Oficina de Vídeo ICA

Senta Lá Cláudia! - por Josimar Barros

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Fri, 30 Jul 2010 19:17:00 +0000

O cenário é inusitado para um programa de TV. Crianças tocam o terror enquanto a apresentadora iniciante, sob gritos e ameaças, tenta instaurar a ordem no local e acalmar os ânimos. Eles gritam, correm, perguntam, não se posicionando e não dão a mínima para ela e seus apelos: ‘Ajuda eu!’.

Isso não estava previsto no roteiro do programa. Assim como não pode se previsto em uma ficha de aula.

Quando o projeto começou imaginava as salas de aulas como a terra dos ‘ursinhos carinhosos’: alunos sempre felizes e dispostos a aprender. Respeitando-se mutuamente e compartilhando sempre. Afinal é oficina de vídeo, é algo novo, é uma oportunidade, é de graça, é legal... e encontra inúmeros motivos para justificar o interesse e desinteresse dos alunos.

O que eu não havia me dado conta, até então, é que antes de tudo cada aluno é um ser único. Que trás uma bagagem que não pode ser prevista em nenhuma ficha de aula. Desminto então aqui o jargão de que ‘Criança é tudo igual’. Isso é uma grande mentira!

Nem toda criança brinca, nem toda criança sorri, nem toda criança tem a família do comercial de margarina com papai, mamãe, irmãos e cachorrinho. Alias, algumas crianças não possuem nem margarina ou tão pouco pão para tomar café da manhã.

Entrar na área da educação me colocou em contato com realidades até então camufladas pela sociedade. E, como diria a canção do “Palavra Cantada”: ‘Criança não trabalha, criança dá trabalho!’.

É incrível a necessidade afetiva que as crianças e adolescentes possuem. E, quero aproveitar este texto, para destacar algumas falas de alunos que me fizeram crescer e refletir muito e pensar sobre as suas reais necessidades.

Eles precisam compartilhar:

‘Desde que meu Pai saiu de casa estou em depressão. Tenho ido ao psicólogo. Olho as pessoas em volta dando risada e penso: eu não pertenço a este lugar. Só eu não estou feliz...’

Eles precisam suprir faltas:

‘No meu aniversario meu pai, que não mora mais com a minha mãe, me deu três celulares, duas cameras digitais, um computador, muitas bonecas...’ – e a lista seguia, porem as roupas batidas denunciavam a verdade.

Eles precisam sabem e ter algo em comum:

‘-Tio, você viu o filme da Barbie e o castelo de diamantes? E o da vida de Sereia? E o da Rapunzel? E o das três mosqueteiras? E o do lago dos Cisne?...’ – E por ai seguia a filmografia da melhor atriz de todos os tempos: Barbie! (E o mais curioso de tudo é que eu realmente já havia assistido a estes filmes!).

Eles precisam agradecer:

‘É a primeira vez que pego na câmera!’

Eles precisam protestar e questionar:

‘Eu não quero ficar aqui! Quero ir pra piscina!’

São muitos rostos, muitas histórias, muitas personalidades, muito tudo.

E agora, escrevendo esta reflexão, me dou conta de como tudo isso me fez bem. Trabalhei com pessoas excepcionais com as quais aprendi muito. E não falo isso cumprindo a formalidade de agradecimentos finais, mas sim, reverenciando a pessoas que posso sem duvida alguma chamar de mestres e artistas naquilo que fazem.

E, adaptando uma frase do C.S. Lewis termino esta reflexão dizendo que ‘entrar em sala de aula não vai, primordialmente, mudar os alunos. Mas irá mudar a mim mesmo!’

Senta lá, Josi!

Votação Final - Festival de vídeos

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Mon, 28 Jun 2010 03:15:00 +0000

Chegou ao final a votação do festival de vídeos e o grupo vencedor é da Escola Municipal Armando Arruda Pereira, com o vídeo "O Estudante". Os vencedores vão conhecer os bastidores da TV Record.
Aguardem o contato da nossa equipe!

