Nem Freud Explica!

Temporalidade e finitude

2013-03-29T15:03:00.003-03:00

"Quando pensamos, fazemos com o fim de julgar ou chegar

a uma conclusão; quanto sentimos, é para atribuir um valor pessoal

a qualquer coisa que fazemos"

Carl G. Jung

Esta foi uma semana de reflexões e aprendizagens profundas, e por mais que os detalhes sejam para mim (sagrada confidencialidade), e para os que compartilharam as reflexões e discussões, o resultado é algo que pode ser, e acredito que vale a pena ser compartilhado.

A frase de Jung sobre pensar e sentir, e as consequências de cada uma desses caminhos representa algo importante para esclarecer o que fez dessa semana um diferencial substantivo em minha vida.

Até ontem eu entendia o que Buda queria dizer com seus ensinamentos sobre sofrimento, sua causa e nossos apegos, porém ontem senti pela primeira vez que entendi o que Ele quis dizer com isso, e senti de uma forma extremamente forte que isso passou a fazer parte de mim.

Ao sentir durante a supervisão a força do impacto que nossa temporalidade tem em nossa existência, e quanto nos permitimos viverem uma ilusão de que temos todo o tempo do mundo, de repente alguma coisa mudou lá dentro, mais que um entendimento expandido, nasceu uma certeza: não importa o quanto algo dura, mas sim que tenha sentido enquanto dure, e que não fiquemos com situações abertas sem sentido em nossas vidas.

Precisamos estar presentes conosco e com o outro, e concluir cada pequeno capítulo que podemos concluir dentro do melhor das nossas capacidades, e fluir.

Todos teremos nosso fim com um momento na linha do tempo e com uma qualidade de rompimento, mas quantos de fato viveremos? Acho que ontem ganhei a oportunidade de viver com muito mais sentido.

Valeu grupo, Valeu Mauro

"A morte não tem nada de gloriosa.

Qualquer um pode morrer".

Johnny Rotten

Mas quantos podemos viver? E quanto podemos contribuir na qualidade da vida daqueles que tocamos???

FUNDAMENTAL!!!

Viver além dos limites

2013-02-03T08:01:00.001-02:00

"É fácil viver no mundo conforme a opinião das pessoas.

É fácil, na solidão, viver do jeito que se quer.

Mas o grande homem é aquele que, no meio da multidão,

mantém com perfeita doçura a independência da solidão".

Ralph Waldo Emerson

Esse recomeço de semestre (e de ano) vem trazendo novos desafios que tem ocupado bastante os meus pensamentos.

Muitos pontos de interrogação andam aparecendo, e tenho buscado dar aos mais importantes a atenção necessária, e me fascino ao ver que tudo aquilo que venho construindo serve de base para o que segue, mas também de certa forma limita as escolhas que posso fazer, e me cobra maior responsabilidade nas decisões que tenho de tomar.

É a minha boa e velha metáfora da caminhada e dos passos: só precisamos saber onde queremos ir, e a partir daí dar um passo por vez com disciplina, paciência, perseverança, e principalmente verificando se os nossos passos no aproximam ou não dos nossos objetivos, e ainda se os nossos objetivos ainda são exatamente como eram quando os definimos, ou se sofreram alguma alteração, mudança, evolução ou revolução.

Às vezes percebemos ao nos aproximarmos um pouco das metas que perseguíamos que precisamos fazer alterações de percurso, pois o modelo que nos servia de referência quando começamos a caminhada já evoluiu, e nós já não somos mais o que éramos antes.

Lembro que li em algum lugar (infelizmente não lembro onde) que as coisas importantes que aconteciam em nossas vidas, aconteciam quando nós estávamos vivendo e perseguindo nossos sonhos e objetivos, e acho que aí está a mágica da coisa, a surpresa, o imprevisto, o inesperado de se descobrir algo quando tudo já estava claro e pré-estabelecido.

Viva a evolução, a revolução e a reinvenção!

Pouco importa o julgamento dos outros.

Os seres são tão contraditórios que é

impossível atender às suas demandas, satisfazê-los.

Tenha em mente simplesmente ser autêntico e verdadeiro ..."

Dalai Lama

Vida (des)equilibrada

2012-07-17T20:18:00.000-03:00

"Viver é como andar de bicicleta: É preciso estar

em constante movimento para manter o equilíbrio."

Albert Einstein

Domingo passado foi um dia especial. Por um lado cumpri uma meta que tinha colocado no final do ano passado de completar uma meia maratona em 1h50m, e poderia ter feito melhor se o piso do Jóquei não fosse um atendado aos tendões. Por outro lado minha esposa completou sua primeira meia maratona, e foi muito lindo ver o sorriso de satisfação no rosto dela por ter atingido a superação de completar a prova correndo todo o percurso.

Mas o que é que isso tem a ver?

Ao parar para pensar em como essa meta aconteceu, vejo que usei vários elementos de PNL e coaching em sua formulação. A meta criava sinergia entre diversas áreas importantes para mim (saúde, físico, família, auto-estima etc.) Mais do que isso era uma meta de percurso, ou seja, não era o destino final, mas sim um passo importante para chegar ao destino final que é voltar a correr maratonas, e mais do que isso correr a maratona de Paris em 2015.

Como toda meta cumprida, quando olhamos retrospectivamente acabamos identificando que não fizemos nada absurdamente heroico ou impossível, mas sim uma sequência de pequenos passos coordenados e direcionados a um objetivo maior. E nesse sentido ter um objetivo inspirador é muito importante, pois várias vezes eu apenas saia para correr por conta do bendito objetivo (já que o meu corpo não estava nenhum pouco a fim de se movimentar).

Nisso eu tenho uma característica que me ajuda muito: obstinação. Quando sou possuído por um objetivo sou intenso, e aprofundo ao máximo das minhas forças para atingir aquilo que estou perseguindo. A corrida tem isso para mim, é superação e metáfora ao mesmo tempo. Quando me recordo que fazem alguns anos que eu ficava com dois palmos de língua para correr 500 metros, fico maravilhado de ver o que dá para fazer com persistência, resiliência e perseverança.

Sei que sou radical e isso às vezes é um problema (na verdade muito mais para os outros que para mim), porém graças a isso consigo passo a passo materializar sonhos, e acho que é disso que se trata a vida: materializar sonhos.

Tudo o que nos cerca de tecnologia, cultura e produção humana foi um sonho na cabeça de alguém que ousou materializar suas visões. Passo a passo esses gênios foram trazendo ao mundo suas criações.

Então me pergunto: a que viemos cada um de nós? Quais serão nossas criações? E o nosso legado?

Espero refletir, e fazer refletir, no sentido de que nossas vidas tenham sentido e significado, e que nossa existência não termine com nossa morte. Acho que sem intensidade isso não é possível, e concordo plenamente com o que disse o roqueiro Lobão que "mais vale viver 10 anos a 1000 que 1000 anos a 10".

Qual será o nosso próximo passo? Em qual direção? Com qual intenção? E com que intensidade?

Acredito que no fundo o que precisamos é realizar a boa e velha individuação junguiana (lá vem o Maurício de novo com essa!!!), ou seja, desnudar nossa persona, jogar as máscaras, confrontar nossa sombra, nossos medos, e trazer à luz o nosso Self, ou seja trazer nossa essência ao Mundo.

Concordo profundamente com o que disse Nietzsche quando falou:

"TORNA-TE AQUILO QUE ÉS"

E você o que pensa a respeito??

Em cada passo um passo...

2012-07-12T16:54:00.001-03:00

"Minha solidão não tem nada a ver com a presença ou ausência de pessoas... Detesto quem me rouba a solidão, sem em troca me oferecer verdadeira companhia...".

Friedrich Nietzsche

Não tem jeito, eu sei que a figura que vou usar é lugar comum, mas é tão certo e presente que não dá para começar de outra forma: estudar psicologia e colocar isso em prática no cotidiano muda a forma como vemos as pessoas, as relações entre elas, nossas relações com as pessoas, com o mundo, e em essência conosco.

