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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/atom10full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" gd:etag="W/&quot;DkMCSHY8fyp7ImA9WhRWEEQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-5344663645897527855</id><updated>2011-12-28T09:47:49.877-08:00</updated><title>Matemática ISMEA</title><subtitle type="html">Los temas desarrollados en las clases de matemática del ISMEA</subtitle><link rel="http://schemas.google.com/g/2005#feed" type="application/atom+xml" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/feeds/posts/default" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/" /><author><name>Diego Cattaneo</name><uri>https://profiles.google.com/109781904680417219749</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="16" height="16" src="http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" /></author><generator version="7.00" uri="http://www.blogger.com">Blogger</generator><openSearch:totalResults>6</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/atom+xml" href="http://feeds.feedburner.com/MatemticaIsmea" /><feedburner:info uri="matemticaismea" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><entry gd:etag="W/&quot;DUcDRH45fCp7ImA9WxBbGEo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-5344663645897527855.post-8752246931368577646</id><published>2010-03-17T18:49:00.000-07:00</published><updated>2010-03-17T18:51:15.024-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-03-17T18:51:15.024-07:00</app:edited><title>6to Año.    Propiedades de la radicación</title><content type="html">&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; "&gt;&lt;h1 id="firstHeading" class="firstHeading" style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: normal; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0px; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); font-size: 24px; line-height: 1.2em; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px; font-size: 13px; "&gt;Las propiedades de la &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Radicaci%C3%B3n" title="Radicación" class="mw-redirect" style="text-decoration: none; color: rgb(0, 43, 184); background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;radicación&lt;/a&gt; son bastante similares a las propiedades de la &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Potenciaci%C3%B3n" title="Potenciación" style="text-decoration: none; color: rgb(90, 54, 150); background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;potenciación&lt;/a&gt;, puesto que una raíz es una potencia con exponente &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_racional" title="Número racional" style="text-decoration: none; color: rgb(0, 43, 184); background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;racional&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div id="bodyContent"&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;Ejemplo:&lt;/p&gt;&lt;ul style="line-height: 1.5em; list-style-type: square; margin-top: 0.3em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 1.5em; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; list-style-image: url(http://bits.wikimedia.org/skins-1.5/monobook/bullet.gif); "&gt;&lt;li style="margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="\sqrt[4]{x^3}" src="http://upload.wikimedia.org/math/b/a/e/baebf0599dd68b8b187849ab5bfe85f5.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt; = &lt;img class="tex" alt="\ x^{3/4}" src="http://upload.wikimedia.org/math/5/6/2/5628c821574802f71dc3ad76a15239fa.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 19px; "&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Ra.C3.ADz_de_un_producto"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 19px; "&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Ra.C3.ADz_de_un_producto"&gt;Raíz de un producto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;La raíz cuadrada de un producto A x B es igual al producto de la raíz cuadrada de "A" por la raíz cuadrada de "B"&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="\sqrt{3^2 \cdot 2^4}" src="http://upload.wikimedia.org/math/6/0/8/6080b26f86f7e443843cb5cb5d4a1bb4.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt; = &lt;img class="tex" alt="\sqrt{9} \cdot \sqrt{16} = 3\cdot 4  = 12 " src="http://upload.wikimedia.org/math/a/d/9/ad953eb2c42010b5835fe7cb45f743fb.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;br /&gt;o tambien se puede hacer de esta forma:&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="\sqrt{3^2 \cdot 2^4} = \sqrt{9 \cdot 16} = \sqrt{144} =   12" src="http://upload.wikimedia.org/math/2/7/9/279b92f1dd6b8e09e72b7d43e37e98e2.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;h2 style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: normal; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.6em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); font-size: 19px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Ra.C3.ADz_de_un_cociente"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: normal; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.6em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); font-size: 19px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Ra.C3.ADz_de_un_cociente"&gt;Raíz de un cociente&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;El cociente de la raíz de una fracción, es igual al cociente de la raíz del numerador entre la raíz del denominador....&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="line-height: 1.5em; list-style-type: square; margin-top: 0.3em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 1.5em; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; list-style-image: url(http://bits.wikimedia.org/skins-1.5/monobook/bullet.gif); "&gt;&lt;li style="margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="\sqrt[n]{\frac{a}{b}} = \frac{a^{1/n}}{b^{1/n}}" src="http://upload.wikimedia.org/math/a/e/a/aeaab0bb87839a08a18f6665da55b7c8.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt; = &lt;img class="tex" alt="\frac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}}" src="http://upload.wikimedia.org/math/2/3/a/23a8eeedd627fa6e0d34459126509315.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;Ejemplo:&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="line-height: 1.5em; list-style-type: square; margin-top: 0.3em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 1.5em; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; list-style-image: url(http://bits.wikimedia.org/skins-1.5/monobook/bullet.gif); "&gt;&lt;li style="margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="\sqrt{\frac{9}{4}}  =  \frac{\sqrt{9}}{\sqrt{4}}" src="http://upload.wikimedia.org/math/8/2/2/8226eb0b612133ed90ca044e44c34d60.