Mi prepa en linea Sep | Blogspot

Segunda convocatoria prepa en línea sep 2019.

2019-08-13T22:13:00.001-05:00

✅ Convocatoria prepa en linea sep 2019 fechas.

Registró de Aspirantes a Estudiantes.

Índice.

1.- Costo de la preparatoria en línea
2.- Requisitos para la prepa en línea
2.1.- Requisitos mínimos en tus medios electrónicos, para acceder a las clases virtuales
3.- Plan educativo
4.- Convocatoria Prepa en línea SEP

Costo de la preparatoria en línea.

El programa de prepa en línea es gratis, combate la desigualdad económica existente.

Requisitos para la prepa en línea.

El acta de nacimiento
Nombres y apellidos
El CURP
El Certificado de secundaria
Dirección de correo electrónico (2, el principal y uno alterno).

Las inscripciones y bases de este programa educativo, se encuentran en el portal oficial Prepa en linea SEP que depende totalmente de la Secretaria de Educación Publica, obtener un certificado del bachillerato con validez oficial, es posible, siempre y cuando, tengas acceso a un medio electrónico, como lo puede ser una computadora de escritorio, una Laptop o una tableta, y una conexión a la red del internet.

Requisitos mínimos en tus medios electrónicos, para acceder a las clases virtuales.

Cámara, bocinas y micrófono (separados o integrados).
Velocidad de conexión a Internet: 1 MB.
Navegadores y versiones mínimas: Mozilla Firefox 25.0, Google Chrome 30.0, Safari 7, Microsoft Internet Explorer 11.
Adobe Acrobat Reader.
Flash Player.
Plan educativo.

La Preparatoria Abierta en Línea está estructurada a partir de a partir de 5 campos disciplinares:

Matemáticas: Despertar la inventiva y los pensamientos enfocados en la lógica.
Ciencias experimentales: Hacer frente a los problemas que se susciten en cualquier entorno.
Humanidades: Crear criterio en los alumnos, para entender las problemáticas del ser humano.
Ciencias sociales: Despertar la reflexión en los estudiantes.
Comunicación: El desarrollo de comunicar, aprovechando el uso de los medios tecnológicos.

Convocatoria Prepa en línea SEP.

Para concluir me alegra recibir sus comentarios, me da mucho gusto porque ustedes se toman el tiempo entrar a mi blog. Así que me gustaría saber sus opiniones, dudas o sugerencias. Leo todos los comentarios y cada vez que puedo contesto.

✅ Certificado de preparatoria. [preparatoria online]

2019-08-13T21:54:00.001-05:00

Mi Certificado de Prepa en Línea ➽➽

Al terminar tu bachillerato en Prepa en Línea-SEP se emitirá un certificado de terminación de estudios, con validez oficial de la SEP.

certificado sep preparatoria

Hoy me siento muy feliz por haber finalizado mi prepa en línea y recibir mi Certificado de Prepa.

Después de haber dejado los estudios por muchos años, mi mayor temor era no poder concluir mi prepa en línea, lo mas difícil fue comenzar de cero y vencer ese miedo que te causa la incertidumbre de no poder, y demostrarme que podía vencer cualquier obstáculo, si me desidia.

Ya que en el camino me encontré con muchos tropiezos y contratiempos.

Pero al final con esmero y mucha decisión logre mi meta, y hoy se ve recompensada todos esos días de desvelos.

No te rindas y logra tus metas se puede todo con decisión.

Despierta en ti ese deseo de superación y logra llegar al final.

Éxito en tu estancia en Prepa en línea SEP✅

Adelante y nunca te des por vencido.

Querer es poder……….

3 a. Convocatoria. Prepa en Linea SEP.

2018-07-22T22:05:00.000-05:00

3 a. Convocatoria. Prepa en Linea SEP.

✅ Registrate:

¡Se parte de la Prepa en línea - SEP!

Página de Registro: Convocatoria

Se abre la segunda convocatoria del año para las personas que busquen cursar el bachillerato a través de la modalidad Prepa en Línea. A partir del 9 de Abril al 23 de Mayo

Descarga Aquí la Guía.
El proceso para inscribirte es muy sencillo: tan sólo necesitarás algunos documentos en formato digital y llenar el Registro.

¿Qué necesitas?
Cuenta de correo electrónico.
CURP
Copia digitalizada del Acta de Nacimiento.
Copia digitalizada del Certificado de Secundaria.

¿Qué hacer?

