Morfofisiologia Humana UFV

Vídeo Sistema Respiratório

2012-10-18T23:01:00.002-03:00

O Corpo Humano – Sistema Respiratório

O filme tem 7 minutos e 50 segundos (7:50):

Games de Anatomia do Sistema Respiratório

2012-10-18T22:59:00.001-03:00

Cavidade nasal

Septo nasal

Seios paranasais

Pulmões

Laringe: vista anterior

Estudo Dirigido: Fisiologia do Sistema Respiratório

2012-10-18T22:57:00.002-03:00

1. Relacione a os sistemas de fornecimento de energia durante o exercício físico com o sistema respiratório.

2. Qual a função do sistema respiratório?

3. Cite e dê a função das estruturas formadoras do sistema respiratório.

4. Defina: ventilação pulmonar, difusão pulmonar e troca gasosa músculo capilar.

5. Defina respiração, inspiração, expiração, expiração forçada.

6. O que é membrana respiratória e qual a sua função?

7. Defina hematose.

8. Qual o papel do nariz no sistema respiratório?

9. Cite os músculos envolvidos no processo de inspiração e expiração.

10. Qual a importância das moléculas da hemoglobina para o sistema respiratório?

11. De que forma o oxigênio é transportado até as células?

12. Descreva o processo de respiração.

Estudo Dirigido Sistema Respiratório II

2012-10-18T22:54:00.002-03:00

1. Quando um indivíduo respira, ele inala os gases atmosféricos necessários para a fisiologia celular de todos os tecidos corporais. Descreva o trajeto que uma molécula de oxigênio (O2) percorre nas vias aéreas de condução e troca (respiração) desde a cavidade nasal até chegar ao capilar sanguíneo associado aos alvéolos pulmonares.

2. Quais as funções do sistema respiratório?

3. Quais são os principais músculos da expiração e da inspiração?

4. Cite as células que constituem os alvéolos pulmonares.

5. Qual célula é responsável pela produção do surfactante? Qual é a função do surfactante?

6. Descreva a estrutura de uma molécula de hemoglobina. Que elemento químico é essencial para a síntese de hemoglobina?

7. Quanto mais espessa for a barreira de difusão (ou parede alveolarcapilar) mais difícil será a difusão de O2 e CO2 do alvéolo até a hemoglobina presente nas hemácias. Faça o desenho esquemático da barreira de difusão identificado todos os seus constituintes.

8. Onde ocorre cada uma das fases de troca respiratória celular e externa (trocas I, II e III)?

9. Os gases se difundem a favor de seus gradientes de pressão parcial nos alvéolos e nas células. Faça um desenho esquemático identificando as quatro fases da hematose com suas respectivas pressões parciais de O2 e CO2.

10. Cite e comente os tipos de transporte de O2 e CO2 no sangue.

11. Comente sobre o efeito Bohr?

12. Como se dá o tamponamento de CO2 no sangue.

Exercício físico e respostas endócrinas, respiratórias e cardiovasculares.

2012-10-13T14:30:00.003-03:00

1. PACOBAHYBA, Nelson et al. Força muscular, níveis séricos de testosterona e de ureia em jogadores de futebol submetidos à periodização ondulatória. Rev Bras Med Esporte[online]. 2012, vol.18, n.2, pp. 130-133. ISSN 1517-8692. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v18n2/14.pdf >. Acesso em: 12 Out. 2012.

2. CRUZ, Iara S. et al. Efeitos agudos do treinamento concorrente sobre os níveis séricos de leptina e cortisol em adultos jovens sobrepesados . Rev Bras Med Esporte [online]. 2012, vol.18, n.2, pp. 81-86. ISSN 1517-8692. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v18n2/03.pdf >. Acesso em: 12 Out. 2012.

3. ALMEIDA, Luiz Alberto Bastos de et al. Gasto calórico dos diferentes domínios de atividade física como preditor da ausência de diabetes em adultos. Rev Bras Med Esporte [online]. 2012, vol.18, n.1, pp. 17-21. ISSN 1517-8692. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v18n1/03.pdf >. Acesso em: 12 Out. 2012.

4. LOVATO, Natalia Serra; ANUNCIACAO, Paulo Gomes e POLITO, Marcos Doederlein. Pressão arterial e variabilidade de frequência cardíaca após o exercício aeróbio e com pesos realizados na mesma sessão. Rev Bras Med Esporte [online]. 2012, vol.18, n.1, pp. 22-25. ISSN 1517-8692. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v18n2/14.pdf >. Acesso em: 12 Out. 2012.

5. VOLTARELLI, Fabrício Azevedo; FETT, Carlos Alexandre; COELHO, Christianne de Faria e RAVAGNANI, Fabrício Cesar de Paula. [ARTIGO RETRATADO] Consumo máximo de oxigênio em atletas de futebol por meio de diferentes métodos. Rev Bras Med Esporte [online]. 2011, vol.17, n.6, pp. 385-388. ISSN 1517-8692. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v17n6/v17n6a02.pdf >. Acesso em: 12 Out. 2012.

6. CARVALHO, Tales de; MARA, Lourenço Sampaio de e ULBRICH, Anderson. Reposição hormonal e exercício físico no tratamento da insuficiência cardíaca: revisão sistemática.Rev Bras Med Esporte [online]. 2011, vol.17, n.6, pp. 431-434. ISSN 1517-8692. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v17n6/v17n6a13.pdf >. Acesso em: 12 Out. 2012.

Hipertrofia cardíaca e síntese de colágeno induzidos pelo uso de esteróides anabolizantes associado ao treinamento físico por natação em ratos: participação do sistema renina angiotensina aldosterona

2012-10-13T14:21:00.001-03:00

O uso de esteróide anabolizante é cada vez maior por pessoas que praticam exercícios como forma de lazer, sem se importarem com os possíveis efeitos colaterais, o que vem se tornando um importante problema de saúde pública. Dentre os seus principais efeitos colaterais, destacamos a hipertrofia cardíaca, que parece ser ainda mais pronunciada quando associado ao treinamento físico, sendo esta relacionada a maior atividade da enzima conversora de angiotensina cardíaca. Tendo em vista esse cenário, o presente trabalho visa verificar a participação do sistema renina angiotensina aldosterona sobre a hipertrofia cardíaca e síntese de colágeno induzida pelo esteroide anabolizante, associado ao treinamento físico por natação em ratos, por meio do bloqueio de receptores AT1 com Losartan e dos receptores de mineralocorticóides com Espironolactona. Resultados mostram que a administração de esteróide anabolizante aumenta a ativação do sistema renina angiotensina aldosterona cardíaco, o qual está diretamente relacionado aos seus efeitos colaterais, visto que o bloqueio dos receptores AT1 ou dos RM inibiu esses efeitos. Sendo mostrado pela primeira vez, os efeitos do esteróide anabolizante sobre o aumento na expressão do gene da aldosterona sintase e da enzima 11-HSD2, sugerindo os efeitos dos esteróides anabolizantes sobre o aumento da síntese e atividade da aldosterona cardíaca

Leia o trabalho completo no endereço eletrônico abaixo:

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-30052012-135244/pt-br.php

Fisiologia Cardiovascular Aplicada (Livro em PDF online)

2012-10-13T14:03:00.003-03:00

Para aqueles que gostam da fisiologia cardiovascular, segue abaixo uma ótima sugestão de livro, disponível para acesso e download livre online.

