<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-227154625858853054</id><updated>2024-09-01T18:17:12.023-07:00</updated><category term="mühendisler"/><title type='text'>Mühendislikte-Engineering</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://hsynatmc.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/227154625858853054/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hsynatmc.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>hüseyin atmaca</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00021035987160751797</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcedqgh8CZZrJYLXHsH7zAmrwHJYtg0aqMvKVoQDCWcpv_LJK_TTsOR1CL_rw5Z3gftD70NO6n5mifI3eKc_GZLVb6IrLnhfXWAvVttAmkpn2GK2auFBQkCpGRvY05R5Q/s220/DSC06326.JPG'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>2</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-227154625858853054.post-7552274596089685148</id><published>2010-11-17T12:35:00.000-08:00</published><updated>2010-11-17T12:35:14.495-08:00</updated><title type='text'>Bertrand Russell, (d. 18 Mayıs 1872 - ö. 2 Şubat 1970), Britanyalı filozof.</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;mbl notesBlogText clearfix&quot;&gt; &lt;div&gt;&lt;strong&gt;Bertrand Russell&lt;/strong&gt;, (d. 18 Mayıs 1872 - ö. 2 Şubat 1970),  Britanyalı filozof.&lt;br /&gt;
Mantık ve matematik alanında çığır açıcı çalışmalar gerçekleştiren Bertrand  Russell, Whitehead&#39;le birlikte &lt;em&gt;Principia Mathematica&lt;/em&gt; adlı ünlü  matematik kitabını yazmıştır.&lt;br /&gt;
Matematiksel mantık alanındaki çalışmalarını daha sonra felsefe alanına yayan  Russell, bu çerçeve içinde mantıksal atomculuk öğretisini geliştirmiştir. Buna  göre, Russell sisteminin en basit tümcelerine atomik önermeler adını vermiş ve  bu önermeleri, daha kompleks tümcelere karşılık moleküler önermelerden  ayırmıştır. O, moleküler önermelerin birbirlerine ve, veya, ise, ancak ve ancak  gibi mantıksal eklemlerle bağlanan atomik önermelerden meydana geldiğini  söylemiştir. Russell söz konusu mantıksal öğretiyle, belli bir metafiziksel  görüşe ulaşmıştır. Başka bir deyişle, onun mantık öğretisiyle metafiziği  arasında çok yakın bir ilişki vardır. Ona göre, biz söz konusu matematiksel  mantıktan, felsefi analizden yararlanarak, dünyayı meydana getiren bileşenler  hakkında sağlam bir fikir sahibi olabiliriz. O, matematiksel mantığının,  dünyanın şeyler, bireyler, basit öğeler çokluğundan meydana geldiği inancı için  sağlam bir destek olduğunu düşünmüştür. Dünya tek bir tözden oluşmaz, fakat çok  sayıda ayrı ve tikel şeylerden meydana gelir. Üstelik, bu basit öğeler,  idealistlerin düşündüğü gibi, tinsel bir yapıda değildir. Bunlar basit oldukları  ve yalnızca varoldukları için, kendilerinde hiçbir niteliğe sahip değildirler.  Onlar, olgular adı verilen kompleks yapılar içinde ortaya çıkar ve bunlardan  bazıları fiziki, bazıları da tinsel bir nitelik taşır.&lt;br /&gt;
Bilgi kuramı bakımından deneyciliği benimseyen Russell, &lt;em&gt;betimleme yoluyla  bilgi&lt;/em&gt; ve &lt;em&gt;tanışıklık yoluyla bilgi&lt;/em&gt; olmak üzere iki ayrı bilgi  türünden söz etmiş ve bunların deneysel bilgimizin temelini meydana getirdiğini  savunmuştur.  &lt;br /&gt;
﻿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;mbl notesBlogText clearfix&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Bertrand Russell&lt;/strong&gt;, - Eğitim Üzerine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Sevgi ile verilen bilgi, tüm eğitimcilerin en çok ihtiyaç duydukları şeydir  ve gözbebekleri olan çocuklarının da buna ihtiyacı vardır. İlk yıllarda çocuğa  gösterilen sevgi türü aslında aynı zamanda en önemli olanıdır da; daha sonraki  yıllarda bilgiye duyulan sevgi gittikçe daha fazla önem kazanacaktır.” Bertrand  Russell Bertrand Russell’ın eğitim üzerine yaptığı gözlemler dünyaca ünlüdür. O  eğitimin farklı aşamalarını, erken yaşlarda verilen eğitimin önemini  vurgulayarak tartışır. “Karakter Eğitimi” bilge ebeveynlerin çocuklarını sevgi  dolu ve korkusuz yetiştirmeleri ile başlar. Ele alınan konuların en önemlileri  arasında “bilgi alanında eğitim” yer alır, doğru ve yararlı bilgi esas  alınmalıdır. Russell “sevgi ile verilen bilgi”nin bir eğitim sisteminin her  şeyin temeli olduğunu ve ancak o zaman toplumsal değişmelerin mümkün olacağını  savunur. “Russell hoş ve dikkatli bir şekilde gözlemlerini, espri ve verilerle  ortaya koyuyor.”&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hsynatmc.blogspot.com/feeds/7552274596089685148/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hsynatmc.blogspot.com/2010/11/bertrand-russell-d-18-mays-1872-o-2.html#comment-form' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/227154625858853054/posts/default/7552274596089685148'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/227154625858853054/posts/default/7552274596089685148'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hsynatmc.blogspot.com/2010/11/bertrand-russell-d-18-mays-1872-o-2.html' title='Bertrand Russell, (d. 18 Mayıs 1872 - ö. 2 Şubat 1970), Britanyalı filozof.'