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	<title>OberPrima</title>
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	<description>Kostenlose Nachhilfe</description>
	<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 16:44:58 +0000</pubDate>
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		<title>Satz vom Nullprodukt</title>
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		<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 16:36:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
	<dc:subject>Abiturvideos</dc:subject>
	<dc:subject>10. Klasse Videos</dc:subject>
	<dc:subject>11. Klasse</dc:subject>
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	<dc:subject>09. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>Kurvendiskussion-Kategorie</dc:subject>
	<dc:subject>13. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>Gleichungen</dc:subject>
	<dc:subject>mit Potenzen</dc:subject>
	<dc:subject>Nullstellen</dc:subject><dc:subject>Nullprodukt</dc:subject><dc:subject>nullstelle</dc:subject><dc:subject>nullstellenform</dc:subject><dc:subject>Produkt</dc:subject><dc:subject>Satz vom Nullprodukt</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Der Satz vom Nullprodukt: Ein Produkt ist immer genau dann Null, wenn einer der Faktoren Null ist. Dazu hier ein Mathe-Video. Der Satz vom Nullprodukt kommt z.B. bei der Nullstellenbestimmung von ganzrationalen Funktionen, aber auch von Funktionen, die als Produkt geschrieben sind vor, z.B. f(x)=lnx*(lnx+1) oder wie im zweiten Video mit x²*e^(-x/2)
Link: 

Link: 


Nullprodukt, nullstelle, [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Abstand komplexe Zahlen - euklidische Distanz</title>
		<link>http://www.oberprima.com/index.php/abstand-komplexe-zahlen-euklidische-distanz/nachhilfe</link>
		<comments>http://www.oberprima.com/index.php/abstand-komplexe-zahlen-euklidische-distanz/nachhilfe#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 10:29:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
	<dc:subject>11. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>12. Jahrgang</dc:subject>
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	<dc:subject>Terme und Zahlen</dc:subject>
	<dc:subject>Komplexe Zahlen</dc:subject><dc:subject>Abstand</dc:subject><dc:subject>euklidische distanz</dc:subject><dc:subject>Komplexe zahlen</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Der Abstand von zwei komplexen Zahlen, die euklidische Distanz berechnet sich mit einer Formel, die sehr ähnlich der Formel zur Abstandsbestimmung von 2 Punkten im zweidimensionalen Koordinatensystem, wie in diesem Video zu sehen ist:
Link: 


Abstand, euklidische distanz, Komplexe zahlenVerwandte Mathe-Videos/ Beitr&#228;ge]]></description>
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		<item>
		<title>Vektorgerade zeichnen</title>
		<link>http://www.oberprima.com/index.php/vektorgerade-zeichnen/nachhilfe</link>
		<comments>http://www.oberprima.com/index.php/vektorgerade-zeichnen/nachhilfe#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 15:37:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
	<dc:subject>Abiturvideos</dc:subject>
	<dc:subject>Vektorrechnung-Matrizen</dc:subject>
	<dc:subject>13. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>03 Geraden in Parameterform</dc:subject><dc:subject>gerade</dc:subject><dc:subject>vektor</dc:subject><dc:subject>vektorgerade</dc:subject><dc:subject>vektorielle gerade</dc:subject><dc:subject>zeichnen</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Eine Vektorgerade zu zeichnen ist schwierig, wenn man versucht, den Ortsvektor als Punkt ein zu zeichnen und dann den Richtungsvektor da dran zu basteln. In manchen Fällen geht das nicht anders - wie z.B. im ersten Video mit einer Ursprungsgerade. Im zweiten Video kann man entweder auf die eine oder die andere Art zeichnen. Im [...]]]></description>
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		</item>
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		<title>Ableitungsregeln Basisvideo</title>
		<link>http://www.oberprima.com/index.php/ableitungsregeln-basisvideo/nachhilfe</link>
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		<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 16:59:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
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	<dc:subject>Ableitung</dc:subject><dc:subject>Ableitung</dc:subject><dc:subject>ableitungsregel</dc:subject><dc:subject>Basisvideo</dc:subject><dc:subject>Faktorregel</dc:subject><dc:subject>Konstantenregel</dc:subject><dc:subject>Potenzregel</dc:subject><dc:subject>Summenregel</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Die Basisableitungsregeln sind die Konstantenregel, die Faktorregel, die Potenzregel und die Summenregel. Zumeist wendet man die intuitiv an, aber dennoch hier ein zusammenfassendes Video.
Ganz am Ende muss die Ableitung von f(a) natürlich f&#8217;(a) und nicht f&#8217;(x) heißen. Vielen Dank an Max, dem der Schnitzer aufgefallen ist:
Link: 


Ableitung, ableitungsregel, Basisvideo, Faktorregel, Konstantenregel, Potenzregel, SummenregelVerwandte Mathe-Videos/ Beitr&#228;ge]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Löse die ln-Gleichung</title>
		<link>http://www.oberprima.com/index.php/loese-die-ln-gleichung/nachhilfe</link>
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		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 14:30:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
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	<dc:subject>13. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>Gleichungen</dc:subject>
	<dc:subject>mit Logarithmus und Logarithmen</dc:subject><dc:subject>Gleichung</dc:subject><dc:subject>löse</dc:subject><dc:subject>ln Funktion</dc:subject><dc:subject>ln gleichung</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Logarithmische Gleichungen sollen in den Videos in diesem Beitrag nach x aufgelöst werden. Den Anfang macht ein Video, in denen nur ein Logarithmus vorkommt. Daran schließt sich ein Video an, bei dem mehrere ln&#8217;s am Start sind.
Link: 