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt; = &lt;img class="tex" alt="\frac{3}{2}" src="http://upload.wikimedia.org/math/7/3/1/7317b62bf7533a6a642140a6d7f546ba.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;br /&gt;Cuando esta propiedad se hace con números no hace falta pasar la raíz a potencia de exponente racional, aunque sí cuando se hace con variables.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="line-height: 1.5em; list-style-type: square; margin-top: 0.3em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 1.5em; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; list-style-image: url(http://bits.wikimedia.org/skins-1.5/monobook/bullet.gif); "&gt;&lt;li style="margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="\sqrt[3]{\frac{x^3}{y^9}}   =  \frac{x^{3/3}}{y^{9/3}}" src="http://upload.wikimedia.org/math/6/5/9/6595a65cbeb38b385ee03383aecfe8d7.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt; = &lt;img class="tex" alt="\frac{x}{y^3}" src="http://upload.wikimedia.org/math/7/a/6/7a6cb02aacb03ae509a207ace80c0acf.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;br /&gt;Ejemplo:&lt;/p&gt;&lt;ul style="line-height: 1.5em; list-style-type: square; margin-top: 0.3em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 1.5em; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; list-style-image: url(http://bits.wikimedia.org/skins-1.5/monobook/bullet.gif); "&gt;&lt;li style="margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="(\sqrt[4]{a^2})^8  =  (\ a^{2/4})^8" src="http://upload.wikimedia.org/math/f/9/4/f94559ccddd6b689edeb0afe65e4f2d8.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt; = &lt;img class="tex" alt="\sqrt[4]{a^{16}}" src="http://upload.wikimedia.org/math/0/b/3/0b3dab8b77b8e5c71067a3e3cd1caf5d.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: normal; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.6em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); font-size: 19px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Ra.C3.ADz_de_una_ra.C3.ADz"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: normal; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.6em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); font-size: 19px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Ra.C3.ADz_de_una_ra.C3.ADz"&gt;Raíz de una raíz&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se conserva la cantidad subradical.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="\sqrt[n]{\sqrt[m]{a}}" src="http://upload.wikimedia.org/math/e/1/e/e1e486e1baffef5cc022cf72ba8d800c.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; " /&gt; = &lt;img class="tex" alt="\sqrt[n.m]{a}" src="http://upload.wikimedia.org/math/2/b/6/2b6cae714e139cb4f9bf9d5f0297d100.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; " /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;Ejemplo:&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="\sqrt[7]{\sqrt[3]{5}}" src="http://upload.wikimedia.org/math/f/0/2/f02df09d806f1f9ee917978a51f83ad8.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; " /&gt; = &lt;img class="tex" alt="\sqrt[21]{5}" src="http://upload.wikimedia.org/math/8/3/e/83e4b15705a53a076f2cae2548576909.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; " /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5344663645897527855-8752246931368577646?l=matematica-ismea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/pPzpZq__Kf_aPAvECARIHPBTyYo/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/pPzpZq__Kf_aPAvECARIHPBTyYo/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/pPzpZq__Kf_aPAvECARIHPBTyYo/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/pPzpZq__Kf_aPAvECARIHPBTyYo/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/MatemticaIsmea/~4/VROPoc10a7g" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/feeds/8752246931368577646/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/2010/03/6to-ano-propiedades-de-la-radicacion.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/8752246931368577646?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/8752246931368577646?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MatemticaIsmea/~3/VROPoc10a7g/6to-ano-propiedades-de-la-radicacion.html" title="6to Año.    Propiedades de la radicación" /><author><name>Diego Cattaneo</name><uri>https://profiles.google.com/109781904680417219749</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="16" height="16" src="http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://matematica-ismea.blogspot.com/2010/03/6to-ano-propiedades-de-la-radicacion.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUYEQ3Y-eyp7ImA9WxBbGEo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-5344663645897527855.post-8570772748404314497</id><published>2010-03-17T18:48:00.000-07:00</published><updated>2010-03-17T18:51:42.853-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-03-17T18:51:42.853-07:00</app:edited><title>6to Año.-   Propiedades de la Potenciación</title><content type="html">&lt;span class="Apple-style-span"   style="  line-height: 19px; font-family:sans-serif;font-size:13px;"&gt;&lt;h3   style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: bold; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-  background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size:17px;color:initial;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Potencia_de_exponente_1"&gt;Potencia de exponente 1&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;Toda potencia de exponente 1 es igual a la base.&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="a^1 = a \," src="http://upload.wikimedia.org/math/9/3/a/93aa240565f54a6bc21b3257e6d173e4.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;ejemplo:&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="54^1=54 \," src="http://upload.wikimedia.org/math/a/6/a/a6afdb151d80558d111bf051b70aae77.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;h3   style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: bold; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-  background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size:17px;color:initial;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Multiplicacion_de_potencias_de_igual_base"&gt;Multiplicacion de potencias de igual base&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;El producto de dos o más potencias de igual a base «a» y el exponente igual a la suma de los correspondientes exponentes (la misma base y se suman los exponentes):&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" a^m \cdot a^n = a^{m + n} " src="http://upload.wikimedia.org/math/1/2/7/1273c298202a58254aaf8e56c32f3c51.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;ejemplos:&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" 9^3 \cdot 9^2 = 9^{3+2}= 9^5" src="http://upload.wikimedia.org/math/1/e/0/1e0c830d730b37d219070877af3513c5.