Certezas viram dúvidas pois as reflexões batem fundo nos alicerces da nossas Psique, muitas vezes de uma forma que chegamos a pensar que não sobrará nada do antigo edifício, porém a consciência se reorganiza e fortalece com um entendimento e vivência mais amplos, e com isso vamos não apenas sobrevivendo, mas muito além disso passamos a entender as situações, as pessoas, os pensamentos e realidades que acreditávamos entender antes, e nos damos conta que tínhamos um contato apenas superficial com essas "realidades".

Esse entendimento destrói e reconstrói, enche a gente inicialmente de dúvidas para depois nos deixar com as perguntas que nos direcionam para um entendimento expandido. Esse entendimento se estende além de nós, e o nosso viver ganha um colorido diferente. Observar pessoas e suas relações ganha outro significado, e não coloco aqui nenhuma intenção de analisar, apenas passamos a ver coisas que não víamos antes.

Isso tem seu preço, pois em certas situações preferiríamos não perceber tantas nuances e situações, principalmente nos contextos que estamos mais fortemente inseridos. Quantas vezes nos últimos anos me peguei ouvindo pessoas conversando ou discutindo manifestando algo na superfície de suas personalidades, mas além disso com sua presença, seu corpo, suas expressões, suas escolhas do que falar e como falar, suas escolhas do que "ouvir" do outro e do que 'ignorar" (conscientemente ou não) manifestando realidades muitas vezes extremamente diferentes do que procuravam aparentar.

Alguém em uma fila sendo rude com algum atendente, e ao receber um tratamento um pouco mais ríspido atribui a grosseria exclusivamente ao outro. Curioso como colhemos o que semeamos, e muitas vezes não percebemos. Vivemos nossas rotinas algumas vezes ausentes, ou como diria um amigo "de corpo presente", e quando colhemos os resultados não entendemos o que recebemos, e não assumimos a responsabilidade pelos nossos resultados.

Estou cansado de ver monólogos a dois no dia a dia, é como se as pessoas estivessem falando para elas mesmas sem de fato perceber o que o outro pensa, sente e espera. Depois responsabilizamos o outro pela incompreensão e infelicidade. Ninguém é inocente, todos somos responsáveis, e como tal podemos fazer diferente e aumentar a qualidade de nossas vidas e relacionamentos.

Estar atento, presente e consciente do agora é talvez a chave que abriu a porta da Psicologia para mim, e os conhecimentos que estão sendo incorporados a partir daí com as diferentes matrizes teóricas são as lentes que permitem aproximar a realidade e identificar padrões de comportamento e suas consequências.

Muito a estudar, muita vida para viver, e uma interessante viagem pela frente. Férias fazem bem para pensar. Onde será que isso tudo vai nos levar???

"Um amor, uma carreira, uma revolução: outras tantas

coisas que se começam sem saber como acabarão".

Jean-Paul Sartre

Individuação Junguiana

2012-06-23T20:03:00.002-03:00

"O que é real? Como você define o 'real'? Se você está falando sobre

o que você pode sentir, o que você pode cheirar, o que você

pode saborear e ver, o real são simplesmente sinais elétricos

interpretados pelo seu cérebro".

"Cedo ou tarde, você vai aprender, assim como eu aprendi,

que existe uma diferença entre CONHECER o caminho

e TRILHAR o caminho".

Filme MATRIX

Quanto mais assisto ao filme MATRIX (principalmente o primeiro da trilogia), mais eu me dou conta de coisas que eu não havia percebido antes. Este filme é para mim um marco, e considero que foi preparado com muita filosofia e mensagens "embarcadas", algumas eu já decodifiquei e percebi, mas muitas outras eu vou captando a cada nova oportunidade que tenho para assisti-lo. Cursando Psicologia então nem se fala, pois minha capacidade de compreender algumas mensagens sutis está aumentando a cada dia.

Estudamos Jung em Teorias da Personalidade no semestre passado, e fiquei pensando demais no filme quando aprendemos o conceito junguiano de individuação, o que pelo que pude entender é o processo que leva ao desenvolvimento do Self (substituindo o ego como centro da personalidade).

Se pensarmos que a individuação significa em essência tornar-nos únicos, existe uma brincadeira que pode ser feita com o apelido do personagem principal Neo, que significa algo novo, e podemos brincando com as letras convertê-lo em One - unidade ou individualidade. O filme (entre outras mensagens) nos está permitindo observar a saga de Neo para tornar-se Neo (basta ver a cena da luta nos trilhos de trem quando ele pela primeira vez afirma sua identidade Neo em lugar de seu nome).

Mas voltando à individuação, temos a passagem ou superação na personalidade de diferentes elementos que Jung identificou, e aqui gostaria de citar os três principais: Persona, Sombra e Anima / Animus.

Vemos o personagem principal em sua persona Thomas Anderson vivendo o que seria uma vida "normal", porém que não representava aquilo que ele sentia dentro de sua personalidade como algo que o completasse e representasse plenamente, e eu vinculo esse processo ao que Jung chamou de "desnudamento da persona". Neo teve que superar a persona Thomas para poder dar esse importante passo rumo á sua individuação.

Durante várias cenas no filme vemos confrontos parciais de Neo com sua Sombra, que para mim foi representado pelo excepcional Agente Smith. É de uma força simbólica muito grande o confronto final quando a sombra (Agente Smith) mata a Neo, e esse renasce, para na sequência literalmente entrar nas entranhas do agente, e emergir como luz destruindo o mesmo, e vencendo o confronto com sua sombra (pelo menos nesse episódio).

Finalmente chegamos à anima, e creio que em MATRIX (para Neo) essa figura está representada "pelo" oráculo, que na realidade é uma mulher. Ele vai até ela esperando algo, e sai frustrado com uma mensagem enigmática que o faz pensar no oposto do que acredita Morpheus, ou seja, que ele não seria o escolhido que todos esperavam, porém ao desafiar o que sua anima/oráculo lhe disse ele chega à sua realização plena como "o escolhido".

O que tem a ver compartilhar tudo isso aqui no NFE!

Fundamentalmente uma coisa: o estudo de Psicologia abriu possibilidades para que eu conseguisse entender o mundo de uma forma mais ampla e completa, e Matrix é um exemplo disso. Eu nunca teria conseguido ler a sutileza dessas mensagens caso não tivesse contato com os conhecimentos que tive até agora em minha formação, e isso é um incentivo extra para encarar o que temos pela frente rumo à graduação, e eu gostaria que fosse um incentivo para todos aqueles que estão nesta trilha comigo.

Acabei metade do curso e não foi fácil!!! 50 % da maratona está corrida, e só falta a metade final.

Isso não seria possível sem a colaboração da minha esposa Lúcia que tem se desdobrado em casa para superar o tempo que tenho dedicado aos estudos e ao trabalho. E por falar em trabalho tenho que ressaltar que sem o profissionalismo e a colaboração da Joyci eu também não teria conseguido chegar até aqui. Agradeço às duas, e vou para as férias para voltar em agosto e jogar os outros 45 minutos desse jogo (como sempre com muita seriedade e paixão).

Alguém teve algum insight psicológico assistindo Matrix ou outro filme? Que tal compartilhar???

Abraços psico-fraternos!!!

PriorizAÇÕES & Escolhas

2012-06-16T10:41:00.004-03:00

"Agir, eis a inteligência verdadeira.

Serei o que quiser.

Mas tenho que querer o que for..."

Fernando Pessoa

Um semestre inteiro sem postar aqui no Blog. Que saudades!!!!

Mas a vida é feita de escolhas e priorizações, e como as 24 horas do meu dia não seriam suficientes para tudo o que queria fazer eu precisei priorizar, e o blog ficou em segundo plano quando precisei avaliar meu tempo e ponderar frente a outras áreas muito mais importantes como tempo com qualidade em família, trabalho e estudo.

Várias vezes eu me vi tentado (pelo Ego ou pelo diabinho do lado direito) a escrever algumas linhas aqui e manter o fluxo de postagens regular, mas isso não estaria contribuindo com meu plano de prioridades, e, portanto, consegui lá no fundo do meu superego disciplina suficiente para me controlar e não postar.

Agora que acabou praticamente o semestre na Faculdade acredito que posso dedicar mais tempo ao blog, às postagens e as reflexões em conjunto que esse canal de comunicação possibilita.

Escolhi o trecho do Fernando Pessoa para a epígrafe pois ele complementa (e desafia) o título do post de "Priorizações e Escolhas", e um outro conceito que a meu ver está implícito em todos os demais: ATITUDE.

