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&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
Latihan Soal Agama Part 3&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinLRzNTRnLEyMP90wDnhvMjtJXWO7O3E1mpOSJokE3D6Q9CJJfFsgXFFCvJQ77FWDUrcVs9D2fcE7PINhRUwH0BE88laO88JkpItvjikoIQiWUOeumQtp5UCPMhoOvQ2Qs2VETODTSnkX9/s320/labslicious+avatar.png&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
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    &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;1. Aqidah, syari’ah dan akhlak adalah merupakan:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Ciri-ciri Ekonomi Islam&lt;/td&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Macam-macam Ekonomi Islam&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Prinsip Ekonomi Islam&lt;/td&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Pengertian Ekonomi Islam&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Dasar-dasar Ekonomi Islam&lt;/td&gt;
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     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;2. Menurut Muh.Syafii antonio riba terbagi kepada:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. 3 macam&lt;/td&gt;
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    &lt;/tr&gt;
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     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;3. Menukarkan dua barang yang sejenis dengan tidak sama ukurannya, adalah jenis riba:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
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      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Qordli&lt;/td&gt;
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     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;4. Larangan Riba tertuang dalam surat:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Al-baqorah ayat 275&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
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     &lt;/tr&gt;
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      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;5. Ekonomi dalam Islam harus berorientasi:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;
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     &lt;/tr&gt;
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     &lt;/tr&gt;
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      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;7. Pada masa klasik Palestina dikuasai Khalifah:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
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     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;8. Menurut Harun Nasution, sejarah intelektual Islam terbagi kepada:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
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      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. 3 bagian&lt;/td&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
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     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;10.&amp;nbsp;Pada masa pertengahan terdapat …. Kerajaan besar:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. 5(lima)&lt;/td&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
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     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;11.&amp;nbsp;Hukum-hukum ibadah dan mua’malah adalah kajian hukum:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Barat&lt;/td&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Islam&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Asia&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Perdata dan Pidana&lt;/td&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://bit.ly/2IAKCbq&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;12.&amp;nbsp;UU RI nomor 38 tahun 1999 mengatur tentang:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Zakat&lt;/td&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Wakaf&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;13. Politik yang mengatur hubungan antara negara islam dengan negara islam yang lainnya atau negara sekuler lainnya disebut:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Dusturiyah&lt;/td&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Maliyah&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Dauliyah&lt;/td&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Politik&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Duta&lt;/td&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;14. Nilai Negara dan Pemerintahan dalam Islam adalah intrumental dan bukan tujuan itu sendiri, adalah pendapat:&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. K.H Abdurrahman Wahid&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Hidayat Nur Wahid&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Amin Rais&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Nurkholis Majid&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Fazlurrahman&lt;/td&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;15. UU RI nomor 17 mengatur tentang:        &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
     &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Zakat&lt;/td&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Wakaf&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Perkawinan&lt;/td&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Peradilan agama&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Ibadah Haji&lt;/td&gt;
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     &lt;/tr&gt;
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&lt;/center&gt;
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Latihan Soal Agama Part 2&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;225&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Hxv0k4ZHGPilrSP8E7ZmK_VAjlCF0Xp2ZSVktWPln1lOUQfftdLv00oScblxISSW6yJc0VVML54dJifUGAsvnashpL_5VlSu0MFyJ7U9G6xZFGaQh8tONr-UnDQqMS4H63S7mYGo4Gzw/s320/labslicious.png&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;#FCFCFC&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;1. Dua perkara yang menjadi pegangan hidup menurut Rasulullah, adalah:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Al-quran dan Al-Hadist&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Al-quran, Al-hadist dan Ijma’&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Al-quran&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Ijma’ dan Qias&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Al-Hadist&lt;/td&gt;
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  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.blogger.com/profile/11606554226710560796&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;2. Catatan tentang segala ucapan, perbuatan dan ketetapan Rasulullah, adalah definisi:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Ijma’&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Hadist&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Qur&#39;an&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Khabar&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Qias&lt;/td&gt;
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  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;3. Sholat, wudhu dan pelaksanaan haji, adalah bayan: 
&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Ta’yin&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Nasikh&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Takhsis&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Tafsil&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Taqrir&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;4. Tuntunan di mana isi berasal dari Allah dan redaksinya berasal dari Rasulullah adalah: 
