tag:blogger.com,1999:blog-292064732024-03-07T01:56:54.860-05:00OSCAR MIRÓ QUESADAInstitución Educativa con sistema Pre Universitario, ubicado en la Av. Los Rosales N° 789 - Urb. Valdiviezo - Ate. Teléfono 326 - 2986. E-mail: cpu_omq@hotmail.com. Nuestro lema: "Calidad - seriedad - Eficiencia". R.D. 3071-98-UGEL06Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.comBlogger125125tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-51046846566499628162008-05-29T18:40:00.001-05:002008-05-29T18:45:20.751-05:00LOS AZTECAS<strong>VIDEO SOBRE LA CIVILIZACIÓN AZTECA</strong><br /><br /><embed src="http://www.teachertube.com/skin-p/mediaplayer.swf" width="415" height="350" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" flashvars="height=350&width=415&file=http://www.teachertube.com/flvideo/4278.flv&image=http://www.teachertube.com/thumb/4278.jpg&location=http://www.teachertube.com/skin-p/mediaplayer.swf&logo=http://www.teachertube.com/images/greylogo.swf&searchlink=http://teachertube.com/search_result.php%3Fsearch_id%3D&frontcolor=0xffffff&backcolor=0x000000&lightcolor=0xFF0000&screencolor=0xffffff&autostart=false&volume=80&overstretch=fit&link=http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=cfdd1cd5d5b5ca6831cf&linkfromdisplay=true&recommendations=http://www.teachertube.com/embedplaylist.php?chid=65"></embed>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-33047892373749477072008-05-29T18:34:00.000-05:002008-05-29T18:35:10.833-05:00CUENTO: LA RATITA PRESUMIDA<embed src="http://www.teachertube.com/skin-p/mediaplayer.swf" width="415" height="350" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" flashvars="height=350&width=415&file=http://www.teachertube.com/flvideo/1030.flv&image=http://www.teachertube.com/thumb/1030.jpg&location=http://www.teachertube.com/skin-p/mediaplayer.swf&logo=http://www.teachertube.com/images/greylogo.swf&searchlink=http://teachertube.com/search_result.php%3Fsearch_id%3D&frontcolor=0xffffff&backcolor=0x000000&lightcolor=0xFF0000&screencolor=0xffffff&autostart=false&volume=80&overstretch=fit&link=http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=ae52fcebb14295743063&linkfromdisplay=true&recommendations=http://www.teachertube.com/embedplaylist.php?chid=55"></embed>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-44286205285681666232008-05-29T17:41:00.001-05:002008-05-29T18:40:24.621-05:00LOS GÉNEROS LITERARIOS<embed src="http://www.teachertube.com/skin-p/mediaplayer.swf" width="415" height="350" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" flashvars="height=350&width=415&file=http://www.teachertube.com/flvideo/4277.flv&image=http://www.teachertube.com/thumb/4277.jpg&location=http://www.teachertube.com/skin-p/mediaplayer.swf&logo=http://www.teachertube.com/images/greylogo.swf&searchlink=http://teachertube.com/search_result.php%3Fsearch_id%3D&frontcolor=0xffffff&backcolor=0x000000&lightcolor=0xFF0000&screencolor=0xffffff&autostart=false&volume=80&overstretch=fit&link=http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=13e91907ce88cd9143fd&linkfromdisplay=true&recommendations=http://www.teachertube.com/embedplaylist.php?chid=68"></embed>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-39609965762666074502008-05-29T16:41:00.000-05:002008-05-29T18:28:44.935-05:00Un cuentito<div align="justify"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger2/1993/3565/1600/Caperucita.gif"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 57px; CURSOR: hand; HEIGHT: 84px" height="114" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger2/1993/3565/400/Caperucita.gif" width="53" border="0" /></a>Todos en algún momento hemos escuchado el clásico cuento Caperucita Roja, atribuida a la recopilación realizada por los Hermanos Grimm (Jacob y Wilhem) - Alemania, 1812, ellos le dieron carácter universal al cuento y le añadieron un final feliz. Pero también existe otro autor, Charles Perrault (Francia), autor que se constituye en un antecedente del texto, pues su versión fue publicada el año 1697, junto a otros textos, en su lengua original se tituló: Le Petit Chaperon Rouge. Este texto es de carácter moral y surge en una época en que las recopilaciones de cuentos folklóricos estaban en boga.<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger2/1993/3565/1600/abuelita.gif"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 38px; CURSOR: hand; HEIGHT: 51px" height="77" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger2/1993/3565/400/abuelita.gif" width="49" border="0" /></a><br />El cuento, La caperucita roja, es un relato de advertencia para la distinción entre el bien y el mal, dicotomía presente en el alma humana. El texto tiene un final trágico, pero lejos de traumatizar a los pequeños lectores su objetivo es advertir sobre los peligros a los que se exponen, de no tener cuidado.<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger2/1993/3565/1600/el%20lobo.gif"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 49px; CURSOR: hand; HEIGHT: 55px" height="65" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger2/1993/3565/400/el%20lobo.gif" width="60" border="0" /></a><br />Este relato ha sido editado de diversas formas en el mundo y con ilustraciones diversas, también existen versiones on line en la web, y desde luego, también ha sido adaptado al cine.<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger2/1993/3565/1600/cazador.gif"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 53px; CURSOR: hand; HEIGHT: 60px" height="66" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger2/1993/3565/400/cazador.gif" width="58" border="0" /></a>Hace poco tuve la oportunidad de ver una curiosa adaptación de este texto en versión de títeres, y es precisamente esa versión la que deseo compartir con ustedes en esta oportunidad, espero que recuerden su niñez al verla y desde luego recordar una vez más el mensaje que de ella se desprende.</div><p><br /><br /><object codebase='http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0' width='400' height='340' id='reproductor' ><param name='movie' value='http://www.dalealplay.com/dalealplay.swf?file=13830/caperucita_roja512K_Stream.flv&autoStart=false' /><param name='quality' value='high' /><param name='wmode' value='transparent' /><br /> <embed src='http://www.dalealplay.com/dalealplay.swf?file=13830/caperucita_roja512K_Stream.flv&autoStart=false' quality='high' wmode='transparent' bgcolor='#ffffff' width='400' height='340' name='flvplayer' type='application/x-shockwave-flash' pluginspage='http://www.macromedia.com/go/getflashplayer'/></embed></object><br /><strong>Para ampliar:</strong></p><p> </p><ul><li><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Caperucita_Roja"><span style="color:#3366ff;">Caperucita Roja en Wikipedia</span></a></li><li><a href="http://usuarios2.arsystel.com/caperucitaroja/"><span style="color:#3366ff;">Análisis de Caperucita Roja</span></a></li><li><a href="http://www.bebesenlaweb.com.ar/cuentos/clasicos/caperucitaroja.html"><span style="color:#3366ff;">Versión para niños - Dibujos</span></a></li></ul>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-61124826642394053782008-04-29T17:00:00.002-05:002008-05-27T18:52:57.117-05:00AYUDA PARA TAREA DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROSEsto es a manera de ayuda para los estudiantes de 3 de secundaria, Intermedio I, como ayuda para resolver las tareas del tema <strong>CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS</strong>:<br /><br /><strong>Busquemos en la red:</strong><br />* Tipos de<strong>NÚMEROS</strong> en:<br /><a href="http://www.matematicasdivertida.galeon.com/aficiones1077643.html" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">CLASIFICACIÓN DE NÚMEROS</span></strong></a><br /><br />* Más tipos de <strong>NÚMEROS</strong> en:<br /><a href="http://es.wikibooks.org/wiki/Matem%C3%A1ticas/Clasificaci%C3%B3n_de_los_n%C3%BAmeros" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS 2</span></strong></a><br /><br />* TIPOS <strong>DE NÚMEROS</strong> en:<br /><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">TIPOS DE NÚMERO EN WIKIPEDIA</span></strong></a><br /><br />* Para buscar los <strong>NÚMEROS COMPLEJOS</strong> en:<br /><a href="http://temasmatematicos.uniandes.edu.co/Complejos/index.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">LOS NÚMEROS COMPLEJOS</span></strong></a><br /><br />* Para buscar <strong>NÚMEROS ENTEROS</strong> en:<br /><a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/unid-3/numeros-enteros1.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">NÚMEROS ENTEROS</span></strong></a><br /><br />* Para saber más <strong>de los NÚMEROS ENTEROS</strong> en:<br /><a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/unid-4/numeros-enteres2.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">NÚMEROS ENTEROS 2</span></strong></a><br /><br />* Para saber más <strong>de POTENCIAS</strong> en:<br /><a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/unid-5/potencias.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">LAS POTENCIAS</span></strong></a><br /><br />* Para saber más <strong>de DIALECTOS en AMÉRICA</strong> en:<br /><a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/espanol.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">ESPAÑOL EN AMÉRICA - MAPAS</span></strong></a><br /><br />* Para saber más <strong>de LOS NÚMEROS</strong> en:<br /><a href="http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Matematica/numeros.html" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">NÚMEROS</span></strong></a><br /><br />* Para saber más <strong>de LOS NÚMEROS MAYAS</strong> en:<br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=P7G5usRfa2k" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">VIDEO DE LOS NÚMEROS MAYAS</span></strong></a><br /><br />* <strong>Video de la HISTORIA DE LOS NÚMEROS</strong><br /><object width="400" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/j1ztKzFGgzU&hl=en"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/j1ztKzFGgzU&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="400" height="355"></embed></object><br /><br />* <strong>Video de SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL</strong><br /><object width="400" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/13PiOu0mY7s&hl=en"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/13PiOu0mY7s&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="400" height="355"></embed></object>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-46711351818876571212008-04-29T16:55:00.006-05:002008-04-30T19:37:07.154-05:00AYUDA PARA TAREA DE LINGUISTICAEsto es a manera de ayuda para los estudiantes de 3 y 4 de secundaria, Intermedio I e Intermedio II, como ayuda para resolver las tareas del tema <strong>ORIGEN Y EVOLUCiÓN DEL ESPAÑOL</strong>:<br /><br /><strong>Busquemos en la red:</strong><br />* Mapas del <strong>ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL ESPAÑOL</strong> en:<br /><a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1origen.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL ESPAÑOL</span></strong></a><br /><br />* Para buscar <strong>PALABRAS EN QUECHUA Y AYMARA (APORTES DE AMÉRICA)</strong> en:<br /><a href="http://www.quechuanetwork.org/dictionary.cfm?lang=s" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">DICCIONARIO QUECHUA AYMARA</span></strong></a><br /><br />* Para buscar <strong>PALABRAS EN GUARANÍ (APORTES DE AMÉRICA)</strong> en:<br /><a href="http://www.uni-mainz.de/cgi-bin/guarani2/diccionario.pl" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">DICCIONARIO GUARANÍ</span></strong></a><br /><br />* Para buscar <strong>PALABRAS EN AZTECA (APORTES DE AMÉRICA)</strong> en:<br /><a href="http://www.e-torredebabel.com/Enciclopedia-Hispano-Americana/V4/calendario-azteca-cronologia-D-E-H-A.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">PALABRAS AZTECAS</span></strong></a><br /><br />* Para buscar <strong>PALABRAS EN MAYA (APORTES DE AMÉRICA)</strong> en:<br /><a href="http://www.sobrino.net/Dzidzantun/d_yuc.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">PALABRAS MAYAS</span></strong></a><br /><br />* Para saber más <strong>del ESPAÑOL o CASTELLANO</strong> en:<br /><a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1espanol.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">EL ESPAÑOL EN EL MUNDO</span></strong></a><br /><br />* Para saber más <strong>de los DIALECTOS DEL ESPAÑOL</strong> en:<br /><a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1lenguas.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">DIALECTOS DEL ESPAÑOL EN LA PENÍNSULA</span></strong></a><br /><br />* Para saber más <strong>de DIALECTOS en AMÉRICA</strong> en:<br /><a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/espanol.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">ESPAÑOL EN AMÉRICA - MAPAS</span></strong></a><br /><br />* Para saber más <strong>de LOS APORTES DEL INGLÉS AL ESPAÑOL</strong> en:<br /><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Anglicismo" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">ANGLICISMOS</span></strong></a><br /><br />* Para saber más <strong>de LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA</strong> en:<br /><a href="http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000001.nsf/voTodosporId/CEDF300E8D943D3FC12571360037CC94?OpenDocument&i=0" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">REAL ACADEMIA DE LA LENGUA</span></strong></a><br /><br />* <strong>Video de la HISTORIA DEL ESPAÑOL</strong> en:<br /><object width="400" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5HVVL-rbcY8&hl=en"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/5HVVL-rbcY8&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="400" height="355"></embed></object><br /><br />* <strong>Video del CATELLANO EN EL PERÚ</strong> en:<br /><object width="400" height="366"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFOqiJS79fC226Rrp5UFda5vIucVGykroiU="></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFOqiJS79fC226Rrp5UFda5vIucVGykroiU=" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="400" height="366"></embed></object>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-1156454810303108012008-03-26T13:28:00.000-05:002008-03-25T20:23:44.670-05:00CURIOSIDADES LINGÜÍSTICAS<div align="justify"><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">LA LETRA Ñ</span></strong></div><div align="justify"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/??.gif"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="121" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/%3F%3F.gif" width="210" border="0" /></a>La letra "ñ" o "Ñ", patrimonio casi exclusivo de la lengua castellana (español), al parecer hizo su aparición en la Edad Media, coincidiendo con el nacimiento de las lenguas derivadas del latín (Lenguas romances). En muchas inscripciones de iglesias y manuscritos de la época, la n doble (nn) de muchas palabras se sustituye por la nueva letra. Así la palabra <em><strong>Hispannia</strong></em> dio lugar a la palabra <strong><em>España</em></strong> que hoy conocemos. En el mundo informático, a veces cuando no se cuenta con el carácter de esta letra se sustitiye por "ni", "ny" o "nn". Quizás remontándonos a sus orígenes, esta última sería la más correcta.<br /></div><div align="justify"><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">AL PIE DE LA LETRA </span></strong><br /></div><div align="justify"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/FirmaPoe.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 235px; CURSOR: hand; HEIGHT: 146px" height="213" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/FirmaPoe.jpg" width="321" border="0" /></a>Se dice que en 1831, cuando el escritor norteamericano Edgar Allan Poe estaba en la escuela militar de West Point, las instrucciones de vestimenta para el desfile pedían "cinto blanco u guantes, con armas." El futuro escritor, apareció en el desfile desnudo, vistiendo nada más cinto blanco (correa) y guantes. Obviamente luego de esta inusual presentación fue expulsado, la milicia pierde un integrante pero la literatura gana a uno de sus más notables integrantes.