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	<title>Maurizio Galluzzo</title>
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	<description>Riflessioni e discussioni sulle tecnologie, la vita digitale e le nuove forme di relazione (since 1993)</description>
	<lastBuildDate>Wed, 27 May 2026 11:29:11 +0000</lastBuildDate>
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	<title>Maurizio Galluzzo</title>
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	<item>
		<title>Magnifica humanitas &#8211; Enciclica di Papa Leone XIV del 15 maggio 2026</title>
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		<dc:creator><![CDATA[administrator]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 May 2026 11:19:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[etica]]></category>
		<category><![CDATA[vaticano]]></category>
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					<description><![CDATA[La Lettera Enciclica &#8220;Magnifica humanitas&#8221; di Papa Leone XIV, firmata il 15 maggio 2026 (nel 135° anniversario della Rerum novarum di Leone XIII) e presentata ufficialmente il 25 maggio 2026, rappresenta un documento dottrinale e sociale di fondamentale importanza. Il testo affronta la cura e la custodia della persona umana nel pieno dell&#8217;era dell&#8217;Intelligenza Artificiale&#8230; <a class="more-link" href="https://www.mauriziogalluzzo.it/magnifica-humanitas">Continua a leggere <span class="screen-reader-text">Magnifica humanitas &#8211; Enciclica di Papa Leone XIV del 15 maggio 2026</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La Lettera Enciclica <strong>&#8220;Magnifica humanitas&#8221;</strong> di Papa Leone XIV, firmata il 15 maggio 2026 (nel 135° anniversario della <em>Rerum novarum</em> di Leone XIII) e presentata ufficialmente il 25 maggio 2026, rappresenta un documento dottrinale e sociale di fondamentale importanza. Il testo affronta la cura e la custodia della persona umana nel pieno dell&#8217;era dell&#8217;Intelligenza Artificiale (IA) e delle tecnologie emergenti, declinando i principi storici della Dottrina Sociale della Chiesa di fronte alla transizione digitale e geopolitica contemporanea.</p>
<p>L&#8217;enciclica si articola in un&#8217;introduzione, <strong>cinque capitoli principali</strong> e una conclusione. Di seguito viene proposto un riassunto ampio, dettagliato e strutturato del documento.</p>
<p><strong>L&#8217;Incipit e l&#8217;Introduzione: La scelta decisiva</strong></p>
<p>L&#8217;enciclica si apre con un&#8217;immagine biblica e antropologica potente: <em>“La magnifica umanità creata da Dio si trova oggi di fronte ad una scelta decisiva: innalzare una nuova torre di Babele o edificare la città dove Dio e l&#8217;umanità abitano insieme”</em>. Il Papa evidenzia come il progresso tecnologico accelerato rischi di oscurare la dignità umana attraverso «nuove forme di disumanizzazione». Richiama l&#8217;eredità del recente Anno Giubilare del 2025, esortando i credenti e gli uomini di buona volontà a non temere di &#8220;sporcarsi le mani nel cantiere del nostro tempo&#8221; per mantenere l&#8217;essere umano al centro di ogni scelta.</p>
<p><strong>Capitolo 1: La tecnologia e la persona: coesistenza e responsabilità</strong></p>
<p>Il Pontefice chiarisce immediatamente la posizione della Chiesa nei confronti dell&#8217;innovazione tecnologica: essa non è una &#8220;forza antagonista rispetto alla persona&#8221;, né è da considerarsi &#8220;di per sé un male&#8221;. Tuttavia, Papa Leone XIV rigetta con fermezza il mito della neutralità tecnologica: <strong>la tecnologia non è neutrale</strong>, poiché assume inevitabilmente il volto, i valori e gli interessi di chi la progetta, la finanzia, la regolamenta e la utilizza.</p>
<p>Il capitolo delinea i doveri della governance globale:</p>
<ul>
<li><strong>Responsabilità e trasparenza:</strong> È urgente adottare strumenti normativi rigorosi a livello internazionale che limitino gli effetti distorsivi del potere tecno-economico.</li>
<li><strong>Principi sociali:</strong> Lo sviluppo tecnologico deve essere guidato dalla sussidiarietà, dalla solidarietà e dalla ricerca del bene comune, impedendo che gli algoritmi acuiscano le disuguaglianze esistenti.</li>
</ul>
<p><strong>Capitolo 2: Transumanesimo, postumanesimo e la verità dell&#8217;uomo</strong></p>
<p>Il Papa entra nel cuore del dibattito filosofico e antropologico contemporaneo, esaminando criticamente le correnti del <strong>transumanesimo</strong> e del <strong>postumanesimo</strong>, che propongono il superamento dei limiti biologici umani attraverso l&#8217;integrazione tecnologica permanente.</p>
<p>Il documento risponde a queste correnti ridefinendo l&#8217;eccellenza dell&#8217;uomo:</p>
<ul>
<li><strong>I limiti come custodi del cuore:</strong> La vulnerabilità, la finitudine e la mortalità non sono difetti di fabbricazione da correggere, ma elementi intrinseci alla nostra condizione che aprono alla relazione con l&#8217;altro e con Dio.</li>
<li><strong>Il &#8220;Vero di più&#8221;: la Grazia:</strong> Ciò che rende l&#8217;uomo &#8220;più che umano&#8221; non è il potenziamento artificiale delle sue capacità cognitive o fisiche, bensì l&#8217;azione della Grazia divina e l&#8217;umanesimo cristiano vissuto nell&#8217;amore. Nessun algoritmo potrà mai riprodurre o sostituire lo splendore dell&#8217;anima e la scintilla della coscienza.</li>
</ul>
<p><strong>Capitolo 3: L&#8217;Intelligenza Artificiale, il lavoro e la dignità sociale</strong></p>
<p>Ricollegandosi direttamente alla tradizione inaugurata dalla <em>Rerum novarum</em> e ampliata da San Giovanni Paolo II (in particolare nella <em>Laborem exercens</em>), Leone XIV esamina l&#8217;impatto dell&#8217;IA sul mondo del lavoro.</p>
<ul>
<li><strong>La centralità del lavoratore:</strong> Il lavoro non è solo un mezzo di sussistenza, ma un modo in cui l&#8217;uomo esprime e realizza la propria dignità. L&#8217;automazione non deve tradursi in una massiccia espulsione dei lavoratori dai contesti produttivi o nella svalutazione del genio umano.</li>
<li><strong>Il rischio della concentrazione del potere:</strong> Il Papa denuncia il pericolo che l&#8217;IA diventi uno strumento per concentrare la conoscenza e la ricchezza nelle mani di pochi oligopoli tecnologici e finanziari, espropriando i lavoratori della loro autonomia decisionale e della loro creatività.</li>
</ul>
<p><strong>Capitolo 4: &#8220;Disarmare l&#8217;IA&#8221; e la critica alla guerra impersonale</strong></p>
<p>Uno dei passaggi più severi e urgenti dell&#8217;enciclica riguarda l&#8217;uso bellico e geopolitico delle nuove tecnologie. Il Papa lancia un forte monito per <strong>«disarmare l&#8217;IA»</strong>, sottraendola alle logiche della competizione militare ed economica.</p>
<ul>
