<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/atom10full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" gd:etag="W/&quot;AkQGSX49cSp7ImA9WhRaFE4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707</id><updated>2012-02-17T01:25:28.069+01:00</updated><category term="personal laboral" /><category term="Murcia" /><category term="2009" /><category term="oferta de empleo publico" /><category term="Castilla-La Mancha" /><category term="Sindicato ANPE" /><category term="educacion" /><category term="admitidos" /><category term="fp" /><category term="Consejerías de educacion" /><category term="sindicato" /><category term="Blogs educativos" /><category term="huelga" /><category term="propramaciones didactica" /><category term="educacion fisica" /><category term="ccaa" /><category term="Erasmus" /><category term="defensa programacion" /><category term="unidad didactica" /><category term="sustituciones" /><category term="ies" /><category term="castilla leon" /><category term="especialidades docentes" /><category term="profesoraado" /><category term="TIC" /><category term="MEC" /><category term="refuerzo pedagógico" /><category term="generalitat" /><category term="publicaciones" /><category term="bolsas de interinos" /><category term="exposicion" /><category term="ruso" /><category term="concurso" /><category term="competencias basicas" /><category term="Personal de Administración y Servicios" /><category term="bolsas sustituciones" /><category term="buscaoposiciones" /><category term="adaptación significativa" /><category term="plazas" /><category term="RD 276/2007" /><category term="Universidad Carlos III" /><category term="árabe" /><category term="video" /><category term="criterios de evaluacion" /><category term="bolsa de empleo" /><category term="guia" /><category term="calendario" /><category term="Oposiciones Enseñanza 2010" /><category term="2008" /><category term="estatuto docente" /><category term="leyes" /><category term="baleares" /><category term="auxiliara administrativo" /><category term="decreto" /><category term="Gestión administrativa de las relaciones laborales" /><category term="Título de Especialización Didáctica" /><category term="oposiciones primaria" /><category term="educativo" /><category term="consejerias de educacion" /><category term="opositores" /><category term="administración publica" /><category term="prueba oral" /><category term="valencia" /><category term="audiolibro" /><category term="Recursos Web" /><category term="2008-09" /><category term="idiomas gratis" /><category term="profesor universitario" /><category term="curso" /><category term="bolsas de trabajo" /><category term="docentes" /><category term="vocabulario" /><category term="wiki educativa" /><category term="bachiller" /><category term="comunidades autonomas" /><category term="puntos de oposiciones" /><category term="institutos" /><category term="maestro" /><category term="edublog" /><category term="cuarto nivel de concrección curricular" /><category term="mp3" /><category term="Universidad de Cantabria" /><category term="aprender idiomas gratis" /><category term="interinos" /><category term="proyecto decreto" /><category term="aula" /><category term="anexos" /><category term="google" /><category term="Fraudes" /><category term="trabajo" /><category term="computrabajo" /><category term="temario" /><category term="profesor tecnico fp" /><category term="podcast" /><category term="ser feliz" /><category term="Criterios de evaluación" /><category term="cantabria" /><category term="profesores" /><category term="Oferta Pública de Empleo" /><category term="Illes Balears" /><category term="españa" /><category term="oposiciones 2012" /><category term="tribunales" /><category term="empleo publico" /><category term="convocatoria" /><category term="autista" /><category term="baremos" /><category term="andalucia" /><category term="nuevas especialidades" /><category term="Esquema" /><category term="diversificación curricular" /><category term="autismo" /><category term="relajacion" /><category term="imágenes" /><category term="alemán" /><category term="Universidad Pablo de Olavide" /><category term="programacion didactica" /><category term="estadisticas" /><category term="formacion y orientacion laboral" /><category term="master de secundaria" /><category term="melilla" /><category term="learning" /><category term="fol" /><category term="redes" /><category term="oposiciones 2011" /><category term="Crisis" /><category term="Real Decreto 276/2007" /><category term="comunidad de madrid" /><category term="grafico" /><category term="oposiciones 2010" /><category term="lengua" /><category term="calculos" /><category term="oposicionessecundaria" /><category term="audiocurso" /><category term="maestros" /><category term="preparar oposiciones" /><category term="bolsa de sustituciones" /><category term="english" /><category term="docentes de FP" /><category term="archivos" /><category term="juicios" /><category term="atencion a la diversidad" /><category term="ESO" /><category term="Oposiciones Secundaria 2010" /><category term="Universidad de Santiago de Compostela" /><category term="Enseñanza secundaria" /><category term="becas" /><category term="bolsa trabajo" /><category term="universidad de cadiz" /><category term="Gestión integrada de recursos humanos" /><category term="csi-csif" /><category term="aplicacion educativa" /><category term="profesorado" /><category term="convocatorias" /><category term="temas transversales" /><category term="historia" /><category term="cuerpos docentes" /><category term="videooposiciones" /><category term="defensa programacion didactica" /><category term="tecnicas para hablar en publico" /><category term="comunidad valenciana" /><category term="videoposiciones" /><category term="oposiciones en Navarra" /><category term="probabilidades" /><category term="nuevas tecnologias" /><category term="unidades de trabajo" /><category term="procesos selectivos" /><category term="asturias" /><category term="Listas de Admitidos y Excluidos" /><category term="temario oposiciones" /><category term="sistema educativo" /><category term="formación profesional" /><category term="TED" /><category term="enseñanza" /><category term="sindicatos" /><category term="acceso funcion docente" /><category term="docente" /><category term="diccionario" /><category term="oposiciones de secundaria" /><category term="actividades educativas" /><category term="curriculum" /><category term="oposiciones 2008" /><category term="Islas Canarias" /><category term="web" /><category term="temarios" /><category term="educativos" /><category term="oposición" /><category term="redes sociales" /><category term="gratis" /><category term="defensa de la programacion" /><category term="empleo" /><category term="Escala de Gestión" /><category term="ayudas" /><category term="alumnos" /><category term="bolsa de trabajo" /><category term="presentación unidad didactica" /><category term="test" /><category term="oposiciones maestros" /><category term="defensa unidad didactica" /><category term="Ministerio de Educación" /><category term="profesores de secundaria" /><category term="Alicante" /><category term="oposiciones" /><category term="educación" /><category term="cursos de formación" /><category term="web 2.0" /><category term="teacher" /><category term="defensa programación" /><category term="oposiciones 2009" /><category term="programaciones didacticas" /><category term="hablar en publico" /><category term="extremadura" /><category term="oposiciones educación" /><category term="listas interinos" /><category term="oposiciones secundaria" /><category term="legislacion" /><category term="universidad de vigo" /><category term="oposiciones 2009 enseñanza" /><category term="blogs" /><category term="oferta de plazas docentes" /><category term="humor" /><category term="euskera" /><category term="profesores técnicos de Formación Profesional" /><category term="formacion" /><category term="recursos didacticos" /><category term="castilla la mancha" /><category term="Universidad Politécnica de Cataluña" /><category term="formularios" /><category term="secundaria" /><category term="informatica" /><category term="acceso a plazas" /><category term="competencia docente" /><category term="chino" /><category term="universidad de sevilla" /><category term="antiestrés" /><category term="normativa" /><category term="inglés" /><category term="bolonia" /><category term="tics" /><category term="grado medio" /><category term="exposicion tribunal" /><category term="docencia" /><category term="Guion" /><category term="especialidades" /><category term="uso" /><category term="tribunal" /><category term="navegador" /><category term="convocatoria de oposiciones" /><category term="adjudicaciones" /><category term="postgrado" /><category term="oposiciones de maestros" /><category term="pais vasco" /><category term="biblioteca mundial" /><category term="defensa unidad" /><category term="informe" /><category term="Certificado de Profesionalidad" /><category term="enlaces" /><category term="oposiciones profesores" /><category term="formación" /><category term="resultados" /><category term="excluidos" /><category term="Universidad Miguel Hernández" /><category term="2011" /><category term="religión" /><category term="profesor de inglés" /><category term="intercambio" /><category term="adaptación curricular" /><category term="profesor" /><category term="skype" /><category term="meritos" /><category term="formacion profesional" /><category term="blog edublogs" /><category term="concursos de traslados" /><category term="Orden de Convocatoria de Oposiciones" /><category term="fotografía" /><category term="universidad de huelva" /><category term="2012" /><category term="Universidad Autónoma de Madrid" /><category term="fase de oposicion" /><category term="oposiciones maestros 2009" /><category term="recursos" /><category term="primaria" /><category term="madrid" /><category term="internet" /><category term="chat" /><category term="grado superior" /><category term="interinidad" /><category term="administrativo" /><category term="canarias" /><category term="Cataluña" /><category term="arte y diseño" /><category term="atribucion docente" /><category term="navarra" /><category term="unidades didacticas" /><category term="curso de adaptacion pedagogica" /><category term="fase de meritos" /><category term="examenes" /><category term="francés" /><category term="foro" /><category term="videos" /><category term="La Rioja" /><category term="galicia" /><category term="2010" /><category term="ofertas de empleo" /><category term="documentacion" /><category term="prueba acceso" /><category term="orientación educativa" /><category term="ejemplos" /><category term="blog" /><category term="escuelas oficiales" /><category term="plazas docentes" /><category term="economia" /><category term="adjudicaciones interinos" /><category term="programacion didactica secundaria" /><category term="estatuto funcionario publico" /><category term="recursos educativos" /><category term="plazas de cuerpos docentes universitarios." /><category term="oposición profesor" /><category term="LOGSE" /><category term="web2.0" /><category term="oposiciones de profesores 2010" /><category term="cap" /><category term="noticias" /><category term="defensa ante tribunal" /><category term="japonés" /><category term="matematicas" /><category term="programación didactica" /><category term="oposiciones formación profesional" /><category term="evaluacion por competencias" /><category term="LOE" /><category term="Cuerpos Docentes Universitarios" /><category term="universidad" /><category term="Centro Integrado de Formación Profesional" /><category term="refuerzo educativo" /><title>OPOSICIONES A PROFESOR DE PRIMARIA, SECUNDARIA Y FORMACION PROFESIONAL</title><subtitle type="html">Blog dedicado a la preparación de oposiciones de profesor de secundaria y formación profesional, donde se recogeran las convocatorias, plazas, comunidades autónomas, el material de trabajo, temario, las especialidades, la programación didáctica, las unidades didácticas, las unidades de trabajo, todo gratis, formación, videos y muchos recursos, leyes, temario gratis, descargas, legislación, etc.</subtitle><link rel="http://schemas.google.com/g/2005#feed" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/posts/default" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/" /><link rel="next" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false&amp;v=2" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><generator version="7.00" uri="http://www.blogger.com">Blogger</generator><openSearch:totalResults>295</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/atom+xml" href="http://feeds.feedburner.com/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional" /><feedburner:info uri="oposicionesaprofesordeprimariasecundariayformacionprofesional" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><entry gd:etag="W/&quot;AkQGSX87fyp7ImA9WhRaFE4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-3257951020927552364</id><published>2012-02-17T01:19:00.000+01:00</published><updated>2012-02-17T01:25:28.107+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-02-17T01:25:28.107+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="enseñanza" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Murcia" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Consejerías de educacion" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación" /><title>El Consejero de Educación de Murcia despedirá a 2000 profesores para el año próximo</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_FMQVEsPBnPE/TAvi4XzqcYI/AAAAAAAApLY/YXkgpClXQjU/s1600/Sotoca+Carrasco.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/_FMQVEsPBnPE/TAvi4XzqcYI/AAAAAAAApLY/YXkgpClXQjU/s200/Sotoca+Carrasco.jpg" width="173" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span dir="ltr"&gt;En Murcia, corren malos tiempos para los profesionales docentes y parece ser que estos agravios no tienen fin.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span dir="ltr"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span dir="ltr"&gt;El &lt;i&gt;consejero&lt;/i&gt; de Educación, Formación y Empleo, &lt;a href="http://murciaconfidencial.blogspot.com/2010/06/un-juzgado-de-murcia-admite-tramite-una.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Constantino &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr"&gt;&lt;a href="http://murciaconfidencial.blogspot.com/2010/06/un-juzgado-de-murcia-admite-tramite-una.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Sotoca, &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://murciaconfidencial.blogspot.com/2010/06/un-juzgado-de-murcia-admite-tramite-una.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;bajo las ordenes del Presidente Carlos Valcarcel, &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;llevará a cabo a partir de este curso &lt;b style="color: #cc0000;"&gt;múltiples recortes&lt;/b&gt; en el sistema de educación de Murcia.&lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Los &lt;b&gt;nuevos recortes&lt;/b&gt; que la Consejería aplicará en el sector
 docente son:&lt;br /&gt;
&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Aumento de dos horas lectivas &lt;/b&gt;a todo el profesorado a partir 
del 1 de septiembre,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Eliminación de la reducción de 2 horas lectivas&lt;/b&gt; 
para los mayores de 55 años a partir de septiembre. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Rescisión de los contratos de trabajo de todos los profesores contratados, a partir del 1 de julio,&lt;/b&gt; con el correspondiente impago
 de las vacaciones de verano al profesorado interino a partir del 1 
dejulio de este año. Estos profesionales se tendrán que ir a la larga cola del desempleo.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="color: #990000;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;El aumento de estas horas a los docentes funcionarios supondrá no contratar a 2.000 personas. &lt;/span&gt;Todo esto, conllevará el DESPIDO para el próximo curso de aproximadamene &lt;span style="color: #0b5394;"&gt;2.000 profesores&lt;/span&gt; menos. &lt;/b&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Si muchos de vosotros esperais poder acceder como profesor lo tienes muy mal, a no ser que se consiga evitar esta &lt;b&gt;catastrofe mediante los medios que se precien&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
E&lt;b&gt;l domingo 19&lt;/b&gt; hay una manifestación 
convocada &lt;b&gt;DEBES DE DECIR ALGO ¿NO?.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;SALIDA&lt;/b&gt;: Lugar en &lt;b&gt;Murcia &lt;/b&gt;a 
partir de las &lt;b style="color: #3d85c6;"&gt;11:30 desde la Plaza de la Fuensanta &lt;/b&gt;(puerta principal de 
El Corte Inglés). La manifestación tiene como motivo el rechazo a la 
reforma laboral aprobada el fin de semana por el gobierno estatal, además de &lt;b&gt;&lt;span style="color: #cc0000;"&gt;contra los recortes 
en educación y contra el despido de docentes.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;Enlaces:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://murciaconfidencial.blogspot.com/2010/06/un-juzgado-de-murcia-admite-tramite-una.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Un juzgado de Murcia admite a trámite una querella criminal contra el consejero Sotoca. &lt;/b&gt;El juzgado de Instrucción nº 9 de Murcia ha admitido a trámite una querella criminal por presunta prevaricación contra el consejero de Educación, Formación y Empleo, Constantino Sotoca Carrascosa, según un auto del pasado seis de mayo firmado por el magistrado Francisco Navarro Campillo.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;


&lt;/h3&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-3257951020927552364?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/l4Btfw7ylhuUu3yswonfKVkXT1c/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/l4Btfw7ylhuUu3yswonfKVkXT1c/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/l4Btfw7ylhuUu3yswonfKVkXT1c/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/l4Btfw7ylhuUu3yswonfKVkXT1c/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/Mfpv-ncXW1w" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/3257951020927552364/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=3257951020927552364&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3257951020927552364?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3257951020927552364?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/Mfpv-ncXW1w/el-consejero-de-educacion-de-murcia.html" title="El Consejero de Educación de Murcia despedirá a 2000 profesores para el año próximo" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_FMQVEsPBnPE/TAvi4XzqcYI/AAAAAAAApLY/YXkgpClXQjU/s72-c/Sotoca+Carrasco.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2012/02/el-consejero-de-educacion-de-murcia.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkQERH06fyp7ImA9WhRaFE8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-2792201041635322412</id><published>2012-02-16T22:38:00.000+01:00</published><updated>2012-02-16T22:38:25.317+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-02-16T22:38:25.317+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educacion" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="comunidad de madrid" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cantabria" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pais vasco" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones 2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="convocatoria de oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="andalucia" /><title>Primeras convocatorias Cuerpos Docentes 2012</title><content type="html">&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
En el BOPV N.º 33 de 15/02/2012 se convocan 531 plazas en diferentes Cuerpos Docentes en el &lt;b&gt;País Vasco.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El desglose de plazas es el siguiente:&lt;/div&gt;
&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;
&lt;li&gt;161 plazas Cuerpo de Maestros&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;364 plazas Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y FP&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;6 plazas de otros Cuerpos Docentes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/GabinetePrensa/Notas_de_prensa/2012/Febrero/nota_prensa_130212_oposiciones_orden&amp;amp;vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/GabinetePrensa/Notas_de_prensa/2012/Febrero/nota_prensa_130212_oposiciones_orden&amp;amp;vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El plazo para presentar la solicitud estará abierto del &lt;b&gt;16 de febrero al 6 de marzo de 2012&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Andalucía&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Por su parte, la Junta de &lt;b&gt;Andalucía &lt;/b&gt;convocará plazas en breve, ya que ha comunicado oficialmente la orden de publicación en el BOJA de la convocatoria de plazas docentes para el 2012.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Madrid y Cantabria&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las Comunidades de Madrid y Cantabria aun no han comunicado el envío de sus correspondientes ofertas y convocatorias a sus respectivos boletines oficiales aunque sus Consejeros de Educación han manifestado su intención de convocar oposiciones a docentes en el presente año 2012. El resto de Comunidades Autónomas han manifestado su intención de sumar su oferta de 2012 a las del año 2013 y realizar sus ofertas de empleo público docente durante 2013.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tras la derogación de los temarios, aprobados por el Ministerio de Educación en noviembre de 2011, mediante la Orden del Ministerio del pasado 7 de febrero, las convocatorias que pudieran tener objeto durante el presente año 2012 se regirán por la legislación que previamente regulaba el sistema de acceso y los temarios de las especialidades. Dado que las convocatorias para el presente año parecen que serán las últimas con los temarios anteriores y que el Gobierno anuncia el desarrollo de un nuevo modelo de acceso a la función pública docente así como nuevos temarios, Editorial MAD ofrece una solución para la preparación de las presentes convocatorias del año 2012 y las que puedan convocarse a partir del año 2013 con el nuevo sistemas de acceso y temario por especialidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fuente: MAD&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-2792201041635322412?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4Rva9edATcOIxo4LO0qWvL6bj94/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4Rva9edATcOIxo4LO0qWvL6bj94/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4Rva9edATcOIxo4LO0qWvL6bj94/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4Rva9edATcOIxo4LO0qWvL6bj94/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/c_ap9jfTd-Q" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/2792201041635322412/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=2792201041635322412&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/2792201041635322412?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/2792201041635322412?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/c_ap9jfTd-Q/primeras-convocatorias-cuerpos-docentes_16.html" title="Primeras convocatorias Cuerpos Docentes 2012" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2012/02/primeras-convocatorias-cuerpos-docentes_16.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUcMR3k6cCp7ImA9WhRaE0k.