<br /></div><div align="justify"><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">¡AL LADRÓN!<br /></span></strong><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/ladron.gif"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 62px; CURSOR: hand; HEIGHT: 105px" height="160" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/ladron.gif" width="102" border="0" /></a> </div><div align="justify"></div><div align="justify"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/atraco.gif"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 94px; CURSOR: hand; HEIGHT: 72px" height="96" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/atraco.gif" width="139" border="0" /></a>El término latino <strong><em>ladro</em></strong>, del que proviene la palabra ladrón, significaba originalmente soildado, y fue aplicado debido a la frecuencia con que la tropa realizaba hurtos.<br /></div><div align="justify"><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">S.O.S</span> .</strong></div><div align="justify"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/TITANIC.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/TITANIC.jpg" border="0" /></a>El primer barco en la historia en enviar un S.O.S. fue el <strong>Titanic</strong>. Poco después de su hundimiento en abril de 1912, en una convención internacional, se acordó reemplazar las letras C.D.Q. que significaban "Come Quickly, Distress", "Venga rápido, desastre", la llamada tradicional para pedir ayuda, por S.O.S. que se supone significa "Save Our Souls"(Salve nuestras almas). Esta última llamada de auxilio fue considerada más fácil de reconocer. El Titanic utilizó las dos. En 1908, se adopta oficialmente el S.O.S. aunque los telegrafistas instintivamente siguen usando el C.Q.D. Así lo hicieron en sus primeros llamados los propios Phillips y Braid, del Titanic, hasta que el capitán Smith le dice a Phillips: "Envíe un S.O.S., es la nueva señal y quizás sea su última oportunidad de utilizarlo". El propio Marconi, en el Anuario de Telegrafía y Telefonía Inalábrica de 1918 reconoce que S.O.S. se decidió por su clara nitidez para cualquiera que lo escuchara: SOS = ...-... y no tiene que ver con "Save Our Ship", "Send Our Soccour" (Envíe nuestro auxilio) ni con nada parecido. </div><div align="justify"><br /><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">LA LETRA K</span></strong> </div><div align="justify"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/K.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 158px; CURSOR: hand; HEIGHT: 166px" height="234" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/K.jpg" width="217" border="0" /></a> Esta letra procede de un signo ortográfico egipcio que representaba una mano. Cuando los fenicios crearon el alfabeto le dieron una forma parecida a la actual y la llamaron <strong><em>kaf</em></strong>. Así, la heredaron los griegos, con el problema de tener 3 signos para el sonido k: <strong><em>gamma, kappa y qoppa</em></strong>. Tras una unificación, el que prevaleció fue kappa, pero los etruscos tomaron el alfabeto de los griegos antes de esa unificación. Posteriormente, los romanos tomaron el alfabeto etrusco y así el latín conservó las tres letras, que fueron <strong>la c, la k y la q</strong>. Con el tiempo se fue restringiendo el uso de la k y no fueron pocos los que intentaron liquidarla. Por ejemplo Mateo Alemán, el autor de La vida del pícaro Guzmán de Alfarache, dijo de ella que era una letra "inútil, extranjera y difícil de escribir". Entre 1815 y 1869 se llegó incluso a eliminarla del diccionario de la Academia. últimamente, el uso de esa letra ha florecido sobre todo en grupos sociales contestatarios que gustan de escribir con k todo lo que lleva ese sonido: okupa, anarkía... Son famosas sus reinvindicaciones por la paz, el antimilitarismo y contra el servicio militar obligatorio (la "mili") con su ya célebre y descriptiva afrimación: "MILI-KK".<br /></div><div align="justify"><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">¡QUÉ VIVA LA E!</span></strong> </div><div align="justify"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/E.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 100px; CURSOR: hand; HEIGHT: 80px" height="210" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/E.jpg" width="147" border="0" /></a>El norteamericano Ernest Vincent Wright, un catedrático del Massachussetts Institute of Technology escribió una novela de 50 110 palabras, titulada Gadsby (50 000 word novel without thr letter E). (Wetzel. Los Angeles, 1939). Ninguno de los vocablos que utilizó para escribir su obra contiene la letra E.<br /></div><div align="justify"><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">PUBLICIDAD ANCESTRAL</span></strong></div><div align="justify"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/Karnac-255.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 241px; CURSOR: hand; HEIGHT: 131px" height="114" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/Karnac-255.jpg" width="241" border="0" /></a>El primer anuncio escrito que se conoce data del 3000 a. C. Se trata de un cartel aparecido en las ruinas de la ciudad egipcia de Tebas, en el que se ofrece una recompensa de una moneda de oro a quien capture y devuelva a su amo un esclavo huido, llamado Shem.<br /><br /></div><div align="justify"></div><div align="justify"><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">¡OKEY!</span></strong> </div><div align="justify"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/okey.png"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/okey.png" border="0" /></a>Fue en la Guerra de Secesión en Norteamérica, cuando regresaban las tropas a sus cuarteles sin tener ninguna baja, que ponían en una gran pizarra "0 Killed" (cero muertos). De ahí proviene la expresión "O.K." para decir que todo estaba bien.<br /></div><div align="justify"></div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">EL DÓLAR</span></strong> </div><div align="justify"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/dolar.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 58px; CURSOR: hand; HEIGHT: 71px" height="179" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/dolar.jpg" width="138" border="0" /></a><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/DOLAR%201.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 141px; CURSOR: hand; HEIGHT: 107px" height="158" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/DOLAR%201.jpg" width="231" border="0" /></a>Oliver Pollock, revolucionario y mercader americano aplicó el signo de dólar ($) en 1778. Aunque también se dice que tiene un origen español, que era un símbolo específicamente utilizado en las monedas de 8 reales. Su existencia es la razón por las que dichas monedas se llamaron Pillar Dollars (columnarios) y es el origen del actual símbolo del dólar "$".<br /><br /><br /></div><div align="justify"><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">LA CRUZ NAZI<br /></span></strong><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/swastica.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="333" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/swastica.jpg" width="240" border="0" /></a> </div><div align="justify"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/CRUZ.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 160px; CURSOR: hand; HEIGHT: 101px" height="125" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/CRUZ.jpg" width="195" border="0" /></a>Antes de que se convirtiera en símbolo nazi, la <strong>swástica</strong> tuvo varios significados, todos ellos positivos. En Sánscrito, la palabra swatica significaba "Conductivo al bienestar". Para los arianos de la India era un símbolo de bondad y poder regerativo (Debemos decir que hasta el día de hoy lo es). Los griegos y persas le dieron significado de prosperidad y felicidad. Los antiguos cristianos disfrazaron la cruz por una swástica para evitar la persecución. Los nazis lo consideraron como un símbolo rúnico porestar presente en inscripciones vikingas como elemento decorativo, en representación del sol. Hutler mismo creó la bandera del Movimiento Nazi. El rojo significaba la idea social; el blanco, la idea nacionalista; y la swástica, "la misión de luchar por la victoria del hombre ario". (Fíjate en la parte superior de la estructura del templo y compara su contenido con la bandera). </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"></div><div align="justify"><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">HOGAR, DULCE HOGAR<br /></span></strong><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/CABA??A.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 149px; CURSOR: hand; HEIGHT: 122px" height="177" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/CABA%3F%3FA.jpg" width="175" border="0" /></a>Home, sweet home. La famosa frase traducida del inglés, fue tomada del estribillo de la canción compuesta por el dramaturgo neoyorkino Howard Payne, incluida en el musical La doncella de Milán. Jhon Howard Payne, nunca tuvo una residencia permanente. ¡Vaya paradoja!<br /></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">LAPICERO FAMOSO</span></strong> </div><div align="justify"></div><div align="justify"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/bic.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 85px; CURSOR: hand; HEIGHT: 53px" height="109" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/bic.jpg" width="199" border="0" /></a>El bolígrafo marca BIC fue llamado así por el Barón Biche que no inventó el bolñígrafo. Su inventor fue el húngaro Laszó Biró en 1838.<br /><br /><br /><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:180%;">Términos aymaras en ARGENTINA</span></strong><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/argentinashow.png"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 87px; CURSOR: hand; HEIGHT: 119px" height="204" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/argentinashow.png" width="107" border="0" /></a> </div><div align="justify"></div><div align="justify"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/ARGENTINA.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 61px; CURSOR: hand; HEIGHT: 86px" height="190" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/ARGENTINA.jpg" width="90" border="0" /></a>En Argentina permanecen palabras aymaras como <strong>Pampa</strong> que sigue siendo pampa o llanura; <strong>Tucumán</strong> es contracción de Tukuymana o fin/término; <strong>Catamarca</strong> es corruptela de Katamarca o pueblo de serpientes; <strong>Humahuaca</strong> es corruptela de Umawak'a o agua sagrada; <strong>Jujuy</strong> sigue siendo Jujuya o evaporación de aguas termales.<br /><br /><br /><br /><strong>ANDES </strong></div><strong></strong><div align="justify"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/1600/andes.png"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 434px; CURSOR: hand; HEIGHT: 292px" height="253" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5990/3051/320/andes.png" width="363" border="0" /></a> </div><p align="justify">Es un vocablo aymara castellanizado que quiere decir: <em>"montaña que se ilumina".</em> Deriva de los términos <strong><em>Qhantir Qullu Qullu</em></strong> utilizados por el pueblo Qullana para expresar lo que sucede en las altas montañas que, a la salida del sol, son las primera en iluminarse, y a la puesta del astro rey, las últimas en recibir sus rayos. El español, no pudiendo pronunciar <strong>Qhantir</strong>, apenas había anotado "<strong>Anti</strong>" y luego, como se trataba de varias montañas pluralizó el término a "<strong>Antis</strong>". Más tarde lo llevó a la fonética castellana <strong>Ande</strong> y su plural <strong>Andes</strong>. </p>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-15331386509220736222008-02-27T19:00:00.004-05:002008-02-27T19:14:31.107-05:00SIMULACROS TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN<div align="justify">En la I.E.P. Oscar Miró Quesada se emplean pruebas tipo Examen de Admisión para que nuestros alumnos vislumbren, una forma de evaluación con preguntas tipo I.B.M., que la mayoría de instituciones de nivel superior emplean. Sabemos que en la evaluación de conocimientos y aprendizajes se emplean distintos tipos de preguntas y esta de alternativas múltiples es una de ellas.<br /><br />Estas pruebas se toman una vez por semana, generalmente los sábados, luego de que durante la semana se han trabajado las distintas materias.<br /><br />Ahora revisemos cada una de ellas:<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Simulacro del Básico I:</span></strong><br /><script>document.write('<noscript>');</script> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="embedded_flash_2182782_1b1mos_object" name="embedded_flash_2182782_1b1mos_object" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="420" width="300%"><param name="flashvars" value="&document_id=2182782&access_key=key-2e8gackv92dth9pr4iww&page="> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed flashvars="&document_id=2182782&access_key=key-2e8gackv92dth9pr4iww&page=" src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="embedded_flash_2182782_1b1mos_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="420" width="300%"></embed> </object></noscript><script type="text/javascript" src='http://www.scribd.com/javascripts/view.js'></script><div id='embedded_flash_2182782_1b1mos' style="width:100%;height:100%"><span style="display:none">Read this doc on Scribd: <a href="http://www.scribd.com/doc/2182782/SIMULACRO-BASICO-1">SIMULACRO BASICO 1</a></span> </div> <script type="text/javascript"> var scribd_doc = new scribd.Document(2182782, 'key-2e8gackv92dth9pr4iww'); scribd_doc.write('embedded_flash_2182782_1b1mos');</script><br /><br /><span style="color:#3333ff;"><strong>Simulacro del Básico II:</strong><br /></span><br /><script>document.write('<noscript>');</script> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="embedded_flash_2182883_hrffm_object" name="embedded_flash_2182883_hrffm_object" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="420" width="300%"><param name="flashvars" value="&document_id=2182883&access_key=key-1vazosn7kh9aufhds5pk&page="> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed flashvars="&document_id=2182883&access_key=key-1vazosn7kh9aufhds5pk&page=" src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="embedded_flash_2182883_hrffm_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="420" width="300%"></embed> </object></noscript><script type="text/javascript" src='http://www.scribd.com/javascripts/view.js'></script><div id='embedded_flash_2182883_hrffm' style="width:100%;height:100%"><span style="display:none">Read this doc on Scribd: <a href="http://www.scribd.com/doc/2182883/SIMULACRO-BASICO-2">SIMULACRO BÁSICO 2</a></span> </div> <script type="text/javascript"> var scribd_doc = new scribd.Document(2182883, 'key-1vazosn7kh9aufhds5pk'); scribd_doc.write('embedded_flash_2182883_hrffm');</script><br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Simulacro del Intermedio (3ro. y 4to.):</span></strong><br /><script>document.write('<noscript>');</script> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="embedded_flash_2183572_1lz2ef_object" name="embedded_flash_2183572_1lz2ef_object" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="420" width="300%"><param name="flashvars" value="&document_id=2183572&access_key=key-t10cb0c2uickpfigd01&page="> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed flashvars="&document_id=2183572&access_key=key-t10cb0c2uickpfigd01&page=" src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="embedded_flash_2183572_1lz2ef_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="420" width="300%"></embed> </object></noscript><script type="text/javascript" src='http://www.scribd.com/javascripts/view.js'></script><div id='embedded_flash_2183572_1lz2ef' style="width:100%;height:100%"><span style="display:none">Read this doc on Scribd: <a href="http://www.scribd.com/doc/2183572/SIMULACRO-3ro-y-4to">SIMULACRO 3ro y 4to</a></span> </div> <script type="text/javascript"> var scribd_doc = new scribd.Document(2183572, 'key-t10cb0c2uickpfigd01'); scribd_doc.write('embedded_flash_2183572_1lz2ef');</script><br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Simulacro 5to</span></strong><br /><script>document.write('<noscript>');</script> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="embedded_flash_2183622_1d7vim_object" name="embedded_flash_2183622_1d7vim_object" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="420" width="300%"><param name="flashvars" value="&document_id=2183622&access_key=key-1anhghgmynhce3g8yi7u&page="> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed flashvars="&document_id=2183622&access_key=key-1anhghgmynhce3g8yi7u&page=" src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="embedded_flash_2183622_1d7vim_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="420" width="300%"></embed> </object></noscript><script type="text/javascript" src='http://www.scribd.com/javascripts/view.js'></script><div id='embedded_flash_2183622_1d7vim' style="width:100%;height:100%"><span style="display:none">Read this doc on Scribd: <a href="http://www.scribd.com/doc/2183622/SIMULACRO-5to-ano">SIMULACRO 5to año</a></span> </div> <script type="text/javascript"> var scribd_doc = new scribd.Document(2183622, 'key-1anhghgmynhce3g8yi7u'); scribd_doc.write('embedded_flash_2183622_1d7vim');</script><br /></div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-76087364400176835552008-02-18T21:12:00.014-05:002008-02-27T19:14:50.754-05:00I.E.P. Oscar Miró Quesada: Ciclo Académico 2008<div align="justify">Invitamos a toda nuestra comunidad hacerles de conocimiento del inicio de nuestro Ciclo Académico 2008.