2009 verá el final de una etapa de casi 7 años de ejercicio profesional en el sector del Gaming & Gambling, una etapa enriquecedora personal y profesionalmente durante la cual, en el aspecto personal, me casé y tuve dos hijos, y, en el aspecto profesional, se me dio la oportunidad de acometer proyectos de envergadura y largo alcance pero, sobre todo, tuve la suerte de poder trabajar codo con codo con person@s de una valía extraordinaria.

DataTech SDA es una PyME tecnológica más que bien asentada en su sector. Estamos especializados en soluciones HW-SW para aplicaciones específicas y, aunque nuestro dominio de conocimiento objetivo y potencial es muy amplio (easychip, sistemas empotrados generalistas basados en Linux, sistemas empotrados para aplicaciones específicas, cifrado, Televisión Digital, ISDN, etcétera), podemos decir a modo de resumen que desarrollamos soluciones basadas en la aplicación de técnicas de computación de alto rendimiento (HPC) al análisis y tratamiendo digital en tiempo real de flujos de datos de alta velocidad.

Esta nueva etapa será especialmente emocionante, pero sobre todo será intensa. No sólo se trata de un cambio de sector sino que también se me ofrece la oportunidad de “abrir el foco”. Durante muchos años he estado “enfocado” en temas de innovación donde la parte de desarrollo de negocio venía dada desde otros departamentos o desde “las alturas” y, aunque siempre se me dio la oportunidad de participar en su desarrollo, ahora será mía esa responsabilidad. Esta alta ligazón entre Innovación y Desarrollo de negocio creo que empieza a ser común y es, en mi opinión, lo más adecuado. Tradicionalmente hemos visto dos caminos: un primer camino en el que Marketing establece el camino para la I+D+i. Un segundo camino condena a Marketing a buscar salidas para las innovaciones que surgen de I+D+i. Dos formas incompletas de atacar el mismo problema en el que, apostillo, se debe buscar más que una simple suma, un amalgama e intentaré, y ese será mi objetivo más ambicioso, que ambas funciones estén muy basadas (en un sentido “driven by”) en una adecuada gestión del conocimiento y la sabiduría.

El proyecto de futuro de DataTech SDA es especialmente atractivo y considero un privilegio la oportunidad que me han ofrecido para poder contribuir al mismo. Sólo espero (y confío en) poder estar a la altura del excelente equipo de profesionales que me acojerá a partir de este nuevo año que ya asoma por el horizonte.

(Dado que la votación se hace sobre obra anónima, no voy a incluir en este post vínculos a mis intentos de aficionado, pero cuando se falle el premio, y sin vergüenza alguna, os enseñaré mis pinitos (por cierto, gracias D. José Frechín por tu recomendación sobre INKSCAPE, me fue de mucha utilidad).

ACTUALIZACIÓN (2009-12-17).-

Ya hay ganadores. Podéis verlos en esta página web.

Los iconos que diseñé (aunque sólo presenté los 3 primeros) fueron éstos que, ahora sí, una vez fallado el premio, me atrevo a compartirlos con el mundo.

Otra forma de incrustar es usando un robot de google, “embeddy” (embeddy@appspot.com), que una vez añadido a un wave nos genera la información y el script que permite realizar estas “incrustaciones” en cualquier sitio web. El ejemplo lo muestro a continuación:

La gracia de estas incrustaciones es ver nuestros artículos actualizados en tiempo “real”. Realmente impresiona (probadlo) ver cómo el blog va introduciendo en tiempo real lo que tecleamos en “wave”.

En primer lugar, desaparece el fantástico proyecto http://storytlr.com, cosas de la vida, como ellos mismos nos cuentan, pero me ha hecho polvo, porque era justo donde tenía todo centralizado.

En segundo lugar, aparece Google Wave, servicio al que aún nadie me ha invitado (sigh!) y que tal vez pueda usar como agregador de algunos servicios. Llevo mucho tiempo confiando en que wave traiga al ecosistema google algo que yo, y supongo que muchos como yo, ansiamos, y es un sistema de etiquetas homogéneo y consistente que poder aplicar a correo, calendario, lector de feeds, micromensajes, etcétera. Lo cierto es que lo que voy oyendo no menciona este tipo de detalles, pero quién sabe.

