bergerak tak kenal henti

Assalammu'alaykum, akhwat!

2009-07-05T18:35:00.002+07:00

ini acara haroki perdana,,tanggal 10 juli 2009...
buat anak kelas 9 yang sekarang naik ke sma,,,dilarang membuka file ini...

Link: http://www.ziddu.com/download/5480923/JuklaksementaraperdanaHaroki.xls.html

dan

Link: http://www.ziddu.com/download/5480913/konsepdasarharoki.doc.html

semangattttttttttttttttttt!!!!!!

bangun Ruhiyah adik mentor kita dulu!

2009-02-16T23:07:00.001+07:00

saya baru sadar bahwa ternyata langkah dakwah saya di SMP 2 sedikit eror. Maksudnya, urutan dakwahnya tidaklah baik sesuai Al_quran. Saya baru sadar hal itu ketika kemarin saya mengikuti mentoring pekanan saya. Kata mentor saya, seorang muslim hanya akan mendapat furqon (yaitu pembeda antara baik dan buruk) ketika dia bertakwa). Hal itu dijelaskan dalam Qs Al-Anfal ayat 29.

Berarti, ajakan saya agar adik mentor berdakwah, berjihad, berkorban, dan amalan lainnya tidak akan efektif andaikata saya tidak membawa adik mentor saya ke arah ketakwaan.

Inilah keteledoran saya. Saya kurang perhatian dengan amalan yaumian adik mentor saya. Saya terlalu berapi-api dalam menjelaskan keutamaan dakwah, tetapi saya ompong dalam memperhatikan ruhiyah adik mentor saya. Agaknya ini adalah satu jawaban dari sekian ribu pertanyaan yang belum terjawab dalam meraih kefutuhan di SMP 2. Semoga perbaikan ini dapat membawa perbaikan di masalah lainnya.

sebagai perbaikan saya akan mulai mendisiplinkan ruhiyah bagi saya sendiri dan kemudian adik mentor saya. Kemudian saya akan membuat standardisasi ruhiyah untuk kelas 7 agar mereka dapat lebih baik dalam beramal ketika kelas 8 kelak

dan perjalanan menuju kefutuhan itu terasa semakin pendek saja....

Dalam mempersiapkan kemenangan kita perlu menciptakan kader-kader muslim yang BERIMAN

2009-02-06T09:02:00.001+07:00

"Beriman".

Kata itu yang menohok pikiran saya ketika bingung memikirkan bagaimana memfutuhkan SMP 2. saya sudah menjalani dakwah di SMP 2 sejak awal 2006. Sudah dua tahun saya berdakwah di sana. Alhamdulillah, walaupun jauh dari sempurna tetapi ada kemajuan dari setiap loncatan cahayanya. Semakin ke sini saya semakin rindu akan keadaan itu. Kefutuhan dakwah, di SMP 2. Cukup lama saya berfikir bagaimana cara agar kefutuhan dakwah itu tercapai. Apa yang harus saya perbuat agar langkah-langkah dakwah semakin mendekatkan saya kepada kefutuhan. Banyak perenungan yang saya kerjakan. Apakah kuncinya agar kemenangan itu tercapai? Apakah itu sebuah sistem yang baik? atau, sekumpulan kader yang militan?

Saya kemudian mencoba mencari informasi di internet. Apakah kunci dari pertanyaan saya itu. Dimana-mana orang sedang berbicara tentang hamas dan palestina. Bagaimana hamas bisa menang? Bagaimana ceritanya bahwa seorang israel sangat membenci anak-anak palestina sama bencinya dengan orang-orang dewasa? Kemudian jawaban itu hadir dari mulut seorang ustadz dalam sebuah kajian tentang palestina di kampus saya : "Israel membunuh anak-anak palestina karena belum lama ini sebanyak 3500 anak palestina melaksanakan wisuda tamat dari menghafal 30 juz alquran" Tiga Ribu Lima Ratus? Negri pertikaian itu ternyata melahirkan ribuan para penghafal quran dari golongan anak kecil. Rupanya itulah yang membuat palestina sejak 40 tahun yang lalu tidak bisa dirampas begitu saja oleh zionis. Kuncinya adalah Alquran

Belum berhenti sampai di sana, saya mencoba meneliti sejarah Nabi. Apakah kunci para Nabi dalam memfutuhkan islam di daerahnya masing-masing. Teringat saya akan episode awal sejarah dakwah Nabi Muhammad. Selama 13 tahun Nabi Muhammad memberi pelajaran intensif kepada para sahabat mengenai permasalahan keimanan. Tiga Belas Tahun? Ternyata waktu sebanyak itu digunakan Rasulullah dalam menyiapkan para sahabat dalam mempersiapkan kefutuhan. Efeknya mulai terasa ketika para sahabat sudah melalui perang badar dan perang-perang besar berikutnya. Dimana-mana musuh dan pengikut islam berkata bahwa Orang islam adalah prajurit keimanan. Dengan keimanan pasukan Islam menang. Dengan Al-Quran di dada, pasukan Islam dalam meraih kemenangan.

Konklusiku ini belumlah klimaks.Tapi setidaknya sudah memberiku jalan dan pekerjaan rumah dalam menggapai kefutuhan di SMP 2.

Ketertarikan kepada kegiatan di luar dakwah sekolah SMP

2009-02-04T08:45:00.001+07:00

Ternyata cobaan pembinaan begitu berbeda antara ketika adik mentor dibina di SMP dan ketika mereka sudah menjadi Alumni dan belajar di sekolah mereka yang baru yaitu SMA mereka masing-masing. Adik mentor yang saya bicarakan ini adalah adik mentor yang sudah kita masukkan ke dalam kelompok khusus sejak SMP dan terbina sangat intensif dibanding anggota KRM lainnya. Saya mendapati, bahwa cobaan seorang mentor terhadap binaan terpilihnya ketika mereka sudah beranjak ke SMA adalah:

> mereka tertarik atau ditarik ke dalam lingkungan dawah SMA.

Ini adalah masalah prioritas. Tidak masalah andaikata adik mentor kita memang lebih memprioritaskan dakwah di SMA dan akan berjuang dengan cara membangun sebuah pergerakan di situ tanpa harus melihat berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk membangun fondasi dakwah di SMA (yang bisa jadi mereka akan tetap turun ke SMA walau sudah lulus dari SMA tersebut). Yang jadi masalah adalah andaikata terlibat di dakwah SMA karena melihat dakwah SMA terasa lebih menantang dan seru. Padahal rasa itu hanya bersifat sementara saja. Ketika mereka sudah kelas 3 ternyata mereka tidak mau meneruskan perjuangan di SMA. Apalagi kalau sudah kuliah, mungkin mereka melihat dakwah di kuliah terlihat lebih menantang dan lebih seru dibanding dakwah SMA. Lalu siklus itu terus bergulir dan bergulir terus. Singkatnya mereka hanya "numpang" amal tanpa disertai totalitas sampai tujuan kefutuhan dakwah tercapai.

> tarikan dari harokah lain.

Ini adalah hal yang akan selalu kita hadapi setiap ada penerimaan siswa baru SMA. Alumni dakwah SMP selalu jadi target harakah-harakah tertentu. Dan mereka(harakah) akan mati-matian mendekati alumni dakwah SMP secara fardiyah yang intensif. Bahkan ada yang ingin bertemu di rumah alumni dakwah SMP kita. Permasalahannya adalah andaikata adik mentor kita tidak menceritakan apa yang sedang mereka hadapi kepada kita, bisa-bisa kita tidak menyadari bahwa mereka sudah tergabung dalam harakah tertentu. Lantas, apakah apabila adik mentor kita masuk harakah tertentu itu salah? Tidak, menurut saya. Karena setiap muslim itu wajib berjamaah dalam bergerak. Islam sangat membenci dakwah infiradhi alias sendiri-sendiri. Namun, sebagai mentor kita wajib memberi pemahaman jamaah apakah yang tepat untuk adik mentor(binaan kita) ciri-cirinya dapat dilihat di buku 7 tahapan dakwah fardiyah karangan ustad mustafa masyhur (yang juga mengarang buku fiqh dakwah itu lho..). ringkasnya ciri-ciri harakah yang baik ada dan dijelaskan dalam alquran. (to be continued)

12 Rahasia Kejahatan Yahudi Dalam Kitan Suci

2009-01-27T21:29:00.000+07:00

Ditulis Oleh Henri Shalahuddin

Ide mendirikan negara Yahudi dalam perkembangan gerakan Zionis, sebenarnya banyak dipengaruhi oleh Theodore Herzl. Dalam tulisannya, Der Jadenstaat (Negara Yahudi), dia mendorong organisasi Yahudi dunia untuk meminta persetujuan Turki Usmani sebagai penguasa di Palestina agar diizinkan membeli tanah di sana. Kaum Yahudi hanya diizinkan memasuki Palestina untuk melaksanakan ibadah, bukan sebagai komunitas yang punya ambisi politik (lihat: Palestine and The Arab-Israeli Conflict, 2000: 95). Keputusan ini memicu gerakan Zionis radikal. Bersamaan dengan semakin melemahnya pengaruh Turki Usmani, para imigran Zionis berdatangan setelah berhasil membeli tanah di Palestina utara. Imigrasi besar-besaran ini pun berubah menjadi penjajahan tatkala mereka berhasil menguasai ekonomi, sosial dan politik di Palestina dengan dukungan Inggris (Israel, Land of Tradition and Conflict, 1993:27).

Berakhirnya Perang Dunia I, Inggris berhasil menguasai Palestina dengan mudah. Sherif Husein di Mekah yang dilobi untuk memberontak kekuasaan Turki juga meraih kesuksesan. (1948 and After: Israel and Palestine, 1990:149). Rakyat Palestina semakin terdesak dan menjadi sasaran pembantaian. (2000:173). Agresi Zionis terus berlanjut, 360 desa dan 14 kota yang didiami rakyat Palestina dihancurkan dan lebih 726.000 jiwa terpaksa mengungsi. Akhirnya pada Jumat, 14 Mei 1948, negara baru Israel dideklarasikan oleh Ben Gurion, bertepatan dengan 8 jam sebelum Inggris dijadwal meninggalkan Palestina. Untuk strategi mempertahankan keamanannya di masa berikutnya, Israel terus menempel AS hingga berhasil mendapat pinjaman 100 juta U$D untuk mengembangkan senjata nuklir.

Elisabeth Diana Dewi dalam karya ilmiahnya, The Creation of The State of Israel menguraikan bahwa secara filosofi, negara Israel dibentuk berdasarkan tiga keyakinan yang tidak boleh dipertanyakan: (a) tanah Israel hanya diberikan untuk bangsa pilihan Tuhan sebagai bagian dari Janji-Nya kepada mereka. (b) pembentukan negara Israel modern adalah proses terbesar dari penyelamatan tanah bangsa Yahudi. (c) pembentukan negara bagi mereka adalah solusi atas sejarah penderitaan Yahudi yang berjuang dalam kondisi tercerai berai (diaspora). Maka, merebut kembali seluruh tanah yang dijanjikan dalam Bibel adalah setara dengan penderitaan mereka selama 3000 tahun. Oleh sebab itu, semua bangsa non-Yahudi yang hidup di tanah itu adalah perampas dan layak untuk dibinasakan.

Yahudi dalam Al-Quran

Fakta fenomenal saat ini yang menggambarkan arogansi, kecongkakan dan penindasan Yahudi terhadap kaum muslimin adalah hikmah yang harus diambil dari Firman-Nya: Dan telah Kami tetapkan terhadap Bani Israil dalam Kitab itu: "Sesungguhnya kamu akan membuat kerusakan di muka bumi ini dua kali dan pasti kamu akan menyombongkan diri dengan kesombongan yang besar.” (QS.17:4). Dalam tafsir Jalalayn dijelaskan bahwa maksud fil ardhi dalam ayat itu adalah bumi Syam yang meliputi Suriah, Palestina, Libanon, Yordan dan sekitarnya.

Pembunuhan bukan hal asing dalam sejarah Yahudi. Bahkan nabi-nabi mereka, seperti Nabi Zakariya dan Nabi Yahya pun dibunuh. Mereka juga mengira telah berhasil membunuh Nabi Isa dan bangga atas usahanya. Tapi Al-Quran membantahnya (QS.4:157). Inilah di antara makna bahwa yang paling keras permusuhannya terhadap kaum beriman ialah orang Yahudi dan musyrik (QS. 5:82).

Penolakan janji Allah (QS. 5:21-22) yang memastikan kemenangan jika mau berperang bersama Nabi Musa, membuktikan sebenarnya Yahudi adalah bangsa penakut, pesimis, tamak terhadap dunia dan lebih memilih hidup hina daripada mati mulia. Bahkan QS. 5:24 menggambarkan bahwa mereka tidak butuh tanah yang dijanjikan dan tidak ingin merdeka selama masih ada sekelompok orang kuat yang tinggal di sana. Lalu mereka meminta Nabi Musa dan Tuhannya berperang sendiri.

Oleh karena itu Al-Quran menggambarkan bahwa kerasnya batu tidak bisa mengimbangi kerasnya hati kaum Yahudi. Sebab masih ada batu yang terbelah lalu keluar mata air darinya dan ada juga yang meluncur jatuh karena takut kepada Allah (QS. 2:74). Keras hati kaum Yahudi ini di antaranya disebabkan hobi mereka mendengarkan berita dusta dan makan dari usaha yang diharamkan (QS. 5:24).

