Montessori Egitimi

kırmızı mavi çubuklar evde nasıl yapılır?

2011-12-25T22:48:00.001+02:00

filiz (34)sueda(6)inci(4)burcu(2)

montessori materyallerini türkiye de temin etmek biraz zor ve masraflı olduğundan evde kendimizin yapabileceğimizi düşündüm.işin içine kızlarda katılınca hem kendi oyuncaklarını kendileri yapmak hoşlarına gitti hem de yaparken çok eğlendiler.sizde yapmak isterseniz :

sanayide bir marangozdan (siz yapı marketlerden de bulabilirsiniz) 100,90,80....10 cm lik çubuklar kestirilir.

elsanatları malzemeleri satan yerlerden su bazlı ahşap boyası ve subazlı koruyucu ahşap verniği alınır

yere kocamaaaan bir örtü serilir, kızların ellerine zımparalar verilerek nasıl zımparalayacakları gösterilir ve neden zımparalamaları gerektiği anlatılır.

-kıymık ne demek anne?

sorusuna ellerine hafiften kıymık batırılarak cevap verilir :))

birbirlerini doğru yapmaları için uyarmalarına fırsat verilir.son kontroller de yapılarak boyamaya geçilir.

http://www.infomontessori.com/mathematics/numbers-through-ten-number-rods.htm http://montessoriegitimi.blogspot.com/2010/10/17102010-montessori-matematik-semineri.html http://montessoriegitimi.blogspot.com/2010/10/montessori-matematik-uygulamalar.html

boyama ve vernik işlemi bittikten sonra uygulama için yukarıdaki siteler incelenir. sunuma geçilir. ben boyamaya, kızlar yattıktan işlerde bittikten sonra gece geç saatte başladığım için kırmızı ile başlamayı unutup maviyle başlamışım :(( orjinali kırmızı ile başlıyor bilesiniz. bu büyüklüğün evde kullanımının zor olduğunu farkettim .bir küçük versiyonu var onu da yapacağım uygun çubuklar arıyorum :) o zaman hatamı telafi ederim.

Hamarat eller (Nar, 4 yaş)

2011-12-19T23:49:00.006+02:00

En şahane oyuncak bile basit bir ev işiyle uğraşmak kadar güzel eyleyemiyor çocuğu. Bunu hep bilsek de hala tuzaklara düşüp oyuncak almamız da bir muamma... Pek sık yapamasak da arada bir Nar'la kurabiyeler yapıyoruz. Sonuç hep biraz sert olsa da işin kendisi lezzetli, olsun..

idilvenar

YENİ YILA DOĞRU (Nar, 4 yaş)

2011-12-17T01:12:00.008+02:00

Baktım, geçen yıl 13 Aralık'ta yazmışım yeni yıl takvim etkinliğini, bu yıl kendi de yazması da gecikti bu işin. En güzeli ay başında başlayıp 1 Ocak'a kadar geri sayım yapacak şekilde ayarlamak ama iş güç yoğunluğundan yetişmedi, hiç yoktan iyidir deyip 10 Aralık'ta başladık bu yılki 'Gerisayım Takvimi'ne (ingilizcede Advent Calender olarak geçiyor ve doğal olarak 1-24 Aralık tarihlerini kapsıyor 'Christmas'a kadar, ben kendimize uyarlayıp 1 Ocak yapıyorum haliyle..).
Bu kez her güne bir külah dolusu çerez, kuruyemiş ve kaçınılmaz olarak çikolata hazırladık. Renkli kartonlardan Nar kare kağıtlar kesti, ben külah yaptım, o bantladı. Her birinin ucuna delik açıp bir güzel ipleri geçirdi. ve sonra tabi eğlencenin en lezzetli kısmına geldi sıra; bir külaha bir ağıza motifiyle tek tek her külaha, birlikte marketten seçip aldığımız çerezleri, erikle dut kurularını ve 'ama her zaman yemiyoruz ki anne' çikolatalarını doldurdu. Üstlerine numaralarını yazdıktan sonra sırasıyla çam ağacına astık. Nar her gün, rakamına bakıp külahı kapıyor, huşu içinde silip süpürüyor. 10'a kadar rakamlara aşina da bakalım ondan sonra nolcak, belki bir iştahla onları da öğrenir!..

idilvenar

Mixed Up Mary

2011-12-04T23:19:00.002+02:00

Kızımla zaman zaman Baby TV'nin sitesinde oynadığımız bir oyun var: Mixed Up Mary. Bu oyunu bilgisayar dışında oynanabilir hale nasıl getirebilirim, diye düşündüğümde işte böyle bir şey çıktı ortaya...

Her biri üçe bölünmüş kartları üst üste koyarak Mary'ye değişik kıyafetler giydiriyoruz. Yani bu bir "mix up game" aslında.

Bu şekilde kitapçık gibi hazırlamak mümkün olmuyorsa sadece kartlar şeklinde de oynanabilir.

Baskı için kalınca bir kağıt seçmekte fayda var. Mümkünse kartlar mukavvaya bile yapıştırılabilir. Daha dayanıklı olur. Bizimkiler biraz zor çevriliyor.

Oğlum "Neden adını Mary koydun anne? Elif falan deseydin ya" dedi :) Kendi ürettiğim bir şey olmadığı için adını değiştirmeyi uygun bulmadım açıkçası.

Aşçı...

Doktor...

Kedi...

Diğer kıyafetler aşağıda...

Bunun bir benzerini hazırlamak isteyenler buradan indirebilirler.

Ayşe (31)

Yahya (5 yaş + 9 ay)

Zeynep (2 yaş + 3 ay)

pembe kule&kahverengi basamaklar

2011-11-25T10:41:00.003+02:00

iki sene önce montessori egitimi grubu ile boyasız olarak aldığımız montessorinin temel eğitim materyalleri bizim kızların fazla ilgisini çekmemişti.