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;h3   style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: bold; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-  background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size:17px;color:initial;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Division_de_Potencias_de_Igual_Base"&gt;Division de Potencias de Igual Base&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;La división de dos potencias de igual base &lt;b&gt;a&lt;/b&gt; es igual a la potencia de base &lt;b&gt;a&lt;/b&gt; y exponente igual a la resta de los exponentes respectivos (la misma base y se restan los exponente = a (cero)&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="\frac{a^m}{a^n}=a^{m - n}" src="http://upload.wikimedia.org/math/3/e/d/3ede94bd2a4103507da8a07ff6f02c30.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;h3   style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: bold; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-  background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size:17px;color:initial;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Potencia_de_un_producto"&gt;Potencia de un producto&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;La potencia de un producto es igual a cada uno de los factores del producto elevados al exponente de dicha potencia. Es decir, una potencia de base (a.b) y de exponente "n", es igual al factor "a" elevado a "n" por el factor "b" elevado a "n"&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="(a \cdot b)^n=a^n \cdot b^n" src="http://upload.wikimedia.org/math/0/6/2/0622c1e7ddef1b35238c771364462869.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;h3   style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: bold; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-  background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size:17px;color:initial;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Potencia_de_una_potencia"&gt;Potencia de una potencia&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;La potencia de una potencia de base &lt;b&gt;a&lt;/b&gt; es igual a la potencia de base &lt;b&gt;a&lt;/b&gt; elevada a la multiplicación de ambos exponentes (la misma base y se multiplican los exponentes):&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" (a^m)^n = a^{m \cdot n} " src="http://upload.wikimedia.org/math/5/9/3/593d67c27c95b3b90b1f76017f00732a.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;h3   style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: bold; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-  background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size:17px;color:initial;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Propiedad_distributiva"&gt;Propiedad distributiva&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;La potenciación es distributiva con respecto a la multiplicación y a la división:&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" (a \cdot b)^n = a^n \cdot b^n " src="http://upload.wikimedia.org/math/0/6/2/0622c1e7ddef1b35238c771364462869.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" \Big(\frac{a}{b}\Big)^n = \frac{a^n}{b^n} " src="http://upload.wikimedia.org/math/d/9/5/d951efc07984e761a4f1afd6f7eae2a7.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;pero no lo es con respecto a la suma ni a la resta.&lt;/p&gt;&lt;h3   style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: bold; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-  background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size:17px;color:initial;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Propiedades_que_no_cumple_la_potenciaci.C3.B3n"&gt;Propiedades que no cumple la potenciación&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;No es distributiva con respecto a la adición y sustracción:&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="(a + b)^m \neq a^m + b^m " src="http://upload.wikimedia.org/math/7/f/a/7fa2ffd9684ed8925c3ed3dc3fd9d622.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="(a - b)^m \neq a^m - b^m " src="http://upload.wikimedia.org/math/1/7/8/17860dd69f5f4b2f9c5c8bf0c901ce08.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;No cumple la propiedad conmutativa, exceptuando aquellos casos en que base y exponente tienen el mismo valor o son equivalentes.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;En general:&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="a^b \neq b^a " src="http://upload.wikimedia.org/math/0/7/3/073a7bd1aef0db428cad904ec9a39679.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;Tampoco se cumple la propiedad asociativa:&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt="a^{b^c}=a^{(b^c)}\ne (a^b)^c=a^{(b\cdot c)}=a^{b\cdot c}" src="http://upload.wikimedia.org/math/1/8/c/18c36f6f63b4b458d0288f81e2dcc166.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;h3   style="color: black; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font-weight: bold; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; padding-top: 0.5em; padding-bottom: 0.17em; border-bottom-width: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-  background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size:17px;color:initial;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Potencia_de_base_10"&gt;Potencia de base 10&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;En las potencias con base 10, el resultado será la unidad seguida de tantos ceros como indica la cifra del exponente.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0.4em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.5em; "&gt;Ejemplos:&lt;/p&gt;&lt;dl style="margin-top: 0.2em; margin-bottom: 0.5em; "&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" 10^0=1 \," src="http://upload.wikimedia.org/math/f/e/2/fe2ea2faca1c7b1afd64f7efe5854ecd.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" 10^1=10 \," src="http://upload.wikimedia.org/math/3/c/3/3c3bc3cf53cbf44a66712e25f23097f2.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" 10^2=100 \," src="http://upload.wikimedia.org/math/7/9/c/79c57cc478db64364dbf3762dd1691c3.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" 10^3=1.000 \," src="http://upload.wikimedia.org/math/c/5/e/c5e82baca24b0ad5fa383fb260c1a8e2.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" 10^4=10.000 \," src="http://upload.wikimedia.org/math/c/f/3/cf374fbbedb888378ff484ecfa751a58.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" 10^5=100.000 \," src="http://upload.wikimedia.org/math/4/8/6/48645e36e85c63bf4ec0577d9d7c790b.