PEQUENOS JAGUARENSES

Festa Junina!!

2012-07-03T19:40:00.000-03:00

Na quinta-feira, 28 de Junho, realizou-se a Festa Juina das duas turmas de Pré-Escolar manhã e tarde. Ambas estiveram muito divertidas!!!!

Ágata e Déryk Ketelen e João Vitor

Maria Eduarda e Thales Letícia e Kauã

Degustando alguns pratos deliciosos!!!

João Pedro e Ana LauraÉrik e Luiza

Daiara e ArthurFranciely, Flávia e Marcelly

Ana Júlia e João PedroMarcelly e Kainã

Flávia e Alexandre

Revivendo a história da Escola através de fotografias!!

2012-06-23T23:19:00.000-03:00

Semana de Ação Mundial pela Qualidade da Educação Infantil

2012-06-19T16:41:00.001-03:00

No dia 22 de Maio demos nossa contribuição a essa campanha nacional pelo direito e qualidade da Educação Infantil!!!

Trilhamos com pegadas de tinta um caminho em busca da garantia e de uma Educação Infantil de qualidade!!!!!

Criança também é cidadão, tem que ter seus direitos respeitados!!!!!!!

Festa de Homenagem ás Mães!!!

2012-06-19T16:18:00.001-03:00

No dia 17 de Maio ocorreu a entrega dos trabalhos do I Bimestre e uma singela homenagem às Mães pela passagem do seu dia!!!!

Alguns Registros!!!!!

2012-06-19T15:40:00.000-03:00

Algumas imagens registradas em momentos de descontração!!!

Festa de Páscoa!!

2012-06-19T14:29:00.001-03:00

No mês de Abril realizamos nossa Festa de Páscoa!!!

Voltando!!!

2012-06-19T14:17:00.003-03:00

Caros amigos, peço desculpas pela ausência, mas as 24 horas do dia são poucas para o tanto de atividades a desenvolver!!! Tentarei trazer algumas das atividades mais importantes nos últimos dias!!

Abraços!!!

Piquenique

2012-04-11T11:42:00.000-03:00

Na tarde do dia 30 de Março os dois prés se reuniram à tarde para um belo piquenique na praça ao lado de nossa Escola, com muitas guloseimas e brincadeiras.

Nossa Identidade

2012-04-11T11:24:00.000-03:00

Que tal nos conhecermos?! A isso nos propusemos durante alguns dias, a conhecer nossa identidade. Para isso, assistimos e cantamos a música "Gente tem sobrenome", de autoria de Toquinho, que pode ser encontrado em: http://www.youtube.com/watch?v=D3N78tw3qCk&feature=related.

Também confeccionamos nossa carteira de identidade e após saboreamos um delicioso sorvete.

Jogos Alusivos aos 40 anos da Escola

2012-04-11T11:03:00.000-03:00

Durante o dia 27 de Março no Ginásio de Esportes Dario de Almeida Neves (Ferrujão), realizaram-se várias partidas de futebol feminino e masculino de diferentes faixas etárias. Poucos alunos compareceram, mas a torcida foi boa!

Aniversário da Evellyn

2012-04-11T10:30:00.001-03:00

No dia 22 de março foi a vez de comemorar o aniversário da colega do Pré da Manhã EVELLYN, que comemorou junto a seus colegas seus 05 anos.

"O que gostas de fazer na Escola Castelo Branco?"

2012-04-11T10:25:00.000-03:00

Desenho sobre o que cada um gosta de fazer na Escola:

Pré Manhã

Pré Tarde

Aniversário da Escola Castelo Branco

2012-04-11T10:17:00.000-03:00

No dia 29 de Março nossa Escola Municipal de Ensino Fundamental de Ensino Fundamental Marechal Castelo Branco completou 40 anos de atividades. Sendo assim, fomos atrás de imagens que pudessem nos contar um pouco da história desta instituição, encontramos muitas fotos na biblioteca e fizemos algumas análises e comparações, vejamos:

Como era o prédio da Escola em sua fundação em 1972 e como ele é agora em 2012.

Apresentando fotos mais antigas e a atual fachada da Escola.

Pré Manhã

Pré Tarde

Vale lembrar que foram feitas várias comparações e análises a fim de perceber a evolução histórica desta instituição de ensino, objetivando despertar nos alunos um sentimento de pertença, noções de tempo e história.

Novas (nem tanto) Postagens!

