Materi Bahasa

Bahasa indonesia Kelas XII : Frase, Klausa, dan Kalimat

noreply@blogger.com (KIR SMAN 1 KANDANGAN) — Sat, 06 Dec 2014 04:05:00 +0000

A. Frase

Frase adalah satuan gramatik yang terdiri dari dua kata atau lebih yang tidak melampaui batas fungsi. Misalnya: akan datang, kemarin pagi, yang sedang menulis.

Dari batasan di atas dapatlah dikemukakan bahwa frase mempunyai dua sifat, yaitu

a. Frase merupakan satuan gramatik yang terdiri dari dua kata atau lebih.

b. Frase merupakan satuan yang tidak melebihi batas fungsi unsur klausa, maksudnya frase itu selalu terdapat dalam satu fungsi unsur klausa yaitu: S, P, O, atau K.

Macam-macam frase:

A. Frase endosentrik

Frase endosentrik adalah frase yang mempunyai distribusi yang sama dengan unsurnya. Frase endosentrik dapat dibedakan menjadi tiga golongan yaitu:

1. Frase endosentrik yang koordinatif, yaitu: frase yang terdiri dari unsur-unsur yang setara, ini dibuktikan oleh kemungkinan unsur-unsur itu dihubungkan dengan kata penghubung.

Misalnya: kakek-nenek pembinaan dan pengembangan

laki bini belajar atau bekerja

2. Frase endosentrik yang atributif, yaitu frase yang terdiri dari unsur-unsur yang tidak setara. Karena itu, unsur-unsurnya tidak mungkin dihubungkan.

Misalnya: perjalanan panjang

hari libur

Perjalanan, hari merupakan unsur pusat, yaitu: unsur yang secara distribusional sama dengan seluruh frase dan secara semantik merupakan unsur terpenting, sedangkan unsur lainnya merupakan atributif.

3. Frase endosentrik yang apositif: frase yang atributnya berupa aposisi/ keterangan tambahan.

Misalnya: Susi, anak Pak Saleh, sangat pandai.

Dalam frase Susi, anak Pak Saleh secara sematik unsur yang satu, dalam hal ini unsur anak Pak Saleh, sama dengan unsur lainnya, yaitu Susi. Karena, unsur anak Pak Saleh dapat menggantikan unsur Susi. Perhatikan jajaran berikut:

Susi, anak Pak Saleh, sangat pandai

Susi, …., sangat pandai.

…., anak Pak Saleh sangat pandai.

Unsur Susi merupakan unsur pusat, sedangkan unsur anak Pak Saleh merupakan aposisi (Ap).

B. Frase Eksosentrik

Frase eksosentrik ialah frase yang tidak mempunyai distribusi yang sama dengan unsurnya.

Misalnya:

Siswa kelas 1A sedang bergotong royong di dalam kelas.

Frase di dalam kelas tidak mempunyai distribusi yang sama dengan unsurnya. Ketidaksamaan itu dapat dilihat dari jajaran berikut:

Siswa kelas 1A sedang bergotong royong di ….

Siswa kelas 1A sedang bergotong royong …. kelas

C. Frase Nominal, frase Verbal, frase Bilangan, frase Keterangan.

1. Frase Nominal: frase yang memiliki distributif yang sama dengan kata nominal.

Misalnya: baju baru, rumah sakit

2. Frase Verbal: frase yang mempunyai distribusi yang sama dengan golongan kata verbal.

Misalnya: akan berlayar

3. Frase Bilangan: frase yang mempunyai distribusi yang sama dengan kata bilangan.

Misalnya: dua butir telur, sepuluh keping

4. Frase Keterangan: frase yang mempunyai distribusi yang sama dengan kata keterangan.

Misalnya: tadi pagi, besok sore

5. Frase Depan: frase yang terdiri dari kata depan sebagai penanda, diikuti oleh kata atau frase sebagai aksinnya.

Misalnya: di halaman sekolah, dari desa

D. Frase Ambigu

Frase ambigu artinya kegandaan makna yang menimbulkan keraguan atau mengaburkan maksud kalimat. Makna ganda seperti itu disebut ambigu.

Misalnya: Perusahaan pakaian milik perancang busana wanita terkenal, tempat mamaku bekerja, berbaik hati mau melunaskan semua tunggakan sekolahku.

Frase perancang busana wanita dapat menimbulkan pengertian ganda:

1. Perancang busana yang berjenis kelamin wanita.

2. Perancang yang menciptakan model busana untuk wanita.

B. Klausa

Klausa adalah satuan gramatika yang terdiri dari subjek (S) dan predikat (P) baik disertai objek (O), dan keterangan (K), serta memilki potensi untuk menjadi kalimat. Misalnya: banyak orang mengatakan.

Unsur inti klausa ialah subjek (S) dan predikat (P).

Penggolongan klausa:

1. Berdasarkan unsur intinya

2. Berdasarkan ada tidaknya kata negatif yang secara gramatik menegatifkan predikat

3. Berdasarkan kategori kata atau frase yang menduduki fungsi predikat

C. Kalimat

a. Pengertian

Kalimat adalah satuan bahasa yang terdiri dari dua kata atau lebih yang mengandung pikiran yang lengkap dan punya pola intonasi akhir.

Contoh: Ayah membaca koran di teras belakang.

b. Pola-pola kalimat

Sebuah kalimat luas dapat dipulangkan pada pola-pola dasar yang dianggap menjadi dasar pembentukan kalimat luas itu.

1. Pola kalimat I = kata benda-kata kerja

Contoh: Adik menangis. Anjing dipukul.

Pola kalimat I disebut kalimat ”verbal”

2. Pola kalimat II = kata benda-kata sifat

Contoh: Anak malas. Gunung tinggi.