En fin, como todos sabemos, toda amenaza lleva intrínseca una oportunidad, y en mi caso ha sido la oportunidad de “hacer limpieza” de los sitios que no uso. Por esa razón en breve iré cerrando progresivamente las cuentas de los servicios que ya no uso, no porque no valgan la pena, que a alguien le resultarán de utilidad, pero que a mí, ahora mismo, no me aportan gran cosa. Ya no me encontraréis ni en plurk, ni en friendfeed, ni en delicious, ni en hellotxt, ni en identi.ca, ni en Viadeo, ni en radiusIM, ni en netlog, ni en sonico ni, por razones obvias, en storytlr.

Quedan unas cuantas decisiones que tomar, pero me tomaré un respiro mientras analizo cuál será el siguiente servicio en el que centralizaré mi e-Life. ¿Será lifemee (un poquito verde, pero curioso), será GWave, será mi blog?

La Busqueda de La Lengua Perfecta _ Umberto Eco

En particular me ha llamado la atención una historia que no conocía, y es que según Salimbene de Parma, cronista de Federico II, en sus tiempos el emperador instó a llevar a cabo un experimento  para averiguar cuál sería el “idioma original” de las personas (hebreo, latín, grigo, …). Para ello ordenó que se pusiera a una serie de recién nacidos bajo el cuidado de nodrizas a las que se dio orden estricta de atender con esmero a los niños, pero jamás, bajo ninguna circunstancia, dirigirles la palabra o hablar en presencia de ellos, confiando en que este vacío lingüístico permitiera obtener conclusiones útiles. Lamentablemente, cuenta Salimbene, fue un esfuerzo inútil, porque todos los niños murieron.

Esta historia está muy de modea en un tiempo en el que intentamos limitar la comunicación de más formas, en forma de derechos de autor, en forma de temor a la pérdida de poder, en forma de falta de medios, en forma de comodidad, etcétera. En definitiva, muchas formas de morir. Esa anécdota, desde luego nos puede dar pie para hablar de muchas cosas diferentes, de gobernanza de internet, de nuestra SGAE, de patentes, de software libre, … incluso de micro-mensajería, pues hay grados entre la comunicación total y ausencia de comunicación: La extrema síntesis multiplicada por infinitas fuentes frente a un número muy limitado de fuentes de las que hacer labor de síntesis. No son temas baladís y todos ellos cuando los consideramos en el contexto de la infancia tendrán unas consecuencias que, si no tenemos cuidado serán desastrosas.

De todas formas, releyendo con cuidado la historia, se me ocurre que tal vez los infantes no murieron sólo por la ausencia de lenguaje (en definitiva si la cosa fuera así de simple ¿qué futuro les esperaría a los sordomudos? Sino que las condiciones del experimento y el temor de las nodrizas al castigo, seguramente hizo que éstas se “despersonalizaran” y los niños más que expuestos a la ausencia de lenguaje, se expusieran a la ausencia de comunicación emocional y, probablemente, a la ausencia de empatía.Y este es el aspecto sobre el que me gustaría llamar la atención. Quizá el pecado más grande de nuestros días (en sentido amplio, pues está presente en distintas formas desde la revolución industrial), y es la deshumanización generalizada: institucional, académica, gubernamental. Todos los cafés con leche para todos, todos los “no voy a pensar demasiado, voy a hacer lo que me piden y ya en mi tiempo libre haré lo que me gusta/ diré lo que pienso”, todo lo que supone restar comunicación emocional en las transacciones informativas entre individuos son las formas más terribles de muerte que podemos sufrir. Son formas de muerte prácticas, desde muchos intereses creados, pues permiten tratarnos como rebaños, como masas agregadas de prosumers, como sectores demográficos susceptibles de demagogia.

En fin, no son tiempos fáciles para ello, pero cada vez es más importante impulsar y dejar crecer a aquellos que se emocionen con su vida sin poner fronteras horarias a la misma. Si perdemos nuestra capacidad de disfrutar con nuestra actividad cotidiana, habremos encadenado nuestra alma a las puertas del supermercado de la mediocridad, y sin alma solo somos continentes para ser poseídos por intereses ajenos, alienantes. Lo digo porque no puedo evitar estremecerme cuando veo a nuestros jóvenes estudiantes ir perdiendo progresivamente la capacidad de emocionarse con lo que observan, con lo que aprenden, con lo que les enseñamos. Algo profundo falla en nuestro sistema educativo más allá del método (que también falla), así que creo que, sobre todo, lo más importante es que enseñemos a nuestros jóvenes que sin vida emocional, no hay vida.

