SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO

A Secretária de Educação Antonia Xavier falou da importância dos projetos que são voltados para a leitura e escrita no município de Paracuru e ressalta a contribuição das atividades realizadas através do jornal impresso, favorecendo o crescimento intelectual e aumentando a criticidade dos alunos.

PROFESSORES

Os educadores que fazem parte do município de Paracuru apresentaram várias atividades voltadas para a leitura e escrita. Os alunos faziam questão de explicar as atividades que estavam sendo expostas e era perceptível o excelente empenho em cada tarefa realizada. Percebe-se claramente a dedicação, o amor e a responsabilidade dos professores que fazem parte da rede municipal, pois, mais uma vez o sucesso da Mostra Cultura foi vista por todos que estavam presentes.

APRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS

Durante o evento, foi possível conferir apresentações de dança, canto e paródias, todas homenageando o Grupo de Comunicação O POVO. Destaque para os alunos da Escola Padre João da Rocha, que encenaram uma peça teatral, com o objetivo de sensibilizar os jovens presentes no evento para o não uso de drogas.

LEITURA PEDAGÓGICA DE JORNAL

Os professores que concluíram o curso de Leitura Pedagógica de Jornal puderam conhecer atividades voltadas para o universo da leitura e escrita. Com este aprendizado, os educadores farão com que os alunos tenham um maior dinamismo nas aulas, além de contribuir com o aumento do interesse dos estudantes. Atividades como jornal mural, fanzine, hemeroteca e gêneros jornalísticos foram trabalhadas durante o curso.

LEITURA E COMPREENSÃO DE MUNDO

Já o Curso de Leitura e Compreensão de mundo foi composto pelos educadores que já concluíram o curso de Leitura Pedagógica de Jornal e foram abordados temas voltados para uma abrangência maior de mundo. O bullying e a psicologia infantil foram temas trabalhados durante o ano de 2011. O resultado foi bastante favorável e os professores contextualizaram os temas estudados com as notícias encontradas no jornal impresso.

DEVER CUMPRIDO

O sentimento de dever cumprido foi sentido por aqueles que trabalharam durante o ano inteiro, para que o resultado fosse mais do que satisfatório. Não existe trabalho mais gratificante do que contribuir para o crescimento cognitivo e social de crianças, jovens e adultos. O POVO na Educação agradece ao município de Paracuru pela parceria e queremos ressaltar o prazer que temos em trabalhar com pessoas tão compromissadas com a educação. O nosso muito obrigado a todos.

Carlos Eduardo

carloseduardo@opovo.com.br

Call Center e Financeiro do Jornal O POVO participaram de uma oficina pedagógica ministrada pelo O POVO na Educação. A proposta faz parte do novo projeto que foi criado para o Call Center do grupo, que vem participando de uma série de capacitações relacionadas ao produto jornal.

Durante o encontro, os colaboradores também participaram de atividades que envolvem leitura, escrita e oralidade. Acompanhe, no passo a passo, como você, professor, pode realizar a mesma atividade na sua escola.

Conteúdo:

Produção textual;

Materiais necessários:

Cola; Cartolina; Canetas coloridas.

Objetivos

Apresentar os elementos do jornalismo;

Desenvolver a criatividade;

Trabalhar a socialização e o espírito de equipe.

DESENVOLVIMENTO

1º PASSO

Apresente o jornal impresso e informe que é possível de encontrar nele, vários elementos que muitas vezes já fazem parte do nosso cotidiano, mas não nomeamos segundo a sua nomenclatura correta.

2º PASSO

Distribua os exemplares de jornal para cada um e permita que a familiarização com o material aconteça. É preciso muita atenção do facilitador na hora de falar dos elementos do jornal, para que não fiquem dúvidas. À medida que o educador for falando termos como manchete, charge, coluna, dentre outros elementos, o mesmo não poderá deixar de mostrar diretamente no jornal.

3° PASSO

Separe a turma em equipes para que um debate de ideias aconteça. É interessante que os integrantes que formarão os grupos não se conheçam ou tenham pouco contato, assim, terão uma melhor oportunidade para criar momentos de socialização.

4° PASSO

Apresente os seguintes elementos textuais encontrados no jornal impresso: manchete, coluna, notícia, reportagem, charge, fotografia e legenda. Explique as características e formatos de cada um e lembre-se que é de inteira importância que todos conheçam e passem a adquirir mais familiaridade com os textos que estão sendo trabalhados.

5º PASSO

Proponha aos participantes uma análise dos gêneros textuais que são encontrados no jornal impresso, pois através desta análise textual, ficará muito mais fácil assimilar os tipos de textos, assim como os elementos que fazem parte da mídia impressa. Informe as características de cada gênero textual encontrado e quais os objetivos que eles querem alcançar com as informações que podem ser encontradas em cada um.

6º passo

Proponha também a criação de outros textos tendo como base as informações que são encontradas no O POVO. Cada equipe ficará responsável em produzir textos, buscar imagens no jornal e ainda acrescentar outras notícias encontradas no impresso.

FINALIZAÇÃO

Cada grupo poderá apresentar os textos que produziram, as fotografias que escolheram para ilustrar o que escreveram e também quais notícias foram escolhidas para fazer parte do trabalho. Lembrando que é preciso comunicar aos demais participantes o caderno de onde foram retiradas as notícias.

AVALIAÇÃO

Verifique, como se comportam os participantes da oficina pedagógica, diante de atividades que não fazem parte do cotidiano deles e não deixe também de verificar se realmente assimilaram os tipos de gêneros textuais, assim como os elementos que podem ser encontrado no jornal impresso.