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Publicado originalmente en su célebre poemario Paroles (1946) y musicalizado por Joseph Kosma.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;El hablante lírico se dirige a una antigua amante para pedirle que recuerde los días felices en los que compartían una amistad y un amor pleno. En esa época el mundo parecía más luminoso y el sol brillaba con mayor intensidad.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El presente se refleja a través de la imagen cotidiana de recoger las hojas secas del otoño con un rastrillo. Del mismo modo en que se barren las hojas, los recuerdos y las penas son arrastrados por el viento frío hacia el olvido.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;A pesar de la distancia física y emocional, el yo poético se aferra a una melodía que ambos compartían. La música funciona como el último vínculo capaz de detener el tiempo y mantener viva la esencia de lo que fueron juntos.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Prévert forma una analogía entre los ciclos de la naturaleza y las emociones humanas. Las hojas caídas representan las vivencias agotadas, mientras que el mar borrando las huellas en la arena simboliza la acción silenciosa e inevitable de la vida al separar a los amantes.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El autor evita el lenguaje rebuscado o solemne. Utiliza un tono cercano al diálogo hablado.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;A diferencia de otros poemas de desamor marcados por el reproche, la voz poética aquí acepta la pérdida con serenidad y gratitud hacia la vida. El dolor no nace de una traición puntual, sino de la constatación silenciosa de que el amor se desvanece sin hacer ruido.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El poema alcanzó fama mundial gracias a la música de Joseph Kosma y a las interpretaciones de artistas como Yves Montand y Juliette Gréco. &lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/PBE_d0pTGwc?si=bnFygVmeCT1ShmFL&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/11/jacques-prevert-las-hojas-muertas.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/PBE_d0pTGwc/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-5232793433099563025</guid><pubDate>Sun, 08 Nov 2026 16:58:05 +0000</pubDate><atom:updated>2026-11-08T17:58:05.650+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Cuestionarios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">fichasdetrabajo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Lazarillo de Tormes</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Presentaciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Presentación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Renacimiento</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Siglos de Oro</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos</category><title>El Lazarillo de Tormes y la novela picaresca</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTWfJ4OL-AEy2jELQoaAZtCi9wQL5mJ3RO3CbPNUZmzJKV8vB3fEGcdMjeJZeASHH81GadQ8ZFB1M0bFYQGcDBPLxj6BCulmtLhqZb1cRuhL-AgzG4xhBrJpNUYvVu4qyFVtO37uqcckTADAdf9dRxqWcZXwMRDoLU6JlL2PQ_lTsByMJGIvxVHTeIj-xr/s2752/Claves_del_Lazarillo_de_Tormes.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;1536&quot; data-original-width=&quot;2752&quot; height=&quot;337&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTWfJ4OL-AEy2jELQoaAZtCi9wQL5mJ3RO3CbPNUZmzJKV8vB3fEGcdMjeJZeASHH81GadQ8ZFB1M0bFYQGcDBPLxj6BCulmtLhqZb1cRuhL-AgzG4xhBrJpNUYvVu4qyFVtO37uqcckTADAdf9dRxqWcZXwMRDoLU6JlL2PQ_lTsByMJGIvxVHTeIj-xr/w601-h337/Claves_del_Lazarillo_de_Tormes.png&quot; width=&quot;601&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;El &lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;Lazarillo de Tormes&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;publicada anónimamente en el &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;siglo XVI&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;, ha generado innumerables debates académicos sobre su verdadera autoría a lo largo de los años. Nuevas &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;investigaciones literarias&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt; y filológicas encabezadas por el catedrático José María Martínez apuntan con &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;pruebas irrefutables&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt; hacia el humanista &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;Juan de Valdés&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt; como el creador de esta novela picaresca. Los argumentos que sostienen esta reciente hipótesis se basan en detallados análisis sobre el &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;estilo sintáctico&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #faf9f9; color: #303030;&quot;&gt;, los registros dialectales, las concordancias biográficas y el uso específico de ciertos diminutivos y expresiones tomadas de lecturas preferidas del autor conquense. Esta sólida teoría logra encajar de manera coherente todos los aspectos vitales e ideológicos que las propuestas anteriores no habían podido resolver satisfactoriamente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #303030; font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBe-BtVrmTwz8lStpPWRkQG-PECVpS-OlkrH41VC9Qnvuif9m_PRuNUZkHGN3B9h_s06DlL05ql1M4bZE9FQBUp5UWOL0zy09dIn1qEpPkpyFtYtYemjVbtcPioHiPZqs6QPEweVaAT-B4_2su0vn_bH_G-vhQE9WI19J4EKssEhAELL9wUI6pY-Ox9ApD/s9337/NotebookLM%20Mind%20Map.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;9337&quot; data-original-width=&quot;4542&quot; height=&quot;1217&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBe-BtVrmTwz8lStpPWRkQG-PECVpS-OlkrH41VC9Qnvuif9m_PRuNUZkHGN3B9h_s06DlL05ql1M4bZE9FQBUp5UWOL0zy09dIn1qEpPkpyFtYtYemjVbtcPioHiPZqs6QPEweVaAT-B4_2su0vn_bH_G-vhQE9WI19J4EKssEhAELL9wUI6pY-Ox9ApD/w593-h1217/NotebookLM%20Mind%20Map.png&quot; 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target=&quot;_blank&quot;&gt;Presentación&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/a25c92de-dc0f-43e6-8653-6275cdff5d49/artifact/3880dec4-b0b0-4421-8a7b-2afc0bbdb6fd?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Cuestionario&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/a25c92de-dc0f-43e6-8653-6275cdff5d49/artifact/239e6608-c3f1-4b00-9147-039a248aaa8d?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Fichas &lt;/a&gt;de trabajo&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/11/el-lazarillo-de-tormes-y-la-novela.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTWfJ4OL-AEy2jELQoaAZtCi9wQL5mJ3RO3CbPNUZmzJKV8vB3fEGcdMjeJZeASHH81GadQ8ZFB1M0bFYQGcDBPLxj6BCulmtLhqZb1cRuhL-AgzG4xhBrJpNUYvVu4qyFVtO37uqcckTADAdf9dRxqWcZXwMRDoLU6JlL2PQ_lTsByMJGIvxVHTeIj-xr/s72-w601-h337-c/Claves_del_Lazarillo_de_Tormes.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-6528844514888255873</guid><pubDate>Tue, 03 Nov 2026 11:06:48 +0000</pubDate><atom:updated>2026-11-03T12:06:48.979+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Elena Poniatowska</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Elena Poniatowska: Cine Prado </title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Publicado en 1967 por Elena Poniatowska, &quot;Cine Prado&quot; funciona como una sátira sobre la alienación y la obsesión masculina a través de una carta de despecho escrita desde la cárcel. El relato expone los peligros del fanatismo cinematográfico cuando el protagonista destruye la imagen de la actriz Françoise Arnoul al confundir la ficción con la realidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;El narrador-protagonista se enamora de la imagen de una actriz francesa, Frarnçoise Arnoul, que actúa en pelicular eróticas. Como espectador, se siente todopoderoso porque, como un dios, puede ver sin ver visto; en cambio, la mujer no puede contemplarlo. Sin embargo, al ver su actuación en la película &quot;La rabia en el cuerpo&quot;, el narrador cree descubrir el deseo en los ojos de la imagen idealizada. Como resultado, ella se convierte en un objeto degradado y repugnante. Desilusionado y traicionado por su objeto ideal, el narrador corre hacia la pantalla y la apuñala en el «corazón» sin darse cuenta de que lo que realmente apuñala es la proyección de su ideal.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Poniatowska se vale de su protagonista masculino, su imagen ideal y el lugar simbólico del cine para cuestionar y subvertir los modelos del deseo que se originan y se difunden en el discurso patriarcal. Utiliza una película erótica y el público masculino como metáfora de las relaciones entre hombres y mujeres en las que las mujeres se convierten en objetos de autosatisfacción sexual y ocupan una posición inferior como objetos de la mirada masculina.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/I-DNAboUaG0?si=gFxZCftmFKW5hl4R&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/11/elena-poniatowska-cine-prado.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/I-DNAboUaG0/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-7147280381348392484</guid><pubDate>Thu, 29 Oct 2026 11:12:33 +0000</pubDate><atom:updated>2026-10-29T12:12:33.414+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Cuestionarios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">fichasdetrabajo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fray Luis de León</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Presentaciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Presentación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Renacimiento</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Siglos de Oro</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos</category><title>Fray Luis de León</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDgNnhZN5ZZJfXVLSWIdhL46U6fM8AptvXzYQTl48Qg73dbAul04Y_edXF8lKJliKJCK_om59fv3tj9I703C3eJInHVxtWQ_eThatixcv6M_H4pRjVRwDIifhKwuOoc_hc9CvpYr-katHAJC_7nmJ3AEqz2OYw5c7Rm8NvTHE3j3pku4Xyxiki9k42eqi4/s2752/Fray_Luis_de_Le%C3%B3n.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;1536&quot; data-original-width=&quot;2752&quot; height=&quot;341&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDgNnhZN5ZZJfXVLSWIdhL46U6fM8AptvXzYQTl48Qg73dbAul04Y_edXF8lKJliKJCK_om59fv3tj9I703C3eJInHVxtWQ_eThatixcv6M_H4pRjVRwDIifhKwuOoc_hc9CvpYr-katHAJC_7nmJ3AEqz2OYw5c7Rm8NvTHE3j3pku4Xyxiki9k42eqi4/w609-h341/Fray_Luis_de_Le%C3%B3n.png&quot; width=&quot;609&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Visión general de la vida, la prosa y la poesía de Fray Luis de León, escritor y fraile agustino del siglo XVI. Se detalla su nacimiento en Belmonte, su labor académica en la Universidad de Salamanca, y su encarcelamiento de casi cinco años debido a la traducción del &lt;/span&gt;&lt;i&gt;Cantar de los Cantares&lt;/i&gt;. Su producción literaria en prosa incluye obras célebres como &lt;i&gt;De los nombres de Cristo&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;La perfecta casada&lt;/i&gt;, caracterizadas por su naturalidad y claridad renacentista. Asimismo, su obra poética se divide cronológicamente en tres periodos: antes de su cautiverio, las odas escritas durante su estancia en prisión y los escritos posteriores. Su estilo lírico, que emplea principalmente la lira y métricas clásicas, refleja una profunda preocupación moral, un anhelo de libertad espiritual y una notable influencia de los clásicos latinos y bíblicos.&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; font-style: italic; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQPoI17Xog-YUs0kuQy1Z7ejLGieNhFXDTdVuhoy8nswmUD4dRFsOWGvJVq31sxRhzItuR8Rv1_fK6rY9pQpBQ0nVMdmp0tEp9yRImReZTu19VUsKOd82Stk9rsPCyL70p7a6LgyymSkW6cUo7pIfVJIQyTdJdkQ77iFKFGhso83duyn1mrKQguuEmLW-v/s6437/NotebookLM%20Mind%20Map.