ORTOGRAFANDO...

Pegadinhas da língua portuguesa em concursos e vestibulares - Parte III

noreply@blogger.com (Luciana) — Mon, 13 Feb 2012 14:12:00 +0000

Pegadinha 11

Vou mostrar-lhe meu caderno, mas não repare a desorganização.

O verbo reparar assume dois significados. O que irá determiná-los é a presença ou não da preposição em. Veja, a seguir:

Com a preposição em significa notar, observar:

Repare nos exemplos que damos nesta lição de gramática.

Entre, mas não repare na bagunça.

Posso escrever, porém não reparem em meus erros de português.

Sem a preposição em, significa consertar, indenizar:

O técnico reparou o computador que estava avariado.

A empresa reparou os danos causados.

O juiz condenou o prefeito a reparar os prejuízos sofridos pelos camelôs.

O mecânico reparará o motor do carro.

Então escreve-se corretamente a frase original da seguinte maneira:

Vou mostrar-lhe meu caderno, mas não repare na desorganização.

Pegadinha 12

Residente à Rua Joana Sartóri.

As palavras residente, morador, situado e sua forma reduzida sito não admitem a preposição a para ligar-se ao respectivo logradouro, mas, sim, a preposição locativa em. Não se diz, por exemplo, que um imóvel está situado a Campinas, porém em Campinas. Veja os exemplos que seguem:

O escritório, sito na Rua Filisbina, recebe seus clientes de segunda a sexta-feira.

O prédio está situado na Avenida Duque de Caxias.

Márcio, morador na Travessa Cotia, prestou depoimento ontem.

Resido na Alameda Tabajara.

A frase do topo escrita corretamente fica assim:

Residente na Rua Joana Sartóri.

Pegadinha 13

Costuma se fazer bons negócios nesta feira.

O verbo concorda com o seu sujeito, na voz passiva. Observe que temos dois verbos, um auxiliar e outro, principal. Veja outros exemplos de uso da voz passiva em situações semelhantes:

Não se podem prever essas situações. (Não podem ser previstas essas situações.)

Devem-se devolver os crachás ao final do evento. (Devem ser devolvidos os crachás ao final do evento.)

A frase inicial estaria corretamente escrita da seguinte maneira:

Costumam se fazer bons negócios nesta feira.

Pegadinha 14

Não exceda da dosagem alcoólica permitida.

O verbo exceder não admite preposição. Outros exemplos:

O motorista foi multado porque excedeu os limites de peso de carga de seu caminhão. (Errado: O motorista foi multado porque excedeu dos limites de peso de carga de seu caminhão.)

Lotação: 42 passageiros. Não exceda este limite. (Errado: Lotação: 42 passageiros. Não exceda deste limite.)

O certo seria escrever a frase original do seguinte modo:

Não exceda a dosagem alcoólica permitida.

Pegadinha 15

Não estacione! Sujeito a guincho.

Nada pode estar sujeito a um objeto que, neste caso, é o guincho, mas sim a uma ação, que seria a de guinchamento. Em outras hipóteses, os que transgridem a lei penal estão sujeitos a prisão, mas não a preso; se a transgressão for grave, podem até estar sujeitos a banimento, mas não a banido; como também, uma latinha de cerveja, no freezer, está sujeita a congelamento, mas não a gelo. A frase inicial, corretamente grafada, ficaria assim:

Não estacione! Sujeito a guinchamento.

Pegadinhas da língua portuguesa em concursos e vestibulares - Parte II

noreply@blogger.com (Luciana) — Wed, 21 Dec 2011 17:27:00 +0000

Pegadinha 6

Inglaterra confirma invasão ao Iraque.

Jamais poderá ocorrer invasão a lugar algum. Porém, o que é possível acontecer é invasão de algum lugar. Escreve-se com correção, assim:

Inglaterra confirma invasão do Iraque.

Veja, a seguir, outros exemplos corretamente escritos:

Invasão de privacidade.

Invasão de domicílio.

A invasão do estádio pela polícia deu-se às 20 horas de ontem.

Pegadinha 7

O acidente aconteceu porque o motorista dormiu no volante.

Para que alguém consiga dormir no volante, é necessário que este seja, no mínimo, do tamanho de uma cama. Convenhamos, volantes desse tamanho ainda não foram fabricados. Então, melhor seria dormir no banco do automóvel ou, mais adequadamente, em uma cama com mais conforto. Quem dorme bem, dorme em algum lugar. Já "dormir próximo" ou "junto" significa dormir a (preposição) com o respectivo artigo (o ou a).

O correto seria escrever:

O acidente aconteceu porque o motorista dormiu ao volante.

A seguir, outros exemplos de frases corretamente grafadas:

A moça dormiu ao computador.

O marinheiro dormiu ao timão.

Romeu dormia à janela de Julieta.

Pegadinha 8

Marcos é um parasita da mulher.

Parasita, com a final, é denominação exclusiva de certas plantas. Para pessoas e animais, usa-se parasito.

O correto seria escrever:

Marcos é um parasito da mulher.

Eis outros exemplos de frases corretamente grafadas:

Raquel age como um parasito da mãe.

Há sujeitos que são autênticos parasitos da sociedade.

A pulga é um parasito, como também o é o carrapato.

Precisamos exterminar as parasitas que estão nessa árvore.

As parasitas debilitaram nosso pomar.

Pegadinha 9

Confesso que me simpatizei com ela.

O verbo simpatizar, como também seu antônimo antipatizar não são empregados com pronomes. Portanto, escreve-se correto grafando-se assim:

Confesso que simpatizei com ela.

Abaixo, seguem outros exemplos de frases corretamente escritas:

Você simpatizou com a moça, mas ela antipatizou com você.

Antipatizo com políticos em geral.

Simpatizamos com a nova professora.

Eles antipatizam conosco.

Pegadinha 10

Ela quer se aparecer.

Certos verbos são essencialmente pronominais, como suicidar-se. Outros, porém, jamais podem ser usados com pronomes, como os verbos da dica anterior, simpatizar ou antipatizar. Trazemos um desses verbos que jamais são usados com pronome, que é o verbo aparecer. Esse é um típico verbo intransitivo. Não admite voz reflexiva, objetos de espécie alguma. Não se pode aparecer ninguém e, também, aparecer a si mesmo.

Escreve-se corretamente, assim:

Ela quer aparecer.

Fonte: 126 Pegadinhas em Língua Portuguesa - E-book disponível em http://www.softwareebookecia.com
(adaptado).

Dicas úteis para a correta utilização da Língua Portuguesa

noreply@blogger.com (Luciana) — Wed, 30 Nov 2011 15:07:00 +0000

DICA 01

Muitas vezes ouvimos alguém dizer: - Eu deveria ter trago o livro. O certo é dizer: Eu deveria ter trazido o livro.

Comentário: Existem os verbos abundantes. Possuem dois particípios (regular/irregular): trazido/trago, imprimido/impresso, matado/morto etc. Com o regular, devemos usar ter e com o irregular devemos usar ser. Por exemplo: ter matado/ ser morto.

DICA 02

Ir ao encontro: Em favor de. "A tua resolução veio ao encontro dos meus desejos." Na direção de: Caminhou ao encontro do amigo.

Ir de encontro quer dizer em contradição com; contra. Exemplo: "O carro foi de encontro ao muro."

DICA 03

Xerox ou xérox? As duas pronúncias estão corretas, devemos nos atentar apenas para o acento. Usando tais palavras estaremos incorrendo em metonímia: a marca pelo produto. Cópia ou fotocópia poderá substituir.