/><author><name>hüseyin atmaca</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00021035987160751797</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcedqgh8CZZrJYLXHsH7zAmrwHJYtg0aqMvKVoQDCWcpv_LJK_TTsOR1CL_rw5Z3gftD70NO6n5mifI3eKc_GZLVb6IrLnhfXWAvVttAmkpn2GK2auFBQkCpGRvY05R5Q/s220/DSC06326.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-227154625858853054.post-5405222948839792408</id><published>2010-01-24T17:18:00.000-08:00</published><updated>2010-01-24T17:26:33.567-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="mühendisler"/><title type='text'>mühendis</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;b&gt;Mühendis&lt;/b&gt; sözcüğü &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Arap%C3%A7a&quot; title=&quot;Arapça&quot;&gt;Arapça&lt;/a&gt;&#39;da &lt;i&gt;hendese&lt;/i&gt; (geometri) ile meşgul olan, geometri bilen kişi anlamına gelmektedir.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/T%C3%BCrk_Dil_Kurumu&quot; title=&quot;Türk Dil Kurumu&quot;&gt;Türk Dil Kurumu&lt;/a&gt;&#39;na göre &lt;i&gt;mühendis&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;İnsanların her türlü ihtiyacını karşılamaya dayalı &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Yol&quot; title=&quot;Yol&quot;&gt;yol&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/K%C3%B6pr%C3%BC&quot; title=&quot;Köprü&quot;&gt;köprü&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Bina&quot; title=&quot;Bina&quot;&gt;bina&lt;/a&gt; gibi bayındırlık; &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Tar%C4%B1m&quot; title=&quot;Tarım&quot;&gt;tarım&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Beslenme&quot; title=&quot;Beslenme&quot;&gt;beslenme&lt;/a&gt; gibi &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/G%C4%B1da&quot; title=&quot;Gıda&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;gıda&lt;/a&gt;; &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Fizik&quot; title=&quot;Fizik&quot;&gt;fizik&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Kimya&quot; title=&quot;Kimya&quot;&gt;kimya&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Biyoloji&quot; title=&quot;Biyoloji&quot;&gt;biyoloji&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Elektrik&quot; title=&quot;Elektrik&quot;&gt;elektrik&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Elektronik&quot; title=&quot;Elektronik&quot;&gt;elektronik&lt;/a&gt; gibi &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Bilim&quot; title=&quot;Bilim&quot;&gt;fen&lt;/a&gt;; &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/U%C3%A7ak&quot; title=&quot;Uçak&quot;&gt;uçak&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Otomobil&quot; title=&quot;Otomobil&quot;&gt;otomobil&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Motor&quot; title=&quot;Motor&quot;&gt;motor&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Makine&quot; title=&quot;Makine&quot;&gt;iş makineleri&lt;/a&gt; gibi &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Teknoloji&quot; title=&quot;Teknoloji&quot;&gt;teknik&lt;/a&gt; ve &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Sosyal&quot; title=&quot;Sosyal&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;sosyal&lt;/a&gt; alanlarda uzmanlaşmış, belli bir eğitim görmüş kimse.&lt;/i&gt;dir.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Modern anlamda mühendis, bilim insanlarının ürettiği teorik bilgiyi tekniker ve teknisyenlerin uygulayabileceği pratik bilgiye dönüştüren kişidir.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/w/index.php?title=Arthur_Mellen_Wellington&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Arthur Mellen Wellington (sayfa mevcut değil)&quot;&gt;Arthur Mellen Wellington&lt;/a&gt; (demiryolları inşaat mühendisi)&#39;a göre mühendislik, &lt;i&gt;&quot;Beceriksiz birinin iki dolara kötü yaptığı bir şeyi bir dolara iyi yapma sanatıdır.&quot;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mühendislik mesleğinin yürütülebilmesi için meslek disiplinin içinde olduğu &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/TMMOB&quot; title=&quot;TMMOB&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;TMMOB&lt;/a&gt;&#39;a bağlı bir meslek odasına üye olmak zorunluluğu vardır. Mühendislik işini yapan insanlara mühendis adı verilir.