<br /><br />Presentamos los documentos acerca de los servicios que brinda nuestra institución académica:<br /><br /><script>document.write('<noscript>');</script> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="embedded_flash_2182581_1whlp_object" name="embedded_flash_2182581_1whlp_object" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="420" width="300%"><param name="flashvars" value="&document_id=2182581&access_key=key-20pjfi39m7hb5okiru0i&page="> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed flashvars="&document_id=2182581&access_key=key-20pjfi39m7hb5okiru0i&page=" src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="embedded_flash_2182581_1whlp_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="420" width="300%"></embed> </object></noscript><script type="text/javascript" src='http://www.scribd.com/javascripts/view.js'></script><div id='embedded_flash_2182581_1whlp' style="width:100%;height:100%"><span style="display:none">Read this doc on Scribd: <a href="http://www.scribd.com/doc/2182581/Publicidad-OMQ">Publicidad OMQ</a></span> </div> <script type="text/javascript"> var scribd_doc = new scribd.Document(2182581, 'key-20pjfi39m7hb5okiru0i'); scribd_doc.write('embedded_flash_2182581_1whlp');</script><br /><br />Como se habrá podido notar, hay un total de 9 páginas. La primera es un oficio informativo a los padres de familia de la comunidad y las siguientes hojas detallan los servicios y actividades que brindan nuestra institución.<br /><br />Para revisar cada hoja basta poner el cursor sobre el gadget o dispositivo que contiene las hojas y aparecerá una manito con la cual se puede ir pasando de hoja en hoja manualmente. Otra manera de pasar las nueve hojas del documento es seguir el cursor que se encuentra en el lado derecho del gadget, o pasar hoja por hoja en donde se encuentra la numeración de cada página. En cuanto al tamaño se puede ampliar o reducir al gusto del lector.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl-YVAwmwpdc5mFV-X8KH5aKu15VZNwThg7Uv9o1SIGQeuHYMXRwV1XuIP37JCqCs12bmWdSyp4-rxbRhVoot-49tnr_mpNbIJ3g7JvIaJ9va4eIgq0neteCRVqvA7ZcxN289F6w/s1600-h/OMQ.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5171765762817375106" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="I.E.P. Oscar Miró Quesada" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl-YVAwmwpdc5mFV-X8KH5aKu15VZNwThg7Uv9o1SIGQeuHYMXRwV1XuIP37JCqCs12bmWdSyp4-rxbRhVoot-49tnr_mpNbIJ3g7JvIaJ9va4eIgq0neteCRVqvA7ZcxN289F6w/s400/OMQ.jpg" border="0" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvxD9LS4AYNt9R_gc63QfbX_TQeEAU-GEonEbQMm-E2oNcr9ge0DmZXMb6L8Tidt8HN9hCzcalGzXDAYhZ4aeKHcQMc1yfWqmZojkbdXXCdn-vrxt1XJQJpV65hwgz_pXKHcpXvw/s1600-h/OMQ+2.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5171755484960635762" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="Servicios que brinda la I.E. Oscar Miró Quesada" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvxD9LS4AYNt9R_gc63QfbX_TQeEAU-GEonEbQMm-E2oNcr9ge0DmZXMb6L8Tidt8HN9hCzcalGzXDAYhZ4aeKHcQMc1yfWqmZojkbdXXCdn-vrxt1XJQJpV65hwgz_pXKHcpXvw/s400/OMQ+2.jpg" border="0" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioSP0DpiGbC0Rcxwit0kMpNo0QsnuvO_wUD705oqXwu5VQ-DWsNWVIvajJou-E67f6DFLHPKBs5S5vC-8_Pr34BPewntqMx9KEmdOnSXLJxHRSDuYe-eHKtLtiMUcILDWPPcklIA/s1600-h/Imagen.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5171754093391231842" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="Volante Ciclo Académico 2008" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioSP0DpiGbC0Rcxwit0kMpNo0QsnuvO_wUD705oqXwu5VQ-DWsNWVIvajJou-E67f6DFLHPKBs5S5vC-8_Pr34BPewntqMx9KEmdOnSXLJxHRSDuYe-eHKtLtiMUcILDWPPcklIA/s400/Imagen.jpg" border="0" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAOX8fO6ASZ58NNVHN-If0kLZbPRaPy2uuK9bgt8o8VUF8HBWhC7S8Y1J1KoSgm9J0ftaiKIUg-TAyt6t8SS77IigvjF8lIZ1fyBLVajSJv3WxcDFVZefAcyh8WBLysN3tNzac5A/s1600-h/Imagen+001.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5171750880755694418" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAOX8fO6ASZ58NNVHN-If0kLZbPRaPy2uuK9bgt8o8VUF8HBWhC7S8Y1J1KoSgm9J0ftaiKIUg-TAyt6t8SS77IigvjF8lIZ1fyBLVajSJv3WxcDFVZefAcyh8WBLysN3tNzac5A/s400/Imagen+001.jpg" border="0" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvY2fwJH1Z_rbpu298BBTIgutS3jlSffeH8Fo5YIazDgZbqBfCI9D0cygzko0qGPv0j9diJ18n2O2OxD6GVg7aNKrdzJ5oRyXTWn5XKrB1-tTNY55KRxhkut0GZW3xBGWd6liK-A/s1600-h/Imagen+003.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5171748930840542002" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="Ex alumnos del I.P. Oscar Miró Quesada" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvY2fwJH1Z_rbpu298BBTIgutS3jlSffeH8Fo5YIazDgZbqBfCI9D0cygzko0qGPv0j9diJ18n2O2OxD6GVg7aNKrdzJ5oRyXTWn5XKrB1-tTNY55KRxhkut0GZW3xBGWd6liK-A/s400/Imagen+003.jpg" border="0" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0vD-kPJhAAq2fFoq5XXsUHPDC2fbinPURoXRVn6Azc7c7Lky_MEoef-SfCRe_C9LCXq2skiIgLkGvpDzby4xPgInbRLtG_d7Mqdwn5JyE1kOoqjB28t2UWuu-jq-VuPrcGFLZZw/s1600-h/Imagen+002.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5171750142021319490" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0vD-kPJhAAq2fFoq5XXsUHPDC2fbinPURoXRVn6Azc7c7Lky_MEoef-SfCRe_C9LCXq2skiIgLkGvpDzby4xPgInbRLtG_d7Mqdwn5JyE1kOoqjB28t2UWuu-jq-VuPrcGFLZZw/s400/Imagen+002.jpg" border="0" /></a><br /></div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-62714388067154334062008-01-10T19:45:00.000-05:002008-01-10T19:55:40.664-05:00¡Viva el Perú Carajo! - Jorge "Cumpa" Donayre<strong>Autor:</strong> Jorge “Cumpa” Donayre (1921-1987)<br /><strong>Declamación:</strong> Luis Álvarez<br /><strong>Guitarra:</strong> Oscar Avilés<br /><br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5PQcIUsHKew&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/5PQcIUsHKew&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /><br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/r8_na6hmx5M&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/r8_na6hmx5M&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /><br />Bueno, ha llegado el momento,<br />el momento esperado más de siglo y medio,<br />para que desde la antigua vasija de mi canto<br />extraiga este grito de barro estremecido.<br /><br /><strong>¡Viva el Perú Carajo!</strong><br /> <br /><br />Vivan las espumosas olas,<br />sobre las que llegó la historia de Dios<br />en totoras y velas desafiantes.<br />El océano largo y submarino<br />de infinitos profundos habitantes.<br />El voluptuoso cetáceo, las gaviotas,<br />las algas, el bonito y el humilde guanay<br />que ha digerido a millones de libras esterlinas.<br /><br /> <br /><strong>¡Viva el Perú Carajo!</strong><br /><br /> <br />Este es mi mar, mis islas, mis arenas,<br />mis remos, mis atardeceres y mis redes.<br />Viva este monumento de piedras<br />levantado sobre cimas de la eternidad<br />donde el tiempo no se atreve a morir.<br />Viva esta huaca donde anduvo<br />la raza de los viejos abuelos,<br />abuelos a su vez de 9 millones de serranos,<br />que quedan allá arriba, prendidos en las cumbres;<br />y aquí abajo, servidumbre barata<br />de las casas de Lima, mozos del mayorista,<br />ebrias, turbias postergadas gentes de las barriadas,<br />emolienteros, carretilleros,<br />público sudoroso de los coliseos,<br />chimpunes, driles y camisas de mugre.<br /> <br /><br /><strong>¡Viva el Perú Carajo!</strong><br /> <br /><br />Este río es peruano,<br />y es su cuna, una huraña fuente<br />enclavada en la cumbre<br />que vacía y llena el hechizo del cielo,<br />gota a gota o en tempestuosas lluvias.<br />Viene en su lecho con limos y polvos minerales,<br />sembrando valles, preñando y alumbrado<br />la vida de los hombres y de las plantas.<br />Las aves, los peces, indios, mariposas,<br />cholos, blancos, negros, leche, rosas,<br />todo, todo lo siembra el río,<br />que baja desde la nube con fuerza creadora.<br /> <br /><br /><strong>¡Viva el Perú Carajo!</strong><br /><br /> <br /><br />Viva esta selva sembrada por el propio Señor,<br />una fresca mañana cuando pasó el diluvio,<br />el día que sus dedos,<br />moldearon su mejor Creación sobre el Planeta.<br />Aquí la fuerza desata un huracán de lluvias y de orquídeas,<br />llanuras de verdor cubren la tierra<br />donde se enroscan caminos y serpientes.<br />Vuelan los guacamayos, parlotean los monos trapecistas<br />mientras, río arriba surca una canoa<br />en la que van amándose Carlos Rumiche y su María,<br />seguros de que el río ha de traerles<br />junto a la cesta de peces, el hijo prometido.<br /> <br /><br /><strong>¡Viva el Perú Carajo!</strong><br /><br /> <br />Viva el hombre peruano,<br />al que no espanta la dura geografía<br />que Dios nos entregó como instrumento,<br />sobre las conmociones cataclísmicas<br />que agitan los cimientos de los mares y la Tierra.<br />Sembramos desafiando terremotos, nuevas casas.<br />Nuevas ciudades las riegan las lágrimas transidas de los viejos,<br />de los huérfanos niños, de los hombres.<br /><br /> <br /><strong>Ja, ja, ja, ja, ja, ja</strong><br /><br /> <br />Nosotros somos súbditos del temblor y el terremoto.<br />También al huayco, las inundaciones, las sequías,<br />les sabemos su cara de miseria.<br />Sus derrumbes, sus vértigos de sangre,<br />les conocemos desde viejas edades.<br /> <br /><br /><strong>¡Viva el Perú Carajo!</strong><br /><br /> <br />Y para todas esas camaradas desdichas,<br />hay un Pedro Quispe y una Juana Flores,<br />que a fuerza de sudor, de coraje y de esperanza,<br />han atrapado un rayo enfurecido entre sus manos<br />y lo han hecho una estera de amor, un duro adobe,<br />un ladrillo rojo, una vivienda rústica, una torre;<br />el perfil majestuoso de una iglesia,<br />una costa o una sierra de continuadas urbes<br />que se levantan y caen sin miedo a nada.<br />Para suche comunero<br />es este canto, este fuerte carajo estremecido<br />para sus caminos vecinales y su escuelita de tejas,<br />donde el hijo aprenderá qué es el Perú.<br />Vivan los artesanos, los mineros,<br />los duros labradores que no moran en Lima<br />y han hecho de la Luna,<br />un lamparín de esquivo kerosene,<br />encendida en el techo de los cielos.<br />Viva el hombre de chuyo que solo come charqui<br />y bebe jarros de chicha, repletos de tristeza.<br />Viva su poncho rojo, sus cansadas ojotas,<br />su lánguido charango, las ubres de sus cabras;<br />el seno prieto y duro de sus cholas,<br />su leche tibia, llena de amor y vida.<br /><br /> <br /><strong>¡Viva el Perú Carajo!</strong><br /><br /> <br />Para Aurelio Celada, caporal de la hacienda costeña,<br />es este canto de carbón y uva negra<br />como el mejor color de su pellejo.<br />Para el duro trajín que le reclama músculos de andracita,<br />firmes muslos para sus grilletes vencidos,<br />sus leyendas de arcángeles, zambos, guitarristas,<br />marcadores de puntas, centro forward, soldadores de gallos,<br />cinturas de alcatraz y cajoneros.<br /> <br /><br /><strong>¡Viva el Perú Carajo!</strong><br /><br /> <br />Para tirar un carajo por mi patria,<br />le he pedido prestada su cristina de drill a mi hijo Alberto<br />y en la hebra de luz de un blanco cabello<br />de mi finada madre, lanzo un sonoro grito<br />que me nace de las venas,<br />con estruendo de vida,<br />clarinada del alba en el cielo puro.<br />Para tirar un carajo por mi patria,<br />he levantado en sedición a las palomas,<br />garras de cóndor son ahora sus patas,<br />otrora delicado pistilo hoy convertido en lanza.<br />Este niño que toca una corneta en los desfiles de julio,<br />es Juan Mariño, hijo de las esteras, del barro y de la caña brava.<br />Es Juan Mariño, sobrino del triciclo, primo del anticucho.<br />Sobre el lomo del cerro tirita fríos, tiene hambre,<br />en las manos y en las tripas<br />y aunque sólo es dueño de su uniforme comando,<br />es Juan Mariño, el que toca una corneta<br />en los desfiles de julio.<br /> <br /><br /><strong>¡Viva el Perú Carajo!</strong><br /><br /> <br />Para tirar un Carajo por mi patria,<br />préstame Juan Mariño la trompeta,<br />tu trompeta de bronce retumbante,<br />quiero lanzarle al mundo<br />un coro de trompetas. <br />Oh río huraño. Oh seca pampa,<br />Oh larga costa, Oh Huascarán, Huandoy, nieves eternas.<br />Oh tranquilo molusco, cactus, piedra, kenko,<br />Sacsayhuamán, Chavín, piedra de siglos.<br />Oh poncho, flecha, choclo, nube, gaviota,<br />prestadme vuestras voces de siglos<br />para inundar de amor todo el paisaje. <br />Amo esta dura arcilla,<br />amo este crisantemo<br />y sigo enamorado del olor del romero.<br />Porque estas cosas viejas, conciertos de canarios,<br />cuadernos de dibujo, helechos y retratos esfumados<br />no conduelen mi vida, sino al contrario,<br />alientan las sudadas camisas de mi paso<br />y en la beligerancia de todas las batallas<br />afirman este grito: ¡Viva el Perú!, mi patria,<br />sobre todo este rectángulo<br />que es mi única propiedad sobre la tierra,<br />donde los huesos de mi madre<br />dicen aun sus rezos preferidos,<br />sus preocupaciones.<br /> <br /><br />¡Viva el Perú!, mi patria, la de mi hijo,<br />de mis amigos buenos, la mujer que me ama,<br />mi provincia, mi derruida casa.<br />Y cuando los diarios digan:<br />el Perú perdió en fútbol,<br />el Perú país pobre,<br />vino otro terremoto,<br />se secaron los ríos,<br />se enlodan los políticos,<br />bajó el sol, se perdió la cosecha,<br />repicaremos desde el fondo de los huesos,<br />el grito poderoso de los hombres de esta tierra,<br />cargada de coraje y de optimismo para decir: <br /> <br /><br /><strong>¡Viva el Perú Carajo!... ¡Viva el Perú Carajo!<br />¡Viva el Perú Carajo!... ¡Viva el Perú Carajo!<br />¡Viva el Perú Caaaraaaaaaaaajoo!