Minda Zeta

Kerja rumah a.k.a homeworks

2012-01-27T10:51:00.000+08:00

Hari ni dah hari Jumaat...cuma tinggal dua hari lagi untuk menghabiskan baki cuti sempena perayaan Tahun Baru Cina 2012. Minggu depan kembali ke rutin biasa... alam pekerjaaan a.k.a alam persekolahan.

Cuti dibekalkan bersama kerja rumah yang perlu dibereskan. Kerja rumah bukan untuk murid sahaja. Kerja rumah untuk guru juga. Uhukhukss.

Persoalannya dah siap ke?

Apapun, semua kerja yang diberikan itu satu amanah. Maka buatlah, siapkanlah. Buatlah secara berdikit-dikit.

Pesanan untuk diri sendiri.

Imperialisme di Asia Tenggara Sr 3

2012-01-24T16:40:00.002+08:00

Nota Bab 1 Sejarah Tingkatan 5

BAB 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

Nasionalisme di Asia Tenggara

1 Faktor-faktor yang membawa kepada kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara.

   F1 Dasar Penjajah Barat
   H1a Rakyat tempatan tidak puas hati terhadap dasar penjajah.
   H1b Penduduk tempatan tiada peluang dalam sistem birokrasi Barat.
   H1c Dasar ekonomi penjajah bersifat menindas.
   H1d Penjajah mewujudkan jurang sosial dalam masyarakat.
   H1e Dasar kemasukan imigran menyebabkan ekonomi dikuasai oleh mereka.

   F2 Pengaruh Agama.
   H2a Agama menjadi alat penyatuan rakyat.
   H2b Lahirnya gerakan Islah oleh persatuan-persatuan agama.

   F3 Karya Kesusasteraan.
   H3a Karya membangkitkan kesedaran dan kecintaan kepada negara.
   H3b Karya menyampaikan mesej kesengsaraan rakyat.

   F4 Pendidikan.
   H4a Penjajah mengamalkan sikap pilih kasih dalam pendidikan.
   H4b Kemudahan disediakan untuk sekolah yang menggunakan bahasa penjajah.
   H4c Pendidikan diberi kepada golongan elit sahaja.
   H4d Lepasan sekolah vernakular sukar untuk mendapatkan pekerjaan.

   F5 Kemunculan Golongan Intelek.
   H5a Golongan intelek yang terdedah kepada idea falsafah Barat dan Islam.
   H5b Memimpin gerakan nasionalisme menuntut membaiki taraf hidup dan membebaskan negara.

   F6 Pengaruh Media.
   H6a Media seperti akhbar dan majalah menyemarkakkan semangat nasionalisme.
   H6b Menyebarkan idea nasionalis dan menanam perasaan antipenjajah.

   F7 Perkembangan Sistem Pengangkutan dan Perhubungan.
   H7a Sistem perhubungan memudahkan hubungan di kalangan nasionalis.
   H7b Jalan raya dan jalan kereta api menghubungkan kawasan yang sebelumnya terpisah

   F8 Pengaruh Luar.
   H8a Kejayaan Jepun menewaskan China dan Rusia membuka mata nasionalis.
   H8b Perjuangan Mahatma Ghandi menjadi sumber inspirasi kepada nasionalis.

2.   Gerakan Nasionalisme Tahap Pertama di Asia Tenggara.

F1 Bersifat setempat.

F2 Tiada organisasi.

F3 Matlamat gerakan nasionalisme mennuntut pembaharuan dalam bidang

kebudayaan, agama dan hak peribumi.

F4 Gerakan tahap pertama tidak menuntut kemerdekaan segera.

F5 Dipimpin golongan pertengahan yang mendapat pendidikan di Barat dan Timur
Tengah

F6 Bersifat sederhana

F7 Menggunakan kaedah memberi kesedaran melalui karya kesusasteraan

3. Gerakan Nasionalisme Tahap Kedua di Asia Tenggara.

F1 Bersifat nasional.

F2 Mempunyai organisasi yang tersusun.

F3 Mempunyai matlamat menuntut kemerdekaan

F4 dan membentuk kerajaan sendiri.

F5 Dipimpin golongan berpendidikan tinggi yang berpengetahuan

F6 Menggunakan gerakan bersifat radikal.

F7 Melancarkan revolusi untuk mencapai matlamat.

