<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>openart.eu</title>
	<atom:link href="http://www.openart.eu/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.openart.eu</link>
	<description>piano &#38; guitar studio</description>
	<lastBuildDate>Thu, 13 Oct 2016 18:28:35 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=4.7.5</generator>
	<item>
		<title>Τρία λυμένα θέματα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 3/3</title>
		<link>http://www.openart.eu/2016/06/17/harmony-nexams-11b/</link>
		<pubDate>Fri, 17 Jun 2016 13:51:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Antonella]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[posts]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.openart.eu/?p=6716</guid>
		<description><![CDATA[Το 3ο από 3 θέματα αρμονίας πανελληνίων, που δόθηκε το 2011, συμπληρώνει την &#8220;τριλογία&#8221; των ανά δεκαετία δοσμένων θεμάτων στους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων. Προηγήθηκαν, το θέμα του 1991 και το θέμα του 2001. Δείτε το θέμα του 2011 και κατεβάστε την 1η και 2η σελίδα. Στο blog υπάρχει μία ακόμη ενδεικτική λύση του ίδιου &#8230; <p class="link-more"><a href="http://www.openart.eu/2016/06/17/harmony-nexams-11b/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Τρία λυμένα θέματα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 3/3"</span></a></p>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Το 3ο από 3 θέματα αρμονίας πανελληνίων, που δόθηκε το 2011, συμπληρώνει την &#8220;τριλογία&#8221; των ανά δεκαετία δοσμένων θεμάτων στους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων.</p>
<p>Προηγήθηκαν, το θέμα του <a href="http://www.openart.eu/2016/06/06/harmony-nexams-91/">1991</a> και το θέμα του <a href="http://www.openart.eu/2016/06/13/harmony-nexams-01/">2001</a>.</p>
<p>Δείτε το θέμα του 2011 και κατεβάστε την <a href="http://www.openart.eu/wp-content/uploads/2016/06/Harmony-exers.-2011-p1b-e1466170891792.jpeg">1η</a> και <a href="http://www.openart.eu/wp-content/uploads/2016/06/Harmony-exers.-2011-p2b-e1466171011781.jpeg">2η</a> σελίδα.</p>
<p>Στο blog υπάρχει μία ακόμη ενδεικτική λύση του ίδιου θέματος, δοσμένη από τον Νίκο Τσιάντα <a href="http://www.openart.eu/2011/06/22/harmony-nexams-11/">εδώ</a>.</p>
<p>Για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή πληροφορία στείλτε μου ένα email στη διεύθυνση: gramchris@gmail.com</p>
]]></content:encoded>
			</item>
		<item>
		<title>Τρία λυμένα θέματα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 2/3</title>
		<link>http://www.openart.eu/2016/06/13/harmony-nexams-01/</link>
		<pubDate>Mon, 13 Jun 2016 15:46:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Antonella]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[posts]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.openart.eu/?p=6706</guid>
		<description><![CDATA[Δημοσιεύω σήμερα μία λύση για το 2ο από 3 θέματα αρμονίας πανελληνίων, που δόθηκε το 2001. Προηγήθηκε το θέμα του 1991 και θα ακολουθήσει του 2011. Δείτε το και κατεβάστε την 1η και 2η σελίδα. Για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή πληροφορία στείλτε μου ένα email στη διεύθυνση: gramchris@gmail.com]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Δημοσιεύω σήμερα μία λύση για το 2ο από 3 θέματα αρμονίας πανελληνίων, που δόθηκε το 2001.</p>
<p>Προηγήθηκε το θέμα του <a href="http://www.openart.eu/2016/06/06/harmony-nexams-91/">1991</a> και θα ακολουθήσει του 2011.</p>
<p>Δείτε το και κατεβάστε την <a href="http://www.openart.eu/wp-content/uploads/2016/06/Harmony-exers.-2001-p1a.pdf">1η</a> και <a href="http://www.openart.eu/wp-content/uploads/2016/06/Harmony-exers.-2001-p2.pdf">2η</a> σελίδα.</p>
<p>Για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή πληροφορία στείλτε μου ένα email στη διεύθυνση: gramchris@gmail.com</p>
]]></content:encoded>
			</item>
		<item>
		<title>Guitars &#038; Voices &#8211; Εργαστήρι Ερμηνείας Αναγεννησιακής και Μπαρόκ μουσικής</title>
		<link>http://www.openart.eu/2016/06/08/guitars-voices-baroque-music/</link>
		<pubDate>Wed, 08 Jun 2016 16:16:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Chris]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[posts]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.openart.eu/?p=6697</guid>
		<description><![CDATA[Ο καλός φίλος και συνεργάτης κιθαριστής, Νίκος Παναγιωτίδης, διοργανώνει ένα ενδιαφέρον θερινό εργαστήρι με τίτλο: Guitars &#38; Voices &#8211; Εργαστήρι Ερμηνείας Αναγεννησιακής και Μπαρόκ μουσικής, από 2 έως 8 Ιουλίου 2016. Ο χώρος διεξαγωγής του Εργαστηρίου είναι ο Ξενώνας «Το Περιβόλι» &#8211; www.orchard-guesthouse.com στα Άνω Λεχώνια του Πηλίου. Η δομή τού εργαστηρίου αποτελείται από δύο &#8230; <p class="link-more"><a href="http://www.openart.eu/2016/06/08/guitars-voices-baroque-music/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Guitars &#038; Voices &#8211; Εργαστήρι Ερμηνείας Αναγεννησιακής και Μπαρόκ μουσικής"</span></a></p>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Ο καλός φίλος και συνεργάτης κιθαριστής, Νίκος Παναγιωτίδης, διοργανώνει ένα ενδιαφέρον θερινό εργαστήρι με τίτλο: Guitars &amp; Voices &#8211; Εργαστήρι Ερμηνείας Αναγεννησιακής και Μπαρόκ μουσικής, από 2 έως 8 Ιουλίου 2016.</p>