DICA 04

Recorde ou "récorde": a pronúncia correta é com a sílaba tônica na penúltima sílaba, pois a palavra não possui qualquer acento gráfico para classificá-lo como proparoxítona. A mesma regra é aplicada à palavra rubrica. Veja que não tem acento gráfico.

DICA 05

Como devemos escrever as horas? São utilizadas duas maneiras (embora a segunda seja a mais aceita): 18h52 ou 18h52min. Quando os segundos são mencionados, grafa-se da seguinte maneira: 15h42min10 ou 15h42min10s. Não se usa ponto, a não ser que seja no final da frase. A escrita de metro deve ser "m" somente, nada de 10 mts.

DICA 06

Duzentas gramas ou duzentos gramas? A segunda opção é a correta, pois o sistema de medidas é masculino: quilogramas, gramas etc.

DICA 07

Como escrever a partir e bife a cavalo? É comum se ver escrito em anúncios o "a" com acento indicativo de crase, todavia a regra dispõe que diante de verbo e de palavras masculinas não ocorre crase.

DICA 08

"Subcídio" ou "subzídio"? Na palavra subsídio, o "s" tem som de "c" e não de "z".

DICA 09

Quando usar "a" ou "há"? O "a" usa-se quando se referir ao futuro, o "há" refere-se ao passado. Exemplo: 1) Daqui a dois dias farei a prova. 2) Há dois dias não o vejo (que quer dizer "faz dois dias que não o vejo". Nunca use "fazem dois dias").

DICA 10

Está certo falar "se eu ver a Maria"? Não, está errado. O correto é falar "se eu vir a Maria" ou "se eu a vir".

DICA 11

Assistir o filme ou assistir ao filme? O certo é "assistir ao filme", pois o verbo assistir nesse caso é transitivo indireto. É transitivo direto quando significar ajudar, prestar assistência: "O médico assistiu o paciente".

DICA 12

Cito algumas abreviaturas: h = hora(s), kg = quilograma, m = metro(s). O ponto só deve ser colocado se a frase tiver acabado.

DICA 13

A palavra "champagne" aportuguesada fica champanha, e é masculina, por isso devemos dizer: "Vamos tomar um champanha?

Também são masculinas (Cegalla, 1984, p. 119): dó (pena), sósia, herpes, pernoite, púbis. São palavras femininas: omoplata, libido, cal,cataplasma.

DICA 14

Algumas pessoas falam "Se caso eu for...". As conjunções SE e CASO devem ser empregadas separadamente: "Se eu for" ou "Caso eu vá".

DICA 15

Uso dos porquês. Porque = ,pois: "Passou na prova, porque estudou bastante". O porquê é substantivo, geralmente é precedido de artigo: "Não sei o porquê de tua pergunta". Por que pode ser substituído por motivo pelo qual. Exemplos: a. Por que o evento não aconteceu? b. Não sei por que isso aconteceu.

DICA 16

Não diga (o certo é):
- Menas (sempre menos)
- Iorgute (iogurte)
- Mortandela (mortadela)
- Mendingo (mendigo)
- De menor, de maior (é simplesmente maior ou menor de idade)
- Cardaço (cadarço)
- Asterístico (asterisco)
- Beneficiente (beneficente - lembre-se de Beneficência Portuguesa)
- Meia cansada (meio cansada)

DICA 17

Escreva:

- Mal - quando trocar por bem;
- Mau - quando trocar por bom.

DICA 18

Homens dizem OBRIGADO e mulheres dizem OBRIGADA.

DICA 19

Para EU fazer, para EU comprar, para EU comer, e não para MIM fazer, para MIM comprar ou para MIM comer. Pode-se usar o MIM quando a oração terminar: Maria, você trouxe o livro para mim?

DICA 20

Não é eu VOU ESTAR MANDANDO, VOU ESTAR PASSANDO, VOU ESTAR VERIFICANDO, e sim EU MANDAREI ou EU VOU MANDAR, PASSAREI ou VOU PASSAR e VERIFICAREI ou VOU VERIFICAR (muito mais simples, mais elegante e CORRETO).

Fonte: http://www.assisnaweb.com.br/documentos/estudo/duvidas.htm

Contribuição de Viviane Righi

Pegadinhas da língua portuguesa em concursos e vestibulares - Parte I

noreply@blogger.com (Luciana) — Sun, 20 Nov 2011 00:38:00 +0000

É muito comum nos depararmos com as famosas pegadinhas em provas de concursos e vestibulares. Selecionei algumas para postar aqui, pois é muito comum sermos pegos nessas "armadilhas" da língua portuguesa. Então, vamos lá!

Pegadinha 1

Desculpem o transtorno.

O verbo desculpar é transitivo direto e indireto, isto é, ele possui dois objetos: um direto e outro indireto. A ordem em que esses objetos figuram na oração é indiferente. Pode vir primeiro o objeto direto, depois o indireto, ou vice-versa. Trocando em miúdos, quem desculpa, desculpa alguém por alguma coisa. O objeto direto é sempre uma pessoa e o indireto é alguma coisa. Seria muito desagradável, neste caso, procurar o transtorno para desculpá-lo por alguma coisa que tenha feito de errado. Será que foi o transtorno quem escreveu essa frase?

O correto seria escrever:

Desculpem-nos pelo transtorno.

Pegadinha 2

Agradecemos a preferência.

Vamos aprender a agradecer em bom português. Muita gente boa agradece mal aos seus clientes por falta de conhecimento de transitividade verbal. O verbo agradecer, nessa construção, possui outra regência, que o transforma num transitivo indireto acompanhado de um adjunto adverbial de causa. Na frase errada, acima, o

agradecimento é dirigido à causa (= a preferência) e não ao seu agente (= o cliente ou os clientes).

Para agradecer, corretamente, deve-se escrever assim:

Agradecemo-lhes pela preferência.

Agradecemos aos nossos clientes pela preferência.

Pegadinha 3

São os banqueiros que acabam lucrando.

Neste tópico de dicas de português para concursos, a expressão é que não é genuinamente um verbo. Trata-se simplesmente de uma locução de realce, que a usamos, evidentemente, para dar destaque à ideia expressa na frase. Por tratar-se de um mero adorno frasal, essa locução é totalmente dispensável sem prejuízo para o sentido da oração.

Exemplo:

É os banqueiros que acabam lucrando. = Os banqueiros acabam lucrando. (A igualdade é de significação, é lógico.)

Mais exemplos:

Só nós dois é que sabemos o quanto nos queremos bem. (Letra de canção portuguesa.)

Seria ridículo dizer: Só nós dois somos que sabemos o quanto nos queremos bem. A frase original pode ser escrita, sem nenhum prejuízo para a sua significação: Só nós dois sabemos o quanto nos queremos bem.

É eles que representarão o presidente. Essa frase está correta. Estaria incorreta se fosse escrita assim: São eles que representarão o presidente. Se eliminarmos do contexto a expressão de realce é que, veremos que o sentido é o mesmo: Eles representarão o presidente.

Muito cuidado! Nas questões de português, sobre concordância verbal, as organizadoras de vestibulares e concursos públicos costumam usar, de vez em quando, frases desse tipo, induzindo o vestibulando ou concursando a considerá-las incorretas.

Concluindo, indicamos como escrita correta da frase do topo a seguinte construção:

É os banqueiros que acabam lucrando.

Os banqueiros é que acabam lucrando.

Lembrar: é que – é uma locução de realce.