Vídeo vencedor do Festival

Já sairam os vencedores de cada escola!

noreply@blogger.com (Gil.) — Tue, 25 May 2010 18:31:00 +0000

Atenção, atenção!

Após um longo período de votação definimos os vencedores de cada escola! Nas próximas semanas iremos passar em cada uma e entregar o prêmio para cada grupo vencedor!

Agora galera, cabe a vocês a decidir quem fez o melhor vídeo entre as escolas do jabaquara, acessem a aba do festival, vejam os ganhadores e votem no seu preferido! O poder de decisão é de vocês, então chamem os colegas, os pais, professores, papagaios..

Lembrando que agora na parte do festival estão apenas os ganhadores, mas quem quiser assistir os outros vídeos basta entrar no nosso canal do youtube no seguinte link: http://www.youtube.com/user/Oficinasdevideoica

Uma aula diferente

noreply@blogger.com (Josimar) — Fri, 21 May 2010 14:33:00 +0000

[Imagem retirada do site Planeta Educação - Filme Cinema Paradiso]

Em nossa metodologia educacional nos preocupamos com a continuidade no processo de autonomia que desenvolvemos com os alunos. Temos como objetivo a continuidade destas oficinas com os próprios alunos produzindo seus vídeos e usando-os como ferramenta de expressão e comunicação.

Baseados neste propósito desenvolvemos oficinas voltadas para os professores, auxiliando-os no uso do audiovisual como ferramenta em sala de aula possibilitando assim ao aluno uma experiência diferente das vivenciadas no cotidiano escolar.

Abaixo, seguem dicas de sites que podem auxiliá-lo, professor, na continuidade do trabalho com vídeos, ou para você que deseja experiências diferentes na sala de aula com uma linguagem tão próxima do cotidiano dos alunos como o audiovisual tendo a possibilidade de enriquecer a sua aula e engajar os seus alunos em uma atividade construtiva e prazerosa.

Sites sobre cinema/audiovisual:

www.imdb.pt

www.adorocinema.com

www.portacurtas.com.br

Sites com recursos para professores:

www.revistacinetica.com.br

www.revistaeducacao.uol.com.br

www.culturaecurriculo.fde.sp.gov.br

www.modro.com.br/cinema/

www.vivenciapedagogica.com.br

www.filmes.seed.pr.gov.br

Como trabalhar filmes em sala de aula:

www.planetaeducacao.com.br

www.leituranaescola.com.br

www.sed.ms.gov.br

www.diaadiaeducaçao.

www.educacional.com.br

www.diaadiaeducacao.pr.gov.br

Você já usou vídeos em sala de aula? Como foi a experiência?

Escreva-nos: oficinasdevideoica@gmail.com

Alunos do Curso Ressoar Multimeios fazem oficina de vídeo do ICA.

noreply@blogger.com (Gil.) — Fri, 21 May 2010 14:00:00 +0000

Nossos educadores desenvolveram atividades de toy-art e gravação com uma turma de ex-alunos formados pelo curso do Instituto Ressoar. Durante três encontros nos dias 3,5 e 7 de maio os jovens produziram vídeos no Espaço Multimeios inaugurado recentemente na Avenida Paulista.

Buscando dar continuidade ao que eles haviam aprendido na semana anterior, a respeito da utilização de celulares para produzirem filmes com o Nacho, realizamos todas as atividades propostas com os celulares, como já vínhamos fazendo nas escolas.

No primeiro encontro os participantes assistiram à um filme previamente produzido, e a partir dele continuaram e criaram a história. Os resultados entre os grupos foram bem distintos, enquanto um grupo acabou fazendo um filme sobre assassinato e roubo, o outro fez sobre uma lata de lixo que cansada de ser desprezada pelas pessoas sai andando pelas ruas de são paulo.

Já no dois últimos encontros a idéia foi a seguinte: cada participante deveria produzir um papertoy , podendo esse ser um personagem inventado por eles ou que já existisse, isso feito se juntaram em grupos e através de fotos com o celular deveriam montar uma tirinha! Com essa liberdade de utilizar personagens já existentes, acabaram aparecendo, Luigi, Mario, Jason, Batman e até Barack Obama!

