Patinadores de Sevilla

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Cambio de Blog a Portal

2009-08-24T18:07:00.001+02:00

!Hola a todos los patinadores y patinadoras!

Primero desearos unas buenas vacaciones e informaros del comienzo de la temporada 2009-2010.

El verano es buen momento para detenerse y planear las actividades de ocio de la próxima temporada.

El Club apuesta por la información, participación y gestión en Internet. Estos meses sirven para desarrollar el proyecto de este nuevo portal. Si alguno tiene en Favoritos la dirección del Blog de la temporada pasada seguirá accediendo sólo a este espacio blog. Si tecleas nuevamente la dirección www.patinadoresdesevilla.es accederás al nuevo portal (agregaló nuevamente a Favoritos).

En este portal puedes acceder a:

Toda información colgada en el blog por los administradores.
Darse de alta como usuario.
Gestionar servicios como escuelas o actividades puntuales.
Participar en los foros.
Contactar con miles de patinadores de Sevilla y el mundo.
Intercambiar mensajes con otros aficionados en el chat.
Colgar fotografías o videos en los álbunes.
Solicitar información específica.
Comentar las noticias o informaciones generales.

Para seguir mejorando solicitamos vuestra colaboración. Los servicios que ofrecemos después de dieciocho años son gracias a vuestra participación.

Seguiremos detallando información.

Vídeo de la reunión en el Skatepark de Sevilla

2009-07-22T19:26:00.003+02:00

"Queremos un skatepark con el que podamos entrar en el circuito de campeonatos nacionales e internacionales"

2009-07-21T13:11:00.004+02:00

Zoido se apunta a los deportes urbanos
El líder del PP municipal promete construir junto a Fibes el tercer circuito de patinaje "más grande del mundo"

En una reunión con jóvenes patinadores en el parque de Plaza de Armas, el líder de la oposición, Juan Ignacio Zoido, se ha ofrecido a plantear la construcción de un parque acondicionado para la práctica de deportes urbanos como el skate, que consiste en hacer piruetas con el monopatín.

Este parque estaría situado en la zona este de Sevilla en los terrenos posteriores al Palacio de Congresos; tendría un tamaño de entre 13.000 y 15.000 metros cuadrados y se financiaría a través de patrocinios, publicidad, inversiones de la Junta de Andalucía y fondos Feder, por lo que "no costaría dinero a los sevillanos", dijo Zoido.

En la reunión que han mantenido los patinadores con Zoido, Antonio Vázquez, conocido como Añoño, le ha explicado que Sevilla necesita unas instalaciones deportivas para patinadores equiparables al nivel de otros parques de distintas ciudades españolas. "En Sevilla", dijo Añoño, "ya somos más de 3.000 aficionados a este tipo de deportes y encontramos que nuestras intalaciones están totalmente obsoletas y no son capaces de satisfacer la demanda de todos los jóvenes que quieren practicar". En Sevilla, actualmente, sólo existen los parques de Plaza de Armas, San Jerónimo y Miraflores, que todos los fines de semana están "abarrotados" y poseen unas instalaciones "viejas y descuidadas". De estos tres parques el de Plaza de Armas, por ser el más céntrico, es el que tiene mayor concentración de aficionados. Fue construido en el año 95 y en el año 2000 se intentó una remodelación que nunca se llegó a realizar.

Desde entonces Añoño, pionero en el patinaje en Sevilla y actualmente uno de los más respetados entre los más jóvenes, inició, desde su tienda-escuela de patinaje, Mak in line, una plataforma por la ampliación del parque de Plaza de Armas desarrollada a través de la red social Facebook. Desde esta plataforma, Añoño, como representante de los colectivos skater, roller y biker, pide un skatepark diseñado por profesionales que sea un centro deportivo que se ajuste a las necesidades de los usuarios. "Queremos un skatepark con el que podamos entrar en el circuito de campeonatos españoles" explica Añoño, "ya que con las instalaciones actuales es imposible, por que no están a la altura".

Por este motivo, Zoido propone un centro deportivo que sea "referente en el sur de Europa" y que sirva para "crear empleo y generar riqueza en la ciudad". En este sentido, Zoido ha anunciado que en los próximos meses redactará un anteproyecto en colaboración con los colectivos implicados, para materializar esta propuesta, que deberá estar listo en septiembre u octubre.

Zoido ha propuesto un skatepark "a lo grande", que sería "el tercero más grande del mundo". Un lugar hecho a la medida de los usuarios con gradas, taquillas, rampas en forma de U, minirrampas, bañeras e incluso seguridad, entre otros elementos.

El portavoz de los populares insistió en que el skate es un "deporte" por lo que se le debe otorgar un sitio con las condiciones deportivas y de seguridad "necesarias". Además, dijo, este deporte "mueve mucha actividad comercial", la cual puede generar, en torno a las instalaciones, "nuevos negocios y más puestos de trabajo"dice Zoido.