<a title=”View La Busqueda de La Lengua Perfecta _ Umberto Eco on Scribd” href=”http://www.scribd.com/doc/5912670/La-Busqueda-de-La-Lengua-Perfecta-Umberto-Eco” style=”margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;”>La Busqueda de La Lengua Perfecta _ Umberto Eco</a> <object codebase=”http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0″ id=”doc_797576189734463″ name=”doc_797576189734463″ classid=”clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000″ align=”middle”    height=”500″ width=”100%” rel=”media:document” resource=”http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=5912670&access_key=key-2c1assdq2f773vwp62su&page=1&version=1&viewMode=” xmlns:media=”http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/” xmlns:dc=”http://purl.org/dc/terms/” >        <param name=”movie”    value=”http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=5912670&access_key=key-2c1assdq2f773vwp62su&page=1&version=1&viewMode=”>         <param name=”quality” value=”high”>         <param name=”play” value=”true”>        <param name=”loop” value=”true”>         <param name=”scale” value=”showall”>        <param name=”wmode” value=”opaque”>         <param name=”devicefont” value=”false”>        <param name=”bgcolor” value=”#ffffff”>         <param name=”menu” value=”true”>        <param name=”allowFullScreen” value=”true”>         <param name=”allowScriptAccess” value=”always”>         <param name=”salign” value=”">                    <embed src=”http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=5912670&access_key=key-2c1assdq2f773vwp62su&page=1&version=1&viewMode=” quality=”high” pluginspage=”http://www.macromedia.com/go/getflashplayer” play=”true” loop=”true” scale=”showall” wmode=”opaque” devicefont=”false” bgcolor=”#ffffff” name=”doc_797576189734463_object” menu=”true” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” salign=”" type=”application/x-shockwave-flash” align=”middle”  height=”500″ width=”100%”></embed>    </object>

En cuanto falta presupuesto, EREs para mayores de 45 años y fichajes de jovenes sobradamente preparados y sobradamente faltos de experiencia a quienes les negamos, precisamente, las fuentes de sabiduría que harían de ellos mejores profesionales y, sin duda, mejores personas, cayendo en la confianza absurda de que basta el empuje juvenil para mover las montañas. Ya nos quejaremos más tarde cuando un porcentaje mayoritario de estos prometedores jóvenes, lisiados en guerras en las que se les armó con carencias fundamentales hayan ardido demasiado pronto y, quemados, se les acumule en el purgatorio de espera al próximo ERE.
Políticamente replicamos estos mismos errores. No voy a entrar en el debate económico, pero parece que en cuanto cumples los 65 sólo tienes valor para el IMSERSO, y además en una forma un tanto peculiar. En lugar de aprovechar su sabiduría, nos empeñamos en aparcar todo ese talento en salones donde voluntariosos trabajadores sociales (en media) y organizadores de actos empiezan a tratarles a todos con la insoportable, frustrante e inaguantable actitud de quien se dirige a un gueto intelectualmente discapacitado.

Tenemos uno de los mejores sistemas sanitarios y sociales del mundo y damos a nuestros mayores parte de aquello con lo que han contribuido. No deseo entrar en el debate de edades de jubilación ni de estabilidad del fondo de pensiones, pero lo que es un hecho es que la mayoría de nuestra tercera edad, nuestra generación 3G, es plenamente capaz y lúcida mucho más allá de los 65 años y creo que habrá algún estudio que demuestre que, al menos, la franja de edad que va desde los 65 a los 75 años, es actualmente tan productiva como cualquier otra franja de edad en el terreno intelectual. Es más, estoy completamente seguro de que permitirles contribuir no es sólo altamente beneficioso para la sociedad, sino también para ellos mismos.

Si usamos bien esa cantera, ello sin duda tendría muchos efectos beneficiosos para todos. Se me ocurre que podría tener sentido darles la posibilidad de escoger seguir trabajando a la vez que cobran, digamos, un porcentaje de sus pensiones: el estado se ahorra un dinero y encima esa persona esta produciendo, y cotizando. En cualquier caso, y más allá de soluciones que no voy a seguir desgranando porque estoy muy lejos de ser un experto en temas socio-económicos, lo que sí es un hecho es que para poder “explotar” esa riqueza natural (riqueza que, en un gran porcentaje, suele decidir pasar largas estancias en nuestroo país) necesitamos poder solventar una serie de problemsas que, esos sí, suelen ser más probables a mayor edad, y que son los problemas de movilidad. Un desarrollo domótico generalista que además de solventar, o más bien ayudar a solventar, los posibles problemas de índole físico sirva para favorecer el acceso y la presencia activa en la sociedad de la información mataría más de un pájaro con el mismo tiro.

