onderwijsethiek.nl

Schoolkosten mbo

Wes Holleman — Wed, 16 May 2012 22:12:08 +0000

Het ministerie heeft deze week aan de mbo-scholen een handreiking gestuurd over de schoolkosten die naast het wettelijke schoolgeld aan de studenten in rekening mogen worden gebracht. Daar is namelijk veel onduidelijkheid over. Maar volgens de MBO-raad lost deze OCW-brief lang niet alle onduidelijkheden op, te meer daar de handreiking niet de status van een [...]

Scriptiebank

Wes Holleman — Tue, 15 May 2012 22:48:11 +0000

De landelijke HBO Kennisbank ontsluit werkstukken van hbo-docenten en -studenten. Daaronder zijn vele bachelor- en masterscripties. Deze worden ingediend door de hogeschool nadat de student en de eventuele opdrachtgever daarvoor toestemming hebben verleend. Zij kan kiezen tussen twee modaliteiten: downloadable voor iedereen (open access) dan wel slechts toegankelijk via de hogeschool. In dat laatste geval [...]

Warme lunch op school

Wes Holleman — Mon, 14 May 2012 14:27:48 +0000

Martha, negen jaar, woont in Schotland. Haar moeder is huisarts. Ze betaalt dagelijks twee pond (2,5 euro) voor haar warme schoollunch. Sinds eind april houdt ze haar weblog Never Seconds bij. Een mooie dubbelzinnige titel: enerzijds wordt er geklaagd dat scholieren veel te kleine porties krijgen en anderzijds dat er troep geserveerd wordt waarvan geen [...]

Discriminerende eindexameneisen

Wes Holleman — Sun, 13 May 2012 17:37:35 +0000

Sascha zit in de eindexamenklas havo van Het Nieuwe Eemland in Amersfoort, maar ze heeft een handicap: dyscalculie. Toch heeft ze het schoolprogramma voor Wiskunde-A en Economie weten te doorlopen. Dat lukte zolang ze gebruik mocht maken van formulekaarten. Op het Centraal Schriftelijk is dat echter sinds 2009 een verboden hulpmiddel (Examenblad 4/11/2011). Het behoort [...]

Genade-zesjes

Wes Holleman — Fri, 11 May 2012 18:25:55 +0000

De Algemene Onderwijsbond heeft samen met de Nederlandse Omroep Stichting ruim 500 hbo-docenten geënquêteerd over de kwaliteit van hun opleiding. Krijgen docenten de professionele ruimte die ze nodig hebben om de prestaties van hun studenten adequaat te beoordelen? Nee, we hebben niet genoeg tijd om hun studieprestaties zorgvuldig te beoordelen, zegt 48% van de respondenten. [...]