Kullanım amaclarını üç farklı boyutu görsel olarak ayırt etme, ağırlık, büyük – küçük kavramını öğrenme, el ve parmak kaslarının gelişimi, matematik ön alıştırma (10 lu seri yapma), denge, kaba ve ince motor gelişiminin desteklenmesi, yaptığı işe odaklanma :olarak özetleyebileceğimiz bu materyalleri son zamanlarda fırsat bulup su bazlı bir boya ve ahşap koruyucu bir vernikle renklenince yeni alınmış gibi oldu.çeşitli sitelerden de uygulama kombinasyonlarının çıktısını aldık şu an en favori oyuncaklarımız arasına girdi.

pembe kule tamam da istediğimiz kahverengi tonunu bulamayınca kahverengi basamakları mor renkte boyadık tabiii mor renk kızlar için daha ilgi çekici oldu.nette pink tower & broad stairs olarak genişce bilgiler ve kombinasyonlar bulabilirsiniz ayrıca türkçe kaynak olarak

http://www.montessoriokulu.web.tr/montessorimaterial/pembe-kule/

adresinden uygulama konusunda yararlanabilirsiniz gerçekten güzel bir türkçe anlatım olmuş.

http://aktivitelerimiz.wordpress.com/category/pembe-kule/

kombinasyonlardan bazılarınıda bu sitelerden çıktı alabilirsiniz

http://montessoriegitimi.blogspot.com/2011/04/kahverengi-basamak-pembe-kule-nar-35.html

http://makingmontessoriours.blogspot.com/2011/01/broad-or-brown-stair-pink-tower.html

eğer ingilizceniz çok iyiyse margaret homfrey in harika anlatımı

http://video.google.com/videoplay?docid=-1276553600766257368#

buda pakistan'dan başka bir video

http://www.youtube.com/watch?v=1_L2gkzDhPs

filiz (34)
sueda (6)
inci (4)
burcu (2)

Sonbahar Duyusal Havuzu (Sensory Tubs)

2011-10-17T12:25:00.004+03:00

http://alminabeyaz.blogspot.com/

Almina (24 Aylık)

Sensory Tubs, Türkçe'ye Duyusal Havuz olarak çevrilebilir sanırım. Yabancı bloglarda çok sık karşılaştığım bu aktiviteyi uzun zamandır yapmak istiyordum. Ancak doğru zaman ne zaman bilemediğim için erteledim durdum. Sonbahar gibi güzel bir konu olunca malzememiz de varken denemeye karar verdim ve iyi ki de yapmışım Almina başından ayrılmadı :)

Havuzun içinde:
-Sonbahar yaprakları
-Sonbahar renklerinde düğmeler, boncuklar
-yapay elma, böğürtlen, mantar, yaprak, ayçiçeği,
-bahçevan
-kirpi, sincap
-gerçek meşe palamudu, ceviz, fındık

Sensory Tubs tam bir Montessori aktivitesi sayılmamakla birlikte, çocukların duyu gelişiminde önemli bir aktivite olduğunu düşünüyorum. Almina da keyifli vakit geçirdiği için de devam edeceğiz. Son günlerde favorisi büyüteç. Elinden hiç düşmüyor. Hal böyle olunca havuzumuzun yanına bir de büyütecimizi koyduk ve inceleme başladı. En ilgisini çeken şey meşe palamudu oldu. Zor bir kelime olduğu için "Meş" demeyi tercih etti. Kirpi de favori hayvanı onunla da yakından ilgilendi.

"Deneysel" Resim Çalışması (Nar, 4 yaş)

2011-10-10T17:26:00.006+03:00

Eski fotoğrafları karıştırırken geçtiğimiz kış yaptığımız bir etkinliğin karelerine rastladım, havalar yine soğudu ya, belki ev içi eğlenceleri için kendince bir örnek olabilir diye paylaşmak istedim. Buna "deney" mi demeli, yoksa "resim çalışması" mı, karar veremedim, "deneysel resim çalışması" olsun daha iyi..

3 kap, 3 pipet, su, parmak boya ve bulaşık deterjanı, tüm malzemeler bunlar. Kapların içine önce, istediği 3 farklı renkten biraz sıkıyor, ikişer damla da bulaşık deterjanı, üzerine biraz da su ekliyor. Sonra pipetlerle her birini üfleyerek köpürtüyor. (en eğlenceli kısmı bu doğal olarak!) Küçük kağıtları tam köpüklerin üzerine yerleştirip biraz bekliyor. Renkli köpükler, kağıda sinince ortaya çeşit çeşit desenler çıkıyor.

idilvenar

BEÖ/ 4 ELEMENT

2011-09-10T00:04:00.000+03:00

Sebile/ İpek ve Sencer (42 ay)
afacanikizler.blogspot.com

Birkaç gün öncesinden Tübitak'ın 4 Element kitabını okuduk.

Bugün size yaşamamızı sağlayan 4 elementi anlatacağım. Ateş, toprak, su ve hava.
Ateşi temsilen bir mum yakıyoruz. Elini yaklaştırdığında ne hissediyorsun. Fazla yaklaştırırsan yanarsın. Sıcak değil mi? Biz elektrikler kesildiği zamanda mum yakarız. Ateşin hem ısısından hem ışığından faydalanırız.

Havayı temsilen bir balon şişirdik. Burnumuzdan derin bir nefes çekip ağzımızdan verdik. Uçurtmalar, kuşlar, uçaklar, sinekler hava sayesinde uçar.

Suyu temsilen birkaç buz ve 1 bardak su aldık. Susadığımız zaman su içeriz. Başka ne yaparken su kullanırız. Banyo yaparken, çiçekleri sularken….Buzlar eridiği zaman su haline geçiyor. Su tüm canlılar için önemli. İhtiyacımız kadar kullanmalıyız.

Toprağı temsilen bir kase toprak koyduk masamıza. Önce avucumuza alıp inceledik. Toprağın altında neler var biliyormusunuz? Karıncalar, bitki kökleri, solucanlar, köstebekler…Peki ya üstünde. Ağaçlar var. Toprak, yağmur sularını içine emer ve ağaçlar kökleriyle bu suları çekerler. Nasıl dediler. Toprağı 2 kaseye bölüp, bardaktaki suyu yavaşça içine boşalttım. İşte toprak suyu böyle çekiyor.
Ve finalde toprakla suyu iyice karıştırıp, çamurla oyun oynadık.

BİR İKİ YAZ ETKİNLİĞİ (Nar, 45 ay)

2011-08-21T00:17:00.015+03:00

Bahçe gibisi yok!

Bahçenin ve açık havanın bir çocuk için ne kadar değerli olduğunu bu yaz daha iyi anladım.