Dua Belas Kejahatan Yahudi

Dalam buku Qabaih al-Yahud dijelas 12 kejahatan Yahudi yang termaktub dalam Al-Quran. Kejahatan itu adalah sebagai berikut:

1. Menuduh Nabi Musa punya penyakit kusta karena tidak mau mandi bersama mereka. (QS. 33:69)

2. Enggan melaksanakan Taurat, sehingga Allah mengangkat gunung Tursina untuk mengambil perjanjian yang teguh. (QS.2:93)

3. Tidak mau beriman kecuali jika melihat Allah langsung. (QS. 2:55 dan 4:153)

4. Merubah perintah agar masuk negeri yang dijanjikan seraya bersujud dan mengucapkan hithah, yakni memohon ampunan. Tapi mereka mengganti perintah itu dengan cara melata di atas anusnya dan mengatakan hinthah, yakni sebutir biji di rambut. (QS. 2:58-59)

5. Menuduh Nabi Musa mengolok-olok mereka saat mereka disuruh menyembelih sapi betina. (QS. 2:67)

6. Menulis Alkitab dengan tangan mereka, lalu mengatakan ini dari Allah. (QS. 2:79)

7. Memutar-mutar lidahnya untuk menyakinkan bahwa yang dibacanya itu adalah wahyu yang asli. (QS. 3:78)

8. Merubah Firman Allah. (QS.2:75)

9. Menyembah patung sapi saat ditinggal Nabi Musa mengambil Taurat. (QS.2: 51 dan 92)

10. Mengatakan Tangan Allah terbelenggu. (QS.5:64)

11. Menuduh Allah itu faqir. (QS. 3:181)

12. Menyuruh Nabi Musa dan Tuhannya berperang untuk mereka (QS.5:24)

Di samping itu, sosok nabi yang seharusnya dijadikan suri tauladan, justru dinistakan. Nabi Ibrahim dalam Kejadian pasal 12:10-16 dan 20:1-14, dikisahkan sebagai orang yang hina, menjijikkan dan rakus harta benda. Beliau dituduh menjual isterinya yang cantik demi meraih keuntungan. Kitab suci mereka tidak pernah menceritakan beliau sebagai Nabi pemberani yang menghancurkan patung meskipun harus dilemparkan kedalam api, menyeru ayah dan kaumnya meninggalkan kemusyrikan. Kisah memilukan juga menimpa Nabi Luth. Dalam Kejadian Pasal 19:30-38, beliau dikisahkan menzinahi kedua putrinya dalam keadaan mabuk.

Islam adalah musuh permanen bagi Yahudi dan Nasrani. Sebab Islam adalah satu-satunya agama yang kitab sucinya mengoreksi langsung kesalahan dua agama itu. Ibarat seorang adik, ia berani membongkar kejahatan kedua kakaknya. Oleh sebab itu, kedengkian mereka tidak akan padam dan masih eksis dalam kajian-kajian mereka. Contoh kedengkian intelektual ini seperti klaim bahwa Al-Quran banyak dipengaruhi kosa kata Ibrani, seperti diungkapkan Adnin Armas dalam bukunya Metodologi Bibel dalam Studi Al-Quran. Klaim ini dicetuskan oleh Abraham Geiger (1810-1874), seorang rabi dan pendiri Yahudi Liberal di Jerman dalam karyanya, Apa yang telah Muhammad pinjam dari Yahudi?

Jauh sebelumnya, Imam Syafi’i telah menolak tudingan semisal itu dan menguatkan bahwa Al-Quran diturunkan dalam bahasa Arab. Sebab semua lafadz dalam Al-Quran mustahil tidak dipahami oleh semua orang Arab, meskipun sebagian lafadz itu ada yang tidak dimengerti oleh sebagian orang Arab. Hal ini mengingat luasnya samudera bahasa Arab, bukan karena kata itu tidak berasal dari bahasa Arab. Karena kata-kata yang dituduhkan asing itu telah menjadi bahasa Arab, dikenal dan telah digunakan oleh masyarakat Arab sebelum turunnya Al-Quran.

Anehnya, virus Geiger kini berkembang subur di sebagian umat. Pengacauan studi Islam dan maraknya franchise-franchise hermeneutika untuk menafsirkan Al-Quran di sebagian institusi pendidikan tinggi Islam sangat potensial melemahkan akidah dan ukhuwah. Fenomena ini perlu dipertimbangkan para tokoh umat di samping fatwa tentang pemboikotan produk Israel dan Amerika.

Penulis adalah dosen STID M. Natsir Jakarta. Alumni ISID Gontor dan Pascasarjana di International Islamic University Malaysia (IIUM), fakultas Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences

http://insistnet.com/index.php?option=com_content&task=view&id=94&Itemid=26

Sudahkan anda berhenti mengkonsumsi Mcdonald sejak hari ini untuk selamanya?

2009-01-23T23:24:00.001+07:00

Ini bukan becanda-becandaan... tapi serius untuk membuat perusahaan yang dirintis Croc itu bangkrut abis... minimal di indonesia. Bukan apa-apa, tetapi Mc-Donald sudah termasuk beberapa perusahaan yang memberikan sumbangan yang sangat besar untuk Israel...

Boycott Israel

Boycott Israel 2009

BOYCOTT ISRAEL brands & products that support the appartheid state

Boykott Israel Zionisten Juden - Boycott Israel Zionist Jews - مقاطعة اسرائيل

Boycott israel, israile boykot, boykott gegen israel!!!

zionis yang menggunakan bocah palestina sebagai tameng

2009-01-23T21:38:00.001+07:00

foto ketika penyerangan israel....

2009-01-23T21:35:00.001+07:00

Terrorist-Israel shame on you...

2009-01-19T22:05:00.001+07:00

Dailymotion Israel shame on you honte vous a video from yerkoyASLANI Gaza Palestine attentat meurtre wa

LOOOOOOOOOK THESE CHILDREN LOOOOOOK (ISRAEL FIGHTING TERRORISTS?)

sHAme On yOU IsrAeL

BBC Shame On You

The Life Of an ******* Israeli Soldier

ISRAEL the terrorists?

Buat perusahaan ITSAR

2009-01-19T11:56:00.001+07:00

Karena penyakit mata duitan saya kambuh, maka di posting ini saya meminta ( atau menantang ) teman-teman agar bisa beride bagaimana caranya agar ITSAR bisa kaya. Ya, tahun 2009 ini saya selaku mentri danus sangat berharap agar ITSAR bisa berdiri di atas uangnya sendiri. Semakin banyak uang yang ITSAR miliki, maka semakin banyak peluang amal yang dapat dikerjakan.

Selama ini pembicaraan mengenai danus itsar/atau perusahaan itsar hanya melalui dari mulut ke mulut sehingga seringkali ditanggapai kurang serius oleh teman-teman lainnya. Nah... kali ini kita akan seriusss mencari dana secara rutin setiap saatdan setiap ada peluang agar tercipta baitul mal itsar yang terus bertambah. ada ide?

Ulang tahun ITSAR kapan??

2009-01-19T11:45:00.001+07:00

Waktu mau bikin group buat facebook ITSAR saya mengisikan bahwa tanggal lahir itsar adalah 1 Januari 1908. NGaco sekali ya? abis mau gimana lagi kalau gak diisi gak bisa buat akun di facebook buat ITSAR. Jadilah saya asal-asalan mengisinya. Memang saya berpikir pendek. Ternyata pas tanggal miladnya jatuh, banyak anak itsar yang bertanya-tanya "Eh, hari ini ITSAR milad ya?" Saya gak bisa ngapa-ngapain, selain mnyadari bahwa saya terlah berbuat sebuah kesalahan. Kemudian saya coba cari tahu dengan bertanya lewat facebook kapankah ulang tahun ITSAR? tapi ternyata tak ada yang memberi tanggapan. Kesimpulan saya cuman dua: sepertinya hanya JJ yang tahu persis kapan ITSAR Ulang tahun Atau memang selama ini kita belum menentukan kapankah ulang tahun ITSAR....

Ada yang bisa kasih saran?

Lihat logo ini dimanapun.... JANGAN DIBELI!!!! Boikot Israel dan Amerika!!!! (part 1)

2009-01-18T22:17:00.001+07:00

dari http://inminds.co.uk/

update.... Boikot barang israel dan amerika....!!!!

2009-01-18T21:13:00.001+07:00

> Sebuah laporan di Amerika menyatakan bahwa kampanye boikot terhadap
> produk-produk Amerika di negara-negara Arab telah mengakibatkan
kerugian
> sampai 40% dalam dua bulan terakhir ini.
>
> Laporan itu dikeluarkan oleh Dewan Nasional Amerika untuk Hubungan
> AS-Arab, menyatakan bahwa penjualan barang-barang seperti mobil,
> minuman, dan makanan di kawasan Teluk telah menurun sampai 40%
karena
> kampanye itu. Laporan yang disusun oleh John Anthony, ketua dewan
itu,
> mengatakan bahwa kampanye tersebut berhasil karena ceramah-ceramah
agama
> dan berbagai organisasi mahasiswa telah menyebarluaskan daftar
> produk-produk Amerika baik di mimbar-mimbar, di kampus, di
> sekolah-sekolah, internet, dan SMS.
>
> Laporan itu dipublikasikan suratkabar Uni Emirat Arab Al Ittihad, 21
> April lalu, dan mengatakan bahwa sebagian perusahaan restoran fast-
food
> itu telah mengumumkan bahwa sebagian dari keuntungan mereka akan
> disumbangkan kepada rakyat Palestina. Beberapa perusahaan mobil
Amerika
> juga telah menurunkan harga jual mobil-mobilnya.
>
> Jaringan restoran McDonald's dan Kentucky Fried Chicken dilaporkan
> yang paling parah terkena akibat kampanye itu. Laporan itu mengutip
> pernyataan para pengelola restoran tersebut, bahwa kampanye boikot
bukan
> saja diikuti oleh warga Arab setempat tetapi juga oleh wisatawan dan
> pekerja asing. Laporan itu mengatakan bahwa masa depan kepentingan
> Amerika di kawasan Teluk mengkhawatirkan, karena kampanye boikot itu
> diperkirakan juga bakal menyentuh bentuk-bentuk perdagangan lainnya
> seperti pertahanan, investasi, kerja sama teknologi, waralaba.
Apalagi
> beberapa saat sebelum selesai dari
> jabatannya Presiden Bill Clinton menyatakan dukungannya bila Israel
mau
> memindahkan ibukotanya dari Tel Aviv ke Yerusalem.Sementara itu,
> tuntutan bangsa-bangsa Uni Emirat Arab agar kehadiran tentara
Amerika di
> Teluk segera diakhiri juga semakin menguat. Bahkan mereka mendesak
agar
> kerja sama militer antara Teluk dan Amerika dikurangi.
>
> Kebanyakan warga Emirat yang diwawancarai situs IslamOnline. com
> mengakui sulitnya mengenyahkan angkatan perang AS dari Teluk, tetapi
> bila pemerintah-pemerint ah di kawasan Teluk bisa mengurangi kerja
sama
> militernya dengan AS, maka mereka akan mendapat dukungan dan
legitimasi
> yang lebih kuat dari rakyatnya.
>
> Bagaimana dengan di Indonesia? Kita tunggu gerakan boikot besar-
besaran
> itu.
>
> Berikut ini adalah beberapa daftar produk-produk Zionis Yahudi yang
> telah didapat dari INMINDS INTERNATIONAL
> (http://www.inminds. co.uk/boycott- brands.html
> <http://www.inminds. co.uk/boycott- brands.html> ) :
>
> COCA-COLA, FANTA, FRESH TEA, SUNKIST, SPRITE, NOKIA, MOTOROLA,
SIEMENS,
> BENQ, JHONSON & JHONSON, WALT DISNEY, CARREFOUR, NESTLE, DANCOW,
NIDO,
> MILO, KOKO KRUNCH, TOYS R US, DANONE, NABISCO, MCDONALDS, KENTUCKY
FRIED
> CHICKEN, A&W, SARALEE, INDOSAT, MENTARI, MATRIX, IM3, IM2, STAR TV,
DEWA
> 19, AQUA, KIWI, ICQ, CBN, CBS, HBO, DPO, EXXON, SONY SDDS, SANEX,
AMEX
> (AMERICAN EXPRESS), BOEING, DAIMLER, CHRYSLER, MERCEDES, VOLKSWAGEN,
> JAGUAR, DODGE, ALFA ROMEO, GM FORD, CADILLAC, BURGER KING, ARBYS,
DOLE,
> DAYS INN, MALBORO, MERIT, BENSON, L&M, HYATT, MARRIOT, SHERATON,
> STARBUCKS, MARKS & SPENCER, P&G (PROCTOR & GAMBLE), SUAVE, BRAUMS,
> WESTELL, AOL (AMERICAN ONLINE), INTEL, MICROSOFT, APPLE COMPUTER,
> VIACOM, CREATIVE, SOUND BLASTER, HP (HEWLET PACKARD), TORCHE,
> AMERITRADE, ALCOA, BISSEL, SNAKE ORDERTRUST, AMBIPUR, LEGGS,
HOLLYWOOD,
> PARAMOUNT PICTURE, COLUMBIA PICTURE, STARTREK, LUCIFER, SATURN,
WALMART,
> AT&T, CABLE & WIRELESS, TEXACO, SHELL, LUCENT, VAULT, LOVABLE,
> WONDERBRA, GOSSARD, PICKWICK, OUTER BANKS, DIM, NUR DIE, HANES,
PILAO,
> PLANTEX, MAISON CAFE, SUPENOR, DONWE EGBENS, CHAMPIONS, CLINIQUE,
> MAXWELL, PYRAMID, AON, BBB COMPANY, PITTWAY, HUGO BOSS, LEVI'S,
> WRANGLER, HARLEY DAVIDSON, ARIEL, DANZIGER, BALI, CITGO, CHEVRON,
> UNOCALL, ARAMIS, ESTEE LAUDER, L'OREAL, KIMBERLEY CLARKE, KLEENEX,
> ANDREX, KOTEX, HUGGIES, PAMPERS, DELCO, ORIGINS, TOMMY HILFINGER,
DKNY,
> COMET, REVLON, DE BEERS, CRAIN'S, CLAREMONT, CHICAGO BULLS, ARSENAL
> FC, BANK OF AMERICA, PBB/UNITED NATIONS, ROTHSCHILD, US DOLLAR,
> ILLUMINATI, OPUS SUPREMUS, LIONS CLUB, ROTARY CLUB, FREEMASONRY,
> FREEMANTLE MEDIA, BLUE MASONRY..
>
> DAN SEMUA PRODUK YANG MEMILIKI BARCODE BERAWALAN ANGKA 729 (BARCODE
> ZIONIS ISRAEL)
>
>
> Para ulama Hamas, Al Ikhwanul Muslimin dan berbagai organisasi
> perjuangan Muslimin di Timur Tengah telah menyerukan boikot terhadap
> produk-produk yang mendukung negara Zionis Israel. Syeikh Yusuf
Qardhawi
> telah mengeluarkan fatwa yang sangat rinci mengenai seruan ini.
>
> Qardhawi mengatakan, haram hukumnya ummat Islam membeli produk dan
> barang dagangan Yahudi dan Amerika, dan menganggapnya itu sebagai
salah
> satu dosa besar.
>
> Dia menambahkan, bahwa jihad sekarang ini hukum fardhu `ain (wajib)
> karena Yahudi menghalalkan segala apa yang diharamkan dan tidak
> mengindahkan norma-norma moral dan nilai-nilai kemanusiaan serta
hukuman
> internasional.
>
> Produk-produk Amerika perlu diboikot , karena negara ini ikut
membiayai
> negara Israel, berupa bantuan keuangan tiap tahun. Bahkan sebagian
> anggota Kongres Amerika kini sedang berusaha agar Presiden George W
Bush
> menaikkan bantuan kepada Israel. Program bantuan luar negeri tahun
2002
> yang telah disetujui Presiden Bush adalah US$ 2,04 miliar untuk
bantuan
> militer dan US$ 730 juta bantuan keuangan, adalah hampir 20% dari
total
> bantuan luar negeri Amerika ke seluruh dunia.
>
> Bentuk gerakan boikot yang paling sederhana adalah dengan tidak
membeli
> produk-produk buatan Amerika dan Israel, atau produk dari negara
manapun
> yang berhubungan baik dengan Israel. Hubungan itu bisa berbentuk
kerja
> sama dagang, investasi, maupun pengembangan produk. Setiap Muslim
bisa
> menahan diri untuk tidak membeli kebutuhan sehari-hari berupa
makanan,
> minuman, atau pakaian yang bertanda "made in Israel" atau
> "made in USA" atau merek-merek yang memang dikenal berasal dari
> jaringan kedua negara itu.
>