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;6437&quot; data-original-width=&quot;4106&quot; height=&quot;1018&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQPoI17Xog-YUs0kuQy1Z7ejLGieNhFXDTdVuhoy8nswmUD4dRFsOWGvJVq31sxRhzItuR8Rv1_fK6rY9pQpBQ0nVMdmp0tEp9yRImReZTu19VUsKOd82Stk9rsPCyL70p7a6LgyymSkW6cUo7pIfVJIQyTdJdkQ77iFKFGhso83duyn1mrKQguuEmLW-v/w649-h1018/NotebookLM%20Mind%20Map.png&quot; width=&quot;649&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebooklm.link.google/qgOJktzJjDKl&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Presentación&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebooklm.link.google/a8GtVrIr6kHQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Resumen &lt;/a&gt;en vídeo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebooklm.link.google/mKZBrGPUnOWD&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Fichas &lt;/a&gt;de trabajo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebooklm.link.google/KfLObp3hkVXk&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Cuestionario&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/10/fray-luis-de-leon.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDgNnhZN5ZZJfXVLSWIdhL46U6fM8AptvXzYQTl48Qg73dbAul04Y_edXF8lKJliKJCK_om59fv3tj9I703C3eJInHVxtWQ_eThatixcv6M_H4pRjVRwDIifhKwuOoc_hc9CvpYr-katHAJC_7nmJ3AEqz2OYw5c7Rm8NvTHE3j3pku4Xyxiki9k42eqi4/s72-w609-h341-c/Fray_Luis_de_Le%C3%B3n.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-7170287349995085780</guid><pubDate>Mon, 26 Oct 2026 09:57:37 +0000</pubDate><atom:updated>2026-10-26T10:59:01.452+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Manuel Alcántara</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Poesía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Manuel Alcántara: Vuelta a la mar de Málaga </title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&quot;Vuelta a la mar de Málaga&quot; es un soneto de Manuel Alcántara que aborda el reencuentro con la infancia, el paso implacable del tiempo y la inmutabilidad de la naturaleza frente a la transformación humana. A través de una estructura clásica y un tono nostálgico, el poeta utiliza el paisaje costero del Rincón de la Victoria como un espejo de su propia existencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El poema relata el regreso del autor a la playa de su niñez. En los primeros versos, el poeta expresa una duda existencial: teme que el mar ya no esté donde lo dejó. Al llegar, constata que la naturaleza permanece idéntica (&quot;Ella lo mismo&quot;), mientras que él ha cambiado radicalmente (&quot;y yo distinto&quot;). El reencuentro con la arena provoca una regresión en la que se visualiza a sí mismo de niño jugando en la orilla. Finalmente, asumiendo sus recuerdos, el autor se funde con su propio pasado, caminando de la mano con el niño que alguna vez fue.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak x16tdsg8&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Frente a la vejez y la mudanza del ser humano, el mar de Málaga se convierte en un elemento eterno, inmutable y ajeno al paso del tiempo. Actúa como el único anclaje físico capaz de conectar el presente del adulto con su infancia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak x16tdsg8&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Hay una confrontación entre el hombre hecho al recuerdo y el niño inocente &quot;llevando cubos a la pena&quot;. El choque entre ambos genera resignación.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak x16tdsg8&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;La influencia de Luis Cernuda y su concepto del &quot;paraíso perdido&quot; es evidente. La infancia no se recupera físicamente; el poeta solo puede &quot;perderse&quot; voluntariamente en la evocación para hallar consuelo a su madurez.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak x16tdsg8&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El poema destaca por un dominio técnico impecable, característico de la obra de Alcántara: soneto clásico (catorce versos endecasílabos), rima consonante, con esquema clásico en los cuartetos (ABBA ABBA) y encadenada en los tercetos (CDE CDE).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/nJ5-7r2_w68?si=sp4eY0TBrEgoIq8w&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/10/manuel-alcantara-vuelta-la-mar-de-malaga.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/nJ5-7r2_w68/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-4419254632220219571</guid><pubDate>Wed, 21 Oct 2026 08:51:21 +0000</pubDate><atom:updated>2026-10-21T10:51:21.629+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Anton Chejov</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Antón Chéjov: El billete de la lotería</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;El billete de lotería, escrito por Antón Chéjov, es una obra cumbre del relato corto que funciona como una radiografía sobre la codicia humana, la insatisfacción y la fragilidad de los vínculos afectivos. A través de una premisa simple y un tono irónico, el autor desnuda cómo la mera posibilidad de la riqueza puede corromper la mente de las personas en cuestión de minutos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Iván Dmítrich y su esposa Helena, una pareja de clase media que vive de forma modesta pero aparentemente pacífica y satisfecha con su suerte, ven alterada su rutina tras la cena. Helena le pide a Iván que revise los resultados de la lotería en el periódico. Para sorpresa de ambos, el número de serie coincide con el de su billete.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Antes de comprobar el segundo número (el que confirmaría si realmente ganaron el premio mayor de 75.000 rublos), Iván decide detenerse para &quot;paladear&quot; la ilusión de ser ricos. En ese instante de suspensión, la pareja comienza a fantasear despierta: imaginan comprar una gran finca, viajar por Europa y liberarse de las preocupaciones financieras cotidianas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Sin embargo, la ensoñación idílica se deforma rápidamente. Iván empieza a pensar que su esposa es vieja, fea y que se volverá tacaña con el dinero; teme que ella lo controle o que sus parientes oportunistas le arrebaten la fortuna. Por su parte, Helena comienza a resentir a Iván de forma silenciosa, adivinando que él querrá adueñarse de un premio que, técnicamente, le pertenece a ella porque compró el boleto. En pocos minutos, la complicidad matrimonial se transforma en un odio mutuo y una desconfianza feroz.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Finalmente, Iván mira el periódico y descubre que el segundo número no coincide; no han ganado nada. La burbuja estalla al instante, disipando la ilusión y el odio ficticio, pero dejando al descubierto una realidad familiar devastada: sus vidas ahora les parecen grises, insoportables y asfixiantes, culminando con la frustración de Iván y su repentino deseo de huir.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Chéjov demuestra una genialidad psicológica al establecer que el dinero no necesita materializarse para destruir a las personas; basta con la simple expectativa de poseerlo. El relato no es una crítica a la riqueza en sí, sino a la fragilidad de la ética y la felicidad burguesa. La supuesta armonía familiar era una ilusión sostenida únicamente por la resignación a su estatus económico.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Fiel a su estilo naturalista y directo, Chéjov prescinde de grandes moralejas o sermones religiosos. Utiliza la ironía dramática para enfrentarse a las fantasías optimistas de los personajes con la mezquindad real de sus pensamientos íntimos. El paso del amor a la paranoia y el desprecio ocurre en un espacio de tiempo sumamente breve, reflejando lo volátil de la naturaleza humana.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El final del cuento es desolador no porque no ganen el premio, sino porque la ignorancia feliz se ha roto para siempre. Antes del sorteo, Iván se consideraba un hombre afortunado; al cerrarse la posibilidad de escape, las paredes de su casa se vuelven una prisión y su cotidianidad adquiere un tinte miserable. Chéjov expone una dura verdad universal: el verdadero veneno de la codicia no es la falta de dinero, sino la insatisfacción crónica que despierta hacia lo que ya se posee.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El billete de lotería es una miniatura literaria perfecta sobre la psicología del deseo. Chéjov no necesita un gran drama ni un escenario complejo para retratar la miseria humana; le basta una sala de estar, un periódico y la expectativa de un premio para demostrar que las peores prisiones y los peores monstruos habitan en nuestra propia mente.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/PlbyM_byk5w?si=JVHksWx1_SeiPJGq&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/10/anton-chejov-el-billete-de-la-loteria.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/PlbyM_byk5w/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-1932648132918689806</guid><pubDate>Mon, 12 Oct 2026 10:07:46 +0000</pubDate><atom:updated>2026-10-12T12:07:46.486+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">José A. Ramírez Lozano</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Poesía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>José Antonio Ramírez Lozano: Avellanas</title><description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #080809; font-family: georgia; text-align: justify; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;El poema describe el viaje en tren de un hombre humilde, que proviene de Bushey, donde vive junto a su esposa (una bordadora obsesionada con visiones poéticas y el fin de los tiempos) y una hija muda. Aunque ante los ojos del resto de los pasajeros parece un viajero ordinario e incapaz de levantar sospechas, el poema revela que el protagonista viaja impulsado por un propósito divino. Su caminar no se rige por la ambición material, sino por un gesto ritual y milagroso: santiguarse y usar un simple puñado de avellanas para salvar al mundo de su negro destino.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span data-lexical-text=&quot;true&quot; style=&quot;background-color: white; color: #080809; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Ramírez Lozano se caracteriza por tomar elementos de la realidad mundana y transmutarlos en milagros literarios. La avellana, un fruto pequeño, rústico y terrenal, se transforma aquí en una reliquia santa capaz de mitigar el apocalipsis. El autor plantea una fuerte crítica implícita a los valores modernos: la salvación de la humanidad no recae en la gran política, el poder bélico ni la ambición económica, sino en la pureza de los actos mínimos y la fe ingenua.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-lexical-text=&quot;true&quot; style=&quot;background-color: white; color: #080809; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La mención de la hija muda y la esposa bordadora —cuyo sueño recurrente es la «resurrección horrible de la carne»— nos envuelve en una atmósfera de extrañeza lírica, muy cercana al realismo mágico. La mudez de la hija actúa como un contrapeso al silencio del viajero, reforzando la idea de que los ministerios más importantes del universo ocurren sin estridencias, de forma invisible para los hombres superficiales del vagón.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-lexical-text=&quot;true&quot; style=&quot;background-color: white; color: #080809; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El verso &quot;Andaba sin la urgencia de la ambición&quot; funciona como el eje ético del poema. El poeta desmitifica la idea del &quot;héroe&quot; tradicional y eleva la figura del anciano o viajero anónimo a la categoría de guardián de la existencia humana.