4. Ciri-ciri gerakan nasionalisme TAHAP PERTAMA di Filipina.

F1 merupakan gerakan dakyah

F2 dipimpin oleh Jose Rizal

F3 menuntut kebebasan bersuara

F4 menuntut Filipina dijadikan wilayah Sepanyol

F5 menubuh Liga Filipina

F6 ditangkap dan dibunuh

5. Ciri-ciri gerakan nasionalisme TAHAP KEDUA di Filipina

F1 dimulakan oleh Andres Bonifacio

F2 menubuhkan Katipunan

F3 untuk menyatukan bangsa Filipina

F4 mencapai kemerdekaan

F5 melancarkan revolusi bersenjata tetapi gagal

F6 menggunakan akhbar Kalayan

F7 diteruskan oleh Emilio Aguinaldo

F8 bekerjasama dengan Amerika Syarikat

6. Ciri-ciri gerakan nasionalisme TAHAP PERTAMA di Indonesia

F1 dipelopori oleh Raden Adjeng Kartini

F2 memajukan pendidikan wanita

F3 menulis karya Seorang Puteri Jawa

F4 mendedahkan kemunduran dan penindasan Belanda

F5 melalui pertubuhan Muhammadiyah

F6 matlamat menyebarkan Islam

F7 menentang penyebaran agama Kristian

7. Ciri-ciri nasionalisme TAHAP KEDUA di Indonesia

F1 diperjuangkan oleh parti radikal

F2 seperti Parti Nasional Indonesia (PNI)

F3 dipimpin oleh Soekarno

F4 menuntut kemerdekaan

F5 walaupun secara kekerasan

F6 PNI diharamkan

8. Ciri-ciri nasionalisme TAHAP PERTAMA di Thailand

F1 menentang penguasaan politik kerabat diraja

F2 raja berkuasa mutlak

F3 sikap boros raja

F4 pendidikan Barat mendedahkan fahaman demokrasi

F5 pendedahan tentang raja berpelembagaan

F6 Parti Rakyat melancarkan Revolusi Thai

F7 menamatkan raja berkuasa mutlak.

9. Ciri-ciri nasionalisme TAHAP KEDUA di Thailand

F1 rakyat tidak puas hati penguasaan ekonomi orang Cina

F2 dan kapitalis Barat

F3 menyekat penguasaan melalui undang-undang

F4 sekolah Cina dibubarkan

F5 akhbar Cina dibubarkan

F6 penduduk tempatan digalak menguasai ekonomi

F7 jawatan tertinggi hanya untuk penganut Buddha

F8 nama Siam ditukar kepada Thailand

Imperialisme di Asia Tenggara Sr 1

2012-01-24T16:03:00.003+08:00

Nota Bab 1 Sejarah Tingkatan 5

BAB 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

Keistimewaan rantau Asia Tenggara serta perkembangan yang berlaku di Eropah telah mendorong kuasa-kuasa Barat menjalankan dasar imperialisme mereka untuk menguasai ekonomi kawasan tersebut.

1 Apakah yang dimaksudkan dengan imperialisme ?

F1 Dasar sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayahnya

F2 Menjajah negara lain untuk kepentingan tertentu

2 Senaraikan keistimewaan Asia Tenggara yang mendorong imperialis Barat menjalankan dasar imperialismenya di rantau tersebut.

F1 Kedudukannya strategik, laluan perdagangan laut antara China dengan India

F2 Dekat dengan kawasan pasaran di India dan China

F3 Tanah yang subur untuk pertanian dagang

F4 Kaya dengan bahan mentah

3 Mengapa perkara berikut mendorong perluasan imperialisme Barat di Asia Tenggara.

(i) Penggunaan kapal wap dan Pembukaan Terusan Suez

F1 Muatan lebih banyak

F2 Mempercepatkan perjalanan Timur-Barat

F3 Memendekkan jarak perjalanan

F4 Perjalanan lebih selamat

F5 Menjimatkan kos

(ii) Penciptaan Telegraf

F1 Arahan kepada pegawai di tanah jajahan dengan cepat

F2 Ahli perniagaan dapat berhubung dengan wakil mereka di Timur

F3 Urusan perdagangan lebih mudah

F4 Perdagangan antarabangsa lebih pesat

(4) Nyatakan nilai-nilai yang dipegang oleh kuasa Barat hingga menyebabkan persaingan antara

mereka untuk menguasai negara-negara Asia Tenggara.

F1 Semakin luas tanah jajahan, semakin tinggi sanjungan

F2 Keluasan tanah jajahan melambangkan kekayaan dan kekuatan

F3 Mereka lebih maju dan bertamadun

F4 Beban Orang Putih / Bertanggungjawab memimpin orang Timur ke arah kesejahteraan

F5 Tugas menyebarkan tamadun / Tanggungjawab mentamadunkan orang Timur

F6 Bertanggungjawab menyebarkan Kristian kepada penduduk tanah jajahan

Imperialisme di Asia Tenggara Sr 2

2012-01-24T14:24:00.002+08:00

Nota Bab 1 Sejarah Tingkatan 5

BAB 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

1. Ciri-ciri umum sistem birokrasi Barat yang diperkenalkan di Negara-negara Asia Tenggara :

F1 Kuasa barat menubuhkan kerajaan pusat

F2 Barat melantik Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir

F3 Mereka melaksanakan pentadbiran melalui biro(jabatan)

F4 Pegawai barat dilantik sebagai ketua biro

F5 Kuasa barat memperkenalkan undang-undang barat.

