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	<title>OberPrima</title>
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	<description>Kostenlose Nachhilfe</description>
	<pubDate>Tue, 07 Sep 2010 11:59:43 +0000</pubDate>
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		<title>Beweis der Potenzgesetze</title>
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		<pubDate>Sun, 05 Sep 2010 12:08:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Die Videos in diesem Beitrag beschäftigen sich mit den Beweisen der Potenzgesetze. Den Anfang macht natürlich das erste Potenzgesetz, die weiteren folgen ihm nach  
Link: 

Link: 


Beweis, Potenz, Potenzen, Potenzgesetz, PotenzgesetzeVerwandte Mathe-Videos/ Beitr&#228;ge]]></description>
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		</item>
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		<title>Bruchgleichung lösen mit Kehrwert (Trick)</title>
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		<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 14:58:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
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	<dc:subject>Formeln umstellen</dc:subject><dc:subject>Bruchgleichung</dc:subject><dc:subject>Gleichung</dc:subject><dc:subject>Kehrwert</dc:subject><dc:subject>lösen</dc:subject><dc:subject>Trick</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Die Gleichung im folgenden Video soll nach x aufgelöst werden - und soll in die Falle locken, dass man gleich den Kehrwert bilden kann - aber Augen auf und hingeschaut (   ) da muss vorher noch umgeformt werden!
Link: 


Bruchgleichung, Gleichung, Kehrwert, lösen, TrickVerwandte Mathe-Videos/ Beitr&#228;ge]]></description>
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		<title>Wurzeln vereinfachen Serie</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 08:32:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Der erste Teil einer Serie zum vereinfachen von Wurzeln:

Link: 


serie, vereinfachen, WurzelnVerwandte Mathe-Videos/ Beitr&#228;ge]]></description>
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		</item>
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		<title>Ausklammern und Kürzen Spezial aus Bruchsumme im Nenner</title>
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		<pubDate>Tue, 31 Aug 2010 15:17:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
	<dc:subject>Abiturvideos</dc:subject>
	<dc:subject>11. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>12. Jahrgang</dc:subject>
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	<dc:subject>13. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>Limes, Grenzwert</dc:subject><dc:subject>ausklammern</dc:subject><dc:subject>bruchsumme</dc:subject><dc:subject>gebrochen</dc:subject><dc:subject>Kürzen</dc:subject><dc:subject>Nenner</dc:subject><dc:subject>Spezial</dc:subject><dc:subject>summe</dc:subject><dc:subject>Wurzeln</dc:subject><dc:subject>zähler</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Nehmen wir an, es soll eine limes Betrachtung einer gebrochenen Funktion durchgeführt werden und nehmen wir weiter an (   ), dass im Zähler eine ganzrationale Funktion und im Nenner eine Summe von Wurzeln steht und die Radikanden wieder ganzrationale Funktionen sind, wie können wir dann wie beim limes für x gegen unendlich ausklammern [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Rotationskörper einer Kurvenschar um y-Achse Parameter bestimmen</title>
		<link>http://www.oberprima.com/index.php/rotationskoerper-einer-kurvenschar-um-y-achse-parameter-bestimmen/nachhilfe</link>
		<comments>http://www.oberprima.com/index.php/rotationskoerper-einer-kurvenschar-um-y-achse-parameter-bestimmen/nachhilfe#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 14:04:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
	<dc:subject>Abiturvideos</dc:subject>
	<dc:subject>11. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>12. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>Integral-Rechnung</dc:subject>
	<dc:subject>13. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>Rotationsvolumen</dc:subject><dc:subject>funktionsschar</dc:subject><dc:subject>Gefäß</dc:subject><dc:subject>Höhe</dc:subject><dc:subject>Integral</dc:subject><dc:subject>Integralrechnung</dc:subject><dc:subject>Kurvenschar</dc:subject><dc:subject>Parabelschar</dc:subject><dc:subject>Parameter</dc:subject><dc:subject>Rotationskörper</dc:subject><dc:subject>Rotationsvolumen</dc:subject><dc:subject>Volumen</dc:subject><dc:subject>y Achse</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Bei dem Rotationskörper (es ist ein Gefäß) in diesem Video rotiert eine Parabelschar um die y-Achse. Es soll dabei diejenige Funktion (also der Parameter) bestimmt werden, bei dem das Rotationsvolumen des Gefäßes, das eine bestimmte Höhe hat, einen vorgegebenen Wert erreicht:
Link: 