2012-04-11T09:17:00.000-03:00

Infelizmente não foi possível atualizar este espaço por um tempo, o que tentaremos fazer agora!!

No dia 16 de Março as crianças tiveram uma Hora do Conto: "Chapeuzinho Amarelo" de Chico Buarque com ilustrações de Ziraldo. Após, os alunos desenharam o que entenderam da história:

Pré Manhã

Pré Tarde

PRÉ-ESCOLAR TARDE 2012

2012-03-14T17:11:00.000-03:00

O Pré da tarde também começou suas atividades no dia 12 de Março, vejamos algumas das atividades realizadas:

Fila dos alunos da tarde.

Supervisora Profª. Márcia Silvana

Refeitório com os tios Ariovaldo e Roberto.

Na Biblioteca Profª. Branca Helena.

Secretária Tia Juliana.

Sala dos Professores e a Profª. Cândida.

Diretora Profª. Maria do Carmo (Coca).

PRÉ-MANHÃ 2012

2012-03-14T15:44:00.000-03:00

A turma do Pré da manhã já começou as suas atividades na segunda-feira, 12 de Março de 2012, como podemos ver:

Alunos em fila.

No refeitório com a Tia Maria e o Tio Ariovaldo.

Na sala dos professores.

Com a Diretora Maria do Carmo (Coca).

Com a Orientadora Profª. Branca Helena.

Com a secretária Tia Juliana.

RETORNANDO

2012-03-14T11:47:00.000-03:00

Olá!!! Após um perído de recesso estamos de volta, agora com novos alunos nas turmas de Pré-Escolar da Escola Marechal Castelo Branco, estas sob a tutela da Profª. Dynara.

Bom Início de Ano Letivo!!!!!

Viagem de Formatura - 09/12 Pelotas

2011-12-15T09:07:00.000-03:00

No dia 09 de Dez. realizamos nossa "viagem de formatura" para Pelotas, saimos de Jaguarão as 7:30 da manhã, chegando a Pelotas fomos direto para o CAVG (Conjunto Agrotécnico "Visconde da Graça"), uma escola com dependências maravilhosas e onde fomos muito bem recebidos pela Profª. Fabiula e seus alunos estagiários.

Formatura do Pré-Escolar 2011

2011-12-06T09:01:00.000-03:00

Dia 05/12 aconteceu a formatura do Pré-Escolar da Escola Mal. Castelo Branco, contamos com a presença da Profª. Mariângela da SME, a diretora da escola e paraninfa do Pré Tarde profª. Maria do Carmo, a vice-diretora e paraninfa do Pré Manhã Profª. Paula Tatiana, os estagiários Jorge e Daniele, nossa querida Profª. Liziane, a supervisora Profª. Silvana, a orientadora Profª. Maria Teresinha, o responsável pela informática tio Otávio, entre muitas outras pessoas que participaram deste importante momento.

A todos o nosso MUITO OBRIGADA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

CONVITE DE FORMATURA PRÉ-ESCOLAR 2011

2011-12-05T14:31:00.000-03:00

NO DIA 05 DE DA ESCDEZEMBRO ACONTECERÁ NAS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA A FORMATURA DOS ALUNOS DO PRÉ-ESCOLAR (MANHÃ E TARDE) DA ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL CASTELO BRANCO.

FORMANDOS 2011

LUISA EDUARDA ANDRIELLY

PEDRO HENRIQUE BERNARDO

SAMUEL JORGE ALISON

EVERTON EMILIANO

GABRIEL LIEDSON

RICHER HELEN CAROLINE

CIBELE SABRINA

ANA CAROLINA DIENIFER

ARIANE PRISCILA

TAUANA LORRANE

MARIA CLARA ANNELISE

GABRIELA MARIENI

Para Cantar!!!!!!!!!

2011-11-26T21:37:00.000-03:00

Festa nas dependências da UNIPAMPA

2011-11-25T23:16:00.000-03:00

Os professores Dani e Jorge levaram na quinta-feira, 24/11, os alunos dos dois prés para uma visita nas dependências da UNIPAMPA, após estes escutaram uma história e participaram de uma festa.

Professores Estagiários

2011-11-25T22:17:00.000-03:00

Durante 20 aulas os Prés estão sobre os cuidados de dois professores estagiários da Unipampa, pela manhã a Profª. Dani e a tarde o Prof. Jorge.

Ambos estão desenvolvendo um trabalho exemplar juntamente com as crianças.

Obrigada e Parabéns!!!!!