2. Ciri-ciri birokrasi yang diperkenalkan oleh Sepanyol di Filipina :

F1 Sepanyol memperkenalkan sistem pentadbiran berpusat

F2 Gabenor Jeneral menjadi pemerintah tertinggi di peringkat pusat

F3 Datuk Bandar menjadi pentadbir wilayah

F4 Gabenor kecil menjadi pentadbir Bandar

F5 Encomiendero menjadi pemerintah Encomienda

3. Maksud Sistem Encomienda :

F1 Sistem pentadbiran Sepanyol diperingkat tempatan

F2 pemerintahnya diketuai encomiendero

4. Tugas-tugas Encomiendero yang diperkenalkan Sepanyol di Filipina :

F1 menjaga keamanan

F2 mengutip cukai

F3 mengkristiankan penduduk barangay

5. Sebab sistem Encomienda dibenci oleh penduduk Filipina.

F1 mengenakan cukai yang tinggi

F2 mengenakan kerahan tenaga terhadap penduduk

6. Perubahan sistem pentadbiran yang diperkenalkan oleh Belanda di Indonesia :

F1 pentadbiran dibahagikan kepada pentadbiran pusat dan tempatan

F2 pentadbiran pusat diketuai oleh Gabenor Jeneral

F3 pentadbiran tempatan diketuai dikendalikan oleh pembesar tempatan

F4 pentadbiran tempatan menjalankan tugas dengan pengawasan pegawai Belanda

F5 Belanda menubuhkan jabatan kerajaan seperti Jabatan Pelajaran dan Pertanian

F6 Belanda menubuhkan dewan tempatan

F7 dewan tempatan berfungsi sebagai penasihat pentadbiran Belanda

F8 dewan tempatan tiada kuasa perundangan

F9 Belanda menubuhkan Volksraad

F10 merupakan majlis rakyat

7. Bentuk sistem pemerintahan di Burma sebelum kedatangan British :

F1 Burma mengamalkan sistem pemerintahan beraja di bawah dinasti Konbaung

F2 pemerintahan dan pentadbiran diketuai oleh raja

F3 raja dibantu oleh Hluttaw(majlis diraja) dan Wun(pegawai tinggi kerajaan)

F4 Myothugyi menjadi ketua Bandar

F5 Ahmudan menjadi pegawai diraja

F6 Athi merupakan pembesar-pembesar tradisional

F7 raja menjadi penaung kepada sami Buddha.

8. Perubahan pentadbiran yang dilaksanakan oleh British di Burma :

F1 menamatkan pemerintahan Dinasti Kounbaung

F2 institusi raja tersingkir

F3 British menghapuskan jawatan pembesar tempatan diperingkat pusat

F4 British melantik pesuruhjaya tinggi menjadi pemerintah di Burma

F5 British memperkenalkan sistem undang-undang Barat

F6 British memperkenalkan Akta Kampung Ulu Burma dan Akta PerkampunganBurma

F7 Btitish melenyapkan system pentadbiran tradisional Burma

F8 pentadbiran daerah diambil alih olh Myo-ok(pegawai bandaran)

F9 British menghapuskan fungsi raja sebagai penaung agama Buddha

F10 British meletakkan undang-undang Barat sebagai penaung agama

F11 British memperkenalkan majlis Perundangan

F12 & beberapa jabatan ditubuhkan seperti jabatan perhutanan,kesihatan dan pelajaran.

9. Bentuk sistem pentadbiran Indochina sebelum kedatangan Perancis :

F1 diitadbir oleh sebuah kerajaan pusat

F2 pentadbiran diketuai oleh raja berkuasa mutlak

F3 raja memberi kuasa penuh kepada pembesar tempatan

F4 setiap birokrasi diketuai oleh golongan mandarin

F5 pentadbiran ditiru dari pentadbiran Tanah Besar China.

F6 pegawai dipilih melalui peperiksaan dalam bidang bahasa dan kesusateraan China

10. Bentuk sistem birokrasi yang diperkenalkan oleh Perancis di Indochina :

F1 Pentadbiran diketuai leh Gabenor Jeneral

F2 Gabenor Jeneral bertangungjawab kepada Pejabat Tanah Jajahan di Paris

F3 Leftenan Gabenor menjadi pemerintah wilayah jajahan

F4 Leftenan dibantu leh Residen Jeneral dan Residen Wilayah

F5 Perancis membentuk kerajaan pusat dengan menubuhkan Union Indochinoise

F6 kerajaan tempatan diberi kuasa autonomi

F7 kerajaan pusat tidak mencampuri urusan pentadbiran kerajaan tempatan

F8 kerajaan tempatan perlu membayar cukai dan kerahan tenaga

11. Konsep Union Indochinoise yang dibentuk oleh Perancis di Indochina :

F1 Union Indochinoise merupakan Persekutaun Indochina

F2 Persekutuan tersebut terdiri daripada Vietnam dan Kemboja

F3 Perekutan ini juga turut disertai laos pada tahun 1904

F4 Pentabdiran Union Indochinoise diketuai oleh gabenor Jeneral

F5 Rang undang-undang Union Indochinoise diluluskan oleh parlimen Perancis.

