<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:series="http://unfoldingneurons.com/" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0">

<channel>
	<title>Jan Stedehouder » OpenSourceLearning</title>
	
	<link>http://www.janstedehouder.nl</link>
	<description>een leven in fragmenten</description>
	<lastBuildDate>Sun, 27 May 2012 08:20:24 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/OpenSourceElearning" /><feedburner:info uri="opensourceelearning" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><item>
		<title>Onderwijsminister toont definitief falen open standaardenbeleid aan</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/OpenSourceElearning/~3/d8mmM6yo_p4/</link>
		<comments>http://www.janstedehouder.nl/2012/04/01/onderwijsminister-toont-definitief-falen-open-standaardenbeleid-aan/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Apr 2012 07:23:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jan</dc:creator>
				<category><![CDATA[NOiV]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[OpenSourceLearning]]></category>
		<category><![CDATA[Petitie #ICTovergewicht onderwijs]]></category>

	<!-- AutoMeta Start -->
	<category>minocw</category>
	<category>minocw</category>
	<!-- AutoMeta End -->
	
		<guid isPermaLink="false">http://www.janstedehouder.nl/?p=2414</guid>
		<description><![CDATA[<p>De minister van Onderwijs heeft de tweede set vragen over het open standaardenbeleid <a href="http://www.rijksoverheid.nl/documenten-en-publicaties/kamerstukken/2012/03/29/beantwoording-kamervragen-over-gebrek-aan-open-standaarden-in-het-voortgezet-onderwijs.html">beantwoord</a>. Dat de minister er dit keer wat meer tijd heeft genomen voor het beantwoorden van die vragen is niet zo&#8217;n probleem. De vorige keer werd de klus snel afgeraffeld en moesten we de <a href="http://www.janstedehouder.nl/2011/11/04/toenemende-leveranciersafhankelijkheid-geen-probleem-voor-minister-van-onderwijs/">conclusie</a> trekken dat de minister geen problemen had met leveranciersafhankelijkheid. De tweede set vragen hebben we kunnen <a href="http://www.janstedehouder.nl/2011/10/31/minister-van-onderwijs-heeft-gereageerd-nu-wij-weer/">crowdsourcen</a> zodat er een maximale input was vanuit het veld. Dat had een goed signaal richting de minister moeten zijn, maar helaas. Uit haar antwoorden blijkt dat ze niet alleen geen probleem heeft met leveranciersafhankelijkheid, maar ook dat ze de leverancier die het probleem heeft veroorzaakt &#8211; Schoolmaster- op de blauwe ogen geloofd dat er echt geen probleem is met de toegankelijkheid van Magister (ja, voor die rare Linuxgebruikers, en mensen die Opera als webbrowser willen gebruiken). De reacties op <a href="http://webwereld.nl/nieuws/110016/scholieren-afgesloten-van-gesloten-schoolsoftware.html">Webwereld</a> waren glashelder: Schoolmaster neemt al geruime tijd een loopje met de waarheid, ook in het artikel waarin het -heel toevallig- bezweert dat Magister en Silverlight <a href="http://www.schoolmaster.nl/Home/Toekomstbestendig.aspx">toekomstvast</a> zijn. Dat gezaghebbende Microsoftwatchers Silverlight al hebben gekenmerkt als een aflopende technologie en dat Schoolmaster ´vergeten´ is de Blackberry te noemen in het overzicht, <p><span style="color:#777"> . . . &#8594; Lees verder: <a href="http://www.janstedehouder.nl/2012/04/01/onderwijsminister-toont-definitief-falen-open-standaardenbeleid-aan/">Onderwijsminister toont definitief falen open standaardenbeleid aan</a></span></p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.janstedehouder.nl/2012/04/01/onderwijsminister-toont-definitief-falen-open-standaardenbeleid-aan/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>7</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.janstedehouder.nl/2012/04/01/onderwijsminister-toont-definitief-falen-open-standaardenbeleid-aan/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Tijd om te gaan bellen of schrijven voor Open Onderwijstoegang en een open overheid</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/OpenSourceElearning/~3/AIvqOU4VoZQ/</link>
		<comments>http://www.janstedehouder.nl/2012/02/24/tijd-om-te-gaan-bellen-of-schrijven-voor-open-onderwijstoegang-en-een-open-overheid/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 24 Feb 2012 13:22:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aandacht voor Open]]></category>
		<category><![CDATA[NOiV]]></category>
		<category><![CDATA[OpenSourceLearning]]></category>
		<category><![CDATA[Petitie #ICTovergewicht onderwijs]]></category>