we will not go down..!!! - Michael Heart

2009-01-16T08:46:00.001+07:00

Song for Gaza, We will not go down ! download mp3 nya DISINI

WE WILL NOT GO DOWN (Song for Gaza)
WE WILL NOT GO DOWN (Song for Gaza)
(Composed by Michael Heart)
Copyright 2009

A blinding flash of white light
Lit up the sky over Gaza tonight
People running for cover
Not knowing whether they’re dead or alive

They came with their tanks and their planes
With ravaging fiery flames
And nothing remains
Just a voice rising up in the smoky haze

We will not go down
In the night, without a fight
You can burn up our mosques and our homes and our schools
But our spirit will never die
We will not go down
In Gaza tonight

Women and children alike
Murdered and massacred night after night
While the so-called leaders of countries afar
Debated on who’s wrong or right

But their powerless words were in vain
And the bombs fell down like acid rain
But through the tears and the blood and the pain
You can still hear that voice through the smoky haze

We will not go down
In the night, without a fight
You can burn up our mosques and our homes and our schools
But our spirit will never die
We will not go down
In Gaza tonight

All Music and Content Copyrighted. All rights reserved. © 2009

download mp3 nya DISINI

Aku buta oleh cahaya putih terang
Menerangi langit Gaza malam ini
Orang berlari untuk mencari perlindungan
Tidak mengetahui apakah mereka sudah mati atau hidup

Mereka datang dengan tank dan pesawat
Merusak dengan api berkobar
Dan tidak ada yang tersisa
Just a voice rising up in the smoky haze Hanya suara meninggi di tengah-tengah asap

Kami tidak akan menyerah
fight Pada malam hari, tanpa berjuang
Anda dapat membakar atas kami mesjid dan rumah-rumah kami dan sekolah kami
Tetapi semangat kami tidak akan pernah mati
Kami tidak akan menyerah
Malam ini di Gaza
Perempuan dan anak-anak sama-sama
Dibunuh dan dibantai malam demi malam
Sementara yang disebut pemimpin negara begitu jauh
Perdebatan tentang siapa yang salah atau benar

Tetapi kata-kata yang lemah mereka menjadi sia-sia
Dan bom yang jatuh seperti hujan asam
Tetapi melalui darah dan air mata dan penderitaan
Anda masih dapat mendengar suara ditengah-tengah asap

Kami tidak akan menyerah
Pada malam hari, tanpa berjuang
Anda dapat membakar atas kami mesjid dan rumah-rumah kami dan sekolah kami
e Tetapi semangat kami tidak akan pernah mati
Kami tidak akan menyerah
Malam ini di Gaza

download mp3 nya DISINI

Untukmu Palestina tercinta…

2009-01-10T17:08:00.001+07:00

untukmu jiwa-jiwa kami

untukmu darah kami

untukmu jiwa dan darah kami

wahai al-aqso tercinta

kami akan berjuang

demi kebangkitan islam

kami rela berkorban

demi islam yang mulia..

untukmu palestina tercinta

kami penui panggilanmu

untukmu al aqso yang mulia

kami kan terus bersamamu…

Ya Robbi izinkanlah kami berjihad di PalestinaMu

Ya Alloh masukkanlah kami tercatat sebagai syuhadaMu..

tercatat sebagai syuhadaMu..

*dari lirik Shoutul harakah “palestina tercinta”

Mungkin ini yang sekarang orang2 islam pikirkan setelah melihat berita-berita saat ini..

betapa kejamnya israel membantai rakyat palestina..

saudara2 kita..

yang akhirnya merebak.. padahal udah dari lama saudara kita berada di bawah kekejaman israel..

Palestina yang dahulunya hidup sejahtera dan merdeka di tanahnya…

tapi,, selama 40 tahun ini,, mereka harus hidup di bawah ketakutan,, kedinginan,, dan kesepian..

rumah2 mereka hancur,, anggota keluarga hilang..

dibantai dengan kejam oeh israel terkutuk itu..

huhuhuhuhuhu..

mungkin itu sedikit gambaran yang dapat terekspos di media,, karena masih banyak gambar2 yang lebih parah..

hasil dari kekejaman yahudi yang tak tahu diri itu..

mereka akan terus dan terus mencari ide untuk merebut tanah palestina..

tanah merdeka milik orang islam yang diaku seenaknya oleh bangsa yahudi dan menamakan itu sebagai negaranya..

di peta-peta,, ga ada tuh namanya negara palestina,, semuanya namanya israel..

parah!!

kenapa?? karena yahudi menguasai banyak sekali perekonomian yang tidak kita sadari..

1. informasi (buktinya di peta2 yang ada negara israel,, bukan palestina)

2. ekonomi (tau ga kawan,, banyak BANGET produk yahudi yang beredar di DUNIA,, dan ketika kita membeli barang tersebut,, berarti kita menyumbang peluru untuk membunuh saudara2 kita.. TIDAKK!! dan produk2 itu tidak lepas dari kehidupan kita,, seperti produk unilever,, nestle,, coca cola company,, dan masih banyak lagi.. makanya kawan,, mulai sekarang coba kita hindari produk2 itu,, jangan sampai kita menjadi orang yang berkontribusi dalam menghancurkan negara kita sendiri,, merampas kebahagiaan saudara kita sendiri.. jangan sampai!! Naudzubillah!)

Dahulu,, orang2 palestina sama seperti orang indonesia,, orang2 mayoritas islam yang tidak terlalu taat,, tapi setelah mereka diserang mereka berubah!! menjadi orang2 yang dengan segenap jiwa berjihad di jalanNya mempertahankan negaranya dan harga dirinya yang tidak mau tanahnya diinjak-injak oleh orang2 yahudi laknat itu..

Kawan,, tau ga,, anak kecil di negeri palestina itu,, umur 5 tahun hampir semuanya sudah belajar menghafal Al-qur’an.. anak2 kecil itu hafalannya puluhan juz.. umur 5 tahun rata2 hafalannya 10 juz!! bayangkan kawan,, mereka hidup di bawah kekejaman israel,, hidup tiap hari mengumpulkan batu2 kecil untuk melawan raksasa israel yang menyerang mereka dengan tank.. tapi mereka dapat menghafalkan Qur’an!!

Subhanallah..

betapa malunya kita,, bayangkan,, kita yang dapat tidur tenang dengan nyenyak di kasur kesayangan kita setiap harinya hafalan Qur’annya bagaimana??

mungkin 1 juz juga belum.. baca qur’an juga jarang..

innalillahi..

apakah kita mesti diserang dulu agar keimanan kita bertambah seperti bangsa palestina??

ga mau kan??

makanya ayo kita sadar!! bercermin pada saudara kita itu.. malu kawan…

jangan lupa do’akan mereka dalam setiap do’a kita.. perbanyak tahajud kita.. karena bangsa Palestina adalah saudara kita juga..

tulisan ini sy tutup dengan lirik lagu dari Izzatul Islam yang berjudul “duka Palestina”

Palestina..

dukamu adalah duka kami semua

tangismu adalah tangis kami semua

ketika engkau terjamah dengan tangan serigala

ketika timah panas menghempaskan jiwa

kau coba menghalau duka

dengan asa tersisa

hanya air mata iringi do’a

Palestina terluka

Al-Aqso pun tak tersisa

tumpah darah bakar amarah

hancurkan para durjana

janji Alloh tlah pasti

terlaknat kaum Yahudi

kota suci para nabi

medan jihad abadi

batu2 intifadah

kan jadi saksi

hapuslah air matamu

duhai Al-Aqsa

kami tak akan pernah rela

engkau ternoda

kami pastikan membela

kau kan bebas merdeka

gema takbir intifadah

terus mengangkasa..

Do’aku untukmu Palestina!! SELALU!!

Allohu akbar!!

~hamas~

Sejarah Konflik Palestina – Israel dari Masa ke Masa

2009-01-08T13:57:00.001+07:00

Pada tanggal 1 Januari 2009 ini serangan rezim zionis Israel ke Gaza atas bangsa Palestina sudah berlangsung 5 hari (27 Desember 2008). Ratusan orang sipil Palestina tewas menggenaskan, sedangkan ratusan lainnya luka-luka. Kutukan atas serangan tersebut berdatangan dari berbagai negara, namun sayangnya Amerika Serikat ternyata mem-veto resolusi PBB atas serangan Israel ke Gaza tersebut

Konflik Palestina – Israel menurut sejarah sudah 31 tahun ketika pada tahun 1967 Israel menyerang Mesir, Yordania dan Syria dan berhasil merebut Sinai dan Jalur Gaza (Mesir), dataran tinggi Golan (Syria), Tepi Barat dan Yerussalem (Yordania).. Sampai sekarang perdamaian sepertinya jauh dari harapan. Ditambah lagi terjadi ketidaksepakatan tentang masa depan Palestina dan hubungannya dengan Israel di antara faksi-faksi di Palestina sendiri. Tulisan ini dimaksudkan sebagai pengingat sekaligus upaya membuka pemahaman kita mengenai latar belakang sejarah sebab terjadinya konflik ini.

2000 SM – 1500 SM

Istri Nabi Ibrahim A.s., Siti Hajar mempunyai anak Nabi Ismail A.s. (bapaknya bangsa Arab) dan Siti Sarah mempunyai anak Nabi Ishak A.s. yang kemudian mempunyai anak Nabi Ya’qub A.s. alias Israel (Israil, Qur’an). Anak keturunannya disebut Bani Israel sebanyak 7 (tujuh) orang. Salah satunya bernama Nabi Yusuf A.s. yang ketika kecil dibuang oleh saudara-saudaranya yang dengki kepadanya. Nasibnya yang baik membawanya ke tanah Mesir dan kemudian dia menjadi bendahara kerajaan Mesir. Ketika masa paceklik, Nabi Ya’qub A.s. beserta saudara-saudara Yusuf bermigrasi ke Mesir. Populasi anak keturunan Israel (Nabi Ya’qub A.s.) membesar.

