OKE SUKSES ZONE

Juknis Penulisan Blanko Ijazah Madrasah Tahun Pelajaran 2021/2022

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Thu, 28 Apr 2022 10:42:00 +0700

Juknis Penulisan Blanko Ijazah Madrasah Tahun Pelajaran 2021/2022

Petunjuk Teknis ini dibuat dengan tujuan sebagai panduan bagi madrasah dan pemangku kepentingan lainnya dalam penulisan blangko Ijazah Madrasah Tahun Pelajaran 2021/2022, agar terhindar dari kesalahan dalam penulisan blangko ijazah.

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI telah mengeluarkan SK Nomor 2047 Tahun 2022 Tentang Petunjuk Teknis Penulisan Blanko Ijazah Madrasah Tahun Pelajaran 2021/2022.

Ketentuan Nilai Ijazah :

Nilai Ijazah merupakan gabungan dari nilai rata-rata rapor dengan bobot 60% dan nilai ujian madrasah (UM) dengan bobot 40%. Dengan ketentuan sebagai berikut ;

a. Nilai rata-rata rapor MI adalah nilai rata-rata rapor semester 7, 8, 9, 10 dan 11

b. Nilai rata-rata rapor MTs adalah nilai rata-rata rapor semester 1, 2, 3, 4 dan 5

c. Nilai rata-rata rapor MA adalah nilai rata-rata rapor semester 1, 2, 3, 4 dan 5

d. Nilai rata-rata rapor MTs atau MA yang menyelenggarakan SKS adalah nilai rata-rata rapor semester 1, 2, 3, 4 dan 5

e. Nilai rata-rata rapor merupakan gabungan dari nilai pengetahuan dan nilai keterampilan, dengan rentang nilai 0 (nol) sampai 100 (seratus) dengan bilangan bulat tanpa angka desimal.

Contoh : 85,35 dibulatkan 85

f. Nilai Ujian Madrasah adalah nilai hasil ujian madrasah dalam bentuk portofolio, penugasan, praktek, tes tulis, dan/atau bentuk lainnya dari tiap mata pelajaran yang diselenggarakan madrasah. Nilai Ujian Madrasah dengan rentang nilai 0 (nol) sampai 100 (seratus) dengan bilangan bulat tanpa angka desimal.

Contoh: 80,68 dibulatkan 81

g. Nilai Ijazah, diisi angka dengan rentang nilai 0 (nol) sampai 100 (seratus) dengan bilangan bulat disertai huruf.

Contoh: 83 (delapan tiga)

h. Rata-rata nilai, diisi angka dengan rentang nilai 0 (nol) sampai 100 (seratus) dengan angka desimal disertai huruf.

Contoh: 80,15 (delapan nol koma satu lima)

Download Juknis Penulisan Ijazah :

Untuk lebih lengkapnya mengenai penjelasan Petunjuk Teknis Penulisan Blanko Ijazah Madrasah Tahun Pelajaran 2021/2022 silahkan langsung download filenya di bawah.

SK Dirjen Pendis 2047 Tahun 2022 = DOWNLOAD DISINI

Sosialisasi Juknis = DOWNLOAD DISINI

Akses PDUM Kemenag Telah Dibuka Hari Ini Baca Dulu Ini !

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Mon, 21 Feb 2022 07:30:00 +0700

Akses PDUM Kemenag Telah Dibuka Hari Ini

Akses PDUM Kemenag telah dibuka hari ini Senin 21 Februari 2022. Pangkalan Data Ujian Madrasah (PDUM) merupakan web pendataan bagi peserta Ujian Madrasah di jenjang RA, MI, MTs dan MA/MAK. Pendataan ini digunakan sebagai dasar untuk penyediaan blanko Ijazah ditiap jenjang oleh karena itu validitas data harus benar-benar data yang valid.

Data peserta UM dilakukan dengan cara sinkronisasi dengan portal EMIS 4.0, berikut informasi yang dirilis website PDUM :

INFO VALIDASI

2022-02-20 21:24:26

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Pendataan pada Aplikasi PDUM perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut :

1. Data Siswa pada aplikasi PDUM hanya sinkron data dengan Aplikasi EMIS.

2. Jika ditemukan data yang TIDAK VALID ATAU SALAH di PDUM, WAJIB melakukan PERBAIKAN DATA pada Aplikasi EMIS.

3. Pendataan Siswa pada Aplikasi PDUM Jenjang RA, MI, MTs dan MA/MAK akan DITUTUP Tanggal 07 Maret 2022, Pukul 24.00 WIB.

Cara Login Aplikasi PDUM

1. Buka alamat https://pdum.kemenag.go.id/

2. Login menggunakan default Username : NSM Lembaga Password : NPSN Lembaga

3. Ubah Password Default

Kombinasi Password baru terdiri dari Huruf Besar, Huruf Kecil , Angka , setelah diketik password baru lalu klik Simpan/SaveChange

4. Lengkapi Data Lembaga dengan menginput Nama dan NIP Kepala Madrasah

5. Tarik Data Siswa melalui tombol Sync EMIS

6. Data yang sudah Valid setelah dicek di menu Cek Kelengkapan kemudian AJUKAN VALIDASI

7. Setelah AJUKAN VALIDASI maka akan muncul untuk Cetak DNS

8. Jika Sudah Diterima Oleh Admin Kabupaten/Provinsi maka akan muncul Cetak DNT. Jika terdapat kesalahan maka harus mengajukan pembatalan Ajuan Validasi ke Admin Kabupaten. lalu perbaiki di Emis dan lakukan Sync Emis lagi

Selamat bertugas bagi para operator TETAP SEMANGAT, JAGA KESEHATAN !

Kisi-kisi Ujian Madrasah (MI, MTs, MA/MAK) Tahun 2022

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Sun, 20 Feb 2022 21:48:00 +0700

Kisi-kisi Ujian Madrasah (MI, MTs, MA/MAK) Tahun 2022

Dalam rangka meningkatkan kualitas penyelenggaraan penilaian hasil belajar pada akhir jenjang pendidikan di madrasah dalam bentuk Ujian Madrasah (UM) Tahun Pelajaran 2021/2022, Direktorat KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI telah menyiapkan kisi-kisi ujian madrasah khususnya mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab sebagaimana terlampir.

Hal-hal yang disampaikan sebagai berikut :

Kisi-kisi mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab sebagaimana terlampir disusun berdasarkan KMA 183 Tahun 2019.
Kisi-kisi mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab dijadikan pedoman Guru dalam menyusun naskah soal UM mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada jenjang MI, MTs dan MA/MAK.
Naskah soal UM tidak boleh mengandung unsur SARA, politik praktis, bertentangan dengan Pancasila, UUD 45, Bhineka Tunggal Ika dan NKRI.
Penyusunan soal UM wajib memperhatikan prinsip utama pembelajaran pada Masa Pandemi, yaitu keselamatan dan keamanan seluruh warga madrasah dari ancaman penyebaran COVID-19. Dengan demikian soal UM agar disajikan secara proporsional dan mampu memancing munculnya kompetensi yang akan diukur, namun tidak sampai menimbulkan tersitanya banyak waktu dan kelelahan siswa yang berlebihan. Kesempatan siswa untuk menjaga kebugaran dan kesehatan wajib menjadi perhatian semua pihak.
Jumlah soal ditetapkan oleh masing-masing madrasah sesuai proporsi yang diperlukan untuk mengukur kompetensi siswa.
Sesuai dengan POS UM Tahun Pelajaran 2021/2022, pada masa Pandemi Covid-19 maka madrasah dapat memilih salah satu dan/atau beberapa bentuk ujian sesuai kompetensi yang dinilai. Bentuk ujian dimaksud antara lain portofolio, penugasan, praktek, tes tertulis dan atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah sesuai dengan kondisi masing-masing madrasah/daerah. Khusus bentuk portofolio, bukan bermakna dibuat ujian portofolio, namun dalam kondisi yang sangat darurat di masa pandemi sehingga tidak memungkinkan dilakukan pelaksanaan bentuk ujian yang lazim, maka madrasah diberi peluang melakukan penilaian berdasarkan portofolio pekerjaan siswa yang sudah ada sebelumnya selama siswa belajar.
Kondisi sangat darurat sebagimana dimaksud dalam poin 6 (enam) di atas mendapatkan rekomendasi dari Kantor Kemenag Kabupaten/Kota setelah sebelumnya dilakukan verifikasi oleh Pengawas yang ditugasi oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota

Download Surat Edaran dan Kisi-Kisi Ujian Madrasah (MI, MTs, MA/MAK) Tahun 2022 melalui link berikut DOWNLOAD DISINI

POS Ujian Madrasah Tahun 2022 dan Akses Ke PDUM

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Sun, 20 Feb 2022 21:34:00 +0700

POS Ujian Madrasah Tahun 2022 dan Akses Ke PDUM

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI telah menyusun dan menetapkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 455 Tahun 2022 tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Madrasah Tahun Pelajaran 2021/2022.

Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Madrasah Tahun Pelajaran 2021/2022 merupakan acuan bagi madrasah untuk melaksanakan ujian kepada siswa.