É um exercício intenso de consciência e auto-observação chegar a uma priorização satisfatória de tudo aquilo que queremos fazer no curto e médio prazo em nossas vidas (rumo ao nosso futuro), e um exercício até certo ponto doloroso ter que escolher entre o que entra e o que sai da nossa lista de coisas a fazer.

Nesse ponto o binômio ATITUDE + CONSCIÊNCIA tem um papel importantíssimo. Temos consciência de onde queremos chegar? Sabemos identificar o nosso propósito? Entendemos quais as nossas razões de existir? Se a resposta a todas essas questões é sim, e temos conteúdo humano para explicar o sim, creio que cumprimos uma primeira e importantíssima etapa na jornada de realização enquanto seres humanos.

Mas não é só isso! Depois de planejada a viagem e organizada a bagagem temos que colocar o pé na estrada, e literalmente fazer o que tivermos que fazer para cumprir aquilo que nos comprometemos a realizar. De novo nossa auto-consciência vem nos ajudar para constantemente verificar a realidade e nossos resultados, e além disso definir se nossas ações nos aproximam ou afastam do objetivo. Aqui a atitude e o compromisso são fundamentais, pois os resultados de nossas ações nos dirão se estamos a caminho ou não, e, se em caso afirmativo seguimos investindo nosso tempo e energia, mas se não estivermos devemos ter a atitude de parar e corrigir nossa rota tomando novas e mais eficazes ações.

Acho que a fórmula é simples, a complicação está em ser fiel a ela:

Qual é a minha missão?

Quais objetivos me levam a ela?

O que posso levar na bagagem (Escolhas)?

Que devo fazer?

Quais os resultados que estou obtendo das minhas ações?

Eles estão me aproximando do meu objetivo? Sigo ou corrijo?

Traduzindo: Atitude e ação fundamentadas em objetivos alinhados com a nossa missão pessoal, ou seja, alinhados com a razão pela qual cada um de nós individualmente está neste mundo, validados por nossos resultados são a fórmula para identificar se estamos ou não no rumo que traçamos da melhor forma possível.

Infelizmente muitas pessoas pulam todas essas etapas, e vivem suas vidas de uma forma semi-presente ou semi-ausente (o que dá na mesma), e justificam seus resultados usando explicações externas a elas, ou seja, tirando delas mesmas o poder de tomar suas vidas e seus resultados em suas mãos. É triste mas estou seguro que cada um obtém os resultados justos em função de suas ações e de sua consciência de propósito.

Por isso concordo plenamente com Fernando Pessoa quando diz "Mas tenho que querer o que for ..."

É muito bom voltar :)

Reflexão de fim de semestre

2011-12-04T16:45:00.001-02:00

"Esperança não significa uma promessa. Esperança significa

um caminho, uma possibilidade, um perigo"

Edgar Morin

Este semestre foi extremamente gratificante. Aprendi e reaprendi muitas coisas. Obviamente foi também um semestre desafiador com as primeiras inserções de estágios, a quantidade de relatórios e trabalhos, e um pouco do caos inicial da falta de professores no começo do semestre. Porém tivemos muita sorte com os professores que se incorporaram ao time de mestres que já possuíamos.

A nota triste é a saída da Profª Márcia de quem sentiremos falta (e acho que os outros grupos também).

Mas acho que todos aprendemos e saímos muito mais fortes desta experiência.

Com toda a demanda de estudo tive que deixar de lado toda e qualquer outra demanda de leitura, pois simplesmente o tempo não dava para tudo (só se eu deixasse de dormir!), e não me senti muito culpado por isso, a não ser por um livro: a Biografia de Steve Jobs por Walter Isaacson. Quem me conhece sabe o que representou e representa Steve Jobs para mim, e desde a sua morte que estou com o livro para ler sem encontrar tempo (Muito frustrante!!!).

Infelizmente ele se foi, mas felizmente ele deixou um legado imenso, e hoje pude concluir a leitura da biografia (devorei nos últimos dias). Jobs fez muita coisa brilhante, entre elas uma que impactou demais foi a campanha Think different (exemplo acima na foto). Acho que vale a pena buscar no Google e ver o impacto de idéias, visuais e de posicionamento da Apple através dessa campanha.

A outra foi sua forma única e incisiva de deixar sua "marca no mundo". Retirei o parágrafo abaixo do livro, e incentivo todos os que gostem de Steve Jobs a lê-lo, é imperdível"

"O que me incentivava? Acho que a maioria das pessoas criativas quer manifestar o seu apreço por ser capaz de tirar partido do trabalho feito por outros antes. Não inventei a língua ou a matemática que uso. Preparo pouco da comida que como, e nenhuma das roupas que visto. Tudo que faço depende de outros membros de nossa espécie e dos ombros sobre os quais ficamos em pé. E muitos de nós querem dar uma contribuição para nossa espécie também e acrescentar alguma coisa ao fluxo. Tem a ver com tentar expressar algo da única maneira que a maioria de nós é capaz de fazer ... Tentarmos usar os talentos que temos para expressar nossos sentimentos profundos, para mostrar nosso apreço por todas as contribuições feitas antes de nós e para acrescentar algo ao fluxo. Foi isso que me motivou"

STEVE JOBS

QUAL SERÁ A NOSSA CONTRIBUIÇÃO? DEIXAREMOS UM LEGADO OU PASSAREMOS SEM DEIXAR VESTÍGIOS PELO UNIVERSO?

BOAS FÉRIAS A TODOS!!!

Adorno e o conceito da semi-formação (Eu adornei!)

2011-11-13T12:27:00.001-02:00

"O amor é a capacidade de perceber o semelhante no dessemelhante"

Theodore Adorno

Esta semana tivemos a oportunidade de trabalhar na aula da Profª Márcia um texto sobre o conceito de semi-formação de Theodore Adorno. O texto utilizado foi o capítulo II da Tese de Mestrado de Osvaldo Rocha da Silva - A formação cultural e os temas transversais: um estudo de caso a partir da teoria crítica da sociedade.

Acho que existem momentos raros e mágicos da vida de todas as pessoas, e para mim pelo menos, alguns deles estão conectados a refletir em coisas novas, ou pelo menos sob uma perspectiva nova. E esse texto tocou de alguma forma nestes dois elementos.

Não quero, e nem acredito ter conhecimento para, entrar nos detalhes do conceito de semi-formação, mas para o que tenho em mente com este post basta colocar que a formação cultural de fato desenvolve em nós o cultivo de um espírito crítico e analítico, e nos permite tornar argumentativos com inteligência e elegância. Já a semi-formação cultural instala um espírito conformista, e de pouca ponderação e argumentação crítica.

Como um quebra-cabeças no qual faltam peças temos nossa formação (semi-formação) deixando vazios que nos enfraquecem em nossa capacidade de discernir, em nossa capacidade de refletir e finalmente em nossa capacidade de realizar construções intelectuais e obras com a impressão digital da formação plena e bem estruturada.

Com este texto entendi alguns dos vazios que sinto! Acho que devo convidar Adorno para passar as férias pelos meus neurônios, e agregar algumas sinapses de altíssimo valor agregado ao conjunto existente.

No texto em questão foi levantada a "fórmula" de sobrevivência para a cultura a qual cito literalmente abaixo:

"Diante desse quadro a única possibilidade de sobrevivência que resta à cultura é a auto-reflexão crítica sobre a semi-formação ... evidencia-se, dessa forma, a necessidade do exercício do pensamento crítico para que a formação, como apropriação subjetiva da cultura historicamente produzida, possa sobreviver, pois a semi-formação, ao propiciar a regressão da consciência e ao gerar nos indivíduos o conformismo, faz com que eles ajam mais a favor do que contra o sistema"

Volto ao já batido e velho conhecido conceito da presença. Se estivermos presentes de fato em nosso processo de formação, estaremos interagindo inteligentemente com todos os bits de informação que chegarem ao nosso sistema, e portanto, nos apropriaremos de fato do nosso conhecimento ampliando nossa base, nosso ferramental intelecto-cognitivo e com isso nossa capacidade de gerar mudanças positivas e construtivas no mundo que atuamos.

