MÓDULO II

Presentación sobre Miguel Hernández

noreply@blogger.com (María del Amo) — Wed, 21 Apr 2010 18:56:00 +0000

Miguel Hernández

SESIÓN Nº 4. ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

noreply@blogger.com (María del Amo) — Mon, 19 Apr 2010 18:10:00 +0000

Tras revisar el banco de recursos de Pablo Olavide, tengo que decir que me parece muy interesante. Yo en especial he analizado el apartado de: "Alicia en el País de las Maravillas.
Lo veo muy práctico y motivador para los alumnos ya que se trabaja la lectura comprensiva, muy importante para una formación íntegra del alumno.
En él, podemos hallar multitud de enlaces que llevan a el alumno a encontrar una gran variedad de actividades.
Finalmente recomendar estos recurso para cualquier profesor que utilice las tic.

Descripción de la abuela

noreply@blogger.com (María del Amo) — Mon, 19 Apr 2010 15:04:00 +0000

DESCRIPCIÓN DE LA ABUELA.

La abuela del niño es muy buena. Aunque le falle algunas veces la cabeza. Es gorda y fuma puros. Es simpática también. Vive en Noruega, Y ahora tendrá que cuidar de su nieto a causa de la muerte de sus padres. Y le gusta contarle a su nieto historias, sobre todo de las brujas.

Analisis trabajo por proyectos de sesión 5.

noreply@blogger.com (María del Amo) — Sun, 18 Apr 2010 14:05:00 +0000

En la sesión 5 tenemos varios proyectos pero voy a comentar el de la familia. Como documento con un ejemplo de como trabajar un proyecto con una temática concreta está bien, aunque es antiguo y no aporta nada nuevo, ya que se explican unas actividades que son ya muy trabajadas en los centros, a lo mejor no tanto años atras. En cualquier caso, no refleja realmente el trabajo por proyectos, aunque no vamos a entrar ahora en filosofías de como entendemos el trabajo por proyectos. Lo que si puedo decir, es que asociandolo a la idea del constructivismo, si yo eligiera la tematica de la familia para realizar un proyecto en clase, entiendo que a través de la familia voy a trabajar las diversas áreas y contenidos de clase en un periodo de tiempo, y no solo las relaciones de parentesco del alumnado. En cualquier caso, salirse de la guia del libro de texto que tanto utilizamos en clase siempre es bueno.
Creo que esta era la tarea que me faltaba ya que la prueba de scribd la realice el mismo día de clase. En cualquier caso, si tengo alguna tarea pendiente por hacer y me lo indicas la haré hoy mismo.
Gracias y un saludo

Analisis ITE de Sergio. Tarea 3.

noreply@blogger.com (María del Amo) — Sun, 18 Apr 2010 13:47:00 +0000

El ITE tiene muchos recursos y parece que están filtrados es decir, que los recursos de cada temática tienen cierta coherencia y no so los típicos archivos que solo son texto o fichas pasadas a ordenador. Por ejemplo, por concretar un análisis, en matemáticas, en números decimales, tenemos una actividad con dos fases, de comprensión primero y de práctica en segundo lugar, donde ayudamos al alumno después de la manipulación en clase, a seguir adquiriendo es concepto de decimal. La verdad es que son actividades sencillas pero muy adecuadas para reforzar el trabajo de clase. No obstante, no todo el material es así, yo me he centroado en matemáticas, pero en otras áreas también hay numerosos recursos que se pueden utilizar de diferente forma, recordando que realmente un material didáctico depende del uso que le aplique el maestro, para que resulte productivo en el proceso de enseñanza-prendizaje.
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/menuppal.html

Analisis banco de recursos Pablo de Olavide de Sergio. Tarea 4

noreply@blogger.com (María del Amo) — Sun, 18 Apr 2010 13:35:00 +0000

Este banco de recursos tiene material de todo tipo, bueno y regular podemos decir, por centrarnos en un ejmeplo concreto, el recurso del cuerpo humano de 5º de primaria de la junta de andalucia está muy bien, es muy gráfico, con la información detallada y adecuada al nivel, perfectamente estructurada y con toda la información enlazada en el propio recurso. Además las láminas interactivas, por ejemplo, es un recurso muy bueno para repasar en clase. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/introd.htm
Otro aspecto a tener en cuenta es que ademas de tener unidades didácticas completas, tiene referencias con enlaces a otras páginas con más recursos de la misma temática que estés trabajando, que es lo bueno que tiene que tener un banco de recursos ya que de las diferentes referencias, documentos y enlaces, cada maestro construye su propio material, puesto que nunca vas a encontrar un material ideal que se adapte al contexto de tu centro y aula.

Proyecto : " La nutrición".

noreply@blogger.com (María del Amo) — Sun, 18 Apr 2010 12:16:00 +0000

                    Proyecto : " La nutrición".

            Me parece que en sí el montaje no ha revestido mayor dificultad puesto que ha incrustado un video y una imagen.