&amp;nbsp; &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Hadist Qudsi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.. Al-Quran&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Hadist Nabawi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Ijma&#39;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Qias&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;5. Hadist yang di sandarkan langsung kepada Rasulullah, disebut hadist:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Maudhu’&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Maqthu’&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Mauquf&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Marfu’&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Shahih&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;6. Imam Mujtahid (mazhab) yang terkemuka, adalah: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. 4 Imam&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. 3 Imam&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. 5 Imam&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. 6 Imam&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. 7 Imam&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://labslicious.blogspot.com/2015/05/daftar-dosen-bsi-beserta-kodeakronim.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;7. Imam Syafii’ adalah murid dari Imam:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Imam Hambali&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Imam Maliki&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Imam Hanafi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Imam ja’far&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Imam Ghozali&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;8. Imam Ahmad bin Hambal adalah murid dari Imam:&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Imam Hanafi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Imam Ghozali &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Imam Maliki&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Imam Ja’far&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Imam Syafi&#39;i&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;9. Mazhab Syafii’ lebih banyak pengikutnya di negara:&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Iran&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Makkah&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Turki&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Indonesia&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Mesir&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;10. Ar-Risalah dan Al-Um adalah karya Imam: 
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Syafii’&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Maliki&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Hanafi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Hambali&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Ghazali&lt;/td&gt;
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  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/8479263111845519700/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/latihan-soal-agama-2.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/8479263111845519700'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/8479263111845519700'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/latihan-soal-agama-2.html' title='Latihan Soal Agama (2)'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Hxv0k4ZHGPilrSP8E7ZmK_VAjlCF0Xp2ZSVktWPln1lOUQfftdLv00oScblxISSW6yJc0VVML54dJifUGAsvnashpL_5VlSu0MFyJ7U9G6xZFGaQh8tONr-UnDQqMS4H63S7mYGo4Gzw/s72-c/labslicious.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-2431999021002264377</id><published>2015-05-11T02:47:00.000+08:00</published><updated>2015-05-11T02:47:08.448+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Latihan Soal"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Soal"/><title type='text'>Latihan Soal Agama (1)</title><content type='html'>&lt;b&gt;Latihan Soal Agama Part 1&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;#FCFCFC&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;1. Kita mengenal agama prodak samawi dan ardhi, maksudnya:&lt;br /&gt;
    &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Agama Langit dan Bumi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Agama Langit dan Matahari&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Agama Matahari dan Bumi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Agama Nenek moyang&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Agama Bulan dan Bumi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://labslicious.blogspot.com/2015/05/daftar-dosen-bsi-beserta-kodeakronim.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;2. Pada dasarnya Agama Islam, Nasrani dan Yahudi termasuk kategori Agama:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Ardhi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Dinamisme&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Samawi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Animisme&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Majusi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;3. Ahuramazda (cahaya) dan Ahriman (kegelapan) adalah konsep agama:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Nenek Moyang&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Nasrani&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Yahudi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Majusi&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Konghucu&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;4. Monotheisme,disebarkan oleh rasul, kitab suci, ajarannya tetap dan kebenarannya universal adalah&amp;nbsp;&amp;nbsp; ciri-ciri agama:
&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Nasrani&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Samawi&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Yahudi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Ardhi&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Majusi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;5. Agama Islam adalah agama yang diridhoi Allah, terdapat pada surat:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Al-Maidah ayat 3&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Al-maidah ayat 13&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Al-Maidah ayat 5&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Al-Maidah ayat 31&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Al Maidah ayat 8&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;6. Dari lauhil Mahfuz ke baitil izzah lalu ke bumi secara&amp;nbsp; berangsur-angsur adalah:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Cara diturunkannya Al-quran&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Ilmu Al-quran&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Mukjizat Al-quran&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Turunnya AL Qur’an&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Sejarah Al-quran&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;7. Umar bin khottob adalah sahabat yang pertama&amp;nbsp;&amp;nbsp; mengusulkan kodifikasi Al-quran, hal terjadi pada masa:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Umar bin khotob&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Abu bakar as-siddiq&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Ali bin Abithalib&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Rasulullah&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Usman bin Affan&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;8. Al-quran termodifikasi (ter-buku-kan) secara baku, pada masa:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Rasulullah&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Usman bin Affan&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Abu Bakar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Ali bin Abithalib&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Umar bin Khottob&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;9.&amp;nbsp;Wahyu yang terasa berat di rasakan oleh Rasul dalam keadaan:&lt;br /&gt;