<li><strong>L&#8217;illusione della guerra algoritmica:</strong> Il Papa denuncia l&#8217;industria bellica, la corsa agli armamenti e l&#8217;uso di armi letali autonome (LAWS) guidate da intelligenza artificiale. Afferma perentoriamente: <em>“Non esiste algoritmo che possa rendere la guerra moralmente accettabile”</em>.</li>
<li><strong>La riduzione delle vittime a dati:</strong> La tecnologia applicata ai conflitti abbassa la soglia morale del ricorso alla violenza. Rendendo la guerra più rapida e &#8220;impersonale&#8221;, essa nasconde il volto della vittima, trasformando la difesa in una mera &#8220;previsione operativa&#8221; e i drammi umani in freddi flussi di dati.</li>
<li><strong>Il diritto dei popoli:</strong> Viene ribadito che la pace e il bene comune richiedono il rispetto del diritto all&#8217;esistenza di ogni nazione. Qualsiasi progetto volto a sottomettere o eliminare l&#8217;identità di un popolo è definito come &#8220;gravemente immorale&#8221;.</li>
</ul>
<p><strong>Capitolo 5: Le vie della responsabilità e la Civiltà dell&#8217;Amore</strong></p>
<p>Il capitolo finale delinea le traiettorie concrete affinché l&#8217;umanità possa rispondere alla cultura del mero potere, edificando quella che Paolo VI definì la <strong>&#8220;civiltà dell&#8217;amore&#8221;</strong>.</p>
<p>Il Papa indica cinque vie di corresponsabilità:</p>
<ol>
<li><strong>Disarmare le parole:</strong> Tornare a parlare con verità, bandendo la disinformazione generata dagli algoritmi e la retorica dell&#8217;odio.</li>
<li><strong>Costruire la pace nella giustizia:</strong> Non vi è pace senza il riconoscimento dei diritti fondamentali e della pari dignità.</li>
<li><strong>Adottare la prospettiva delle vittime:</strong> Il Papa sottolinea con audacia che di fronte ad alcuni conflitti e ingiustizie radicali <em>“è ingiusto rimanere neutrali”</em>; occorre prendere apertamente le parti di chi soffre.</li>
<li><strong>Coltivare un sano realismo:</strong> Tradurre i desideri di pace in azioni, accordi e normative concrete, non solo in dichiarazioni d&#8217;intenti.</li>
<li><strong>Rilanciare il dialogo e il negoziato:</strong> Passare dalla logica della forza a quella del confronto.</li>
</ol>
<p>In questo quadro, Leone XIV sottolinea l&#8217;importanza cruciale del <strong>dialogo interreligioso</strong>. Il Papa condanna fermamente chiunque utilizzi il nome di Dio per giustificare il terrorismo o la violenza: <em>“Combattere nel nome della religione significa attaccare la religione stessa”</em>. Specifica inoltre che la diplomazia della Santa Sede continuerà ad adottare il principio evangelico della misericordia come criterio concreto di azione politica.</p>
<p><strong>Conclusione: La grandezza dell&#8217;essere umano</strong></p>
<p>Nelle battute finali di <em>Magnifica humanitas</em>, Papa Leone XIV offre un programma di vita cristiana esigente ma colmo di speranza. L&#8217;invito per la Chiesa e per l&#8217;intera comunità internazionale è quello di navigare l&#8217;era digitale senza smarrimenti, con la bussola del Vangelo. Anche nel tempo delle macchine pensanti e dell&#8217;intelligenza artificiale, l&#8217;umanità è chiamata a testimoniare la propria unica e magnifica grandezza, poiché il cuore dell&#8217;essere umano rimane il luogo in cui Dio ha scelto di porre la sua dimora.</p>
<p>Fonte: <a href="https://www.vatican.va/content/leo-xiv/it/encyclicals/documents/20260515-magnifica-humanitas.html">Magnifica humanitas</a></p>
<p>L&#8217;immagine boomer qui sotto è stata generata da ChatGPT</p>
<p><a href="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/Magnifica_humanitas.png"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-8246" src="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/Magnifica_humanitas.png" alt="" width="1672" height="941" srcset="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/Magnifica_humanitas.png 1672w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/Magnifica_humanitas-300x169.png 300w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/Magnifica_humanitas-1024x576.png 1024w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/Magnifica_humanitas-768x432.png 768w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/Magnifica_humanitas-1536x864.png 1536w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/Magnifica_humanitas-1568x882.png 1568w" sizes="(max-width: 1672px) 100vw, 1672px" /></a></p>
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		<title>ChatGPT spiega cose &#8211; Perchè i LOG devono essere veri</title>
		<link>https://www.mauriziogalluzzo.it/chatgpt-spiega-cose-log</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[administrator]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 May 2026 14:32:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Senza categoria]]></category>
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					<description><![CDATA[Il professore sta dicendo, in modo molto duro e formale, che sta controllando nel dettaglio i log e la cronologia reale del lavoro svolto da ogni gruppo/persona, e che ha trovato differenze tra ciò che alcuni studenti hanno dichiarato e ciò che risulta effettivamente fatto. In pratica il messaggio significa: ha accesso a tutte le&#8230; <a class="more-link" href="https://www.mauriziogalluzzo.it/chatgpt-spiega-cose-log">Continua a leggere <span class="screen-reader-text">ChatGPT spiega cose &#8211; Perchè i LOG devono essere veri</span></a>]]></description>
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<p data-start="0" data-end="274">Il professore sta dicendo, in modo molto duro e formale, che sta controllando nel dettaglio i log e la cronologia reale del lavoro svolto da ogni gruppo/persona, e che ha trovato differenze tra ciò che alcuni studenti hanno dichiarato e ciò che risulta effettivamente fatto.</p>
<p data-start="276" data-end="310">In pratica il messaggio significa:</p>
<ul data-start="312" data-end="713">
<li data-section-id="1p9smb5" data-start="312" data-end="418">ha accesso a tutte le versioni salvate dei lavori (“release intermedie”, cronologia, log, commit, ecc.);</li>
<li data-section-id="14znat1" data-start="419" data-end="463">sta verificando chi ha fatto davvero cosa;</li>
<li data-section-id="1jz0z3i" data-start="464" data-end="713">alcuni studenti avrebbero:
<ul data-start="495" data-end="713">
<li data-section-id="lb1d7y" data-start="495" data-end="528">dichiarato attività non svolte;</li>
<li data-section-id="kwtdvn" data-start="531" data-end="565">esagerato il proprio contributo;</li>
<li data-section-id="g4lvkj" data-start="568" data-end="618">aggiunto il proprio nome ai gruppi troppo tardi;</li>
<li data-section-id="1xzmv8l" data-start="621" data-end="663">sovrapposto attività già fatte da altri;</li>
<li data-section-id="x7zw6k" data-start="666" data-end="713">scritto nei log contributi non documentabili.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p data-start="715" data-end="764">Per questo dà tempo fino a domani alle 23:59 per:</p>