Valeu galera do Multimeios! Espero que tenham curtido e até a próxima!

Da escola que temos para escola que queremos, um passo grande a ser dado...

noreply@blogger.com (Gil.) — Thu, 20 May 2010 14:07:00 +0000

Falar do sucateamento da educação pública no país de uma forma geral é chover no molhado, afinal de contas a realidade está aí escarrada na cara de todo mundo a tempos. No entanto isso não pode, e não deve, ser empecilho para que as vozes dissonantes se calem.

Estamos terminando agora a fase do projeto aonde íamos até as escolas, municipais e estaduais, aplicar as oficinas, dessa forma já é possível fazer um balanço sobre alguns aspectos o que vimos e vivemos dentro delas. Cabe lembrar que embora o balanço seja generalizante, cada escola é uma escola, cada realidade é uma realidade, no entanto as exceções costumam existir para confirmar a regra.

Com relação a estrutura, a precariedade e a cara de prisão é a tônica. Grades e mais grades, portões de ferro, salas subutilizadas, equipamentos de qualidades duvidosas... A impressão que se têm é que para o governo a escola é uma contenção, se os jovens vão aprender ou não pouco importa, mas atrás dos portões de ferro das salas e das grades eles não estarão na rua. Ao professor, diretores, coordenadores, agentes escolar cabe o papel de “carcereiros”, usando a punição como forma de barganha.

É razoável lembrar que nem sempre essa barganha é eficaz, vide as notícias com certa freqüência de casos de agressão a professores, diretores etc. Quando isso acontece os sensacionalistas no melhor estilo Datena de ser apressadamente bradam os quatros ventos: “tolha como os alunos estão violentos! Isso é falta de disciplina de punição!”.

Falta a essas pessoas a percepção de que a sociedade é violenta, a violência na escola é um reflexo de tudo isso, violência essa que se aguda cada vez mais com a situação quase insustentável que vivemos. A real é que os avanços sociais no país, a muito, são pífios, os índices de desenvolvimento humano crescem, quando crescem, a passo de tartaruga, aprofundando cada vez mais esta realidade

Outro brado comum referente aos alunos é “eles ficam depredando a escola! porque não fazem essas coisas na casa deles?”. Oras, existe uma coisa chamada sentimento de pertencimento, óbvio que a aluno não vai sair destruindo a casa (a princípio), no entanto é inegável que a maioria não se identifica com a escola, com os colegas sim, mas coma instituição não. Não a toa as escolas porque passamos que mais conseguem criar um vinculo real com o aluno, e assim o sentimento de pertencimento, são as mais conservadas.

Um exemplo que ajuda na compreensão disto que foi falado: quando uma torcida de futebol vai para um jogo fora de casa, não existe o menor “cuidado” com o estádio do adversário, pelo contrário muitas vezes, no entanto em jogos em “casa” dificilmente essa mesma torcida fará a mesma coisa, a não ser que haja fatos extra-ordinários. Ou seja, identificam o próprio estádio como sendo seu, sendo assim merece cuidados, enquanto qualquer outro estádio é só mais um estádio que não é deles.

Dá escola que temos para a escola que queremos, é notório que existe um abismo, no entanto essa degradação não é de agora e as “soluções” apresentadas, na maioria das vezes, é “mais do mesmo”, utilizasse bordões ultrapassados, vê-se a escola isolada do contexto total. Não é fácil alterar a realidade, isto é fato, no entanto é necessário, e urgente, que busquem saídas e alternativas na prática, mesmo porque o papel suporta tudo, já a realidade...

Doc “Uma Semana Em Parajuru” do dir. José Huerta

noreply@blogger.com (Tanizaki) — Wed, 12 May 2010 18:46:00 +0000

É incrível como um simples vídeo de registro tem o poder de ilustrar a realidade de várias regiões do pais contando a história de apenas um lugar.