Pendataan peserta ujian madrasah dilakukan oleh masing-masing madrasah melalui Aplikasi PDUM (Pangkalan Data Ujian Madrasah) Kementerian Agama RI. dengan alamat portal webnya https://pdum.kemenag.go.id/. Berdasarkan informasi dari Youtube Panduan Akses Madrasah bahwa akses ke PDUM bagi madrasah akan dibuka pada tanggal 21 Februari 2022 dengan cara login :

Username : NSM Lembaga

Password : NPSN Lembaga yang tercantum di EMIS

Satuan Pendidikan Penyelenggara UM

UM diselenggarakan oleh satuan pendidikan jenjang MI, MTs, dan MA/MAK
Satuan pendidikan yang dapat melaksanakan UM adalah madrasah yang sudah memiliki ljin Operasional dan Nomor Statistik Madrasah (NSM) serta terdaftar pada Pangkalan Data EMIS Kementerian Agama.
Satuan pendidikan yang dapat menjadi penyelenggara UM adalah madrasah yang terakreditasi berdasarkan keputusan dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah (BAN-S/M).
Madrasah yang belum terakreditasi, dapat melaksanakan UM dengan cara bergabung kepada madrasah yang terakreditasi. Sedangkan tempat pelaksanaan ujiannya dapat berlangsung di masing-masing madrasah dan/atau pada madrasah induk penyelenggara UM.
Madrasah yang masa akreditasinya telah habis dan sedang proses perpanjangan akreditasi, tetap dapat menyelenggarakan UM.

Tugas Satuan Pendidikan

Tugas dan kewenangan satuan pendidikan dalam pelaksanaan UM sebagai berikut :

Membentuk panitia pelaksana UM.
Melakukan pendataan
Menetapkan peserta UM.
Mencetak kartu peserta UM.
Melakukan sosialisasi UM.
Menyusun kisi-kisi dan naskah soal UM.
Mengatur ruang UM.
Menetapkan pengawas ruang UM.
Menentukan kriteria kelulusan peserta didik dari madrasah.
Mengamankan master soal beserta kelengkapannya.
Menggandakan naskah soal UM berikut kelengkapannya sesuai dengan jumlah yang dibutuhkan (bila ujian dalam bentuk UMKP).
Menyiapkan sarana pendukung UM.
Melaksanakan UM sesuai POS UM.
Melakukan pemeriksaan lembar jawaban peserta UM.
Menerbitkan, menandatangani, dan membagikan hasil UM kepada peserta UM
Melaporkan hasil UM kepada Kemenag Kabupaten/kota dan Kanwil Kemenag provinsi.

Moda Pelaksanaan UM

Pada masa pandemi covid-19, madrasah dapat menyelenggarakan UM secara daring dan/atau luring, sesuai dengan kondisi masing-masing daerah.
Madrasah dapat menyelenggarakan ujian dengan moda ujian madrasah berbasis komputer (UMBK), ujian madrasah berbasis kertas pencil (UMKP) dan atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah.

Untuk lebih lengkapnya silahkan Download POS Ujian Madrasah Tahun 2022 dengan klik DOWNLOAD DISINI

Download Kalender Akademik Madrasah dan Pendidikan Islam Tahun 2021/2022

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Sun, 11 Jul 2021 21:16:00 +0700

Download Kalender Akademik Madrasah dan Pendidikan Islam Tahun 2021/2022

Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1836 Tahun 2021 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2021/2022

Silhkan Download filenya pada link yang telah disediakan :

Kalender Akademik Madrasah dan Pendidikan Islam Tahun 2021/2022 : DOWNLOAD

Download Panduan MATSAMA Tahun 2021

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Sat, 10 Jul 2021 10:45:00 +0700

Download Panduan MATSAMA Tahun 2021

Tahun ajaran baru 2021/2022 bangsa Indonesia masih berada pada nuansa Pandemi Covid-19, maka pola pelaksanaan kegiatan MATSAMA pun harus menyesuaikan dengan standar protokol kesehatan yang sudah ditetapkan oleh pemerintah. Meskipun, secara substansi, kegiatan tujuan dan visi dari kegiatan MATSAMA ini tetap mengarah pada tujuan awalnya.

Adapun tujuan dari pelaksanaan dari kegiatan MATSAMA ini adalah sebagai berikut:

Mengenalkan lingkungan, nilai dan karakter khusus madrasah kepada para peserta didik baru, agar selama proses pembelajaran dapat tercipta rasa aman dan nyaman bagi mereka untuk mengembangkan seluruh potensi diri dan kemampuannya.
Menumbuhkan kultur dan jiwa bangga kepada para peserta didik baru untuk belajar bersama dan mencintai serta menjaga nama baik almaternya .
Menanamkan dan memperkuat nilai-nilai moderasi beragama dan karakter ke-Indonesia-an kepada para peserta didik baru.

MATERI MATSAMA

Beberapa materi yang akan disampaikan kepada para peserta didik baru (secara lebih detil sebagaimana terlampir) dalam kegiatan MATSAMA antara lain :

1. Kemadrasahan (pengenalan lingkungan Madrasah):

a) Kegiatan rutin (belajar mengajar)

b) Fasilitas dan infrastruktur pendukung pembelajaran,

c) Tata Tertib, Nilai dan norma yang berlaku, dan

d) Kegiatan dan organisasi kesiswaan.

2. Karakter moderasi beragama dan kebangsaan

Download Panduan MATSAMA Tahun 2021

Untuk lebih lengkapnya silahkan download pada link yang tersedia

Panduan MATSAMA Tahun Ajaran 2021/2022 : DOWNLOAD DISINI

Materi Sosialisasi Pelaksanaan Th.Pelajaran 2021/2022 : DOWNLOAD DISINI

Demikian Informasi mengenai Panduan MATSAMA Tahun 2021 untuk RA, MI, MTs dan MA, semoga bermanfaat.

SK PENERIMA BANTUAN SOSIAL PROGRAM INDONESIA PINTAR TAHAP I (SK PPK DIREKTORAT KSKK NO. 1531, 1532 dan 1654 TAHUN 2021 )

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Wed, 14 Apr 2021 09:43:00 +0700

SK PENERIMA BANTUAN SOSIAL PROGRAM INDONESIA PINTAR TAHAP I (SK PPK DIREKTORAT KSKK NO. 1531, 1532 dan 1654 TAHUN 2021 )

Download SK PPK Direktorat KSKK Nomor 1532 Tahun 2021 (MTs)

SK PPK Direktorat KSKK Nomor 1531 Tahun 2021 (MA)

KLIK DISINI

SK PPK Direktorat KSKK Nomor 1654 Tahun 2021 (MI)

KLIK DISINI

Daftar Penerima PIP Tahap I Tahun 2021 Provinsi Jawa Barat

Tingkat MI : DOWNLOAD DISINI

Tingkat MTs : DOWNLOAD DISINI Format Excel : KLIK DISINI

Tingkat MA : DOWNLOAD DISINI

Download Juknis PIP Tahun 2021 ( SK Dirjen Pendis No. 572 Tahun 2021 )

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Wed, 14 Apr 2021 09:04:00 +0700

Download Juknis PIP Tahun 2021 ( SK Dirjen Pendis No. 572 Tahun 2021 )

Nilai Dana Bantuan Sosial Program Indonesia Pintar

1. Madrasah Ibtidaiyah (MI):

a. Peserta didik Kelas I, II, III, IV dan V semester genap tahun pelajaran 2020/2021 diberikan dana sebesar Rp 450.000,00 untuk dua semester yaitu semester genap tahun pelajaran 2020/2021 dan semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022.

b. Peserta didik Kelas VI semester genap tahun pelajaran 2020/2021 diberikan dana untuk satu semester sebesar Rp 225.000,00;

c. Peserta didik Kelas I semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 diberikan dana untuk satu semester sebesar Rp 225.000,00;

d. Peserta didik Kelas II, III, IV, V, dan VI semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 tidak diberikan dana bantuan PIP karena sudah menerima di semester genap tahun pelajaran 2020/2021 kecuali peserta didik yang memenuhi persyaratan tetapi belum menerima pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021 diberikan dana sebesar Rp 450.000,00.

2. Madrasah Tsanawiyah (MTs):

a. Peserta didik Kelas VII dan VIII semester genap tahun pelajaran 2020/2021 diberikan dana sebesar Rp 750.000,00 untuk dua semester yaitu semester genap tahun pelajaran 2020/2021 dan semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022.

b. Peserta didik Kelas IX semester genap tahun pelajaran 2020/2021 diberikan dana untuk satu semester sebesar Rp 375.000,00; c. Peserta didik Kelas VII semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 diberikan dana untuk satu semester sebesar Rp 375.000,00;

d. Peserta didik Kelas VIII dan IX semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 tidak diberikan dana bantuan PIP karena sudah menerima di semester genap tahun pelajaran 2020/2021 kecuali peserta didik yang memenuhi persyaratan tetapi belum menerima pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021 diberikan dana sebesar Rp 750.000,00.

3. Madrasah Aliyah (MA):

a. Peserta didik Kelas X dan XI semester genap tahun pelajaran 2020/2021 diberikan dana sebesar Rp 1.000.000,00 untuk dua semester yaitu semester genap tahun pelajaran 2020/2021 dan semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022.

b. Peserta didik Kelas XII semester genap tahun pelajaran 2020/2021 diberikan dana untuk satu semester sebesar Rp 500.000,00;

c. Peserta didik Kelas X semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 diberikan dana untuk satu semester sebesar Rp 500.000,00;

d. Peserta didik Kelas XI dan XII semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 tidak diberikan dana bantuan PIP karena sudah menerima di semester genap tahun pelajaran 2020/2021 kecuali peserta didik yang memenuhi persyaratan tetapi belum menerima pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021 diberikan dana sebesar Rp 1.000.000,00.