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-lexical-text=&quot;true&quot; style=&quot;background-color: white; color: #080809; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;En conclusión, «Avellanas» es un recordatorio lírico de que la belleza y la redención del mundo están en la periferia de lo útil. Con un lenguaje preciso y evocador, Ramírez Lozano construye un cuento poético donde el destino de la Tierra se decide en el bolsillo de un abrigo de un ser corriente.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/WUV0SuRCs-o?si=ngD8l35J7FnEcHBN&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/10/jose-antonio-ramirez-lozano-avellanas.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/WUV0SuRCs-o/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-1847486570780607956</guid><pubDate>Thu, 08 Oct 2026 10:39:02 +0000</pubDate><atom:updated>2026-10-08T12:39:02.393+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Joaquín Márquez</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Poesía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Joaquín Márquez: El jarrón</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El poema describe la destrucción accidental de un jarrón azul. A través de los ojos de un &quot;viajero&quot;, se recuerda cómo el objeto cayó al suelo y se hizo añicos sin derramar sangre, disolviendo su color añil como una &quot;flor de lluvia&quot; para revelar el vacío interior. Aunque los fragmentos son reunidos nuevamente, queda la certeza de que la prisa de aquel &quot;momento oscuro&quot; terminó por desechar algo irrecuperable (metaforizado como un &quot;hermanastro azul&quot;).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El jarrón que se rompe actúa como un símbolo de la fragilidad de la existencia. Al quebrarse, no hay violencia física (&quot;no tuvo sangre&quot;), sino una revelación existencial: las &quot;desnudeces del vacío&quot;. Márquez evoca una atmósfera de desamparo previo a la creación (&quot;igual que antes de que Dios nos tocara&quot;), donde el silencio sustituye al orden.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;La caída del jarrón introduce la vulnerabilidad del instante. Un &quot;tenue escalofrío&quot; o &quot;el ala de algún presentimiento&quot; acompañan la pérdida. El poema reflexiona sobre cómo las rupturas cotidianas conectan con la fatalidad o los destinos truncados.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Fiel al estilo de la poesía andaluza contemporánea, Márquez utiliza una variedad cromática intensa (el uso del azul, el añil y el barro). El autor dota a un accidente doméstico de una dimensión mitológica y existencial mediante imágenes de gran fuerza plástica como &quot;breve granada de color&quot; o &quot;estampida de ciegos saltamontes&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;En definitiva, El jarrón es una meditación lírica sobre la pérdida irrecuperable, el vacío y la quiebra de lo cotidiano, transformando un objeto inanimado en el espejo de la indefensión humana frente al tiempo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/2BuCQMdzhEk?si=UcCxpa2TyE04gVjS&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/10/joaquin-marquez-el-jarron.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/2BuCQMdzhEk/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-1689757165869406709</guid><pubDate>Tue, 06 Oct 2026 16:14:51 +0000</pubDate><atom:updated>2026-10-06T18:14:51.539+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Cuestionarios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">fichasdetrabajo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Presentaciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Presentación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Renacimiento</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Siglos de Oro</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos</category><title>La Literatura del Renacimiento</title><description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyC0MxJgTsP1sqNUAMuvrRftHehaHQ_d2IFYGCYbvMcnMsk7BbaagTTmDZASrcUWXH0C6lJUF7E2O-PWioR4gvctg4xOnTcy8BL-AWJXnSBIVBxtz718yz5VlOeKco0fSr-tZo42w9Rael0ec2iJi1AcPEB9MaRGyMpcfsmtGKFtiR0yrSZb1C0F6MDt6h/s2752/El_Renacimiento__Pensamiento_y_Letras%20(1).png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;1536&quot; data-original-width=&quot;2752&quot; height=&quot;353&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyC0MxJgTsP1sqNUAMuvrRftHehaHQ_d2IFYGCYbvMcnMsk7BbaagTTmDZASrcUWXH0C6lJUF7E2O-PWioR4gvctg4xOnTcy8BL-AWJXnSBIVBxtz718yz5VlOeKco0fSr-tZo42w9Rael0ec2iJi1AcPEB9MaRGyMpcfsmtGKFtiR0yrSZb1C0F6MDt6h/w630-h353/El_Renacimiento__Pensamiento_y_Letras%20(1).png&quot; width=&quot;630&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Visión detallada de la literatura
y la cultura del Renacimiento, centrándose especialmente en su desarrollo en
España. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El Renacimiento se define como un
periodo de renovación cultural que sigue cronológicamente a la Edad Media
durante los siglos XV y XVI. Se caracteriza por una nueva concepción del hombre
y del mundo, inspirada en el &quot;renacer&quot; de la cultura de la Antigüedad
clásica (Grecia y Roma).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;En el ámbito socio-político, este
periodo marcó el fin del sistema feudal y el nacimiento de las naciones
modernas y el Estado centralizado bajo monarquías nacionales. La burguesía
cobró importancia gracias al comercio y la industria, desplazando la economía
agraria medieval.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El Humanismo fue el movimiento
intelectual motor del Renacimiento, situando al hombre como el centro del
universo y medida de todas las cosas. Se promovió las &quot;Studia
humanitatis&quot; (retórica, poética, historia, etc.) y la recuperación de
textos clásicos, tarea en la que destacó Francesco Petrarca. La invención de la
imprenta fue vital para la difusión de estas ideas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;En lo espiritual, el periodo
vivió tensiones profundas con la Reforma protestante (Lutero, Erasmo) y la
respuesta de la Iglesia Católica con la Contrarreforma y el Concilio de Trento.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;La estética renacentista se basó
en el neoplatonismo, buscando la armonía, la claridad y el orden, idealizando
la realidad y viendo la belleza natural como un reflejo de la divinidad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;En España, el castellano se
consolidó como una lengua de prestigio internacional y diplomático. El ideal
literario de la época, defendido por autores como Juan de Valdés y Garcilaso de
la Vega, fue la naturalidad y la sencillez, huyendo de la afectación y los
adornos excesivos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;En la lírica se adoptaron metros
y formas italianas (como el soneto y el endecasílabo), siendo Garcilaso de la
Vega y Juan Boscán las figuras clave.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;En la literatura religiosa destacan
la ascética y la mística, con figuras cumbres como San Juan de la Cruz, Santa
Teresa de Jesús y Fray Luis de León.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;En prosa coexistieron
varios subgéneros: Libros de caballerías (como &lt;i&gt;Amadís de Gaula&lt;/i&gt;), que gozaron de
enorme popularidad hasta la parodia de Cervantes en el Quijote; Novela pastoril
(La &lt;i&gt;Diana&lt;/i&gt;), novela morisca y la novela picaresca, inaugurada con el genio del
&lt;i&gt;Lazarillo de Tormes&lt;/i&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El teatro evolucionó desde un
teatro palaciego y religioso (Gil Vicente, Torres Naharro) hacia un teatro
popular con la llegada de compañías profesionales y figuras como Lope de Rueda,
culminando en las innovaciones que darían paso a la &quot;Comedia Nueva&quot;
de Lope de Vega.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Se mencionan hitos específicos
como el reinado de los Reyes Católicos, el descubrimiento de América (1492) y
la publicación de la primera Gramática castellana de Antonio de Nebrija. El
esplendor artístico se reflejó en obras arquitectónicas como la Universidad de
Alcalá de Henares y El Escorial.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7XKUnHUk64I7N9cv5nW3lGtSSoBPJjw7DnxkMThWsOPtyLeWRO7Ac8k3VLtFJIiG3nU6QjKTIu8HzRYRXlvfxgKdv8mz8qxgXZQYTodcXQ0ptRBPgpavRDE_yUSkYfkPJpObtSZXAoJFJRJfkr-YFG1RuIHV79KEPRmLCjIlEo5wc9QxH-cslGuU91FRR/s8235/NotebookLM%20Mind%20Map%20(1).png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;8235&quot; data-original-width=&quot;3872&quot; height=&quot;1334&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7XKUnHUk64I7N9cv5nW3lGtSSoBPJjw7DnxkMThWsOPtyLeWRO7Ac8k3VLtFJIiG3nU6QjKTIu8HzRYRXlvfxgKdv8mz8qxgXZQYTodcXQ0ptRBPgpavRDE_yUSkYfkPJpObtSZXAoJFJRJfkr-YFG1RuIHV79KEPRmLCjIlEo5wc9QxH-cslGuU91FRR/w625-h1334/NotebookLM%20Mind%20Map%20(1).png&quot; width=&quot;625&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/ce5261f3-340b-459d-b0ee-8fe2a6c1985e/artifact/088cca2d-b2cc-45b3-a2e6-ff4f7ae09abb?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Presentación&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/ce5261f3-340b-459d-b0ee-8fe2a6c1985e/artifact/f60e7f44-33dc-4b4c-abe0-a2cb3272a68a?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Resumen&lt;/a&gt; en vídeo&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/ce5261f3-340b-459d-b0ee-8fe2a6c1985e/artifact/25f9a276-c3fc-46c2-9f3c-fb0c93d70a04?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Fichas&lt;/a&gt; de trabajo&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/ce5261f3-340b-459d-b0ee-8fe2a6c1985e/artifact/6497b796-d910-40f3-b6d5-5857ae4a88f2?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Cuestionario&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/ce5261f3-340b-459d-b0ee-8fe2a6c1985e/artifact/ecd50d98-2f1a-42ff-84ce-40bbd3c78d42?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Informe&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/10/la-literatura-del-renacimiento.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyC0MxJgTsP1sqNUAMuvrRftHehaHQ_d2IFYGCYbvMcnMsk7BbaagTTmDZASrcUWXH0C6lJUF7E2O-PWioR4gvctg4xOnTcy8BL-AWJXnSBIVBxtz718yz5VlOeKco0fSr-tZo42w9Rael0ec2iJi1AcPEB9MaRGyMpcfsmtGKFtiR0yrSZb1C0F6MDt6h/s72-w630-h353-c/El_Renacimiento__Pensamiento_y_Letras%20(1).png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-4290402788526346601</guid><pubDate>Fri, 02 Oct 2026 07:55:58 +0000</pubDate><atom:updated>2026-10-02T09:55:58.393+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Mario Benedetti</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Mario Benedetti: Terapia de soledad</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;«Terapia de soledad» es un cuento de Mario Benedetti publicado en 1999 dentro del libro Buzón del tiempo. La protagonista decide realizar un distanciamiento temporal de su pareja y del bullicio urbano para refugiarse en una &quot;isla&quot; de vegetación en el campo. Desde allí escribe a su esposo, describiendo su retiro no como un abandono, sino como una pausa necesaria. Durante este tiempo, experimenta la soledad como una herramienta restauradora: convive con el silencio, la falta de mimos y la presencia de la naturaleza (cuyo lenguaje y pájaros admite no comprender del todo, pero disfruta). Concluye que este aislamiento le ha servido para identificar qué sirve y qué no sirve en los recovecos de su propia alma, sirviendo como un tónico y una cura de modestia para fortalecer su matrimonio y su propia madurez afectiva.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;A diferencia de otras obras del autor, donde la soledad pesa como una rutina crónica e involuntaria, aquí se presenta en su dimensión sanadora y transitoria. La soledad es elegida como un espacio de introspección personal. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Benedetti plantea que el amor adulto no requiere una presencia asfixiante o ininterrumpida. El respeto mutuo y la capacidad de dar espacio al otro surgen como pilares indispensables para la supervivencia de la pareja.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La ciudad representa la distracción y el desgaste cotidiano, mientras que el campo es el escenario propicio para el &quot;desnudamiento&quot; del ego y el reencuentro con la verdad individual.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El relato destaca por su prosa íntima y coloquial, un sello distintivo de la literatura de Benedetti. El formato epistolar es clave: permite al lector entrar directamente en la psicología del personaje sin intermediarios, transformando la lectura en un acto de complicidad. &lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La obra ofrece una transformación del concepto romántico del amor dependiente. La protagonista describe la soledad con una metáfora brillante: «es como un tónico y también una cura de modestia». Es un tónico porque revitaliza el criterio propio y limpia los recovecos del alma; y es una cura de modestia porque en el aislamiento absoluto desaparecen los halagos falsos y las máscaras sociales. En lugar de tratar el distanciamiento como antesala de una ruptura, Benedetti defiende los silencios compartidos y la necesidad del espacio individual para sanar la convivencia.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Texto elaborado con ayuda de la IA&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;white-space-collapse: preserve;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/xJt-emxN6aU?si=8JrqsM_asSWNiRmA&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/10/mario-benedetti-terapia-de-soledad.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/xJt-emxN6aU/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-7069535391542895613</guid><pubDate>Mon, 21 Sep 2026 07:36:54 +0000</pubDate><atom:updated>2026-09-21T09:36:54.174+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Miguel Hernández</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Poesía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Miguel Hernández: Sed</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;El poema comúnmente conocido como &quot;Sed&quot; o &quot;Casida del sediento&quot; (o Casida del desierto) es una de las obras finales y más desgarradoras de Miguel Hernández, escrita en mayo de 1941 en el penal de Ocaña. Este texto condensa la agonía física y existencial del poeta poco antes de morir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;El poema fue compuesto en unas condiciones infrahumanas de reclusión, lo que dota a sus versos de una verdad biográfica brutal. Miguel se encuentra enfermo, devastado por la posguerra y privado de su libertad y de su familia. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El poema entrelaza a la perfección las tres obsesiones que marcan toda la trayectoria del autor: la vida, el amor y la muerte.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El estado de &quot;sed&quot; no es solo físico debido al cautiverio, sino metafórico. Representa el ansia vital, el deseo amoroso insatisfecho y la desesperación existencial.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La amada (su esposa, Josefina Manresa) se personifica a través de la antítesis del desierto y el oasis. Ella representa el &quot;oasis&quot; y el &quot;pozo cerrado&quot;; un agua que existe en la distancia pero de la cual el poeta no puede beber, transformando el deseo erótico en pura alienación y castigo.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El cuerpo del poeta aparece &quot;calcinado&quot; por el sol y la hostilidad del entorno, anticipando su trágico final a los pocos meses.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Hernández recurre al influjo de la poesía árabe (la forma de la casida) para construir imágenes duales y violentas: el mundo abrasador frente al húmedo punto del cuerpo amado, o la infinitud estéril del desierto frente a la clausura del pozo.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&quot;Casida del sediento&quot; es un testimonio lírico de resistencia y dolor. Miguel Hernández despoja al amor de su carácter puramente idílico para transformarlo en una necesidad orgánica e inalcanzable. &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/0bJAGRn1KPI?si=BXJkIAtAcMMMW7zw&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/09/miguel-hernandez-sed.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/0bJAGRn1KPI/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-2765151297238061231</guid><pubDate>Mon, 14 Sep 2026 10:31:44 +0000</pubDate><atom:updated>2026-09-14T12:31:44.212+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Héctor Caramillo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Héctor Camarillo: Nuestro invitado</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Nuestro invitado es un inquietante relato del escritor mexicano Héctor Camarillo (cuyo apellido a veces se confunde de forma errónea como Caramillo o Jaramillo). Trata del terror psicológico y el suspense doméstico a través de lo siniestro en un espacio normalmente seguro, el hogar familiar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;La historia sigue la vida de un joven que experimenta una transformación radical e incómoda en su rutina diaria debido a la llegada de un misterioso huésped a su casa. Este individuo destaca por su lenguaje corporal perturbador, definido por una mirada inquietante y una sonrisa tensa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;A medida que avanzan los días, la presencia del sujeto genera una atmósfera asfixiante, sembrando el temor y la paranoia en el núcleo familiar. Sintiéndose en peligro constante y abrumado por el arrepentimiento de haberle abierto las puertas de su hogar, el joven busca desesperadamente respuestas y refugio a través del apoyo moral de su abuela y el amparo de la fe para intentar sobrevivir a la creciente oscuridad que amenaza con devorarlo.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El gran acierto de Camarillo en este cuento es la transformación del hogar como refugio. En la literatura de suspense, la invasión de la privacidad suele venir de monstruos o criminales; aquí, se disfraza bajo la etiqueta social de un &quot;invitado&quot;. Al dotar al antagonista de gestos sutilmente descolocantes (la sonrisa rígida, los ojos fijos), el autor apela al concepto de algo que debiendo permanecer oculto y ajeno, se manifiesta de forma cotidiana y familiar.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El cuento prefiere sugerir antes que mostrar. La opresión no nace de la violencia explícita, sino de la atmósfera claustrofóbica y la incertidumbre del protagonista. La narrativa retrata eficazmente cómo el miedo altera la percepción del entorno, convirtiendo el silencio doméstico en una amenaza latente.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El personaje de la abuela y el refugio en la fe funcionan como los anclajes arquetípicos frente al mal absoluto. Mientras que el joven representa la vulnerabilidad, la duda y la culpa por haber permitido la entrada del intruso, las figuras tradicionales de autoridad espiritual actúan de contención psicológica frente a una realidad que desborda la lógica del protagonista.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Nuestro invitado es un ejercicio preciso de terror psicológico contemporáneo. El texto de Héctor Camarillo demuestra que los peores temores humanos no siempre provienen del exterior, sino de las malas decisiones que dejamos pasar hasta el comedor de nuestra propia casa.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Texto creado con ayuda de la IA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/OHnx5tsLL48?si=UncgrT9StE8dOCEq&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/09/hector-camarillo-nuestro-invitado.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/OHnx5tsLL48/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-5433606510334167132</guid><pubDate>Mon, 07 Sep 2026 12:02:50 +0000</pubDate><atom:updated>2026-09-14T12:32:32.154+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Miguel Hernández</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Poesía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Miguel Hernández: Oda al vino</title><description>&lt;div class=&quot;html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl&quot; style=&quot;background-color: white; color: #1c1e21; margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-inline: 0px; padding-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-inline: 0px; padding-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-inline: 0px; padding-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-inline: 0px; padding-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl&quot; dir=&quot;auto&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-inline: 0px; padding-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl&quot; data-ad-rendering-role=&quot;story_message&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-inline: 0px; padding-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;x1l90r2v x1iorvi4 x1g0dm76 xpdmqnj&quot; data-ad-comet-preview=&quot;message&quot; data-ad-preview=&quot;message&quot; style=&quot;padding-bottom: 16px; padding-inline: 12px; padding-top: 4px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;x78zum5 xdt5ytf xz62fqu x16ldp7u&quot; style=&quot;display: flex; flex-direction: column; margin-bottom: -5px; margin-top: -5px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;xu06os2 x1ok221b&quot; style=&quot;margin-bottom: 5px; margin-top: 5px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x1xmvt09 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x xudqn12 x3x7a5m x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u x1yc453h&quot; dir=&quot;auto&quot; style=&quot;color: #080809; display: block; line-height: 1.3333; max-width: 100%; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; word-break: break-word;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-inline: 0px; padding-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs x126k92a&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0px; overflow-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;La «Oda al vino» de Miguel Hernández es una obra de juventud que destaca por su riqueza formal, su herencia barroca y su conexión con la naturaleza y el misticismo sensual. Escrito en su primera etapa literaria (muy influenciada por su obra poética Perito en lunas de 1933), este poema se aparta de la poesía social o de tintes trágicos que caracterizó sus años posteriores. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El poema es una celebración del ciclo vital del vino, desde el arraigo de la vid en la tierra hasta su transformación final en el consumo humano. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Describe la cepa bajo el sol del Levante, rodeada de avispas, cigarras y sarmientos, configurando un paisaje mediterráneo desbordante de luz. Captura con dinamismo el instante de la vendimia, el peso de las uvas en la banasta y el pisado tradicional del fruto («hasta que diga el pie bailable: ¡basta!»). El poema va desde la dimensión espiritual o sagrada vinculada a la tierra y a ritos religiosos (mencionando a la Virgen del Carmelo o la «morada episcopal») hasta una dimensión puramente pagana, terrenal y dionisíaca. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El texto recurre a una sintaxis compleja y a metáforas muy elaboradas, características del gongorismo que obsesionaba a la Generación del 27. El poeta utiliza conceptos como «lluvia de calor», «techo de parras» o «ubre de oro» para transformar la realidad agrícola en un espectáculo de puro lujo conceptual. Los analistas críticos señalan cómo el «vino del altar» se transforma en un «vino del mostrador tabernero». El vino deja de ser un elemento litúrgico para mutar en un catalizador de la pasión, el calor corporal y la agitación libidinosa o sexual. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;A diferencia de otros autores que abordan el vino desde el plano puramente intelectual o hedonista, Miguel lo hace desde su condición de creador de origen rural. Su mirada dignifica el trabajo del campo, el sudor y la transformación física de la materia, inyectando un dinamismo donde el paisaje adquiere una energía casi eléctrica. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;En conclusión, la «Oda al vino» representa un puente perfecto en la evolución hernandiana: posee el rigor estético y la devoción formal de sus inicios, pero ya anuncia la fuerza volcánica, carnal y humana que estallaría en sus poemarios de madurez.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/_tlz5jagahM?si=Bwvr6gKNYz1WkbED&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/09/miguel-hernandez-oda-al-vino.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/_tlz5jagahM/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-807627277658756319</guid><pubDate>Mon, 31 Aug 2026 06:34:53 +0000</pubDate><atom:updated>2026-08-31T08:34:53.371+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">García Márquez</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Gabriel García Márquez: El verano feliz de la señora Forbes</title><description>&lt;span class=&quot;x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x1xmvt09 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x676frb x1nxh6w3 x1sibtaa xo1l8bm xi81zsa x1yc453h&quot; 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es uno de los relatos más sombríos de Doce cuentos peregrinos (1992) de Gabriel García Márquez. El autor explora la represión, la doble moral y el choque cultural.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;En la isla de Pantelaria, Sicilia, dos hermanos colombianos quedan bajo el cuidado de la señora Forbes, una institutriz alemana contratada por sus padres.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El verano idílico de los niños se convierte en un régimen militarizado de normas estrictas, castigos y comida restrictiva.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Los niños descubren que, por las noches, la estricta institutriz se transforma: bebe vino, devora pasteles y recita poesía con desesperación.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Llenos de odio por su autoritarismo, los niños envenenan su vino con el veneno de una serpiente marina. Al día siguiente, la encuentran muerta en su habitación, pero con múltiples puñaladas autoinfligidas, revelando un final trágico y pasional ajeno al plan de los niños.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;La institutriz representa la máscara social. Su vida nocturna simboliza los instintos ocultos, el deseo reprimido y la imposibilidad de conciliar sus instintos con su severa autoexigencia moral. Los niños pasan de la pureza infantil a la planificación de un asesinato. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El título es una ironía macabra: el &quot;verano feliz&quot; termina en una iniciación traumática hacia la complejidad y fealdad del mundo adulto.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;García Márquez prescinde aquí de su clásico realismo mágico para adoptar un tono de gótico mediterráneo. La atmósfera de tensión psicológica está perfectamente construida. El cuento destaca por su maestría para dosificar la intriga y por un final abierto que no aclara si la muerte fue un suicidio ritual, un crimen pasional o el efecto alucinógeno del veneno, dejando al lector la tarea de descifrar la psique del personaje.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs xtlvy1s x126k92a&quot; style=&quot;font-family: inherit; font-size: 0.9375rem; margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0.5em; overflow-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/6FuuRKMytUs?si=1xkdBlHM-9QKztYP&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/08/gabriel-garcia-marquez-el-verano-feliz.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/6FuuRKMytUs/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-4712997156459662729</guid><pubDate>Mon, 24 Aug 2026 10:54:26 +0000</pubDate><atom:updated>2026-08-24T12:54:26.733+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Rubén Darío</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Rubén Darío: El rey burgués</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&quot;El rey burgués&quot;, publicado por Rubén Darío en Azul (1888), es un cuento fundacional del Modernismo que funciona como una crítica mordaz al materialismo utilitarista de la sociedad de finales del siglo XIX.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;El cuento describe a un monarca inmensamente rico que gobierna una ciudad brillante. Se le define explícitamente como un &quot;rey burgués&quot;. Su palacio está abarrotado de lujos acumulados sin un criterio real: porcelanas chinas, estatuas griegas, abanicos japoneses, animales exóticos y una inmensa pajarera. El rey presume de ser un gran mecenas y amante de las artes, pero en realidad consume la cultura únicamente como un símbolo de estatus y entretenimiento superficial. Un buen día, sus sirvientes encuentran a un poeta hambriento y desharrapado en los jardines y lo llevan ante el trono. El poeta pronuncia un discurso apasionado defendiendo el arte libre, la inspiración idealista y la conexión con la naturaleza. Al rey, incapaz de comprender la profundidad de sus palabras, el poeta le parece una simple &quot;rareza&quot; o una mascota nueva. Siguiendo el consejo de sus filósofos cortesanos, decide perdonarle la vida y no dejarlo morir de hambre, pero le impone una condición degradante: debe darle vueltas al manubrio de una caja de música en el jardín a cambio de un trozo de pan diario. Cuando llega el crudo invierno, el rey y sus cortesanos se encierran a celebrar festines junto al fuego. Mientras tanto, el poeta, obligado a seguir tocando el manubrio para no congelarse, muere de frío en el jardín, ignorado por todos. Al día siguiente, es hallado muerto con una sonrisa amarga en los labios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El rey burgués representa a la naciente élite económica de la Revolución Industrial. Para esta clase social, el arte ya no posee un valor espiritual o estético intrínseco, sino que se convierte en un objeto de consumo o decoración. El rey acumula obras de arte igual que acumula telas o animales exóticos.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Al obligar al poeta a tocar una caja de música mecánica, el rey destruye su creatividad libre y lo reduce a un obrero automatizado. El manubrio simboliza la producción en masa: el artista moderno ya no crea por inspiración, sino que fabrica entretenimiento en serie para poder subsistir.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El texto expone una paradoja propia de Rubén Darío. El autor utiliza un lenguaje sumamente ornamental, preciosista y lleno de referencias exóticas (el propio estilo refinado que le gustaba a la burguesía) para atacar y denunciar la falta de alma de esa misma clase social que consumía su literatura.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El desenlace trágico subraya la desconexión total entre la opulencia de las clases dominantes y el sufrimiento de los creadores o desposeídos. La muerte por congelamiento funciona como metáfora de la frialdad e indiferencia espiritual del entorno burgués hacia la belleza pura.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;En conclusión, &quot;El rey burgués&quot; es un manifiesto de resistencia estética. Denuncia cómo el utilitarismo económico y la obsesión por las apariencias asfixian la libertad creativa, convirtiendo la cultura en un juguete de los poderosos.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/CyVZI2PkySM?si=cQ1aMo2ySSlouOJj&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/08/ruben-dario-el-rey-burgues.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/CyVZI2PkySM/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-8228397192742655363</guid><pubDate>Mon, 17 Aug 2026 10:54:29 +0000</pubDate><atom:updated>2026-08-17T12:56:12.415+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Borges</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Jorge Luis Borges: El muerto</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&quot;El muerto&quot; (1946) de Jorge Luis Borges, incluido en el libro El Aleph, es un relato de la vertiente criollista que habla del destino, la ambición y la ilusión del libre albedrío. El cuento narra el ascenso y la fulminante caída de un joven compadrito que cree estar conquistando el poder, cuando en realidad solo está viviendo una prórroga de su propia ejecución.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Benjamín Otálora, un joven ambicioso de Buenos Aires, mata a un hombre en un duelo de cuchillos y huye a Uruguay con una carta para el caudillo Azevedo Bandeira. Otálora decide no entregar la carta y ganarse un lugar por su cuenta en la banda de contrabandistas de Bandeira. Con audacia y desprecio por el peligro, Otálora sustituye al caudillo enfermo en sus tareas, codiciando sus tres posesiones máximas: su caballo, su apero y su mujer (la pelirroja). El joven logra acostarse con la mujer y tomar el liderazgo real de la banda, creyendo que ha suplantado al viejo jefe. En una cena de celebración, Bandeira le permite disfrutar su triunfo por última vez, antes de revelar que siempre supo de su traición; Suárez, el guardaespaldas, lo ejecuta de un balazo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El tema central es la futilidad del control humano frente a un destino ya escrito. Otálora cree que asciende por sus propios méritos, pero en realidad funciona como un juguete de Bandeira. El viejo caudillo le permite poseer sus bienes materiales y simbólicos solo porque ya lo ha condenado a muerte. Otálora es, literalmente, un &quot;muerto que camina&quot; durante todo el relato.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Borges utiliza un narrador omnisciente que anticipa el final desde las primeras líneas (&quot;Nadie en el barrio de Balbanera recuerda a Benjamín Otálora, pero el narrador se encarga de contar su historia... murió de un balazo&quot;). Esta técnica despoja al lector de la intriga por el desenlace y traslada el foco de atención hacia los hilos ocultos de la manipulación psicológica. El lector se vuelve cómplice de la farsa de la que el protagonista es víctima ignorante.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El entorno del cuento simula la épica de los gauchos y el malevaje del siglo XIX. Sin embargo, la crítica literaria moderna señala que la sumisión de Otálora hacia la estructura de Bandeira, expresada a través de compartir sexualmente a la misma mujer, revela tensiones latentes. La mujer no es un sujeto deseado, sino un trofeo de poder que circula entre hombres para sellar un pacto de dominación patriarcal.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;A diferencia de otros textos de Borges donde los laberintos son físicos o geométricos, aquí el laberinto es puramente mental y psicológico. Otálora se pierde dentro de su propia soberbia y ambición desmedida. Su incapacidad para leer el silencio de los demás hombres de la banda es lo que termina construyendo los muros invisibles de su propia trampa mortal.