PENA SUHAIMI

Jurus Menulis Buku Ajar yang Efektif dan Relevan

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Wed, 22 Feb 2023 21:10:00 +0700

Materi menulis buku ajar disampaikan oleh seorang yang sudah terbukti kualitasnya didunia penulisan yaitu Dr. Mudafiatun Isriyah, M.Pd, buku yang pernah ditulisnya memperoleh penghargaan dari perpustakaan nasional sebagai buku terbaik. Semoga buku ibu Dr. Mudafiatun juga menemukan takdir sebagai buku best seller sebagai buku non fiksi.

ketika seorang guru dapat menulis buku ajar mak aproses pembelajaran akan lebih fleksibel bagi guru daripada mengandalkan buku ajar buata orang lain. Seorang guru akan terkejut ketika membuat buku ajar dan ternyata buku tersebut banyak digunakan oleh ribuan sekolah. Tentu saja royalty bukunya ikut bertambah dan jangan kaget akan ada uang ratusan juta masuk ke rekening anda. Ini hanya berbagi semangat saja, dan semoga bapak ibu bisa bertanya langsung kepada pakarnya.

Paragraf diatas adalah motivasi awal dari seoran fooder KBMN yang terus menyemangatkan para guru untukmembuktikan karya nyata dengan mengeluarkan tulisan dan kreativitas untuk membuktikan diri.

Selain mendengar, berbicara dan membaca, menulis termaksud bagian dari tingkatan literasi paling tinggi . Meskipun menulis tidak mudah namun harus tetap dilakukan sebagai bukti kita ikut memberikan sesuatu bagi peradaban. Tanpa meninggalkan jejak dalam bentuk tulisan atau bentuk video untuk saat ini, kita dianggap tidak pernah lahir.

Materi kita adalah

1. Bahan Ajar VS Buku Ajar
2. Pentingnya BA dalam pembelajaran
3. Buku Ajar dan Buku Hasil Penelitian/Hasil Pemikiran
4. Cara Penulisan Buku Ajar
5. Prinsip-prinsip Pemilihan Materi Buku Ajar.

Yang pertama kita sebagai penulis buku adalah menguasai penguasaan ilmu, kemampuan berbahasa, dan paling penting adalah punya komitmen.

Pengertian Bahan Ajar dan Buku Ajar

Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/dosen dan mahasiswa dalam kegiatan belajar-mengajar. Bahan ajar dapat berupa bahan tertulis atau pun tidak tertulis.

2. Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis baik tertulis maupun tidak tertulis sehingga dapat tercipta lingkungan dan suasana yang memungkinkan peserta didik untuk belajar.

3. Bahan Ajar Cetak • Buku Teks, •Buku Referensi, dan Monograf,
•Bahan Ajar Mandiri = Modul = BAJJ •Panduan = Petunjuk = Pedoman, •Atlas = Peta •Diagram = Poster
•Brosur = Leaflet = Manual
Bahan Ajar non-Cetak • Internet = Web Based Courses = e-learning • CAI = Pembelajaran Berbantuan Komputer • Slide • Video / TV • Audio / Radio.

Sedangkan Buku Ajar merupakan salah satu bentuk bahan ajar.

Buku Ajar adalah buku ilmiah berupa uraian materi pembelajaran yang disusun secara logis dan sistematis dengan bahasa yang lugas, digunakan dosen dan mahasiswa dalam pembelajaran (Pannen & Purwanto, 2001)

Nah dari sini bapak ibu sdh memiliki pengetahuan bahwa kemampuan akan bahan ajar yg sudah disiapkan?

MENGAPA BUKU AJAR PENTING DALAM PEMBELAJARAN?

1. Guru lebih banyak waktu untuk memberi bimbingan kepada siswa/mahasiswa

2. Siswa dapat belajar sekalipun tidak ada guru

3. Siswa dapat belajar kapan dan di mana saja

4. Siswa tidak terlalu tergantung kepada guru sebagai satu-satunya sumber informasi

5. Siswa bisa belajar dengan kecepatan masing-masing sesuai dengan potensi

Mengapa buku ajar ini wajib diwujudkan oleh seorang guru

Mengacu pada Trilogi Pembelajaran
1. ada Tujuan,

2 Srtategi

3. Penilaian

Karena Syarat minimal terjadinya pembelajaran adalah mahasiswa/siswa – Materi – Guru/Dosen

Beban belajar mahasiswa untuk 2 sks (SN-DIKTI, 2015): 2 sks = 340 menit. Kebutuhan bahan bacaan?

Seorang guru memiliki kepentingan untuk memenuhi kebutuhan dlm mengajar nya yaitu dg menata buku ajar sendiri sesuai mata pelajaran yg kita ampu.

KEUNTUNGAN BUKU AJAR BAGI GURU/DOSEN?

1. Promosi & Kenaikan Pangkat

2. Mendapatkan insentif

3. Finansial-Royalti

4. Eksistensi diri

5. Media Ekspresi

6. Branding Personal dan Institusi

7. Penguatan Keilmuan; dll. Eksistensi diri

Guru adalah sebagai agen Aktivitas Pembelajaran

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Guru adalah sbg Peneliti dan Pembelajar

Pengalaman dan Kurikulum sebagai pegangan kita dlm menulis buku ajar

Guru membuat RPS/Silabus
Desain pembeljaran sbg langkah awal untuk memul.

semua mata pelajaran yg di desain itu sama dg ouline calon buku kita

Seorang guru juga sbg PENELITI? makan akan menghasilkan buku referensi, monograf, artikel ilmiah, ini bahan untuk mjd buku.

JENIS-JENIS BUKU AJAR

1. BUKU AJAR
2. BUKU MODUL
3. DIKTA
4. PETUNJUK PRAKTIKUM
5. NASKAH TUTORIAL

PERBEDAAN BUKU AJAR DAN BUKU TEKS?

Buku Ajar pada umumnya:
1. Ditulis dan dirancang untuk digunakan siswa/mhs.

2. Menjelaskan tujuan pembelajaran.

3. Disusun berdasarkan pola belajar yang fleksibel.

4. Strukturnya berdasarkan kompetensi yang akan dicapai.

5. Ada pemberian kesempatan latihan bagi mahasiswa.

6. Selalu memberikan rangkuman.

7. Kepadatan berdasarkan kebutuhan mahasiswa

8. Dikemas untuk digunakan dalam pembelajaran.

9. Mempunyai mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik dari mahasiswa.

10.Mencantumkan petunjuk penggunaan buku ajar.

Buku Teks pada umumnya:

1. Ditulis terutama untuk digunakan dosen atau pembaca umum, dipasarkan secara luas.

2. Tidak selalu menjelaskan tujuan pembelajaran.

3. Disusun secara linier.

4. Strukturnya berdasarkan logika bidang ilmu (content)

5. Belum tentu memberikan latihan bagi mahasiswa.

6. Belum tentu ada rangkuman.

7. Materi buku teks sangat

8. Dikemas untuk dijual secara umum.

9.Tidak ada mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik dari pemakai.

10.Tidak memberikan petunjuk cara mempelajarinya

Sekarang tinggal dipilih bapak ibu mana yg paling sesuai dan dibutuhkan entah itu untuk kepentingan pribadi maupun unt siswa itu sendiri.

CARA PENYUSUNAN BUKU AJAR

1. PENATAAN INFORMASI (compilation text)
Guru/Dosen melakukan kompilasi bahan dari berbagai sumber yang telah beredar di pasaran berdasarkan RPS yang telah disusun

2. PENGEMASAN KEMBALI (information repackaging)
Guru/Dosen melakukan pengemasan kembali dari sumber-sumber yang telah ada disesuaikan dengan kebutuhan kompetensi yang ingin dicapai dalah RPS

3. MENULIS SENDIRI (starting from scratch)
Guru/Dosen menulis sendiri berdasarkan kepakarannya berdasarkan RPS mata kuliah yang diampunya

Ada istilah: PROSEDUR KOMPILASI
Kumpulkan seluruh buku, artikel jurnal ilmiah, dan sumber acuan lain yang digunakan dalam mata pelajaran seperti yang tercantum dalam daftar pustaka di RPS.
Tentukan bagian-bagian buku, artikel jurnal ilmiah, dan bagian dari sumber acuan lain yang digunakan per Bahan Kajian sesuai dengan RPS.
Fotokopi seluruh bagian dari sumber yang digunakan per Bahan Kajian sesuai dengan RPS.
Pilahlah hasil fotocopy tersebut berdasarkan urutan Bahan Kajian yang sesuai dengan RPS.

Buatlah/tulislah halaman penyekat bahan untuk setiap Bahan
Kajian/BAB.
4. Bahan-bahan yang sudah dilengkapi dengan halaman penyekat untuk
setiap Bahan Kajian kemudian dijilid rapi (selanjutnya dicopy untuk
dibagi kepada mahasiswa).
5. Buatlah/tulislah pedoman guru/dosen dan pedoman siswa/mahasiswa
untuk mendampingi bahan yang sudah dikompilasi tersebut.

NFORMASI
Informasi yang sudah ada di pasaran dikumpulkan berdasarkan kebutuhan (RPS + RTM) Informasi tersebut disusun kembali/ditulis ulang dengan gaya bahasa dan strategi yang sesuai untuk menjadi buku ajar (digubah), kemudian ditambahkan:
Kemampuan/kompetensi yang akan dicapai.
Petunjuk belajar bagi mahasiswa.
Latihan.
Ringkasan.
Umpan balik.
Evaluasi formatif.

PERTIMBANGAN PENULISAN BUKU AJAR OLEH GURU/DOSEN (MENULIS SENDIRI) ????

Guru merupakan pakar dalam bidangnya (menguasai bidang ilmu).
Guru mempunyai kemampuan menulis.
Guru memahami kebutuhan mahasiswa dalam bidang ilmu yang dibinanya.
Guru memiliki kemampuan mendesain pembelajaran.

Nah guru adalah pakar bagi dirinya sendiri yaaa.

ini skill kita sebenarnya ga bisa tertandingi dg profesi pekerjaan yg laina, bangga menjadi guru.

PRINSIP-PRINSIP PEMILIHAN MATERI BUKU AJAR

1. PRINSIP RELEVANSI
Materi pembelajaran hendaknya ada hubungannya dan memberikan kontribusi bagi upaya pencapaian capaian pembelajaran mata kuliah dan kemampuan akhir. Misalnya, jika kemampuan yang diharapkan dikuasai mahasiswa berupa menghafal fakta, maka materi pembelajaran yang diajarkan harus berupa fakta.

2. PRINSIP KONSISTENSI/KEAJEGAN
Materi pembelajaran harus konsisten dengan kemampuan akhir yang ingin dicapai, baik dari segi jumlah materi maupun dari taksonominya. Jika kemampuan akhir yang harus dikuasai mahasiswa empat macam, maka materi buku ajar yang harus dikembangkan juga harus meliputi empat macam.

3. PRINSIP KECUKUPAN
Materi yang diajarkan hendaknya cukup memadai dalam membantu mahasiswa menguasai kemampuan akhir yang diharapkan. Materi tidak boleh terlalu sedikit dan tidak boleh terlalu banyak. Jika terlalu sedikit akan kurang membantu mencapai capaian pembelajaran mata kuliah dan kemampuan akhir. Sebaliknya, jika terlalu banyak akan membuang-buang waktu dan tenaga yang tidak perlu untuk mempelajarinya.

SISTEMATIKA BUKU AJAR

Biasanya tergantung dari penerbit juga ya, tetapi kita sbg seorang guru juga memiliki kesiapan unt menata outline buku kita sendiri yaitu: BAB 1 Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Daftar Pustaka
Senarai (glossary)

Tinjauan Mata Pelajaran : Prakata
֍ Petunjuk Penggunaan Buku Ajar bagi Mahasiswa
֍ Identitas Mata Kuliah
֍ Deskripsi Singkat Isi Buku Ajar
֍ Kegunaan Mata Kuliah bagi Mahasiswa
֍ Capaian Pembelajaran Mata kuliah

BAB I
Kemampuan Akhir
Indikator
Pendahuluan, terdiri dari:
֍ Deskripsi singkat berupa gambaran umum tentang
cakupan bab tersebut.
֍ Relevansi antara bab tersebut dengan pengalaman
yang telah dimiliki mahasiswa atau manfaat bagi
mahasiswa.

Penyajian:
֍ Uraian atau penjelasan materi (sesuai dengan jenis
materi) dan diikuti dengan contoh-contoh.
֍ Ilustrasi yang sesuai dengan uraian materi.
֍ Tugas dan Latihan yang dilakukan mhs setelah
membaca uraian materi.
֍ Rangkuman/ringkasan dari konsep atau prinsip yang
dibahas.

Penutup, terdiri dari:
֍ Penilaian, konsisten dengan rumusan indikator dan Kemampuan
Akhir.
֍ Umpan balik, untuk dapat menilai sendiri hasil belajarnya (kunci
jawaban tes).
֍ Tindak lanjut.

diperlukan juga: DAFTAR PUSTAKA
SENARAI, berupa daftar istilah teknis yang dianggap penting dan perlu dijelaskan.
DAFTAR INDEX (jika diperlukan).

materi diatas referensinya adalah KBMN gelombang 28 pertemuan ke 19

Jurus Menulis Puisi Bagi Pemula

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Wed, 15 Feb 2023 21:17:00 +0700

Pertemuan ke 17 KBMN

Ingin mengenal lebih jauh narasumber silahkan buka link berikut ini https://hasanahhalima.blogspot.com/2023/02/profil-e-hasanah.html .

Pengertian Puisi Menurut KBBI

1. Ragam satra yang bahasanya terikat oleh irama, mantra, rima, serta penyusunan larik dan bait

2. Gubahan dalam bahasa yang betuknya dipilih dan ditata secara cermat sehingga mempertajam kesadaran orang akan pengalaman dan membangkitkan tanggapan khusus lewat penataan bunyi, irama, dan makna khusus.

3. Sajak meluputi beberapa kaitan

bebas puisi yang tidak terikat oleh rima dan mantra, dan tidak terikat oleh jumlah larik dalam setiap bait, jumlah suku kata dalam setiap larik
Berpola puisi yang mencakupi jenis sajak yang tersusun lariknya berupa bentuk geometris, seperti belah ketupat,jajar genjang, bulat telur, tanda seru ataupun bentuk lainnya
dramatik sas puisi yang memiliki persyaratan dramatik yang menekannkan tikaian emosional atau situasi yang tegang
lama puisi yang belum dipengaruhi oleh puisi barat , seperti pantun, gurindam, syair, mantra dan bidal
mbeling sajak ringan yang tujuannya membebaskan rasa tertekan , gelisah, dan tegang

Puisi Menurut H.B Jassin

Suatu karya sastra yang diucapkan dengan perasaan dan memiliki gagasan atau pikiran serat tanggapan terhdap suatu hal atau kejadian tertentu.

sruktur fisik puisi (unsur wujud)

Bentuk : Berbaris dan berbait
Diksi : Pemilihan kata indah & memiliki kekuatan makna
Majas : Bahasa kias untuk mengungkapkan isis hati penyair
Rima : persamaan bunyi di baris /akhir baris untuk memunculkan keindahan bunyi

Jenis Puisi

Puisi Lama

Puisi yang masih terikat oleh aturan aturan yaitu jumlah kata dalam 1 baris , jumlah baris dalam 1 bait, persajakan (rima), banyak suku kata tiap baris

Puisi Baru

Puisi yang tidak terikat oelh aturan yang mana bentuknya lebih bebas daripada puisi lama dalam segi jumlah baris, suku kata, maupun rima.

Ciri ciri Puisi Lama

Tidak diketahui nama pengarangnya
Penyampaian dari mulut ke mulut yang merupakan sastra lisan
Sangat terikat akan aturan misalnya jumlah baris di tiap bait

Jenis Puisi Lama

Mantra : yaitu ucapan ucapan yang dianggap memiliki kekuatan gaib.

contoh mantra
Sihir lontar pinang lontar
Terletak diujung bumi
Setan buta k=jembalang buta
Aku sapa tidak berbunyi

Pantun : puisi yang bercirikan sajak a-b-ab, setiap bait terdiri dari 4 baris, dan ditiap baris terdiri dari 8-12 suku kata, 2 baris awal sebagai sampiran, sedangkan 2 baris berikutnya sebagai isi.

Contoh Pantun
Sungguh elok emas permata
Lagi elok intan baiduri
Sungguh elok budi bahasa
Jika dihias akhlak terpuji

Seloka : adalah pantun yang berkaitan atau bertautan

Contoh seloka
Sudah bertemu kasih sayang
Duduk terkurung malam dan siang
Hingga setapak tiada renggang
Tulang sendi habis terguncang

Talibun : pantun genap yang setiap barisnya terdiri dari 6,8 atau 10 baris.

