360º: otra mirada

Nueva publicación de OECD sobre recursos digitales y textos escolares

2009-12-06T20:13:00.002-03:00

Beyond Textbooks: Digital Learning Resources as Systemic Innovation in the Nordic Countries

Abstract: Technology is a key driver of educational innovation, and a variety of programmes focusing on investment in infrastructure, equipment, in-service training and digital learning resources have been established to promote its usage in primary and secondary schools. So far, little comparative analytical attention has been devoted to understanding how digital resources improve the quality of learning and to assessing the public policies that support their development and use, and the role played by other stakeholders like publishers, broadcasting companies and increasingly user communities. This publication aims to fill that gap by both reviewing and evaluating the process of systemic innovation.
Drawing on case studies from five Nordic countries, the report assembles information on the knowledge bases and policy actors which impact each phase of this innovation process and the main factors which influence its success including governance, financing and user involvement.

Link: http://browse.oecdbookshop.org/oecd/pdfs/browseit/9609081E.PDF

Apple compra Lala y se acerca el Tablet Mac

2009-12-06T18:59:00.003-03:00

Esto es importante porque permite ver cómo Apple no está tranquilo con dominar el 80% de la venta de música en línea en EEUU, y sumar Lala a los servicios de iTunes ampliará las opciones de los usuarios para acceder a música del inmenso catálogo disponible.

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Un estudio europeo recomienda formar en tecnología a una edad temprana

2009-11-23T11:16:00.003-03:00

La inclusión de la tecnología en el plan de estudios en una etapa temprana de la infancia podría ayudar a aumentar el interés de niños y niñas por la ciencia y la tecnología, según se indica en una investigación financiada con fondos comunitarios y publicada recientemente en la revista Journal of Technology and Design Education.

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La Educación Pública

2008-06-20T09:38:00.002-04:00

La educación publica existe en todo el mundo desde la formación misma de los Estados y, particularmente en el último siglo, como reflejo del compromiso de los Estados por asegurar a todos sus ciudadanos el cumplimiento de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que en su artículo 26 sostiene que "toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos".

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El (des)Acuerdo Educacional

2008-06-17T16:29:00.002-04:00

No deja de ser impresionante lo que está pasando con el (des)acuerdo en educación en torno a la Ley General. A nadie parece importarle demasiado el mejoramiento de la calidad de la educación que reciben niñas y niños.

Así, la derecha puede denunciar la incompetencia del gobierno y la falta de liderazgo y autoridad para sostener lo acordado; el gobierno puede relevar la falta de flexibilidad y sensibilidad de la derecha hacia la educación pública y sus conflictos internos; el colegio de profesores puede seguir escondiendo la responsabilidad de los docentes y la falta de visión educativa de la organización; los estudiantes pueden tener su aventura en la calle.

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Educación Ahora: 33 medidas urgentes

2008-05-16T10:13:00.003-04:00

Por más que esté de moda hablar (mal) de nuestra educación, se ha hecho difícil escuchar ideas concretas acerca de lo que hay que hacer. Nos hemos acostumbrados a tirar piedras en el tejado de vidrio o sentarnos a contemplar el espectáculo de las trizaduras, sin actuar de verdad.

La educación es parte de nuestras vidas más allá de las salas de clases. Ocurre en todas partes, en todos los espacios y tiempos. Y, sobre todo, la educación debe ser -y no es ahora- el espacio en donde amasamos el Chile de mañana, el que queremos tener más allá del bicentenario.

El esfuerzo de Círculo Activo, junto a Radio Duna y Revista Qué Pasa, ha sido proponer esta conversación respecto de nuestras urgencias. La idea es abrir el campo de acción hacia los ámbitos más importantes de nuestros desafíos educativos y empujar la construcción de un listado de tareas, las de todos los chilenos.

La agenda está disponible. Ahora, manos a la obra.

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Reforma 2.0: un proyecto país

2008-04-19T11:17:00.004-04:00

Desde marzo de 2003, el Ministerio de Educación se ha dedicado a administrar los recursos y los conflictos, sin un proyecto de actualización o transformación, de conducción y visión respecto de la educación que Chile requiere. La sobrevalorada marcha de los pingüinos, la visible incomodidad de los profesores, el descontento creciente de la ciudadanía, también tienen su explicación en la falta de horizonte, de un relato claro respecto de lo que queremos hacer con nuestra educación y el papel que ella juega en nuestro modelo de desarrollo.