    &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Mimpi yang hakiki&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Malaikat dalam bentuk laki-laki&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Seperti gemerincing lonceng&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Nabi Langsung bertemu dengan Allah&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Malaikat dalam bentuk aslinya&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;10. Setiap huruf di ganjar satu kebaikan dan setiap kebaikan berlipat sepuluh, adalah:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Pahala membaca Al-Qur’an&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. mukjizat Al-Qur’an&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Sejarah Al-Qur’an&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. keutamaan Al-Qur’an&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Keistimewaan Al-Qur’an&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.blogger.com/profile/11606554226710560796&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1eEvIYjN__fW_4x5bSzfj0fQnrQ1A3_lY1zrZjsQXefM_1Sjvm5i9JBbfvvfYgCoLhPwVTnu_koYfyblwIaES92npDHRyQGTuU-eD1txLIRQK3nHOHVvbdHpP8kIZKweoelthvItNhn8G/s320/labs.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/2431999021002264377/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/latihan-soal-agama-1.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/2431999021002264377'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/2431999021002264377'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/latihan-soal-agama-1.html' title='Latihan Soal Agama (1)'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1eEvIYjN__fW_4x5bSzfj0fQnrQ1A3_lY1zrZjsQXefM_1Sjvm5i9JBbfvvfYgCoLhPwVTnu_koYfyblwIaES92npDHRyQGTuU-eD1txLIRQK3nHOHVvbdHpP8kIZKweoelthvItNhn8G/s72-c/labs.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-4011307200305530880</id><published>2015-05-11T02:44:00.001+08:00</published><updated>2015-05-11T02:44:43.323+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Semester 3"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Soal"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UTS"/><title type='text'>SOAL UTS Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoJQGcsHGpnHi7YrDZGB698lgMywRItii6BZrE_JRecmD4Hh2H6D-DxQnzePqilv_YxcTrxMlTOnki-FqadWmIfe4OTqVl5ampuMJcyxr9LhpF9AbM3d6oJ6gIjHEMP2aSYnJ16-4Imvj/s320/arlicious+no+image.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;LATIHAN SOAL UTS APSI (Semester 3)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;1. Suatu proses yang menggambarkan sistem secara keseluruhan atau global adalah diagram: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Overview &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Hirarki &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Context*&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Detail &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Zero&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://labslicious.blogspot.com/2015/05/daftar-dosen-bsi-beserta-kodeakronim.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;2. Yang termasuk laporan grafik atau bagan adalah kecuali:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Bagan batang&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c. Bagan krucut*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Bagan garis&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Bagan pastel&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;e. Line Chart &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;3. 1(Kode_Barang + Nama_Barang + Qty_Barang) 10&lt;br /&gt;
pada bentuk kamus data di atas, item-item barang, bersifat:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Iterasi &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c. Optional&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Dan &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Pilihan&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;e. Terdiri dari &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;4. Data yang di gunakan untuk mengklasifikasikan data ke dalam komputer dan untuk mengambil bermacam-macam informasi yang berhubungan dengan informasi yang di butuhkan adalah penjelasan dari: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Dokumen Dasar&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c. Program&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. File &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Kode*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;e. Kamus data&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;5. Bentuk data Flow Diagram terdiri dari: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Diagram Detail dan Diagram Hirarkhi&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c. Diagram Blok dan Diagram Nol &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Diagram Konteks dan Diagram Blok&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Diagram Nol dan Diagram Detail *&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;e. Diagram Virtual of Contents dan Diagram Fungsional &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;6. Untuk simbul proses dapat digambarkan sebagai sebuah: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Elisps&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c. Bujur sangkar* &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Lingkaran&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Persegi Panjang Terbuka di kanan &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;e. Proses Order Barang &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;7. dibawah ini yang termasuk sikles pengembangan sistem adalah kecuali: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Merancang sistem yang direkomendasikan&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Membuat alternarif pemecahan masalah*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Indentifikasi, masalah, peluang, tujuan&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Menganalisa kebutuhan-kebutuhan sistem&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;

  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;8. Pada bagan terstruktur simbol yang menunjukan suatu keputusan adalah: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Flag &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Decision* &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Loop &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d. Module &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;e. Couple&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;9. Data yang telah di olah menjadi bentuk yang lebih berguna dan berarti bagi yang menerimanya adalah pengertian dari: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Sistem&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Data &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Perancangan&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Informasi*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Analisa &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;10. Kata-kata yang di cetak di dokumen dasar untuk menunjukan siapa yang harus mengisi dan data apa yang harus di isi disebut dengan: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Dokumen dasar&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Caption*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Edit Mask&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. File&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Database&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;11. Informasi yang di kirim kepada para pengguna melalui sistem informasi dapat berupa hardcopy atau softcopy melalui internet, ekstranet, atau world wide web adalah penjelasan dari: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Output*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Proses&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Input/Output&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Laporan&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Input&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;12. Yang termasuk dalam komponen manfaat dalam analisa biaya dan manfaat adalah, kecuali:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Manfaat meningkatkan perencanaan dan mengendalikan manajemen&lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Peningkatan kecepatan aktivitas&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Pengurangan kesalahan-kesalahan&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d. Pengurangan biaya&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;e. Dapat menghitung biaya dan manfaat investasi*&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/08/aplication-tools-software-needed.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;13. Kumpulan dari beberapa komponen-komponen, elemen-elemen, dan unsur yang terintegrasi dan memiliki suatu tujuan adalah pengertian dari: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Sistem Informasi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Databases&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Informasi&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Analisa&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Sistem*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;14. Letak kesalahan di DFD, di mana ada proses menghasilkan output tetapi tidak pernah menerima input adalah: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Tool Hole&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Miracle*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Red Hole&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Black Hole &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Box Hole&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;15. &lt;br /&gt;
