mit dem heutigen Tage übernimmt das Team der Nachhilfeschmiede den von Herrn Gerlach initiierten Blog “nachhilfeanbieter”.  

Unser Ziel ist es Akzente in der Nachhilfelandschaft setzen. Dies jedoch nicht als Nachhilfeunternehmen im klassischen Sinne sondern vielmehr als “Ideen-Schmiede”, die sich ausschließlich um Fragen wie professionelles und hochwertiges Nachhilfehandeln kümmert. Durch das Qualifizierungsangebot, getreu den Leitworten: wissenschaftlich fundiert, transparent und unabhängig, möchte die Nachhilfeschmiede praxisnahe Hilfestellungen an die Hand geben. Natürlich sollten diese Ideen auch einem breiten Publikum zur Verfügung stehen.

Ich weiß nicht ob es Glück war – oder eher die Früchte harter Arbeit (beinahe 20 Jahre Forschungsarbeit zähle ich mit dazu). Mit Sicherheit war es die Großzügigkeit und Freundlichkeit von Herrn Gerlach als er uns mit einem besonderen Angebot überraschte: Seinen stillgelegten Blog weiterzuführen.
Und so geht´s nun weiter: Wir setzten alles daran, diesen Blog mit qualitativ hochwertigen Beiträgen weiterzuführen, möchten Sie über Trends und Entwicklungen hinsichtlich Nachhilfe informieren. Unseren Fokus möchten wir bewusst auf einen neutralen wissenschaftlichen Hintergrund legen und Diskussionen vor diesem Hintergrund hinterfragen. Kurzum – die Qualitätsansprüche dieses Blogs sollen mit Sicherheit beibehalten werden. Das sind wir unsrem Vorgänger und Ihnen als interessierte Leser auch schuldig

Eine kleine Ära ist vorbei, eine neue beginnt. Wir freuen uns darauf, dass wir etwas bewegen können.

schweren Herzens habe ich mich dazu entschlossen, diesen Blog einzustellen.

Wie Sie als regelmäßiger Leser wohl gemerkt haben, ist die Frequenz der Beiträge immer geringer geworden, da ich mich verstärkt anderen Projekten, besonders “Schule sorglos”, meine Forschung und der Beratung von anderen Unternehmen gewidmet habe. Schon mein Referendariat hatte mich im Schreiben für diesen Blog recht stark eingeschränkt – und es blieb immer das etwas unbefriedigende Gefühl, “nicht genug” schreiben zu können. Und dadurch konnte ich auch der Qualität, die ich Ihnen gerne in Form von Beiträgen liefern möchte, nicht mehr gerecht werden – auch wenn ich mir das zuletzt noch vorgenommen hatte.

“Unsere beiden Buchführungsspiele “bookIt-tooKid” und “bookIt-tooKiDLight” wollen spielerisches Lernen unterstützen und sind so, unseres Wissens, überhaupt noch nicht auf dem Lehrmittelmarkt. BookIt-tooKid Light ist insbesondere für den Anfängerunterricht geeignet, BookIt-tooKiD wurde für den Fortgeschrittenen-Unterricht entwickelt und deckt vom Erstellen der Eröffnungsbilanz, dem Buchen im Journal und in Konten, dem Kontenabschluss und die Gewinnermittlung ein weites Feld ab und ist auf drei verschiedene Levels spielbar (Erfolgskonten, Warekonten, Umsatzsteuerproblematik). So deckt dieses Spiel einen Großteil der Lerninhalte zur Buchführung ab. Die Light-Version kann bereits ab wenigen Unterrichtsstunden gespielt werden.

Das Produkt “watchIt” fasst auf 10 Seiten alles Wissenswertes der Buchführung zusammen. Alle wichtigen Inhalte sind hier vom Beginn bis zum Ende eines einfachen Geschäftsjahres niedergeschrieben und machen watchIt zu einem hervorragenden Nachschlagewerk. Natürlich kann es auch zum “Nachlernen” eine wertvolle Hilfe sein oder zur Auffrischung der wichtigsten Inhalte dienen.

Unsere Gehefte für die Übungsprojekte Wirtschaft und Technik sind komplett für Lehrer und Schüler ausgearbeitet, decken wichtige und aktuelle Inhalte dieser arbeitspraktischen Fächer ab. Dieses Geheft liefern wir mit CD aus, so dass alle benötigten Daten für Lehrer und Schüler digital zur Verfügung gestellt werden. Das Produkt bietet die gesamten Planungsunterlagen für den Lehrer, stellt Arbeitsblätter und Lösungen zur Verfügung, stellt punktgenaue Bewertungsschlüssel auf und bietet mit einer Excel-Tabelle eine einfache Handhabung der Gesamtbewertung. In den Bundesländern Baden-Württemberg und Bayern wird ab diesem Schuljahr in den arbeitspraktischen Fächern keine Prüfung im herkömmlichen Sinne erfolgen, sondern die Schüler haben eine Projektprüfung abzulegen. Auf diese Vorgaben zielen diese Produkte ab. Für Technik haben wir sogar die entsprechenden Bausätze und Übungsboxen entwickelt und können diese natürlich auch ausliefern.”