1550 SM – 1200 SM

Politik di Mesir berubah. Bangsa Israel dianggap sebagai masalah bagi negara Mesir. Banyak dari bangsa Israel yang lebih pintar dari orang asli Mesir dan menguasai perekonomian. Oleh pemerintah Firaun bangsa Israel diturunkan statusnya menjadi budak.

1200 SM – 1100 SM

Nabi Musa A.s. memimpin bangsa Israel meninggalkan Mesir, mengembara di gurun Sinai menuju tanah yang dijanjikan, asalkan mereka taat kepada Allah Swt – dikenal dengan cerita Nabi Musa A.s. membelah laut ketika bersama dengan bangsa Israel dikejar-kejar oleh tentara Mesir menyeberangi Laut Merah. Namun saat mereka diperintah untuk memasuki tanah Filistin (Palestina), mereka membandel dan berkata: “Hai, Musa, kami sekali-kali tidak akan memasukinya selama-lamanya, selagi ada orang yang gagah perkasa di dalamnya, karena itu pergilah kamu bersama Rabbmu (Tuhanmu), dan berperanglah kamu berdua, sesungguhnya kami hanya duduk menanti di sini saja.” (QS 5:24)

Akibatnya mereka dikutuk oleh Allah Swt dan hanya berputar-putar saja di sekitar Palestina. Belakangan agama yang dibawa Nabi Musa A.s. disebut Yahudi – menurut salah satu marga dari bangsa Israel yang paling banyak keturunannya, yakni Yehuda, dan akhirnya bangsa Israil – tanpa memandang warga negara atau tanah airnya – disebut juga orang-orang Yahudi.

1000 SM – 922 SM

Nabi Daud A.s. (anak Nabi Musa A.s.) mengalahkan Goliath (Jalut, Qur’an) dari Filistin. Palestina berhasil direbut dan Daud dijadikan raja. Wilayah kerajaannya membentang dari tepi sungai Nil hingga sungai Efrat di Iraq. Sekarang ini Yahudi tetap memimpikan kembali kebesaran Israel Raya seperti yang dipimpin raja Daud. Bendera Israel adalah dua garis biru (sungai Nil dan Eufrat) dan Bintang Daud. Kepemimpinan Daud A.s. diteruskan oleh anaknya Nabi Sulaiman A.s. dan Masjidil Aqsa pun dibangun.

922 SM – 800 SM

Sepeninggal Sulaiman A.s., Israel dilanda perang saudara yang berlarut-larut, hingga akhirnya kerajaan itu terbelah menjadi dua, yakni bagian Utara bernama Israel beribukota Samaria dan Selatan bernama Yehuda beribukota Yerusalem.

800 SM – 600 SM

Karena kerajaan Israel sudah terlalu durhaka kepada Allah Swt maka kerajaan tersebut dihancurkan oleh Allah Swt melalui penyerangan kerajaan Asyiria.

“Sesungguhnya Kami telah mengambil kembali perjanjian dari Bani Israil, dan telah Kami utus kepada mereka rasul-rasul. Tetapi setiap datang seorang rasul kepada mereka dengan membawa apa yang tidak diingini hawa nafsu mereka, maka sebagian rasul-rasul itu mereka dustakan atau mereka bunuh.” (QS 5:70)

Hal ini juga bisa dibaca di Injil (Bible) pada Kitab Raja-raja ke-1 14:15 dan Kitab Raja-raja ke-2 17:18.

600 SM – 500 SM

Kerajaan Yehuda dihancurkan lewat tangan Nebukadnezar dari Babylonia. Dalam Injil Kitab Raja-raja ke-2 23:27 dinyatakan bahwa mereka tidak mempunyai hak lagi atas Yerusalem. Mereka diusir dari Yerusalem dan dipenjara di Babylonia.

500 SM – 400 SM

Cyrus Persia meruntuhkan Babylonia dan mengijinkan bangsa Israel kembali ke Yerusalem.

330 SM – 322 SM

Israel diduduki Alexander Agung dari Macedonia (Yunani). Ia melakukan hellenisasi terhadap bangsa-bangsa taklukannya. Bahasa Yunani menjadi bahasa resmi Israel, sehingga nantinya Injil pun ditulis dalam bahasa Yunani dan bukan dalam bahasa Ibrani.

300 SM – 190 SM

Yunani dikalahkan Romawi. Maka Palestina pun dikuasai imperium Romawi.

1 – 100 M

Nabi Isa A.s. / Yesus lahir, kemudian menjadi pemimpin gerakan melawan penguasa Romawi. Namun selain dianggap subversi oleh penguasa Romawi (dengan ancaman hukuman tertinggi yakni dihukum mati di kayu salib), ajaran Yesus sendiri ditolak oleh para Rabbi Yahudi. Namun setelah Isa tiada, bangsa Yahudi memberontak terhadap Romawi.

100 – 300

Pemberontakan berulang. Akibatnya Palestina dihancurkan dan dijadikan area bebas Yahudi. Mereka dideportasi keluar Palestina dan terdiaspora ke segala penjuru imperium Romawi. Namun demikian tetap ada sejumlah kecil pemeluk Yahudi yang tetap bertahan di Palestina. Dengan masuknya Islam kemudian, serta dipakainya bahasa Arab di dalam kehidupan sehari-hari, mereka lambat laun terarabisasi atau bahkan masuk Islam.

313

Pusat kerajaan Romawi dipindah ke Konstantinopel dan agama Kristen dijadikan agama negara.

500 – 600

Nabi Muhammad Saw lahir di tahun 571 M. Bangsa Yahudi merembes ke semenanjung Arabia (di antaranya di Khaibar dan sekitar Madinah), kemudian berimigrasi dalam jumlah besar ke daerah tersebut ketika terjadi perang antara Romawi dengan Persia.

621

Nabi Muhammad Saw melakukan perjalanan ruhani Isra’ dari masjidil Haram di Makkah ke masjidil Aqsa di Palestina dilanjutkan perjalana Mi’raj ke Sidrathul Muntaha (langit lapis ke-7). Rasulullah menetapkan Yerusalem sebagai kota suci ke-3 ummat Islam, dimana sholat di masjidil Aqsa dinilai 500 kali dibanding sholat di masjid lain selain masjidil Haram di Makkah dan masjid Nabawi di Madinah. Masjidil Aqsa juga menjadi kiblat umat Islam sebelum dipindah arahnya ke Ka’bah di masjidil Haram, Makkah.

622

Hijrah Nabi Muhammad Saw ke Madinah dan pendirian negara Islam – yang selanjutnya disebut khilafah. Nabi mengadakan perjanjian dengan bangsa Yahudi yang menjadi penduduk Madinah dan sekitarnya, yang dikenal dengan “Piagam Madinah”.

626

Pengkhianatan Yahudi dalam perang Ahzab (perang parit) dan berarti melanggar Perjanjian Madinah. Sesuai dengan aturan di dalam kitab Taurat mereka sendiri, mereka harus menerima hukuman dibunuh atau diusir.

638

Di bawah pemerintahan Khalifah Umar Ibnu Khattab ra. Seluruh Palestina dimerdekakan dari penjajah Romawi. Seterusnya seluruh penduduk Palestina, Muslim maupun Non Muslim, hidup aman di bawah pemerintahan khilafah. Kebebasan beragama dijamin sepenuhnya.

700 – 1000

Wilayah Islam meluas dari Asia Tengah, Afrika hingga Spanyol. Di dalamnya, bangsa Yahudi mendapat peluang ekonomi dan intelektual yang sama. Ada beberapa ilmuwan terkenal di dunia Islam yang sesungguhnya adalah orang Yahudi.

1076

Yerusalem dikepung oleh tentara salib dari Eropa. Karena pengkhianatan kaum munafik (sekte Drusiah yang mengaku Islam tetapi ajarannya sesat), pada tahun 1099 M tentara salib berhasil menguasai Yerusalem dan mengangkat seorang raja Kristen. Penjajahan ini berlangsung hingga 1187 M sampai Salahuddin Al-Ayyubi membebaskannya dan setelah itu ummat Islam yang terlena sufisme yang sesat bisa dibangkitkan kembali.

1453

Setelah melalui proses reunifikasi dan revitalisasi wilayah-wilayah khilafah yang tercerai berai setelah hancurnya Baghdad oleh tentara Mongol (1258 M), khilafah Utsmaniah dibawah Muhammad Fatih menaklukan Konstatinopel, dan mewujudkan nubuwwah Rasulullah.

1492

Andalusia sepenuhnya jatuh ke tangan Kristen Spanyol (reconquista). Karena cemas suatu saat umat Islam bisa bangkit lagi, maka terjadi pembunuhan, pengusiran dan pengkristenan massal. Hal ini tidak cuma diarahkan pada Muslim namun juga pada Yahudi. Mereka lari ke wilayah khilafah Utsmaniyah, diantaranya ke Bosnia. Pada 1992 Raja Juan Carlos dari Spanyol secara resmi meminta maaf kepada pemerintah Israel atas holocaust (pemusnahan etnis) 500 tahun sebelumnya. (Tapi tidak permintaan maaf kepada umat Islam).

1500 – 1700

Kebangkitan pemikiran di Eropa, munculnya sekularisme (pemisahan agama / gereja dengan negara), nasionalisme dan kapitalisme. Mulainya kemajuan teknologi moderen di Eropa. Abad penjelajahan samudera dimulai. Mereka mencari jalur perdagangan alternatif ke India dan Cina, tanpa melalui daerah-daerah Islam. Tapi akhirnya mereka didorong oleh semangat kolonialisme dan imperialisme, yakni Gold, Glory dan Gospel. Gold berarti mencari kekayaan di tanah jajahan, Glory artinya mencari kemasyuran di atas bangsa lain dan Gospel (Injil) artinya menyebarkan agama Kristen ke penjuru dunia.

1529

Tentara khilafah berusaha menghentikan arus kolonialisme/imperialisme serta membalas reconquista langsung ke jantung Eropa dengan mengepung Wina, namun gagal. Tahun 1683 M kepungan diulang, dan gagal lagi. Kegagalan ini terutama karena tentara Islam terlalu yakin pada jumlah dan perlengkapannya.

“… yaitu ketika kamu menjadi congkak karena banyaknya jumlahmu, maka jumlah yang banyak itu tidak memberi manfaat kepadamu sedikitpun, dan bumi yang luas itu terasa sempit olehmu, kemudian kamu lari ke belakang dan bercerai-berai.” (QS 9:25).

1798

Napoleon berpendapat bahwa bangsa Yahudi bisa diperalat bagi tujuan-tujuan Perancis di Timur Tengah. Wilayah itu secara resmi masih di bawah Khilafah.

1831

Untuk mendukung strategi “devide et impera” Perancis mendukung gerakan nasionalisme Arab, yakni Muhammad Ali di Mesir dan Pasya Basyir di Libanon. Khilafah mulai lemah dirongrong oleh semangat nasionalisme yang menular begitu cepat di tanah Arab.

1835

Sekelompok Yahudi membeli tanah di Palestina, dan lalu mendirikan sekolah Yahudi pertama di sana. Sponsornya adalah milyuder Yahudi di Inggris, Sir Moshe Monteveury, anggota Free Masonry. Ini adalah pertama kalinya sekolah berkurikulum asing di wilayah Khilafah.

1838

Inggris membuka konsulat di Yerusalem yang merupakan perwakilan Eropa pertama di Palestina.

1849

Kampanye mendorong imigrasi orang Yahudi ke Palestina. Pada masa itu jumlah Yahudi di Palestina baru sekitar 12.000 orang. Pada tahun 1948 jumlahnya menjadi 716.700 dan pada tahun 1964 sudah hampir 3 juta orang.

1882

Imigrasi besar-besaran orang Yahudi ke Palestina yang berselubung agama, simpati dan kemanusiaan bagi penderitaan Yahudi di Eropa saat itu.

1891

Para penduduk Palestina mengirim petisi ke Khalifah, menuntut dilarangnya imigrasi besar-besaran ras Yahudi ke Palestina. Sayang saat itu khilafah sudah “sakit-sakitan” (dijuluki “the sick man at Bosporus). Dekadensi pemikiran meluas, walau Sultan Abdul Hamid sempat membuat terobosan dengan memodernisir infrastruktur, termasuk memasang jalur kereta api dari Damaskus ke Madinah via Palestina! Sayang, sebelum selesai, Sultan Abdul Hamid dipecat oleh Syaikhul Islam (Hakim Agung) yang telah dipegaruhi oleh Inggris. Perang Dunia I meletus, dan jalur kereta tersebut dihancurkan.