Título: Fisiologia Cardiovascular Aplicada.

Autor: Otoni Moreira Gomes

Sobre o autor: Coordenador e Orientador de Pós-Graduação Estrito Senso em Cardiologia e Cirurgia Cardiovascular (Parecer CFE-MEC 576/91); Diretor Científico da Fundação Cardiovascular São Francisco de Assis ServCor; Prof. Titular / Cirurgia Cardiovascular - Departamento de Cirurgia da FM. UFMG; Presidente do Dpto. de Cardiologia da Sociedade Brasileira de Cirurgia Cardiovascular Presidente do Departamento de Pesquisas Experimentais da Sociedade Brasileira de Cirurgia Cardiovascular (DEPEX - SBCCV); Presidente do Departamento de Fisiologia Cardiovascular e Cardiologia Experimental da Sociedade Brasileira de Cardiologia (DFCVR-CEX-SBC); Executive Director of the International Academy of Cardiovascular Sciences (South American Session.

Diaponível em< http://www.servcor.com/Livro_Fisiologia_Cardiovascular.pdf>. Acesso em 13 de outubro de 2012.

Games de Fisiologia dos Sistemas: Renal, Endócrino e Digestório

2012-10-03T23:19:00.002-03:00

TESTES TEÓRICOS ONLINE:

1. Fisiologia Renal

2. Funções do Sistema Digestório

GAMES DE FISIOLOGIA:

1 Sistema Digestório

2. Secreção: Função gástrica

3. Motilidade Intestinal

4. Funções Gerais do TGI

5. Regulação Neural da Digestão

6. Funções Digestivas I

7. Funções Digestivas II

8. Funções Gerais do Sistema Digestório

9. REGULAÇÃO DA FUNÇÃO ENDÓCRINA

10. Rim: Estruturas Internas

11. Rim: Estruturas Esternas

12. Sistema Urinário

13. Reabsorção de Sódio no túbulo proximal

Games de Anatomia e Fisiologia

2012-09-27T19:03:00.000-03:00

Caro estudante de Fisiologia e Anatomia da UFV.

Games práticos e testes teóricos são desenvolvidos ao longo de todo o ano como alternativa complementar para fixação dos conteúdos gerais de Morfofisiologia Humana.

Faça suas revisões de uma forma descontraída e até divertida acessando os games em nosso Blog (Morfofisiologia Humana UFV) ou por meio de acesso direto no endereço eletrônico do site onde os games são desenvolvidos (Purpose Games).

http://www.purposegames.com/games?u=95845&so=rp

À medida que os conteúdos são desenvolvidos em sala de aula pelos professores, novas postagens com revisão, atualização, divulgação de eventos, informações gerais das carreiras profissionais e da vida acadêmica na UFV são desenvolvidas especialmente para nossos alunos.

Aproveite, dê sugestões aos professores e monitores para que possamos atendê-lo cada vez melhor.

Ótimo retorno às aulas e bons estudos!

Att.

Edson

Apoio à Morfofisiologia da UFV

Games de Anatomia do Sistema Genital

2012-09-27T18:41:00.001-03:00

Genital masculino

Genital masculino: vista externa

Genital feminino

Vídeos: Sistema Endócrino

2012-09-27T18:34:00.000-03:00

Os vídeos indicados abaixo apresentam as principais características e funções das seguintes glândulas e hormônios: tireóide, tiroxina, supra-renal, adrenalina, hipófise, pâncreas e insulina.

Noções básicas sobre desenvolvimento sexual, diabetes, sistema nervoso, testículos e ovários também são apresentadas nos vídeos.

São quatro pequenos vídeos que te auxiliarão no acompanhamento da disciplina.

Sistemaendócrino- Parte 1

Sistemaendócrino- Parte 2

Sistemaendócrino - Parte 3

Sistema Hormonal

Conheça os principais efeitos dos hormônios no corpo humano.

Fonte: youtube, disponível em 28/09/2012

Estudo dirigido: Anatomia do Sistema Urinário

2012-09-27T18:21:00.000-03:00

1. Cite as estruturas (órgãos) que compõem o sistema urinário.

2. Conceitue seio renal, cálices renais e pelve renal.
3. Quais os elementos do pedículo renal?
4. O que são pirâmides e onde se localizam?
5. Cite as porções do ureter.
6. Cite as faces da bexiga urinária.
9. Cite as partes da bexiga.
10. Conceitue e determine "Trígono vesical".
11. Diferencie o comportamento da uretra no homem e na mulher.

Morfofisiologia do Sistema Renal

2012-09-27T17:54:00.000-03:00

Introdução

A excreção é responsável pela manutenção do volume e da composição do líquido extracelular do indivíduo dentro de limites compatíveis com a vida.

A excreção nos seres humanos ocorre de duas formas: através do suor e da urina.

A função principal do suor não é a mesma que a da urina. O suor está relacionado à perda de calor pelo corpo, funcionando como uma forma de refrigeração.

A formação do suor é regulada pela temperatura do corpo e não pela composição química do sangue ou dos líquidos que banham as células. Pelo suor é eliminado ácido úrico, uréia, sais minerais, aminoácidos, algumas vitaminas e água.

Já a quantidade e composição da urina eliminada depende da regulação renal. A composição da urina difere da do líquido extracelular em alguns aspectos: enquanto 95% dos solutos do fluido extracelular são constituídos por íons, a urina tem altas concentrações de moléculas sem carga, particularmente uréia.

A quantidade de solutos e água da urina é bastante variável e depende da alimentação variada. Isto significa que existe uma relação estreita entre a ingestão diária e a excreção urinária.

Um indivíduo normal quando ingere uma quantidade excessiva de sal na alimentação, apresenta na urina mais sódio que o normal. Quando a ingestão de água é grande, o volume urinário é bem maior. Ocorrendo o contrário, quando o indivíduo passa por uma restrição de água.