Foi o que fez José Huerta documentando um delicado momento em Parajuru, uma vila de pescadores no litoral do Ceará, que se divide em opiniões sobre a suposta evolução da cidade impulsionada por um grupo austríaco.

O documentário Uma Semana em Parajuru propõe uma reflexão sobre a globalização, colocando em foco o processo de recolonização de uma tradicional vila litorânea e o risco da perda de sua própria cultura. E desenvolvimento descontrolado do turismo que pode destruir, pouco a pouco, a integração entre os habitantes do lugar.

É como numa placa que aparece na cena do filme, “ Se você acha que é certo vender terra diga: aonde os nossos filhos vão morar quando a terra for toda vendida?”

1º Festival de Video ICA

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Tue, 04 May 2010 16:23:00 +0000

Já está sendo encerrada a votação para escolher os melhores vídeos feitos nas escolas municipais do Jabaquara: CEU Caminho do Mar, Ary Parreiras, Nelson Pimentel, Cacilda Becker, Marina Vieira, Ana Maria Benetti e Armando Arruda.

Os alunos que produziram o melhor vídeo de cada escola vão ganhar DVDs incríveis de animação!

Participe e vote.

Confira os vídeos realizados pelos professores da EMEF Cacilda Becker !

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Mon, 26 Apr 2010 13:08:00 +0000

Os professores da EMEF Cacilda Becker provaram que além de mestres na educação são extremamente criativos. Os vídeos abaixo foram idealizados, produzidos e gravados pelos próprios professores que foram orientados para trabalharem o audiovisual como ferramente em sala de aula. Videoclipe Frère Jacques

Videoclipe Sonho de uma Flauta

EMEF Ana Maria Benetti

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Mon, 19 Apr 2010 17:26:00 +0000

A EMEF Ana Maria Benetti realiza Oficinas de Vídeo para os alunos de 5a a 7a séries. A mais nova Escola Municipal do Jabaquara, inaugurada no início deste ano, recebeu a equipe do Instituto Cidadania Ativa para uma tarde de atividades! As coordenadoras Iracema e Patrícia foram muito atenciosas com a iniciativa da ONG e ofereceram aos seus alunos as inscrições para as Oficinas de Vídeo. Mais de vinte crianças se inscreveram. A aula aconteceu no período de contra-turno na última quinta-feira, dia 15 de abril. A escola, recém-inaugurada, está muito bonita, deixando nossos educadores muito empolgados! Confira algumas fotos e aguarde os vídeos no nosso blog!

EMEF Marina Vieira de Carvalho Mesquita é mais uma escola da região que participa das Oficinas.

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Fri, 16 Apr 2010 19:20:00 +0000

Os alunos de 5ª, 6ª e 7ª séries da EMEF produziram vídeos de animação em stop-motion para o Festival do ICA. Os educadores Gil e Josimar deram ainda a Oficina para os alunos do EJA, no período da noite.

Confira os vídeos realizados pelos alunos da EMEF Nelson Pimentel!

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Fri, 16 Apr 2010 17:43:00 +0000

Jornal na escola

A escola que temos, e a escola que queremos

O que podemos fazer para melhorar a escola?

Confira os vídeos realizados pelos professores da EMEF Nelson Pimentel!

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Tue, 06 Apr 2010 19:54:00 +0000

"Na Escola Municipal Nelson Pimentel nossa equipe, pela primeira vez, teve o privilégio de oferecer a Oficina de Vídeo para professores.

Em março deste ano, o diretor Marcos demonstrou grande interesse pelo projeto e propôs ao Instituto Cidadania Ativa que trabalhasse com o corpo docente e não só com os alunos da escola. Assim, os professores poderiam dar continuidade ao trabalho das Oficinas em sala de aula ao longo do ano."