Pegadinha 4

Gostaria de colocar minha opinião.

Opiniões não se colocam, se expõem ou se dão. Há também quem gosta de, ao final de um discurso, fazer uma colocação em vez de fazer uma exposição, que é muito mais coerente e elegante. O correto seria escrever:

Gostaria de expor minha opinião.

Gostaria de dar minha opinião.

Pegadinha 5

Vou explicar nos mínimos detalhes.

Veja como, às vezes, o excesso atrapalha.

Há expressões, em nossa língua, classificadas como pleonasmos viciosos, que revelam a precariedade linguística de quem os escreve ou assim fala. Nesta dica de português, estamos diante de uma dessas excrescências. Pleonasmo é a repetição de palavras ou expressões de mesmo sentido. A expressão viciosa "nos mínimos detalhes" equivale a aberrações como "subir pra cima", "descer pra baixo", "chutar com os pés" etc. Em "detalhe" já está contida a ideia de mínimo. Detalhe significa pormenor, minúcia, no mínimo.

Se se pretendesse fazer a explicação em suas mínimas partes, seria suficiente fazê-la em detalhes, ou em seus pormenores, ou ainda em minúcias. Então escrevamos corretamente:

Vou explicar em detalhes.

Vou explicar detalhadamente.

Fonte: 126 Pegadinhas em Língua Portuguesa - E-book disponível em http://www.softwareebookecia.com.

Ambiguidade é defeito de construção

noreply@blogger.com (Luciana) — Thu, 10 Nov 2011 16:42:00 +0000

Nicole Richie colocou silicone no cirurgião de Kate Hudson

O título acima é um daqueles que merecem lugar de honra na galeria das célebres frases ambíguas. Ao pé da letra, como se diz por aí, o cirurgião de Kate Hudson foi quem recebeu o implante de silicone, colocado por Nicole Richie.

É claro que o leitor dispensa a interpretação absurda, mas não deixa de percebê-la. Sua atenção é, naturalmente, desviada do foco da notícia.

Cabe perguntar o que, linguisticamente, leva a essa duplicidade de sentidos na frase. Na linguagem popular, quando dizemos que “fulana colocou silicone”, queremos dizer que ela recebeu implantes de silicone no corpo – quem os colocou não foi ela, mas, por óbvio, o cirurgião. Ora, se fosse apenas “Nicole Richie colocou silicone”, a frase possivelmente não despertaria a atenção, mas a segunda parte (“no cirurgião de Kate Hudson”) é que tira da rota o sentido pretendido.

O que se pretendia dizer era o seguinte:

Cirurgião de Kate Hudson colocou silicone em Nicole Richie

Pode, entretanto, o redator entender que a ênfase da notícia sofreria alteração com essa mudança, já que passaria a recair sobre o cirurgião, não sobre Nicole Richie. Nesse caso, resta dar tratos à bola para encontrar a formulação ideal – sem ferir o princípio da clareza!

Seguem, abaixo, mais sugestões:

Nicole Richie teve silicone implantado por cirurgião de Kate Hudson

Silicone de Nicole Richie foi posto por cirurgião de Kate Hudson

Por Thaís Nicoleti

Fonte: http://educacao.uol.com.br

Ditos populares – curiosidades

noreply@blogger.com (Luciana) — Mon, 13 Jun 2011 22:32:00 +0000

E a gente pensa que repete corretamente os ‘ditos populares’…
No popular se diz:

‘Esse menino não pára quieto, parece que tem bicho carpinteiro’.
Correto: ‘Esse menino não pára quieto, parece que tem bicho no corpo inteiro’.

Batatinha quando nasce, esparrama pelo chão.’
Enquanto o correto é: ‘ Batatinha quando nasce, espalha a rama pelo chão.’

‘Cor de burro quando foge.’
O correto é: ‘Corro de burro quando foge!’

Outro que no popular todo mundo erra: ‘Quem tem boca vai a Roma.’
O correto é: ‘Quem tem boca vaia Roma’. (isso mesmo, do verbo vaiar)

Outro que todo mundo diz errado:
‘Cuspido e escarrado’ – quando alguém quer dizer que é muito parecido com outra pessoa.
O correto é: ‘Esculpido em Carrara.’ (Carrara é um tipo de mármore)

Mais um famoso… ‘Quem não tem cão, caça com gato.’
O correto é: ‘Quem não tem cão, caça como gato… ou seja, sozinho!’

Fonte: Internet

***

E você? Falava corretamente algum desses ditos populares? Eu, pelo menos, não falava corretamente nenhum! Nossa língua portuguesa é mesmo cheia de surpresas…

Qual das duas frases está correta?

noreply@blogger.com (Luciana) — Mon, 13 Jun 2011 22:30:00 +0000

Qual das frases é correta: “Convidamos os presentes a aplaudir” ou “Convidamos os presentes a aplaudirem“?

A frase gramaticalmente correta é a segunda. De acordo com o que nos diz a regra, em língua portuguesa a forma nominal infinitivo pode apresentar-se de dois modos.

No infinitivo impessoal, considera-se apenas o processo verbal e não há flexão. Exemplo: “Fumar faz mal à saúde”.
Já o infinitivo pessoal ocorre quando se atribui um agente ao processo verbal. E é esse o caso da segunda frase (“Convidamos os presentes a aplaudirem”), em que há sujeitos ou agentes para “aplaudirem”: os presentes.

A forma verbal flexionada é, portanto, obrigatória. Também é preciso cuidado para não flexionar os dois verbos ao formar uma locução verbal, como no exemplo a seguir: “Na próxima esquina, vamos entrarmos à esquerda”. O correto seria dizer: “Na próxima esquina, vamos entrar à esquerda”.

Fonte: Revista Nova Escola

Língua portuguesa e internet: (des)aprendizagens

noreply@blogger.com (Luciana) — Mon, 13 Jun 2011 22:29:00 +0000

A tecnologia é, sem dúvida, algo que trouxe e continua trazendo inúmeras facilidades para o cotidiano das pessoas. A internet, como fruto da tecnologia, veio para ampliar nosso acesso ao conhecimento e à informação, além de trazer entretenimento, interação entre as pessoas e uma gama enorme de outros fatores que contribuem para que nos tornemos cada vez mais ”dependentes” dessa ferramenta tecnológica, pois são muitas as vantagens que ela nos desponibiliza. Porém, nem sempre a internet educa para algo positivo.

Gostaria de ressaltar, nesse post, sobre como as redes sociais e os programas de mensagens instantâneas têm “deseducado” as pessoas quanto à escrita “correta”, a escrita padrão. É comum vermos muitas abreviaturas, palavras sem acento, trocas de letras, “novos” fonemas, falta de pontuação e outros. Mas será mesmo um erro digitar fora da norma padrão da língua portuguesa quando a situação não é formal, ou quando estamos com pressa? A meu ver, a questão não se restringe apenas a um simples texto de internet digitado fora do padrão, mas, sim, às “desaprendizagens” que essa escrita/leitura podem causar. As pessoas estão tão acostumadas a digitarem apressadamente sem usar os acentos devidos, sem pontuar suas frases ou sem escrever as palavras integralmente que isso acaba influenciando no seu dia-a-dia, levando esse “desaprendizado” para o trabalho, para a escola, para a entrevista de emprego, para o vestibular ou o concurso público.