DOWNLOAD JUKNIS PIP TAHUN 2021

Untuk lebih lengkap mengenai Juknis PIP Tahun 2021 silahkan langsung saja download filenya :

SK Dirjen Pendis No. 572 Tahun 2021 : KLIK DISINI

Demikian informasi mengenai Juknis PIP Tahun 2021 ( SK Dirjen Pendis No. 572 Tahun 2021 ) semoga bermanfaat.

Juknis BOP RA dan BOS Madrasah Tahun Anggaran 2021

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Wed, 24 Feb 2021 18:47:00 +0700

Juknis BOP RA dan BOS Madrasah Tahun Anggaran 2021

Petunjuk Teknis Pengelolaan BOP RA dan BOS Madrasah Tahun Anggaran telah diterbitkan berdasarkan SK Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020.

Satuan Biaya BOP dan BOS

RA sebesar Rp 600.000,00 (enam ratus ribu rupiah) per 1 (satu) peserta didik setiap 1 (satu) tahun;

MI sebesar Rp 900.000,00 (sembilan ratus ribu rupiah rupiah) per 1 (satu) peserta didik setiap 1 (satu) tahun;

MTs sebesar Rp 1.100.000,00 (satu juta seratus ribu rupiah) per 1 (satu) peserta didik setiap 1 (satu) tahun;

MA dan MAK sebesar Rp. 1.500.000,00 (satu juta lima ratus ribu rupiah) per 1 (satu) peserta didik setiap 1 (satu) tahun.

Ketentuan dan Kriteria Penerima Bantuan

Raudlatul Athfal (RA)

a. Dana BOP diberikan kepada Raudlatul Athfal;

b. Memiliki izin operasional yang ditetapkan oleh Kementerian Agama paling sedikit 1 tahun pada 1 Januari 2021, dikecualikan bagi RA yang berada pada daerah 3T dan/atau di perbatasan negara sebagaimana ditetapkan oleh kementerian/lembaga yang berwenang. Dalam hal RA belum mendapat izin operasional, peserta didiknya tidak boleh dititipkan kepada RA yang telah mendapatkan izin operasional dengan tujuan agar peserta didik tersebut dapat diberikan dana BOP melalui RA yang telah mendapat izin operasional tersebut; dan

c. telah melakukan pemutakhiran data pada EMIS pada tahun pelajaran berjalan.

Madrasah ( MI, MTs dan MA )

a. Dana BOS diberikan kepada Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah dan Madrasah Aliyah Kejuruan baik yang diselenggarakan oleh Pemerintah maupun yang diselenggarakan oleh masyarakat;

b. Memiliki izin operasional yang ditetapkan oleh Kementerian Agama paling sedikit 1 tahun pada 1 Januari 2021, dikecualikan bagi madrasah yang berada pada daerah 3T. dan/atau di perbatasan negara sebagaimana ditetapkan oleh kementerian/lembaga yang berwenang;

c. Madrasah yang belum mendapat izin operasional, peserta didiknya tidak boleh dititipkan kepada Madrasah yang telah mendapatkan izin operasional dengan tujuan agar peserta didik tersebut dapat diberikan dana BOS melalui Madrasah yang telah mendapat izin operasional tersebut; dan

d. telah melakukan pemutakhiran data pada EMIS pada tahun pelajaran berjalan

Download Juknis BOP RA dan BOS Madrasah

Bagi sahabat semua yang membutuhkan file lengkapnya silahkan download pada link yang tersedia.

Juknis BOP RA dan BOS Madrasah Tahun 2021 : DOWNLOAD DISINI

Demikian informasi mengenai Juknis BOP RA dan BOS Madrasah Tahun Anggaran 2021 semoga bermanfaat

Layanan SIMPATIKA Mengenai Penyaluran TPG Guru Madrasah Tahun 2021

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Tue, 23 Feb 2021 19:40:00 +0700

Layanan SIMPATIKA Mengenai Penyaluran TPG Guru Madrasah Tahun 2021

Simpatika adalah sistem pengelolaan guru dan tenaga kependidikan madrasah pada Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia. Seluruh unit satuan kerja Direktorat Jenderal Pendidikan Islam dapat menggunakan basis data perencanaan dan pembayaran tunjangan profesi melalui aplikasi Simpatika.

Layanan SIMPATIKA Mengenai Penyaluran TPG Guru Madrasah

1. Penerima tunjangan profesi dapat melakukan cetak dokumen persyaratan pembayaran tunjangan profesi melalui Simpatika antara lain:

a. Daftar kehadiran guru, kepala dan pengawas (S35);

b. Surat Keterangan Melaksanakan Tugas (SKMT)/Format S29a;

c. Surat Keterangan Beban Kerja (SKBK)/Format S29e;

d. Surat Keputusan Analisis Kelayakan Penerima Tunjangan (SKAKPT)/S36;

2. Setiap satuan kerja madrasah melakukan verifikasi dan validasi kelayakan calon penerima tunjangan profesi (beban mengajar 24 JTM, rasio siswa guru, masa kerja, golongan, dan gaji pokok) secara digital sebelum SKBK dan SKMT diterbitkan melalui Simpatika;

3. Kepala madrasah wajib mengajukan keaktifan kolektif (S25) bagi guru yang menjadi binaannya dan mengesahkan SKMT;

4. Kepala madrasah wajib memverifikasi dan memvalidasi kehadiran digital setiap guru yang menjadi binaannya;

5. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota wajib mengisi dan memvalidasi kehadiran pengawas sekolah pada madrasah;

6. Guru, kepala dan pengawas sekolah pada madrasah wajib mengecek dan/atau melengkapi data secara mandiri untuk dasar penerbitan SKBK, SKMT, SKAKPT, dan rekapitulasi kehadiran digital melalui laman https://simpatika.kemenag.go.id/;

7. Seluruh unit satuan kerja Direktorat Jenderal Pendidikan Islam dapat menggunakan basis data perencanaan dan pembayaran tunjangan profesi melalui program Simpatika;

8. Guru, kepala dan pengawas sekolah pada madrasah melakukan absensi elektronik secara mandiri melalui Simpatika, kemudian Kepala madrasah melakukan verifikasi dan validasi atas absen guru-guru dibawah binaan untuk dasar penerbitan S35.

Dispensasi

1. Rasio peserta didik terhadap guru adalah 15:1 untuk jenjang RA/MI/MTs/MA dan 12:1 untuk jenjang MAK. Rasio dihitung berdasarkan jumlah rata-rata peserta didik dari seluruh kelas/rombongan belajar yang diampu oleh setiap guru setiap satuan pendidikan. Pemenuhan rasio dimaksud dapat diberikan dispensasi jika guru bertugas di madrasah pada kondisi tertentu (Dispensasi 1):

b. Terletak di daerah yang secara geografis dan/atau demografis menyebabkan jumlah penduduknya dan/atau peserta didiknya sangat minim, yang ditunjukkan melalui surat keterangan yang diterbitkan oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota;

c. Madrasah yang menyelenggarakan pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus (MILB, MTsLB, MALB atau yang sejenis);

2. Pemenuhan beban kerja dikecualikan bagi yang:

a. Bertugas sebagai guru, kepala, pengawas sekolah pada madrasah di daerah khusus yang daerahnya/desanya ditetapkan dalam Peraturan Presiden Nomor 63 Tahun 2020 tentang Penetapan Daerah Tertinggal Tahun 2020 – 2024, Keputusan Presiden Nomor 6 Tahun 2017 tentang Penetapan Pulau-Pulau Kecil Terluar, Keputusan Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi Nomor 126 Tahun 2017 tentang Penetapan Desa Prioritas Sasaran Pembangunan Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi, Peraturan Badan Nasional Pengelola Perbatasan Republik Indonesia nomor 1 tahun 2015 tentang Rencana Induk Pengelolaan Perbatasan Negara Tahun 2015 – 2019, daerah yang terdampak bencana, wabah/pandemi dan usulan dari Kementerian Agama Kabupaten/Kota ke Pemerintah Daerah setempat bahwa daerah tersebut termasuk daerah 3T (Dispensasi 2);

b. Bertugas sebagai guru, pada madrasah khusus (yang telah ditetapkan melalui keputusan Direktur Jenderal), di mana peserta didiknya memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental, sosial, dan/atau memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa (Dispensasi 3);

c. Guru yang memiliki sertifikat pendidik bahasa asing, keterampilan khusus/tertentu dan/atau bahasa daerah yang tidak bisa memenuhi beban kerja minimal 24 jam dikarenakan tidak bisa mendapatkan jam pemenuhan tambahan di satuan pendidikan madrasah lain, dibuktikan dengan Surat Keterangan dari Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota (Dispensasi 4);

d. Dispensasi kehadiran penerima tunjangan profesi dapat diberikan dengan persetujuan Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi untuk daerah yang terkena dampak bencana alam.