Die Gleichung im nächsten Video lautet ln(x+1)=1+ln(x) und soll nach x aufgelöst werden - wonach sonst 
Link: 
Und [...]]]></description>
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		</item>
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		<title>Logarithmus Gleichung auflösen Vokabelvideo</title>
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		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 14:24:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
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	<dc:subject>Gleichungen</dc:subject>
	<dc:subject>mit Logarithmus und Logarithmen</dc:subject><dc:subject>Gleichung</dc:subject><dc:subject>Logarithmus</dc:subject><dc:subject>vokabel</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Eine Logarithmusgleichung, die am Schluss so aussieht: Logarithmus zu irgendeiner Basis von irgendwas =eine Zahl lässt sich nach der Vokabel in diesem Video auflösen:
Link: 
Hier eine Version mit mehreren ln-Gleichungen (Logarithmus zur Basis e):
Link: 

Und so könnte z.B. eine Logarithmusgleichung aussehen, die erst noch umgeformt werden muss, bis man das Verfahren oben anwenden kann - [...]]]></description>
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		<title>Wurzeln im Kopf berechnen</title>
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		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 14:19:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
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	<dc:subject>Wurzeln</dc:subject><dc:subject>Kopf</dc:subject><dc:subject>Potenzen</dc:subject><dc:subject>Quadratzahlen</dc:subject><dc:subject>taschenrechner</dc:subject><dc:subject>Wurzel</dc:subject><dc:subject>Wurzeln</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Wurzeln im Kopf, also ohne Taschenrechner, zu berechnen funktioniert, wenn man es nicht auf bestimmte Spezialfälle beschränkt, meist nur bei Inselbegabungen   In diesem Video geht es nicht darum, sondern eher um das, was in vielen Fällen zwar wie Zauberei aussieht, aber eigentlich &#8220;nur&#8221; Vokabeln sind - von Quadratzahlen angefangen&#8230;
Link: 


Kopf, Potenzen, Quadratzahlen, taschenrechner, [...]]]></description>
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		</item>
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		<title>Teilweise die Wurzel ziehen</title>
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		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 14:15:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
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	<dc:subject>Wurzeln</dc:subject><dc:subject>partiell</dc:subject><dc:subject>partielles</dc:subject><dc:subject>Teilweise</dc:subject><dc:subject>Wurzel</dc:subject><dc:subject>Ziehen</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Teilweise die Wurzel zu ziehen oder auch partielles Wurzel ziehen bedeutet Quadratzahlen oder quadratische Ausdrücke unter Wurzeln zu entlarven und sie dann teilweise zu ziehen. Dazu hier zwei Videos, eins mit Zahlen und eins mit quadratischen Termen  
Link: 

Link: 
partiell, partielles, Teilweise, Wurzel, ZiehenVerwandte Mathe-Videos/ Beitr&#228;ge]]></description>
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		<title>Rekonstruktion gebrochen-rationale Funktion Steckbriefaufgabe</title>
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		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 09:40:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
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	<dc:subject>Rekonstruktion von Funktionen Kategorie</dc:subject>
	<dc:subject>Steckbriefaufgaben</dc:subject>
	<dc:subject>13. Jahrgang</dc:subject><dc:subject>Asymptote</dc:subject><dc:subject>Funktion</dc:subject><dc:subject>gebrochen rationale</dc:subject><dc:subject>gebrochenrational</dc:subject><dc:subject>nullstelle</dc:subject><dc:subject>Polstelle</dc:subject><dc:subject>Rekonstruktion</dc:subject><dc:subject>steckbriefaufgabe</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Eine gebrochenrationale Funktion der Form f(x)=(ax²+bx+c)/(x+d) ist gesucht. Wir kennen die Asymptote und die Polstelle und eine Nullstelle - nun geht es in diesem Video darum, die Funktionsgleichung zu bestimmen:
Link: 


Asymptote, Funktion, gebrochen rationale, gebrochenrational, nullstelle, Polstelle, Rekonstruktion, steckbriefaufgabeVerwandte Mathe-Videos/ Beitr&#228;ge]]></description>
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		<title>Punktprobe</title>
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		<pubDate>Wed, 03 Mar 2010 16:52:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
	<dc:subject>10. Klasse Videos</dc:subject>
	<dc:subject>11. Klasse</dc:subject>
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	<dc:subject>08. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>09. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>Funktionen</dc:subject>
	<dc:subject>Lineare Funktionen</dc:subject>
	<dc:subject>Gleichungen</dc:subject>
	<dc:subject>lineare und quadratische Gleichungen</dc:subject><dc:subject>Funktion</dc:subject><dc:subject>Graph</dc:subject><dc:subject>Punkt</dc:subject><dc:subject>Punktprobe</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Der Punktprobe liegt immer die Frage zu Grune, ob ein bestimmter Punkt auf dem Graphen einer Funktion liegt oder nicht.
Gefragt sein kann also z.B.:
Liegt der Punkt P(2/13) auf dem Graphen der linearen Funktion y=f(x)=3x+7
Das ganze funktioniert auch mit allen anderen Funktionsarten auf dieselbe im Video beschriebene Art und Weise:
Link: 


Funktion, Graph, Punkt, PunktprobeVerwandte Mathe-Videos/ Beitr&#228;ge]]></description>
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