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd style="line-height: 1.5em; margin-left: 2em; margin-bottom: 0.1em; "&gt;&lt;img class="tex" alt=" 10^6=1.000.000 \," src="http://upload.wikimedia.org/math/6/a/f/6af348ad71ac0b02b9d5154eb3231c77.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; vertical-align: middle; " /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5344663645897527855-8570772748404314497?l=matematica-ismea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/42Dcj0VeXaJSiEvmSF8Vw9e9Km0/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/42Dcj0VeXaJSiEvmSF8Vw9e9Km0/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/42Dcj0VeXaJSiEvmSF8Vw9e9Km0/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/42Dcj0VeXaJSiEvmSF8Vw9e9Km0/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/MatemticaIsmea/~4/P78NsDnBIew" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/feeds/8570772748404314497/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/2010/03/propiedades-de-la-potenciacion.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/8570772748404314497?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/8570772748404314497?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MatemticaIsmea/~3/P78NsDnBIew/propiedades-de-la-potenciacion.html" title="6to Año.-   Propiedades de la Potenciación" /><author><name>Diego Cattaneo</name><uri>https://profiles.google.com/109781904680417219749</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="16" height="16" src="http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://matematica-ismea.blogspot.com/2010/03/propiedades-de-la-potenciacion.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkEFRnc-eSp7ImA9WxBbGEo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-5344663645897527855.post-4933815613872068404</id><published>2010-03-17T10:52:00.000-07:00</published><updated>2010-03-17T19:16:57.951-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-03-17T19:16:57.951-07:00</app:edited><title>6to Año - Números Reales - Simbología y propiedades</title><content type="html">&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt; Propiedades de adición en el conjunto de los números reales&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img96.gif" alt="$A_1$" width="19" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; Sean  &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $a\, \varepsilon \, I\! \! R,  \,\, b\, \varepsilon \,I\! \! R$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img97.gif" alt="$a\, \varepsilon \, I\! \! R,  \,\, b\, \varepsilon \,I\! \! R$" width="71" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; entonces  &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $a+b=b+a \hspace{0.5cm}$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img98.gif" alt="$a+b=b+a \hspace{0.5cm}$" width="96" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; (la adicción es conmutativa)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;dl compact="compact"&gt;&lt;dd&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img99.gif" alt="$\hspace{0.5cm}$" width="21" align="BOTTOM" border="0" height="12" /&gt;Por  ejemplo: &lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img100.gif" alt="$5+3=3+5$" width="78" align="MIDDLE" border="0" height="23" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;p align="left"&gt;  &lt;/p&gt; &lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img101.gif" alt="$A_2$" width="19" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; Sean  &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $a\, \varepsilon \, I\! \! R, \,\, b\, \varepsilon  \,I\! \! R, \,\, c\, \varepsilon \,I\! \! R$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img102.gif" alt="$a\, \varepsilon \, I\! \! R, \,\, b\, \varepsilon  \,I\! \! R, \,\, c\, \varepsilon \,I\! \! R$" width="110" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; entonces  &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $a+(b+c)=(a+b)+c \hspace{0.5cm}$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img103.gif" alt="$a+(b+c)=(a+b)+c \hspace{0.5cm}$" width="159" align="MIDDLE" border="0" height="26" /&gt; (la adición es asociativa) &lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Por ejemplo:   &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $7+(6+2)=(7+6)+2$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img104.gif" alt="$7+(6+2)=(7+6)+2$" width="143" align="MIDDLE" border="0" height="26" /&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;/dd&gt;&lt;dd&gt; &lt;p align="left"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img105.gif" alt="$A_3$" width="19" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; Existe   &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $0,\, 0\, \varepsilon \, I\! \! R$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img106.gif" alt="$0,\, 0\, \varepsilon \, I\! \! R$" width="47" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; tal que para cada  &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $a ,a\, \, \varepsilon \,I\! \! R,\,\, a+0=a \hspace{0.5cm}$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img107.gif" alt="$a ,a\, \, \varepsilon \,I\! \! R,\,\, a+0=a \hspace{0.5cm}$" width="130" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; (&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img108.gif" alt="$0$" width="10" align="BOTTOM" border="0" height="11" /&gt; es el  elemento neutro aditivo)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="left"&gt; &lt;!-- MATH   $\hspace{0.5cm}$   --&gt; &lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img99.gif" alt="$\hspace{0.5cm}$" width="21" align="BOTTOM" border="0" height="12" /&gt;Por  ejemplo:  &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $\displaystyle{ {\frac{-3}{5}}+0={\frac{-3}{5}}}$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img109.gif" alt="$ \displaystyle{ {\frac{-3}{5}}+0={\frac{-3}{5}}} $" width="82" align="MIDDLE" border="0" height="41" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;  &lt;/p&gt; &lt;/dd&gt;&lt;dd&gt; &lt;p align="left"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img110.gif" alt="$A_4$" width="19" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; Para cada   &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $a,\, a\, \varepsilon \, I\! \! R$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img111.gif" alt="$a,\, a\, \varepsilon \, I\! \! R$" width="48" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; existe  &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $-a  ,-a\, \, \varepsilon \,I\! \! R$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img112.gif" alt="$-a  ,-a\, \, \varepsilon \,I\! \! R$" width="68" align="MIDDLE" border="0" height="24" /&gt; tal que  &lt;/span&gt;&lt;!