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-3216534516975168233</id><published>2012-02-16T00:04:00.001+01:00</published><updated>2012-02-16T00:04:46.718+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-02-16T00:04:46.718+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Orden de Convocatoria de Oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formación profesional" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones profesores" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesor" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones 2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="andalucia" /><title>Convocatoria de Oposiciones en Andalucia 2012</title><content type="html">Ya puedes acceder al texto definitivo de la convocatoria de Andalucia para este 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Descarga &lt;a href="http://www.anpeandalucia.org/userfiles/file/pdfs/oposiciones_2012_definitivo.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;aquí&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; el borrador definitivo de la Orden.&lt;br /&gt;Descarga &lt;a href="http://www.anpeandalucia.org/userfiles/file/pdfs/anexo2_oposiciones_2012_definitivo.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;aquí&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; el borrador definitivo del baremo.&lt;br /&gt;Descarga &lt;a href="http://www.anpeandalucia.org/userfiles/file/pdfs/anexo3_oposiciones_2012_definitivo.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;aquí&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; el borrador del baremo definitivo del turno de movilidad.&lt;br /&gt;Descarga &lt;a href="http://www.anpeandalucia.org/userfiles/file/pdfs/anexo4_oposiciones_2012_definitivo.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;aquí&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; el borrador definitivo de las características de la prueba práctica por especialidades.&lt;br /&gt;Descarga &lt;a href="http://www.anpeandalucia.org/userfiles/file/pdfs/anexo_titulaciones_equivalentes.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;aquí&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; el borrador del listado de titulaciones equivalentes.&lt;br /&gt;Descarga &lt;a href="http://www.anpeandalucia.org/userfiles/file/pdfs/titulaciones_bilingue.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;aquí&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; el borrador del listado de titulaciones válidas para acceder a un puesto con perfil bilingüe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enlaza &lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/boja/boletines/2012/30/d/updf/d22.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;aquí&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; a la publicación del resultado del sorteo en el BOJA del 14 de febrero de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ánimo, ya queda menos.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-3216534516975168233?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cHOh8zgGRZYkXvx4OjmmywnWCVw/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cHOh8zgGRZYkXvx4OjmmywnWCVw/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cHOh8zgGRZYkXvx4OjmmywnWCVw/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cHOh8zgGRZYkXvx4OjmmywnWCVw/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/PZ9funVSRiM" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/3216534516975168233/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=3216534516975168233&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3216534516975168233?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3216534516975168233?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/PZ9funVSRiM/convocatoria-de-oposiciones-en.html" title="Convocatoria de Oposiciones en Andalucia 2012" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2012/02/convocatoria-de-oposiciones-en.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A0cERX05cSp7ImA9WhRbFk8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-3602017500538703878</id><published>2012-02-07T16:27:00.002+01:00</published><updated>2012-02-07T16:36:44.329+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-02-07T16:36:44.329+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="enseñanza" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="temario oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesores" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bachiller" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ESO" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="temarios" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesor tecnico fp" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación" /><title>Los nuevos temarios de oposiciones se derogan</title><content type="html">&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;Estimados compañeros: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En archivo adjunto os remito la Orden&lt;b&gt; (&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Orden ECD/191/2012)&lt;/b&gt;, &lt;span style="background-color: #ffc000;"&gt;publicada hoy&lt;/span&gt;,&amp;nbsp;por la que se regulan los temarios&amp;nbsp;para &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;los
 procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas 
especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de
 Profesores Técnicos de Formación Profesional.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;Entre otras cosas lo que hay se indica es que &lt;span style="background-color: #ffc000;"&gt;quedan derogados los nuevos temarios para las oposiciones&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;Por
 tanto, para las próximas oposiciones (Andalucía, etc.) habra de atenerse
 a los&amp;nbsp;antiguos (Anexo I de la Orden de 9 de septiembre de 1993).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;Para quienes no se hayan estudiado ninguno de los nuevos temas no le afecta en nada.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;En cualquier caso, y en mi modesta opinión, &lt;u&gt;esta noticia nos ayuda más que nos perjudica&lt;/u&gt;, pues hasta la fecha se ha ido trabajando sobre contenidos del antiguo temario. Por tanto, no se ha perdido el tiempo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Ministerio de Educación Cultura y Deporte&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
            Cuerpo de Funcionarios docentes&lt;br /&gt;
            &lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2012/02/07/pdfs/BOE-A-2012-1825.pdf" target="_blank"&gt;Orden
              ECD/191/2012, de 6 de febrero, por la que se regulan los
              temarios que han de regir en los procedimientos de
              ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en
              los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgánica
              2/2006, de 3 de mayo, de Educación.&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-3602017500538703878?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3y_9Kj2IocTYklORCYhBvkibgoc/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3y_9Kj2IocTYklORCYhBvkibgoc/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3y_9Kj2IocTYklORCYhBvkibgoc/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3y_9Kj2IocTYklORCYhBvkibgoc/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/Q17ZhHiNSeY" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/3602017500538703878/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=3602017500538703878&amp;isPopup=true" title="1 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3602017500538703878?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3602017500538703878?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/Q17ZhHiNSeY/los-nuevos-temarios-de-oposiciones-se.html" title="Los nuevos temarios de oposiciones se derogan" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2012/02/los-nuevos-temarios-de-oposiciones-se.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A0EAQ3w8fyp7ImA9WhRUFkw.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-8816789652493347939</id><published>2012-01-27T00:14:00.000+01:00</published><updated>2012-01-27T00:14:02.277+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-27T00:14:02.277+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Certificado de Profesionalidad" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Gestión integrada de recursos humanos" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Gestión administrativa de las relaciones laborales" /><title>Gestión administrativa de las relaciones laborales</title><content type="html">&lt;a href="http://www.mad.es/portadas/9788467674323.jpg?0,2878088" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://www.mad.es/portadas/9788467674323.jpg?0,2878088" width="227" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_frmFichaLibro_lblTituloLibro"&gt;Un conocido autor ha publicado el libro de &lt;/span&gt;&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_frmFichaLibro_lblTituloLibro"&gt;&lt;a href="http://www.mad.es/MODULO-FORMATIVO-1-GESTION-ADMINISTRATIVA-DE-LAS-RELACIONES-LABORALES-CERTIFICADO-DE-PROFESIONALIDAD-GESTION-INTEGRADA-DE-RECURSOS-HUMANOS-FORMACION-PROFESIONAL-PARA-EL-EMPLEO-isbn-9788467674323.html" target="_blank"&gt;Gestión administrativa de las relaciones laborales&lt;/a&gt;, libro que representa al &lt;b&gt;Módulo
 formativo 1 &lt;/b&gt;perteneciente al 
Certificado de profesionalidad de &lt;b&gt;Gestión integrada de recursos humanos&lt;/b&gt;, 
dentro de la Formación Profesional para el Empleo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_frmFichaLibro_lblTituloLibro"&gt;Podeis encontrarlo en la &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.mad.es/MODULO-FORMATIVO-1-GESTION-ADMINISTRATIVA-DE-LAS-RELACIONES-LABORALES-CERTIFICADO-DE-PROFESIONALIDAD-GESTION-INTEGRADA-DE-RECURSOS-HUMANOS-FORMACION-PROFESIONAL-PARA-EL-EMPLEO-isbn-9788467674323.html" target="_blank"&gt;Editorial MAD&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;. Un libro interesante para todos aquellos que deseen profundizar en este ámbito.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
EEl
 presente libro forma parte del certificado de profesionalidad "Gestión 
integrada de Recursos Humanos", perteneciente al área profesional de 
Administración y auditoría de la familia profesional de Administración y
 gestión. En concreto, este libro desarrolla el módulo Gestión 
administrativa de las relaciones laborales.&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
La
 estructura del manual y los contenidos que se desarrollan a 
continuación siguen fielmente lo recogido en la legislación vigente para
 este certificado (Real Decreto 1210/2009, de 17 de julio, del 
Ministerio de Trabajo e Inmigración). Se ha utilizado un lenguaje 
sencillo y concreto, con ejemplos que puedan ser fácilmente comprendidos
 por el estudiante.&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
Asimismo,
 al finalizar cada uno de los capítulos, se ofrecen diversas actividades
 y cuestiones que ayudan a fortalecer los conocimientos adquiridos.&lt;/div&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0pt;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;b&gt;INDICE&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; &lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div id="ctl00_ContentPlaceHolder1_frmIndiceLibro_Panel5" style="padding-left: 30px; padding-right: 30px; text-align: left; width: 97%;"&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_frmIndiceLibro_lblIndice"&gt;La Formación Profesional para el Empleo y los certificados de profesionalidad&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_frmIndiceLibro_lblIndice"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_frmIndiceLibro_lblIndice"&gt;Capítulo Introductorio. Certificado de profesionalidad&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_frmIndiceLibro_lblIndice"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_frmIndiceLibro_lblIndice"&gt;I. Identificación del certificado de profesionalidad&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_frmIndiceLibro_lblIndice"&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
II. Perfil profesional del Certificado de Profesionalidad&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
III. Formación del Certificado de Profesionalidad&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Unidad formativa 1. Contratación laboral&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 1. Legislación básica de aplicación en la relación laboral&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. El Derecho Laboral y sus fuentes&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Las disposiciones legales y reglamentarias del Estado&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Los convenios colectivos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. La voluntad de las partes&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.4. Los usos y costumbres locales y profesionales&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.5. Los Principios Generales del Derecho Laboral&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.6. La jurisprudencia &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. La constitución española&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. Derecho de participación en la vida política, económica, cultural y social y garantías del principio de legalidad&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. El derecho al trabajo &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.3. Ejercicio de profesiones tituladas y régimen de los Colegios Profesionales&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.4. La libertad de empresa y protección de su ejercicio&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.5. La garantía de asistencia y prestaciones en situaciones de necesidad&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.6. Sometimiento pleno de las Administraciones Públicas a las leyes y al Derecho&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. El estatuto de los trabajadores&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. De la relación individual de trabajo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. De los derechos y deberes de las partes&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.3. De la representación colectiva y de los convenios colectivos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.4. De la negociación colectiva&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5. Ley orgánica de libertad sindical&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.1. Acción sindical &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.2. Régimen jurídico &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.3. Representación sindical&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6. Ley General de la Seguridad Social&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6.1. Campo de aplicación&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6.2. Régimen General y Regímenes Especiales&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6.3. Entidades Gestoras y servicios comunes&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
7. Inscripción de las empresas en la seguridad social&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
7.1. Obligaciones de las empresas&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
7.2. Tramitación, documentación y plazos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
7.3. Irrenunciabilidad de los derechos de la Seguridad Social &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
8. Ley de Prevención de Riesgos Laborales&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
8.1. Objeto y carácter de la norma&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
8.2. Ámbito de aplicación&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
8.3. La actuación de las Administraciones Públicas en materia de salud laboral&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
9. La negociación colectiva&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
9.1. Concepto y clases de convenio&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
9.2. Contenido de los convenios&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 2. Contratación de recursos humanos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Organismos y órganos que intervienen en relación con el contrato de trabajo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. En materia de contratación laboral&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. En materia de Seguridad Social&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. En materia de seguridad y salud laboral&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.4. Documentación y trámites previos al inicio de la relación laboral&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. El contrato de trabajo &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. Concepto y clases &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. Modalidades de contratación laboral y requisitos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.3. Subvenciones, exenciones y/o reducciones en la contratación laboral&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Obligaciones con la Seguridad Social, derivadas del contrato de trabajo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. Sujetos obligados &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. Afiliaciones, altas, bajas y variaciones de los trabajadores&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.3. Tramitación, documentación y plazos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 3. Modificación, suspensión y extinción de las condiciones de trabajo&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Modificación de las condiciones de trabajo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Movilidad funcional&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Movilidad geográfica&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Modificación sustancial de las condiciones de trabajo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. Suspensión del contrato de trabajo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. Mutuo acuerdo de las partes y causas consignadas válidamente en el contrato&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. Incapacidad temporal&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.3. Maternidad, paternidad, adopción o acogimiento&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.4. Riesgo durante el embarazo y la lactancia&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.5. Ejercicio de cargo público representativo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.6. Privación de libertad del trabajador, mientras no exista sentencia condenatoria&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.7. Suspensión de empleo y sueldo por razones disciplinarias&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.8. Fuerza mayor temporal&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.9. Causas económicas, técnicas, organizativas o de producción&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.10. Excedencias &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.11. Ejercicio del derecho de huelga o cierre legal de la empresa&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Extinción del contrato de trabajo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. Mutuo acuerdo entre las partes &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. Causas consignadas en el contrato de trabajo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.3. Expiración del tiempo convenido para la realización de una obra o servicio&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.4. Voluntad de trabajador: dimisión o resolución de contrato&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.5. Situaciones que afectan al trabajador: muerte, incapacidad permanente y jubilación &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.6. Situaciones que afectan al empresario: muerte, incapacidad permanente y jubilación &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.7. Causas objetivas: ineptitud, falta de adaptación, amortización de puestos de trabajo, otros &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.8. Formas y efectos de la extinción por causas objetivas&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.9. Despido colectivo basado en causas económicas, técnicas, organizativas o de producción o fuerza mayor&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.10. Despido disciplinario&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5. Actuaciones ante la jurisdicción social en los distintos supuestos de sanción, modi- ficación y extinción del contrato&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.1. Acto de conciliación&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.2. Demanda ante el Juzgado de lo Social&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.3. Sentencias &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.4. Recursos &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 4. Mantenimiento, control y actualización del fichero de personal&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. La información al empleado&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Obligaciones del trabajador en caso de variación de sus datos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Normas internas de control de presencia&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. El expediente del trabajador&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. Concepto y clasificación&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. Procedimiento de archivo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.3. Contabilización &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.4. Protección y destrucción de documentos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.5. Informes de evaluación del desempeño&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Las comunicaciones en la gestión administrativa del personal&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. Con el interesado &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. Con las áreas implicadas en la administración de recursos humanos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.3. Con los representantes de los trabajadores&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.4. Con la Seguridad Social&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.5. Con la Jurisdicción Social&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.6. Otras comunicaciones&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5. Procedimientos de seguridad y control de asistencia&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.1. Con el interesado &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.2. Con las áreas implicadas en la administración y gestión de recursos humanos, en cumplimiento de la legalidad vigente&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Unidad formativa 2. Cálculo de prestaciones de la seguridad social&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 1. Acción protectora de la seguridad social&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Tipos de acción protectora&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Asistencia sanitaria&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Recuperación profesional&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Prestaciones económicas&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. Rentas de referencia en el cálculo de determinadas prestaciones&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. El Indicador Público de Rentas de Efectos Múltiples (IPREM)&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. El Salario Mínimo Interprofesional (SMI)&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Asistencia sanitaria &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. En el Régimen General&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. En los Regímenes Especiales&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.3. En los desplazamientos por Europa (Tarjeta Sanitaria Europea)&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5. Tipos de prestaciones económicas y/o asistenciales&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.1. Incapacidad temporal&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.2. Riesgo durante el embarazo y lactancia natural&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.3. Maternidad &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.4. Paternidad &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.5. Incapacidad permanente&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.6. Lesiones permanentes no invalidantes  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.7. Jubilación &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.8. Pensiones del Seguro Obligatorio de Vejez e Invalidez (SOVI)&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.9. Muerte y supervivencia&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.10. Indemnización especial a tanto alzado, en los supuestos de accidente de trabajo y enfermedad profesional&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.11. Prestaciones familiares&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.12. Prestaciones por actos terroristas&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.13. Seguro escolar &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.14. Prestaciones por desempleo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.15. Otras prestaciones&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Unidad formativa 3. Retribuciones salariales, cotización y recaudación&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