Fiz várias pontes entre este texto, e um pouco do que vimos de Edgar Morin no semestre passado com a Profª Ana Maria, e neste semestre com o Prof. Carlos referente à integração dos saberes. Acho que essa integração é produto e processo ao mesmo tempo na trilha rumo à formação. Mas estas conexões dariam um novo post que agora não tenho tempo para escrever (tenho que acabar de ler os materiais para compor o trabalho de Avaliação Psicológica da Profª Lucila).

Deixo um pensamento a meu critério relacionado com o tema para a reflexão de todos:

"A escuridão não pode expulsar a escuridão, apenas a luz pode fazer isso.

O ódio não pode expulsar o ódio, só o amor pode fazer isso"

Martin Luther King

BOAS PROVAS a todos!!!

Comportamental...

2011-10-16T08:31:00.000-02:00

"Nenhum homem é capaz de esconder um segredo. Se a boca se cala, falam as pontas dos dedos"

Sigmund Freud

É impressionante quanto a gente começa a perceber mais profundamente as coisas através dos comportamentos das pessoas, e daquilo que elas falam (ou deixam de falar) depois que começamos a estudar e viver a Psicologia de uma forma mais constante e estruturada em nossas vidas.

Assistindo uma série de televisão da Fox (Lie to Me - Engana-me se puder) tomei contato com o trabalho de um psicólogo chamado Paul Ekman, que é considerado um dos 100 psicólogos mais influentes do último século, e que está ainda na ativa produzindo.

Tenho que confessar que, se a minha ignorância com relação à Psicologia como um todo era significativa no começo do curso no CEUNSP, a parte específica do comportamentalismo era ainda mais nova para mim, e entrar em contato com esses conhecimentos me ajudou a começar a pensar em dimensões diferentes das pessoas em suas relações.

O psicólogo Paul Ekman tem estudos e trabalhos muito interessantes na parte das emoções, mas o que mais me chamou a atenção em seu trabalho, e que de certa forma é o que é mais explorado na série de TV, é aquilo que ele chamou de micro expressões. Indo ao extremo da simplificação poderíamos dizer que algumas emoções específicas promovem alterações nos músculos da face que permitem a um observador bem treinado identificar a emoção naquela pessoa através de seus sinais.

Acredito que esta teoria, e os trabalhos desenvolvidos sobre ela, podem derramar mais luz no desenvolvimento do behaviorismo, pois permitiriam ao analista do comportamento ter mais elementos para entender os comportamentos encobertos dos indivíduos. Interessante refletir nas possibilidades que esse conhecimento nos trás.

Uma última reflexão que ficou para mim ao ter contato com o trabalho do Dr. Ekman foi que à medida que nos apropriamos mais de suas descobertas, e as aplicamos no dia a dia temos a nossa responsabilidade nas interações com as outras pessoas ampliada, pois começamos a identificar sinais que reforçam suas falas (coerência), mas também sinais que contrariam suas falas (incoerências, mentiras etc.).

Nada mais oportuno a ser desenvolvido por aprendizes de Psicólogos, certo?

PS. Para quem não assistiu a série "Lie to Me" eu recomendaria a primeira temporada pois tem muito mais elementos para entender a teoria das emoções/micro expressões. A segunda temporada é muito interessante também, mas já ficou um pouco mais ação e policial que uma trama psicológica.

Quadro Sinóptico

2011-10-12T11:07:00.000-03:00

Somente uma referência rápida para não perder a oportunidade de registrar (e reconhecer o valor agregado para nossa formação). Tivemos na última aula com o Prof. Marcelo um exercício prático de construção de um quadro sinóptico que para mim funcionou como lição do erro, consolidação de conhecimento e aprendizado de uma ferramenta interessante para estudo.

Acredito que a idéia foi muito boa, e a condução excelente. Tenho certeza que todos os que estavam presentes (não somente de corpo presente) tiraram muito proveito do exercício, e acima de tudo das explicações e reflexões do Prof. Marcelo.

Segue o quadro que construímos (Fernando, Elisangela e eu).

Steve Jobs 1955 - 2011

2011-10-06T05:43:00.000-03:00

Você vai fazer falta. Sentiremos saudades!

Obrigado por seu exemplo, e por seu legado.

Unforgettable

2011-09-23T06:23:00.000-03:00

"Ser empático é ver o mundo com os olhos do outro

e não ver o nosso mundo refletido nos olhos dele"

Carl Rogers

Eduardo Bandeira - Simplesmente inesquecível

No último domingo participei da palestra "A Revolução na Psicoterapia e Educação: Carl Rogers, sua vida, sua obra, suas visitas ao Brasil" com o psicólogo e palestrante Eduardo Bandeira, palestra que idealizada no semestre passado e possibilitada graças ao esforço da Profª Samanta (à direita na foto acima).

Foi uma experiência inesquecível e transformadora para mim (e acredito que para todos os presentes também).

Eduardo Bandeira foi a pessoa responsável pela vinda de Carl Rogers ao Brasil, e portanto, uma fonte importantíssima de influência para a Psicologia Humanista e seu desenvolvimento em nosso país.

A palestra teve uma dinâmica bastante intimista, na qual o palestrante partindo de um relato de suas experiência pessoais foi recheando os conteúdos com histórias e elementos de fundamentação conceitual da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), e pode com isso nos traçar um mapa de entendimento que aprofundou nossos conceitos sobre essa importante matriz da Psicologia.

Chamou a atenção algumas relações de influência que Eduardo comentou entre Rogers e William James, e também entre Rogers e Jung. Quando falando de James ele comentou um pouco sobre a influência do Pragmatismo deste no trabalho de Rogers, e pude anotar uma frase comentada por ele que reflete um princípio de James que influenciou Rogers: "Para o pragmatismo de William James a verdade é definida como aquilo que funciona", e de certa forma Rogers foi pragmático em sua atuação na ACP.

Outro comentário de impacto que ficou marcado para mim foi a citação de Ortega y Gasset: "A clareza é a gentileza do Filósofo", sendo esta colocada no contexto de que o aprofundamento e desenvolvimento de uma ideia ou teoria leva muitas vezes a um jargão próprio que não é facilmente compreendido pelo leigo, e que aquele desenvolvendo essa nova área pode colocar seus saberes em um linguajar mais acessível como uma "gentileza" que permita ao leigo aprofundar-se nessa área de conhecimento. Eu não poderia concordar mais com essa ideia!!!

Foi colocado também por Eduardo Bandeira a influência do trabalho de C.G.Jung na Psicologia Humanista. Se não me equivoco o palestrante chegou a colocar Jung como um precursor da Psicologia Humanista, principalmente ao desenvolver ideias relacionadas ao Self, e ao insconsciente profundo (descrito como uma parte sempre sadia de nossa Psique).

Foram abordadas algumas comparações com as outras principais matrizes teóricas (Psicanálise e Behaviorismo) para fortalecer alguns conceitos e esclarecer algumas diferenciações. E também foram revisitados os 4 elementos da ACP:

- Empatia

- Aceitação Positiva Incondicional

- Congruência

- Comunicação

E uma vez mais pensei o quanto dessa abordagem está relacionada ao Coaching, pois para mim este bebeu na fonte daquela, e isso me faz ter uma empatia com a ACP muito grande tanto por identificação quanto por compartilhar das ideias. Nesse território (das ideias) o Eduardo Bandeira comentou um pensamento de Moreno que me impactou bastante, e eu cito literalmente o que consegui reter:

"Que eu possa ouvir através dos seus ouvidos, ver através dos seus olhos, e sentir através de sua pele"

Belíssimo e muito profundo para quem quer se tornar um Psicólogo(a), Coach, ou simplesmente um ser humano de alto nível vivendo uma vida com mais sentido.

Um conceito final que retive, e que também me pareceu muito oportuno para nossa formação aconteceu quando Eduardo Bandeira comentou que "quando não conseguimos aceitar alguém, é porque algo naquela pessoa remete a algo que não conseguimos aceitar em nós" - a meu critério essa fala dá todo um universo de reflexões que nos permite olhar para dentro de nós e aprender muito através da compreensão de nossas reações com as interações com o outro (profundamente terapêutico!!!).

Enfim foi um domingo MÁGICO, e acredito que devemos agradecer (e muito) ao Eduardo Bandeira pela generosidade, à Profª Samanta pela iniciativa e à Associação por estar presente dando suporte à palestra.