<ul data-start="765" data-end="885">
<li data-section-id="1nm7j7p" data-start="765" data-end="784">correggere i log;</li>
<li data-section-id="1o95ejm" data-start="785" data-end="835">eliminare attività attribuite in modo scorretto;</li>
<li data-section-id="1vingc1" data-start="836" data-end="885">lasciare solo ciò che è realmente dimostrabile.</li>
</ul>
<p data-start="887" data-end="899">Quando dice:</p>
<blockquote data-start="900" data-end="960">
<p data-start="902" data-end="960">“Tutti sono tenuti a documentare la partecipazione stessa”</p>
</blockquote>
<p data-start="962" data-end="1042">vuol dire che all’esame potreste dover mostrare prove concrete del lavoro fatto:</p>
<ul data-start="1043" data-end="1173">
<li data-section-id="lkdpfz" data-start="1043" data-end="1056">commit dei file,</li>
<li data-section-id="1g6c7a5" data-start="1057" data-end="1075">file modificati,</li>
<li data-section-id="10n7yqf" data-start="1076" data-end="1087">versioni,</li>
<li data-section-id="1whvcso" data-start="1088" data-end="1101">screenshot,</li>
<li data-section-id="1nhh6ub" data-start="1102" data-end="1112">appunti,</li>
<li data-section-id="97l50m" data-start="1113" data-end="1126">repository,</li>
<li data-section-id="ic7k8o" data-start="1127" data-end="1144">task assegnati,</li>
<li data-section-id="zstiy1" data-start="1145" data-end="1166">chat organizzative,</li>
<li data-section-id="1j3cpr7" data-start="1167" data-end="1173">ecc.</li>
</ul>
<p data-start="1175" data-end="1214">La parte più importante/seria è questa:</p>
<blockquote data-start="1216" data-end="1303">
<p data-start="1218" data-end="1303">“La permanenza di attività non reali… porterà … fino alla non discussione dell’esame”</p>
</blockquote>
<p data-start="1305" data-end="1310">cioè:</p>
<ul data-start="1311" data-end="1428">
<li data-section-id="1p1oul" data-start="1311" data-end="1373">se qualcuno mantiene dichiarazioni false o non verificabili,</li>
<li data-section-id="1ac5n2o" data-start="1374" data-end="1428">potrebbe non essere ammesso all’esame del 29 giugno.</li>
</ul>
<p data-start="1430" data-end="1448">Inoltre specifica:</p>
<ul data-start="1449" data-end="1577">
<li data-section-id="1w41o2b" data-start="1449" data-end="1489">non risponderà a email di chiarimento;</li>
<li data-section-id="1eqvosz" data-start="1490" data-end="1541">considera le istruzioni già spiegate chiaramente;</li>
<li data-section-id="w5gu7t" data-start="1542" data-end="1577">la lezione finale è obbligatoria.</li>
</ul>
<p data-start="1579" data-end="1598">Il tono generale è:</p>
<ul data-start="1599" data-end="1701">
<li data-section-id="18o7l8p" data-start="1599" data-end="1614">molto severo,</li>
<li data-section-id="hvfdgo" data-start="1615" data-end="1639">quasi “ultimo avviso”,</li>
<li data-section-id="f2kdz2" data-start="1640" data-end="1701">orientato a prevenire persone che prendano meriti non loro.</li>
</ul>
</div>
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		<title>Privacy e gruppi Whatsapp</title>
		<link>https://www.mauriziogalluzzo.it/privacy-gruppi-whatsapp</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[administrator]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 May 2026 10:29:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[privacy]]></category>
		<category><![CDATA[garante privacy]]></category>
		<category><![CDATA[whatsapp]]></category>
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					<description><![CDATA[Accade molto spesso di essere inseriti in gruppi Whatsapp senza aver data precedente autorizzazione o in mancanza di informazioni relative al trattamento dei dati. Tutto questo è corretto? La risposta è semplice: inserire una persona in un gruppo WhatsApp senza il suo consenso è generalmente illegale e costituisce una violazione della privacy, poiché il numero&#8230; <a class="more-link" href="https://www.mauriziogalluzzo.it/privacy-gruppi-whatsapp">Continua a leggere <span class="screen-reader-text">Privacy e gruppi Whatsapp</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Accade molto spesso di essere inseriti in gruppi Whatsapp senza aver data precedente autorizzazione o in mancanza di informazioni relative al trattamento dei dati. Tutto questo è corretto?<br />
La risposta è semplice: <span data-subtree="aimfl,mfl" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);">inserire una persona in un gruppo WhatsApp senza il suo consenso è </span><strong class="Yjhzub" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 600; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);">generalmente illegale<!--TgQPHd|[]--></strong> e costituisce una violazione della privacy, poiché il numero di telefono è un dato personale. La condivisione non autorizzata espone il numero ad altri partecipanti, violando le norme sulla protezione dei dati personali. [<a href="https://www.scarpellino.com/2018/10/18/inserimento-gruppo-whatsapp-consenso/">1</a>, <a href="https://www.dirittodellinformatica.it/privacy-e-sicurezza/gdpr/e-legittimo-aggiungere-una-persona-in-un-gruppo-whatsapp-a-sua-insaputa.html">2</a>, <a href="https://www.federprivacy.org/informazione/societa/chi-vi-aggiunge-ad-un-gruppo-su-whatsapp-senza-il-vostro-consenso-puo-essere-sanzionato-per-violazione-della-privacy">3</a>, <a href="https://www.tomshw.it/altro/gruppi-whatsapp-potete-aggiungere-persone-a-loro-insaputa">4</a>, <a href="https://www.laleggepertutti.it/628287_legge-sulla-privacy-e-whatsapp-web-cosa-sapere">5</a>]</p>
<div class="n6owBd awi2gc" data-sfc-cp="" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-hveid="CAIQAA" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 12px 0px 16px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"><strong class="Yjhzub" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 600; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);">Aspetti Legali e Riferimenti Normativi:<!--TgQPHd|[]--></strong><!--TgQPHd|[]--></div>
<div class="" data-bfc="" data-ved="2ahUKEwi4jNbj2bCUAxWLzwIHHS6kGW0Qi4wTegQIAxAA" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);">
<ul class="KsbFXc U6u95" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 12px 0px 16px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);">
<li class="Z1qcYe" data-sfc-cp="" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-hveid="CAMQAQ" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"><span class="T286Pc" data-sfc-cp="" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"><strong class="Yjhzub" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 600; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);">Violazione Privacy (GDPR):<!--TgQPHd|[]--></strong> L&#8217;inserimento senza consenso configura un illecito trattamento dei dati personali (violazione del GDPR e dell&#8217;art. 167 del Codice Privacy &#8211; D.Lgs. 196/03), specialmente se nel gruppo sono presenti persone che non si conoscono tra loro.<!--TgQPHd|[]--></span><!--TgQPHd|[]--></li>