Cerca de 20% do fluxo plasmático renal são convertidos em urina final por ultrafiltração através dos capilares glomerulares. A urina primária é semelhante ao plasma, exceto por conter pequena quantidade das maiores proteínas plasmáticas.

Neste programa iremos estudar os mecanismos responsáveis pela excreção renal, ou seja, a eliminação dos produtos finais do metabolismo celular através da urina final.

Funções da Excreção Renal

Regulação do volume de água do organismo: por dia, são filtrados 180 litros de plasma dos cerca de 1600 litros de sangue que entram nos rins. Porém, são eliminados pelos rins apenas 1 a 2 litros de urina, devido a grande reabsorção de água que ocorre ao longo dos túbulos renais. Tal mecanismo tem um importante papel na manutenção do volume do líquido extracelular.

Controle do balanço de eletrólitos: é feito através de diferentes mecanismos de transporte tubular de íons, como, sódio, hidrogênio, potássio, cloreto, bicarbonato, cálcio, fósforo, magnésio, etc.

Regulação do equilíbrio ácido-base: como foi visto no texto de Sistema Respiratório, o rim tem importante papel na manutenção do pH. Os rins facilitam a excreção de produtos ácidos (produtos do catabolismo, ácido lático, por exemplo) e na conservação de produtos básicos, o que é feito através da secreção tubular de hidrogênio e amônia e da reabsorção de bicarbonato, regulando a sua concentração plasmática.

Conservação de nutrientes: o rim ajuda na conservação da glicose, aminoácidos e proteínas no organismo. Estas substâncias após serem filtradas nos glomérulos são reabsorvidos pelos túbulos renais, voltando ao sangue.

Excreção de resíduos metabólicos: feita, principalmente, através da excreção renal de uréia, ácido úrico, creatinina, etc.

Participação na produção dos glóbulos vermelhos: os rins produzem a eritropoetina, hormônio que age diretamente nos precursores dos glóbulos vermelhos da medula óssea.

Participação na regulação do cálcio e fósforo no metabolismo ósseo: o rim converte a 25- hidroxicolicalciferol circulante em 1,25- diidroxicolicalciferol (1,25 DOHCC), um esteróide que é a forma mais ativa de vitamina D, responsável pela absorção óssea e gastrointestinal de cálcio.

Estrutura do Sistema Urinário e a Micção

O sistema excretor é composta de rins, ureteres, que ligam os rins à bexiga, e uretra, que liga a bexiga à parte externa do corpo.

Resumidamente, a micção ocorre devido a contração do esfíncter interno, músculo liso na junção da uretra com a bexiga, acompanhada pela abertura do esfíncter externo (músculo esquelético, localizado na base da bexiga).

Receptores de estiramento estão presentes na bexiga e também no músculo do esfíncter interno. O enchimento da bexiga é detectado pelos receptores de estiramento da bexiga. A excitação desses receptores desencadeia contração reflexa do músculo liso, e cada contração ocasiona outra contração porque os receptores de estiramento são intensamente excitados cada vez que a bexiga contrai mas não esvazia.

Quanto maior for o volume de urina na bexiga, mas fortes serão suas contrações. O reflexo é modulado por vias que vêm do encéfalo e permitem o controle voluntário.

Estímulos assustadores, por exemplo, interrompem a manutenção do controle do esfíncter externo pelo encéfalo e ativam igualmente a contração da bexiga, podendo haver, então, micção involuntária.

Os Rins

Cada rim humano tem cerca de 200 a 300g. possui uma borda convexa e outra côncava, é nesta que se encontra o hilo, região que contêm os vasos sangüíneos, nervos e cálices renais.

O rim é revestido por uma cápsula de tecido conjuntivo denso frouxamento ligada ao parênquima renal, a cápsula renal.

Os rins são divididos em 2 zonas:

Zona cortical

A mais externa, onde ocorrem as etapas iniciais de formação e modificação da urina;

Zona medular

A mais interna. É nesta zona que se encontra de 10 a 18 estruturas cônicas denominadas pirâmides de Malpighi.

A zona cortical é contínua e ocupa o espaço compreendido entre as bases das pirâmides e a cápsula renal. Além de vasos sangüíneos, contém glomérulos, túbulos proximais e distais de todos os néfrons e túbulos intermediários e coletores dos néfrons mais superficiais.

De um modo geral, a região medular possui, além dos vasos sangüíneos, as seguintes porções dos néfrons mais profundos: segmentos retos proximais, túbulos intermediários, túbulos distais retos e túbulos coletores.

Os rins desempenham duas funções importantes: a excreção dos produtos finais do metabolismo, e o controle das concentrações da maioria dos constituintes da parte líquida do organismo.

Néfrons

Cada rim humano contém cerca de 1,5 milhão de néfrons.

Os néfrons são classificados quanto sua localização em: corticais (situados na porção externa da zona cortical); medicorticais (situados na parte interna da zona cortical) e justamedulares (situados na zona de transição entre as zonas corticais e medular). Cada néfron é formado pelo corpúsculo renal e uma estrutura tubular. O corpúsculo renal compreende o glomérulo e sua cápsula chamada cápsula de Bowman, uma porção oca do néfron que circunda o glomérulo .

Todos os corpúsculos renais estão na zona cortical do rim. É no glomérulo que ocorre a filtração do plasma.

A estrutura tubular é formada, seqüencialmente, pelo: túbulo proximal, túbulo intermediário(ou alça de Henle), túbulo distal e ducto coletor.

O túbulo proximal é formado por um segmento curvo e outro reto.

O túbulo intermediário começa no fim da parte reta do túbulo proximal e possui uma alça fina descendente e outra alça fina ascendente (anteriormente denominadas de alça de Henle).

Depois da alça fina ascendente aparece a parte grossa da alça ascendente que atualmente é chamada túbulo distal reto.

No final da alça ascendente grossa (túbulo distal reto), já na região cortical, inicia-se o túbulo distal convoluto, cujas paredes ficam em contato com o glomérulo do qual se originou e com as respectivas arteríolas aferente e eferente.

A região de contato destas estruturas forma o aparelho justaglomerular, que é o principal local de controle do ritmo da filtração glomerular e do fluxo sangüíneo renal. No aparelho justaglomerular existem células especializadas que secretam a enzima renina, envolvida no controle da pressão arterial sangüínea.

Após o aparelho justaglomerular, existem os seguimentos corticais: continuação do túbulo distal convoluto, segmento de conexão (considerado por alguns como parte inicial do ducto coletor) e ducto coletor cortical.