Próximo miércoles 15 de Julio de 2009, concentración de patinadores para pedir la ampliación del Skatepark de Sevilla

2009-07-08T18:57:00.015+02:00

El próximo miércoles 15 de Julio, el Club Patinadores de Sevilla convoca a todos los patinadores/as a una concentración en patines en el Skatepark de Sevilla Plaza de Armas (circuito de rampas) a las 11:00 am.
La reunión ha sido iniciativa por parte del Ayuntamiento de Sevilla, para que todo el que quiera exprese su opinión en persona a D. Juan Ignacio Zoido, trataremos los temas de ampliación de las obsoletas instalaciones deportivas o un nuevo proyecto de uno de los mejores skatepark de España, Irán los medios de comunicación.
Juan Ignacio Zoido comunicó a Añoño Vázquez (mak in line y Sevilla Bike Tour director) ayer el siguiente escrito:
En cuanto me ha comentado Josemi la reunion que habeis tenido en el Ayuntamiento referente al Skatepark,me he querido poner en contacto contigo porque la situación de los patinadores de Sevilla con respecto a otras ciudades es lamentable. Yo, lo tenía en mi programa electoral, porque para mi el deporte es fundamental como elemento dinamizador y formador, pero sobre todo para hacer de Sevilla una Ciudad Deportiva más competitiva. El Skate como deporte, no puede tener en Sevilla, la Capital de Andalucía, unas instalaciones tan obsoletas como las que tiene actualmente. Por ello me gustaria veros el próximo miércoles a las 11.00h. Es fundamental que las personas que teneis relación con este mundo sepaís que tengo un compromiso firme con esta práctica deportiva. Un abrazo y nos vemos el miércoles.

Os esperamos

Continúan en julio las clases de Plaza de Armas

2009-06-25T12:51:00.006+02:00

Este verano ampliamos la temporada de plaza de Armas hasta el mes de julio. Además de los martes se impartirán cursos los jueves en el mismo horario e instalaciones.

Las clases se planificarán de la siguiente forma:

- Martes de 21 h. a 23 h. los días 7,14,21 y 28

- Jueves de 21 h. a 23 h. los días 2, 9. 16 y 23

Los precios son los mismo de la temporada 2008-09 con la excepción de las clases inferiores a ocho:

- 45 € Curso de 8 clases con material propio.

- 55 € Curso de 8 clases con alquiler de material.

- 6 € por clase concertando menos de ocho con material propio.

- 7 € por clase concertando menos de ocho con alquiler.

Toda información se facilitará en las mismas pista (Instalaciones Deportivas Arjona, calle Radio Sevilla)o llamando al teléfono 617 21 63 21 (Miguel Ángel).

Los/as alumnos/as que vienen de cursos anteriores tienen que hacer la renovación en la misma pista al coordinador, Miguel Ángel. La tienda Mak in line continúa dando información de cursos pero sin gestionar cobros.

Test gratuíto de prueba de los modelos Rollerblade fusion X5 y X7 en Mak in line shop C/Arjona nº 8 Sevilla

2009-05-30T11:53:00.010+02:00

DEl 1 al 15 de junio de 2009, Nuestra tienda Mak in line Warehouse de Sevilla, tendrá disponible los nuevos patines Rollerblade Fusion X5 y X7 para todos los patinadores/as que estén interesados en probarlos gratuitamente.
Los patines fusion X5 tienen una bota rígida del estilo retro del mítico in line skate de rollerblade Tarmac, una guía de aluminio UFS (universal frame sistem) compatible con las botas de street de todas las primeras marcas de patines del mercado, con un paso de 243 mm entre los ejes de las ruedas delantera y trasera, admitiendo 80mm de diámetro máximo, rodamientos SG9, permitiendo a todos los patinadores disfrutar al 100% de las modalidades urbanas: slalom, street, jump y dance urbano. Contiene freno desmontado en la caja.
Los RB Fusion X7 se diferencian del X5 en que montan ruedas de un diámetro superior (90mm) y la distancia del paso de guía es de 273mm, siendo un patín más técnico de maniobrar, al tener el centro de gravedad del pie unos milímetros más alto y la distancia de la rueda trasera a la delantera es unos milímetros mayor. Absorbe muy bien los baches del asfalto o de las superficies irregulares, incluso adoquines, patín ideal para los rollers amantes de la velocidad y el freeskate.
Para el test será necesario entregar un d.n.i de la persona que se hace responsable del material o en caso de ser menor de edad, tendrá que mostrarlo por él una persona mayor de edad.
Os esperamos para que probéis y nos deis vuestra opinión de los nuevos Rollerblade fusion X5 y X7 de esta primavera 2009.

El sábado 30 de mayo recorrido de 12 km desde Huelva a Punta Umbría

2009-05-19T11:35:00.005+02:00

El sábado 30 de mayo realizaremos un recorrido por la vía verde que une Huelva y Punta umbría. El nivel de la actividad es para aficionados/as de todas las edades que dominen la frenada y puedan mantener un ritmo de paseo (al menos superior al de las tortugas). El día no sólo consistirá en patinar, tenemos que llevar el bañador para disfrutar de la playa.