	<!-- AutoMeta Start -->
	<category>aanzwengeling</category>
	<category>rekenkamer</category>
	<category>herrie</category>
	<category>onderwijstoegang</category>
	<category>kamerlid</category>
	<category>kamerleden</category>
	<category>rijkscloud</category>
	<category>algemene</category>
	<category>aanzwengeling</category>
	<category>rekenkamer</category>
	<category>herrie</category>
	<category>onderwijstoegang</category>
	<category>kamerlid</category>
	<category>kamerleden</category>
	<category>rijkscloud</category>
	<category>algemene</category>
	<!-- AutoMeta End -->
	
		<guid isPermaLink="false">http://www.janstedehouder.nl/?p=2409</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href="http://www.janstedehouder.nl/wp-content/uploads/2011/11/1322582743.jpg"></a>Op donderdag 1 maart <a href="http://www.tweedekamer.nl/vergaderingen/commissievergaderingen/volgende_weken/details.jsp?parlisnummer=2012A00090&#38;dayofweek=&#38;his=" target="_blank">bespreekt</a> de Tweede Kamer een aantal ICT-rapportages, waaronder de verschillende antwoorden op het rapport “Open standaarden en open source software bij de Rijksoverheid” van de Algemene Rekenkamer, de iOverheid en de toegankelijkheid van overheidswebsites.  Ik denk dat velen van ons nog steeds hoofdpijn hebben van het rapport van de Algemene Rekenkamer en iedere keer als ik zie dat het rapport in het buitenland wordt gebruikt om te ‘bewijzen’ dat door de inzet van open standaarden en open source geen kostenbesparingen te realiseren zijn word ik boos. De afgelopen maanden zijn we vooral bezig geweest met de campagne Open Onderwijstoegang waarbij we –onder andere- de schijnwerpers hebben gezet op de beroerde implementatie van het actieplan Nederland Open in Verbinding in het onderwijs. Met het beëindigen van de werkzaamheden van het programmabureau Nederland Open in Verbinding is er ook geen centrale aanzwengeling meer van het open standaarden- en open sourcebeleid. De verantwoordelijkheden en taken zijn nu versnipperd over meerdere organisaties, en geen daarvan valt (volgens mij) onder directe ministeriële verantwoordelijkheid, waarmee de mogelijkheden voor de Tweede Kamer om het beleid te controleren nog verder zijn beperkt (en het was al niet zo super). Indien de <p><span style="color:#777"> . . . &#8594; Lees verder: <a href="http://www.janstedehouder.nl/2012/02/24/tijd-om-te-gaan-bellen-of-schrijven-voor-open-onderwijstoegang-en-een-open-overheid/">Tijd om te gaan bellen of schrijven voor Open Onderwijstoegang en een open overheid</a></span></p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.janstedehouder.nl/2012/02/24/tijd-om-te-gaan-bellen-of-schrijven-voor-open-onderwijstoegang-en-een-open-overheid/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.janstedehouder.nl/2012/02/24/tijd-om-te-gaan-bellen-of-schrijven-voor-open-onderwijstoegang-en-een-open-overheid/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Geen BYOD zonder Open Onderwijstoegang</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/OpenSourceElearning/~3/0sU1a_E_8gM/</link>
		<comments>http://www.janstedehouder.nl/2012/02/24/geen-byod-zonder-open-onderwijstoegang/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 24 Feb 2012 09:07:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aandacht voor Open]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[OpenSourceLearning]]></category>
		<category><![CDATA[Petitie #ICTovergewicht onderwijs]]></category>

	<!-- AutoMeta Start -->
	<category>byod</category>
	<category>devices</category>
	<category>byod</category>
	<category>devices</category>
	<!-- AutoMeta End -->
	