Pola kalimat II disebut pola kalimat ”atributif”

3. Pola kalimat III = kata benda-kata benda

Contoh: Bapak pengarang. Paman Guru

Pola pikir kalimat III disebut kalimat nominal atau kalimat ekuasional. Kalimat ini mengandung kata kerja bantu, seperti: adalah, menjadi, merupakan.

4. Pola kalimat IV (pola tambahan) = kata benda-adverbial

Contoh: Ibu ke pasar. Ayah dari kantor.

Pola kalimat IV disebut kalimat adverbial

D. Jenis Kalimat

1. Kalimat Tunggal

Kalimat tunggal adalah kalimat yang hanya terdiri atas dua unsur inti pembentukan kalimat (subjek dan predikat) dan boleh diperluas dengan salah satu atau lebih unsur-unsur tambahan (objek dan keterangan), asalkan unsur-unsur tambahan itu tidak membentuk pola kalimat baru.

Kalimat Tunggal	Susunan Pola Kalimat
Ayah merokok. Adik minum susu. Ibu menyimpan uang di dalam laci.	S-P S-P-O S-P-O-K

2. Kalimat Majemuk

Kalimat majemuk adalah kalimat-kalimat yang mengandung dua pola kalimat atau lebih. Kalimat majemuk dapat terjadi dari:

a. Sebuah kalimat tunggal yang bagian-bagiannya diperluas sedemikian rupa sehingga perluasan itu membentuk satu atau lebih pola kalimat baru, di samping pola yang sudah ada.

Misalnya: Anak itu membaca puisi. (kalimat tunggal)

Anak yang menyapu di perpustakaan itu sedang membaca puisi.

(subjek pada kalimat pertama diperluas)

b. Penggabungan dari dua atau lebih kalimat tunggal sehingga kalimat yang baru mengandung dua atau lebih pola kalimat.

Misalnya: Susi menulis surat (kalimat tunggal I)

Bapak membaca koran (kalimat tunggal II)

Susi menulis surat dan Bapak membaca koran.

Berdasarkan sifat hubungannya, kalimat majemuk dapat dibedakan atas kalimat majemuk setara, kalimat majemuk bertingkat, dan kalimat majemuk campuran.

1) Kalimat majemuk setara

Kalimat majemuk setara adalah kalimat majemuk yang hubungan antara pola-pola kalimatnya sederajat. Kalimat majemuk setara terdiri atas:

a. Kalimat majemuk setara menggabungkan. Biasanya menggunakan kata-kata tugas: dan, serta, lagipula, dan sebagainya.

Misalnya: Sisca anak yang baik lagi pula sangat pandai.

b. Kalimat majemuk serta memilih. Biasanya memakai kata tugas: atau, baik, maupun.

Misalnya: Bapak minum teh atau Bapak makan nasi.

c. Kalimat majemuk setara perlawanan. Biasanya memakai kata tugas: tetapi, melainkan.

Misalnya: Dia sangat rajin, tetapi adiknya sangat pemalas.

2) Kalimat majemuk bertingkat

Kalimat majemuk yang terdiri dari perluasan kalimat tunggal, bagian kalimat yang diperluas sehingga membentuk kalimat baru yang disebut anak kalimat. Sedangkan kalimat asal (bagian tetap) disebut induk kalimat. Ditinjau dari unsur kalimat yang mengalami perluasan dikenal adanya:

a. Kalimat majemuk bertingkat dengan anak kalimat penggati subjek.

Misalnya: Diakuinya hal itu

P S

Diakuinya bahwa ia yang memukul anak itu.

anak kalimat pengganti subjek

b. Kalimat majemuk bertingkat dengan anak kalimat pengganti predikat.

Misalnya: Katanya begitu

Katanya bahwa ia tidak sengaja menjatuhkan gelas itu.

anak kalimat pengganti predikat

c. Kalimat majemuk bertingkat dengan anak kalimat pengganti objek.

Misalnya: Mereka sudah mengetahui hal itu.

S P O

Mereka sudah mengetahui bahwa saya yang mengambilnya.

anak kalimat pengganti objek

d. Kalimat majemuk bertingkat dengan anak kalimat pengganti keterangan.

Misalnya: Ayah pulang malam hari

S P K

Ayah pulang ketika kami makan malam

anak kalimat pengganti keterangan

3) Kalimat majemuk campuran

Kalimat majemuk campuran adalah kalimat majemuk hasil perluasan atau hasil gabungan beberapa kalimat tunggal yang sekurang-kurangnya terdiri atas tiga pola kalimat.

Misalnya: Ketika ia duduk minum-minum, datang seorang pemuda berpakaian bagus, dan menggunakan kendaraan roda empat.

Ketika ia duduk minum-minum

pola atasan

datang seorang pemuda berpakaian bagus

pola bawahan I

datang menggunakan kendaraan roda empat

pola bawahan II

3. Kalimat Inti, Luas, dan Transformasi

a. Kalimat inti

Kalimat inti adalah kalimat mayor yang hanya terdiri atas dua kata dan sekaligus menjadi inti kalimat.

Ciri-ciri kalimat inti:

1) Hanya terdiri atas dua kata

2) Kedua kata itu sekaligus menjadi inti kalimat

3) Tata urutannya adalah subjek mendahului predikat

4) Intonasinya adalah intonasi ”berita yang netral”. Artinya: tidak boleh menyebabkan perubahan atau pergeseran makna laksikalnya..

b. Kalimat luas

Kalimat luas adalah kalimat inti yang sudah diperluas dengan kata-kata baru sehingga tidak hanya terdiri dari dua kata, tetapi lebih.

c. Kalimat transformasi

Kalimat transformasi merupakan kalimat inti yang sudah mengalami perubahan atas keempat syarat di atas yang berarti mencakup juga kalimat luas. Namun, kalimat transformasi belum tentu kalimat luas.