No obstante estaríamos cayendo en un gran error si creyéremos que creando “guetos tecnológicos” en forma de plataformas tecnológicas demasiado orientadas es la solución. La clave del éxito de estos proyectos está en que solvente problemas generales. No sólo los discapacitados o determinados sectores de edad tienen problemas de movilidad, también los tienen todas aquellas personas a cargo de nuestra infancia. Realmente lo que necesitamos es mucho más sencillo y más abstracto y es dejar de pensar en solucionar los problemas de un sector demográfico para atacar, sencillamente, problemas concretos y dejando que cada usuario personalice estos sistemas domóticos-inmóticos para que sea la tecnología la que se adapte a su situación, que además puede variar dinámicamente, y no hacer que sea la persona la que tenga que correr detrás de las plataformas tecnológicas implorando una solución. ES más, este tipo de desarrollos acaban siendo demasiado gravosos y demasiado dependientes de ayudas concretas a las que no es demasiado fácil acceder. El efecto gueto, escondido tras el disfraz de la compasión y caridad en nuestra zona de confort es, además, más perjudicial de lo que parece, pues impulsa  a pensar en determinados sectores demográficos como sectores “de coste” y no hay nada más lejos de la realidad. Si ayudamos de verdad a las personas, obtendremos siempre lo mejor de éstas, y lo que más desea una persona es ser útil. Por favor, permitamos que todos seamos útiles: no nos arrepentiremos.

A mi entender invertir en infraestructuras domóticas e inmóticas generalistas, en la forma de plataforma genérica basada en estandares abiertos e interoperables no dependientes de un ooperador concreto sólo puede traernos beneficios. Por un lado creamos un canal para aplicaciones de negocio no prisioneras del dueño de las infraestructuras físicas, pero que permite la creación de negocio que pueda darle beneficios. Además, una vez creadas estas infraestructuras, el hacer crecer sobre ellas soluciones dedicadas sería mucho más barato, influyendo ello sin duda a una mayor propagación y difusión: en definitiva a que las inversiones den para más y lleguen a más. En estos casos el retorno de la inversión será más factible y por tanto menos gravoso para los fondos públicos que, incluso, puede que se lleven la sorpresa de que combinando estas infraestructuras con otras medidas pueden recoger beneficiosos tornándose el RoI positivo, pues es un hecho que retornará, o podría retornar, en forma de talento. De ese talento que echamos en falta, en tanta falta, en la mayoría de las empresas.

Últimamente observo con atención proyectos y acciones en el marco de la Unión Europea como AAL (Ambient Assisted Living). Creo que, aunque las acciones emprendidas hasta ahora no son las más ambiciosas, sí que está razonablemente bien encaminada desde sus orígenes, desde la etimología de su acrónimo: Las redes de sensores ambientales, proporcionan una inteligencia de servicios abstracta de cuya correcta interacción pueden emerger aplicaciones bien adaptadas a sus consumidores, personas concretas con necesidades concretas. También coincido con su intención de ser útiles más allá de su sector objetivo inicial, la tercera edad, para atender a cualquier situación análoga, pero insisto en la necesidad de ir un paso más allá y que la infraestructura tecnológica descanse sobre una base lo más abstracta posible. Esta temática, apasionante, en la que convergen tantas áreas de pensamiento siempre me ha resultado de interés, y no tengo ninguna duda de que puede ser la siguiente gran revolución por llegar. Una revolución menos visible pero más profunda en la que la interacción persona-máquina será más intensa y menos intrusiva. ¡¡Veremos!!

Allí converge toda mi actividad prospectiva, y desde allí la difundo, gracias al también fantástico servicio de hellotxt a… todos los sitios donde hago networking: twtter, plurk, facebook, linkedin, etcétera (creo que acabaría antes citando los sitios en los que no estoy pero… ya se sabe, no podemos esperar que la información venga a nosotros, así que tenemos que pescarla allí donde se encuentre, cosa cada vez más sencilla cómites de estandarización mediante).

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Heráclito afirmaba que

el fundamento de todo está en el cambio incesante; que el ente deviene, que todo se transforma en un proceso de continuo nacimiento y destrucción al que nada escapa.