<li class="Z1qcYe" data-sfc-cp="" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-hveid="CAMQAg" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"><span class="T286Pc" data-sfc-cp="" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"><strong class="Yjhzub" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 600; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);">Risvolti Penali:<!--TgQPHd|[]--></strong> La Suprema Corte di Cassazione (Sent. n. 21839/11) ha indicato che la diffusione non autorizzata di un numero in una chat può essere considerata reato.<!--TgQPHd|[]--></span><!--TgQPHd|[]--></li>
<li class="Z1qcYe" data-sfc-cp="" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-hveid="CAMQAw" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"><span class="T286Pc" data-sfc-cp="" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"><strong class="Yjhzub" data-sfc-root="c" data-sfc-cb="" data-processed="true" data-copy-service-computed-style="font-family: &quot;Google Sans&quot;, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 600; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);">Finalità Commerciali:<!--TgQPHd|[]--></strong> È vietatissimo per aziende o professionisti aggiungere numeri a gruppi senza esplicito consenso.<!--TgQPHd|[]--></span> [<a href="https://www.federprivacy.org/informazione/societa/chi-vi-aggiunge-ad-un-gruppo-su-whatsapp-senza-il-vostro-consenso-puo-essere-sanzionato-per-violazione-della-privacy">6</a>, <a href="https://www.01privacy.it/it/news/Chi-vi-aggiunge-ad-un-gruppo-su-WhatsApp-senza-il-vostro-consenso-pu-essere-sanzionato-per-violazion/148">7</a>, <a href="https://www.primapaginacastelvetrano.it/lavv-rizzo-risponde-inserire-il-numero-di-telefono-in-un-gruppo-whatsapp-o-in-una-chat-e-reato">8</a>, <a href="https://www.dirittodellinformatica.it/privacy-e-sicurezza/gdpr/e-legittimo-aggiungere-una-persona-in-un-gruppo-whatsapp-a-sua-insaputa.html">9</a>]</li>
</ul>
<p>Come si risolve</p>
<p>Il modo più semplice, che utilizzo da anni è la creazione ci un QR-Code che rimanda ad un form nel quale si esprime in questo senza equivoci la PRECISA volontà di aderire e essere registrati (lasciare il proprio numero) flagando anche il riferimento normativo e le condizioni di privacy applicata. Il form scrive in un foglio elettronico il timestamp e di conseguenza è possibile garantire data e ora certe di rilascio della autorizzazione.</p>
</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Il Marconiglio</title>
		<link>https://www.mauriziogalluzzo.it/marconiglio</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[administrator]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Apr 2026 23:00:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Libri]]></category>
		<category><![CDATA[libri per ragazzi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.mauriziogalluzzo.it/?p=8235</guid>

					<description><![CDATA[Avete mai conosciuto un coniglio che ha paura&#8230; della sua stessa ombra? Vi presentiamo Marco! Anzi, no, i bambini del bosco lo chiamano ormai Marconiglio, perché è il papà più fifone che si sia mai visto. Se una foglia cade, lui salta in aria. Se c’è un gioco nuovo da provare, lui inventa una scusa&#8230; <a class="more-link" href="https://www.mauriziogalluzzo.it/marconiglio">Continua a leggere <span class="screen-reader-text">Il Marconiglio</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Avete mai conosciuto un coniglio che ha paura&#8230; della sua stessa ombra?</p>
<p>Vi presentiamo Marco! Anzi, no, i bambini del bosco lo chiamano ormai Marconiglio, perché è il papà più fifone che si sia mai visto. Se una foglia cade, lui salta in aria. Se c’è un gioco nuovo da provare, lui inventa una scusa e si nasconde sotto il tappeto di muschio.</p>
<p>Mettersi in gioco? Nemmeno per sogno! Per lui il mondo è troppo grande e decisamente troppo pieno di sorprese. Fortunatamente, Marconiglio non è solo. Vive nella sua accogliente tana insieme ai suoi scatenati e dolcissimi coniglietti. E sapete cosa fanno i suoi piccoli? Invece di prenderlo in giro, lo coccolano!</p>
<p>Ogni volta che Marconiglio trema per un rumore misterioso, i suoi figli gli stringono le zampe, gli danno ragione e gli dicono: &#8220;Hai proprio ragione papà, meglio restare qui al sicuro!&#8221;.</p>
<p>Ma si può vivere per sempre dentro una tana, anche se è piena di amore e di carote?</p>
<p>Una storia divertente, tenera e magica che racconta ai bambini come, a volte, per diventare coraggiosi non serva essere dei supereroi, ma basti l&#8217;aiuto di chi ci vuole bene.</p>
<p>Un viaggio pagina dopo pagina per scoprire che fuori dalla tana il mondo fa meno paura se lo si esplora insieme.</p>
<p>Un&#8217;avventura soffice (e un po&#8217; fifona) di Maurizio Galluzzo, di 174 pagine.<br />
In arrivo in tutte le librerie da settembre.</p>
<p><a href="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/marconiglio_cover.jpg"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-8238" src="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/marconiglio_cover.jpg" alt="" width="1086" height="1448" srcset="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/marconiglio_cover.jpg 1086w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/marconiglio_cover-225x300.jpg 225w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/marconiglio_cover-768x1024.jpg 768w" sizes="(max-width: 1086px) 100vw, 1086px" /></a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Installare Flask su macOS e Windows</title>
		<link>https://www.mauriziogalluzzo.it/installare-flask-macos-windows</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[administrator]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Apr 2026 11:28:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[digitale]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.mauriziogalluzzo.it/?p=8211</guid>

					<description><![CDATA[Flask è un micro-framework open source scritto in Python progettato per facilitare lo sviluppo di applicazioni web in modo rapido, leggero e flessibile.  Viene definito micro perché non impone l&#8217;uso di particolari strumenti o librerie (come accade invece in framework più pesanti come Django). Si limita a fornire le funzionalità essenziali per il routing degli&#8230; <a class="more-link" href="https://www.mauriziogalluzzo.it/installare-flask-macos-windows">Continua a leggere <span class="screen-reader-text">Installare Flask su macOS e Windows</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Flask è un micro-framework open source scritto in Python progettato per facilitare lo sviluppo di applicazioni web in modo rapido, leggero e flessibile.  Viene definito <em>micro </em>perché non impone l&#8217;uso di particolari strumenti o librerie (come accade invece in framework più pesanti come Django). Si limita a fornire le funzionalità essenziali per il routing degli URL e il rendering delle pagine, lasciando allo sviluppatore la libertà di scegliere come gestire database, autenticazione e altre estensioni.</p>