Contoh kalimat Inti, Luas, dan Transformasi

a. Kalimat Inti. Contoh: Adik menangis.

b. Kalimat Luas. Contoh: Radha, Arief, Shinta, Mamas, dan Mila sedang belajar dengan serius, sewaktu pelajaran matematika.

c. Kalimat transformasi. Contoh:

i) Dengan penambahan jumlah kata tanpa menambah jumlah inti, sekaligus juga adalah kalimat luas: Adik menangis tersedu-sedu kemarin pagi.

ii) Dengan penambahan jumlah inti sekaligus juga adalah kalimat luas: Adik menangis dan merengek kepada ayah untuk dibelikan komputer.

iii) Dengan perubahan kata urut kata. Contoh: Menangis adik.

iv) Dengan perubahan intonasi. Contoh: Adik menangis?

4. Kalimat Mayor dan Minor

a. Kalimat mayor

Kalimat mayor adalah kalimat yang sekurang-kurangnya mengandung dua unsur inti.

Contoh: Amir mengambil buku itu.

Arif ada di laboratorium.

Kiki pergi ke Bandung.

Ibu segera pergi ke rumah sakit menengok paman, tetapi ayah menunggu kami di rumah Rati karena kami masih berada di sekolah.

b. Kalimat Minor

Kalimat minor adalah kalimat yang hanya mengandung satu unsur inti atau unsur pusat.

Contoh: Diam!

Sudah siap?

Pergi!

Yang baru!

Kalimat-kalimat di atas mengandung satu unsur inti atau unsur pusat.

Contoh: Amir mengambil.

Arif ada.

Kiki pergi

Ibu berangkat-ayah menunggu.

Karena terdapat dua inti, kalimat tersebut disebut kalimat mayor.

5. Kalimat Efektif

Kalimat efektif adalah kalimat berisikan gagasan pembicara atau penulis secara singka, jelas, dan tepat.

Jelas : berarti mudah dipahami oleh pendengar atau pembaca.

Singkat : hemat dalam pemakaian atau pemilihan kata-kata.

Tepat : sesuai dengan kaidah bahasa yang berlaku.

Kalimat Tidak Efektif

Kalimat tidak efektif adalah kalimat yang tidak memiliki atau mempunyai sifat-sifat yang terdapat pada kalimat efektif.

Sebab-Sebab Ketidakefektifan Kalimat

1. kontaminasi= merancukan 2 struktur benar 1 struktur salah

contoh:

- diperlebar, dilebarkan diperlebarkan (salah)

- memperkuat, menguatkan memperkuatkan (salah)

- sangat baik, baik sekali sangat baik sekali (salah)

- saling memukul, pukul-memukul saling pukul-memukul (salah)

- Di sekolah diadakan pentas seni. Sekolah mengadakan pentas seni Sekolah mengadakan pentas seni (salah)

2. pleonasme= berlebihan, tumpang tindih

contoh :

- para hadirin (hadirin sudah jamak, tidak perlu para)

- para bapak-bapak (bapak-bapak sudah jamak)

- banyak siswa-siswa (banyak siswa)

- saling pukul-memukul (pukul-memukul sudah bermakna ‘saling’)

- agar supaya (agar bersinonim dengan supaya)

- disebabkan karena (sebab bersinonim dengan karena)

3. tidak memiliki subjek

contoh:

- Buah mangga mengandung vitamin C.(SPO) (benar)

- Di dalam buah mangga terkandung vitamin C. (KPS) (benar) ??

- Di dalam buah mangga mengandung vitamin C. (KPO) (salah)

4. adanya kata depan yang tidak perlu

- Perkembangan daripada teknologi informasi sangat pesat.

- Kepada siswa kelas I berkumpul di aula.

- Selain daripada bekerja, ia juga kuliah.

5. salah nalar

- waktu dan tempat dipersilahkan. (Siapa yang dipersilahkan)

- Mobil Pak Dapit mau dijual. (Apakah bisa menolak?)

- Silakan maju ke depan. (maju selalu ke depan)

- Adik mengajak temannya naik ke atas. (naik selalu ke atas)

- Pak, saya minta izin ke belakang. (toilet tidak selalu berada di belakang)

- Saya absen dulu anak-anak. (absen: tidak masuk, seharusnya presensi)

- Bola gagal masuk gawang. (Ia gagal meraih prestasi) (kata gagal lebih untuk subjek bernyawa)

6. kesalahan pembentukan kata

- mengenyampingkan seharusnya mengesampingkan

- menyetop seharusnya menstop

- mensoal seharusnya menyoal

- ilmiawan seharusnya ilmuwan

- sejarawan seharusnya ahli sejarah

7. pengaruh bahasa asing

- Rumah di mana ia tinggal … (the house where he lives …) (seharusnya tempat)

- Sebab-sebab daripada perselisihan … (cause of the quarrel) (kata daripada dihilangkan)

- Saya telah katakan … (I have told) (Ingat: pasif persona) (seharusnya telah saya katakan)

8. pengaruh bahasa daerah

- … sudah pada hadir. (Jawa: wis padha teka) (seharusnya sudah hadir)

- … oleh saya. (Sunda: ku abdi) (seharusnya diganti dengan kalimat pasif persona)

- Jangan-jangan … (Jawa: ojo-ojo) (seharusnya mungkin)

E. Konjungsi

Konjungsi antarklausa, antarkalimat, dan antarparagraf.

Konjungsi atau kata sambung adalah kata-kata yang menghubungkan bagian-bagian kalimat, menghubungkan antarkalimat, antarklausa, antarkata, dan antarparagraf.

1. Konjungsi antarklausa

a. Yang sederajat: dan, atau, tetapi, lalu, kemudian.

b. Yang tidak sederajat: ketika, bahwa, karena, meskipun, jika, apabila.