Parménides, en cambio, decía que

la afirmación del ser se opone al cambio, al devenir, y a la multiplicidad; y que si se reconoce el cambio del ser, sería como reconocer que ahora “es” algo que “no era” antes y que dejará de ser después, lo que resultaría contradictorio y, por lo tanto, inaceptable.

Creo que ambos tenían razón, el problema es que su percepción del ser, a mi entender, es limitada: Uno se perdía en el concepto de transformación de la esencia, y otro en el concepto de adaptación sin perder la esencia. No es una discusión que haya terminado, es la búsqueda de la respuesta a las preguntas de siempre, quién soy, dónde voy, de dónde vengo…

Otras frases como

La vida fluye como los ríos y no es posible bañarse dos veces en el mismo río (Rabindranath Tagore).

O el descubrimiento del queso en las políticas de gestión de empresas, la gestión del cambio, fruto del desasosiego empresarial ante unas condiciones de contorno cada vez más dinámicas tratan de alumbrar (a veces en los dos significados del término) la realidad, pero eso sí, cuando políticas de gestión del cambio mal entendidas sacrifican el concepto de la misión de la empresa alegremente volvemos a encontrarnos con un enfrentamiento.

En mi opinión es posible armonizar ambas concepciones si consideramos que el ser, es todo su devenir en el eje de la dimensión tiempo, por tanto preocuparnos del ser es preocuparnos por nosotros en todo tiempo, y en un instante concreto sólo podemos describirnos como integral hasta ese instante de nuestra evolución desde el principio de los tiempos. Por tanto, preocuparnos por nuestro ser ahora debe ser preocuparnos por nuestra foto completa sobre el eje del tiempo, siendo muy conscientes de que estamos limitados a una sola dirección, una sola flecha del tiempo, que diría Hawking. Ya, ya se que en el contexto de algunas teorías incompletas, aunque endiosadas, se puede uno divertir con posibilidades no causales de la realidad, pero no creo que prosperen a largo plazo más allá de para crear un continente descriptivo que albergue a una teoría conforme a la relación causa-efecto.

Debemos, por tanto, ocuparnos, que no preocuparnos, de nuestro ser en todo tiempo, para lo cual debemos olvidarnos del corto plazo y el largo plazo y aprender a pensar en objetivos “a todo plazo”, de los que derivemos acciones concretas en los instantes que sea menester, ya que lo que somos ahora y lo que seremos después no son más que dos proyecciones de una misma realidad causal (que no calvinista), de una misma esencia que construimos con todas y cada una de nuestras decisiones.

Decía Antonio Machado

Caminante no hay camino, se hace camino al andar

y, esta otra cita cuyo autor desconozco, y que es una de mis favoritas, abunda en lo mismo

Cuando bailas con el diablo, el diablo no cambia, cambias tú

y no se dice nada que no supieran templarios, alquimistas, budistas, cualquiera que haya hecho cualquier tipo de peregrinación, a La Meca, o al Camino de Santiago, en la realidad, o en la ficción. Todos aquellos que buscan SER CAMINO a través de un viaje iniciático que no es tanto un viaje de transformación, sino, sobre todo, un viaje de definición en el que buscamos dibujar nuestra impronta vital, nuestra contribución pequeña, que no despreciable, en el maravilloso Cosmos que acoge nuestro devenir.

Pero se puede ir más lejos. Decía Jesús de Nazaret,

Yo soy el camino, la verdad y la vida.

Esta afirmación, o deseo que podemos tener todos de ser camino en el sentido que he relatado antes, tiene otra implicación, pues camino es aquello que permite ir de un punto a otro, no sólo nos define, sino que aumenta la probabilidad de que, el camino recorrido se haga más probable, por tanto intentemos que esa contribución estadística sea positiva, o al menos coherente. Recordemos que la visión cuántica, íntimamente probabilística, hace que sea posible todo aquello que no está prohibido. Cada uno de nosotros, cuando define su ser, cuando anda su camino, su senda, no puede evitar, por tanto, ser responsable de promocionar un camino frente a otros. Ese gran poder, como decía Ben Parker, es una gran responsabilidad, una responsabilidad que debemos asumir con humildad allá donde estemos, pero tanto más cuanta más responsabilidad tengamos sobre otros, pues más probable es que influyamos, que causemos, que seamos operadores de causalidad en esta gran Álgebra que nos acoge.

Romper con la unidad de título y profesión y acabar con la representatividad exclusiva de los colegios respecto a las profesiones implantando la libertad de colegiación.