12. Perubahan yang dilakukan oleh Raja Mongkut terhadap sistem pentadbiran Thailand :

F1 melantik 80 orang penasihat barat mengetuai pelbagai jabatan

F2 penasihat barat digubakan untuk melatih pegawai tempatan

F3 Penasihat Britain dalam kewangan,pelabuhan dan polis

F4 Penasihat Amerika dalam jabatan kastam

F5 Penasihat Perancis dalam ketenteraan

13. Sistem birokrasi yang diperkenalkan oleh Chulalongkorn di Thailand :

F1 memperkenalkan majlis Penasihat rendah,majlis mesyuarat tinggi dan Kabinet menteri

F2 melantik juruaudit dari Britain

F3 pentadbir dilantik dalam kerajaan berdasarkan tahap pendidkan

F4 memperkenalkan system raja berperlembagan menggantikan raja mutlak

F5 pengaruh pembesar tempatan dan raja dikurangkan.

14. Kesan-kesan pengenalan sistem birokrasi barat terhadap sistem pentadbiran Asia Tenggara :

F1 Penunuhan Kerajaan Pusat

F2 Pentadbiran dibahagikan jepada pentadbiran pusat dan tempatan

F3 pentadbiran pusat diketuai gabenor Jeneral/pesuruhjaya tinggi

F4 pembesar tempatan diperingkat pusat dihapuskan

F5 Terhapusnya institusi raja

F6 Raja kehilangan kuasa

F7 Fungsi raja sebagai penaung agama terhapus

F8 Pentadbiran dijlankan melalui biro-biro

F9 Pegawai barat dilantik menjadi ketua biro

F10 Beberapa jabatan ditubuhkan seperti perhutanan,kesihatan pelajaran dan lain-lain

F11 Pengenalan sistem undang-undang Barat

F12 Kuasa barat memperkenalkan undang-undang barat

F13 rang undang-undang di tanah jajahan diluluskan dinegara mereka

F14 sistem kehakiman barat

F15 Raja menerima penasihat Barat

F16 Raja terpaksa menerima penasihat barat daripada residen

F17 Residen dan penasihat barat menasihat sultan dalam semua perkara kecuali hal ehwal

agama dan adat istiadat melayu

F18 pembesar tempatan hilang pengaruh

F19 pentadbiran tempatan diambil alih oleh pegawai bandaran.

Minda Fikir

2012-01-06T00:07:00.000+08:00

Hadiah Terbaik

Kepada kawan - Kesetiaan

Kepada musuh - Kemaafan

Kepada ketua - Khidmat

Kepada yang muda - Contoh terbaik

Kepada yang tua - Hargai budi mereka dan kesetiaan.

Kepada pasangan - Cinta dan ketaatan

Kepada manusia - Kebebasan

Subjek Sejarah wajib lulus SPM

2012-01-05T22:40:00.000+08:00

KUALA LUMPUR 23 Okt. – Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin mengumumkan mata pelajaran Sejarah akan dijadikan subjek wajib lulus di peringkat peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) mulai 2013.
Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata, keputusan itu adalah sama seperti langkah menjadikan mata pelajaran Bahasa Malaysia sebagai syarat untuk mendapatkan sijil SPM.
‘‘Saya ingin mengumumkan bahawa Kementerian Pelajaran memutuskan menjadikan mata pelajaran Sejarah sebagai subjek wajib lulus.

‘‘Pada masa ini di peringkat sekolah menengah, ia adalah mata pelajaran yang wajib diambil oleh setiap pelajar tetapi tidak wajib lulus,’’ katanya ketika menggulung perbahasan pada perhimpunan berkenaan di Pusat Dagangan Dunia Putra (PWTC) di sini.

Menurut Muhyiddin, 2013 dipilih bagi melaksanakan langkah itu berikutan kementerian memerlukan masa untuk melatih guru dan menyediakan pelajar bagi menghadapi sistem baru berkenaan supaya mereka tidak terkejut.

