"PANZAS ARRIBA"

2020-02-29T10:39:00.002-08:00

…"A nadie se le ocurriría pensar que la historia de un bebé comienza con el día de su nacimiento.
El feto no constituye la prehistoria, sino el primer capítulo de la historia de un ser y de su misteriosa formación.
La vida intrauterina y la primera infancia mantienen entre sí un vínculo de continuidad mucho mayor de los que nos permitiría hacer creer la impresionante cesura que supone el acto del nacimiento." Boris Cyrulnik

2019-07-28T16:56:00.000-07:00

"El primer conocimiento que tiene cualquier mujer de lo que es la calidez, el alimento, la ternura, la seguridad, a sensualidad y la reciprocidad, procede de su madre. El primer arropamiento de un cuerpo femenino hacia otro puede negarse o rechazarse antes o después, por ser sentido como posesividad, trampa o tabú, pero representa el principio del mundo entero."
Maureen Murdock

2018-11-10T11:42:00.003-08:00

"...Las madres tienen una responsabilidad enorme respecto a sus hijas.No sólo moldean su futuro, sino que también tienen el deber de propulsarlas fuera de ellas, darles los medios para que sean autónomas. En otras palabras, si la madre no da a la hija los medios para ser independiente, fuera de ella, para construirse como mujer adulta,ésta se quedará toda la vida bajo su impronta y, el día de su muerte, se desmoronará."
Daniele Flaumenbaum. Del libro "MUJER DESEADA, MUJER DESEANTE"

2017-09-26T04:03:00.002-07:00

El bebé humano es un ser absolutamente dependiente al nacer. La evolución ha condicionado que dado que somos la especie con mayor desarrollo cerebral y que además caminamos de forma erguida, "tengamos que nacer" cuando aún somos inmaduros y totalmente dependientes. El apego es el lazo afectivo que se forma entre el niño y un número reducido de personas cercanas que le impulsa a buscar la proximidad y el contacto con ellas a lo largo del tiempo."
(Jhon Bowlby. Teoría del Apego)

2017-09-02T05:51:00.001-07:00

."Desde nuestra concepción ya somos seres humanos conscientes y sensibles a nuestro entorno y todo lo que sucede irá moldeando nuestra particular y única manera de ser. Las circunstancias en las que somos concebidos, gestados, paridos, nutridos y criados forman los patrones básicos de nuestro comportamiento, nuestras creencias implícitas y guión de vida inconsciente; por lo tanto, van a ser el filtro más fundamental desde donde vamos a percibir e interactuar con el mundo." Lídia Estany Estany
www.panzasarriba.com.ar

“La Importancia de la Madre Interna, El Duelo por lo Imperfecto, el Encuentro con lo Incondicional.”

2016-12-23T12:44:00.000-08:00

Si pensamos en nuestro desarrollo personal, la relación con nuestra madre sirve como patrón para la relación con nosotras mismas.

Como hijas, absorbimos de nuestra madre información sobre lo que sentía hacía ella misma, lo que sentía hacia nosotras, y lo que sentía hacia el mundo.

Aprendimos a tratarnos de la misma manera que nuestra madre se trató a ella misma.

Nuestra tarea como mujeres conscientes radica en transformar la madre interna dentro de nuestra psique creada a partir de nuestra madre biológica con sus limitaciones humanas en la madre que siempre necesitábamos y queríamos.

Podemos convertirnos en la madre que siempre queríamos –hacia nosotras mismas.

De esta manera, somos capaces de aceptar las limitaciones de nuestra madre externa, porque nuestra madre interna se convierte en la madre primaria con la que podemos contar, de formas en que quizás nunca hemos podido contar con nuestra madre externa.

Nuestra madre solo podía amarnos de la manera que podía amarse a ella misma.

En un momento dado, debemos enfrentar el hecho de que nuestra madre no pudo y no va a poder satisfacer nuestras necesidades de la manera que necesitábamos y queríamos. Esto significa pasar por un proceso de duelo. Un duelo por la forma en que tuvimos de compensar y sufrir la herida materna.

En el proceso de duelo, tenemos la oportunidad de darnos cuenta del hecho de que si nos sentimos amadas o abandonadas no fue por nuestra culpa. Sólo entonces podemos abandonar la lucha para demostrar nuestra valía en el mundo. En el proceso de duelo, también podemos tener compasión por nuestra madre y la carga que llevaba.