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Bilgisayar Mühendisliği&lt;/b&gt; , &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Elektrik_M%C3%BChendisli%C4%9Fi&quot; title=&quot;Elektrik Mühendisliği&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;Elektrik Mühendisliği&lt;/a&gt; ve &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Bilgisayar_Bilimi&quot; title=&quot;Bilgisayar Bilimi&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;Bilgisayar Bilimini&lt;/a&gt; kapsayıp, temel olarak yazılım ve donanım üzerine birçok konu ile ilgilenir. Ayrıca matematik ile ilgili birçok konu içerir. Sadece yazılım\programlama ile alakalalı Türkiye&#39;de yanlış bilinen, aslı &quot;Yazılım Mühendisliği&quot; olan elektronik yada elektrikle ilgisi olmayan, dolayısıyla bilgisayarın donanımı ve teknolojisinin detaylarını bilmeyen, buna karşın bilgisayar kelimesi geçtiği için halk tarafından bilgisayar donanımı hakkında bilgisi olduğu sanılan, elektrik, elektronik, elektrik-elektronik mühendisliğine göre kısıtlı olan bir bölümdür. İlk bilgisayarların yapılmasıyla birlikte bilgisayar alanına yönelen elektronik mühendisleri tarafından başlatılmış bir mühendislik dalıdır. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bilgisayar mühendisleri, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/w/index.php?title=Yaz%C4%B1l%C4%B1m_dilleri&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Yazılım dilleri (sayfa mevcut değil)&quot;&gt;yazılım dilleri&lt;/a&gt;, yazılım tasarımı ve &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Yaz%C4%B1l%C4%B1m&quot; title=&quot;Yazılım&quot;&gt;yazılım&lt;/a&gt; - donanım entegrasyonu eğitimi alırlar.Yazılımların neyi yapabileceği neyi yapamayacağı (bk. Hesaplanabilirlik), yazılımların belirli bir görev üzerinde nasıl etkili bir verim gösterebilecekleri (bk. &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Algoritma&quot; title=&quot;Algoritma&quot;&gt;algoritma&lt;/a&gt; ve karmaşıklık), yazılımların saklanmış bir veriyi nasıl yazıp okuyabilecekleri (bk. &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Veri_yap%C4%B1lar%C4%B1&quot; title=&quot;Veri yapıları&quot;&gt;veri yapıları&lt;/a&gt; ve &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Veritaban%C4%B1&quot; title=&quot;Veritabanı&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;veritabanları&lt;/a&gt;), yazılımların nasıl daha akıllı çalışabilecekleri (bk. &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Yapay_zeka&quot; title=&quot;Yapay zeka&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;Yapay zeka&lt;/a&gt;),insan ve yazılımların birbirleriyle nasıl bir iletişim içerisinde olacakları (bk. insan bilgisayar etkileşimi ve &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Kullan%C4%B1c%C4%B1_aray%C3%BCz%C3%BC&quot; title=&quot;Kullanıcı arayüzü&quot;&gt;kullanıcı arayüzleri&lt;/a&gt;) konuları üzerinde ve &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/ASIC&quot; title=&quot;ASIC&quot;&gt;ASIC&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/FPGA&quot; title=&quot;FPGA&quot;&gt;FPGA&lt;/a&gt;, devre tasarımı ile donanım-yazılım entegrasyonu alanlarında çalışırlar.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bilgisayar mühendisleri elektronik ve bilgisayar donanımıyla ilgili dersler de alırlar. Ancak bu eğitim sınırlıdır. Çoğu bilgisayar mühendisinin donanım bilgisi bir genel kültürden ibarettir. Donanım ve popüler bilgisayar bilgisinin bilgisayar mühendisinin verimliliğini olumlu ya da olumsuz olarak etkilediğini ispat etmenin bir yolu yoktur. Bilgisayar mühendisi bilgisayarın nasıl yapıldığından çok, nasıl işe yarar hale getirilebileceği ile ilgilenir. Mühendislik, sayısal düşünebilme kabiliyeti ile doğru orantılı olduğundan, belli bir programlama dili üzerindeki hakimiyet de yine bilgisayar mühendisinin verimliliği hakkında ölçü birimi değildir. Hazır algoritmaları program haline getirme işi bilgisayar mühendisliğinden çok bilgisayar programcılığı alanının konusudur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bilgisayar mühendisi adaylarının yılda bir kez toplandığı &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Bilgisayar_M%C3%BChendisli%C4%9Fi_%C3%96%C4%9Frencileri_Kongresi&quot; title=&quot;Bilgisayar Mühendisliği Öğrencileri Kongresi&quot;&gt;Bilgisayar Mühendisliği Öğrencileri Kongresi&lt;/a&gt; oluşumu meslektaşlar arasındaki dayanışmayı arttırmaktadır.&lt;/p&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hsynatmc.blogspot.com/feeds/5405222948839792408/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hsynatmc.blogspot.com/2010/01/muhendis.html#comment-form' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/227154625858853054/posts/default/5405222948839792408'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/227154625858853054/posts/default/5405222948839792408'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hsynatmc.blogspot.com/2010/01/muhendis.html' title='mühendis'/><author><name>hüseyin atmaca</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00021035987160751797</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcedqgh8CZZrJYLXHsH7zAmrwHJYtg0aqMvKVoQDCWcpv_LJK_TTsOR1CL_rw5Z3gftD70NO6n5mifI3eKc_GZLVb6IrLnhfXWAvVttAmkpn2GK2auFBQkCpGRvY05R5Q/s220/DSC06326.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>