</strong>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-70767105161541507792008-01-10T19:26:00.000-05:002008-01-10T19:31:05.339-05:00La Pelona - Nicomedes Santa Cruz Gamarra<object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/8Yte4tAQNMI&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/8Yte4tAQNMI&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /><br />Cómo has cambiado, pelona <br />cisco de carbonería <br />te has vuelto una negra mona <br />con tanta huachafería. <br /><br /> <br />Te cambiaste las chancletas <br />por zapatos taco aguja, <br />y tu cabeza de bruja <br />la amarraste con peinetas. <br />Por no engordar sigues dietas <br />y estás flaca y hocicona. <br />Imitando a tu patrona <br />has aprendido a fumar. <br />Hasta en el modo de andar <br />cómo has cambiado, pelona. <br /> <br /><br />Usas reloj de pulsera <br />y no sabes ver la hora. <br />Cuando un negro te enamora <br />le tiras con la cartera. <br />¡Qué...! ¿También usas polvera? <br />permite que me sonría. <br />¿Qué polvos se pone usía?: <br />¿ocre? ¿rosado? ¿rachel? <br />o le pones a tu piel <br />cisco de carbonería. <br /><br /> <br />Te pintaste hasta el meñique <br />porque un blanco te miró. <br />"¡Francica, botá frifró <br />que son comé venarique...!" <br />Perdona que te critique, <br />y si me río, perdona. <br />Antes eras tan pintona <br />con tu traje de percala <br />y hoy, por dártela de mala <br />te has vuelto una negra mona. <br /><br /> <br />Deja ese estilo bellaco, <br />vuelve a ser la misma de antes. <br />Menos polvos, menos guantes, <br />menos humo de tabaco. <br />Vuelve con tu negro flaco <br />que te adora todavía <br />Y si no, la policía <br />te va a llevar de la jeta <br />por dártela de coqueta <br />con tanta huachafería.<br /><br /><strong>(20/02/1959)</strong>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-90200249395541785192008-01-10T19:13:00.000-05:002008-01-10T19:31:30.041-05:00A cocachos aprendí (La Escuelita) - Nicomedes Santa Cruz<object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/s0nPgJgsHl4&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/s0nPgJgsHl4&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /><br />A cocachos aprendí <br />mi labor de colegial <br />en el Colegio Fiscal <br />del barrio donde nací. <br /><br /> <br />Tener primaria completa <br />era raro en mi niñez <br />(nos sentábamos de a tres <br />en una sola carpeta). <br />Yo creo que la palmeta <br />la inventaron para mí, <br />de la vez que una rompí <br />me apodaron "mano´e fierro", <br />y por ser tan mataperro <br />a cocachos aprendí. <br /> <br /><br />Juguetón de nacimiento, <br />por dedicarme al recreo <br />sacaba Diez en Aseo <br />y Once en Aprovechamiento. <br />De la Conducta ni cuento <br />pues, para colmo de mal <br />era mi voz general <br />"¡chócala pa la salida!" <br />dejando a veces perdida <br />mi labor de colegial. <br /><br /> <br />¡Campeón en lingo y bolero! <br />¡Rey del trompo con huaraca! <br />¡Mago haciéndome "la vaca" <br />y en bolitas, el primero...! <br />En Aritmética, Cero. <br />En Geografía, igual. <br />Doce en examen oral, <br />Trece en examen escrito. <br />Si no me "soplan" repito <br />en el Colegio Fiscal. <br /> <br /><br />Con esa nota mezquina <br />terminé mi Quinto al tranco, <br />tiré el guardapolvo blanco <br />(de costalitos de harina). <br />Y hoy, parado en una esquina<br />lloro el tiempo que perdí: <br />los otros niños de allí <br />alcanzaron nombre egregio. <br />Yo no aproveché el Colegio <br />del barrio donde nací...<br /> <strong>(09/09/1958)</strong>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-31361982396074069902008-01-10T19:00:00.000-05:002008-01-10T19:09:30.567-05:00Ritmos negros del Perú - Nicomedes Santa Cruz Gamarra<object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kZoqLcWfsjc&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/kZoqLcWfsjc&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /><br /><strong>Ritmos negros del Perú</strong><br /><strong>A don Porfirio Vásquez A.</strong><br /><br />Ritmos de la esclavitud <br />contra amarguras y penas. <br />Al compás de las cadenas <br />Ritmos negros del Perú. <br /> <br /><br />De África llegó mi abuela <br />vestida con caracoles, <br />la trajeron lo´epañoles <br />en un barco carabela. <br />La marcaron con candela, <br />la carimba fue su cruz. <br />Y en América del Sur <br />al golpe de sus dolores <br />dieron los negros tambores <br />ritmos de la esclavitud <br /> <br /><br />Por una moneda sola <br />la revendieron en Lima <br />y en la Hacienda “La Molina” <br />sirvió a la gente española. <br />Con otros negros de Angola <br />ganaron por sus faenas <br />zancudos para sus venas <br />para dormir duro suelo <br />y naíta´e consuelo <br />contra amarguras y penas... <br /><br /><br />En la plantación de caña <br />nació el triste socabón, <br />en el trapiche de ron <br />el negro cantó la zaña. <br />El machete y la guadaña <br />curtió sus manos morenas; <br />y los indios con sus quenas <br />y el negro con tamborete <br />cantaron su triste suerte <br />al compás de las cadenas. <br /> <br /><br />Murieron los negros viejos <br />pero entre la caña seca <br />se escucha su zamacueca <br />y el panalivio muy lejos. <br />Y se escuchan los festejos <br />que cantó en su juventud. <br />De Cañete a Tombuctú, <br />de Chancay a Mozambique <br />llevan sus claros repiques <br />ritmos negros del Perú.Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-39198453392566700942007-12-04T20:08:00.000-05:002007-12-04T20:36:28.493-05:00VIII Aniversario OMQ: Danza Cañeros de San Jacinto<div align="justify"><strong><span style="color:#3333ff;">Lugar de procedencia:</span></strong> Costa, Chimbote, Santa, Ancash<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Origen:</span></strong> La fiesta de la Caña<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Breve descripción del vestuario:</span></strong><br /><br /><strong>Mujer:</strong> Polleras, blusa bordada con diseños de flores y corazones, bincha adornada con flores para resaltar la belleza de la mujer.<br /><br /><br /><strong>Varón:</strong> Pantalón blanco, camisa blanca, sombrero con cintas y espejos, Shacsas en los pies<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Descripción de la danza:<br /></span></strong><br />Danza de carácter Festivo religioso en el que se rinde homenaje al señor de Santa (el <strong><span style="color:#3333ff;">Señor San Jacinto</span></strong>).<br /><br />Los obreros de las haciendas demuestran en esta fiesta su agilidad y destreza a través de sus pasos; hombres y mujeres ponen alegría al dar como ofrenda sus cañas quemándolas para así poder tener una mejor producción los siguientes años.<br /><br />Se realiza el <strong>20 de agosto</strong> en honor al Señor de san Jacinto y también el <strong>20 de Junio</strong> en el <strong><span style="color:#3333ff;">Aniversario de Chimbote</span></strong>.<br /><br />Video de esta danza ejecutada por los alumnos del <strong>INTERMEDIO</strong>, quienes quedaron en el 1° lugar del Concurso de danzas realizado, con motivo del VIII aniversario del <strong>Colegio Oscar Miró Quesada</strong>. <br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/FTn7xMzeqbw&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/FTn7xMzeqbw&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /><br />Grupo de jóvenes reprsentando la danza: <strong>CAÑEROS DE SAN JACINTO</strong><br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zS3WJ5lLxvA&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/zS3WJ5lLxvA&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /><br />Ahora un estampa que representa la danza: <strong>CAÑEROS DE SAN JACINTO</strong><br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YmVphILitFc&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/YmVphILitFc&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /></div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-72482593071799591472007-12-01T15:58:00.000-05:002007-12-05T21:28:25.489-05:00VIII Aniversario OMQ: Danza Chunchos de Yauyos<div align="justify"><strong><span style="color:#3333ff;">Procedencia</span></strong>.- Yauyos, Lima, Lima<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Fecha y lugares donde se baila</span></strong>.- Se baila en los pueblos de <strong>Aquicha, Huantan, Caranea y Yauyos (LIMA)</strong>.<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Breve descripción del vestuario</span></strong><br />El vestuario tiene la característica de la vestimenta de los chunchos y de un mestizaje, en donde los hombres con una máscara de características españolas y sus plumas de pavo real y plumas de diferentes animales traidos de la selva. Los bailarines están vestidos con atuendos coloridos y con bastones, así como sus pares femeninos, ostentan, vestidos azules adornados de lencería hechas a mano y cintas de colores y pañuelos traídos de España.<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Descripción de la danza</span></strong><br />Esta danza de chunchos, que significa “<strong>huraño</strong>”, representando los moradores a los españoles que viajaban d la selva a diferentes pueblos con intercambio d productos y de jerarquía; se caracterizan por hacer llegar sus bailes donde los pobladores imitaban los movimientos del baile en forma de burla y es así donde se hace costumbre esta danza en dicha provincia, con gracia y enamoramiento.<br /><br />Video de esta danza ejecutada por los alumnos del <strong>Básico 2</strong>, quienes quedaron en el 2°lugar del Concurso de danzas realizado, con motivo del VIII aniversario del <strong>Colegio Oscar Miró Quesada</strong>. <br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/u9nkUK3qQ_k&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/u9nkUK3qQ_k&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /><br />Conjunto representando la danza <strong>Chunchos de Yauyos</strong>:<br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/7C7x61ncO8k&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/7C7x61ncO8k&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /><br />Otra reprsentación de la danza <strong>Chunchos de Yauyos</strong>:<br /><strong>Observación:</strong> El ritmo no debería ser tan rápido, no se ajusta a la danza a la que pretenden reprsentar.<br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ZR43JZqPdj8&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/ZR43JZqPdj8&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /></div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-16976317816857523032007-11-17T19:00:00.000-05:002007-11-16T19:25:05.421-05:00VIII Aniversario OMQ - Danza Corcovados<div align="justify"><strong>Corcovados</strong><br /><br />Danza oiunda de <strong>Huancayo</strong> (Junín), en el centro de nuestro querido Perú. Consiste en la satirización de los ancianos españoles con movimientos ágiles propios de la juventud; está relacionada con una rebelión hispana ocurrida en la Colonia.<br /><br />DISTRITO DE MUQUI (JAUJA)<br /><br /><strong>EL CORCOVADO</strong><br /><br />El baile del corcovado, rezago del coloniaje, es típico de la Provincia de Jauja , es una tradición dejada por los Españoles en la época de la conquista . El Corcovado es la participación del corcovado o jorobado, para llevar a este efecto este baile los participantes se ponían dos jorobas , una en el pecho y otra en la espalda pero el inflexible tiempo fue cambiando este baile costumbrista dejando de lado la joroba .<br /><br />Sobre su origen hay diversas versiones, una de ellas del distrito de Huancani; dice; " En tiempos lejanos existieron unas aves llamadas corcovados, en la cabeza llevaban una cresta grande en forma de penacho o peluca crecida de color rojo, se parecían a las gallinas pero encorvadas, estas aves llegaban a las riberas del gran rió hatun-mayo (rió mantaro). Entre los distritos de Apata, San Lorenzo, Huancani, Pacamarca y Sincos.<br /><br />Tenían la característica de dar saltos pequeños, cuando caminaban, acompañados de un canto ¡Cor! ¡Cor! ¡Cor! ¡Cor! de donde provendría el corcovado. Esta ave se extinguió hace milenios. para este baile la indumentaria es especial; sombrero de raso de seda con vistosos plumajes, saco ajustado al cuerpo con mangas afustanadas, pantalón corto de terciopelo y de color variado , medias de seda hasta la rodilla, zapatillas de la misma tela con hebilla de plata, careta de alambre fino, bastón con un puño de plata, un espadín al cinto y una capita que cubre la espalda. Este disfraz es variado y se confecciona con hilos de oro y plata, salpicados con lentejuelas, una peluca rizada. Esto es en cuanto al personaje que representa al español especial mente al encomendero.<br /><br />La fiesta del corcovado en los distritos de Yauli, Julcan, y Huertas llevan la vestimenta distinta: zapatos de fútbol (chimpunes), medias de color , generalmente de lana , pantalón llamado huatrila, hecha de balleta (tejido de lana) o cordellate de lana color negro, camisa de bayeta o chuleta de color blanco añil que se viste con la falda sobre el huatrila, chaleco o pulóver de color, el rostro lo cubre una mascara de badana (cuero fino de ganado tierno) de color blanco con los cabellos hechos de pellejo de carnero (oveja), llama o alpaca que puede ser de color natural o teñido de colores. En el hombro lleva una alforja con pequeños animales disecados de la región, en la mano lleva un bastón o látigo, que se conoce con el nombre de fuete o huacapincho.<br /><br />Esta vestimenta recuerda la usanza nativa durante la dominación española. En nuestros días es la participación general de los pueblos del Valle del Mantaro .<br /><br />La orquesta esta conformada por 14 músicos, entre bajos clarinetes pistones etc. .<br /><br />La cadencia es de un ritmo ligero y ágil , se emplea una sola tonalidad, exceptuando durante la corrida de toros , que es un simulacro efectuado por los mismos personajes, la música acompaña con un doble , o una marinera , para llegar al momento del ofrezo (obsequio en monedas al paso del señor que se venera en signo de ayuda o devoción.<br /><br />En la provincia de Jauja esta fiesta se realiza en homenaje al Niño Jesús por NAVIDAD, Año Nuevo o Reyes Magos.<br /><br /><strong>Fuente:</strong> <a href="http://www.jaujamiperu.com/folcklor/flokore_cos.htm" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">Folklore de Jauja</span></strong></a><br /><br />Esta danza se presentó con motivo del VIII aniversario de nuestra <strong><span style="color:#ff6600;">Institución Educativa Oscar Miró Quesada</span></strong>.<br /><br /><strong>Profesores participantes:</strong><br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Prof. Hugo Panéz <span style="color:#990000;">(Danzas)</span><br />Prof. Jimmy Aliaga <span style="color:#990000;">(Historia y Geografía)<br /></span>Prof. Julio Rosado <span style="color:#990000;">(Deportes)</span><br />Prof. Yino Pelayo <span style="color:#990000;">(Aritmética)</span><br />Prof. Fernando Salcedo <span style="color:#990000;">(Cívica y Tutoría)</span><br />Prof. Vladimir Torres <span style="color:#990000;">(Cómputo)</span><br />Prof. Alexis Chilín </span><span style="color:#990000;">(Razonamiento Verbal)</span></strong><br /><br />Fotos de la representación de los <strong>Corcovados</strong>:<br /><div><embed src="http://widget-5e.