funktionsschar, Gefäß, Höhe, Integral, Integralrechnung, Kurvenschar, Parabelschar, Parameter, Rotationskörper, Rotationsvolumen, Volumen, y AchseVerwandte Mathe-Videos/ [...]]]></description>
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		<title>Testbeitrag Informatikvideos</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 13:47:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject><dc:subject>algorithmus</dc:subject><dc:subject>arrays</dc:subject><dc:subject>cyk</dc:subject><dc:subject>dea</dc:subject><dc:subject>e regeln</dc:subject><dc:subject>framework</dc:subject><dc:subject>informatik</dc:subject><dc:subject>informatikvideos</dc:subject><dc:subject>java</dc:subject><dc:subject>Klassen</dc:subject><dc:subject>Methoden</dc:subject><dc:subject>nea</dc:subject><dc:subject>Objekten und Attributen</dc:subject><dc:subject>ratenmonoton</dc:subject><dc:subject>scheduling</dc:subject><dc:subject>test</dc:subject><dc:subject>testbeitrag</dc:subject><dc:subject>transformation</dc:subject><dc:subject>transitionsnetz</dc:subject><dc:subject>Videos</dc:subject><dc:subject>virtual host</dc:subject><dc:subject>xampp</dc:subject><dc:subject>zend</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Um Informatikvideos haben sich bisher bereits drei Menschen bemüht: Dominik, David und Benny.
Diese möchte Euch dieser Testbeitrag zeigen. Damit verknüpft ist wie immer die Bitte, Eure Meinung zu den einzelnen Videos zu sagen (in den Kommentaren oder gern auch auf der OberPrima-Facebook-Seite
Habt Ihr bestimmte Themen, für die Ihr Euch Videos wünscht, dann schreibt sie am [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Textaufgabe Auto Verbrauch Streckenlänge berechnen</title>
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		<pubDate>Sun, 29 Aug 2010 13:24:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
	<dc:subject>10. Klasse Videos</dc:subject>
	<dc:subject>11. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>08. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>09. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>Gleichungen</dc:subject>
	<dc:subject>lineare und quadratische Gleichungen</dc:subject><dc:subject>Auto</dc:subject><dc:subject>autos</dc:subject><dc:subject>einheiten</dc:subject><dc:subject>gesamtverbrauch</dc:subject><dc:subject>Gleichung</dc:subject><dc:subject>streckenlänge</dc:subject><dc:subject>Textaufgabe</dc:subject><dc:subject>verbrauch</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Ein Auto verbraucht 6 Liter pro 100 km und ein anderes 8 Liter - Das eine Auto fährt 2/3 einer Strecke und das andere Auto fährt die ganze Strecke. Zusammen verbrauchen sie 108 Liter Sprit - wie lang ist die Strecke, die das eie Auto gefahren ist - um die Aufgabenstellung geht es im folgenden [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>tan²(x) integrieren Stammfunktion tangens quadrat von x</title>
		<link>http://www.oberprima.com/index.php/tanx-integrieren-stammfunktion-tangens-quadrat-von-x/nachhilfe</link>
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		<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 08:57:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
	<dc:subject>Abiturvideos</dc:subject>
	<dc:subject>12. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>Produktintegration</dc:subject>
	<dc:subject>Stammfunktion und unbestimmtes Integral</dc:subject>
	<dc:subject>Integral-Rechnung</dc:subject>
	<dc:subject>13. Jahrgang</dc:subject><dc:subject>Integral</dc:subject><dc:subject>Integralrechnung</dc:subject><dc:subject>integration</dc:subject><dc:subject>partielle integration</dc:subject><dc:subject>Produktintegration</dc:subject><dc:subject>Quadrat</dc:subject><dc:subject>Stammfunktion</dc:subject><dc:subject>tan²</dc:subject><dc:subject>Tangens</dc:subject><dc:subject>unbestimmtes</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Die Stammfunktion von tan²(x) wird im folgenden Video gesucht (und gefunden  ) Dabei wird die partielle Integration angewendet (in dem Link ist auch eine Herleitung der Formel). Zu den weiteren Vokabeln findest Du hier Videos:
Ableitung tan(x)
Stammfunktion sin²(x)
Aber jetzt ran an den tan 
Link: 