El plan del día es:

- 8:30 h. Salida en la rotondita detrás de la tienda (calle Arjona), junto a las pistas polideportivas de la calle Radio Sevilla.

- 10:30 h. Llegada a Huelva y desayuno

- 11:00 h. Inicio de la ruta desde Huelva

- 12:30 h llegarán los primeros (que vayan encargando las 2 paellas)

- 13:00 h llegarán los últimos

- 13:15 h Inicio de actividades en la playa (tumbing, siesting, toma soling, paling, continentaling, bañing y charling)

- 18:30 h Salida Punta Umbría-Sevilla. Nos recoge el autobús en la misma playa

- 19:00 h Concurso de coplas en el autobús (jurado compuesto por Lauren Ilde y Samurai de los peines)

- 20:30 h Llegada al punto de salida.

Las plazas están limitadas a 50 personas. El Club alquilará un autobús para desplazarnos de Sevilla a Huelva y vuelta (Punta Umbría-Sevilla). La persona de contacto para confirmar la plaza y el pago (10 €) es Miguel Ángel (617 21 63 21). Los pagos hay que realizarlos en las clases del martes o sábado.

Para fletar el autobús necesitamos un mínimo de 41 patinadores/as, si llegamos a 50 el coste de los 10 € se reduce y lo emplearemos en un bote para refrescos, zumos y cervezas.

Nota aclaratoria:

1.- En el autobús podemos dejar todos las bolsas con las tortillas, filetes, barra de pan, toallas, cremas, colchonetas, bombonas de buceo, tablas de surf, aletas, gafas de buceo... y recogerlas al finalizar el recorrido en patines.

2.- Podéis llevar la comida que queráis. En la misma playa hay un pedazo de chiringuito de los guenos para comer lo que uno quiera.

El día después del Patín

2009-05-11T12:19:00.002+02:00

Ya estamos descansados y comienza las valoración del gran día que pasamos ayer.

Para recopilar datos y reflejar en documentos los hechos más señalados del domingo necesitamos, una vez más, de vuestra colaboración.

Todo el que desee aportar su punto de vista puede enviarnos un e-mail. Otra cosa que nos interesa es hacernos de muchas fotos para añadir a la galería que colgaremos en estos días.

Si algún aficionado/a tiene demasiadas fotografías e incluso videos puede dejarnos una copia en la tienda de patines Mak in line.

Una vez más muchas gracias por participar en el mundo del patín.

Acompañantes no patinadores de menores en el Día del Patín

2009-05-07T15:12:00.007+02:00

Los menores pueden hacer el recorrido por la ciudad acompañados por adultos en bicicleta. Los padres y madres pueden quedarse tranquilo si no pueden acompañar a sus hijos/as. En la marcha hay un cordón de seguridad conformado por 55 colaboradores que rodean a todos los/as aficionados/as.

Si alguien no pudiera aguantar el ritmo del paseo los colaboradores subirán al autobús escoba a los participantes más cansados. A 500 metros de la llegada se bajarán para entrar de forma gloriosa en Plaza de Armas.

Día del Patín (Tarde en Isla Mágica)

2009-05-06T21:47:00.003+02:00

Isla Mágica colabora con el II Día del Patín. Al igual que el año pasado nos regala 200 entradas que se entregarán al inscribirse (recogida de dorsal el mismo día en Plaza de Armas).

La invitación a Isla Mágica es únicamente para el domingo. La cita dentro del parque temático es a las 16:45 h. en el lugar donde se realizará una exhibición de patines. Después empezaremos a montarnos en todas las atracciones.

Al finalizar la jornada de la mañana nos iremos a pasear por el centro y almorzar una tapitas por los bares típicos. Este paseo es algo libre y fuera de organización oficial. Será un almuerzo rapidito para luego poder disfrutar en Isla Mágica.

Inscripciones Día del Patín

2009-05-05T11:10:00.004+02:00

La inscripción al Día del Patín es gratuita. La funcionalidad de inscribirse es para una mejor organización del evento. Los inscritos tendrán la posibilidad de participar en los sorteos además de quedar recogidos en base de datos para recibir información relacionada con actividades de patinaje.

Los/as aficionados/as registrados en la base de datos del Club recibirán en estos días la publicidad y un enlace para preinscribirse. Esto reducirá la espera el mismo día y sólo tendrán que recoger el dorsal antes del paseo en patines.

Para inscribirse en el Día del Patín:

Las mesas de inscripciones se abrirán a las 09:00 h. del domingo en Plaza de Armas.

Podeís imprimir la preinscripción pinchando aquí y creando vuestra nueva cuenta en la nueva página del Club de Patinadores de Sevilla.

Para participar en el paseo y ver las exhibiciones la inscripción no es obligatoria.