XXXXXXXX 99,999,999,99 &lt;br /&gt;
XXXXXXXX 99,999,999.99 &lt;br /&gt;
XXXXXXXX 99,999,999.99 &lt;br /&gt;
Pernyataan-pernyataan yang termasuk penggambaran spasi di bagan tata letak printer: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Penulisan edit-mask dalam tiga baris&lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Pencetakan sampai baris tertentu&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Penggambaran tiga spasi* &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d. Penggambaran dua spasi atau lebih &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;e. Penggambaran dalam paragraph tertentu &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/07/saatnya-mahasiswa-bsi-mendunia.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;16. Laporan yang berisi perbandingan antara satu hal dengan hal yang lainnya adalah: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Notice Report &lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Variance Report &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Comperative Report* &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d. Line &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;e. Equipoised Report&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;
       &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;17. Terdapat beberapa cara yang dapat di lakukan untuk mengurangi masukan data yaitu: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Menggunakan Kode* &lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Menggunakan Program &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Menggunakan Dokumen &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d. Memanfaatkan Caption &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;e. Grouping Data&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;
       &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;18. Yang termasuk keuntungan tidak terwujud adalah: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Pengurangan biaya persediaan&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Meningkatkan sevice ke pelanggan &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Pengurangan Kesalahan-kesalahan proses* &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Pengurangan biaya telpon &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Pengurangan biaya operasi &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/arlicious-on-flash.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/amik-akademi-manajemen-informatika-dan.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;19. Pada Struktur English If ......Then......Else termasuk dalam struktur: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Struktur Looping&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c. Struktur Interasi &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Struktur Data&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Struktur Keputusan* &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;e. Struktur Urut &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/karya-mahasiswa.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;20. Peranan utama seorang Analis Sistem adalah: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Sebagai Programer&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c. Sebagai seorang operator &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Sebagai agen perubahan*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Sebagai Manajer Proyek &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;e. Sebagai seorang Administrator database &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/sarjana-membeli-mimpi.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/x-dan-y-teori.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;21. Output yang di maksudkan untuk mendukung kegiatan manajemen dan output ini akan tetap tinggal di perusahaan sebagai arsip adalah tipe output: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Laporan Bulanan&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Laporan Tahunan &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. External&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Notice Report &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Internal*&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;22. Kode yang di gunakan untuk merahasiakan atau menyembunyikan informasi yang kita tidak ingin orang lain mengetahuinya adalah: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Kode Urut&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Blok Urutan Kode &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Kode Mnemonik&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Kode Chiper&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Kode Group&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;23. Tujuan yang harus di capai penganalis sistem saat merancang output adalah, kecuali: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Untuk mengambil keputusan semi terstruktur* &lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Menyediakan output yang tepat waktu &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Mengirim jumlah output yang tepat &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d. Memilih metode output yang paling efektif &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;e. &lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt; &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;24. Laporan yang berisi hal-hal bertentang di gunakan untuk maksud perencanaan adalah bentuk jenis report...&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Comparative Report&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Notice Report&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Variance Report&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Equipoised Report*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Rugi Laba Report&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;25. Simbol Kamus Data, yang di gunakan untuk maksud &quot;dan/ And&quot; adalah: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. [ ]&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. +*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. =&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. @&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. { }&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;26. Simbol Kamus Data di notasi tipe data, yang di gunakan untuk maksud &quot;9&quot; adalah: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Desimal&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Terdiri Dari&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Karakter&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Alphabet&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Angka Numerik*&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;27. Beberapa peranan utama sistem analis adalah kecuali: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Sebagai manajer*&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Sebagai agen perubahan &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Sebagai Konsultan&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Sebagai Konsultan dan Agen Perubahan &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Sebagai ahli pendukung&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;28. Keuntungan yang mungkin di ukur dalam bentuk satuan nilai uang disebut: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Payback Peiod&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Tangible benefits*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Return of benefits&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Intangible benefits &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Direct benefits&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;29. Dalam membuat tabel keputusan (dicision table) terdapat bagian utama dari tabel yaitu: &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Action Entry &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Action Stub&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Data Entry &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Condition Entry &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Condition Stub*&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;30. Simbol yang di gunakan DFD untuk maksud mengalirkan data di antara proses, yaitu...