Yang Baru Di Juknis Penyaluran TPG Guru Madrasah Tahun 2021

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Tue, 23 Feb 2021 19:13:00 +0700

Yang Baru Di Juknis Penyaluran TPG Guru Madrasah Tahun 2021

Kabar gembira bagi para Guru Madrasah yang telah sertifikasi, dengan terbitnya Surat Keputusan Dirjen Pendis Nomor 7233 Tahun 2020 tentang Petunjuk Teknis Penyaluran Tunjangan Profesi Guru Bagi Guru Madrasah Tahun Anggaran 2021 sudah bisa dilakukan. Juknis ini juga akan menjadi acuan di aplikasi SIMPATIKA.

Sasaran penerima Tunjangan Profesi Guru

1. Guru madrasah yang berstatus Pegawai Negeri Sipil dan/atau Bukan Pegawai Negeri Sipil yang melaksanakan tugas mengajar di madrasah negeri dan/atau madrasah yang diselenggarakan oleh masyarakat, memiliki sertifikat pendidik dan NRG, memenuhi beban kerja, dan melaksanakan tugas dan fungsinya secara profesional sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

2. Kepala madrasah yang berstatus Pegawai Negeri Sipil dan/atau Bukan Pegawai Negeri Sipil yang melaksanakan tugas pembelajaran/pembimbingan dan/atau manajerial di madrasah negeri dan/atau madrasah yang diselenggarakan oleh masyarakat, memiliki sertifikat pendidik dan NRG, memenuhi beban kerja, dan melaksanakan tugas dan fungsinya secara profesional sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

3. Pengawas sekolah pada madrasah yang berstatus Pegawai Negeri Sipil yang melaksanakan tugas pengawasan akademik dan manajerial pada satuan pendidikan madrasah, memiliki sertifikat pendidik dan NRG, memenuhi beban kerja, dan melaksanakan tugas dan fungsinya secara profesional sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

Sumber Anggaran Tunjangan profesi Guru

1. Tunjangan profesi guru dan kepala madrasah yang berstatus PNS pada satminkal madrasah negeri pada jenjang MTs dan MA/MAK dibebankan pada Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) madrasah negeri yang bersangkutan.

2. Tunjangan profesi guru dan kepala madrasah yang berstatus PNS pada satminkal madrasah negeri dan swasta pada jenjang MI dibebankan pada Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota.

3. Tunjangan profesi guru dan kepala madrasah yang berstatus PNS yang bertugas di madrasah swasta dibebankan pada DIPA Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota.

4. Tunjangan profesi pengawas sekolah pada madrasah dan guru MIN dibebankan pada DIPA Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota.

5. Tunjangan profesi guru dan kepala madrasah bukan PNS, baik yang bertugas di madrasah yang diselenggarakan pemerintah maupun masyarakat, yang sudah dan belum inpassing dibebankan pada DIPA Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi.

Ada yan berbeda di tahun anggaran 2021 pada poin 5 di sumber anggaran untuk " Tunjangan profesi guru dan kepala madrasah bukan PNS, baik yang bertugas di madrasah yang diselenggarakan pemerintah maupun masyarakat, yang sudah dan belum inpassing dibebankan pada DIPA Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. "

Tunjangan profesi dapat dibayarkan kepada :

a. Guru, kepala, dan pengawas sekolah pada madrasah yang sakit sampai dengan 14 (empat belas) hari kalender dalam bulan berjalan dengan dibuktikan surat keterangan sakit dari dokter puskesmas atau rumah sakit pemerintah. Jika harus rawat inap wajib melampirkan surat keterangan rawat inap dari rumah sakit pemerintah;

b. Guru, kepala, pengawas sekolah pada madrasah yang menggunakan cuti bersalin untuk anak pertama sampai anak ketiga. Sedangkan untuk anak keempat dan seterusnya dapat menggunakan peraturan cuti besar;

c. Guru, kepala, pengawas sekolah pada madrasah yang melaksanakan cuti besar untuk melaksanakan ibadah haji dan/atau umrah, dibuktikan dengan fotokopi visa haji/umrah dan atau surat perintah masuk asrama haji. Cuti besar untuk PNS maupun Bukan PNS merujuk kepada Peraturan Kepala BKN No 24 Tahun 2017;

d. Guru, kepala, pengawas sekolah pada madrasah yang mengikuti tugas kependidikan yang linier dengan tugas keprofesian pendidiknya seperti seminar, workshop, bimbingan teknis, pendidikan/pelatihan dan sejenisnya dengan melampirkan surat tugas dari atasan langsung dan dilengkapi dokumentasi kegiatan yang diikuti seperti surat undangan, foto kegiatan dan/atau sertifikat;

e. Guru, kepala, pengawas sekolah pada madrasah yang melaksanakan tugas kedinasan sebagai petugas haji yang menyertai kloter atau Panitia Penyelenggara Ibadah Haji (PPIH) Arab Saudi yang dibuktikan dengan surat resmi dari atasan langsung dan/atau pejabat terkait;

f. Guru, kepala, atau pengawas sekolah pada madrasah yang melaksanakan studi perkuliahan (izin belajar) menggunakan biaya mandiri dengan tetap melaksanakan tugas keprofesiannya sebagai guru, kepala, dan pengawas sekolah pada madrasah.

Tunjangan profesi tidak dapat dibayarkan bagi:

a. Guru, kepala, dan pengawas sekolah pada madrasah yang tidak hadir kumulatif 3 (tiga) hari dalam bulan berjalan tanpa keterangan yang sah;

b. Guru, kepala, dan pengawas sekolah pada madrasah yang melaksanakan cuti sakit lebih dari 14 (empat belas) hari;

c. Guru, kepala, dan pengawas sekolah pada madrasah yang melaksanakan cuti di luar tanggungan negara;

d. Guru, kepala, dan pengawas sekolah pada madrasah melaksanakan ibadah haji dan/atau umroh dengan biaya sendiri dan tanpa menggunakan hak cuti (cuti besar);

e. Guru, kepala, dan pengawas sekolah pada madrasah yang melaksanakan studi perkuliahan (tugas belajar) menggunakan biaya dari pemerintah/ pemerintah daerah/ sponsor pada bulan ketujuh sejak perkuliahan dimulai, dan dibayarkan kembali pada saat masa tugas belajarnya selesai.

Download Juknis TPG Guru Madrasah Tahun 2021

Silahkan Download filenya di sini :

Juknis TPG Guru Madrasah TA. 2021 : DOWNLOAD DI SINI

Demikian informasi mengenai Yang Baru Di Juknis Penyaluran TPG Guru Madrasah Tahun 2021 semoga bermanfaat.

Kisi-kisi Ujian Madrasah untuk jenjang MI,MTs, dan MA/MAK Tahun 2021

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Tue, 16 Feb 2021 06:39:00 +0700

Kisi-kisi Ujian Madrasah untuk jenjang MI,MTs, dan MA/MAK Tahun 2021

Menindaklanjuti SK Dirjen No. 752 Tahun 2021 tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021, Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia telah menyusun Kisi-kisi Ujian Madrasah kelompok mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab jenjang MI, MTs dan MA/MAK.

Penjelasan lebih lanjut sebagai pendamping pengiriman kisi-kisi tersebut adalah :

1. Kisi-kisi Ujian Madrasah meliputi Mapel Quran Hadis, Akidah Ahlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI,MTs, dan MA/MAK.

2. Kisi-kisi Ujian Madrasah dimaksud pada poin 1 di atas berfungsi memberikan panduan sekaligus membantu guru madrasah dalam menyusun soal Ujian Madrasah kelompok Mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab di Madrasah.

3. Kisi-kisi disusun dengan mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

4. Guru dalam menyusun soal dapat memilih dari 60 kisi-kisi pada setiap jenjang yang telah disiapkan oleh Kementerian Agama dan selanjutnya disesuaikan dengan kondisi masing-masing madrasah,

5. Berdasarkan pertimbangan pada poin 4, guru dalam menyusun soal dapat memperhatikan rambu-rambu persentase dan komposisi level kognifif sebagai berikut:

6. Penyusunan soal agar mempertimbangkan situasi pandemi, sehingga tingkat kesulitan dan level kognitif soal yang dikembangkan dapat menyesuaikan kondisi pembelajaran yang berlangsung selama ini di setiap madrasah. Atas dasar itu pula, maka meskipun sebagian besar level kognitif Kompetensi Dasar di KMA 183 Tahun 2019 pada level 3 (L3), guru penyusun soal di setiap madrasah dibolehkan mengembangkan soal pada level 1 (L1) atau level 2 (L2).

Download Kisi-kisi Ujian Madrasah

Silahkan teman-teman download filenya pada link yang tersedia :

Kisi-kisi Ujian Madrasah untuk jenjang MI,MTs, dan MA/MAK Tahun 2021 : DOWNLOAD DISINI

Demikian informasi mengenai Kisi-kisi Ujian Madrasah untuk jenjang MI,MTs, dan MA/MAK Tahun 2021 semoga bermanfaat.

Juknis Penyusunan Soal HOTS Pada Madrasah ( SK Dirjen Pendis Nomor 781 Tahun 2021)

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Wed, 10 Feb 2021 22:06:00 +0700

Juknis Penyusunan Soal HOTS Pada Madrasah ( SK Dirjen Pendis Nomor 781 Tahun 2021)

Dalam rangka mengukur keberhasilan proses pembelajaran dan tingkat pencapaian standar kompetensi lulusan peserta didik madrasah perlu dilakukan penilaian hasil belajar oleh setiap satuan pendidikan madrasah, serta untuk menjamin standard kualitas soal tes hasil belajar pada madrasah perlu disusun petunjuk teknis penyusunan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) bagi guru madrasah maka diterbitkanlah Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 781 Tahun 2021 tentang Juknis Penyusunan Soal HOTS Pada Madrasah.