Os segmentos de conexão de muitos néfrons drenam para um único ducto coletor cortical. Desse local o fluido caminha seqüencialmente para os ductos coletores medulares, cálices, pélvis renal, ureteres e bexiga.

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Filtração

A formação da urina inicia-se no glomérulo, onde cerca de 20% do plasma que entra no rim através da artéria renal são filtrados. Após sua formação, o filtrado glomerular caminha pelos túbulos renais e sua composição e volume vão sendo modificados através da reabsorção e secreção tubular existentes ao longo do néfron.

Reabsorção tubular renal é o processo de transporte de uma substância do interior do túbulo para o sangue que envolve o túbulo. Graças à reabsorção tubular muitas substâncias depois de filtradas voltam ao sangue que percorre os capilares peritubulares entrando de novo na circulação sistêmica pela veia renal que sai do órgão.

Já o mecanismo inverso é denominado secreção tubular, os solutos que passaram pelos glomérulos e não foram filtrados vão atravessar uma segunda rede capilar, peritubular, formada a partir das arteríolas eferentes, e/ou serão transportadas do interior celular para a luz tubular.

Durante o processo de filtração glomerular, o plasma atravessa 3 camadas: endotélio capilar, membrana basal e parede interna da cápsula de Bowman.

Solutos com tamanhos até 14 , passam livremente através da membrana filtrante, acima desse valor, para as moléculas atravessar essa barreira vai depender de sua forma, tamanho e carga iônica.

Tanto os capilares renais como os extra-renais permitem a passagem de molécula pequenas como as da água (2 de diâmetro), uréia (3,2 , sódio (4 ), cloreto (3,5 ) e glicose (7 ). Porém, não permitem a passagem de partículas grandes como os eritrócitos (80000 ) e/ou a maioria das proteínas plasmáticas.

As macromoléculas que atravessam a parede capilar e não conseguem atravessar a membrana basal são fagocitadas por macrófagos circulantes.

O fluido que atravessa a membrana glomerular e entra no espaço de Bowman é um filtrado do plasma e contém todas as substâncias que existem no plasma exceto a maioria das proteínas e substâncias que se encontram ligadas a proteínas, como no caso do cálcio circulante (cerca de 40% ).

Quando o sangue entra nos rins, através das artérias renais, ele é filtrado pelos néfrons. Boa parte do líquido, após passar pela cápsula de Bowman e de desembocar nos túbulos renais, é reabsorvida para corrente sangüínea. O fluido filtrado retorna pelas veias renais e a urina formada flui para os ductos coletores das pirâmides renais. Daí a urina flui para os cálices renais, para a pélvis renal e, finalmente, por meio dos ureteres, chega a bexiga onde fica armazenada até ser excretada pela uretra.

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Resumo da principais contribuições dos diferentes segmentos do néfron na regulação dos solutos e água:

Glomérulo

Formação do ultrafiltrado plasmático.

Túbulo proximal

Reabsorção de 80% de água filtrada; reabsorção de 70% do Na+ filtrado; reabsorção de potássio, bicarbonato, fosfato, magnésio, uréia e ácido úrico; reabsorção total de glicose (tipicamente por um processo acoplado ao gradiente de Na+)e aminoácidos filtrados; secreção ativa de H+, que livra o organismo de sua produção diária de ácidos fixos e recupera o bicarbonato filtrado que será convertido em CO2, que se difunde novamente para os capilares peritubulares.

Alça de Henle

Ramo descendente

Reabsorção de água; secreção passiva de sais e uréia.

Ramo ascendente

Impermeável à água; elevada reabsorção de sais; segmento responsável pela regulação e excreção renal de magnésio.

Túbulo Distal convoluto

Reabsorção de pequena fração do Na+ filtrado; segmento responsável pela regulação e excreção renal de cálcio.

Ducto Coletor

Reabsorção de NaCl; sem ADH - impermeável à água, dilui a urina; com ADH - permeável à água, concentra a urina; secreta hidrogênio e amônia.

Coletor cortical

Secreta potássio, sendo a principal fonte do potássio urinário.

Coletor medular

Reabsorve ou secreta potássio, dependendo da situação metabólica; reabsorve uréia.

Qual é o conteúdo da urina?

Cerca de 90% da urina é água. Outras substâncias dependem da dieta, podendo ser: ácido fosfórico, uréia, sódio, cloro, potássio, ácido úrico.

Como os néfrons produzem a urina ?

O filtrado glomerular passa à capsula de Bowman, onde recebe o nome de urina primária.

Dos 180 litros/dia de urina primária, apenas cerca de 60 litros/dia saem dos túbulos proximais e passam à alças de Henle.

Nos túbulos proximais há a reabsorção de água e solutos. Para muitas substâncias (monossacarídios, aminoácidos, íons de sulfato e fosfato), a energia para a reabsorção é proporcionada pelo gradiente de concentração de Na+ através da membrana apical das células dos túbulos renais, este processo é denominado co-transporte acoplado ao gradiente de Na+.

A reabsorção ativa impulsionada diretamente pelo ATP ou secundariamente pelo gradiente de Na+ , é necessária para o rim realizar reabsorção quase completa de um soluto filtrado.

A reabsorção de água e a reabsorção ativa de soluto tendem a aumentar a concentração dos solutos que não são ativamente reabsorvidos. Estes solutos são reabsorvidos por difusão passiva. A uréia, um produto nitrogenado do catabolismo protéico, é um exemplo desses solutos passivamente reabsorvidos.

Pequenas proteínas conseguem passar pelo filtro glomerular em quantidade significativa. Porém, grande parte das proteínas filtradas é reabsorvida no túbulo proximal. A reabsorção ocorre por endocitose e posteriormente essas proteínas são metabolizadas nas células tubulares proximais.

Embora muitas proteínas plasmáticas filtradas sejam reabsorvidas, há uma pequena perda de proteínas pela urina, cerca de 100 mg/dia. Em indivíduos sadios, isso é compensado pela ingestão de proteínas. Em algumas doenças renais, a recuperação normal das proteínas filtradas é impedida, e quantidades anormalmente elevada de proteínas aparece na urina final (proteinúria).

Esses níveis plasmáticos de glicose anormalmente elevados são característicos de doenças que afetam o metabolismo dos carboidratos, a diabetes mellitus, ou em indivíduos sadios em condições de estresse ou após refeição rica em carboidratos.

Quase todos os hormônios protéicos têm tamanho que lhes possibilita serem filtrados. A filtração e metabolização posterior dos hormônios protéicos pelo rim reduz significativamente seu tempo de permanência no sangue.