-Activa tu cuenta. Llena el formulario con tu nombre, correo electrónico y CURP.
- Regístrate. Llena el formulario con tu nombre, correo electrónico y CURP. on tu registro.
- Completa el registro. Ingresa los datos adicionales y adjunta los archivos electrónicos que se te soliciten.
- Recibe tu Folio y Contraseña. Una vez que nuestro sistema valide tus documentos, recibirás un correo electrónico con tus claves de acceso. Te recordamos que son personales e intransferibles y su mal uso podría ocasionar que te den de baja
- Inicia el Módulo Propedéutico.
Espera la fecha de inicio de clases, ¡te deseamos éxito!
Registro de Aspirantes Aqui.
Si tienes alguna pregunta, ¡no dudes en contactarnos!

Regístrate Aquí:

Aqui te dejo esta video si tienes Dudas:

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2a Convocatoria │Registro Prepa en Linea SEP

2018-04-11T13:25:00.000-05:00

2 a. Convocatoria. ✅ Prepa en Linea SEP.

Registrate:

¡Si ya eres parte de Prepa en línea - SEP!

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Prepa en Linea sep | Becas Media Superior.

2018-03-05T12:57:00.000-06:00

programa de becas media superior

✅ convoca a los/las estudiantes inscritos

¡Se parte de Prepa en línea - SEP!

Acerca de becas

El portal de becas, es un portal confiable que se desarrolló para ti, y que ofrece un panorama de las ofertas de becas que el Gobierno Federal pone a tu disposición de manera transparente, oportuna, homogénea y con calidad, tanto para cursar los niveles de educación básica, media superior, superior y posgrado, como para cultura, deporte y docencia.

Con la finalidad de ampliar las oportunidades de educación y contribuir en tu crecimiento profesional, en busca tu beca, nosotros te ayudamos, de manera rápida y ordenada, a localizar becas de acuerdo a tu perfil profesional, así como a conocer los requisitos y fechas de gestión.

Este portal pensado y creado para ti te provee de noticias relevantes e información en torno a las convocatorias de tu interés. Asimismo es, un mecanismo de recepción de quejas, comentarios, dudas o sugerencias de cualquiera de los temas relacionados con las becas o servicios que se te proporcionan.

Y, para hacerte más amigable este sitio web, el sistema te brinda una sección de búsqueda con diferentes criterios, entre los que se pueden mencionar: nivel de estudios, institución y tipo de beca.
Nos interesa que el portal de becas te ayude a localizar una beca que te impulse a continuar tus estudios y a elevar tu nivel educativo.

Si eres estudiante de Prepa en Linea, ahora puedes solicitar tu beca para seguir estudiando.
Tienes hasta el 31 de Marzo.
solicitud para preparatoria.
Para Mayor información ingresa al siguiente Link.
Becas de educación media superior.

modulo 23 prepa en linea | Fase final: Mi proyecto en una página Web Módulo 23

2018-02-19T21:37:00.005-06:00

modulo 23 prepa en linea

Fase final: Mi proyecto en una página Web

Tecnologías Emergentes Para La Gestión Y Administración.

Módulo 23.
Semana 4.
Actividad Integradora.

✅ Proyecto Integrador.

Fase final: Mi proyecto en una página Web.

¿Qué hacer?

1. Crea tu página Web. Durante las tres semanas anteriores realizaste diversos productos que guardaste en tu portafolio de aprendizaje.

Selecciona aquellos que quieres compartir para que tus compañeros y facilitador conozcan tu proyecto.
Con la información que seleccionaste de estos productos, crea tu página Web.

Recuerda que tienes la libertad de utilizar la herramienta que decidas para la elaboración de tu página, pero si tienes dudas al respecto, consulta los siguientes recursos:

Diseño de páginas Web (infografía que se encuentra en semana 3)
Catálogo de Tecnologías Emergentes (que se encuentra en el contenido extenso Unidad 3)

2. Prepara el guion de tu presentación.

Considera los siguientes elementos:

• Presentación: tu nombre y objetivo de la presentación

• Introducción: nombre del proyecto, problema que busca solucionar o mejorar, objetivos, justificación.

• Implementación de las tecnologías emergentes: qué herramientas tecnológicas empleaste, así como dos ventajas y desventajas de utilizarlas.

• Reflexión acerca del desarrollo de tu proyecto: lo que más se te dificultó y tus logros.

• Secciones de la página Web. Debido a que la finalidad del video es que puedas mostrar cómo quedó plasmado tu proyecto, elige las secciones que presentarás durante tu video.

3. Graba tu video.

Busca y utiliza la herramienta o recurso que te facilite la grabación del video, que debe tener una duración no mayor a 5 minutos. Recuerda navegar en las secciones de tu página Web y compartirlas en pantalla durante tu exposición. Cuida los aspectos técnicos y de imagen al realizar esta actividad. Para almacenar el video y generar un enlace (URL, liga, hipervínculo), te sugerimos utilizar YouTube, Drive o Dropbox.