II DIA DEL PATIN SEVILLA, 10 DE MAYO DE 2009

2009-04-20T19:58:00.006+02:00

Sevilla se suma a las ciudades que están organizando concentraciones populares de patinadores/as. El próximo domingo 10 de Mayo, el Club Patinadores de Sevilla y la tienda de patines Mak in line, organizan un recorrido de 7 kms. por la Ronda Histórica de la ciudad. Finalizado el recorrido en Plaza de Armas disfrutaremos de las siguientes exhibiciones:

1. Malabares (Coci)
2. Eslalon
3. Saltos en rampa (Equipo Mak in line y Añoño)
4. Aerobic sobre patines (monitores y rollers voluntarios)

También habrá sorteos de regalos, premios al mejor disfraz y a los siguientes patinadores:

MÁS VETERANO
MÁS JOVEN
CAIDA MÁS GRACIOSA
MÁS SIMPÁTICO
MÁS MADRUGADOR

Isla Mágica colabora con el regalo de 200 entradas gratuitas para los primeros en inscribirse en la concentración, a partir de las 9:00h del mismo día 10 de Mayo se podrán hacer las inscripciones en el punto de encuentro de Plaza de Armas.
Más de 20.000 personas se han aficionado al patinaje en los últimos diez años. El trabajo promocional en colegios, institutos. universidades y parques público ha consolidado esta actividad deportiva en una alternativa más de ocio. Patinadores/as de todas las edades disfrutan hoy por los carriles bicis y zonas peatonales de la ciudad. Decenas de ciudades celebran encuentros de aficionados/as por toda Europa y Sevilla no puede quedarse atrás.
Esperamos la asistencia de todos/as los/as usuarios/as de este blog.
Este evento está patrocinado por:
las marcas de patines en línea K2 y Rollerblade, Exm. Ayunatmiento de Sevilla Distrito Casco Antiguo, I M D Instituto Municipal de Deportes.
Colaboran: Isla Mágica, Coca Cola y Cruzcampo.
Gracias a todos ellos y muchas gracias a los patinadores que asisten. Sin vosotros sería imposible celebrar el DÍA DEL PATÍN SEVILLA 2009!!

La tienda de patines Mak in line de Sevilla, inaugurará a principio del mes de Mayo de 2009, una nueva tienda en la calle Arjona nº8 de Sevilla

2009-04-18T23:47:00.006+02:00

Próximamente colgaremos fotos y os informaremos, de la inauguración de la nueva tienda de patines en línea Mak in line warehouse, entre algunas de las sorpresas, se construirá un halfpipe ( rampa de madera en forma de "U") de 2,20 metros de altuara y 3 metros de ancho, solo para el uso de profesionales y exhibiciones del Mak in line Team.

CAMBIO DE LUGAR Y HORA EN LA ESCUELA DE HOCKEY

2009-03-25T12:28:00.002+01:00

Informamos del cambio de hora y lugar de la Escuela de Hockey.

El horario será de 17:00 a 19:oo horas en la pista polideportiva del Parque de Los Principes.

El monitor responsable, Delio Vázquez, puede ampliar la información 699 68 97 55

Muchas gracias.

Perdonen las molestias

ESCUELA DE HOCKEY

2009-03-07T19:33:00.002+01:00

Comienzan las clases para todos los niveles de hockey. Sólo tienes que tener al menos 7 años y ganas de aprender un deporte nuevo.

¿Qué necesitas?
Casco, muñequeras, coderas, rodilleras, patines y un stick.

¿Dónde se imparten?
En la pista que se encuentra en el paseo de Juan Carlos I. Todos los viernes de 16:00 a 18:00.

Inscripción 10 €, mensualidad 20 €. Grupo mínimo 10 alumnos.

La presentación es el 20 de marzo

Más información; 699 68 97 55. Delio Vázquez.

RUTA FAMILIAR EN BICI SEVILLA-CORIA

2009-02-11T22:20:00.002+01:00

El próximo domingo 22 de febrero salimos en bicicleta por las orillas del Guadalquivir.
La actividad está organizada para todas las edades. Siempre los menores tienen que venir acompañados.
La cita es a las 11.00 h en las pista polideportivas de Arjona (C/ Radio Sevilla s/n). Llegada 18:00 h. apróx.
El recorrido es de unos 25 kms. La ida es por la orilla de Sevilla (Tablada) y cruzaremos el río en la barcaza antigua de Coria (0´60 €). La vuelta será por la orilla del Aljarafe cruzando a Sevilla por un puente peatonal a la altura de Camas.
El único coste es lo que cada uno prepare de comida para llevar. En Coria pararemos en el parque y podremos comer en la venta.
Nos acompañará un coche escoba con remolque por si alguien no aguanta.

Para más información y confirmación de asistencia llamar al 617 21 63 21

Salida navideña

2008-12-11T14:33:00.003+01:00

Se comunica que el sabado 20 de diciembre, despues de la gimkana navideña, todos los patinadores realizaremos una ruta en patines por sevilla DISFRAZADOS DE FIGURITA DE PORTAL DE BELEN (pastorcitos, ovejas, la virgen y san jose, niño jesus, el cagón...)con motivo de la celebracion de estas fiestas. En dicha ruta pasearemos por las calles peatonalizadas del centro cantando villancicos con mucha alegria (llevar al mono en una bolsita).