Pendekatan Penilaian

Penilaian konvensional cenderung dilakukan untuk mengukur hasil belajar peserta didik. Dalam konteks ini, penilaian diposisikan seolah-olah sebagai kegiatan yang terpisah dari proses pembelajaran. Pemanfaatan penilaian bukan sekadar mengetahui pencapaian hasil belajar, justru yang lebih penting adalah bagaimana penilaian mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam proses belajar. Penilaian seharusnya dilaksanakan melalui tiga pendekatan, yaitu assessment of learning (penilaian akhir pembelajaran), assessment for learning (penilaian untuk pembelajaran), dan assessment as learning (penilaian sebagai pembelajaran).

Assessment of learning merupakan penilaian yang dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai. Proses pembelajaran selesai tidak selalu terjadi di akhir tahun atau di akhir peserta didik menyelesaikan guruan pada jenjang tertentu. Setiap guru melakukan penilaian yang dimaksudkan untuk memberikan pengakuan terhadap pencapaian hasil belajar setelah proses pembelajaran selesai, berarti guru tersebut melakukan assessment of learning. Ujian Madrasah dan berbagai bentuk penilaian sumatif merupakan assessment of learning (penilaian hasil belajar).

Assessment for learning dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung dan biasanya digunakan sebagai dasar untuk melakukan perbaikan proses belajar mengajar. Dengan assessment for learning guru dapat memberikan umpan balik terhadap proses belajar peserta didik, memantau kemajuan, dan menentukan kemajuan belajarnya. Assessment for learning juga dapat dimanfaatkan oleh guru untuk meningkatkan performa dalam memfasilitasi peserta didik. Berbagai bentuk penilaian formatif, misalnya tugas, presentasi, proyek, termasuk kuis merupakan contoh-contoh assessment for learning (penilaian untuk proses belajar).

Assessment as learning mempunyai fungsi yang mirip dengan assessment for learning, yaitu berfungsi sebagai formatif dan dilaksanakan selama proses pembelajaran berlangsung. Perbedaannya, assessment as learning melibatkan peserta didik secara aktif dalam kegiatan penilaian tersebut. Peserta didik diberi pengalaman untuk belajar menjadi penilai bagi dirinya sendiri. Penilaian diri (self assessment) dan penilaian antar teman merupakan contoh assessment as learning. Dalam assessment as learning peserta didik juga dapat dilibatkan dalam merumuskan prosedur penilaian, kriteria, maupun rubrik/pedoman penilaian sehingga mereka mengetahui dengan pasti apa yang harus dilakukan agar memperoleh capaian belajar yang maksimal.

Selama ini assessment of learning paling dominan dilakukan oleh guru dibandingkan assessment for learning dan assessment as learning. Penilaian pencapaian hasil belajar seharusnya lebih mengutamakan assessment as learning dan assessment for learning dibandingkan assessment of learning, sebagaimana ditunjukkan gambar di bawah ini.

Untuk selengkapnya silahkan download Filenya pada link di bawah :

Juknis Penyusunan Soal HOTS Pada Madrasah ( SK Dirjen Pendis Nomor 781 Tahun 2021) : DOWNLOAD DISINI

Demikian informasi mengenai Juknis Penyusunan Soal HOTS Pada Madrasah ( SK Dirjen Pendis Nomor 781 Tahun 2021) semoga bermanfaat bagi rekan-rekan semua.

POS Ujian Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 ( SK Dirjen Pendis No. 752 Tahun 2021 )

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Wed, 10 Feb 2021 21:39:00 +0700

POS Ujian Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 ( SK Dirjen Pendis No. 752 Tahun 2021 )

Melihat Surat Edaran Nomor B-298/DJ.I/PP.00/02/2021 tentang Penyelenggaraan Kelulusan dan Kenaikan Kelas di Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 bahwa persyaratan kelulusan siswa dari madrasah pada masa darurat ini adalah sebagai berikut :

Menyelesaikan program pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 yang dibuktikan dengan rapor tiap semester;
Memperoleh sikap/perilaku minimal BAIK;
Mengikuti Ujian Madrasah (UM) yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan dalam hal ini madrasah.

Aturan penyelenggaraan Ujian Madrasah tersebut diatur dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 752 Tahun 2021 tentang POS Penyelenggaraan Ujian Madrasah TP. 2020/2021. berikut beberapa hal informasi mengenai UM :

Persyaratan Peserta UM

1. Jenjang MI:

a. Terdaftar pada tahun terakhir pada MI.

b. Memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN)

c. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar mulai kelas IV

semester I sampai dengan kelas VI semester I.

2. Jenjang MTs:

a. Terdaftar pada tahun terakhir pada MTs.

b. Memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN)

c. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar mulai kelas VII semester I sampai dengan kelas IX semester I.

d. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar mulai semester I sampai dengan semester V untuk penyelenggara Sistem Kredit Semester (SKS).

3. Jenjang MA/MAK:

a. Terdaftar pada tahun terakhir pada MA/MAK.

b. Memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN)

c. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar mulai kelas X

semester I sampai dengan kelas XII semester I (satu).

d. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar mulai semester I sampai dengan semester V untuk penyelenggara Sistem Kredit Semester (SKS).

Bentuk Ujian

1. Bentuk Ujian Madrasah pada jenjang MI, MTs, dan MA/MAK dapat berupa:

a. ujian tulis

b. ujian praktek

c. penugasan, dan/atau

d. portofolio

2. Madrasah dapat memilih satu atau beberapa bentuk ujian untuk setiap mata pelajaran sesuai dengan karakteristik dan aspek yang akan diukur.

3. Madrasah memilih bentuk ujian sebagaimana dimaksud pada poin 2 di atas dengan memperhatikan kondisi siswa dan kemampuan madrasah untuk menyelenggarakannya, terutama dalam kaitannya dengan dampak pandemi Covid-19.

4. Mata pelajaran Penjas Orkes, Seni Budaya, Prakarya, Kewirausahaan, Informatika, serta mata pelajaran tertentu atas pertimbangan mutu pengukuran, diujikan dalam bentuk praktek atau penugasan.

Untuk selengkapnya silahkan sahabat download langssung filenya :

POS Ujian Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 : DOWNLOAD DISINI

Surat Edaran DIRJEN PENDIS Nomor B-298/DJ.I/PP.00/02/2021 : DOWNLOAD DISINI

Surat Pengantar SE dan SK Dirjen : DOWNLOAD DISINI

Demikian informasi mengenai POS Ujian Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 ( SK Dirjen Pendis No. 752 Tahun 2021 ) semoga bermanfaat

Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 (SK Dirjen Pendis Nomor 2491 Tahun 2020)

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Tue, 9 Feb 2021 07:11:00 +0700

Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 (SK Dirjen Pendis Nomor 2491 Tahun 2020)

Kualitas penyelenggaraan pendidikan di madrasah harus didukung tata kelola madrasah yang baik dan profesional, maka untuk menjamin terlaksananya tata kelola madrasah tersebut, perlu ditetapkan Kalender Pendidikan Madrasah. Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI mengeluarkan Surat Keputusan Nomor 2491 Tahun 2020 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 sebagai bahan acuan pelaksaan pendidikan di Madrasah.

Download Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021

SK Dirjen Pendis Nomor 2491 Tahun 2020 : DOWNLOAD DISINI

Demikian informasi mengenai Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 (SK Dirjen Pendis Nomor 2491 Tahun 2020) semoga bermanfaat.

Bagaimana Supaya Tombol Sinkron AKM Muncul Di E-Monitor ?

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Fri, 8 Jan 2021 17:34:00 +0700

Bagaimana Supaya Tombol Sinkron AKM Muncul Di E-Monitor ?

Dinamika perjalanan pendataan peserta Assesmen Kompetensi Minimal (AKM) atau Assesmen Nasional di tahun 2021 yang dialami para operator Emis di Madrasah ini tidak menjadi suatu hal yang aneh. Analisis masalah dan kekompakan para operator sangat diperhitungkan ketika menghadapi pendataan peserta ujian setiap tahunnya, The Power Of Operator 😂😂 haha... mantap kan ?

Oke gais kita kembali ke pembahasan Bagaimana Supaya Tombol Sinkron AKM Muncul Di E-Monitor ?

Jawabannya sangat simpel : Ketika semua data yang dibutuhkan telah terisi 😂😂 Apa saja hayooo ?

Nama Siswa
NIS Lokal
NISN
Kelas-Rombel
Jenis Rombel
Kurikulum
Nama Ayah / Nama Ibu
Kebutuhan Khusus
Nopes Ujian Sebelumnya
Nomor seri SKHU
Nomor seri Ijazah

Poin 1 & 3

Kita perbaiki di VervalPD jadi pastikan data di VervalPD sudah benar.

https://sso.data.kemdikbud.go.id/sys/login?appKey=8D86081B-ADCE-4398-A979-F18217DE4277

Poin 2 dan 4-11

Kita perbaiki di Emis Madrasah

http://emispendis.kemenag.go.id/emis_madrasah/

Kelas-Rombel dan Jenis Rombel CETAK MERAH di E-monitor ??