Nar 1.5 aydır annanesiyle dedesinin yanında yazlıkta. Hayatından çok memnun, bu kadar uzun süreli ayrılığa ben zor dayanıyorum ama onun seve seve kalmasının en büyük nedenlerinden biri, tabii ki teyzesiyle kurduğu eşsiz dostluğun, dayısının öğrettiği binbir hınzırlığın, annanesinin kocaman yüreğiyle yaptığı nefis kurabiyelerin, dedesinin dil oyunlarının yanısıra, ona bir sürü olanaklar ve türlü oyunlar için olasılıklar sunan bahçenin olması.

Dalından erik, kayısı, üzüm, biber toplamakla başlayıp akşam sefalarının tohumlarını bahçenin muhtelif yerlerine dikmeye, çiçekleri sabunlu su dolu pompayla ilaçlamaya, kuru yaprakları tırmıklamaya kadar herşey onu harikalar diyarında hissettirmeye yetiyor.

Şehirde yapamadığı pek çok şeyin tadını çıkarmanın yanısıra şehirde kapalı odalarda yaptıklarını da -resim yapmak, yapbozlar, dominolar vs vs- açık havada yapmanın zevkini yaşıyor.

Bahçede mutfak

Sadece artfulparent'ta değil başka sitelerde de rastlamıştım açık mutfak etkinliğine, bahçenin bir köşesinde tezgah olabilecek bir düzenek, mümkün olabildiğince gerçek mutfak malzemeleri-küçük boy tencereler, kaplar, kepçe, süzgeç, kaşık vs - ve bol bol toprak, su, yaprak, otlar, taşlar, tohumlar, Nar'ın saatlerce kendinden geçip en lezzetli yemekleri yapmasına yetti de arttı bile.

İsterseniz araya bir de 'sınıflandırma' çalışması alabilirsiniz, bir yumurta folunun her bir gözüne bahçenin nimetlerinden birer örnek koyup bunları toplamasını sağlayabilirsiniz. Bunlar da yemeğin tuzu biberi baharatı oluverir, çok da eğlenceli olur.

Kağıt hamurundan kolye ve kase

Sonucu güzel olsun ya da olmasın bu çalışmanın her aşamasında pek faydalı hareketler var, yırtma, yoğurma, sıkma, şekil verme, aktarma, el-göz koordinasyonu vs vs. Hepsinden daha güzeli tüm bu aşamaları merakla, hevesle yapmak. Önce atık kağıtlar ince ince yırtılıyor, bir kabın içinde üzerine sıcak su konup birkaç saat bekletiliyor. Bu arada doğal tutkalı hazırlayabilirsiniz: bir ölçek un ve bir ölçek su karıştırılıp ateşte hafifçe muhallebi kıvamında pişiriliyor. Kağıtlar iyice yumuşayınca süzgeçten geçirip iyice sıkılıyor. Tutkal ile kağıtları karıştırıp hamur yapmak Nar'ın çok hoşuna gitti, normalde kurabiye hamuru da yoğurmayı sevdiği için herhalde, tabi tek farkla, tencerenin dibinde kalan hamurları mideye indiremedi.

Sonra bu hamurla istediğiniz şekli yapabilirsiniz, mesela kurabiye kalıplarıyla şekiller yapılabilir. Biz kolye için boncuk yuvarladık, içinden kürdan geçirip delik açtık. Hamurun büyük kısmıyla da kase yaptık, bir kasenin içine biraz yağ sürün ya da şeffaf film ile kaplayıp hamuru ince bir tabaka halinde yayın. Biz fazla kalın yaptığımız için günlerdir kurumasını bekliyoruz. Ama kolye boncuklarımız kurudu, boyadı bile Nar, artık ipe dizip bana hediye edecekmiş.

Dünya dansları

Yapışkanlı etiket oyunlarından çok hazzetmesem de İş Bankası Yayınları'nın şu Çıkartmalı Kitaplar Dizisi'nden bazılarını almadan edemedim, hele son aldığımı ben de en az Nar kadar sevdim. Dünya danslarından örnekler veriyor, Samba, Flamenko, Tap, Oryantal, salon dansları falan.

Bir sürü şeyi bir arada öğretiyor, dansların tarzını, kıyafetlerini ve hangi ülkelere ait olduğunu. Nar gece gündüz durmadan yapıştırdı! Bi de dansları uygulamalı yapınca daha da hoş oldu, her tür dansı yapıştırdıktan sonra o dansla ilgili bir kaç video izlettim internetten, sonra da kalkıp birlikte dansettik. Galiba en çok İrlanda dansını ve Hint dansını sevdi, Sambacı kızların rengarenk tüylü müylü giysilerine bayıldı...

idilvenar

Lili ve Yedi Çocuğu Kartları (Elvin Asel 22 ay )

2011-07-14T15:57:00.008+03:00

Lili ve Yedi Çocuğu kitaplarını bir dolap kitap ve thalassapolis 'in tavsiyeleri sonucu aldım. İyi ki de almışım.

E.A gece yatmadan önce kitap okuma alışkanlığını bu seri sayesinde edindi desem yalan olmaz. Sevgili kızım Lili 'nin çocuklarını çok sevdi.

Geçenlerde bu kitapların stikerları elime geçti.(aslında bize hediye geldi ) . E.A çok mutlu oldu. Evin muhtelif yerlerine bunları yapıştırdı.

Sonra aklıma bir fikir geldi. Acaba stikerlardan flash kart yapsam nasıl olur diye düşündüm.

Sonra da bu fikri uygulamaya geçirdim. Bir kartondan kartlar kestim,her kitaba ait stikerları ayrı ayrı kartlara yapıştırdım. Sonra da evde bulunan şeffat yapışkan zımbırtıyla :) kartları kaplayıp, sağlamlaştırdım.

Veeeeeeeeeeeeee sonuç: Çok güzel oldular......

İlk kez birşeyler ürettim. Kendimle gurur duydum :)

Sonra da bunları E.A ' ya gösterdim. Kartlar çok hoşuna gitti. Daha sonra bu kartlarla kitapları kullanarak E.A eşleştirme yaptıracağım. Bakalım o zaman tepkisi ne olacak.

NOT:Kartlarla kitapları eşleştirme oyununu oynuyoruz artık ! Önce eşleştirme yapıyoruz sonra da kitapları okuyoruz.Kitapların yazarı Tülin Kozikoğlu' na tekrar teşekkür ediyorum.