Saludos cordiales.

Gimkana el sabado 20 de diciembre

2008-11-25T22:00:00.005+01:00

El sábado 20 de diciembre los patinadores nos reuniremos en el parque de Maria Luisa para celebrar la gimkana de Navidad. El punto de encuentro será la pista de patinaje situada detras del Museo Arqueológico.

La actividad para niños se realizará por los alrededores de la plaza de América, y la de adultos por todo el parque.

comenzaremos con un almuerzo a las 15:00 h. en las inmediaciones de la pista (la comida tiene que llevarla cada persona: tortillas, filetes empanados, empanada gallega, aceitunas, bizcocho, rosquitos, carne mechada, langostinos, jamón, queso, langosta, coquina, etc.).

la Gimkana comenzará a las 16:00 h. y finalizará alrededor de las 18:00 h.

la escuela proporcionará patines y protecciones a los alumnos que no dispongan de material propio.

En la misma pista se realizarán actividades de animación para aquellos que no se atrevan a participar en la gimkana

Excursión a Sierra Nevada 14-12-08

2008-11-24T10:23:00.004+01:00

El Club Patinadores de Sevilla os ofrece un día de nieve. El objetivo es pasar un domingo inolvidable con esquís cortos (adultos y niños/as acompañados).

Comparados con el esquí tradicional las ventajas son:

90 cms. de longitud, con lo cual más manejables.
Más ligero, parecidos técnicamente al patín en línea.
El aprendizaje es menos aparatoso, en tiempo y esfuerzo.
Más lentos (pero no evita que alcancemos 70 kms/h por alguna pendiente).
Más divertidos.

El domingo 14 de diciembre la cita será a las 5:00 h. en la esquina de la fabrica de cerveza Cruzcampo con Luis Montoto (llegaremos al mismo punto sobre las 22:30 h. aprox.). los gastos son:

Autobús 15 euros.
Fort faits esquiadores 35 euros.
Fort faits visitantes 20 euros. (para visitar las pistas).
Material (esquís y botas) 14 euros.
Clases (2 horas): 14 euros.

*Estos gastos son aproximados y opcionales dependiendo de sí queréis esquiar o visitar la estación.

Las reservas se realizarán en la tienda de patines MAK IN LINE, c/ Arjona Nº 6, abonando los 15 euros.del autobús, los otros pagos se realizarán a cada encargado durante el viaje de ida. Las plazas están limitadas a 50 personas

MATERIAL OBLIGATORIO

Pantalones, chaquetas, monos, guantes,..., impermeables por favorrrrrrrrr ( no de los chinos).
Gafas de sol (la nieve hace de espejo y refleja fuertemente el sol). No metálicas.
Protección solar especial para los labios y cara.
Calzado adecuado para andar por la nieve (evitaremos algún resbalón).
Ropa de repuesto (todo se moja y para el viaje de vuelta será más cómodo).

Material opcional

Pañuelos, buffs o similares para el cuello y orejas.
Chocolatinas y frutos secos (para consumir mientras esquiamos, nos dan energías).
Brújula (por si alguien se pierde), gorros de lana.
Objetos para decorar los muñecos de nieve.
Prismáticos (para que sigáis a los monitores).
Fotos de nuestros seres queridos (padres, hijos, animales, de la suegra...).

En las pistas de esquiadores hay taquillas de alquiler para dejar todo lo que nos sobre.

Tlf. Información 634751105 ( Javier )

Artículo sobre el equilibrio

2008-11-16T22:08:00.002+01:00

DESAFIANDO AL EQUILIBRIO...
Carmen Álvarez Diz
alvarezdiz@yahoo.es
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación
Diplomada en Educación Física

1. INTRODUCCIÓN

El crecimiento y el desarrollo humano de los individuos son procesos fisiológicos complejos y armónicos que siguen un curso no uniforme a lo largo de la vida y que, siendo vulnerables a la acción o interferencia del medio ambiente, deben ser conocidos en el mayor grado posible por el educador –o entrenador-, a fin de evitar errores de consecuencias irreversibles para los jóvenes, a la vez que facilitar el desarrollo normal (Ribas y col., 1997).
La motricidad global se caracteriza por el uso simultáneo de varias partes del cuerpo para realizar actividades. Requiere del control del equilibrio, que depende del tono muscular (Rigal, 2003).

