http://www.mariodehter.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' />  </p>
<p>Muy bien, 2010: <strong><em>¡vamos por tí!</em></strong></p>
<img src="http://www.mariodehter.com/?ak_action=api_record_view&id=3936&type=feed" alt="" />]]></content>
		<link rel="replies" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com/?p=3936#comments" thr:count="0" />
		<link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.mariodehter.com/?feed=atom&amp;p=3936" thr:count="0" />
		<thr:total>0</thr:total>
	<feedburner:origLink>http://www.mariodehter.com/?p=3936</feedburner:origLink></entry>
		<entry>
		<author>
			<name>Mario Dehter</name>
						<uri>http://www.mariodehter.com</uri>
					</author>
		<title type="html"><![CDATA[Hazlo ahora mismo]]></title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MarioDehter/~3/OST7lSdze9I/" />
		<id>http://www.mariodehter.com/?p=3926</id>
		<updated>2010-01-07T03:42:36Z</updated>
		<published>2009-12-23T06:04:41Z</published>
		<category scheme="http://www.mariodehter.com" term="Sociedad" />		<summary type="html"><![CDATA[Será sencillo abrazar (sin importar la distancia) a los amigos dentro de algunas horas para desearles &#8220;todo lo mejor&#8221;. Será &#8220;rutina&#8221;. Hasta podríamos llegar a pensar que se trata de algo tan obvio que podría ...]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://www.mariodehter.com/?p=3926"><![CDATA[<p><span style="font-size: large;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: 'courier new', courier;">Será sencillo abrazar (sin importar la distancia) a los amigos dentro de algunas horas para desearles &#8220;todo lo mejor&#8221;. Será &#8220;rutina&#8221;. Hasta podríamos llegar a pensar que se trata de algo tan obvio que podría confundirse con algo «superfluo»&#8230; Pero, por favor, </span></span></span><strong><span style="font-size: large;"><span style="color: #ff0000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #ff0000;"><span style="font-family: 'courier new', courier;">¡¡¡hazlo!!!</span></span></span></span></span></strong><span style="font-size: large;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: 'courier new', courier;">.</span></span></span></span></span></p>
<p><span style="font-size: large;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: 'courier new', courier;">Te abrazo (sin importar la distancia), te deseo lo mejor para ti y toda tu gente, te quiero mucho. Feliz Navidad, Feliz Año Nuevo, con el deseo que tengamos, toda la sociedad, una década próspera que refunde una civilización más justa y más feliz.</span></span></span></p>
<p><strong><span style="font-size: large;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: 'courier new', courier;">Con el propósito que </span></span></span></span></span><a title="Crear colaborando creativamente" href="http://www.mariodehter.com/?p=3054" target="_blank"><span style="font-size: large;"><span style="color: #000000;"><em><span style="font-size: large;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: 'courier new', courier;">te inspire&#8230;</span></span></span></em></span></span></a></strong></p>
<img src="http://www.mariodehter.com/?ak_action=api_record_view&id=3926&type=feed" alt="" />]]></content>
		<link rel="replies" type="text/html" href="http://www.mariodehter.com/?p=3926#comments" thr:count="3" />
		<link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.mariodehter.com/?feed=atom&amp;p=3926" thr:count="3" />
		<thr:total>3</thr:total>
	<feedburner:origLink>http://www.mariodehter.com/?p=3926</feedburner:origLink></entry>
	</feed>