Fica a sugestão e provocação aos demais professores de outras matrizes teóricas no sentido de facilitar esse tipo de intercâmbio com representantes de suas linhas teóricas, pois acredito que essa experiência foi das mais significativas em termos de formação e reflexão de futuro que me foi proporcionada até aqui em minha formação acadêmica.

Eduardo e Samanta um beijo grande e minha eterna gratidão!!!

Vida e Morte Social

2011-09-11T10:02:00.000-03:00

"A integridade física não resiste à dissolução da personalidade social"

Claude Lévi-Strauss

De repente me achei pensando naquela frase que a Raquel falava direto no ano passado - Quanto de você existe em você? - na verdade era mais uma pergunta provocativa que uma frase, e por uma dessas sincronicidades do mundo (e da dinâmica da formação acadêmica) continua voltando a popular meus pensamentos e questionamentos. Com a frase acima de Lévi-Strauss o Prof. Carlos me levou de volta a questionar quanto de mim há em mim, e se existiria de fato um "eu" caso o que construo e manifesto no mundo não fosse por esse aceito e referendado.

Muito conceitos a serem questionados: liberdade, autonomia, livre arbítrio e sociedade (somente para citar alguns que me vêm de bate pronto à mente).

Pelo que consegui compreender do que estivemos estudando da evolução da Antropologia desde seu caminho mais biológico/evolucionista até o advento do elemento simbólico, existe um elemento estrutural próprio de nossa espécie que nos permite produzir o símbolo, e além disso, uma estrutura que nos possibilita "escolher" e nos posicionar entre opções dadas (sim/não, certo/errado, dentro/fora etc.)

Essa estrutura de escolha nos dá (ou daria) a base para compreender elementos como a liberdade, o livre arbítrio e a autonomia entendida aqui como um protagonismo de decidir e direcionar nossas ações no mundo que estaria fundamentada (a autonomia) em nosso próprio ser. E é aí que entra água no chopp das minhas crenças e reflexões até este momento existencial.

Se o nosso próprio Ser, não é tão nosso assim, e nem tão próprio, então essa autonomia é relativa, e para complicar ainda mais ela é fruto da forma como nosso ser é construído e estruturado, ou seja, o que é então a liberdade, a autonomia e o livre arbítrio sob essa nova perspectiva?

Bom essa resposta eu ainda não tenho e estou construindo, mas pelo menos já sei melhor o que não são esses conceitos: não são absolutos nem isolados, mas sim inseridos em um contexto coletivo e social de construção do grupo social e da espécie a que pertencemos.

Não acho que estou desenvolvendo nenhum questionamento essencial, mas sim revisitando questionamentos que, essencialmente, irão melhorar meu entendimento, e me preparar para ser um melhor Psicólogo. Cada vez mais acredito que no processo de tornar-me Psicólogo vou precisar de um :)

É para aprofundar nesse buraco? Lá vai...

"A liberdade é a possibilidade do isolamento. Se te é impossível viver só, nasceste escravo."

Fernando Pessoa

Raquel vê se dá notícias!!!

O nascimento de um psicólogo

2011-09-03T21:52:00.000-03:00

" Não é a consciência do homem que lhe determina o ser, mas, ao

contrário, o seu ser social que lhe determina a consciência "

Karl Marx

Acho que algo muito importante aconteceu esta semana, e não tenho dúvidas que isso teve, têm e terá um papel e peso muito importante em nossa formação enquanto seres humanos, e psicólogos. Começou a Psico-Revolución!!!!

Depois de muitos desencontros, promessas não cumpridas, e uma triste sensação de impotência chega finalmente ao seu final a novela da falta de professores, e adaptações nos horários.

Tivemos durante as últimas semanas uma sequência de desencontros, frustrações e promessas não cumpridas que somente poderiam ser compreendidas (e até mesmo aceitas) se a instituição em que estamos inseridos fosse pequena, burocrática e desorganizada (o que acredito não representa aquilo que o CEUNSP passa de imagem para a sociedade através da midia).

Acredito que por um lado temos muita sorte, pois os professores existentes são competentes e ajudaram a dar conta do vazio de organização que nos impactou desde o retorno das férias, mas por outro não tivemos os nossos direitos de alunos respeitados. Como alunos de uma instituição privada temos um contrato celebrado de prestação de serviços de educação, e parece inacreditável que apesar de pagarmos nossas mensalidades integralmente tenhamos recebido somente uma parcela daquilo que deveríamos ter recebido.

Mas toda vivência bem aproveitada se converte em crescimento, e estamos saindo deste episódio maiores, mais fortes, mais críticos e, acima de tudo, mais ativos e organizados. Acho que devemos agradecer ao caos por nos unir, e nos fazer mais fortes.

Acho que nascemos para a psicologia efetivamente nesta semana.

Cabe destacar e agradecer o esforço de professores como o Geraldo, a Lucila, João Batista e o Carlos (sem faltar com o respeito aos demais) que efetivamente carregaram o piano para o curso seguir com qualidade. Nosso respeito e crescente admiração pelo exemplo que nos deram.

Sem ter consciência disso (até agora pelo menos) nos tornamos companheiros do Ernesto aquele argentino "marrento" que disse:

"Se você é capaz de tremer de indignação a cada vez que se comete

uma injustiça no mundo, então somos companheiros"

Companheiro Ernesto "El Che" Guevara

Viva la Psico-Revolución!!!!

Tempos de controvérsia e desafios

2011-08-24T05:25:00.000-03:00

"Posso não concordar com nenhuma das palavras que você disser,

mas defenderei até a morte o direito de você dizê-las"

Voltaire

Tempos difíceis de informações desencontradas, e compassos de espera.

Segunda-feira passada a palestra da Profª Márcia foi bastante interessante. Os conteúdos e a didática capturaram a minha atenção, e acho que até consegui entender um pouco mais desse tal "materialismo dialético", espero(amos) que ela tenha a contratação regularizada rapidamente para que possamos aprender mais da bagagem que ela trará para nossa formação.

Só acho que faltou alguém para acolhê-la e apresentá-la como ela merecia para as duas turmas que estavam esperando pela palestra no auditório. Colocando-me em seu lugar acho que deve ter sido muito difícil começar a palestra e construir a relação com os alunos presentes.

De certa forma essa é a conseqüência de um processo de desencontros, pois essa mesma palestra deveria ter ocorrido na sexta-feira anterior e não aconteceu. A quantidade de pessoas presentes na sexta-feira é um sintoma da credibilidade que os alunos depositaram na promessa que a palestra ocorreria. Triste constatação.

Tempo de incertezas. Pessoas falando mais e mais em mudar de Faculdade. E com isso me recordo de algo que ouvi que todas as organizações podem ser comparadas a organismos com algum tipo de disfunção. Em nosso caso o paciente não está construindo no mundo material aquilo que suas intenções e palavras parecem indicar que ele pensa e deseja.

Espero que nossa atuação como terapeutas desse paciente seja eficaz, e acredito que esse é o maior benefício que podemos tirar dessa situação para nossas formações.

Percebo entre os companheiros de curso níveis diferentes de manifestação de suas insatisfações e contrariedades, e respeito o que cada um pensa e manifesta, porém reforço o que já falei antes para todos aqueles que perguntaram minha opinião (ou quiseram ouvi-la): em uma negociação quem perde é aquele que perde o foco, a serenidade e a razão.

Espero que mantenhamos esses três elementos para construir um curso de Psicologia no CEUNSP ainda melhor.

Acho que nada melhor que essa frase para refletir, e consolidar o que acredito deva ser nossa conduta:

"A verdadeira medida de um homem não se vê na forma como se comporta em momentos de conforto e conveniência, mas como se mantém em tempos de controvérsia e desafio"

Martin Luther King Jr.

Durma-se com um barulho desses. FUI!!!

Essencial

2011-07-14T07:49:00.000-03:00

"O homem apega-se ao transitório e negligencia o eterno."

Alcorão 75,30

As férias são um período muito bom para recuperar as energias, para organizar a vida, e principalmente, para refletir sobre o que tenho feito, e o que farei daqui para a frente em minha existência.

Uma das coisas que me deixa com uma sensação de culpa é a quantidade de livros na pilha de leitura esperando para ser lidos, e nisso as férias têm um papel de libertação.