Kontaktadresse:

wi-teach Lehr- und Lernmittel
Unternehmergesellschaft (haftungsbeschränkt)
Westring 8 / 92366 Hohenfels
Telefon: 0152 56361348

Geschäftsführer: Christoph Hahn

E-Mail: wi-teach@web.de
Homepage: www.wi-teach.de

Vor einigen Wochen wurde ich auf das Angebot von Lernverbund aufmerksam gemacht und bat das Unternehmen, mir einen kurzen Text zu ihrem sehr interessanten Konzept zukommen zu lassen, den ich hier gerne veröffentlichen möchte.

Nachhilfe: Einzelunterricht vs. Gruppenunterricht

In Zeiten knapper finanzieller Mittel bei den öffentlichen Haushalten, sind in den staatlichen Schulen in der Folge auch immer weniger Lehrkräfte im Verhältnis zu den Schülerzahlen vorhanden.

Auch dieser Umstand trägt dazu bei, dass sich Eltern zunehmend dazu entschließen, einen privaten Nachhilfelehrer für ihr Kind zu engagieren. Bei der Vielzahl der auf dem Markt befindlichen Angebote stellt sich hierbei unter anderem auch die Frage, ob das Kind im Rahmen eines Einzelunterrichts oder im Rahmen eines Gruppenunterrichts gefördert werden soll.

Bei oberflächlicher Betrachtung erscheint der Gruppenunterricht sinnvoller, da die Kosten geringer sind und man mit dem gleichen finanziellen Budget mehr Unterrichtsstunden bezahlen kann. So werben Anbieter häufig mit Stundensätzen von EUR 5,00. Bei genauerem Hinsehen stellt man dann aber schnell fest, dass das Kind dann in einer Gruppe von 5-6 Kindern sitzt, wobei jedes Kind ganz andere Schwächen hat. Auf Grund dieser heterogenen Zusammensetzung kann der Nachhilfelehrer deshalb auch meist nicht so detailliert auf ein einzelnes Kind eingehen. Am Ende haben die Eltern dann vielleicht nicht viel Geld ausgegeben aber wenn das Kind schließlich in der Schule keinen Erfolg hat, hat man gar nichts erreicht und nur wertvolle Zeit vertan.

Ebenfalls bei zunächst oberflächlicher Betrachtung erscheint der Einzelunterricht als teuer und damit als nicht machbar. So gibt es auch tatsächlich Anbieter, die für eine Unterrichtseinheit von 90 Minuten ca. 50 EUR verlangen. Dies halten wir für verhältnismäßig teuer und ist nicht für jede Familie erschwinglich. Andererseits hat der Einzelunterricht den entscheidenden Vorteil, dass der Lehrer ganz individuell auf seinen Schüler eingehen kann und hier zunächst mal herausfinden kann, wo denn bei seinem Schüler genau das Problem liegt. Erst wenn dieses gefunden ist, lässt sich daran arbeiten, dieses zu beheben.

Da wir der Überzeugung sind, dass für ein Kind in der Regel der Einzelunterricht am effektivsten ist, wird bei Lernverbund im Allgemeinen auch nur diese Unterrichtsform angeboten. Durch ein modernes und Kosten sparendes Unternehmenskonzept, besteht über Lernverbund die Möglichkeit, einen sehr gut qualifizierten Privatlehrer zu finden, der von den Kosten her unter dem Strich nicht teuerer ist als eine Vielzahl von Gruppenunterrichtsstunden, die am Ende nichts bringen.

Kontaktinformationen

Lernverbund Privatunterricht GmbH
Postanschrift: Postfach 12 28, 95645 Waldsassen
Hausanschrift: Prinz-Ludwig-Str. 34, 95652 Waldsassen
Tel.: 0800/6688002
Fax: 0800/6688003

E-Mail: info@lernverbund.de
Internet: www.lernverbund.de

Amtsgericht Weiden HRB 3789

Geschäftsführer: Dipl.-Kfm. Dr. Klaus Pappenberger

Kurzvorstellung: Beim LernVerbund handelt es sich um ein völlig neuartiges Unternehmenskonzept. Das Ziel besteht darin, kompetente Lehrer mit suchenden Schülern zusammenzubringen und zwar auf Basis eines bezahlbaren Einzelunterrichts. Dabei sind die örtlich ansässigen Lehrer auf dem Internetportal www.LernVerbund.de offen einsehbar. Eine Registrierung ist für Suchende nicht erforderlich. Nach Eingabe seiner eigenen Postleitzahl werden sofort die unmittelbar in der Nähe befindlichen Lehrer angezeigt. Hierbei findet man sowohl Informationen über die fachliche Qualifikation des Lehrers als auch Angaben zu dessen Fächerkombination.