-- MATH   $a+(-a)=0 \hspace{0.5cm}$   --&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img113.gif" alt="$a+(-a)=0 \hspace{0.5cm}$" width="95" align="MIDDLE" border="0" height="26" /&gt; (cada número real posee inverso aditivo)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="left"&gt; &lt;!-- MATH   $\hspace{0.5cm}$   --&gt; &lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img99.gif" alt="$\hspace{0.5cm}$" width="21" align="BOTTOM" border="0" height="12" /&gt;Por  ejemplo: el inverso aditivo de &lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img114.gif" alt="$-8$" width="20" align="MIDDLE" border="0" height="23" /&gt; es &lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img40.gif" alt="$8$" width="10" align="BOTTOM" border="0" height="11" /&gt; pues &lt;img src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img115.gif" alt="$-8+8=0$" width="66" align="MIDDLE" border="0" height="23" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:'Times New Roman';"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2&gt;&lt;a name="SECTION00251000000000000000"&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Propiedades de la multiplicación en el conjunto de los números reales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;dl compact=""&gt;&lt;dt&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img width="21" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img116.gif" alt="$M_1$" /&gt;   Sean &lt;img width="71" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img97.gif" alt="$a\, \varepsilon \, I\! \! R, \,\, b\, \varepsilon \,I\! \! R$" /&gt; entonces &lt;img width="83" height="13" align="BOTTOM" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img117.gif" alt="$a\cdot b=b\cdot a \hspace{0.5cm}$" /&gt; (la multiplicación es conmutativa)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img width="21" height="12" align="BOTTOM" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img99.gif" alt="$\hspace{0.5cm}$" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Ejemplo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt; &lt;img width="65" height="11" align="BOTTOM" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img118.gif" alt="$3\cdot 2=2\cdot 3$" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img width="21" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img119.gif" alt="$M_2$" /&gt;   Sean &lt;img width="110" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img102.gif" alt="$a\, \varepsilon \, I\! \! R, \,\, b\, \varepsilon \,I\! \! R, \,\, c\, \varepsilon \,I\! \! R$" /&gt; entonces &lt;img width="133" height="26" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img120.gif" alt="$a\cdot (b\cdot c)=(a\cdot b)\cdot c \hspace{0.5cm}$" /&gt;(la multiplicación es asociativa) &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img width="21" height="12" align="BOTTOM" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img99.gif" alt="$\hspace{0.5cm}$" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Ejemplo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt; &lt;img width="137" height="26" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img121.gif" alt="$-5\cdot (2\cdot 1)=(-5\cdot 2)\cdot 1$" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dt&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img width="21" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img122.gif" alt="$M_3$" /&gt;   Existe &lt;img width="47" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img123.gif" alt="$1;\, 1\, \varepsilon \, I\! \! R$" /&gt; tal que para cada &lt;img width="123" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img124.gif" alt="$a ,a\, \, \varepsilon \,I\! \! R,\,\, a\cdot 1=a \hspace{0.5cm}$" /&gt; (&lt;img width="10" height="10" align="BOTTOM" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img125.gif" alt="$1$" /&gt; es el elemento neutro multiplicativo)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img width="21" height="12" align="BOTTOM" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img99.gif" alt="$\hspace{0.5cm}$" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Ejemplo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt; &lt;img width="49" height="10" align="BOTTOM" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img126.gif" alt="$4\cdot 1=4$" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img width="21" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img127.gif" alt="$M_4$" /&gt;   Para cada &lt;img width="86" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img128.gif" alt="$a,\, a\, \varepsilon \, I\! \! R, \, a\neq 0$" /&gt;, existe &lt;img width="58" height="41" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img129.gif" alt="$ \displaystyle{ {\frac{1}{a}},\,\,{\frac{1}{a}}\, \, \varepsilon \,I\! \! R} $" /&gt; tal que &lt;img width="72" height="41" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img130.gif" alt="$ \displaystyle{ a\cdot {\frac{1}{a}}=1} \hspace{0.5cm}$" /&gt; (cada número real diferente de 0 posee inverso multiplicativo) &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img width="21" height="12" align="BOTTOM" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img99.gif" alt="$\hspace{0.5cm}$" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Ejemplo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img width="65" height="41" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img131.gif" alt="$15\cdot \displaystyle{ {\frac{1}{15}}} =1$" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;Si &lt;img width="110" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img102.gif" alt="$a\, \varepsilon \, I\! \! R, \,\, b\, \varepsilon \,I\! \! R, \,\, c\, \varepsilon \,I\! \! R$" /&gt; entonces se cumple que:&lt;br /&gt;&lt;img width="130" height="22" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img132.gif" alt="\begin{displaymath}a\cdot (b+c)=a\cdot b+a\cdot c\end{displaymath}" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Ejemplo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;img width="206" height="26" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img133.gif" alt="$-11\cdot(3+9)=(-11)\cdot 3+(-11)\cdot9$" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;La sustracción definida en el conjunto de los números reales&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: normal; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Sean &lt;img width="71" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img97.gif" alt="$a\, \varepsilon \, I\! \! R, \,\, b\, \varepsilon \,I\! \! R$" /&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Llamaremos sustracción de &lt;img width="10" height="11" align="BOTTOM" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img10.gif" alt="$a$" /&gt; y &lt;img width="9" height="13" align="BOTTOM" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img11.gif" alt="$b$" /&gt;, la denotaremos &lt;img width="31" height="24" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img134.gif" alt="$a-b$" /&gt; a la operación definida por:&lt;br /&gt;&lt;img width="93" height="22" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img135.gif" alt="\begin{displaymath}a-b = a+(-b)\end{displaymath}" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Ejemplo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="50%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="8%"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;a.