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Texto construido con ayuda de la IA&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/UrPXns1HjwA?si=brD0xALXNR6D4Dwy&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/08/jorge-luis-borges-el-muerto.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/UrPXns1HjwA/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-1839431568394653006</guid><pubDate>Mon, 10 Aug 2026 10:49:12 +0000</pubDate><atom:updated>2026-08-10T12:49:12.751+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Miguel Hernández</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Poesía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Miguel Hernández: Por de fuera tengo la corteza áspera</title><description>&lt;div class=&quot;xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs x126k92a&quot; style=&quot;background-color: white; color: #080809; margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0px; overflow-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El poema &quot;Por de fuera tengo la corteza áspera&quot; de Miguel Hernández es un texto lírico fundamental de sus Poemas sueltos (periodo 1932-1935), que funciona como una declaración de identidad y una metáfora del ser humano humilde frente a las apariencias. Expone la contradicción entre una fachada ruda, moldeada por el entorno rural y el duro trabajo del campo, y un mundo interior repleto de sensibilidad, nobleza y pureza espiritual. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El poema se estructura bajo el contraste radical entre el exterior y el interior del yo lírico: se describe como una &quot;corteza áspera&quot;. Evoca la piel curtida, la rudeza y la falta de refinamiento superficial propias de un hombre de origen humilde o campesino. En oposición, su alma es &quot;tierna de palmito&quot;. Alberga una inmensa capacidad para dignificar lo que toca, aportando &quot;altura&quot;, &quot;gracia&quot; y belleza al mundo. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El poeta critica a quienes se acercan a él superficialmente. Muchos miran su altura solo para beneficiarse del &quot;maná&quot; o los frutos que gotea, en lugar de apreciar la riqueza interior real que resguarda&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;La espina dorsal del poema es la dualidad entre el continente y el contenido. Miguel Hernández utiliza la metáfora botánica de la corteza y el palmito (el corazón tierno de la palmera) para ilustrar que la verdadera esencia humana no es visible a simple vista. Es una reivindicación del hombre del pueblo: tosco por fuera debido al sufrimiento y al trabajo, pero de una riqueza espiritual superior a la de las élites refinadas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El yo lírico afirma: &quot;Glorifico lo que toco, / de altura lo animo y gracia&quot;. Aquí se observa una concepción casi mística o sagrada del oficio poético y de su propia existencia. El poeta no es un ser pasivo; tiene el poder de transformar la realidad ordinaria y ruda en algo noble, victorioso y trascendental (llevando &quot;la victoria en andas&quot; y rodeado de &quot;ángeles de bronce y ámbar&quot;). &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;En los últimos versos el poema adquiere un tono de desengaño social. La sociedad es retratada como interesada; los hombres buscan al árbol (al poeta/al hombre humilde) no por su valor intrínseco, sino por lo que pueden extraer de él (&quot;no por los bienes que guarda, / sino por los que gotea&quot;). Esta crítica al utilitarismo humano refuerza la desconexión entre el alma pura del autor y el egoísmo del entorno. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El estilo funde el lenguaje popular con una fuerte carga simbólica heredera del barroco y de su primera etapa influenciada por la lírica religiosa. El uso de términos como &quot;corteza&quot;, &quot;palmito&quot; y &quot;maná&quot; conecta directamente la experiencia física de la tierra con conceptos de salvación y santidad espiritual. Es una poesía directa pero a la vez metafórica.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs xtlvy1s x126k92a&quot; style=&quot;background-color: white; color: #080809; font-family: &amp;quot;Segoe UI Historic&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI&amp;quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0.5em; overflow-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/RcxWJYFAtvQ?si=eJt_AueqNyYZUfW6&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/08/miguel-hernandez-por-de-fuera-tengo-la.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/RcxWJYFAtvQ/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-3091907728139006911</guid><pubDate>Wed, 05 Aug 2026 10:06:16 +0000</pubDate><atom:updated>2026-08-05T12:06:16.851+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Gloria Fuertes</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Poesía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Gloria Fuertes: Poeta de guardia</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&quot;Poeta de guardia&quot; (publicado originalmente en 1968) es la obra cumbre y el poema homónimo más emblemático de Gloria Fuertes, consolidando su estatus como una de las voces más singulares de la poesía social española de posguerra.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;El poema utiliza la metáfora extendida de una farmacia de guardia. Gloria Fuertes se presenta a sí misma como una sanadora de guardia nocturna, disponible las 24 horas del día. Mientras el resto del mundo duerme o ignora el dolor ajeno, la autora permanece despierta, lista para ofrecer su poesía como medicina. Sus &quot;píldoras&quot; literarias no curan enfermedades físicas, sino males del alma como la soledad, el desamor, la injusticia y la angustia existencial. Es una declaración de principios sobre el deber del escritor con la sociedad.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Gloria rompe radicalmente con la visión elitista del poeta místico o intelectual aislado. El escritor es un trabajador esencial de la cultura al servicio directo de los marginados, los sufrientes y el pueblo llano.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El texto destaca por un lenguaje coloquial, directo y gráfico, alejado de la retórica compleja. Críticos de la época como José Luis Cano resaltaron su técnica popular de &quot;ir al grano&quot; sin perder ni un ápice de profundidad emocional.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Utiliza el juego semántico del vocabulario médico-farmacéutico para abordar la amargura cotidiana. &lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Combina una profunda melancolía existencial con destellos de ironía y ternura, una dualidad constante en su literatura.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Escrito durante el franquismo, el poema encierra una protesta implícita. Frente a la censura y la opresión, la autora erige la palabra poética como una herramienta de sanación colectiva y de resistencia humanista.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/YvOKzlx15uc?si=GdhT6CMVMqhQRFMS&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/08/gloria-fuertes-poeta-de-guardia.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/YvOKzlx15uc/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-546540185656067926</guid><pubDate>Mon, 03 Aug 2026 16:26:49 +0000</pubDate><atom:updated>2026-08-03T18:26:49.388+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Cuestionarios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Edad Media</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">fichasdetrabajo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">La Celestina</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Presentaciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Presentación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Renacimiento</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Siglo XV</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos</category><title>La Celestina</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUBMZ7qywJdgQatuAAumMaZU68ICERzrIcUPSgZMGlUJCFEpcblPhF1ogGdMRyPali4CCg3wAF4dJYuMVR_z7zLYiHUK22xpx07kiZxuLjrIGpMKPegRYbPYgQzJPl9CTwGJy89bK2vrLdgUNBN5gogS712sTjp_T-VRm-wHLUI-KN9ddYm2zPL3qHxpoX/s2752/Fernando_de_Rojas__La_Celestina.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;1536&quot; data-original-width=&quot;2752&quot; height=&quot;344&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUBMZ7qywJdgQatuAAumMaZU68ICERzrIcUPSgZMGlUJCFEpcblPhF1ogGdMRyPali4CCg3wAF4dJYuMVR_z7zLYiHUK22xpx07kiZxuLjrIGpMKPegRYbPYgQzJPl9CTwGJy89bK2vrLdgUNBN5gogS712sTjp_T-VRm-wHLUI-KN9ddYm2zPL3qHxpoX/w615-h344/Fernando_de_Rojas__La_Celestina.png&quot; width=&quot;615&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Análisis exhaustivo de La Celestina, explorando tanto su contexto biográfico como su trascendencia literaria. Se examina la vida del autor como jurista de origen converso y los enigmas sobre la autoría compartida del primer acto, hallado durante sus estudios en Salamanca. Evolución de la obra desde la Comedia hasta la Tragicomedia, destacando su carácter innovador al fusionar el realismo crudo con la tradición de la comedia humanística. Asimismo, se profundiza en la complejidad psicológica de personajes como Calisto, Melibea y la alcahueta, quienes rompen con los moldes medievales para encarnar pasiones humanas universales. Finalmente, se resalta el éxito histórico de la obra y su influencia perdurable en la literatura europea posterior a través de sus múltiples ediciones y traducciones.&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfpgfjw67pWwVi5Y5YZRxOVcZi-ZtKung2fM7RDghsR7dkUGHzOveJiw0F5HXhVcqM5qDZEP9dW3bP21WKX59350Zd09Xi99HcDHvS-AU0w9gDDB7L2AFYFsR1L80QqzFwOzGaKV4-QDuL4aZKzSCZRAjCUeNfY0OQmXIwbQXxQfd8NJ-B3at7J5oKZqeC/s9339/NotebookLM%20Mind%20Map.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;9339&quot; data-original-width=&quot;4331&quot; height=&quot;1426&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfpgfjw67pWwVi5Y5YZRxOVcZi-ZtKung2fM7RDghsR7dkUGHzOveJiw0F5HXhVcqM5qDZEP9dW3bP21WKX59350Zd09Xi99HcDHvS-AU0w9gDDB7L2AFYFsR1L80QqzFwOzGaKV4-QDuL4aZKzSCZRAjCUeNfY0OQmXIwbQXxQfd8NJ-B3at7J5oKZqeC/w658-h1426/NotebookLM%20Mind%20Map.png&quot; width=&quot;658&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/0e4bc72a-1f6b-499b-a95d-086677e4f9c5/artifact/cba5c22d-712d-4b7e-85e1-157a88cf9ebf?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Presentación&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/0e4bc72a-1f6b-499b-a95d-086677e4f9c5/artifact/b1e874e0-d0ab-4661-9681-0982eb3a85c2?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Resumen &lt;/a&gt;en vídeo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/0e4bc72a-1f6b-499b-a95d-086677e4f9c5/artifact/8a093da5-d7aa-4b2d-a248-a600140b9a6f?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Fichas &lt;/a&gt;de trabajo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://notebook.google.com/notebook/0e4bc72a-1f6b-499b-a95d-086677e4f9c5/artifact/ec0c6204-c55f-4c1e-a8ed-367317f45755?utm_source=nlm_web_share&amp;amp;utm_medium=google_oo&amp;amp;utm_campaign=art_share_1&amp;amp;utm_content=&amp;amp;utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Cuestionario&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/08/la-celestina.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUBMZ7qywJdgQatuAAumMaZU68ICERzrIcUPSgZMGlUJCFEpcblPhF1ogGdMRyPali4CCg3wAF4dJYuMVR_z7zLYiHUK22xpx07kiZxuLjrIGpMKPegRYbPYgQzJPl9CTwGJy89bK2vrLdgUNBN5gogS712sTjp_T-VRm-wHLUI-KN9ddYm2zPL3qHxpoX/s72-w615-h344-c/Fernando_de_Rojas__La_Celestina.