El link de la página Web.

https://reforestemosxochimilco.wordpress.com/

Link del Video.

https://youtu.be/SoyALDJl4vw

Si quieres ya Puedes Descargar el Archivo de la actividad en formato *.doc solo haz clic en el link y descargalo:

Link 1.
Link 2.

Hola
Este es el último trabajo el cual quiero aclarar, para que no hagan lo mismo que yo, lo subí a WordPress como Blog y lo que piden es una página web que también la entregue, pero bajo mucho mi calificación.

Gracias y suerte en su camino.

modulo 23 prepa en linea | Fase final: Mi proyecto en una página Web Módulo 23 por Frank Galicia

modulo 23 prepa en linea | Fase 7: Control. Medir y corregir

2018-02-19T21:27:00.000-06:00

modulo 23 prepa en linea

Fase 7: Control. Medir y corregir.

Tecnologías Emergentes Para La Gestión Y Administración.

Módulo 23.
Semana 3.
Actividad Integradora.

Actividad Integradora.

✅ Fase 7: Control. Medir y corregir.

¿Qué hacer?

1. A partir de las etapas que definiste en el diagrama de Gantt, plantea los posibles escenarios que podrían ocurrir en el desarrollo de tu proyecto. Describe cuál sería el peor de los escenarios, qué propuesta de solución y qué acciones tendrías que llevar a cabo para la resolución de problemas. Describe cuál sería el mejor de los escenarios y qué acciones tendrías que realizar para mantener el desarrollo de tu proyecto en condiciones óptimas.

2. Integra la información en la siguiente tabla:

Descripción de escenarios	Propuesta de solución	Acciones
El mejor		¿Cómo puedo mantener el desarrollo del proyecto así?
El peor		¿Cómo puedo mejorar el desarrollo del proyecto?

Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué estándares te servirían para identificar el peor de los escenarios?

b. ¿Qué estándares te servirían como guía para cerciorarte de que las acciones propuestas para mejorar el desarrollo de tu proyecto son adecuadas?

c. ¿De qué tipo tendrían que ser los estándares para medir los resultados de tu proyecto? Pueden ser de calidad, cantidad, tiempo, finanzas, etc. ¿Por qué?

4. Enlista, al menos, 10 estándares que posibiliten el seguimiento del desarrollo de tu proyecto.

El peor escenario para mi proyecto sería que las autoridades no lo aprueben y en consecuencia no haya los recursos para elaborarlo, esto es por parte del financiamiento y el otro escenario seria en la parte técnica-operativa ya que el proyecto debe de realizarse antes de la temporada de lluvia para que cuando comiencen las lluvias ya hallan pegado los árboles plantados.

El mejor escenario seria que las autoridades aprueben el proyecto antes de la temporada de lluvias y apoyen con los recursos y el personal suficiente para la realización adecuada del mismo.

DESCRIPCIÓN DE ESCENARIOS	PROPUESTA DE SOLUCIÓN	ACCIONES
El mejor	Que aprueben el proyecto antes de la temporada de lluvias y apoyen con los recursos y el personal suficiente.	Para mantener este proyecto en esta forma se debe de seguir el programa de obra en tiempo y forma.
El Peor	Que las autoridades no lo aprueben y en consecuencia no haya los recursos para elaborarlo.	Para solucionar este problema se debe de considerar una alternativa con ayuda de los vecinos y en su caso financiar el proyecto con recursos propios.

3. Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué estándares te servirían para identificar el peor de los escenarios?

El seguimiento de la solicitud del proyecto a las autoridades de eso dependería saber a qué nos enfrentamos.

b. ¿Qué estándares te servirían como guía para cerciorarte de que las acciones propuestas para mejorar el desarrollo de tu proyecto son adecuadas?

Realizando una investigación referente a proyectos similares en varias dependencias de gobierno y así saber en dónde estamos mal para corregirlo.

c. ¿De qué tipo tendrían que ser los estándares para medir los resultados de tu proyecto?

En este proyecto los estándares son de tres tipos el primero es finanzas, el segundo en calidad y el tercero en tiempo ya que los recursos presentados están sujetos al programa de obra que en pocas palabras es el tiempo adecuado para realizarlo y si no se hace en este tiempo ya no alcanzarían los recursos.

4. Enlista, al menos, 10 estándares que posibiliten el seguimiento del desarrollo de tu proyecto.

· Aprobación de las autoridades

· Finanzas

· Experiencia del personal

· Elaboración de las actividades de acuerdo al programa de obra

· Elaboración del proyecto de acuerdo a los resultados de campo

· Seguimiento a las faces establecidas

· Adecuación y solución de los problemas encontrados en campo

· Elaboración de todos los procedimientos con alta calidad

· Elaboración de ajustes en campo para la optimización de recursos

· Compra de todos los materiales a utilizar en el proyecto

· Informar a todos los vecinos de la realización del proyecto para evitar inconvenientes con ellos

Si quieres ya Puedes Descargar el Archivo de la actividad en formato *.doc solo haz clic en el link y descargalo:

Link 1.
Link 2.