<p>Ο χώρος διεξαγωγής του Εργαστηρίου είναι ο<br />
Ξενώνας «Το Περιβόλι» &#8211; <a href="http://www.orchard-guesthouse.com/index.php/en/">www.orchard-guesthouse.com</a> στα Άνω Λεχώνια του Πηλίου.</p>
<p>Η δομή τού εργαστηρίου αποτελείται από δύο εκτεταμένες θεματικές ενότητες και απευθύνεται σε τραγουδιστές και κιθαριστές:</p>
<ul>
<li>Αγγλικό τραγούδι Αναγέννησης &amp; Μπαρόκ.</li>
<li>Η συνοδεία στην κιθάρα.</li>
</ul>
<p>Εκτός των δύο αυτών θεματικών ενοτήτων,  θα λειτουργήσουν masterclasses σε Αναγεννησιακό και Μπαρόκ ρεπερτόριο ελεύθερης επιλογής.</p>
<p>Οι τραγουδιστές θα ασχοληθούν επίσης με θέματα αναπνοής και σωστής στάσης σώματος, τονικής ακρίβειας σε ομάδα και εκφοράς λόγου, υπό την επίβλεψη της Λήδας Φιλιπποπούλου.</p>
<p>Αναλυτικές πληροφορίες περιέχονται στον σύνδεσμο: <a href="https://www.facebook.com/events/520364484809659/">https://www.facebook.com/events/520364484809659/</a></p>
]]></content:encoded>
			</item>
		<item>
		<title>Τρία λυμένα θέματα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 1/3</title>
		<link>http://www.openart.eu/2016/06/06/harmony-nexams-91/</link>
		<pubDate>Mon, 06 Jun 2016 17:15:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Antonella]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[posts]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.openart.eu/?p=6693</guid>
		<description><![CDATA[Το θέμα αρμονίας που δημοσιεύω σήμερα είναι το πρώτο από 3 (θα ακολουθήσουν μέσα στις επόμενες ημέρες άλλα δύο), που δόθηκαν ανά δεκαετία, ξεκινώντας από το θέμα του 1991, συνεχίζοντας με το θέμα του 2001 και τέλος με το θέμα του 2011. Οι προτεινόμενες εναρμονίσεις που βεβαίως είναι ενδεικτικές και όχι μοναδικές, προσφέρονται για εκτέλεση, &#8230; <p class="link-more"><a href="http://www.openart.eu/2016/06/06/harmony-nexams-91/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Τρία λυμένα θέματα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 1/3"</span></a></p>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Το θέμα αρμονίας που δημοσιεύω σήμερα είναι το πρώτο από 3 (θα ακολουθήσουν μέσα στις επόμενες ημέρες άλλα δύο), που δόθηκαν ανά δεκαετία, ξεκινώντας από το θέμα του 1991, συνεχίζοντας με το θέμα του 2001 και τέλος με το θέμα του 2011.</p>
<p>Οι προτεινόμενες εναρμονίσεις που βεβαίως είναι ενδεικτικές και όχι μοναδικές, προσφέρονται <em>για εκτέλεση, ακρόαση και ανάλυση</em> από τους ενδιαφερόμενους υποψηφίους στις εξετάσεις για τα μουσικά τμήματα των πανεπιστημίων της χώρας και όχι μόνο.</p>
<p>Η επιλογή τριών θεμάτων ανά δεκαετία έγινε σκόπιμα για την ευρύτερη κάλυψη του γνωστικού πεδίου της βασικής αρμονίας του μείζονα και ελάσσονα τρόπου.</p>
<p>Κατεβάστε την <a href="http://www.openart.eu/wp-content/uploads/2016/06/Harmony-exers.-1991-p1-e1465230710202.jpg">1η</a> και την <a href="http://www.openart.eu/wp-content/uploads/2016/06/Harmony-exers.-1991-p2-e1465231539607.jpg">2η</a> σελίδα του θέματος.</p>
<p>Για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή πληροφορία στείλτε μου ένα email στη διεύθυνση: gramchris@gmail.com</p>
]]></content:encoded>
			</item>
		<item>
		<title>Everything is possible but nothing is free</title>
		<link>http://www.openart.eu/2016/04/06/everything-is-possible-but-nothing-is-free/</link>
		<pubDate>Wed, 06 Apr 2016 09:28:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Chris]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[LINKS]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.openart.eu/?p=6684</guid>
		<description><![CDATA[David Heinemeier Hansson, Medium, Everything is possible but nothing is free The catch with framing the request like that is it requires the person asking to make the hard analysis. How much is my request really worth? What other things would I give up to have this thing instead? It forces them to bargain with &#8230; <p class="link-more"><a href="http://www.openart.eu/2016/04/06/everything-is-possible-but-nothing-is-free/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Everything is possible but nothing is free"</span></a></p>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>David Heinemeier Hansson, Medium, <a href="https://m.signalvnoise.com/everything-is-possible-but-nothing-is-free-714b835e8db3#.8vwlmv2eq">Everything is possible but nothing is free</a></p>
<blockquote>
<p>The catch with framing the request like that is it requires the person asking to make the hard analysis. How much is my request really worth? What other things would I give up to have this thing instead? It forces them to bargain with reality, which is much less appealing than charming the developer fairy into just giving them want they want, no sacrifices needed.</p>
</blockquote>
<p>Everything, everywhere.</p>
]]></content:encoded>
			</item>
	</channel>
</rss>