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=un&il=1&channel=144115188088819806&site=widget-5e.slide.com" style="width:415px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:415px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=un&ad=0&id=144115188088819806&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-5e.slide.com/p1/144115188088819806/un_t017_v000_a000_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=un&ad=0&id=144115188088819806&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-5e.slide.com/p2/144115188088819806/un_t017_v000_a000_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div><br /><br /><strong>Ahora unos videos:</strong><br /><object width="415" height="370"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/p/2DB5BA2815879675"></param><embed src="http://www.youtube.com/p/2DB5BA2815879675" type="application/x-shockwave-flash" width="415" height="370"></embed></object><br /><br /><object width='415' height='445'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFOqiJS79fC227_96zQEL7zHTe9myYumzho='></param><param name='wmode' value='transparent'></params><embed src='http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFOqiJS79fC227_96zQEL7zHTe9myYumzho=' type='application/x-shockwave-flash' wmode='transparent' width='415' height='445'></embed></object><br /></div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-53925931853950101332007-11-17T16:27:00.000-05:002007-11-17T16:28:57.416-05:00Kuntur Tusuy presentada por el OMQ al VIII concurso del MALI<div align="justify">Luego de nuestras celebraciones por el VIII aniversario de nuestra querida institución, como epílogo celebratorio, la Institución Educativa debía participar en el <strong>VIII Concurso Interescolar de arte del MALI</strong>, denominada <strong><span style="color:#3333ff;">Perú Cultura y Medio Ambiente ¿Adónde vamos?</span></strong> Llevado a cabo el <strong>7, 8, 9 y 10 de noviembre del 2007</strong> en las instalaciones del <strong><span style="color:#3333ff;">Museo de Arte de Lima</span></strong> y el anfiteatro del Parque de la Exposición, con ingreso libre. Participaron más de 2850 alumnos entre 4to de primaria y 5to de secundaria, en las disciplinas de <strong>danzas</strong> o bailes del Perú, <strong>artes musicales, artes vocales, artes escénicas y artes plásticas</strong>. A través de su Concurso Interescolar de Arte, el MALI busca contribuir al desarrollo integral de los escolares, así como a la difusión del arte como medio de expresión y aprendizaje; promoviendo la valoración y conservación de la riqueza de nuestro patrimonio y formando consciencia de la diversidad de expresiones tradicionales que forman parte de nuestra cultura.<br /><br />Luego de una accidentada llegada al MALI, nos ubicamos donde nos correspondía hasta que llegará el momento de nuestra participación. Calculando el tiempo los muchachos se fueron dirigiendo con el profesor Hugo Panéz encargado de su preparación, para alistarse y entrar a escena con la danza <strong>KUNTUR TUSUY</strong>, danza de carácter ritual oriunda del departamento peruano de <strong>AYACUCHO</strong>. El animador del evento <strong>Germán Loero</strong> (sí el actor de <strong>Así es la vida</strong>), anunciaba a nuestro colegio para su ingreso a escena. Los chicas un tanto nerviosas iniciaban la danza, luego ingresaron los muchachos y danzaron con mucha energía, con mucha vivacidad incluso más que los demostrados en los ensayos. Demostraron cada secuencia de esta hermosa danza con pasos firmes y ágiles; luego de terminar la danza el jurado llamó a los participantes para la ronda de preguntas; la primera pregunta se la hicieron a <strong><span style="color:#3333ff;">Martha Fernández</span></strong>, la pregunta en cuestión fue <strong>¿Qué trata de representar esta danza?</strong> A lo que ella respondió acertadamente; luego le pidieron a Martha que pasara el micro a uno de sus compañeros para que responda la segunda pregunta, ella le alcanzó el micro a <strong><span style="color:#3333ff;">Jean Pierre La Madrid</span></strong>, a él le preguntaron <strong>¿Qué es el Atisba en esta danza?</strong> Intentó responder atropelladamente mientras las alas de Cóndor del vestuario se le venían abajo. Y así terminamos nuestra participación, apreciamos las danzas finales y luego emprendimos el retorno a casa.<br /><br />Muchas anécdotas sucedieron ese día, pareciera que el cosmos se hubiera puesto de acuerdo para que pasáramos una Odisea. En primera, salimos muy tarde del Colegio al MALI, al llegar la credencial de uno de los participantes no estaba (Gracias profesor por la pérdida), por lo que el encargado puso observado al Colegio, por lo cual el Director debió regresar al colegio a buscar un documento probatorio de nuestra correcta participación; al momento del baile la pista se rayó en varios tramos de la danza (a pesar de que era una grabación nueva, especialmente para el concurso); el profesor encargado de ayudar en el vestuario no estuvo, sencillamente desapareció, el Prof. Panéz tuvo que volverse literalmente en pulpo para intentar vestir a los alumnos en 10 minutos; cuando parecía que nada más iba a suceder, uno de los alumnos se había ido con el vestuario de la danza poniendo en apuros al profesor encargado. En fin, son experiencias el próximo año esperamos hacerlo mejor. Este año participamos en los rubros de Dibujo y Danzas. Gracias a nuestros alumnos por el esfuerzo y por intentar hacerlo lo mejor posible y a los padres que sin su ayuda y colaboración la participación de nuestros alumnos no hubiera sido posible.<br /><br />Los alumnos participantes de esta hermosa danza ayacuchana fueron:<br /><br /><strong><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Jean Pierre La Madrid Correa</span><br /><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Hugo Mattos Palacios</span><br /><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">José Ronald Mejía Chávez</span><br /><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Giovanny Moscoso Huamán</span><br /><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Luis Pinto Ríos</span><br /><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Junior Silva Lapa</span></strong><br /><br /><strong>Todos alumnos de 2° año de secundaria</strong><br /><br /><strong><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Fiorella Fernández Michue</span> (2° año)<br /><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Matha Fernández Atauje</span> (3° año)<br /><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Gabriela Aquino Gonzáles</span> (3° año)<br /><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Claudia Sandoval Loayza</span> (3° año)<br /><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Fiorella Ccama Carhuamaca</span> (3° año)<br /><span style="color:#990000;">.*.</span> <span style="color:#3333ff;">Hellen Mezarina Arévalo</span> (5° año)</strong><br /><br />Ahora imágenes de los acontecimientos, hay 62 imágenes del evento: <br /><div><embed src="http://widget-93.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=un&il=1&channel=144115188088788627&site=widget-93.slide.com" style="width:415px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:415px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=un&ad=0&id=144115188088788627&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-93.slide.com/p1/144115188088788627/un_t017_v000_a000_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=un&ad=0&id=144115188088788627&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-93.slide.com/p2/144115188088788627/un_t017_v000_a000_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div><br /><br />Ahora un video acerca de la danza <strong>Kuntur Tusuy</strong>, sacado de nuestro archivo:<br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/9YMt0_ODdF4&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/9YMt0_ODdF4&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /></div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-56435096002941124342007-10-31T21:11:00.000-05:002007-10-29T21:50:35.102-05:00DÍA DE LA CANCIÓN CRIOLLA: CANCIONERO CRIOLLO<div align="justify">Cada 31 de Octubre celebremos un evento importante que es: <strong><span style="color:#3333ff;">EL DÍA DE LA CANCIÓN CRIOLLA Y PERUANA.</span></strong> Fecha en la que rememoramos a nuestros grandes intérpretes, compositores, grupos y todos aquellos relacionados con nuestro arte musical peruano, en su vertiente criolla.<br /><br /></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj012gC5C2RqVTBEkN-epENXD5PeOIqyY963e7FHtv-uC-00gNU11SlWGe1gAfrfINc95wVHkqsldv1bsSLELFNZI_iONUsFrX0Z50qHDfgD3MGJIEqRpECUbcB6fA01KG7RVLosA/s1600-h/guitarra-cajon.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126947118494057890" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="LA JARANA SE ARMA CON GUITARRA Y CAJÓN" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj012gC5C2RqVTBEkN-epENXD5PeOIqyY963e7FHtv-uC-00gNU11SlWGe1gAfrfINc95wVHkqsldv1bsSLELFNZI_iONUsFrX0Z50qHDfgD3MGJIEqRpECUbcB6fA01KG7RVLosA/s400/guitarra-cajon.jpg" border="0" /></a><br /><br /><object width='410' height='450'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFOqiJS79fC224RtDy7KcMIEslNTKNZ6-V8='></param><param name='wmode' value='transparent'></params><embed src='http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFOqiJS79fC224RtDy7KcMIEslNTKNZ6-V8=' type='application/x-shockwave-flash' wmode='transparent' width='410' height='450'></embed></object>Por tal motivo compartimos estos hermosos videos en el orden siguiente, para que escojas el que más te guste:<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;"><span style="color:#990000;">*</span> Viva el Perú y Sereno - Alicia Maguiña<br /><span style="color:#990000;">*</span> Perú: Homenaje a la Guardia Vieja y Nueva del Criollismo<br /><span style="color:#990000;">*</span> Artistas Criollos - Callejón de un solo caño (Pepe Vásquez, Arturo "zambo" Cavero, Eva Ayllón, Cecilia Barraza y Cecilia Bracamonte)<br /><span style="color:#990000;">*</span> Luis Abanto Morales - ¡Cholo soy y no me compadezcas!<br /><span style="color:#990000;">*</span> Luis Abanto Morales - Nunca podrán<br /><span style="color:#990000;">*</span> Lucha Reyes - Regresa<br /><span style="color:#990000;">*</span> Eva Ayllón - Regresa<br /><span style="color:#990000;">*</span> Los Kipus - Yo perdí el corazón<br /><span style="color:#990000;">*</span> Eva Ayllón - Déjalos / Se acabó y punto<br /><span style="color:#990000;">*</span> Eva Ayllón - Cuando llora mi guitarra<br /><span style="color:#990000;">*</span> CHABUCA GRANDA - "BELLO DURMIENTE"<br /><span style="color:#990000;">*</span> Juan Diego Florez - Bello durmiente<br /><span style="color:#990000;">*</span> CHABUCA GRANDA - "LA FLOR DE LA CANELA" Y "PUÑO DE ORO"<br /><span style="color:#990000;">*</span> Juan Diego Florez - La flor de la canela<br /><span style="color:#990000;">*</span> CHABUCA GRANDA - "JOSÉ ANTONIO"<br /><span style="color:#990000;">*</span> CHABUCA GRANDA - "FINA ESTAMPA"<br /><span style="color:#990000;">*</span> Juan Diego Florez - Fina estampa<br /><span style="color:#990000;">*</span> Los Embajadores Criollos - Alma,Corazón y Vida<br /><span style="color:#990000;">*</span> Los Embajadores Criollos - Hilda<br /><span style="color:#990000;">*</span> Los Embajadores Criollos - Lejano Amor<br /><span style="color:#990000;">*</span> Embajadores Criollos - Ódiame (En Vivo)<br /><span style="color:#990000;">*</span> Cecilia Bracamonte y Eva Ayllón - Callejón de un solo caño<br /><span style="color:#990000;">*</span> El "Carreta" Jorge Perez - Yo la quería patita<br /><span style="color:#990000;">*</span> Historia de la Jarana y Criollismo en Lima (en 3 partes)<br /><span style="color:#990000;">*</span> Conociendo a Chabuca Granda</span><br /><br />Ahora algunas letras de canciones criollas:<br /><br /><div align="center"><div style="SCROLLBAR-FACE-COLOR: black; BORDER-LEFT-COLOR: black; BORDER-BOTTOM-COLOR: black; SCROLLBAR-HIGHLIGHT-COLOR: black; OVERFLOW: scroll; WIDTH: 410px; SCROLLBAR-SHADOW-COLOR: white; COLOR: #ff88e7; SCROLLBAR-3DLIGHT-COLOR: #ddaaff; BORDER-TOP-STYLE: ridge; BORDER-TOP-COLOR: black; SCROLLBAR-ARROW-COLOR: #99cc33; BORDER-RIGHT-STYLE: ridge; SCROLLBAR-DARKSHADOW-COLOR: white; BORDER-LEFT-STYLE: ridge; HEIGHT: 600px; BACKGROUND-COLOR: white; BORDER-RIGHT-: ridgecolor:black;" ><span style="font-family:trebuchet;font-size:85%;color:#006699;"><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><strong><em>VIVA EL PERÚ Y SERENO</em><strong><br />Vals<br />Alicia Maguiña Málaga <br /><br />Callejas polvorientas,<br />de acequias rumorosas, <br />bullicio, cierrapuertas, <br />menudo pie de mozas. <br /><br />Caricias del recuerdo del ayer, <br />que el viento me regala al rezongar, <br />veo la saya y manto por doquier, <br />de un abanico escucho el murmurar. <br /><br />La flor de esta Lima Virreynal, <br />fue la limeña de ingenio al hablar, <br />de traviesa mirada, de fino corpiño<br />y garbo al caminar. <br /><br />Pregoneros que con, <br />potentes voces van, <br />marcando con afán, <br />del reloj el tic, tac. <br /><br />A las seis es la lechera, <br />y a las siete la tisanera, catay, <br />a las ocho el bizcocho, chumay, <br />a las nueve el sanguito, compay. <br /><br />A las diez los jazmines, sí, <br />¿Muchachita no hueles ya? <br />a las once la chicha, catay, <br />a las doce el sereno, chumay. <br /><br />¡Ave María Purísima! <br />¡Viva el Perú y sereno! <br /><br />Balcones y azulejos,<br />celosias, zaguanes, <br />en Amancaes festejos, <br />San Nicolás sus panes. <br /><br />Caricias del recuerdo del ayer, <br />que el viento me regala al rezongar, <br />veo la saya y manto por doquier, <br />de un abanico escucho el murmurar. <br /><br />Beatas chismosas suelen fizgonear, <br />a través de un curioso mirador, <br />a la linda limeña de fino corpiño, <br />y garbo al caminar. <br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>REGRESA</em><strong><br />Vals<br />Augusto Polo Campos<br /><br /><br />Te estoy buscando, porque mis labios<br />extrañan tus besos de fuego. <br /><br />Te estoy llamando, y en mis palabras<br />tan tristes mi voz es un ruego. <br /><br />Te necesito, porque mi vida sin verte<br />no tiene sentido y van, <br />y van por el mundo mis pasos perdidos, <br />buscando el camino de tu comprensión. <br /><br />Apiádate de mí, si tienes corazón, <br />escucha en sus latidos la voz de mi dolor. <br /><br />Pero regresa, para llenar el vacío<br />que dejaste al irte, regresa, regresa, <br />aunque sea para despedirte, <br />no dejes que muera sin decirte adiós. <br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>BELLO DURMIENTE</em><strong><br />Letra de Isabel "Chabuca" Granda<br />Música de Isabel "Chabuca" Granda<br /><br />De la misma compositora de los clásicos valses peruanos<br />"La Flor de la Canela", "Fina Estampa" y "José Antonio"<br /><br />Te amo Perú<br />si recorrieras<br />toda la gama de verdes que te adornan<br />y el griso verde manto de tu costa<br />que al subir por los cerros<br />en colores se tornan<br /><br />me empinaría en tu mas alta cumbre<br />para estirar mis brazos y abrazarte<br />y en esa soledad pedirte humilde<br />que devuelvas mis besos al yo besarte. <br /><br />Es un derroche de amor el suelo mío<br />y es que es el hijo del sol<br />el Perú mío<br />es un gigante al que arrullan sus anhelos<br />Bello durmiente que sueña frente al cielo<br /><br />Te amo Perú. <br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em> JOSÉ ANTONIO </em><strong><br />Vals<br />Isabel "Chabuca" Granda Larco<br /><br />Por una vereda viene cabalgando José Antonio,<br />se viene desde El Barranco a ver la flor de Amancaes;<br />En un bere-bere criollo va a lo largo del camino<br />con jipijapa, pañuelo y poncho blanco de lino. <br /><br />Mientras corre la mañana su recuerdo juguetea<br />y con alegre retozo el caballo pajarea;<br />fina garúa de junio le besa las dos mejilla<br />y cuatro cascos cantando van camino de Amancaes.