Hola
Comparto mi trabajo esperando sea de mucha ayuda para ti.

modulo 23 prepa en linea | Fase 7: Control. Medir y corregir por Frank Galicia

modulo 23 prepa en linea | Fase 6: Control. Diagrama de Gantt para gestión del proyecto.

2018-02-19T21:18:00.000-06:00

modulo 23 prepa en linea

Fase 6: Control. Diagrama de Gantt para gestión del proyecto.

Tecnologías Emergentes Para La Gestión Y Administración.

Módulo 23.
Semana 3.
Actividad Integradora.

Actividad Integradora.

✅ Fase 6: Control. Diagrama de Gantt para gestión del proyecto.

¿Qué hacer?

1. Recupera el cuadro realizado en la actividad Fase 3: “Organización. Actividades, tareas y procesos”. En él se encuentran las fases, actividades y tareas definidas para administrar y gestionar el proyecto, contiene la descripción de los recursos materiales, tecnológicos, económicos y humanos que hay que considerar para su desarrollo.

2. Determina los tiempos de ejecución de cada fase y actividad, el momento de inicio y de conclusión, esto se verá representado en la longitud de las barras horizontales. Dependiendo de su duración puede organizarse por horas, días, semanas o meses, elige una unidad de medida.

3. Completa la siguiente tabla.

En el diagrama es posible observar el avance del proyecto en porcentajes, ejemplo:

Si tu proyecto se llevará a cabo durante un año, puedes dividir los doce meses en cuatro momentos, de tal manera que cada tres meses cumples con un cuarto de avance del proyecto (con las actividades que esto implique), esto es un 25% que se va sumando hasta lograr 100%.

4. Realiza el diagrama de Gantt en Excel o en una aplicación de Software especializado como Smartsheet o Tomsplanner.

Fase Inicial (Tiempo total)
Actividades	Tiempo total de las actividades	Tiempo de Inicio.	Tiempo de Conclusión.	Tareas	Recursos Materiales	Recursos tecnológicos	Recursos Financieros	Responsable de actividad y tareas.
Actividad Brindar información a la comunidad respeto a la deforestación y sus consecuencias.	3 Días	11/10/2017	14/10/2017	Tarea 1 Difundir información sobre el problema	Libreta y lapicero	Teléfono celular	Ninguno	El organizador y sus ayudantes
	5 Días	15/10/2017	20/10/2017	Tarea 2 Invitar a las personas de mi comunidad para informarles cómo se va a llevar a cabo el proyecto	Libreta y lapicero	Teléfono celular	Ninguno	El organizador y sus ayudantes
	2 Día.	23/10/2017	25/10/2017	Tarea 3 Organizar a la comunidad para repartir las actividades a realizar y establecer la fecha en que se va a llevar a cabo este proyecto.	Libreta y lapicero	Teléfono celular	Ninguno	El organizador y sus ayudantes
Actividad	5 Días.	22/10/2017	27/10/2017	Tarea 1 Reunir el dinero que aportara la comunidad para la compra Herramientas, Arboles de rápida recuperación, fertilizantes etc.	Libreta y lapicero	Teléfono celular, computadora	donaciones de los mismo pobladores	El organizador y sus ayudantes
	2 Días	24/10/2017	26/10/2017	Tarea 2 Organizar e informar a la comunidad como se clasificará la reforestación, que árboles se sembraran.	Libreta y lapicero	Teléfono celular, computadora	Ninguno	El organizador y sus ayudantes
	1 día	25/10/2017	26/10/2017	Tarea 3 Saber quiénes aportaran material para la reforestación y ver que va a portar las autoridades correspondientes	Libreta y lapicero	Teléfono celular,	Ninguno	El organizador y sus ayudantes
Fase del Desarrollo (Tiempo total)
Actividades	Tiempo total de las actividades	Tiempo de Inicio.	Tiempo de Conclusión.	Tareas	Recursos Materiales	Recursos tecnológicos	Recursos Financieros	Responsable de actividad y tareas.
Actividad	2 días	26/10/2017	28/10/2017	Tarea 1 Dividir en secciones, el Bosque para repartirlas entre los 3 equipos que se formaron.	Libreta y lapicero	Teléfono celular	Ninguno	El organizador y sus ayudantes
	2 días	27/10/2017	29/10/2017	Tarea 2 Equipo 1: Limpiar Se hace la eliminación de hierbas que impiden el crecimiento y desarrollo de los arboles Equipo 2: Siembra. Equipo 3: Mantenimiento de la plantación.	Teléfono celular Libreta y lapicero, Herramientas, dinero,	Teléfono celular	donaciones de los mismo pobladores	El organizador y sus ayudantes
Actividad	3 días	27/10/2017	30/10/2017	Tarea 1 Equipo 1: Colocar los carteles con información sobre los daños que ocasiona la deforestación de bosques.	Carteles, pegamento	Teléfono celular	donaciones de los mismo pobladores	El organizador y sus ayudantes
	2 días	28/10/2017	30/10/2017	Tarea 2 Equipo 2 y 3: regalar las plantas que la delegación dio para los colonos.	Plantas, carretillas.	Teléfono celular	donaciones de los mismo pobladores	El organizador y sus ayudantes
Fase de Consecución (Tiempo total)
Actividades	Tiempo total de las actividades	Tiempo de Inicio.	Tiempo de Conclusión.	Tareas	Recursos Materiales	Recursos tecnológicos	Recursos Financieros	Responsable de actividad y tareas.
	1 día	29/10/2017	30/10/2017	Tarea 1 Organizar una reunión con la comunidad para dar a conocer los objetivos logrados durante la jornada de la Reforestación	Libreta y lapicero	Teléfono celular	Ninguno	El organizador y sus ayudantes
	1 día.	30/10/2017	30/10/2017	Tarea 2 Difundir al resto de la comunidad que no participo de la jornada, las actividades realizadas durante la misma.	Libreta y lapicero	Teléfono celular	Ninguno	El organizador y sus ayudantes