Capítulo 1. Retribución salarial&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Estructura del recibo de salarios&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Cabecera &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Cuerpo  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Informativa de deducciones&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. Concepto de salario &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. Salario Mínimo Interprofesional (SMI)&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. Salario base o salario de convenio&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.3. Salario o retribución pactado&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.4. Salario bruto &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.5. Salario líquido &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Tipo de percepciones &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. Fijas  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. Variables &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.3. Salariales &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.4. No salariales &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5. Los complementos salariales&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.1. Condiciones personales del trabajador&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.2. Trabajo realizado &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.3. Derivados del puesto de trabajo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6. Retribuciones de vencimiento superior a un mes&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6.1. Las retribuciones en especie&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6.2. Los anticipos de salario&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6.3. Los resultados de la empresa&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
7. Retribuciones de carácter no salarial&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 2. Cotizaciones al Régimen General de la Seguridad Social&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. La cotización de empresa y trabajador al Régimen General de la Seguridad Social&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Concepto &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Obligación de cotizar&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Elementos de la cotización&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.4. Los grupos de cotización&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Bases y tipos de cotización de empresa, trabajadores y colectivos profesionales integrados en el Régimen General&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. Documentos de liquidación de cuotas&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. El documento de ingreso (modelo TC1)&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. Relación nominal de trabajadores, modelos TC2 y TC2 abreviado&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.3. Otros documentos &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Cálculo y liquidación de los boletines de cotización a la Seguridad Social&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. Contingencias comunes (BCCC)&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.3. Otras cotizaciones &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.4. Bonificaciones y subvenciones con cargo al Servicio Público de Empleo Estatal&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.5. Otras compensaciones o deducciones &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.6. Cálculo de los importes que se tienen que ingresar o percibir&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.7. Cálculo de importes: a ingresar o a percibir &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.8. Clase de liquidación y Clave de control &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.9. Términos y plazos para el ingreso de cuotas&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5. Supuesto práctico resuelto&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 3. El Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Normas fiscales aplicables a los salarios&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. El hecho imponible&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. La obligación de retener&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Comunicación de datos al pagador&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.4. Retenciones a cuenta del IRPF&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.5. Liquidación anual del impuesto&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. Retenciones salariales a cuenta del IRPF&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. Concepto de rendimientos del trabajo personal: dinerarios y en especie&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. Rendimientos del trabajo irregulares&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.3. Retenciones y exenciones del impuesto&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Determinación del tipo de retención&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. Cálculo de la retribución anual total&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. Base de retención &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.3. Mínimo personal y familiar para calcular el tipo de retención&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.4. Cuota de retención anual&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.5. Cálculo del tipo de retención&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5. Regularización de retenciones&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.1. Situaciones personales o familiares objeto de regularización&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.2. Plazos para comunicar las variaciones de datos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.3. Cálculo para regularización del tipo aplicable&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6. El certificado de retenciones&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6.1. Obligaciones &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6.2. Términos y plazos &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Unidad formativa 4. Aplicaciones informáticas de administración de recursos humanos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
Capítulo 1. Aplicaciones informáticas de administración de recursos humanos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción   &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Elección de la aplicación informática&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Criterios técnicos &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Criterios económicos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Criterios organizativos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. Funcionalidades y procedimientos de instalación de la aplicación&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. Software de la aplicación informática&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. Periféricos &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Funcionamiento de un programa de nóminas&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. Iniciación &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. Procesos de cálculo del programa&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5. Funcionamiento del programa Nominafácil&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.1. Instalación &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.2. Funcionamiento del programa Nominafácil&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.3. Introducción al manejo del programa&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
Capítulo 2. Tablas del Sistema&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Tablas generales: calendario, municipios, provincias, distritos, entidades bancarias y otras   &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. Tablas de la Seguridad Social: bases de cotización, tipos de cotización y grupos de cotización  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Tablas de retenciones del IRPF&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5. Tablas auxiliares de administración y gestión de RRHH: titulación, idiomas, niveles y otros  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
6. Tablas y menús de Nominafácil&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 3. Carga de datos relativos a la empresa y a los trabajadores&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Carga de datos de la entidad&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Datos generales de la empresa&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Datos fiscales &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Cuentas de cotización a la Seguridad Social &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.4. Datos del responsable de la gestión frente a los organismos públicos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. Carga de datos del convenio específico de aplicación&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Datos generales del trabajador&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. Datos identificativos del trabajador&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. Datos relativos al contrato&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.3. Conceptos salariales específicos del puesto&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.4. Condiciones particulares, pactadas por contrato o acuerdo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.5. Cálculo del tipo de retención&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.6. Forma de pago de salarios&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 4. Gestión de incidencias del período de liquidación de salarios&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Incapacidades &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1.1. Enfermedades, accidentes, riesgo en embarazo y maternidad&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1.2. Otras incidencias &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Ausencias  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Vacaciones &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Huelga legal y cierre patronal&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Sanciones &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.4. Otras ausencias &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 5. Generación de documentos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Recibo de salarios &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Recibos mensuales&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Pagas extraordinarias&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Liquidaciones y finiquitos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.4. Certificados de empresa&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.5. Liquidación de salarios con efecto retroactivo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. Liquidación e ingreso de cuotas de la Seguridad Social&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. Seguros sociales: en plazo, fuera de plazo&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. Generación de documentos TC1, TC2 &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.3. El Sistema RED &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4. Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.1. Ingresos a cuenta y liquidaciones&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
4.2. Certificados: de situación personal o familiar a efectos de IRPF, acumulados&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5. Gráficos, informes y estadísticas&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.1. Generación de informes: de costes de personal, de categorías, por titulaciones, por departamentos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.2. Edición de gráficos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
5.3. Tratamiento estadístico de los datos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 6. Gestión de recursos humanos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. La gestión de personal &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Currículum vitae &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Titulaciones &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Formación &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.4. Evaluaciones del desempeño&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.5. Antigüedad &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.6. Idiomas  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.7. Otros  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Capítulo 7. Seguridad, control de acceso y utilidades&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
1. Introducción&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2. Seguridad de la aplicación&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.1. Establecimiento de niveles de seguridad&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.2. Niveles de acceso restringido&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
2.3. Copias de seguridad&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3. Otras utilidades &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.1. Configuración de documentos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.2. Configuración de periféricos&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
3.3. Agenda  &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: 7px 0 7px 0;"&gt;
&lt;b&gt;Bibliografía&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-8816789652493347939?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/iCljsBzDoYnJTH9YxPdKi3tpiTs/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/iCljsBzDoYnJTH9YxPdKi3tpiTs/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/iCljsBzDoYnJTH9YxPdKi3tpiTs/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/iCljsBzDoYnJTH9YxPdKi3tpiTs/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/4g3Zq2D6kLg" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/8816789652493347939/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=8816789652493347939&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/8816789652493347939?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/8816789652493347939?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/4g3Zq2D6kLg/gestion-administrativa-de-las.html" title="Gestión administrativa de las relaciones laborales" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2012/01/gestion-administrativa-de-las.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEQGQng9eSp7ImA9WhRUE0s.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-6711508191666264579</id><published>2012-01-24T01:52:00.000+01:00</published><updated>2012-01-24T01:52:03.661+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-24T01:52:03.661+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="maestros" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesores" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bolsa de empleo" /><title>Ofertas de trabajo y empleos de profesor</title><content type="html">&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class="granate "&gt;OFERTA DE TRABAJO - UNIVERSIDAD DE MURCIA&lt;/span&gt;: &lt;a class="enlace colorrojo" href="http://www.borm.es/borm/documento?obj=anu&amp;amp;id=491295" target="_blank"&gt;Convocatoria
 para constitución de bolsa de empleo de personal docente de sustitución
 para Filología Clásica. Plazo de presentación de solicitudes hasta el 
31/01/2012.&lt;/a&gt;        
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
    
    
    &lt;span class="granate "&gt;BOLSA EXTRAORDINARIA DE INTERINOS-MURCIA: LISTADO DEFINITIVO DE SELECCIONADOS VARIAS ESPECIALIDADES&lt;/span&gt;: &lt;a class="enlace colorrojo" href="http://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=78311&amp;amp;IDTIPO=60&amp;amp;RASTRO=c77$m22725,22759,4254" target="_blank"&gt;Lista
 DEFINITIVA de seleccionados de la bolsa extraordinaria de junio de 2011
 correspondiente a diversas especialidades de Secundaria, FP y del 
cuerpo de Maestros de Francés.&lt;/a&gt;        
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
    
    
    






&lt;span class="granate "&gt;OFERTA DE TRABAJO - PROFESOR DE ESPAÑOL EN ALEMANIA&lt;/span&gt;: &lt;a class="enlace colorrojo" href="http://educarioja.org/educarioja/html/docs/varios/baja_sajonia_2012.pdf" target="_blank"&gt;Convocatoria
 de 15 plazas para profesor de español en centros de Baja Sajonia 
(Alemania) para el curso 2012/2013. Plazo de presentación de solicitudes
 hasta el 30/01/2012.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class="granate "&gt;OFERTA DE TRABAJO - UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA&lt;/span&gt;: &lt;a class="enlace colorrojo" href="http://borm.carm.es/borm/documento?obj=anu&amp;amp;id=488938" target="_blank"&gt;Convocatoria de concurso público para una plaza de personal docente e investigador contratado.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-6711508191666264579?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GDqAmqCHWwuk19UjVJ9LjlVIecc/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GDqAmqCHWwuk19UjVJ9LjlVIecc/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GDqAmqCHWwuk19UjVJ9LjlVIecc/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GDqAmqCHWwuk19UjVJ9LjlVIecc/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/usaM-Q1-zmc" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/6711508191666264579/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=6711508191666264579&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/6711508191666264579?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/6711508191666264579?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/usaM-Q1-zmc/ofertas-de-trabajo-y-empleos-de.html" title="Ofertas de trabajo y empleos de profesor" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2012/01/ofertas-de-trabajo-y-empleos-de.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEYMQXc8fCp7ImA9WhRUE0s.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-7668727228426107707</id><published>2012-01-24T01:49:00.003+01:00</published><updated>2012-01-24T01:49:40.974+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-24T01:49:40.974+01:00</app:edited><title>APROBADOS LOS NUEVOS TEMARIOS DE LAS OPOSICIONES</title><content type="html">&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="color: black; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;strong&gt;EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN APRUEBA LOS NUEVOS TEMARIOS PARA LAS OPOSICIONES DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: black; font-size: x-small;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;PUBLICADOS EN EL &lt;span style="background-color: yellow;"&gt;BOE DEL 18/11/2011&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/18/pdfs/BOE-A-2011-18097.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;DESCARGAR TEMARIOS DEL CUERPO DE MAESTROS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/18/pdfs/BOE-A-2011-18099.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;DESCARGAR TEMARIOS DEL CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y PROFESORES TÉCNICOS DE FP &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/18/pdfs/BOE-A-2011-18098.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;DESCARGAR TEMARIOS DEL CUERPO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-7668727228426107707?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/vkfvacaWhTs-1e4fvXTM_K4-pWk/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/vkfvacaWhTs-1e4fvXTM_K4-pWk/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/vkfvacaWhTs-1e4fvXTM_K4-pWk/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/vkfvacaWhTs-1e4fvXTM_K4-pWk/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/69bC0ua3iZs" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/7668727228426107707/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=7668727228426107707&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/7668727228426107707?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/7668727228426107707?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/69bC0ua3iZs/aprobados-los-nuevos-temarios-de-las.html" title="APROBADOS LOS NUEVOS TEMARIOS DE LAS OPOSICIONES" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2012/01/aprobados-los-nuevos-temarios-de-las.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CE8BRXsyfip7ImA9WhRVEUs.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-2264451921879236211</id><published>2012-01-10T03:34:00.001+01:00</published><updated>2012-01-10T03:34:14.596+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-10T03:34:14.596+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="video" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="maestros" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="enseñanza" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesores" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formación profesional" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones 2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación" /><title>Nuevo Sistema de Oposición 2012 para docentes</title><content type="html">A continuacíón se recoge un video de como funcionará el nuevo sistema de oposiciones en 2012 para acceder a puestos docentes en centros públicos en España, en cualquiera de las comunidades autónomas que convoque oposiciones para la enseñanza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los profesores y maestros deberán enfrentarse a nuevas pruebas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://1.gvt0.com/vi/K2-QvkRa2BU/0.jpg" height="266" width="320"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/K2-QvkRa2BU&amp;fs=1&amp;source=uds" /&gt;

&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /&gt;

&lt;embed width="320" height="266"  src="http://www.youtube.com/v/K2-QvkRa2BU&amp;fs=1&amp;source=uds" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Video donde se explica el nuevo sistema por el Csif:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://1.gvt0.com/vi/XWAx9Eq8egU/0.jpg" height="266" width="320"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/XWAx9Eq8egU&amp;fs=1&amp;source=uds" /&gt;

&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /&gt;