Dalam perkembangan berkaitan, Muhyiddin yang juga Timbalan Presiden UMNO berkata, selaras dengan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) bagi menggantikan Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR), maka mata pelajaran Sejarah akan dijadikan subjek teras di sekolah rendah mulai 2014.
‘‘Seperti yang telah dibangkitkan oleh wakil Perak dan Kedah, di peringkat sekolah rendah pada masa ini elemen sejarah hanya diajar melalui mata pelajaran Kajian Tempatan,’’ katanya.
Dalam pada itu, beliau turut mengumumkan langkah menggantikan peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) dengan kaedah pentaksiran berasaskan sekolah akan dimulakan pada 2014 iaitu dua tahun lebih awal daripada tarikh asal ditetapkan.

dipetik daripada http://utusan.com.my 24 Okt 2010

Berikut ialah format pentaksiran bagi mata pelajaran Sejarah untuk pelaksanaan peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia 2013

Format Pentaksiran Mata Pelajaran Sejarah SPM 2013 -

Selamat Datang 2012

2011-12-31T21:31:00.000+08:00

Setelah 365 hari berlalu, tirai 2011 akan dilabuhkan tidak sampai 3 jam dari sekarang. Dan kini tibalah 365 hari untuk melayari bahtera 2012.

Jadi di manakah kita bermula (where do we begin?)

Minda Fikir 2 - Madah Pembuka Minda

2011-12-24T17:49:00.001+08:00

Apakah ungkapan kata atau madah pujangga yang paling berkesan yang pernah anda dengar? Pernahkah anda mendengar sebaris ungkapan yang ringgas boleh menjadi sumber inspirasi kepada anda sekaligus dapat membawa perubahan yang besar dalam hidup anda? Pernahkah ungkapan-ungkapan tersebut mengubah cara anda berfikir terhadap sesuatu perkara atau membuat anda berfikir tentang sesuatu dengan cara yang berlainan?

Apakah ungkapan yang selalu anda baca atau amalkan? Tentu ungkapan yang menjadi amalan atau yang memberi motivasi kepada kita berbeza berdasarkan perkara yang mempengaruhi kita.

Di sini saya ingin kongsikan beberapa madah pujangga yang menjadi kegemaran saya yang telah kumpulkan daripada pelbagai sumber.

"If you stop learning, you stop creating history and become history." – Vadim Kotelnikov

"Anyone who stops learning is old, whether at twenty or eighty. Anyone who keeps learning stays young. The greatest thing in life is to keep your mind young." - Henry Ford

"Belajarlah sehingga ke liang lahat." -

"Tuntutlah ilmu hingga ke negara China." -

"Hina besi kerana karat, hina manusia kerana tiada ilmu." - pepatah Melayu

“Intellectual growth should commence at birth and cease only at death.”- Albert Einstein

“Education is like a double-edged sword. It may be turned to dangerous uses if it is not properly handled.” - Wu Ting-Fang

"For true success ask yourself these four questions: Why? Why not? Why not me? Why not now?" – James Allen

"Perjalanan seribu batu bermula dari satu langkah." - Lao Tze

"Setitik dakwat mampu membuat sejuta manusia berfikir tentangnya."

"Carilah ilmu itu sehingga jangan lupa beribadat,dan beribadatlah sehingga jangan lupa mencari ilmu."

"Kita tidak boleh hanya berjaya dalam akademik,tetapi sahsiah juga haruslah cemerlang."

"Ilmu dunia jika digunakan untuk kebaikan maka baiklah jadinya dan jika dihalakan pada kejahatan maka jahatlah jadinya."

Semoga kita dapat ikhtibar daripadanya..

Minda Petua: Mudah dan Murah

2011-12-18T12:11:00.000+08:00

Berat badan dah naik!!!
Susah nak turunkan berat badan!!!
Diet kerana nak kuruskan badan??

Macam mana ni...produk nak kuruskan badan bukannya murah.. dan bukan boleh makan sekali je...kena makan berterusan.. alahai...

Persoalan demi persoalan yang kadang kala merusingkan minda... mengganggu fikiran..

Perkara yang paling asas tetapi selalu dilupakan oleh kebanyakan orang ialah AIR. Pernahkah kita terfikir sebenarnya AIR merupakan bahan diet yang sangat efektif. Minumlah lapan gelas air sehari untuk mengekalkan tahap kesihatan dan membantu mengurangkan berat badan anda. Mulakan seawal bangun pagi sehinggalah sebelum anda tidur pada malam hari.

Mudah dan murah.

Namun, sejauh manakah kita boleh mengamalkan diet ini secara berterusan?

Tiada kejayaan tanpa usaha. Walau apapun yang kita buat, disiplin perlu menjadi keutamaan. Jadi cubalah. Sesuatu yang baru memang sukar untuk dilaksanakan. Tapi jika ada azam yang tinggi dan kesungguhan, insyaallah kejayaan akan menjadi milik kita.