É preciso não confundirmos os vários tipos de linguagens que podemos/devemos empregar nos variados tipos de situações. Para que não ocorra a “desaprendizagem” da norma culta, é importante que nos aproximemos ao máximo dela, mesmo em situações que não exijam tanta formalidade. Digo isso para a forma escrita, pois a língua falada é mais “versátil” nesse sentido, não é tão rígida, apesar de que não devemos nos descuidar dela quando a situação exigir um certo grau de formalidade.

Sendo assim, convido vocês a fazerem um teste. Que tal se tentássemos acentuar as palavras que digitamos no MSN, nas redes sociais, nos comentários em blogs? Poderíamos pontuar adequadamente nossas frases para que o leitor tenha uma melhor compreensão do que estamos querendo dizer. Poderíamos evitar as abreviações para tornarmos nossa linguagem mais clara. Poderíamos ter sempre em mente que é legal lermos um texto bem escrito, harmonioso, claro, mesmo que seja uma simples conversa de MSN. Passa uma boa impressão, não acham? Que tal se tentássemos a partir de agora? Não é difícil…

Uma boa semana a todos!

Interviu ou interveio?

noreply@blogger.com (Luciana) — Wed, 15 Sep 2010 22:01:00 +0000

Essa é uma dúvida comum em nosso idioma. Qual é o correto: interviu ou interveio?
O correto é 'interveio' e a explicação é simples. O verbo 'intervir' deriva do verbo 'vir' e, por isso, deve seguir a conjugação deste verbo, e não a do verbo 'ver'. Por isso, no pretérito perfeito, temos:

     Vir                  Intervir

   Eu vim             Eu intervim

Tu vieste          Tu intervieste

Ele veio            Ele interveio

Nós viemos    Nós interviemos

Vós viestes      Vós interviestes

Eles vieram        Eles intervieram

Este post é dedicado ao meu amigo Evandro. :)

Teste seu português em apenas uma frase

noreply@blogger.com (Luciana) — Tue, 14 Sep 2010 13:29:00 +0000

Aí vai um desafio para quem quiser testar seus conhecimentos de língua portuguesa. Trata-se de um teste realizado em um curso na American Airlines, que vem sendo bastante divulgado pela internet.
Na frase abaixo, deverão ser colocados um ponto e duas vírgulas para que a frase tenha sentido:

"MARIA TOMA BANHO PORQUE SUA MÃE DISSE ELA PEGUE A TOALHA."

Pense antes de ver a resposta que está mais abaixo. Não olhe a resposta antes de tentar acertar!

A resposta está mais abaixo.

RESPOSTA:

"Maria toma banho porque sua. Mãe, disse ela, pegue a toalha."

A confusão está no fato de ter sido usado o verbo "suar" na terceira pessoa do singular (presente do indicativo), que é facilmente confundido com o pronome possessivo "sua". A língua portuguesa é fogo, mesmo!

Palíndromo

noreply@blogger.com (Luciana) — Tue, 17 Aug 2010 22:17:00 +0000

Hoje iremos falar sobre uma palavra muito pouco ouvida por aí, mas que nos traz uma informação interessantíssima. Um palíndromo é uma palavra ou um número que se lê da mesma maneira nos dois sentidos, normalmente, da esquerda para a direita e ao contrário.

Exemplos: OVO, OSSO, RADAR.

O mesmo se aplica às frases, embora a coincidência seja tanto mais difícil de conseguir quanto maior a frase;
é o caso do conhecido: SOCORRAM-ME, SUBI NO ONIBUS EM MARROCOS.

Os palíndromos são difíceis de encontrar, mas existem alguns já conhecidos. Só fico me perguntando como uma pessoa descobre essas coisas. Não deve ser uma tarefa fácil...

Seguem alguns exemplos:

ANOTARAM A DATA DA MARATONA

ASSIM A AIA IA A MISSA

A DIVA EM ARGEL ALEGRA-ME A VIDA

A DROGA DA GORDA

A MALA NADA NA LAMA

A TORRE DA DERROTA

LUZA ROCELINA, A NAMORADA DO MANUEL, LEU NA MODA DA ROMANA:
ANIL É COR AZUL

O CÉU SUECO

O GALO AMA O LAGO

O LOBO AMA O BOLO

O ROMANO ACATA AMORES A DAMAS AMADAS E ROMA ATACA O NAMORO

RIR, O BREVE VERBO RIR

A CARA RAJADA DA JARARACA

SAIRAM O TIO E OITO MARIAS

ZÉ DE LIMA RUA LAURA MIL E DEZ

Se souberem de mais palíndromos, compartilhem conosco!

Até mais!

Dicas úteis - Horas

noreply@blogger.com (Luciana) — Wed, 11 Aug 2010 22:41:00 +0000

1. ABREVIATURA DE HORAS

- A abreviatura de hora(s) é: 2h, 3h.
- O "h" é minúsculo e sem "s" nem ponto (a não ser no final do parágrafo).

a) Deve vir imediatamente após o número, sem espaço.
b) A fração de minuto(s) vem logo após: 2h15min (também sem ponto nem espaço).

2. NÃO AOS DOIS PONTINHOS

Na língua portuguesa, as horas e minutos não são representados com o uso de dois pontos (15:00). Isso é prática nos países de língua inglesa.

3. ARTIGO, SEM EXCEÇÃO

- As palavras que indicam horas exigem artigo, sem exceção:

Exemplos:

"Telefone-me antes do meio-dia".

"Estarei em casa a partir das nove horas".

"Elisa nos procurou da uma às duas".

"Telefonei-lhe entre as duas e as três horas".

"Estiveram aqui por volta da meia-noite".

"Vimos lfigênia pouco antes das cinco horas".

"Só encontrei Neusa depois da uma da madrugada".

"O desfile começará por volta da meia-noite"

4. OS MINUTOS SÃO MASCULINOS

- Quando o numeral se refere a minuto(s), evidentemente usa-se "o(s)":

Exemplos:

"O telejornal começa aos cinco (minutos) para as oito".

"Cheguei aos quinze para a meia-noite".

"A reunião terá início a partir dos dez para as nove".

"O filme começou aos dois para as seis".

"O ônibus sai aos vinte para as nove".

"Cheguei por volta dos quinze para a uma".

5. A IMPRENSA E A MÍDIA BRASILEIRAS IGNORAM TUDO ISSO.

Fonte: "DICIONÁRIO DE DÚVIDAS, DIFICULDADES E CURIOSIDADES DA LÍNGUA PORTUGUESA".
Luiz Antonio Sacconi - Editora Harbra

Vem, vêm, veem, vêem, tem, têm - Para não confundir

noreply@blogger.com (Luciana) — Mon, 19 Jul 2010 18:46:00 +0000

Com o novo acordo ortográfico, que aboliu o uso do acento circunflexo em certas palavras com vogais duplicadas, surgiram algumas dúvidas e acabou por levar as pessoas ao uso de uma regra inadequada.
Para que o estudo dessa regra se torne mais clara, vamos separá-lo em dois tópicos:

1- Palavras terminadas em "oo", como enjôo, vôo, abençôo, magôo, perdôo, perdem o acento e passam a ser grafadas da seguinte forma: enjoo, voo, abençoo, magoo, perdoo.

2- Os verbos crer, dar, ler, ver, quando estiverem na terceira pessoa do plural do indicativo ou subjuntivo (e seus derivados), deixam de ser acentuadas.
Antes: crêem, dêem, vêem, lêem, descrêem, relêem, revêem.
Agora: creem, deem, veem, leem, descreem, releem, reveem.