Contoh :
Anak orang di pandang tarap
Pergi berjalan ke kebun nunga
Hendak ke pekan hari tiap senja
Di sana sirih kami kerekap
Meskipun daunya berupa
Namun rasanya berlain juga

Ciri ciri puisi baru

Memiliki bentuk yang rapi dan simentris (sama)
Persajakan akhir yang teratur
menggunakan pola sajak pantun dan syair walaupun dengan pola yang lain
sebahagaian besar puisi empat seuntai (baris)

Jenis puisi baru

Balada yaitu puisi yang berisi kisah atau cerita
Himne adalah puisi pujaan untuk menghormati Tuhan, seorang pahlawan, atau tanah air.
Ode adalah puisi sanjungan untuk orang yang berjasa. Nada dan gayanya sangat resmi bersifat menyanjung terhadao pribadi tertentu
Epigram yaitu puisi tuntunan / ajaran hidup
Romansa adalah puisi yang berisi ratap tangis / kesedihan
Sattire adalah puisi yang berisi sindiran /kritik

Sekarang macam-macam puisinya sudah dipublikasi oelh para pakarnya . Ada puisi akrostik, puisi patidusa, puisi telelet, puisi 2.0 dan lainnya. Pokoknya menantang dan mengasyikkan dalam melantukakn maupun menulisnya.

Menulis puisi itu jenis baru mengikuti perkembangan dan perubahan bentuk dan isi sesuai perkembangan selera. Apalagi untuk pemula, nulis saja menggunakan kata-kata atau diksi yang enak di hati.

Penekanan pada segi estetika dan penggunaan diksi, Rima, majas untuk memperindah dan mempengaruhi keindahan puisinya.

Referensi tulisan di atas adalah KBMN gelombang ke 28 Rabu, 15 Februari 2022.

Menulis Buku Cerita Digital

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Wed, 15 Feb 2023 07:04:00 +0700

Pertemuan ke 16 KBMN

Senin 13 Februari 2023, via zoom kembali kelas KBMN dilanjutkan dnegan materi "Menulis Buku Cerita Digital" yang disampaikan oleh narasumber yang memiliki keahlian pada bidangnya yaitu Nur Dwi Yanti, S.Pd, sedangkan kelas dipandu oleh Dail Ma'ruf, M.Pd selaku moderator.

Buku cerita adalah sebuah karya dari ilustrasi atau imajinasi yang dituangkan dalam bentuk tulisan, sedangkan buku cerita digital adalah karya ilustrasi yang dijadikan bentuk format yang didukung oleh aplikasi digital atau saat ini lebih dikenal dengan buku e-book.

Fungsi Buku Cerita Digital

1. Sebagai salah satu arternatif media belajar

2. Sebagai media berbagi informasi

Tujuan Buku Cerita Digital

1. Memberikan kesempatan bagi pembuat konten untuk berbagi informasi dengan mudah, dengan cara menarik dan interaktif

2. Melindungi informasi yang disampaikan

3. Mempermudah proses memahami materi ajar

Efesiansi Buku Cerita Digital

Lebih praktis
lebih efesien
Dapat diakses dimana saja
Dapat disimpan pada file ebook
Ramah lingkungan
Kortuminasi

Jenis jenis Format Buku Digital

EPUB - Electronic Publication
MOBI - MobiPocket
PDB - Palm Database File
PDF - Portabel Docment Format
KF8 - Kindle Fire Format

Aplikasi dan Buku digital berbasis Web

Google Play Books
Gramedia
Amazon Kindie
Libby By Over Drive

Karakteristik Buku Cerita Digital

Karakteristik buku cerita digital sama saja dengan buku cerita lainya perbedaaannya hanya pada menjadikan imajinasi atau ilustrasi yang telah dikonsepkan menajdi digital.

Berikut ini adalah karakteristik buku cerita

Bacaannya disukai
Topiknya menarik
Disesuaikan dengan tingkatan dan perkembangan pembacanya
Bahasa dan gambar mampu memberikan informasi dan ide baru

Bagi guru yang ingin membuat buku cerita saat ini sudah ada beberapa aplikasi yang mendukung dan tidak lagi kerepotan untuk memikirkan terlalu jauh imajinasinya atau ide yang akan dituangkan.

Salah satu aplikasi yang sangat menarik dan memudahkan guru saat ini yang penulis rasa dan cocok adalah canva. Aplikasi yang membantu guru untuk berkarya dalam imajinasi cerita. Tampletnya sudah dsediakan, penulis dengan mudah memasukkan dialog dan merubah atau mengedit tamplet yang disedikan sesuai dengan keinginan atau ingin mmebuat yang baru juga sangat mudah.

Mari kita mencoba untuk membuat karya buku cerita digital untuk meningkatkan minat belajar peserta yang kita didik, selain menghemat lembaran buku cerita digital yang ditulis oleh guru yang bersangkutan akan lebih disukai oleh siswa karena tema yang kita tuangkan dan para tokohnya adalah anak anak didik kita dan lingkungan mereka.

Semoga Bermanfaat

Pentingnya Proofreading Sebelum Menerbitkan Tulisan

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Sun, 5 Feb 2023 05:41:00 +0700

Pertemuan ke 12 KMBN 28

Judul                 : Pentingnya Proofreading Sebelum Menerbitkan Tulisan
Resum ke             : 12
Hari, Tanggal     : Juma't, 03 februari 2023
Tema                   : Proofreading Sebelum Menerbitkan Tulisan
Narasumber           : Susanto, S.Pd
Moderator               : Helwiyah, S.Pd, M.Pd

Berikut profil lengkap narasumber :

Proofreading adalah proses memeriksa dan memperbaiki kesalahan-kesalahan dalam teks, seperti kesalahan tata bahasa, ejaan, tanda baca, dan penulisan. Tujuan dari proofreading adalah untuk memastikan bahwa buku yang akan diterbitkan memiliki kualitas yang baik dan tidak mengandung kesalahan-kesalahan yang mengurangi kualitas buku tersebut. Proofreading bisa dilakukan oleh pengarang sendiri, editor profesional, atau layanan proofreading yang bisa ditemukan secara online.

Kesalahan yang dimaksud adalah penggunaan tanda baca, ejaan, konsistensi dalam menggunakan nam, istilah hingga pemenggalan kata.

Proofreading merupakan tahapan penulisan yang tidak boleh dilewatkan dalam menerbitkan buku. Naskah yang sudah jadi agar lebih menarik pembacanya kelak harus dilakukan pemeriksaan oleh proofreader untuk menjadikan tulisan atau teks yang penulis sajikan mudah dipahami pembaca dan tidak kehilangan subtansi awalnya.

langkah langkah tehnik proofreading

Untuk melakukan proofreading terhadap tulisan, berikut adalah langkah-langkah yang dapat dilakukan:

1. Merevisi draf awal teks.
Pada tahap ini, penulis dapat melakukan perubahan pada konten karya tulis secara baik itu memindahkan maupun menambahkan sebagian atau keseluruhan karya tulis.

2. Penggunaan bahasa yang terdiri dari kata, frasa, dan kalimat serta susunan paragraf.
Periksa kesalahan penulisan kata, apakah ada kata yang ditulis dengan salah atau terputus. Pastikan bahwa urutan kalimat logis dan mudah dipahami.

3. Memastikan penggunaan tata bahasa , sintaks, gaya bahasa, dan memperbaiki kalimat-kalimat yang ambigu. Baca tulisan Anda dengan seksama dan pastikan Anda memahami isinya.

4.Mengecek ejaan yang kita gunakan di KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia).
Periksa tata bahasa dan ejaan: Periksa apakah ada kesalahan dalam tata bahasa dan ejaan.

5. Memeriksa konsistensi penulisan nama dan ketentuannya, judul bab, dan penomorannya. Periksa konsistensi: Pastikan bahwa gaya dan tone tulisan konsisten sepanjang teks.

6. Gunakan alat bantu: Gunakan alat bantu seperti grammar checker atau spell checker untuk membantu Anda menemukan kesalahan.

Ingatlah bahwa proofreading adalah proses yang melibatkan banyak tindakan ulang, sehingga pastikan Anda membacanya beberapa kali dan melakukan perbaikan setiap kali.

Berikut manfaat dari proofreading, antara lain:

1. Meningkatkan kualitas buku:

Proofreading membantu memperbaiki kesalahan-kesalahan yang ada dalam teks sehingga buku menjadi lebih baik dan profesional.

2. Meningkatkan kepercayaan pembaca

Buku yang tidak memiliki kesalahan-kesalahan akan membuat pembaca merasa percaya dan memiliki keyakinan terhadap kualitas buku tersebut.

3. Mempermudah pemahaman pembaca:

Tanpa kesalahan-kesalahan, pembaca akan lebih mudah memahami isi dari buku tersebut.

4. Meningkatkan daya tarik buku:

Buku yang memiliki kualitas yang baik dan tidak memiliki kesalahan-kesalahan akan lebih menarik bagi pembaca.

5. Memperbaiki reputasi pengarang:

Buku yang memiliki kualitas yang baik akan membantu memperbaiki reputasi pengarang dan membuat pengarang terlihat lebih profesional.

Orang yang bekerja sebagai Proofredinng disebut dengan proofreader. Nah apabila ingin menjadi proofreader harus memiliki beberapa syarat yaitu:

1. Kemampuan membaca dan menulis yang baik: Proofreader harus memiliki kemampuan membaca dan menulis yang baik dan memahami tata bahasa dan ejaan yang benar.

2. Kemampuan memperhatikan detail: Proofreader harus memiliki kemampuan memperhatikan detail dan menemukan kesalahan-kesalahan kecil dalam teks.

3. Kemampuan memahami konteks: Proofreader harus memiliki kemampuan memahami konteks dari teks dan menentukan apakah suatu kesalahan adalah kesalahan nyata atau tidak.

4. Kemampuan bekerja dengan deadline: Proofreader harus mampu bekerja dengan deadline dan menyelesaikan tugas dalam waktu yang ditentukan.

5. Kemampuan bekerja secara mandiri: Proofreader harus mampu bekerja secara mandiri dan memiliki keterampilan organisasi yang baik.

6. Pengetahuan tentang hak cipta dan etika: Proofreader harus memiliki pengetahuan tentang hak cipta dan etika dalam industri penerbitan.

Semoga bermanfaat.

Salam : Suhaimi

Guru Kreatif dan Inovatif di Era Abad 21

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Sat, 4 Feb 2023 06:28:00 +0700

Perubahan zaman adalah kodrat yang Allah ciptakan terhadap perputaran dunia ini.Tidak bisa kita pungkiri dan menghindar dari kemajuan yang telah ada pada saat ini. Kemajuan dalam semua lini baik industri maupun pendidikan tidak boleh ketinggalan dengan alat alat yang modern tersebut, apabila lini pendidikan mengabaikan lahirnya teknologi canggih dan modern maka dunia pendidikan akan tertinggal.

Pengertian Guru

Guru adalah komponen yang sangat menentukan dalam implementasi suatu strategi pembelajaran. Keberhasilan suatu implementasi strategi pembelajaran akan tergantung pada kepiawaian guru dalam menggunakan metode, teknik dan taktik pembelajaran (Sanjaya, 2016, hlm. 52).

Guru adalah bagian dari kesadaran sejarah pendidikan di dunia. Sebagai orang yang digugu dan ditiru seorang guru dengan sendirinya memiliki peran yang luar biasa dominannya bagi peserta didik. Dalam sebuah proses pendidikan guru merupakan satu komponen yang sangat penting, selain komponen lainnya, seperti tujuan, kurikulum, metode, sarana dan prasarana lingkungan dan evaluasi. Seiring dengan laju perkembangan pemikiran manusia yang melahirkan peradaban yang sangat cepat pertumbuhannya ditandai dengan kemajuan teknologi informasi yang kemudian dikenal dengan era global dengan konsekuensi globalisasi. Globalisasi menawarkan paradigma baru dalam pendidikan. Tentunya juga merupakan tantangan baru bagi guru profesional yang semakin hari semakin meningkat (Syukur, 2012, hlm. 11).

Salah satu perubahan paradigma pembelajaran tersebut adalah orientasi pembelajaran yang semula berpusat pada guru (teacher centered) berubah menjadi berpusat pada murid (student centered), metodologi yang semula lebih didominasi ekspositori berganti ke partisipatori, dan pendekatan yang semula lebih banyak bersifat tekstual berubah menjadi konstektual. Satu inovasi yang menarik mengiring perubahan paradigma tersebut adalah ditemukan dan ditetapkannya model-model Pembelajaran Inovatif dan Konstruktif atau lebih tepat dalam mengembangkan dan menggali pengetahuan peserta didik secara konkrit dan mandiri (Triyanto, 2007, hlm. 2-3).

Kebutuhan guru yang berkualitas semakin tinggi saat ini harus disikapi secara positif oleh para pengelola pendidikan guru. Respons positif ini harus ditunjukkan dengan senantiasa meningkatkan mutu program pendidikan yang ditawarkannya. Perbaikan mutu pendidikan pada jenjang pendidikan tinggi ini jelas akan membawa dampak positif bagi penciptaan guru yang berkualitas kelak dikemudian hari (Oviyanti, 2013, hlm. 268)

Kemajuan Era Abad 21

Kemajuan teknologi digital berdampak besar terhadap segala bidang, termasuk pendidikan. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pendidikan dan pembelajaran mau tidak mau melibatkan disiplin teknologi pendidikan. Teknologi pendidikan menjadi salah satu dari tenaga kependidikan yang hadir untuk mendukung tenaga pendidik. Tentu saja disiplin teknologi pendidikan menyiapkan sumber daya manusia dengan keahlian khusus. Fenomena pemikiran umum yang terdapat di masyarakat dalam konsep teknologi yang dikemukakan para pakar. Teknologi menjadi bukti kecanggihan proses berpikir manusia. Teknologi muncul karena manusia ini berpikir dan kerja keras untuk memfasilitasi kehidupan setiap anggota masyarakat yang menjadi lebih baik. Teknologi juga terkait dengan nilai-nilai keagamaan yang memuja alam semesta sebagai teknologi yang tidak dapat ditandingi oleh siapa pun. Teknologi menjadi bukti kebudayaan dan peradaban manusia yang memiliki pemikiran modern dan bermanfaat bagi sesama (Prawiradilaga, 2012, hlm. 19).

Guru sebagai pelaku perubahan tidak lain adalah pemimpin (leader) perubahan bagi diri sendiri dan bagi orang lain sehingga mereka secara bersama-sama mampu membangun sebuah tatanan yang baru sesuai dengan cita-cita dan harapan mereka. Guru merupakan pemimpin (leader) dan perilaku perubahan pendidikan karena tanpa keterlibatan guru setiap usaha untuk memperbarui dunia pendidikan akan gagal. Dalam setiap pembaharuan di Sekolah, inisiatif perubahan yang tidak menyentuh kehidupan guru tidak akan mengubah banyak hal. Guru adalah garda terdepan dan pelaku perubahan dalam dunia pendidikan. Pemimpin heroik adalah mereka yang mampu menyelamatkan seluruh lembaga dan anggota-anggota dari jurang kehancuran. Mereka percaya bahwa individu itu dapat menjadi pemimpin besar karena ia terlahir untuk itu. Setiap orang terlahir dengan potensi menjadi pemimpin. Individu terlahir untuk menjadi pelaku perubahan dalam hidupnya dan membangun bagi masyarakatnya. Lebih dari itu, guru dapat berperan lebih aktif dalam menghadirkan tatanan baru masyarakat yang lebih adil dan manusiawi melalui kinerja pendidikan mereka (Albertus, 2015, hlm. 118-119)

Peranan strategi pengajaran lebih penting apabila guru mengajar siswa berbeda dari segi kemampuan, pencapaian, kecenderungan, serta minat. Hal tersebut karena guru harus memikirkan strategi pengajaran yang mampu memenuhi keperluan semua siswa. Di sini, guru tidak saja harus menguasai berbagai kaidah mengajar, tetapi yang lebih penting adalah mengintegrasikan serta menyusun kaidah-kaidah itu untuk membentuk strategi pengajaran yang paling berkesan dalam pengajarannya. Salah satu sasaran pembelajaran adalah membangun gagasan sainstifik setelah siswa berinteraksi dengan lingkungan, peristiwa, dan informasi dari sekitarnya. Pada dasarnya, semua siswa memiliki gagasan atau pengetahuan awal yang sudah terbangun dalam wujud skemata. Dari pengetahuan awal dan pengalaman yang ada, siswa menggunakan informasi yang berasal dari lingkungannya dalam rangka mengontruksi interpretasi pribadi seta makna-maknanya. Makna dibangun ketika guru memberikan permasalahan yang relevan dengan pengetahuan dan pengalaman yang sudah ada sebelumnya, memberi kesempatan kepada siswa menemukan dan menerapkan idenya sendiri (Hamdani, 2011, hlm. 23).

Ilmu pendidikan berkembang dengan pesat. Kemajuan teknologi digital berdampak besar terhadap segala bidang, termasuk pendidikan. Pemanfaatan teknologi digital dan internet untuk proses pembelajaran berdampak terhadap pola belajar seseorang. Teknologi muncul karena manusia itu berpikir dan bekerja keras untuk memfasilitasi kehidupan setiap anggota masyarakat menjadi baik. Mau tidak mau, jika seorang peserta didik sedang mengikuti e-learning, maka ia dihadapkan kepada satu monitor dan satu perangkat komputer, apapun jenisnya. Interaksi sosial atau komunikasi secara fisik sebaiknya tetap harus disediakan seperti dalam proses hybrid learning. Tentu saja upaya yang bersifat konstruktivistik harus tetap dipenuhi oleh program e-learning ini. Teknologi menjadi bukti kebudayaan dan peradaban manusia yang memiliki pemikiran modern dan bermanfaat bagi sesama (Prawiradilaga, 2012, hlm. 19).

