Mattayom31 News

การประชุมคณะกรรมการติดตามตรวจสอบประเมินผลและนิเทศการศึกษา

2012-12-25T11:41:00.002+07:00

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 จัดประชุมคณะกรรมการติดตามตรวจสอบประเมินผลและนิเทศการศึกษา ครั้งที่ 4/2555 เมื่อวันที่ 24 ธันวาคม 2555 ณ ห้องประชุมสมศักดิ์ พันธุ์เกษม โดย ดร.ชูเกียรติ วิเศษเสนา ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการฯ ดังกล่าว

โดยที่ประชุมได้รับทราบเกี่ยวกับผลการวิเคราะห์ข้อมูลผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ปีการศึกษา 2554 ผลการประกวดแข่งขันทักษะการเรียนรู้ของนักเรียน งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 62 ปีการศึกษา 2555 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ณ จังหวัดชัยภูมิ พิจารณารับรองและประกาศใช้มาตรฐานการปฏิบัติงานสถานศึกษาในสังกัดฯ และพิจารณาในระเบียบวาระอื่นๆ

คลิกชมภาพเพิ่มเติม

นโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน

2012-12-24T11:27:00.000+07:00

ประกาศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 เรื่อง นโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 ปีการศึกษา 2556 รายละเอียดประกาศฯ ดังแนบ

เอกสารแนบ 1
เอกสารแนบ 2

พิธิเปิดการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 62

2012-12-11T10:47:00.000+07:00

เมื่อวันที่ 7 ธันวาคม 2555 เวลา 15.00 น. นายชินภัทร ภูมิรัตน์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ให้เกียรติมาเป็นประธานในพิธีเปิดการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 62 ที่วิทยาลัยพลศึกษา จ. ชัยภูมิ โดยผู้บริหารสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาร่วมต้อนรับเลขาธิการ กพฐ.

โดยเลขาธิการ กพฐ. ได้เยี่ยมชมการจัดแสดงผลงาน นิทรรศการของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามจุดแสดงผลงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 เข้าร่วมการแสดงผลงาน การจัดนิทรรศการและเข้าร่วมการแข่งขันในครั้งนี้

จากนั้นเลขาธิการ กพฐ. ได้เดินทางไปยังสนามกีฬาวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชัยภูมิ เพื่อร่วมชมการแสดงในพิธีเปิดการแข่งขันฯ และกล่าวเปิดการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 62 อย่างเป็นทางการต่อไป

ภาพพิธิเปิดทั้งหมด

วิสูตร ยุระวงศ์

นักวิชาการคอมพิวเตอร์ชำนาญการ

ภาพ/ข่าว

สพม.31 ร่วมพิธีถวายพระพรชัยมงค ลพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว 5 ธันวามหาราช ประจำปี 2555

2012-12-06T10:07:00.001+07:00

ดร.ชูเกียรติ วิเศษเสนา ผอ.สพม.31 พร้อมด้วย นายรณชัย สุขสมบูรณ์ รอง ผอ.สพม.31 ข้าราชหารและเจ้าหน้าที่ ร่วมพิธีทำบุญตักบาตร และถวายพระพรชัยมงคลพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เนื่องในโอกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 85 พรรษา 5 ธันวาคม 2555 ณ หอประชุมเปรม ติณสูลานนท์ จังหวัดนครราชสีมา โดยภาคเช้าทำบุญตักบาตรข้าวสารอาหารแห้งพระสงฆ์ 99 รูป ณ บริเวณลานอนุสาวรีย์ท้าวสุรนารี ต่อจากนั้นได้ร่วมพิธีถวายพระพรชัยมงคล พิธีลงนามถวายพระพร และพิธีเฉลิมฉลองวันชาติไทย ณ หอประชุมเปรมติณสูลานนท์ โดยมีนายวินัย บัวประดิษฐ์ ผู้ว่าราชการจังหวัดนครราชสีมา เป็นประธานในพิธี และภาคค่ำพิธีถวายเครื่องราชสักการะ (พุ่มทอง-พุ่มเงิน) จุดเทียนถวายพระพรชัยมงคลถวายราชสดุดี ณ สนามหน้าศาลากลางจังหวัดนครราชสีมา.....พรปวีณ์ ปิยากูล/ข่าว/ภาพ

คลิกชมภาพทั้งหมด

จุดเน้นการขับเคลื่อนนโยบายรัฐบาลด้านการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้การบริหารงาน นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

2012-11-20T15:42:00.001+07:00

การศึกษาเป็นหัวใจของการพัฒนาและการแข่งขันของทุกประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในยุคปัจจุบันการแข่งขันของประเทศขึ้นอยู่กับความรู้ความสามารถของคน มากกว่าจำนวนคนและทรัพยากรเช่นในอดีต ซึ่งในการขับเคลื่อนการศึกษาของประเทศ เกี่ยวข้องกับบุคลากรและผู้เรียนจำนวนหลายล้านคน ประกอบกับผลสรุปของการศึกษาไทยที่ผ่านมา คือ ใช้เวลาเรียนมาก เรียนรู้ได้น้อย มีความเครียด และคุณภาพผู้สำเร็จการศึกษาต่ำ ดังนั้น การขับเคลื่อนนโยบายรัฐบาลด้านการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้การบริหารงานของ นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงเน้นย้ำให้ดำเนินการขับเคลื่อนนโยบายรัฐบาลด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ปรับเปลี่ยนแนวทางวิธีการทำงานให้เหมาะสม และต้องมีบทบาทในการสนับสนุนการขับเคลื่อนนโยบายด้านอื่นด้วย รวมทั้งมุ่งเน้นให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงานให้มากขึ้น ผู้บริหารต้องให้ความสำคัญ และขับเคลื่อนการทำงานอย่างจริงจัง สำหรับนโยบายที่ผู้บริหารต้องให้ความสำคัญและขับเคลื่อนการทำงาน มีดังนี้ ... (Download รายละเอียดทั้งหมดได้ที่ด้านล่าง)

แหล่งที่มา : สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สป.

โทร. ๐ ๒๖๒๘ ๕๖๓๘ ต่อ ๑๒๐๒

http://www.moe.go.th/moe/upload/news20/FileUpload/30487-2164.doc

http://www.moe.go.th/moe/upload/news20/FileUpload/30487-3105.doc

นโยบายการรับนักเรียน

2012-11-20T13:09:00.003+07:00

นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ มอบนโยบายการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการประชุมสัมมนาส่งเสริมการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนที่มีอัตราการแข่งขันสูง โดยมีผู้บริหารโรงเรียนชั้นนำเข้าร่วมประชุมกว่า ๕๐๐ คน เมื่อวันที่ ๑๙ พฤศจิกายน ๒๕๕๕ ณ โรงแรมปริ๊นซ์ พาเลซ มหานาค

►แนวทางการรับนักเรียน

สำหรับนโยบายการรับนักเรียนในปีการศึกษา ๒๕๕๖ จะยึดตามนโยบายการรับนักเรียนซึ่ง สพฐ.ได้ประกาศไปแล้ว เพราะเป็นหลักการที่ผู้ปกครองและนักเรียนได้รับทราบแล้ว หากมีการเปลี่ยนแปลงใดๆ อีกก็จะกระทบกับเด็กที่กำลังเตรียมตัวได้ หลักแนวทางการทำงานในทุกด้าน รวมทั้งการรับนักเรียนนั้น ย้ำว่าขอให้มีความเสมอภาค สร้างโอกาสทางการศึกษา ความมีเหตุผล อธิบายได้ และโปร่งใส ทั้งนี้เพราะว่าสมัยก่อนเราวางกติกาต่างๆ ไปเพื่อให้คนปฏิบัติ แต่ขณะนี้กติกาที่วางไว้ถูกโต้แย้งได้ และสุดท้ายกติกาที่วางไว้ก็อาจถูกล้มลงไปได้ ตัวอย่างมีบ่อยๆ ในปัจจุบันเช่น บางเรื่องที่ไม่เป็นเรื่อง ก็ยังมีคนโต้แย้งได้ ไปศาลกันได้ ดังนั้นหากเราจะวางกติกาอะไรที่ชัดเจนโปร่งใส มีเหตุผลอธิบายได้ นั่นก็คือกรอบที่จะคุ้มครองเราดีที่สุด แต่ไม่สามารถลงรายละเอียดได้ เพราะว่าในแต่ละโรงเรียนต้องพินิจพิเคราะห์พิจารณาการรับนักเรียนในบางกรณี ซึ่งหากมีเหตุผลอธิบายได้ เรื่องไปถึงศาล ศาลก็ต้องเข้าใจ

รมว.ศธ.กล่าวด้วยว่า ก่อนที่จะมาพบผู้บริหารในครั้งนี้ ได้เยี่ยมชมนิทรรศการของโรงเรียนชั้นนำ ๑๐ โรง รู้สึกประทับใจในคุณภาพและศักยภาพของนักเรียนที่มาแสดง จึงต้องการเห็นการรับนักเรียนในโรงเรียนที่มีการแข่งขันสูงหรือโรงเรียนอื่นๆ ว่าจะมีศักยภาพเทียบกับนักเรียนที่มาแสดงนิทรรศการในครั้งนี้ได้มากน้อยเพียงใด เพราะสิ่งที่เราต้องคำนึงถึงในการจัดการศึกษาคือ การยกระดับคุณภาพของคนทั้งประเทศ แม้เราจะมีนักเรียนที่ชนะการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการในสาขาต่างๆ จำนวนมาก แต่จะทำอย่างไรให้เพิ่มศักยภาพไปสู่นักเรียนทั่วประเทศมากขึ้น

นอกจากนี้ เมื่อวันที่ ๑๘ พฤศจิกายนที่ผ่านมา ได้มีโอกาสพบสมาคมสถาบันการศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทยในโอกาสครบรอบ ๓๕ ปีของสมาคมฯ ทราบว่า มีสถาบันการศึกษาเอกชนหลายแห่งที่จัดหลักสูตรทางด้านวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพมาก แต่มีปัญหาคือหาเด็กเข้าเรียนไม่ค่อยได้ ประเทศจึงผลิตคนสาขานี้ได้น้อยมาก เพราะฉะนั้นการสร้างคนทางด้านสายวิทยาศาสตร์จึงต้องเร่งสร้างตั้งแต่ระดับประถม-มัธยมศึกษาขึ้นไป เพราะหากจะให้เด็กที่อ่อนคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ไปเรียนสายวิทย์ในระดับอุดมศึกษาแล้ว ไม่มีทางที่จะเรียนได้ดี

สมัยตนเรียนหนังสือในวิชาเรขาคณิต ครูสอนเท่าไรก็ไม่ค่อยเข้าใจ จนกระทั่งจบ ม.ศ.๓ ไปเข้าเรียนต่อที่โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ได้มีโอกาสไปเข้าโรงเรียนติว ทำให้รู้ว่าสิ่งที่ครูสอนเท่าไรก็ไม่เข้าใจนั้น แต่ครูเก่งๆ ที่โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาที่มาติวหรือกวดวิชา พูดไม่ถึง ๑๐ นาทีก็เข้าใจได้ดีว่าทำไมง่ายอย่างนี้ จึงต้องยอมรับว่าสมัยก่อนหรือปัจจุบันก็ยังพบปัญหาคุณภาพครู เพียงแต่การแก้ปัญหาสมัยเดิมต้องไปหาหรือไปเรียนกับครูที่เก่งๆ แต่สมัยนี้ไม่จำเป็น เพราะมีวิธีการมากมายที่จะนำสิ่งที่ครูสอนเก่งๆ มาเผยแพร่ต่อได้อย่างง่ายดาย เด็กอยู่ที่บ้านก็สามารถเข้าถึงได้ และครูผู้สอนก็สามารถจะพัฒนาตนเองได้ง่าย วิธีการพัฒนาตนเองก็ไม่ได้ยากเย็นอะไร เช่น ไปดูคนเก่งๆ สอนเพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาเทคนิคการสอนของเราให้ดีกว่า