2. ACTUAMOS SOBRE LOS LÍMITES DEL EQUILIBRIO

En la adquisición de los principales comportamientos motores se distinguen tres etapas importantes. Entre el nacimiento y los quince meses, se da la urgencia de los comportamientos motores primarios y los elementos que los permiten (tono muscular, postura, equilibrio, prensión). De los dos a los seis años, es la época de la adquisición y la adaptación de las competencias motrices fundamentales (correr, patinar, nadar...). A los seis años, la gran mayoría de los niños han adquirido prácticamente ya los principales patrones motores. Por último, de los siete años hasta la edad adulta, es el período de perfeccionamiento de los comportamientos motores anteriores con la mejora del rendimiento motor y la adquisición de nuevas habilidades motrices.
El tono muscular, que es el estado de contracción mínimo de un músculo en reposo, se instaura en los primeros meses de vida y permite el control motor de partes axiales del cuerpo. El control del equilibrio, relacionado con la evolución de las estructuras nerviosas y sensoriales que lo controlan y con el aumento de la fuerza en los miembros inferiores, también se instaura, primero desde un punto de vista estático y luego dinámico. A partir de los cinco años, los niños controlan bien su equilibrio estático con un pie; los ajustes posturales anticipatorios y los reaccionales favorecen asimismo el control del equilibrio y su mantenimiento (Rigal, 2006).
El equilibrio es una de los capacidades fundamentales en el patinaje en línea. Jiménez y Jiménez (2002) indican que se entiende como equilibrio la capacidad de mantener de forma estable el centro de gravedad de nuestro cuerpo. Es una de las conductas básicas y constituye el fundamento de toda la coordinación dinámica sea parcial o global.
El equilibrio es definido –también- como la capacidad de controlar el propio cuerpo en el espacio y de recuperar la correcta postura tras la intervención de un factor desequilibrante (Castañer y Camerino, 1993). Estos mismos autores indican que, cualquier movimiento deviene un ejercicio de equilibrio cuando su ejecución requiere movimientos de reacción, voluntaria, automática o refleja. Para ello es necesario poseer un buen control tónico para realizar los ajustes necesarios del organismo, conjugando las dos fórmulas básicas del equilibrio: equilibrio estático, definido como el proceso perceptivo-motor que busca un ajuste de la postura antigravitatorio –referido al aparato vestibular- y una información sensorial extero y propioceptiva y equilibrio dinámico, establecido cuando nuestro centro de gravedad sale de la verticalidad del cuerpo, y tras una acción equilibrante, vuelve sobre la base de sustentación o si se prefiere, cuando hay un desplazamiento de los apoyos en el suelo (Rigal, 2006). La velocidad del desplazamiento y la fuerza centrípeta permiten mantener el equilibrio aunque el centro de gravedad esté fuera del cuadrilátero de sustentación (McGinnis, 1999).

En consecuencia, no podemos hablar de un solo tipo de equilibrio; las acepciones son aún más variadas cuando introducimos la diversidad de posibilidades de caídas y las variaciones de la verticalidad y la horizontalidad corporales y espaciales específicas de cada actividad deportiva.

Así, para mantener el equilibrio en patines en línea, la posición básica es fundamental, tanto en estático como en movimiento: Pies paralelos coincidiendo su abertura con la anchura de hombros, rodillas flexionadas, tronco inclinado hacia adelante, brazos hacia adelante flexionados 90º y mirada al frente para tener puntos de referencia verticales.
Mantener las piernas ligeramente separadas sirve para aumentar la base de sustentación así como la flexión de rodillas baja el centro de gravedad.

Existe discrepancia en cuanto a la posibilidad de mejora y tratamiento eficaz del equilibrio: se cree que es una capacidad escasamente entrenable debido a su estrecha dependencia con la estructura y funcionamiento nerviosos dado para cada individuo. En opinión de Castañer y Camerino (1993), desde el momento que podemos acrecentar el desarrollo de la función neurológica y perceptivo-motriz del niño/a, también se desarrolla inherentemente esa capacidad tangible y observable de la motricidad que es el equilibrio.
Y en efecto, los mecanismos musculares antigravitatorios son modificables en edades evolutivas en las que el sistema nervioso presenta plasticidad para la mejora de estas capacidades. Así, se constata que los niños/as tienen una especial disposición para la búsqueda de situaciones equilibrantes de diversos tipos como son patinar o esquiar.

3. ¿QUÉ DECIR DE LA EDUCACIÓN POSTURAL?

Siguiendo a Castañer y Camerino (1993), los conceptos de actitud y postura se entienden como dos aspectos educables en tanto que poseen sus puntos de intersección dentro de la conducta motriz.
El término actitud hace referencia a la significación que, más o menos de manera consensuada, concedemos a las manifestaciones visibles que el sujeto emplea en su comportamiento de relaciones.
Al considerar la postura corporal estamos confiriendo al cuerpo una significación de carácter más mecánico, en lo que a la localización y posición de sus distintas partes se refiere.
El control de la postura se asegura de manera activa, pues son las contracciones musculares las que corrigen el desequilibrio, y también de manera pasiva gracias a la intervención de las cápsulas y los ligamentos articulares, a la estructura de las articulaciones y de los huesos, a los tendones musculares y a la viscosidad de los músculos (Rigal, 2006). Es necesario indicar, que algunas actividades cognitivas coincidentes modifican la estabilidad postural sin que eso provoque que el sujeto se caiga. Por lo tanto, la atención tendrá un papel importante en el mantenimiento del equilibrio (Woollacott y Shumway-Cook, 2002).
En el caso del ajuste postural, las informaciones propioceptivas originan los reflejos que equilibrio que aseguran la estabilidad postural. Pero para asegurar la coherencia postural, estos reflejos deben coordinar su actividad; es una de las funciones del cerebelo, el cual en las primeras experiencias motrices del niño, memoriza automatismos posturales adquiridos a lo largo de los aprendizajes primitivos. Cada persona tiene, pues, a su disposición un conjunto de modelos posturales que, por un mecanismo estrictamente inconsciente, asegurará la estabilidad postural en las condiciones estáticas o dinámicas. La actitud es pues, la traducción fiel de una vivencia personal a la vez afectiva y de experiencia (Le Boulch, 2001).