Videoclipe Frère Jacques

Videoclipe Sonho de uma Flauta

Stop Motion

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Thu, 18 Mar 2010 21:08:00 +0000

Olá Galera! Confira os vídeos de Stop motion da
EMEF Alm. Ary Parreiras

E ai, você Gostou ? Quer ver mais ? Vá na aba vídeo e assista

Como fazer edição de vídeos sem gastar

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Wed, 17 Mar 2010 17:39:00 +0000

E aí, você participou das nossas oficinas e agora quer conhecer um pouco mais do audiovisual? Hoje eu vou dar uma dica muito boa.

Alguns alunos tem demonstrado interesse por edição de vídeo e me perguntam quais os softwares usamos aqui no ICA, são eles o Adobe Premiere e também o Final Cut que são programas de edição profissional e também caros. Mas se você quer aprender a editar não precisa gastar muito, tem muitos softwares disponíveis na internet que são gratuitos e que não precisa de uma configuração muito específica.

Usando softwares gratuitos vocês podem organizar outras oficinas de vídeos nas escolas de vocês, basta conversar com o diretor da escola e ver a possibilidade de instalar esses programas, eles são gratuitos e qualquer computador pode ser usado. Para a gravação podem ser utilizada câmeras fotográficas digitais e também celular.

Agora segue a lista de programas gratuitos:

Windows Movie Maker

(Esse a maioria dos computadores já tem instalados)

VideoPad Video Editor

Brincadeira a “pampa” no Recreio

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Sat, 13 Mar 2010 18:01:00 +0000

Durante a vivência no Recreio nas Férias, conhecemos várias pessoas bacanas, desde os monitores e todo o pessoal que faz o evento dar certo até as próprias crianças e adolescentes que são atendidas pelo projeto.

Para o Recreio, desenvolvemos três atividades, que envolvia muita dinâmica e conhecimento da linguagem audiovisual. Já que a proposta era de não deixar a criançada parada, brincamos com o Jogo do Cinema. Adivinhando filmes, escutando apenas a trilha sonora, refizemos cenas clássicas de um filme ou dublavamos.

Tivemos também, a gravação da Matéria Jornalística e o Stop Motion, produzida e dirigida pelas próprias crianças. Foi muito divertido.Podemos conhecer bastante o universo da recreação por estarmos de fato vivenciando-a no CEU. E certamente, absorvemos essa forma lúdica de interagir com o público por meio de atividades que dialogam muito mais do que aparenta.

Para o próximo Recreio nas Férias prometemos sermos muito mais brincalhões.

A Tecnologia como aliada

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Sat, 13 Mar 2010 17:57:00 +0000

"Um menino caminha e caminhando chega no muro e ali logo em frente, a esperar pela gente, o futuro está. e o futuro é uma astronave que tentamos pilotar...” (Aquarela)

Computador, tecnologia e muita informação. Ser criança hoje em dia é algo bem diferente do que era há uma década. Nascer em meio a um mundo já pronto e buscar meios de interação com ele faz parte da realidade de muitas crianças paulistanas. Hoje, o telefone feito com latas e barbante é deixado de lado e trocado pela tecnologia oferecido por sites de relacionamento.

Em recente pesquisa realizada pelo Ibope NetRatings foi constatado que as crianças brasileiras são as que mais se conectam a internet e possuem amigos virtuais. Tudo isso desperta um novo olhar, uma nova forma de enxergar questões ao seu redor e tomar partido delas.

E porque não alinhar tecnologia a educação?

Todos os aparatos tecnológicos que já fazem parte do universo infantil quando usado com fim pedagógico trazem experiências ricas e lúdicas.Quando fornecemos equipamentos que permitem a estas crianças registrar a sua percepção de mundo, seja através da fotografia ou do áudio visual, o resultado é que o que poderia ser mais uma tradicional aula limitada a uma sala, torna-se algo prazeroso onde a criatividade flui e eles operam, constroem, aprendem e, principalmente, se divertem.

Acredito que vem chegando aí uma geração com um novo olhar no que diz respeito a compreensão do mundo. Crianças que, como diz a musica no começo do post, já se depararam com o muro e agora o salta em direção a um futuro cheio de possibilidades e riquezas que se os profissionais da educação atentarem para isso, o gosto pela aprendizagem se tornará cada vez mais vivo.