Nombre de la tarea	Fecha de inicio	Fecha final	Duración (dias)
Fase Inicial (Tiempo total)
Tarea 1	11/01/2017	14/01/2017	3
Tarea 2	15/01/2017	20/01/2017	5
Tarea 3	23/10/2017	25/10/2017	2
Tarea 1	22/10/2017	27/10/2017	5
Tarea 2	24/10/2017	26/10/2017	2
Tarea 3	25/10/2017	26/10/2017	1
Fase del Desarrollo (Tiempo total)
Tarea 1	26/10/2017	28/10/2017	2
Tarea 2	27/10/2017	29/10/2017	2
Tarea 1	27/10/2017	30/10/2017	3
Tarea 2	28/10/2017	30/10/2017	2
Fase de Consecución (Tiempo total)
Tarea 1	29/10/2017	30/10/2017	1
Tarea 2	29/10/2017	30/10/2017	1

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Hola
Comparto mi trabajo esperando te sea de gran utilidad.

modulo 23 prepa en linea | Fase 6: Control. Diagrama de Gantt para gestión del proyecto. por Frank Galicia

modulo 23 prepa en linea | Fase 5: Dirección. División del trabajo.

2018-02-19T21:10:00.000-06:00

modulo 23 prepa en linea

Fase 5: Dirección. División del trabajo.

Tecnologías Emergentes Para La Gestión Y Administración.

Módulo 23.
Semana 3.
Actividad Integradora.

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modulo 23 prepa en linea | Fase 5: Dirección. División del trabajo. por Frank Galicia

modulo 23 prepa en linea | Fase4: Actividadestareasyrecursos

2018-02-19T21:01:00.000-06:00

modulo 23 prepa en linea

Fase 4: Actividades tareas y recursos.

Tecnologías Emergentes Para La Gestión Y Administración.

Módulo 23.
Semana 2.
Actividad Integradora.

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modulo 23 prepa en linea | Fase4: Actividadestareasyrecursos por Frank Galicia

modulo 23 prepa en linea | M23 S2_Fase 3 Organización. Actividades, Tareas y Procesos

2018-02-19T20:52:00.002-06:00

modulo 23 prepa en linea

Fase 3 Organización. Actividades, Tareas y Procesos.

Tecnologías Emergentes Para La Gestión Y Administración.

Módulo 23.
Semana 2.
Actividad Integradora.

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modulo 23 prepa en linea | M23 S2_Fase 3 Organización. Actividades, Tareas y Procesos por Frank Galicia

modulo 23 prepa en linea | M23S1A2_Fase2:Planificacionjustificacion

2018-02-19T20:39:00.000-06:00

modulo 23 prepa en linea

Fase2: Planificación justificación.

Tecnologías Emergentes Para La Gestión Y Administración.

Módulo 23.
Semana 1.
Actividad Integradora.

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modulo 23 prepa en linea | M23S1A2_Fase2:Planificacionjustificacion por Frank Galicia

modulo 23 prepa en linea | Fase1: Planificación. Objetivos-Metas.