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width="92%"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;&lt;img width="117" height="26" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img136.gif" alt="$\hspace{0.5cm}5-3=5+(-3)$" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="8%"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;b.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width="92%"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;&lt;img width="119" height="41" align="MIDDLE" border="0" src="http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-expresionesalgebraicas/T1-1-numeros-reales-julioetall/img137.gif" alt="$\hspace{0.5cm} \displaystyle{ {\frac{5}{4}}-{\frac{1}{7}}={\frac{5}{4}}+{\frac{-1}{7}}} $" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5344663645897527855-4933815613872068404?l=matematica-ismea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ls_3B9qlrDYqJQi43GOkS1i_Q3o/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ls_3B9qlrDYqJQi43GOkS1i_Q3o/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ls_3B9qlrDYqJQi43GOkS1i_Q3o/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ls_3B9qlrDYqJQi43GOkS1i_Q3o/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/MatemticaIsmea/~4/VglUgxeBvb8" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/feeds/4933815613872068404/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/2010/03/6to-ano-numeros-reales-simbologia-y.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/4933815613872068404?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/4933815613872068404?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MatemticaIsmea/~3/VglUgxeBvb8/6to-ano-numeros-reales-simbologia-y.html" title="6to Año - Números Reales - Simbología y propiedades" /><author><name>Diego Cattaneo</name><uri>https://profiles.google.com/109781904680417219749</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="16" height="16" src="http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://matematica-ismea.blogspot.com/2010/03/6to-ano-numeros-reales-simbologia-y.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEMGQncyfSp7ImA9WxBUFko.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-5344663645897527855.post-3145234000256003120</id><published>2010-03-03T18:47:00.000-08:00</published><updated>2010-03-03T19:13:43.995-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-03-03T19:13:43.995-08:00</app:edited><title>6to Año - 01/03/2010</title><content type="html">Dado que hemos atravesado a todos los campos numéricos es posible ya, resolver cualquier operación matemática inclusive en el campo complejo ya que se fue aprendido en 5to año. A modo de recordatorio tenemos&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/math/2/f/5/2f507e8c6c467ef32d074ef1acc9006b.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 687px; height: 170px;" src="http://upload.wikimedia.org/math/2/f/5/2f507e8c6c467ef32d074ef1acc9006b.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;por lo que este año nos centraremos en el estudio de operaciones que involucren a 2 o mas campos numéricos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Numeros Racionales&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;En el conjunto Q son posibles las operaciones de adición (suma), sustracción (resta), multiplicación y división.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es sumamente importarte recordar que&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;NO SE PUEDE DIVIDIR POR CERO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;Otra caracteristica que diferencia al conjunto Q (racionales) del conjunto Z (enteros) es la densidad, puesto que dado 2 numeros racionales a y b, siempre existe otro racional c, tal que:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;a &lt; c &lt; b,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;luego podemos afirmar que entre 2 números racionales distintos existen infinitos numeros racionales. &lt;c&gt;&lt;b, luego="" podemos="" afirmar="" que="" entre="" 2="" racionales="" distintos="" existen="" infinitos="" numeros=""&gt;&lt;div style="text-align: center; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;br /&gt;Q es denso&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 153, 0);"&gt;El Hotel de Hilbert&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Imaginemos que una noche de tormenta llega a un hotel de infinitas habitaciones un viajero con evidentes intenciones de alojarse en él, pero se encuentra con un cartel en la puerta que avisa que está completo. De todos modos, decide entrar y ver si hay alguna posibilidad de pasar la noche resguardado de la lluvia. Rápidamente, la recepcionista -posiblemente una matemática consumada- encuentra una solución: &lt;/span&gt;&lt;em style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;le pide al cliente de la habitación 1 que se cambie a la 2, al de la 2 que pase a la 3, y así sucesivamente&lt;/em&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;. Cuando todos los pasajeros se han movido de habitación, la primera queda disponible para el recién llegado. Uno podría preguntarse qué ocurrió con el pasajero que se encontraba en el último cuarto, ya que en un hotel convencional se hubiese quedado si&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;n lugar. Sin embargo, en el &lt;/span&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Gran Hotel de Hilbert&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; no hay algo así como “&lt;/span&gt;&lt;em style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;último cuarto&lt;/em&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;”, por lo que ese problema no existe. El infinito siempre admite “&lt;/span&gt;&lt;em style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;un lugar más&lt;/em&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;” al final.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; Este mecanismo de correr a los pasajeros hacia los cuartos con números más grandes puede aplicarse todas las veces que sea necesario para alojar cualquier número extra de pasajeros. Si llegasen 10, 20 o 256.345 pasajeros, bastaría con desplazar ese número de cuartos a cada una de las personas alojadas, y asunto resuelto. Pero ¿&lt;/span&gt;&lt;em style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;qué pasaría si al hotel, ya completo, llegasen infinitos pasajeros más&lt;/em&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.math.uconn.edu/%7Ealozano/talks/infinity/20InfiniteBuilding.