1897

Theodore Herzl menggelar kongres Zionis sedunia di Basel Swiss. Peserta Kongres I Zionis mengeluarkan resolusi, bahwa umat Yahudi tidaklah sekedar umat beragama, namun adalah bangsa dengan tekad bulat untuk hidup secara berbangsa dan bernegara. Dalam resolusi itu, kaum zionis menuntut tanah air bagi umat Yahudi – walaupun secara rahasia – pada “tanah yang bersejarah bagi mereka”. Sebelumnya Inggris hampir menjanjikan tanah protektorat Uganda atau di Amerika Latin ! Di kongres itu, Herzl menyebut, Zionisme adalah jawaban bagi “diskriminasi dan penindasan” atas umat Yahudi yang telah berlangsung ratusan tahun. Pergerakan ini mengenang kembali bahwa nasib umat Yahudi hanya bisa diselesaikan di tangan umat Yahudi sendiri. Di depan kongres, Herzl berkata, “Dalam 50 tahun akan ada negara Yahudi !” Apa yang direncanakan Herzl menjadi kenyataan pada tahun 1948.

1916

Perjanjian rahasia Sykes – Picot oleh sekutu (Inggris, Perancis, Rusia) dibuat saat meletusnya Perang Dunia (PD) I, untuk mencengkeram wilayah-wilayah Arab dan Khalifah Utsmaniyah dan membagi-bagi di antara mereka. PD I berakhir dengan kemenangan sekutu, Inggris mendapat kontrol atas Palestina. Di PD I ini, Yahudi Jerman berkomplot dengan Sekutu untuk tujuan mereka sendiri (memiliki pengaruh atau kekuasaan yang lebih besar).

1917

Menlu Inggris keturunan Yahudi, Arthur James Balfour, dalam deklarasi Balfour memberitahu pemimpin Zionis Inggris, Lord Rothschild, bahwa Inggris akan memperkokoh pemukiman Yahudi di Palestina dalam membantu pembentukan tanah air Yahudi. Lima tahun kemudian Liga Bangsa-bangsa (cikal bakal PBB) memberi mandat kepada Inggris untuk menguasai Palestina.

1938

Nazi Jerman menganggap bahwa pengkhianatan Yahudi Jerman adalah biang keladi kekalahan mereka pada PD I yang telah menghancurkan ekonomi Jerman. Maka mereka perlu “penyelesaian terakhir” (endivsung). Ratusan ribu keturunan Yahudi dikirim ke kamp konsentrasi atau lari ke luar negeri (terutama ke AS). Sebenarnya ada etnis lain serta kaum intelektual yang berbeda politik dengan Nazi yang bernasib sama, namun setelah PD II Yahudi lebih berhasil menjual ceritanya karena menguasai banyak surat kabar atau kantor-kantor berita di dunia.

1944

Partai buruh Inggris yang sedang berkuasa secara terbuka memaparkan politik “membiarkan orang-orang Yahudi terus masuk ke Palestina, jika mereka ingin jadi mayoritas. Masuknya mereka akan mendorong keluarnya pribumi Arab dari sana.” Kondisi Palestina pun memanas.

1947

PBB merekomendasikan pemecahan Palestina menjadi dua negara: Arab dan Israel.

1948, 14 Mei.

Sehari sebelum habisnya perwalian Inggris di Palestina, para pemukim Yahudi memproklamirkan kemerdekaan negara Israel. Mereka melakukan agresi bersenjata terhadap rakyat Palestina yang masih lemah, hingga jutaan dari mereka terpaksa mengungsi ke Libanon, Yordania, Syria, Mesir dan lain-lain. Palestina Refugees menjadi tema dunia. Namun mereka menolak eksistensi Palestina dan menganggap mereka telah memajukan areal yang semula kosong dan terbelakang. Timbullah perang antara Israel dan negara-negara Arab tetangganya. Namun karena para pemimpin Arab sebenarnya ada di bawah pengaruh Inggris – lihat Imperialisme Perancis dan Inggris di tanah Arab sejak tahun 1798 – maka Israel mudah merebut daerah Arab Palestina yang telah ditetapkan PBB.

1948, 2 Desember

Protes keras Liga Arab atas tindakan AS dan sekutunya berupa dorongan dan fasilitas yang mereka berikan bagi imigrasi zionis ke Palestina. Pada waktu itu, Ikhwanul Muslimin (IM) di bawah Hasan Al-Banna mengirim 10.000 mujahidin untuk berjihad melawan Israel. Usaha ini kandas bukan karena mereka dikalahkan Israel, namun karena Raja Farouk yang korup dari Mesir takut bahwa di dalam negeri IM bisa melakukan kudeta, akibatnya tokoh-tokoh IM dipenjara atau dihukum mati.

1956, 29 Oktober

Israel dibantu Inggris dan Perancis menyerang Sinai untuk menguasai terusan Suez. Pada kurun waktu ini, militer di Yordania menawarkan baiat ke Hizbut Tahrir (salah satu harakah Islam) untuk mendirikan kembali Khilafah. Namun Hizbut Tahrir menolak, karena melihat rakyat belum siap.

1964

Para pemimpin Arab membentuk PLO (Palestine Liberation Organization). Dengan ini secara resmi, nasib Palestina diserahkan ke pundak bangsa Arab-Palestina sendiri, dan tidak lagi urusan umat Islam. Masalah Palestina direduksi menjadi persoalan nasional bangsa Palestina.

1967

Israel menyerang Mesir, Yordania dan Syria selama 6 hari dengan dalih pencegahan, Israel berhasil merebut Sinai dan Jalur Gaza (Mesir), dataran tinggi Golan (Syria), Tepi Barat dan Yerussalem (Yordania). Israel dengan mudah menghancurkan angkatan udara musuhnya karena dibantu informasi dari CIA (Central Intelligence Agency = Badan Intelijen Pusat milik USA). Sementara itu angkatan udara Mesir ragu membalas serangan Israel, karena Menteri Pertahanan Mesir ikut terbang dan memerintahkan untuk tidak melakukan tembakan selama dia ada di udara.

1967, Nopember

Dewan Keamanan PBB mengeluarkan Resolusi Nomor 242, untuk perintah penarikan mundur Israel dari wilayah yang direbutnya dalam perang 6 hari, pengakuan semua negara di kawasan itu, dan penyelesaian secara adil masalah pengungsi Palestina.

1969

Yasser Arafat dari faksi Al-Fatah terpilih sebagai ketua Komite Eksekutif PLO dengan markas di Yordania.

1970

Berbagai pembajakan pesawat sebagai publikasi perjuangan rakyat Palestina membuat PLO dikecam oleh opini dunia, dan Yordania pun dikucilkan. Karena ekonomi Yordania sangat tergantung dari AS, maka akhirnya Raja Husein mengusir markas PLO dari Yordania. Dan akhirnya PLO pindah ke Libanon.

1973, 6 Oktober

Mesir dan Syria menyerang pasukan Israel di Sinai dan dataran tinggi Golan pada hari puasanya Yahudi Yom Kippur. Pertempuran ini dikenal dengan Perang Oktober. Mesir dan Syria hampir menang, kalau Israel tidak tiba-tiba dibantu oleh AS. Presiden Mesir Anwar Sadat terpaksa berkompromi, karena dia cuma siap untuk melawan Israel, namun tidak siap berhadapan dengan AS. Arab membalas kekalahan itu dengan menutup keran minyak. Akibatnya harga minyak melonjak pesat.

1973, 22 Oktober

Dewan Keamanan PBB mengeluarkan resolusi Nomor 338, untuk gencatan senjata, pelaksanaan resolusi Nomor 242 dan perundingan damai di Timur Tengah.

1977

Pertimbangan ekonomi (perang telah memboroskan kas negara) membuat Anwar Sadat pergi ke Israel tanpa konsultasi dengan Liga Arab. Ia menawarkan perdamaian, jika Israel mengembalikan seluruh Sinai. Negara-negara Arab merasa dikhianati. Karena langkah politiknya ini, belakangan Anwar Sadat dibunuh pada tahun 1982.

1978, September

Mesir dan Israel menandatangani perjanjian Camp David yang diprakarsai AS. Perjanjian itu menjanjikan otonomi terbatas kepada rakyat Palestina di wilayah-wilayah pendudukan Israel. Sadat dan PM Israel Menachem Begin dianugerahi Nobel Perdamaian 1979. namun Israel tetap menolak perundingan dengan PLO dan PLO menolak otonomi. Belakangan, otonomi versi Camp David ini tidak pernah diwujudkan, demikian juga otonomi versi lainnya. Dan AS sebagai pemrakarsanya juga tidak merasa wajib memberi sanksi, bahkan selalu memveto resolusi PBB yang tidak menguntungkan pihak Israel.

1980

Israel secara sepihak menyatakan bahwa mulai musim panas 1980 kota Yerussalem yang didudukinya itu resmi sebagai ibukota.

1982

Israel menyerang Libanon dan membantai ratusan pengungsi Palestina di Sabra dan Shatila. Pelanggaran terhadap batas-batas internasional ini tidak berhasil dibawa ke forum PBB karena – lagi-lagi – veto dari AS. Belakangan Israel juga dengan enaknya melakukan serangkaian pemboman atas instalasi militer dan sipil di Iraq, Libya dan Tunis.

1987

Intifadhah, perlawanan dengan batu oleh orang-orang Palestina yang tinggal di daerah pendudukan terhadap tentara Israel mulai meledak. Intifadhah ini diprakarsai oleh HAMAS, suatu harakah Islam yang memulai aktivitasnya dengan pendidikan dan sosial.

1988, 15 Nopember

Diumumkan berdirinya negara Palestina di Aljiria, ibu kota Aljazair. Dengan bentuk negara Republik Parlementer. Ditetapkan bahwa Yerussalem Timur sebagai ibukota negara dengan Presiden pertamanya adalah Yasser Arafat.

Setelah Yasser Arafat mangkat kursi presiden diduduki oleh Mahmud Abbas. Dewan Nasional Palestina, yang identik dengan Parlemen Palestina beranggotakan 500 orang.

1988, Desember
AS membenarkan pembukaan dialog dengan PLO setelah Arafat secara tidak langsung mengakui eksistensi Israel dengan menuntut realisasi resolusi PBB Nomor 242 pada waktu memproklamirkan Republik Palestina di pengasingan di Tunis.

1991, Maret
Yasser Arafat menikahi Suha, seorang wanita Kristen. Sebelumnya Arafat selalu mengatakan “menikah dengan revolusi Palestina”.

1993, September
PLO – Israel saling mengakui eksistensi masing-masing dan Israel berjanji memberikan hak otonomi kepada PLO di daerah pendudukan. Motto Israel adalah “land for peace” (tanah untuk perdamaian). Pengakuan itu dikecam keras oleh pihak ultra-kanan Israel maupun kelompok di Palestina yang tidak setuju. Namun negara-negara Arab (Saudi Arabia, Mesir, Emirat dan Yordania) menyambut baik perjanjian itu. Mufti Mesir dan Saudi mengeluarkan “fatwa” untuk mendukung perdamaian.
Setelah kekuasaan di daerah pendudukan dialihkan ke PLO, maka sesuai perjanjian dengan Israel, PLO harus mengatasi segala aksi-aksi anti Israel. Dengan ini maka sebenarnya PLO dijadikan perpanjangan tangan Yahudi.
Yasser Arafat, Yitzak Rabin dan Shimon Peres mendapat Nobel Perdamaian atas usahanya tersebut.

1995
Rabin dibunuh oleh Yigar Amir, seorang Yahudi fanatik. Sebelumnya, di Hebron, seorang Yahudi fanatik membantai puluhan Muslim yang sedang shalat subuh. Hampir tiap orang dewasa di Israel, laki-laki maupun wanita, pernah mendapat latihan dan melakukan wajib militer. Gerakan Palestina yang menuntut kemerdekaan total menteror ke tengah masyarakat Israel dengan bom “bunuh diri”. Targetnya, menggagalkan usaha perdamaian yang tidak adil itu. Sebenarnya “land for peace” diartikan Israel sebagai “Israel dapat tanah, dan Arab Palestina tidak diganggu (bisa hidup damai).”

1996
Pemilu di Israel dimenangkan secara tipis oleh Netanyahu dari partai kanan, yang berarti kemenangan Yahudi yang anti perdamaian. Netanyahu mengulur-ulur waktu pelaksanaan perjanjian perdamaian. Ia menolak adanya negara Palestina, agar Palestina tetap sekedar daerah otonom di dalam Israel. Ia bahkan ingin menunggu/menciptakan kontelasi baru (pemukiman Yahudi di daerah pendudukan, bila perlu perluasan hingga ke Syria dan Yordania) untuk sama sekali membuat perjanjian baru.
AS tidak senang bahwa Israel jalan sendiri di luar garis yang ditetapkannya. Namun karena lobby Yahudi di AS terlalu kuat, maka Bill Clinton harus memakai agen-agennya di negara-negara Arab untuk “mengingatkan” si “anak emasnya” ini. Maka sikap negara-negara Arab tiba-tiba kembali memusuhi Israel. Mufti Mesir malah kini memfatwakan jihad terhadap Israel. Sementara itu Uni Eropa (terutama Inggris dan Perancis) juga mencoba “aktif” menjadi penengah, yang sebenarnya juga hanya untuk kepentingan masing-masing dalam rangka menanamkan pengaruhnya di wilayah itu. Mereka juga tidak rela kalau AS “jalan sendiri” tanpa bicara dengan Eropa.