Al sanar tu madre interna, transformas tu vida más allá de lo que puedas imaginar.

Al confrontar este dolor, podemos darnos cuenta de que lo que pensábamos que era nuestro dolor es en realidad parte del dolor de nuestra madre que nosotras hemos llevado por amor. Ahora podemos elegir dejar esta carga. De esta manera, en lugar de atenuar nuestro sentimiento de culpa, podremos sentir la confianza en nuestros cuerpos y en nuestros corazones para así desarrollar un sentido de auténtica plenitud y amor propio.

Al convertirnos en la madre "suficientemente buena" para nosotras mismas, nos liberamos no sólo a nosotras mismas, sino también a todos aquellos que conforman nuestra vida.

Es un reto reconocer ante nosotras de que manera no fuimos amadas en nuestra relación con nuestra madre. Al recordar y ver lo cargada y abrumada que estaba pudimos pensar que éramos la fuente de su dolor. Esta "hija culpable" puede mantenernos estancadas. Una forma de liberar nuestra culpa es reconociendo la inocencia y legitimidad de nuestras necesidades infantiles. Es una forma de liberarnos de la vergüenza y bautizarnos a nosotras mismas en nuestra bondad y divinidad.

Una vez hemos atravesado el duelo por nosotras mismas, entonces podemos comenzar el duelo por nuestras madres y por todas las mujeres.

El duelo nos repone y nos fortalece.

Como mujeres, podemos sanar y darnos lo que nuestras madres no nos podían dar. Podemos convertirnos en nuestra propia fuente. El “dolor corporal” del colectivo femenino es sanado una a una. Y a medida que el dolor corporal femenino se cura, lo mismo ocurre con el dolor de la comunidad humana. Nuestra propia sanación no es sólo un regalo para nosotras mismas, también lo es para el mundo.

La herida de la madre es una gran oportunidad.

Conforme nos permitimos contactar con lo que se siente como un hambre antigua, inagotable para una madre inagotable, nos damos a luz a nosotras mismas en nuestra verdadera identidad – la matriz de luz- una fuente inagotable, desbordante de amor y abundancia que no depende de las circunstancias o condiciones. Entonces podemos vivir al servicio de lo que realmente somos- el amor mismo.

Bethany Webster

2016-10-04T07:31:00.000-07:00

Saludos para vosotros educadores, políticos y padres.

Es tiempo para dejar atrás el paradigma “sabemos lo que necesitan nuestros hijos para

crecer” y volver a la humildad. Incluso, para atreverse a hacernos esta pregunta:

¿Quiénes son los verdaderos educadores: los padres, los maestros y adultos o los

niños, jóvenes e hijos?

Pienso que nuestros hijos son las semillas de nuestra evolución como padres y como

educadores. Nos enseñan en cada momento, especialmente a los padres, dónde están

nuestros límites, en qué circunstancias nos cuesta amar y cuánto nos cuesta confiar. Y

todo esto, nada más nacer.

Curiosamente he encontrado en la biblioteca de mi pueblo un libro en francés de los

años noventas titulado: “El manual para los niños que tienen padres difíciles”. Tiene

una introducción bastante interesante de Françoise Dolto, una gran psiquíatra pionera en

la psicología infantil. Todo el libro está escrito en una perspectiva inversa a la habitual:

habla del role de los niños y de cómo éstos, tienen que apoyarnos a los adultos a crecer

emocional, mental y, sobre todo, afectivamente. Resulta bastante curiosa esta inversión

de roles. Habla, por ejemplo, del niño que tiene que disfrazarse de “tonto” para que su

padre pueda aprender a soltar las expectativas exigentes de que su hijo seguirá la carrera

de médico como las generaciones anteriores.