&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Data store &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. External entity*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Konsep data &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Proses&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Data flow&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/4011307200305530880/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/soal-uts-analisa-dan-perancangan-sistem.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/4011307200305530880'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/4011307200305530880'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/soal-uts-analisa-dan-perancangan-sistem.html' title='SOAL UTS Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoJQGcsHGpnHi7YrDZGB698lgMywRItii6BZrE_JRecmD4Hh2H6D-DxQnzePqilv_YxcTrxMlTOnki-FqadWmIfe4OTqVl5ampuMJcyxr9LhpF9AbM3d6oJ6gIjHEMP2aSYnJ16-4Imvj/s72-c/arlicious+no+image.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-4690951329993748649</id><published>2015-05-09T14:16:00.001+08:00</published><updated>2015-05-09T14:18:33.715+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Other"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Teori"/><title type='text'>WEB SCIENCE</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;207&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgagtSrDOnBGDb53xt9T4G2ys0QfnYu8uF69mRxuRi0nESiUYmUHSDe2fdqqGPqaIcRd2ddO0nFdWzx5nZBZO6fqeIsXi8yRyL3roOKqLVmovuCmqC9JlJ96lXduLQ6PSUTKLQpPDvS9Gyc/s400/Viewing-labslicious.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;DEFINISI DAN SEJARAH WEB SCIENCE &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Pengertian Web Science : &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Web Science adalah ilmu pengetahuan untuk membuat dan memanipulasi web, Web adalah kumpulan halaman yang dapat menampilkan informasi berupa gambar, animasi, tulisan, suara maupun gabungan dari keseluruhannya yang bersifat statis atau dinamis yang dapat membentuk rangkaian yang saling terkait yang dihubungkan dengan banyak link. Science adalah ilmu pengetahuan yang didapat dan bisa menjadi pengetahuan bagi masyarakat untuk memberi informasi yang akurat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Sejarah Web Science :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Web Science didirikan pada tahun 2006 dengan nama Web Science Research Initiative (WSRI). Web Science ini awalnya adalah hasil dari Memorandum of Understanding antara MIT CSAIL dan University of Southampton, ECS. Ambisinya adalah mengkoordinasi dan mendukung sentralisasi pembelajaran World Wide Web. Sejak pertama kali diluncurkan, konsep Web Science sudah menyebar secara meluas dan mengukuhkan diri sebagai area aktifitas yang penting.&lt;br /&gt;
Aktifitas WSRI fokus pada (i) artikulasi agenda penelitian untuk komunitas scientific, (ii) mengkoordinasi pengembangan materi pembelajaran Web Science dan (iii) mengikat pemikiran tentang kepeminpinan pada sektor yang berkembang ini.&lt;br /&gt;
Untuk melanjutkan aktifitasnya dan mendukung pengembangan Web Science secara global, para direktur WSRI membuat badan amal-the Web Science Trust (WST). WST berkerja sama dengan World Wide Web. Golnya adalah untuk mendorong partisipan luas dalam pengembangan Web Science. the Foundation mempunyai misi untuk meningkatkan Web. the Trust dan the Foundation mempunyai kesamaan komitmen untuk melanjutkan disiplin dari Web Science dan akan bekerja bersama pada beberapa proyek yang memperbaiki pengertian tentag Web Science dan mempromosikan dampak positif Web Science pada masyarakat luas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sejarah WEB:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WWW atau World Wide Web. Jika ingin masuk ke suatu website pasti anda mengetik awalan tersebut. Misalnya anda ingin membuka akun twitter anda, di kotak alamat anda pasti mengetikkan www.twitter.com.&lt;/div&gt;
&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;Tahukah anda sejak kapan penulisan www mulai dipakai di jagat web?&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Sejarah Web bermula di European Laboratory for Particle Physics (lebih dikenal dengan nama CERN), di kota Geneva dekat perbatasan Perancis dan Swiss. CERN merupakan suatu organisasi yang didirikan oleh 18 negara di Eropa. Dibulan Maret 1989, Tim Berners dan peneliti lainnya dari CERN mengusulkan suatu protokol sistem distribusi informasi di Internet yang memungkinkan para anggotanya yang tersebar di seluruh dunia saling membagi informasi dan bahkan untuk menampilkan informasi tersebut dalam bentuk grafik.&lt;br /&gt;
Web Browser pertama dibuat dengan berbasiskan pada teks. Untuk menyatakan suatu link, dibuat sebarisan nomor yang mirip dengan suatu menu. Pemakai mengetikkan suatu nomor untuk melakukan navigasi di dalam Web. Kebanyakan software tersebut dibuat untuk komputer-komputer yang menggunakan Sistem Operasi UNIX, dan belum banyak yang bisa dilakukan oleh pemakai komputer saat itu yang telah menggunakan Windows. Tetapi semua ini berubah setelah munculnya browser Mosaic dari NCSA (National Center for Supercomputing Applications).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Di bulan Mei 1993, Marc Andreesen dan beberapa murid dari NCSA membuat Web browser untuk sistem X-Windows yang berbasiskan grafik dan yang mudah untuk digunakan. Dalam beberapa bulan saja, Mosaic telah menarik perhatian baik dari pemakai lama maupun pemakai baru di Internet. Kemudian NCSA mengembangkan versi-versi Mosaic lainnya untuk komputer berbasis UNIX, NeXT, Windows dan Macintosh.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Pada tahun 1994, Marc Andreesen meninggalkan NCSA, dan kemudian bersama Jim Clark, salah satu pendiri dari Silicon Graphics, membuat Netscape versi pertama. Kehadiran Netscape ini menggantikan kepopuleran Mosaic sebagai Web browser dan bahkan sampai saat ini Netscape merupakan browser yang banyak digunakan setelah Internet Explorer dari Microsoft.&lt;br /&gt;
Pada tahun yang sama CERN dan MIT mendirikan suatu konsorsium yang dinamakan World WIde Web Consortium (W3C) yang bertugas untuk membangun standar bagi teknologi Web.&lt;br /&gt;