2002 - Sampai sekarang
Sebuah usul perdamaian saat ini adalah Peta menuju perdamaian yang diajukan oleh Empat Serangkai Uni Eropa, Rusia, PBB dan Amerika Serikat pada 17 September 2002. Israel juga telah menerima peta itu namun dengan 14 "reservasi". Pada saat ini Israel sedang menerapkan sebuah rencana pemisahan diri yang kontroversial yang diajukan oleh Perdana Menteri Ariel Sharon. Menurut rencana yang diajukan kepada AS, Israel menyatakan bahwa ia akan menyingkirkan seluruh "kehadiran sipil dan militer yang permanen" di Jalur Gaza (yaitu 21 pemukiman Yahudi di sana, dan 4 pemumikan di Tepi Barat), namun akan "mengawasi dan mengawal kantong-kantong eksternal di darat, akan mempertahankan kontrol eksklusif di wilayah udara Gaza, dan akan terus melakukan kegiatan militer di wilayah laut dari Jalur Gaza." Pemerintah Israel berpendapat bahwa "akibatnya, tidak akan ada dasar untuk mengklaim bahwa Jalur Gaza adalah wilayah pendudukan," sementara yang lainnya berpendapat bahwa, apabila pemisahan diri itu terjadi, akibat satu-satunya ialah bahwa Israel "akan diizinkan untuk menyelesaikan tembok – artinya, Penghalang Tepi Barat Israel – dan mempertahankan situasi di Tepi Barat seperti adanya sekarang ini"

Di hari kemenangan Partai Kadima pada pemilu tanggal 28 Maret 2006 di Israel, Ehud Olmert – yang kemudian diangkat sebagai Perdana Menteri Israel menggantikan Ariel Sharon yang berhalangan tetap karena sakit – berpidato. Dalam pidato kemenangan partainya, Olmert berjanji untuk menjadikan Israel negara yang adil, kuat, damai, dan makmur, menghargai hak-hak kaum minoritas, mementingkan pendidikan, kebudayaan dan ilmu pengetahuan serta terutama sekali berjuang untuk mencapai perdamaian yang kekal dan pasti dengan bangsa Palestina. Olmert menyatakan bahwa sebagaimana Israel bersedia berkompromi untuk perdamaian, ia mengharapkan bangsa Palestina pun harus fleksibel dengan posisi mereka. Ia menyatakan bahwa bila Otoritas Palestina, yang kini dipimpin Hamas, menolak mengakui Negara Israel, maka Israel "akan menentukan nasibnya di tangannya sendiri" dan secara langsung menyiratkan aksi sepihak. Masa depan pemerintahan koalisi ini sebagian besar tergantung pada niat baik partai-partai lain untuk bekerja sama dengan perdana menteri yang baru terpilih.

Sementara itu sebelum terjadinya serangan habis-habisan Israel ke Gaza (27/12/2008), sudah terjadi serangan-serangan kecil di antara kedua belah pihak di sekitar Jalur Gaza, disebabkan Israel menutup tempat-tempat penyeberangan atau jalur komersial ke Gaza sehingga pasokan bahan bakar minyak terhenti, yang memaksa satu-satunya pusat pembangkit listrik di Jalur Gaza tutup.

Sebagai catatan akhir, Perdana Menteri Israel setelah Benjamin Netanyahu berutur-turut adalah Ehud Barak, Ariel Sharon, dan yang masih berkuasa di Israel dalam penyerangan di Gaza sekarang adalah Ehud Olmert. Sedangkan 4 faksi utama di Palestina adalah PLO, Al-Fatah, Jihad Islam Palestina (JIP), dan yang berkuasa sekarang di Palestina adalah Hamas dengan Perdana Menterinya Ismail Haniya. Dan gambar peta (klik di sini) yang menggambarkan hilangnya tanah Palestina yang dicaplok oleh Israel sejak tahun 1946 sampai dengan tahun 2000. Lihat posisi Gaza yang terjepit di daerah kekuasaan Israel.
Oleh Anwariansyah dari link ini.

Hugo Chavez mengusir kedutaan besar Israel dari Venezuela

2009-01-08T05:10:00.001+07:00

Allahuakbar!! walaupun bukan saudara seiman, namun salah seorang pemimpin negara dunia, Hugo Chavez yakni presiden negara Venezuela telah berani melakukan perlawanan terhadap Israel secara diplomatik, yakni mengusir duta besar Israel dari wilayah negaranya..

Israel selamanya hanya akan menjadi bangsa yang terusir. Lihat saja.... tidak akan lama lagi, dengan izin Allah Israel akan terusir dari tanah palestina!!! Allahuakbar!!

Tambahan: Ternyata warga indonesia yang berada di Mesir ikut menyumbang darah (donor) bagi palestine sebagai amal nyata mendukung perjuangan palestine... Selain itu bantuan dari dunia ternyata banyak yang tertumpuk di gudang... Semua dilaporkan TV One shubuh hari ini ketika saya sedang sahur....

Khaibar ya Yahud!!!

Mata-Mata yang Mengancam

2009-01-07T19:52:00.003+07:00
Aku tidak suka kepala ikan. Dan aku tidak akan pernah suka kepala ikan.

***
9 dan 10 muharam, saatnya shaum!
Aku berncana jadi anak yang baik selama 2 hari ini. Kemarin aku berhasil dengan baik, tak ada yang aneh. Tapi hari ini…
***
Bahkan kedua adikku mendadak jadi baik, mereka memaksa supaya bisa ikut shaum asy-syura kali ini, setelah kemarin gagal sahur dan akhirnya tidak ikut shaum.
Adikku yang bungsu menyapu dan adikku yang pertama mengepel, aku sendiri cuci piring—satu-satunya yang bisa kukerjakan di rumah. Tampak seperti kakak beradik yang bahagia dan tidak pernah bertengkar dan saling menjahili.

Kemudian ibuku menyuruhku membersihkan ikan-ikan yang baru saja di beli dari mang ujang—tukang sayur yang biasa mangkal bukan di komplekku, tapi lumayan dekat dari rumah.

Seperti yang sering kulihat dilakukan ibuku saat mencuci ikan, aku membersihkan sisiknya, mengeluarkan tiga pasang insangnya dan membersihkan bagian dalam si ikan sampai bersih.

Kebiasaanku berbicara sambil bekerja, kulakukan seperti biasa, “Mandi ya ikan, yang bersih, jadi kan pas digoreng enak…” Aku menatap mata si ikan.

“Hey! Dasar manusia! Kalian rakus, semuaaa ingin kalian makan. Tapi kalian tidak mau memafaatkan sampah-sampah itu!”

Heh? Aku tidak salah dengar? Aku dengar ikan itu bicara!

“Apa maksudmu tuan ikan?” Aku menggoda.

“lihat insangku! Liahat sisik-sisik itu! Semasa aku hidup dulu, semuanya bermanfaat, sekarang kau membuangnya seolah-olah itu semua percuma!” Kini tatapannya seakan-akan ingin mengajakku berkelahi. Menyebalkan.

“Bagian-bagian itu bermanfaat buatmu, tapi tidak enak kumakan. Jadi, biarakan bagian-bagian itu buat kucing…”

“Apa?! Kucing katamu! Mereka itu musuhku! Musuh kami! Aku tidak sudi bagian tubuhku jadi makanan mereka!”

Suara-suara ikan lain terdengar sahut-menyahut saling membenarkan. Kepalaku pusing. Aku putuskan untuk tidak mengacuhkan mereka. Aku tetap membersihkan sisik-sisik mereka. Auw! Sirip si ikan menggores tanganku. Aku semakin geram.

“Apa sih maumu?! aku buang juga kepalamu! Biar puas kepalamu itu dimakan kucing!”
Mata si ikan menyiratkan ketakutan. Aku tertawa puas. Tapi sejurus kemudian aku berpikir, kalau kubiarkan kepala ikan itu dimakan kucing, bisa habis aku dimakan ibuku.

Si ikan membaca situasiku, kini giliran dia yang tertawa. “hahahaha! Kau tak akan berani memotong kepalaku!”

Huh! Aku sebal melihat mata nan pitabokeun itu! Tanapa pikir panjang, kucongkel saja matanya. Hahaha! Sekarang kau tidak bisa mengejekku dengan mata belo mu itu lagi! Hahaha!

Hal serupa kulakukan pada ikan lainnya. Suara-suara itu tak kudengar lagi sekarang.

Ibuku sudah menyiapkan bumbu-bumbu yang harus diulek buat penambah rasa bagi si ikan. Ada garam, bawang merah putih, jahe, kunyit, dan bubuk yang aku tidak tahu namanya. Saat menguleknya mataku berair. Aku menangis. Sekarang aku mulai berpikir, jangan-jangan ini karma karena sudah membantai mata-mata ikan.
***

Allahu Akbar! Allahu Akbar!
Adzam maghrib, waktunya berbuka, Alhamdulillah…

Adik-adikku melihat para ikan dengan aneh. “Ma, kok ikannya pada nggak punya mata?”
Ibuku menatapku yang berarti jelasin tuh! Itu kan kerjaan kamu, Les!

Dengan santai aku menjawab, “Soalnya, waktu hidup, ikannya suka ngeliat yang jelek-jelek! Makanya dikutuk jadi nggak punya mata. Makanya kalian jangan suka ngeliat yang jelek-jelek…”

Adikku mengangguk-angguk seolah paham apa yang dibicarakan. Si bungsu bertanya lagi, “Jadi ade nggak boleh liat nilai ulangan ade yang nilainyaa 6 dong…”
Ibuku mengerenyit.
***

Aku menatap diriku di cermin. Kok aku bisa setega itu yah? Membantai ikan-ikan yang tidak berdosa… Ah, biarkan sajalah! Mereka ini yang salah, pakai menantang segala…
Tapi itu kan imajinasi!... Bukan!

Sekarang ada dua suara di dalam kepalaku.

Wah! Jangan-jangan aku berubah jadi psikopat!

Gawat!

Eh, tapi kalau bener juga nggak apa-apa deh. Kalau nggak terlalu jahat mah nggak apa. Nanti akau bakala nulis novel tentang diriku sendiri. Pasti bakal best seller.

Ya ya ya ya…

~Zorru~

Wahai dunia arab.... mana pedulimu..??!!!!!

2009-01-06T22:06:00.001+07:00

Wahai dunia arab.. mana pedulimu...?!!!!
Kami di sini di negeri indonesia sangat pedih melihat saudara-saudara kami dibantai di bumi palestine... Kami miskin... tapi kami memberi apa yang kami bisa beri..... Kalian.... KALIAN...!!!! Dasar Arab bodoh!!!! Kami mohon... dunia arab.... bantulah negara palestine.. negara saudara kita seiman....

Uang-uangan ITSAR

2009-01-05T02:38:00.001+07:00

Sewaktu LKO ITSAR, Saya iseng-iseng bikin desain uang itsar yang mirip dengan uang Asli. Dibikin dikomputer biar diperbanyaknya gampang-tinggal diprint aja. Uang itu digunakan dalam role play kepanitiaan yang didalamnya ada skenario jual beli antara panitia dengan warung itsar. Karena ini di dunia ITSAR, lantas saya berpikir, mengapa tidak kita gunakan uang ITSAR saja?

Hehe.. jadilah uang itsar seperti yang di bawah ini....

uang sepuluh ribu dengan wajah alumni KRM smp 2 : Ghazi Sudrajat

Uang lima puluh ribu dengan wajah JJ

uang sepuluh ribu dengan wajah alumni KRM smp 2 : M Soffa Firdaus

uang sepuluh ribu dengan wajah alumni KAMUS smp 13 : RIANDI

uang lima ribu dengan wajah alumni ROHANI smp 5 : Ridho ElDhibta

JJ sempat wanti-wanti agar uang itu tidak dibawa pulang peserta, takut kebayar pas turun dari angkot! makanya kita minta agar uang-uangan itu dikumpulkan lagi ke panitia. Bahkan setelah acara selesaipun Uang itu tetap tidak boleh ada di tangan peserta. Bisa berabe urusannya kalau terjadi penyalahgunaan. Yah.... sementara ini tidak ada masalah... dengan asumsi semua uang palsu sudah diamankan panitia... (Tapi, lebih tepatnya dikoleksi panitia hehhe...)

perenungan akhir tahun

2009-01-02T01:01:00.000+07:00

Ternyata aku hanya terobsesi dengan diriku untuk menjadi wanita yang peduli dengan perasaan orang2 disekitar..padahal itu semua belum tentu benar..hanya sebatas keegoisanku dan ke sok tahuanku..

Lagi2 aku menjadi boneka atas hawa nafsuku

Atas pemenuhan hasratku semata

Siapa yang akan mengira apa yang kulakukan adalah benar

Ternyata itu semua hanya untuk memenuhi hawa nafsuku

Namun aku lupa..

Aku tetaplah manusia

Namun aku muslimah

Aku memiliki pemahaman bahwa segala niat yang karena keihklasan kita

Dan karena 4WI..

Tidaklah salah..

Dan niat itu yang akan memancarkan warna dan semangat tersendiri atas setiap langkah kita

Banyak hal besar menjadi kecil karena niat

Dan banyak pula hal kecil menjadi besar karena niat pula

Selalu luruskan niat

Merefleksikan setahun aku menjalani 2008

Apa yang kukerahkan selama ini atas nama kemahasiswaan atau pergerakkan apakah itu benar-benar niatku atau hanya memenuhi obsesiku?