Era Revolusi Industri 4.0 merupakan era disruptif di mana banyak tenaga manusia mulai dihilangkan, digantikan oleh teknologi robot.Oleh karenanya, dunia pendidikan harus melakukan revolusi dengan mengajak para peserta didik agar mau dan mampu menjadi manusia kreatif, berwawasan luas dan berani.Peserta didik mesti dibekali dengan karakter yang kuat, kompetensi yang mumpuni dan literate (keterbukaan wawasan).Kararkter moral dan karakter kinerja menjadi dasar utama bagi guru dalam mendidik generasi penerus bangsa yaitu peserta didik.Peserta didik juga harus dibekali dengan kemampuan berpikir kritis, kreatif, komunikatifPeserta didik juga harus dibekali dengan kemampuan literate dalam budaya, teknologi dan keuangan.Harapannya, di era Revolusi Industri 4.0 kelak Indonesia memiliki generasi penerus yang berkarakter, kompeten dan literat.

Pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematic) pun ramai digalakkan sebagai salah satu upaya meningkatkan kualitas pembelajaran.Beberapa guru telah melaksanakan pembelajaran berbasis IT dan mengajak peserta didik berlatih soal dengan kuis interaktif, teka teki silang menggunakan android, dan sebagainya.Pembelajaran mulai dilakukan dengan berbagai model sehingga lebih menarik dan menyenangkan.Peserta didik diajak terjun langsung melalui proyek, praktikum atau role playing agar apa yang mereka pelajari akrab dengan kehidupan sehari-hari. Tuntutan profesionalisme pun telah memaksa guru untuk mengembangkan diri melalui kegiatan literasi, berkarya melalui tulisan (publikasi ilmiah) dan berinovasi dengan mebuat berbagai alat pelajaran.Perubahan ini memang belum maksimal dan menyeluruh. Akan tetapi, guru-guru pionir ini akan memantik semangat rekan-rekan guru yang lain untuk meningkatkan pula kualitasnya. Iklim yang kondusif mutlak diperlukan dalam hal ini.

Guru tidak bisa digantikan namun guru yang tidak mau memperbaiki diri dengan terus belajar dan belajar maka akan tergantikan dengan sendirinya.

Salam Suhaimi

Menjadikan Menulis Sebagai Passion

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Thu, 12 Jan 2023 01:02:00 +0700

Resume ke 2 Gelombang 28 Tema : Menjadikan Menulis Sebagai Passion Nara Sumber : Dra. Sri Sugiastuti, M.Pd Moderator : Widya Setianingsih, S.Ag Menarik materi pertemuan yang ke 2 pada Kelas Belajar Menulis Nusantara (KBMN) membahas mengenai liku liku penulisan dan serba serbi mengenai menulis. baiklah penulis seperti biasa akan menulis resume dari apa yang diperoleh pada malam ini.

Seorang pembimbing sekaligus motivator ulung dari para penulis penulis yang telah menghasilkan karya nyata. Beliuw mengajak para peserta untuk berproses dan keluar dari zona zaman serta berani mengambil tantangan untuk ikut lomba dan meraih sukses. Menulis itu membutuhkan Passion atau rencana yang menumbuhka gairah dan semangat untuk dapat menghasilkan tulisan.Timbul pertanyaan Bagaimana kita menjaga mmeperoleh passion dan menyalurkannya menjadi sesuatu yang selalu ingin dan ingin lagi ?

Kuatkan tekat dan jadikan menulis itu sebuah kebutuhan Jadi ketika belum menulis ada sesuatu yang kurang. Kegiatan menulis harus menjadikan sebuah kebutuhan dan food suplemen bagi jiwa dan fikiran sehingga menulis menjadi bagian healing (menulis adalah sebuah solusi dari setiap masalah). Dalam menulis selalu ada kendala dan hambatan seperti merasa tidak bakat menulis, tidak memiliki waktu, tidak memiliki ide, tidak mau dikritik dan tidak suka menulis.Jangan jadikan kendala itu seperti curang yang memisahkan kita dengan gerakan tangan diatas pena atau layar. Pahamilah Semua orang ada bakat menulis, semua orang yang hidup ada waktu, semua orang yang berfikir ada ide, semua perbuatan dan pekerjaan butuh kritik yang membangun, menulis butuh cinta agar dia hidup dan bergairah. Jadikan menulis sebagai media penyampain pesan kebaikan dan ladang tabungan akhirat seperti Hadist Nabi yang mengatakan " sebaik baik manusia adalah mereka yang bermanfaat untuk manusia yang lain".

Agar menjadi penulis yang baik harus memiliki langkah sebagai berikut :

Membaca banyak buku baik yang bersifat general (umum) maupun spesifik (misalnya sesuai dengan background akademik atau interest pribadi kita)untuk menunjang akurat informasi yang diberikan didalam tulisan.
Keluarkan ide dan gagasan saat kita mendialektikan bahan bacaan yang kita baca dengan bacaan orang lain atau dengan diri kita sendiri.Selanjutnya carilah mentor menulis yang tepat.
Menulis Baik secara langsung maupun apa yang kita lihat dan baca di media
Mengumpulkan banyak pengetahuan, pengalaman dan kisah orang lain yang dapat kita serap dan ditunagkan dalam bentuk tulisan.

Persiapan Apa yang Harus Disiapkan Oleh Penulis (Writing Preparation)

Menggali dan menemukan gagasan /ide Untuk Menggali ide dan gagasan bisa dilakukan melalui pengamatan baik terhadap kejadian atau peristiwa yang terjadi, imajinasi, dan kajian pustaka. Agar mempermudah proses penemuan ide, cara efektif yang dapat digunakan adalah melalui brainstorming.
Menentukan Tujuan , Genre, dan Segmen Pembaca Tulisan yang akan ditulis harus jelas sasaran pembaca agar menjadi bahan pertimbangan penting dalam menentukan warna tulisan. Selain itu, kita harus memastikan bahwa tulisan yang kita hasilkan akan marketable (punya nilai jual)
Membuat Topik Setiap tulisan harus mempunyai topik yang jelas Misalnya, tujuan menulis untuk memberikan informasi yang benar tentang kesehatan. Genrenya tulisan populer. Jika sasarannya adalah orang tua (manula), maka penulis bisa menentukan tulisan misalnya dengan topik “Hidup sehat di usia senja”.
Membuat Outline Buku atau artikel yang akan ditulis dalam harus mempunyai Kerangka yang menunjukkan gambaran materi didalamnya. Outline cukup dengan garis besarnya saja. Karakteristik outline yang baik memiliki kesederajatan yang logis, kesetaraan struktur, kepaduan, dan penekanan.
Mengumpulkan Bahan Materi / Buku Penulis wajib membaca banyak buku untuk memperkaya tulisan dan sumber perspektif dan referensi untuk mengembangkan ide dan gagasan yang telah ditemukan dan menyesuaikan dengan topik yang akan dimuat dalam tulisan.

Setelah mempersiapkan diri untuk menjadi penulis yang baik, tips selanjutnya dalam menulis harus ada kesabaran dalam proses penulisan setiap lembaran. Tahap Setelah lembaran demilembaran terkumpul, naskah akan memasuki babak selanjutnya yaitu editing, revising, dan Publishing.

Editing Pada tahapan ini membahas tentang:

a. Membaca ulang

b. Menyempurnakan draf

REVISING

a. Mengubah beberapa bagian naskah.

b. Melengkapi naskah

c. Mengevaluasi kembali naskah untuk menihilkan kesalahan tulis.

PUBLISHING

a. Pengiriman naskah

b. Pracetak (perwajahan buku, tata letak, ISBN, proof reading)

c. Pencetakan

d. Promosi dan distribusi

Kesimpulan dalam proses tanya jawab yang dapat penulis simpulkan adalah sebagai berikut :

Menulis bukanlah sebuah kebetulan, dia harus berproses dan berjuang.

Penulis berproses menjadi seorang penulis banyak penyebabnya ada yang dari pekerjaan yang menuntut untuk dia menulis, Ada yang ditugaskan oleh Kepala Sekolah, ada yang memang sudah hobi membaca dan ingin menjadi penulis. Tetapi semua itu bukan karena kebetulan. Semua harus ada usaha dan butuh perjuangan.

Menulis harus mempunyai marketing yang baik agar buku yang tekah kita tulis laris manis dipesan dan terjual kepada orang lain.
Saat writing block kita bisa kok googling atau membaca buku motivasi yang kita sukai. Atau menjadi pendengar yang baik terlebih dahulu agar motivasi dan semangat itu terjaga dan tumbuh kembali.
Jadikan menulis passion, melebihi hobi karena Kalau hobi bisa ditahan bila kondisi tidak memungkinkan. Sedangkan Passion lebih, seperti kebutuhan pokok, wajib ditunaikan.
Menulis jadikan ladang amal, perlu perbaiki niat awal untuk apa saya menulis apakah mau curhat, mengumbar aib, atau mau show off, Atau mau menyampaikan pesan yang mulia.
Setiap buku pastinya akan ada yang membeli , jangan takut setelah mencetak bagaimana nasibnya.
Setiap membuat buku harus membuat kerangka terlebih dahulu (outline). jadikan setiap tulisan ada pesan moral baik itu novel, puisi dll.
Cara menggiatkan literasi di sekolah dasar dimulai dari hal yang ringan ringan seperti puisi profil pancasila, cerpen dan cerita mereka sendiri.
Buatlah Mendsite untuk diri sendiri bahwa setiap waktu saya punya waktu menulis. - Sebelum tulisan diunggah di blog sebaiknya kembali disetting kembali untuk menghindari kesalahan. - Untuk memperoleh ISBN dari penerbit syaratnya sangat ketat dengan surat pernyataan memakai materai dan terlepas dari copy paste.
Penulis harus percaya diri
Tetaplah berada dalam jamaah komunitas menulis, jangan menjauh dan keluar dari grub karena jauh dari para pengompor untuk motivasi dan semangat menulis.

Sebagai penutup dari nara sumber adalah : sebagai manusia hanya bisa mengajak kebaikan dan agar bisa bersama-sama naik kelas dengan menulis. Karena menulis adalah keterampilan tertinggi saat mengolah rasa, mengolah kata, dan merangkainya jadi pesan yang bermakna bagi si pembaca. Dan yang terpenting lagi darinapa yang kita tulis Allah rida. Sehingga ada nilai ibadahnya dan insyaallah dengan menulis kita bisa mulia di mata Allah. Aamiin YRA. Mancing ikan di kolam Bu Asih Cukup sekian terima kasih.

Penulis : Suhaimi

Intisari Pertemuan KBMN 1, Membaca dan Menulis Syarat Utama Jadi Penulis

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Mon, 9 Jan 2023 23:19:00 +0700

Materi Pertemuan 1 KBMN Gelombang 28

Senin, 9/01/2023. Materi pertemuan pertama Kelas Belajar Menulis Nusantara (KBMN) angkatan 28 dilaksanakan. Narasumber yang memberikan materi adalah seorang motivator, blogger, youtober yang tidak asing lagi bagi guru indonesia yang aktif di ilmu informatika, dialah
yang sering kita sebut Om Jay.

Hasil dari materi yang disampaikan oleh Om Jay, penulis dapat mengambil beberapa intisari pokok atau kesimpulan sebagai berikut.

- Semua orang bisa untuk membuat tulisan dan menulis, dengan membaca kita bisa menulis. kemampuan dasar telah dimiliki karena tidak mengasahnya maka ia tidak akan tajam. Hal yang pertama dilakukan oleh penulis pemula agar ada motivasi adalah mencoba berkomentar pada tulisan orang lain. Setelah itu, barulah menulis dari hal yang tidak penting menjadi penting.

- Penyebab tidak bisa menulis adalah tidak mau membaca tulisan orang lain, merasa tulisannya lebih bagus. Padahal setiap segala sesuatu ada yang lebih diatas yang lebih atau sering kita dengar di atas langit ada langit. Apabila ada pada diri kita sifat demikian maka mulai sekarang harus dibuang dan hilangkan.

- Tulislah sesuatu mengenai hal yang kita sukai dan alami karena memulai dengan hal tersebut lebih mudah.

- Menulis itu akan mudah kalau langsung dilihat dan dialami serta didengarkan secara langsung. Makanya kisah nyata lebih disukai banyak orang daripada kisah fantasi.

- Manfaat menjadi penulis kita bisa mengaktualisasi diri dan menyampaikan pesan kepada orang lain dalam betuk tulisan. Urusan banyak dibaca orang jangan dulu jadikan patokan untuk menulis yang penting niat awal adalah menulis untuk menyampaikan informasi.

- Media pendukung menulis wajib dimiliki oleh penulis salah satunya harus mempunyai blog karena kalau kita punya blog maka menulis setiap hari terasa indah. Tulisan-tulisan kita tersebut bisa dijadikan buku bahkan dapat penghasilan tambahan dari menulis.

- Bagi penulis pemula kunci utama kesuksesan adalah ikhlas.Ketika memberi maka tak harap kembali. Bagilah ilmu setiap hari dan bagi pengalaman kepada semua orang. Hasilnya banyak orang yang akan mendoakan dirimu seperti halnya yang dialami oleh narasumber KBMN 28 pertemuan pertama Om Jay didoakan menjadi doktor pendidikan.

- Walaupun mudahnya menulis setiap hari. kita saat mempostinynya harus berpikir sebelum terlebih dahulu agar tidak ada yang dirugikan dan membuat tulisan tersebut mengalir dosa kepada sipenulisnya.

Berikut ini adalah kisah perjalanan Omjay dari awal merintis blog dan menjadi penulis diceritakan dalam tulisan dibawah ini.

" Tahun 2008 sekolah Omjay kebakaran dan mulailah Omjay manfaatkan blog sebagai media pembelajaran. Tulisan siswa di blognya menjelma menjadi buku yuk kita ngeblog dan mendapat juara pertama lomba buku pengayaan Depdikbud dengan hadiah Rp. 20.000.000. Omjay juga tak pernah mengira bakal bertemu dengan para pakar blog dan orang orang hebat seperti perkenalan dan pertemuan dengan bapak Dedi dwitagama di Pascasarjana membawa berkah. Omjay menjadi tahu apa itu blog dan mendapat juara pertama lomba blog dari pusat bahasa tahun 2009," ujarnya

- Omjay juga pernah bertemu dengan presiden untuk berdiskusi mengenai ilmu informatika yang telah hilang peredarannya dalam kurikulum. Ternyata perjuangan mengembalikan TIK ke dalam kurikulum lewat tulisan itu dahsyat dan dapat menembus tembok istana Negara.

- Omjay selalu mengajak guru untuk menulis dan menerbitkan buku sebab hasilnya sudah terlihat seperti ibu Mujiatun dari Lampung dan ibu Ritawati dari Bali dengan menulis mereka dikenal, diundang dalam seminar dan worshop serta bermanfaat untuk kenaikan pangkat dan juga mendapat royalti.

Materi pertama pada KBMN 28 adalah ibaran vitamin yang harus dikonsumsi oleh para peserta agar motivasi dan semangat dalam menulis meningkat.

Salam : Suhaimi (Peserta KBMN sudah beberapa angkatan namun belum lulus lulus) he,,he,,..

Na'at Nabi atau Nadzam Nabi Dalam Bahasa Arab dan Aceh

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Sun, 13 Feb 2022 17:21:00 +0700

Sifat Nabi telah dirangkumkan oleh para ulama agar kita ummatnya mudah untuk menghafalkannya dan memahami dalam bentuk syair, berikut nadzamnya :

Ayo kita simak sama sama sambil melantunkan dengan irama masing masing

لَمْ يَحْتَلِمْ قَطُّ طَهَ مُطْلَقًا أَبَدًا

Nabi han tom neumeulumpoe

Malam uroe seulama-lama

وَمَا تَثَائَبَ أَصْلًا فِى مَدَى الزَّمَنِى

Meuseumeunguep nabi pitan

Nibak zameun sepanjang masa

مِنْهُ الدَّوَابُ فَلَمْ تَهْرُبْ وَمَا وَقَعَتْ

Binatang kleud hantom jiplueng

Jimeutemeung ngon maulana

ذُبَابَةٌ أَبَدَا فِى جِسْمِهِ الْحَسَنِ

Lalat nyamok pihantom roh

NIbak tuboh yang mulia

بِخَلْفِهِ كَأَمَامِ رُؤْيَةٌ ثَبَتَتْ

Keue ngon likot deuh neukalon

Hana teusom bak maulana

وَلَايُرَى أَثْرُ بَوْلٍ مِنْهُ فِى عَلَنِ

Neutoh iek ek beukasan tan

Wajeb taulan ta peucaya

وَقَلْبُهُ لَمْ يَنَمْ وَالْعَيْنُ قَدْ نَعَسَتْ

Hate nabi han tom teungeud

Yang na teuped dua mata

وَلَايُرَى ظِلُّهُ فِى الشَّمْسِ ذُو فَطَنِ

Meubayang tan dalam uroe

Hireuen laloe takalon rupa

كَتْفَاهُ قَدْ عَلَتَا قَوْمًا إِذَا جَلَسُوْا

Watee neuduek lam kawan lee

Manyang baho dimaulana

عِنْدَ الْوِلَادَةِ صِفْ يَاذَا بِمُخْتَتَنِ

Yoh wiladah tan meuligan

Kalheueh khatan yoh masa na

هَذِىِ الْخَصَائِصُ فَاحْفَظْهَا تَكُنْ آمِنَا

Nyang siploh nyoe sifeuet nabi

Wajeb turi tuha muda

مِنْ شَرِّنَارٍوَسُرَّاقٍ وَمِنْ مِحَنِ

Soe nyang hafai nyang siploh

Totung karam tuhan peulara

Inilah bentuk nadham nabi yang sering dibacakan oleh para santri di Aceh saat selesai melaksanakan wirid sesudah shalat sebagai penutup dari shalawat nabi.