Estou relendo agora um livro do Eckhart Tolle, que para mim é essencial e um leitura fundamental para quem quiser refletir sobre sua existência seriamente. Esse é o autor do "Poder do Agora", mas o livro em questão aqui é o "Um Novo Mundo", onde ele aprofunda muito alguns conceitos que foram "semeados" originalmente no "Poder do Agora".

Tem uma passagem neste livro que usa um exemplo de Psicanálise que me está fazendo refletir bastante. O autor usa um exemplo hipotético de um paciente que passa por 10 anos de terapia, e após esse período recebe alta de seu terapeuta, e junto com sua alta recebe também o dossiê de tudo o que foi conversado nesse período de terapia - 5000 páginas de história e conteúdos pessoais. Eckhart faz uma sutil diferenciação entre conteúdo e essência, que eu gostaria de capturar aqui transcrevendo uma parte do texto, que se encontra na página 169 da edição da Editora Sextante:

" Não há nada de errado com a psicanálise nem com o fato de alguém descobrir algo a respeito do seu passado, desde que não confunda conhecer sobre si mesmo com conhecer a si mesmo. O dossiê de 5 mil páginas é sobre a pessoa: o conteúdo da sua mente que é condicionado pelo passado. Seja o que for que ela venha a aprender pela psicanálise ou pela observação de si mesma será sobre ela. Não é ela. É conteúdo, e não essência. Ir além do ego é sair do conteúdo. Conhecer a nós mesmos é ser nós mesmos. E ser nós mesmos é pararmos de nos identificar com o conteúdo."

Analisar o parágrafo acima dá uma Tese, e esse não é o meu objetivo aqui, mas sim refletir, e fazer refletir sobre o quanto de nós é construído sobre conteúdos (e formas), e o quanto é vivenciado dentro do essencial, dentro daquilo que somos, e não daquilo que estamos. Caso aqueles que lerem este post pararem para refletir seriamente nisso eu já cumpri meu papel e me dou por satisfeito.

Traumas e disfunções psicológicas maiores estão ligadas com viver "a partir de" certos conteúdos traumáticos que fazem as pessoas não funcionarem como poderiam ou gostariam. E acho que o que o Eckhart Tolle está dizendo é de certa forma libertador, e é de certa forma a base que ele explorou no "Poder do Agora" quando falou sobre a importância de estarmos "presentes" em nossas vidas, ou mais apropriadamente a importância da "presença" em nossas vidas.

Sempre existe a objeção (que também faço) que isso é muito filosófico mas pouco prático, porém me parece que esse autor desafia um paradigma importante que vale a pena ser questionado: conteúdo e essência - quem somos essencialmente? O que construímos ao redor dessa essência com o transcurso de nossas vidas?

E a partir daí o questionamento mais interessante: O que faremos a partir deste conhecimento? Como viver essencialmente e não nos deixar confundir por conteúdos (que são no fundo histórias que repetimos para nós mesmos)?

Não tenho as respostas, mas acho que estou descobrindo boas perguntas. Foi assim que morreu Sócrates :) Quem mandou ficar perguntando. Boas reflexões!

Refletindo sobre motivação de pessoas.

2011-07-12T07:06:00.000-03:00

"O sucesso é ir de fracasso em fracasso sem perder o entusiasmo"

Winston Churchill

No jargão corporativo é muito comum ouvir falar dos famosos objetivos SMART. A tradução literal do inglês para o termo poderia ser inteligente ou esperto, mas o que essa expressão quer dizer é muito mais do que isso, ela é um acrônimo que nos explica que os objetivos deveriam apresentar as seguintes características detalhadas a seguir:

Specific - Específicos
Measurable - Mensurável
Achievable - Atingível
Relevant - Relevante
Timely - Vinculados ao tempo

O programador neuro-linguístico em mim ainda acrescentaria que um objetivo deve ser formulado no sentido positivo, ou seja, enunciando aquilo que estamos objetivando de fato, e não, aquilo que queremos evitar ou nos livrar de.

Objetivos, sejam eles SMART ou não tanto, são elementos muito importantes no processo de motivação, seja do próprio indivíduo (auto-motivação) ou na motivação de outras pessoas.

Nas situações corporativas cotidianas que venho vivendo, tenho observado que apesar de todos estes elementos serem importantes alguns ganham mais relevância em determinados contextos e situações. Por exemplo, um colaborador não se sentirá motivado se o objetivo que lhe for proposto não for atingível no prazo (ou no intervalo de tempo) que ele próprio estabeleceu para a consecução de uma determinada tarefa ou etapa de sua vida. Isso pode desmotivá-lo já de saída em suas ações frente aquele objetivo ou poderá impactar sua motivação no médio prazo.

Porém existe um elemento muito mais sutil e nem sempre verbalizado pelas pessoas que faz com que um boicote silencioso aos objetivos propostos seja colocado em movimento, muitas vezes ocorrendo até sem a tomada de consciência da própria pessoa (neste caso Freud explica), esse elemento é a falta de alinhamento dos objetivos e metas com os seus valores individuais.

Falar sobre valores individuais vale um outro post então não vou aprofundar muito aqui, mas aquilo que cremos e estamos dispostos a lutar por - ou a colocar nossa vida a serviço de - com toda a certeza constrói a base e o alicerce de nossa motivação.

Finalmente uma última reflexão sobre motivação está ligada à apreciação e reconhecimento do valor das pessoas, e seu impacto no processo de motivação das mesmas. Pela minha experiência é muito difícil alguém sentir-se motivado a atingir um objetivo (por mais SMART que seja), mesmo que ele esteja alinhado com seus valores pessoais, se a pessoa se sentir depreciada em um determinado contexto, situação ou organização.

Infelizmente motivar uma pessoa parece ser mais complexo do que desmotivar. Para desmotivar basta não entregar as condições necessárias e investir na separação que a mente da pessoa (a ser desmotivada) faz o resto, e seus comportamentos acompanharão. Para motivar temos que ser claros, éticos, SMART e focados em valores universais que nos levem a superar nossas limitações individuais e evoluir como seres humanos consciente e consistentemente.

Férias, leituras e preparando para o que segue.

2011-06-21T21:43:00.000-03:00

"Transportai um punhado de terra todos os dias e fareis uma montanha"

Confúcio

Finalmente acabou o terceiro semestre, e estou com aquela sensação boa de dever cumprido. Foi o mais desafiador dos semestres até agora, e acredito que estou desenvolvendo várias habilidades e aprofundando muito meus conhecimentos.

Posso observar mudanças em mim tanto na forma como analiso e pondero alguns conceitos, como na forma como me posiciono frente à algumas situações cotidianas, quanto a percepção que vou desenvolvendo ao observar coisas onde antes não conseguia observar. Acredito que são os primeiros brotos das sementes de Psicologia que os professores têm plantado na gente.

Este semestre representou muito para mim, pois os desafios profissionais me consumiram muita energia e tempo, e tive que ser mais eficaz nos meus estudos. Acho que consegui melhorar minha presença em aula, e acredito que preciso aprofundar ainda mais essa estratégia. Muitas discussões com alguns companheiros foram elementos importantíssimos de consolidação de conhecimentos.

Agora que estou de férias coloquei uma lista de livros em fila de leitura para conseguir recuperar alguns gaps de conhecimento, e para me preparar melhor para o semestre que vem.

Acho que tive(mos) muita sorte com os professores deste semestre, foi sem dúvidas um time de peso de grandes mestres que nos permitiram aprender de seus conhecimentos e experiências. Meu sincero muito obrigado a todos sem excessão.

Alguns pontos fortes do semestre:

- As discussões do trabalho do livro "O Visconde partido ao meio" do Profº Geraldo no grupo com a Michelle, o Fernando e o Ricardo me ajudaram a crescer muito.

- As aulas da Profª Ana Maria fizeram meus neurônios trabalhar intensamente. As noites de sexta-feira nunca mais serão as mesmas na minha vida :)

- A paixão da Profª Flávia pelo desenvolvimento psicológico infantil.

- As provocações do Profº Abelardo

- A didática da Profª Maria Helena

- A Psicologia Humanista e a Fenomenologia apresentadas com maestria pela Profª Samanta.