Ini caranya :

Gunakan kemudahan-kemudahan yang diberikan Emis Madrasah contohnya gunakan Template untuk melengkapi data.

Contoh kendala yang muncul di Template Data UN Jenjang sebelumnya yaitu data siswa banyak yang ganda, ternyata yang menjadi masalahnya data Nopes dan lain2 yang tercatat di menu terisi ganda. Solusinya : Hapus satu datanya. Silahkan masuk Siswa Aktif - Pilih Detil siswa yang akan diperbaiki - pilih Riwayat UN - lalu hapus satu data yang ganda tadi.

Jika sudah melakukan perbaikan kemudian tunggu kurang lebih 2x60 menit untuk proses update.

Data AKM dalam server EMIS akan disinkron oleh server Pusdatin 2x60 menit.

Siswa yang Mutasi Keluar tapi masih tercatat di E-Monitor dan CETAK MERAH datanya. bagaimana solusinya supaya tombol Sinkron AKM muncul ?

Caranya : Batalkan dulu mutasinya, lalu lengkapi biodata siswa yang cetak merahnya tunggu 2 x 60 menit sampai sinkron emis dan monitor selesai, jika data sudah terisi maka tombol Sinkron AKM akan muncul, siswa yang mutasi keluar tadi silahkan keluarkan lagi dari emis madrasahnya, jangan lagsung sinkron dulu karena data siswa yang dimutasi tadi masih ada di E-monitor. 😥😥

Cara sinkronkan jumlah siswa di E-Monitor dan Emis Madrasah ?

Masih cari sumber valid kalau ada teman-teman operator yang sudah tahu silahkan share di kolom komentar nya. Kalau prediksi dari saya yang baru kira-kira sepertinya harus batal konfirmasi siswa dulu lalu konfirmasi ulang.

Demikian informasi mengenai Bagaimana Supaya Tombol Sinkron AKM Muncul Di E-Monitor ?, semoga bermanfaat.

Sinkronisasi Calon Peserta AKM dari EMIS ke Server Integrasi

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Tue, 29 Dec 2020 18:56:00 +0700

Sinkronisasi Calon Peserta AKM dari EMIS ke Server Integrasi

Di akhir tahun 2020 ini para operator madrasah akan disibukan dengan Sinkronisasi Calon Peserta AKM. Data calon peserta AKM dalam server EMIS ini akan disinkron oleh server Pusdatin.

Yang harus diperhatikan :

1. Proses Sinkronisasi data melalui halaman :

http://emisdep.kemenag.go.id/e-monitor/siswamadrasah/akm/
2. Data EMIS sudah lengkap dan Valid

3. Pastikan pada EMIS di bagian Kelas-Rombel, Jenis Rombel dan Kurikulum sudah disetting dengan benar. Jika masih tanda merah buka EMIS pada menu SARANA PRASARANA - RINCIAN DATA RUANGAN - UBAH DATA

4. Sumber Data adalah siswa yang sudah terkonfirmasi.

5. Apabila sudah melakukan konfirmasi dan masih ada perbaikan data detail, silakan diperbaiki data detailnya, kemudian tunggu kurang lebih 2x60menit untuk proses update.

6. Maksimum Sinkronisasi Data AKM ke Server Integrasi sebanyak 3 kali.

7. Data AKM pada server EMIS akan disinkron oleh server Pusdatin 2x60 menit.

Para operator semua tetap jaga kesehatan dan tetap semangat dalam menjalankan tugasnya.

Juknis BOP Pondok Pesantren dan Pendidikan Keagamaan Masa Covid 19 Tahun 2020

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Tue, 21 Jul 2020 05:41:00 +0700

OSZ : Juknis BOP Pondok Pesantren dan Pendidikan Keagamaan Masa Covid 19 Tahun 2020

Diambil dari halaman website kemenag.go.id di halaman berita Kementerian Agama menerima amanah berupa anggaran sebesar Rp2,599 triliun untuk membantu pesantren dan lembaga pendidikan keagamaan Islam di masa pandemi Covid-19. Direktur Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren Waryono mengatakan, anggaran tersebut akan diberikan sebagai Bantuan Operasional (BOP) untuk 21.173 pesantren. Jumlah ini terdiri dari 14.906 pesantren dengan kategori kecil (50-500 santri) yang mendapat bantuan sebesar Rp25juta. Lalu ada 4.032 pesantren kategori sedang (500-1.500 santri), yang akan mendapat bantuan Rp40juta.

Untuk menjamin pelaksanaan Bantuan Operasional Pesantren dan Pendidikan Keagamaan Islam pada Masa Pandemi COVID-19 yang tertib, efisien, efektif, transparan dan bertanggungjawab dengan memperhatikan rasa keadilan dan kepatutan, Direktur Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan surat keputusan Nomor 1248 Tahun 2020 tentang Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Pesantren dan Pendidikan Keagamaan Islam pada Masa Pandemi COVID-19 Tahun Anggaran 2020.

Syarat Penerima Bantuan

Persyaratan penerima BOP Pesantren dan BOP Pendidikan Keagamaan Islam pada Masa Pandemi COVID-19 Tahun 2020 adalah sebagai berikut :

1. Aktif menyelenggarakan kegiatan pembelajaran.

2. Terdaftar pada Kantor Kementerian Agama yang dibuktikan dengan Nomor Statistik lembaga.

Pemanfaatan Bantuan

Pemanfaatan BOP Pesantren dan BOP Pendidikan Keagamaan Islam pada Masa Pandemi COVID-19, antara lain dapat digunakan untuk membiayai komponen-komponen sebagai berikut:

Pembiayaan Operasioanlisasi Pesantren dan Pendidikan Keagamaan Islam, seperti membayar (listrik, air, keamanan;
Pembiayaan kebutuhan protokol kesehatan, seperti (sabun, hand sanitizer, masker, thermal scanner,penyemprotan desinfektan, wastafel, alat kebersihan) dan/pembiayaan lain terkait pendukung protokol kesehatan.

Prosedur Pengajuan

Pengajuan Bantuan BOP Pesantren dan BOP Pendidikan Keagamaan Islam pada Masa Pandemi COVID-19 dilakukan melalui usulan langsung Pesantren dan Pendidikan Keagamaan atau organisasi yang membawahi lembaga Pesantren dan Lembaga Pendidikan Keagamaan Islam, yang ditujukan kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama.
Usulan pengajuan tertulis ditandatangani oleh pimpinan lembaga Pesantren dan Pendidikan Keagamaan Islam atau organisasi yang membawahi lembaga Pesantren dan Lembaga Pendidikan Keagamaan Islam, ditujukan kepada KPA dan dikirimkan ke alamat Direktorat Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama.
Usulan calon penerima bantuan BOP Pesantren dan BOP Pendidikan Keagamaan Islam pada Masa Pandemi COVID-19 juga dapat diambil dari Data EMIS Kementerian Agama.
Daftar nama-nama yang mengajukan BOP Pesantren dan BOP Pendidikan Keagamaan Islam pada Masa Pandemi COVID-19 akan dimasukkan dalam daftar pemohon BOP Pesantren dan BOP Pendidikan Keagamaan Islam pada Masa Pandemi COVID-19.
Berdasarkan hasil verifikasi, PPK menetapkan Surat Keputusan penerima BOP Pesantren dan BOP Pendidikan Keagamaan Islam pada Masa Pandemi COVID-19 yang disahkan oleh KPA.

Download Juknis

Untuk Filenya silahkan sahabat download langsung pada link yang telah disediakan.

Juknis BOP Pondok Pesantren dan Pendidikan Keagamaan Masa Covid 19 Tahun 2020 : DOWNLOAD

Demikian informasi tentang Juknis BOP Pondok Pesantren dan Pendidikan Keagamaan Masa Covid 19 Tahun 2020 semoga bermanfaat.

Buku Saku Tanya Jawab Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tahun 2020

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Sat, 4 Jul 2020 09:01:00 +0700

OSZ : Buku Saku Tanya Jawab Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tahun 2020

Kebijakan Penyederhanaan RPP merupakan salah satu kebijakan “Merdeka Belajar” yang diusung oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, Nadiem Anwar Makarim untuk mendukung program prioritas Presiden RI Joko Widodo dalam upaya meningkatkan pembangunan sumber daya manusia yang unggul dan bermutu.

Kebijakan ini mengangkat tentang penyusunan dan pengembangan RPP yang dapat dilakukan secara sederhana oleh guru sesuai dengan prinsip: efisiensi, efektif, dan berorientasi pada murid. Berdasarkan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP dimana RPP hanya terdiri dari 3 komponen yang meliputi: tujuan pembelajaran, langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assessment).

Guru dapat menyusun, mengembangkan, memilih, memodifikasi dan menggunakan RPP secara bebas dan sederhana sesuai dengan 3 prinsip tersebut diatas.

Tujuan dari penyederhanaan RPP ini adalah untuk meringankan beban administratif guru dan memberikan kebebasan kepada guru untuk berkreasi dan berinovasi dalam proses pembelajaran.

Tanya jawab meliputi :

Kebijakan Penyederhanaan RPP
Pengembangan RPP

Download Buku Saku RPP SE Mendikbud No. 14 Tahun 2019

Link Download : KLIK DISINI

RPP 1 Lembar : KLIK DISINI

Demikian informasi mengenai Buku Saku Tanya Jawab Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tahun 2020, semoga bermanfaat.