Tulisan ini untuk peringatan diri saya sendiri. Semoga saya terus berdidiplin untuk mengambil sekurang-kurangnya 8 gelas air sehari tanpa sebarang alasan jika gagal melaksanakannya.

Konklusinya, dengan minum air secukupnya, tubuh kita akan selalu segar dan kesihatan tetap terpelihara.

8 gelas sehari

Minda Kongsi : Tawaran Opsyen SBPA

2011-12-15T15:23:00.000+08:00

Hari ini dalam sejarah. Mendengar taklimat SBPA yang disampaikan pengetua dan sekaligus menandatangani tawaran opsyen Saraan Baru Perkhidmatan Awam yang lebih dikenali sebagai SBPA.

Surat Tawaran Opsyen SBPA yang telah disiap ditandatangan pada 15 Disember 2011

Bersetuju dengan opsyen pencen paksa pada umur 60 tahun.

Minda Kongsi : Gerhana Bulan

2011-12-11T22:25:00.000+08:00

Semalam (10 Disember 2011) antara topik yang menjadi isu perbualan ialah gerhana bulan. Topik ini banyak diutarakan dalam perbualan di alam nyata dan di alam maya seperti di facebook dan twitter. Gerhana bulan dijangka bermula pada jam 7.30 malam hingga 11.00 malam. Ramai yang bersiap sedia untuk menyaksikan keajaiban ciptaan Allah ini. Bersedia dengan kamera dan binokular. Saya juga tidak terkecuali. Bersedia dengan kamera juga tapi kamera dari iphone je. Ok la, janji ada. Ramai juga yang mengambil kesempatan untuk mengerjakan solat sunat gerhana. Alhamdulillah.

Bagaimana gerhana bulan terjadi?

Gerhana bulan wujud apabila bulan melalui sebahagian daripada bayang-bayang bumi. Kejadian ini cuma boleh berlaku ketika bulan purnama, dan apabila matahari, bumi dan bulan terjajar pada satu barisan yang sama, atau sangat-sangat hampir. Jenis dan panjang suatu gerhana bulan bergantung pada kedudukan bulan yang relatif kepada nod orbitnya. Gerhana bulan terakhir ialah pada 16 Jun 2011.

http://ms.wikipedia.org/wiki/Gerhana_bulan

Keadaan bulan pada pukul 6.28 malam

Foto diambil pada sekitar jam 7.15 malam

Foto dirakam sekitar jam 8.30 malam

dirakam pada pukul 9.00 malam

dirakam pada jam 9.45 malam

perubahan yang dilihat pada pukul 10.10 malam

Foto yang sempat dirakam pada pukul 10.40 malam

Di atas adalah beberapa foto yang sempat dirakam melalui lensa iphone 4 di lokasi perumahan ini. Apapun yang dilihat dengan mata kasar sedikit berbeza dengan yang dirakam oleh lensa kamera ini.

Gerhana Bulan -

panduan solat sunat gerhana dipetik dari laman sesawang Jabatan agama Islam Terengganu jheatweb.terengganu.gov.my

Kongsi Maklumat SBPA

2011-12-08T23:21:00.000+08:00

Dalam dilema? Masih keliru dengan pelaksanaan SBPA? Mereka yang bergelar guru bolehlah menambahkan pengetahuan terhadap SBPA melalui pekeliling ini.

SBPA untuk pendidikan

Pekeliling SBPA untuk pendidikan -
Dimuat turun dari laman sesawang Jabatan Perkhidmatan Awam http://www.jpa.gov.my/

Kongsi Maklumat

2011-12-08T23:08:00.000+08:00

Pelaksanaan SBPA

Intipati pelaksanaan SBPA

Pelaksanaan SBPA -

Bacalah..
Dimuat turun dari laman web Jabatan Perkhidmatan Awam http://www.jpa.gov.my/

Minda Fikir

2011-10-25T22:38:00.001+08:00

Secebis ikhtiar, segugus harapan.

Fikiran yang terbuka dan mulut yang tertutup merupakan kombinasi kebahagiaan.

Sesuatu yang baik, belum tentu benar.
Sesuatu yang benar, belum tentu baik.
Sesuatu yang bagus, belum tentu berharga.
Sesuatu yang berharga/berguna, belum tentu bagus.

Semakin banyak berbicara tentang diri sendiri,
semakin banyak pula kemungkinan untuk berbohong.

Tidak ada lautan yang bergelora,
Tiada lurah yang dalam,
Tiada bulan yang tinggi
Tiada jalan yang berliku
bagi orang yang mahu.

Jika kita tidak mampu menjadi orang pandai, jadilah orang yang baik.

Klu Peperiksaan Akhir Tahun

2011-10-20T23:17:00.000+08:00

Assalamualaikum semua... selamat membuat ulangkaji kepada semua murid yang akan menduduki peperiksaan akhir tahun... Dah agak lewat malam ni..tapi pasti ada yang masih berjaya untuk membuat persediaan minit-minit terakhir... Teruskan usaha kamu.