Quando um hormônio protéico apresenta alta taxa no sangue, uma parte das moléculas do hormônio deixa de ser reabsorvida e pode ser detectada na urina. É por esse motivo que se usa a urina nos testes de gravidez doméstico, este teste detecta a gonadotrofina coriônica humana, hormônio protéico produzido pelo embrião após implantar-se no útero.

A alça de Henle e túbulo distal na produção da urina diluída

O ramo ascendente grosso da alça de Henle e os segmentos do túbulo distal têm papel importante na reabsorção de solutos sem a reabsorção proporcional de água.

Isso é possível, porque esses segmentos, diferente do túbulo proximal, são praticamente impermeáveis à água.

O principal processo de transporte do ramo ascendente grosso e da parte inicial do túbulo distal (a região contornada) é a reabsorção de Na+ e Cl-.

Na primeira etapa da reabsorção de sal, os íons Na+ e K+ são retirados através da membrana das células tubulares acompanhados de dois íons Cl-. Esse processo é denominado co-transporte de Na+, K+, 2Cl- . O gradiente de Na+ proporciona a energia necessária à captação os íons K+ e Cl- .

A parte média do túbulo distal (a região de conexão) é a responsável pela reabsorção do Ca++ filtrado.

Na parte final do túbulo distal (a região coletora) ocorre a reabsorção do NaCl, além da secreção de H+ e da absorção como a secreção de K+.

A alça de Henle e o ducto coletor na formação da urina concentrada

A formação da urina final mais concentrada que o plasma possibilita ao organismo livrar-se de produtos finais tóxicos do metabolismo e do excesso de íons com perdas mínimas de água.

Quatro fatores são necessários para a concentração da urina:

A alça de Henle tem de mergulhar profundamente na medula renal e depois dobrar-se agudamente para cima para que o ramo ascendente fique perto do ramo descendente, Os ramos descendente e ascendente têm de ter permeabilidade diferente à água,

O transporte de NaCl tem de ocorrer apenas no ramo ascendente,

Os capilares do vasos retos têm de acompanhar as alças de Henle.

As alterações da composição da urina que ocorrem com sua passagem pelo ramo descendente são conseqüentes à troca passiva com o líquido intersticial.

O ramo descendente é altamente permeável à água, mas menos permeável ao sal. Já o ramo ascendente fino tem baixa permeabilidade à água mas alta permeabilidade ao sal.

A urina que chega à alça de Henle a partir do túbulo proximal tem concentração de NaCl e osmolaridade semelhantes às do plasma, e como no plasma, o NaCl é soluto mais abundante da urina.

Ao passar para o ramo descendente da alça de Henle, a urina atravessa regiões do rim com líquido intersticial cada vez mais concentrado. Como a parede do ramo descendente é permeável à água, há a remoção osmótica de água, com isso, a urina começa a entrar em equilíbrio osmótico com o líquido intersticial, ou seja, torna-se mais concentrada.

A parede do ramo ascendente fino é permeável ao NaCl mas não à água, por isso, à medida que a urina sobe, o equilíbrio osmótico é atingindo graças ao movimento de NaCl para fora da urina.

No ramo ascendente grosso, o NaCl é ativamente transportado para fora da urina e a água não pode segui-lo. A urina que sai da alça tem concentração de NaCl inferior à do plasma.

Quando a urina passa pelo túbulo distal, mais NaCl é ativamente transportado para fora dela. O transporte ativo de NaCl para fora, através do ramo ascendente grosso e do túbulo distal, faz com que outros solutos se tornem mais abundantes.

Um desses solutos é a uréia. Quando a urina chega ao ducto coletor, a uréia já se tornou um de seus principais solutos.

A parede do ducto coletor absorve ativamente NaCl, porém com baixa intensidade.

O hormônio antidiurético (ADH)

A permeabilidade à água do segmento final do túbulo distal e do ducto coletor é regulada pelo hormônio antidiurético (ADH).

O hormônio antidiurético (ADH) é um hormônio protéico produzido no hipotálamo e armazenado na hipófise. A partir da neuro-hipófise o ADH é liberado para o sangue.

A principal ação do ADH é regular a tonicidade do fluido extracelular, aumentando a permeabilidade do ducto coletor cortical e medular à água.

O ADH aumenta a permeabilidade à água pela abertura dos poros nas células epiteliais do ducto coletor. Pode-se dizer que o ADH é o hormônio da conservação da água.

Quando o ADH está presente, a água pode equilibrar-se através das paredes do túbulo distal e do ducto coletor e a urina descendente torna-se mais concentrada, pois a água é reabsorvida. Como a parede do ducto coletor é muito permeável à uréia, alguma uréia é reabsorvida. Assim, a urina final que sai do ducto coletor é reduzida em seu volume e altamente concentrada.

Na ausência de ADH, a porção coletora do túbulo distal e o ducto coletor não são permeáveis à água e a recuperação de água a partir da urina no ducto coletor é mínima.

Os 20% da carga filtrada de água que ficam sem ser reabsorvidos na ausência do ADH correspondem a um débito urinário de cerca de 20ml/min, um pouco menos de 30 litros/dia.

Essa quantidade elevada de urina diluída pode ser mantida por breve período pelo indivíduo normal após beber rapidamente vários litros de água. Porém, uma lesão da hipófise ou do hipotálamo pode ocasionar a doença denominada diabetes insipidus, devido ao pouco ou nenhum ADH secretado. Nesta doença há uma produção elevada de urina diluída.

Níveis normais de ADH levam à produção de cerca de 1litro/dia de urina concentrada. Quando há pouca ingestão de água ou a sudorese é alta, os níveis plasmáticos de ADH se elevam e o fluxo de urina diminue, chegando até 0,2 ml/min ou 300 ml/dia.

Quando mais elevados os níveis plasmáticos de ADH, mais água pode ser recuperada, e a urina fica mais concentrada.

Quando os níveis de ADH diminuem, a água que passa pelo ducto coletor não é reabsorvida, produzindo, assim, grande volume de urina diluída.

Algumas substâncias podem atuar como inibidora da secreção do hormônio antidiurético, tais como, o álcool, a cafeína e a água. Entretanto, como o hormônio antidiurético atua sobre a região coletora do túbulo distal e do ducto coletor, a diurese daí resultante geralmente não afeta os níveis plasmáticos de H+ ou K+.

Uma das características da ressaca é a sede excessiva. Esta necessidade de água que o nosso corpo manifesta pela sede é compreensível, se considerarmos que durante o período de ingestão de álcool muita água foi eliminada pela urina.