En una lectura bien intencionada, diría que se trata de lidiar con una realidad práctica: el hecho de que haya pocos tecnólogos, y de que muchos tecnólogos con una titulación no pueden visar proyectos del área de competencia de un colegio ajeno a su titulación. Si eso no afecta a lo fundamental, es decir, que cada colegio siga teniendo la facultad de visar los proyectos de sus áreas de competencia y de que se haga un esfuerzo a la hora de considerar cuáles son realmente las áreas de competencia de cada colegio.

En una lectura no tan bien intencionada, diría que se trata de atacar la fuerza que un colegio tiene ante la sociedad para llamar la atención sobre lo que es necesario para ejercer adecuadamente esa profesión: “divide y vencerás” dice el adagio. Eso me preocupa bastante en un tiempo en el que cambios en los planes de estudios de las carreras pueden afectar a la calidad del ejercicio de la profesión. Los colegios deben ejercer un importante papel, el de llamar la atención sobre las necesidades curriculares que demanda la sociedad de sus ámbitos competenciales.

Otra cuestión importante es que, no pareciéndome mal que profesionales con una titulación puedan visar proyectos de un área de competencia de un colegio que no es el suyo, e incluso que puedan hacerlo, por llevar el caso al extremo, personas sin ninguna titulación, pero que han adquirido los conocimientos suficientes, debe existir un control. Aunque comprendo que el caso actual es el fácil (si tienes este título, asumo que sabes de ésto y por tanto te dejo hacer estos proyectos que son los de mi competencia) y que resultaría conveniente abrir el cerco, especialmente en un tiempo de carencia de profesionales cualificados, sí opino que es imprescindible que se vise, también, a aquellos profesionales que no tengan la titulación vinculada al colegio. Algo tan sencillo como un examen de capacitación en un área que supuestamente domina podría bastar. Este modelo lo realiza con éxito, por ejemplo, Microsoft, SUN y muchas otras empresas para validar los conocimientos divididos por áreas.

El informe reclama para la Administración una mayor intervención en los colegios: “A través de la posibilidad de iniciar de oficio la revisión de los Estatutos Generales y a través del control previo de los Códigos internos colegiales”.

Esto, en cambio, por más que me esfuerzo, no logro darle un sentido bienintencionado. Necesitaría que alguien me abriera los ojos al respecto. A mí me parece fundamental que la Administración no pueda intervenir en los estatutos de los colegios más allá de para invalidarlos si no se atienen a lo que marca la ley. El único objetivo sería controlarlos, pero ese control pondría en duda la autonomía de los colegios con respecto a la Administración, y por tanto, por ejemplo, quedaría en entredicho la neutralidad del colegio ante, digamos, peritaciones judiciales, por poner un ejemplo. Autorregulación y sujeción a derecho.

Se cuestiona la colegiación obligatoria para el ejercicio libre de la profesión.

Este aspecto, realmente, no me parece mal del todo. De hecho entiendo que el hecho de colegiarte, o no, debe ser independiente del hecho de que puedas, o no, pedir un visado para un proyecto si estás capacitado (por tu titulación o porque el colegio haya certificado tu capacidad) para ello.

Impedir que  los colegios establezcan unos baremos de honorarios orientativos.

Me parece algo más formal que práctico pues el mercado establece realmente esos honorarios y siempre a la baja, salvo raras excepciones, de esas orientaciones, pero en principio no me parece mal. Tal vez porque las profesiones técnicas no están tan masificadas como otras. Más importante me parecería evitar los casos que todos conocemos de explotación extrema de determinados profesionales en estado de permanente “precariedad” con becas pobres, o de profesionales que no cobran por su trabajo. Diría por tanto que sí, pero que se de a los colegios la potestad de luchar contra estas situaciones defendiendo a sus colegiados.

Existen múltiples regulaciones en la normativa colegial vigente que no parecen justificadas por el objetivo de interés general o defensa de los consumidores, entre otras la posibilidad de que introduzcan restricciones a la publicidad más allá de las contempladas en la Ley General de Publicidad.

Estoy en general de acuerdo en que los colegios acaten las leyes existentes, sin hacerlas más restrictivas o menos. Pero recuerdo que por esa misma regla de 3, la Administración no debe intervenir en los estatutos de los colegios, salvo para denunciarlos en caso de que incumplan alguna ley. Autorregulación y sujeción a derecho.

Dicen también que es necesario revisar otros aspectos como por ejemplo el objeto, el contenido, la obligatoriedad, la responsabilidad colegial y el precio de los visados.