2. Konjungsi antarkalimat: akan tetapi, oleh karena itu, jadi, dengan demikian.

3. Konjungsi antarparagraf: selain itu, adapun, namun.

Sumber : https://endonesa.wordpress.com

TENSES ( 16 Bentuk Waktu Bahasa Inggris )

noreply@blogger.com (KIR SMAN 1 KANDANGAN) — Sun, 23 Nov 2014 22:51:00 +0000

Tenses sebenarnya memiliki pengertian bentuk kata kerja yang menunjukkan perubahan waktu. Maksudnya, keterangan waktu yang berbeda dapat mempengaruhi bentuk kata kerja yang digunakan dalam suatu kalimat.

Di dalam bahasa Inggris kita mengenal 4 kelompok utama dari tenses yang kemudian membentuk 16 ( enam belas ) bentuk waktu. Atau dapat digunakan dibawah ini.

I. PRESENT TENSE

1. Simple Present Tense

2. Present Continuous Tense

3. Present Perfect Tense

4. Present Perfect Continuous Tense

II. PAST TENSE

1. Simple Past Tense

2. Past Continuous Tense

3. Past Perfect Tense

4. Past Perfect Continuous Tense

III. FUTURE TENSE

1. Simple Future Tense

2. Future Continuous Tense

3. Future Perfect Tense

4. Future Perfect Continuous Tense

IV. FUTURE PAST TENSE

1. Future Past Tense

2. Future Past Continuous Tense

3. Future Past Perfect Tense

4. Future Past Perfect Continuous Tense

Untuk lebih jelasnya, pada artikel selanjutnya akan dibahas satu persatu bentuk waktu di atas secara lengkap.

Bahasa Indonesia ternyata membanggakan

noreply@blogger.com (KIR SMAN 1 KANDANGAN) — Sat, 08 Nov 2014 09:37:00 +0000

Kawan, mungkin kita mengira bahwa bahasa Indonesia hanya dipelajari dan digunakan di Indonesia, dan menganggap bahasa Indonesia kalah dibanding bahasa asing lain terutama bahasa Inggris. Nah, kamu pasti kaget kalau mengetahui, ternyata bahasa Indonesia itu popular di dunia!

Bahasa yang paling banyak digunakan

Tahu nggak kawan, ternyata nggak cuma di Indonesia saja yang menerapkan pelajaran bahasa Indonesia. Percaya nggak, kalau sekarang ini bahasa Indonesia sudah dipelajari di lebih dari 45 negara di dunia? Beberapa negaranya adalah Australia, Jepang, Vietnam, Mesir, dan Italia. Hal ini membuat bahasa Indonesia masuk ke dalam peringkat 10 besar bahasa yang paling banyak digunakan di seluruh dunia. Amazing!

Paling populer di Australia

Perlu kamu tahu nih kawan, di Australia, bahasa Indonesia merupakan bahasa paling populer ke-empat. Ada kurang lebih 500 sekolah pada tingkat pendidikan dasar yang mengajarkan bahasa Indonesia di negara kanguru ini. Sama seperti di Negara kita, Bahasa Indonesia adalah bahasa yang wajib dipelajari di tingkat sekolah dasar.

Beberapa universitas di Australia juga ada yang menyediakan jurusan bahasa atau sastra Indonesia. Hal ini membuat Australia menjadi salah satu negara yang paling populer mengembangkan bahasa Indonesia. Jadi jangan heran kalau kamu sedang berkunjung ke Australia, kamu menemukan anak – anak SD yang bisa menyapa kita dengan sapaan khas orang Indonesia ‘Selamat pagi, apa kabar?’ Wihhhh!

Pusat Studi Indonesia di Afrika

Salah satu Negara di benua Afrika, yaitu Mesir tercatat sebagai negara yang paling utama mengembangkan bahasa Indonesia. Negara piramid dan sphinx ini baru saja membangun Pusat Studi Indonesia. Pusat Studi ini ada di Suez Canal University, dan merupakan langkah awal untuk lebih mendalami Indonesia dari semua aspek, mencakup ideologi, politik, sosial dan budaya, ekonomi dan pertahanan keamanannya.

Menjadi Bahasa Pilihan di Situs Klub Sepak Bola

Siapa coba yang nggak tahu Juventus, Intermilan, dan AC Milan. Yup, tiga klub sepak bola di Itali ini telah meluncurkan situs resmi mereka dalam bahasa Indonesia. Hal itu menunjukan kalau Itali juga memiliki minat mendalam terhadap bahasa Indonesia. Wow!

Lama di Jepang

Di negara matahari terbit ini sudah lama didirikan pusat-pusat studi Indonesia. Salah satunya yang didirikan oleh Nihon-Indonesia Gakkai atau Perhimpunan Pengkaji Indonesia Seluruh Jepang pada tahun 1969. Anggota organisasi ini terdiri dari kalangan akademisi Jepang yang mengajar bahasa dan berbagai aspek tentang Indonesia di berbagai Universitas di Jepang.

Sejak tahun 1992 organisasi ini mulai melakukan ujian kemampuan Bahasa Indonesia. Sampai sekarang tercatat lebih dari 12.500 peserta yang telah mengikuti tes kemampuan berbahasa Indonesia dalam berbagai level atau tingkatan.

Saat ini ada beberapa Universitas di Jepang yang membuka jurusan Bahasa Indonesia, antara lain Universitas Kajian Asing Tokyo, Universitas Tenri, Universitas Kajian Asing Osaka, Universitas Sango Kyoto, dan Universitas Setsunan. Sementara yang mengajarkan bahasa Indonesia sebagai mata kuliah pilihan ada lebih dari 20 perguruan tinggi di Jepang.

Bahasa yang diprioritaskan di Vietnam

Vietnam juga merupakan negara yang menghargai Bahasa Indonesia. Di Vietnam, posisi bahasa Indonesia sejajar dengan bahasa Inggris, Perancis dan Jepang, sebagai bahasa resmi yang diprioritaskan. Bahkan sejak akhir 2007, pemerintah daerah Ho Chi Minh City menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi kedua setelah bahasa Vietnam, menempatkan Vietnam sebagai negara kedua setelah Indonesia yang menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi. Gokil!