Integral, Integralrechnung, integration, partielle integration, Produktintegration, Quadrat, Stammfunktion, tan², Tangens, unbestimmtesVerwandte [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Asymptote gegeben, Parameter in Funktionsschar bestimmen</title>
		<link>http://www.oberprima.com/index.php/asymptote-gegeben-parameter-in-funktionsschar-bestimmen/nachhilfe</link>
		<comments>http://www.oberprima.com/index.php/asymptote-gegeben-parameter-in-funktionsschar-bestimmen/nachhilfe#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 11:45:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
	<dc:subject>Abiturvideos</dc:subject>
	<dc:subject>11. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>12. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>Kurvendiskussion-Kategorie</dc:subject>
	<dc:subject>gebrochenrationale Funktionen</dc:subject>
	<dc:subject>13. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>Limes, Grenzwert</dc:subject>
	<dc:subject>Kurvenscharen, Funktionsscharen</dc:subject><dc:subject>Asymptote</dc:subject><dc:subject>funktionsschar</dc:subject><dc:subject>Grenzwert</dc:subject><dc:subject>Kurvenschar</dc:subject><dc:subject>Limes</dc:subject><dc:subject>Parameter</dc:subject><dc:subject>Scharparameter</dc:subject><dc:subject>senkrechte Asymptote</dc:subject><dc:subject>waagerechte Asymptote</dc:subject>
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		<description><![CDATA[In diesen beiden Mathe-Videos ist uns einmal eine senkrechte Asymptote (x=-3) gegeben und wir sollen in der Funktion f_a(x)=(2x²-2)/(ax²-4) den Schar-Parameter a so bestimmen, dass x=-3 tatsächlich eine Asymptote an den Graphen der Funktion ist.
Im zweiten Video geht es dann um dasselbe Problem - nur mit einer waagerechten Asymptote, die gegeben ist.
Link: 

Link: 


Asymptote, funktionsschar, [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Venndiagramme zur Mengendarstellung</title>
		<link>http://www.oberprima.com/index.php/venndiagramme-zur-mengendarstellung/nachhilfe</link>
		<comments>http://www.oberprima.com/index.php/venndiagramme-zur-mengendarstellung/nachhilfe#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Aug 2010 08:38:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olaf</dc:creator>
		
	<dc:subject>Nachhilfevideos</dc:subject>
	<dc:subject>10. Klasse Videos</dc:subject>
	<dc:subject>11. Klasse</dc:subject>
	<dc:subject>12. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>13. Jahrgang</dc:subject>
	<dc:subject>Wahrscheinlichkeitsrechnung</dc:subject>
	<dc:subject>Ereignisse Mengen</dc:subject><dc:subject>Darstellung</dc:subject><dc:subject>Diagramm</dc:subject><dc:subject>Menge</dc:subject><dc:subject>Mengen</dc:subject><dc:subject>Venndiagramm</dc:subject><dc:subject>Visualisierung</dc:subject><dc:subject>Wahrscehinlichkeit</dc:subject>
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		<description><![CDATA[Venndiagramme sind sich schneidende Kreise, mit denen man Mengen darstellen kann und Aufgaben wie diese veranschaulichen (visualisieren kann). Die Aufgabe lautet: Von 100 Leuten haben 60 Buch A gelesen, 50 Leute lasen Buch B und 45 Buch C. Buch A und Buch B lasen 30 Personen, A und C 30 und die Buchkombination B und [...]]]></description>
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