Meluruskan niat dalam setiap langkah memang tidak akan semudah membalikkan tangan karena niat itu adalah roh dari setiap langkah kita dan itulah yang orang-orang akan merasakannya

Yang mereka rasakan bukan hasil yang kita harapkan namun energi yang keluar dari segala niat kita

People will not remember what you said and what you do

But they will remember what you make them fell

Lalu setiap langkah dan tingkah kita apakah orang akan paham jika kita tidak bisa mengkomunikasikannya dengan mengekspresikan niat kita melalui langkah dan tingkah yang selalu kita luruskan niatnya

Hanya niat yang karena kemurnian niat itulah 4WI akan memancarkan energi pada orang sekitar

Lalu segala rintangan yang ada bukanlah penghalang namun pemanis dalam perwujudan niat kita

Kadangkala kita terpuruk dengan mengkotak-kotakkan niat kita

Kita ajak orang lebih banyak agar merasakan energi yang serupa

Agar semakin banyak orang yang paham

Mengkomunikasikan niat melalui orang terdekat kita bukan kelemahan kita

Justru itulah kekuatan kita kekuatan bahwa kita memiliki banyak orang yang merasakan energi itu

Energi karena niat tulus kita dalam setiap langkah kita

Jangan menyerah oleh keadaan!

Karena ibarat pesawat terbang semakin besar hambatan udaranya semakin tinggi pesawat itu terbang..!!

Namun dalam pesawat itu, ia tidaklah terbang dengan sendirinya..

Ia terbang bersama pilot..co-pilot..pramugari dan penumpang

Itulah kekuatan kedua

Sebuah keluarga

Sebuah kekuatan kebersamaan

Bungkus rapih niat itu dengan bentuk pesawat

Selalu luruskan niat agar arah penerbangan tetap pada jalurnya

Agar energi itu menguatkan elemen2 penting di dalamnya

Karena untuk sebuah niat yang besar

Untuk sebuah impian yang indah

Membagi-bagikan kepada orang-orang terdekat

Dengan mengkomunikasikannya dengan bahasa hati

Akan terasa lebih ringan untuk melangkah

Karena manusia itu tidaklah hidup sendirian

Namun kita terlalu sombong karena merasa bisa hidup sendiri

butuh waktu untuk belajar dan menghargai kehidupan..butuh banyak hal yang dikorbankan tetapi itu semua tidaklah sia-sia sehingga kita bisa memandang segalanya lebih bijak..

butuh sebuah momentum sehingga berani untuk berubah

mimosa

Me vs JJ

2008-12-27T14:18:00.001+07:00

weisss!! bahasannya dahsyat euy...! atau nekat ya? masa bos sendiri mau diajak berantem?

Tapi sedari dulu -kata tompi- aku memang ingin membahasnya.... gatel terus kalau gak digaruk! eh, maksudnya dibahas!

Bukan sejak pindah membina ke SMP 2 aku ingin vs dengan JJ, tetapi sejak aku masuk ROHANI bawaanku selalu saja ingin mengalahkan JJ. Bagiku JJ itu sosok yang hebat dan multi talenta. Dari masak sampai panjat gunung bisa. Ketakutannya hanya satu, yaitu takut laba-laba. Dasar aku yang bawaannya ambisius dan tak mau kalah apalagi menyerah, sejak SMP aku sudah menetapkan musuh utamaku dalam fastabiqul khoirot adalah JJ. Walaupun dia adalah mentorku sendiri. Jadi, seperti ada musuh dalam sajadah kalau kubilang. Aku belajar banyak untuk mengalahkan JJ. Aku belajar orasi. Aku belajar memimpin. Aku membaca buku yang JJ baca.Aku membiasakan apa yang menjadi kebiasaan JJ. Aku belajar di sekolah dan harus dapat nilai bagus. kalau JJ punya target tilawah 3 kali khatam ketika ramadhan, maka aku harus 3 kali khatam juga(walaupun pada akhirnya satu kali khatampun aku tidak dapat menyanggupinya hehe....). Tetapi perjuangan terus berlanjut! bertahun-tahun aku menjadi saksi hidup perjuangan JJ, selama itu juga aku meng-ampelas diri agar lebih halus dalam beramal, lebih kinclong dan bersinar-lah! prestasiku itu. Tetapi dasar JJ orang hebat, semakin aku memperbaiki diri, JJ juga terus memperbaiki diri. Ibarat mobil kami sama-sama melaju dengan cepat, tetapi aku masih belum bisa menyalip JJ setelah sekian ratus lap.

Aku sempat depresi. Sampai-sampai kader JJ yang lainnya menjadi lebih hebat dariku. Tengok saja Yusal dan Tejo. Hafalan mereka begitu banyak. Sementara aku masih melempem dan menguap. Ingat satu ayat, lupa sepuluh ayat. Seperti bayar hutang saja. Gali lubang dan tutup lubang. Lama-lama aku putuskan, bahwa aku butuh ladang baru. karena kalau masih di SMP 5 aku gak akan bisa melebihi JJ dalam hal kepemimpinan. Secara JJ itu pemimpinku di ROHANI dulu. Mangkaning eta, abdi teh hijrah ke SMP 2 dan mencoba membangun squad di sana. kebetulan, penguasa yang lama sedang bulan madu sehabis nikah. Jadi keadaan SMP 2 waktu itu status quo, kalau tidak mau dibilang dipegang oleh kader pemegang ketua syuro. Aku praktekan masul SMP ala diriku sendiri. Dan, hasilnya alhamdulillah sangat memuaskan bagi pemula sepertiku ini. Aku belajar banyak. Bahwa menjadi masul itu tidak mudah. Aku mengalami percepatan dalam hal manajemen dakwah sekolah. ternyata cara belajar paling ampuh itu adalah terjun langsung ke masalah yang kita hadapi. Bukan sekedar teori belaka.

Dengan menjadi masul, kini telah dimulai babak baru antara aku vs JJ. Susah juga melakoni dua peran, partner sekaligus saingan. partner dalam dakwah sekolah bandung, tetapi saingan dalam dakwah antar sekolah. kadang membicarakan perkembangan dakwah itsar, tetapi kadang-kadang meres juga melihat perkembangan masing-masing smp. Aku memang masih kalah dari JJ, tetapi keadaan ini justru senantiasa mendorong agar terus menciptakan inovasi baru dalam metode dakwah sekolah.

Aku bisa merasakan indahnya memproduk kader baru dari keadaan yang bukan apa-apa sama sekali. Dari sejak kelas 1 SMP kader polos itu kubina, dan kurasakan perkembanganya dari hari ke hari dan menjadi kader yang mendampinginku berdakwah di SMP 2 sekarang... Pfuh.... begitu indah..!

Aku juga bisa merasakan bagaimana perasaan JJ dalam posisi membina dan memimpin sebuah lembaga dakwah sekolah. Complicated juga! Tapi, ada cinta di balik tajamnya bunga mawar. Indah juga bermain dengan sesuatu yang complicated. Belajar memenej sesuatu yang rumit dan mencoba mengolahnya agar menjadi lebih sederhana.

Sekarang aku masih menabuh genderang perang pada JJ. perlombaan ini belumlah berakhr. Aku akan terus belajar, belajar dan belajar. Sampai suatu saat aku dapat sejajar dengan JJ atau mengalahkannya. Insya Allah...

PS: untung JJ itu tipe orang yang gak gaul dengan internet. Jadinya aku bisa blak-blakan di sini. wuehehehe...

Met Milad Buat Sahabat Kita, GESANG !

2008-12-26T10:46:00.003+07:00

Kupersembahkan gambar ini sebagai simbol atas ukhuwwah kita selama ini. Semoga kita digolongkan sebagai orang yang saling mencintai karena Allah...

Met milad, akhi... (24 Desember 2008)

Berkenalan dengan istilah "paradoks"

2008-12-21T08:31:00.001+07:00

Sudah pernah mendengar kata paradoks? saya yakin sebagian besar pengunjung blog ini dalah orang yang senang membaca dan belajar. Saya pun begitu, hehe.... Maksudnya, saya senang membaca dan belajar, tetapi... setelah saya belajar tentang paradoks,maka saya pun merasa banyak mengalami kejadian paradoksial.

dalam wikipedia dijelaskan bahwa paradoks itu adalah

A paradox is a true statement or group of statements that leads to a contradiction or a situation which defies intuition; or, inversely, it can be an apparent contradiction that actually expresses a non-dual truth (cf. Koan). Typically, either the statements in question do not really imply the contradiction, the puzzling result is not really a contradiction, or the premises themselves are not all really true or cannot all be true together. The word paradox is often used interchangeably with contradiction. Often, mistakenly, it is used to describe situations that are ironic.

pusing dengan pengertian bahasa inggris? berikut saya kutip penuh dari wikipedia berbahasa indonesia:

Paradoks adalah suatu situasi yang timbul dari sejumlah premis yang diakui kebenarannya yang bertolak dari suatu pernyataan dan akan tiba pada suatu konflik atau kontradiksi.

Paradoks juga dinamakan antinomi karena melanggar hukum kontradiksi principium contradictionis (law of contradiction). Paradoks yang tertua dan sangat terkenal adalah paradox pembohong (liar paradox).

Pernyataan:

Epimenides si orang Kreta mengatakan bahwa semua orang Kreta adalah pembohong

Rangkaian premis berikut in akan tiba pada dua konklusi yang bertentangan:

* Jika apa yang dikatan Epimenides benar, ia bukan pembohong.
* Jika Epimenides bukan pembohong, apa yang dikatakannya tidak benar.
* Jika apa yang dikatakannya tidak benar, ia pembohong.

Konklusi pertama

* Jadi, ia adalah pembohong dan bukan orang jujur.
* Jika yang dikatakan Epimenides tidak benar, ia adalah pembohong.
* Jika ia pembohong, apa yang dikatakannya tidak benar.
* Jika apa yang dikatakannya tidak benar, itu berarti bahwa ia adalah orang jujur.

Konklusi kedua

* Jadi, ia adalah orang jujur dan bukan pembohong.

Apa yang dikatakan Epimenides sebenarnya secara serentak mengandung kebohongan dan kebenaran. Jika kebohongan, berarti ia benar-benar pembohong, dan jika kebenaran, ia adaah seorang yang jujur.

Sama seperti dilema, paradoks biasa digunakan untuk mematahkan argumentasi lawan dengan menempatkannya ke dalam situasi yang sulit dan serba salah.

Dalam kalimat singkat, paradoks adalah dua kebenaran yang menyatu namun saling bertentangan.... hehe rumit juga ya? Yah, dalam memahaminya kita analogikan saja seperti mencoba melempar koin dan jatuh ke tanah dalam keadaan dua mukanya tidak ada yang menghadap tanah (alias tepat berdiri dengan sisi koin). Susah kan?

Tetapi pemahaman ini ternyata berkaitan dengan salah satu ayat Allah yang berkata : "Boleh jadi apa yang menurut kamu itu baik adalah tidak baik menurut pandangan Allah, dan boleh jadi apa yang menurut kamu itu tidak baik adalah baik menurut Allah" Sangat susah menentukan kebenaran kalau bukan bertanya kepada yang Maha Benar, namun secara fitrah kita cenderung mempersepsikan sesuatu sesuai dengan pandangan kebanyakan orang, Yang, bisa jadi belum tentu hal itu benar (atau baik) di mata Allah.

Pemahaman ini sebenarnya saya dapat dari kisah biografinya Hellen Keller (1880 - 1968). Tau ya? seorang wanita yang 'sebetulnya' lahir normal namun harus menderita kebutaan dan ketulian (dan otomatis juga kebisuan kalau begitu) sejak umur 19 bulan karena suatu sebab. Sejak menderita 2 (3 sebenarnya) keterbatasan itu hellen keller menjadi pribadi yang labil dan mudah marah. Hellen sering melempar barang-barang yang ada disekitarnya. Sudah puluhan dokter dalam negri dan luar negeri didatangkan oleh orangtuanya agar penyakit helle keller dapat disembuhkan. Namun semuanya sia-sia. Orang tuanya justru mendapat berita buruk bahwa Hellen divonis gila dan harus masuk rumah sakit jiwa. Gila. Ya, Gila! dan sejak saat itu orang tuanya merasa bahwa penderitaan hellen semakin lengkap saja. Setelah puluhan dokter yang didatangkan itu tidak memberikan hasil, orang tua hellen mencoba meminta bantuan Alexander Graham Bell, seorang penemu besar yang saat itu juga sedang menangani anak-anak tuli.

Bell menyarankan pasangan itu ke Institute Perkins for The Blind, di Boston, Massachussets. Institut itu kemudian mengirimkan Anne Sulliva, yang juga bermasalah dengan penglihatan dan baru berusia 20 Tahun untuk menjadi guru Helen. Maka dimulailah hubungan selama 49 tahun yang menaksjubkan.