Nah, sudah tahu kan kehebatan Bahasa Indonesia! Jadi, berbanggalah selalu terhadap bahasa Indonesia! Nggak lagi hanya mimpi kalau suatu saat Bahasa Indonesia dapat menjadi bahasa internasional!

Sumber :

http://www.praktikumbiologi.com

Kata Serapan Bahasa Indonesia

noreply@blogger.com (KIR SMAN 1 KANDANGAN) — Mon, 01 Sep 2014 07:01:00 +0000

Kata serapan dalam bahasa Indonesia sangat sering kita pakai saat menulis artikel. Dalam ragam artikel tertentu, bahkan kata serapan yang kita pakai cenderung lebih banyak ketimbang ragam lainnya. Misalnya dalam penulisan artikel ragam ilmiah.

Kata serapan dalam bahasa Indonesia, jika melihat asal-usulnya, ada yang berasal dari bahasa Sansekerta, Belanda, Portugis dan Arab serta Cina dan Inggris. Lalu, dari sisi tingkat penerimaan dalam bahasa Indonesia, kosakata serapan itu secara umum terbagi dalam dua kelompok.

Yang pertama, kata-kata asing itu belum terserap sepenuhnya ke dalam bahasa Indonesia. Yang kedua, kata-kata serapan yang sudah lebih diterima sebagai kosakata bahasa Indonesia. Ditandai dengan cara pengucapan dan penulisan yang sudah menyesuaikan dengan kaidah-kaidah bahasa Indonesia.

Contoh;
Kata-kata dari bahasa asing yang belum terserap sepenuhnya ke dalam bahasa Indonesia. Kata-kata serapan tersebut dipakai dalam bahasa Indonesia, tapi cara penulisan dan pengucapan masih mengikuti kaidah bahasa asal.

shuttle cock
reshuffle

Kosakata dari bahasa asing yang penulisan dan pengucapannya sudah menyesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia.

kubik (berasal dari bahasa asing cubic, ada penyesuaian pengucapan dan penulisan)
manfaat (berasal dari bahasa asing manfa’ah, ada penyesuaian pengucapan dan penulisan)

Dalam proses penyerapan kosakata asing menjadi kosakata bahasa Indonesia, ada banyak kaidah yang mengatur proses pembentukan kata baru. Sebuah huruf tertentu akan berubah menjadi huruf lainnya begitu kosakata asing itu kita serap menjadi kosakata bahasa Indonesia. Sebagian lainnya tak berubah. Coba perhatikan beberapa contoh berikut;

Jika ‘ (ain Arab) diikuti dengan (a) menjadi (‘a), dalam kaidah bahasa Indonesia diserap menjadi (a) saja.

Contoh;
(manfa’ah ) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (manfaat)
(‘asr) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (asar)
(sa’ah) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (saat)

Catatan: contoh-contoh kata serapan di atas, selain mengalami penyesuaian penulisan juga pengucapan.

Jika ‘(ain Arab) berada di akhir suku kata, akan berubah menjadi (k)

Contoh;
(ma’na) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (makna)
(ra’yah) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (rakyat)

Huruf (aa dalam bahasa Belanda), dalam bahasa Indonesia berubah menjadi (a)

Contoh;
(octaaf) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (oktaf)
(paal) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (pal)

Gabungan vokal (ae) diserap dalam bahasa Indonesia menjadi dua bentuk, ada yang tetap (ae) dan ada yang berubah menjadi (e)

Contoh (ae) yang tidak berubah;
(aerobic) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (aerobik)
(aerodinamics) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (aerodinamika)
(aerobe) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (aerob)

Contoh (ae) yang berubah menjadi (e)
(haemoglobin) jika diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (hemoglobin)

Gabungan vokal (ai) tetap menjadi (ai)

Contoh;
(trailer) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (trailer)
(caisson) diserap dalam bahasa Indonesia, ejaan kata serapannya menjadi (kaison)

Dalam kaidah ketatabahasaan Indonesia, kosakata serapan sudah begitu banyaknya. Tapi masalahnya, banyak yang abai, mulai dari sejarah katanya atau etimologi hingga kebakuan menurut Ejaan Yang Disempurnakan EYD. Padahal, salah satu syarat dalam menulis artikel yang bagus, kepatuhan pada kaidah ketatabahasaan sangat penting artinya. Nah, untuk mengetahui lebih dalam tentang kaidah dan proses pembentukan kata serapan, simak Kaidah Ejaan Kata Serapan.

Contoh Lamaran Pekerjaan Untuk Tugas Bahasa Indonesia

noreply@blogger.com (KIR SMAN 1 KANDANGAN) — Mon, 01 Sep 2014 05:25:00 +0000

selamat siang teman-teman ^_^, siang ini kami akan memberikan artikel tentang contoh lamaran kerja. Pasti teman teman sudah mengenal apa itu surat lamaran pekerjaan. Untuk adik-adik kelas 3 SMA pasti sudah diajarkan cara membuatnya pada semester 1. Kali ini kami akan memberikan contohnya langsung agar adik adik bisa membuatnya untuk melamar pekerjaan disuatu hari nanti ^_^ langsung simak yah ^_^

Jakarta, 8 Januari 2014

Hal : Lamaran Pekerjaan

Kepada Yth.,

Manajer Sumber Daya Manusia

PT. Gilland Ganesha

Jl. Raya Kebon Durian No. 11

Jakarta Timur

Dengan hormat,

Sesuai dengan penawaran lowongan pekerjaan dari PT. Gilland Ganesha, seperti yang termuat di harian Kompas tanggal 6 Januari 2014. Saya mengajukan diri untuk bergabung ke dalam Tim Marketing di PT. Gilland Ganesha.