Estágios do desenvolvimento gráfico

2011-10-30T21:41:00.000-03:00

Realismo Fortuito Involuntário:

Linhas, porque não tem consciência de que linhas feitas possam igualmente representar objetos. Esta etapa é caracterizada pelo gesto motor, pelo prazer de traçar linhas, e, nela, a criança não atribui nenhum significado a seus grafismos. Para Piaget, este estágio inicial do desenvolvimento gráfico da criança não comporta simbolismo e consiste em a criança repetir, pelo simples prazer, as atividades motoras adquiridas.

Realismo Fortuito Voluntário:

Inicia quando a criança constata uma certa analogia entre alguns dos seus traçados e um objeto real; considera-o, então, como uma representação do objeto, e enuncia a interpretação que lhe dá.

No desenho voluntário, primeiro a criança desenha sem intenção de representar alguma coisa e, ao concluir o trabalho, interpreta-o de acordo com sua semelhança a um referente qualquer, atribuindo-lhe o nome deste. Por fim, a intenção de representar coincide com a interpretação dada ao desenho. Para Luquet, é na etapa do desenho voluntário que a criança adquire a convicção de que pode representar através do desenho tudo o que deseja.

Realismo Falhado ou Incapacidade Sintética;

A criança está preocupada exclusivamente em representar cada um dos objetos de forma diferenciada, por isso ela não integra num conjunto coerente os diferentes pormenores que desenha. Dá aos detalhes o grau de importância que tem para ela naquele momento, exagerando ou omitindo partes, porque considera somente o seu ponto de vista, relacionando tudo a si.

É neste estágio que a criança principia a representar graficamente o espaço, construindo relações topológicas entre as formas. Para Piaget, o nível da incapacidade sintética apresenta o grande interesse de constituir uma representação do espaço, que negligencia as relações euclidianas (proporções e distâncias) e as relações projetivas (perspectivas com projeções e secções) e começa, com dificuldade, na construção das relações topológicas, sem conseguir dominá-las, quando se trata de figuras complexas.

Este é o momento em que a criança se preocupa com as propriedades gerais dos objetos, como vizinhança/separação, continuidade/descontinuidade, dentro/fora, etc. Segundo Piaget, a incapacidade sintética do desenho se acompanha, portanto, aqui, de uma incapacidade sintética no próprio pensamento.

Realismo Intelectual;

A criança pretende, deliberadamente e sem dúvida conscientemente, reproduzir do objeto representado não só o que pode ver mas tudo o que “ali existe” e dar a cada um dos elementos a sua forma exemplar. Para isso, a criança utiliza processos variados, como:

Ø Descontinuidade – a criança destaca um do outro os detalhes que no objeto real estão integrados ou se ocultam;

Ø Rebatimento – a criança procura mostrar os dois lados de um objeto, como se ela estivesse no centro deste;

Ø Transparência – refere-se à representação das partes invisíveis de um objeto;

Ø Planificação – representação das diferentes faces do objeto, coloca faces distintas num mesmo alinhamento;

Ø Vários pontos de vista – para melhor evidenciar a forma exemplar dos objetos, a criança mistura vários pontos de vista, representando todos num mesmo desenho, simultaneamente;

Neste nível, o sujeito costuma colocar legendas. A criança inicia a construção das relações projetivas (perspectiva com projeções e seções) e euclidianas (proporções e distâncias) para representar o espaço, sendo que a representação topológica do espaço é que se estende a todos os objetos desenhados.

Realismo Visual

Aqui, a criança abandona as estratégias utilizadas no estágio anterior. A transparência dá lugar à opacidade, ou seja, a criança representa apenas os elementos visíveis do objeto. O rebatimento e as mudanças de pontos de vista se coordenam, dando início à perspectiva.

Segundo Piaget, com o realismo visual se encerra o advento das relações projetivas e euclidianas, e esses dois sistemas se constroem apoiados um no outro, onde “as relações projetivas (...) determinam e conservam as posições reais das figuras, umas em relação às outras (...) e as relações euclidianas determinam e conservam suas distâncias recíprocas”. Há um aprimoramento do sistema do desenho construído no estágio do realismo intelectual.

A criança desenha não para fazer uma imagem, mas para fazer

Alfabetário de Ervas...

2011-10-26T22:19:00.000-03:00

Aqui estão mais algumas imagens do projeto "Alfabetário de Ervas":

"R" de romã (casca)

"S" de sálvia

"P" de pitangueira e palminha.