Estímulos dolorosos, certas drogas (como barbitúricos), elevação da temperatura do hipotálamo e queda da PO2 do sangue provocam a liberação do ADH.

O ADH é rapidamente metabolizado no fígado e rins, com uma meia-vida na circulação de apenas 15 a 20 minutos. Após uma sobrecarga de água, a máxima diurese á alcançada depois de 90 a 120 minutos, tempo necessário para metabolização do hormônio previamente circulante.

A sede

A resposta ao ADH pelos rins é tão rápida que a ingestão voluntária excessiva de líquido não pode, normalmente, causar mais que diminuição transitória da osmolaridade plasmática.

A sede é a defesa principal contra as reduções do volume plasmática. Os rins podem, no máximo, apenas lentificar a perda de água.

O sistema do ADH e o sistema renina-angiotensina-aldosterona ( RAA ) parecem estar envolvidos no controle da sede. Os estímulos que evocam sede, a hipovolemia - volume sangüíneo anormalmente baixo - e o aumento da osmolaridade plasmática, são os mesmos que aumentam a secreção de ADH.

A angiotensina II é a mais poderosa substância causadora de sede que se conhece, de modo que o sistema do RAA afeta, não só a performace renal, mas também a ingestão de líquido.

A pessoa sadia mantém equilíbrio preciso entre a ingestão e a perda de água. A pessoa pode beber 800 a 1.500ml de água por dia e ingerir mais 500 a 700ml de água nos alimentos.

O metabolismo energético produz 200 a 300ml de água por dia. O ganho diário total de água é de cerca de 1,5 a 2,5 litros. Esse ganho de água é contrabalançado por perdas de líquidos de 800 a 1.500ml pela urina, de 100 a 150ml pelas fezes, além de 600 a 900ml de água perdidas por evaporação pelos pulmões e pela superfície da pele.

A desidratação ocorre quando as perdas de água corporal superam os ganhos. As causas mais comuns de desidratação são a sudorese excessiva em ambientes quentes, vômitos intensos ou diarréia grave e as doenças renais que levam à produção de grande quantidade de urina diluída.

A ingestão excessiva de álcool ocasiona desidratação porque o álcool inibe a secreção do hormônio antidiurético (ADH), causando a produção de grande volume de urina diluída.

Além da perda de água, há a perda de sal. O sal é perdido pela urina, pelo suor, pelas lágrimas e as secreções do tubo gastrintestinal. Perdas anormais de líquidos corporais por vômitos, diarréia e sudorese excessiva, podem ocasionar grandes perdas de sal.

Os ganhos de sal têm de contrabalançar as perdas para a manutenção da homeostasia corporal. Além do consumo direto de sal de cozinha, muitos alimentos contêm sal "oculto" sob a forma de conservantes, como o bissulfeto de sódio, ou sob a forma de aditivos. Algumas bebida também contêm quantidades significativas de sal.

Fonte: www.biomania.com.br

Disponível em: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/corpo-humano-sistema-urinario/sistema-urinario-1.php. em 28.09.2012.

ESTUDO DIRIGIDO

2012-09-24T13:53:00.000-03:00

ESTUDO DIRIGIDO

SISTEMAS ENDÓCRINO, RENAL E DIGESTÓRIO

1) Quais são os órgãos que participam da formação e da regulação da urina?

2) Quais as funções do sistema urinário?

3) Escreva de maneira simplificada como ocorrem os três processos de filtração e reabsorção renal no nefro.

4) Comente sucintamente o processo de auto-regulação da taxa de filtração glomerular.

5) Faça um desenho esquemático de um nefro com todos os componentes tubulares e identifique as substâncias envolvidas no movimento de água e soluto ao longo desta estrutura.

6) Cite os hormônios que atuam no nefro durante os processos de reabsorção de cálcio e sódio.

7) Dê a classificação química geral dos hormônios, citando exemplos.

8) Comente de maneira simplificada o processo de síntese, liberação e mecanismo de ação de hormônios esteróides.

9) Quais são as ações do glucagon, da adrenalina e da insulina na gliconeogênese no fígado?

10) Cite os hormônios produzidos pela tireóide e descreva suas funções. Quais são as duas principais disfunções associadas à regulação da função da tireoide e porque os sintomas relacionados a ela ocorrem?

11) Cite os hormônios envolvidos na homeostase do cálcio e como o processo é regulado.

12) O cortisol é um hormônio que pode sofrer alterações importantes perante o estresse envolvido na prática de exercício físico. Quais fatores estão envolvidos na regulação do cortisol?

13) O pâncreas é um órgão com função exócrina e endócrina. Cite os três hormônios pancreáticos e dê o nome da célula responsável pela secreção de cada hormônio.

14) Cite os dois hormônios e seus efeitos anabólicos e catabólicos envolvidos na homeostase da glicose.

15) Cite os órgãos constituintes das seguintes partes do sistema digestório e dê suas principais funções:

a) Cavidade bucofaringeana;

b) Tubo digestivo;

c) Glândulas anexas

16) Quais as funções da mastigação?

17) Explique brevemente os processos de motilidade gástrica e intestinal.

18) Quais as funções da secreção salivar?

19) Cite e comente as duas fases da regulação da função gástrica.

20) Cite as enzimas envolvidas na digestão de carboidratos.

21) Onde ocorre a digestão de proteínas e quais enzimas estão envolvidas?

22) Elabore um desenho esquemático do tubo digestório e identifique as funções de digestão e absorção ao longo desse segmento.

2012-09-18T20:04:00.003-03:00

Suspensa a greve na UFV a partir do dia 19 de setembro

Os professores federais fizeram a opção política de suspender a greve nacionalmente. Esta suspenção significa que a categoria docente vai ser manter mobilizada acompanhando a tramitação do Projeto de Lei no Congresso e denunciando as políticas governamentais que desvalorizam a carreira docente e prejudicam a qualidade das universidades públicas. Além disso, os professores atuarão nas questões locais com relação às condições de trabalho nos três campi da UFV, Viçosa, Florestal e Rio Paranaíba.

As aulas retornarão no dia 24 de setembro de 2012.

Fonte: ASPUV - UFV

UFV delibera pela continuidade da greve

2012-07-30T21:10:00.001-03:00

Aconteceu na tarde de hoje (30) no Auditório do Departamento de Economia Rural a 9ª Sessão da 119ª Assembleia Geral Extraordinária com a presença de mais de 130 docentes. A pauta inicial da AGE foi a avaliação da proposta feita pelo governo no ultimo dia 24 que, após explanações e debates foi rejeitada por unanimidade.