Data singkat saya, seperti berikut ini.

Nama                                         : Darone 88

Tempat, Tanggal Lahir             : Cirebon, 16 April 1990

Usia                                           : 21 tahun

Pendidikan Terakhir                  : STMIK AMIKOM (S1)

Alamat Asal                               : Kelurahan Gede Bage, Kota Cirebon

Domisili                                     : Jl.Perjuangan, No. 1 Sunyaragi Cirebon

Telepon                                      : 08522703xxxxx

Email                                         : darone_teater@gmail.com

Saya memiliki kondisi kesehatan yang sangat baik, dan dapat berbahasa Inggris dengan baik secara lisan maupun tulisan. Latar belakang pendidikan saya sangat memuaskan serta memiliki kemampuan manajemen dan marketing yang baik. Saya telah terbiasa bekerja dengan menggunakan komputer. Terutama mengoperasikan aplikasi paket MS Office, seperti Excel, Word, Acces, PowerPoint, OutLook, juga internet, maupun surat-menyurat dalam Bahasa Inggris.

Saat ini saya bekerja sebagai staff Marketing di PT. Hilmy Finance. Saya senang untuk belajar, dan dapat bekerja secara mandiri maupun dalam tim dengan baik.

Sebagai bahan pertimbangan, saya lampirkan :

1.      Daftar Riwayat Hidup.

2.      Foto copy ijazah S-1 dan transkrip nilai.

3.      Foto copy sertifikat kursus/pelatihan.

4.      Pas foto terbaru.

Saya berharap Bapak/Ibu bersedia meluangkan waktu untuk memberikan kesempatan wawancara, sehingga saya dapat menjelaskan secara lebih terperinci tentang potensi diri saya.

Demikian surat lamaran ini, dan terima kasih atas perhatian Bapak/Ibu.

Hormat saya,

Mudahkan ^_^... kalian pasti sudah langsung bisa membuatnya ^_^
sekian dari kami bye

#salamilmuwan
KIR SMAN 1 Kandangan

Contoh Pengumuman ( Announcement ) dalam Bahasa Inggris

noreply@blogger.com (KIR SMAN 1 KANDANGAN) — Thu, 28 Aug 2014 07:42:00 +0000

Contoh pengumuman dalam bahasa Inggris merupakan salah satu bentuk teks yang sangat penting dan harus dipelajari dengan baik. Ketika siswa memasuki jenjang pendidikan bahasa Inggris yang lebih tinggi lagi, terdapat situasi yang mengharuskan mereka untuk membuat contoh pengumuman dalam bahasa Inggris.

Beragam contoh pengumuman tersebut bisa berupa pengumuman mengenai sebuah acara debat bahasa Inggris, kompetisi olahraga, acara yang harus dihadiri oleh orang dari luar negeri, dan masih banyak lagi. Ketika Anda sudah mempunyai pijakan tentang cara membuat pengumuman dalam bahasa Inggris, tentu tidak akan sulit kedepannya bukan. Oke, kami akan memberikan contoh pengumuman dalam bahasa Inggris berikut ini. Selamat membaca.

Contoh pengumuman dalam bahasa Inggris - School anniversary

School anniversary event organizers

Senior High School 01 ……………………………

For all students of Senior High School 01, this school will hold a variety of competitions in order to 56th birthday celebration. In the competitions, our steering committee will hold five competition types as follows:

English speech inter-class competition
Scrabble inter-class competition
English debate school competition
Football schools competition
Basketball schools competition

The series of events will be held from June 3^rd, 2013 to June 21^st, 2013. For the first and second categories, each class must send participants with a minimum of two people and a maximum of three people to enter the competition. Meanwhile, for the third and fourth category, we will do the selection done by a special team based on students’ data in last six months, because those competitions are going to involve entire school in the province.

Contoh Gambar :

Sekian dari kami, semoga artikel contoh pengumuman dalam bahasa inggris bisa membantu ^_^ good luck

Visit to KIR SMAN 1 Kandangan

Contoh Notulen Untuk Membantu Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

noreply@blogger.com (KIR SMAN 1 KANDANGAN) — Wed, 20 Aug 2014 04:45:00 +0000

Berikut ini dapat dijadikan pedoman untuk pembuatan notulen rapat yang tersusun dengan rapih dan terstruktur dalam tabel.Notulen rapat adalah dokumen yang berisi tentang catatan kejadian (berita acara) yang terjadi selama rapat, termasuk didalamnya mencatat hal-hal apa saja yang dibahas dalam rapat.Dengan Notulen rapat kita juga dapat mengetahui berhasil atau tidaknya suatu rapat. Orang yang menulis atau membuat rapat disebut dengan Notulis. Notulis ditugaskan secara khusus diawal rapat untuk mencatat dan membuat rangkuman hasil rapat.

INI CONTOHNYA :

pasti kalian akan cepat bisa jika kalian bisa mempelajari contoh yang kami berikan. sekian artikel mengenai notulen dari kami, semoga bisa bermanfaat amin ^_^

kunjungi juga fb kami : KIR SMAN 1 Kandangan

Buku Upaya Pembangkitan Jati Diri Bangsa

noreply@blogger.com (KIR SMAN 1 KANDANGAN) — Thu, 14 Aug 2014 07:11:00 +0000

Judul Buku      : Buku Upaya Pembangkitan Jati Diri Bangsa
Editor                 : Drs. Hanna Djumhana Bastaman, M.Psi
Penerbit             : PT. Elex Media Komputindo
Cetakan, tahun     : 1 (pertama), 2008

Tebal                   : viii+63 halaman
ISBN                     : 978-979-27-3602-1

     Hakikat perubahan seperti yang kita ketahui adalah dunia akan terus berubah. Tidak ada yang kekal, yang kekal adalah perubahan itu sendiri. Bagi yang tidak mampu menyesuaikan dengan perubahan itu sendiri maka akan tertinggal atau terlindas oleh perubahan itu sendiri.
Buku ini menceritakan peran penting karakter dan hasrat untuk berubah demi membangun kembali jati diri bangsa. Buku ini juga membahas tentang konsep perubahan, kondisi bangsa, akar permasalahan, kondisi ketahanan bangsa, jati diri, karakter, cara membangun karakter serta solusi dan hasrat untuk berubah.