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-1693481249939347031</guid><pubDate>Fri, 31 Jul 2026 07:59:20 +0000</pubDate><atom:updated>2026-07-31T09:59:20.902+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Eduardo Galeano</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Eduardo Galeano: Cartas</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Este microrrelato de Eduardo Galeano (titulado originalmente &quot;Sucedidos /2&quot; o popularmente conocido como &quot;El tesoro&quot; o &quot;Las cartas de amor&quot;) es una redefinición poética de la riqueza, la memoria y la redención humana. A través de una prosa simple y directa, el autor desmonta el concepto materialista del éxito para rescatar el valor de los afectos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Un anciano solitario vive postrado en su cama bajo el rumor popular de que esconde una gran fortuna. Atraídos por el mito, unos ladrones asaltan su hogar y roban un pesado baúl cerrado con candado. Al forzarlo, descubren con desilusión que no contiene oro, sino la correspondencia amorosa que el hombre acumuló a lo largo de su vida. Movidos por la empatía, los criminales deciden no destruir las cartas y arman un plan: devolvérselas por correo de manera dosificada, una por semana. Este acto transforma la rutina del anciano, devolviéndole la vitalidad y la ilusión de esperar cada lunes un nuevo mensaje de amor. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Galeano se vale de la ironía social en el núcleo de la trama. Para el pueblo y los ladrones, un tesoro solo puede medirse en términos económicos. Sin embargo, el texto demuestra que el verdadero patrimonio de una vida es el capital afectivo. El baúl no contenía metales preciosos, sino la evidencia de haber amado y haber sido amado. Al subvertir las expectativas de los ladrones, el autor subvierte también los valores de la sociedad de consumo.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El giro narrativo más potente radica en la humanización de los ladrones. Al leer las cartas, los delincuentes reconocen la profunda humanidad y vulnerabilidad del anciano. En lugar de actuar con despecho destruyendo el botín inútil, asumen un rol creador y compasivo. Deciden convertirse en cómplices de una mentira piadosa que rescata al anciano de la muerte en vida.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El relato aborda la vejez no como un proceso de decadencia inevitable, sino como una etapa que aún puede albergar deseo y porvenir.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Antes del robo el anciano habita un tiempo estancado (&quot;pasaba gran parte del día en la cama&quot;). Su existencia es puramente retrospectiva. Y después del robo el tiempo cobra un ritmo cíclico y dinámico (&quot;cada lunes al mediodía&quot;). La fragmentación del tesoro (una carta por semana) introduce la esperanza de la espera. Ya no vive del pasado; ahora tiene un motivo para levantarse hacia el futuro.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Las cartas funcionan como un detonante de vida. Aunque provienen del pasado —y la remitente original ya no esté escribiendo en el presente—, el acto físico de recibir el sobre renueva el milagro del cortejo. La complicidad del cartero acentúa este aspecto: la comunidad se une de forma invisible para sostener la ilusión del anciano. La felicidad del protagonista no depende de la verdad material, sino del impacto emocional del mensaje.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;En definitiva, el microrrelato es una síntesis perfecta del estilo humanista de Eduardo Galeano. Con una ternura desprovista de cursilería, el autor demuestra que la empatía puede surgir en los espacios más inesperados (como el corazón de unos ladrones) y que la mayor riqueza humana reside en los vínculos afectivos. La vida cobra sentido no por lo que acumulamos materialmente, sino por los latidos y la ilusión que somos capaces de conservar hasta el último de nuestros días.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Texto elaborado con la ayuda de la IA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/cQRQuHRtKKw?si=2ws6dL30XwdOZVPs&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/07/eduardo-galeano-cartas.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/cQRQuHRtKKw/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-2499842700207156766</guid><pubDate>Mon, 27 Jul 2026 09:44:19 +0000</pubDate><atom:updated>2026-07-27T11:44:19.047+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ana María Matute</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Ana María Matute: Pecado de omisión</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span color=&quot;inherit&quot; style=&quot;white-space: break-spaces;&quot;&gt;«Pecado de omisión» es un relato conmovedor de Ana María Matute, incluido en la colección Historias de la Artámila (1961). Denuncia la injusticia social y la alienación del individuo en la España rural de la posguerra. El cuento narra la historia de Lope, un huérfano con gran potencial intelectual. Su pariente rico, Emeterio, lo acoge pero lo condena a una vida miserable como pastor aislado en la montaña. Años después, al regresar al pueblo y comprobar la diferencia abismal entre su vida embrutecida y el éxito de un antiguo compañero de escuela, Lope reacciona con una violencia visceral, y asesina a Emeterio. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;pre class=&quot;p mb-0 text-dark&quot; data-v-c0a9a0cc=&quot;&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; color: inherit; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; overflow: auto; white-space: break-spaces; word-break: break-word;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot; style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El &quot;pecado de omisión&quot; no se refiere a una falta de acción pasiva. Es un acto deliberado de crueldad por parte de Emeterio. Él tenía los recursos económicos y la obligación moral de educar a Lope y ofrecerle un futuro digno. Al negarle la educación de forma consciente, lo despoja de su humanidad y de su condición de ciudadano, reduciéndolo a un estado meramente animal.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;Matute utiliza la simbología para mostrar el deterioro de Lope en la montaña: Lope olvida cómo comunicarse; su voz se vuelve ruda y apenas articula palabras; sus manos se transforman en extremidades torpes, y pierde la destreza humana. El aislamiento prolongado destruye su capacidad de raciocinio y autoconciencia. Su mente se rige por instintos básicos de supervivencia. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;El relato expone una crítica feroz a las estructuras de poder de la época, como la hipocresía social. Las mujeres del pueblo lloran la muerte de Emeterio y tachan a Lope de &quot;agradecido&quot;. Son incapaces de ver la violencia que Lope sufrió durante años. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;El relato plantea que el destino del ser humano no está fijado al nacer, sino determinado por las oportunidades que el entorno le concede o le niega.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;El asesinato de Emeterio no nace de la locura, sino de una repentina y dolorosa lucidez. Lope comprende la magnitud de lo que le han robado al compararse con Manuel, su antiguo compañero que ahora es abogado. La piedra con la que mata a su tío es el único instrumento que conoce: una herramienta primitiva y salvaje, acorde con el mundo al que fue confinado. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;En definitiva, &quot;Pecado de omisión&quot; es una obra maestra del realismo social que demuestra cómo la indiferencia y la crueldad institucionalizada pueden destruir el alma humana. La escritora argumenta que privar a alguien de la educación y de la palabra es la forma más extrema de violencia, ya que anula la capacidad del individuo para ser libre.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/4KNQvt9CvTk?si=W1gku6BrQIe0tM0a&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/07/ana-maria-matute-pecado-de-omision.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/4KNQvt9CvTk/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-1024743132784627448</guid><pubDate>Wed, 22 Jul 2026 16:18:02 +0000</pubDate><atom:updated>2026-07-22T18:18:02.991+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Cristina Peri Rossi</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Cristina Peri Rossi: De hermano a hermana</title><description>&lt;pre class=&quot;p mb-0 text-dark&quot; data-v-c0a9a0cc=&quot;&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; color: inherit; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; overflow: auto; white-space: break-spaces; word-break: break-word;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot; style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&quot;De hermano a hermana&quot; es un relato de la escritora uruguaya Cristina Peri Rossi, publicado originalmente en 1976 dentro de su volumen de cuentos La tarde del dinosaurio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;El relato adopta la perspectiva en primera persona de un narrador masculino que observa con una fijación casi hipnótica a su hermana Alina. La trama se sumerge en la intimidad doméstica y psicológica del protagonista, quien utiliza la cámara fotográfica como una lente mediadora para aproximarse a ella.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;A través de la captura constante de imágenes, poses y gestos de Alina, el hermano intenta descifrar y poseer la belleza de su hermana. Este ejercicio de contemplación va revelando una atracción incestuosa y un deseo prohibido que late de forma silenciosa e implícita bajo la superficie de la vida cotidiana.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;Las dinámicas del deseo prohibido en este relato funcionan como un mecanismo de liberación frente a los tabúes tradicionales judeocristianos. Al despojar la atracción del peso de la culpa, la autora utiliza el incesto como metáfora de la búsqueda de un amor incontaminado, una fusión absoluta que reintegra a los individuos en un orden inicial.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;El uso de la fotografía es un elemento reflexivo crucial. La cámara actúa como una herramienta de distanciamiento y, a la vez, de profunda posesión. Retratar a la hermana implica un intento de congelar el tiempo, estetizar el cuerpo y sublimar un impulso sexual latente a través del arte fotográfico.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;Desde las líneas iniciales del relato, el narrador confiesa que al mirar a su hermana piensa en su madre, sugiriendo que habría preferido que Alina ocupara ese rol maternal. Esta confusión identitaria subvierte la estructura familiar clásica, un tema recurrente en la narrativa de Peri Rossi para cuestionar las instituciones burguesas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;Escrito y publicado en la década de 1970 —un periodo marcado por dictaduras militares y opresión social en el Cono Sur—, el repliegue hacia el espacio privado, obsesivo y erótico del relato puede interpretarse como una respuesta política. Ante la violencia exterior y la imposición de un orden autoritario, la exploración de sexualidades periféricas u ocultas se convierte en un acto de resistencia y soberanía individual.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;En definitiva, &quot;De hermano a hermana&quot; sobresale por su notable economía verbal y su atmósfera sugerente. En lugar de recurrir a la provocación explícita, Peri Rossi construye la tensión mediante los silencios, los claroscuros visuales y la sutil frontera entre el afecto fraternal y la pulsión erótica. Es una obra que desafía los límites de las representaciones tradicionales de la sexualidad, consolidando la literatura de la autora como un espacio de constante renovación estética y exploración psicológica.