Nuestros hijos nos muestran dónde no amamos, nuestros puntos débiles, nos

muestran mejor que nadie los patrones que nos enferman y la inconsistencia que

tenemos en nuestra vida entre lo que hacemos y lo que creemos. Nuestros hijos son

nuestros maestros así como también nosotros lo somos para ellos. Si nos sacan de quicio

en algún momento es para que podamos ver la herida que tenemos, para que podamos

ver ese juicio que nos impide extender el amor que fluye en nosotros mismos. También,

para invitarnos a amarnos tal como somos, quitando máscaras, soltando la perfección y

aprendiendo la compasión

Cuando observé y apliqué todo esto en la relación con mi hijo pequeño me di cuenta de

que él me mostraba con su comportamiento algunas facetas del ser humano que me

costaba soportar y en donde existían muchos juicios. Yo que había sido de pequeña una

“niña modelo”, veía delante de mis ojos a mi hijo que, a menudo, no se ponía bien a la

mesa, que hablaba de una forma “inadecuada”, o que hacía el cómico-interesante hasta

responder con desprecio a nuestros intentos educativos. Me imaginé la situación desde

donde mi hijo estaría actuando estos papeles de comportamiento que yo no soportaba y

me di cuenta que se me ofrecía, a través de él, la oportunidad de aprender a amar sin

juicios. Quiero aclarar que amar no significa aceptar todo lo que el otro hace, pero poner

los límites desde la tranquilidad es muy diferente a hacerlo desde la rabia y la

impotencia que nos surge cuando nuestros hijos aprietan el botón de lo “intolerable”.

El libro también evoca el gran momento de la graduación de los padres, que puede

tardar hasta 20 ó 30 años… ¡Qué paciencia! Esta graduación sería el resultado de

alcanzar dos resultados. De un lado, el adulto ha llegado a amar y apreciarse a si

mismo y a su familia sin ninguna expectativa, de forma incondicional. Del otro lado, el

adulto retoma su vida independiente a la de sus hijos. En resumen, se independiza de

sus hijos. ¿Curioso como concepto, no? Y, sin embargo, a cuántos de nosotros nos gira

la vida alrededor de la de nuestros hijos. En mucho casos, por muchos más años de lo

necesario.

Un niño no podrá estar libre ni a los 3 ni a los 30 años si sus padres les hacen pasar ante

ellos mismos. En muchos casos, los niños sienten esa responsabilidad y se cargan con la

necesidad de hacer felices a sus padres. A mi me gusta utilizar la imagen de lo que nos

dicen en los aviones antes de despegar: si fuera necesario ponerse la máscara de

oxigeno, primero te lo pones tu, el adulto, y luego se la pones al niño.

Nuestros hijos nos imitan, aprenden a través de nuestra forma de vivir y de

relacionarnos. Creo que el mejor regalo que les podemos dar, es seguir nuestros

propios sueños, ser nosotros mismos el centro de nuestra propia vida. Así ellos podrán

ser el centro de su propia vida, sin culpa y con total expansión.

A nivel de nuestro sistema educativo es cierto que el paradigma tradicional de “escucha,

estudia, obedece” está obsoleto. Para sobrevivir, crecer y ser feliz en nuestra sociedad,

necesitamos educar a los niños para que sean creativos, emprendedores, asertivos y

conscientes de sus talentos y enseñarles cómo explotar dichos talentos. En esta visión,

es importante que el sistema de enseñanza apoye a cada niño a potenciar sus dones

y a compartirlos en este mundo. Esta labor la podremos realizar cuando nosotros

como adultos podamos realmente estar tranquilos y sentirnos seguros con los patrones y

las diferencias que nos muestran las nuevas generaciones y cuando aprietan nuestros

botones de “intolerancia o de rigidez”. Mientras defendemos lo nuestro como lo mejor,

poco podremos avanzar y crear un mundo diferente.

Necesitamos corazones y espíritu de guerreros de luz para crear un mundo nuevo,

dejando de lado nuestras “limitaciones personales”. Ha llegado el tiempo de ir más allá

de lo que hemos conocido hasta ahora y, además, de caminar juntos como nunca.

Véronique Batter

Reflexión de una madre.

2016-10-03T15:04:00.001-07:00

2016-09-21T05:17:00.001-07:00

2016-09-14T04:22:00.004-07:00

..."Cuando un hijo te mira aparece todo un universo donde no es necesario ni siquiera verbalizar. Las almas peregrinan juntas." (Gabriela Arias Uriburu)

2016-09-12T10:31:00.001-07:00

2016-09-10T15:39:00.000-07:00

2016-08-12T05:02:00.001-07:00

2015-10-21T03:44:00.003-07:00

UN COMIENZO MAGICO.

2015-08-06T06:16:00.001-07:00

2015-06-16T04:14:00.001-07:00

2015-06-16T04:11:00.000-07:00

..."Se ha demostrado que la evolución de los seres vivos depende más de la interacción entre las especies que de la interacción entre los individuos de una misma especie. En otras palabras, si el ser humano quiere sobrevivir tiene que ocuparse también de su relación con los otros seres vivos del planeta tierra y no sólo entre los humanos." Bruce Lipton.