SK Dirjen Pendis No. 2971 Tentang Perubahan Kedua Juknis BOS Madrasah 2020

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Mon, 29 Jun 2020 22:02:00 +0700

SK Dirjen Pendis No. 2971 Tentang Perubahan Kedua Juknis BOS Madrasah 2020

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI telah menebitkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2971 Tahun 2020 tanggal 2 Juni 2020, tentang Perubahan Kedua Atas Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 7330 Tahun 2019 Tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Bantuan Operasional Pendidikan Pada Raudlatul Athfal dan Bantuan Operasional Sekolah Pada Madrasah Tahun Anggaran 2020.

Perubahan besaran biaya BOP RA maupun BOS Madrasah sebagai berikut :

a. RA menerima Rp.400.000 (empat ratus ribu rupiah) perpeserta didik pertahun

b. MI menerima Rp.800.000 (delapan ratus ribu rupiah) perpeserta didik pertahun

c. MTs menerima Rp.1.000.000 (satu juta rupiah) perpeserta didik pertahun

d. MA dan MAK akan menerima Rp.1.400.000 (satu juta empat ratus ribu rupiah) perpeserta didik pertahun

Download SK Dirjen Pendis No. 2971

Link Unduh : DISINI

Demikian informasi mengenai SK Dirjen Pendis No. 2971 Tentang Perubahan Kedua Juknis BOS Madrasah 2020, semoga bermanfaat.

Portal PPDB Online Untuk Madrasah

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Thu, 14 May 2020 05:22:00 +0700

OSZ : Portal PPDB Online Untuk Madrasah

Sehubungan dengan anjuran social distancing dan physical distancing demi menekan penyebaran Covid 19 dan demi peningkatan mutu Pendidikan di madrasah serta program Digitalisasi Madrasah, Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam bermaksud memfasilitasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tahun pelajaran 2020/2021 secara online / daring.

Bagi madrasah baik negeri dan swasta yang belum memiliki layanan PPDB secara daring/online dapat mengajukan layanan tersebut ke Direktorat KSKK Madrasah. Permohonan layanan PPDB online dapat diajukan ke alamat web resmi https://madrasah3.kemenag.go.id/ppdb dengan default login menggunakan nsm dan password NSM

Username : NSM Lembaga
Password : NSM Lembaga

Madrasah menunjuk salah satu petugasnya untuk yang mengajukan layanan ini wajib operator layanan tersebut, fomat permohonan terlampir. Download Surat : Disini

Bagi Calon siswa yang mencari informasi PPDB bisa mengakses pendaftaraan online melalui portal ini https://madrasah3.kemenag.go.id/ppdb dengan mensort dulu tingkat pendidikan yang dipilih - sort provinsi dan kabupaten - cari nama madrasah yang dipilih klik DAFTAR makan laangsung dialihkan ke portal masing-masing madrasah.

Demikian Informasi mengenai Portal PPDB Online Untuk Madrasah Semoga bermanfaat

Juknis Pengisian Blanko Ijazah Madrasah (RA, MI, MTs, MA) Tahun 2020

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Sat, 25 Apr 2020 07:39:00 +0700

OSZ : Juknis Pengisian Blanko Ijazah Madrasah (RA, MI, MTs, MA) Tahun 2020

Ijazah merupakan dokumen negara yang sah yang diberikan kepada peserta didik yang telah tamat belajar pada suatu jenjang pendidikan. Karena itu, kebenaran data dan informasi yang tercantum di dalamnya mutlak diperlukan.

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI telah mengeluarkan Surat Keputusan Nomor 2041 Tahun 2020 Tentang Petunjuk Teknis Penulisan Blangko Ijazah Madrasah dan Sertifikat Hasil Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional Tahun Pelajaran 2019-2020. Petunjuk Teknis ini memuat petunjuk umum dan petunjuk khusus penulisan blanko Ijazah Madrasah dan petunjuk penulisan SHUAMBN.

Petunjuk Umum

Ijazah RA, MI, MTs, dan MA diterbitkan oleh satuan pendidikan yang telah memiliki ijin operasional. Sedangkan SHUAMBN diterbitkan oleh madrasah penyelenggara UAMBN.
Ijazah RA dicetak satu halaman, sedangkan Ijazah MI , MTs dan MA dicetak bolak-balik, data siswa di halaman depan dan daftar nilai di halaman belakang.
Ijazah Madrasah dan SHUAMBN, diisi oleh panitia yang tetapkan oleh kepala satuan pendidikan.
Ijazah ditulis tangan dengan baik, benar, jelas, rapi, mudah dibaca, dan bersih dengan menggunakan tinta warna hitam yang tidak mudah luntur dan tidak mudah dihapus. Sedangkan SHUAMBN dicetak langsung dari aplikasi UAMBN-BK menggunakan kertas HVS A4 berwarna putih (80-100 gram).
Penulisan blangko ijazah dilakukan sesegara mungkin setelah satuan pendidikan menerima blangko ijazah dari Kabupaten/Kota/Provinsi. Setelah ijazah disahkan oleh Kepala RA/Madrasah, selanjutnya ijazah dibagikan kepada peserta didik yang berhak menerima ijazah.
Jika terjadi kesalahan dalam penulisan blangko Ijazah tidak boleh dicoret, ditimpa, atau di tipe-ex dan harus diganti dengan blangko ijazah yang baru.
Blangko Ijazah yang salah dalam penulisan, sebelum dimusnahkan disilang dengan tinta warna merah secara diagonal pada halaman depan dan belakang sebagai tanda bahwa blanko tersebut tidak sah digunakan.
Jika terdapat sisa blangko Ijazah karena rusak dan/atau kesalahan dalam penulisan, Kepala RA/Madrasah harus mengembalikan kepada Kanwil Kemenag Provinsi melalui Kemenag Kabupaten/Kota dengan disertai berita acara yang ditanda tangani oleh kepala RA/Madrasah disaksikan Kemenag Kabupaten/Kota.
Blangko Ijazah yang tersisa, yang rusak dan/atau yang salah dalam penulisan yang terdapat di Kanwil Kemenag Provinsi dimusnahkan oleh Bidang Pendidikan Madrasah/Pendis paling lambat 31 Desember 2020 atas izin Kepala Kanwil Kemenag Provinsi disertai dengan berita acara pemusnahan blangko Ijazah, selanjutnya dilaporkan kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam c.q. Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah.
Jika terjadi kekurangan blangko Ijazah, Kanwil Kemenag Provinsi segera mengajukan surat permohonan penambahan blangko Ijazah ke Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah, selambat-lambatnya tanggal 30 November 2020.
Jika terjadi kesalahan dalam penulisan blangko Ijazah, sedangkan blangko Ijazah cadangan tidak tersedia dan sudah melampaui batas waktu yang sudah ditentukan pada poin 10, maka digantikan dengan Surat Keterangan Pengganti Ijazah yang berpenghargaan sama dengan Ijazah dari satuan pendidikan, sesuai dengan Keputusan Dirjen Pendis Nomor 5343 Tahun 2015.

Download Juknis Pengisian Blanko Ijazah Madrasah

Bagi sahabat silahkan pelajari lebih lanjut mengenai Juknis Pengisian Blanko Ijazah Madrasah (RA, MI, MTs, MA) Tahun 2020 dengan mendownload filenya pada link yang telah disediakan.

Juknis Pengisian Blanko Ijazah Madrasah : DOWNLOAD DISINI

Semoga bermanfaat.

Aplikasi Pengolahan Nilai Kelas 9 SMP Tahun 2020

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Sat, 11 Apr 2020 19:02:00 +0700

OSZ : Aplikasi Pengolahan Nilai Kelas 9 SMP Tahun 2020

Aplikasi Pengolahan Nilai Kelas 9 SMP Tahun 2020 mencoba membantu dalam pengolahan nilai yang akan dipakai dalam kelulusan dan nilai Ijazah siswa. Adapun menu yang dsajikan sebagai berikut :

1. Data Input :

- Input Data Sekolah

- Input Data Siswa

- Setting Mata Pelajaran

- Setting KKM Mata Pelajaran

- Setting Bobot Nilai Ujian Tulis dan Praktek, Bobot Nilai Rata-rata Rapor 5 Semester, Bobot Nilai Rapor Semester 6

(nilai semester genap kelas 9 (Sembilan) mencakup nilai Penilaian Tengah Semester (PTS) , Penilaian Akhir Semester ( PAS ) dan Nilai Tugas Daring setiap mata pelajaran)

- Setting Kop Surat

- Input Nilai Hasil Ujian Praktek

- Input Nilai Hasil Ujian Tulis

- Input Nilai Raport 5 Semester
- Input Nilai Rapor Semester 6 (Genap)

2. Data Output

- Nilai Rata-rata Rapor 5 Semester
- Nilai Rapor Semester 6 (Genap)

- Nilai Akhir Kelulusan

- Cetak Nilai Ijazah
- Cetak Leger Nilai / Kumpulan Nilai

- Cetak Nilai Hasil Ujian Nasional

- Cetak Surat Keterangan Hasil Ujian Sementara

- Cetak Surat Keterangan Lulus

- Cetak Surat Keterangan Kelakuan Baik

Tampilan Aplikasi :

Order :

Pengguna Aplikasi Pengolahan Nilai Kelas 9 SMP Tahun 2020 :

