Eis aí os resultados. Qualquer dúvida entrem em contato.

A temporalidade é um dos elementos críticos da prática jornalística. Na Internet, mudanças substanciais passam a ocorrer: no âmbito da produção, no processo de leitura, no tempo de vigência da notícia. O objetivo da aula é abordar estes temas a partir de uma discussão dos efeitos da Atualização Contínua no jornalismo on-line.

Vocês encontram on-line a apresentação para nossa aula (28 de maio e 2 de junho) sobre os potenciais da utilização da memória no jornalismo da internet, a partir do leitura do texto “Ruptura, continuidade e potencialização no jornalismo on-line: o lugar da memória” de Marcos Palacios.

Para nossa aula sobre Memória e atualização, vocês devem ler e fichar o texto Ruptura, Continuidade e Potencialização no Jornalismo Online: o Lugar da Memória, do professor Marcos Palacios. Este artigo faz parte ainda do livro Modelos do Jornalismo Digital. (MACHADO, Elias & PALACIOS, Marcos (Orgs), Modelos do Jornalismo Digital, Salvador: Editora Calandra, 2003).

“Nosso objetivo neste artigo é fundamentalmente pedagógico, buscando contribuir para a discussão em torno das especificidades do Jornalismo na Web, através da sugestão de quadros de referência, que permitam melhor sistematizar as transformações por que passa a prática jornalística na contemporaneidade. Consideramos que, de muito, ultrapassamos a fase em bastava falar-se em “revolução nos meios de comunicação”, em “novos paradigmas”, “mudanças fundamentais”, etc. Além do perigo de instauração de um pensamento guiado por uma lógica evolucionista de caráter simplista, a idéia de superação sucessiva dos suportes midiáticos pouco contribui para o avanço do conhecimento e, portanto, para a maximização dos potenciais das Novas Tecnologias aplicadas ao campo da Comunicação e do Jornalismo em particular. Importa buscar compreender os modos de articulação e transformação das características dos múltiplos suportes existentes, dentre os quais o online, confrontando-os com as práticas que efetivamente têm lugar no cenário da produção jornalística contemporânea.”

Lembrem que o fichamento deve gerar uma lauda com

1. A proposta do autor;
2. A argumentação apresentada para defender esta proposta;
3. O seu posicionamento pessoal sobre o tema.

Vejam a proposta apresentada por Alex Primo para facilitar a compreensão da Interação Mediada por Computador. O autor realiza aqui uma síntese do seu posicionamento frente ao tema da definição e abordagem dos fenômenos de interação implicados nos processos comunicativos, através do computador ou não. Criticando visões tecnicistas, antropocêntricas, apreensões parciais e mercadológicas, Primo apresenta de forma rápida e bem-humorada uma defesa da perspectiva sistêmico-relacional como solução para os impasses e insuficiências apresentadas.

Vocês podem encontrar aqui a apresentação da nossa aula sobre interatividade.

O formulário para a aplicação da pesquisa é este.

Turma de Quarta-feira
Entrega 30 de abril

Roteiro de atrações no subúrbio.
Daniel Telles, Neumar.

Circuito cultural e artístico
Nádia, Jane, Carina, Taciana

Salsa em salvador
Inês, Juliana S., Juliana M.,  Jorge

Maio 68
Nara, Adriana, João

Sebos em Salvador
Deijeane, Rebeca, Vinícius, Anderson.

Turma de Segunda-feira
Entrega 5 de maio

Concentração – Time de Futebol
Eva, Rafaela Feitoza, Juliana Kalid, Pedro Ivo

Boom imobiliário, meio-ambiente e infraestrutura
Ana Paula, José antonio, Daniel A. Laís

40 anos do TCA
Thiago, Luiggi, Mayana, Rafaela, Carolina

Complementando a nossa última aula, aqui vai o artigo do Professor Salaverría especificando as duas concepções opostas de multimídia: instrumental e comunicacional.

Eis a apresentação referente a nossa aula sobre Multimídia e Convergência Digital.

A seguir, confira esta Infografia interativa no Estadão, e as do portal G1, especialmente na matéria sobre Células-Tronco.

Vejam alguns exemplos do New york Times da diversidade de formas do conteúdo multimídia.

Um exemplo de produção integrada dos especiales do Clarín.

Aqui vai a apresentação referente a aula sobre Apuração na Internet.