     Karakter merupakan nilai-nilai dalam diri kita melalui pendidikan, pengalaman, percobaan, pengorbanan dan pengaruh lingkungan hidup dipadukan dengan nilai-nilai dari dalam diri manusia menjadi semacam nilai intrinsik yang mewujud dalam sistem daya juang yang melandasi pemikiran, sikap dan perilaku kita.
    Jati diri adalah siapa diri kita sesungguhnya dalam batas kemampuan insan yang dibawa sejak lahir. Pada pengembangannya jati diri merupakan totalitas penampilan atau kepribadian seseorang yang akan mencerminkan secara utuh pemikiran, sikap dan perilakunya. Karakter dan jati diri sangat diperlukan untuk membangun bangsa ini.
     Dalam penggunaan bahasa, buku ini memiliki ucapan yang lugas dan tugas. Bahasanya padat dan kuat sehingga mudah untuk dipahami. Materi yang dibahas dalam buku ini juga sangat bagus dan memberikan pencerahan terhadap sesuatu yang hilang (nilai-nilai). Masyarakat dan para pelajar harus membaca buku “Membangun Kembali Jati Diri Bangsa” karena setelah membaca buku ini,kita dapat mengambil banyak hal yang positifdan dapat meningkatkan rasa nasionalisme yang tinggi terhadap Bangsa Indonesia ini.
    Akan tetapi buku seperti ini sudah jarang ditemui, karena banyak penulis yang menuangkan pikirannya di buku novel atau fiksi. Semoga penulis-penulis tertarik untuk menulis buku yang banyak pelajaran teori ataupun praktik. Penulis membuat tulisan yang kurang menarik sehingga membuat pembaca cepat bosan, padahal isinya sangat bagus.
    Kita perlu membangun jati diri dari lingkungan terkecil agar bangsa indonesia dapat menjadi bangsa yang berharga di mata dunia Internasional. Maka dari itu, marilah kita menanamkan tekad, kehendak, pemikiran, jati diri dan karakter serta semangat untuk mengembalikan jati diri bangsa yang ideal. Sehingga Indonesia dapat dikenal karena jati diri bangsanya yang bermoral, berakhlak, dan berbudi luhur.

Kisah Inspiratif Dahlan Iskan Mantan Pimpinan Pabrik Setrum

noreply@blogger.com (KIR SMAN 1 KANDANGAN) — Thu, 14 Aug 2014 06:38:00 +0000

Indonesia, Habis Gelap Terbitlah Terang Kisah Inspiratif Dahlan Iskan

ISBN : 9786028864442

Rilis : 2011

Halaman : 206

Penerbit : Mizan Grup

Bahasa : Indonesia

Dahlan Iskan. Saat ini siapa orang Indonesia yang tidak kenal namanya. Namanya wara-wiri di berbagai media setahun belakangan ini setelah menjabat sebagai menteri BUMN (2011-2014) karena beberapa sepak terjangnya dalam mengambil keputusan jika terjadi masalah yang berkaitan dengan BUMN. Aksi-aksinya yang orang bilang “koboi” tak pelak sangat menarik perhatian media. Untuk bisa menarik perhatian media tentunya Pak Dahlan sudah sangat tahu apa yang disukai awak media, mengingat sebelum menjadi menteri, Pak Dahlan pernah menjadi wartawan kemudian menjadi CEO Jawa Pos. Sebuah group media yang sangat besar berbasis di Surabaya – Jawa Timur. Jadi tak perlu diragukan lagi Pak Dahlan sebagai “mogul media” merupakan makanan empuk bagi pemburu berita.

Kali ini, salah satu buku tentang Pak Dahlan dari banyak buku tentang beliau yang saat ini banyak bermunculan, akan kita ulas. Buku ini berjudul: Indonesia – Habis Gelap Terbitlah Terang. Buku ini bukan ditulis oleh Pak Dahlan, tetapi kumpulan tulisan pengalaman dari orang-orang yang pernah mengenal Pak Dahlan baik secara langsung maupun tidak selama menjabat sebagai pimpinan Perusahaan Listrik Negara (PLN).

Dieditori oleh Ishadi S.K. dengan pengantar Jakob Oetama. Buku ini terbagi menjadi beberapa bab. Bab pertama tentang kisah awal Pak Dahlan mengambil keputusan untuk menjadi dirut PLN, kemudian bab kedua, tentang langkah-langkah strategis selama di PLN. Pak Dahlan sebenarnya memiliki masa jabatan dari 2009 – 2012 untuk menjadi dirut PLN, tetapi pada 2011 diminta Presiden SBY untuk menduduki jabatan sebagai Menteri BUMN. Pada bab ketiga berisi tentang pendapat masyarakat bekaitan dengan kepemimpinan Pak Dahlan di mata publik. Bab keempat bisa dikatakan tentang kesimpulan-kesimpulan. Buku ini juga diselipi beberapa foto-foto kegiatan Pak Dahlan selama menjabat di PLN.