As lições que os filmes dão

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Sat, 13 Mar 2010 17:54:00 +0000

Particularmente, tenho o estranho hábito de comparar as situações corriqueiras do dia-a-dia às vezes com futebol, às vezes com filmes que eu já vi. Além de ambas as “artes” serem caricaturas da vida, também é inegável que em vários momentos elas trazem lições de como se comportar em algumas situações.

Com relação a filmes, digo sem medo de errar, que entre todos que já vi nenhum se compara ao “O poderoso Chefão”, afirmo até que ver o filme e ler a obra literária em que foi baseado deveria ser obrigatório na escola. Porque desse exagero todo? Simples, mais que uma simples história sobre a máfia italiana, o tema central da história para mim é a família, e Don Corleone desempenha seu papel de patriarca destilando todo sua sabedoria em frases marcantes .

“Mantenha seus amigos pertos, e os inimigos mais pertos ainda”, que raios teria haver essa frase com educação? Simples oras, para se fazer uma analogia não é preciso usar o sentido literal da frase, sendo assim nessa experiência como educador fica claro que o nosso papel dentro de sala de aula é dar atenção e manter próximo sim àquele jovem que presta atenção é interessado a participativo .

No entanto o nosso principal alvo deve ser justamente aquele que demonstra pouco interessem faz “bagunça” e não presta atenção, este precisa ser conquistado pela proposta e trazermos junto, caso contrário além do risco deste fazer a proposta cair por terra, teremos fracassado no papel que nos cabe, sendo só mais um “tio” que passou por lá e nada acrescentou.

Oficina de Vídeo no CEU Caminho do Mar

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Mon, 01 Feb 2010 16:48:00 +0000

Vejam as fotos e assistam o Making Off das oficinas de vídeo no CEU Caminho do Mar na região do Jabaquara.

Fernando Fernandes um dos nossos Educadores

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Fri, 29 Jan 2010 17:31:00 +0000

Veja as fotos das Oficinas de Vídeo em Paraisópolis

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Tue, 26 Jan 2010 16:16:00 +0000

ICA FAZ OFICINAS EM PARAISÓPOLIS

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Mon, 18 Jan 2010 18:44:00 +0000

No mês de janeiro, o Instituto Cidadania Ativa vai estar no Projeto Viver, da Associação Viver em Família para um Futuro Melhor, dando oficinas de vídeo para crianças e jovens da comunidade de Paraisópolis, zona sul de São Paulo.

www.projetoviver.org.br

Novas Oficinas de Vídeo no CEU Caminho do Mar

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Mon, 18 Jan 2010 17:05:00 +0000

Participe você também das atividades de animação em stop-motion, jogos de improviso, dublagem de cenas e gravação de reportagens! Do dia 25 ao dia 29 de janeiro Das 10hs às 16hs Programa Recreio nas Férias CEU Caminho do Mar.

Endereço Rua: Engenheiro Armando de Arruda Pereira, 5421
Jd. Lourdes

Telefone: 5624 8739

Ressoar Multimeios

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Mon, 18 Jan 2010 00:37:00 +0000

Olá gente tudo bem?

Seguinte galera o Ressoar Multimeios esta selecionando garotos(a) entre 16 a 24 anos. O que é o Curso Ressoar Multimeios?

O Curso Ressoar Multimeios realizado e mantido pelo Ressoar - Instituto Record de Responsabilidade Social - consiste em capacitar jovens profissionalmente e promover seu desenvolvimento pessoal contribuindo para uma sociedade melhor. Além de pensar na formação técnica dos alunos, a filosofia de ensino é baseada nos 4 pilares da educação estabelecidos pela UNESCO. O curso incentiva os jovens a fazerem da perseverança e determinação o diferencial em suas vidas.

Clique aquí para a seleção.

Nossos Parceiros

noreply@blogger.com (Oficinas de Video) — Tue, 12 Jan 2010 17:35:00 +0000

Parceiros do Projeto