Pada awal perkembangannya, sewaktu browser masih berbasiskan teks hanya terdapat sekitar 50 website. Di akhir tahun 1995 jumlah ini telah berkembang mencapai sekitar 300.000 web site. Dan diperkirakan sekarang ini jumalh pemakai Web telah mencapat sekitar 30-an juta pemakai diseluruh dunia. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Pre-Web Memex :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejarah Memex &lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sejarah Memex yang di pandang sebagai konsep awal yang mendasari munculnya teknologi World Wide Web. Memex (singkatan dari &quot;Memory Extender&quot;) , adalah nama yang di berikan oleh Vannevar Bush untuk sebuah mesin teoretis yang ia usulkan dalam artikelnya As We May Think, yang di muat pada tahun 1945 pada The Atlantic Monthly. Memex disebut-sebut sebagai pionir dari teknologi hiperteks yang saat ini telah ada. Vanner Bush memang tidak terlibat langsung dalam pengembangan internet, namun banyak yang mempertimbangkan kalau beliau disebut dengan God Father World Wide Web. Beliau membuat sebuah referensi esai hingga tahun 1945 dengan judul AS WE MY THINK, dalam artikelnya Bush menggambarkan sebuah mesin teoritis yang disebut MEMEX, untuk meningkatkan memori manusia dengan memungkinkan pengguna dapat mengambil dan menyimpan dokumen dalam sebuah Asosiasi. Asosiatif tersebut sangat berhubungan dan mirip dengan yang di kenal saat ini yaitu hypertext.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As We May Think adalah sebuah esai yang ditulis oleh Vannevar Bush, dan pertama kali dipublikasikan pada The Atlantic Monthly pada bulan Juli 1945 Dalam artikel tersebut Bush melemparkan pendapatnya bahwa seiring selesainya perang (PD 2), usaha-usaha para ilmuwan harus digeser dari yang tadinya meningkatkan kemampuan fisik (untuk perang), ke arah usaha-usaha yang dapat memudahkan akses terhadap seluruh pengetahuan yang didapat manusia.&lt;br /&gt;
Memex memanfaatkan teknologi microfilm sebagai media penyimpanan. Secara fisik Memex di deskripsikan terdiri atas sebuah meja yang di lengkapi dengan layar, keyboard, tombol dan pengungkit (lever) serta tempat penyimpanan microfilm. Informasi yang tersimpan dalam microfilm dapat diakses dengan cepat dan di tampilkan melalui layar yang di sediakan. Sebagaimana otak manusia membentuk memori melalui asosiasi neuron, pengguna dapat menghubungkan dokumen-dokumen yang tersimpan pada Memex. Bush menyebut konsep ini sebagai “associative trails”, setiap trail nantinya dapat di lengkapi dengan komentar tambahan untuk memperjelas hubungan antar dokumen yang di hubungkan. Untuk melengkapi idenya, Bush memberikan ilustrasi berupa skenario pengguna yang ingin mempelajari busur dan anak panah, yang pada akhirnya menelusuri dokumen hingga sampai kepada dokumen yang membahas tingkat elastisitas material dan kaitannya dengan kemampuan busur melecutkan anak panah.&lt;br /&gt;
Dalam artikel tersebut, metode pencarian dilakukan dengan memasukkan sejenis kode yang harus di catat dan di indeks secara manual setiap pengguna Memex memasukkan informasi baru. Dari kode tersebut nantinya pengguna dapat mengakses informasi tertentu sebagai entry point, kemudian melakukan pelacakan ulang terhadap informasi yang tersimpan berdasarkan asosiasi yang menghubungkan dokumen yang menjadi entry point tadi. Ilustrasi bentuk Memex yang menggunakan meja, layar dan keyboard dapat di katakan mirip dengan bentuk Personal Komputer masa kini. Konsep Associative trail yang ia usulkan mirip dengan teknologi hypertext yang muncul pada era 60-an, dan juga bentuk dari tautan informasi pada jaringan Internet (World Wide Web). Secara eksplisit Bush dalam artikel tersebut juga meramalkan dengan sangat dekat akan kemunculan ensiklopedia-ensiklopedia yang lengkap dengan “associative trail” dan dapat di gabungkan satu sama lain. &lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;(&lt;a href=&quot;http://id.wikipedia.org/wiki/As_We_May_Think&quot;&gt;http://id.wikipedia.org/wiki/As_We_May_Think&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pre-Web Hypertext&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pengguna di internet atau di intranet dapat membuat halaman web dan antara halaman web yang satu dengan yang dapat terjadi link, hal ini dapat terjadi bila menggunakan Hypertext Transfer Protocol (HTTP). Setiap halaman web, termasuk home page untuk web site, memiliki alamat yang unik yang dikenal dengan Uniform Resource Locator (URL).&lt;br /&gt;
Halaman web adalah hypertext document (file yang memiliki format Hypertext Markup Language (HTML)) yang memiliki hyperlink.&lt;br /&gt;
Dalam komputer, hiperteks adalah paradigma interface pengguna untuk menampilkan dokumen yang berisi referensi-silang otomatis ke dokumen lainnya yang di sebut hiperlink. Memilih hiperlink menyebabkan komputer menampilkan dokumen yang terhubungkan dalam waktu sangat singkat.&lt;br /&gt;
Sebuah dokumen dapat di buat secara statik atau dinamik. Oleh karena itu, sebuah sistem hiperteks yang di konstruksi dengan baik dapat menangani, menggunakan atau melebihi banyak interface pengguna lainnya seperti menu dan baris perintah, dan dapat di gunakan untuk mengakses kedua dokumen referensi-silang yang di kumpulkan secara statik dan aplikasi interaktif. Dokumen dan aplikasi terdapat secara lokal atau dari mana pun dia berada dengan bantuan jaringan komputer seperti internet. Implementasi paling terkenal dari hiperteks adalah World Wide Web. Istilah &quot;hiperteks&quot; sering kali digunakan di mana istilah hipermedia lebih cocok bila digunakan.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;(&lt;a href=&quot;http://id.wikipedia.org/wiki/Hypertext&quot;&gt;http://id.wikipedia.org/wiki/Hypertext&lt;/a&gt;) &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Sejarah HIPERTEXT&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merupakan salah satu varian dari SGML (Standard Generalized Markup Language), yaitu sebuah standar dari ISO (International Organization for Standarization) untuk pertukaran dokumen secara elektronik. HTML sendiri secara formal diumumkan sebagai RFC 1866. Yang di pergunakan dalam pertukaran dokumen melalui protokol HTTP. Tata penulisan yang di gunakan dalam dokumen Web. Dokumen ini, akan di eksekusi oleh browser, sehingga browser mampu menghasilkan suatu dokumen sesuai dengan keinginan yang mendesain page. Dokumen ini mempunyai kemampuan menampilkan gambar, suara, teks, maupun penyediaan link terhadap halaman web lainnya, baik dengan alamat yang sama serta alamat yang berbeda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Pre-Web Internet :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Pengertian Internet&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Internet dapat di artikan sebagai jaringan komputer luas dan besar yang mendunia, yaitu menghubungkan pemakai komputer dari suatu negara ke negara lain di seluruh dunia, di mana di dalamnya terdapat berbagai sumber daya informasi dari mulai yang statis hingga yang dinamis dan interaktif.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Sejarah Internet&lt;br /&gt;Sejarah kemunculan dan perkembangan internet.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Sejarah internet di mulai pada 1969 ketika Departemen Pertahanan Amerika, U.S. Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA) memutuskan untuk mengadakan riset tentang bagaimana caranya menghubungkan sejumlah komputer sehingga membentuk jaringan organik. Program riset ini dikenal dengan nama ARPANET. Pada 1970, sudah lebih dari 10 komputer yang berhasil di hubungkan satu sama lain sehingga mereka bisa saling berkomunikasi dan membentuk sebuah jaringan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tahun 1972, Roy Tomlinson berhasil menyempurnakan program e-mail yang ia ciptakan setahun yang lalu untuk ARPANET. Program e-mail ini begitu mudah sehingga langsung menjadi populer. Pada tahun yang sama, icon @ juga di perkenalkan sebagai lambang penting yang menunjukkan &quot;at&quot; atau &quot;pada&quot;. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Tahun 1973, jaringan komputer ARPANET mulai di kembangkan ke luar Amerika Serikat. Komputer University College di London merupakan komputer pertama yang ada di luar Amerika yang menjadi anggota jaringan Arpanet. Pada tahun yang sama, dua orang ahli komputer yakni Vinton Cerf dan Bob Kahn mempresentasikan sebuah gagasan yang lebih besar, yang menjadi cikal bakal pemikiran internet. Ide ini di presentasikan untuk pertama kalinya di Universitas Sussex.&lt;br /&gt;
Hari bersejarah berikutnya adalah tanggal 26 Maret 1976, ketika Ratu Inggris berhasil mengirimkan e-mail dari Royal Signals and Radar Establishment di Malvern. Setahun kemudian, sudah lebih dari 100 komputer yang bergabung di ARPANET membentuk sebuah jaringan atau network. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Pada 1979, Tom Truscott, Jim Ellis dan Steve Bellovin, menciptakan newsgroups pertama yang diberi nama USENET. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Tahun 1981 France Telecom menciptakan gebrakan dengan meluncurkan telepon televisi pertama, di mana orang bisa saling menelpon sambil berhubungan dengan video link.&lt;br /&gt;