Anna berkeyakinan bahwa helen tidaklah gila. Helen hanya belum tahu cara untuk mengungkapkan kemarahan dan cara untuk mengatakan "Saya tidak tahu!!! ajarkan saya!!". Dan untuk itu Anna mencari cara agar Anna dan Helen dapat berkomunikasi dan membuat Helen bisa mengungkapkan kemarahannya. Helen seorang yang buta dan tuli, yang karena itu ia juga tidak sadar kalau ia bisa berbicara sehingga terkategorikan bisu juga. Dalam mencari cara agar dapat berkomunikasi helen memulai dengan mengajarkan helen cara makan menggunakan sendok, dan duduk di kursi. Tetapi, gadis buta dan tuli ini tetap tidak mengerti apa yang sedang dikerjakan oleh Anna. helen hanya berteriak dan melempar barang-barang yang ada. Helen terus mengajarkan Helen dengan cara yang keras, memberikan pukulan dan tamparan setiap Helen tidak mau makan menggunakan sendok. Bahkan Anna tidak akan memberikan makanan kalau Anna tidak mau makan menggunakan sendok. Hal itu dilakukan setiap hari. Namun terjadi paradoksial antara Anna dan orang tua helen. orang tua helen tidak bisa terima kalau anaknya diperlakukan seperti itu. Hati orang tua mana yang tidak luruh dan tersayat melihat buah hatinya dipukul dan berantem dengan seseorang. apalagi anaknya itu buta dan tuli. sering terjadi konflik antara Anna dan orang tua Helen. Namun Anna tetap berkeras bahwa Helen tidaklah gila dan bisa diajarkan. Hanya saja celah untuk mengajarkannya belumlah ditemukan. orang tua Helen sudah pasrah, bahkan meminta Anna untuk pulang kembali ke tempatnya semula. Tetapi Anna tidak putus asa. Anna tetap mencari cara agar bisa berkomunikasi dengan Helen. Pertengkaran Anna-Helen menjadi kian keras. Anna mungkin bisa paham pertengkaran itu terjadi atas situasi dan kondisi tertentu. Namun tidak bagi Helen. Helen masih tidak tahu bagaimana mengatakan keadaannya saat itu... pertengkaran semakin membuat kedua pihak letih.... sampai suatu saat, ketika helen menjatuhkan air dari teko, Anna marah dan membawa Helen dan tekonya untuk pergi ke pompa pengungkit dan menyuruh Helen untuk mengisi air dari pompa. Sembari mengisi air ke teko dengan nada marah Anna berkata "This is WATER! W-A-T-E-R!", kemudian mukjizat itu terjadi. Helen tiba-tiba terfokus pada air yang mengalir di tangannya... dingin... apa ini? Helen kemudian meraba-raba mencari mulut Anna untuk disentuh..... Anna yang sedari tadi terdiam melihat tingkah helen barulah mengerti bahwa helen sedang ingin bertanya.. ya.. dengan telapak tangannya... Helen mencari wajah Anna dan meminta Anna memberi tahu lewat telapak tangannya.. agar Anna berkata lewat telapak tangannya... Anna berkata: "yes!.. YES!... WATER!! W-A-T-E-R!!!" Komunikasi itu akhirnya terjadi.... Helen mengerti maksud Anna... Helen akhirnya tahu, Bahwa getaran suara yang dia dapatkan dari tangannya... artinya adalah "AIR" kemudian helen mencoba menyentuh tanah dan mendekatkan telapak tangannya ke wajah Anna. Anna berkata : "GROUND!!! G-R-O-U-N-D"...!!!! Helen mengangguk dan tersenyum.... ground...!! arti getaran suara ini adalah tanah!!! Tuhan.... mukjizat dan pertolongannya adalah dekat... Helen akhirnya tahu caranya berkomunikasi Dia bisa belajar...

Sejak saat itu helen sangat curious dengan segala hal disampingnya. Lewat telapak tangannya, lewat intonasi suara yang ia keluarkan helen bisa berkata banyak hal di sekitarnya: "Muoooo.... muo!"
Walaupun kata yang diucakan sama, namun intonasi yang berbeda itulah yang membuathelen bisa berkomunikasi dengan orang disekitarnya.

Tahun 1890, Hellen mulai belajar bicara dengan menggunakan metode Tadoma, ia juga kemudian menguasai membaca huruf Braille dalam lima bahasa: Inggris, Perancis, Jerman, Yunani dan Latin. Tahun 1904, pada umur 24 tahun, Helen lulus dari Radcliffe degan gelar magna cumlaude, menjadi orang pertama buta di seluruh dunia yang lulus dari universitas.

Helen menjadi pembicara dan penulis yang amat terkenal di dunia. Ia aktivis kemanusiaan, mendirikan Hellen Keller International untuk mencegah lebih banyak lagi kasus kebutaan di masyarakat. Mengelilingi lebih dari 39 negara bersama gurunya, Anna. Memiliki teman dan kolega yang amat terkenal seperti Lyndon B Johnson, Alexander Graham Bell, Charlie Chaplin dan Mark Twain. Kisah hidupnyapun difilmkan berkali-kali. Salah satu yang unik adalah film Black (2005) yang dimainkan oleh Amita Bachan dan Rani Mukherji.

Di kisah inilah saya memahami arti dari paradoks itu... Ya.. siapa bilang sesuatu yang buruk menurut kita itu adalah buruk menurut Allah? Justru kisah hidup Hellen Keller menjadi inspirasi bagi penduduk bumi sampai kapanpun.... Begitu banyak orang-orang yang senasib dengan Anna Sullivan dan Hellen Keller. dan saya yakin andapun pernah merasakan hal yang sama.... Berjuanglah dalam keterbatasan apapun, sebab Allah itu maha adil dan tidak pernah mendzolimi hambanya...

NB: makasih buat Nida atas pinjaman novel tere-liyenya..

Tujuan dakwah sekolah

2008-12-21T07:29:00.000+07:00

Kalau saya mencoba mengurai, apakah tujuan dari dakwah sekolah, maka saya akan mengatakan bahwa tujuan dakwah sekolah adalah kefutuhan Islam di lingkungan sekolah tersebut. Sebuah keadaan lingkungan sekolah yang islami. Ya, itulah tujuan tertinggi dari dakwah sekolah. Tujuan yang diemban oleh setiap generasi kepengurusan dakwah sekolah.

Saya membayangkan betapa indahnya ketika Islam menjadi cahaya dalam setiap kegiatan sekolah. Saat sekolah dimulai dengan upacara, kita mendengar lantunan alquran dibacakan secara syahdu oleh salah seorang petugas upacara, kemudian dilanjutkan oleh tausiyah pembina upacara yang biasanya diisi oleh kepala sekolah. Saya juga membayangkan bahwa sebelum kegiatan belajar dimulai, ada salah seorang murid membaca ayat quran atau hadits sahih dengan artinya atau bahkan dengan sedikit uraian singkat.....

Salam menjadi budaya antar sesama murid, Masjid selalu ramai dengan jamaah bocah-bocah kecil, Satpam begitu tegas menindak murid yang menyalahi aturan kedisiplinan, dan hijab antara ikhwan dan akhwat dijaga dengan sangat proporsional....

Saya memimpikan bahwa Ukhuwah menjadi slogan dari sebuah persahabatan. Kemuliaan ukhuwwah yang jauh melampaui kenikmatan sesaat pacaran. Saya juga merindukan nuansa jiddiyah dalam belajar, berdakwah, dan menghafal Al-Quran. Lingkaran-lingkaran mentoring bertebaran di seluruh pelosok sekolah, Guru-guru begitu gigih menjadi teladan utama, dan Pelajaran Agama bertambah jumlah durasi pengajarannya ditambah dengan pelatihan dakwah, mentoring, adzan, fiqh, sirah, baca tulis Al-Quran, dan Life skill. Saya juga tidak menafikan bahwa fasilitas peralatan sekolah sangat lengkap untuk mendukung kegiatan belajar mengajar di zaman teknologi ini....

Ah, begitu indah lukisan imajinasi itu. Tetapi kalau memang begitu apa bedanya dengan sekolah pesantren? Mengapa tidak kita buat saja pesantren atau memanfaatkan pesantren yang ada saja? Toh, imajinasi diatas tidak selalu dimiliki oleh sebuah pesantren modern sekalipun?

Nah, disinilah letak qadayah kita, bahwa tantangan kita sebagai seorang ADS bukanlah mengislamkan pesantren tetapi mengislamkan sebuah sekolah formal yang didirikan atas dasar pancasila bukan kehidupan Islam. Sekolah yang pendidikan kewarganegaraan, poster pancasila dan foto presiden dan wakil presiden di setiap kelas menjadi ciri utamanya.

Kini kita adalah ADS yang sedang memanfaatkan kesempatan. Kesempatan yang diberikan sekolah agar ada sebuah ekskul tentang remaja mesjid di setiap sekolah formal. Kesempatan ini didapat karena kita menjadi Alumni dari sekolah tersebut, dan tentu kelonggaran kebijakan dari sekolah agar pemberian intensif pendidikan agama difasilitasi melalui sebuah kegiatan ekstrakurikuler.

Tantangan dan keterbatasan yang begitu keras menghadang langkah para ADS mau tidak mau harus memecah Tujuan besar itu-yakni kefutuhan islam- dalam sebuah Visi dakwah sekolah yang lebih sempit, bertahap dan terukur.

PKS

Saya pernah melakukan rapat dengan JJ dan teman-teman rohani lainnya. Kami melakukan rapat dalam sehari semalam hanya untuk menentukan tujuan mendasar dari setiap gerak langkah Rohani 554 sebagai Ekskul remaja mesjid SMP 5. Perdebatan berjalan sangat sengit antar kami. waktu berjam-jam kami habiskan dengan melakukan analisis keadaan Rohani secara objektif dan secara subjektif. Keadaan objektif adalah keadaan Rohani sekarang, sementara keadaan subjektif adalah keadaan yang kami harapkan terwujud dalam tempo waktu yang akan datang. ketika melisting keadaan objektif Rohani kami dapati bahwa ternyata ROHANI 554 masih sangat lemah dan belumlah layak dikatakan sebagai ekskul yang mapan. Begitu banyak kelemahan yang kami miliki. Namun hal ini tidaklah membuat kami surut dan lemah. kekuatan mulai muncul kembali ketika kami melisting keadaan subjektif (ideal) yang kami harapkan dari ROHANI 554. Wah... brainstorming kami begitu efektif. begitu banyak harapan yang kami inginkan dari ROHANI 554 di masa yang akan datang. Dari semakin ramenya kegiatan mentoring, sampai kekuatan pengaruh ROHANI yang bisa mengirim kadernya agar ada yang menjadi Ketua OSIS dan Ketua MPK (Majelis Permusyawarat Kelas). Dari jumlah anggota yang terus bertambah hingga persyaratan agar setiap Alumni ROHANI wajib kembali ke SMP 5 dan membina sebuah kelompok mentoring. Mungkin ada seratus lebih keadaan ideal ROHANI yang kami tuliskan saat itu. Rapat yang kami jalani membuat kami lupa bahwa malam sudah semakin larut saja.

Pada esok pagi harinya, kami memulai rapat dengan pikiran yang lebih jernih. Dari perbandingan keadaan objektif dan subjektif itu kami mulai mengelompokkan keadaan subjektif yang memiliki ruang lingkup yang mirip. keadaan dimana jumlah anggota kelas 1 SMP meningkat dan jumlah kelas 2 smp meningkat kami buat dalam satu kelompok. Keadaan dimana pengurus dapat efektif menjalankan kepengurusan dengan peningkatan kualitas pengurus dengan melakukan upgrading kami buat dalam satu kelompok pula.

Awalnya kami membuat 4-5 kelompok keadaan subjektif yang mirip-mirip ruang lingkupnya. Namun, barulah kami sadar bahwa Visi yang sederhana dan mudah diingat akan lebih dipegang dan difahami oleh kami jika dibandingkan visi yang ribet dan terlalu banyak. Kemudian kami berjiddiyah kalau Visi bisa dibuat dalam kata-kata yang sederhana dan singkat. Kami kelompokkan keadaan subjektif yang bertujuan untuk memelihara jumlah anggota, pelatihan lifeskill untuk setiap anggota, pengadaan kegiatan insidental untuk seluruh anggota, penjadwalan ulang mentoring, seminar tentang mentoring dalam satu Visi yaitu PEMBINAAN. Kemudian keadaan subjektif dalam proses kaderisasi yang komprehensif, adanya mentoring tambahan untuk kader khusus, Pembentukan Kader ROHANI, Upgrading skill pengurus, menjalin silaturahim dengan kader SMP lain, menuntut pemenuhan muwashafat (pencapaian-pencapaian) terhadap kader pilihan, pengiriman kader andalan agar berkiprah dalam OSIS dan MPK, dan Rapat rutin kader dalam satu Visi yaitu KADERISASI. Kemudian, keadaan subjektif seperti dapat melaksanakan kegiatan Peringatan Hari Besar Islam, Terlibat dalam acara kegiatan idul Qurban, mengadakan lomba islami bagi seluruh warga SMP 5, pengiriman kartu lebaran untuk guru-guru, pembuatan buletin, pengajakan fardiyah murid SMP 5 non ROHANi agar masuk ROHANi, dan Masa Orientasi Siswa di awal tahun pelajaran kami kelompokkan dalam satu Visi yaitu rekrutmen. Sehingga kami dapat menyingkat visi-visi itu dalam 3 huruf yaitu PKR. Namun, seiring waktu berjalan, kata Rekrutmen kami ganti dengan kata Syiar karena ruang lingkup Syiar lebih luas dengan mencakup kegiatan rekrutmen dan keterlibatan sosial Rohani terhadap warga SMP 5. Perubahan ini otomatis membuat singkatan PKR berubah menjadi PKS. Awalnya segala macam random generation dari huruf "P", "K" , "S" kami coba seperti KPS, SKP, dan PSK. Namun, rasanya lebih enak disebut PKS oleh lidah kami.