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Educación: Un computador por niño

2007-10-20T12:24:00.000-03:00

El mundo de la informática educativa está en medio de un interesante debate, abierto por la propuesta original de Nicholas Negroponte, gurú de MIT, seguida luego por Intel y otras empresas y organizaciones, para que cada niño en el sistema escolar tenga un computador. La proximidad creciente para que estas máquinas estén dispnibles a bajo costo, ha actualizado el debate en cada país, para saber si se trata o no de una estrategia apropiada que permita mejorar los aprendizajes.

Estudio: TICs en el currículo chileno

2007-10-05T13:41:00.000-04:00

El presente trabajo presenta 12 proposiciones para abordar el desafío que propone el desarrollo más reciente de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) al Sistema educacional chileno.

Para ello, se propone primero una revisión del desafío actual que presentan las TICs en el mundo de los estudiantes y de la experiencia internacional de integración curricular, para luego hacer una revisión crítica de la propuesta curricular vigente en Chile y un conjunto de propuestas para su mejoramiento.

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"TICs en el Currículo Chileno"

"Accountability" en el sistema escolar chileno

2007-10-01T07:46:00.000-04:00

Es un lugar común escuchar que la educación es responsabilidad de todos. No hay discurso bien escrito que no llame la atención sobre el papel insustituible que tiene el Ministerio de Educación, la responsabilidad legal que pesa sobre los sostenedores públicos o privados, la centralidad del rol de los directivos, lo fundamental del cuerpo docente y su preparación y compromiso, el indispensable involucramiento de los padres en los estudios de sus hijos y el inevitable esfuerzo que deben poner los estudiantes en torno a sus aprendizajes. Como recordamos de nuestra lectura escolar de “Fuenteovejuna”, si todos mataron al comendador, nadie lo hizo. Si todos son LOS responsables de la buena educación, nadie lo es.

La tarea de los padres en las escuelas efectivas

2007-09-29T19:40:00.001-04:00

La revisión general de la literatura sobre las escuelas efectivas, entendidas no sólo como aquellas que explícitamente han adherido a esta verdadera corriente de pensamiento pedagógico, sino a aquellas que simplemente lo están haciendo bien, revela como un factor reiterado en ellas una cultura escolar de participación, de involucramiento de los padres, de responsabilidades compartidas, entre otras condiciones de éxito.

¿Quién tiene que educar en Chile?

2007-09-12T18:31:00.000-04:00

El sistema educativo en Chile se encuentra regulado por la Constitución, un conjunto de leyes que enmarcan su funcionamiento, y un sin número de decretos y reglamentos que regulan su desarrollo. A través de su revisión, puede establecerse una idea general acerca de quiénes son los responsables de la educación en Chile, y qué se espera de cada uno de ellos.

Los actores invisibles

2007-07-14T21:22:00.000-04:00

Los textos referidos a los grupos de interés envueltos en los procesos de reforma, ponen espacial énfasis en el rol que juegan los actores organizados, en particular los gremios docentes, tanto para frenar los cambios como para facilitarlos.

Cobertura, Integración y Cultura Juvenil

2007-06-12T21:24:00.000-04:00

A la luz de los desafíos actuales y las oportunidades abiertas por las políticas públicas en educación, es importante hacer la pregunta sobre la relación que hay entre las tasas de retención actuales en la educación media, los cambios recientes en la cultura escolar y los resultados educativos.

La Prioridad es la calidad

2007-05-27T21:26:00.000-04:00

La evidencia, aunque no es definitiva ni exhaustiva, parece contundente a la hora de evaluar el impacto de la educación particular subvencionada en el logro de mejores resultados educativos. Igualadas las condiciones de origen socioeconómico, escuelas bajo administración municipal o privada obtienen resultados similares en las pruebas estandarizadas de medición de la calidad.

15 cosas que hago con mi iPod (además de escuchar música)

2006-06-12T14:30:00.000-04:00

Hay quien cree aún que los iPod son reproductores de música mp3. Para ampliar la mirada, propongo aquí algunos de los usos que se le puede dar además del más obvio de amenizar musicalmente nuestros mejores momentos.

No saber ganar

2006-06-12T12:07:00.000-04:00

Siguiendo la metáfora del Mundial de Fútbol, se puede resumir el resultado del conflicto estudiantil diciendo que fueron un equipo que no supo ganar.