“Während es für Sport und Kultur lächerliche zehn Euro pro Monat gibt (für ein paar zusammenhängende Stunden müsste man da erst mal ein Jahr sparen), ist die Höhe der Ausgaben für Lernförderung nach oben hin offen. Deshalb, liebe Lehrer, teilt nur ordentlich blaue Briefe aus! Endlich glauben wir euch, dass ihr es im Interesse der Kinder tut.” (Quelle)

Welche Folgen hat dies für den Nachhilfemarkt? Besteht hier ein echter Ansporn, sinnvolle Hilfe für mittellose Kinder zu leisten? Kann dies nach Senden von blauen Briefen (oft erst nach der Hälfte eines Halbjahres) überhaupt von uns geleistet werden?

in den letzten zwei Jahren gab es oftmals nur vereinzelte Blogposts, viele Vorstellungen, aber wenige Videocasts, wenige konkrete Tipps und wenige offene Meinungen meinerseits. Als einen Grund dafür kann ich definitiv mein Referendariat nennen, das ich im Januar erfolgreich abgeschlossen habe – Zeit war daher eher Mangelware und ich habe mich, wenn es um learnable.net ging, speziell erst einmal um unsere Coaches bei “Schule sorglos” gekümmert als um den Blog.

Nun beginnt für mich ein neuer (Lebens-)Abschnitt, in dem ich auch diesen Blog neu aufleben lassen möchte. Die trotz der niedrigeren Frequenz an Beiträgen nicht gesunkene Leserzahl zeigt, dass sich immer noch viele Menschen für diesen Blog und seine Themen interessieren. Immer wieder erreichen mich E-Mails mit neuen Ideen, die Nachhilfeanbieter haben. Immer wieder erlebe ich, wie Geschäftsleute mit innovativen Konzepten etwas bewegen wollen. Das möchte ich hier auf dem Blog verfolgen, kommentieren und die Leute zu Wort kommen lassen. Und das möchte ich gemeinsam mit Ihnen, liebe Leserinnen und Leser!

Ich freue mich auf neue, spannende Themen hier auf dem Blog. Momentan denke ich auch über ein neues, frisches Design nach (Details dazu später) und erst einmal freue ich mich auf neue (und vor allem regelmäßigere) Postings und Ihre Kommentare dazu!

Ihr David Gerlach

Durch mindmemo-Lernposter werden beide Gehirnhälften (die rationale und die kreative Gehirnhälfte) angeregt und vernetzen sich mehr und mehr. Neuronale Datenbahnen im Gehirn werden ausgebaut und das Lernen wird von Mal zu Mal einfacher. Lernposter sind anerkannte und sehr effiziente Lernmaterialien. Mit dieser Art von Medium kann man schneller, nachhaltiger, effizienter und daher auch erfolgreicher lernen als oft mit herkömmlichen Medien, da die Gesamtheit oder Grundstruktur eines Themas auf einen Blick erfasst werden kann. Zudem bietet sich die Möglichkeit des permanenten Lernens: Wissen wird im Vorbeigehen aufgesogen. Allein beim kurzzeitigen Betrachten werden beispielsweise Vokabeln verinnerlicht.

Alle Poster werden nach aktuellen Lehrplänen und den neuesten Ergebnissen der Lernpädagogik entwickelt.

Sie finden das Projekt unter http://mindmemo.de.

Achten Sie auch in Ihrem Nachhilfe- oder Förderunterricht darauf, dass Ihre Kinder ausreichend Wasser auch während des Unterrichts trinken. Eine gute Idee ist ein großer Wasserspender oder kleine, kostenlose Wasserflaschen, die Sie immer auf jedem Tisch in den Unterrichtsräumen zur Verfügung stellen. Dies wird nicht nur die Leistung der Ihnen anvertrauten Schüler verbessern, sondern auch gleich noch einen guten Eindruck bei deren Eltern machen.

“Das größere Problem, so der Leiter der Studienkreis-Filiale in Forchheim, Arnd Feistel, sei die wenige Zeit, die den Schülern noch zur freien Verfügung steht.” (Quelle)

Der Trend gehe stattdessen zur Nachhilfe am Samstag. Aber haben uns nicht auch noch viele Medien vor einigen Monaten weiß machen wollen, dass besonders auch wegen G8 immer mehr “gute” Schülerinnen und Schüler Nachhilfe nehmen, um noch besser zu werden?

Wie sind Ihre Erfahrungen? Melden Eltern ihre Kinder an wegen der Zusatzbelastung durch G8 oder ist Ihre Auslastung dieselbe wie vor 5 Jahren? Ihre Meinung gerne als Kommentar am Ende dieses Beitrages oder per E-Mail an info@nachhilfeanbieter.de.

Den kompletten Beitrag kann man sich (inklusive Textzusammenfassung) hier anhören.