		<guid isPermaLink="false">http://www.janstedehouder.nl/?p=2405</guid>
		<description><![CDATA[<p>Louis Hilgers (van onder andere <a href="http://www.ictnieuws.nl/" target="_blank">ICTnieuws</a>) stuurde me eerder deze week een aantal vragen over BYOD in het onderwijs. Hij werkt aan een stuk voor Kennisnet dat al eerder <a href="http://bringyourowndevice.wordpress.com/2012/02/01/byod-in-het-onderwijs/" target="_blank">artikelen</a> plaatste over BYOD en vraagt input bij verschillende mensen. Mijn naam dook in zijn Twitterfeed op (dank voor de aanbevelingen ). Nu zit ik midden in het onderwerp ‘Bring your own device’ met een boek dat over een paar maanden uit moet komen. De vragen van Louis vormden een prima gelegenheid om eens vast te leggen hoe ik sta tegenover BYOD in het onderwijs. Niet geheel toevallig zie ik daar belangrijke raakvlakken met de campagne Open Onderwijstoegang. Simpel gezegd, scholen met een online omgeving die het installeren van gesloten webtechnologie vereist (‘slechts’ 70% van de scholen) kunnen geen BYOD-beleid voeren. Op naar de vragen en mijn antwoorden.</p> <p><strong>1.      Wat is jouw definitie van BYOD?</strong></p> <p>Ik hanteer, denk ik, een erg ruime definitie. BYOD gaat mijns inziens over het gebruik van eigen devices, applicaties en diensten (denk aan online diensten als Dropbox, Evernote, Prezi etcetera) binnen een zakelijke omgeving. Het gaat om de tools die ik als professional nodig acht om mijn werk op de best mogelijke <p><span style="color:#777"> . . . &#8594; Lees verder: <a href="http://www.janstedehouder.nl/2012/02/24/geen-byod-zonder-open-onderwijstoegang/">Geen BYOD zonder Open Onderwijstoegang</a></span></p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.janstedehouder.nl/2012/02/24/geen-byod-zonder-open-onderwijstoegang/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.janstedehouder.nl/2012/02/24/geen-byod-zonder-open-onderwijstoegang/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Werken met documenten op een tablet</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/OpenSourceElearning/~3/AFzT89y7QVg/</link>
		<comments>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/29/werken-met-documenten-op-een-tablet/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Dec 2011 17:36:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Stedehouder</dc:creator>
				<category><![CDATA[Android]]></category>
		<category><![CDATA[OpenSourceLearning]]></category>

	<!-- AutoMeta Start -->
	<category>byod</category>
	<category>ongeschikt</category>
	<category>androidtablet</category>
	<category>documentbestanden</category>
	<category>transformer</category>
	<category>uitgaande</category>
	<category>getest</category>
	<category>smartphones</category>
	<category>byod</category>
	<category>ongeschikt</category>
	<category>androidtablet</category>
	<category>documentbestanden</category>
	<category>transformer</category>
	<category>uitgaande</category>
	<category>getest</category>
	<category>smartphones</category>
	<!-- AutoMeta End -->
	
		<guid isPermaLink="false">http://www.janstedehouder.nl/?p=2386</guid>
		<description><![CDATA[<p>Bij een BYOD-beleid gaat het er niet slechts om dat professionals met hun eigen apparaten aan het werk mogen, maar ook dat ze in staat om hun werk überhaupt goed te doen. Wat verwachten we dan van smartphones, tablets, laptops en desktops? En welke applicaties zijn geschikt (of ongeschikt) voor het uitvoeren van de dagelijkse werkzaamheden? In dit artikel kijk ik naar het maken, bewerken, samenwerken aan en opslaan van documentbestanden. Uitgaande van de de facto standaard, Microsoft Office, heb ik verschillende applicaties voor een Androidtablet getest. Wat kan je wel en niet met deze applicaties? En maakt het nog wat uit als je, net als bij de Asus Transformer, gebruik kunt maken van een toetsenbord? <a href="http://bringyourowndevice.wordpress.com/2011/12/29/werken-met-documenten-op-een-tablet/" target="_blank">Lees verder op mijn BYOD-website</a>.</p> ]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/29/werken-met-documenten-op-een-tablet/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/29/werken-met-documenten-op-een-tablet/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Campagne Open onderwijstoegang</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/OpenSourceElearning/~3/FHiToRfPDgk/</link>
		<comments>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/16/campagne-open-onderwijstoegang/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Dec 2011 10:11:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aandacht voor Open]]></category>
		<category><![CDATA[OpenSourceLearning]]></category>
		<category><![CDATA[Petitie #ICTovergewicht onderwijs]]></category>