Habría que concretar, pero todas ellas son cuestiones a consensuar. Digamos que un control razonable de cualquier actividad para evitar prácticas abusivas es siempre recomendable en cualquier actividad económica, pero lo que no se puede es tratar de forma distinta a la actividad de los colegios, de, digamos por ejemplo, la actividad de los operadores de telecomunicación. Ambos ejercen su actividad con una licencia del estado que les da un protagonismo ante la ciudadanía. Vélese por que la práctica no sea abusiva, pero permítase al mercado funcionar bajo sus leyes.

Es necesario dar la vuelta a la situación actual donde la variedad de las normas que afectan a las corporaciones de Derecho Público –estatales y autonómicas– están repletas de fórmulas de reenvío legal y excepciones.
Creo que todos los profesionales colegiados agradeceremos una simplificación de la normativa que permita ofrecer un mejor servicio a nuestros clientes, en especial en lo que respecta a la heterogeneidad autonómica, pero no creo que el mayor esfuerzo deba darse en el lado de los colegios. Una regulación uniforme en todas las autonomías es más que deseable.

En fín, que el debate está abierto. Esperemos que sirva para mejorar el ejercicio libre de la profesión facilitando a los profesionales responder a la demanda de la sociedad, y no para introducir artefactos legales que no permitan que la sociedad se beneficie del conocimiento normado.

Actualización 2008-09-19: Otras visiones sobre este mismo tema

La de Miguel Ángel Mata

Los profesionales se ponen en pie de guerra contra la CNC

1. Administraciones en red
2. AKSW
3. Angel María
4. Antoine’s Blog
5. AntonUOC’s Blog
   
6. Application Development Trends
7. ARCA
8. Asterisk VoIP news
9. BankerVision
10. Barrapunto
11. Barriblog
12. Better Business Blogging
    
13. Bitácora de a bordo de Federico
14. Blog de Dr. Max Glaser
15. Blog de Filosofía de Felipe Morales
16. Blogespierre
    
17. BNET
18. Boletines de vigilancia tecnológica TIC
19. Buenos días Silicon Valley
20. Business News from Times Online
21. BusinessWeek Online
22. CENATIC
23. CDTI
24. CIRL
25. Code craft
26. Coding Horror
27. Coevolving Innovations
    
28. Cofundos
    
29. Conocimiento libre
30. Consultoría artesana en red
    
31. Corporate responsibility
32. CoWorking
33. Creamos el futuro
34. Daily tech
35. Daniel Baumann random Debian blog
36. Derecho de Internet
37. Devlicious
38. Dioni Nespral – Business time blog
39. Dirección de proyectos
40. DMTF
41. Economía Forense
42. Educación y Cultura
43. El blog de Enrique Dans
44. El blog de Jaime Cuesta
45. El blog de Laura Guillot
46. El blog de red.es
47. El blog salmón
48. El caparazón
49. El Ventanal
50. EmptyCrate Software
    
51. Enjundia
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53. Estrategias 2.0
54. FLOSSMetrics
55. Freakonomics
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57. Geek & Poke
58. Geeks*MS
59. Groklaw
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61. HispaLinux.com
62. How stuff works
63. How things work
64. IBM – Press Releases
65. IBM – Ideas from IBM
66. IBM – Red books
67. IBM – Últimas noticias
68. IEML
69. IESE Insight
70. Ignacio Martín Llorente
71. Industria y Servicios
72. Infonomía
73. InfoQ
74. INSA
75. Intel Research
76. Interview questions
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78. Javier Sánchez González (Melpomenia)
79. Javier Sánchez González (sobre música)
80. Joel on software
81. Juniper research
82. Just Coaching
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85. La singularidad desnuda
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91. Linux Kernel Monkey Log
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97. Marketing ROI
98. Medialab-Prado
99. Miguel Ángel Mata
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111. PhysOrg
112. Planet debian
113. Planetary Society
114. Plataforma SINC
115. Popular Mechanics
116. Roberto Carballo
117. Roberto Fernández
118. Paul Graham
119. Piled Higher & Deeper
     
120. Presión blogosférica
121. Procedimientos Telemáticos
122. Pro-MultiDis
     
123. Read/Write Web
124. RussellBryant.net
125. San Do Pen
126. Science daily
127. Semana Vista
128. Scientific American
129. Self-Aware Systems
130. Server virtualization blog
131. Silicon news
132. Simbiontes
133. Slashdot
134. Tech review
135. TecnoMarketer
136. Tecnorantes
     