Hacer (30)

Elvin Asel (22 ay)

http://aselnameblogspot.com/

Bebek Yapbozu (Zeynep, 22 ay)

2011-07-12T17:56:00.002+03:00

(Kızım 16 aylıkken yapmıştım)

Ben mutfakta iş yaparken 16 aylık kızım da benimle birliktedir genelde. Buzdolabının kapısının üzerindeki mıknatıslı şeylerle oynar bazen. Meyveli yoğurtlardan çıkan küçük yapbozlar, nikah şekerleri, sipariş magnetleri, benim astığım kağıtlar vs. Onları defalarca yapıştırır, çıkarır. Kızım onlarla oynarken benim de aklıma aşağıdaki yabozu hazırlamak geldi. Bir bebek çizdim kabaca. Organlarını ayrı ayrı fon kartonuyla hazırladım. Sonra tok durması için mukavvaya yapıştırdım. Sonra da suya dayanıklı olsun diye koli bandıyla lamine ettim. Arka yüzeylerine de meyveli yoğurtlardan çıkan yapbozların mıknatıslarından yapıştırdım. Ve kızımın yeni bir oyuncağı daha oldu böylece. Bu oyuncakla birlikte pek çok yeni şey öğrenecek...

Buzdolabı, bulaşık makinesi gibi elektrikli ev âletlerinin önünde oynanmasının zararlı olduğunu düşünüyorsanız, mıknatısın yapışabileceği herhangi bir yüzeyde oynayabilirsiniz. Kalorifer peteği :) ya da mıknatıslı dartların hedef tahtası kullanılabilir.

Arka yüzeylerine de koli bandı yapıştırabilirsiniz. Böylece o minik ellerin mıknasıtları çıkarmasını engelleyebilirsiniz. Koli bandı da ince olduğundan yapışmasını engellemez diye düşünüyorum :)

Ayşe (31)

Yahya (5,5)

Zeynep (22 ay)

Kitap: Örümcek Ailesi (Zeynep, 22 ay)

2011-07-12T17:54:00.002+03:00

Örümcek Ailesi diye meşhur bir şarkı, hikaye karışımı bir şey var. Kızım bu hikayeyi çok seviyor. Ben de onun için bu hikayeciği kitaplaştırdım. Melodisini aktaramıyoruz tabi. Artık siz uygun bir şey uydurun :) Şöyle ki:

Kapak...

Bir varmış, bir yokmuş. Bir örümcek ailesi varmış.

(Anne örümcek, baba örümcek, yavru örümcek diye tek tek gösteriyoruz.)

Bir gün, bu örümcek ailesinin babası duvarın en yüksek tepesine tırmanmak istemiş. Başlamış tırmanmaya. Tik tak, tik tak, tik tak…

("En yüksek tepe" ifadesi biraz saçma ama söylerken çok güzel oluyor. En kelimesini yayarak söylüyoruz "eeeeeen yüksek tepe". Tik tak'larda ise işaret parmağı ve orta parmakla adım atma işareti yapıyoruz. yani duvara tırmanıyoruz.)

Baba örümcek duvara tırmanmış.

Sonra, anne örümcek duvarın eeeeeen yüksek tepesine tırmanmak istemiş.

Başlamış tırmanmaya. Tik tak, tik tak, tik tak….

Anne örümcek duvara tırmanmış.

Daha sonra, yavru örümcek duvarın eeeeeen yüksek tepesine tırmanmak istemiş. Başlamış tırmanmaya. Tik tak, tik tak, tik tak…

Aaaaaa!.. Yavru örümcek düşmüş...

Yağmur yağmış, onu ıslatmış.

(Beden dilimizi kullanıyoruz. İki elimizi parmakları -yağmur yağıyormuş gibi- hareket ettirerek aşağıya indiriyoruz. )

Rüzgâr esmiş, onu üşütmüş.

(Kollarımızı kapatarak üşüme hareketi yapıyoruz.)

Güneş açmış, onu ısıtmış.

(Kollarımızı hafif açarak mutlu bir ifadeyle söylüyoruz. )

Yavru örümcek çok mutlu olmuş.

Ayşe (31)

Yahya (5,5)

Zeynep (22 ay)

Renkler (Zeynep, 22 ay)

2011-07-12T17:37:00.004+03:00

Kartları eşleştirme...

Anneler ve yavrularını eşleştirme...

Kutularla mandalları eşleştirme...

Köpük bir kaba kalemleri batırdım. Diskleri masaya koydum.

Kırmızı diskleri kırmızı kaleme, yeşil diskleri yeşil kaleme dizmesini istedim. Daha sonra ben farkında olmadan kendi kendine de yapmış aynısını. Bitirince "Yaşasın" diye bağırdığında fark ettim :)

Daha sonra ortaya beyaz bir kalem batırdım.

Bu defa bir kırmızı, bir yeşil disk istedim. Bu şekilde dizmiş olduk.

Kalemlerin sivri uçlu olmamasına dikkat etmek lazım ya da sivri uçları görünmeyen kısımda bırakmak en iyisi. Benim kızım bu şeklini gördü ya artık sivri uçları gizlersem kabul etmiyor :) Diskleri mukavvadan daireler kesip yüzeyine de renkli fon kartonu yapıştırarak hazırlamak da mümkün.

Daha önce hazırladığım geometrik şekiller yapbozundaki şekiller ile boya kalemlerini eşleştirdik. Küçücük elleriyle büyük bir özenle, hepsi aynı yönde olacak şekilde kalemleri şekillerin üzerine yerleştiriyor...

Çamaşır kurutma teline mandalları renklerine göre dizdik.

Geometrik şekiller yapbozumuz.

Ayşe (31)

Yahya (5,5)

Zeynep (22 ay)

Kardan Adam Kahvaltıya Geldi (Zeynep, 22 ay)

2011-07-12T17:31:00.003+03:00

Kızım kahvaltıdan sonra çatalları yukarıdaki gibi tabağın üzerine koyup "Anne, cüneş -güneş- yaptım" deyince masadaki tabak, çatal vs. ile oynanabilecek bir şey geldi aklıma. "Hadi, birlikte kardan adam yapalım" dedim ben de. Ona hem vücudun bölümlerini hatırlatmak, hem kullandığımız malzemelerin isimlerini tekrarlamak, hem de küçük-büyük kavramını pekiştirmek adına eğlenceli bir aktivite oldu.