Karena komputer yang membentuk jaringan semakin hari semakin banyak, maka di butuhkan sebuah protokol resmi yang di akui oleh semua jaringan. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Pada tahun 1982 dibentuk Transmission Control Protocol atau TCP dan Internet Protokol atau IP yang kita kenal semua. Sementara itu di Eropa muncul jaringan komputer tandingan yang dikenal dengan Eunet, yang menyediakan jasa jaringan komputer di negara-negara Belanda, Inggris, Denmark dan Swedia. Jaringan Eunet menyediakan jasa e-mail dan newsgroup USENET.&lt;br /&gt;
Untuk menyeragamkan alamat di jaringan komputer yang ada, maka pada tahun 1984 diperkenalkan sistem nama domain, yang kini kita kenal dengan DNS atau Domain Name System. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang ada sudah melebihi 1000 komputer lebih. Pada 1987 jumlah komputer yang tersambung ke jaringan melonjak 10 kali lipat menjadi 10.000 lebih.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finland menemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat. Setahun kemudian, jumlah komputer yang saling berhubungan kembali melonjak 10 kali lipat dalam setahun. Tak kurang dari 100.000 komputer kini membentuk sebuah jaringan. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tahun 1990 adalah tahun yang paling bersejarah, ketika Tim Berners Lee menemukan program editor dan browser yang bisa menjelajah antara satu komputer dengan komputer yang lainnya, yang membentuk jaringan itu. Program inilah yang disebut www, atau Worl Wide Web.&lt;br /&gt;
Tahun 1992, komputer yang saling tersambung membentuk jaringan sudah melampaui sejuta komputer, dan di tahun yang sama muncul istilah surfing the internet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tahun 1994, situs internet telah tumbuh menjadi 3000 alamat halaman, dan untuk pertama kalinya virtual-shopping atau e-retail muncul di internet. Dunia langsung berubah. Di tahun yang sama Yahoo! didirikan, yang juga sekaligus kelahiran Netscape Navigator 1.0.&lt;br /&gt;
Manfaat Internet, Secara umum ada banyak manfaat yang dapat d iperoleh apabila seseorang mempunyai akses ke internet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Berikut ini sebagian dari apa yang tersedia di internet: &lt;br /&gt;
1. Informasi untuk kehidupan pribadi : kesehatan, rekreasi, hobby, pengembangan pribadi, rohani, sosial. &lt;br /&gt;
2. Informasi untuk kehidupan profesional/pekerja :sains, teknologi, perdagangan, saham, komoditas, berita bisnis, asosiasi profesi, asosiasi bisnis, berbagai forum komunikasi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Satu hal yang paling menarik ialah keanggotaan internet tidak mengenal batas negara, ras, kelas ekonomi, ideologi atau faktor faktor lain yang biasanya dapat menghambat pertukaran pikiran. Internet adalah suatu komunitas dunia yang sifatnya sangat demokratis serta memiliki kode etik yang di hormati segenap anggotanya. Manfaat internet terutama di peroleh melalui kerjasama antar pribadi atau kelompok tanpa mengenal batas jarak dan waktu. Untuk lebih meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia, sudah waktunya para profesional Indonesia memanfaatkan jaringan internet dan menjadi bagian dari masyarakat informasi dunia.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Pre-Web Usenet &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejarah Usenet &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mahasiswa pascasarjana Universitas Duke bernama Tom Truscott dan Jim Ellis mencetuskan idenya pada tahun 1979 untuk selanjutnya membangun sistem ini pada tahun 1980. Pengguna membaca dan mengirim pesan umum (di sebut artikel atau posting, dan secara kolektif disebut berita) ke satu kategori atau lebih yang di sebut newsgroup. Usenet menyerupai Bulletin Board System (BBS) dalam banyak hal, dan merupakan awal dari berbagai forum Internet yang banyak di gunakan saat ini, secara kasar dapat dianggap sebagai hibrida antara surat elektronik dan forum web. Diskusi di susun menurut topik diskusi, dan di tampilkan oleh Newsreader seperti halnya susunan forum web dan BBSes, meskipun artikel di simpan pada peladen secara berurutan.&lt;br /&gt;
Salah satu perbedaan penting antara BBS atau forum web dan Usenet adalah tidak adanya server pusat dan administrator khusus. Usenet di distribusikan antara konglomerasi besar yang terus berubah dari peladen-peladen yang menyimpan serta meneruskan pesan satu sama lainnya. Peladen-peladen ini secara longgar terhubung dalam jejaring tidak tetap. Polanya mirip dengan peta transportasi kota yang kompleks. Ada beberapa cara untuk sampai ke titik manapun di kota. Jika salah satu jalan akan di blokir karena alasan tertentu, ada jalan lain selalu tersedia untuk sampai ke sana. Dengan cara ini, Jaringan Pengguna atau Usenet memungkinkan artikel yang diposkan ke newsgroup sampai ke banyak tujuan dengan cepat. Seorang pengguna dapat membaca pesan dari peladen dan menuliskan pesan ke peladen lokal yang di operasikan oleh penyelenggara jasa internet, universitas atau perusahaan. Peladen kemudian saling bertukar pesan satu sama lainnya, hingga pesan tersedia bagi pembaca di luar peladen asli.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;(&lt;a href=&quot;http://id.wikipedia.org/wiki/Usenet&quot;&gt;http://id.wikipedia.org/wiki/Usenet&lt;/a&gt;) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Pengertian Usenet &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Usernet adalah sistem diskusi Internet yang terdistribusi secara global. Sistem ini dikembangkan dari arsitektur serbaguna UUCP dari nama yang sama.&lt;br /&gt;
Kelebihan :&lt;br /&gt;
-Usenet memungkinkan untuk bertukar informasi secara kompleks dan lengkap.&lt;br /&gt;
-Mempunyai system yang hampir sama dengan BBS.&lt;br /&gt;
-Forum dengan cakupan yang luas dan informasinya baru.&lt;br /&gt;
-Masing-masing pengguna dapat membaca pesan dari dan ke server lokal yang dioperasikan oleh mereka penyedia layanan Internet ,&lt;br /&gt;
-Pemblokiran tidak begitu berpengaruh.&lt;br /&gt;
Kekurangan :&lt;br /&gt;
-Usenet bukan organisasi, demokrasi, hak, jaringan akademis, media iklan maupun Internet.&lt;br /&gt;
-Usenet tergantung pada kepopuleranya.&lt;br /&gt;
-Usenet banyak menimbulkan kesalah pahaman dalam hal kajian informasi.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Pre-Web Ftp &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FTP (File Transfer Protokol) adalah salah satu protocol tertua yang pernah ada di internet. Walaupun sudah tua FTP tetap menjadi jenis layanan yang kerap kali dimanfaatkan oleh pengguna internet terutama untuk mendownload software atau hal lainnya. FTP telah ada semenjak dua puluh tahun di sejarah internet sehingga protocol ini sudah memiliki standard yang baik. Fungsi FTP ini lebih banyak di kenal oleh orang-orang yang bekerja di dunia website atau pelayanan pengiriman file-file di internet.&lt;br /&gt;
Protokol pengiriman berkas (bahasa Inggris File Transfer Protocol) adalah sebuah protokol Internet yang berjalan di dalam lapisan aplikasi yang merupakan standar untuk pengiriman berkas (file) komputer antar mesin-mesin dalam sebuah Antarjaringan.&lt;br /&gt;
FTP merupakan salah satu protokol Internet yang paling awal di kembangkan, dan masih di gunakan hingga saat ini untuk melakukan pengunduhan (download) dan penggugahan (upload) berkas-berkas komputer antara klien FTP dan server FTP. Sebuah Klien FTP merupakan aplikasi yang dapat mengeluarkan perintah-perintah FTP ke sebuah server FTP, sementara server FTP adalah sebuah Windows Service atau daemon yang berjalan di atas sebuah komputer yang merespons perintah-perintah dari sebuah klien FTP. Perintah-perintah FTP dapat digunakan untuk mengubah direktori, mengubah modus pengiriman antara biner dan ASCII, menggugah berkas komputer ke server FTP, serta mengunduh berkas dari server FTP.&lt;br /&gt;