	<!-- AutoMeta Start -->
	<category>onderwijstoegang</category>
	<category>petitie</category>
	<category>ondertekenen</category>
	<category>education</category>
	<category>campagne</category>
	<category>unlocking</category>
	<category>verzetten</category>
	<category>originele</category>
	<!-- AutoMeta End -->
	
		<guid isPermaLink="false">http://www.janstedehouder.nl/?p=2375</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href="http://www.janstedehouder.nl/wp-content/uploads/2011/11/1322582743.jpg"></a>De campagne <a href="http://www.janstedehouder.nl/category/petitie-ictovergewicht-onderwijs/">Open Onderwijstoegang</a>/ <a href="http://fsfe.org/campaigns/nledu/nledu.nl.html">Unlocking education, for growth without limits</a> richt zicht op het verplicht stellen van het gebruik van open standaarden bij alle online diensten van met publieke middelen gefinancierde organisaties, in het bijzonder onderwijsinstellingen. Een overzicht van eerder verschenen artikelen is op <a href="http://www.janstedehouder.nl/campagne-open-onderwijstoegang/">deze pagina</a> te vinden. Wil je de petitie nog ondertekenen, dan is de mogelijk voor de <a title="Petitie Weg met het overgewicht in Nederlandse onderwijs ICT" href="http://www.janstedehouder.nl/2011/09/27/petitie-weg-met-het-overgewicht-in-nederlandse-onderwijs-ict/">originele petitie</a> en een <a title="Petitie Weg met het overgewicht in Nederlandse onderwijs ICT – variant" href="http://www.janstedehouder.nl/2011/09/28/petitie-weg-met-het-overgewicht-in-nederlandse-onderwijs-ict-variant/">beperkte petitie</a>. Internationale bezoekers kunnen de Engelstalige <a title="Make the use of open standards in education mandatory" href="http://www.janstedehouder.nl/2011/09/28/make-the-use-of-open-standards-in-education-mandatory/">steunbetuiging</a> ondertekenen.  Er is nog een hoop werk te verzetten dus voel je vrij om je aan te melden bij onze <a href="https://www.pleio.nl/pg/groups/502596/campagne-open-onderwijstoegang/">online werkruimte</a>.</p> ]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/16/campagne-open-onderwijstoegang/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/16/campagne-open-onderwijstoegang/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Terugblik 2011, op naar 2012</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/OpenSourceElearning/~3/xtbaGGFPpqU/</link>
		<comments>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/16/terugblik-2011-op-naar-2012/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Dec 2011 09:55:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aandacht voor Open]]></category>
		<category><![CDATA[Digitale geletterdheid]]></category>
		<category><![CDATA[Fragmenten]]></category>
		<category><![CDATA[Geloof, spiritualiteit en het gewone leven]]></category>
		<category><![CDATA[OpenSourceLearning]]></category>