Existem, porém, alguns equívocos ao aplicar as regras do segundo tópico. Vejo muitas pessoas confundindo a questão da acentuação dos verbos ter e vir e seus derivados. É importante lembrar que o acento não é mais empregado quando há a duplicação da vogal, o que não acontece na flexão dos verbos ter e vir. Por exemplo: Ele tem - Eles têm / Ele vem - Eles vêm (note que este último é o verbo "vir", e não o verbo "ver"). Nesses dois casos, não há a duplicação da vogal, portanto o acento permanece.
Os derivados desses verbos continuam inalterados:
Ele detém - Eles detêm / Ele intervém - Eles intervêm.

Prestando atenção a estas regras, não há mais como errar. Simplificando: lembre-se dos verbos crer, dar, ler e ver (e seus derivados), que na escola memorizávamos como "credelevê". Estes verbos duplicam as vogais e perdem o acento circunflexo. Os demais, continuam como estavam. Simples assim!

Até a próxima!

Uso da vírgula

noreply@blogger.com (Luciana) — Thu, 08 Jul 2010 00:24:00 +0000

Como uma irreverente introdução ao assunto desse post, que é o uso da vírgula, segue abaixo um texto já bem conhecido por circular na internet. Embora eu não conheça a autoria, parabenizo o autor pela criatividade ao expor o assunto!

Sobre a Vírgula

Vírgula pode ser uma pausa... ou não.
Não, espere.
Não espere..

Ela pode sumir com seu dinheiro.
23,4.
2,34.

Pode criar heróis...
Isso só, ele resolve.
Isso só ele resolve.

Ela pode ser a solução.
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.

A vírgula muda uma opinião.
Não queremos saber.
Não, queremos saber.

A vírgula pode condenar ou salvar.
Não tenha clemência!
Não, tenha clemência!

Uma vírgula muda tudo.

Detalhes Adicionais:

SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE QUATRO À SUA PROCURA.

* Se você for mulher, certamente colocou a vírgula depois de MULHER.

* Se você for homem, colocou a vírgula depois de TEM.

* * * * *

Bom, pelo que se pôde ver, a vírgula é algo que merece maior atenção, pois seu uso incorreto pode causar grandes confusões e comprometer o sentido do texto. Pesquisei sobre o assunto na gramática do famoso linguista Evanildo Bechara, em sua edição mais atualizada, e repasso para vocês o que nela é explicado. Segue o texto na íntegra:

Vírgula - Emprega-se a vírgula:

a) para separar termos coordenados, ainda quando ligados por conjunção (no caso de haver pausa).
"Sim, eu era esse garção bonito, airoso, abastado" [MA.1, 48].
- "Ah! brejeiro! Contanto que não te deixes ficar aí inútil, obscuro, e triste" [MA.1, 93].

OBSERVAÇÃO: Na série de sujeitos seguidos imediatamente de verbo, o último sujeito da série não é separado do verbo por vírgula:
Carlos Gomes, Vítor Meireles, Pedro Américo, José de Alencar tinham-nas começado [CL.1, I, 102].

b) para separar orações coordenadas aditivas ainda que sejam iniciadas pela conjunção e, proferidas com pausa.
"Gostava muito das nossas antigas dobras de ouro, e eu levava-lhe quanta podia obter" [CL.1, I, 53].
"No fim da meia hora, ninguém diria que ele não era o mais afortunado dos homens; conversava, chasqueava, e ria, e riam todos" [CL. 1, I, 163].

c) para separar orações coordenadas alternativas (ou, quer, etc), quando proferidas com pausa:
Ele sairá daqui logo, ou eu me desligarei do grupo.

OBSERVAÇÃO: Vigora esta norma quando ou exprimir retificação:
Teve duas fases a nossa paixão, ou ligação, ou qualquer outro nome, que eu de nome não curo [MA. 1,52].
Se denota equivalência, não se separa por vírgula o ou posto entre dois termos: Solteiro ou solitário se prende ao mesmo termo latino.

d) nas aposições, exceto no especificativo:
"ora enfim uma casa que ele meditava construir, para residência própria, casa de feitio moderno..." [MA. 1, 238].

e) para separar, em geral, os pleonasmos, e as repetições (quando não têm efeito superlativamente).
"Nunca, nunca, meu amor!" [MA. 1, 55].
A casa é linda, linda.

f) para separar ou intercalar vocativos; nas cartas a pontuação é vária (em geral, vírgula), e na redação oficial usam-se dois pontos.

g) para separar as orações adjetivas de valor explicativo:
"perguntava a mim mesmo por que não seria melhor deputado e melhor marquês do que o lobo Neves, - eu, que valia mais, muito mais do que ele, - ..." [MA. 1, 137].

h) para separar, quase sempre, as orações adjetivas restritivas de certa extensão, principalmente quando os verbos de duas orações diferentes se juntam:
"No meio da confusão que produzira por toda a parte este acontecimento inesperado e cujo motivo e circunstâncias inteiramente se ignoravam, ninguém reparou nos dois cavaleiros..." [AH. 1, 210].

OBSERVAÇÃO: Esta pontuação deve ocorrer ainda que separe por vírgula o sujeito expandido pela oração adjetiva:
Os que falam em matérias que não entendem, parecem fazer gala da sua própria ignorância [MM].

i) para separar as orações intercaladas:
"Não lhe posso dizer com certeza, respondi eu" [MA. 1, 183].

j) para separar, em geral, adjuntos adverbiais que precedem o verbo e as orações adverbiais que vêm antes ou no meio da sua principal:
"Eu mesmo, até então, tinha-vos em má conta..." [MA. 1, 185].
"mas, como as pestanas eram rótulas, o olhar continuava o seu ofício..." [MA. 1, 183].

k) para separar, nas datas, o nome do lugar:
Rio de Janeiro, 8 de agosto de 1961.

l) para separar as partículas e expressões de explicação, correção, continuação, conclusão, concessão:
"e, não obstante, havia certa lógica, certa dedução" [MA. 1, 89].
Sairá amanhã, aliás, depois de amanhã.

m) para separar as conjunções e advérbios adversativos (porém, todavia, contudo, entretanto), principalmente quando pospostos:
"A proposta, porém, desdizia tanto das minhas sensações últimas..." [MA. 1, 87].

n) para indicar, às vezes, a elipse do verbo:
Ele sai agora: eu, logo mais.

o) para assinalar a interrupção de um seguimento natural das ideias e se intercala um juízo de valor ou uma reflexão subsdiária.

p) para desfazer possível má interpretação resultante da distribuição irregular dos termos da oração, separa-se por vírgula a expressão deslocada:
De todas as revoluções, para o homem, a morte é a maior e a derradeira [MM].

Fonte: BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Fronteira, 2009. 37ª edição, p. 609-610.

* * * * *

Como se pôde ver, existem muitas regras para o emprego da vígula. É claro que é difícil decorar todas essas regras, mas é bom lê-las e recorrer a elas em caso de dúvida. E, mais uma vez, reforço que a prática da boa leitura também contribui muito para a fixação de certas regras, o que muitas vezes se dá de maneira inconsciente, porém, não menos eficaz.

Até a próxima!

A língua portuguesa escrita e os maus aprendizados

noreply@blogger.com (Luciana) — Sat, 19 Jun 2010 22:27:00 +0000

Hoje em dia, com a grande difusão de textos através de vários tipos de mídia, torna-se cada vez mais fácil ter acesso e/ou publicar qualquer tipo de texto. A internet tem sido uma ferramenta maravilhosa para promover uma infinidade de produções escritas de qualquer gênero. Com toda essa facilidade, começam a circular textos sem haver muita preocupação com a estética, com a ortografia ou com as regras gramaticais.