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span color=&quot;inherit&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span face=&quot;&amp;quot;Segoe UI Historic&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI&amp;quot;, Helvetica, Arial, sans-serif&quot; style=&quot;background-color: white; color: #080809; text-align: start; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Texto elaborado con ayuda de IA&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span face=&quot;&amp;quot;Segoe UI Historic&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI&amp;quot;, Helvetica, Arial, sans-serif&quot; style=&quot;background-color: white; color: #080809; text-align: start; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/LJ4ufRxpFqg?si=HTAKqXF3jlK083DZ&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/07/cristina-peri-rossi-de-hermano-hermana.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/LJ4ufRxpFqg/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-780807211145765596</guid><pubDate>Thu, 16 Jul 2026 10:41:30 +0000</pubDate><atom:updated>2026-07-16T12:41:30.440+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Gloria Fuertes</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Poesía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Gloria Fuertes: Todavía hay gente que al viento le llama céfiro</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;En el poema &quot;Todavía hay gente que al viento lo llaman céfiro&quot; de Gloria Fuertes, la autora critica el lenguaje literario elitista y defiende la sencillez de lo cotidiano.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Los temas principales son el rechazo al vocabulario pedante y arcaico, la defensa de las palabras sencillas y directas, y que el arte debe ser accesible para todos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El poema expone la distancia entre la literatura académica y la realidad de la gente común. Fuertes ironiza sobre quienes usan términos como &quot;céfiro&quot; en lugar de &quot;viento&quot;. La autora defiende que la belleza no está en los adornos cultos, sino en la verdad de las palabras que todos entienden. Para ella, nombrar las cosas de forma simple es una muestra de honestidad y conexión humana.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Utiliza un lenguaje coloquial, directo y sin rodeos. Se vale del humor y la burla sutil contra la cursilería literaria. Finalmente, evita las métricas rígidas para reflejar la naturalidad del habla común. Convierte la poesía en una herramienta de inclusión y no de exclusión.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/jYJj7KpiCO8?si=2wgOToUOXdRXJII7&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/07/gloria-fuertes-todavia-hay-gente-que-al.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/jYJj7KpiCO8/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-3073015412466229534</guid><pubDate>Fri, 10 Jul 2026 06:47:01 +0000</pubDate><atom:updated>2026-07-10T08:47:01.696+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Borges</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Poesía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Jorge Luis Borges: Del infierno y del cielo</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #080809; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;El poema &quot;Del Infierno y del Cielo&quot; (publicado en el libro El otro, el mismo en 1964) es una profunda deconstrucción filosófica donde Jorge Luis Borges rechaza las geografías mitológicas y religiosas de la otra vida para proponer que el ultramundo es inmanente y reside en la mente humana. Mediante una estructura de negación de mitos clásicos, el autor argumenta que el castigo y la gloria eternos no son lugares físicos, sino estados psicológicos moldeados por nuestras propias memorias y conciencias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs x126k92a&quot; style=&quot;animation-name: none; background-color: white; color: #080809; margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;animation-name: none; text-align: justify; transition-property: none;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El poema se divide lógicamente en dos movimientos simétricos: la desmitificación del Infierno y la del Cielo. Borges empieza afirmando que el juicio divino no requiere de escenarios arquitectónicos ni monstruos dramáticos. Descartando explícitamente los textos sagrados y clásicos, señala que las almas condenadas no verán los nueve círculos de la montaña inversa de Dante, ni los asfodelos griegos, ni la loba del islam, ni las &quot;visibles tinieblas&quot; de John Milton. De igual forma, el paraíso no consiste en un jardín remoto, ni en tronos, querubines o las formas concéntricas de la rosa mística dantesca. En los versos de cierre, Borges devela su tesis central. El más allá es un espejo de la propia alma: &quot;El reflejo de tu cara que se mira en el espejo / que cambia y que es eterno. / Otro Cielo no esperes, ni otro Infierno&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;animation-name: none; text-align: justify; transition-property: none;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;Borges traslada los conceptos del plano teológico al existencial. Al despojar al Cielo y al Infierno de su espectacularidad mítica, el poema propone que nosotros fabricamos nuestra propia eternidad en la Tierra. El más allá no es una recompensa ni un castigo impuesto por una &quot;Boca inapelable&quot; externa, sino el enfrentamiento definitivo con nuestra propia identidad e historial moral. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;animation-name: none; text-align: justify; transition-property: none;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;El espejo, un tropo obsesivo en la literatura borgiana, actúa aquí como el veredicto final. El alma, al morir, no se encuentra con Dios, sino con su propio reflejo perpetuo e incorruptible. Si la vida de una persona estuvo llena de infamia o remordimientos, mirar ese reflejo eternamente se convierte en su Infierno; si estuvo colmada de instantes memorables o sabiduría, ese reencuentro con el &quot;yo&quot; constituye su Cielo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;animation-name: none; text-align: justify; transition-property: none;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&quot;Del Infierno y del Cielo&quot; es un manifiesto poético contra el miedo y el &quot;soborno&quot; de las religiones institucionales. Al reducir el infinito a la intimidad de la conciencia humana, Borges eleva la responsabilidad del individuo: no hay un Dios externo que juzgar, sino una mente propia de la cual es imposible escapar. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs xtlvy1s x126k92a&quot; style=&quot;animation-name: none; background-color: white; color: #080809; font-family: &amp;quot;Segoe UI Historic&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI&amp;quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0.5em; overflow-wrap: break-word; transition-property: none; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;animation-name: none; font-family: inherit; transition-property: none;&quot;&gt;Texto elaborado con IA&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs xtlvy1s x126k92a&quot; style=&quot;animation-name: none; background-color: white; color: #080809; font-family: &amp;quot;Segoe UI Historic&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI&amp;quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-inline: 0px; margin-top: 0.5em; overflow-wrap: break-word; transition-property: none; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;auto&quot; style=&quot;animation-name: none; font-family: inherit; transition-property: none;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/Wz3NAuBPb7E?si=kK5qA2DTNLQyrrY0&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/07/jorge-luis-borges-del-infierno-y-del.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/Wz3NAuBPb7E/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1704478851302581468.post-544788562204781998</guid><pubDate>Mon, 22 Jun 2026 07:32:55 +0000</pubDate><atom:updated>2026-06-22T09:32:55.193+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación a la lectura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audiciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Audios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Héctor Caramillo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Literatura</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Relato</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vídeos propios</category><title>Héctor Camarillo: Nuestro invitado</title><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&quot;Nuestro invitado&quot; es un cuento de terror psicológico escrito por el autor mexicano Héctor Camarillo. Trata la paulatina descomposición de la tranquilidad del hogar y la invasión de la privacidad humana a través de una entidad o huésped misterioso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: georgia; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;La historia es narrada desde la perspectiva de un joven cuya rutina familiar cambia de forma drástica tras recibir en su casa a un enigmático visitante. Este huésped destaca desde el inicio por sus rasgos perturbadores, en particular una mirada fija e inquietante y una sonrisa rígida y tensa que nunca desaparece. Con el paso de los días, la presencia del extraño contamina el ambiente del hogar, transformándolo en un entorno asfixiante, claustrofóbico y lleno de paranoia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;A medida que el terror psicológico y la oscuridad se apoderan del protagonista, este experimenta un profundo sentimiento de vulnerabilidad, peligro inminente y arrepentimiento por haber permitido la entrada del sujeto. Ante la imposibilidad de expulsar el miedo de su mente, el joven busca refugio espiritual en la fe y en el apoyo incondicional de su abuela para intentar sobrevivir a la amenaza latente.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El cuento destaca por la precisión con la que maneja los mecanismos clásicos de la narrativa de suspense contemporánea como el manejo de la atmósfera claustrofóbica: Camarillo utiliza el hogar —tradicionalmente el espacio seguro por excelencia— y lo subvierte para convertirlo en una trampa de tensión. El espacio físico se encoge a nivel psicológico conforme el visitante se adueña de la casa.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La efectividad del terror no proviene de monstruos explícitos o violencia gráfica, sino de la sutil deformación de lo cotidiano. La descripción de la &quot;sonrisa tensa&quot; y la mirada fija del invitado apelan directamente al concepto psicológico de lo siniestro. &lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El uso de la figura de la abuela y el refugio en la fe funcionan como anclas temáticas comunes en la literatura de terror hispanoamericana. Actúan como el último bastión de resistencia frente a una modernidad o una fuerza externa que amenaza con disolver el núcleo familiar.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El conflicto central no es solo la amenaza externa, sino la culpa interna del protagonista. El relato presenta la angustia de haber tomado una mala decisión (abrirle la puerta al extraño) y la dolorosa asimilación de las consecuencias inevitables.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; referrerpolicy=&quot;strict-origin-when-cross-origin&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/22cheLrDjkk?si=klLG63fBxYiMApbi&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;400&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://manolo-claselengua.blogspot.com/2026/06/hector-camarillo-nuestro-invitado.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/22cheLrDjkk/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>