2018-02-19T20:28:00.000-06:00

modulo 23 prepa en linea

Fase1: Planificación. Objetivos-Metas.

Tecnologías Emergentes Para La Gestión Y Administración.

Módulo 23.
Semana 1.
Actividad Integradora.

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modulo 23 prepa en linea | Fase1: Planificación. Objetivos-Metas. por Frank Galicia

prepa abierta 22 modulos | Proyecto Fase Final

2018-02-19T17:03:00.002-06:00

prepa abierta 22 modulos

Proyecto Fase Final.
Reflexion de mi propuesta analisis.

Tecnologías Emergentes en la resolución de Problemas.

Módulo 22.
Semana 4.
Proyecto Integrador.

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prepa abierta 22 modulos | Proyecto Fase Final por Frank Galicia

prepa abierta 22 modulos | M22S4A11_reflexiondemipropuesta-analisis

2018-02-19T16:56:00.000-06:00

prepa abierta 22 modulos

Fase 7. Análisis de mi proyecto.
Reflexion de mi propuesta analisis.

Tecnologías Emergentes en la resolución de Problemas.

Módulo 22.
Semana 4.
Actividad Integradora.

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prepa abierta 22 modulos | M22S4A11_reflexiondemipropuesta-analisis por Frank Galicia

prepa abierta 22 modulos | M22S3A6_ P_Plan de Trabajo

2018-02-19T16:48:00.000-06:00

prepa abierta 22 modulos

Fase:6 Planificación. Rutas de acción.
Reflexión de mi propuesta análisis.

Tecnologías Emergentes en la resolución de Problemas.

Módulo 22.
Semana 3.
Actividad Integradora.

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prepa abierta 22 modulos | M22S3A6_ P_Plan de Trabajo por Frank Galicia

prepa abierta 22 modulos | M22 S3 Estrategias de Solución

2018-02-19T16:42:00.003-06:00

prepa abierta 22 modulos

Fase 5: Planificación. Estrategias de solución.
Reflexion de mi propuesta analisis.

Tecnologías Emergentes en la resolución de Problemas.

Módulo 22.
Semana 3.
Actividad Integradora.

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prepa abierta 22 modulos | M22 S3 Estrategias de Solución por Frank Galicia

prepa abierta 22 modulos | M22S2A4_Contextualizacionobjetivos

2018-02-19T16:35:00.003-06:00

prepa abierta 22 modulos

Fase 4: Contextualizacion objetivos.
Reflexion de mi propuesta analisis.

Tecnologías Emergentes en la resolución de Problemas.

Módulo 22.
Semana 2.
Actividad Integradora.

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prepa abierta 22 modulos |M22S2A4_Contextualizacionobjetivos por Frank Galicia

prepa abierta 22 modulos | M22S2A3_Contextualizacioncomparoparamejorar

2018-02-19T16:28:00.004-06:00

prepa abierta 22 modulos

Fase 3: Contextualizacion. Comparo para mejorar.

Reflexion de mi propuesta analisis.

Tecnologías Emergentes en la resolución de Problemas.

Módulo 22.
Semana 2.
Actividad Integradora.

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prepa abierta 22 modulos |M22S2A3_Contextualizacioncomparoparamejorar por Frank Galicia

prepa abierta 22 modulos | M22S1A1_Diagnosticodefinicion

2018-02-19T16:17:00.000-06:00

prepa abierta 22 modulos

Fase 1:Diagnostico Identificación del Proyecto.
Reflexion de mi propuesta analisis.

Tecnologías Emergentes en la resolución de Problemas.

Módulo 22.
Semana 1.
Actividad Integradora.

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Hola
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prepa abierta 22 modulos |M22S1A1_Diagnosticodefinicion por Frank Galicia

prepa abierta 22 modulos | M22S1_Diagnosticocausas

2018-02-19T16:08:00.004-06:00

prepa abierta 22 modulos

Fase 2:Diagnostico Causas y Consecuencias.
Reflexion de mi propuesta analisis.

Tecnologías Emergentes en la resolución de Problemas.

Módulo 22.
Semana 1.
Actividad Integradora.

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prepa abierta 22 modulos | M22S1_Diagnosticocausas por Frank Galicia

Modulo 21 | M21S4 Pi Democratizacion Del Conocimiento

2018-02-19T15:00:00.004-06:00

modulo 21

Ciencia, tecnología y tecnociencia , ¿Cómo nos transforman?

Impacto de la Ciencia y la Tecnología.

Módulo 21.
Semana 4.
Proyecto Integrador.

Proyecto Integrador.

“Democratización del conocimiento.

Mi propuesta

” DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO MASIVO DE INFORMACIÓN.