Ao ler um texto ortográfica e gramaticalmente incorreto, acaba-se aprendendo a escrever de uma maneira equivocada. A maioria das experiências de aprendizagem se dão de maneira inconsciente, pelo menos esse é o meu ponto de vista. Abstrai-se vários conhecimentos em situações onde menos se espera que isso aconteça. Por exemplo (levando para o lado do aprendizado linguístico), quando uma pessoa lê uma palavra, esta será gravada em sua mente da forma como esta pessoa a leu. Quando esta mesma pessoa ler a mesma palavra, mas com a grafia diferente, ela saberá que há algo errado com a palavra. Talvez a pessoa nem saiba onde se encontra o erro, mas sabe que ele existe. Assim se dá o aprendizado de qualquer língua, lógico que não exclusivamente dessa forma.

Uma saída para este problema de aprendizados equivocados em relação ao idioma é que se leia mais, porém não de qualquer fonte, mas textos de autores consagrados, de preferência textos jornalísticos, literários etc. O português, pelo menos aqui no Brasil, tem sido vítima do mau uso, e essa tendência em escrever sem levar em conta as regras gramaticais tem feito com que se escreva cada vez pior. Não estou dizendo que não se deva ler textos da internet ou de outras fontes que não sejam as que eu exemplifiquei. Na internet circulam excelentes textos, embora nem sempre estejam corretos sob o ponto de vista da gramática. Mas é preciso saber identificar esses erros para não passarmos a internalizar regras incorretas. Outra boa dica é ter sempre uma gramática e/ou dicionário por perto, pois, quando surgir uma dúvida, você terá uma fonte confiável para recorrer.

Senti uma grande necessidade em redigir este texto, pois tenho visto muitas produções escritas de alto valor intelectual, mas, infelizmente, com graves erros ortográficos e gramaticais. Precisamos dar mais valor à nossa língua. A minha opinião é que, se falamos apenas uma língua em nosso país, ao contrário de vários países onde se falam duas, três, quatro línguas oficiais ou mais, temos a obrigação de escrever bem o nosso único idioma oficial. A regra para a língua falada é mais flexível, mas a escrita deve ser feita corretamente, ou seja, dentro das normas.

E você? O que acha? Vamos compartilhar opiniões!

Até mais!

Análise Sintática - Noções Gerais

noreply@blogger.com (Luciana) — Tue, 08 Jun 2010 20:08:00 +0000

Conforme foi dito aqui no último post, fiquei de abordar sobre análise sintática, esse assunto tão "temido" da nossa língua portuguesa. Mas, apesar dessa má fama, a análise sintática não é nenhum bicho de sete cabeças.
Quando a análise sintática é aprendida através de uma explicação mais simplificada (e não decorada, como muitos tentam fazer), não há grandes dificuldades. Por isso, vamos por partes. A intenção é abordar o assunto por capítulos, que serão postados sequencialmente, de forma a facilitar o aprendizado.

Em linhas gerais, a análise sintática encarrega-se de examinar, classificar e reconhecer as estruturas da sintaxe, que são os períodos, as orações e os termos das orações. A análise sintática segue uma sequência lógica: o período é decomposto em orações, as orações separadas em sujeito e predicado, e estes são analisados.
.
Termos Básicos

Os termos básicos formam a estrutura do todo. Uma frase é todo trecho que possui sentido. Oração é uma frase, ou parte de uma frase que possui estrutura sintática completa ou quase completa. Em uma frase, pode existir uma ou mais orações. Existem vários tipos de orações, e estas são classificadas de acordo com sua função sintática na frase. Se uma oração depende da outra, chamamos uma de "principal" e a outra de "subordinada". Se uma não depender da outra, chamamos de "coordenada". O período é classificado de acordo com a quantidade de orações que há na frase. Se houver apenas uma oração, o período é simples; se houver mais de uma, ele é composto. Exemplos:

Chove forte. (uma oração e período simples)

Chove forte,/ mas eu trouxe meu guarda-chuva. (duas orações: a primeira é a principal e, ao mesmo tempo, coordenada; a segunda é subordinada; o período é composto)

Termos Essenciais

Os termos essenciais formam as partes mais importantes na frase: o sujeito e o predicado. Sujeito é "quem" ou "o que" realiza a ação. O predicado é o local onde ocorrem essas ações. Exemplos:
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Eu fui ao mercado. (sujeito: eu)

Naiara e Estefani viajaram. (sujeito: Naiara e Estefani)

O violino custou caro. (sujeito: o violino)

Assim, concluímos que os sujeitos das frases são: "eu", "Naiara e Estefani" e "o violino". "Fui ao mercado", "viajaram" e "custou caro" são predicados.

Existem vários tipos de sujeitos e predicados, assim como existem vários tipos de frases, orações e períodos, mas isso é assunto para outro post.

Espero que essa breve introdução esclareça alguns conceitos básicos e que suscite dúvidas, pois é com as dúvidas que temos a oportunidade de aprender mais profundamente a respeito de qualquer coisa.

Mandem suas dúvidas através dos comentários que falaremos sobre elas aqui no Ortografando.

Até mais!

Encerramento de enquete

noreply@blogger.com (Luciana) — Sat, 15 May 2010 22:26:00 +0000

A primeira enquete do Ortografando encerrou há uns dias. A intenção era saber qual assunto da língua portuguesa os visitantes do blog gostariam de ver aqui com mais frequência. O resultado foi o seguinte:

Análise sintática: 42%

Semântica: 0%

Figuras de linguagem: 28%

Curiosidades da língua portuguesa: 28%

O tema mais votado foi "análise sintática", e confesso que o resultado muito me surpreendeu! Portanto, daqui para frente, abordarei mais esse tipo de assunto aqui no Ortografando.

Agradeço a todos que participaram, pois é com esse tipo de contribuição que este blog pode ficar cada vez melhor e atender às dúvidas de quem passa por aqui.

Até mais!

Vir de encontro a ou Vir ao encontro de?

noreply@blogger.com (Luciana) — Sat, 15 May 2010 22:05:00 +0000

Vir de encontro a e vir ao encontro de são duas expressões que são usadas, muitas vezes, de maneira equivocada. Ambas se assemelham quanto à forma, mas têm significados bem diferentes. Deve-se saber distinguir bem essas duas expressões, pois, de maneira mal-empregada, podem modificar completamente o sentido de uma frase ou expressão.
Ambas podem se encontrar no mesmo tipo de frase, por exemplo:

1. O que aconteceu ontem veio de encontro às nossas expectativas.
2. O que aconteceu ontem veio ao encontro de nossas expectativas.

Dependendo do assunto, você escolhe a primeira ou a segunda opção. Em (1), o acontecido deve ter sido desagradável, ruim, pois de encontro a dá idéia de oposição, contrariedade. Em (2), o sentido da frase muda completamente, pois ao encontro de sugere algo agradável, bem-vindo; dá idéia de favorecimento.

Portanto, a interpretação depende do contexto. Em geral, a própria frase ou o parágrafo traz uma palavra negativa ou positiva que ajuda na compreensão da expressão utilizada. Veja os exemplos:

- Os noivos subiram a escadaria da igreja para ir ao encontro da felicidade.
- Acho ótima sua idéia. Ela vem ao encontro do que eu tinha imaginado.
- Infelizmente seu projeto vai de encontro ao desejo da maioria.
- Essa medida arbitrária virá de encontro às aspirações da sociedade.