►โรงเรียนที่มีอัตราการแข่งขันสูง

รมว.ศธ.กล่าวว่า โรงเรียนเหล่านี้รับเด็กในพื้นที่ได้ไม่ครบตามที่เด็กต้องการอยู่แล้ว นั่นแสดงว่าความต้องการของเด็กที่จะเข้าเรียนมีมากกว่า จึงคิดง่ายๆ ก่อนว่า เราสามารถตรวจสอบระบบได้ว่าเด็กในละแวกนี้มีเท่าไร มีแนวโน้มประชาชนเข้ามาเพิ่มขึ้นมากเพียงใด เพราะจะส่งผลถึงความต้องการเข้าเรียนมากขึ้นด้วย บางพื้นที่มีการก่อสร้างคอนโดมีเนียมเพิ่มขึ้นจำนวนมาก แสดงให้เห็นว่าจำนวนประชากรมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นมาก และจะส่งผลให้มีเด็กเข้าเรียนในพื้นที่นั้นๆ มากขึ้นด้วย สพฐ.จึงต้องพิจารณาว่าจะเพิ่มที่เรียนหรือเพิ่มพื้นที่ได้หรือไม่ ทราบว่าบางโรงเรียนในกรุงเทพฯ และปริมณฑลมีพื้นที่จำกัด ในบางพื้นที่มีการซื้อขายแพงที่สุดของประเทศ คือ ถนนวิทยุ ตารางวาละ ๑.๕ ล้านบาท เหตุที่ต้องพูดเรื่องนี้เพราะที่ดินที่ตั้งของหลายโรงเรียนมีราคาสูงมาก มีเหตุผลที่จำเป็นต้องสร้างโรงเรียนขึ้นทางสูง ไม่ใช่ก่อสร้างทางราบหรือสร้างอาคาร ๒ ชั้น เพราะขยายได้ยากมาก ซึ่ง สพฐ.จึงต้องพิจารณาสนับสนุนการก่อสร้างอาคารสูงในพื้นที่เหล่านั้น ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนได้เรียนในโรงเรียนดีๆ ใกล้บ้านมากขึ้น

อีกส่วนหนึ่งที่สำคัญ คือ ต้องการให้พัฒนาโรงเรียนคู่พัฒนา เพื่อต้องการให้อีกโรงเรียนที่จับคู่กันกับโรงเรียนที่มีอัตราการแข่งขันสูง ให้มีศักยภาพมากขึ้น มีการตรวจสอบและวัดผลโรงเรียนอย่างจริงจัง เพราะหลายคนเลือกโรงเรียนตามความรู้สึกว่าชื่อเสียงโรงเรียนนี้ดี แต่บางโรงเรียนอาจจะดีมากกว่า จึงต้องมีการประเมินโรงเรียนต่างๆ พอสมควร พร้อมทั้งให้ข้อมูลที่ถูกต้องแก่ผู้ปกครองนักเรียน ตัวอย่างคือสมัยตนเรียนหนังสือที่โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ซึ่งก็มีทั้งห้องคิงและห้องบ๊วย ห่างกันมาก ครูก็คนละชุด จึงไม่ได้หมายความว่าไปเรียนห้องบ๊วยจะดีกว่าบางโรงเรียน บางโรงเรียนอาจจะดีกว่าห้องบ๊วยมาก จึงต้องสร้างความเข้าใจที่จะยกระดับขึ้นมา ดังนั้นการกระจายคุณภาพไปที่โรงเรียนอื่นๆ จึงเป็นแนวทางสำคัญที่จะช่วยลดเด็กแย่งกันเข้าในโรงเรียนที่มีอัตราการแข่งขันสูง

►ทบทวนหลักสูตรการศึกษา

สิ่งที่ได้ให้นโยบายกับผู้บริหาร ศธ.คือ ต้องกลับมาทบทวนหลักสูตรการศึกษาของเรา เพราะต้องการทำหลักสูตรให้ดี ให้เด็กไทยมีคุณภาพ ไม่ใช่ทดสอบเมื่อไรก็อยู่ในลำดับท้ายๆ การจะปฏิรูปหลักสูตรตามนโยบายที่รัฐบาลได้วางไว้จึงต้องอาศัยผู้รู้ทั้งหลาย เมื่อครั้งตนจะเข้ามา ศธ.ก็มีคนกล่าวว่า ศธ.เป็นกระทรวงปราบเซียน เพราะมีเซียนทางการศึกษาหลายท่านและปรากฏว่าถูกปราบไปเยอะ ตนจึงได้บอกไปว่าแม้เป็นกระทรวงปราบเซียน แต่ไม่กลัว เพราะตนไม่ใช่เซียน จึงไม่กลัวถูกปราบ แต่เห็นว่าคนที่เป็นเซียนนั้นมีเยอะ ใน ศธ.มีผู้รู้ทั้งครู ผู้บริหาร นักศึกษา รวมทั้งนักเรียนด้วยเพราะเห็นมุมมองต่างๆ หากเป็นเซียนคนเดียวอาจถูกปราบได้ แต่ถ้ารวมเซียนก็เชื่อว่าเอาชนะได้ หน้าที่ของตนคือการรวมเซียนทั้งหลายให้มาช่วยกันคิดว่าหลักสูตรที่เราเรียนเยอะ ไม่ใช่ Teach More Learn Less แต่ต้องเป็น Teach Less Learn More คือ หากใช้เวลาสอนมาก แต่เรียนรู้ได้น้อย คือขาดทุนสองต่อ ทำให้เครียด แทนที่จะใช้เวลามาพักผ่อนหรือทำอย่างอื่นได้ เด็กก็ต้องเสียเวลากับการเรียนรู้เยอะแต่รู้น้อย ขณะนี้ตนได้มอบให้ ศ.ภาวิช ทองโรจน์ ที่ปรึกษา รมว.ศธ. มาขับเคลื่อนในการปฏิรูปหลักสูตร ซึ่งจะต้องมีการรับฟังความคิดเห็นอย่างกว้างขวาง

รมว.ศธ.ฝากให้ผู้บริหารช่วยกันคิดว่าหากเด็กเข้ามาเรียนแล้วเราอัดๆๆๆ แต่ความรู้ลงไปให้เด็ก เด็กก็จะได้แต่ความจำ ไม่มีเวลาคิดวิเคราะห์ ซึ่งเราไม่ต้องการให้เด็กจำอะไรอีกแล้ว จำบางหลักก็พอแล้ว ถามว่าจะจำทำไมในเมื่อที่ครูให้จำอาจจะเก่าไปแล้วก็ได้ เช่น กระดาษหรือข้อมูลที่ครูให้จำในวันนี้ แต่อีก ๒ วัน ข้อมูลอาจจะเก่าไปแล้วก็ได้ ในขณะที่วันนี้การจะหาข้อมูลให้เป็นปัจจุบันและตรวจสอบให้เป็นข้อมูลที่ถูกต้อง ง่ายยิ่งกว่าพลิกฝ่ามือ จึงขอเน้นให้เด็กได้คิดวิเคราะห์มากกว่าการท่องจำ

►ร่วมกันปลูกฝังให้เด็กได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และจิตสำนึกประชาธิปไตย และคุณธรรม

รมว.ศธ.กล่าวด้วยว่า ต้องการให้เด็กได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และมีจิตสำนึกประชาธิปไตย และคุณธรรม ซึ่งไม่ใช่การให้เด็กอ่านหนังสือแล้วพูด "จงทำดีๆๆๆ" แต่จะต้องมีวิธีการให้เด็กฝึกจนเป็นจิตสำนึกในการที่จะเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ในระบอบประชาธิปไตย เพราะสังคมไทยที่มีปัญหาในขณะนี้คือ เราไม่ฟังซึ่งกันและกัน ทั้งๆ ที่คนที่อยู่ในสังคมในประชาธิปไตยนั้น ต้องรู้ว่าเวลาคนอื่นพูด เราต้องให้คนโอกาสเขาพูดและเราต้องฟัง เพื่อวิเคราะห์ว่าสิ่งที่เขาพูดถูกหรือไม่ หากไม่ถูกเราก็ไม่ควรจะด่า แต่สามารถบอกได้ว่าสิ่งที่เขาพูดนั้นเราไม่เห็นด้วยเพราะอะไร สิ่งเหล่านี้ต้องทำให้เป็นปกติในโรงเรียน เพราะเมื่อพ้นโรงเรียนไปในระดับอุดมศึกษาหรือนอกระบบโรงเรียนแล้ว นิสัยของเขาจะเป็นอีกแบบหนึ่ง ดังนั้นหากครูมีเหตุมีผล เด็กก็จะมีเหตุมีผล และจะซึมซับสิ่งดีๆ ที่เราได้ปลูกฝังเข้าไป แต่วิธีการเทคนิคเหล่านี้ครูและผู้บริหารเก่งกว่าตน เพียงแต่ขอให้ช่วยกันสร้างแนวทางสร้างจิตสำนึกประชาธิปไตยและคุณธรรมให้แก่เด็กให้มากขึ้น

รมว.ศธ.กล่าวด้วยว่า นักการเมืองมักจะไม่ให้ความสนใจในเรื่องการศึกษา เพราะนักการเมืองมาอยู่ไม่เกิน ๔ ปี ดังนั้นเมื่อต้องการจะทำอะไรให้เห็นผลทางด้านการศึกษา จึงอาจไปสร้างโรงเรียน หรือซื้อหนังสือแจก ซึ่งเป็นเรื่องไม่ยาก แต่สิ่งที่ยากกว่าคือการยกระดับคุณภาพการศึกษา แม้ระยะสั้นๆ อาจจะพอเห็นผลบ้าง แต่หากจะเห็นผลจริงๆ ต้องใช้เวลานานกว่านั้น ที่ผ่านมาจึงไม่ค่อยเห็นพรรคการเมืองมาขับเคลื่อนเรื่องคุณภาพการศึกษามากนัก แต่หากเราไม่ทำ คุณภาพของเด็กไทยจะสู้เขาไม่ได้ ฉะนั้นแม้เป็นงานที่ทำแล้วใช้เวลานานกว่าจะเห็นผลก็ไม่เป็นไร เพราะตนตั้งใจจะทำและมุ่งมั่น ฝากผู้บริหารทั้งหลายกรุณาร่วมกันทำ ร่วมกันสร้างอนาคตที่ดีให้แก่เด็กไทยต่อไป

โอกาสนี้ รมว.ศธ.ได้ให้ความสนใจเยี่ยมชมนิทรรศการความก้าวหน้าในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนชั้นนำ ๑๐ แห่ง คือ โรงเรียนพญาไท โรงเรียนอนุบาลสระบุรี โรงเรียนมัธยมวัดนายโรง โรงเรียนโยธินบูรณะ ซึ่งนำเสนอผลงานความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ, โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ ซึ่งนำเสนอผลงานความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น, โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา โรงเรียนสตรีวิทยา โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย และโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย ซึ่งนำเสนอผลความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนทางด้านวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์