Pazos y Aragunde (2000) indican que, mientras el descenso resulta traumático para la columna vertebral, el patinaje sobre superficie plana resulta muy beneficioso para el raquis y los discos intervertebrales, gracias a una leve inclinación hacia adelante del tronco, al cambio rítmico de la carga y la descarga y al masaje de los discos intervertebrales producido por los movimientos de la pelvis, lo cual produce un movimiento natural de la columna vertebral.

Los hábitos posturales generan en muchas ocasiones patologías estructuradas que pueden evitarse con una correcta educación de la actitud en la edad de crecimiento (Miralles, 2005). Practicar deporte o cualquier tipo de las formas expresivas de la motricidad (juego, danza, ejercicio...) de manera regular y controlada es beneficioso para nuestra salud postural, pero siempre previniendo los posibles riesgos que se pueden deducir de ellas.

4. REFLEXIONES ÚLTIMAS

El desarrollo armónico e integral del ser humano conlleva ineludiblemente la inclusión en la formación de los jóvenes de aquellas enseñanzas que potencian el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices, profundizando en el significado que adquieren en el comportamiento humano, y asumiendo determinadas actitudes relativas al cuerpo y al movimiento.
El cuerpo humano constituye una pieza clave en la interrelación de la persona con el entorno y la educación física está directamente comprometida con la adquisición del máximo estado de bienestar físico, mental y social posible, en un entorno saludable (MEC, 2006a).
Las relaciones interpersonales que se generan alrededor de la actividad física permiten incidir en la asunción de valores como el respeto, la aceptación o la cooperación, transferibles al quehacer cotidiano, con la voluntad de encaminar al alumnado a establecer relaciones constructivas con las demás personas en situaciones de igualdad (MEC, 2006b).

En el patinaje en línea en su concepción recreativa, son incontables los beneficios relacionados con aspectos físicos y psíquicos, que inciden directamente sobre la salud proporcionándonos una mejora de nuestra calidad de vida. Desde la práctica de estos deportes y de la actividad física en general, debemos reflexionar sobre cómo construir un ocio mejor en equilibrio con la salud. La experimentación de nuevas posibilidades motrices puede contribuir a establecer las bases de una adecuada educación para el ocio (MEC, 2006b).

5. BIBLIOGRAFÍA

- Castañer M. y Camerino O. (1993). La Educación Física en la Enseñanza Primaria. Barcelona: Inde.
- Jiménez, J. y Jiménez, I. (2002). Psicomotricidad. Teoría y programación. Barcelona: Escuela Española.
- Le Boulch, J. (2001). El cuerpo en la escuela en el siglo XXI. Zaragoza: Inde.
- McGinnis, M. P. (1999). Biomechanics of sport and exercise, Champaign, III., Human Kinetics.
- MEC (2006a). Ley Orgánica de 3 de mayo de 2006 de Educación.
- MEC (2006b). Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.
- Miralles, R (2005). Una propuesta interdisciplinar. La educación postural en la escuela rural. En Actas del VI Congreso Internacional. Educación Física y Deporte Escolar. Madrid: Gymnos.
- Nealy, W (1999). ¡En Línea!. Manual para patinadores principiantes e intermedios. Madrid: Desnivel Ediciones.
- Pazos, J.M. y Arangunde J.L.(2000). Educación Postural. Barcelona: Inde.
- Ribas y col. (1997). I Jornadas sobre la práctica deportiva en la infancia. Centro de estudios del niño.
- Rigal, R. (2003). Motricidad Humana. Fundamentos de aplicación pedagógicas. Vol. 2. Québec: PUQ 3 érre ed.
- Rigal, R. (2006). Educación motriz y educación psicomotriz en Preescolar y Primaria. Barcelona: Inde.
- Woollacott, M. y Shumway-Cook (2002). Attention and the control of posture and gait: a review of an emerging area of research, Gait and Posture, 16, 1-14.