            En cuanto a los apartados en la esquina superior izquierda nos revela una justificación desde mi punto de vista alejada del tema de la nutrición y una unidad didáctica donde el punto más interesante sea el de la metodología donde nos explican como solucionar problemas a la hora de almacenar archivos para subir al blog con herramientas como BOX o Google site.

             Por lo demás creo que la canción independientemente de la calidad artística es muy útil para orientar a los alumnos a llevar una alimentación saludable.



                PRÁCTICA SESIÓN 5 : Eduardo González Pacheco

( Este documento ha sido elaborado con Google. doc)

Proyecto : " La nutrición".

noreply@blogger.com (María del Amo) — Sun, 18 Apr 2010 12:16:00 +0000

PRÁCTICA CON SCRIBD

noreply@blogger.com (María del Amo) — Sun, 18 Apr 2010 12:03:00 +0000

PRÁCTICA DE EDUARDO GONZÁLEZ PACHECO

Tarea Sesión 4

noreply@blogger.com (María del Amo) — Sat, 17 Apr 2010 17:04:00 +0000

Hola
He analizado el banco de recursos de Pablo de Olavide y he entrado en el apartado de Lengua. Como ahora estoy dando los verbos en mi clase, he elegido el apartado de 5º de este tema:
12. El verbo: tiempo y modo.
Una vez aquí dentro he visto la sección de Recursos donde he encontrado bastantes ejercicios interesantes para practicar las formas verbales usando el ordenador. Por ejemplo:
Textos Mutilados

Sesion 3. Análisis Unidad Didáctica: "Escritura, lectura y comprensión de palabras a través de actividades virtuales"

noreply@blogger.com (María del Amo) — Wed, 14 Apr 2010 09:05:00 +0000

Pienso que esta Unidad Didáctica es muy interesante para los niños del tercer ciclo de primaria (lengua extranjera) puesto que en ella se trabajan varios conceptos muy importantes para la superación del curso. En ella nos podemos encontrar multitud de recursos y actividades para desarrollar. Es un nueva forma de enseñanza bastante atractiva para ellos, puesto que les ayudará a mejorar aspectos fundamentales tales como la escritura y la comprensión lectora, tan demandando en los últimos años.

Tengo una valoración muy positiva sobre esta Unidad Didáctica y pienso recomendarla para el profesor de lengua extranjera para que la realice con mis alumnos.

Webquest sobre Miguel Hernández

noreply@blogger.com (María del Amo) — Wed, 07 Apr 2010 18:26:00 +0000

Hola a todos:

En mi cole hemos decidido celebrar el "Día del Libro" homenajeando a Miguel Hernández ya que este año se celebra el centenario de su nacimiento.

He preparado una webquest sobre el poeta Miguel Henández para los alumnos del tercer ciclo y quiero compartirla con todos vosotros. También estoy preparando una presentación, cuando esté lista la mandaré.

Saludos.

Mayti Zea

TAREAS NO PRESENCIALES. RECORDATORIO FECHA TOPE

noreply@blogger.com (María del Amo) — Tue, 06 Apr 2010 18:01:00 +0000

Hola compañer@s: Ante todo os deseo un buen comienzo de trimestre. Recordaros que la fecha tope para la entrega de las tareas no presenciales para poder certificar el curso es el 19 de abril.
También es condición indispensable realizar el cuestionario que os ha remitido el CEP a vuestro correo electrónico.
Sin más un cordial saludo

PARA EL RECUERDO...

noreply@blogger.com (María del Amo) — Fri, 02 Apr 2010 13:29:00 +0000

MÓDULO II. CURSOS SAN PEDRO2 Y MARBELLA3 on PhotoPeach

ACTIVIDAD SESIÓN 2 ALQUIMIA.

noreply@blogger.com (María del Amo) — Thu, 01 Apr 2010 15:08:00 +0000

Me ha encantado ver estos recursos, son muy ricos en contenidos y la cantidad de imagenes llenas de colorido y movimiento hacen que los alumnos/as exploren y aprendan de manera agradable y divertida. Yo he elegido Alquimia para analizarlo y la verdad es que me ha parecido un magnifico recurso para aprender en las edades a las que va dirigido. Con más tiempo seguiré indagando entre tantos recursos para poder llevarlos a la práctica.

Cambio de blog

noreply@blogger.com (María del Amo) — Sun, 28 Mar 2010 16:00:00 +0000

No consigo recordar la contraseña de mi cuenta de correo primariamusica.gmail.com

Por lo que en principio he creado un nuevo blog con una dirección de correo nueva:
saxofonus@mail.com

La dirección del blog: http://saxofonus.blogspot.com

Mis felicitaciones a nuestra formadora María del Amo y a todos mis compañer@s que demuestran estar a la altura de estas circunstancias cibernéticas.

Analisis tarea 1

noreply@blogger.com (María del Amo) — Thu, 25 Mar 2010 11:59:00 +0000

He estado mirando los tres recursos, los cuales he encontrado muy claros e ilustrativos.El del autoretrato y el de numeracion, estan expuestos de forma muy clara y sintentizzada, mientras que el de las plantas es mas extenso.