ที่มา http://www.moe.go.th/websm/2012/nov/305.html

สรุปนโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา) และรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายเสริมศักดิ์ พงษ์พานิช)

2012-11-19T17:14:00.000+07:00

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา) ได้มอบนโยบายและแนวทางการทำงานแก่ผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ ในวันแรกที่เข้ารับตำแหน่งอย่างเป็นทางการเมื่อวันจันทร์ที่ 5 พฤศจิกายน 2555 ที่ห้องประชุมราชวัลลภ สรุปดังนี้

• ให้ช่วยพัฒนาการศึกษาอย่างเข้มแข็ง โดยอาศัยผู้ที่มีความรอบรู้ทั้งภายใน-ภายนอกกระทรวง

ขอให้ช่วยกันทำงานพัฒนาการศึกษาไทยอย่างเข้มแข็ง ทั้งนี้แม้จะได้รับการศึกษามาจากสถาบันการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ แต่ก็ต้องยอมรับว่าไม่ใช่ผู้ที่อยู่ในแวดวงการศึกษาตั้งแต่ช่วงที่เริ่มทำงาน แม้อาจจะมีโอกาสไปสอนหนังสือ เป็นกรรมการสภามหาวิทยาลัย นายกสภามหาวิทยาลัยอยู่บ้าง แต่หากพูดถึงประสบการณ์ต่างๆ ด้านการศึกษาแล้ว ท่านทั้งหลายที่อยู่ในกระทรวงศึกษาธิการถือว่ารอบรู้มากกว่า แม้ว่าท่านจะมีความรอบรู้แล้ว แต่เชื่อว่าสิ่งที่ท่านรอบรู้ก็ยังเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาไทยเท่านั้น เพราะเรายังมีผู้ที่มีความรอบรู้อีกมากที่ไม่ได้อยู่ในกระทรวง หรืออยู่ในกระทรวงแต่ไม่ได้อยู่ในห้องนี้

• การศึกษาเป็นหัวใจการแข่งขันของประเทศ

เรื่องของการศึกษานั้น ทุกประเทศถือเป็นหัวใจของการพัฒนาประเทศ เพราะในโลกยุคปัจจุบันที่แข่งขันกันด้วยความรู้ ความสามารถ และคุณภาพของคน ไม่ได้แข่งขันที่จำนวนคนหรือทรัพยากรเหมือนในอดีต การที่จะขับเคลื่อนการศึกษาแต่ละครั้งใช้เวลานานมาก เพราะเกี่ยวข้องกับบุคลากรผู้สอนกว่า 8 แสนกว่าคน และผู้เรียนอีกหลายล้านคน จึงใช้เวลานานกว่าการพัฒนาอื่นๆ เช่น การสร้างรถไฟฟ้า มาก แต่หากไม่ขับเคลื่อนและไม่ทำอย่างต่อเนื่อง ผลก็จะไม่เกิด

กระทรวงศึกษาธิการ จะมีทีมการทำงานที่จะเข้ามาร่วมผลักดันนโยบายการศึกษาของรัฐบาล และจะมีส่วนช่วยเรื่องกฎหมายต่างๆ ซึ่งหลายท่านเป็นสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรหลายสมัย

ขณะเดียวกัน มีคำถามจากคนทั่วไปว่าการศึกษาไทยอยู่ในระดับน่าพอใจหรือไม่ คำตอบคือยังไม่ อยู่ในระดับที่น่าพอใจ จากการวัดกันในระดับนานาชาติ ที่เรียกว่า Program for International Student Assessment : PISA ซึ่งเป็นโครงการประเมินผลนักศึกษานานาชาติ ได้ประเมินผลในกลุ่มประเทศ OECD จำนวน 34 ประเทศ และประเทศที่ไม่ใช่สมาชิก OECD อีก 31 ประเทศ รวมเป็น 65 ประเทศ ปรากฏว่า ในเรื่องของการอ่าน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์นั้น ประเทศไทยอยู่ในลำดับประมาณที่ 50 ทั้งสามด้าน โดยในระดับอาเซียนสูงกว่าประเทศอินโดนีเซียเท่านั้น ส่วนประเทศระดับแนวหน้า เช่น สิงคโปร์ เกาหลี ญี่ปุ่น ติดอันดับ 1 ใน 5 ซึ่งสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ทราบข้อมูลนี้ดีว่าเด็กไทยเรียนเยอะ ครูสอนเยอะ แต่เรียนรู้น้อย นี่คือผลสรุปทางวิทยาศาสตร์ คือ การศึกษาไทยใช้เวลาเรียนเยอะ แต่เรียนรู้น้อย เด็กเครียด และจบออกไปแล้วยังสู้เขาไม่ได้

• ให้กระทรวงศึกษาธิการมีบทบาทขับเคลื่อนนโยบายด้านอื่นๆ ของรัฐบาลด้วย ไม่เน้นเฉพาะการศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการต้องร่วมกันขับเคลื่อนในส่วนของนโยบายรัฐบาล ซึ่งไม่ใช่นโยบายที่เป็นนโยบายเร่งด่วนและนโยบายที่เกี่ยวกับด้านการศึกษาโดยตรงเท่านั้น แต่กระทรวงศึกษาธิการจะต้องมีบทบาทในการขับเคลื่อนนโยบายต่างๆ เช่น การเร่งผลิตบุคลากรทางการแพทย์และสาธารณสุขให้เพียงพอ ซึ่งปรากฏในนโยบายรัฐบาลข้อ 4.3 นั้น แม้จะไม่เกี่ยวกับการศึกษา แต่การผลิตบุคลากรทางการแพทย์และสาธารณสุข ผู้รับผิดชอบในการผลิตคือ สกอ. หรือการสร้างฐานคนที่มีความรู้ ความชำนาญ และความคิดสร้างสรรค์ต่อยอดความรู้ สร้างนวัตกรรม ซึ่งกำหนดไว้ในนโยบายเศรษฐกิจของรัฐบาลนั้น ศธ.จำเป็นต้องเข้าไปดำเนินการด้วย เป็นต้น ฉะนั้นจึงมีอีกหลายนโยบายที่ ศธ.จะต้องเข้าไปขับเคลื่อนหรือทำงานร่วมกับกระทรวงอื่นๆ ซึ่งจะเห็นว่าบางเรื่องอาจจะไม่ใช่เรื่องของกระทรวงโดยตรง แต่ก็ต้องดำเนินการร่วมกัน เช่น การแก้ไขปัญหายาเสพติด เป็นต้น

• ประกาศ 10 นโยบาย กระทรวงศึกษาธิการที่จะขับเคลื่อน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา) จะนำนโยบายของรัฐบาลมาขับเคลื่อนให้ต่อเนื่องตั้งแต่นโยบายสมัยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการสองท่าน คือ นายวรวัจน์ เอื้ออภิญญกุล และศาสตราจารย์ ดร.สุชาติ ธาดาธำรงเวช เพราะเป็นนโยบายรัฐบาลที่จะต้องขับเคลื่อนไปให้ประสบความสำเร็จให้ได้ ส่วนในรายละเอียดที่ผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการ พิจารณาว่ามีอะไรจะปรับปรุงให้ดีขึ้น หรือดำเนินการไปแล้วประสบปัญหาอุปสรรค ก็ต้องมาหารือกันต่อไป สำหรับนโยบายที่ผู้บริหารควรให้ความสำคัญและขับเคลื่อนการทำงาน โดยสรุปมีดังนี้

1) เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพผู้ศึกษา ซึ่งถือเป็นเรื่องสำคัญที่ขอให้ทุกคนให้ความสนใจ โดยมีประเด็นย่อย ดังนี้

- การปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาทุกระดับ เนื่องจากปัจจุบันโลกมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วมาก และจากผลการประเมินด้านการศึกษาของเด็กไทยที่พบว่าเด็กเรียนเยอะ แต่รู้น้อย จึงควรมีการทบทวนว่า เด็กควรจะเรียนอะไรเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ต่อ รวมทั้งเนื้อหาสาระในหลักสูตร ที่ควรจะเน้นพื้นฐานคณิตศาสตร์เพื่อต่อยอดการผลักดันเรื่องการผลิตนักวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ สำหรับภาษาอังกฤษก็มีความจำเป็น เพราะจากผลการประเมินของบริษัท Education First ที่รายงานโดย New York Times ได้ประเมิน 54 ประเทศที่ไม่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ พบว่าประเทศไทยอยู่ใน 5 อันดับสุดท้าย ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการจะต้องดำเนินการอย่างไรในเรื่องการใช้ภาษาอังกฤษของเด็กไทย รวมทั้งการใช้ภาษาไทยด้วย เพราะการอ่านเราก็ยังมีปัญหา รวมทั้งควรสร้างจิตสำนึกและค่านิยมที่ถูกต้องให้แก่เด็กด้วย

- การผลิตคนให้ตรงกับอุปสงค์ทั้งภายในประเทศและระดับสากล ขณะนี้ประเทศขาดบุคลากรด้านการแพทย์ วิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ รวมทั้งพยาบาลที่สามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ จึงมีความจำเป็นที่จะต้องผลิตคนให้ตรงกับอุปสงค์ ตัวอย่างคือในขณะนี้มีบริษัทไทยไปลงทุนซื้อกิจการในต่างประเทศ เช่น โรงงานถลุงเหล็กที่อังกฤษ ก็ต้องการบุคลากรของไทยไปทำงานในต่างประเทศเช่นเดียวกับบางประเทศ เช่น ญี่ปุ่น ซึ่งเข้ามาเปิดกิจการในเมืองไทย ก็จำเป็นต้องใช้คนญี่ปุ่นเข้ามาทำงานในเมืองไทยด้วย ดังนั้นคนไทยจะต้องมีศักยภาพเพียงพอที่จะไปทำงานในต่างประเทศได้ รวมทั้งเป็นการเตรียมคนเข้าสู่ประชาคมอาเซียนด้วย โดยครูอาจารย์จะต้องแนะนำนักเรียนนักศึกษาตั้งแต่ต้น หากสนใจเรียนในสาขาที่ขาดแคลน เช่น อุตสาหกรรมยานยนต์ หรือเรียนพยาบาลที่สามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ เมื่อเปิดประชาคมอาเซียนก็จะมีงานรองรับและมีรายได้ที่ดี แต่หากเลือกเรียนในสายสังคมหรือสาขาวิชาที่มีคนเรียนจำนวนมากแล้ว อาจไม่มีโอกาสได้ทำงานตามสาขาที่เรียน หรืออาจต้องไปทำงานในสาขาอื่นที่ไม่ได้เรียน ซึ่งในเรื่องนี้นายกรัฐมนตรีได้เน้นให้ กระทรวงศึกษาธิการผลิตคนให้เพียงพอต่อความต้องการของอุตสาหกรรมยานยนต์ คือในส่วนของอาชีวศึกษาที่จะต้องเน้นทั้งด้านคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมยานยนต์