137. The inquirer ES
138. The List Universe
139. The server side
140. Think in grid
141. Todo es electrónico
142. Tom’s Hardware
143. TrucoLinux.com
144. Túnel Carpiano
145. Un poco de todo
146. Viaje al fondo de la blogosfera
147. Vida de un Consultor
148. Viernes.org
149. WIMS 2.0
     
150. Wired – Science
151. work hard, party hard
152. ZDNet
153. ZeroC Forums

Time to link academia to business needs, says EU commissioner

y me pregunto si también en este aspecto el rumbo es el adecuado. Las universidades europeas son los centros de investigación en innovación con y por excelencia, y no lo son porque respondan a las necesidades de los modelos de negocio de las empresas, sino porque basan su actividad en responder a necesidades de investigación básica, que abre las puertas a los negocios del futuro y porque ese hecho tiene como efecto colateral el dar respuesta a las necesidades de los modelos de negocio ya establecidos. No digo que la universidad tenga que estar ciega a la realidad del mercado laboral, al fin y al cabo quien estudia lo hace, en general, para adquirir un sello de calidad, una auditoría que teóricamente certifica que tiene una preparación suficiente en un determinado ámbito, pero pretender que esa sea la solución para que las empresas tengan a la gente con una preparación a medida para sus necesidades es, en primer lugar, peligroso, y en segundo lugar, ingenuo. Ingenuo porque la realidad evoluciona a una velocidad tal que los planes de estudio no pueden perseguir a las “modas”, y peligroso, por tanto, porque de esa forma sólo conseguiríamos tener a gente preparada para la realidad del pasado, del día que se diseño el plan, descuidando la formación básica, procedimiental, científica, en juicio crítico y humana que capacitaría a esos profesionales para afrontar cualquier realidad por cambiante que esta sea.

No es la unversidad la que debe acercarse a la empresa, sino la empresa la que debe acercarse a la universidad y, si no lo está haciendo, la solución no es eliminar los pocos catalizadores de esas acciones (¿Por quién doblan las campanas?) ni transformar los planes de estudios (eso sí que es un gasto y además una mal inversión) para hacer de las universidades un dique endeble contra el entorno que pone de manifiesto carencias empresariales que no se pueden ni deben combatir de esta forma.

Tenemos un ciclo de formación profesional mal aprovechado que podría aprovecharse mejor para este tipo de necesidades, pero también sin abusar. Hay que incidir en la preparación, y no en la memorización de recetarios que sí o sí caducarán, y más pronto que tarde. Una política más firme en cuanto a los programas de formación continua combinada con una coordinación real de la educación básica, la formación profesional, la educación universitaria y los programas de master o de doctorado, en ese orden y no construyendo la casa por el tejado (a quién se le ocurriría empezar a diseñar los planes de master y doctorado antes de tener definidos los pilares en los que deberían apoyarse). Tenemos que dar a nuestro futuro la oportunidad de consolidar sus conocimientos sobre bases firmes fundamentadas en un principio de exigencia, excelencia y esfuerzo. Permitamos que la educación básica aporte esa cultura de esfuerzo, esos métodos báscios de estudio, esa consistente cultura general, el juicio crítico, la capacidad dialéctica y la capacidad de expresión oral y escrita (por favor!!!). Dejemos que la formación profesional haga hincapié en una previsión a corto-medio plazo de las necesidades productivas y convirtamos a la universidad en ese “algo más”, en esos centros de excelencia que construyan los caminos del futuro. El largo plazo y el muy largo plazo. Dejemos que la universidad sea un faro que ilumine a las empresas y que estas utilicen estos faros para establecer sus estrategias y no las convirtamos en una linterna para evitar tropezar con las piedras del camino, ni en una torre de marfil aislada del contacto empresarial y “condenada” a los programas marco. Es bueno fomentar la colaboración universidad-empresa, pero sin tocar los planes de estudio. Fomentemos esa sinergia dando a los departamentos facilidades para contratar a personal no docente, fomentando estas colaboraciones en pro de la I+i inmediata a través de esas exenciones fiscales que, no se por qué, se han decidido suprimir, favoreciendo la inclusión de docentes en empresas, premiando curricularmente la participación de los funcionarios universitarios en proyectos de I+i con empresas, … catalicemos ese caldo de cultivo, pero sin sacrificar la calidad de los ingredientes.

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