Aos Mestres o meu muito obrigado! Espero um dia retribuir ao mundo todo o conhecimento que recebi de vocês nestes últimos meses da minha vida.

ATITUDES!!!

2011-05-22T11:42:00.002-03:00

"Tudo é uma questão de manter

a mente quieta,

a espinha ereta

e o coração tranqüilo"

Walter Franco

Quem já participou de algum treinamento corporativo pode ter se deparado em algum momento com a abreviatura CHA. Ela é usada para apresentar os conceitos de Conhecimento, Habilidade e Atitude, em geral em contextos relacionados com mudanças ou atuação profissional em certos contextos.

Uma das possíveis leituras e utilização desse conceito estaria em possibilitar a melhor preparação de um profissional para fazer frente às demandas e desafios de um novo projeto ou de um momento de mudança organizacional (do indivíduo na organização ou da organização em si, ou ambas as coisas ao mesmo tempo).

Ao conhecer profundamente a realidade presente e ao antever o futuro desejado podemos identificar quais de nossas habilidades podem nos ajudar mais eficazmente na caminhada rumo ao objetivo almejado, e além disso também através de nosso auto-conhecimento podemos identificar quais habilidades ainda não temos, ou não temos suficientemente desenvolvidas, que necessitaremos investir nossos esforços em sua aquisição ou desenvolvimento.

O componente "atitude" permeia o processo desde a análise e mapeamento que nos permite chegar a um diagnóstico / plano de ação até o momento de colocar o "pé na estrada", e começar a caminhar de acordo com o que foi planejado.

Minha análise chegaria até este ponto (e eu estaria feliz) até a semana passada quando o Prof. Geraldo abordou o tema atitude na aula de Processos Psicológicos Básicos, e o enfoque que ele trouxe nos permite agregar novos elementos interessantes à discussão - com chá ou sem chá :-)

Segundo o que estudamos as atitudes são "predisposições que temos para responder a algumas situações de uma determinada forma", e elas envolvem processos / elementos de cognição, emoção e comportamento.

É do senso comum analisar (e julgar) atitudes com base nos comportamentos emitidos no dia a dia (por exemplo nas demandas apresentadas pelas situações vivenciadas no mundo corporativo), porém pelo que foi citado no parágrafo anterior, podemos entender que isso é na melhor das hipóteses uma simplificação, pois não temos em conta necessariamente os aspectos da cognição e da emoção presentes naquele momento, naquele indivíduo que manifestou aquela atitude através daquele comportamento.

Somente através do diálogo seria possível aprofundar e entender todas as dimensões (saber, sentir e agir), e com isso fomentar atitudes que possam trazer mais alternativas ampliando as possibilidade para os indivíduos em sua vida diária na sociedade, nas corporações, nas instituições etc.

Este último parágrafo (e as aulas de Sociologia) me fazem pensar se fazendo isso estaremos caminhando rumo à Filosofia que liberta da Ideologia, ou se estaremos semeando mais Ideologia??? Nem Freud explica :oP

Coaching para crianças

2011-05-18T06:06:00.000-03:00

"Podes dizer-me, por favor, que caminho devo
seguir para sair daqui?

Isso depende muito de para onde queres ir - respondeu o gato.

Preocupa-me pouco aonde ir - disse Alice.

Nesse caso, pouco importa
o caminho que sigas - replicou o gato."

Lewis Carroll

Para um Coach a vida é uma viagem fascinante na qual cada passo conta, e portanto, deve ser dado com consciência, ou seja, cada passo é um ato intencional e consciente que leva a pessoa para mais perto dos seus objetivos, sonhos, metas etc.

Não fazer-se dono do protagonismo que devemos ter de cada passo em nossas vidas é equivalente a acumular vivências sem derivar disso aprendizagens.

Em coaching nós acreditamos que o ser humano é poderoso, e tem a capacidade de atingir aquilo a que se propõe, além de possuir em si a capacidade de resposta para as situações que enfrenta em sua vida nesse processo de materializar seus sonhos.

Para onde queremos ir? Definir os objetivos é muito importante! Onde estamos? Reconhecer nosso estado atual frente aos nossos sonhos é vital para empreender a caminhada! O que devemos fazer para chegar lá? Como seria a forma mais adequada de fazê-lo? Precisamos explorar as alternativas que poderiam nos levar para junto à nossa meta para perceber a quantidade de opções que possuímos na vida. Qual a próxima ação que devemos tomar para isso acontecer? Ação! Não existe vida sem ação, nem vida consciente sem escolhas inteligentes!

Coaching é um processo inteligente de facilitar que as pessoas atinjam seus objetivos mais rapidamente, utilizando de forma eficaz seus recursos interiores para dar o passo certo, na direção certa, com a intensidade certa e no ritmo certo. E essa qualidade de ser "certo(a)" somente pode ser identificada, aferida e validada pelo próprio caminhante. Doce responsabilidade de viver!

Step ahead!!!

A gente escolhe pensar aquilo que a gente escolhe pensar???

2011-05-14T15:49:00.000-03:00

"As ideias dominantes numa época nunca passaram das ideias da classe dominante"

Karl Marx

Depois de duas aulas de Sociologia conversando sobre ideologia a gente pensa em muitas coisas. É muito curioso como usamos conceitos de forma equivocada por não saber exatamente o que significam, e muito mais interessante ainda é descobrir como nos transformamos por descobrir esses equívocos/conceitos, e refletir sobre eles. Definitivamente uma mente que se abre para uma ideia nunca mais volta ao tamanho original!!!

Consigo entender porque Marx fala no papel e importância da Filosofia frente à influência da Ideologia. Acredito que qualquer conceito ou situação analisada criticamente à luz da Filosofia terá sua natureza ideológica "revelada" e "desmascarada" caso tenha "ideologias embarcadas".

Difícil é dormir com um barulho desse, pois começo a pensar em todos os aspectos de diversas áreas de conhecimento que venho absorvendo desde pequeno, e vejo quanto de veículo ideológico todas essas diversas experiências vividas têm.

Fábulas, estórias, ensinamentos que recebemos de nossos pais (que nem sabiam o que era ideologia e ainda assim a passavam adiante), vivências do dia a dia, conceitos religiosos, políticos, culturais etc.

Começo hoje um processo de auto descoberta. Quanto de ideológico existe em mim, e quanto disso eu passo para a frente sem pensar ou me fazer consciente.

Desafiador e fascinante. Profundo e assustador. Acho que é assim que a vida vale a pena.

Será que de fato escolhemos pensar naquilo que pensamos e da forma que pensamos, ou a ideologia é tão poderosa que vivemos alheios à essência dessas escolhas, desses pensamentos e das razões de nossas ações?

Matrix é mais real do que poderia parecer, mas muito mais sutil também!!!

Ajustando as velas!

2011-05-07T00:12:00.000-03:00

"Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos".

Fernando Pessoa

Já faz algum tempo que estou pensando em dar uma diversificada aqui no blog, e decidi fazer isso neste final de semana. Vou continuar colocando posts referentes às aulas do CEUNSP, e minha formação em Psicologia, porém quero ampliar os horizontes.

Quem me conhece sabe da minha paixão pelo Coaching, e vou procurar trazer reflexões, "causos" e alimento para a reflexão nessa área tão maravilhosa do desenvolvimento humano.

Vou também procurar trazer vivências do mundo corporativo que possam agregar valor para os colegas do curso de Psicologia, aos amigos em geral, e a todos aqueles que buscam aprender de cada experiência.

Críticas, comentários e feedbacks são sempre muito apreciados.

Aprendendo de nossos erros

2011-04-21T12:06:00.000-03:00

"O importante não é justificar o erro, mas impedir que ele se repita".

Che Guevara

Finalmente concluímos o ciclo das provas do primeiro bimestre, UFA!!!

Considero que o grande ponto digno de nota foi a lição do erro do Prof. Geraldo na disciplina de Princípios Básicos. Conversando com algumas pessoas tive reforçada a impressão que essa lição do erro deixou em mim: ninguém ficou indiferente a ela.

Não quero criar polêmicas, mas acaba sendo inevitável neste caso, pois acredito que temos uma grande oportunidade nas mãos (talvez uma única): assumir a responsabilidade pelos nossos resultados, e fazer escolhas mais apropriadas para melhorá-los.