- การปลูกฝังคุณธรรมและจิตสำนึกประชาธิปไตย โดย กระทรวงศึกษาธิการได้ดำเนินการเรื่องการปฏิบัติธรรมของนักเรียนนักศึกษา ซึ่งเป็นเรื่องที่ดี เพราะการปลูกฝังเรื่องเหล่านี้ไม่ควรทำเป็นครั้งคราว แต่ควรมีการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อต้นปี 2555 ตนได้รับเชิญให้ไปดูงานที่ประเทศญี่ปุ่น ซึ่งเป็นประเทศที่มีความเป็นวินัยมาก โดยได้มีโอกาสไปดูงานโรงเรียนประถมศึกษา เพราะเหตุการณ์สึนามิที่ผ่านมา ญี่ปุ่นได้ต่อสู้กับเหตุการณ์ดังกล่าว ซึ่งเห็นประชาชนมีวินัยในการต่อแถวได้อย่างยอดเยี่ยม จากการดูงานพบว่าได้เห็นการฝึกอบรมด้านวินัยตั้งแต่เล็กๆ เกี่ยวกับการแบ่งหน้าที่ การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และความเสียสละในห้องเรียน ทั้งนี้หากเรานำแนวทางโรงเรียนวิถีพุทธ หรือดำเนินโครงการครูพระสอนศีลธรรม รวมทั้งการดำเนินโครงการปฏิบัติธรรมสำหรับผู้บริหารของอดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศาสตราจารย์ ดร.สุชาติ ธาดาธำรงเวช) ก็ถือเป็นนโยบายที่ดี เพราะเมื่อได้ผลในทางที่ดีขึ้น ก็ควรดำเนินการต่อไป

- การพัฒนาคุณภาพครู อาจารย์ โดยเฉพาะด้านที่ขาดแคลน ซึ่งผลการประเมินต่างๆ พบว่ามีครูที่สอนไม่ตรงตามสาขาจำนวนมาก ดังนั้นจึงจะต้องพัฒนาครูผู้สอนเหล่านี้ รวมทั้งครูบรรจุใหม่ให้มีคุณภาพเช่นกันด้วย นอกจากนี้ได้รับทราบปัญหาคนที่มีความรู้ในสาขาที่ขาดแคลน เช่น ด้านภาษา วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ที่เต็มใจจะเข้ามาช่วยสอน แต่ติดปัญหาไม่สามารถสอนได้ เพราะไม่มีใบประกอบวิชาชีพครู แต่ความจริงคือบุคคลเหล่านั้นสามารถสอนในมหาวิทยาลัยได้ ได้รับทราบว่ามหาวิทยาลัยเชิญไปสอนได้ แต่จะไปช่วยสอนประจำในโรงเรียนไม่ได้ ซึ่งต้องยอมรับว่าหลายท่านมีความรู้มากกว่าครูที่เรามีอยู่เพราะเป็นสาขาที่เราขาดแคลน หรือกรณีที่นำนักศึกษาจากอังกฤษเข้ามาช่วยสอนในโรงเรียน ก็ยังพบปัญหาเช่นกัน ที่จริงแล้วหากเป็นการช่วยสอนไม่น่าจะมีปัญหา เพราะไม่ใช่เป็นครูประจำ โดยเฉพาะธุรกิจต่างๆ ซึ่งมี Corporate Social Responsibility : CSR อยู่แล้ว แทนที่จะไปทาสีโรงเรียน อาจเป็นการช่วยสอนน่าจะดีกว่าด้วยซ้ำไป

- การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศให้เป็นประโยชน์ในการยกระดับคุณภาพการศึกษา เข้าใจว่าจะมีหลายโรงเรียนที่ทำได้ดี มีการจัดระบบการศึกษาที่ดี และมีโรงเรียนไปดูเป็นตัวอย่าง ซึ่ง กระทรวงศึกษาธิการควรจะไปดูว่าโรงเรียนใดที่จัดการศึกษาได้ดี มีรูปแบบต่างๆ หลากหลาย และเป็นตัวอย่างให้โรงเรียนอื่นพิจารณานำไปปรับใช้ได้ จึงควรจะมีการกระจายแนวความคิดดีๆ เหล่านี้เพิ่มขึ้นต่อไป

2) การสร้างโอกาสทางการศึกษา ซึ่งจะครอบคลุม 2 เรื่อง คือ

- สร้างโอกาสทางการศึกษาให้ครอบคลุมผู้ยากไร้ ผู้ด้อยโอกาส ผู้พิการทุพลภาพ อย่างทั่วถึง เช่น โครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน ซึ่งในสมัยรัฐบาลของนายกรัฐมนตรี พ.ต.ท.ดร.ทักษิณ ชินวัตร ได้เน้นให้โอกาสแก่คนที่ยากไร้ แต่ในระยะหลังได้เปิดโอกาสให้มีการสอบแข่งขัน ใครสอบได้ดี ก็จะได้รับทุน จึงต้องการ ให้พิจารณาด้วยว่าถึงแม้จะมีทุนสำหรับเด็กเก่ง แต่คงต้องพิจารณาทุนสำหรับผู้ยากไร้เพิ่มเติมด้วย มิฉะนั้น คนที่ยากไร้ก็จะเสียโอกาสที่จะไปศึกษาต่อในต่างประเทศ รวมทั้งด้านความเสมอภาคต่างๆ ด้วย

- การศึกษาต่อเนื่องตลอดชีวิต เช่นการจัดการศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) ซึ่งส่งผลให้ผู้ที่อยู่วัยทำงานได้ยกระดับตัวเอง พัฒนาให้รองรับกับ การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ต่อไปเราจะเป็นสังคมผู้สูงอายุ เพราะคนอายุ 60 ปียังสามารถทำอะไรได้อีกมาก เพราะคนที่อยู่ในวัยทำงานรองรับไม่เพียงพอ ในหลายประเทศให้คนที่อายุมากแล้ว แต่ไม่สูงมากเกินไป กลับมาเป็นปัจจัยการผลิตอยู่ เราจะดำเนินการให้ท่านเหล่านี้ได้รับการพัฒนาเรื่องความรู้ การประกอบอาชีพ เพื่อให้กลับมาเป็นกำลังการผลิตของสังคม มิฉะนั้นเด็กรุ่นหลังเรา จะแบกรับพวกเราไม่ไหว เพราะจำนวนน้อย แต่ผู้สูงอายุของเรามีจำนวนมากกว่า

3) การนำสันติสุขสู่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ กระทรวงศึกษาธิการจะต้องประสานงานร่วมกับหน่วยงานอื่นๆ ไม่ว่าจะเป็นศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศอ.บต.) และกองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายในราชอาณาจักร (กอ.รมน.) ดำเนินการเรื่องนี้ ขณะนี้นายกรัฐมนตรีได้บอกว่า ต้องเน้นการศึกษาในการแก้ไขปัญหาความไม่สงบสุขใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่ง กระทรวงศึกษาธิการต้องมีบทบาทย่างมากในเรื่องนี้

4) การแก้ไขปัญหายาเสพติด ที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการดำเนินการอยู่แล้ว แต่ต้องเข้มแข็ง ติดตามใกล้ชิด ในสถานศึกษาต้องไม่มียาเสพติด ซึ่งในสมัยก่อนเรียกว่า "โรงเรียนสีขาว"

5) แท็บเล็ต จะจัดหาในปีนี้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยขอให้ดูแลในเรื่องการจัดหา โดยให้มีการแข่งขันอย่างเป็นธรรมและโปร่งใส ที่สำคัญเนื้อหาสาระในแท็บเล็ตต้องมีการพัฒนาเนื้อหาให้มีความน่าสนใจสำหรับเด็ก เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้

6) การวิจัย เป็นเรื่องสำคัญ แต่ที่ผ่านมาเหตุที่งบประมาณการวิจัยลดลง ก็เพราะวิจัยไปแล้วคนไม่เห็นการนำไปใช้ประโยชน์ แต่หากวิจัยแล้วสามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่อภาคการผลิต เป็นประโยชน์ต่อภาคอื่นๆ งบประมาณวิจัยจะไหลเทมาทั้งจากภาครัฐและเอกชน แนวทางแก้ไขอย่างแรกคือ ขอให้ไปดูงานวิจัยที่ทำไว้แล้วที่อยู่บนชั้น บนหิ้งทั้งหลาย งานวิจัยใดที่นำมาปรับใช้เป็นประโยชน์ประยุกต์ใช้ได้ ภาคการผลิต ภาคอุตสาหกรรม ภาคธุรกิจ หรือภาคสังคม นำมาปัดฝุ่น แล้วให้คนได้เห็นว่า สิ่งที่วิจัยไปแล้วใช้ได้จริง เป็นประโยชน์จริง อย่างที่สอง เวลาจะวิจัยอะไร หากได้มีการทำงานร่วมกับคนที่จะใช้ผลงานวิจัย เช่น ภาคธุรกิจ หากวิจัยแล้วภาคธุรกิจได้ประโยชน์ หมายความว่าแทนที่รัฐจะต้องเสียงบอุดหนุนงานวิจัยเอง 100% ธุรกิจอาจจะรับทั้ง 100% หรืออาจจะมีส่วนร่วมก็ได้ อย่างนี้ก็จะเห็นว่าทำแล้วได้ประโยชน์ ขอให้นักวิจัยทั้งหลาย นอกจากวิจัยทางด้านวิทยาศาสตร์หรือสังคมศาสตร์แท้ๆ ก็ทำไปส่วนหนึ่ง แต่ส่วนที่นำไปใช้ได้จริง ประยุกต์ใช้ได้จริง ก็ต้องมี ซึ่งจะเป็นส่วนที่ทำให้คนเห็นความสำคัญของงานวิจัย และเราจะได้พัฒนาส่งเสริมงานวิจัยกันมากกว่านี้

7) กองทุนตั้งตัวได้ ขณะนี้เมื่อพิจารณาผู้ที่จะเข้าร่วมโครงการแล้ว พบว่ามีความพร้อมพอสมควร สามารถดำเนินการนโยบายดังกล่าวได้ นอกจากนี้ผู้ประกอบการทั้งหลาย โดยเฉพาะผู้ประกอบการใหม่ๆ ที่มีระบบช่วยสนับสนุน ก็สามารถดำเนินการในส่วนที่ชำนาญ แต่ส่วนที่ไม่ชำนาญอาจมีระบบที่มีผู้ดำเนินการให้ ซึ่งอาจไปจ้างอีกประเภทหนึ่งมาดำเนินการ เช่น ผู้ประกอบการบางรายเก่งในด้านการผลิต แต่เรื่องการทำบัญชี การบริหารต่างๆ อาจมีระบบใดเข้ามาช่วยดูแลตรงนี้หรือไม่

8) การผลักดันการปฏิรูปการเมืองเพื่อให้มีรัฐธรรมนูญของประชาชน ซึ่งเป็นนโยบายของรัฐบาลเช่นกัน โดย กระทรวงศึกษาธิการจะมีส่วนร่วมในการรณรงค์ ทำความเข้าใจ และรับฟังความคิดเห็นของประชาชน