Mengulas Pembacaan Surah Albaqarah Pada Pelantikan Jabatan Guru Kemenag Nagan Raya

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Thu, 3 Feb 2022 11:42:00 +0700

Pelantikan Jabatan Guru telah berlalu pada hari rabu tgl 2 februari 2022, kembali penulis menguatkankan komitment untuk diri sendiri dan para ASN lainya agar paham akan tujuan pelantikan dan beban disaat selesai dilantik.

Pembukaan pelantikan diawali oleh moderator dan agar acara dilanjutkan dengan pembacaaan ayat Alqur'an oleh Tgk Suhaimi salah satu ASN yang berasal dari Banda Aceh dan bertugas di MIN 12 Nagan Raya saat ini. Pembacaan Alqur'an oleh pelaksana membacakan Surah Albaqarah ayat ke 285 berkaitan dengan sumpah yang diucapkan dengan kalimah Allah dan berada di bawah naungan Alqur'an.

Berikut adalah bunyi Albaqarah ayat 285

اٰمَنَ الرَّسُوْلُ بِمَآ اُنْزِلَ اِلَيْهِ مِنْ رَّبِّهٖ وَالْمُؤْمِنُوْنَۗ كُلٌّ اٰمَنَ بِاللّٰهِ وَمَلٰۤىِٕكَتِهٖ وَكُتُبِهٖ وَرُسُلِهٖۗ لَا نُفَرِّقُ بَيْنَ اَحَدٍ مِّنْ رُّسُلِهٖ ۗ وَقَالُوْا سَمِعْنَا وَاَطَعْنَا غُفْرَانَكَ رَبَّنَا وَاِلَيْكَ الْمَصِيْرُ

Artinya : Rasul (Muhammad) beriman kepada apa yang diturunkan kepadanya (Al-Qur'an) dari Tuhannya, demikian pula orang-orang yang beriman. Semua beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya dan rasul-rasul-Nya. (Mereka berkata), “Kami tidak membeda-bedakan seorang pun dari rasul-rasul-Nya.” Dan mereka berkata, “Kami dengar dan kami taat. Ampunilah kami Ya Tuhan kami, dan kepada-Mu tempat (kami) kembali.”

Tafsir dari ayat tersebut menurut Kementerian Agama Republik Indonesia adalah Seorang muslim harus menaati firman Allah sebagaimana dicontohkan oleh Rasulullah. Sikap beliau dan para pengikutnya yang beriman menyangkut kitab suci Al-Qur'an dan kitab-kitab terdahulu serta para nabi dan rasul adalah bahwa Rasul, yakni Nabi Muhammad, beriman kepada apa yang diturunkan kepadanya, yakni Al-Qur'an, dari Tuhannya, demikian pula orang-orang yang beriman meski dengan kualitas keimanan yang berbeda dengan Nabi. Semua, yakni Nabi Muhammad dan orang mukmin, beriman kepada Allah bahwa Dia wujud dan Maha Esa, Mahakuasa, tiada sekutu bagi-Nya, dan Mahasuci dari segala kekurangan. Mereka juga percaya kepada malaikat-malaikat-Nya sebagai hamba-hamba Allah yang taat melaksanakan segala apa yang diperintahkan kepada mereka dan menjauhi seluruh larangan-Nya. Demikian juga dengan kitab-kitab-Nya yang diturunkan kepada para rasul, seperti Zabur, Taurat, Injil, dan Al-Qur’an, dan juga percaya kepada rasul-rasul-Nya sebagai hamba-hamba Allah yang diutus membimbing manusia ke jalan yang lurus dan diridai-Nya. Mereka berkata, “Kami tidak membeda-bedakan seorang pun dengan yang lain dari rasul-rasul-Nya dalam hal kepercayaan terhadap mereka sebagai utusan Allah.” Dan mereka berkata, “Kami dengar apa yang Engkau perintahkan, baik yang melalui wahyu dalam Al-Qur’an maupun melalui ucapan NabiMu, dan kami taat melaksanakan perintah-perintah-Mu dan menjauhi larangan-larangan-Mu.” Dengan rendah hati mereka juga berucap, “Ampunilah kami, Ya Tuhan kami, dan hanya kepada-Mu, tidak kepada selain-Mu, tempat kami kembali.”

Kaitan ayat dengan proses pelantikan adalah sebagaimana janji dan sumpah yang telah diucapkan oleh ASN sangat kuat ikatan dengan ayat tersebut yaitu :

1. Seorang ASN muslim yang telah bersumpah dengan nama Allah dan Alqur'an berada diatas kepalanya, wajib wajib melaksanakan apa yang telah diikrarkan sebagaimana tuntunan dari Alqur'an dan Hadist Nabi.

2. Setiap amanah yang telah berada dipundak akan pertanggung jawabkan di akhirat kelak

3. Laksanakan amanah jabatan tersebut dengan sebaik baiknya jangan bedakan ini saudara, ini orang kaya, ini orang miskin, semua layani dan laksanakan tugas kita sebagaimana poksi masing masing.

4. Allah mengetahui setiap apa yang engkau lakukan, gunakannlah jabatan dan amanah itu pada jalan jalan yang Allah ridhai, jadikan jabatan sebagai sarana penghubung kedekatan dengan Allah, bukan malah sebaliknya semakin jauh dan lalai dari mengingat Allah.

5. Setiap pekerjaan pasti akan ada kesalahan dan kesilapan jangan bangga dengan kesalahan, namun disaat berbuat hal demikian menundukklah dan mengakui ya Allah saya telah salah mempergunakan amanah ini, "Ampuni saya, maafkan saya, selanjutnya hindari saya dari keterulangan kesalahan tersebut " Ya Allah.

Semoga para orang orang yang telah diberikan amanah berupa jabatan oleh Allah kembali membaca ayat tersebut dan meresapi dengan hati yang jernih agar senantiasa dalam melangkah dan mengarungi kehidupan dunia yang fana ini, terselamatkan dari pengaruh jabatan yang membuat lupa kepada yang menciptakan adanya jabatan yaitu sang Maha Pemberi Jabatan (ALLAH).

ANTARA SUMPAH & JABATAN

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Wed, 2 Feb 2022 15:44:00 +0700

Rabu 2 Februari 2022 tepat jam 9.00 WIB pembukaan acara pengambilan sumpah jabatan para Guru yang berada di lingkup kerja Kementerian Agama Kabupaten Nagan Raya di lantik dan di sumpah berdasarkan agama Islam.

Pelantikan ini memang sedikit terlambat dibandingkan dengan teman teman ASN 2019 yang bertugas di kabupaten lain karena ada beberapa kendala kata kakanmenag Nagan Raya saat ditelusuri oleh rekan rekan ASN yang diambil sumpah hari ini. Tidak mengurangi rasa syukur dan terimakasih kepada Kakanmenag yang telah menyelesaikan kendala kendala yang menyebabkan mereka tidak dapat dilantik saat itu, saat ini sudah selesai dan para ASN dalam jabatan guru akan disumpah dan dilantik.

Dalam sambutannya Kakanmenag Samhudi mengatakan bahwa jabatan guru ibarat dokter yang sudah spesialis dibandingkan dengan sruktural tertentu. Jabatan guru yang dipangku oleh negera juga memberikan penghargaan berupa tunjangan sebesar Rp 327.000 setiap bulannya. Ini menandakan jabatan atau amanah oleh Negara selalu dihargai.

Pada pelantikan ini juga sekaligus pengambilan sumpah dari para ASN yang dilaantik . Sumpah atau lebih dikenal dengan janji PNS bagi pejabat fungsional maupun sruktural yang mewadahi jabatan tertentu wajib dilakukan pelantikan dan pengambilan sumpah berdasarkan aturan yang berlaku dari pemangku kebijakan yang meneruskan amanah pemerintah.

Menurut Badan Kepegawain Negara (BKN) Sumpah/Janji Pegawai Negeri Sipil adalah usaha membina pegawai untuk menjadi bersih, jujur, sadar, dan bertanggung jawab terhadap tugas yang diamanahkan sebagai unsur Aparatur Negara, dan Abdi Masyarakat.

Sumpah saat pelantikan menggunakan Alqur’an sebagai lambang pengakuan dan untaian lafad dengan menyebutkan demi Allah . sebagaimana ASN muslim sejati harus paham akan Makna Sumpah dalam Islam

“Karena sumpah menggunakan nama Allah, artinya jangan dibuat main-main. Sumpah itu harus serius mengucapkannya. Makanya, sumpah itu ada syarat-syaratnya supaya jadi banar dan menjadi pertanggung jawaban di akhirat kelak.

Dalam sumpah mempunyai syarat syarat agar makna sumpah itu tersampaikan , di antaranya: berakal, baligh, Islam, bisa melaksanakannya, dan suka rela (tidak dipaksa). Ada pun rukun sumpah: Lafal yang dipakai dalam bersumpah yaitu harus menggunakan nama Allah atau sifat-Nya.

Sementara itu, sumpah memiliki tiga macam. Pertama, sumpah lughwi, sumpah yang tidak dimaksudkan untuk bersumpah. Contohnya: “Demi Allah kamu harus datang” dan “Demi Allah kamu wajib makan”. Meskipun kata-kata di atas menggunakan nama Allah, namun karena kata-kata “demi Allah” tersebut tidak dimaksudkan untuk bersumpah, tapi untuk memperkuat saja, maka hukum sumpah tersebut tidak wajib membayar kafarat dan tidak ada dosanya.

“Sumpah laghwi memang menyebut nama Allah tapi tidak dimaksudkan untuk betul-betul bersumpah. Namun karena saking cintanya kepada Allah. Misalnya, ada orang yang selalu spontan menyebut asma Allah tiap bertutur kata.

Kedua, sumpah mun’aqadah, sumpah yang memang benar-benar sengaja diucapkan untuk bersumpah melakukan atau meninggalkan sesuatu hal. Contohnya: “Demi Allah saya akan bersedekah sebanyak satu juta rupiah” dan “Saya bersumpah demi Allah tidak akan menipumu”. Hukum sumpah ini ialah wajib membayar kafarat jika melanggarnya (QS. Al Maidah: 89).

Sumpah ASN yang dilakukan oleh Guru di Lingkungan Kemenag Kabupaten Nagan Raya hari ini adalah sumpah mun’aqadah yang apabila dilanggar oleh para guru yang telah mengucapkan sumpah demi Allah kami ASN akan ini dan akan itu. Apabila ucapan sumpah itu dilanggar oleh yang mengucapkan sumpah maka wajib baginya untuk membayar Kafarat.

Harus ingat kembali Sumpah yang diucapkan

“Demi Allah, saya bersumpah :

Bahwa saya akan setia dan taat kepada Undang Undang Dasar Negara Republic Indonesia Tahun 1945 serta akan menjalankan segala peraturan perundangan undangan dengan selurus lurusnya, demi dharma bakti saya kepad bangsa dan Negara.

Bahwa saya dalam menjalankan tugas jabatan, akan menjungjung etika jabatan, bekerja dengan sebaik baiknya, dan dengan penuh rasa tanggung jawab;

Bahwa saya,akan menjaga integritas, tidak menyalahgunakan kewenangan, serta menghindari diri dari perbuatan tercela.

Semoga sumpah yang telah terucapkan dari mulut dapat disematkan pada kehidupan dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab dalm jabatannya.

Berikut dukumentasi pelantikan dan sumpah jabatan guru dilingkungan Kemenag kabupaten Nagan Raya Provinsi Aceh.

Kemulian dan Amalan Bulan Rajab

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Wed, 2 Feb 2022 00:42:00 +0700

AWAL BULAN RAJAB TGL 2 FEBRUARI 2022.

Rajab tahun 2022 M atau 1443 H berdasarkan informasi data hisap LF PBNU menunjukkan keadaan hilal sudah berada jauh diatas ufuk, tepatnya +3 derajat 14 menit 51 detik dan lamanya hilal 15 menit 25 detik, dengan markas kantor PBNU , Jln Kramat Raya No 164, Jakarta, Kordinat 6º 11’ 25” LS 106º 50’ 50” BT. Sementara itu, letak matahari terbenam 17 derajat 13 menit 29 detik selatan titik barat, sedangkan letak hilal berada pada posisi 20º 32’ 49” selatan titik barat.

Adapun kedudukan hilal berada pada 3 derajat 19 menit 20 detik selatan matahari dalam keadaan miring ke selatan dengan elongasi 5 derajat 22 menit 35 detik. Karena di seluruh Indonesia tinggi hilal adalah positif di atas dua derajat, maka pada saat matahari terbenam hilal masih di atas ufuk. Artinya, tinggi hilal di seluruh Indonesia secara keseluruhan sudah memenuhi kriteria imkanurrukyah (hilal mungkin teramati). Meskipun demikian, karena hilal tidak terlihat, maka Jumadal Akhirah digenapkan 30 hari sehingga awal Rajab jatuh pada Kamis (3/2/2022).

Perlu diketahui bahwa malam 1 rajab adalah malam yang sangat istimewa, karena berpendapat para ulama dimalam awal rajab adalah waktu dimana Allah kabulkan segala doa.

Dikutip dari akun resmi Facebook Ditjen Pendis Kemenag RI, Mulai 1 Rajab Hingga Akhir Perbanyaklah Membaca Doa Ini:

اللَّهُمَّ بَارِكْ لَنَا فِيْ رَجَبَ وَشَعْبَانَ وَبَلِّغْنَا رَمَضَانَ

Latin : Allâhumma bârik lanâ fî rajaba wasya‘bâna waballighnâ ramadlânâ

Artinya : “Ya Allah, berkahilah kami pada bulan Rajab dan bulan Sya’ban dan pertemukanlah kami dengan bulan Ramadhan.”

AMALAN AMALAN BULAN RAJAB

1. Puasa Rajab

Puasa di bulan rajab merupakan anjuran Rasulullah SAW yang berlandaskan dari dalil dalil umum. Untuk waktu pastinya silahkan dipilih sendiri kapan sanggup dan tidak ada paksaan berapa hari dilakukan. Apbila semakin banyak kebaikan maka semakin banyak pahala kelak yang Allah berikan.

- puasa sunnah di bulan rajab boleh dilakukan pada rajab

- puasa sunnah di bulan rajab boleh dilakukan pada 27 rajab

- puasa pada awal, pertengah dan akhir bulan rajab

- Silahkan dilakukan senin, kamis

Puasa di bulan rajab, bagi yang masih mempunyai qadha Ramadhan maka dahulukan qadha sekalian plus didalamnya terdapat sunnah rajab.

2. Perbanyak Istiqfar

Bulan Rajab Adalah bulan permohonan ampun kepada Allah, oleh para ulama menganjurkan untuk memperbanyak membaca saiyidul istigfar

اَللَّهُمّ أَنْتَ رَبِّيْ لآ إِلَهَ إِلاَّ أَنْتَ خَلَقْتَنِيْ وَأَنَا عَبْدُكَ وَأَنَا عَلَى عَهْدِكَ وَوَعْدِكَ مَااسْـتَطَعْتُ، أَعُوْذُ بِكَ مِنْ شَرِّ مَا صَنَعْتُ، أَبُوْءُ لَكَ بِنِعْمَتِكَ عَلَيَّ وَأَبُوْءُ بِذَنْبِيْ فَاغْفِرْ لِيْ فَإِنَّه لاَ يَغْفِرُ الذُّنُوْبَ إِلاَّ أَنت

Artinya : Ya Allah, Engkaulah Tuhanku, tiada Tuhan Melaikan Engkau yang menciptakanku. Aku adalah hambamu, aku akan setia pada janjiku padamu semampuku. Aku berlindung kepada Mu dari keburukan yang aku perbuat. Kuakui segala nuikmat Mu atasku dan aku akui segala dosaku. Maka ampunilah aku. Sesungguhnya tidak ada yang bisa mengampuni dosa melainkan Engkau.

Anjuran para ulama untuk dapat membacanya setiap pagi hari dan sore menjelang magrib sebanyak 3x.

3. Bersedekah

Bersedekah pada bulan rajab memperoleh nilai lebih sebagaimana Hadist Rasulullah SAW

قال النبي صلى الله عليه وسلم : من تصدق في رجب باعده الله من النار كمقدار غراب طار فرخا حتى مات هرما

Artinya : “Nabi Muhammad saw bersabda, siapa yang sedekah di bulan Rajab maka Allah Ta’ala menjauhkan dirinya dari neraka sejauh jarak terbang seekor burung elang yang terbang dari kecil hingga mati.”

قال النبي صلى الله عليه وسلم : من فرج عن مؤمن كربة في رجب أعطاه الله في الفردوس قصرا مد بصره

Atinya : “Nabi Muhammad saw bersabda, siapa yang melapangkan kesulitan seorang mukmin di bulan Rajab, maka Allah Ta’ala akan memberikan istana di surga Firdaus seluas pandangan matanya.”