<br /><br />Que hermoso que es mi chalán! cuan elegante y garboso,<br />sujeta la fina rienda, de seda que es blanca y roja; <br />que dulce gobierna el freno con solo cinta de seda<br />al dar un quiebro gracioso al criollo bere-bere! <br /><br />Tú, mi tierra, que eres blanda, le diste ese extraño andar, <br />enseñándole el amblar del paso ya no gateado. <br />Siente como le quitaste durezas del bere-bere, <br />que allá en su tierra de origen, arenas le hacían daño. <br /><br />Fina cadencia en el anca, brillante seda en las crines, <br />y el nervio tierno y alerta para el deseo del amo;<br />ya no levanta las manos para luchar con la arena, <br />quedó plasmado en el tiempo su andar de paso peruano. <br /><br />Qué hermoso que es mi chalán! cuan elegante y garboso, <br />sujeta la fina rienda de seda que es blanca y roja; <br />que dulce gobierna el freno con solo cinta de seda, <br />al dar un quiebro gracioso al criollo bere-bere! <br /><br />José Antonio, José Antonio... ¿Por qué me dejaste aquí? <br />Cuando te vuelva a encontrar que sea junio... y garúe; <br />Me acurrucaré a tu espalda, bajo tu poncho de lino<br />y en las cintas del sombrero, quiero ver los Amancaes, <br /><br />que recoja para ti, cuando a la grupa me lleves, <br />de ese tu sueño logrado, de tu caballo de paso, <br />¡Aquel del paso peruano! <br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>FINA ESTAMPA</em><strong><br />Vals<br />Letra y música de: Isabel "Chabuca" Granda<br /><br />Una veredita alegre, <br />con luz de luna o de sol, <br />tendida como una cinta<br />con sus lados de arrebol, <br />arrebol de los geranios<br />y sonrisas con rubor, <br />arrebol de los claveles<br />y las mejillas en flor. <br /><br />Perfumada de magnolias, <br />rociada de mañanitas,<br />la veredita sonríe<br />cuando tu pie la acaricia, <br />y la cuculí se ríe<br />y la ventana se agita<br />cuando por esa vereda<br />tu fina estampa pasea. <br /><br />Fina estampa, caballero; <br />caballero de fina estampa, un lucero, <br />que sonriera bajo un sombrero, no sonriera. <br />Más hermoso, ni más luciera, caballero, <br />y en tu andar andar, reluce<br />la acera al andar andar. <br /><br />Te lleva hacia los zaguanes<br />y a los patios encantados, <br />te lleva hacia las plazuelas<br />y a los amores soñados. <br />Veredita que se arrulla<br />con tafetanes bordados, <br />tacón de chapín de seda<br />y fustes almidonados. <br /><br />Es un caminito alegre<br />con luz de luna o de sol, <br />que he de recorrer cantando, <br />por si te puedo alcanzar. <br /><br />Fina estampa, caballero... <br />¡Quién te pudiera guardar!... <br />Fina estampa, caballero, caballero de fina estampa<br />un lucero, que sonriera bajo un sombrero<br />no sonriera mas hermoso, ni mas luciera, <br />caballero, y el tu andar andar reluce<br />la acera al andar andar. <br /><br />Lima, Abril 21 de 1956<br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>CUANDO LLORA MI GUITARRA</em><strong><br />Vals<br />Augusto Polo Campos<br /><br />Cansado de llamarte<br />con mi alma destrozada, <br />comprendo que no vienes<br />porque no quiere Dios. <br /><br />//Y al ver que inútilmente, <br />te envío mis palabras, <br />llorando mi guitarra, <br />te deja oír su voz//<br /><br />(*) Llora guitarra porque eres mi voz de dolor<br />grita su nombre de nuevo si no te escucho, <br />y dile que aún la quiero que aún espero que vuelva, <br />que si no viene mi amor no tiene consuelo, <br />que solitario sin su cariño me muero. <br /><br />Guitarra, tú que interpretas en tu gritar mi quebranto, <br />tú que recibes en tu madero mi llanto, <br />llora conmigo si no la vieras volver... (*)<br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>LA FLOR DE LA CANELA</em><strong><br />Vals<br />Isabel "Chabuca" Granda<br /><br />Déjame que te cuente, limeño, <br />déjame que te diga la gloria<br />del ensueño que evoca la memoria<br />del viejo puente, del río y la alameda. <br /><br />Déjame que te cuente, limeño, <br />ahora que aun perfuma el recuerdo, <br />ahora que aun se mece en un sueño<br />el viejo puente, el río y la alameda. <br /><br />Jazmines en el pelo y rosas en la cara, <br />airosa caminaba la Flor de la Canela; <br />derramaba lisura y a su paso dejaba<br />aromas de mixtura que en el pecho llevaba. <br /><br />Del puente a la alameda menudo de pie la lleva<br />por la vereda, que se estremece<br />al ritmo de su cadera, <br />recogía la risa de la brisa del río<br />y al viento la lanzaba, del puente a la alameda. <br /><br />Déjame que te cuente, limeño, <br />Ay, deja que te diga, <br />moreno, mi pensamiento! <br />A ver si así despiertas del sueño, <br />del sueño que entretiene, <br />moreno, tu sentimiento. <br /><br />Aspira de la lisura<br />que da la Flor de la Canela, <br />adornada con jazmines, <br />matizando su hermosura; <br />alfombra de nuevo el puente, <br />y engalana la alameda, <br />que el río acompasara<br />su paso por la vereda. <br /><br />Y recuerda que... <br />Jazmines en el pelo y rosas en la cara, <br />airosa caminaba la Flor de la Canela; <br />derramaba lisura y a su paso dejaba<br />aromas de mixtura que en el pecho llevaba. <br /><br />Del puente a la Alameda menudo pie la lleva<br />por la vereda que se estremece<br />al ritmo de su cadera; <br />Recogía la risa de la brisa del río<br />y al viento lo lanzaba, del puente a la Alameda…<br /><br />Lima , Enero 7 de 1951<br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>NUNCA PODRÁN</em><strong><br />Vals<br />Adalberto Oré Lara<br /><br />Muchas cosas te están diciendo de mí, <br />pues lo que quieren, es separarme de tí, <br />sé que te han dicho, que soy un malo, <br />tengo un pasado, <br />me gusta el juego y la bebida, <br />tu bien lo sabes: eso es mentira. <br /><br />Nunca hagas caso cuando te hablen de mí, <br />pues lo que quieren es separarme de tí; <br />así es el mundo, hay gente mala, <br />que solo trata de hacernos daño, <br />soy tu cariño, tú eres mi vida, <br />pero apartarnos: sólo el Señor. <br /><br />Por más que intenten separarnos, <br />por más que busquen alejarnos, <br />será difícil que lo logren, <br />porque en mi amor, está tu nombre. <br /><br />Si algunas veces he mentido, <br />y en muchas otras he bebido, <br />¿Quién en la vida no ha sufrido, <br />por no ser correspondido? <br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>¡CHOLO SOY, Y NO ME COMPADEZCAS!</em><strong><br />Vals<br />Luis Abanto Morales<br /><br />Cholo soy y no me compadezcas, <br />esas son monedas que no valen nada<br />y que dan los blancos como quien da plata, <br />nosotros los cholos no pedimos nada, <br />pues faltando todo, todo nos alcanza. <br /><br />Déjame en la Puna, vivir a mis anchas, <br />trepar por los cerros detrás de mis cabras, <br />arando la tierra, tejiendo los ponchos, pastando mis llamas, <br />y echar a los vientos la voz de mi quena<br />dices que soy triste, ¿qué quieres que haga? <br /><br />No dicen ustedes que el cholo es sin alma<br />y que es como piedra, sin voz ni palabra<br />y llora por dentro, sin mostrar las lágrimas. <br /><br />Acaso no fueron los blancos venidos de España<br />que nos dieron muerte por oro y por plata, <br />no hubo un tal Pizarro que mató a Atahualpa, <br />tras muchas promesas, bonitas y falsas. <br /><br />(Recitado) <br />Entonces que quieres, que quieres que haga, <br />que me ponga alegre como día de fiesta, <br />mientras mis hermanos doblan las espaldas<br />por cuatro centavos que el patrón les paga. <br /><br />Quieres que me ría, <br />mientras mis hermanos son bestias de carga<br />llevando riquezas que otros se guardan. <br /><br />Quieres que la risa me ensanche la cara, <br />mientras mis hermanos viven en las montañas como topos, <br />escarba y escarba, mientras se enriquecen los que no trabajan. <br /><br />Quieres que me alegre, <br />mientras mis hermanas van a casas de ricos<br />lo mismo que esclavas. <br />¡Cholo soy y no me compadezcas! <br /><br />Déjame en la Puna vivir a mis anchas, <br />trepar por los cerros detrás de mis cabras, <br />arando la tierra, tejiendo los ponchos, pastando mis llamas, <br />y echar a los vientos la voz de mi quena<br />déjame tranquilo, que aquí la montaña<br />me ofrece sus piedras, acaso más blandas<br />que esas condolencias que tú me regalas. <br />¡Cholo soy y no me compadezcas! <br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>YO PERDÍ EL CORAZÓN</em><strong><br />Vals<br />José Escajadillo<br /><br />Yo perdí el corazón<br />una tarde lejana<br />una tarde de aquellas<br />cuando el amor nos llama<br />y hasta hoy te recuerdo<br />y alguna vez te sueño<br />dormido entre mis brazos<br />acariciando el tiempo.<br /><br />Yo perdí el corazón<br />pero no me arrepiento<br />porque pude sentir cosas<br />que hoy ya no siento<br />y aunque me regalaste<br />poco a poco tu<br />olvido yo nunca<br />me arrepiento<br />por haberte querido. <br /><br />Y que será de mí<br />hoy que todo acabó<br />si yo me acostumbré<br />a vivir para tí<br />la culpable soy yo<br />por tener corazón<br />por regalarte mi alma<br />y perder la razón. <br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>DÉJALOS</em><strong><br />Vals<br />Letra y música de Félix Pasache<br /><br />A nadie le hago daño con quererte<br />Por eso es que te entrego mi cariño<br />Si un día equivocaste tu camino<br />Rectificaste a tiempo los errores<br /><br />Si Dios el juez supremo nos perdona, <br />¿Por qué la ley terrena te condena?<br />Aquel que no ha pecado no es humano.<br />Aquel que no ha querido, no ha vivido.<br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>FINA ESTAMPA</em><strong><br />Vals<br />Letra y música de: Isabel "Chabuca" Granda<br /><br />Una veredita alegre, <br />con luz de luna o de sol, <br />tendida como una cinta<br />con sus lados de arrebol, <br />arrebol de los geranios<br />y sonrisas con rubor, <br />arrebol de los claveles<br />y las mejillas en flor. <br /><br />Perfumada de magnolias, <br />rociada de mañanitas, <br />la veredita sonríe<br />cuando tu pie la acaricia, <br />y la cuculí se ríe<br />y la ventana se agita<br />cuando por esa vereda<br />tu fina estampa pasea. <br /><br />Fina estampa, caballero; <br />caballero de fina estampa, un lucero, <br />que sonriera bajo un sombrero, no sonriera. <br />Más hermoso, ni más luciera, caballero, <br />y en tu andar andar, reluce<br />la acera al andar andar. <br /><br /><br />Te lleva hacia los zaguanes<br />y a los patios encantados, <br />te lleva hacia las plazuelas<br />y a los amores soñados. <br />Veredita que se arrulla<br />con tafetanes bordados, <br />tacón de chapín de seda<br />y fustes almidonados. <br /><br />Es un caminito alegre<br />con luz de luna o de sol, <br />que he de recorrer cantando, <br />por si te puedo alcanzar. <br />Fina estampa, caballero... <br />¡Quién te pudiera guardar!... <br /><br />Fina estampa, caballero, caballero de fina estampa<br />un lucero, que sonriera bajo un sombrero<br />no sonriera mas hermoso, ni mas luciera, <br />caballero, y el tu andar andar reluce<br />la acera al andar andar. <br /><br />Lima, Abril 21 de 1956<br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>ALMA CORAZÓN Y VIDA</em><strong><br />Vals<br />Letra y música: Adrián Flores<br /><br />Recuerdo aquella vez que yo te conocí, <br />recuerdo aquella tarde<br />pero no me acuerdo<br />ni como te vi. <br /><br />Pero si te diré, <br />que yo me enamoré, <br />de esos tus lindos ojos y tus labios rojos<br />que no olvidaré. <br /><br />Oye esta canción que lleva: <br />alma corazón y vida, <br />estas tres cositas nada más te doy. <br /><br />Porque no tengo fortuna, <br />estas tres cosas te ofrezco: <br />Alma, corazón y vida y nada más. <br /><br />Alma para conquistarte, <br />corazón para quererte, <br />y vida para vivirla junto a tí<br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>HILDA</em><strong><br />Vals<br />Alberto Haro Haro<br /><br />Al pasar mi vida por caminos de tristeza, <br />este corazón no pudo más, <br />fui aquel que ayer grabó una historia por amor, <br />y hoy solo me queda el recordar. <br /><br />Pero al comprender que mi vida ya cambió, <br />fuiste Hilda tú mi tentación, <br />fuiste Hilda tú la que dejaste en mi ser, <br />Honda desesperación. <br /><br />Con sinceridad, digo esta canción, llena de rencor, <br />de angustia mortal, ya no pienses más en el que te amo; <br />he correspondido a tu maldad, ya que sin tu amor, <br />sólo viviré, por culpa de tu traición, ya que sin tu amor, <br />sólo viviré por culpa de tu traición. <br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>ÓDIAME</em><strong><br />Vals<br />Federico Barreto y Rafael Otero<br /><br />Ódiame, por piedad, yo te lo pido, <br />ódiame sin medida, ni clemencia; <br />odio quiero más que indiferencia, <br />porque el rencor hiere menos que el olvido [bis] <br /><br />Sí tú me odias, quedaré yo convencido<br />de que me amaste -mujer- con insistencia; <br />pero ten presente, de acuerdo a la experiencia, <br />que tan sólo se odia lo querido; <br />pero ten presente, de acuerdo a la experiencia, <br />que tan sólo se odia lo querido. <br /><br />¿Qué vale más yo humilde, tú orgullosa? <br />¿O vale más tu débil hermosura? <br />Piensa bien que en fondo de la fosa<br />llevaremos la misma vestidura. (bis) <br /><br />Sí tú me odias, quedaré yo convencido<br />de que me amaste -mujer- con insistencia; <br />pero ten presente, de acuerdo a la experiencia, <br />que tan sólo se odia lo querido; <br />pero ten presente, de acuerdo a la experiencia, <br />que tan sólo se odia lo querido. <br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>CALLEJÓN DE UN SÓLO CAÑO</em><strong><br />Vals<br />Victoria y Nicomedes Santa Cruz<br /><br />Al dulce bordonear de las vihuelas<br />hoy día se estremece como antaño<br />el viejo callejón de un solo caño<br />con el repiquetear de castañuelas<br /><br />// Y siguen las guitarras con sus trinos<br />quitando el sueño a todos los vecinos<br />// Alegre taconear hace crujir el cuarto 16<br />a la voz varonil, de un buen cantor que con sabor<br />en pleno jaranear pide un cajón antes de amanecer<br />Y empieza la sabrosa marinera.....// (Bis) <br /><br /><div align="left"><br /></div><br /><p align="center"><strong><em>YO LA QUERÍA PATITA</em><strong><br />Vals<br />Mario Cavagnaro Llerena<br /><br />No se haga de rogar patita y sírvase otro trago<br />que aquí entre copa y copa le quiero hacer saber<br />porque es que estoy tan triste tan solo y amargado<br />que hasta la remaceta hoy me quiero poner<br /><br />No se haga de rogar carreta y párese otro pomo<br />no crea usted compadre que ya me licorié<br />Si estoy con los crisoles rojimios es del llanto<br />porque he llorao carreta por culpa de una mujer<br /><br />Yo la quería patita<br />era la gila mas buenamoza del callejón<br />y usted compadre que me conoce<br />yo soy derecho, <br />ella no supo corresponder a mi corazón<br /><br />Hoy me pasaron el dato<br />que el blanquiñoso que la tenia la abandono<br />y dicen que esta la negra<br />sufrida para el castigo<br />que ella esta de cualquier cosa<br />y su hijito de mendigo<br />por eso he llorao carreta<br />de pica, de rabia y pena<br />que aunque digan que no es buena<br />yo la quiero aún patita<br /><br /><br /></div><br /><p align="left"></p></div></strong></span><div align="center"><br /><br /></div><div align="center"></div><div align="center"><br /> </div></span></p><br /> <div style='clear: both;'></div><strong>Ellas están en el orden siguiente:</strong><br />* Viva el Perú y sereno<br />* Regresa<br />* Bello durmiente<br />* José Antonio<br />* Fina estampa<br />* Cuando llora mi guitarra<br />* Nunca podrán<br />* La flor de la canela<br />* ¡Cholo soy y no me compadezcas!<br />* Yo perdí el corazón<br />* Fina estampa<br />* Alma, corazón y vida<br />* Hilda<br />* Ódiame<br />* Callejón de un solo caño<br />* Yo la quería patita<br /></strong>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-66821520597458621412007-10-30T22:26:00.000-05:002007-10-29T17:20:09.505-05:00DÍA DE LA CANCIÓN CRIOLLA<embed src="http://widget.bigoo.ws/generators/banner-maker/show.swf?baseURL=http://widget.bigoo.ws/generators/banner-maker/&clickURL=http://www.bigoo.ws/&clickLABEL=bigoo.ws&url=http://oscarmiroquesada.blogpot.com/&txt=CELEBREMOS%20LA%20CANCION%20CRIOLLA&card=http://widget.bigoo.ws/generators/banner-maker//banner_images/3d/1.jpg&tc=16776960&sc=16711680&font=http://widget.bigoo.ws/generators/banner-maker/fonts/plainn_lib.swf&tr=0&ts=39&tx=0&ty=0&glitter=1&rounded=1&bevel=0&sepia=0&theme=http://widget.bigoo.ws/generators/banner-maker/themes/stars.swf&theme_al=24" quality="high" bgcolor="#ffffff" width="415" height="60" name="show" align="middle" allowScriptAccess="always" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"/><br /><div align="justify">La música criolla se fue gestando desde los albores de la colonia, con la fusión de los ritmos de origen europeo, afro y peruanos o andinos. El vals europeo, muy popular en la aristocracia limeña bajo al llano para tocarlo con Instrumentos musicales más populares, como la guitarra y otros de percusión más simple, como el cajón. Le pusieron letras para dar vida, a las historias de alegrías, romances y sufrimientos de los plebeyos limeños.