<h3>Installazione su macOS</h3>
<p>Per installare Flask su macOS bisogna crea una cartella di progetto, aprire il terminale, creare un ambiente virtuale con <strong>python3 -m venv venv</strong>, attivarlo con source <strong>venv/bin/activate</strong> e installa Flask usando <strong>pip install Flask</strong>. È fondamentale attivare sempre l&#8217;ambiente virtuale prima di lavorare al progetto per gestire le dipendenze.</p>
<p><strong>Attività preliminari</strong></p>
<ul>
<li>Installare Python 3</li>
<li>Intallare pip</li>
</ul>
<hr />
<p>Questa la sequenza</p>
<p>Apri il terminale accedendo all&#8217;applicazione <strong>Terminale</strong> sul Mac.</p>
<p>Creare la directory del progetto:</p>
<pre>mkdir my_flask_app
cd my_flask_app</pre>
<p>Creare un ambiente virtuale per isolare le dipendenze:</p>
<pre>python3 -m venv venv</pre>
<p>Attivare l&#8217;ambiente virtuale:</p>
<pre>source venv/bin/activate</pre>
<p>Il prompt del terminale dovrebbe ora mostrare (venv), indicando che l&#8217;ambiente è attivo.</p>
<p>Installaliamo Flask</p>
<pre>pip install Flask</pre>
<p>Verificare l&#8217;installazione:</p>
<p>flask &#8211;version</p>
<p>A questo punto possiamo creare una semplice applicazione (HelloWorld) in Flask</p>
<p>Aprire un editor e creare un file Python chiamato <strong>app.py</strong> nella cartella del progetto che contenga queste righe:</p>
<pre>from flask import Flask
app = Flask(__name__)

@app.route('/')

def hello_world():
return 'Hello, World!'</pre>
<p>Avviamo l&#8217;applicazione nel terminale</p>
<pre>export FLASK_APP=app.py
flask run</pre>
<p>Apriamo il browser e andiamo su http://127.0.0.1:5000/.</p>
<p>Quando si è finito di di lavorare, digitare <strong>deactivate</strong> per uscire dall&#8217;ambiente virtuale.</p>
<p>:: ============================================</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lezioni per Dottorato in Cognitive Design &#8211; Intelligenza Artificiale e semplificazione delle culture</title>
		<link>https://www.mauriziogalluzzo.it/cognitive-design-intelligenza-artificiale-culture</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[administrator]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Apr 2026 14:20:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[università]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.mauriziogalluzzo.it/?p=8228</guid>

					<description><![CDATA[Lezioni al dottorato in Cognitive Design: Evoluzione Integrata di Uomo e Tecnologia nella Nuova Era Produttiva Lezione di Maurizio Galluzzo e supporto al Workshop a cura di Emma Bortolotti. Titolo: Intelligenza Artificiale e semplificazione delle culture Abstract:  Esploreremo l’impatto delle tecnologie algoritmiche sui processi di trasmissione e interpretazione del sapere analizzando come l&#8217;intelligenza artificiale tenda a&#8230; <a class="more-link" href="https://www.mauriziogalluzzo.it/cognitive-design-intelligenza-artificiale-culture">Continua a leggere <span class="screen-reader-text">Lezioni per Dottorato in Cognitive Design &#8211; Intelligenza Artificiale e semplificazione delle culture</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Lezioni al dottorato in <strong>Cognitive Design: Evoluzione Integrata di Uomo e Tecnologia nella Nuova Era Produttiva</strong></p>
<hr />
<p>Lezione di Maurizio Galluzzo e supporto al Workshop a cura di Emma Bortolotti.</p>
<p><span style="font-weight: 400;">Titolo: <strong>Intelligenza Artificiale </strong></span><strong>e semplificazione delle culture</strong></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Abstract:  </span><span style="font-weight: 400;">Esploreremo l’impatto delle tecnologie algoritmiche sui processi di trasmissione e interpretazione del sapere analizzando come l&#8217;intelligenza artificiale tenda a ridurre la complessità del mosaico culturale a modelli statistici prevedibili e uniformi. Attraverso l&#8217;esame dei bias cognitivi e delle dinamiche di standardizzazione dei contenuti si riflette sul rischio di una progressiva erosione delle sfumature identitarie e delle diversità locali in favore di una narrazione globale semplificata e ottimizzata per il consumo digitale. L&#8217;obiettivo è stimolare una visione critica verso l&#8217;automazione della cultura mettendo in luce la tensione tra l&#8217;efficienza tecnologica della sintesi e la necessità umana di preservare l&#8217;ambiguità e la profondità tipiche dell&#8217;esperienza intellettuale contemporanea</span></p>
<p><a href="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/cognitive_design_new_locandina_senza_data.jpg"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-8229" src="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/cognitive_design_new_locandina_senza_data.jpg" alt="" width="1500" height="1875" srcset="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/cognitive_design_new_locandina_senza_data.jpg 1500w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/cognitive_design_new_locandina_senza_data-240x300.jpg 240w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/cognitive_design_new_locandina_senza_data-819x1024.jpg 819w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/cognitive_design_new_locandina_senza_data-768x960.jpg 768w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/05/cognitive_design_new_locandina_senza_data-1229x1536.jpg 1229w" sizes="(max-width: 1500px) 100vw, 1500px" /></a></p>
<hr />
<h3>Materiali per la lezione</h3>
<p><a href="https://ynarwal.github.io/how-llms-work/?">How LLMs Actually Work</a></p>
<p>L&#8217;ecosistema AI di Edoardo Midali &#8211; <a href="https://youtu.be/6pBBIJwB0sQ">Link a Youtube</a></p>
<p><iframe loading="lazy" title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/6pBBIJwB0sQ?si=I7TCnq4bQ4zyHAjc" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<p>&nbsp;</p>
<hr />
<p><strong>Informazioni sul dottorato</strong></p>
<p>Lezioni al dottorato in Cognitive Design: Evoluzione Integrata di Uomo e Tecnologia nella Nuova Era Produttiva</p>
<p>La digitalizzazione della produzione industriale è entrata in una nuova fase evolutiva. La sua architettura sta per subire un’importante mutazione alimentata dall’emergere di nuove generazioni di tecnologie hardware e software, da una cultura digitale popolare diffusa e da una verticale riduzione dei costi di tecnologie e servizi.</p>
<p>Nelle industrie manifatturiere dopo meccanizzazione, elettrificazione e introduzione della catena di montaggio (taylorismo) si è fatto spazio il concetto di automazione che ha prodotto una netta separazione tra uomo e macchina che, a sua volta, ha portato al subordine e alla riduzione, fino all’espulsione, della componente umana.</p>