4. Berzikir

Kutipan dari buku Keagungan Rajab & Syaban karangan Abdul Manan bin Haji Muhammad Sobari (2006:25), zikir yang diamalakan pada bulan rajab adalah sebagai berikut :

Dibaca 100x, dari tanggal 1-10 bulan Rajab.

سُبْحَانَ اللهُ حَيُّ الْقَيُّوْمُ

Dibaca 100x, dari tanggal 11-20 bulan Rajab.

سُبْحَانَ اللهِ اَحَدِ الصَّمَدْ

Dibaca 100x, dari tanggal 21-30 bulan Rajab.

سُبْحَانَ اللهُ الرَّؤُوْفُ

Bacaan setelah subuh (pagi sebanyak 70 kali)

رب اغْفِرْ لِيْ وَارْحَمْنِيْ وَتُبْ عَلَيَّ

Bacaan setelah maghrib (malam sebanyak 70 kali)

رب اغْفِرْ لِيْ وَارْحَمْنِيْ وَتُبْ عَلَيَّ

5. Perbanyak Shalawat

اَللّٰهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلى آلِ سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ

Silahkan membaca redaksi shalawat yang lain.

6. Perbanyak amal kebaikan

Berlomba lombalah untuk menambah kebaikan, selain melakukan taubat nasuha, diajurkan untuk menambah kebaikan seperti menolong orang, meninggalkan bergosip, perbanyak baca alqur'an, membiasakan diri shalat tahajut dan kebaikan yang lainya.

semoga kebaikan itu terus berjalan hingga datangnya ramadhan dan berbekas saat ramadhan meninggalkan kita.

MENGGAPAI HIDUP YANG BERKAH

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Thu, 27 Jan 2022 10:10:00 +0700

Apa itu hidup ? ini harus kita pahami oleh orang yang hidup termaksud penulis, berikut adalah makna hidup adalah satuan aktivitas atau perbuatan yang terdiri dari gabungan jasad, ruh, dan akal. Ketiga jhal tersebut tidak bisa dipisahkan karena apabila yang ada hanya jasadnya tapi ruh dan akalnya tidak ada maka tidak dikatakan hidup, begitu juga orang yang jasad dan ruhnya bersatu tapi akalnya tidak ada maka tidak dikatakan hidup secara sempurna, bahkan dia dikatakan mati sebelum waktunya mati. Demikian juga apabila jasadnya lengkap dan bisa bergerak tapi ruhnya tidak ada maka dia juga tidak dikatakan hidup.

Selanjutnya apa itu makna berkah ? sering kita mendengar dan membaca agar kehidupanmu mendapat keberkahan dari Allah. ini membuktikan bahwa makna dari berkah adalah adanya nilai kebaikan yaitu kenikmatan dan kebahagian. kata kata berkah dunia dan akhirat yang sering kita dengarkan berarti didunia dia bahagia dan memperoleh nikmat begitu juga di negeri akhirat juga mendapat hal yang sama dengan memperoleh kenikmatan dan kebahagian di akhirat.

Makna berkah di dunia adalah saat menghadapi kehidupan di dunia semakin hari semakin bertambah untuk dirinya maupun orang sekitarnya bahkan sepeninggalannya. berkah bukan berarti banyak harta, sehat , kuat namun berkah yang dimaksud adalah walaupun dia sederhana, ia merasa cukup harta pemberian Allah diterima dengan rasa syukur dan digunakan untuk kebutuhn yang paling penting, sehingga hidupnya menjadi lebih tenang dan tenteram.

Secara umum ada beberapa faktor yang dapat menunjang hidup menjadi berkah yaitu :

1. Faktor keturunan

2. Faktor lingkungan

3. Faktor Pendidikan

4. Faktor Pergaulan

1. Faktor keturunan

Benih yang baik akan menghasilkan yang baik dan benih yang buruk akan menghasilkan hal yang buruk juga. Karena itu keturunan yang baik adalah yang kuat agamanya dalam menentukan keluarga dan membina masa depan yang ilmu agama, sehingga memperoleh keberkahan dalam hidup dan kehidupannya.

2. Faktor Lingkungan

Rasulullah SAW bersabda, " Ada empat perkara sebagai syarat kebahagian sesseorang, yaitu jika istrinya salehah, anak anaknya tergolong orang baik, pergaulannya dengan orang orang saleh, dan penghasilan rezeki didalam negerinya.

ke empat perkara ini sangat erat kaitannya dengan lingkungan, sulit dan langka untuk mendapatkan istri yang shaleha dan anak yang baik apabila lingkungan sekitar dan pergaulannya dengan orang orang yang buruk.

3. Faktor Pendidikan

Pendidikan sesungguhnya itu dimulai dari sejak janin di dalam kandungan ibu, amal dan akhlak ibu saat dia hamil dapat membentuk karakter dan kepribadian anak kelak. Upaya seorang ibu melakukan amal baik saat mengandung adalah salah satu iktiyar untuk menanam benih benih nilai berkah. Peran orang tua dalam pendidikan anak sangat berpengaruh terhadap penglihatan mata anak terhadap contoh dari orang tua.

Demikian juga lembaga pendidikan sangat turut berperan penting dalam membentuk akhlak mulia karena ia akan menerima ilmu dari gurunya yang dapat menjaga dan membentenginya. lingkungan pendidikan merupakan wadah yang sangat penting dalam membentuk karakter seorang murid. Karena itu orang tua wajib memilah dan memilih lembaga pendidikan yang sesuai dengan tujuan dan harapan kita.

4. Faktor Pergaulan

Imam Al Ghazali berkata : jika ingin engkau mengetahui perangai seseorang, maka lihatlah terlebih dahulu dengan siapa ia bergaul karena teman itulah yang selalu menyertainya. maksudnya bagaimana kondisi temannya ya begitulah kondisinya. jika bergaul dengan orang baik, maka dia akan digolongkan dengan orang baik, walaupun akhlaknya kurang baik, Jika bergaul dengan orang yang tidak baik (buruk akhlaknya) maka dia juga akan digolongkan dengan orang yang tidak baik.

Seseorang yang dapat menjaga diri daan memanfaatkan 4 hal diatas dengan baik maka dia akan mencapai kehidupannya dengan penuh kebahagian dan kenikmatan disertai ibadah kepada Allah SWT. Sungguh orang tersebut dikatagorikan mendapat hidup berkah.

Semangat Pembina Upacara Bendera

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Tue, 25 Jan 2022 11:04:00 +0700

Mulai tahun 2022 MIN 12 Nagan Raya sudah melaksanakan upacara senin 2 x dalam bulan januari yaitu tgl 17 dan 24. Dua kali pelaksaan yang jadi pembina adalah Suhaimi yang biasa disapa Ustad oleh anak anak dan juga rekan sejawatnya. saat menjadi pembina pada tgl 17 menggantikan pembina yang berhalangan, pada tanggal 24 juga dengan alasan yang sama menggantikan pembina yang lagi-lagi berhalangan. walaupun sebagai pengganti beliuw selalu sigap dalam penyampaian materi kepada siswa hingga mereka mendengarnya tampa merasakan jalannya waktu hingga jam 9 .00 WIB. Matahari yang terik mencapai 37 Derajat Celcius, siswa tetap tidak beranjak dari barisan, mereka asyik dan bahagia terlihat dari tawa dan seyum disetiap arahan yang cokak penuh makna dan diiringi dengan kelucuan sehingga membuat mereka betah.

Materi pada saat pembina ini adalah Fastabiqul Khairat, berlomba lomba untuk melakukan kebaikan. Sudah menjadi kebiasaanya setiap pagi mengingatkan, saat jadi pembina juga terus mengingatkan kepada seluruh siswa MIN 12 Nagan Raya, harus membiasakan memulai kebaiakan dengan niat yang baik seperti ke Madrasah harus dimulai dengan niat , bahwa saya kemadrasah karena melaksanakan perintah Allah, Karena untuk menghilangkan kebodohan dan mencari ridha Allah khususnya.

Pembahasan x ini adalah meniti beratkan pada perubahan kehidupan yang biasanya baik harus menjadi lebih baik, yang biasanya disiplin harus lebih disiplin, biasanya rajin harus lebih ditinggkatkan kerajinannya, semua harus meningkat dan tidak boleh jalan ditempat. Lanjutnya yang membuat geliat ketawa seluruh siswa yang cantik harus lebih cantik , yang sudah ganteng harus lebih ganteng seperti keadaan dan suasana setiap pagi senin.

Berbuat baik harus didasari oleh keinginan untuk melakukan kebaikan dan habituasi (pembiasaan) baik yang secara dipaksa maupun dengan dorongan aturan yang ketat, awal mula adalah adanya dorongan paksaan , namun akan tumbuh menjadi kebiasaan tubuh yang reflex untuk memulainya. Madrasah adalah salah satu tempat untuk membiasakan para siswa melakukan kebaikan seperti biasa menjaga kebersihan, menjaga kedisiplinan, berpakaian rapi, sopan, dan mengatur ritme waktu untuk melakukan hal mana yang harus disegerakan dan yang boleh ditunda. Semua kebaikan tersebut harus ada pemaksaan dan usaha dari berbagai pihak terutama anak itu sendiri dan penjagaan serta timbal balik dari yang mengerahkan kebaikan itu.

Pesan terakhir ditutup dengan sebuah kisah dari Sahabat Rasulullah yang bernama Sya'ban :

Beliuw adalah salah satu sahabat yang sangat rajin beribadah, shalat subuh selalu lebih awal datang dibandingkan dengan para sahabat yang lain, suatu subuh Rasulullah masuk dalam mesjid memperhatikan tempat dimana sya'ban berdiri, dia belum nampak, maka Rasulullah menungunhingga hampir matahari naik, Bilal pada ketika itu berkata kepada Rasulullah apabila kita menunggunya ditakutkan matahari akan keluar, Rasulullah dan para sahabat melaksanakn shalat subuh tampa kehadiran sya'aban pada waktu subuh hari tersebut.

Selesai shalat subuh Rasulullah berpaling kepada jammah para sahabat dan berkata taukah wahai sahabtku sekalian dimana rumahnya Sya'aban, para sahabat saling berpaling dan salah satu dar mereka meyatut ya Rasululllah saya tau. " Rasul berkata tunjukilah aku dimana rumahnya. Rasul dan sahabat berangkat ke rumahnya Sya'ban mulai dari matahari baru terbit perkiraan jam 6 pagi hingga akhir perjalanan sampai kerumahnya pada saat mataharii sudah mulai naik kira kira jam 9 pagi. Para sahabat mengelap keringat yang keluar dari jauhnya perjalanan yang mereka tempuh dari mesjid hingga ke rumahnya sya'aban.

Saat pintu rumah diketuk dan diberikan salam oleh Rasulullah SAW yang menjawab dari dalam rumah adalah suara perempuan, yaitu istri dari sya'ban. setelah mempersilahkan Rasulullah dan sahabat masuk, tampa banyak memulai pembicaraan Rasul bertanya dimana Sya'ban dengan muka berkaca kaca dan air mata yang mengalir istri sya'ban berkata Ya Rasulullah Sya'ban telah tiada, sya'ban telah meninggal, Innalillahi wainna ilaihi rajiun rupanya sya'aban tidak melaksanakan shalat berjamaah bersama Rasulullah dikarenakan telah meninggal.

Istri Sya'ban berkata pada Rasulllah ada 3 kejadian yang membuatnya sangat bingun dan tidak paham maksud dari kejadian tersebut. pertama ketika sakratul maut sya'ban berkata menyesal aku menyesal menyesal aku sambil dengan ceritan yang sangat keras.Jibril datang dan memberitahukan bahwa hal yang terjadi pada sya'ban adalah sebuah kabar gembira 3 hal penyesalannya karena Allah membukakan tabir saat sakratul maut beliuw melihat apa yang Allah berikan terhadap amal kebajikan yang beliuw lakukan.

1. Allah memperlihatkan balasan dari amal perjalanan dari rumah menuju mesjid, setiap langkah Allah berikan balasan, dengan memeprlihatkan mahkota dan bangunan bangunan indah yang diberikan kepada Sya'ban yang setiap hari perjalanan dari jam 2 s/d 5 pagi baru sampai ke mesjid, dia berteriak karena menyesal sambil berkata kenapa tidak lebih jauh lagi, sungguh seadainya lebih jauh maka Allah akan memberikan lebih dari ini.

2. Allah memberikan balasan dari amal kebaikan yang kedua saat musim dingin melanda Jazirah Arab pada saat itu, Sya'ban membuka pintu rumahnya dan merasakan udara yang begitu dingin maka sya'aban kemabli masuk dalam rumah dan memakaikan baju yang sudah lama diluar untuk menghangatkan tubuhnya, saast diperjalanan beliuw melihat seorang yang sudah tua terletak dipinggir jalan sambil kedinginan dan tubuhnya menggigil dengan sigap mebukakan bajunya sya'aban dan memakaikan kepada orang tersebut, saat itu mereka berdua menuju kemesjid dan berjamah dengan Rasulullah. Allah memberikan pahala dari kebaikan tersebut dengan memperlihatkan balasan dari Allah maka dengan ras menyesal sya'ban berkata kenapa tidak yang baru , coba seandainya aku berikan baju yang baru yang aku pakaikan pertama sungguh pahala dan nkmatnya lebih besar.

3. Saat selesai pulang dari mesjid Sya'ban duduk didepan rumah dengan secangkir susu dan sepotong roti tiba tiba datanglah seorang yang tua dan mengatakan bahwa dia belum makan, dengan segera tampa berfikir langsung membagikan roti menjadi dua dan menuangkan setengah susunya kedalam gelas yang lain meraka makan bersama dengan hati yang gembira, atas perbuatannya itu Allah mengganjarkan pahala yang sangat luar biasa dan memeprlihatkan balasannya pada sat itu sehingga beliuw berteriak kecewa aku kenap tidak semua aku berikan sungguh kalau semua pasti balasan Allah akan lebih besar dari ini.

Penyesalan ini digambarkan oleh Rasulullah adalah penyesalan yang setiap manusia pasti akan merasakan, menyesal kenap tidak lebih banyak melakukan amal atau kelak akan menyesal karena tidak melakukan amal kebijikan sama sekali sekali saat hidup dalam dunia.

Intinya teruslah berbuat kebaikan dan terus meningkatkan setiap amal kebaikan karena sungguh dan yakinlah semua itu akan ada ganjaran dari sang Khalik yang akan Allah bukakan tabirnya diketika saat Sakratul maut dan kita akan melihatnya denagn nyata.

VAKSINASI DI MIN 12 NAGAN RAYA SUKSES DILAKSANAKAN

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Mon, 24 Jan 2022 12:55:00 +0700

Senin 24 Januari 2022 MIN 12 Nagan Raya bekerjasama dengan Muspika, Tenaga kesehatan, POLRI dan TNI melaksanakan vaksin bagi siswa umur 6 s/d 12 tahun. Program tersebut berjalan dengan lancar tampa kendala yang terjadi dilapangan, setelah melakukan sterialisasi terhadap siswa, alhamdulillah semuanya aman terkendali.

Vaksin yang dilaksanakan pada hari ini adalah pertama x dilakukan di MIN 12 Nagan Raya dan akan berlanjut hingga tercapainya harapan tersalurnya vaksin Covid-19 tahap pertama, kementerian Agama, menargetkan pada setiap madrasah minimal mencapai 50% jumlah dari keseluruhan siswa dan dapat berjalan sesempurna mungkin, maksimalnya mencapai angka kisaran 100%.

Ibu Cut Rosmiati selaku Kepala MIN 12 mengapresiasi kehadiran dari Bapak Camat, Babinsa, Polri dan Khususnya Tenaga Kesehatan dari pukul 09.00 telah tiba di tempat pelaksanaan dengan atribut dan peralatan yang sangat lengkap, seperti ambulan, peralatan medis dan tentunya dengan semangat yang begitu terpancar dari wajahnya sehingga membuat para siswa yang akan melaksanakan vaksin tetap bahagia dan tidak ada rasa ketakutan yang menghampiri karena para ibu dokternya selain cantik rupa juga lembut hatinya. 😊 Apresiasi juga kepada seluruh orang tua yang telah mendampingi buah hatinya saat proses vaksin dilakukan.

Tahap pertama ini menjadi awal untuk membangkitkan semangat siswa siswa yang lain, mereka melihat dengan nyata para teman teman yang melakukan vaksin, bahwa vaksin itu tidak membuat masalah dan aman untuk diberikan kepada siswa dan siswi. dengan demikian berita berita yang menakutkan dan membuat was was dapat hilang dengan adanya vaksin tahap pertama yang telah sukses dilakukan pada hari ini. Harapan Ibu Kepala MIN 12 kedepannya seluruh siswa-siswi melaksanakan program yang dicanangkan oleh pemerintah dapat berjalan dengan sukses.

Tahap pertama vaksin yang dilakukan di MIN 12 berjumlah 14 siswa dari keseluruhan, mereka telah mendapatkan ijin/persetujuan dari orang tua murid, mereka juga mendampingi anak anaknya saat dilakukan vaksinisasi bagi usia 6 s.d 12 tahun. Bagi yang belum mendapatkan ijin atau persetujuan madrasah tetap akan berkonsultasi dengan Kemenag Nagan Raya mengenai tindak lanjut dari program yang telah dicanangkan oleh pemerintah.