9) งบประมาณ กระทรวงศึกษาธิการเป็นกระทรวงที่ได้รับงบประมาณมากที่สุด แต่สิ่งที่จะขอให้พิจารณาคืองบลงทุน โดยขอให้เร่งดำเนินการให้มีการเบิกจ่าย โครงการเดียวกันให้เริ่มดำเนินการตั้งแต่ต้นปีงบประมาณ ให้เงินลงไปในระบบเศรษฐกิจ เพื่อช่วยระบบเศรษฐกิจของประเทศด้วย อย่าไปปล่อยค้างท่อจนกระทั่งปลายปีงบประมาณ และการจัดซื้อจัดจ้างก็ให้ดำเนินการตามระบบที่โปร่งใส หากไม่จำเป็นต้องใช้วิธีกรณีพิเศษ ก็ขอให้จัดซื้อจัดจ้างโดยระบบปกติ เพื่อจะได้เกิดการแข่งขันอย่างเป็นธรรม

10) ยึดหลักการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี

- ความโปร่งใส ไม่มีการทุจริตคอรัปชัน นายกรัฐมนตรี (นางสาวยิ่งลักษณ์ ชินวัตร) ย้ำให้ดูแลเรื่องการทุจริตคอรัปชันอย่างเต็มที่ ต้องพยายามไม่ให้เกิดข้อครหา โดยเฉพาะเรื่องการซื้อขายตำแหน่ง เพราะหากหน่วยงานใดที่มีข้อครหาเกี่ยวกับการซื้อขายตำแหน่ง ก็หลีกไม่พ้นที่จะมีการทุจริตคอรัปชันตามมา ซึ่งจะส่งผลให้คนที่ทำงานอย่างเข้มแข็ง ตรงไปตรงมา ทำงานอย่างทุ่มเท ก็จะหมดกำลังใจ จึงขอให้ช่วยกันดูแลให้ดี

- การล่วงละเมิดทางเพศในสถานศึกษา อีกส่วนหนึ่งที่มีข่าวบ่อยๆ ถือเป็นเรื่องสำคัญเรื่องหนึ่ง คือ การล่วงละเมิดทางเพศในสถานศึกษา ระหว่างครูกับนักเรียน อาจารย์กับนักศึกษา และในส่วนของบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งจะต้องไม่ให้คนในวงการเดียวกันมาทำอะไรที่เป็นการล่วงละเมิดทางเพศ หากเราดำเนินการอย่างจริงจัง เรื่องเหล่านี้ก็จะน้อยลง แต่หากเราไม่เอาจริง ดูเป็นเรื่องที่ไม่ให้ความสนใจ ก็จะเกิดเรื่องนี้ขึ้นบ่อยๆ ในสถานศึกษา

- ประสิทธิภาพ นายกรัฐมนตรีได้กล่าวถึงโรงเรียนขนาดเล็กมาก ซึ่งผลประเมินคุณภาพการศึกษาอยู่ในระดับที่ต่ำ แต่หากเราจัดระบบรับส่งเด็กจากโรงเรียนขนาดเล็กด้อยคุณภาพ ไปเรียนอีกโรงเรียนแห่งหนึ่งที่ตั้งห่างไกลออกไป แต่มีคุณภาพดีกว่า โดยผู้ปกครองไม่เสียค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้น ก็จะทำให้เด็กได้รับการศึกษาที่ดีขึ้น รวมทั้งเป็นการประหยัดงบประมาณด้วย แต่การดำเนินการจะต้องไม่มีปัญหาเรื่องมวลชน คือชาวบ้านก็ไม่ติดใจ และจัดระบบวิธีการที่ดีในการรับส่งนักเรียนอย่างสะดวก ตรงนี้คือส่วนที่จะช่วยกันพัฒนาขึ้นมา

พร้อมกันนี้ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายเสริมศักดิ์ พงษ์พานิช) กล่าวเสริมว่า เนื่องจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเป็นนักกฎหมาย ดังนั้นจึงจะเข้ามาผลักดันกฎหมายต่างๆ ที่ยังค้างอยู่ เพื่อให้ครูมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขพระราชบัญญัติเงินเดือน เงินวิทยฐานะ และเงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เงินเดือนเต็มขั้น ให้เงินเดือนไหลลื่นได้สะดวกขึ้น โดยให้สามารถไปรับเงินเดือนในอันดับขั้นต่อไปได้ เช่น อันดับ คศ.2 ที่เงินเดือนเต็มขั้นให้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.3 ได้ ซึ่งทราบว่าขณะนี้กำลังอยู่ระหว่างการพิจารณาของคณะกรรมการกฤษฎีกา รวมทั้งจะดำเนินการโครงการครูคืนถิ่น ซึ่ง ศาสตราจารย์ ดร.สุชาติ ธาดาธำรงเวช อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้ดำเนินการไปแล้ว เพื่อให้ครูได้มีโอกาสกลับไปดูแลครอบครัวตามเป้าหมายของโครงการ

นอกจากนี้ จะติดตามการขอเลื่อนวิทยฐานะของครูว่า จะมีวิธีอย่างไรที่จะมีทางเลือกให้ผลงานของครูได้รับการพิจารณาเร็วขึ้น ซึ่งปัญหาอาจเป็นเพราะมีผู้อ่านผลงานทางวิชาการไม่เพียงพอ จึงต้องไปพิจารณาว่าจะมีทางเลือกอย่างไรเพื่อให้ครูได้เลื่อนวิทยฐานะเร็วขึ้น เพราะบางคนส่งผลงานไปนานแล้วจนใกล้จะเกษียณ อายุราชการแต่ก็ยังไม่ได้รับการพิจารณา ส่วนเรื่องเด็กนักเรียนต้องการให้เน้นเรื่องคุณธรรมจริยธรรมควบคู่ไปกับการเรียนการสอน ซึ่งตรงนี้อาจต้องมาพิจารณาว่าจะต้องนำหลักสูตรหน้าที่พลเมืองกลับมาใช้หรือไม่อย่างไร

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายเสริมศักดิ์ พงษ์พานิช) กล่าวด้วยว่า มีแนวคิดที่จะดำเนินการงานในหลายด้าน ได้แก่ การให้ความรู้เรื่องเพศศึกษา การทำบัญชีครัวเรือน โครงการในพระราชดำริ เศรษฐกิจพอเพียง เกษตรทฤษฎีใหม่ ศูนย์ศิลปาชีพ OTOP ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปราชญ์ชาวบ้าน รวมทั้งการเตรียมความพร้อมของบุคลากร นักเรียน นักศึกษา เพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนอีกด้วย

แหล่งข้อมูล ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 287/2555

http://www.moe.go.th/websm/2012/nov/287.html

ดาวน์โหลดเอกสารนโยบายรัฐมนตรี (พงศ์เทพ เทพกาญจนา) จาก

http://www.plan.obec.go.th/download/tukmj/นโยบายรมวพงศ์เทพ.doc

อ้างอิงจาก : สรุปการบรรยายพิเศษการประชุมสัมมนาผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศ ครั้งที่ 4/2555 ณ โรงแรมเจริญธานี จังหวัดขอนแก่น วันที่ 19 พฤศจิกายน 2555

ที่มา : http://www.kruwandee.com/news-id4557.html#ixzz2Cf5Ru3xt

สรุปการบรรยายพิเศษการประชุมสัมมนาผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศ ครั้งที่ 4/2555

2012-11-19T15:53:00.001+07:00

สรุปการบรรยายพิเศษการประชุมสัมมนาผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศ ครั้งที่ 4/2555 ณ โรงแรมเจริญธานี จังหวัดขอนแก่น

ดาวน์โหลด
1. สรุปการบรรยายการพิเศษ
http://www.plan.obec.go.th/download/tukmj/สรุปการบรรยายพิเศษ.doc

2. สรุปผลการประชุมกลุ่มปฏิบัติ 9 กลุ่ม
http://www.plan.obec.go.th/download/tukmj/สรุป9กลุ่ม.doc

3. สรุปงบประมาณ
http://www.plan.obec.go.th/download/tukmj/สรุปงบประมาณ.xls

4. จุดเน้น 10 ประการ
http://www.plan.obec.go.th/download/tukmj/จุดเน้น%2010%20ประการ.ppt

5. นโยบายรัฐมนตรี (พงศ์เทพ เทพกาญจนา)
http://www.plan.obec.go.th/download/tukmj/นโยบายรมวพงศ์เทพ.doc

6. บรรยายท่านรองฯ กมล รอดคล้าย
http://www.plan.obec.go.th/download/tukmj/รองกมล.ppt

7. บรรยายท่านรองฯ อนันต์ ระงับทุกข์
(การคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษ)
http://www.plan.obec.go.th/download/tukmj/รองอนันต์.ppt

ขอบคุณที่มาจาก เว็บไซต์ สนผ.

กำหนดการแข่งขันกีฬานักเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครั้งที่ 2 "สพฐ.เกมส์ 2555"

2012-11-05T14:41:00.002+07:00

ภาพประกอบจากอินเทอร์เน็ต

.....

ข้อมูลรายชื่อแต่ละจังหวัด
ที่จะเข้าร่วมการแข่งขัน
ในภูมิภาคต่างๆ สพป. สพม.

เรียน ผู้อำนวยการ สพป. ทุกเขต
เรียน ผู้อำนวยการ สพม. ทุกเขต
ประกาศ สพฐ.

ที่มา เว็บไซต์สำนักพัฒนากิจกรรมนักเรียน (สกก.) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ที่มา : http://www.kroobannok.com/54146

คอลัมน์: สถานีก.ค.ศ.: การปรับเงินเดือนชดเชยผู้ได้รับผลกระทบ จากอัตราเงินเดือนแรกบรรจุ 15,000 บาท

2012-11-05T09:43:00.001+07:00

ขอบคุณข้อมูลจาก หนังสือพิมพ์มติชน

ศรีชัย พรประชาธรรม ผอ.ภารกิจเสริมสร้างและพัฒนาประสิทธิภาพการปฏิบัติราชการ

ตามที่ได้มีข่าวเกี่ยวกับมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 22 ตุลาคม 2555 เรื่องการปรับอัตราเงินเดือนแรกบรรจุของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามคุณวุฒิการศึกษา ตามนโยบายรัฐบาลในการปรับอัตราเงินเดือนแรกบรรจุวุฒิปริญญาตรี ในอัตรา 15,000 บาท โดยให้มีผลใช้บังคับตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2555 รวมทั้งการปรับเงินเดือนชดเชยผู้ได้รับผลกระทบจากการปรับอัตราเงินเดือนแรกบรรจุใหม่ โดยให้มีผลใช้บังคับพร้อมกับการปรับอัตราเงินเดือนแรกบรรจุด้วยนั้น ปรากฏว่ามีผู้สอบถามเกี่ยวกับการปรับเงินเดือนชดเชยผู้ได้รับผลกระทบเข้าไปยังสำนักงาน ก.ค.ศ. เป็นจำนวนมาก

ในวันนี้จึงขอชี้แจงทำความเข้าใจมายังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาว่า สำนักงาน ก.ค.ศ.ได้เตรียมจัดทำตารางอัตราเงินเดือนแรกบรรจุของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมทั้งตารางการปรับเงินเดือนชดเชยผู้ได้รับผลกระทบจากการปรับอัตราเงินเดือนแรกบรรจุใหม่แล้ว ซึ่งทำให้ผู้มีวุฒิปริญญาตรีขึ้นไป ได้รับเงินเดือนแรกบรรจุรวมกับเงินเพิ่มค่าครองชีพชั่วคราวจะมีรายได้ไม่น้อยกว่า 15,000 บาท ตัวอย่าง ดังนี้