2015-02-03T05:51:00.004-08:00

..."Las huellas de los primeros años de vida permanecen en nosotros por siempre." Dr. Jorge Martinez

2015-01-26T09:09:00.000-08:00

..."El bebe es un habitante que se instala en el cuerpo de la mamá convirtiendolo en un cuerpo-casa. Y nada de lo que sucede en la casa le es ajeno,evoluciona inmerso en los climas energético-emocionales y esto forma parte de su historia inicial antes del nacimiento.
Movimientos, luces y sombras, sonidos, voces, estados internos,contactos a través de las fronteras de la piel; producen miles de constantes intercambios que involucran al bebe, activan reacciones de desplazamiento, despertares de ensueños intrauterinos, y graban caracteres durante la gestación que luego se desplegarán atravesando los ciclos vitales."(Laura Lerner)www.panzasarriba.blogspot.com

2015-01-22T05:22:00.001-08:00

..."Considero que podemos ampliar y profundizar la conciencia, hacer contacto y comunicarnos con el bebe que nada en las aguas amnióticas y volvernos mas receptivos para encontrarnos con la mirada antigua de los recién nacidos que reflejan una humanidad posible desde su desprejuicio y su necesidad de amor.
Cuando un bebe es recibido con profundo respeto por su existencia y es escuchado con amor, devuelve tempranamente su individualidad y nos asombra con su capacidad de aprendizaje, sus preguntas y su mirada nueva sobre la realidad que habitamos." (Laura Lerner)

¿Cuáles son los reales avances en el cuidado perinatal?