Hal yang unik pada hari ini adalah dimana untuk menyemangatkan para siswa dan siswi MIN 12 Nagan Raya, Ibu kepala Madrasah rela menjadi relawan untuk dilihat bahwa vaksin itu tidak berbahaya dan vaksin aman untuk disuntikkan kedalam tubuh,sehingga beliuw melakukan vaksin sinovaf yang disaksikan oleh para relawan covid -19 yang hadir pada saat itu.

Insyaallah untuk vaksin tahap kedua bagi yang sudah melaksanakan tahap satu akan diberitahukan kembali pada waktu selanjutkan, jadwal mengikuti arahan dan anjuran dari muspika dan tenaga kesehatan. untuk siswa-siswi yang belum melaksanakan tahap pertama juga akan diberikan arahan dan sosialisasi lanjutan agar program tersebut berjalan sesuai dengan yang diharapkan oleh Pemda dan Kemenag Nagan Raya.

Beriku ini adalah dokumentasi kegiatan Vaksinasi Tahap Pertama bagi Siswa-Siswi MIN 12 Nagan Raya

Anjuran Shadaqah. Jum'at pagi di MIN 12 Nagan Raya

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Fri, 21 Jan 2022 22:25:00 +0700

Kegiatan rutinitas seperti biasa di min 12 Nagan pada pagi Jum'at adalah membaca yasin dan doa. Murid murid di bantu oleh guru membersihkan area tempat pelaksanaan pembacaan yasin dan doa, guru memegang sapu, murid merentangkan tikar adalah salah satu budaya yang sangat indah, disini dapat dilihat guru bukan hnya memerintahkan tapi guru memberikan contoh terhadap apa yang diperintahkan.

Duduk dengan teratur dan rapi merupakan kedisiplinan yang selalu ditegakkan oleh madrasah agar terbiasa mereka diketika ada masalah juga akan diselesaikan dengan keindahan dan tanggung jawab, filosofi ini yang dipegang oleh guru dalam mendidik anak. Menjadikan anak pintar itu mudah tapi mendidik anak agar berakhlak mulia itu adalah hal yang sulit.

Selesai yasin dan doa bersama seperti biasa ustad suhaimi memberikan tausiyah, judul tausiyahnya adalah berbicara tentang anjuran sedekah. Dimulai dengan sebuah hadist dari Aisyah RA, bahwa Nabi bersabda : Berderma dekat dengan Allah, dekat dengan manusia, dekat dengan surga dan jauh dari neraka. Sedangkan orang pelit itu dari jauh dari Allah, jauh dari manusia, jauh dari surga dan dekat dengan neraka. Orang bodoh yang bederma lebih dekat disisi Allah daripada orang alim yang bakhil.

dan melanjutkan dengan sebuah hadist yang ke 2 berbunyi : Kedermawanan itu adalah pohon disurga, bagian bagian cabanganya menjuntai sampai kedunia. Barangsiapa berpegang pada dahannya maka dituntun ke surga. Sedangkan pelit adalah pohon yang ada didalam neraka , bagian bagiannya menjuntai sampai ke dunia. Barangsiapa berpegang pada dahannya maka akan dituntun kedalam neraka.

Maksud dari hadist pertama tersebut adalah Orang yang bersedekah dia dekat dengan Allah, mendapatkan kasih sayangnya manusia, surga merindukan orang yang demikian dan neraka tidak bisa mendekat karena adanya benteng benteng yang menutupi dari apa yang telah dia sedekahkan. Orang yang pelit dia mendapatkan murka Allah, dibenci oleh manusia, surga tidak menerima orang orang yang pelit dan tempatnya adalah neraka bersama dengan syaitan dan para jin. Apabila kita ingin dekat dengan Allah dan surganya serta mendapatkan kasih sayang manusia maka lakukanlah sedekah dengan ikhlas namun kalau kita mau jauh dari pertolongan, kasih sayang, rahmat Allah maka pelitlah, karena syaitan dan para jin menanti orang yang pelit untuk bersama sama dengan mereka didalalam neraka.

Hadist kedua : Barang siapa yang ketika didalam dunia dia bersedekah seolah olah telah menanam pohom didalam surga yang cabangnya sampai kedunia, orang orang yang berdermawan mereka memegang rantai dari cabang tersebut hingga dituntun dan diarahkan mereka hingga kedalam surga. Bagi yang pelit selama hidup didunia maka seolah olah menanam pohon didalam neraka yang cabangnya sampai kedunia, orang orang yang pelit mereka bergelantungan dirantai cabang pohon tersebut dan kelak diarahkan dan dituntun oleh itu pohon ketempat akarnya yaitu neraka.

Apabila mau dituntun kesurga jadilah orang dermawan. namun apabila mau dituntun kedalam neraka perliharalah sifat pelit.

Ustad menceritakan satu hikayat dari kisah Abdullah bin Mubarak.

Ketika saya berhaji , saat selesai tawaf tertidur di hijr Ismail dan bermimpi bertemu dengan Rasulullah SAW dan berkata kepadaku, "Jika kamu pulang ke negri Baghdad maka datangilah suatu desa dan berjumpalah dengan seorang Majusi yang bernama Bahram. Sampaikanlah salamku kepadanya. Katakan bahwa Allah Meridhainya.

Aku bangun dan bertasbih serta megucapkan doa perlindungan kepada Allah. "aku katakan ini adalah mimpi dari syaitan." aku kembali berwudhuk dan thawaf kembali, masyaallah aku kemabli tertidur dan bermimpi hal yang sama. Aku kembali berwudhuk dan thawaf lagi, masyaallah hal yang sama terjadi lagi mimpi itu datang lagi.

Usai ibadah haji, aku pulang ke Bagdad, kucari alamat yang diberitahukan oleh Rasulullah dengan mudah aku temui, Saya bertemu dengan seorang tua dan bertanya apakah kamu yang bernama Bahram orang majusi ? Tanyaku.

ya, "jawabnya

"apakah kamu ada melakukan kebaikan atau amal kepada Allah ?"

"Ya banyak "

kalau begitu sebutkan kataku

aku meminjamkan orang uang dan saat mereka bayar aku aku lipatgandakan menjadi 2x lipat pembayarannya.

"ini haram. Adakah yang lain

"ya. Saya punya 4 putri dan 4 putra saya kawinkan masing masing anak perempuan saya dengan anak laki laki saya.

"ini juga haram. adakah yang lain tanyaku ?

"ya. Saat pesta mereka aku undang 1000 orang majusi aku buatkan pesta yang sangat besar alla majusi.
"haram kataku , adakah yang lain

"ya . Kata majusi tersebut aku masih punya seorang anak perempuan yang sangat cantik, aku tak mau dia dinikahi oleh orang lain, jadi aku menikah dengan dia.

"ini juga haram. adakah yang lain lagi

"ada. Ketika selesai pesta perkawinan aku dengan anakku, malamnya saat mau menyetubihi anakku, datanglah seorang perempuan yang seagama dengan dirimu, mematikan lampu dari lampuku. Aku hidupkan lagi, ketika aku masuk kamar dia datang lagi dan mematikan lagi lampuku, aku keluar dan hidupkan lagi, begitu sampai 3 x setelah itu dia keluar rumahku pergi, Aku pikir jangan jangan dia adalah pencuri. Maka aku ikuti dia sampai kerumahnya dan amsuk dalam rumahnya .

Rupanya wanita ini mempunyai beberapa orang anak, ketika aku masuk rumahnya kudegar anak nya berkata : Wahai Ibu apakah ibu membawa sesuatu yang bisa kami makan? kami tak tahan lagi menahan lapar".Wanita itu menjawab sambil bercucuran air mata wahai anakkku: "Aku malu kepada Allah jika meminta kepada selainnya, apalagi kepada musuhnya karena hanya pada dia yang ada makanan saat ini.

Bahram pada saat mendengar wanita itu dia pulang "mengembil nampan dan memasukkan makanan dan buah buahan disedekahkan kepada wanita tersenbut dan anak anaknya sehingga mereka sangat bahagia pada malam tersebut.

"Inilah kebaikan. Kamu berhak bergembira kata Abdulah Bin Mubarak. Ada kabar gembira buat anda wahai saudaraku" saya bermimpi, lalu aku ceritakan mimpiku tersebut. Setelah mendengar itu bahram langsung mengucapkan dua kalimah syahadat. Tiba tiba dia pinsan dan jatuh sakit, akhirnya meninggal dunia maka Aku mandikan, kafani,shalatkan dan menguburkannnya.

Inti dari kisah tersebut dengan sedekah, musuh Allah yang sangat dhalim namun karena perbuatan demawannya maka ia dapat menjadi kekasih Allah.

Salah satu motivasi yang dapat diberikan kepada seluruh melalui hadist dan kisah kisah penyemangat agar tegerak hati,jiwa dan raga untuk dapat melakukan kebiasan /habituasi kebaikan untuk siswa siswa kita agar kebiasaan tersebut tertanam dan mudah mereka melakukannya diketika dewasa kelak.

JADWAL VAKSIN SISWA MIN 12 NAGAN RAYA

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Thu, 20 Jan 2022 23:42:00 +0700

Setelah melaksanakan kordinasi dengan istansi terkait, muspida, polri, tni dan tenaga kesehatan untuk menentukan waktu yang tepat dan tersedianya kesempatan dari berbagai unsur untuk dapat hadir menyaksikan dan melaksanakan vaksin bagi siswa dan siswi MIN 12 Nagan Raya, berdasarkan hasil yang didapatkan penulis dari Ibu kepala madrasah yang telah dihubungi oleh Camat Kuala pada sore kamis selepas ashar, pemberitahuan jadwal tersebut telah disusun dan diatur sedemikian rupa agar dapat terlaksananya dan terkontrol proses vaksin dengan baik.

MIN 12 Nagan Raya dijadwalkan akan dilaksanakan vaksin pada hari senin tgl 24 januari 2022 mulai pukul 09.00 s/d selesai, pelaksanaan ini dikawal oleh berbagai unsur terkait yang telah dibentuk oleh pemda.

Kembali diingatkan kepada seluruh orang tua dan siswa agar dapat memberi pengertian untuk anak anaknya agar dapat menjaga kesehatan secara umum sebelum hari h. Misalnya cukup istirahat sebelum di vaksin, menjaga pola makan serta tidak melakukan pekerjaan yang berat seperti bermain atau berolahraga berlebihan.

berikut ini sejumlah persiapan sebelum dan sesudah vaksin yang dapat diarahkan oleh orang tua atau wali murid kepada anak anaknya.

Sebelum Vaksinasi Covid-19

1. Tidur yang cukup

Tidur yang cukup sangat membantu terbentuknya imun yang kuat dan membuat tubuh tetap fit sehingga vaksin bekerja optimal setelah dilakukan vaksin kedalam tubuh.

2. Edukasi anak

Untuk menghilangkan kekagetan atau was was pada anak, orang tua memberikan pengetahuan kepada mereka mengenai manfaat vaksin.

3. Cek Kondisi Anaknya

Mohon ini diperhatikan oleh orang tua siswa pada hari vaksinasi bahwa anaknya siap mental dan tubuh untuk menerima vaksin, jika tidak siap seperti sedang demam dan mental tidak stabil karena takut jarum itu juga sebagai pertimbangan, sebaiknya menunda vaksinasi 😊

Sesudah Vaksinasi Covid-19

1. Pengalaman pribadi apakah mitos apa tidak saya juga kurang paham, sediakan makanan kesukaan anaknya pada hari vaksinasi agar mereka bahagia mendapat makanan spesial, hati senang anti bodi menjadi kuat. agar hilang was was atau ketakutan sediakan air kepala atau susu beruang (sapi yang proses beruang yang bernama) agar hati senang silahkan kalau ada rekomdasi lain.

2. Setelah menerima vaksin silahkan pulang dan istirahat, jangan dulu melakukan gerakan gerakan yang membuat lelah, konsumsilah makanan yang tinggi proteinnya.

3. Efek setelah vaksin pasti ada seperti nyeri sedikit diarea suntikan, letakkan kapas dan tekan pelan pelan diarea tersebut agar jalan darahnya.

4. Apabila setelah vaksin terjadi demam, jangan panik dan khawatir karena ini merupakan mekanisme yang wajar bagi tubuh anak yang sehat " tubuh membentuk respon antibodi terjadilah demam" ini bukan kata penulis tapi kata ahli bagian kesehatan ya !

Selain itu juga silahkan mendampingi anaknya saat dilakukan pemeriksaan awal oleh petugas agar petugas memperoleh informasi yang akurat mengenai kesehatan anak, apakah ada riwayat alergi atau riwayat penyakit lainnya.

Madrasah pada hari senin tgl 24 januari 2022 tetap melakukan Proses Belajar Mengajar (PBM) seperti biasa dan akan melakukan vaksin hanya pada anak anak yang mendapat ijin/persetujuan dari orang tua.

Semoga bermanfaat dan tetap seperti biasa, tidak ada pemaksaan dan kejar kejaran dengan siswa apalagi dengan ibu dan ayahnya , he,,he,,, .

SOSIALISASI VAKSINISASI BAGI SISWA MADRASAH DI MIN 12 NAGAN RAYA

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Thu, 20 Jan 2022 18:22:00 +0700

MIN 12 Nagan Raya menerima surat perintah melaksanakan sosialisasi vaksin dari Kemenag Kabupaten Nagan Raya dan juga Dinas Kesehatan Kabupaten Nagan Raya. Hari ini kamis 20/01/22 Madrasah menindak lanjuti surat pemberitahuan tersebut dan mensosialisasikan program tersebut kepada wali murid agar jangan sampai terjadi hal hal yang tidak diinginkan saat pelaksanaanya.

Sosialisasi di MIN 12 di hadiri oleh ketua komite, unsur muspika, tim dari dinas kesehatan, Kamtibmas, hampir seluruh wali murid dan pihak madrasah. Acara tersebut dimulai pembukaan dengan membaca bismillah berasama sama dan diikuti kata kata sambutan oleh Ibu Kepala Madrasah, disampaiakan oleh ibu kepala bahwa seluruh element ASN sangat mendukung apa yang diprogramkan oleh pemerintah dan akan melaksanakannya sesuai dengan tu poksi masing masing, mengenai vaksin ini madrasah tidak memaksa untuk diwajibkan kepada siswa agar divaksin namun mengharap setelah mendengar pencerahan/education dari pihak dinas kesehatan yang pada saat ini di hadiri oleh dr Eka yang bertugas di Pukesmas Kuala, harapan setelah mendengar dan memberikan wawasan serta membagikan pengalamannya para orang tua tidak lagi meragukan dan berfikiran yang was was terhadap program yang sedang dicanangkan oleh pemerintah tersebut.

Selanjutkan acara dilanjutkan dengan kata kata mewakili murid yang disampaikan oleh ketua komite MIN 12, beliuw juga menyampaikan harapan dan mendukung agar program vaksin yang dilakukan di madrasah dapat berjalan seperti yang diharapkan dan mencapai target yang diinginkan lanjutnya, namun sekali lagi ditegaskan komite tidak memaksa anaknya untuk wajib divaksin karena itu semuanya kembali kepada orang tuanya masing masing apabila siap maka alhamdulillah apabila tidak maka juga demikian, segala sesuatu jangan sampai dibebankan kepada madrasah karena madrasah hanya memfaslitasi agar program tersebut terlaksanakan sebagaimana ancuran dari pemerintah.

Selesai komite memberikan kata kata sambutannya giliran Tim dari dinas Kesehatan Kabupten Nagan Raya yang diwakili oleh dr Eka menyemapaikan education/sosialisasi tentang vaksin anak usia 6 s/d 12 tahun yang akan dilaksanakan di MIN 12 Nagan Raya dalam waktu dekat ini. Ada beberapa point yang disampaikan oleh dr eka yang penulis ramkumkan yaitu

1. Agar orang tua jangan mempercayai berita berita yang beredar apabila itu bukan dari situs yang kredibel karena behgitu luas penggunaan media zaman sekarang sehingga kadang banyaknya informasi informasi yang beredar diluar sana tampa ada kroscek yang sesuai fakta dan realita malah kadang ada yang hoax.

2. Orang Tua mana yang tidak was was ketika adanya berita di media yang menakutkan, setelah vaksin ada yang lumpuh, sakit,panas, dan ada yang meninggal menurut informasi namun dr Eka memastikan pengalaman beliuw menjadi Tim covid19 mulai awal mula pandemi hingga saat ini di Nagan Raya tidak ada gejala yang fatal terjadi setelah menerima vaksin, ada yang deman naik, pegal dan lain lain itu adalah efek biasa dari obat yang membunuh bakterial didalam tubuh cukup dengan minum parasetamol saja katanya.

3. Vaksin yang akan digunakan untuk anak anak umur 6 s/d 11 tahun adalah sinovac seperti yang telah digunakan kepada pelajar tingkat SMA dan SMP, ukuran vasksin yang akan disuntikkan berukuran 0,5 ml sama seperti yang diterima oleh orang dewasa.

4. Apabila ada anak yang ada gejala gajala yang tidak boleh di vaksin maka saat srcening / pemeriksaan awal harus jujur dalm memberitahukanny agar dapat dikeluarkan surat sementara tidak boleh vaksin dan itu hanya berlaku sementara juga.

5. Tim dari dinas kesehatan saat melakukan vaksin tidak semerta begitu saja karena di awasi oleh dari berbagai element masyarakat, puspida, tni dan polri memantau proses vaksinisasi yang mereka lakukan.