Apple y Microsoft se baten a duelo

2006-02-17T18:30:00.000-03:00

Habrá pocas cosas más interesante en los próximos meses, en el mundo de las tecnologías de la información, que seguir de cerca los movimientos que hagan Apple y Microsoft. Aunque hasta ahora la sutileza y las buenas maneras han imperado, no es demasiada audacia predecir que más temprano que tarde una de las empresas intentará sacar el revólver y de la rápidez de los reflejos dependerá la sobrevivencia.

Diez prioridades en educación (3/3)

2005-11-20T23:32:00.000-03:00

Es importante que nuevas voces, nuevas mentes y nuevas manos puedan tomar el relevo y aportar ingenio y creatividad a los desafíos que vienen por delante. Es imposible, después de 15 años más o menos en las mismas funciones, que cualquier ser humano siga con la misma agilidad y novedad para enfrentar los problemas y proponer soluciones. Lo normal, es tender a repetir las recetas que en el pasado funcionaron. Y hoy, enfrentamos desafíos, como los señalados en este y los artículos precedentes, completamente novedosos, muchos de ellos como consecuencia de los avances conseguidos, y que requieren nuevas miradas.

Diez prioridades en educación (2/3)

2005-10-24T09:42:00.000-03:00

Continuamos con esta serie en la que queremos proponer los temas que me parecen clave de abordar para el mejoramiento de la calidad de la educación en nuestro país. Señalamos primero el aumento de la cobertura en la educación parvularia, el mejoramiento de los sistemas de evaluación de los aprendizajes, la necesidad de promever la participación responsable de las familias y finalmente mencionamos los desafíos ante la formación, las prácticas y la evaluación docente. Ahora revisamos cuatro temas más estructurales.

Diez prioridades en educación (1/3)

2005-10-06T09:59:00.000-04:00

La idea de esta serie de artículos es que podamos reflexionar y compartir sobre los que me parecen los diez temas sobre los que se debiera poner énfasis en el ámbito de la educación para el próximo gobierno. Los primeros cuatro se refieren a los actores del sistema. Los segundos cuatro énfasis se refieren más a la gestión de las escuelas y del conocimiento. Los últimos dos, a los cambios que me parecen necesarios en el propio Mineduc.

Mapa de la desigualdad

2005-10-06T09:42:00.000-04:00

Cuando se nos olvida la enorme cantidad de personas que viven en la pobreza, la oscuridad o en medio de la guerra, siempre es bueno que alguien o algo no recuerde los enormes desafíos que tenemos por delante. A veces basta una imagen para traernos de vuelta a la realidad.

Evaluación docente YA

2005-09-15T09:34:00.000-04:00

A mi me parece que ha llegado la hora de ponerse los pantalones frente a aquellos profesores que se niegan a la evaluación. Y eso es responsabilidad del Ministerio, qué duda cabe, pero también de los alcaldes y muy especialmente, de las propias familias. Son nuestros hijos los que están expuestos cinco horas diarias al trabajo de uno o varios profesionales de la educación. Como ciudadano y contribuyente, como apoderado y como cliente, tengo derecho a que se me garantice la calidad profesional de los profesores que educan a mis hijos.

La evaluación docente es una necesidad urgente de nuestra educación. Como me dijo un profesor hace algunos días, "si alguien no está dispuesto a aprender, no tiene derecho a enseñar"...

Adónde va Apple: Predicciones

2005-09-09T08:07:00.000-04:00

Con el lanzamiento reciente del Ipod Nano y el Iphone (ROKR), Apple ha dado un nuevo paso en su dominio del mercado de la música digital. Tal vez uno de los fenómenos interesantes sea justamente la repercusión que ha tenido este lanzamiento en los medios aun cuando los productos en sí mismos sean mucho menos revolucionarios que cientos de lanzamientos anteriores de Apple. Seguramente es el efecto del 82% de la cuota de mercado que Apple ostenta en la venta de música en línea o el amplio dominio que tiene en la venta de reproductores MP3...

La educación en serio

2005-06-02T08:02:00.000-04:00

A medida que el panorama presidencial comienza a aclararse y los candidatos pueden ir abandonando su casi exclusiva preocupación y obsesión por "posicionarse" en la grilla de largada, se abre un espcio para que se puedan a conocer propuestas serias frente a los diversos desafíos que tiene el país por delante, entre ellos, el crítico de la educación...