"Küçük tabak başı, büyük tabak gövdesi olsun. Bir elini çataldan, diğer elini kaşıktan yapalım. Bir eline süpürge verelim. Zeytin çekirdekleriyle gözlerini, ağzını ve düğmelerini yapalım. Gözleri için iki tane zeytin çekirdeği: Biiir, ikiii. Ağzı için altı tane zeytin çekirdeği: Biiir, iiiki, üüüç, dööört, beeeş altııı. Düğmeleri için üç tane zeytin çekirdeği: Biiir, ikiii, üüüç. Burnu da pipetten olsun. Küçük pembe havlularımızın birisiyle atkısını, diğeriyle de şapkasını yapalım. İşte kardan adamımız hazır. Kardan adam gülüyor, değil mi?"

Ayşe (31)

Yahya (5,5)

Zeunep (22 ay)

Eşleştirme Oyunu - Nesneler ve Gölgeleri (Zeynep, 22 ay)

2011-07-12T17:26:00.001+03:00

Yine kızım için ne zamandır yapmayı düşündüğüm ama bir türlü hazırlayamadığım ev yapımı bir oyuncak.

Evde hızlı bir gezinti yapıp üç beş nesne topladım.

Kartondan bir alışveriş çantasından dikdörtgen şeklinde bir parça kestim. Yine o kartondan başka bir parçanın üzerine nesneleri koyup şekillerini çizdim, kestim ve dikdörtgen şeklindeki parçanın üzerine yapıştırdım.

Bu oyuncağın hazırlanması 10-15 dakikamı aldı, kızımın eşleştirmesi ise 30 saniye ancak sürdü. Gülsem mi ağlasam mı bilemiyorum :)

(Ben fazla dikkat edemediğim için yeşil renk ağırlıklı seçmişim. Daha farklı renkler seçilirse daha güzel olur.)

Ayşe (31)

Yahya (5,5)

Zeynep (22 ay)

Mendil Katlama

2011-05-26T15:00:00.002+03:00

Berna & Ekin (4,5 yaş)

http://ekinvebiz.blogspot.com/

Maria Montessori, "İnsan çevresine elleriyle sahip olur" der. Pratik hayat/günlük yaşam becerileri alıştırmalarında ellerle çalışmak çok önemlidir.

".......Montessori eğitiminde günlük yaşam becerileri alıştırmaları, sadece çocuğun kendi işini başarması ve bağımsızlaşmasını sağlayacak çalışmalar olarak yorumlanır. Oysa günlük yaşam becerileri alıştırmaları, bu saydığımız hedeflerle birlikte bana göre çok daha fazla bir anlam taşır.
........Çocuk doğuştan getirdiği doğal yapı planı gereği nasıl gelişeceğini, kendi çocukluğunu unutmuş olan yetişkinden daha iyi bilir. Yetişkine anlamsız gelen başka birçok hareketi de yapan çocuk, aslında ev işlerini yaparken kullanılması gereken kaslarını ve organlarını de geliştirme fırsatı bulur."

Alıntı: Maria Montessori Yöntemiyle Çocuk Eğitimi Sanatı, Emel Çakıroğlu Wilbrandt.

Ellerimizi kullandığımız pratik hayat çalışmalarımıza, çok eğlenceli bir çalışma daha ekledik bir süredir; mendil katlama. Farklı yerleri dikişle işaretlenmiş 5 adet mendil gerekiyor bu çalışma için. Evde rahatlıkla hazırlanabilir (ben öyle yaptım :) ).

1. mendil: Kenar orta noktasından başlayan, mendili iki dikdörtgene ayıran dikişle işaretlenmiş.

2. mendil: Kenar orta noktalarından başlayan, mendili dört kareye ayıran dikişle işaretlenmiş.

3. mendil: Bir köşegen doğrultusunda mendili iki üçgene ayıran dikişle işaretlenmiş.

4. mendil: İki köşegen doğrultusunda mendili dört üçgene ayıran dikişle işaretlenmiş.

5. mendil: Sadece orta noktasından işaretlenmiş.

Melek Cilingir ile Montessori Egitimi Uzerine Soylesi

2011-04-24T23:17:00.005+03:00

15 Mayıs 2011 Pazar günü saat 11:00'de İstanbul'da, Montessori eğitmeni Melek Çilingir ile, Montessori Egitim Sistemi – Kozmik Egitim konulu bir söyleşi düzenliyoruz. Aşağıda söyleşinin detayları mevcuttur. Söyleşiye kayıt için: nuranevren@gmail.com adresine mail atabilirsiniz.

20. yuzyilin baslarinda Italya’da Italya’nin ilk kadin doktoru Maria Montessori tarafindan olusturulan bir egitim modeli 100 yili askin bir suredir, dunyanin her bir kitasinda bircok ulkede cocuklara, “dunyanin unutulmus vatandaslarina” hizmet ediyor.
Tum dunyada, daha cok 3-6 yas gruplariyla taniniyor olmasina ragmen, Montessori egitim sistemi bu yas grubuyla sinirli degildir. 0-24 yas araligini cocukluk dönemi olarak niteleyen Montessori, cocuklugu 4 evreye ayirir. Yetiskin olana dek gecirdigi bu evrelerde cocugun butun cabasi “kendisini insa etmek”tir.
Kozmik egitim, insanin bu gelisim evrelerinden ikincisinde 6-12 yas grubunda baslar.
3-6 yas grubunda duyusal kesifle kendisini gelistiren cocuk, “kozmik egitim” ile mantik ve hayal gucunu de kullanarak sosyal ve ahlaki acidan da kendisini mukemmel bir sekilde gelistirir.
“Evren bir butundur ve her sey birbiriyle ilintilidir.” Kozmik egitimle dogadaki her elementin kosulsuz ve yorulmak bilmez bir sekilde doga kanunlarina uydugunu ve evrenle uyum icinde calistigini ögrenen cocuk, buyuk ya da kucuk herkesin, her varligin bu kozmik oyunda bir role sahip oldugunu bilir.
Toplumda da tipki dogada oldugu gibi tam bir isbirligi ve kurallarin olmasi gerektigi algisi, bir Montessori cocugunu cevreye ve topluma karsi duyarli, sorumluluk sahibi bir birey yapar.
Tamamen bilimsel gözleme dayanan bir calismanin sonucu olusturulmus bu egitim sisteminin benzersiz akademik basarisi basli basina cok önemli olsa da, cocugun kendi kozmik görevini bulmus, yuksek toplumsal duyarliliga sahip, dunyaya ve topluma hizmet etmek icin sabirsizlanan, mutlu bir birey haline gelmesi “kozmik egitim”in en önemli sonucudur.