<p>L’informatizzazione degli strumenti dell’industria manifatturiera ha superato questo concetto di automazione. I modelli procedurali ed organizzativi, le qualifiche, le limitazioni, non sono più adeguati. Il radicale cambio di paradigma determina una completa riscrittura del “manuale”.</p>
<p>A rendere questo cambiamento ancora più profondo e pervasivo è il tandem cultura digitale popolare e verticale riduzione dei costi delle tecnologie. La combinazione di questi due punti conduce anche le piccole e micro imprese artigiane ad essere oggetto del cambiamento.</p>
<p>La tecnologia proseguirà il suo processo di penetrazione e sostituzione delle precedenti soluzioni in modo inarrestabile; la riscrittura del “manuale” non può essere posposta. Gestire questo nuovo paradigma con modelli sintonizzati sull’era tecnologica precedente è socialmente pericoloso.</p>
<p>La produzione che adotta nuovi strumenti informatizzati è oggetto dell’attività di indagine dei designer. L’ormai consolidata mass customization è fattore che accelera, in campo manifatturiero, la diffusione di nuove generazioni di strumenti produttivi informatizzati.</p>
<p>L’implementazione nel corso dello scorso decennio di un vero e proprio apparato nervoso fatto di sensori e connettività IoT richiede un design capace di governare e di servirsi della grande quantità di dati con cui concepire, configurare, disegnare e modulare l’interazione uomo-macchina. In questo contesto il profilo del designer si espande ed evolve, dialoga con scienziati e sviluppatori software, comprende le potenzialità e i limiti delle nuove tecnologie, intuisce e prevede le esigenze future in un panorama industriale in mutazione.</p>
<p>Vedi anche</p>
<ul>
<li><a href="https://www.isiadesign.fi.it/orientamento/ammissione-dottorato/">Informazioni sul Dottorato</a></li>
<li><a href="https://www.isiadesign.fi.it/orientamento/ammissione-dottorato/direttrici-di-ricerca/">Direttrici di ricerca</a></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Dimensioni monitor e televisori da pollici a cm</title>
		<link>https://www.mauriziogalluzzo.it/dimensioni-monitor-televisori-pollici-cm</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[administrator]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Mar 2026 12:33:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[digitale]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.mauriziogalluzzo.it/?p=8185</guid>

					<description><![CDATA[Una tabella riassuntiva delle misure in pollici dei monitor e dei televisori con le dimensioni effettive in cm. Il valore in pollici (es. 24&#8243;) si riferisce alla diagonale dell&#8217;area visibile. Il ormato 16:9 è il formato standard per la maggior parte dei monitor moderni e TV. Le dimensioni in cm sopra riportate sono approssimative e&#8230; <a class="more-link" href="https://www.mauriziogalluzzo.it/dimensioni-monitor-televisori-pollici-cm">Continua a leggere <span class="screen-reader-text">Dimensioni monitor e televisori da pollici a cm</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Una tabella riassuntiva delle misure in pollici dei monitor e dei televisori con le dimensioni effettive in cm.</p>
<p><a href="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/03/dimensione_diagonale_pollici_centimetri_monitor_tv.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-8188" src="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/03/dimensione_diagonale_pollici_centimetri_monitor_tv.jpg" alt="" width="773" height="623" srcset="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/03/dimensione_diagonale_pollici_centimetri_monitor_tv.jpg 773w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/03/dimensione_diagonale_pollici_centimetri_monitor_tv-300x242.jpg 300w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/03/dimensione_diagonale_pollici_centimetri_monitor_tv-768x619.jpg 768w" sizes="auto, (max-width: 773px) 100vw, 773px" /></a></p>
<p>Il valore in pollici (es. 24&#8243;) si riferisce alla diagonale dell&#8217;area visibile.<br />
Il ormato 16:9 è il formato standard per la maggior parte dei monitor moderni e TV.<br />
Le dimensioni in cm sopra riportate sono approssimative e possono variare leggermente in base allo spessore della cornice del monitor.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Strumenti utilizzati per organizzare il lavoro</title>
		<link>https://www.mauriziogalluzzo.it/organizzare-il-lavoro</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[administrator]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Feb 2026 07:42:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[software]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.mauriziogalluzzo.it/?p=8142</guid>

					<description><![CDATA[Questa pagina elenca i principali strumenti utilizzati per l&#8217;organizzazione del lavoro Organizzazione di idee e documenti Notion Uno spazio di lavoro all-in-one che combina note, database e gestione progetti in un&#8217;interfaccia flessibile basata su blocchi trascinabili. (link) Obsidian Strumento &#8220;local-first&#8221; basato su Markdown, perfetto per creare un &#8220;secondo cervello&#8221; interconnettendo note tramite link bidirezionali, con&#8230; <a class="more-link" href="https://www.mauriziogalluzzo.it/organizzare-il-lavoro">Continua a leggere <span class="screen-reader-text">Strumenti utilizzati per organizzare il lavoro</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Questa pagina elenca i principali strumenti utilizzati per l&#8217;organizzazione del lavoro</p>
<h2>Organizzazione di idee e documenti</h2>
<p><strong>Notion</strong></p>
<p>Uno spazio di lavoro all-in-one che combina note, database e gestione progetti in un&#8217;interfaccia flessibile basata su blocchi trascinabili. (<a href="http://www.notion.so">link)</a></p>
<p><strong>Obsidian</strong></p>
<p>Strumento &#8220;local-first&#8221; basato su Markdown, perfetto per creare un &#8220;secondo cervello&#8221; interconnettendo note tramite link bidirezionali, con un&#8217;eccezionale visualizzazione a grafo. È ideale per la privacy e funziona offline. (link)</p>
<p>Link: <a href="https://obsidian.md">https://obsidian.md</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Coda</p>
<p>Piattaforma che unisce documenti e database, permettendo di costruire mini-applicazioni con formule, automazioni e pulsanti interattivi, superiore a Notion nella logica interna. Eccelle nella gestione collaborativa di flussi di lavoro complessi. (<a href="https://coda.io">link</a>)</p>
<p><strong>ClickUp</strong></p>
<p>Strumento &#8220;tutto-in-uno&#8221; molto potente, focalizzato sul project management, che offre task, viste Kanban, Gantt e documenti integrati in un unico spazio. Più strutturato di Notion, è ideale per team che gestiscono progetti con scadenze strette. (<a href="https://clickup.com">link</a>)</p>