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 243px; height: 353px;" src="http://www.math.uconn.edu/%7Ealozano/talks/infinity/20InfiniteBuilding.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/b,&gt;&lt;/c&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5344663645897527855-3145234000256003120?l=matematica-ismea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/MwCszI6xLXv4rKbMtHcLhf6Uml0/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/MwCszI6xLXv4rKbMtHcLhf6Uml0/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/MwCszI6xLXv4rKbMtHcLhf6Uml0/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/MwCszI6xLXv4rKbMtHcLhf6Uml0/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/MatemticaIsmea/~4/uasUk-pkSxc" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/feeds/3145234000256003120/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/2010/03/6to-ano-01032010.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/3145234000256003120?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/3145234000256003120?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MatemticaIsmea/~3/uasUk-pkSxc/6to-ano-01032010.html" title="6to Año - 01/03/2010" /><author><name>Diego Cattaneo</name><uri>https://profiles.google.com/109781904680417219749</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="16" height="16" src="http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://matematica-ismea.blogspot.com/2010/03/6to-ano-01032010.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEINR34_cCp7ImA9WxBbGEo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-5344663645897527855.post-8592336570433294026</id><published>2010-02-14T17:39:00.000-08:00</published><updated>2010-03-17T18:43:16.048-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-03-17T18:43:16.048-07:00</app:edited><title>Temario 1 - 5to año - Números Complejos</title><content type="html">&lt;p&gt;Apunte de Números complejos o imaginarios: Representación gráfica de un número complejo. Números conjugados y opuestos. Potencia. Producto. Cociente. Inverso. Radicación de un complejo.&lt;/p&gt; &lt;!--comienzo_cuerpo--&gt; &lt;p&gt;Números Complejos&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;1. Números concretos&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un número complejo Z es un par ordenado de números reales (a,b) a,b &lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;Î Â&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;a = 1ª componente o componente real&lt;/p&gt; &lt;p&gt;b = 2ª componente o componente imaginaria&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Z&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; =(a,0) es un número real&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Z&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; =(0,b) es un número imaginario&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Z&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; =(a,b) es un número complejo&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;2. Unidad imaginaria&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La unidad imaginaria es √&lt;span class="overline"&gt;-1&lt;/span&gt; = i&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;3. Representación gráfica de un número complejo&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un número complejo Z = (a,b) se representa por un vector &lt;span class="overline"&gt;OP &lt;/span&gt;siendo P = (a,b)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El eje horizontal es el eje real. El eje vertical es el eje imaginario.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="NUMEROS COMPLEJOS O IMAGINARIOS" src="http://www.fisicanet.com.ar/matematica/numeros_complejos/ap1/numeros_complejos02.gif" width="126" height="108" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h1 style="text-align: right;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;z = (a, b) = a + bi = &lt;/span&gt;&lt;span class="overline"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;OP&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;4. Formas de expresar un número complejo&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Forma vectorial o par ordenado &lt;b&gt;Z = (a,b)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Forma binómica &lt;b&gt;Z = a + b.i&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Forma polar &lt;b&gt;Z = r&lt;sub&gt; α &lt;/sub&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El módulo de un número complejo Z es r y es la raíz cuadrada de la suma de los cuadrados de la componente real y la componente imaginaria.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-large;"&gt;r = &lt;img src="http://www.fisicanet.com.ar/matematica/numeros_complejos/ap1/numeros_complejos33.gif" alt="NUMEROS COMPLEJOS" width="51" align="middle" height="19" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;5. Números conjugados y opuestos de otro complejo&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dado un complejo &lt;b&gt;Z = a + bi&lt;/b&gt;, su conjugado (&lt;span class="overline"&gt;Z*&lt;/span&gt;) tiene la misma parte real y opuesta la parte imaginaria.&lt;/p&gt; &lt;h1 style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="overline"&gt;Z*&lt;/span&gt; = a - bi&lt;/h1&gt; &lt;p&gt;El complejo opuesto de Z = a + b.i es -Z y tiene opuestas las componentes real e imaginaria de Z.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;-&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="overline"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt; = -a - bi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;6. Potencias de la unidad imaginaria&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;iº = 1&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt; i¹ = i = √&lt;/b&gt;&lt;span class="overline"&gt;&lt;b&gt;-1                   i ² = -1&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="overline"&gt;&lt;b&gt; i³ = -i&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="overline"&gt;&lt;b&gt; i&lt;/b&gt;&lt;sup&gt;&lt;b&gt;4&lt;/b&gt;&lt;/sup&gt;&lt;b&gt; = 1&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;7. Operaciones con números complejos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;1. Suma&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;h1 style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt; + Z&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt; = (a + bi) + (c + di) = (a + c) + i(b + d)&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;2. Resta&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;h1 style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt; - Z&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt; = (a + bi) - (c + di) = (a + c) - i(b + d)&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;3. Producto&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;h1 style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;.Z&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt; = (a + bi).