Resumindo:

Ao encontro de: para junto de, favorável a.

De encontro a: contra, em prejuízo de.

Desapercebido ou despercebido?

noreply@blogger.com (Luciana) — Sun, 09 May 2010 00:04:00 +0000

Desapercebido ou despercebido? Parecem palavras sinônimas, mas não são.

Observe as frases abaixo. Qual você acha que está correta?

a) Ele passou tão desapercebido que ninguém deu pela sua passagem.
b) Ele passou tão despercebido que ninguém deu pela sua passagem.

A resposta correta é a letra "b". Por quê? Bom, vamos às explicações.

Repare na distinção entre os dois termos:

-> Desapercebido - significa desprevenido, desguarnecido, desacautelado.

Exemplo:

Você é tão desapercebido... Não percebeu que ela estava brincando contigo?

-> Despercebido = significa que não se vê, não se ouve, não se nota ou mal se sente.

Exemplo:

Com um gesto despercebido, ele roubou-lhe a carteira.

Com esta palavra também se formam as seguintes expressões:

- fazer-se despercebido = fingir que não se percebe alguma coisa.
- passar despercebido = passar sem ser notado.

São diferenças sutis na grafia das palavras que acabam por confundir um pouco o sentido das mesmas e acabam por estas serem empregadas equivocadamente. Mesmo em textos muito bem escritos, nos deparamos com alguns "tropeços" no uso da língua.

Portanto, é bom ficarmos atentos para não fazermos feio em textos mais importantes, como provas de vestibular ou de concursos, na elaboração de currículos, ao redigirmos uma redação em uma seleção de emprego etc.

É sempre bom atualizarmos os conhecimentos da nossa língua, acompanharmos as mudanças, adotarmos o hábito de consultar o dicionário e a gramática, sempre que houver dúvidas. Afinal, é a única língua falada (oficialmente) aqui no Brasil, e acho que esta merece ser bem escrita e falada, sempre que possível.

Até mais!

As Origens da Língua Portuguesa

noreply@blogger.com (Luciana) — Tue, 04 May 2010 23:54:00 +0000

A língua portuguesa é uma língua neolatina, formada da mistura de muito latim vulgar e da influência árabe e das tribos que viviam na região. Sua origem está altamente conectada a outra língua - o galego-, mas o português é uma língua própria e independente. Apesar da influência dos tempos tê-la alterado, adicionando vocábulos franceses, ingleses, espanhóis, ela ainda tem sua identidade única, sem a força que tinha no seu ápice, quando era quase tão difundida como agora é o inglês.

No oeste da Península Ibérica, na Europa Ocidental, encontram-se Portugal e Espanha. Ambos eram domínio do Império Romano há mais de 2.000 anos, e estes conquistadores falavam latim, uma língua que eles impuseram aos conquistados. Mas não o latim culto, usado pelas pessoas cultas de Roma e escrito pelos poetas e magistrados, mas o popular latim vulgar, falado pela população em geral. Isto aconteceu porque a população local entrou em contato com soldados e outras pessoas menos cultas, não magistradas.

Evidentemente, não podemos simplesmente desprezar a influência linguística dos conquistados. Estes dialetos falados na península e em outros lugares foram regionalizando a língua. Também devemos considerar a influência árabe, que inseriu muitos termos nos romanços (do latim romanice, que quer dizer "falar à maneira dos romanos"), até a Reconquista. Este processo formou vários dialetos, que são os romanços. Quando o Império Romano caiu no século V, este processo se intensificou e vários dialetos foram se formando.

No caso específico da península, surgiram dialetos que acabaram se tornando línguas, como o catalão, o castelhano e o galego-português (falado na faixa ocidental da península). Foi este último que gerou o português e o galego (mais tarde, uma língua falada apenas na região de Galiza, na Espanha). O galego-português existiu apenas durante os séculos XII, XIII e XIV, na época da Reconquista. Após esse período, foram aparecendo, cada vez mais, diferenças entre o galego e o português. Este último era falado no sul da faixa ocidental da província, na região de Lisboa. Esta língua consolidou-se com o tempo e com a expansão do Império Português.

Do século XII ao século XVI, falava-se uma forma arcaica de português, ainda com a influência do galego. Foi com essa linguagem que escreveram os trovadores naquela época, enriquecendo a então paupérrima língua portuguesa, que contava com apenas 5.000 vocábulos no século XII. Esta fase da Língua Portuguesa termina com a nomeação de Fernão Lopes como cronista-mor da Torre do Tombo, em 1.434. Mas apenas a partir do século XVI, com a intensa produção literária renascentista de Portugal, especialmente a de Camões, o português uniformiza-se e adquire as características atuais da língua. Em 1.536, Fernão de Oliveira publicou a primeira Gramática da Linguagem Portuguesa, consolidando-a definitivamente.

Luís Vaz de Camões

Fonte: http://eduquenet.net/origemlingua.htm (adaptado)

Algumas dicas úteis

noreply@blogger.com (Luciana) — Tue, 04 May 2010 20:48:00 +0000

Seguem abaixo algumas situações básicas do nosso português que normalmente geram dúvidas. É bom ficarmos atentos a alguns detalhes, pois tratam-se de equívocos muito frequentes no cotidiano de grande parte da população.

Vale lembrar que a linguagem virtual (usada em chats, MSN, orkut etc.) tem contribuído (e muito) para a desconstrução do bom português, principalmente do português escrito. Vamos ficar atentos e não nos deixarmos levar por essas influências, que podem nos fazer "desaprender" muitas coisas em relação ao nosso idioma.

Então, vamos lá!

1. O verbo haver no sentido de existir não vai para o plural

Exemplos:

Houve problemas no desembarque dos passageiros.

Sempre houve brincadeiras diferenciadas nesta escola.

Observação: se fosse usado o verbo existir, este, sim, iria para o plural.

2. Nada haver ou nada a ver?

Não faz nenhum sentido escrever nada haver quando a intenção é dizer que uma coisa não tem relação com outra, que não diz respeito a outra. Neste caso, usa-se nada a ver.

Exemplo:

Esse assunto não tem nada a ver com o que estávamos conversando.

Observação: em Portugal, onde haver também é sinônimo de receber, se fala ter a haver. Mas a expressão não é usual aqui no Brasil.

3. Meio dia e meio ou meio dia e meia?

Meio dia e meio não faz muito sentido. Seria o mesmo que dizer um dia inteiro, já que meio dia mais meio é igual a um dia (não riam da minha explicação!). Já meio dia e meia significa que é meio dia mais meia hora, que está subentendida na expressão. Portanto, o correto é usar meio dia e meia.

4. Meio ou meia?

Não se fala ou escreve, por exemplo: "A maçã está meia verde". Esse meia dá ideia de metade. O correto seria "A maçã está meio verde", que significa que a maçã está um pouco verde, ou mais ou menos verde. Se houver dúvidas, é só substituir a palavra meio ou meia por metade ou mais ou menos, e ver o que encaixa melhor na estrutura da frase.

Exemplos:

Junte meia medida de leite aos outros ingredientes. (meia = metade)

A mãe de Joana estava meio preocupada hoje. (meio = um pouco, mais ou menos)

5. Nenhum e nem um

Nenhum é um pronome indefinido e significa nulo, inexistente. Já nem um é uma sequência formada por nem (advérbio) e um (numeral), e significa nem sequer um, nem mesmo um.

Exemplos:

Não havia nenhuma pessoa lá quando cheguei.