&lt;embed width="320" height="266"  src="http://www.youtube.com/v/XWAx9Eq8egU&amp;fs=1&amp;source=uds" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-2264451921879236211?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/c6v36cFtLawu48E-N7v6H3d3W8Y/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/c6v36cFtLawu48E-N7v6H3d3W8Y/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/c6v36cFtLawu48E-N7v6H3d3W8Y/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/c6v36cFtLawu48E-N7v6H3d3W8Y/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/OP9OtBp0EsE" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/2264451921879236211/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=2264451921879236211&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/2264451921879236211?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/2264451921879236211?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/OP9OtBp0EsE/nuevo-sistema-de-oposicion-2012-para.html" title="Nuevo Sistema de Oposición 2012 para docentes" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2012/01/nuevo-sistema-de-oposicion-2012-para.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEINQ3c6eyp7ImA9WhRVEUs.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-1168212692043457820</id><published>2012-01-10T03:23:00.000+01:00</published><updated>2012-01-10T03:29:52.913+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-10T03:29:52.913+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones profesores" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cantabria" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones 2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación" /><title>Cantabria sigue adelante con las oposiciones de Secundaria, aunque tan sólo convocará unas 25 plazas</title><content type="html">&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://www.cantabriajoven.com/map.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="202" src="http://www.cantabriajoven.com/map.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span class="bold"&gt;El Gobierno de &lt;b&gt;Cantabria &lt;/b&gt;convocará este año entre 22 y  25 plazas para las oposiciones al cuerpo de profesores de Secundaria  que se centrarán en especialidades correspondientes a materias comunes,  como Lengua, Matemáticas, Geografía o Historia, que son “las que más  interinos concentran”. Así lo recoge el diario ‘lainformacion.com’, que  publica unas declaraciones realizadas por la directora general de  Personal y Centros Docentes, María Luisa Sáez de Ibarra, a Europa Press  en las que afirma que la Consejería de Educación, Cultura y Deporte  hubiera querido convocar más puestos, si bien este departamento “tiene  que cumplir” con la medida adoptada por el Gobierno central que reduce  al 10 por ciento la tasa de reposición de efectivos, que se refiere a la  ocupación de las vacantes que dejan los profesores jubilados.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="bold"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Tras reunirse con los sindicatos, la consejería publicará a finales  de este mes o ya en febrero el decreto de oferta, en el que se fijará el  número concreto de plazas y las especialidades. No obstante, la orden  de la convocatoria, en la que se darán a conocer las especificidades de  las pruebas de acceso, no entrará en vigor hasta abril o mayo, mientras  que las oposiciones se celebrarán a finales de junio y principios de  julio.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
La intención inicial del departamento que dirige Miguel Ángel Serna  era ofertar, al menos, 75 plazas, lo que hubiera supuesto  aproximadamente una por cada 70 aspirantes, aunque el porcentaje  definitivo en este sentido hubiera estado determinado por el número  global de opositores según las especialidades que salieran a concurso y  del ‘efecto llamada’. No obstante, el pasado día 30 diciembre el  Gobierno central aprobó un Decreto Ley en virtud del cual la tasa de  reposición se reducía del 30 al 10 por ciento, lo que obligó al  Ejecutivo cántabro a recalcular los puestos que podía sacar de cara a  las oposiciones docentes de este año. “Ya se sabía que podía ocurrir  esto que ha ocurrido”, señaló la directora general de Personal y Centros  Docentes de Cantabria, quien aseveró que la consejería intentará  “convocar lo más que se pueda”, pero “dentro de lo establecido”.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Fuente: &lt;a href="http://www.andaluciaeduca.com/actualidad/vernoticia.php?id=57200"&gt;andaluciaeduca.com&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-1168212692043457820?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/PlrmF4FccyAOfHbZlw1hgZQerwY/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/PlrmF4FccyAOfHbZlw1hgZQerwY/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/PlrmF4FccyAOfHbZlw1hgZQerwY/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/PlrmF4FccyAOfHbZlw1hgZQerwY/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/gQ7xqOSeTUU" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/1168212692043457820/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=1168212692043457820&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/1168212692043457820?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/1168212692043457820?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/gQ7xqOSeTUU/cantabria-sigue-adelante-con-las.html" title="Cantabria sigue adelante con las oposiciones de Secundaria, aunque tan sólo convocará unas 25 plazas" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2012/01/cantabria-sigue-adelante-con-las.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEcGR3c8fip7ImA9WhRVEUs.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-7220737714494998194</id><published>2012-01-10T03:20:00.000+01:00</published><updated>2012-01-10T03:20:26.976+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-10T03:20:26.976+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educacion" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesores" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones 2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="andalucia" /><title>Andalucía mantiene las 2.389 plazas para las oposiciones de Secundaria y publica la oferta de empleo</title><content type="html">&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="bold"&gt;La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía  ha publicado en el &lt;b&gt;boletín oficial&lt;/b&gt; de esta comunidad el decreto por el  que se aprueba la oferta de empleo público para el ingreso en los  cuerpos de profesores de Enseñanza Secundaria, Formación Profesional,  Escuelas Oficiales de Idiomas, Música, Artes Escénicas, Artes Plásticas y  Diseño. Tal y como adelantó el titular del departamento, Francisco  Álvarez de la Chica, se convocarán 2.389 plazas (637 corresponden a la  aplicación de la tasa de reposición y 1.752 a la consolidación de  empleo), que son las “oportunas” para garantizar “el cumplimiento de los  objetivos propuestos para la atención al servicio educativo,  considerado de carácter esencial”, según lo establecido en el  presupuesto autonómico para el año 2012.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="bold"&gt;Fuente:&amp;nbsp; &lt;a href="http://www.andaluciaeduca.com/actualidad/vernoticia.php?id=57300"&gt;andaluciaeduca.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-7220737714494998194?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ndWrg39Jd4eZOxdobsqJ6TNjvF0/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ndWrg39Jd4eZOxdobsqJ6TNjvF0/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ndWrg39Jd4eZOxdobsqJ6TNjvF0/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ndWrg39Jd4eZOxdobsqJ6TNjvF0/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/yr3c039yA5c" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/7220737714494998194/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=7220737714494998194&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/7220737714494998194?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/7220737714494998194?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/yr3c039yA5c/andalucia-mantiene-las-2389-plazas-para.html" title="Andalucía mantiene las 2.389 plazas para las oposiciones de Secundaria y publica la oferta de empleo" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2012/01/andalucia-mantiene-las-2389-plazas-para.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0QGRX0_fyp7ImA9WhRXGE0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-5124934133285209087</id><published>2011-12-25T10:23:00.001+01:00</published><updated>2011-12-25T10:28:44.347+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-25T10:28:44.347+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="enseñanza" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="convocatoria de oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="andalucia" /><title>Oposiciones de Educación en Andalucia para el año 2012</title><content type="html">&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr align="justify"&gt;&lt;td colspan="2"&gt;En el pasado Consejo de Gobierno  de 20/12/2011, el titular de Educación, Francisco Álvarez de la Chica,  afirmó que la Junta de Andalucía convocará el próximo año 2.389 plazas  de empleo público docente correspondientes a los cuerpos de profesores  de Secundaria y FP para dar respuesta a las necesidades del sistema  educativo andaluz, el de mayor envergadura entre las comunidades  autónomas españolas.&lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;
&lt;tr align="justify"&gt;         &lt;td colspan="2"&gt;&lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;
&lt;tr align="justify"&gt;         &lt;td colspan="2"&gt;Los cuerpos docentes para los que se cubrirán plazas  en 2012 son los de  Enseñanza Secundaria (1.922), Técnicos de Formación  Profesional (219),  Escuelas Oficiales de Idiomas (92), Música y Artes Escénicas  (138) y  Artes Plásticas y Diseño (18). La convocatoria oficial se realizará en   el primer trimestre del año y el concurso oposición, como es habitual, a   finales de junio. Los nuevos funcionarios se incorporarán a sus  puestos en el  sistema educativo a partir del 1 de septiembre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="5" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr style="color: blue;"&gt;&lt;td align="center" class="texto-noticias-cab" colspan="2" valign="top"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo  de Profesores de Enseñanza Secundaria&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;FILOSOFÍA &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;22&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;GRIEGO &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;8&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;LATÍN &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;12&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;295&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;GEOGRAFÍA E HISTORIA.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;425&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;MATEMÁTICAS &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;300&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;FÍSICA Y QUÍMICA.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;55&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;140&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;DIBUJO &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;20&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;FRANCÉS &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;70&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;INGLES &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;235&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;EDUCACIÓN FÍSICA.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;55&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;TECNOLOGÍA &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;80&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;ECONOMÍA &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;30&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;ANÁLISIS Y QUÍMICA INDUSTRIAL &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;20&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;HOSTELERÍA Y TURISMO &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;25&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;INFORMÁTICA.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;25&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;ORG. Y PROCESOS MANTEN. VEHÍCULOS &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;12&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;ORG. Y PROY. SISTEMAS ENERGÉTICOS &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;PROCESOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;PROC. DIAG. CLIN. Y PROD. ORTOPR. &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;21&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;PROCESOS SANITARIOS &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;12&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;PROCESOS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;SIST. ELECTROTÉCNICOS Y AUTOM. &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr class="titulo-nuevos-temarios"&gt;               &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;strong&gt;TOTAL&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;               &lt;td align="center"&gt;&lt;strong&gt;1922&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;               &lt;td valign="top" width="317"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;               &lt;td width="96"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="5" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr style="color: blue;"&gt;                 &lt;td align="center" class="texto-noticias-cab" colspan="2" valign="top"&gt;&lt;b&gt;Cuerpo  de Profesores Técnicos de Formación Profesional&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top" width="77%"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;COCINA Y PASTELERÍA &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center" width="23%"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;15 &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;INST.MTTO.EQUIPOS TERM.FUIDOS &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS..&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;35&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;PROC.DIAG.CLIN. Y ORTOPROTESIC&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;25&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;PROC.SANITARIOS Y ASISTENCIALES &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;40&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;SERVICIOS A LA COMUNIDAD &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;40&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;SISTEMAS Y APLIC. INFORMÁTICOS &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;30&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;SOLDADURA &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;12&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;TEC. Y PROC. DE IMAGEN Y SONIDO.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;12&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr class="titulo-nuevos-temarios"&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;strong&gt;TOTAL&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;strong&gt;219&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="5" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr style="color: blue;"&gt;                 &lt;td align="center" class="texto-noticias-cab" colspan="2" valign="top"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo  de Profesores de Escuela Oficial de Idiomas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;FRANCÉS &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center" width="23%"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;22 &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;INGLES &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;70&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr class="titulo-nuevos-temarios"&gt;                 &lt;td align="right" style="color: blue;" valign="top"&gt;&lt;b&gt;TOTAL&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center" style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;92&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="5" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr style="color: blue;"&gt;                 &lt;td class="texto-noticias-cab" colspan="2" valign="top"&gt;&lt;b&gt;Cuerpo  de Profesores de Música y Artes Escénicas&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;CLARINETE &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;5 &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;FLAUTA TRAVESERA &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;8&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;FUNDAMENTOS DE COMPOSICIÓN &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;13&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;GUITARRA.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;PERCUSIÓN &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;8&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;PIANO &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;20&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;SAXOFÓN &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;14&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;TROMBÓN &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;9&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;VIOLA &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;VIOLIN &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;9&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;VIOLONCELLO &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;7&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;FLAMENCO &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;LENGUAJE MUSICAL.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center"&gt;&lt;span class="texto-noticias"&gt;20&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;
&lt;tr class="titulo-nuevos-temarios"&gt;                 &lt;td align="right" valign="top"&gt;&lt;strong&gt;TOTAL&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td align="center" style="color: blue;"&gt;&lt;strong&gt;138&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-5124934133285209087?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ATIm6P_Cj2xZMcULVTojWe7mXkM/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ATIm6P_Cj2xZMcULVTojWe7mXkM/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ATIm6P_Cj2xZMcULVTojWe7mXkM/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ATIm6P_Cj2xZMcULVTojWe7mXkM/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/Gxw62M4wwm4" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/5124934133285209087/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=5124934133285209087&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/5124934133285209087?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/5124934133285209087?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/Gxw62M4wwm4/oposiciones-de-educacion-en-andalucia.html" title="Oposiciones de Educación en Andalucia para el año 2012" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/12/oposiciones-de-educacion-en-andalucia.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkEMQHs-cSp7ImA9WhRSFk8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-3865930884952132072</id><published>2011-11-18T16:01:00.001+01:00</published><updated>2011-11-18T16:04:41.559+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-11-18T16:04:41.559+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="temario oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="temario" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones de secundaria" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones primaria" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formacion profesional" /><title>Nuevos temarios para opositores a los cuerpos de Primaria, Secundaria y Formación Profesional en 2012</title><content type="html">&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Por fin se han publicado los nuevos temarios para las &lt;span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"&gt;próximas oposiciones&lt;/span&gt; a los cuerpos de &lt;span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"&gt;maestros / primaria, profesores de secundaria y formación profesional,&lt;/span&gt; en el&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;BOE del día de hoy &lt;span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;"&gt;18-11-2011.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;"&gt;Aqui os dejo el enlace a lo publicado para todas las especialidades:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br style="background-color: white;" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif;"&gt;Ministerio de Educación&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Cuerpos de Maestros&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;div style="background-color: white; color: #0000cc; font-family: arial, sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2011/11/18/pdfs/BOE-A-2011-18097.pdf" style="color: #0000cc;" target="_blank"&gt;Orden EDU/3136/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Cuerpos de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;div style="background-color: white; color: #0000cc; font-family: arial, sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2011/11/18/pdfs/BOE-A-2011-18098.pdf" style="color: #0000cc;" target="_blank"&gt;Orden EDU/3137/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;div style="background-color: white; color: #0000cc; font-family: arial, sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2011/11/18/pdfs/BOE-A-2011-18099.pdf" style="background-color: white; color: #0000cc; font-family: arial, sans-serif;" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2011/11/18/pdfs/BOE-A-2011-18099.pdf" style="color: #0000cc;" target="_blank"&gt;Orden EDU/3138/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-3865930884952132072?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jAAf4iB69S6K4NBwCXI-X9yvbM4/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jAAf4iB69S6K4NBwCXI-X9yvbM4/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jAAf4iB69S6K4NBwCXI-X9yvbM4/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jAAf4iB69S6K4NBwCXI-X9yvbM4/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/-V3rVCowfcE" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/3865930884952132072/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=3865930884952132072&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3865930884952132072?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3865930884952132072?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/-V3rVCowfcE/nuevos-temarios-para-opositores-los.html" title="Nuevos temarios para opositores a los cuerpos de Primaria, Secundaria y Formación Profesional en 2012" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/11/nuevos-temarios-para-opositores-los.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkQBSHczeyp7ImA9WhRTGE8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-1076549278106616156</id><published>2011-11-09T09:45:00.004+01:00</published><updated>2011-11-09T09:45:59.983+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-11-09T09:45:59.983+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="maestros" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="normativa" /><title>Nueva normativa para Maestros</title><content type="html">&lt;h2 style="font-weight: normal;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;En el BOE
                                                          09-11-2011 ha aparecido el siguiente Real Decreto que afecta a los maestros:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;
            MINISTERIO DE EDUCACIÓN&amp;nbsp; - Cuerpo de Maestros&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;a href="http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/09/pdfs/BOE-A-2011-17630.pdf" target="_blank"&gt;Real
              Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se
              establecen las especialidades docentes del Cuerpo de
              Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de
              Educación Infantil y de Educación Primaria reguladas en la
              Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/09/pdfs/BOE-A-2011-17630.pdf" target="_blank"&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-1076549278106616156?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/8b29kq9IqOzFbr6myUHMCVJm2jw/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/8b29kq9IqOzFbr6myUHMCVJm2jw/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/8b29kq9IqOzFbr6myUHMCVJm2jw/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/8b29kq9IqOzFbr6myUHMCVJm2jw/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/cJLbahEn0M4" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/1076549278106616156/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=1076549278106616156&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/1076549278106616156?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/1076549278106616156?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/cJLbahEn0M4/nueva-normativa-para-maestros.html" title="Nueva normativa para Maestros" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/11/nueva-normativa-para-maestros.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUUHQncyfSp7ImA9WhRTEko.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-6296459518151036265</id><published>2011-11-02T23:33:00.000+01:00</published><updated>2011-11-02T23:33:53.995+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-11-02T23:33:53.995+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="temario oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Enseñanza secundaria" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones 2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="convocatoria de oposiciones" /><title>Nuevos temarios para las oposiciones a secundaria y formación profesional</title><content type="html">&lt;div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;Os recojo nota importante relativo a la publicación de los nuevos temarios para presentarse a las oposiciones de 2012 de secundaria y formación profesional.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;El pasado &lt;b&gt;31 de octubre de 2011&lt;/b&gt;&amp;nbsp;se han hecho públicos los que parecen que serán los programas que serán publicados en el BOE para las especialidades de las oposiciones al &lt;b&gt;Cuerpo de &amp;nbsp;Profesores de Secundaria y FP&lt;/b&gt;. Con respecto a esos programas os queremos comunicar que:&lt;/div&gt;&lt;ul style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;li style="margin-left: 15px;"&gt;Editorial MAD va a publicar nuevos Libros-Temarios respondiendo a dichos programas. &amp;nbsp;En los próximos días iremos haciendo públicos los calendarios de publicación de los nuevos libros respondiendo a dichos Temarios. Las especialidades en las que estamos trabajando para publicar los nuevos Temarios, son las mismas de las que ya teníamos publicados los antiguos temarios: un total de 28 especialidades y que puedes consultar en&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.oposicion-secundaria.com/temarios.html" style="color: #0000cc;" target="_blank"&gt;http://www.oposicion-&lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;secundaria.com/temarios.html&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. La semana del 7 de noviembre, está previsto que empiece a haber volúmenes publicados.&lt;/li&gt;
&lt;li style="margin-left: 15px;"&gt;Los miembros de Campus T12, recibirán de nuevo los Temas revisados conforme a la modificación que han podido sufrir los temas respecto al anterior borrador conocido.&lt;/li&gt;
&lt;li style="margin-left: 15px;"&gt;Editorial MAD también va a publicar manuales para la preparación de las pruebas prácticas.&lt;/li&gt;
&lt;li style="margin-left: 15px;"&gt;Todo lo anterior está sujeto a que los programas hechos públicos el día 31 sean publicados en el BOE en los próximos días, tal y como está previsto.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-6296459518151036265?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zAwXG5Dsr8b8eAIADhHtIrQAXQs/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zAwXG5Dsr8b8eAIADhHtIrQAXQs/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zAwXG5Dsr8b8eAIADhHtIrQAXQs/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zAwXG5Dsr8b8eAIADhHtIrQAXQs/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/pgvBvafpqC8" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/6296459518151036265/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=6296459518151036265&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/6296459518151036265?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/6296459518151036265?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/pgvBvafpqC8/nuevos-temarios-para-las-oposiciones.html" title="Nuevos temarios para las oposiciones a secundaria y formación profesional" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/11/nuevos-temarios-para-las-oposiciones.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEINRnkyfSp7ImA9WhdaFk8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-3269433197474012892</id><published>2011-10-26T11:49:00.001+02:00</published><updated>2011-10-26T11:49:57.795+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-26T11:49:57.795+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="opositores" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesores" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formación profesional" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Enseñanza secundaria" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="vocabulario" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones 2012" /><title>Vocabulario básico para nuevos opositores a profesor</title><content type="html">&lt;a href="http://rosacobos.files.wordpress.com/2007/12/oposiciones-amanadas.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="234" src="http://rosacobos.files.wordpress.com/2007/12/oposiciones-amanadas.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Ante la complejidad que ha adquirido el vocabulario del ámbito de la enseñanza desde la implantación de la LOGSE, este es un &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;glosario  p&lt;/span&gt;ensado   para ayudar a aquellas personas que, cuando leen alguna cosa  sobre el   tema, no entienden nada (como resulta lógico y natural). Es en plan  guasa, pero algunos de los conceptos seguro que os vienen bien  trasladarlos a un lenguaje más sencillo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="font-family: Times,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;  &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;ADAPTACIÓN CURRICULAR&lt;/span&gt;: Dar libros de primaria a los alumnos de secundaria.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA&lt;/span&gt;: Dar libros de primaria a los  lumnos de secundaria (pero uno diferente a cada alumno).&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;ALUMNO AL QUE EL PROFESORADO NO HA SABIDO MOTIVAR&lt;/span&gt;: Gandul, mal  estudiante, tonto.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD&lt;/span&gt;: Dedicar más tiempo a los alumnos que no  sirven para estudiar que a los que sirven.&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;EVALUACIÓN INICIAL&lt;/span&gt;: Test de principio de curso que sirve para que el profesor constate que los alumnos no saben nada.&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;EVALUACIÓN FORMATIVA&lt;/span&gt;: Exámenes parciales.&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;EVALUACIÓN SUMATIVA&lt;/span&gt;: Exámenes finales.&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;COMPETENCIA SOCIAL&lt;/span&gt;: Se dice que  un  alumno tiene “competencia social” cuando el chico o la chica sabe  leer,  es bastante bien educado y sabe  contar al cambio que le devuelven  en  las tiendas.&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;COMPETENCIAS BÁSICAS&lt;/span&gt;: Saber hacer la O con un canuto.&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;CONSTRUCTIVISMO:&lt;/span&gt; Secta fanática  (y  peligrosa) que afirma que los niños  y los adolescentes aprenden las   cosas solos y que propugna que el  maestro o profesor, mientras tanto,   se quede mirándolos.&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;CRITERIOS DE EVALUACIÓN&lt;/span&gt;: Lista de las cosas que puntuan para la nota.&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;CRÉDITO&lt;/span&gt;: Fragmento de asignatura que dura 30 horas.&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;CRÉDITO VARIABLE&lt;/span&gt;: Asignatura “maría”.&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;CRÉDITO DE SÍNTESIS&lt;/span&gt;: 30 horas pasturando. La Sí­ntesis del Descrédito&lt;span style="font-size: small;"&gt; del Sistema Educativo.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;CURRÍCULUM&lt;/span&gt;: Programa. Plan de estudios. (pero en latí­n, que queda más  guay).&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;NIVEL EDUCATIVO&lt;/span&gt;: Curso.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;UNIDAD DIDÁCTICA&lt;/span&gt;: Lección. Tema.&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE&lt;/span&gt;: Ejercicio.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;DIVERSIDAD:&lt;/span&gt; Conjunto de alumnos justitos y/o gandules. También se incluyen los tontos y los predelincuentes.&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;EJES TRANSVERSALES&lt;/span&gt;:   Intentar que los alumnos no se droguen, no  atropellen a las ancianas   con la moto y  no tengan relaciones sexuales sin preservativo.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;ESCUELA INCLUSIVA&lt;/span&gt;:  Poner las manzanas  sanas y las podridas en el mismo  saco. (La  intención es que las  podridas se vuelvan sanas pero el resultado es que  muchas sanas acaban  podridas).&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;ESTABLECER UNA RELACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE&lt;/span&gt;: Hacer clases.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;EXCELENCIA&lt;/span&gt;:  Hmmm… Este glosario no es  suficientemente potente. Es  mejor que le  pregunteis al Consejero de  Enseñanza… ay perdón, de  Educación.&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA&lt;/span&gt;: Cartulina DIN A-3 que sirve para  decorar la habitación.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;MEDIACIÓN:&lt;/span&gt; Intentar que un alumno le devuelva a otro el mp3 que le ha mangado. Arte de hacer que el cornudo pague la bebida.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;PEDAGOGÍA&lt;/span&gt;: Brujería disfrazada de  medicina. Pseudociencia tan ignorante que ignora su propia ignorancia.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;POLIVALENCIA CU&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;RRICULAR&lt;/span&gt;:  Fenómeno que se da cuando un profesor de Fí­sica da clases de Ciencias  Sociales. (El profesor hizo un curso sobre la Guerra Civil española).&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;PONER A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE&lt;/span&gt;: Hacer que se  sienten y callen.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;PRIMARIA:&lt;/span&gt; Parte de la EGB. Según edad: de 1º a 6º de EGB. Según nivel:&lt;span style="font-size: small;"&gt; de 1º a 3º de EGB.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;3º de ESO&lt;/span&gt;: 1º de BUP, pero mucho más fácil.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;1º DE BACHILLERATO&lt;/span&gt;: 5º de ESO. 3º de BUP, pero infinitamente más fácil.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;1º DE CARRERA&lt;/span&gt;: 3º de BUP y COU en un solo año. Se hace en la  Universidad.&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;CICLO FORMATIVO DE GRADO  MEDIO&lt;/span&gt;: 1r. Grado de FP, pero dos años demasiado tarde.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL&lt;/span&gt;: Ahora  denominado PCPI. Refugium pecatorum (en castellano, refugio  de los  pecadores). Guardería para adolescentes en edad laboral. Párking .&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;PRÁCTICA REFLEXIVA:&lt;/span&gt; Preparar las clases antes de hacerlas.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;PROYECTO CURRICULAR&lt;/span&gt;: Armario muy grande con muchos papeles que se suele  abrir una vez al año cuando viene el inspector.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;PROFESOR CON COMPETENCIA CURRICULAR&lt;/span&gt;: Profesor que sabe mucho y que  explica bien.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;RELACIONES POSITIVAS EN EL AULA: &lt;/span&gt;Contar hasta 10 y respirar hondo para  reprimir las ganas de insultar a un alumno. (Y no digamos de darle una&lt;span style="font-size: small;"&gt; colleja, que vale 30 euros -ver jurisprudencia correspondiente-).&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;SALUD Y BIENESTAR DEL  PROFESORADO&lt;/span&gt;: No acabar encerrado en un manicomio. Prescindir de los servicios del foniatra.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;(NUEVAS) TECNOLOGIAS&lt;/span&gt;: Informática.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;TIC:&lt;/span&gt; Informática (cuando ya te has cansado de decir “Nuevas  Tecnologí­as”).&lt;span style="font-family: Times,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Times,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #ff6666;"&gt;TAC&lt;/span&gt;: Informática (cuando ya te has cansado de decir TIC).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-3269433197474012892?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/v7LXvURovfUecds8hJYH-M-II0w/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/v7LXvURovfUecds8hJYH-M-II0w/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/v7LXvURovfUecds8hJYH-M-II0w/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/v7LXvURovfUecds8hJYH-M-II0w/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/2kkDUNFQxeI" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/3269433197474012892/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=3269433197474012892&amp;isPopup=true" title="2 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3269433197474012892?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3269433197474012892?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/2kkDUNFQxeI/ante-la-complejidad-que-ha-adquirido-el.html" title="Vocabulario básico para nuevos opositores a profesor" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>2</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/10/ante-la-complejidad-que-ha-adquirido-el.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEUHSXo_fyp7ImA9WhdaEUg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-2186400969448234494</id><published>2011-10-21T02:17:00.000+02:00</published><updated>2011-10-21T02:17:18.447+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-21T02:17:18.447+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="interinos" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="convocatoria de oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="andalucia" /><title>Interinos de Primaria en Andalucia</title><content type="html">&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La &lt;b&gt;Consejería de Educación&lt;/b&gt; &lt;b&gt;de Andalucia &lt;/b&gt;ha contratado ya en  lo que va de curso escolar a un total de 11.054 docentes interinos para  cubrir bajas y vacantes. Este número de contrataciones, que crece con  respecto al curso pasado, es el que necesita el sistema educativo  andaluz "para responder con garantías" a la demanda que se genera en la  comunidad, según ha resaltado este viernes el consejero Francisco  Álvarez de la Chica.  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; En una respuesta ante el pleno del Parlamento, el consejero de  Educación ha contrapuesto estos datos con los recortes en educación de  otras comunidades autónomas que han reducido el personal interino de la  enseñanza pública y que han ampliado el horario del profesorado y el  número de alumnos por profesor. En Andalucía, ha enfatizado el  consejero, "no solo no recortamos sino que crecemos en número de  interinos contratados". &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; El año pasado, el número de interinos incorporados en esta fecha  se situó en los 10.953, cifra que ya se ha superado este curso y que ha  alcanzado los 11.054 porque, según ha explicado Álvarez de la Chica, se  cubren todas las jubilaciones y también, de forma inmediata, las bajas,  cuyo plazo de cobertura se sitúa en 1,5 días de media. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Según los datos facilitados por el consejero de Educación, de los &lt;b&gt; 11.054 docentes interinos contratados este curso, 5.214 corresponden a  Secundaria, 3.583 a Primaria y el resto cubren vacantes y sustituciones  de Formación Profesional y otras enseñanzas. &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Álvarez de la Chica ha explicado que en Primaria, tras la  celebración de las últimas oposiciones en las que se convocaron &lt;b style="color: #990000;"&gt;3.796  plazas de maestro, "&lt;/b&gt;se ha reducido el número de interinos respecto al  año pasado, al estar ocupados ya esos puestos por funcionarios". En  Secundaria, el número de interinos es mayor respecto al curso anterior  al tener que atender jubilaciones que aún no han sido cubiertas con  oferta pública de empleo, prevista en esta etapa para el próximo año. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp; Los docentes interinos contratados hasta la fecha ocupan las  plazas vacantes de la plantilla de la escuela pública, que está  integrada por un total de&lt;b&gt; 98.168 funcionarios docentes.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-2186400969448234494?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UVfAao97BLI41M-m6I1HlJj8I20/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UVfAao97BLI41M-m6I1HlJj8I20/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UVfAao97BLI41M-m6I1HlJj8I20/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UVfAao97BLI41M-m6I1HlJj8I20/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/a3Fwivl7rbw" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/2186400969448234494/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=2186400969448234494&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/2186400969448234494?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/2186400969448234494?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/a3Fwivl7rbw/interinos-de-primaria-en-andalucia.html" title="Interinos de Primaria en Andalucia" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/10/interinos-de-primaria-en-andalucia.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0EFRH88eCp7ImA9WhdaEUg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-929253796341482246</id><published>2011-10-21T02:06:00.000+02:00</published><updated>2011-10-21T02:06:55.170+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-21T02:06:55.170+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Real Decreto 276/2007" /><title>El RD 276/2007 se aplica a las oposiciones de Secundaria este año</title><content type="html">Este&lt;a class="l" href="http://www.google.es/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=rd%20276%2F2007&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;sqi=2&amp;amp;ved=0CBwQFjAA&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.boe.es%2Fboe%2Fdias%2F2007%2F03%2F02%2Fpdfs%2FA08915-08938.pdf&amp;amp;ei=vLagTpeCPZOL4gTF4fzmBA&amp;amp;usg=AFQjCNHTwPxJnGudP1BzkwyZoYIncArpLQ&amp;amp;cad=rja"&gt;&lt;em&gt; Real Decreto 276/2007&lt;/em&gt;. aparecido en el Boletín Oficial del Estado&lt;/a&gt;&lt;span class="wrc11" style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"&gt;&lt;/span&gt; puede descargarse en &lt;a href="http://www.boe.es/boe/dias/2007/03/02/pdfs/A08915-08938.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;div class="f kv"&gt;&lt;cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/cite&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="f"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="st"&gt;&lt;em&gt;Es el &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero,  por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de  nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley  Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen  transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria  decimoséptima de la citada Ley.&lt;/strong&gt;&lt;div style="float: right; left: 145px; position: absolute; top: 1px;"&gt;&lt;div id="adl_leaderboard"&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td height="90" valign="top" width="728"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td align="center" rowspan="3" width="10%"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;td width="90%"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td width="90%"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;span class="st"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-929253796341482246?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gv0we7I6KvRNfaFJShjR_Es09Eo/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gv0we7I6KvRNfaFJShjR_Es09Eo/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gv0we7I6KvRNfaFJShjR_Es09Eo/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gv0we7I6KvRNfaFJShjR_Es09Eo/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/zu-rq8lVp1k" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/929253796341482246/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=929253796341482246&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/929253796341482246?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/929253796341482246?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/zu-rq8lVp1k/el-rd-2762007-se-aplica-las-oposiciones.html" title="El RD 276/2007 se aplica a las oposiciones de Secundaria este año" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/10/el-rd-2762007-se-aplica-las-oposiciones.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0QGQXY_fip7ImA9WhdaEUg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-7610052143769849720</id><published>2011-10-21T02:02:00.000+02:00</published><updated>2011-10-21T02:02:00.846+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-21T02:02:00.846+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesor" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones 2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="andalucia" /><title>Oposiciones 2012 en Andalucia para profesores</title><content type="html">&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://imagenes.publico.es/resources/archivos/2011/5/11/1305084844824maestrosdn.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://imagenes.publico.es/resources/archivos/2011/5/11/1305084844824maestrosdn.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;En Andalucía hay oposiciones para Profesor de Enseñanza Secundaria cada  dos años. El consejero de Educación de la Junta de  Andalucía, Francisco Álvarez de la Chica, ha anunciado este martes que  la comunidad autónoma convocará oposiciones para el profesorado de  E&lt;b&gt;ducación Secundaria en 2012&lt;/b&gt; y que &lt;b&gt;en "las próximas semanas" se  publicarán los temarios para las mismas.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, ha  anunciado tras participar en la Conferencia de Educación que reúne a los  responsables del Ministerio y de las comunidades autónomas, que  Andalucía convocará oposiciones de Secundaria el próximo año y ha  destacado que el Gobierno andaluz mantendrá su apuesta por la escuela  pública y no dará ni un paso atrás en educación.