<br /><br />Así, cada vez más era aceptado este nuevo ritmo criollo por todos los estratos sociales, haciéndose más popular este género musical sin igual en otras partes del mundo durante el siglo XX, constituyéndose en una de las expresiones culturales de nuestra identidad nacional y manifestación de nuestro folklore costeño.<br /><br />A espaldas de la Aristocracia gobernante de instrucción española, francesa y americana; en los barrios obreros de Lima, ahí en los Barrios Altos, donde vivían apretados por la necesidad, los mestizos afro peruanos y andinos “los conquistados de la Colonia” nacían los cultores de ese nuevo género musical llamado criollismo y quienes devotos, también, del Cristo moreno hacían del mes de Octubre una fiesta con jaranas de rompe y raja en sus solares y callejones de un solo caño. Fue la franca competencia de “Quinta” en “Quinta” que le dio realce y protagonismo a la música criolla, pues sus cultores se esmeraban por hacer la mejor fiesta en honor a su Santa Patrona y al Cristo moreno.<br /><br />Desde el primer tercio del siglo XX la música criolla ya había ganado, espacio, seguidores y cultores en el pueblo (como hoy el hayno); era de esperarse que un político acriollado y vivaz con afán de protagonismo se congracie con el pueblo dándole en el calendario oficial su día mediante decreto. Era el 31 de Octubre de 1944 en el gobierno del Presidente Manuel Prado y Ugarteche donde se oficializó el Día de la Canción Criolla, un arte que nació del pueblo y que la aristocracia gobernante no lo quiso ver ni escuchar ni cultivar.<br /><br />Hoy en pleno siglo XXI el 31 de octubre, como fecha popular festiva y cultural, todavía no ha ganado el espacio que merece, al igual que hace mas de un siglo, cunde el mal ejemplo de la aristocracia fracasada limeña y preferimos cultivar otras manifestaciones culturales en esta fecha sin darle la fuerza y empuje que necesita nuestra formación de identidad como Nación. Como dijera el poeta Cesar Vallejo, hay hermanos muchísimo por hacer, o más bien el amauta <strong>José Carlos Mariátegui</strong>: <strong><span style="color:#990000;">Peruanicemos el Perú.<br /></span></strong><br /><br /><strong>Homenaje a la Guardia Vieja y Nueva del Criollismo</strong> <br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rcM6nuuUwM4&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/rcM6nuuUwM4&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">¡¡VIVA EL DIA DE LA CANCIÓN CRIOLLA Y VIVA EL PERÚ SEÑORES!!</span></strong><br /><br /><div><embed src="http://widget-21.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=un&il=1&channel=144115188088620577&site=widget-21.slide.com" style="width:415px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:426px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=un&ad=0&id=144115188088620577&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-21.slide.com/p1/144115188088620577/un_t046_v000_a000_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=un&ad=0&id=144115188088620577&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-21.slide.com/p2/144115188088620577/un_t046_v000_a000_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div><br /></div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-74137850182943576392007-10-30T17:20:00.000-05:002007-10-29T17:27:43.987-05:00HISTORIA DE LA JARANA Y EL CRIOLLISMO EN LIMA<div align="justify">A propósito del <span style="color:#3333ff;"><strong>Día de la</strong> <strong>CANCIÓN CRIOLLA</strong></span>, acá un interesante reportaje al respecto:<br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/IMXG3bMFIFs&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/IMXG3bMFIFs&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br />La historia del vals criollo, como nacio el criollismo, quienes lo cultivaron y porque perdura en el tiempo.<br /><br />La costa, más influida por la cultura española, combina ritmos tradicionales europeos como el vals y la polca con ritmos diversos, sobre todo, de origen africano. No en vano, en la Lima colonial, la población de esclavos negros era la mitad de la población total de la ciudad. La música criolla surge a fines del siglo XIX como parte del proceso de transformación social que sufre la ciudad de Lima, recorriendo diferentes estadios hasta la actualidad. El estilo limeño más conocido es el vals peruano, popularizado por la gran Chabuca Granda, quien es considerada la principal compositora de la música criolla, con canciones <strong>"La flor de la canela", "Fina estampa" y "José Antonio"</strong>. Otras canciones conocidas de este género son: <strong>"Alma, corazón y vida", "Ódiame", "Mi propiedad privada" y "Devuélveme el rosario de mi madre"</strong>. Además del vals o valse, la música criolla incluye los géneros de la polca y la marinera, esta última, con origen en la antigua zamacueca. La marinera es la danza nacional del Perú, nombrada en honor de los marinos que lucharon en contra del ejército de Chile en la Guerra del Pacífico. Entre los peruanos de la costa, es considerada tan representativa como es el tango en la Argentina. Posee tres variantes principales, la norteña, la limeña y la serrana.<br /><br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/F8OO5w2wOws&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/F8OO5w2wOws&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br />La historia del vals criollo, como nació el criollismo, quienes lo cultivaron y porque perdura en el tiempo. Segunda parte.<br /><br />La cultura musical criolla y afroperuana se inicia con la llegada de los españoles y los esclavos africanos que fueron traídos por ellos. La cultura musical criolla en Lima construye de manera permanente una identidad propia., transformando los géneros musicales y patrones estéticos importados. Desde la presencia de valses de origen vienés, mazurcas, jotas españolas, continuando con la influencia de la música francesa e italiana, la cultura popular limeña se fue perfilando a través de la transformación y decantación de géneros, de tal manera que, aún asumiendo las modas correspondientes a cada época, se gestaron y desarrollaron algunas formas musicales que llegan hasta fines del siglo XX y que identifican lo limeño.<br /><br />Cada momento histórico, desde la época colonial hasta ahora, fue plasmándose de diferentes maneras en la cultura musical a través de los instrumentos musicales utilizados, las formas y contenidos del canto, los bailes.<br /><br />Entre los géneros más importantes, cultivados en el siglo XX se encuentran: El vals peruano, la marinera limeña o canto de jarana y el festejo.<br /><br /><object width="415" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/r6VZux-2EoE&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/r6VZux-2EoE&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="415" height="355"></embed></object><br />La historia del vals criollo, como nació el criollismo, quienes lo cultivaron y porque perdura en el tiempo. Tercera parte.<br /><br /><strong>La Zamacueca o Marinera</strong><br /><br />El investigador peruano Castro Nué se ha ocupado del origen de ciertas danzas, y sostiene que la Marinera tiene su origen en la Zamacueca o Mozamala.<br /><br />Esta danza costumbrista de pareja que se origina probablemente en la Costa Norte del Perú La Libertad. En su origen deriva de danzas africanas bailadas en la costa peruana.<br /><br />La versión norteña es más alegre, movida y tocada en trompetas también, aunque en Lima, la Zamacueca tiene mayor influencia africana y el estilo de tocar la guitarra es más dulce e rítmico osea contrastada con la version norteña que es más agitanada y mestiza (chola, con influencia también andina). Como en el Tondero piurano, la danza representa la persecución del gallo a la gallina, el enamoramiento de aves y la Pelea de Gallos, temas tan populares dentro de la costa centro y norte del Perú.<br /><br />Para su vestuario la mujer usa un camisón llamado anaco que sobresale a manera de blusa sobre la falda ancha pegada a la cintura. También son muy vistosas las famosas "Dormilonas", artísticos pendientes (aretes) trabajados en filigrama, obra de los orfebres del pueblo. El varón utiliza sombrero de paja fina, camisa a rayas o blanca, faja norteña y pantalón blanco o negro. <br /><br /><strong>PROGRAMA:</strong> A LA VUELTA DE LA ESQUINA</div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com16tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-35193766152907050012007-10-30T15:41:00.000-05:002007-10-29T16:03:44.301-05:00FELIZ 8VO. ANIVERSARIO: COLEGIO OSCAR MIRO QUESADA<MARQUEE WIDTH="100%" BEHAVIOR="scroll" SCROLLAMOUNT="5" DIRECTION="left"><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/f.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/e.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/l.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/i.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/z.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" width="15" src="http://www.bigoo.ws/image/spacer.gif"61/ .gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/b.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/v.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/o.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" width="15" src="http://www.bigoo.ws/image/spacer.gif"61/ .gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/a.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/n.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/i.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/v.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/e.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/r.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/s.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/a.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/r.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/i.gif"></a><a href="http://www.bigoo.ws"><img alt="www.bigoo.ws" border="0" src="http://media.bigoo.ws/letters/style61/o.gif"></a></MARQUEE><br><a href="http://www.bigoo.ws"><span style="text-decoration: none">Glittery texts by bigoo.ws</span></a></font></p><br /><div align="justify"><strong><span style="color:#990000;">¿Por qué el 8 de Noviembre?</span></strong><br /><br /><span style="font-size:180%;color:#006600;"><strong>F</strong></span>echa de aniversario de nuestra institución educativa <strong><span style="color:#3333ff;">OSCAR MIRÓ QUESADA</span></strong>. Esta fecha tiene su razón de ser en la del nacimiento de quien en vida fue la Srta. <strong><span style="color:#3333ff;">NELLY ROMERO ROJAS</span></strong>, persona que tuvo iniciativa de constituir en esta parte de Vitarte <strong>UN CENTRO EDUCATIVO</strong> que tuviera como finalidad contribuir a la formación de los jóvenes en el cultivo importante de valores, tantos éticos, morales, sociales e históricos. <strong>Nelly</strong>, siempre fue una persona dinámica y con mucha sensibilidad social, dispuesta a dar su tiempo para contribuir en las gestiones para resolver los problemas de la comunidad. Al fijar esta fecha como Aniversario del colegio, rendimos nuestro homenaje a ella.<br /><br /></div><p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimg05ktvoIEIjTM5yruCacONiFd2xLTt7LrjBSalUslO0zCbMgcJvIB6YUjhbG7GeL_tjtxk9CorWiufavJGaosyrRGmiFVKq7YOob0JBCzyweE3Apv0UMY91zWmYOw0Fk418lIg/s1600-h/OMQ.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126864058121520514" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="FACHADA EXTERNA DE NUESTRA INSTITUCIÓN" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimg05ktvoIEIjTM5yruCacONiFd2xLTt7LrjBSalUslO0zCbMgcJvIB6YUjhbG7GeL_tjtxk9CorWiufavJGaosyrRGmiFVKq7YOob0JBCzyweE3Apv0UMY91zWmYOw0Fk418lIg/s400/OMQ.jpg" border="0" /></a><br /><strong><span style="color:#990000;">Objetivos de nuestra celebración:</span></strong> </p><ol><li><strong>Compartir</strong>, toda la familia de la Institución Educativa “Oscar Miró Quesada” la celebración de su VIII Aniversario; </li><li><strong>Difundir</strong> ante la comunidad de Valdivieso y aledaños, las actividades permanentes desarrolladas en la institución educativa; </li><li><strong>Desarrollar</strong> en los educandos su identificación con la Institución y su capacidad de poner en práctica las actividades que se trabajan; </li><li><strong>Socializar</strong> con las instituciones del medio a través de las actividades deportivas y académicas. </li></ol><p><strong><span style="color:#990000;">Nuestras actividades</span></strong><br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">MIERCOLES 31 DE OCTUBRE:</span></strong><br />* Concurso de Redacción<br />* Festival de comidas típicas por el Día de la Canción Criolla<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">VIERNES 2 DE NOVIEMBRE:<br /></span></strong>* Festival Deportivo Interescolar<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">SABADO 3 DE NOVIEMBRE:</span></strong><br />* Feria de Ciencias y Humanidades<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">LUNES 5 DE NOVIEMBRE:<br /></span></strong>* Charlas y Cine Forum (alumnos y padres)<br /><br /><span style="color:#3333ff;"><strong>MARTES 6 DE NOVIEMBRE:</strong><br /></span>* Maratón<br />* Concurso de Aptitud Académica y Matemáticas<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">MIERCOLES 7 DE NOVIEMBRE:<br /></span></strong>* Verbena – Acto Central<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">JUEVES 8 DE NOVIEMBRE:</span></strong> DESCANSO </p>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-19713337694602449342007-10-29T21:36:00.000-05:002007-10-29T15:41:01.529-05:00ACTIVIDADES POR EL 8VO. ANIVERSARIO DE NUESTRA INSTITUCIÓNNuestros volantes con las diversas actividades:<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHJ2asOs8le3HTzVlB4zXC3zbpPcgZGppO_PczUwOdU7XSrc5UEZnjv4PpuZkw9StrU3ch7YD0K1bGu1ihUfbVNC177wBe6CrZZI52qt0N1pQjsHGELZ7Fg1V9Y1OD_ygnByPCUg/s1600-h/1+CONCURSO+DE+ORTOGRAFIA.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126583751375914306" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="Concurso de Ortografía" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHJ2asOs8le3HTzVlB4zXC3zbpPcgZGppO_PczUwOdU7XSrc5UEZnjv4PpuZkw9StrU3ch7YD0K1bGu1ihUfbVNC177wBe6CrZZI52qt0N1pQjsHGELZ7Fg1V9Y1OD_ygnByPCUg/s400/1+CONCURSO+DE+ORTOGRAFIA.jpg" border="0" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_c0MBrv3dgcL8gvNK9CSCvnPRUexd8GXPSTmk1ib8qQcGmA0VVtGBF5_mWknCsMGmMvkz81nauPHczbJXBYhp9iPuzzva4sUlJkBhlr_VMeA-7SjlO84kUD7DtQaf81gMHfgf5Q/s1600-h/2+CANCION+CRIOLLA.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126583661181601074" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="Celebramos el Día de la Canción Criolla y Peruana" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_c0MBrv3dgcL8gvNK9CSCvnPRUexd8GXPSTmk1ib8qQcGmA0VVtGBF5_mWknCsMGmMvkz81nauPHczbJXBYhp9iPuzzva4sUlJkBhlr_VMeA-7SjlO84kUD7DtQaf81gMHfgf5Q/s400/2+CANCION+CRIOLLA.jpg" border="0" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgCXE2ncW-hPndQtPnqjGCcQyNjvodPVm5XCNmikvbzDR4CMPChc6KKMxSF5bRC07Pw_sb1O7BfkaiCPBR3-fBNgdHjL-U8sOzbqmQeAVxzM1-dbcUzUt_sxBmQUDLd5T3e4wAmg/s1600-h/3+EVENTO+DEPORTIVO.