As deliberações da assembleia foram:

- Rejeitar a proposta do governo;

- Manter, intensificar e radicalizar a greve;

- Discutir e definir posicionamentos para subsidiar a atuação do Andes-SN na próxima reunião com o governo (1º de agosto) tomando como parâmetro os princípios de – 13 níveis na carreira, porcentagem fixa por titulação, steps constantes, relação regime 20/40/DE, carreira única, paridade entre ativos e aposentados.

- Encaminhou-se que seja discutido apenas reajustes para 2013, e que decisões para reajustes futuros sejam tomadas na temporalidade específica.

- Aprovar GT (Grupo de Trabalho) apenas para a pauta de melhores condições de trabalho com um limite para dezembro de 2012 e rejeitar para regulamentações da carreira docente.

- Encaminhou-se que seja remetido ao CNG a proposta de ser ajuizada uma ação contra o Proifes, uma vez que o Andes-Sn foi definido judicialmente como representante legal dos professores federais. Deliberou-se ainda que seja divulgada uma Nota de Esclarecimento à população de como o Proifes é subjugado ao governo e que o mesmo não representa os interesses dos docentes.

Fonte: ASPUV (30/07/2012).

Disonível em: http://www.aspuv.org.br/noticia/1509/UFV+delibera+pela+continuidade+da+greve. Acesso em 30 de julho de 2012.

Proposta do governo não agrada professores em greve

2012-07-25T09:55:00.001-03:00

Os representantes das instituições federais de ensino continuam insatisfeitos com a oferta do governo, depois de mais uma rodada de negociação. A nova proposta de reajustes foi apresentada na última terça-feira e inclui reajustes que variam de 25% a 40% e a antecipação da vigência do plano de reestruturação de carreiras.

Segundo a presidente da Associação Nacional dos Docentes do Ensino Superior (Andes), Marinalva Oliveira, a oferta governamental não teve avanço. "É a mesma essência da proposta anterior, ou seja, não reestrutura a carreira", reclamou.

A nova proposta será levada às assembleias nos estados. O parecer da categoria deve ser apresentado até a próxima semana. "Vamos levar a proposta às nossas bases, realizar assembleias para que retornemos ao governo com um posicionamento", disse. Os representantes do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (Sinasefe) também não concordaram com a nova oferta.

Já para o presidente da Federação de Sindicatos de Professores de Instituições Federais de Ensino Superior, Eduardo Rolim, a proposta do governo atendeu aos 15 itens solicitados pela entidade. "O governo atendeu integralmente à nossa pauta. É um avanço. Agora, vamos fazer análise e consultar os professores do país inteiro".

Os professores universitários estão em greve há 69 dias. Dados da Andes e do Sinasefe apontam que a paralisação atinge 57 das 59 universidades federais, além de 34 dos 38 institutos federais de educação tecnológica.

Fonte: Jornal do Brasil

Disponível em: http://www.jb.com.br/pais/noticias/2012/07/25/proposta-do-governo-nao-agrada-professores-em-greve/. Acesso em 25 de julho de 2012.

Professores não aceitam acordo e greve nas federais continua sem previsão de fim

2012-07-16T13:59:00.004-03:00

De acordo com Marinalva Oliveira, presidente da Andes (Associação Nacional dos Docentes do Ensino Superior), a proposta apresentada pelo secretário de Relações do Trabalho do Ministério do Planejamento, Sérgio Mendonça, não está de acordo com os objetivos da categoria.

No começo da reunião, não nos deram a proposta por escrito. Apenas nos passaram números referentes ao aumento, sem definir as metas do plano de carreira. No segundo momento da conversa, passaram a proposta e pediram uma resposta em até dois dias. Isso é inviável. Ainda vamos debater com o comando de greve e com as centrais sindicais.

Uma nova reunião será feita no dia 23, em Brasília, quando os docentes devem apresentar ao governo um parecer sobre a proposta. Até lá, a greve deve ser mantida nas mais de 90 instituições federais, que estão paradas desde o dia 17 de maio.

Disponível em: <http://www.impactorondonia.com/arquivo/professores-nao-aceitam-acordo-e-greve-nas-federais-continua-sem-previsao-de-fim,14102.shtml>. Acesso em 16 de julho de 2012.

Fisiologia Cardiovascular Aplicada (Livro em PDF online)

2012-07-15T10:59:00.001-03:00

Para aqueles que gostam da fisiologia cardiovascular, segue abaixo uma ótima sugestão de livro, disponível para acesso e download livre online.

Título: Fisiologia Cardiovascular Aplicada.

Autor: Otoni Moreira Gomes

Diaponível em< http://www.servcor.com/Livro_Fisiologia_Cardiovascular.pdf>. Acesso em 15 de julho de 2012.

Hidratação e a prática esportiva

2012-07-13T17:16:00.002-03:00

FERNANDA HEITZMANN, SUÉLEN BORGUEZAN, DANIELE GOLANDA, MAYARA BERNARDO, MARCELA BELLO, MARCIA NACIF. Estado de hidratação de nadadores com deficiência intelectual de uma associação paradesportiva de São Paulo. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2011, 10(1):107-114.

Disponível em <http://www3.mackenzie.br/editora/index.php/remef/article/view/3636/2927>. Acesso em: 13 jul. 2012.

MORENO, ISADORA LESSA; PASTRE, CARLOS MARCELO; PAPOTI, MARCELO E VANDERLEI, LUIZ CARLOS MARQUES. Efeitos da reposição hidroeletrolítica sobre parâmetros cardiorrespiratórios em exercício e recuperação. Motriz: rev. educ. fis. [online]. 2012, vol.18, n.1, pp. 165-175. ISSN 1980-6574.

Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/motriz/v18n1/v18n1a17.pdf >. Acesso em: 08 jul. 2012.

Estudo Dirigido: Fisiologia Básica do Sistema Urinário

2012-07-13T16:01:00.001-03:00

1) Faça um desenho do néfron mostrando e nomeando todos os seus constituintes tubulares.

2) A respeito do componente vascular do néfron, mencione o circuito do sangue nos vasos associados ao néfron, começando pela artéria lobular e indo até a veia lobular.

3) A respeito da formação da urina no néfron, mencione:

a. Quais são os três processos que ocorrem para formação da urina?

b. Qual a função de cada processo?

c. Em qual (quais) segmento (s) ocorre cada processo?

d. Para cada processo, dê um exemplo de substância que passa por esse processo

e o local específico do néfron onde ocorre.