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La convocatoria de esta oferta de empleo público docente para el  próximo año se hará conforme al modelo establecido en el &lt;b&gt;Real Decreto en  vigor, aprobado en 2007, &lt;/b&gt;una vez que e&lt;b&gt;l Ministerio ha trasladado a las  comunidades autónomas que no aprobará una nueva norma&lt;/b&gt; en esta materia.  El Ministerio de Educación publicará ahora los temarios  correspondientes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El compromiso de convocar una oferta pública de  empleo docente para el próximo año, que atienda las necesidades del  sistema educativo andaluz, pone de manifiesto la apuesta de la Junta de Andalucía por la educación. En este  sentido, ha hecho hincapié en que ese compromiso se reflejará en los  presupuestos del próximo año.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-7610052143769849720?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/2y6niFXJV8feWEOR5xo1G3ORn5g/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/2y6niFXJV8feWEOR5xo1G3ORn5g/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/2y6niFXJV8feWEOR5xo1G3ORn5g/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/2y6niFXJV8feWEOR5xo1G3ORn5g/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/cQxtu_z6eT0" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/7610052143769849720/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=7610052143769849720&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/7610052143769849720?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/7610052143769849720?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/cQxtu_z6eT0/oposiciones-2012-en-andalucia-para.html" title="Oposiciones 2012 en Andalucia para profesores" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/10/oposiciones-2012-en-andalucia-para.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A04MQnczeCp7ImA9WhdaEUk.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-5728410320773337705</id><published>2011-10-21T00:33:00.000+02:00</published><updated>2011-10-21T00:33:03.980+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-21T00:33:03.980+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ministerio de Educación" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="acceso funcion docente" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="primaria" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="RD 276/2007" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones 2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="secundaria" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="convocatoria de oposiciones" /><title>Oposiciones Enseñanza 2012</title><content type="html">&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;El Ministerio de Educación confirmó su intención de no seguir adelante con la tramitación del   nuevo real decreto de ingreso y acceso en la Función Pública Docente&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En definitiva, &lt;b style="color: #990000;"&gt;no&lt;/b&gt; se va a   reformar el sistema de acceso, &lt;b&gt;con lo que está en vigor el recogido en   el &lt;span style="color: #990000;"&gt;RD 276/2007&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;, en concreto en el &lt;b&gt;capítulo III,&lt;/b&gt; lo que supone la   existencia de &lt;b&gt;&lt;span style="background-color: yellow; color: #990000;"&gt;dos pruebas:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La primera con un prueba práctica y otra que   es el desarrollo de un tema,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;y la segunda que es la programación y   defensa oral ante el tribunal.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-5728410320773337705?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/741l4_AthRUz39qnihVx4qxosNo/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/741l4_AthRUz39qnihVx4qxosNo/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/741l4_AthRUz39qnihVx4qxosNo/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/741l4_AthRUz39qnihVx4qxosNo/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/X0NFz4UmvAc" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/5728410320773337705/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=5728410320773337705&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/5728410320773337705?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/5728410320773337705?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/X0NFz4UmvAc/oposiciones-ensenanza-2012.html" title="Oposiciones Enseñanza 2012" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/10/oposiciones-ensenanza-2012.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A08HQHo6fSp7ImA9WhdaEUk.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-1459153423637691784</id><published>2011-10-21T00:30:00.001+02:00</published><updated>2011-10-21T00:30:31.415+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-21T00:30:31.415+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="enseñanza" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="temario oposiciones" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones primaria" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oposiciones 2012" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="secundaria" /><title>Nuevos temarios para las oposiciones de Secundaria y Primaria</title><content type="html">&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
E&lt;b&gt;l Ministerio de Educación ha anunciado que hará públicos&lt;/b&gt; en los próximos días &lt;b&gt;los nuevos programas&lt;/b&gt;  de enseñanza Secundaria y Primaria que deberán estudiar los opositores  de las distintas especialidades de estos niveles de enseñanza.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Una vez que se confirmen los nuevos programas, los recogeremos aquí para vuestro interés.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-1459153423637691784?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jBkB7eOcGG8p26W82LDLNfyzH3M/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jBkB7eOcGG8p26W82LDLNfyzH3M/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jBkB7eOcGG8p26W82LDLNfyzH3M/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jBkB7eOcGG8p26W82LDLNfyzH3M/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/iAkxhHZXp2c" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/1459153423637691784/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=1459153423637691784&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/1459153423637691784?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/1459153423637691784?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/iAkxhHZXp2c/nuevos-temarios-para-las-oposiciones-de.html" title="Nuevos temarios para las oposiciones de Secundaria y Primaria" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/10/nuevos-temarios-para-las-oposiciones-de.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DkcERXk_fSp7ImA9WhdbEUQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-2053853108303617501</id><published>2011-10-09T23:00:00.000+02:00</published><updated>2011-10-09T23:00:04.745+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-09T23:00:04.745+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Enseñanza secundaria" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="normativa" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="convocatoria de oposiciones" /><title>NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE</title><content type="html">&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; line-height: 24px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;NORMA&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;TIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE. AMBITO NACIONAL y CEUTA – MELILLA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el 19 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Nacional_hasta_2011_09_191.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de ambito Nacional y Ceuta y Melilla&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN ANDALUCIA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el&amp;nbsp;20 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Andalucia_hasta_2011_09_201.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Andalucia&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN ARAGÓN.&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el 22 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Aragon_hasta_2011_09_221.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Aragon.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN ASTURIAS&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el 22 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Asturias_hasta_2011_09_221.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Asturias&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN ILLES BALEARS&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 21 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Baleares_hasta_2011_09_221.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa Illes Balears&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN CANARIAS&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 22 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Canarias_hasta_2011_09_221.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Canarias&lt;/a&gt;&amp;nbsp; Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN CANTABRIA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 22 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Cantabria_hasta_2011_09_22.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Cantabria&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN CASTILLA LA MANCHA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 23 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Castilla_La_Mancha_hasta_2011_09_23.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Castilla La Mancha&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN CASTILLA Y LEÓN&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 23 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Castilla_y_Leon_hasta_2011_09_23.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Castilla y Leon&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN CATALUÑA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 23 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Cataluna_hasta_2011_09_231.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Cataluña&lt;/a&gt;&amp;nbsp; Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN COMUNITAT VALENCIANA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 29 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Comunidad_Valenciana_hasta_2011_09_29.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de la Comunidad Valenciana&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 29 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Extremadura_hasta_2011_09_29.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Extremadura&lt;/a&gt;&amp;nbsp; Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN GALICIA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 29 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Galicia_hasta_2011_09_29.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Galicia&lt;/a&gt;&amp;nbsp; Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN MADRID&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 29 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Madrid_hasta_2011_09_29.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Madrid&lt;/a&gt;&amp;nbsp; Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN MURCIA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 29 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Murcia_hasta_2011_09_301.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Murcia&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN NAVARRA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 29 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Navarra_hasta_2011_09_29.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Navarra&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN PAÍS VASCO&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 29 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Pais-Vasco_hasta_2011_09_29.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa de Pais Vasco&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: black; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL&amp;nbsp;ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE EN LA RIOJA&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 24px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Recopilación hasta el día 29 de septiembre de 2011. Ver&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.normativadocente.com/opositores/wp-content/uploads/2011/09/Rioja_La_hasta_2011_09_29.pdf" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0066cc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Normativa La Rioja&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Normativa con posterioridad búscala en nuestro Buscador de Normativa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-2053853108303617501?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hf8Zyi4hlauSGswzbipCX1RMr2k/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hf8Zyi4hlauSGswzbipCX1RMr2k/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hf8Zyi4hlauSGswzbipCX1RMr2k/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hf8Zyi4hlauSGswzbipCX1RMr2k/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/Ne0_fsCTlG4" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/2053853108303617501/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=2053853108303617501&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/2053853108303617501?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/2053853108303617501?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/Ne0_fsCTlG4/normativa-oficial-valida-para-la.html" title="NORMATIVA OFICIAL VÁLIDA PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/10/normativa-oficial-valida-para-la.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DkcCSHoyeyp7ImA9WhdbEE8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-686061163514028381</id><published>2011-10-07T23:47:00.002+02:00</published><updated>2011-10-07T23:47:49.493+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-07T23:47:49.493+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="legislacion" /><title>Orden del MEC sobre Formación Pedagógico-Didáctica para impartir la Formación Profesional</title><content type="html">&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman';"&gt;El Ministerio de Educación ha publicado la &lt;b&gt;Orden EDU/2645/2011&lt;/b&gt;, de 23 de septiembre, por la que se establece la formación equivalente a la formación pedagógica y didáctica exigida para aquellas personas que estando en posesión de una titulación declarada equivalente a efectos de docencia no pueden realizar los estudios de máster.&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman';"&gt;El BOE de 5 de octubre de 2011 publica&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;la Orden&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;que establece los requisitos a los que deberán adecuarse los estudios conducentes a la obtención de una certificación oficial que acredite poseer la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 de&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;la Ley Orgánica&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;2/2006, de 3 de mayo, de Educación para aquellas personas que, por razones derivadas de su titulación, no puedan acceder a los estudios de Máster.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-686061163514028381?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4MCLtIG1w5Jvl-5Plk68Ig4ujg4/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4MCLtIG1w5Jvl-5Plk68Ig4ujg4/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4MCLtIG1w5Jvl-5Plk68Ig4ujg4/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4MCLtIG1w5Jvl-5Plk68Ig4ujg4/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/iBeiFvVqics" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/686061163514028381/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=686061163514028381&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/686061163514028381?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/686061163514028381?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/iBeiFvVqics/orden-del-mec-sobre-formacion.html" title="Orden del MEC sobre Formación Pedagógico-Didáctica para impartir la Formación Profesional" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/10/orden-del-mec-sobre-formacion.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEMFSX4-fSp7ImA9WhZbF04.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-9068075687445751306</id><published>2011-06-22T10:46:00.000+02:00</published><updated>2011-06-22T10:46:58.055+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-06-22T10:46:58.055+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="oferta de plazas docentes" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesor universitario" /><title>Publicado en el BOE de hoy: Cuerpos Docentes Universitarios</title><content type="html">&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Resolución de 26 de mayo de 2011, de la Universidad de Lleida, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Resolución de 1 de junio de 2011, de la Universidad de las Illes Balears, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Resolución de 9 de junio de 2011, de la Universidad Politécnica de Valencia, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Resolución de 13 de junio de 2011, de la Universidad Pablo de Olavide, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Resolución de 27 de mayo de 2011, de la Universidad de Cantabria, por la que se convocan pruebas selectivas para ingreso en la Escala Administrativa, Especialidad Informática, Subgrupo C1.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;BORM 22-06-2011&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-9068075687445751306?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/tP51SQjR2tFjE-cXt7jLn1_I210/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/tP51SQjR2tFjE-cXt7jLn1_I210/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/tP51SQjR2tFjE-cXt7jLn1_I210/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/tP51SQjR2tFjE-cXt7jLn1_I210/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/0Nl2uoxfUN4" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/9068075687445751306/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=9068075687445751306&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/9068075687445751306?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/9068075687445751306?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/0Nl2uoxfUN4/publicado-en-el-boe-de-hoy-cuerpos.html" title="Publicado en el BOE de hoy: Cuerpos Docentes Universitarios" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/06/publicado-en-el-boe-de-hoy-cuerpos.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0IDR3o8fSp7ImA9WhZbEEo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-3175237547859498804</id><published>2011-06-14T20:19:00.002+02:00</published><updated>2011-06-14T20:19:36.475+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-06-14T20:19:36.475+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="acceso funcion docente" /><title>Borrador sobre el Real Decreto de Acceso a la Función Pública Docente</title><content type="html">&lt;a href="http://gdc.feteugt.es/cuteeditornet/imagenes/2011/P%C3%BAblica/PUBreglamento_ingreso_%2027_mayo_%20sin_%20anexos.pdf"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Arial; font-size: x-small;"&gt;El  Ministerio de Educación ha enviado a los Sindicatos, para las  aportaciones a que haya lugar, el proyecto de Real Decreto de Acceso a  la Función Pública Docente&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.feteugt.es/data/images/2011/Gabinete%20t%C3%A9cnico/GABingreso_funci%C3%B3n_%20p%C3%BAblica_europa%20.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"&gt;Ingreso a la Función Pública en algunos países de Europa&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-3175237547859498804?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Le4nDtHRxZwH5CKgVFQsSyH6_lg/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Le4nDtHRxZwH5CKgVFQsSyH6_lg/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Le4nDtHRxZwH5CKgVFQsSyH6_lg/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Le4nDtHRxZwH5CKgVFQsSyH6_lg/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/VyHy9SIAqPM" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/3175237547859498804/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=3175237547859498804&amp;isPopup=true" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3175237547859498804?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/3175237547859498804?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/VyHy9SIAqPM/borrador-sobre-el-real-decreto-de.html" title="Borrador sobre el Real Decreto de Acceso a la Función Pública Docente" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/06/borrador-sobre-el-real-decreto-de.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0MCSXo6eyp7ImA9WhZbEEo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7092866108573876707.post-7302001092495924289</id><published>2011-06-14T20:17:00.002+02:00</published><updated>2011-06-14T20:17:48.413+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-06-14T20:17:48.413+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="recursos didacticos" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="recursos educativos" /><title>Sitios web con recursos educativos</title><content type="html">&lt;table align="center" cellpadding="25px" style="width: 660px;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;table border="0" cellpadding="10px" cellspacing="0" id="AutoNumber1" style="border-collapse: collapse; width: 630px;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td width="469"&gt; &lt;h1&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/h1&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="161"&gt; &lt;div style="text-align: center;"&gt; &lt;img border="0" height="97" src="http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/pyb_0607/archivos/_30/html/mobligatorio/00010/tema_2.5/palomita.jpg" width="86" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt; &lt;span style="font-size: 7pt;"&gt;Imagen tomada de&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.theslogan.com/"&gt;revista.consumer.es&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;hr /&gt; Internet ofrece muchos apoyos para la docencia de innumerables  formas: enlaces a páginas Web, materiales curriculares, proyectos  educativos, diseño de actividades, programas on-line, juegos, etc.&lt;br /&gt;
Independientemente de que los portales educativos presentados en  temas anteriores -&lt;a href="http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/pyb_0607/archivos/_30/Tema_2.2.htm"&gt;Tema 2.2: Portal  Educativo de la Junta de Castilla y León&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/pyb_0607/archivos/_30/Tema_2.3.htm"&gt;Tema 2.3: Portales de algunas  instituciones educativas&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/pyb_0607/archivos/_30/Tema_2.4.htm"&gt;Tema  2.4: Portales educativos de organizaciones privadas&lt;/a&gt;- nos ofrezcan en alguna de sus secciones acceso a recursos  educativos específicos, queremos dedicar este tema a aquellos otros que de  una forma más específica recogen en su espacio este tipo de fuentes.&lt;br /&gt;
Así, alguno de ellos están especializados en recursos educativos  destinados a un determinado nivel o etapa mientras que otros se especializan en  áreas, materias o temáticas concretas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h2&gt;1. Recursos en el portal del &lt;br /&gt;