Hahaha... untuk murid tingkatan empat SMKP yang akan menduduki kertas dua sejarah esok... dah lengkap ke persediaannya? Tahniah kepada yang telah membuat ulangkaji dengan bersungguh-sungguh.. Teruskan perjuangan. Jangan mudah putus asa.

Di sini saya berikan klu tema soalan yang diuji dalam peperiksaan nanti... Jadikan bahan ini sebagai panduan bagi membantu menambah keyakinan kamu untuk menjawab soalan yang dikemukakan nanti..

http://www.docstoc.com/docs/100210522/Klu Klik di sini

atau klik di sini http://www.ziddu.com/download/16925863/JadualSpesifikasiItemF4Paper2.pdf.html

Ucap Selamat

2011-10-19T23:30:00.000+08:00

Minggu ini merupakan Minggu Peperiksaan Akhir Tahun 2011 bagi murid tingkatan 4 SMKP. Esok, 20 Oktber 2011..bersamaan hari Khamis merupakan hari keempat dalam minggu peperiksaan ini. Esok, mereka akan diuji dengan kertas Sejarah 1. Apapun anggapan mereka terhadap kertas ini, mereka tetap perlu mendudukinya. Harapan saya, mereka dapat membuka sedikit ruang minda dan jiwa untuk menerima subjek ini sejujurnya.

Selamat berjuang dan semoga beroleh kejayaan.

Hanya mereka yang fokus secara menyeluruh dari aspek jiwa, dan minda akan mendapat kecemerlangan.

All the best.

JSI Gerak Gempur Sejarah Tingkatan 4

2011-10-08T07:16:00.005+08:00

Selamat Hujung Minggu semua...semoga semuanya sihat dan bersemangat untk meneruskan kehidupan dalam dunia yang semakin mencabar ini.

Sambil menikmati cuti hujung minggu ini, di sini saya paparkan JSI Kertas Sejarah Gerak Gempur sebagai persediaan untuk menduduki Peperiksaan Akhir Tahun nanti. Kepada murid-murid tingkatan 4 SMKP, silalah gunakan sedikit masa untuk membaca JSI ini dan seterusnya cuba jawab soalan-soalan yang berkaitan dengan tema dan tajuk yang dipaparkan. Hubungi saya jika ada sebarang keraguan atas ketidakfahaman.

Selamat membuat ulangkaji..

http://www.ziddu.com/download/16710386/JSI_Gerak_Gempur_Sejarah_T4.pdf.html

Klik di sini...JSI Gerak Gempur Sejarah T4 2011

Pra-Percubaan SPM 2011

2011-09-16T12:15:00.000+08:00

Selamat Menyambut dan meraikan Hari Malaysia 2011. Cuti hujung minggu yang panjang. Kepada calon PMR dan SPM 2011, gunakanlan cuti ini dengan sebaik mungkin. Di sini, saya lampirkan empat soalan yang berkaitan dengan latihan sejarah SPM. Cubalah buat latihan ini.

PRA Percubaan Sejarah SPM -

Sekadar Renungan-Kelebihan Bulan Syaaban

2011-07-17T08:43:00.001+08:00

Bulan Saaban

Erti Syaaban ialah berpecah-pecah atau berpuak-puak. Masyarakat Quraiysh pada waktu itu terpaksa berpecah kepada beberapa kumpulan untuk mencari sumber air di padang pasir.

Dan apabila Rasulullah SAW datang, beliau mengekalkan nama itu sehinggalah sekarang. Rasulullah SAW telah menyebut tentang pelbagai kelebihan bulan Syaaban dalam hadis-hadisnya. Antara hadis yang paling masyhur ialah; Rasulullah SAW bertanya kepada sahabat-sahabatnya,
“Tahukah kamu sekelian mengapa dinamakan dengan bulan Syaaban?” Para sahabat menjawab, “Allah dan RasulNya lebih mengetahui” Sabda Rasulullah SAW, “Kerana dalam bulan itu berkembanglah kebaikan yang banyak sekali.” (Dipetik dari kitab Raudatul Ulama).

Bulan Syaaban merupakan bulan kedua selepas Rejab yang penuh dengan keberkatan. Sebahagian ahli hikmah menyatakan bahawa sesungguhnya bulan Rejab adalah kesempatan untuk meminta ampun dari segala dosa, pada bulan Syaaban adalah kesempatan untuk memperbaiki diri dari segala macam cela dan pada bulan Ramadhan adalah masa untuk menerangkan hati dan jiwa.