- นาย ก. คุณวุฒิปริญญาตรี หลักสูตร 4 ปี บรรจุตำแหน่งครูผู้ช่วย เมื่อวันที่ 1 มกราคม 2555 ได้รับเงินเดือนแรกบรรจุ 11,920 บาท รวมเงินเพิ่มค่าครองชีพชั่วคราว 3,080 บาท เป็น 15,000 บาท

- นางสาว ข. คุณวุฒิปริญญาโท หากบรรจุตำแหน่งครูผู้ช่วย ในวันที่ 1 มกราคม 2555 จะได้รับเงินเดือนแรกบรรจุ 15,430 บาท

- นาย ค. คุณวุฒิปริญญาตรี หลักสูตร 5 ปี ตำแหน่งครูผู้ช่วย บรรจุก่อนวันที่ 1 มกราคม 2555 รับเงินเดือน 14,300 บาท ในวันที่ 1 มกราคม 2555 จะได้รับการปรับเงินเดือนชดเชย 1,890 บาท (2.5 ขั้น) รวมได้รับเงิน 16,190 บาท

- นาง ง. คุณวุฒิปริญญาโท ตำแหน่งครู รับเงินเดือนอันดับ คศ.1 ขั้น 12,530 บาท ในวันที่ 1 มกราคม 2555 จะได้รับการปรับเงินเดือนชดเชย 3,730 บาท (3.5 ขั้น) รวมรับเงิน 16,260 บาท

- นาย จ. คุณวุฒิปริญญาเอก ตำแหน่งครู รับเงินเดือนอันดับ คศ.1 ขั้น 14,620 บาท จะได้รับการปรับเงินเดือนชดเชย 4,480 บาท (5.5 ขั้น) รวมรับเงิน 19,100 บาท

- นางสาว ฉ. คุณวุฒิปริญญาเอก ตำแหน่งครู รับเงินเดือนอันดับ คศ.3 ขั้น 34,470 บาท จะได้รับการปรับเงินเดือนชดเชยอีก 650 บาท (0.5 ขั้น) รวมรับเงิน 35,120 บาท

สำหรับผู้ได้รับผลกระทบรายอื่นๆ ที่ไม่อยู่ในตัวอย่างดังกล่าวก็อย่าได้กังวลใจ เพราะเมื่อสำนักเลขาธิการคณะรัฐมนตรีแจ้งมติคณะรัฐมนตรีเกี่ยวกับเรื่องการปรับปรุงค่าตอบแทนฯดังกล่าว ไปยังสำนักงาน ก.ค.ศ.แล้ว

ก็จะมีหนังสือแจ้งเวียน พร้อมตารางการปรับเงินเดือนอย่างละเอียด ไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และส่วนราชการที่เกี่ยวข้องเพื่อทราบ และถือปฏิบัติต่อไป

แหล่งที่มา --> ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานปลัดกระทรวง วันที่ 5 พฤศจิกายน 2555

ที่มา : http://www.kruwandee.com/news-id4405.html#ixzz2BJQ3XQY2

สสวท.มอบทุนผลิตสุดยอดครูวิทย์-คณิตป.โท

2012-10-30T08:49:00.003+07:00

สสวท.จับมือสถาบันผลิตครู 12 แห่ง ผลิตสุดยอดครูคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์ ระดับปริญญาโท คาด 6 ปี จะเพิ่มครู ป.โท ได้ 4,000 คน สนใจสมัคร www3.ipst.ac.th/dpst

วันนี้ (29 ต.ค.) ที่โรงแรมสยามซิตี้ ศ.กิตติคุณ ดร.มนตรี จุฬาวัฒนทล ประธาน สสวท.เป็นประธานสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กล่าวระหว่างเป็นประธานแถลงข่าวพิธีลงนามความร่วมมือผลิตครู โครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระดับปริญญาโททางการศึกษา ระหว่าง สสวท.และศูนย์มหาวิทยาลัยร่วมผลิตครู สควค.12 แห่ง และประชาสัมพันธ์ทุนการศึกษา ระดับปริญญาโททางการศึกษา ที่มีความสามารถพิษทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ว่า สสวท.ได้ริเริ่มดำเนินการส่งเสริมการพัฒนาครูด้านวิทยาศาสตร์ในระดับโรงเรียนมาเป็นเวลา 16 ปี ซึ่งโครงการ สควค. ระยะนี้เป็นระยะที่ 3 นี้ มีเจตนารมณ์อย่างชัดเจนในการตอบสนองความต้องการของประเทศชาติ ความต้องการครูคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ที่เข้มแข็ง เพราะมีความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะเพื่อประเทศไทยกำลังก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ถือเป็นความท้าทายของสถาบันการผลิตครูที่ต้องเพิ่มเติมความสามารถเป็นพิเศษ ซึ่งสถาบันผลิตครูทั้ง 12 แห่ง ที่เข้าร่วมโครงการจะเป็นพลังในการพัฒนาครู โดย สสวท.ทำหน้าที่เพียงจุดประกาย ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุน

อย่างไรก็ตาม ครั้งนี้แม้ทุนจะมีจำนวนจำกัด แต่เชื่อว่าในปีที่หนึ่งหากมีความนิยม ปีต่อๆ ไปจะมีการเพิ่มจำนวนทุน ผู้เรียนเพิ่มขึ้น จนถึงอย่างน้อย 20,000 ทุน โดยทุกฝ่ายต้องร่วมมือกันทันภาครัฐ เอกชน และสถาบันการผลิตครู” ประธาน สสวท.กล่าว

ด้าน ดร.พรพรรณ ไวทยางกูร ผู้อำนวยการ สสวท.กล่าวว่า โครงการดังกล่าวเป็นไปตามมติคณะรัฐมนตรีที่อนุมัติในหลักการให้ สสวท.ปรับรูปแบบการดำเนินงานและจำนวนทุนโครงการ สควค.ระยะที่ 3 (พ.ศ.2555-2560) ให้เป็นหลักสูตรระดับปริญญาโททางการศึกษา หลักสูตร 2 ปี ตามเกณฑ์ของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ภายในการทำงานและความร่วมมือระหว่าง สสวท., สถาบันผลิตครู 12 แห่ง และโรงเรียนฝึกประสบการณ์วิชาชีพในโครงการผลิตครู สควค.เพื่อตอบสนองความต้องการขาดแคลนครูเก่งๆ ในด้านนี้ให้กับประเทศ อย่างไรก็ตาม การพัฒนาโครงการ สควค.ในปี 2556 ได้รับความทุ่มเทอย่างเต็มที่ ทำให้มั่นใจได้ว่าในระยะเวลา 6 ปี การดำเนินโครงการตั้งแต่ 2556-2561 สามารถผลิตสุดยอดครูที่มีความสามารถพิเศษ เชี่ยวชาญด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ในระดับปริญญาโทเพิ่มขึ้น 4,000 คน

ทั้งนี้ ทุนดังกล่าว แบ่งเป็น 2 ประเภท ได้แก่ ทุนประเภทที่ 1 Premium ระยะเวลา 2 ปี จำนวนปีละ 400 ทุน เป็นทุนที่มุ่งเน้นการสร้างครูเพื่อสอนฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา คณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนสังกัดงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และทุนประเภทที่ 2 Super Premium คัดเลือกจากผู้ที่ได้รับทุน Premium ไปศึกษาต่อในต่างประเทศอีก 1 ปี จำนวนปีละ 180 ทุน เป็นทุนที่มุ่งเน้นสร้างครูเพื่อสอนวิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียน ม.ปลาย โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อในการสอน

สำหรับผู้ที่สนใจสามารถติดต่อสอบถามข้อมูลได้ที่ 02-392-4021 ต่อ 2308-2318 หรือ www3.ipst.ac.th/dpst

ที่มา - ASTV ผู้จจัดการออนไลน์

ประชุมคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้เทคนิคของ SCHOOL MAPING

2012-10-29T16:55:00.002+07:00

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 ดำเนินการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้เทคนิคของ SCHOOL MAPING เพื่อใช้ในการจัดทำแผนการรับนักเรียนและประโยชน์ในการบริหารจัดการศึกษา โดยได้จัดประชุมคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้เทคนิคของ SCHOOL MAPING เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2555 ณ ห้องสุวัจน์ ลิปตพัลลภ โดยนายรณชัย สุขสมบูรณ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ให้เกียรติเป็นประธานในการประชุมดังกล่าว

ภาพเพิ่มเติม

นักศึกษาทุนโครงการผลิตครูพันธุ์ใหม่นำร่อง รายงานตัวเพื่อเข้ารับการบรรจุเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

2012-10-29T10:02:00.002+07:00

นักศึกษาทุนโครงการผลิตครูพันธุ์ใหม่นำร่อง ปีการศึกษา 2553 รายงานตัวเพื่อเข้ารับการบรรจุเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2555 โดยนายมังกร กมลวัทน์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 กล่าวแสดงความยินดีและต้อนรับครูพันธุ์ใหม่ โดยขอให้ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถและถูกต้องตามระเบียบราชการ โดยมีครูพันธุ์ใหม่เข้ารับรายงานตัวในครั้งนี้ จำนวน 18 คน

ภาพเพิ่มเติม

การประชุมเตรียมความพร้อมเพื่อรับการติดตามและประเมินผลการบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

2012-10-26T16:00:00.002+07:00

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 จัดประชุมเตรียมความพร้อมเพื่อรับการติดตามและประเมินผลการบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประจำปี 2555 ครั้งที่ 2 เมื่อวันที่ 26 ตุลาคม 2555 ณ ห้องสุวัจน์ ลิปตพัลลภ โดยนายมังกร กมลวัทน์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 เป็นประธานการประชุมดังกล่าว

ภาพเพิ่มเติม

ครู-บุคลากรการศึกษา 94,675 คนเฮ ครม.อนุมัติ 1,754 ล้าน ชดเชยเงินเดือน

2012-10-26T11:39:00.003+07:00

นายสุชาติ ธาดาธำรงเวช รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยว่า คณะรัฐมนตรีได้อนุมัติการปรับปรุงเงินเดือนชดเชยแก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับผลกระทบจากการปรับเงินเดือนของภาครัฐ 15,000 บาท ในระดับปริญญาตรีตามนโยบายของรัฐบาล ซึ่งมีข้าราชการครูที่ได้รับการปรับครั้งนี้ 94,675 คน

ทั้งนี้ แบ่งเป็นกลุ่มที่ได้รับผลกระทบ เช่น กลุ่มที่เงินเดือนเกิน 15,000 บาทไม่มาก หรือเงินเดือนไม่ถึงและทำงานมานานแล้ว ประมาณ 70,000 กว่าคน และกลุ่มครูผู้ช่วยที่ได้รับการบรรจุใหม่ในปีนี้แต่ยังไม่ได้รับการปรับเงินเดือนประมาณ 20,000 คน โดยจะมีผลย้อนหลังตั้งแต่วันที่ 1 มกราคมที่ผ่านมา และจะใช้งบประมาณจำนวน 1,754 ล้านบาท ซึ่งการปรับเงินเดือนดังกล่าวจะเป็นผลดีกับข้าราชการครูเป็นอย่างมาก