Menilik dari judulnya, kita akan teringat dengan buku legendaries yang ditulis oleh R.A Kartini. Jika R.A Kartini berbicara tentang emansipasi perempuan Indonesia, buku ini berbicara tentang “habis gelap terbitlah terang” secara harafiah, yaitu tentang listrik. Terobosan-terobosan yang dilakukan oleh Pak Dahlan memberi nafas baru bagi perusahaan yang dahulunya dirundung masalah. Mulai dari pemadaman bergilir dan banyak daerah di luar jawa yang masih byar pet karena tidak mendapat aliran listrik dengan lancar. Salah satu terobosannya adalah dengan mencabut Surat Edaran (SE) Nomor 006 tahun 2006 yang dikeluarkan oleh Direktur PLN kala itu Eddy Wiyono yang menjadi penyebab lambannya PLN jika mengambil suatu keputusan. Dalam SE tersebut: “Segala keputusan strategis yang menyangkut investasi, niaga, ekspansi, overhaul besar harus melewati berbagai proses panjang yang harus disetujui oleh seluruh Direksi PLN.” Dalam praktiknya, aturan itu menyebabkan banyak sekali keputusan strategis baru bisa diputuskan berbulan-bulan bahkan hingga dua tahun… Selain itu banyak sekali langkah-langkah strategis yang diambil oleh Pak Dahlan untuk melakukan efiseinsi pengeluaran PLN.

Meskipun saat ini Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) tengah mengorek lagi tentang adanya temuan inefisiensi di PLN sebanyak 37,6 triliun selama tahun 2009-2010 saat Pak Dahlan menjadi dirut di PLN, namun sekiranya buku ini tetap akan bisa memberikan inspirasi berkaitan dengan pengalaman selama kepemimpinan Pak Dahlan di PLN. Tak ada gading yang tak retak, setiap kepemimpinan dan keputusan tentu saja akan mengandung risiko. Ada pro-kontra. Harapannya, tentu adalah yang telah terjadi semoga keputusan terbaik yang bertujuan bisa memberi terang bagi Indonesia. ***

Cheers..

Bahasa Inggris

noreply@blogger.com (KIR SMAN 1 KANDANGAN) — Mon, 14 Jul 2014 16:12:00 +0000

Bahasa Inggris adalah bahasa Jermanik yang pertama kali dituturkan di Inggris pada Abad Pertengahan Awal dan saat ini merupakan bahasa yang paling umum digunakan di seluruh dunia.^[4] Bahasa Inggris dituturkan sebagai bahasa pertama oleh mayoritas penduduk di berbagai negara, termasuk Britania Raya, Irlandia, Amerika Serikat, Kanada, Australia, Selandia Baru, dan sejumlah negara-negara Karibia; serta menjadi bahasa resmi di hampir 60 negara berdaulat. Bahasa Inggris adalah bahasa ibu ketiga yang paling banyak dituturkan di seluruh dunia, setelah bahasa Mandarin dan bahasa Spanyol.^[5] Bahasa Inggris juga digunakan sebagai bahasa kedua dan bahasa resmi oleh Uni Eropa, Negara Persemakmuran, dan Perserikatan Bangsa-Bangsa, serta beragam organisasi lainnya.

Bahasa Inggris berkembang pertama kali di Kerajaan Anglo-Saxon Inggris dan di wilayah yang saat ini membentuk Skotlandia tenggara. Setelah meluasnya pengaruh Britania Raya pada abad ke-17 dan ke-20 melalui Imperium Britania, bahasa Inggris tersebar luas di seluruh dunia.^[6]^[7]^[8]^[9] Di samping itu, luasnya penggunaan bahasa Inggris juga disebabkan oleh penyebaran kebudayaan dan teknologi Amerika Serikat yang mendominasi di sepanjang abad ke-20.^[10] Hal-hal tersebut telah menyebabkan bahasa Inggris saat ini menjadi bahasa utama dan secara tidak resmi dianggap sebagai lingua franca di berbagai belahan dunia.^[11]^[12]

Menurut sejarahnya, bahasa Inggris berasal dari peleburan beragam dialek terkait, yang saat ini secara kolektif dikenal dengan bahasa Inggris Kuno, yang dibawa ke pantai timur Pulau Britania oleh pendatang Jermanik (Anglo-Saxons) pada abad ke-5; kata English' berasal dari nama Angles.^[13] Suku Anglo-Saxons ini sendiri berasal dari wilayah Angeln (saat ini Schleswig-Holstein, Jerman). Bahasa Inggris awal juga dipengaruhi oleh bahasa Norse Kuno setelah Viking menaklukkan Inggris pada abad ke-9 dan ke-10.

Penaklukan Normandia terhadap Inggris pada abad ke-11 menyebabkan bahasa Inggris juga mendapat pengaruh dari bahasa Perancis Norman, dan kosakata serta ejaan dalam bahasa Inggris mulai dipengaruhi oleh bahasa Latin Romawi (meskipun bahasa Inggris sendiri bukanlah rumpun bahasa Romawi),^[14]^[15] yang kemudian dikenal dengan bahasa Inggris Pertengahan. Pergeseran Vokal yang dimulai di Inggris bagian selatan pada abad ke-15 adalah salah satu peristiwa bersejarah yang menandai peralihan bahasa Inggris Pertengahan menjadi bahasa Inggris Modern.

Selain Anglo-Saxons dan Perancis Norman, sejumlah besar kata dalam bahasa Inggris juga berakar dari bahasa Latin, karena Latin adalah lingua franca Gereja Kristen dan bahasa utama di kalangan intelektual Eropa,^[16] dan telah menjadi dasar kosakata bagi bahasa Inggris modern.

Karena telah mengalami perpaduan beragam kata dari berbagai bahasa di sepanjang sejarah, bahasa Inggris modern memiliki kosakata yang sangat banyak jumlahnya, dengan pengejaan yang kompleks dan tidak teratur, khususnya vokal. Bahasa Inggris modern tidak hanya merupakan perpaduan dari bahasa-bahasa Eropa, tetapi juga dari berbagai bahasa di seluruh dunia. Oxford English Dictionary memuat daftar lebih dari 250.000 kata berbeda, tidak termasuk istilah-istilah teknis, sains, dan bahasa gaul yang jumlahnya juga sangat banyak.