2015-01-13T06:59:00.000-08:00

Posiblemente ninguna otra área de la Medicina en el mundo ha desarrollado un incremento tan dramático en la mejoría de la mortalidad y morbilidad como el área perinatal- pediátrica, en los últimos años.
Un encuadre agresivo en el cuidado obstétrico y neonatal de la mujer embarazada y su niño, nos ha conducido a un incremento en la sobrevida.
No obstante, nosotros en Latinoamérica, estamos aún lejos de una aceptable situación. Las diferencias en el cuidado de la salud entre países y dentro del mismo país, son muy grandes.
Muchas áreas sufren la ausencia de cuidado perinatal calificado a nivel primario. Este cuadro se inserta en una pobre situación socioeconómica, no obstante toda la región ha hecho grandes esfuerzos.
Hay un gran dilema que debemos enfrentar: distinguir entre reales avances con efectos prolongados, y solamente innovaciones. Ello no parece estar claro para todos.
Debemos enfrentar un gran desafío, la era de la reflexión. Los reales avances, deben ser seriamente considerados y deben ser aquellas acciones que realmente beneficien a los niños sin diferencias de donde nazcan, ya sea en áreas pobres o ricas, y que realmente tengan efectos prolongados en el tiempo, esto significa que debemos profundamente juzgar qué hemos hecho y qué debemos hacer.
El progreso en el cuidado perinatal no debe sólo ser referido al progreso tecnológico, sino que también debe ser cuidadosamente considerada una adecuada organización de los recursos disponibles, y fundamentalmente la adecuada transmisión del conocimiento de la ciencia y de los reales avances a los padres, ¡educación con lógica!.
La atención de alta calidad deberá producir no sólo niños rodeados por un sofisticado sistema de soporte a la vida (tecnología), sino que al mismo tiempo debe ser acompañado con calidez, sensibilidad y protección. Lograr altos niveles tecnológicos y alta sensibilidad (high tech and high touch), es la verdadera respuesta.
La sobrevida es la meta fundamental, no obstante, sobrevida sin discapacidad, pobre crecimiento, morbilidad psicológica, dificultades sociales y enfermedades cardiovasculares en la vida adulta, son algunos de los importantes problemas a considerar también.
El mejor conocimiento del rol de la experiencia sensorial temprana y de las influencias ambientales, conducen a un nuevo objetivo en el cuidado de la Pediatría perinatal, sobrevida de bebés no sólo sin discapacidad, sino con preservación de su total potencial.
Debemos focalizar la atención en el rol del stress crónico, y la sobreestimulación o carencia de la misma experimentada en etapas precoces del desarrollo.
Las más importantes intervenciones para incrementar los resultados, deben ser aquellas que no sólo tienen efectos directos, sino que continúan ejerciendo sus efectos después del alta de la maternidad y a través de toda la infancia. Estimular la interacción madre-hijo es un claro ejemplo de las mismas.
En los últimos años, los hallazgos acerca de los recién nacidos, son tan increíbles, que todo un nuevo paradigma es necesario para describir en forma precisa su capacidad de expresión, receptividad y habilidad para aprender de la experiencia.
La ciencia ha hecho grandes descubrimientos acerca de la vida física, emocional y mental del niño. Los hallazgos son tan sorprendentes, que la mayor parte de lo que previamente creíamos acerca de los bebes, es ahora obsoleta y un entero nuevo paradigma debe ser formulado.
Escuchar, ver, degustar, oler y tocar, son sentidos absolutamente integrados y no aislados; y la cognición puede ser apreciada muy temprano en el desarrollo infantil.
La pregunta es: ¿cómo crece y se desarrolla la mente de un niño?
Los grandes avances en tecnología y aquellos investigadores que han aprendido a utilizar la conducta infantil como, moverse, succionar, deglutir, mirar, escuchar, son los pilares para construir los puentes de la comunicación con los niños.
No debemos desestimar la sensibilidad del bebé como persona y como paciente, y la habilidad del bebé de aprender, ser moldeado y herido por experiencias pre y perinatales. Debemos transmitir los nuevos conocimientos a los padres. ¿Hay períodos críticos para los niños, de ser expuestos a estímulos sensoriales o sociales particulares? ¿El crecimiento y desarrollo cerebral puede ser severamente alterado en estas circunstancias?
El concepto de proponer al niño como un pasivo observador de su ambiente ha cambiado por el hecho de que los niños parecen realizar un activo aprendizaje de su ambiente.
El conceptro de Programming ha influenciado mi comprensión de cómo experiencias precoces pueden tener un impacto en el futuro bienestar del ser humano. Programming como yo comprendo, ha sido definido como el proceso por el cual un estímulo aplicado en un período crítico o sensible, produce efectos duraderos, en estructuras o funciones. El cuerpo y la mente están involucrados.
Nosotros ahora sabemos que el Programming en la vida temprana puede permanentemente afectar la presión arterial, la tolerancia a la glucosa, el riesgo de hiperlipidemia y de enfermedades coronarias, pero también la forma de pensar, cuidar y amar.
La hipótesis que liga las experiencias pre y perinatales con enfermedades posteriores, involucra y relaciona el Programming del eje hipotalámico, que persistirán en la vida adulta.
Hay persuasivas evidencias de que no sólo el stress crónico daña, sino que también el stress experimentado precozmente en el desarrollo, puede programar el eje hipotalámico por vida.
Evidentemente, la vida en sus primeras etapas es crucial en el desarrollo de una persona.
De acuerdo a nuevos conceptos, en una edad muy joven el cerebro está creciendo, desarrollándose y con una apertura muy especial a la estimulación tactil, olfatoria y auditiva. Esta combinación estimula la manera en que la gente interactúa con los niños, y el ambiente en el cual los niños viven. Todo influencia la sobrevida, conductas y desarrollo intelectual.
Creo que debemos hacer el trabajo crucial de traducir a los padres la teoría y la investigación al terreno de la vida real. Cuando uno vive en un país en desarrollo, debemos reconocer que los recursos tecnológicos son limitados, por ello es tan importante para nosotros hacer que nuestra gente reconozca y redescubra el poder del factor humano y su sensibilidad, porque éste es afortunadamente un recurso ilimitado, y si lo sabemos buscar, siempre lo encontraremos. Los mejores agentes de medicina preventiva son los padres, creo que debemos estar realmente muy cerca de ellos, trabajar realmente juntos, traducirles importantes informaciones, proteger su cultura y sus valores.