İnsan ihtiyaclari ve egilimleri
Gelisimin 4 evresi
1. evre - hazirlanmis cevre - emici zihin (oyun yerine calisma, hayal yerine gercek ve elbette odul ve ceza) 0-6 yas
2. evre - hazirlanmis cevre - kozmik egitim 6 – 12 yas
Buyuk hikayeler - kucuk dersler (Great lessons - key lessons)
Empresyonistik yaklasim
Normalizasyon
Özgurluk ve sorumluluk
3. evre – 12 – 18 yas
4. evre – 18 – 24 yas

BEÖ - 2 BOYUT / 3 BOYUT

2011-04-19T11:25:00.000+03:00

Geometri ve matematik dersleri birçok çocuğun okul hayatlarında en zorlandıkları derslerdir. Biz yetişkinlerin onlara bu dersleri okul öncesi dönemde eğlenceli hale getirerek sevdirmesi çok önemli bir konu. Öğrenmeyi soyut bir şekilde değil de somut bir şekilde öğretmek, anlayarak öğrenmelerini sağlayacaktır. Geçtiğimiz hafta Emincan ile yaptığımız bir çalışmayı ekliyorum. 2 Boyut- 3 Boyut. Bu konuyu yaşı artık biraz daha büyüdüğü için geometri ile ilişkilendirmeyi uygun gördüm.
Aslında geometrik şekilleri etrafımıza baktığımızda her yerde görüyoruz. Çocuğun bakış açısına geometrik şekilleri yerleştirmek için öncelikle bir sunum yapmak gerekiyor.
Öncelikle 2 farklı dizaynda geometrik şekilleri eşleştirdik.

Sonrasında 3 boyutlu halleri ile ilişkilendirdik.

Kare ile küp bağlantısı, dikdörtgen ve dikdörtgen prizması, daire ve küre, üçgen ve üçgen piramit.

Hayatın içinde çok güzel şekillendiriyorlar.

Nuran & Emincan (3,5 yaş)

Güneşe merhaba (Nar, 3.5 yaş)

2011-04-14T18:24:00.013+03:00

Bahar gelip güneş yüzünü daha çok gösterince, güneşi selamlamak için bir iki oyun oynamak geldi içimizden. bunlardan ilki "güneşyakalayan" yapmak. Artfulparent'ta bunun şahane versiyonları var, suncatchers, adı da şahane bence. Kırtasiyeden yapışkanlı saydamlardan almıştım rulo halinde, bunlardan cama oturacak boyutlarda kestim. ilkinde rengarenk elişi kağıtlarını Nar önce kendi parçaladı, sonra istediği gibi yapışkanlı yüzeye yapıştırdı. Bitince üzerine bir saydam film daha yapıştırıp bastırdık. Sonra bunu bir de renkli yün ipliklerle ve çeşitli süsleme malzemeleriyle de yaptı Nar. Güneş pencereden süzülürken çok güzel görünüyorlar..

Günebakan

Yine bir yerlerden görüp beğendiğim, Nar'la aynen uygulayasım gelen işlerden biri, dev günebakan.. Bir yulaf ezmesi kutusunu kesip daire şeklinde yapıştırdıktan sonra, Nar benim çizdiğim yerlerden yapraklarını kesti günebakanın, sonra oturup birlikte boyadık. kuruyunca önce taç yaptı, eğlendi Nar. Sonra ortasındaki boşluğa renkli bir kağıdı buruşturup sokuşturduk, uzun bir oklavadan da sap yaptık. Sonra balkona çıkıp günebakanla birlikte güneşle konuştuk, ben güneş oldum, nar elindeki günebakanı güneşin hareketine göre çevirdi.

İnce motor bahane, eğlencesi şahane! (Nar, 3.5 yaş)

2011-04-14T17:42:00.005+03:00

Şu bütün yabancı sitelerde "pipe cleaner" olarak geçen, buralarda bir türlü bulamadığım zımbırtılardan aldığıma en az Nar kadar ben de çok sevindim. Kıvır kıvır bir sürü şey yapabiliyorsun. Hangi sitede hatırlamıyorum, favori sitelerimden tinkerlab olabilir, bu işi görünce hemen atladım: süzgeç deliklerine "zımbırtıları" geçirerek heykel yapmak. Biz önce heykel yaptık, sonra şapkayı daha çok sevdik..

idilvenar

KAHVERENGİ BASAMAK-PEMBE KULE (NAR, 3.5 YAŞ)

2011-04-14T16:27:00.019+03:00

Sanırım grupta paylaşılan bir siteden kaydetmişim, kahverengi basamak-pembe kule kombinasyon çalışmalarını. Bir akşam Nar basamaklar ve kuleyle oynamak istediğini söyleyince bilgisayardan görselleri açtım, kendisi seçti hangisini yapmak istediğini, her fotoğrafı birlikte inceleyip, hangi parçanın hangisi olabileceğini konuşup yapmaya çalıştık. Bazı kombinasyonlar benim fazlasıyla katılımımı gerektirdiği için onları buraya almadım, Nar'ın seve oynaya daha çok kendi başına yapabildiklerini paylaşıyorum. Bu ilk kombinasyon çalışmamızdı, benim tahminimden çok daha heyecanlı ilgi gösterdi Nar, hatta tek başına basamaklar ya da pembe kuleyle ilgilendiğinden daha çok ilgilendi bunlarla..

idilvenar

Kutup Ayilari Neden Penguen Yemez?