	<!-- AutoMeta Start -->
	<category />
	<category />
	<!-- AutoMeta End -->
	
		<guid isPermaLink="false">http://www.janstedehouder.nl/?p=2369</guid>
		<description><![CDATA[ <p>De tijd van lijstjes en overzichten is weer aangebroken. Wat was het belangrijkste [vul maar in] van 2011 en wat zijn de verwachten voor [zeg maar iets anders] 2012? Helemaal zinloos is een dergelijke bespiegeling niet. De onderliggende gedachte van mijn website heb ik omschreven als (in goed Nederlands ): “Life is but a collection of fragments. The narrative is what we make of it”. Wat is het verhaal van jouw leven? Wat doe je met de mogelijkheden, kansen, uitdagingen, teleurstellingen die voorbij komen? Jim Rohn stelde dat je regelmatig in beeld moet brengen wat je een voorbijgegane periode hebt gedaan, welke lessen je daaruit kan leren en die kennis, ervaring en inzichten moet gebruiken om te investeren in je eigen toekomst. Het leven als voortdurend leer- en groeiproces. Als Jehovah’s Getuige haal ik er dan ook even Prediker 7:1 bij: “Een naam is beter dan goede olie, en de dag des doods dan de dag dat iemand geboren wordt.” Aan het eind van ons leven kan de balans worden opgemaakt. Wat heb je gedaan met jouw aangeboren en aangeleerde talenten en vaardigheden? Op welke manier heb je het leven van anderen beïnvloed en met welke motieven? Maar waarom <p><span style="color:#777"> . . . &#8594; Lees verder: <a href="http://www.janstedehouder.nl/2011/12/16/terugblik-2011-op-naar-2012/">Terugblik 2011, op naar 2012</a></span></p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/16/terugblik-2011-op-naar-2012/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/16/terugblik-2011-op-naar-2012/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Startschot boek BYOD</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/OpenSourceElearning/~3/EDw_qohYHhY/</link>
		<comments>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/13/startschot-boek-byod/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 13 Dec 2011 08:07:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Digitale geletterdheid]]></category>
		<category><![CDATA[OpenSourceLearning]]></category>
		<category><![CDATA[Technologie]]></category>

	<!-- AutoMeta Start -->
	<category>byod</category>
	<category>‘bring</category>
	<category>bring</category>
	<category>het bring</category>
	<category>device</category>
	<category>professionals</category>
	<category>professionals’</category>
	<category>colums</category>
	<!-- AutoMeta End -->
	
		<guid isPermaLink="false">http://www.janstedehouder.nl/?p=2362</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href="http://www.janstedehouder.nl/wp-content/uploads/2011/12/BYOD_2012_omslag.png"></a>Wat is een van de centrale thema’s in mijn <a href="http://www.janstedehouder.nl/mijn-boeken/">boeken</a>, artikelen en columns? Ik schrijf voornamelijk over Linux, open source software en open standaarden, vanuit het perspectief van en voor eindgebruikers. In mijn colums probeer ik onder andere beleidsmakers en beslissers te overtuigen van het belang van open source en open standaarden. In de kern staat de overtuiging dat wij meer zeggenschap, inzicht en grip moeten hebben op de technologie die wij dagelijks gebruiken, dat wij meer vrijheid moeten hebben om te kiezen wat wij met technologie mogen en kunnen doen. Open source software en open standaarden zijn belangrijke bouwstenen om dit te realiseren. Vanuit deze kern is de stap naar Bring your own device snel gemaakt. Immers, BYOD -zoals Bring your own device wordt afgekort- geeft professionals de vrijheid te kiezen welke computertechnologie zij gebruiken voor hun werk. Academic Service geeft mij nu de ruimte een boek te schrijven over BYOD.</p> <p>Het boek ‘Bring your own device. Toepassing voor werkgevers en professionals’ moet in mei 2012 in de boekhandel liggen. Het gaat de komende maanden dus even druk worden met research, interviews en het testen van devices en applicaties. Via het<a href="http://bringyourowndevice.wordpress.com/"> Bring your own device – blog</a> doe ik <p><span style="color:#777"> . . . &#8594; Lees verder: <a href="http://www.janstedehouder.nl/2011/12/13/startschot-boek-byod/">Startschot boek BYOD</a></span></p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/13/startschot-boek-byod/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.janstedehouder.nl/2011/12/13/startschot-boek-byod/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Hoe staat het met de campagne open standaarden en platformonafhankelijke toegang onderwijs?</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/OpenSourceElearning/~3/rMB-uig9Ohw/</link>
		<comments>http://www.janstedehouder.nl/2011/10/25/hoe-staat-het-met-de-campagne-open-standaarden-en-platformonafhankelijke-toegang-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 25 Oct 2011 09:52:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[OpenSourceLearning]]></category>
		<category><![CDATA[Petitie #ICTovergewicht onderwijs]]></category>