6. Setiap gelaja yag terjadi setelah vasksin akan dipantau dan apabila terjadi hal yang fatal maka akan ditidaklanjuti segera serta mendapat vasilitas yang utama saat dirujuk di pukesmas ata rumah sakit, jadi jangan takut untuk melaporkan setiap gejala yang terjadi setelah vaksin.

7. dr Eka menyampaikan kepada seluruh wali murid bahwa tidak ada pemerintah melaukan sebuah program yang program itu adalah untuk membunuh rakyatnya, karena vaksin ini bukan hanya di Indonesia melaikan seluruh dunia sekrang telah menggunakannya.

Tanya jawab yang terjadi diantara wali murid dengan Tim dinas kesehatan begitu hidup dikarena banyak orang tua yang antusia mengajukan berbagai pertanyaan, ada yang mau curhat kegelisahannya, hingga pertanyaan pertanyaan yang sangat tajam, itu semua sangat dimengertikan oleh tim covid19 karena inilah salah satu tanda sayangnya mereka terhadap anak anaknya.

Selesai paparan , sosialisasi dan tanyak jawab ada satu pertanyaan dari salah satu siswa bahwa apakah apabila anak saya tidak vaksi ada efek sampingnya dengan kegiatan belajar di madrasah, pertanyaan tersebut dijawab dengan tegas oleh ibu kepala madrasah kami melaksanakan segala sesuatu berdasarkan aturan apabila tidak ada edaran atau aturan untuk melaksanaknya maka tidak ada wewenang dari marasah, yang intinya kami tidak tau kedepan bagaimana, untuk saat ini silahkan vaksin atau tidak itu hak dari orang tua dan siswa namun apabila ada aturan yang mengikat kedepan kami juga harus melaksanakannya.

Harapan dengan adanya sosialisasi yang disampaikan oleh dokter Eka terbukanya wawasan dan pemeahaman kita masyarakat dengan program program yang dilaksanakan oleh pemerintah, serta jauh dari sperfrktif pemikiran negatif akan program tersebut.

Semoga Allah senantiasa memberikan kebaikan dan kekuatan kepada kita semuanya untuk terus melakukan gerakan kebaikan untuk menajdi yang lebih baik.

Salam penulis dan editor Suhaimi.

RENCANA VAKSIN BAGI SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Tue, 18 Jan 2022 13:51:00 +0700

Pandemi covid sudah mulai reda dari pemberitaan dan keadaan juga sudah mulai kondusif. kenapa ? karena hampir 70% masyarakat indonesia telah nemerima vaksin yang diberikan oleh pemerintah mulai dari orang yang sudah renta hingga anak anak, digiatkan oleh pemerintah untuk melakukan vaksinasi tahap satu dan tahap dua bagi semua kalangan tidak terkecuali bagi siswa madrasah ibtidaiyah kelas 1 s/d 6.

Hampir semua kalangan telah menerima vaksin berdasarkan data dari beberapa situs berita online yang penulis baca. Akhir tahun 2021 pemerintah gencar melakukan vaksin terhadap pelajar tingkat SMP dan SMA atau sederajat, vaksin terhadap pelajar dianggap telah berhasil dan sukses, untuk awal tahun 2022 pemerintah mulai melakukan sosialisasi vaksin terhadap siswa/pelajar tingkat sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah untuk dilakukan vaksin sesegera mungkin dalam bulan januari dan februari harus terlaksanakan dan menapai target untuk MI adalah 70% dari jumlah siswa.

kembali diingatkan kepada seluruh walimurid/orang tua siswa agar dapat memperhatikan terlebih dahulu keadaan anak anaknya pada saat memberikan observasi kepada tim covid "sampaikan yang jujur kepada mereka bila mempunyai penyakit berat karena ada standar yang tidak boleh menerima anumisi vaksin seperti sakit jantung, diabetes, lambung dan lainya.

Sosialisasi adalah salah satu bentuk memberikan pemahaman kepada seuruh orang tua siswa dan siswa itu sendiri dari mulai manfaat vaksinasi dan juga agar terhindar dari berita berita hoax yang menakutkan yang teah beredar disekeliling kita. Edukasi ini sangat berguna untuk kita berfikir jernih apakah anak kita divaksin atau tidak ?

Madrasah ibtidaiyah negeri 12 nagan raya rencana sosialisasi vaksinasi akan diadakan pada hari kamis tgl 20 januari 2022, pembicaranya adalah TIM covid19 kabupaten Nagan Raya dengan seluruh wali murid dari kelas 1 s/d 6. diharapkan dengan adanya edukasi tersebut harapan dari kita guru, orang tua dan siswa tercapai sebagaimana yang diharapkan dan diidam idamkan.

Madrasah hanya memvasilitasi para siswanya agar divaksin berdasarkan persetujuan dari keluarganya masing masing, dan apabila ingin bertanya mengenai vaksin tersebut silakan pada saat education/sosialisasi bersama tim Covid19 kanupaten Nagan Raya silahkan ditanyakan langsung biar semua yakin dan tidak ragu untuk mengambil keputusan terhadap kegiatan vaksinasi yang akan dilaksanakan di MIN 12 Nagan Raya berjalan sesuai harapan. karena para guru tidak berani menjawab pertanyaan yang diluar kemampuan ilmu yang dimiliki.

Menghindari hal hal yang tidak diinginkan madrasah kembali mengingatkan kepada seluruh wali murid agar datang saat sosialisasi/educasi vaksinasi, kita dengar bersama sama apa yang akan dipaparkan oleh Tim covid mengenai perihal vaksin yang akan dilakukan pada anak kita, dari mulai manfaatnya, tujuannya, madrsah juga memberikan waktu untuk tanya jawab dengan tim sosialisasi vaksin, "ingat jangan sampai saat diundang tidak datang namun saat protes pertama yang datang tapi tidak diundang.

#Vaksin
#Madrasah
#MIN12NR
#Kemenag Kabupaten Nagan Raya
#Dinaskesehatan
#Tim covid

MUHASABAH KEHIDUPAN YANG KE 33 TAHUN

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Tue, 18 Jan 2022 02:05:00 +0700

Perjalanan hidup yang tiada seorangpun mengetahui bagaimana keadaannya diwaktu yang akan datang, kita hanya mengetahui masa yang telah lalu, bagaimana masa depan tiada yang dapat mengetahuinya baik itu masa depan disaat didunia maupun di akhirat kelak nantik, karena semuanya adalah rahasia dari Allah.

Hidup tidak ada yang berkurang melainkan selalu bertambah terutama bertambahnya hitungan hari yang telah Allah berikan nikmat yang sangat luar biasa dan semakin berkurangnya hari dimana jiwa dan ruh bersama, tepat pada hari perjanjian jiwa dan ruh akan berpisah dan kelak ruh dan jiwa akan bersatu kembali saat janji Allah telah tiba, sangkakala bertiupan dan seluruh isi bumi rata tampa ujung hamparan, yang tiada naungan tempat berteduh dari hawa panas, pembekalan tiada bisa kita dapatkan melaikan apa yang telah kita bawa dari pembekalan didunia saat itu.

Tak terasa jiwaku saat ini telah menanjak umurnya saat mulai aku dilahirkan didunia dari rahim Ibuku yang sangat aku cintai dan keringat usaha dari Ayahandaku sehingga dunia ini kulewati tampa terasa, deti, jam, hari, minggu, bulan dan tahun. Rasanya begitu singkat 33 tahun itu lewat begitu saja, banyak penyesalan yang aku telah perbuat, banyak kelalaian yang menghampiriku dan banyak dosa yang telah kulakukan semua itu tersimpan didalam memori kehidupan ini.

Umur yang telah lewat, aku ingin dia kembali dan mengulangi serta memperbaiki saat saat yang telah lalu itu namun itu adalah angan angan yang mustahil terjadi seperti dimana ketika kita telah mati, Allah memperlihatkan balasannya lalu kita teriak celaka celaka celaka diriku, sambil memohon kepada Allah ya Tuhanku ijinkanlah aku kembali kedunia sesaat aja, maka setiap kehidupan yang engkau berikan sekecap matapun tidak akan aku lalaikan darimu, hal itu adalah mustahil tiada lagi kehidupan setelah kematian dan pertanggung jawaban amal, sebelum itu tiba tekat bulat dariku di usia kedepan ini semoga Allah memanjangkan umurku, akan aku gunakan kepada perbaikan diriku dari kelalaian, kelupaan serta kedustaan kepada Allah yang banyak aku lakukan dengan menggunakan nikmatnya.😭😭😭

Terimakasih ibundaku tercinta, almarhum Ayahandaku, para guruku dan sahabat sahabat diriku yang berada dalam satu majlis ilmu, 33 tahun telah aku lewati bersama kalian pasti sangat bermanfaat dan berakah karena selalu hadir nasehat dan saling mengingatkan akan kebaikan, namun diluar kalian aku masih mencuri waktu untuk bermaksiat kepada Allah. Semoga umur kedepan dimanapun aku berada selalu doakan diriku dan nasehatilah diriku apabila melakukan kelalaian dan maksiat.

langsa aku dilahirkan, besar dalam bimbingan ayahandaku dan para guru di dayah melanjutkan menuntut di Banda Aceh dan Aceh Besar, serta di tempatkan di Nagan Raya 33 tahun ini telah kulalui dengan bebagai macam anugerah Allah, yang jelas didalamnya ada beberapa penyesalan yang harus aku sampaikan kepada adik adikku dan para sahabatku (tulisan selanjutnya) agar hal itu aku rasakan, jangan sampai kalian rasakan karena pahit dan menjadi beban penyesalan diketika kita telah melewati waktu tersebut.

Terimakasih yang telah selalu mendoakan diriku dan juga mendampingi kehidupan diriku mulai dari nol hingga saat ini, 2016 sampai 2022, 6 tahun dari 33 yang telah aku lewati bersamamu membuat hidupku terasa lebih sempurna, bahagia ketika berada dekat dengan dirimu dan jauh mataku dari maksiat hawa nafs, aku bersaksi kepada Allah engkau adalah istri yang sangat sempurna bagiku, yang seluruh kehidupanmu saat ini terus mencari ridha Allah dengan cara berbakti kepada suamimu.

Kehidupan yang akan datang kita semua wajib bercita cita agar lebih baik dari kehidupan yang telah kita lewati agar jangan sampai menjadi orang yang merugi. cita cita harus disertai dengan pengorbanan agar kebaikan itu dicapai, karena tiada cita cita seperti membalikkan telapak tangan begitu mudah dan singkat butuh pengorbanan rasa, hati, jiwa , fikiran dan tenaga untuk melawan agar jangan sampai masuk kejurang yang sama seperti umur yang telah lalu.

PERJUMPAAN YANG SPESIAL DAN PERPISAHAN YANG MENGHARUKAN

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Wed, 12 Jan 2022 13:00:00 +0700

11 januari 2022 adalah hari terakhir kami semua guru MIN 12 Nagan Raya bersama dengan rakan sejawat kami yang bernama pak Ridhwan yang telah bersama dengan kami disini di mulai tahun 2019 dan berakhir pada awal tahun 2022.

Tgl 27 Mei 2019 kami CPNS 2019 melaporkan diri ke kementerian agama Nagan Raya bahwa sebagaimana yang tertera di SK dari 28 orang, 4 diantaranya di tempatkan di MIN 12 Nagan Raya yang terdiri dari 2 laki laki dan 2 perempuan semua berasal dari luar daerah Nagan Raya. Penulis berasal dari Banda Aceh, ridhwan berasal dari aceh utara, Nurbaiti dan Mashinta berasal dari Aceh Besar.

Semua angkatan CPNS 2019 tidak ada yang meminta dan mengetahui mereka dimana ditempatkan, semua serba mengejutkan, desus desus yang beredar semuanya buyar begitu saja, penempatan domisili, perengkingan semuanya semu sehingga banyak yang kecewa namun tetap bersyukur karena dari 22 ribu pelamar Kanwil Aceh pada saat itu memperoleh kouta +_1250 orang semua bidang. Inilah awal mula perjalanan kami di Nagan Raya.

Pak Ridhwan sudah kurang lebih bertugas di MIN 12 NR 3 tahun dari awal guru biasa selama kurang lebih 1 tahun setengah dan pada awal tahun 2021 diangkat menjadi bendahara, semasa bertugas senantiasa bersama dengan tgk Suhaimi yang lebih dikenal yang satu angkatan denganya saling bantu membantu baik dalam menajemen pengelolaan hingga jep kupi bersama kalau kata orang aceh.

lumrah kehidupan manusia seperti kata pepatah lebih baik hujan batu di negeri sendiri daripa hujan emas dinegeri orang lain, memang saat bertugas di MIN 12 tidak ada hambatan dari guru, siswa hingga masyarakat sangat mendukung dan memberikan semangat kepada kami CPNS 2019, dukungan itu sangat berguna bagi karir kami untuk mendongkrak semangat kami yang jauh dari keluarga. walaupun demikian kampung halaman tetap tujuan utama bagi yang telah berkeluarga apalagi yang sudah punya anak seperti kami berempat ini.

Pertanyaannya adilkah diketika ditempatkan disuatu daerah lalu kita minta dipindahkan kedaerah lain, jawabnya adil karena penempatan pada ketika itu juga mekanismenya tidak menentu dan di sterilkan atau didestribusikan seperti dibeberapa daerah jawa, kembali mengubah penempatan menurut domisli agar para guru atau pegawai bekerja merasa aman, nyaman dan tentram sudah pastinya, namun bagi yang belum berkeluarga hal demikian tidak dipermasalahkan.

Saat dialog dengan para guru dan staf di MIN 12 NR mereka sangat berharap agar kami jangan dipindahkan dan minta pindah karena tumpuan dan kerja yang diharapkan oleh guru guru disini menuai hasil yang sesuai dengan harapan mereka, tapi bagi kami pegawai yang telah menadatangani kontrak dan perjanjian serta pertangung jawaban kelak nantik di yaumil kiamat dimanapun ditempatkan tetap akan bekerja dengan maksimal walapunun jauh dari keluarga namun dalam hati kecil tetap apabila di daerah asal pasti akan sama saat berada disini mungkin bisa lebih.

1 dari 4 orang telah berhasil kembali kedaerah asalnya bertugas di MIN 23 Aceh Utara sedangkan 3 lagi masih dalam pengusulan, semoga dikabulkan amiin ( harapan semu dari kami CPNS 2019 yang ditempatkan di luar daerah) agar bisa bersama berkumpul kembali dengan sanak keluarga.

kenangan bersama selama kurang lebih 3 tahun akan menjadi kenangan indah yang disaat engkau meninggalkan tempat pengabdian para guru meneteskan air mata dan berat untuk melepaskamu karena kebaikan dan keuletan yang telah ditanamkan dan dicontohkan di MIN 12 mulai dari pribadi yang baik, kinerja yang optimal dan pergaulan yang sederhana yang ditampakkan.

Selamat bertugas ditempat baru, jadilah pribadi seperti yang kami kenal sederhana, baik, lebih banyak bekerja daripada berbicara itulah yang akan membuat dirimu disegani dan dicintai dimanapun bertugas mau didaerah sendiri ataupun daerah orang lain.

Saya (penulis) adalah salah satu teman yang paling kehilangan sahabat, sahabat saling bertukar fikiran, teman diketika saya berdakwah, setiap khatib selalu berdua, setiap pekerjaan juga saling diskusi dari pelajaran hingga keuangan, disaat keluarga jauh engkau adalah keluargaku.

Salam perpisahan dari seluruh keluarga besar MIN 12 Nagan Raya untukmu, salam bahagia dan selamat menikmati tugas dikampung halaman.

Inilah moment kebersamaan terakhir pak ridhwan dengan para guru.

MAHASISWA KKN MENYAMBANGI MIN 12 NR

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Wed, 8 Dec 2021 17:00:00 +0700

Tahun ini sebanya 1.096 mahasiswa Universitas Syiah Kuala (USK) resmi melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di empat kabupaten/kota, meliputi Aceh Singkil, Nagan Raya, Aceh Jaya dan Aceh Besar. Kesemua mereka sudah diserahterima ke tempat masing-masing. Salah satunya, diterima oleh Pemerintah Kabupaten Nagan Raya, di Kantor Bupati setempat. (Nagan Raya, 6 Desember 2021)

Nagan raya memperoleh penempatan yang terbanyak yaitu 509 orang yang ditempatkan padap setiap kampung/desa berjumlah 6 hingga 7 mahasiswa/i.

Blang Teungoh tempat domisili MIN 12 Nagan Raya ada 6 mahasiswa yang melakukan KKN terdiri dari 4 perempuan dan 2 laki laki yang berasal dari fakultas yang berbeda.

Pada tanggal 8 desember mahasiswa KKN mengunjungi MIN 12 NR untuk membicarakan dan meminta izin melakukan kegiatan dimadrasah. Ada beberapa kegiatan yang ditawarkan seperti rengking satu, sosialisasi banjir, sosialisasi masalah bully, dan edukasi belajar bahasa Inggris kepada pemula

Saat para adek adek ini datang mereka didampingi oleh kord pendidikan dikarenakan ibu kepala madrasah sedang mengikuti kegiatan PKB kepala madrasah ibtidaiyah se nagan raya. Dalam pendampingan tersebut para mahasiswa KKN memohon izin kepada madrasah agar mereka dapat melaksanakan kuliah kerja nyata yang diagendakan pada tanggal 3 dan 4 Januari tahun 2022.