EXHIBICION MAK IN LINE TEAM, MEDIO AMBIENTE

2008-09-25T19:25:00.032+02:00

EL PASADO SABADO 20 DE SEPTIEMBRE DISFRUTAMOS DE LAS EXHIBICIONES, QUE ABRIO LAS ACTIVIDADES DEL DIA EUROPEO SIN COCHES, EN SAN JUAN DE AZNALFARACHE. TODO EMPEZO CON UNOS INCREIBLES MALABARES SOBRE PATINES DE MR. DAVID COCI, CONSIGUIENDO QUE EL PUBLICO ASISTENTE SE ARRANCARA UNA Y OTRA VEZ A TOCAR LAS PALMAS, A CONTINUACION EMPEZO A HACER UNA PEQUEÑA DESMOTRACION DE BAILE EN IN LINE, DE MIGUEL GRANDE, INVITANDO A UN VOLUNTARIO DEL PUBLICO PARA ENSEÑARLE A HACER ROLLER DANCE, NADIE QUERIA SALIR, PERO UN SEÑOR QUE ESTABA DE ESPECTADOR DE CHAQUETA Y CORBATA LE OBLIGARON A HACERLO.

ESTE CABALLERO QUE PARECIA QUE ERA UN CONCEJAL DEL AYUNTAMIENTO, NO DUDO EN CALZARSE UNOS PATINES QUE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO LE PUSIERON EN UN ABRIR Y CERRAR DE OJOS, EL PUBLICO AGUANTABA LA RISA POR RESPETO AL EJECUTIVO, CUANDO ESTE, ESTABA A PUNTO DE PEGAR MAS DE UN PATINAZO, MIGUEL LE INVITO A SALTAR POR ENCIMA DE UN CHICO VOLUNTARIO SUJETANDOLE POR EL BRAZO Y LO HIZO CON DIFICULTAD, PERO AL SEGUNDO INTENTO SALTANDO SOBRE DOS CHICOS TUMBADOS, LLEGO EL ESPERADO BOCAZO DEL SEÑOR, LOS ESPECTADORES NO PUDIERON AGUANTAR LA RISA.
EL POBRE HOMBRE NO PARABA DE SACUDIRSE PARA LIMPIAR SU FLAMANTE TRAJE DE ARMANI, CON CARA DE NO PASARSELO TAN BIEN COMO LOS PRESENTES.

EMPEZARON EL BAILE Y DE REPENTE EL ENCORBATADO HACIA LA MISMA COREOGRAFIA QUE MIGUEL GRANDE Y EN PERFECTA SINCRONIZACION, EL CONCEJAL RESULTO SER, EL EXPERIMENTADO ROLLER ANTONIO VAZQUEZ (AÑOÑO). CUANDO TERMINARON EL BAILE, FINALIZARON LA EXHIBICION CON SALTOS SOBRE LA RAMPA, LOS PATINADORES: JAVI EL INFILTRADO, JOSE KINDER, GABI NEGRO, DIEGO, AÑOÑO Y BORRAYO CON EL ESCAFOIDE ROTO, ESTUVO DE SPEAKER.

EL FINAL ESTUVO EMOCIONANTE PARA QUE LOS RIDERS LOGRARAN COJER EL

MAXIMO DE ALTURA EN LOS SALTOS Y VOLAR POR LO ALTO DE UN BICICLO, CONSIGUIENDOLO SOLO AÑOÑO, CON TRAJE DE CHAQUETA INCLUIDO.
POR ULTIMO, DAR GRACIAS A RODRIGO Y TODO EL EQUIPO DEL AYUNTAMIENTO DE SAN JUAN DE AZNALFARACHE, POR LO BIEN ORGANIZADO QUE ESTUVO TODO.

EXHIBICION DEL EQUIPO ACROBATICO MAKINLINE EL PROXIMO SABADO 20 DE SEPTIEMBRE

2008-09-18T12:38:00.024+02:00

CON MOTIVO DE EL DIA INTERNACIONAL DE LA MOVILIDAD URBANA, QUE ES EL 22 DE SEPTIEMBRE, LA DELEGACION DEL MEDIO AMBIENTE Y EL AYUNTAMIENTO DE SAN JUAN DE AZNALFARACHE, ORGANIZAN VARIOS ACTOS DESDE EL 16 AL 20 DE SEPTIEMBRE, EN EL PASEO FLUVIAL JUNTO A LA CASA BOTE (RECINTO FERIAL), HABRA RIFAS DE BICICLETAS Y MATERIAL DEPORTIVO POR LAS PARADAS DE AUTOBUSES, PARA PROMOCIONAR LOS VEHICULOS NO CONTAMINANTES, LA CLAUSURA ES EL SABADO 20 DE SEPTIEMBRE, DE 19 A 22:30H, CON ALQUILERES GRATUITOS DE CILOS Y BICICLETAS, PIC NIC, BARRA LIBRE Y OTRO AÑO MAS, LA EXHIBICION DEL MAK IN LINE TEAM DE BAILES Y ACROBACIAS SOBRE ROLLER IN LINE PARA DISFRUTAR A LA ORILLA DEL RIO GUADALQUIVIR. LA EXHIBICION DE PATINES COMENZARA A LAS 19H.

OS ESPERAMOS.

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