	<!-- AutoMeta Start -->
	<category />
	<!-- AutoMeta End -->
	
		<guid isPermaLink="false">http://www.janstedehouder.nl/2011/10/25/hoe-staat-het-met-de-campagne-open-standaarden-en-platformonafhankelijke-toegang-onderwijs/</guid>
		<description><![CDATA[<p>Het is bijna niet voor te stellen, maar het is pas vijf, zes weken geleden dat de column werd geschreven die uiteindelijk het startpunt bleek te zijn van een <a href="http://www.janstedehouder.nl/category/petitie-ictovergewicht-onderwijs/">campagne</a> om het gebruik van open standaarden en platformonafhankelijke toegang voor het onderwijs (en de publieke sector) verplicht te stellen. De afgelopen twee weken was het online wat stiller en dat roept dan gelijk vragen op of er nog wel wat gaande is. Het korte antwoord is: ja, er is heel wat gaande maar dat is meer op de achtergrond dan de voorgrond. Het werk op het achtergrond heeft gevolgen voor mijn andere activiteiten zoals voor de websites Beginnen met Ubuntu en Open Trends (vandaar ook een plaatsing op de andere sites).</p> <p><span id="more-2318"></span>Voor een deel is het wachten op de minister van Onderwijs. De Tweede Kamer heeft <a href="http://www.janstedehouder.nl/2011/10/05/kamervragen-over-petitie-open-standaarden-in-het-onderwijs/">vragen</a> gesteld naar aanleiding van de petitie en de open brief. De minister heeft zes weken de tijd, maar ik schat zo in dat niet op alle vragen in de beschikbare tijd antwoord kan/zal komen. Afhankelijk van de reactie van de minister kunnen we de rest van de campagne scherper vormgeven.</p> <p>Ondertussen werk ik wel met verschillende organisaties en mensen samen <p><span style="color:#777"> . . . &#8594; Lees verder: <a href="http://www.janstedehouder.nl/2011/10/25/hoe-staat-het-met-de-campagne-open-standaarden-en-platformonafhankelijke-toegang-onderwijs/">Hoe staat het met de campagne open standaarden en platformonafhankelijke toegang onderwijs?</a></span></p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.janstedehouder.nl/2011/10/25/hoe-staat-het-met-de-campagne-open-standaarden-en-platformonafhankelijke-toegang-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.janstedehouder.nl/2011/10/25/hoe-staat-het-met-de-campagne-open-standaarden-en-platformonafhankelijke-toegang-onderwijs/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Boek: Toen digitale media nog nieuw waren</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/OpenSourceElearning/~3/_ZxfKlT4nJ8/</link>
		<comments>http://www.janstedehouder.nl/2011/09/27/boek-toen-digitale-media-nog-nieuw-waren/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 27 Sep 2011 13:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Digitale geletterdheid]]></category>
		<category><![CDATA[OpenSourceLearning]]></category>

	<!-- AutoMeta Start -->
	<category>1997</category>
	<category>beschrijft</category>
	<!-- AutoMeta End -->
	