El desafío es convencer a los profesionales a utilizar esta clase de herramienta con la misma convicción con que usan la tecnología, para realmente lograr el equilibrio entre "high tech and high touch".
Cuando a veces me he deprimido al encontrar tanta gente que sólo considera importante apoyar el progreso tecnológico, este viejo proverbio chino que representa a todas aquellas madres que he tenido el privilegio de encontrar en mi vida, me da fuerzas nuevamente, y los reales avances me parecen mucho más claros.
Muchas pequeñas cosas

Hechas por muchas pequeñas personas,

En muchos pequeños lugares,

Podrán cambiar la faz de la Tierra
Manuscrito Dr. Martínez
Manuscrito correspondiente a la Conferencia dictada por invitación en el Simposio Internacional del Congreso Anual de la Academia Americana de Pediatría - Boston - Octubre 2002

Shantala Febrero 2015

2015-01-13T04:27:00.002-08:00

Comienza 2015

2015-01-06T05:15:00.002-08:00

Comienza un año y con el vuelve a renacer la posibilidad de escribir una nueva historia cada dia. Nuestro deseo, que la cigueña traiga a todos los bebes que deseen golpear las puertas de una nueva familia y ser recibido con una palabra MANTRICA unica e irrepetible de "BIENVENIDO"
Bienvenido 2015!!!!!

NAVIDAD 2014

2014-12-20T13:11:00.001-08:00

21 afirmaciones para madres y padres conscientes

2014-11-10T09:15:00.000-08:00

1.-Buscamos el equilibrio personal, luego nos ocupamos de la salud de la pareja y a continuación nos entregaremos a la paternidad y a la maternidad consciente. Cualquier cambio en el orden de estos factores, altera el producto final: los hijos.

2.-Le decimos a nuestro hijo que ha sido deseado y bienvenido, que fue concebido con amor. Cada día le hacemos sentir quees visto por nosotros, que es importante en nuestra vida.

3.-Amamos a nuestro hijo tal como es. El niño no es una pantalla donde los padres y sus árboles genealógicos proyectan sus vidas no vividas.

4.-Nuestro hijo ocupa el territorio que le pertenece por derecho. Cada niño tiene su lugar en el mundo. Sabemos que no invadiendo su territorioestamos apostando por su felicidad.

5.-No lo bautizamos con nuestros nombres, ni con los de ningún miembro de nuestros árboles genealógicos. Y si lo hicimos, le facilitaremos cambiarlo por otro.

6.-Enriquecemos su vida con estímulos que lo hagan desarrollarse armoniosamente. No limitaremos sus ansias expansivas.

7.-Sabemos que el juego es fundamental para su crecimiento, por eso le damos prioridad a la creatividad en las actividades diarias.

8.-Dejaremos que nos llame “papá” y “mamá“ hasta que él o ella lo decida.

9.-El amor a nuestros hijos no estará sujeto a contratos, será un amor puro e incondicional.

10.-Le contaremos cuentos, con la certeza de que a través de ellos todos crecemos.

11.-No comparamos a nuestro hijo con nadie, evitamos la competencia entre hermanos.

12.-Reconocemos sus talentos. Sabemos la importancia que tiene en el niño la bendición de sus padres a sus dones.

13.-Nos alegramos de sus capacidades y de sus logros. Si nos supera, nos alegramos de sus éxitos.

14.-Desde muy pequeños, estamos dispuestos a reparar los errores que comentamos con él.

15.-Nuestro hijo es una creación común de nosotros como pareja, pero no por ello tenemos que tener una misma visión. Resolvemos las diferencias educativas sin discutir, tratando de encontrar un punto de equilibrio que beneficie al niño.

16.-Respetamos los vínculos que haga nuestro hijo con personas ajenas a la familia, pues sabemos que tiene derecho a formar su propia red social con la que interactuar y crecer cada día.

17.-No guardamos secretos familiares. Nos comunicamos con nuestro hijo en consonancia a su nivel de comprensión y respondemos todas sus preguntas.

18.-Los mensajes que transmitimos al niño, son siempre constructivos, positivos y libres de juicios. De alguna forma sabemos que lo estamos esculpiendo con nuestras palabras.

19.-Le hacemos ver con nuestro ejemplo que el cuerpo es un templo sagrado que hay que cuidar. Sabemos que somos responsables de su salud.

20.- Tratamos de que nuestro hijo sea feliz, pero no podemos evitarle ciertas tristezas. Cuando tiene pena, hacemos lo posible por ayudarle.

21.-Expresamos amor a nuestro hijo, aunque sintamos que no hemos sido amados por nuestros padres. Trataremos de no repetir las historias neuróticas de nuestros árboles, para que las siguientes generaciones crezcan con un ADN más sano

Extraido del blow PANO SIN FIN