SMP Negeri 1 Klego, Boyolali, Jawa Tengah
SMP Katolik Santo Yusup, Banyuwangi Jawa Timur
SMP Dharma Bakti, Jakarta Timur
SMPN 5 BABELAN, Bekasi
SMP PGRI 2 Ciputat
SMPN 2 Cikeusik, Pandeglang
SMP MULIA KENCANA, Jakarta Barat
SMPN 5 BABELAN
SMP NEGERI 7 TANIMBAR SELATAN

[Revisi] Juknis BOS Madrasah dan BOP RA Tahun 2020

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Wed, 1 Apr 2020 12:06:00 +0700

OSZ : [Revisi] Juknis BOS Madrasah dan BOP RA Tahun 2020

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 7330 Tahun 2020 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Pendidikan Pada Raudlatul Athfal dan Bantuan Operasional Sekolah Pada Madrasah Tahun Anggaran 2020. Kini Juknis BOS Madrasah dan BOP RA menjadi satu produk regulasi. Ter Tanggal 27 Maret 2020 Juknis BOS pada Madrasah serta BOP pada RA tersebut telah direvisi melalui keputusan Dirjen Pendis Nomor 1801 Tahun 2020 tentang Perubahan Juknis BOP RA dan BOS Madrasah Tahun Anggaran 2020

Juknis ini merupakan pedoman pengelolaan, penggunaan, dan pertanggungjawaban dana Bantuan Operasional Pendidikan dan Bantuan Operasional Sekolah Tahun Anggaran 2020. Di tahun anggaran 2020 ini, baik BOP RA maupun BOS Madrasah mengalami kenaikan nominal bantuan.

Besaran BOP RA maupun BOS Madrasah

Penerimaan dana BOP/BOS Madrasah Tahun 2020 mengalami kenaikan dibandingkan dengan tahun anggaran sebelumnya, dengan rincian sebagai berikut:

RA akan menerima Rp.600.000 (enam ratus ribu rupiah) perpeserta didik pertahun
MI akan menerima Rp.900.000 (sembilan ratus ribu rupiah) perpeserta didik pertahun
MTs akan menerima Rp.1.100.000 (satu juta seratus ribu rupiah) perpeserta didik pertahun
MA dan MAK akan menerima Rp.1.500.000 (satu juta lima ratus ribu rupiah) perpeserta didik pertahun

Download Juknis BOP RA maupun BOS Madrasah

Untuk mempelajari keseluruhan Juknis BOP RA maupun BOS Madrasah ini silakan unduh secara gratis pada tautan di bawah ini.

[Lama] SK Ditjen Pendis Nomor 7330 Tahun 2020 = UNDUH DISINI Mirror DOWNLOAD DISINI

[Revisi] SK Dirjen Pendis Nomor 1801 Tahun 2020 = UNDUH DISINI

Aplikasi Pengolahan Nilai Kelas 9 dan 12 Kurikulum 2013 Untuk MI, MTs dan MA Tahun 2020

noreply@blogger.com (OKE SUKSES ZONE) — Mon, 30 Mar 2020 07:05:00 +0700

OSZ : Aplikasi Pengolahan Nilai Kelas 9 dan 12 Kurikulum 2013 Untuk MI, MTs dan MA Tahun 2020

Pada tahun 2020 ini merupakan tahun berduka bagi dunia pendidikan, beberapa kegiatan ujian terpaksa ditiadakan karena makin merebaknya Virus Covid-19 di Indonesia. Keselamatan dan kesehatan seluruh warga madrasah menjadi pokok utama. Menindak lanjuti keadaan seperti ini Direktur Jenderal Pendidikan Islam melalui Direktur KSKK Madrasah Kementerian Agama RI mengeluarkan surat nomor : B-686.1/DJ.I/Dt.I.I/PP.00/03/2020 tanggal 23 Maret 2020 tentang Mekanisme Pembelajaran dan Penilaian Madrasah dalam Masa Darurat Pencegahan Penyebaran Covid-19.

Salah satu isi surat tersebut yang disampaikan pada poin 4 sebagai berikut :

4. Ujian Madrasah untuk kelulusan berpedoman pada SK Dirjen Nomor 247 Tahun 2020 tentang POS Ujian Madrasah serta pada masa darurat ini dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut :

a. Ujian Madrasah untuk kelulusan dalam bentuk tes yang mengumpulkan siswa tidak boleh dilakukan, kecuali yang telah dilaksanakan sebelum terbitnya surat ini;

b. Ujian Madrasah dapat dilakukan dalam bentuk portofolio dari nilai rapor dan prestasi yang diperoleh sebelumnya, penugasan, tes daring (bila memungkinkan), dan/ atau bentuk asesmen lainnya yang memungkinkan ditempuh secara jarak jauh atau daring;

c. Ujian Madrasah dirancang untuk mendorong aktivitas belajar yang bermakna, dan tidak perlu dipaksakan mengukur ketuntasan capaian kurikulum secara menyeluruh;

d. Madrasah yang telah melaksanakan Ujian Madrasah dapat menggunakan nilai Ujian Madrasah untuk menentukan kelulusan siswa. Sedangkan madrasah yang belum melaksanakan Ujian Madrasah dan tidak memungkinkan melaksanakan Ujian Madrasah secara daring atau jarak jauh sebagaimana dijelaskan pada point (4.b), maka berlaku ketentuan sebagai berikut :

kelulusan Madrasah Ibtidaiyah (MI) ditentukan berdasarkan nilai lima semester terakhir (kelas 4, kelas 5, dan kelas 6 semester gasal). Nilai semester genap kelas 6, bila ada, dapat digunakan sebagai tambahan nilai kelulusan;
kelulusan Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) ditentukan berdasarkan nilai lima semester terakhir. Nilai semester genap kelas 9 dan kelas 12, bila ada, dapat digunakan sebagai tambahan nilai kelulusan;
Rumus perhitungan nilai kelulusan siswa pada semua tingkatan (MI,MTs, dan MA) dapat ditentukan oleh madrasah;
Tanggal penetapan kelulusan ditentukan oleh madrasah dengan menyesuaikan waktu penetapan kelulusan yang diberlakukan pada lingkungan pendidikan di daerah yang dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan/atau Kabupaten/ Kota bersama Kanwil Kementerian Agama Provinsi dan/atau Kantor Kementerian Agama sesuai batas kewenangannya masing-masing.

Aplikasi Pengolahan Nilai Ijazah Kurikulum 2013 Untuk MTs dan MA Tahun 2020 ini diharapkan dapat membantu sahabat semua dalam pengolahan nilai ijazah untuk tingkat MTs dan MA pada Kurikulum 2013 yang akan dijadikan dasar dalam pengisian Ijazah. Aplikasi yang digunakan berbasis Microsoft Office Excel yang dimodifikasi untuk mempermudah sahabat-sahabat dalam pengolahan nilai Ijazah.

Menu-menu yang disajikan dalam Aplikasi Pengolahan Nilai Ijazah Kurikulum 2013 Untuk MTs dan MA Tahun 2020 ini sebagai berikut :

1. Data Input :

- Input Data Madrasah

- Input Data Siswa

- Setting Mata Pelajaran

- Setting KKM Mata Pelajaran

- Setting Bobot Nilai Ujian dan Nilai Rata-rata Rapor

- Setting Kop Surat

- Input Nilai Hasil Ujian Praktek

- Input Nilai Hasil Ujian Tulis

- Input Nilai Rata-rata Raport 5 atau 6 Semester

2. Data Output

- Lihat Nilai Rata-rata Raport 5 atau 6 Semester

- Lihat Nilai Ijazah

- Cetak Nilai Ijazah

- Cetak Nilai Hasil Ujian Nasional

- Cetak Surat Keterangan Hasil Ujian Sementara

- Cetak Surat Keterangan Lulus

- Cetak Surat Keterangan Kelakuan Baik

Aplikasi yang tersedia :

Aplikasi Pengolahan Nilai Ijazah Tingkat MTs
Aplikasi Pengolahan Nilai Ijazah Tingkat MA Peminatan IPA dan IPS (2 in 1)
Aplikasi Pengolahan Nilai Ijazah Tingkat Peminatan Keagamaan

Tampilan Aplikasi :

MTs

MA-IPA & IPS

MA-Keagamaan

Order :

Pengguna Aplikasi Pengolahan Nilai Ijazah Tahun 2020 :

MTsN 15 Ciamis
MAN 4 BOYOLALI
MTsS PUI Cijantung, Ciamis
MTsS At Tarbiyah, Ciamis
MTs AL-KHAIRIYAH EMBALOH HILIR
MTsS Sindangraja, Tasikmalaya
MTs. Attaqwa 06 Tarumajaya Bekasi
MTsN 5 Cirebon
MTs. Al-Ahsan, Bogor
MAS FATHUL ULUM, Jambi
Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Sumbawa
MTs Ma'arif Al-Baraqah 2 Rojo
MI ATTAQWA 20, Bekasi
MI. JIHADUL KHAIR TARUMAJAYA, Bekasi
MI ATTAQWA 22
MI IMADUN NAJAH
MI AN-NUR 04
MI ATTAQWA 18
MI ATTAQWA 34
MI ATTAQWA 41
MI. AL MUNAWAROH
MI. AL-ISHLAH TARUMAJAYA
MI. AR-RIDHO
MTs. ATTAQWA 18