2011-04-10T14:15:00.004+03:00

Grup uyelerimiz cocuklarina (ve hatta cevrelerindeki yetiskinlere) bu eglenceli soruyu sordu ve birbirinden ilginc, farkli ve eglenceli cevap aldi. Iste harika cevaplar ve yazinin en sonunda "dogru cevap":

kutup ayilarinin disleri yeterince keskin degil. (Ulas - 3,5 yas)
Cunku yemezler, bence de hic gerek yok, ben de olsam yemem!!! (Ruzgar)
Çünkü penguenler suya atlar. (Yusuf Kayra - 3 yas)
Çünkü onlar balık yer.Çünkü onlar paytak paytak yürür (Hilal - 3 yas)
Çünkü onlar balik yerler. (Aysara - 3 yas)
Cunku tadi guzel degildir. Kakalari da agzina gelir. (Alpi - 5 yas)
bu büyük bir sir. Sonra ben sırrın ne olduğunu sorunca; onlar çok iyi arkadaslar birbirlerini yemezler, kar yerler dedi :)) (yaman 5 yas)
Cunku penguenler buzda yasar, kutup ayilari da oraya gelemez. kocaman bi buz anne. (Ceren - 3,5 yas)
Cunku sevmezler (Ada - 4,5 yas)
Çünkü penguenler ağlar... (Duru - 3,5 yas)
Çünküüüüü çünküüüü kutup ayıları penguenleri seveerrr (Selcen - 2,5 yas)
Cunku onlar birbirine enerji verirler! (Tibet - 3,5 yas)
Bilmem . (Neden olabilir acaba bir dusun bakalim) Cunku onlar yemek yerler :-) (Idil - 3 yas)
cunku kutup ayilari coook buyyyuuuk, penguenler kucucuk. (Duru - 3 yas)
cunku onlar (kutup ayilari) canli degildir. (Doruk - 3 yas)
Yerler anne, sen bilmoooosuuunnnnn....(Zeynep - 3 yas)
Cunku kutup ayilari beyazdir... ve cunku penguenler cok buyuktur... (Efe - 3 yas)
Çünkü onlar (penguenler) hayvandır. (Gulsima - 3 yas)
E karnı acıkmamıştır ama..:=) (Begum - 32 ay)
Cunku onlari severler. (Doruk Yildirim - 3,5 yas)
Cunku karinlarini agritir. (Berin - 3,5 yas)
Cunku yemek yerler. (Ahmet Yusuf - 34 ay)
Cunku cok hayvanlar. Penguven yemek yok anne. Annecim sana soruyum mu? (Anne: sor annecim) Penguvenler fil yer mi? Yemez di mi ? (Defne - 2,5 yas)
Çünkü penguenler yemek değildir.. (Cemre - 4 yas)
Beyki yiyoyaydıy anne. Ama ama ama (burada fena halde heyecanlandı ve suratını buruşturdu) o jaman penguvenyeeye yazık oyuy anne.Çünkü penguvenyey şaykı söyey. (Selin - 3 yas)
belki de penguenleri sevmiyorlardır (Dilay - 4,5 yas)
hımmm balik yerler galiba. (5dk sonra kosturarak gelir, biraz aglamakli) yemesinler yemesinler kırmızı baligi yemesinler ..kek yesinleeer, sut yesinleeer, kemik yesinleeer.. (Lara - 2 yas)
çünkü onlar kutuptalar... (Gulde Isik - 3 yas)
Çünkü; onları yemezler. Çünkü; onlar pasta yerler. (Beril - 33 ay)
Onlar zaten cok fazla yemek yemisler.. Baksana cok buyukler !!! O yuzden penguen yemiyorlar. (Bilge - 47 ay)
Cunku sevmedikleri icin. Cunku tadini begenmedikleri icin (Ada - 3,5 yas)
Cunku tadini begenmezler. Sadece balik tadi sever. (Janset - 3,5 yas)
ımmm Çünkü penguenler biraz büyüktür...(Beray - 4 yas)
Pengi... ve batın koşar buzdolabının önüne ıh ıh der. buzdolabından kinder pingui alınır ve afiyetle yenilir. (Batin - 17 ay)
Kutup ayisi yakalarsa kacamaz onu da yer (Banu'nun esi - 29 yas)
Kizim biri kuzeyde biri guneyde yasiyor ayi pengueni nasil yesin?! (Banu'nun annesi - 57 yas)
Cunku penguenleri aslanlar yer, kutup ayiları penguenleri yemez çunku penguenleri severler; ama aslanlar penguenleri sevmez...... (Mert Deniz - 35 ay)
cunku bazen kopekbaliklari penguen yer.peki kutup ayilari neden yemez?
civan: cunku yuzemez.(anne: kutup ayilari yuzemez mi??) bazen yuzer. ama babamin telefonundaki kopekbaligi oyununda kopekbaliklari penguen yiyodu.(anne: tamam kopekbaligi yiyo da, kutup ayisi neden yemiyo?) soyledim ya! cunku yuuuu-zeeee-meeeeez. (Civan - 4 yas)
cunku onlar yemek olmadigi icin .. (Ceylin Naz - 3 yas)
Yerler (Anne: Oyle mi? ) Evet, yerler. (Ilgaz - 4 yas)
Çünkü Penguenler hızlıca yürüyerek giderler... (Ece Gizem - 3 yas)