Não gostei nem um pouco disso.

Por que, por quê, porque, porquê

noreply@blogger.com (Luciana) — Thu, 29 Apr 2010 00:08:00 +0000

Muitas pessoas têm dúvida quanto ao emprego correto dessas quatro palavras/expressões: por que, por quê, porque, porquê. Mas não há muito mistério, não. Uma vez entendido, dificilmente alguém terá dúvidas quanto ao seu emprego.

Vamos às explicações.

1. Por que - normalmente usa-se por que quando o significado é por qual razão, por qual motivo, pelo qual.

Exemplos:

* Por que você não foi à festa? (por qual razão)

* Não sei por que Sebastião não quer almoçar. (por qual motivo)

* Sei bem o motivo por que não compareci à reunião. (pelo qual)

2. Por quê - quando vier antes de um ponto (seja final, interrogativo, exclamação) e tiver o significado de por qual motivo, por qual razão, o por quê deverá vir acentuado.

Exemplos:

* Vocês não estão mais juntos? Por quê? (por qual motivo)

* Andar cinco quilômetros, por quê? Vamos de carro. (por qual razão)

3. Porque - usa-se porque quando se quer explicar algo, quando a palavra equivale a pois, uma vez que.

Exemplos:

* Vou ao supermercado porque preciso comprar alguns mantimentos. (pois)

* Não atravesse agora porque o sinal está aberto. (uma vez que)

4. Porquê - escrito dessa forma, porquê funciona como substantivo, significando o motivo, a razão. Vem acompanhado de artigo, pronome, adjetivo ou numeral.

Exemplos:

* Não sei qual o porquê de tudo isso. (o motivo)

* Diga-me um porquê de você não querer ir à aula hoje. (uma razão)

Como dá para perceber, não é complicado e nem precisa decorar. É só entender a função de cada uma dessas palavras/expressões na estrutura da frase. Mas, precisando, pode voltar aqui e dar uma relembrada!

Até a próxima!

P.S.: dedicado à minha querida amiga Rachel, que contribuiu com essa dica de post. Obrigada, Rachel! Espero que tenha gostado.

Pleonasmos

noreply@blogger.com (Luciana) — Fri, 23 Apr 2010 22:47:00 +0000

Pleonasmo é uma figura de linguagem muito recorrente, tanto na fala como na escrita. Trata-se do emprego de redundâncias, de repetições de palavras ou expressões de mesmo sentido, com a finalidade de reforçar ou enfatizar a expressão.

Alguns exemplos comuns de pleonasmos na língua portuguesa:

* Foi o que vi com meus próprios olhos. - Só se pode ver com os próprios olhos.

* Perdoe-lhe pelo divino amor de Deus! - Deus é divino. Logo, tudo o que é relativo a Deus é divino.

* Explicou a tarefa nos mínimos detalhes. - Detalhe quer dizer: pormenor, particularidade, minúcia. Não precisa da palavra mínimos para se referir a detalhes.

* A mim restam-me as lágrimas. - Mim e me funcionam como sinônimos.

* O acabamento final será feito conforme o gosto do cliente. - Acabamento já se refere a final.

* Olha pra você ver! - Só se olha com a finalidade de ver, de enxergar.

* Os dinossauros foram extintos há milhões de anos atrás. - O verbo haver, nesse caso, indica que já se passaram milhões de anos. Portanto, dispensa-se o uso da palavra atrás.

Temos muitos outros exemplos de pleonasmos na nossa língua. É o caso das expressões: subir para cima, descer para baixo, entrar para dentro, sair para fora, cego dos olhos, encarar de frente, conviver junto, amanhecer o dia, comparecer pessoalmente, surpresa inesperada, certeza absoluta, elo de ligação, fato real, ambos os dois, pleonasmo redundante (esse foi redundantemente proposital).

Com um pouquinho de atenção, dá para evitar o uso dos pleonasmos, principalmente na linguagem escrita. Na fala, é mais difícil monitorar esses vícios de linguagem, mas é só ficar mais atento para não fazer feio em uma entrevista de emprego, em uma reunião de negócios ou em uma apresentação pública, por exemplo. Já em casa, com os amigos ou em ambientes menos formais, tudo é permitido! Como dizia minha professora de linguística: "Não existe o certo e o errado em uma língua. O que existe são maneiras diferentes de se expressar". Como para tudo nessa vida, cabe aí o bom senso.

Bom fim de semana a todos e até mais!

P.S.: não se esqueçam de participar da enquete ao lado!

Curiosidades - Et coetera

noreply@blogger.com (Luciana) — Mon, 19 Apr 2010 00:23:00 +0000

Afinal de contas, o que quer dizer o termo etc., que tanto vemos e usamos no nosso dia-a-dia?

De acordo com o nosso dicionário, etc. é a "abreviação da locução latina et coetera, que significa e o mais, e outras coisas". É normalmente utilizada no fim de uma frase para representar a continuação lógica de uma série ou enumeração.

Vale lembrar que não se deve usar o "e" antes de etc., já que o termo quer dizer "e outras coisas". Ficaria sem sentido escrever, por exemplo, "... comprei tomate, cebola, pimentão e e outras coisas". É válido lembrar ainda que o etc. deve vir obrigatoriamente com o ponto, já que se trata de uma abreviação.

O etc., embora algumas vezes aplicado desta forma, não deve ser utilizado para se referir a pessoas. Deve-se utilizar a expressão et alii (abreviação et al., significa "e os outros").

Hífen

noreply@blogger.com (Luciana) — Mon, 19 Apr 2010 00:10:00 +0000

De acordo com o novo acordo ortográfico, as regras para o uso do hífen mudaram.

Segue abaixo um resumo sobre as novas regras para o uso desse sinal diacrítico, que tanto nos confunde quanto ao seu emprego.

Não se emprega o hífen:

1. Nas formações em que o prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o segundo termo inicia-se em r ou s. Nesse caso, passa-se a duplicar estas consoantes: antirreligioso, contrarregra, infrassom, microssistema, minissaia, microrradiografia etc.
2. Nas constituições em que o prefixo ou pseudoprefixo termina em vogal e o segundo termo inicia-se com vogal diferente: antiaéreo, extraescolar, coeducação, autoestrada, autoaprendizagem, hidroelétrico, plurianual, autoescola, infraestrutura etc.
3. Nas formações, em geral, que contêm os prefixos des- e in- e o segundo elemento perdeu o h inicial: desumano, inábil, desumidificar etc.
4. Nas formações com o prefixo co-, mesmo quando o segundo elemento começar com o: cooperação, coobrigação, coordenar, coocupante, coautor, coedição, coexistir etc.
5. Em certas palavras que com o uso adquiriram noção de composição: pontapé, girassol, paraquedas, paraquedista etc.
6. Em alguns compostos com o advérbio “bem”: benfeito, benquerer, benquerido etc.

Emprega-se o hífen:

1. Nas formações em que o prefixo tem como segundo termo uma palavra iniciada por h: sub-hepático, eletro-higrómetro, geo-história, neo-helênico, extra-humano, semi-hospitalar, super-homem.
2. Nas formações em que o prefixo ou pseudoprefixo termina na mesma vogal do segundo elemento: micro-ondas, eletro-ótica, semi-interno, auto-observação etc.

Obs.: O hífen é suprimido quando para formar outros termos: reaver, inábil, desumano, lobisomem, reabilitar.

Fonte: Site Brasil Escola - http://www.brasilescola.com/acordo-ortografico/hifen-o-que-mudou.htm