Não gostei dos resultados que obtive, como acredito que ninguém gostou, mas o Prof. Geraldo colocou de uma forma a meu critério bastante apropriada sua leitura dos resultados, e qual seria um possível caminho para que tenhamos resultados melhores. Isso me fez refletir muito.

Minha conclusão foi a de que somente ao nos fazermos donos de nossos resultados teremos a possibilidade de fazer escolhas mais inteligentes e cheias de recursos, seja na forma como participamos da aula, ou também como processamos/aprofundamos os conhecimentos abordados fora dela.

Muitos poderiam querer ir pelo caminho simplista de culpar pessoas, processos ou sistemas pelos seus resultados, e confesso que já fiz isso várias vezes, porém nunca me tornei nada melhor desta forma, e mais, observando a história das pessoas que fazem e fizeram a diferença no mundo, o que observo são pessoas que assumem o controle das suas ações, e não ficam a responsabilizar o meio ou o outro por algo que é em última instância nossa única responsabilidade: construir nosso futuro.

Estou pulando para o outro aquário, vamos nessa?

PS.: Sem nenhum demérito às outras lições do erro que foram muito boas também, mas a do Geraldo gerou mais do que novos conhecimentos.

5% ou mais?

2011-04-02T15:41:00.000-03:00

Pessoal normalmente eu posto reflexões das semanas e não textos prontos, mas esse texto abaixo vale muito a pena ser lido. Recebi de uma pessoa que admiro e respeito muito e que me conhece o suficiente para saber o tamanho da bola dentro que estava dando.

Esta semana começam as provas e novos posts somente depois que passar o tsunami.

Você é um profissional que faz parte do GRUPO dos 5%?

Semana passada assisti um vídeo do consultor Max Geringher que me fez lembrar um antigo texto que fala sobre a diferença entre as pessoas que fazem muito sucesso e aquelas que não fazem tanto sucesso assim.

Gostaria de compartilhar primeiramente o texto com você e no final do artigo disponibilizo um link para você ver o vídeo que me fez relembrar deste rico ensinamento.

Vamos ao texto:

Um velho professor entrou na sala e imediatamente percebeu que iria ter trabalho para conseguir silêncio. Com grande dose de paciência tentou começar a aula pedindo um pouco mais de silêncio, mas ninguém daquela turma se preocupou em atendê-lo.

Com certo constrangimento, o professor tornou a pedir silêncio educadamente. Não adiantou muito, pois os alunos ignoraram a solicitação e continuaram firmes com a animada conversa dentro da sala de aula. Foi aí que o velho professor perdeu a paciência e decidiu tomar uma atitude mais drástica.

- Agora prestem atenção, porque eu vou falar isso uma única vez - disse, levantando a voz e um silêncio carregado de culpa se instalou em toda a sala e o professor continuou.

- Desde que comecei a lecionar, isso já faz muito anos, descobri que nós professores, trabalhamos apenas 5% dos alunos de uma turma. Em todos esses anos observei que de cada cem alunos, apenas cinco são realmente aqueles que fazem alguma diferença no futuro; apenas cinco se tornam profissionais brilhantes e contribuem de forma significativa para melhorar a qualidade de vida das pessoas. Os outros 95% servem apenas para fazer volume; são medíocres e passam pela vida sem deixar nada de útil.

- O interessante, é que esta porcentagem vale para todo o mundo. Se vocês prestarem atenção, notarão que de cem professores, apenas cinco são aqueles que fazem a diferença; de cem garçons, apenas cinco são excelentes; de cem motoristas de táxi, apenas cinco são verdadeiros profissionais; e podemos generalizar ainda mais: de cem pessoas, apenas cinco são verdadeiramente especiais.

- É uma pena muito grande, não termos como separar estes 5% do resto, pois se isso fosse possível, eu deixaria apenas os alunos especiais nesta sala e colocaria os demais para fora, então teria o silêncio necessário para dar uma boa aula e dormiria tranquilo, sabendo ter investido nos melhores.

- Mas, infelizmente, não há como saber quais de vocês são estes alunos. Só o tempo, será capaz de mostrar isso. Portanto, terei de me conformar e tentar dar uma aula para os alunos especiais, apesar da confusão que estará sendo feita pelo resto. Claro que cada um de vocês, sempre pode escolher a qual grupo pertencerá.

- Obrigado pela atenção e vamos à aula de hoje.

Não é preciso dizer, que o silêncio que ficou na sala e o nível de atenção que o professor conseguiu após aquele discurso foi devastador. Aliás, essa observação, tocou fundo em todos aqueles alunos, pois a partir dali, aquela turma teve um comportamento exemplar, em todas as aulas.

Hoje, certamente há muitos que não lembram muita coisa destas aulas, mas a observação do professor, essa nunca mais esquecerão. Aquele professor foi um dos 5% que fizeram a diferença na vida de muitos. De fato, podemos perceber que ele tinha razão e desde então, a maioria de seus alunos, fizeram de tudo para ficar sempre no grupo dos 5%, mas, como ele disse, não haveria como saber quem estava indo bem ou não; só o tempo mostraria a qual grupo cada um pertenceria no futuro próximo.

A pergunta persiste: Você é um profissional que faz parte do grupo dos 5% ?

Acesse este link e veja o vídeo de Max Geringher que fala sobre o grupo dos 5%.

Até a próxima

Ricardo Piovan
Palestrante e Coach Organizacional ricardo.piovan@portalfox.com.br

"Estereotipados"

2011-03-20T17:36:00.000-03:00

O segredo é não correr atrás das borboletas ... É cuidar do jardim para que elas venham

Mário Quintana

Segundo o Wikipédia estereótipo é "... a imagem preconcebida de determinada pessoa, coisa ou situação. São usados principalmente para definir e limitar pessoas ou grupos de pessoas na sociedade. Sua aceitação é ampla e culturalmente difundida no Ocidente, sendo um grande motivador de preconceito e discriminação".

Segundo a meio científico as referências da Wikipédia não tem validade por falta de rigor, e quem fundamenta seus trabalhos nas referências dessa fonte não está usando de critério científico na seleção de suas fontes de conhecimento.

Esterotipando o indivíduo do parágrafo anterior poderíamos usar alguns adjetivos: preguiçoso, sem critério, superficial, etc.

Mas se agregamos a todo esse discurso uma intencionalidade de citar uma fonte eminentemente leiga para gerar controvérsia isso com certeza mudaria o adjetivo "estereotipizante" que atribuíriamos ao mesmo indivíduo.

Sendo ou não científica a Wikipédia, o ponto aqui é de reflexão sobre estereótipos. Qualquer pessoa que já tenha vivido uma situação de preconceito sabe exatamente como dói ser etiquetado e catalogado de acordo com critérios outros que aqueles que realmente correspondem à sua essência e individualidade. Isso desmotiva, desestrutura e retira o foco das questões realmente importantes.

Acho que Mário Quintana uma vez mais está certo. Todos precisamos cuidar do nosso jardim (alunos e professores), e mais ainda precisamos lembrar que borboletas não nascem com a forma e as cores de borboletas, mas sim com outras formas bem diversas, e necessitam de um processo de crescimento e amadurecimento particular para tornarem-se aquilo para que foram feitas.

Falando da semana e das matérias tivemos um video e uma discussão interessantíssima facilitada pela Profª Flávia sobre "A Invenção da Infância".

Discussões interessantes também ocorreram no desenvolvimento do Existencialismo pela Profª Samanta, principalmente falando sobre o filósofo dinamarquês Kierkegaard.

Muito interessante a aula prática com o Prof. Abelardo que me fez pensar sobre outros ângulos do Behaviorismo, e com certeza ampliou meu vocabulário e entendimento.

Conforme comentei com alguns psicolegas mais próximos, acho que as aulas estão com um nível muito bom, e é uma pena que algumas pessoas não estejam participando mais ativamente das discussões e da construção de nosso conhecimento, mas vamos seguir cuidando do jardim. Certo?

Dá trabalho conhecer as pessoas e se relacionar com elas de fato, mas se queremos ser psicólogos temos que começar a ouvir lacanianamente aos demais, e não apenas ouvir aquilo que sentimos e pensamos a respeito deles em detrimento de sua real essência e individualidade.

Etiam capilus unus habet umbram suam!