Agenda yang akan dilakukan oleh para mahasiswa KKN terhadap siswa MIN 12 adalah sebagai berikut :

Tgl 3 Januari 2022 melaksanakan kegiatan rangking satu bagi para yang dipilih mewakili kelas masing masing sebanyak 5 orang setiap kelasnya dari kelas 4 s/d 6. Dilanjutkan dengan sosialisasi bahaya bully bagi siswa kelas 6 hingga selesai.

Tgl 4 Januari 2022 sosialisasi banjir, dan bahaya bully bagi siswa kelas 4 dan dilanjutkan dengan kegiatan edukasi bahasa Inggris bagi pemula dikhususkan bagi siswa kelas 4.

Selama 2 hari mereka membuat kesepakatan agenda dengan pihak madrasah untuk dapat melakukan kegiatan KKN di MIN 12. Pada hari hari yang lainya jadwal agenda mereka telah penuh mulai dari kegiatan sosial di masyarakat, TPA atau balai pengajian dan banyak lagi kegiatan lainnya yang akan mereka lakukan di desa blang teungoh.

Semoga para mahasiswa/i yang menyebar kebaikan dalam program yang sangat mulia ini Allah berikan kesehatan dan semangat juang yang tinggi, 🤲🤲🤲🤲 amiin ya rabba alamin.

Ingat kesuksesan akan diperoleh setelah adanya perjuangan, tampa berjuang mustahil memperoleh hasil yang istimewa, sebagai kesimpulan untuk kalian hasil akan diperoleh dari perjuangan dan semangat yang membuat kesuksesan itu terasa istimewa.

Bravo mahasiswa KKN universitas syiah kuala (USK) Banda Aceh selamat mengabdi dan lakukanlah tugas yang nyata yang dapat dilihat dan dinikmati oleh masyarakat diketika kalian telah pulang ke asal daerah masing masing atau telah pulang ke induk ilmumu di USK.

Selamat mengabdi. 👍👍👍👍👍

MIN 12 NAGAN RAYA MELAKSAKAN UJIAN BERBASIS ONLINE

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Tue, 7 Dec 2021 12:09:00 +0700

Senin 6 desember 2021 serentak seluruh indonesia melaksanakan ujian semester ganjil atau disebut dengan Penilaian Akhir Semester (PAS).

PAS tahun ajaran 2021/2022 sebagaimana anjuran dari Irjen pendidikan kementerian agama Republik Indonesia dan diteruskan oleh surat dari Kakanmenag kabupaten Nagan Raya menganjurkan kepada seluruh masrasah yang berada di Nagan Raya untuk dapat melaksanakan PAS mengunakan aplikasi aplikasi digital yang tersedia serta terjangkau bagi madrasah masing masing.

MIN 12 menindak lanjuti surat edaran tersebut dengan melaksanakan ujian PAS dengan sistem online memakai aplikasi google formulir yang dibuka dengan menggunakan android masing masing siswa.

MIN 12 Nagan Raya telah melaksanakan ujian online bagi kelas 4 s/d 5 mulai dari tahun 2019 saat hadirnya para guru CPNS Kanwil Kementeria Agama Aceh yang ditugaskan di MIN 12 hingga tahun ajaran 2021-2022 terus melaksanakan pembaharuan yang telah mereka lakukan. Untuk tahun ini mencoba menaikan level bagi kelas 3 juga diwajibkan mengikuti ujian online dengan google formulir.

Pada saat mengadakan ujian berbasis online ada kendala dan kemudahan yang dihadapi oleh siswa dan guru. Berikut ini beberapa kemudahan dan kendala yang dihadapi oleh guru dan murid menurut Ibu kepala MIN 12 Nagan Raya.

- kemudahan PAS secara digital atau online

1. Transparansi nilai, langsung dapat dilihat score yang diperoleh

2. Lembar jawaban sudah secara detail dapat dicek kembali

3. Data tersimpan di drive/email masing masing guru

4. Soal dapat di jadikan bank buku oleh guru bersangkutan

5. Melatih siswa melek digital untuk menuju masa depan tranformasi IT

- Kendala PAS secara digital atau online

1. Tidak semua siswa/i sanggup menyediakan android saat ujian

2. Paket data yang tidak tersedia di madrasah

3. Anak anak saat ujian bisa mengakses google untuk mencari jawaban

4. Tangung jawab guru untuk menjaga HP lebih extra hati hati

5. Saat ujian ada yang menelpon karena memakai nomor hp orang tua

6. Saat jam pulang siswa/i berkumpul main game dan membuka situs situs yang tidak diinginkan.

Pendidikan terus bereformasi dengan zaman agar para siswa/i tidak ketinggalan dengan kemajuan yang sedang mereka hadapi saat ini. mau tidak mau kita selaku pendidik dan juga orang tua harus menyediakan fasilitas kepada para siswa/i dengan cara apapun karena tuntunan zaman bukan tuntutan guru.

Alhamdulillah sudah 2 hari berjalannya ujian PAS tahun ajaran 2021-2022 di MIN 12 Nagan Raya, berdasarkan pantaun dari wakakurikulum, ujian berjalan dengan sukses dan tidak ada kendala, 100 % dari kelas 3 s/d kelas 6 semua hadir dan ikut ujian secara online walaupun ada beberapa orang yang tidak memiliki hp tetap di fasilitasi oleh guru dengan ikut ujian menggunakan hp dan paket dari guru wali kelas.

Begitu juga ucapan terimakasih kepada seluruh orang tua siswa yang telah berusaha menyukseskan PAS ganjil tahun ini dengan mengunakan adroid dan paket data masing masing, usaha yang luar biasa terlihat dari diantarnya siswa dan ditunggu hingga selesainya ujian karena rata rata memakai hp orang tuanya.

Setelah selesainya ujian PAS ganjil tahun ini akan diadakan evaluasi bagaimana hasil dalam proses pelaksanaan yang telah dilakukan dan apa yang akan kita lakukan untuk ujian PAS genap kedepan tahun ajaran 2021-2022, apakah untuk kelas I dan II akan di coba dengan mengikuti ujian berbasis digital atau online atau cukup dipertahankan hanya kelas 3 s/d 6 yang mengikuti ujian secara digital.???

Berikut adalah dukumentasi ujian kelas III s/d VI di MIN 12 Nagan Raya Semester Ganjil Tahun Ajaran 2021/2022

MENANTI TANGGUNG JAWAB PESERTA PELATIHAN KEPROFESIONAL BERKELANJUTAN (PKB) GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Sun, 5 Dec 2021 04:00:00 +0700

Sabtu 4 Desember 2021 program pelatihan keprofesional berkelanjutan (PKB) bagi guru madrasah ibtidaiyah yang berkumpul dalam wadah KKG kabupaten Nagan Raya telah selesai dan ditutup oleh ketua KKG Kabupaten Nagan Raya Aceh 0001. Program tersebut kurang lebih membutuhkan waktu 15 hari hitungan pembukaan atau IN pertama materi yang diberikan oleh fasda selanjutnya dilanjutkan dengan ON di madrasah masing masing dan yang terakhir terlaksananya refleksi dari semua kegiatan yang telah dilakukan baik oleh fasda maupun peserta.

Selesai program tersebut selesaikan tangung jawab peserta ? tentu tidak karena sebagaimana yang disampaikan oleh ketua KKG Kabupaten Nagan Raya Zubaili " bahwa tanggung jawab guru itu tidak akan habis selama adanya murid atau selama masih menjadi pengajar, pembelajaran akan menarik apabila ada hal hal baru yang kita lakukan pada siswa seperti apa yang telah diperoleh pada saat mengikuti program PKB ini, lanjutnya bahwa ilmu yang telah diperoleh pada program ini sangat bermanfaat seperti kata pepatah apabila tidak mau sesat dijalan maka belajarlah literasi, apabila tidak mau ditipu dalam hitungan belajarlah numerasi, apabila tidak mau salah kiblat saat shalat maka belajarlah sains.

Dalam penutupan tersebut ketua mengintruksikan kepada seluruh peserta yang mengikuti PKB yang berasal dari utusan setiap madrasah ibtidaiyah yang berada di wilayah nagan raya agar langsung membentuk KKG madrasah masing masing dan mendaftarkannya langsung menggunakan Peg Id pada aplikasi keanggotaan KKG dan Isyaallah KKG kabupaten siap memfasilitasi untuk meminta kesedianya Kakankemenag mengeluarkan SK keanggotaan KKG madrasah sebagaimana diatur dalam undang-undang dan juknis pelaksanaan/pembentukan KKG. Agar kedepan kegiatan seperti ini tidak hanya diikuti oleh 25 guru melaikan setiap madrasah menjadi pokja dalam penggerak PKB guru seperti di beberapa kabupaten lainya mempunyai 20 pokja yang melaksanakan program pengembangan Keprofesional Berkelanjutan bagi guru madrasah ibtidaiyah.

Program PKB yang dilakukan dengan sistem IN, ON dan Refleksi pada hari yang terakhir, dapat dilihat dari bahwa semua peserta dapat menyerap apa yang telah disampaikan oleh pemateri Fasda dan juga telah di imlementasikan pada beberapa madrasah pada kelompok masing masing yang telah dibagi. Materi literasi berfokus pada big book yang disampaikan oleh ibu Manzili , materi numerasi berfokus pada pengukuran pematerinya adalah fasda dari Aceh Barat bernama Zulfan dan sains pemateri T Imran berasal dari fasda Nagan Raya fokus penyampaian tatasurya.

Dalam penutupan tersebut Ibu Manzili selaku mewakili dari Fasda memberikan spirit kepada seluruh peserta, setelah pulang dari pelatihan ini lakukanlah inovasi terlebih dahulu pada materi yang 3 ini seperti didaerah lain ada yang membuat media tatasurya dengan menggunakan buah buahan berbeda dengan modul yang diberikan yaitu dengan platisin, dan juga silahkan lakukan inovasi pada media big book sesuai mapel yang diampuh oleh guru itu sendiri. penutupan tersebut juga dihadiri oleh teman teman dari ruang pendis Kemenag Nagan Raya.

Sebagai laporan bahwa kegiatan ini menghabiskan dana sebesar Rp 15.000.000,00 (lima belas juta) yang bersumber dari word the bank, semua pengeluaran digunakan untuk program tersebut mulai dari pembelian peralatan dan spanduk, honorium fasda, makan dan snak peserta saat in.

MIN 12 NAGAN RAYA SIAP BERBENAH MENJADI PESERTA MADRASAH SEHAT

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Thu, 2 Dec 2021 13:54:00 +0700

Memasuki tahun 2021 MIN 12 nagan raya telah mendaftarkan diri dan menyatakan kesiapannya untuk menjadi salah satu sekolah/madrasah sehat di kabupaten nagan raya melalui Dinas kesehatan Kabupaten Nagan Raya untuk itu persiapan dan pembenahan terus dilakukan agar indikator yang diberikan oleh tim sekolah sehat tercapai dan dimasukkan menjadi salah satu madrasah yang mau bersaing dengan sekolah sekolah lainya dalam ajang perlombaan sekolah sehat antar sekolah se nagan raya, berharap kelak mewakili kabupaten dan provinsi harapannya.

Pada tanggal 5 oktober 2021 Dinas Kesehatan Kabupaten Nagan Raya memanggil para kandidat dari sekolah sekolah yang telah bersedia untuk dibina dan berkomintmen menjadi madrasah/sekolah sehat untuk ikut dalam salah satu program sosialisasi madrasah/sekolah sehat yaitu orientasi penjaringan anak sekolah untuk angkatan I.

Menjadi salah satu konstentan madrasah/sekolah sehat harus mempersiapkan beberapa indikator agar dikatogorikan dalam sekolah sehat oleh para tim verivikasi kabupaten maupun provinsi nantinya. ada 10 indikator yang umum agar lewat verifikasi yaitu

1. Kepadatan ruangan kelas harus minimal 1,75 m2 / anak

2. Tingkat kebisingan ⥶ 45 db

3. Memiliki lapangan sekolah/halaman/ aula untuk pendidikan jasmani

4. memiliki lapangan sekolah yang bersih, rindang dna nyaman

5. Memiliki sumber air yang bersih yang memadai(jarak sumber air berssih dan septitank minimal 10 m)

6. Ventilasi kelas yang memadai

7. Pencahayaan kelas memadai (terang)

8. Memiliki kantin sekolah yang menyediakan makanan sehat dan memenuhi persyaratan kesehatan dari BP POM

9. Memiliki kamar mandi/WC yang cukup jumlahnya (memenuhi rasio km. wc terhdap siswa laki 1:40 dan perempuan 1:25

10. Menerapkan kawasan tampa asap rokok

kesepuluh indikator tersebut wajib ada pada madrasah/sekolah yang mau mendaftarkan diri dan ikut dalam konstentan katagori sekolah/madrasah sehat. Apabila belum tersedia maka siap melaukan pembenahan dan dibina oleh Dinas Kesehatan Kabupaten Nagan Raya dan mengikuti proses sosio ekologi berkelanjutan dengan pukesmas masing masing kecamatan.

Tahun ini mencoba untuk mengikuti arahan dan bimbingan yang diberikan oleh dinas kesehatan dengan cara membenahi agar seluruh indikator tersebut dapat dicapai oleh MIN 12 Nagan Raya dengan dukungan seluruh guru, siswa, wali murid dan komite madrasah.

Pada hari ini tgl 02 Desember 2021 tim verifikasi dari Dinas Kesehatan mengunjungi MIN 12 Nagan Raya dan melihat segala persiapan dan pembenahan yang telah dilakukan oleh madrasah untuk menjadi salah satu peserta sekolah/madrasah sehat.

Dalam kunjungan tersebut banyak masukan yang diberikan oleh TIM Sekolah Sehat agar madrasah mempertahankan yang telah sesuai dengan indikator kesehatan dan dapat terus menjaga atau memperbaiki seluruh indikator yang belum lengkap.

Berikut dokumentasi dari tim verikasi Sekolah/Madrasah Sehat saat mengecek kesiapan MIN 12 Nagan Raya pada hari ini :

Terimakasih telah melakukan verifikasi oleh Tim dari dinas Kesehatan pada MIN 12 Nagan Raya untuk menjadi salah satu madrasah sehat di nagan raya. semoga Indikator yang telah diberikan tercapai oleh Madrasah Ibtidaiyah Negeri 12 Nagan Raya.

KKG NAGAN RAYA ACEH 0001 MELAKSANAKAN PROGRAM PKB GURU MI

noreply@blogger.com (suhami Arza) — Wed, 1 Dec 2021 13:16:00 +0700

Pembukaan program Pelatihan Keprofesional Berkelanjutan (PKB) bagi guru madrasah dibuka oleh kakan Kemenag Nagan Raya dan dilanjutkan dengan materi literasi dengan sistem IN di aula kementrian Agama Nagan Raya.

Sistem program PKB yang dilaksanakan tersebut oleh pokja kkg Nagan Raya Aceh 0001 menggunakna sistem IN dan ON dengan materi yang mengikat dan terstruktur dari atas kebawah, yaitu materi seluruh indonesia sama dari fasnas ke fasprov dan turun ke para fasda yang disampaikan kepada seluruh anggota KKG.

Materi yang wajib disampaikan ada 3 yaitu literasi,numerasi,dan sains dalam setiap mapel mempunyai UP yang wajib diajarkan kepada peserta dan materi tersebut wajib di sampaikan dan dipraktekkan kepada peserat didik.

Literasi mengangkat UP wajib dengan mempelajari pembuatan media belajar yang bernama big book yaitu buku yang bertulisan besar dan diselipkan gambar yang jelas. Untuk lebih jelas silahkan lihat video YouTube link dibawah ini : https://youtu.be/2yMPecLkz_Y

Sedangkan Numerasi fokus pada materi pengukuran perkiraan benda atau alat juga diselipkan perkiraan lingkar tubuh serta ditutup dengan materi kestabilan dan ketangkasan memecahkan masalah dalam membuat garis dalam 12 kolom yang tidak boleh sama.

Sains hanya fokus kepada praktek pembuatan planet agar dapat dimasukkan kedalam kelas, disini membutuhkan keahlian dan keuletan seni dalam membuat dan mengolah platisin sehingga mirip dengan planet yang telah dilihat pada video yang diputar oleh fasda kepada peserta.

Ketiga materi tersebut telah selesai dilaksanakan dalam bentuk IN di aula kementerian agama dengan menghadirkan 3 fasda yang bernama manzili sebagai fasda literasi, zulfan fasda numerasi dan T Imran sebagai fasda sains.

Kegiatan ON juga sedang berlangsung di madrasah madrasah dengan diikuti oleh guru KKG atau peserta juga dihadiri oleh kepala madrasah serta pengawas sebagai stokholder dalam pelaksanaan program bantuan wold the bank.

Kegiatan ON dilaksanakan di beberapa madrasah seperti MIN 2, MIN 3, MIN 6, MIN 7, MIN 10, MIN 12, MIN 13 dan MIS UPT 1 Tadu Raya. Kegiatan tersebut dilaksanakan berdasarkan kelompok yang telah dibentuk oleh fasda dan juga pokja KKG mempertimbangkan jarak dari para peserta agar memudahkan para peserta melaksanakan ON.

Berikut hasil kegiatan IN dan ON yang terekam dalam lensa Pokja KKG Nagan Raya Aceh 0001