La difusión del conocimiento y el acceso a este implica la inversión de una gran cantidad de recursos (humanos, económicos, tecnológicos); en este marco, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 2011, reconoció el acceso a Internet como un derecho de la humanidad. En la declaratoria mencionó “La única y cambiante naturaleza de Internet no sólo permite a los individuos ejercer su derecho de opinión y expresión, sino que también forma parte de sus derechos humanos y promueve el progreso de la sociedad en su conjunto.

” En este sentido, la democratización del conocimiento, que es posible cuando éste es de libre acceso y reproducción, puede promoverse mediante la participación ciudadana a través de estrategias que permitan justamente que el conocimiento llegue a toda la sociedad, para lo cual el acceso a Internet y las TIC suelen ser de gran ayuda.

¿Qué producto entregarás?

Una estrategia fundamentada y argumentada para difundir un avance tecnocientífico que consideres necesitan conocer mejor en tu comunidad por el bienestar que les puede ofrecer y con ello promover la democratización del conocimiento.

¿Qué hacer?

1. Selecciona un invento o producto derivado de la tecnociencia que consideres tiene importancia en el bienestar de un grupo de tu comunidad y que necesiten conocer mejor y elabora una tabla como la siguiente:

Democratización del conocimiento

Tipo de texto

Describe el invento a compartir:Describe el invento a compartir:
Dispositivos de Almacenamiento masivo. USB, DDS (Discos Duros Solidos), Discos Duros. Se trata de cualquier dispositivo electromecánico o electrónico, capaz de guardar a largo plazo información generada por los usuarios, sin importar su origen u objetivos de tales datos.

Grupo en que se difundirá el invento y número de personas que lo integran.

Para el público en general de la prepa en línea que visitan mi web.

Para el llenado de la tabla considera que:

- El invento o producto puede ser en medicina, agricultura, educación, comunicación, etc., que se encuentre ligado a la tecnología; para ello puedes retomar ejemplos de lo que se mostró en el contenido del módulo, en las actividades realizadas en las semanas anteriores o lo que investigues por tu cuenta (es importante que cites las fuentes consultadas).

- El grupo puede ser el que integran los vecinos de tu colonia o población, compañeros de trabajo, grupo de amigos que tengas en la práctica de algún deporte o grupo religioso.

2. Fundamenta por qué es importante este avance tecnocientífico en tu contexto y qué aporta al grupo elegido.

La fundamentación deberá tener una extensión máxima de cuatro párrafos de 8 renglones cada uno (un párrafo por pregunta) en donde des respuesta a:

Fundamentación:

El disco duro es el sistema de almacenamiento más importante de su ordenador y en él se guardan los archivos de los programas, un dispositivo de almacenamiento de datos es un conjunto de componentes utilizados para leer, grabar o guardar datos en el soporte de almacenamiento de datos, en forma temporal o permanente ya sea una USB, SDD, o Disco duro.

En la actualidad estos dispositivos son una gran herramienta para estudiar e investigar, ya que podemos ver, leer guardar y compartir nuestros archivos, fotos, textos, mensajes.

¿Qué características tiene el avance tecnocientífico que propones difundir?

La tecnología en la actualidad, avanzado a grandes dimensiones ya que, en tiempos pasados, para poder estudiar teníamos que ir a un ala bibliotecas y en apariencia están extinguiéndose, ya que el número de personas que acuden a ellas son menores, donde se puede encontrar la misma información que en la web, la inmediatez y el alcance del internet es completo. Con solo escribir la pregunta o duda en el buscador, te dará hasta millones de resultados en cuestión de segundo, y estos resultados los puedes seleccionar a tu criterio o elección ya sea guardándolo o compartiéndolo gracias a los dispositivos de almacenamiento masivo.

¿Por qué es importante el avance tecnocientífico en el grupo elegido?

Actualmente es una herramienta de suma importancia para la comunidad de los alumnos o público en general, que usen estos dispositivos de almacenamiento, ya que nos sirvan para estudiar de nuestros dispositivos, y hacer una investigación de libros, bibliotecas virtuales, video tutoriales, gracias a estos dispositivos de almacenamiento masivo, uno de los grandes ejemplos es la misma prepa en línea, donde el almacenamiento de datos en el servidor web, sea creado la plataforma de educación o cualquier escuela en línea.

¿Por qué es importante que este conocimiento se difunda en tu comunidad?

A través de los años se han creado diferentes interfaces para los dispositivos de almacenamiento masivo y muchos de nosotros no le tomamos la importancia que se debe, ya que no sabemos su funcionamiento más allá de guardar, abrir o eliminar, que todo el público debe conocer ya que el mal uso puede eliminar o perder sus datos o documentos guardados ya que estos dispositivos tienen un tiempo de vida.