Di antara amalan-amalan yang digalakkan pada bulan Syaaban adalah:

Memperbanyakkan puasa sunat. Sebagaimana yang telah dijelaskan terdahulu bahawa Rasulullah SAW lebih gemar untuk berpuasa sunat dalam bulan Syaaban berbanding dengan bulan-bulan yang lain. Justeru itu adalah patut bagi kita selaku umat Baginda mencontohinya dalam memperbanyakkan puasa sunat bagi menyemarak dan mengagungkan bulan Syaaban ini.

Di dalam kitab Durratun Nasihin ada menyebut sebuah hadis yang menyatakan bahawa Rasulullah SAW. bersabda yang maksudnya: "Barangsiapa berpuasa tiga hari pada permulaan Syaaban dan tiga hari pada pertengahan Syaaban dan tiga hari pada akhir Syaaban, maka Allah Taala mencatat untuknya pahala seperti pahala tujuh puluh nabi dan seperti orang-orang yang beribadat kepada Allah Taala selama tujuh puluh tahun dan apabila dia mati pada tahun itu maka dia seperti orang yang mati syahid."

Memperbanyak doa, zikir dan berselawat kepada Rasulullah S.A.W. Sabda Rasulullah S.A.W.: "Barangsiapa yang mengagungkan bulan Syaaban, bertaqwa kepada Allah, taat kepada-Nya serta menahan diri dari perbuatan maksiat, maka Allah Taala mengampuni semua dosanya dan menyelamatkannya di dalam tahun itu dari segala macam bencana dan penyakit." (Dipetik dari kitab Zubdatul Wa'izhin)
Bertaubat Diriwayatkan dari Umamah Al Bahili Radiallahuanhu, dia berkata: Rasulullah S.A.W. bersabda yang maksudnya: "Manakala masuk bulan Syaaban, sukacitalah dirimu dan perbaiki niatmu."

sumber:http://www.al-azim.com/masjid/syaaban/home.htm

Modul Cemerlang Sejarah Tingkatan 4

2011-07-16T22:47:00.001+08:00

Bagi pelajar tingkatan 4 SMKP, bolehlah buat latihan ini. Ingatlah, latihan yang berterusan dan komprehensif akan menghasilkan kecemerlangan.

Sejarah Tingkatan 4 Bab 7 -

Latihan Intensif - Fokus A+

2011-07-15T23:46:00.000+08:00

Latihan Intensif -

Buatlah latihan ini. Practice makes perfect

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2011

2011-07-03T13:08:00.000+08:00

Peraturan Pemarkahan Sejarah SPM Kertas 2

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2011

Peraturan Pemarkahan Sejarah 2 -

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2011

2011-07-03T12:55:00.000+08:00

Sejarah SPM Kertas 2

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2011

Sejarah SPM Kertas 2 -

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2011

2011-07-03T12:45:00.000+08:00

Sejarah SPM Kertas 1

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2011

Sejarah SPM Kertas 1 -

Rombongan Brunei ke SMK. Pantai...sr 1

2011-06-23T21:16:00.000+08:00

Esok 24 Jun 2011 merupakan hari yang agak sibuk di SMK Pantai. Ada dua agenda yang akan berlangsung. Agenda pertama, warga sekolah akan menerima kunjungan ibu bapa dan penjaga pelajar untuk Majlis Penyerahan Slip Peperiksaan Pertengahan Tahun 2011 yang dijangka bermula pada jam 10.00 pagi.

Justeru itu, saya mengambil kesempatan ini untuk menjemput ibu bapa dan penjaga pelajar agar datang beramai-ramai untuk mengambil slip peperiksaan anak-anak tuan sekaligus dapat berinteraksi dengan guru kelas khususnya untuk mengetahui lebih lanjut tentang prestasi dan potensi anak-anak tuan terutama dalam bidang akademik. Interaksi ini sekurang-kurangnya dapat membantu ibu bapa atau penjaga dalam memantau perkembangan pembelajaran anak-anak di rumah.

Agenda kedua pula, dalam jangka masa yang hampir sama (lebih kurang jam 10.30 pagi), warga sekolah akan menerima kunjungan antarabangsa dari Brunei Darussalam. Rakan rombongan seramai 30 orang yang terdiri daripada guru dan murid dari Sekolah Menengah Menglait, Gadong, Brunei DS.

Lencana SM Menglait

Lencana SMK Pantai

Berikut ialah aturcara yang diatur untuk menyambut tetamu

Tarian Sambut Tamu
Taklimat oleh pengetua
Tayangan multimedia
Sesi perkongsian ilmu
Ucapan balas oleh ketua rombongan
Penyampaian cenderahati
Sesi lawatan ke sekitar sekolah
Solat Jumaat
Berangkat pulang

(Sumber aturcara :Pn. Jijah,PK 1)

Kepada semua warga sekolah, terima kasih atas kerjasama yang diberikan dalam proses membantu menjayakan agenda tersebut.

Jumpa esok..^_^