Kutup ayıları ''kar ''yer ,balık yemez, penguen de yemez.Kokar. (Ela - 2,5 yas)
Canlilar diyeeeee (yuzunde buyuk bir gulumseme ile) (Burak - 3 yas)
Cunku kutup ayisinin sirtinda yavrusu var, isirmaz (Nar - 3,5 yas)
Cunku onlar arkadastir ve kutupta yasarlar. (Duru - 4 yas)
Cunku kutup ayilari balik yer!!! (yuzunde "anne sen bunu nasil bilmezsin" ifadesi ile!) (Defne - 5 yas)
Teyzeee, cunku onlar ayiii, et yer, kus degil! (Arda - 4,5 yas)
Hmmm, bilmoorum. Neden yesinler ki? (Ela - 2,5 yas)
Çünkü ayıların ağzı küçük onu yiyemez. (Zeynep Asya - 3,5 yas)
Bilmiyorum, sence? (Derin - 3 yas)
Çünkü penguenlerin gagaları vardır ve sert olur. (Ekin - 4 yas)
Çünkü onlar tırtıl yer (Eren - 33 ay)
önce "kutup ayııııı , penguuu" yaptı.. sonra tekrar sordum "yemez" dedi.. şöyle bi kaşlarını çattı "ACIIII" dedi.. biz kahkahayı patlatıncada "TATLIIII" diye bağırdı :) (Zeynep - 18 ay)
Çünkü penguenler hemen kaçar,onları yakalayamaz.Yiyemez. (Oytun - 3 yas)
Penguenler hep uyuyo.ondan yemez.ama ama yese bile dise takilir.penguen agzından kacar. (Tuana - 3 yas)
Kutup ayilarinin etoburdur ve yakalarsa penguen de yiyebilir (Ertugrul - 40 yas)
Çünkü onlar gerçek değildir. (Egemen - 33 ay)
Bilmiyorum anne...(sonra biraz düşündü) renkleri aynı olmadığı için yemez... Mesela tilkiler horoz yer çünkü ikisi de kaffeyengi (Ebru - 4 yas)
anne : Ceylincim sence kutup ayıları neden penguen yemez?
Ceylin : Balık olduğu için
anne : Nasıl yani Penguenler balık mıdır?
Ceylin : Denizdeki balıkları diyorum anneee.. uuuf anne hiç bilemiyeceğim sorular soruyosun...!!! (Ceylin - 3 yas)
Yiyo, yiyo, karnı çok büyük olduğu için yiyo. (Ege - 3 yas)
Penguenler soğuktur ayılar da soğuk şeyler yemeyi sevmeyebilir. (6 yas)
Penguenler soğuktur, ayıların boğazı üşür.
Cuuuunku kutup ayilari dunyanin ust tarafinda, penguenler dunyanin alt tarafinda.Bi soru daha... (Giray)
Cünkü karnı acıkmamıstır... (Duru - 31 ay)
Develer neden balık yemiyorlarsa kutup ayıları da o yüzden penguen yemiyor olabilir. :))) (Emincan - 3,5 yas)
Çünkü penguenler çok soğuktur ve kutup ayıları balık yer :)) (Nursena - 5 yas)
cunku saglam (Ilgaz - 3 yas)
cunku... he hee he! (Aral - 3 yas)
cunku tuyleri var (Azize Teyze - 53 yas)
çünkü kutup ayıları kar yer kaaaarrr "
- dayanamadım uzattım, " peki başka ne yerler? Mesela balık yerler mi?"
-" hayır balığı biz severiz, kutup ayıları sevmez" :))) (Yagiz - 35 ay)
Cunkuu...cunkuu onlari severler (Deniz - 3 yas)
Çünkü onlar(penguenler)çok kocaman (Ege - 32 ay)
Çünkü penguenler buz gibidir, kutup ayısı onu yerse ağzı donar, hasta da olabilir. (Kerem - 4,5 yas)
Çünkü kutup ayıları buz sever ve buz yer,penguenler de buzda kaymayı severler o yüzden kutup ayıları penguen yemezler anne Biz de yemek yeriz hem kanatlarımız olsaydı uçardık biliyo musun ama paraşüt takarsak... (Demir - 3 yas)
yemezler. çünkü yemezler! soguklarda yaşarlar. Su içmezler atlat su içerler. (Elifnaz - 3,5 yas)
Çünkü kutup ayıları penguen yemez. (Eylul - 42 ay)

Dogru cevabi merak edenler icin:
Cunku penguenler sicak birkac yer disinda sadece guney kutbunda, kutup ayilari ise sadece kuzey kutbunda yasarlar. Yani hayatlarinin tamamini birbirlerini gormeden surdururler. Dolayisiyla da birbirlerini yiyemezler.

BEÖ: 2 D/3 D - İki Boyut Üç Boyuta Karşı (Almina -18 Aylık)

2011-04-05T13:38:00.004+03:00

http://alminabeyaz.blogspot.com/

Haftanın Büyüyorum, Eğleniyorum, Öğreniyorum Aktivitesinin konusu "İki Boyut Üç Boyuta Karşı". Konu Almina için zor olur diye düşünmüştüm ama sonradan aklıma Sevgili Nuran'dan aldığım minik meyve - sebzeler geldi. Almina'ya henüz göstermemiştim. Epey zaman önce aldığım eşleştirme kartları ile Almina'ya bir aktivite hazırladım. Bu yaşlarda çocukların üç boyutlu nesneler ile ilgilenmesi gerektiği yazılıyor. Böylece nesneleri kavrayarak çok daha iyi öğrendikleri söylenmekte. Bu ana kadar kimi zaman kitaplardan kimi zaman 3 boyutlusundan öğrendi Almina. Spontane gelişti kavram öğrenme sürecimiz.

Önce tek tek hem meyve - sebzenin isimlerini söylerek önce resmini ardından kendisini gösterdim. Almina portakalı görünce çok sevdiği bu meyvayı ile ilgilendi bir süre. Bir elinde kartı bir elinde portakala "ayyy" diyip durdu. Daha sonra kartlarımızı önümüze koyduk ve her kartın üzerine 3 boyutlusunu yerleştirdim. Daha sonra Almina ile tekrarladık.

Almina ile çok güzel bir aktivite yapmış olduk. Ertesi gün tekrar yaptığımızda hepsini öğrenmişti ilk defa gördüğü üzüm, biber, erik dahil. Pazar günün favorisi ise kiraz oldu. Almina'ya "Yakında çıkacağını ve bol bol yiyeceğimiz" söyledim :)

BEÖ: Kalp

2011-02-24T11:16:00.005+02:00

http://alminabeyaz.blogspot.com/

Geçen haftanın Büyüyorum Eğleniyorum Öğreniyorum konusu "Kalp"ti. Almina henüz küçük olduğu için çok alternatifli çalışmalar yapamıyoruz. Konu "Kalp" olunca, Almina da çıkarma sevince aklıma böyle bir çalışma yapmak geldi.
Pembe kartondan bir kalp kestim. Aile fotoğrafımızı yapıştırdım. Kalpli çıkartmalar almıştım,Almina'ya verdim. Yapıştırmaya başladı.

Ortaya çok hoş bir kalp çıktı. Mutfak kapımıza astık, akşam babamıza gösterdik. Sonraki günler mutfağa gelince göstermeye devam etti :)

Yılbaşı hediyemiz

2011-01-10T11:36:00.005+02:00

Yılbaşı hediyemiz için sevgili Zeynep ve Ela'ya çok teşekkür ederiz.
Biz hediyemize bayıldık, böylece ölçme'ye de başlamış olduk.

Emincan&Nuran