Centro Nacional de Información y  Comunicación Educativa (CNICE) del Ministerio de Educación y Ciencia&lt;/h2&gt;El portal del &lt;a href="http://www.cnice.mec.es/"&gt;CNICE&lt;/a&gt; nos ofrece  recursos educativos de apoyo a la docencia, algunos de creación propia y   otros premiados en concursos, Web temáticas y páginas profesionales,  recursos para la formación a distancia, bancos de imágenes y sonidos,  producciones audiovisuales, Revista Red Digital y un observatorio  tecnológico de estudio y análisis de las nuevas tecnologías para  aplicarlas  en los niveles educativos no universitarios (tecnología informática,  software, recursos tecnológicos, manuales y tutoriales, FAQs, etc.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="O"&gt; &lt;h3&gt; Sección para  profesores&lt;/h3&gt;&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.cnice.mec.es/profesores/"&gt;http://www.cnice.mec.es/profesores/&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style="margin-left: 18pt;"&gt; &lt;span class="titulomenu"&gt;Desde esta sección de la Web del CNICE se  ofrece al profesorado diferentes materiales curriculares de las  diferentes asignaturas comunes y optativas, lectura, contenidos  transversales, orientación educativa y tutorial, bibliotecas escolares,  banco de imágenes, sugerencias bibliográficas,…; oferta de formación a  distancia a través de Aula Mentor, del programa de formación del  profesorado o la propia oferta de formación reglada del CIDEAD,…;  programas de cooperación internacional, como MALTED, OASIS, EUN, y  eTwinningn.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt; &lt;img border="0" height="388" src="http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/pyb_0607/archivos/_30/html/mobligatorio/00010/tema_2.5/Tema_27.gif" width="547" /&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;h3&gt;Recursos&lt;/h3&gt;&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/"&gt;http://w3.cnice.mec.es/recursos/&lt;/a&gt;  &lt;/blockquote&gt;Se dispone de recursos de aplicación en el aula  para las etapas de educativas de Educación Primaria, ESO, Bachillerato y  Formación Profesional, así como acceso a diferentes materiales  curriculares premiados en diferentes convocatorias realizadas por el  MEC.&lt;br /&gt;
También se puede acceder a Software educativo, Web  temáticas, documentos y materiales para el fomento de la lectura,  páginas temáticas, banco de imágenes, páginas profesionales, etc.&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt; &lt;img border="0" height="371" src="http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/pyb_0607/archivos/_30/html/mobligatorio/00010/tema_2.5/Tema_28.gif" width="540" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h3&gt;CNICE: Enlaces a portales educativos&lt;/h3&gt;&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://w3.cnice.mec.es/enlaces/portales_educativos.htm"&gt;http://w3.cnice.mec.es/enlaces/portales_educativos.htm&lt;/a&gt;  &lt;/blockquote&gt;Desde esta sección se dispone de enlaces a  portales educativos españoles, hispanoamericanos, de otros idiomas,  redes educativas y bases de datos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center; text-indent: 0pt;"&gt; &lt;img border="0" height="398" src="http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/pyb_0607/archivos/_30/html/mobligatorio/00010/tema_2.5/Tema_29.gif" width="540" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin: 3.75pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3&gt; Otros materiales y recursos del CNICE:&lt;/h3&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; El mundo de fantasmín.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Juegos para incorporar el ordenador en la vida de los  niños. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/infantil/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/infantil/index.html &lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Proyecto Primaartis&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;.  Educación Artística para Educación Primaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/artistica/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/artistica/index.html &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Proyecto Cifras&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;.  Matemáticas para Educación Primaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/index.html&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Proyecto Ludos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;.  Educación Física para Educación Primaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/edufisica/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/edufisica/index.html&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Inglés.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;  Educación Primaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/inglesep/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/inglesep/index.html &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Proyecto Alquimia&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;.  Ciencias, Geografía e Historia para Educación Primaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/index.html&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; En Pocas Palabras&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;.  Lengua Castellana para Educación Primaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/lenguaep/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/lenguaep/index.html &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Proyecto Mekos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;.  Integración curricular de los Medios de Comunicación Social en Educación  Primaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/mcs/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/mcs/index.html &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Proyecto Aprender&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;.  Necesidades Educativas Especiales (Educación Primaria y ESO).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/nnee/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/nnee/index.html &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Françaventure&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;.  Francés para Educación Primaria, ESO y Bachillerato.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/frances/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/frances/index.html&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;P&lt;b&gt;royecto  Sextante&lt;/b&gt;. Geografía para ESO y Bachillerato.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/geografia/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/geografia/index.html&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Proyecto Techno&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;.  Electrotecnia y Tecnología Industrial para Bachillerato.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/electrotecnia/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/electrotecnia/index.html &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt; Dibujo Técnico&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: 11pt;"&gt;.  Bachillerato.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 2.25pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/dibutec/index.html"&gt;http://ares.cnice.mec.es/dibutec/index.html&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 3.75pt 0cm 7.5pt 3pt;"&gt; &lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt; &lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;2.- Recursos educativos por niveles o etapas&lt;/h2&gt;Algunos portales ofrecen recursos para los diferentes niveles o etapas  educativas.&lt;br /&gt;
Así:&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 10.5pt; margin: 3.75pt 0cm 7.5pt 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Recursos educativos de la red Averroes de  Andalucía &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;  &lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos/index.php3"&gt; http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos/index.php3&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Recursos organizados por etapas educativas y enseñanzas, temas, enlaces  de interés... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Portaldidactico.net &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.portaldidactico.net/"&gt; http://www.portaldidactico.net/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Portal de recursos educativos para primaria, secundaria y ciclos  formativos. Buena clasificación de recursos y enlaces de interés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Them@doc &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.cndp.fr/themadoc/"&gt;http://www.cndp.fr/themadoc/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Colección de documentos pedagógicos de todos los niveles editados por el  Centro Nacional de Documentación Pedagógica Francés y puestos a disposición  de los profesores. Lógicamente, en francés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Otros sin embargo están especializados en la recopilación de recursos  educativos para un nivel o etapa determinada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="" name="Infantil"&gt;&lt;span style="color: maroon; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;INFANTIL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.urbanext.uiuc.edu/trees2_sp/index.html"&gt;Explorando la  vida secreta de los árboles&lt;/a&gt; (versión 1)&amp;nbsp; y &lt;a href="http://www.urbanext.uiuc.edu/trees1_sp/index.html"&gt;Los árboles son  fabulosos...Aprende con Pedro&lt;/a&gt; (versión 2)&lt;br /&gt;
CONOCIMIENTO DEL MEDIO&lt;br /&gt;
Animaciones flash diseñada por la Universidad de Ilinois. Un personaje,  Pedro "bellota" nos guía para mostrarnos su morfología, cómo crecen y se  alimentan y qué efecto producen len ellos las estaciones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: maroon; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;PRIMARIA: PRIMER CICLO&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon; font-size: small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.literacycenter.net/"&gt;Literacycenter&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
LENGUA CASTELLANA, INGLÉS, FRANCÉS, ALEMÁN&lt;br /&gt;
Aplicación interactiva audiovisual para aprender el alfabeto (mayúsculas,  minúsculas y grafía), los colores, las formas geométricas, los números y  algunas palabras básicas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.xtec.es/satis/ra/lacasa/lacasa.html"&gt;La casa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
LENGUA CASTELLANA&lt;br /&gt;
Juego en flash que ayuda a los niños a conocer las diferentes partes de  una casa y los objetos que pertenecen a cada una de ellas. También les ayuda  a la ordenación y a la asociación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.salonhogar.com/matemat/objects/objects.swf"&gt; Reconociendo objetos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
MATEMÁTICAS&lt;br /&gt;
Juego en el que se han de emparejar, arrastrando, las formas que son  iguales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://cvc.cervantes.es/aula/matdid/vocabulario/alimentos/"&gt;Los  alimentos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
LENGUA&lt;br /&gt;
Material interactivo del Instituto Cervantes para la presentación y  práctica de los alimentos: ¿Qué hay para comer? ¿Qué falta? ¡Qué lío!  ¿Masculino o femenino? ¿Donde se compra? Envases y medidas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://cvc.cervantes.es/aula/matdid/vocabulario/familia/"&gt; Parentesco&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
LENGUA&lt;br /&gt;
Material interactivo del Instituto Cervantes para practicar las palabras  relativas a la familia: Parentesco, ¿Quién es ...?, Frases verdaderas,  Adivinanzas, Lecturas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: maroon; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;PRIMARIA: SEGUNDO CICLO&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.urbanext.uiuc.edu/insects_sp/index.html"&gt;Hablemos de  los insectos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
CONOCIMIENTO DEL MEDIO&lt;br /&gt;
Animación flash diseñada por la Universidad de Ilinois. Para saber acerca  de los insectos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://cvc.cervantes.es/aula/mimundo/mimundo/default.html"&gt;Mi  mundo en palabras&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
LENGUA&lt;br /&gt;
Material didáctico interactivo diseñado por el Instituto Cervantes para  niños que empiezan a estudiar español.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon; font-size: small;"&gt;VARIOS NIVELES: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.xtec.es/satis/ra/lacasa/lacasa.html"&gt;La casa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
INGLÉS&lt;br /&gt;
Juego en flash que ayuda a los niños a conocer el vocabulario de las  diferentes partes de una casa y los objetos que pertenecen a cada una de  ellas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.urbanext.uiuc.edu/gpe_sp/index.html"&gt;El Gran Escape  de las Plantas&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
CONOCIMIENTO DEL MEDIO&lt;br /&gt;
Animación flash de la Universidad de Ilinois. Botón y Brote están  ayudando al detective Leplant. Aprenderás con ellos todo lo que debes saber  sobre las plantas si les ayudas a investigar lo que están buscando.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://roble.pntic.mec.es/%7Emsanto1/ortografia/index1.htm"&gt; Ortografía&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
LENGUA&lt;br /&gt;
Teoría, reglas y ejercicios interactivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/inicial/"&gt;Lecturas paso a  paso&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
LENGUA&lt;br /&gt;
Material interactivo del Instituto Cervantes para practicar le lectura de  libros. Dispone de diez libros, que se pueden imprimir si se desea, y  cada uno de ellos cuenta con una ficha técnica y actividades interactivas  para antes y después de la lectura. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://cvc.cervantes.es/aula/pasatiempos/"&gt;Pasatiempos de  Rayuela&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
LENGUA&lt;br /&gt;
Cerca de quinientos juegos y actividades interactivas diseñadas por ell  Instituto Cervantes para aprender la lengua de forma lúdica. Están  clasificadas en cuatro niveles,&amp;nbsp; inicial, intermedio, avanzado y superior.  Hay adivinanzas, crucigramas, juegos de lógica, rompecabezas, opciones  múltiples, salto del caballo, sopa de letras, relacionar, el ahorcado y  cajón de sastre. Están también agrupados por contenidos funcionales,  gramatical, léxico y sociocultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://cvc.cervantes.es/aula/cursos/"&gt;Aula Virtual de Español&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
LENGUA&lt;br /&gt;
Curso diseñado por el Instituto Cervantes cuyos materiales didácticos  pueden ser integrados en&amp;nbsp; la didáctica docente de las clases, si el profesor  adapta las tareas y contenidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://ca.geocities.com/el_rincon_de_nora/rincon.htm"&gt;El rincón  de Nora&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
LENGUA&lt;br /&gt;
Sitio web que dispone de gran cantidad de cuentos y poemas infantiles,  lecturas, biografías, reflexiones, canciones (de Alejandro Sanz, Serrat,  Alberto Cortez...), etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.urbanext.uiuc.edu/conflict_sp/index.html"&gt;Perdido,  sin saber qué hacer&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
CONVIVENCIA&lt;br /&gt;
Guía para llevarse bien desarrollada interactivamente por la Universidad  de Illinois y el Centro Nacional para la Educación en Resolución de  Conflictos. El programa propone una serie de problemas y pide al niño que  vaya orientando a María y sus amigos para para resolverlos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h2&gt;3. Recursos educativos por asignaturas, áreas o materias.&lt;/h2&gt;Otros portales están especializados en temáticas concretas. Ofrecemos  algunos dentro de la multitud existente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;LENGUAS:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Literacycenter &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.literacycenter.net/"&gt; http://www.literacycenter.net/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Sitio diseñado con Flash que ayuda a los más pequeños a iniciarse en el  aprendizaje del inglés, alemán, español y francés. Lugar con un encanto muy  especial. No olvide conectar los altavoces.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;GitanEnglish&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;  &lt;a href="http://www.geoimpact.com/cx/project/gitanenglish/index.html"&gt; http://www.geoimpact.com/cx/project/gitanenglish/index.html&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Página finalista del Flashforware festival 2006. Programa para aprender  inglés que permite explorar y reproducir 48 situaciones de dibujos animados  interactivos con diálogos para escuchar, leer y repetir, canciones con  letras, etc. Un espléndido sitio para practicar el inglés animadamente. La  traducción de los textos desgraciadamente están en japonés, pero las  imágenes son lo suficientemente expresivas para comprender la situación. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;HISTORIA:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Atapuerca&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.ucm.es/info/paleo/ata/index.htm"&gt; http://www.ucm.es/info/paleo/ata/index.htm&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Página de la Universidad Complutense de Madrid, galardonada con el premio  Sci/Tec Web Award 2002. Ofrece un recorrido por las excavaciones de  Atapuerca: yacimientos, fósiles, industrias líticas, fotos 3D, vídeos,  panorámicas,&amp;nbsp; infografía...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Lascaux &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;  &lt;a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/lascaux/es/index4.html"&gt; http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/lascaux/es/index4.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;El ministerio de Cultura y Comunicación ofrece este sitio para divulgar  las pinturas rupestres de la cueva de Lascaux de principios del  Magdaleniense.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Becoming Humane &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.becominghuman.org/"&gt;http://www.becominghuman.org/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Documental interactivo que narra la historia de 4 millones de años de la  evolución humana. A lo largo del recorrido se puede profundizar en  diferentes temas paleontológicos: estudiar de los fósiles, recorrer los  cambios fisiológicos y el árbol genealógico de la especie humana así como  sus producciones culturales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Big Bang &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbig/"&gt; http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbig/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Dossier preparado por el Centre National de la Recherche Scientiphique de  Francia y que con la ayuda de documentales animados, narraciones,  fotografías, etc. propone un viaje a los orígenes del universo y de la  vida,&amp;nbsp; los enigmas del universo, los instrumentos de investigación (las vías  de investigación, los sabios...) etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Del Microcosmos a Gaia&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://moebio.com/santiago/microcosmosagaia/index.html"&gt; http://moebio.com/santiago/microcosmosagaia/index.html&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;"Del Microcosmos a Gaia" es un proyecto de viaje a través del tiempo  mediante estudios y prototipos realizados con la colaboración de Lynn  Margulis, Santiago Ortiz y Luis Rico en 2005. Algunas tablas interactivas  son de particular interés pedagógico como "Prototipo t.2: tabla geológica  elástica con eventos" y "Prototipo t.7: tabla expresada en potencias de 10". &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;ARTE:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;ArsVirtual&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.arsvirtual.com/"&gt;http://www.arsvirtual.com&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Espacio virtual desarrollado por la Fundación Telefónica para la difusión  del patrimonio cultural español. latinoamericano. Proporciona la posibilidad  de realizar visitas virtuales en 3D por algunos de los principales  monumentos de España y Latinoamérica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;CIENCIAS:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;El cuerpo virtual&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.ehc.com/vbody.asp"&gt;http://www.ehc.com/vbody.asp&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Tour virtual por el cuerpo humano. Cerebro: guía ilustrada, imágenes de  las partes del cerebro; viaje narrado por las neuronas. Esqueleto: viaje  `por el esqueleto, imágenes detalladas, juego interactivo. Corazón: partes,  funcionamiento animado, narración. Tracto digestivo: tour guiado, imágenes  detalladas, juego interactivo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Artnatomia &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.artnatomia.net/es/index.html"&gt; http://www.artnatomia.net/es/index.html&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Sorprendente página web que ofrece una herramienta interactiva para&amp;nbsp; el  aprendizaje de la base anatómica del gesto facial: etimología, ubicación de  los músculos faciales, formas, movimientos que realizan y gestos que  generan. La exploración se puede hacer a dos niveles de profundidad y a  través de un modelo esquemático o naturalista, pudiendo resaltarse más o  menos la calavera y los músculos faciales para ayudar en su&amp;nbsp; ubición. Un  buen ejemplo de cómo las TIC pueden servir a la educación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Animaciones. Área de Biología&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.biologia.edu.ar/animaciones/index.htm"&gt; http://www.biologia.edu.ar/animaciones/index.htm&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Conceptos animados de biología: ciclos biológicos, célula, membrana,  bacterias, inmunidad, ADN, virus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Tutoriales interactivos de Salud. MedlinePlus&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorial.html"&gt; http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorial.html&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Tutoriales en flash con gráficos animados y narración, diseñados por el  Patient Education Institute, que informan acerca de enfermedades, medidas de  prevención, procedimientos médicos y promoción de una vida sana.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;VARIOS:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Laminas de El Mundo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://aula.elmundo.es/aula/laminas.html"&gt; http://aula.elmundo.es/aula/laminas.html&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Láminas PDF publicadas por el Mundo en el suplemento Aula.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Invention at play &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.inventionatplay.org/playhouse_main.html"&gt; http://www.inventionatplay.org/playhouse_main.html&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Aquí los alumnos pueden jugar a inventar soluciones&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Autoescuela&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.autoescuela.tv/"&gt;http://www.autoescuela.tv/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Mediante un interface interactivo los alumnos disponen de ejercicios para  desarrollar conocimientos relativos a la conducción: normas de tráfico,  tecnología del automóvil, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Kubrick2001&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.kubrick2001.com/"&gt;http://www.kubrick2001.com/&lt;/a&gt;  &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Página con el único propósito educativo de ayudar a comprender todas las  claves que encierra la película 2001, Una odisea en el espacio de Stanley  Kubrick.