¿Qué aportaciones concretas ofrece a este grupo y a tu comunidad?

Sus aportaciones son casi ilimitadas, ya que gracias a estos dispositivos nos han servido para estudiar, comunicarnos, compartir información con este sistema de almacenamiento masivo, y sean ido modernizando, ya que se utilizan microchips y su almacenamiento son mayores y el proceso dela información es más rápida y concreta.

Y podemos acceder a bibliotecas virtuales, videotutoriales, videos, ensayos, artículos, video conferencias en tiempo real y almacenados en estos dispositivos a distancia.

3. Realiza un pequeño plan para compartir el avance tecnocientífico entre el grupo.

- Elige por qué medio puedes compartir el avance tecnocientífico (cartel, plática, mensaje de correo electrónico, Whatsapp, etc.).

- Anota qué incluirá tu mensaje, considerando el medio mediante el cual lo difundirás.

- Describe una propuesta concreta para promover que los miembros del grupo en el que difundirás el avance tecnocientífico compartan con otros grupos la información sobre el avance científico y se pueda difundir con más personas de la comunidad.

Plan de implementación

1. Medio para compartir el avance:

Blog creado para la prepa, Redes Sociales: Facebook y twitter.

2. Mensaje para difundir el avance:

Activa el almacenamiento masivo y expande tu creatividad, abre tu mente a una nueva idea y jamás volverá a su tamaño, el mundo cabe en un dispositivo de almacenamiento masivo con un click.

3 Propuesta para difundir el avance a otro grupo de la comunidad:

La propuesta es difundir mi investigación por medio de mi Blog, para mis compañeros de la prepa, así como para todo el público que lo visite, desde el lugar o zona geográfica que se encuentre o edad que lo lea.

4. Argumenta por qué es importante realizar esta estrategia en la comunidad y qué aporta a la democratización del conocimiento.

- Empleando la metodología que utilizaste en la Actividad integradora:Internet y las trasformaciones sociales de la semana 2, a partir de la tesis “La democratización del conocimiento requiere de la participación ciudadana”, desarrolla 3 argumentos (de una extensión mínima de 5 renglones cada uno) en los que respondas las siguientes preguntas:

- ¿Qué impacto tiene, para la democratización del conocimiento, compartir en tu comunidad inventos o productos tecnocientíficos?

Dar a conocer estos dispositivos de almacenamiento es de suma importancia, para conocer su funcionamiento y aplicaciones que tienen dentro de nuestra vida cotidiana, ya sea un dispositivo de almacenamiento digital o análogo para su uso sea más fácil.

- ¿Por qué es necesaria la participación ciudadana en la democratización del conocimiento?

Sin la participación del público no sería posible ya que estos cambios en la tecnología, nos ayuda por su inmediatez y las distancia para transmitir o simplemente comunicarnos, en forma masiva sería imposible. Sin la ayuda de estas tecnologías y su difusión son vitales para el conocimiento, no solo de los estudiantes o docentes si no del público en general para que su difusión sea mayor, para estos dispositivos de almacenamiento masivo.

- ¿Qué aspectos positivos o negativos están presentes en la democratización del conocimiento?

Los dispositivos de almacenamiento masivo, son una gran herramienta de almacenamiento, ya sea para guardar transmitir información.

Aspectos Positivos.

La inmediatez de la información, se puede acceder a ella desde cualquier dispositivo, puedes almacenar gran información, gracias al internet y servidores web o cloud, sus búsquedas son en segundo.

Aspectos Negativos.

El plagio es uno delos mayores aspectos ya que la inmediatez y la facilidad de almacenamiento de información, búsqueda, creación de temas en los medios digitales lo hace más fácil.

La Piratería es otro aspecto, para las empresas musicales, de software, cinematográficas y videojuegos, por dar algunos ejemplos del almacenamiento de dispositivos masivos.

Hacker o ciberterroristas son otro de los aspectos negativos ya que el hurto de información personal de datos, cuentas bancarias, fotos son utilizadas para extorción o delitos.

Referencias:

https://es.wikipedia.org/wiki/Dispositivo_de_almacenamiento_de_datos

https://es.wikipedia.org/wiki/Clase_de_dispositivo_de_almacenamiento_masivo_USB

http://web.mit.edu/rhel-doc/4/RH-DOCS/rhel-isa-es-4/s1-storage-interface.html

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2018-02-19T14:52:00.005-06:00

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Ciencia, tecnología y tecnociencia , ¿Cómo nos transforman?

Impacto de la Ciencia y la Tecnología.

Módulo 21.
Semana 3.
Actividad Integradora.

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Lo positivo y lo negativo de los avances tecnocientíficos.

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Internet y las transformaciones sociales. Tesis. Argumentos, a favor y en contra.

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