ด้านนางรัตนา ศรีเหรัญ เลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) กล่าวว่า การปรับปรุงเงินเดือนชดเชยนี้แบ่งเป็น กรณีกลุ่มที่บรรจุใหม่ในตำแหน่งครูผู้ช่วยตั้งแต่วันที่ 1 มกราคมที่ผ่านมา จะมีการปรับบัญชีอัตราเงินเดือนสำหรับคุณวุฒิที่ ก.ค.ศ. รับรองใหม่ดังนี้ ปริญญาเอก อัตราใหม่ 19,100 บาท อัตราเดิม 13,730 บาท ปริญญาโทที่มีหลักสูตรกำหนดเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 2 ปี ต่อจากวุฒิปริญญาตรีที่มีหลักสูตรกำหนดเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 5 ปี อัตราใหม่ 16,570 บาท อัตราเดิม 11,200 บาท
ปริญญาโททั่วไปหรือเทียบเท่า อัตราใหม่ 15,430 บาท อัตราเดิม 10,190 บาท ปริญญาตรี หลักสูตร 6 ปี อัตราใหม่ 15,430 บาท อัตราเดิม 10,190 บาท ปริญญาตรี หลักสูตร 5 ปี อัตราใหม่ 12,530 บาท อัตราเดิม 9,140 บาท ประกาศนียบัตรบัณฑิตที่มีหลักสูตรการศึกษาไม่น้อยกว่า 1 ปี ต่อจากวุฒิปริญญาตรี หลักสูตร 4 ปี อัตราใหม่ 12,530 บาท อัตราเดิม 9,140 บาท และปริญญาตรี 4 ปี อัตราใหม่ 11,920 บาท อัตราเดิม 8,340 บาท ซึ่งอัตราเงินเดือนใหม่ที่ปรับจะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2555
สำหรับผู้ที่ได้รับผลกระทบประมาณ 70,000 กว่าคน ในส่วนของผู้ที่เงินเดือนเกือบถึง 15,000 บาท หรือเงินเดือนเกินไปไม่มากนั้นจะปรับชดเชยเงินเดือนให้ใหม่ตามเงินเดือนที่ได้รับอยู่ เช่น กรณีคนที่จบปริญญาตรีหลักสูตร 4 ปี เงินเดือนปัจจุบัน 14,660 บาท จะได้รับการปรับขึ้นเงินเดือนใหม่ 1 ขั้นครึ่ง เป็นเงิน 1,140 บาท คิดเป็นเงินเดือนใหม่ 15,800 บาท ส่วนกรณีเงินเดือน 11,920 บาท จะได้ปรับ 3 ขั้น เป็นเงิน 1,850 บาท คิดเป็นเงินเดือนใหม่ 13,770 บาท และจะได้รับเงินเพิ่มค่าครองชีพชั่วคราวอีก 2,230 บาท เป็นต้น
"อัตราเงินเดือนที่ปรับใหม่นี้กรณีคนที่ได้ไม่ถึง 15,000 บาท จะได้รับเงินเพิ่มค่าครองชีพชั่วคราวทุกคนเพื่อให้มีรายได้ครบ 15,000 บาทตามนโยบายของรัฐบาล ส่วนอัตราเงินเดือนระดับปริญญาตรีที่จะให้ได้รับ 15,000 บาทนั้น จะปรับให้เต็มขั้นในปี 2557 ตามนโยบายของรัฐบาล" นางรัตนากล่าว
ขณะที่นายสุบรรณ ไชยศิริโชติ รองเลขาธิการ ก.ค.ศ. กล่าวว่า คาดว่าจะแล้วเสร็จภายใน 2 เดือน โดยเป็นการปรับเฉพาะปีงบ ประมาณ 2555 ส่วนปีงบประมาณ 2556 จะต้องเสนอต่อไป

ที่มา: หนังสือพิมพ์โลกวันนี้

รายชื่อสถานศึกษาที่จะได้รับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 3 ระยะ1-ระยะ2 (26พ.ย.55-15ก.พ.56)

2012-10-26T09:12:00.002+07:00

รายชื่อสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่จะได้รับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2556 (ช่วงการประเมินระยะที่ 1 และระยะที่ 2)
(รวมรายชื่อสถานศึกษาที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ ประเภทโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ จำนวน 101 แห่ง และโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน จำนวน 14 แห่ง)

รายละเอียดเพิ่มเติม คลิก

รายชื่อสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่จะได้รับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2556 (ช่วงการประเมินระยะที่ 1 และระยะที่ 2)

(รวมรายชื่อสถานศึกษาที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ ประเภทโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ จำนวน 101 แห่ง และโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน จำนวน 14 แห่ง)

ที่มา : http://www.kroobannok.com/53935

"ก.ค.ศ." อนุมัติ 37 วิทยฐานะ

2012-10-25T15:49:00.003+07:00

เมื่อวันที่ 24 ตุลาคม นางรัตนา ศรีเหรัญ เลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เปิดเผยว่า คณะอนุกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (อ.ก.ค.ศ.) วิสามัญเกี่ยวกับวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งทำการแทน ก.ค.ศ. ได้อนุมัติวิทยฐานะจำนวน 37 ราย ดังนี้

วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ 9 ราย ได้แก่
- นายวิชัย ตรีเล็ก ร.ร.บดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) สพม.เขต 2
- นางศุลีพร ปิ่นนัย ร.ร.บางปะกอกวิทยาคม สพม.เขต 1
- นายนิมิต ด้วงยศ ร.ร.สามชุกรัตนโภคาราม สพม.เขต 9
- นางกาญจนา ก้อนสันทัด ร.ร.ประจันตราษฎร์บำรุง สพม.เขต 7
- นายวีระ สำเนียงแจ่ม วิทยาลัยอาชีวศึกษา (วอศ.) กาญจนบุรี
- นางวิภาพันธุ์ วังขนาย ร.ร.ระดมวิทยานุสรณ์ สพป.นครราชสีมา เขต 4
- นางจุรี โก้สกุล ร.ร.ภูเก็ตปัญญานุกูล สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
- นางจารุณี สุทธิสวรรค์ ร.ร.ไทยรัฐวิทยา 12 (บ้านเอก) สพป.เชียงใหม่ เขต 3 และ
- นางบุญส่ง ใหญ่โต ร.ร.อนุบาลสรรคบุรี สพป.ชัยนาท
ผอ.เชี่ยวชาญ 14 ราย ได้แก่
- นายวิสุทธิ์ ชินนาพันธ์ วิทยาลัยเทคนิค (วท.) ลำปาง
- นายจารึก ศรีเลิศ ร.ร.วัดเขมาภิรตาราม สพม.เขต 3
- นายบุญส่ง เพ่งผล ร.ร.อนุบาลนครสวรรค์ สพป.นครสวรรค์ เขต 1
- นายเกษม กันทาหอม ร.ร.สังวาลย์วิทยา สพป.แม่ฮ่องสอน เขต 2
- น.ส.วสุมดี อิ่มแก้ว วอศ.เสาวภา
- นายอัมพร สุวรรณจันทร์ ร.ร.วัดสวนส้ม สพป.สมุทรปราการ เขต 1
- นางธนวรรณ พฤฒิวรานนท์ กศน.อำเภอร้องกวาง จ.แพร่
- นายประมวล เบ็ดเสร็จ ร.ร.ราชประชานุเคราะห์ 2 สพป.กระบี่
- นายเฉลิม เรืองทองเมือง ร.ร.บ้านคลองยาง สพป.กระบี่
- นายเพิ่ม หลวงแก้ว ร.ร.ชุมชนหนองเรือ สพป.ขอนแก่น เขต 5
- นายเยี่ยม ธรรมบุตร ร.ร.ส้มป่อยพิทยาคม สพม.เขต 28
- นายสมศักดิ์ บุญโพธิ์ วท.สมุทรสงคราม
- นางลอดหล้าดาวดี บุญฤทธิ์มนตรี วอศ.เพชรบุรี
- นายสุเนตร ทองคำ ร.ร.ยางอุ้มวิทยาคาร สพป.กาฬสินธุ์ เขต 2
รอง ผอ.เชี่ยวชาญ 1 ราย ได้แก่
- นายธีระพงษ์ อ่อนฤทธิ์ ร.ร.นครสวรรค์ สพม.เขต 42,
รอง ผอ.ชำนาญการพิเศษ 2 ราย ได้แก่
- นายบุญมา หลิมเจริญ วท.มีนบุรี
- นายสัมพันธ์ ทิพาพงศ์ วอศ.สงขลา และ
ครูชำนาญการพิเศษ 11 ราย ได้แก่
- นายนพดล ชูสิทธิ์ วท.สุราษฎร์ธานี
- นางพจมาน เดชะ ร.ร.พร้าววิทยาคม สพม.เขต 34
- นายภานุวัฒน์ สิงห์สลุด ร.ร.วัดบ้านพังน้อย สพป.พิจิตร เขต 2
- น.ส.สุคนธ์ แดงโชติ ร.ร.บ้านจะเฆ่ สพป.ปัตตานี เขต 3
- นางสลิลทิพย์ ยันต์วิเศษ ร.ร.บ้านในถุ้ง สพป.นครศรีธรรมราช เขต 4
- นายณัฐพล ชนินพร ร.ร.พรตพิทยพยัต สพม.เขต 2
- นางณัฐศุกาญจน์ วัตถุ ร.ร.อนุบาลกระบี่ สพป.กระบี่
- นางบุษบา ตันสกุล ร.ร.คุระบุรี สพป.พังงา
- นางทัศนา ฉิมณรงค์ ร.ร.ปักธงชัยประชานิรมิต สพม.เขต 31
- น.ส.ศรีมุ่ย เมืองยศ วอศ.ลำปาง และ
- นายสุรศักดิ์ บุญชูประภา ร.ร.อำมาตย์พานิชนุกูล สพม.เขต 13

ที่มา: หนังสือพิมพ์มติชน

"สุชาติ" หลุดโผ ครม.ปู3 "พงศ์เทพ" เสียบ "เสมา1"

2012-10-25T14:00:00.004+07:00

ทูลเกล้าฯโผปรับ ครม.แล้ว หลัง “ยิ่งลักษณ์” เรียกว่าที่รัฐมนตรีไปกรอกประวัติที่ทำเนียบรัฐบาล “จารุพงศ์” โยกไปเป็น มท.1 “ปึ้ง-ปลอด” ผลงานเข้าตาได้โบนัสควบรองนายกฯ “พงษ์ศักดิ์” เป็น รมว.พลังงาน “พงศ์เทพ” คุมกระทรวงศึกษาฯ “ณัฐวุฒิ” สลับไปเป็น รมช.พาณิชย์ “เสริมศักดิ์” เสียบ รมช.เกษตรฯแทน “ชัชชาติ” ผงาดขึ้น รมว.คมนาคม มี “พฤณฑ์ สุวรรณทัต-ประเสริฐ จันทรรวงทอง” มาเป็นรัฐมนตรีช่วย “ยุคล” นั่ง รมว.เกษตรฯ “สนธยา” สลับมาแทนเมียนั่ง รมว.วัฒนธรรม “ประเสริฐ บุญชัยสุข” เป็น รมว.อุตสาหกรรม ส่วนรัฐมนตรีที่หลุดเก้าอี้มี 7 คน “สุชาติ-อารักษ์-ชัจจ์-ภูมิ-ธีระ-สุกุมล-หม่อมพงษ์สวัสดิ์”