<p><strong>Anytype</strong></p>
<p>Un&#8217;alternativa basata sulla privacy che si concentra su un approccio &#8220;object-oriented&#8221; locale, garantendo la proprietà dei dati con crittografia end-to-end. Ottimo per chi cerca la flessibilità di Notion ma con totale controllo offline. (<a href="https://anytype.io">link</a>)</p>
<p><strong>Craft</strong></p>
<p>App focalizzata sulla creazione di documenti eleganti e ben formattati, con una gestione gerarchica delle note molto intuitiva, ideale per l&#8217;ecosistema Apple. Eccelle nella velocità di scrittura e nella condivisione di appunti visivamente accattivanti. (<a href="https://craft.do">link</a>)</p>
<p><strong>Logseq</strong></p>
<p>Software open-source strutturato come un outliner (lista puntata) per prendere appunti quotidiani e collegare le idee, perfetto per il &#8220;thought-dumping&#8221; e la ricerca. Ideale per chi preferisce un approccio strutturato gerarchicamente. (<a href="https://logseq.com">link</a>)</p>
<p><strong>AppFlowy</strong></p>
<p>Un&#8217;alternativa open-source a Notion che permette di mantenere i dati in locale o sul proprio server, garantendo massima sicurezza e privacy. Offre funzionalità simili di database e pagine, mirato a chi vuole l&#8217;open source senza rinunciare alla flessibilità. (<a href="https://appflowy.io">link</a>)</p>
<hr />
<h2>Strumenti di automazione</h2>
<p><strong>n8n</strong></p>
<p>Una potente piattaforma di automazione &#8220;node-based&#8221; e open-source che permette di creare flussi complessi con grande flessibilità e costi ridotti, specialmente se auto-ospitata. (<a href="https://n8n.io/">link</a>)</p>
<p><strong>Make (precedentemente Integromat)</strong></p>
<p>Celebre per la sua interfaccia visuale intuitiva, permette di costruire scenari avanzati con filtri e manipolazione dei dati dettagliata, offrendo un ottimo compromesso tra potenza e semplicità. (<a href="http://www.make.com">link</a>)</p>
<p><strong>Zapier</strong></p>
<p>Il leader del settore per facilità d&#8217;uso e numero di integrazioni disponibili (oltre 6.000 app), perfetto per chi cerca soluzioni rapide senza dover gestire logiche tecniche complesse. (<a href="https://zapier.com/">link</a>)</p>
<p><strong>Microsoft Power Automate</strong></p>
<p>La scelta ideale per le aziende che utilizzano l&#8217;ecosistema Microsoft 365, capace di automatizzare processi tra Excel, Teams, SharePoint e applicazioni legacy tramite RPA. (<a href="https://powerautomate.microsoft.com/">link</a>)</p>
<p><strong>Pipedream</strong></p>
<p>Una piattaforma focalizzata sugli sviluppatori che combina l&#8217;integrazione di API con la possibilità di scrivere codice personalizzato (Node.js, Python) direttamente all&#8217;interno dei passaggi. (<a href="http://www.pipedream.com">link</a>)</p>
<p><strong>Activepieces</strong></p>
<p>Un&#8217;alternativa open-source più recente e semplice a n8n, progettata per essere &#8220;no-code&#8221; ma estremamente estensibile, con un forte focus sull&#8217;integrazione di agenti IA. (<a href="http://www.activepieces.com">link</a>)</p>
<p><strong>IFTTT (If This Then That)</strong></p>
<p>Specializzato nell&#8217;automazione semplice tra dispositivi smart home, social media e servizi web personali, ideale per utenti privati e flussi lineari &#8220;uno a uno&#8221;. (<a href="http://www.ifttt.com">link</a>)</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Programming language development time</title>
		<link>https://www.mauriziogalluzzo.it/programming-language-development-time</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[administrator]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Feb 2026 23:59:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[code]]></category>
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					<description><![CDATA[Programming languages and the time taken to develop first release (da un&#8217;idea di Mr Ash) Used CSV to table (link)]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Programming languages and the time taken to develop first release (da un&#8217;idea di <a href="https://x.com/ash_twtz/status/2024722822304846181">Mr Ash</a>)</p>
<p><a href="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/02/time_language_maurizio_galluzzo.png"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-8134" src="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/02/time_language_maurizio_galluzzo.png" alt="" width="1713" height="414" srcset="https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/02/time_language_maurizio_galluzzo.png 1713w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/02/time_language_maurizio_galluzzo-300x73.png 300w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/02/time_language_maurizio_galluzzo-1024x247.png 1024w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/02/time_language_maurizio_galluzzo-768x186.png 768w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/02/time_language_maurizio_galluzzo-1536x371.png 1536w, https://www.mauriziogalluzzo.it/wp-content/uploads/2026/02/time_language_maurizio_galluzzo-1568x379.png 1568w" sizes="auto, (max-width: 1713px) 100vw, 1713px" /></a></p>
<p>Used CSV to table (<a href="https://tableconvert.com/csv-to-html">link</a>)</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>UNI 12001-2026 Designer &#8211; Requisiti di conoscenza, abilità e competenza</title>
		<link>https://www.mauriziogalluzzo.it/uni-12001-2026-designer</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[administrator]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 15 Feb 2026 22:17:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[design]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.mauriziogalluzzo.it/?p=8138</guid>

					<description><![CDATA[UNI 12001-2026 Attività professionali non regolamentate Designer &#8211; Requisiti di conoscenza, abilità e competenza La Commissione Centrale Tecnica dell&#8217;UNI ha dato la sua approvazione il 18 novembre 2025. La presente norma è stata ratificata dal Presidente dell&#8217;UNI ed è entrata a far parte del corpo normativo nazionale il 29 gennaio 2026. L’organizzazione della norma La&#8230; <a class="more-link" href="https://www.mauriziogalluzzo.it/uni-12001-2026-designer">Continua a leggere <span class="screen-reader-text">UNI 12001-2026 Designer &#8211; Requisiti di conoscenza, abilità e competenza</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h3>UNI 12001-2026</h3>
<h3>Attività professionali non regolamentate<br />
Designer &#8211; Requisiti di conoscenza, abilità e competenza</h3>
<p>La Commissione Centrale Tecnica dell&#8217;UNI ha dato la sua approvazione il 18 novembre 2025.</p>