4) Sobre a filtração glomerular, mencione:

a. Quais as principais forças (pressões) envolvidas no processo de filtração glomerular?

b. Quais as estruturas que o filtrado do plasma sanguíneo deve atravessar para chegar ao lúmen da cápsula glomerular?

c. Qual a importância da célula mesangial no processo da filtração?

d. O que é taxa de filtração glomerular (TFG) e quais os fatores interferem nesta taxa?

e. O que acontece com a TFG quando a arteríola aferente sofre vasoconstrição?

f. Que fatores podem ocasionar a vasoconstrição da arteríola aferente e em que circunstâncias seria interessante que isso acontecesse.

g. Como o néfron realiza a auto-regulação da TFG para que ela seja mantida relativamente constante?

5) Descreva como ocorre a reabsorção de sódio (Na⁺) e a reabsorção de glicose no túbulo contorcido proximal. O mecanismo de reabsorção destes solutos é passivo ou ativo? Explique.

6) Explique a atuação da alça de Henle e dos vasos retos para reabsorção de água e sais.

7) Sobre os hormônios que atuam no néfron, mencione:

a. Quais hormônios atuam no néfron para regular a reabsorção de cálcio (Ca⁺²)? Em que parte do néfron eles atuam e qual o efeito provocado?

b. Qual hormônio atua no néfron para regular a reabsorção de sódio (Na⁺)? Em que parte do néfron ele atua e qual o efeito provocado?

c. Qual hormônio atua no néfron para regular a reabsorção de água? Em que parte do néfron ele atua e qual o efeito provocado?

d. Em que circunstância seria interessante aumentar a reabsorção de sódio e água pelos rins?

Exercício físico e respostas endócrinas, respiratórias e cardiovasculares.

2012-07-08T11:20:00.000-03:00

2. CRUZ, Iara S. et al. Efeitos agudos do treinamento concorrente sobre os níveis séricos de leptina e cortisol em adultos jovens sobrepesados . Rev Bras Med Esporte [online]. 2012, vol.18, n.2, pp. 81-86. ISSN 1517-8692. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v18n2/03.pdf >. Acesso em: 08 jul. 2012.

3. ALMEIDA, Luiz Alberto Bastos de et al. Gasto calórico dos diferentes domínios de atividade física como preditor da ausência de diabetes em adultos. Rev Bras Med Esporte [online]. 2012, vol.18, n.1, pp. 17-21. ISSN 1517-8692. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v18n1/03.pdf >. Acesso em: 08 jul. 2012.

4. LOVATO, Natalia Serra; ANUNCIACAO, Paulo Gomes e POLITO, Marcos Doederlein. Pressão arterial e variabilidade de frequência cardíaca após o exercício aeróbio e com pesos realizados na mesma sessão. Rev Bras Med Esporte [online]. 2012, vol.18, n.1, pp. 22-25. ISSN 1517-8692. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v18n2/14.pdf >. Acesso em: 08 jul. 2012.

5. VOLTARELLI, Fabrício Azevedo; FETT, Carlos Alexandre; COELHO, Christianne de Faria e RAVAGNANI, Fabrício Cesar de Paula. [ARTIGO RETRATADO] Consumo máximo de oxigênio em atletas de futebol por meio de diferentes métodos. Rev Bras Med Esporte [online]. 2011, vol.17, n.6, pp. 385-388. ISSN 1517-8692. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v17n6/v17n6a02.pdf >. Acesso em: 08 jul. 2012.

Hipertrofia cardíaca e síntese de colágeno induzidos pelo uso de esteróides anabolizantes associado ao treinamento físico por natação em ratos: participação do sistema renina angiotensina aldosterona

2012-07-08T10:32:00.000-03:00

Leia o trabalho completo no endereço eletrônico abaixo:

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-30052012-135244/pt-br.php

Estudo Dirigido Sistema Respiratório II

2012-06-26T11:07:00.001-03:00

2. Quais as funções do sistema respiratório?

3. Quais são os principais músculos da expiração e da inspiração?

4. Cite as células que constituem os alvéolos pulmonares.

5. Qual célula é responsável pela produção do surfactante? Qual é a função do surfactante?

6. Descreva a estrutura de uma molécula de hemoglobina. Que elemento químico é essencial para a síntese de hemoglobina?

8. Onde ocorre cada uma das fases de troca respiratória celular e externa (trocas I, II e III)?

10. Cite e comente os tipos de transporte de O2 e CO2 no sangue.

11. Comente sobre o efeito Bohr?

12. Como se dá o tamponamento de CO2 no sangue.

Greve dos professores federais ultrapassa um mês e não tem previsão de término

2012-06-22T13:41:00.002-03:00

Em 18 de junho de 2012 a greve dos professores das universidades federais completou um mês ontem sem nenhuma perspectiva para o fim do movimento. O Ministério do Planejamento prometeu apresentar na próxima terça-feira uma proposta para o plano de carreira dos docentes. Contudo, o Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes) avalia que a greve não será encerrada, mesmo se a proposta for considerada boa.

“Esperamos que o governo pare de enrolar e apresente uma proposta concreta. Esperamos que haja algo objetivo para que, a partir daí, possamos iniciar um processo de negociação. O fim da greve sequer está na nossa pauta”, disse à Agência Brasil o primeiro-vice-presidente da Andes, Luiz Henrique Schuch.

Segundo ele, apesar dos transtornos causados pela greve, o movimento tem recebido apoio da sociedade. “Temos recebido uma resposta de acolhimento por parte da sociedade. Esse é um movimento vitorioso porque a sociedade não se engana mais com discursos vazios. A sociedade está percebendo que a pior crise do país é a da falta de políticas públicas para a educação”, argumentou Schuch.

Na última terça-feira, o governo federal chegou a pedir, sem sucesso, uma “trégua” de 20 dias aos professores federais para continuar as negociações. O secretário de Relações do Trabalho do Ministério do Planejamento, Sérgio Mendonça, disse que o governo se comprometeria a apresentar ao fim desse prazo uma proposta para solucionar o impasse em torno da reestruturação da carreira, principal reivindicação dos professores.

Além de não concordar com a “trégua”, os grevistas criticaram a postura do governo. “Estamos, desde o segundo semestre de 2010, esperando propostas concretas do governo para podermos conversar com a categoria e isso não aconteceu. Não deu para acreditar que o governo chegou falando em “trégua”. Foi uma coisa fora da realidade.”

A greve já atinge 55 instituições federais de ensino em todo o país. Também em busca da reestruturação de carreira, os servidores vinculados ao Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (Sinasefe) anunciaram greve geral a partir de hoje, entre docentes e técnicos. A paralisação deve atingir 40 mil servidores.

(Agência Brasil)