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Lady Liberty&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://doody36.home.comcast.net/liberty.htm"&gt; http://doody36.home.comcast.net/liberty.htm&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Relájese por un momento y disfrute con sus propios fuegos artificiales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h2&gt;4. Recursos multimedia&lt;/h2&gt;Cada vez más se hace necesario disponer de grandes bases de datos  multimedia (imágenes. sonido y vídeo) que sirvan a profesores y alumnos para  desarrollar la creatividad y la expresión de contenidos. Aquí se ofrecen  algunos bancos de inestimable valor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;IMAGEN:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Banco de imágenes del CNICE&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://bancoimagenes.cnice.mec.es/"&gt; http://bancoimagenes.cnice.mec.es/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Espectacular base de datos de imágenes, sonido y señaléptica a  disposición del profesorado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;FreeFoto&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.freefoto.com/index.jsp"&gt; http://www.freefoto.com/index.jsp&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Colección de 50.000 fotografías gratuitas para su uso particular.  Agrupadas en categorías. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;La Moyan Âge en lumieres &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.moyenageenlumiere.com/"&gt; http://www.moyenageenlumiere.com/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Descubra miniaturas medievales extraídas de 25.000 manuscritos  conservados en bibliotecas francesas. Ofrecen 10 recorridos temáticos  diferente en los que diariamente cambian las imágenes (disponen de una base  de datos de 120.000 imágenes) que permiten descubrir diferentes aspectos de  la vida en la edad media. Las imágenes son de muy buena calidad. Ofrece una  guía didáctica y búsqueda por cronología, temas, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Ingenious &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.ingenious.org.uk/See/"&gt; http://www.ingenious.org.uk/See/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;30.000 imágenes procedentes de museos británicos y clasificadas en  categorías como ciencia y tecnología, medicina y salud, mundo natural,  sociedad y guerras, comercio e industria, entretenimiento y medios de  comunicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Hebus&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.hebus.com/"&gt;http://www.hebus.com/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Comunidad de internautas para compartir imágenes. Dispone de una base de  115.000 fotografías clasificadas por tipos de imagen (fondos de pantalla,  fotos, gif, texturas, arte) y por categorías.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Javajane&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.javajane.co.uk/"&gt;http://www.javajane.co.uk/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;2000 fotografías clasificadas por categorías: animales, objetos,  mecánica, escultura, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Pics4Learning&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.pics4learning.com/"&gt;http://www.pics4learning.com/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Colección de cientos de imágenes ofrecidas por estudiantes, profesores y  fotógrafos amateurs para su uso educativo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Animal Diversity Web&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/index.html"&gt; http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/index.html&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Inmensa base de datos de todas las especies animales vivas con profusión  de fotos, sonidos y características anatómicas. De la Universidad de  Michigan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Earth as Art&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://earthasart.gsfc.nasa.gov/index.htm"&gt; http://earthasart.gsfc.nasa.gov/index.htm&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Numerosas fotografías tomadas desde satélite de rincones de la Tierra con  un especial atractivo de colores y formas. Son de uso libre aunque debe  hacerse referencia a la fuente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Clipart en la Universidad de Victoria, Canadá&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://web.uvic.ca/hcmc/clipart/"&gt; http://web.uvic.ca/hcmc/clipart/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;1.500 pares de imágenes diseñadas (una con fondo transparente y la otra  blanco) clasificadas por categorías&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Clip-Art&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.clip-art.com/"&gt;http://www.clip-art.com/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Portal con enlaces a numerosos recursos gráficos: clipart, fotos,  animaciones...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;BestGraph&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://fr.bestgraph.com/"&gt;http://fr.bestgraph.com/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;10.000 gif animados, 5.200 clipart, 16.000 fondos de pantalla organizados  por temas, en francés. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;SONIDO:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Find Sounds &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.findsounds.com/"&gt;http://www.findsounds.com/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Base de datos que dispone de más de 1.000.000 de archivos de sonido:  animales, instrumentos, etc. No se lo va a creer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Radialistas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.radialistas.net/"&gt;http://www.radialistas.net&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Radioclips gratuitos en español y portugués, clasificados por temas. Se  ofrece el audio en MP3 y una trascripción del texto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;VÍDEO:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Frontline &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/"&gt; http://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Frontline es un canal de la televisión PBS de Estados Unidos que ha  publicado en Internet todos sus programas desde 1983 y pueden verse on-line.  Biografías, economía, defensa, ciencia, tecnología, salud, asuntos sociales,  religión... Una base de datos audiovisual de&amp;nbsp; incalculable valor. Los  documentos se pueden ver en alta y baja calidad, y van acompañadas de textos  explicativos, unidades didácticas, etc. Una nueva manera de entender la  televisión e Internet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Liketelevision &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://tesla.liketelevision.com/"&gt; http://tesla.liketelevision.com/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Podrá descargar libremente a su ordenador y ver en streaming&amp;nbsp; películas,  series de televisión, dibujos animados, documentales, antiguos anuncios,&amp;nbsp;  etc. Si no sabe inglés, conténtese con el cine mudo.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Youtube&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.youtube.com/"&gt;http://www.youtube.com/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Tal vez la mayor base de datos de videos compartidos. Sitio Web 2.0, con  clasificaciones o "tags" y la posibilidad de insertar vídeos en blogs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Internet Archive. Movie Archive&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.archive.org/details/movies"&gt; http://www.archive.org/details/movies&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;En esta inmensa base de datos, también disponible sobre textos, Web,  audio y software, se pueden encontrar hasta 35.000 vídeos gracias a un  motor de búsqueda por sus diferentes categorías. Se encuentran disponibles  en codecs diferentes (MPEG, MOV, AVI) para su descarga y en streaming.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;VELA: Videoteca Educativa de las Américas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://vela.sep.gob.mx/"&gt;http://vela.sep.gob.mx/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Biblioteca audiovisual educativa del continente americano. Por el momento  la parte más desarrollada es la de vídeos: gran colección de archivos .wmv y  .rm, clasificados por áreas de conocimiento. CAda uno de ellos dispone de  una ficha con información del año de producción, sinopsis, tema, etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;University of Washington TV&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.uwtv.org/programs/subject.asp"&gt; http://www.uwtv.org/programs/subject.asp&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Televisión en línea de contenidos académicos. Ofrece un excelente archivo  de conferencias con gran calidad de imagen y sonido que pueden consultarse  por series, títulos, temas, palabras clave, etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Researche Channel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.researchchannel.org/"&gt; http://www.researchchannel.org/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Canal académico en el que prestigiosas universidades norteamericanas  compartes trabajos de investigación con conferencias, documentales, etc. Se  puede sintonizar en en directo o bien consultar alguno de los 3000 programas  de sus archivos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Video Google&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://video.google.es/"&gt;http://video.google.es/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Metacafe&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.metacafe.com/"&gt;http://www.metacafe.com/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Myspace&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://vids.myspace.com/index.cfm?fuseaction=vids.home"&gt; http://vids.myspace.com/index.cfm?fuseaction=vids.home&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Break&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://break.com/"&gt;http://break.com/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Putfile&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.putfile.com/"&gt;http://www.putfile.com/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Dailymotion&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.dailymotion.com/"&gt;http://www.dailymotion.com/&lt;/a&gt;&amp;nbsp;  &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Sevenload&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://sevenload.de/home"&gt;http://sevenload.de/home&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;MyVideo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.myvideo.de/"&gt;http://www.myvideo.de/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Clipfhi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://clipfish.de/"&gt;http://clipfish.de/&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;MULTIMEDIA:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;eThemes / eMINTS &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.emints.org/ethemes/index.shtml"&gt; http://www.emints.org/ethemes/index.shtml&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Extensa base de datos de recursos educativos creados por profesores para  utilizar en sus clases. Se encuentran organizados por temas específicos y  niveles de los alumnos.&amp;nbsp; Fácil de manejar y muy práctico. Otro de los  grandes regalos de Internet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Gráficos interactivos de El Mundo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/portada.html"&gt; http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/portada.html&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Animaciones interactivas organizadas por temas: España, internacional,  economía, cultura, sociedad,&amp;nbsp; motor, tecnología, ciencias, deporte y salud. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Infografías de Consumer.es&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/infografias/"&gt; http://www.consumer.es/web/es/infografias/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Animaciones flash organizadas por temas: alimentos, viviendas, viajes,  nuevas tecnologías, economía doméstica, bricolaje, motor, medio ambiente,  salud, solidaridad, y seguridad alimentaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Infografía de Esmas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.esmas.com/galerias/infografias/"&gt; http://www.esmas.com/galerias/infografias/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Gráficos interactivos del periódico digital mexicano Esmas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Proyecto MALTED&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://malted.cnice.mec.es/index.html"&gt; http://malted.cnice.mec.es/index.html&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades  didácticas multimedia e interactivas. Ha sido desarrollada en particular  para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede extender a otras  materias del currículo escolar. El sitio, además del programa y tutoriales,  dispone de recursos multimedia (imágenes, textos, audios y vídeos) así como  unidades diseñadas por profesores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Lynda.com. Online training library&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://movielibrary.lynda.com/html/modListing.asp"&gt; http://movielibrary.lynda.com/html/modListing.asp&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Librería multimedia con 1200 títulos de películas tutoriales acerca de  todos los temas y programas informáticos más importantes. Aunque para  acceder a la totalidad hay que suscribirse, sin embargo ofrece de manera  libre un buen numero de ellos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Área Interactiva de Puleva Salud&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.pulevasalud.com/"&gt;http://www.pulevasalud.com&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;En el Área Interactiva encontrará calculadora, vídeos didácticos, tablas  de ejercicios, test, atlas anatómicos, gráficos animados, viajes  interactivos al cráneo... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;Multimedia. Turismo de España&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;  &lt;a href="http://www.spain.info/TourSpain/Destacados+Multimedia/?Language=es"&gt; http://www.spain.info/TourSpain/Destacados+Multimedia/?Language=es&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Archivos multimedia para conocer España: vídeos, fotografías, infografía,  audio, locuciones, visitas guiadas, fotos panorámicas, guías, reportajes,  callejeros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;El Poder de la Palabra&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://www.epdlp.com/"&gt;http://www.epdlp.com/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Espacio dedicado a la prosa poética con 2596 textos literarios,  distribuidos por épocas, países, título del texto y nombre. Completa el  sitio con secciones de arte, arquitectura, música y cine, pudiendo oír  música (por épocas, países, obras, autores, intérpretes,&amp;nbsp; obras de arte,&amp;nbsp; de  films...) y ver obras de arte (por autores, épocas. países. obras...). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h2&gt; 5. Buscadores de recursos educativos&lt;/h2&gt;Algunos portales, entre otros servicios, nos ofrecen la opción de poder  buscar recursos educativos en la red.&lt;br /&gt;
Le presentamos alguno de ellos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: maroon; font-size: medium;"&gt;Programa de Nuevas Tecnologías y Educación.  Gobierno de Navarra.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; &lt;a href="http://recursos.pnte.cfnavarra.es/"&gt; http://recursos.pnte.cfnavarra.es/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;Es posible realizar búsquedas de recursos combinando varios campos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align="center"&gt; &lt;table border="0" id="table1" style="width: 73%;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td valign="top" width="276"&gt;&lt;b&gt;Nivel educativo:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
• Bachillerato &lt;br /&gt;
• Educación Infantil &lt;br /&gt;
• Educación Preescolar &lt;br /&gt;
• Educación Primaria &lt;br /&gt;
• Educación Secundaria. Bachillerato &lt;br /&gt;
• Educación Secundaria. ESO &lt;br /&gt;
• Enseñanzas Artísticas &lt;br /&gt;
• Enseñanzas de Idiomas &lt;br /&gt;
• Enseñanzas Deportivas &lt;br /&gt;
• Formación Profesional. &lt;br /&gt;
• Todos &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Área Educativa:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
• Biología &lt;br /&gt;
• Ciencias naturales &lt;br /&gt;
• Comunicación y representación &lt;br /&gt;
• Conocimiento del medio &lt;br /&gt;
• Cultura Clásica &lt;br /&gt;
• Descubrimiento del medio físico y social &lt;br /&gt;
• Dibujo Artístico &lt;br /&gt;
• Dibujo técnico &lt;br /&gt;
• Dramatización &lt;br /&gt;
• Educación ambiental &lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt; &lt;div align="center" style="text-align: center;"&gt; &lt;img border="0" height="455" src="http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/pyb_0607/archivos/_30/html/mobligatorio/00010/tema_2.5/Tema_21.gif" width="163" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td valign="top" width="276"&gt;• Educación artística &lt;br /&gt;
• Educación física &lt;br /&gt;
• Educación para el consumo &lt;br /&gt;
• Educación para la no discriminación &lt;br /&gt;
• Educación para la paz y la convivencia &lt;br /&gt;
• Educación para la salud &lt;br /&gt;
• Educación plástica &lt;br /&gt;
• Educación vial &lt;br /&gt;
• El Conocimiento y control de su propio cuerpo y la autonomía  personal &lt;br /&gt;
• El desarrollo del lenguaje y las habilidades educativas &lt;br /&gt;
• Ética &lt;br /&gt;
• Euskera &lt;br /&gt;
• Filosofía &lt;br /&gt;
• Física &lt;br /&gt;
• FP Actividades físicas y deportivas. &lt;br /&gt;
• FP Administración y gestión. &lt;br /&gt;
• FP Agraria. &lt;br /&gt;
• FP Artes gráficas. &lt;br /&gt;
• FP Comercio y márketing. &lt;br /&gt;
• FP Educación Infantil &lt;br /&gt;
• FP Electricidad y electrónica. &lt;br /&gt;
• FP Energía y agua. &lt;br /&gt;
• FP Fabricación mecánica. &lt;br /&gt;
• FP Hostelería y turismo. &lt;br /&gt;
• FP Imagen personal. &lt;br /&gt;
• FP Imagen y sonido. &lt;br /&gt;
• FP Industrias alimentarias. &lt;br /&gt;
• FP Industrias extractivas. &lt;br /&gt;
• FP Informática y comunicaciones. &lt;br /&gt;
• FP Instalación y mantenimiento. &lt;br /&gt;
• FP Química. &lt;br /&gt;
• FP Sanidad. &lt;br /&gt;
• FP Seguridad y medio ambiente. &lt;br /&gt;
• FP Servicios socioculturales y a la comunidad. &lt;br /&gt;
• FP Transporte y mantenimiento de vehículos. &lt;br /&gt;
• Francés &lt;br /&gt;
• Geografía &lt;br /&gt;
• Geología &lt;br /&gt;
• Griego &lt;br /&gt;
• Historia &lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;• Historia del arte &lt;br /&gt;
• Inglés &lt;br /&gt;
• La convivencia con los demás y el descubrimiento del entorno &lt;br /&gt;
• La expresión artística y la creatividad &lt;br /&gt;
• La representación numérica &lt;br /&gt;
• Latín &lt;br /&gt;
• Lengua castellana &lt;br /&gt;
• Lengua y literatura &lt;br /&gt;
• Matemáticas &lt;br /&gt;
• Música &lt;br /&gt;
• Necesidades educativas especiales. &lt;br /&gt;
• Orientación y tutoría &lt;br /&gt;
• Química &lt;br /&gt;
• Sociedad, cultura y religión. &lt;br /&gt;
• Tecnología &lt;br /&gt;
• Tecnologías de la información y comunicación &lt;br /&gt;
• Todas &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
Idioma:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
• castellano &lt;br /&gt;
• francés &lt;br /&gt;
• inglés &lt;br /&gt;
• vascuence &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Tipo de recurso:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
• Aplicación Clic &lt;br /&gt;
• Enciclopedia &lt;br /&gt;
• Internet en el aula &lt;br /&gt;
• Mediateca &lt;br /&gt;
• Micro propuestas didácticas &lt;br /&gt;
• Recursos para creación multimedia &lt;br /&gt;
• Sistema de cálculo matemático &lt;br /&gt;
• Software &lt;br /&gt;
• Vídeo en Internet &lt;br /&gt;
• Web Temática &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon; font-size: medium;"&gt;Búsquedas a través de la Web del Colegio  Público Anacleto Orejón&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;  &lt;a href="http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/recursos.asp"&gt; http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/recursos.asp&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;El profesorado de este centro educativo, tras un trabajo de búsqueda y  selección de recursos, nos ofrecen a través de su Web un sistema de búsqueda  entre más de 700 enlaces a recursos educativos. Los resultados que se nos  muestran las la búsqueda pueden ser tanto de elaboración propia como ajenos  al propio centro y disponibles en Internet.&lt;br /&gt;
Es posible realizar la búsqueda a partir de diferentes campos: Nivel  educativo, Área o materia y Tipo de recurso, según sean juegos interactivos,  juegos o actividades, fichas, audio, artículos o unidades didácticas, y/o  por el Tema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center; text-indent: 0pt;"&gt; &lt;img border="0" height="210" src="http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/pyb_0607/archivos/_30/html/mobligatorio/00010/tema_2.5/Tema_22.gif" width="598" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;hr /&gt; &lt;h2&gt;Fuentes&lt;/h2&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt; &lt;a href="http://boj.cnice.mecd.es/jgomez46/recursos.htm"&gt;Recursos Educativos en Internet&lt;/a&gt;.  José Ramón Gómez Pérez.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt; &lt;a href="http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/pyb_0607/index.htm" target="_top"&gt;Volver a Inicio&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7092866108573876707-7302001092495924289?l=oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zltT1g_UGFHOnHK8X0lxEK3SGt0/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zltT1g_UGFHOnHK8X0lxEK3SGt0/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zltT1g_UGFHOnHK8X0lxEK3SGt0/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zltT1g_UGFHOnHK8X0lxEK3SGt0/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~4/3MPrPuaRBqs" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/feeds/7302001092495924289/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7092866108573876707&amp;postID=7302001092495924289&amp;isPopup=true" title="1 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/7302001092495924289?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/7092866108573876707/posts/default/7302001092495924289?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/OposicionesAProfesorDePrimariaSecundariaYFormacionProfesional/~3/3MPrPuaRBqs/sitios-web-con-recursos-educativos.html" title="Sitios web con recursos educativos" /><author><name>.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="26" height="32" src="http://bp2.blogger.com/_6N6tQRK_3a0/R7FkAHAvMJI/AAAAAAAACGo/Uupyo8KRUi4/S220/perro+en+la+ventana2.JPG" /></author><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://oposiciones-fp-secundaria.blogspot.com/2011/06/sitios-web-con-recursos-educativos.html</feedburner:origLink></entry></feed>