<p>La presente norma è stata ratificata dal Presidente dell&#8217;UNI ed è entrata a far parte del corpo normativo nazionale il 29 gennaio 2026.</p>
<h3>L’organizzazione della norma</h3>
<p>La norma UNI 12001-2026 è organizzata nel seguente modo:</p>
<h3>INTRODUZIONE</h3>
<p>Definisce la coerenza con Quadro Europeo delle Qualifiche (European Qualification Framework –EQF) e con il Quadro Nazionale delle Qualificazioni (QNQ)</p>
<p>Il riferimento è la Legge 14 gennaio 2013, n. 4 (Legge 04/2013).</p>
<p>Dopo la definizione dei termini, del contesto, e delle responsabilità che deve avere la specifica figura professionale vengono identificati i compiti e le attività specifiche.</p>
<p>In fase di stesura si è tenuto conto della <strong>CEN Guide 14:2010 &#8211; Common policy guidance for addressing standardisation on qualification of professions and personnel</strong> (2010) (<a href="https://store.uni.com/cen-guide-14-2010">link</a>)</p>
<p>Ricordiamo che la <strong>CEN Guide 14:2010 </strong>intende aiutare i redattori di norme a esprimere i requisiti in materia di qualificazione delle professioni/del personale in modo chiaro e uniforme, e a valutare e agevolare potenziali nuove iniziative in materia di qualificazione delle professioni e del personale (Qualification of Professions and Personnel &#8211; QPP) in modo efficiente e coerente nel mercato europeo. Il termine &#8220;qualificazione&#8221; delle professioni/del personale viene utilizzato facendo riferimento al &#8220;processo&#8221; di standardizzazione che qualifica una persona come candidato a svolgere correttamente un compito definito. Di conseguenza, <strong>la guida non considera la qualificazione come titolo di lavoro o come risultato formale di un processo di valutazione che determini il raggiungimento di risultati di apprendimento da parte di un individuo secondo standard prestabiliti</strong>. Contiene raccomandazioni relative alla fase prenormativa, regole di redazione delle norme e indicazioni sulla terminologia. Le ultime sottolineano la necessità di considerare la terminologia come elemento fondamentale e come prezioso strumento pratico nella redazione di una norma QPP.</p>
<h3>SCOPO E CAMPO DI APPLICAZIONE</h3>
<p>Vengono definiti i requisiti dell’attività professionale del Designer:</p>
<ul>
<li>compiti e attività specifiche</li>
<li>identificazione di conoscenze e abilità</li>
</ul>
<p>Questo al fine di definire il livello di responsabilità e in allineamento con il Quadro Nazionale delle Qualificazioni (QNQ). Per questo vedi anche Istituzione del <em>Quadro nazionale delle qualificazioni rilasciate nell&#8217;ambito del Sistema nazionale di certificazione delle competenze</em> di cui al decreto legislativo 16 gennaio 2013, n. 13. in G.U. n.20 del 25-01-2018 (<a href="https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2018/01/25/18A00411/SG">link</a>)</p>
<h3>RIFERIMENTI NORMATIVI</h3>
<p>Fornisce rimandi a</p>
<ul>
<li>UNI CEI EN ISO/IEC 17024:2012 &#8211; Valutazione della conformità &#8211; Requisiti generali per organismi che eseguono la certificazione di persone (<a href="https://store.uni.com/uni-cei-en-iso-iec-17024-2012">link</a>)</li>
<li>CEN Guide 14:2010 – Common policy guidance for addressing standardisation on qualification of professions and personnel (<a href="https://store.uni.com/cen-guide-14-2010">link</a>)</li>
</ul>
<h3>TERMINI E DEFINIZIONI</h3>
<p>Sono riassunti e definiti i termini utilizzati:</p>
<ul>
<li>abilità</li>
<li>apprendimento formale</li>
<li>apprendimento informale</li>
<li>apprendimento non-formale</li>
<li>autonomia e responsabilità</li>
<li>competenza</li>
<li>conoscenza</li>
<li>risultati dell’apprendimento</li>
</ul>
<p>Viene <strong>definita la figura del Designer nelle diverse dimensioni, occupazioni, responsabilità ed etica</strong>.</p>
<p>I riferimenti sono:</p>
<ul>
<li>EQF (European Qualifications Framework) che classifica le abilità in 8 livelli basati sui risultati dell&#8217;apprendimento (conoscenze, abilità, responsabilità/autonomia). Le abilità sono definite come cognitive (pensiero logico/creativo) e pratiche (manualità, uso di metodi/strumenti), crescenti dal livello 1 (base) al livello 8 (avanzato/specializzato) per facilitare la mobilità lavorativa europea. (<a href="https://europass.europa.eu/it/european-qualifications-framework-eqf">link</a>). Vedi anche la voce Quadro europeo delle qualifiche (<a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Quadro_europeo_delle_qualifiche">link</a>).</li>
<li>DLgs 13/2013 (<a href="https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2013/02/15/13G00043/sg">link</a>)</li>
<li>UNI CEI EN ISO/IEC 17000:2005 &#8211; Valutazione della conformità &#8211; Vocabolario e principi generali (<a href="https://store.uni.com/uni-cei-en-iso-iec-17000-2005">link</a>)</li>
</ul>
<h3>COMPITI E ATTIVITÀ SPECIFICHE DELLA FIGURA PROFESSIONALE</h3>
<p>Ai sensi della norma si possono avere due figure diverse:</p>
<ul>
<li>Designer di Primo Livello (EQF 6)</li>
<li>Designer Esperto (EQF 7)</li>
</ul>
<p>sono state pertanto definite per le due figure:</p>
<ul>
<li>compiti</li>
<li>conoscenze</li>
<li>abilità</li>
<li>autonomia e responsabilità</li>
</ul>
<p>associate all’attività professionale.</p>
<h3>APPENDICE A ELEMENTI PER LA VALUTAZIONE DELLA CONFORMITÀ</h3>
<p>Gli elementi per l&#8217;accesso al processo di valutazione della conformità (esame di certificazione) comprendono requisiti relativi a:</p>
<ul>
<li>apprendimento formale</li>
<li>apprendimento non formale</li>
<li>apprendimento informale</li>
</ul>
<p>I metodi di valutazione applicabili possono essere:</p>
<ul>
<li>Valutazione del &#8220;curriculum vitae&#8221; con documentazioni comprovanti le attività lavorative e formative</li>
<li>Esame scritto per la valutazione delle conoscenze.</li>
<li>Esame orale (approfondimento)</li>
<li>Valutazione del “portfolio”</li>
</ul>
<p>Per il mantenimento delle condizioni della norma sarà necessario:</p>
<ul>
<li>assenza o corretta gestione di reclami</li>
<li>aggiornamento professionale continuo e permanente (lifelong learning) con l’acquisizione di 10 CFP annui</li>
<li>esercizio continuativo della professione</li>
</ul>
<p>La certificazione ha una durata di 6 anni e può essere rinnovata rispettando le regole sul mantenimento della stessa.</p>
<h3>ASPETTI ETICI E DEONTOLOGICI APPLICABILI</h3>
<p>Sarà necessario il rispetto di:</p>
<ul>
<li>La Carta di Integrità professionale</li>
<li>La Carta Etica professionale</li>
<li>Il Codice Etico</li>
<li>La Carta Deontologica professionale</li>
<li>Il Codice Deontologico</li>
</ul>
<h3>ALTRE INFORMAZIONI</h3>
<ul>
<li>Norma UNI 12001:2026 (<a href="https://store.uni.com/uni-12001-2025">link</a>)</li>
<li>Articolo di presentazione della norma (<a href="https://www.uni.com/uni-12001-lo-standard-dei-designer/">link</a>)</li>
</ul>
]]></content:encoded>
					
		
		
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