(c + di) = (a.c - b.d) + i(b.c + a.d)&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;4. Producto de un número real por un número complejo&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;k &lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;Î Â&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h1 style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;kZ&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt; = k(a + bi) = ka + kbi&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;5. Cociente&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="NUMEROS COMPLEJOS O IMAGINARIOS" src="http://www.fisicanet.com.ar/matematica/numeros_complejos/ap1/numeros_complejos05.gif" width="351" height="91" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;6. Inverso de un número complejo&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="NUMEROS COMPLEJOS O IMAGINARIOS" src="http://www.fisicanet.com.ar/matematica/numeros_complejos/ap1/numeros_complejos06.gif" width="295" height="41" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;7. Potencia de un complejo&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;h1 style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt; ² = (a + bi) ² = a ² + (bi) ² + 2abi = a ² + b ²i ² + 2abi = a ² - b ² + 2abi&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5344663645897527855-8592336570433294026?l=matematica-ismea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UJqnetFmKZDoHfFNGvsGzPiuocI/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UJqnetFmKZDoHfFNGvsGzPiuocI/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UJqnetFmKZDoHfFNGvsGzPiuocI/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UJqnetFmKZDoHfFNGvsGzPiuocI/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/MatemticaIsmea/~4/32EGacsaZRY" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/feeds/8592336570433294026/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/2010/02/temario-1.html#comment-form" title="1 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/8592336570433294026?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/8592336570433294026?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MatemticaIsmea/~3/32EGacsaZRY/temario-1.html" title="Temario 1 - 5to año - Números Complejos" /><author><name>Diego Cattaneo</name><uri>https://profiles.google.com/109781904680417219749</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="16" height="16" src="http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" /></author><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://matematica-ismea.blogspot.com/2010/02/temario-1.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DkcDSHw_fyp7ImA9WxBTGU4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-5344663645897527855.post-7836911788319981538</id><published>2009-12-15T16:46:00.000-08:00</published><updated>2009-12-15T19:27:59.247-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-12-15T19:27:59.247-08:00</app:edited><title>5to año - Revisión de Números Complejos</title><content type="html">&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/math/2/f/5/2f507e8c6c467ef32d074ef1acc9006b.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 687px; height: 170px;" src="http://upload.wikimedia.org/math/2/f/5/2f507e8c6c467ef32d074ef1acc9006b.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Los números complejos nacen a partir de la necesidad de resolver la radicación de números negativos. Por ejemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.edufuturo.com/imageBDE/EF/77713.m_8_02_015.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 97px; height: 98px;" src="http://www.edufuturo.com/imageBDE/EF/77713.m_8_02_015.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; En estos casos se necesita de un nuevo operador llamado "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;unidad imaginaria&lt;/span&gt;".&lt;br /&gt;Veamos como trabaja esta unidad imaginaria en la operatoria:&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/images/imaginary-square-root.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 150px; height: 56px;" src="http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/images/imaginary-square-root.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Esta igualdad es muy importante. El simbolo igual indica exactamente eso "IGUALDAD" por lo que debemos tener presente que cuando escribimos "i" nos estamos refiriendo siempre a la raiz cuadrada de menos uno.&lt;br /&gt;Realizando algunas operaciones con la unidad imaginaria tenemos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_Bnuz1Fb7STE/SH-Na-ihG1I/AAAAAAAAEWU/zNIiapFqbgM/s400/Potencias%2Bde%2Bi.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 190px; height: 163px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_Bnuz1Fb7STE/SH-Na-ihG1I/AAAAAAAAEWU/zNIiapFqbgM/s400/Potencias%2Bde%2Bi.JPG" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5344663645897527855-7836911788319981538?l=matematica-ismea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/MefKxMJogeNiZPLNyymi7fbkBmM/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/MefKxMJogeNiZPLNyymi7fbkBmM/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/MefKxMJogeNiZPLNyymi7fbkBmM/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/MefKxMJogeNiZPLNyymi7fbkBmM/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/MatemticaIsmea/~4/Pt-xCfGocpI" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/feeds/7836911788319981538/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://matematica-ismea.blogspot.com/2009/12/5to-ano-revision-de-numeros-complejos.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/7836911788319981538?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/5344663645897527855/posts/default/7836911788319981538?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/MatemticaIsmea/~3/Pt-xCfGocpI/5to-ano-revision-de-numeros-complejos.html" title="5to año - Revisión de Números Complejos" /><author><name>Diego Cattaneo</name><uri>https://profiles.google.com/109781904680417219749</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="16" height="16" src="http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_Bnuz1Fb7STE/SH-Na-ihG1I/AAAAAAAAEWU/zNIiapFqbgM/s72-c/Potencias%2Bde%2Bi.JPG" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://matematica-ismea.blogspot.com/2009/12/5to-ano-revision-de-numeros-complejos.html</feedburner:origLink></entry></feed>