เมื่อเวลา 15.45 น. วันที่ 24 ต.ค. น.ส.ยิ่งลักษณ์ ชินวัตร นายกรัฐมนตรี เรียกรัฐมนตรีบางคน และผู้ที่มีชื่อคาดว่าจะได้เป็นรัฐมนตรี เข้ามาที่ตึกไทยคู่ฟ้า ประกอบด้วย นายปลอดประสพ สุรัสวดี รมว.วิทยาศาสตร์ฯ นายวรวัจน์ เอื้ออภิญญกุล รมต.ประจำสำนักนายกรัฐมนตรี นายจารุพงศ์ เรืองสุวรรณ รมว.คมนาคม พล.ต.ท.ชัจจ์ กุลดิลก นายชัชชาติ สิทธิพันธุ์ รมช.คมนาคม น.อ.อนุดิษฐ์ นาครทรรพ รมว.เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร นายณัฐวุฒิ ใสยเกื้อ รมช.เกษตรฯ นายฐานิสร์ เทียนทอง รมช.มหาดไทย นายยุทธพงศ์ จรัสเสถียร ส.ส.มหาสารคาม และในส่วนของสมาชิกบ้านเลขที่ 111 มีนายพงษ์ศักดิ์ รักตพงศ์ไพศาล นายภูมิธรรม เวชชยชัย นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา นายเสริมศักดิ์ พงษ์พานิช นายวราเทพ รัตนากร ส่วนพรรคร่วมรัฐบาลมีนายเทวัญ ลิปตพัลลภ อดีต ส.ส.นครราชสีมา พรรคชาติพัฒนา น้องชายนายสุวัจน์ ลิปตพัลลภ แกนนำพรรคชาติพัฒนา ทั้งหมดไปยังห้องทำงานของนายสุรนันทน์ เวชชาชีวะ เลขาธิการนายกรัฐมนตรี เพื่อกรอกประวัติและคุณสมบัติส่งให้สำนักเลขาธิการคณะรัฐมนตรีตรวจสอบก่อนนำขึ้นทูลเกล้าฯ ขณะเดียวกันนายอำพน กิตติอำพน เลขาธิการ ครม. ได้เดินขึ้นด้านหลังตึกไทยคู่ฟ้า คาดว่าไปรับเอกสารกรอกประวัติไปตรวจสอบ

ผู้สื่อข่าวรายงานว่า ในช่วงที่บรรดารัฐมนตรีและว่าที่รัฐมนตรีทยอยเข้าพบ น.ส.ยิ่งลักษณ์ ปรากฏว่ามีเมฆมืดครึ้มดำทะมึนปกคลุมไปทั่วบริเวณ และมีลมกรรโชกแรง ทำให้พานทองที่ศาลพระภูมิประจำทำเนียบฯล้มคว่ำตกลงมาแตกเป็นเสี่ยง ขวดน้ำแดงที่นำมาสักการะก็หกกระจายไปทั่ว ทำให้สื่อมวลชนวิพากษ์วิจารณ์ไปต่างๆนานา ขณะเดียวกัน เจ้าหน้าที่พรรคเพื่อไทยได้ประสานไปยังนายสนธยา คุณปลื้ม ประธานที่ปรึกษาพรรคพลังชล ซึ่งอยู่ระหว่างเดินทางไปต่างประเทศ ให้ดำเนินการกรอกคุณสมบัติและขอให้ส่งกลับภายในวันเดียวกัน รวมทั้งเรียกนายสนธยากลับจากต่างประเทศทันที เพื่อเตรียมมาดำรงตำแหน่ง รมว.วัฒนธรรมแทนนางสุกุมล คุณปลื้ม

จนกระทั่งในช่วงเย็น ทางสำนักเลขาธิการ ครม. ได้นำรายชื่อการปรับ ครม.ยิ่งลักษณ์ 3 เข้าสู่ขั้นตอนการทูลเกล้าฯ โดยโผปรับ ครม.ครั้งนี้ประกอบด้วย นายจารุพงศ์ เรืองสุวรรณ รมว.คมนาคม โยกไปเป็น รมว.มหาดไทย นายสุรพงษ์ โตวิจักษณ์ชัยกุล รมว.ต่างประเทศ ได้ควบตำแหน่งรองนายกรัฐมนตรี นายปลอดประสพ สุรัสวดี รมว.วิทยาศาสตร์ฯ ได้ควบตำแหน่งรองนายกรัฐมนตรี นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา อดีตกรรมการบริหารพรรคไทยรักไทย เป็น รมว.ศึกษาธิการ นายพงษ์ศักดิ์ รักตพงศ์ไพศาล อดีตกรรมการบริหารพรรคไทยรักไทย เป็น รมว.พลังงาน นายณัฐวุฒิ ใสยเกื้อ รมช.เกษตรฯ โยกไปเป็น รมช.พาณิชย์ นายเสริมศักดิ์ พงษ์พานิช อดีตกรรมการบริหารพรรคไทยรักไทย เป็น รมช.เกษตรฯ นายชัชชาติ สิทธิพันธุ์ รมช.คมนาคม ขยับขึ้นเป็น รมว.คมนาคม พล.อ.พฤณฑ์ สุวรรณทัต อดีตผู้บัญชาการกองพลที่ 1 รักษาพระองค์ (ตท.10) เป็น รมช.คมนาคม นายประเสริฐ จันทรรวงทอง ส.ส.นครราชสีมา พรรคเพื่อไทย เป็น รมช.คมนาคม นายยุคล ลิ้มแหลมทอง อดีตปลัดกระทรวงเกษตรฯ เป็น รมว.เกษตรฯ นายสนธยา คุณปลื้ม แกนนำพรรคพลังชล เป็น รมว.วัฒนธรรม และนายประเสริฐ บุญชัยสุข ส.ส.นครราชสีมา พรรคชาติพัฒนา เป็น รมว.อุตสาหกรรม

ผู้สื่อข่าวรายงานว่า การปรับ ครม.ครั้งนี้มีรัฐมนตรีที่หลุดจากตำแหน่ง 7 คน ประกอบด้วย นายสุชาติ ธาดาธำรงเวช รมว.ศึกษาธิการ นายอารักษ์ ชลธาร์นนท์ รมว.พลังงาน พล.ต.ท.ชัจจ์ กุลดิลก รมช.คมนาคม นายภูมิ สาระผล รมช.พาณิชย์ นายธีระ วงศ์สมุทร รมว.เกษตรฯ นางสุกุมล คุณปลื้ม รมว.วัฒนธรรม และ ม.ร.ว.พงษ์สวัสดิ์ สวัสดิวัตน์ รมว.อุตสาหกรรม สำหรับนายจตุพร พรหมพันธุ์ แกนนำ นปช. ที่มีข่าวว่าจะมาเป็นรัฐมนตรีในโควตาคนเสื้อแดงแทนนายณัฐวุฒิ ใสยเกื้อนั้น ปรากฏว่าทางแกนนำพรรคเพื่อไทยได้วางตัวนายจตุพรเป็นที่ปรึกษา รมว.มหาดไทย เป็นการปลอบใจ.

ที่มา หนังสือพิมพ์ไทยรัฐ วันที่ 25 ตุลาคม 2555

การรับสมัครนักเรียนเข้าศึกษาต่อในคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ

2012-10-24T15:54:00.003+07:00

คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ได้จัดโครงการรับนักศึกษาเข้าศึกษาต่อในคณะฯ

ประจำปีการศึกษา 2556 หลักสูตรโครงการปกติ โดยวิธีพิเศษ (โครงการช้างเผือก) จำนวน 2 สาขา

คือ สาขาสถาปัตยกรรมศาสตร์ และสาขาวิชาการออกแบบอุตสาหกรรม

ตามรายละเอียดที่ส่งมาพร้อมนี้

dom10.pdf

ประชาสัมพันธ์การรับสมัครเข้าศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ช่วยทันตแพทย์ ปีการศึกษา 2556

2012-10-24T15:52:00.004+07:00

ด้วยคณะทันตแพทย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มีความประสงค์จะรับนักศึกษาเพื่อเข้าศึกษา

หลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ช่วยทันตแพทย์ ปีการศึกษา 2556 จำนวน 30 คน สพม.31 จึงขอ

ประชาสัมพันธ์การรับสมัครนักศึกษาดังกล่าว ตามรายละเอียดที่แนบมาพร้อมนี้

bam.pdf

ประชาสัมพันธ์การรับสมัครสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าศึกษาฯ

2012-10-24T14:45:00.003+07:00

ด้วยมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตสุราษฎร์ธานี ประกาศรับสมัครสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าศึกษา โดยวิธีพเศษ โครงการเส้นทางอาชีวศึกษาสู่รั้วสงขลานครินทร์ เข้าศึกษาระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2556 ดังรายละเอียดที่แนบ

adb.pdf

ขอเชิญส่งบุคลากรเข้าร่วมการอบรม

2012-10-24T14:44:00.000+07:00

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ขอเชิญส่งบุคลากรเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร "การใช้

งานระบบการสอบออนไลน์เคลื่อนที่จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี" โดยลงทะเบียนสมัครอบรม

ได้ที่เว็บไซด์http://linux.sut.ac.th/training/trainmots5507/main.php ตามรายละเอียดกำหนดการที่

ส่งมาพร้อมหนังสือนี้

ขอเชิญส่งบุคลากรเข้าร่วมการอบรม

ขอเชิญส่งทีมเข้าร่วมประกวดกิจกรรม TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2013

2012-10-24T14:42:00.001+07:00

สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดนครราชสีมา ขอเชิญสถานศึกษาจัดส่งทีมเข้าร่วมประกวดกิจกรรม TO

BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2013 โดยส่งใบสมัคร

ไปที่สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดนครราชสีมา ภายในวันที่ 30 ตุลาคม 2555 ชื่อผู้ประสานงาน คุณ

นิชัญญา ศรีเนตร์ โทร. 08 1548 3831,0 4446 5010-4 ต่อ 308,465 คลิกดูรายละเอียดด้านล่าง

รายละเอียดการสมัคร

รร.สุรธรรมพิทักษ์รับสมัครครูอัตราจ้าง

2012-10-24T14:39:00.001+07:00

โรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์ อ.เมือง จ.นครราชสีมา
รับสมัครครูอัตราจ้าง ภาษาไทย 3 ตำแหน่ง และอัตราจ้างสังคมฯ 1 ตำแหน่ง

รายละเอียดตามลิงค์ที่แนบมาพร้อมนี็ https://docs.google.com/file/d/0BxEUC454Ao-7MENlSFd1akx0T1E/edit

โรงเรียนชุมพวงศึกษา รับสมัครครูอัตราจ้างภาษาไทยและแนะแนว

2012-10-24T14:38:00.000+07:00

รับสมัคร	1. รับสมัครครูภาษาไทย จำนวน 1 ตำแหน่ง 2. รับสมัครครูแนะแนว จำนวน 1 ตำแหน่ง
วัน เวลา และสถานที่	22-28 ตุลาคม 2555 ณ ห้องอัตรากำลังหรือห้องธุรการ อาคาร 1 สอบถามรายละเอียดที่ครูพจรี พันธุประกิจ 081-074-2803
สอบข้อเขียน สอบการสอน และสอบสัมภาษณ์	29 ตุลาคม 2555 เวลา 09.00-16.00 น.
ประกาศผล	30 ตุลาคม 2555
รายงานตัวและเริ่มปฏิบัติงาน	1 พฤศจิกายน 2555

รายละเอียดเพิ่มเติม เอกสารประกาศรับสมัครครูอัตราจ้าง