		<guid isPermaLink="false">http://www.janstedehouder.nl/2011/09/27/boek-toen-digitale-media-nog-nieuw-waren/</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href="http://www.janstedehouder.nl/wp-content/uploads/2011/09/button4.jpg"></a>Nee, ik ga niet eens pretenderen dat het hier om een objectieve en onafhankelijke boekbespreking gaat. Het boek <a href="http://www.toendigitalemedianognieuwwaren.blogspot.com/">Toen digitale media nog nieuw waren</a>, van Jak Boumans, is een must-have voor iedereen die maar iets wil weten van de ontwikkeling van online diensten in Nederland en die wil snappen waarom we er met zijn allen nog zo vaak naast zitten als het gaat om de hypes van vandaag. Ik heb de totstandkoming van het boek van redelijk dichtbij kunnen volgen als een van de twee tekstredacteurs (samen met <a href="http://www.media-update.nl/vakpublicaties/te-verschijnen/index.html">Hans Sleurink</a>). Waar gaat het boek over?</p> <p>Simpel gezegd beschrijft het boek de opkomst van de nieuwe media in Nederland na de Tweede Wereldoorlog, en het verdwijnen daarvan in 1997. Het is het meest complete overzicht dat je over deze ontwikkeling kunt vinden, geschreven door een man die een groot deel van de periode als vakman actief was in de wereld van de nieuwe media. Jak schrijft natuurlijk met het voordeel van de terugblik, maar slaagt erin inzichtelijk te maken hoe onzeker het allemaal was. Vanuit het buitenland kwamen fantastische verhalen over de mogelijkheden van &#8230; , en vul dan maar een nieuwe technologie in. Hoe reageerden de Nederlandse <p><span style="color:#777"> . . . &#8594; Lees verder: <a href="http://www.janstedehouder.nl/2011/09/27/boek-toen-digitale-media-nog-nieuw-waren/">Boek: Toen digitale media nog nieuw waren</a></span></p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.janstedehouder.nl/2011/09/27/boek-toen-digitale-media-nog-nieuw-waren/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.janstedehouder.nl/2011/09/27/boek-toen-digitale-media-nog-nieuw-waren/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Gratis e-book Snel aan de slag met Ubuntu – sideview</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/OpenSourceElearning/~3/fLRXnCItp-0/</link>
		<comments>http://www.janstedehouder.nl/2011/09/21/gratis-e-book-snel-aan-de-slag-met-ubuntu-sideview/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Sep 2011 10:36:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aandacht voor Open]]></category>
		<category><![CDATA[OpenSourceLearning]]></category>

	<!-- AutoMeta Start -->
	<category>lastpass</category>
	<category>book een</category>
	<category>book</category>
	<category>hoofdstuk</category>
	<category>xmarks</category>
	<category>virtualbox</category>
	<category>virtualbox</category>
	<category>oorspronkelijke</category>
	<!-- AutoMeta End -->
	
		<guid isPermaLink="false">http://www.janstedehouder.nl/?p=2154</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href="http://www.basiscursusubuntu.nl/wp-content/uploads/2011/08/Snel_aan_de_slag_met_Ubuntu.png"></a>Nee, helaas, het gaat hier niet om het boek zoals dat op 20 september 2011 richting de boekhandels is gegaan, maar om vier subhoofdstukken die in de laatste fase op de snijtafel zijn gesneuveld. De tekst was volledig geredigeerd, maar het uiteindelijke boek kwam uit op 320 pagina&#8217;s. &#8220;Iets&#8221; meer dan de beoogde 254 pagina&#8217;s. De uitgever, SDU/Academic Service, wilde de aangekondigde prijs niet verhogen. De oplossing was het inkorten van het boek (tot 288 pagina&#8217;s) en het online plaatsen van de gesneuvelde content. Een mooi extraatje voor de kopers van het boek, want die krijgen tegen de oorspronkelijke prijs een boek dat 25% dikker is geworden. </p> <p>Voor degenen die nog twijfelen of Snel aan de slag met Ubuntu iets voor hen is geeft dit e-book een goede indruk geeft van wat u van het boek mag verwachten.</p> <p>Het hoofdstukje &#8220;Hoe maak ik een backup naar een clouddienst?&#8221; was oorspronkelijke geschreven als onderdeel van hoofdstuk 2 &#8220;Veilig aan de slag met Ubuntu&#8221; en het leert u hoe u Dropbox kunt gebruiken voor het veilig stellen van persoonlijke bestanden. Het hoofdstuk &#8220;Hoe stel ik mijn favorieten en wachtwoorden veilig met LastPass en Xmarks?&#8221; was ook onderdeel van het oorspronkelijke hoofdstuk <p><span style="color:#777"> . . . &#8594; Lees verder: <a href="http://www.janstedehouder.nl/2011/09/21/gratis-e-book-snel-aan-de-slag-met-ubuntu-sideview/">Gratis e-book Snel aan de slag met Ubuntu &#8211; sideview</a></span></p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.janstedehouder.nl/2011/09/21/gratis-e-book-snel-aan-de-slag-met-ubuntu-sideview/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.janstedehouder.nl/2011/09/21/gratis-e-book-snel-aan-de-slag-met-ubuntu-sideview/</feedburner:origLink></item>
	</channel>
</rss><!-- WP Super Cache is installed but broken. The path to wp-cache-phase1.php in wp-content/advanced-cache.php must be fixed! -->