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126583407778530594" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="Gran evento deportivo" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgCXE2ncW-hPndQtPnqjGCcQyNjvodPVm5XCNmikvbzDR4CMPChc6KKMxSF5bRC07Pw_sb1O7BfkaiCPBR3-fBNgdHjL-U8sOzbqmQeAVxzM1-dbcUzUt_sxBmQUDLd5T3e4wAmg/s400/3+EVENTO+DEPORTIVO.jpg" border="0" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipzCHbZizFBIXrPkZ_nQ4qGhaF03uN3nwjqvmbVEyKtbooIK2qAHSF7b8Pxl7B0vtygeKnw_AlKBimzSX-6kI7zfD4HlDYpaXYZhXy2EYGW9N7zxUfVvIrqtHKV_EBAg284mCZkg/s1600-h/4+EXPO+CIENCIA.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126583253159707922" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="1ra. EXPOCIENCIA" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipzCHbZizFBIXrPkZ_nQ4qGhaF03uN3nwjqvmbVEyKtbooIK2qAHSF7b8Pxl7B0vtygeKnw_AlKBimzSX-6kI7zfD4HlDYpaXYZhXy2EYGW9N7zxUfVvIrqtHKV_EBAg284mCZkg/s400/4+EXPO+CIENCIA.jpg" border="0" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJwy1FUE-f3hFdU_NgjOwK8O2JQ2uRR64_6Ovs6VkbDLXFLafGZTnILLHBRz-4BhEHwklwLqoiZNovMf-pVSkWM6EA0g2Ygbs05e5KpoXv5aHlKO9vUir_6COyipDQCfRTOFAuMQ/s1600-h/5+CINE+FORUM.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126582931037160706" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="CINE FORUM 2007" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJwy1FUE-f3hFdU_NgjOwK8O2JQ2uRR64_6Ovs6VkbDLXFLafGZTnILLHBRz-4BhEHwklwLqoiZNovMf-pVSkWM6EA0g2Ygbs05e5KpoXv5aHlKO9vUir_6COyipDQCfRTOFAuMQ/s400/5+CINE+FORUM.jpg" border="0" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwtJVQkBiQpm0Ps2XeK7CNknyvEhzUfGX0VwwhxQZ6670bszIZwOjqtLLnzUVYgmemLYmwUzTrCkAX5wIeUvUtAcAJPJ58sBzcOrgoYBbbO8SrQ1NmoudW0aZ31tBXPeAlX2gShQ/s1600-h/1+CONCURO+CONOCIMIENTOS.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126860798241342834" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="CONCURSO DE CONOCIMIENTOS" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwtJVQkBiQpm0Ps2XeK7CNknyvEhzUfGX0VwwhxQZ6670bszIZwOjqtLLnzUVYgmemLYmwUzTrCkAX5wIeUvUtAcAJPJ58sBzcOrgoYBbbO8SrQ1NmoudW0aZ31tBXPeAlX2gShQ/s400/1+CONCURO+CONOCIMIENTOS.jpg" border="0" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzSnm6VUgE_sYbp296KdWFdMuoDr-Q3UafSQ7mBTJV6jjKPv48pDY8KrWyZKaeZ2g4qN1nmFE3awMliCD9m-zh0BeHJVi833Rn7OFND7inxlPXf2LqnSB8o1V8jltmHaC-0evFpg/s1600-h/2+MARATON.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126860703752062306" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="MARATON POR NUESTRO ANIVERSARIO" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzSnm6VUgE_sYbp296KdWFdMuoDr-Q3UafSQ7mBTJV6jjKPv48pDY8KrWyZKaeZ2g4qN1nmFE3awMliCD9m-zh0BeHJVi833Rn7OFND7inxlPXf2LqnSB8o1V8jltmHaC-0evFpg/s400/2+MARATON.jpg" border="0" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilYPr4FjPsZulN-amXcxW4xXs1S4uH67c5WRWiXjsMiw2cg1VoOtlkdqDZDyr458d8buERCCdrRAIJH5M-J1vV1eObFqosAnLWuErg6wGbJtoiKc4tTzZ5UO4CD-zLrrtDjuXjIw/s1600-h/3+aniversario.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126860600672847186" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="FELIZ 8VO. ANIVERSARIO" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilYPr4FjPsZulN-amXcxW4xXs1S4uH67c5WRWiXjsMiw2cg1VoOtlkdqDZDyr458d8buERCCdrRAIJH5M-J1vV1eObFqosAnLWuErg6wGbJtoiKc4tTzZ5UO4CD-zLrrtDjuXjIw/s400/3+aniversario.jpg" border="0" /></a><br />Clickea sobre cada imagen para ampliarla.Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-43692805041743915712007-10-28T20:35:00.000-05:002007-10-28T20:55:22.591-05:00SEMANA D ELA JUVENTUD<div align="justify">Cada año ante la proximidad del <strong><span style="color:#3333ff;">DÍA DE LA JUVENTUD</span></strong>, nuestra institución prepara una serie de actividades que se realizan a lo largo del mes, por ello le denominamos a este evento: <strong><span style="color:#3333ff;">EL MES DE LA JUVENTUD</span></strong>. En dicho homenaje, rendimos tributo a las generaciones que nos reemplazaron en el quehacer de nuestra sociedad y de nuestro país, ellos son la esperanza nuestra, serán nuestros continuadores o innovadores en la sociedad de los modelos o conocimientos que en ella se den.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq030uva4VOoFDdotv0-waSBztED1LUHZUi30FCc1W4KmzRJR_bZkzfMwe3TXLWR5YBt3387QQ5o8xOjTzU5RpfIKH8uTNAVQF5G9u6-S2ZNeMS19PoN_1CTEJbnqkIKpSdFJtQA/s1600-h/afiche+juventud+OMQ+2007.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126567056838034642" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="VOLANTE DEL MES DE LA JUVENTUD" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq030uva4VOoFDdotv0-waSBztED1LUHZUi30FCc1W4KmzRJR_bZkzfMwe3TXLWR5YBt3387QQ5o8xOjTzU5RpfIKH8uTNAVQF5G9u6-S2ZNeMS19PoN_1CTEJbnqkIKpSdFJtQA/s400/afiche+juventud+OMQ+2007.jpg" border="0" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZXDeAi4ddQyYJLXPH44T0ti0k_AnmVn47fC9w9729ud9xp6n5Zw3OEEl1ButBM1o31U9Nfbq2qYY_0i31QWZfB-3qtw8YAPt1qFxi_6y7skt93Z2MzZpmeN1BTiicol1sRLRO3g/s1600-h/Imagen1.jpg" target="_blank"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126571081222391026" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="ACTIVIDADES DEL MES DE LA JUVENTUD" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZXDeAi4ddQyYJLXPH44T0ti0k_AnmVn47fC9w9729ud9xp6n5Zw3OEEl1ButBM1o31U9Nfbq2qYY_0i31QWZfB-3qtw8YAPt1qFxi_6y7skt93Z2MzZpmeN1BTiicol1sRLRO3g/s400/Imagen1.jpg" border="0" /></a> </div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-62617047916001343292007-10-28T20:15:00.000-05:002007-10-28T20:34:52.583-05:00EXPO BIOLOGÍA 2007<div align="justify">Nuestra profesora <strong><span style="color:#3333ff;">Haydé Huacachi</span></strong> organizó a nuestros más dilectos estudiantes para la presentación de una interesante exposición acerca de <strong><span style="color:#990000;">LA VIDA</span></strong>. Los mejores alumnos de cada grado se dividieron en 6 grupos para exponer al resto de sus compañeros.<br /><br />Los temas planteados fueron:<br /><br /><strong><span style="color:#006600;">ORIGEN DEL MUNDO</span></strong><br /><br /><strong>Giovanni, Dante y Renzo</strong> (alumnos de 2° y 5°) se unieron para explicarnos las principales teorías del origen del universo y de la vida. Destacando la <strong>Teoría Evolucionista</strong>, así como la división de los seres vivos en reinos.<br /><br /><strong><span style="color:#006600;">EL REINO VEGETAL<br /></span></strong>Este mundo estuvo presentado por alumnos de Básico I, quienes presentaron dibujos, esquemas y presentaron algunas especies del universo vegetal. Se destacaron las exposiciones de los alumnos <strong>Ayrtón Cáceres y Rosario Páucar</strong>.<br /><br /><span style="color:#006600;"><strong>EL REINO ANIMAL</strong><br /></span>Mostrado por los alumnos de 2° año (Básico II). Estos muchachos se esforzaron notablemente para hacer ilustrativa su presentación. Trajeron las distintas variantes del mundo animal, para ello presentaron maquetas, dioramas, incluso trajeron caracoles vivos. Fueron notables las intervenciones de <strong>Jean Pierre La Madrid, Ronald Mejía y Wendy Ñaupari</strong>.<br /><br /><strong><span style="color:#006600;">MORFOLOGÍA HUMANA</span></strong><br />Esta exposición estuvo a cargo de los alumnos de 3° y 4°, quienes pretrechados de esquemas, dibujos y maquetas nos mostraron la intricada morfología humana y los diferentes sistemas que lo componen. Por otro lado es importante también hablar de lo que afecta a dicha estructura, es por ello, que se incluyó como tema las enfermedades de transmisión sexual. Todos destacaron notablemente en la exposición.<br /><br /><strong><span style="color:#006600;">ECOLOGÍA Y SOCIEDAD</span></strong><br />Los alumnos de 5° presentaron una gran e interesante maqueta d Valdivieso, la zona que habitamos. Ellos coronaban el mundo de la vida. Al principio apreciamos el origen de la vida, luego su clasificación (animales y plantas) y analizamos la estructura de una de las más importantes especies: <span style="color:#990000;"><strong>El hombre</strong></span>. Pero el hombre no vive aislado, es un ser gregario, vive en sociedad y por ello debe ser responsable por el espacio en el que habita y no sólo pensar en su generación sino en las venideras. Debe tener en cuenta que el error más mínimo, con el tiempo puede causar un gran daño irreparable. Estuvieron notables <strong>Jacqueline Barzola y Hellen Mezarina</strong>.<br /><br /><br />Finalmente, los alumnos pasaban pequeñas reseñas de sus exposiciones, mediante trípticos informativos. </div><div align="center"><br /><strong><span style="color:#3333ff;">¡¡¡MUY BIEN MUCHACHOS, BUEN TRABAJO!!!</span></strong> </div><div align="justify"> <br /><div><embed src="http://widget-1b.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=un&il=1&channel=144115188088077595&site=widget-1b.slide.com" style="width:415px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:415px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=un&ad=0&id=144115188088077595&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-1b.slide.com/p1/144115188088077595/un_t017_v000_a000_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=un&ad=0&id=144115188088077595&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-1b.slide.com/p2/144115188088077595/un_t017_v000_a000_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div><br /></div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-29206473.post-6751323326705008192007-10-28T20:11:00.001-05:002008-02-28T19:39:30.533-05:00Concurso de Ortografía 2007<div align="justify">El área de <strong><span style="color:#3333ff;">Comunicación Lingüística</span></strong> se hizo presente con este concurso. Se realizó este concurso para medir los conocimientos lingüísticos de nuestros estudiantes en el área de Normativa (reglas de manejo ortográfico de la <strong>lengua española</strong>). La prueba constó de:<br /><br /><strong><span style="color:#3333ff;"><span style="color:#990000;">-</span> Comprensión de lectura<br /><span style="color:#990000;">-</span> Acentuación y tildación<br /><span style="color:#990000;">-</span> Fonética del español (diptongos, hiatos y triptongos)<br /><span style="color:#990000;">-</span> Uso de grafías<br /><span style="color:#990000;">-</span> Uso de signos de puntuación<br /><span style="color:#990000;">-</span> Campo semántico (dominio semántico de las palabras)<br /><span style="color:#990000;">-</span> Gentilicias (a manera de miscelánea).</span></strong><br /><br />Los resultados como eran de esperarse no fueron del todo alentadores, siendo nuestra única ganadora y aprobada fue la alumna de 1° <strong><span style="color:#006600;">Rosario Páucar</span></strong> con <strong><span style="color:#3333ff;">11. 56</span></strong>, destacando por sobre un mar de desaprobados. <br /><br /><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" width="415" height="402" id="player" align="middle"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowfullscreen" value="true" /> <param name="movie" value="http://www.authorstream.com//player.swf?u=http://www.authorstream.com/&p=sarhuinita-22774-concurso-de-ortograf-2007-omq-per-entertainment-ppt-powerpoint.xml" /><embed src="http://www.authorstream.com//player.swf?u=http://www.authorstream.com/&p=sarhuinita-22774-concurso-de-ortograf-2007-omq-per-entertainment-ppt-powerpoint.xml" width="415" height="402" name="player" align="middle" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" swliveconnect="true" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" ></embed></object><br /><br /><strong>Concurso de Ortografía de 1°:</strong><br /><script>document.write('<noscript>');</script> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="embedded_flash_2190309_1f4l3a_object" name="embedded_flash_2190309_1f4l3a_object" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="420" width="300%"><param name="flashvars" value="&document_id=2190309&access_key=key-ilqpmsettrliik6apxk&page="> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed flashvars="&document_id=2190309&access_key=key-ilqpmsettrliik6apxk&page=" src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="embedded_flash_2190309_1f4l3a_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object></noscript><script type="text/javascript" src='http://www.scribd.com/javascripts/view.js'></script><div id='embedded_flash_2190309_1f4l3a' style="width:100%;height:100%"><span style="display:none">Read this doc on Scribd: <a href="http://www.scribd.com/doc/2190309/Concurso-de-Ortografia-1">Concurso de Ortografía 1</a></span> </div> <script type="text/javascript"> var scribd_doc = new scribd.Document(2190309, 'key-ilqpmsettrliik6apxk'); scribd_doc.write('embedded_flash_2190309_1f4l3a');</script><br /><br /><strong>Concurso de Ortografía de 2°:</strong><br /><script>document.write('<noscript>');</script> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="embedded_flash_2190390_14pv3i_object" name="embedded_flash_2190390_14pv3i_object" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="420" width="300%"><param name="flashvars" value="&document_id=2190390&access_key=key-64k8io3vbtnfcurs11g&page="> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed flashvars="&document_id=2190390&access_key=key-64k8io3vbtnfcurs11g&page=" src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="embedded_flash_2190390_14pv3i_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object></noscript><script type="text/javascript" src='http://www.scribd.com/javascripts/view.js'></script><div id='embedded_flash_2190390_14pv3i' style="width:100%;height:100%"><span style="display:none">Read this doc on Scribd: <a href="http://www.scribd.com/doc/2190390/Concurso-de-Ortografia-2">Concurso de Ortografía 2</a></span> </div> <script type="text/javascript"> var scribd_doc = new scribd.Document(2190390, 'key-64k8io3vbtnfcurs11g'); scribd_doc.write('embedded_flash_2190390_14pv3i');</script><br /><br /><strong>Concurso de Ortografía de 3° y 4°:</strong><br /><script>document.write('<noscript>');</script> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="embedded_flash_2190517_guuvn_object" name="embedded_flash_2190517_guuvn_object" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="420" width="300%"><param name="flashvars" value="&document_id=2190517&access_key=key-x75i3sr7rpzn17hncev&page="> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed flashvars="&document_id=2190517&access_key=key-x75i3sr7rpzn17hncev&page=" src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="embedded_flash_2190517_guuvn_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object></noscript><script type="text/javascript" src='http://www.scribd.com/javascripts/view.js'></script><div id='embedded_flash_2190517_guuvn' style="width:100%;height:100%"><span style="display:none">Read this doc on Scribd: <a href="http://www.scribd.com/doc/2190517/Concurso-de-Ortografia-3">Concurso de Ortografía 3</a></span> </div> <script type="text/javascript"> var scribd_doc = new scribd.Document(2190517, 'key-x75i3sr7rpzn17hncev'); scribd_doc.write('embedded_flash_2190517_guuvn');</script><br /><br /><strong>Concurso de Ortografía de 5°:</strong><br /><script>document.write('<noscript>');</script> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="embedded_flash_2190582_k4dhe_object" name="embedded_flash_2190582_k4dhe_object" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="420" width="300%"><param name="flashvars" value="&document_id=2190582&access_key=key-1otj8z87a3zuilwgr4mw&page="> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed flashvars="&document_id=2190582&access_key=key-1otj8z87a3zuilwgr4mw&page=" src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="embedded_flash_2190582_k4dhe_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object></noscript><script type="text/javascript" src='http://www.scribd.com/javascripts/view.js'></script><div id='embedded_flash_2190582_k4dhe' style="width:100%;height:100%"><span style="display:none">Read this doc on Scribd: <a href="http://www.scribd.com/doc/2190582/Concurso-de-Ortografia-4">Concurso de Ortografía 4</a></span> </div> <script type="text/javascript"> var scribd_doc = new scribd.Document(2190582, 'key-1otj8z87a3zuilwgr4mw'); scribd_doc.write('embedded_flash_2190582_k4dhe');</script><br /></div>Elizabeth Canchari Feliceshttp://www.blogger.com/profile/01284456021780350410noreply@blogger.com0