Sebuah server FTP diakses dengan menggunakan Universal Resource Identifier (URI) dengan menggunakan format ftp://namaserver Klien FTP dapat menghubungi server FTP dengan membuka URI tersebut. FTP menggunakan protokol Transmission Control Protocol (TCP) untuk komunikasi data antara klien dan server, sehingga di antara kedua komponen tersebut akan di buatlah sebuah sesi komunikasi sebelum pengiriman data di mulai. Sebelum membuat koneksi, port TCP nomor 21 di sisi server akan &quot;mendengarkan&quot; percobaan koneksi dari sebuah klien FTP dan kemudian akan di gunakan sebagai port pengatur (control port) untuk (1) membuat sebuah koneksi antara klien dan server, (2) untuk mengizinkan klien untuk mengirimkan sebuah perintah FTP kepada server dan juga (3) mengembalikan respons server ke perintah tersebut. Sekali koneksi kontrol telah di buat, maka server akan mulai membuka port TCP nomor 20 untuk membentuk sebuah koneksi baru dengan klien untuk mengirim data aktual yang sedang di pertukarkan saat melakukan pengunduhan dan penggugahan. FTP hanya menggunakan metode autentikasi standar, yakni menggunakan username dan password yang di kirim dalam bentuk tidak terenkripsi. Pengguna terdaftar dapat menggunakan username dan password-nya untuk mengakses, men download, dan meng-upload berkas-berkas yang ia kehendaki. Umumnya, para pengguna terdaftar memiliki akses penuh terhadap beberapa direktori, sehingga mereka dapat membuat berkas, membuat direktori, dan bahkan menghapus berkas. Pengguna yang belum terdaftar dapat juga menggunakan metode anonymous login. yakni dengan menggunakan nama pengguna anonymous dan password yang di isi dengan menggunakan alamat email.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;(&lt;a href=&quot;http://id.wikipedia.org/wiki/Ftp&quot;&gt;http://id.wikipedia.org/wiki/Ftp&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Pre-Web Gopher &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gopher adalah protokol layer aplikasi TCP/IP yang di rancang untuk distribusi, pencarian, dan pengambilan dokumen melalui Internet. Sangat berorientasi pada desain dokumen menu, protokol Gopher disajikan menarik untuk alternatif World Wide Web pada tahap awalnya, tapi akhirnya gagal mencapai popularitas. Gopher diciptakan oleh Mark McCahill dan timnya di University of Minnesota pada 1991.&lt;br /&gt;
Protokol ini menawarkan beberapa fitur yang tidak di dukung oleh native Web dan menerapkan hierarki yang lebih kuat pada informasi yang tersimpan di dalamnya. Menu teks antarmuka yang mudah digunakan, dan cocok untuk lingkungan komputasi yang sangat bergantung pada remot teks berorientasi terminal komputer, yang masih umum pada saat pembentukannya pada tahun 1991, dan kesederhanaan protokol yang di fasilitasi berbagai implementasi klien. Revisi gopher yang lebih baru dan klien grafis menambahkan dukungan untuk multimedia.&lt;br /&gt;
Dengan struktur hierarki, Gopher memberikan platform berguna untuk skala besar koneksi perpustakaan elektronik pertama. Pengguna Gopher ingat bahwa sistem &quot;lebih cepat dan lebih efisien dan jauh lebih terorganisir&quot; dari layanan Web saat ini. Meskipun sebagian besar digantikan oleh Web di tahun berikutnya, protokol Gopher masih digunakan oleh penggemar, dan server populasi kecil tetap aktif dipertahankan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;WEB 1 &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Web 1.0 merupakan teknologi Web generasi pertama yang merupakan revolusi baru di dunia Internet karena telah mengubah cara kerja dunia industri dan media. Pada dasarnya, Website yang di bangun pada generasi pertama ini secara umum dikembangkan untuk pengaksesan informasi dan memiliki sifat yang sedikit interaktif boleh dibilang pada web 1.0 ini bersifat read-only. &lt;br /&gt;
Beberapa ciri atau karakteristik web 1.0. adalah:&lt;br /&gt;
1. Merupakan halaman web yang statis atau hanya berfungsi untuk menampilkan.&lt;br /&gt;
2. Halaman masih didesain sebagai html murni, yang ‘hanya’ memungkinkan orang untuk melihat tanpa ada interaksi&lt;br /&gt;
3. Biasanya hanya menyediakan semacam buku tamu online tapi tidak ada interaksi yang intens&lt;br /&gt;
4. Masih menggunakan form-form yang dikirim melalui e-mail, sehingga komunikasi biasanya baru satu arah.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;WEB 2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejarah WEB 2 (Web 2.0):&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Setelah Web 1.0 di luncurkan berkembanglah Web 2.0. Istilah Web 2.0 pertama kalinya di perkenalkan oleh O’Reilly Media pada tahun 2004 sebagai teknologi Web generasi kedua yang mengedepankan kolaborasi dan sharing informasi secara online. Menurut Tim O’Reilly, Web 2.0 dapat didefinisikan sebagai berikut: “Web 2.0 adalah revolusi bisnis di industri komputer yang di sebabkan oleh penggunaan internet sebagai platform, dan merupakan suatu percobaan untuk memahami berbagai aturan untuk mencapai keberhasilan pada platform baru tersebut.&lt;br /&gt;
Web 2.0, adalah sebuah istilah yang di cetuskan pertama kali oleh O&#39;Reilly Media pada tahun 2003, dan di populerkan pada konferensi web 2.0 pertama pada tahun 2004, merujuk pada generasi yang di rasakan sebagai generasi kedua layanan berbasis web, seperti situs jaringan sosial, perangkat komunikasi, dan folksonomi yang menekankan pada kolaborasi online dan berbagi antar pengguna. O&#39;Reilly Media, dengan kolaborasinya bersama MediaLive International, menggunakan istilah ini sebagai judul untuk sejumlah seri konferensi, dan sejak 2004 beberapa pengembang dan pemasar telah mengadopsi ungkapan ini. Walaupun kelihatannya istilah ini menunjukkan versi baru daripada web, istilah ini tidak mengacu kepada pembaruan kepada spesifikasi teknis World Wide Web, tetapi lebih kepada bagaimana cara si-pengembang sistem di dalam menggunakan platform web. Mengacu pada Tim Oreilly, &lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;(&lt;a href=&quot;http://id.wikipedia.org/wiki/Web_2&quot;&gt;http://id.wikipedia.org/wiki/Web_2&lt;/a&gt;) &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prinsip-prinsip Web 2 :&lt;br /&gt;
· Web sebagai platform&lt;br /&gt;
· Data sebagai pengendali utama&lt;br /&gt;
· Efek jaringan diciptakan oleh arsitektur partisipasi&lt;br /&gt;
· Inovasi dalam perakitan sistem serta situs disusun dengan menyatukan fitur dari pengembang yang terdistribusi dan independen (semacam model pengembangan &quot;open source&quot;)&lt;br /&gt;
· Model bisnis yang ringan, yang dikembangkan dengan gabungan isi dan layanan&lt;br /&gt;
· Akhir dari sikllus peluncuran (release cycle) perangkat lunak (perpetual beta)&lt;br /&gt;
· Mudah untuk digunakan dan diadopsi oleh user&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;WEB 3 (Web 3.0)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definisi untuk Web 3.0 sangat beragam mulai dari pengaksesan broadband secara mobile sampai kepada layanan Web berisikan perangkat lunak bersifat on-demand . Namun, menurut John Markoff, Web 3.0 adalah sekumpulan teknologi yang menawarkan cara baru yang efisien dalam membantu komputer mengorganisasi dan menarik kesimpulan dari data online. Berdasarkan definisi yang di kemukakan tersebut, maka pada dasarnya Semantic Web memiliki tujuan yang sama karena Semantic Web memiliki isi Web yang tidak dapat hanya di ekpresikan di dalam bahasa alami yang di mengerti manusia, tetapi juga di dalam bentuk yang dapat dimengerti, di interpretasi dan di gunakan oleh perangkat lunak (software agents).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;WEB SCIENCE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kelahiran Web Science di dorong oleh pergerakan generasi Web dari Web 1.0 ke Web 3.0.Sejak di perkenalkan Web pada tahun 1990 oleh Tim Berners-Lee, perkembangan yang terjadi luar biasa. Sejarahnya web science muncul dari sebuah riset para ilmuan-ilmuan. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Web science adalah ilmu pengetahuan untuk membuat dan memanipulasi web. Pada Web Science membutuhkan pemahaman akan Web dan juga fokus pada pengembangan terhadap kebutuhan komunikasi dan representasi.&lt;br /&gt;
Tujuan dari web science : untuk mengetahui bagaimana cara mengetahui source code dari web itu sendiri dan bagaimana kita dapat memanfaatkan web tersebut untuk melakukan hal yang positif.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Berbagai riset pada Web Science [Berners-Lee,2006] banyak menekankan pada :&lt;br /&gt;
· trend perkembangan Web&lt;br /&gt;
· tantangan dalam pengembangan Web&lt;br /&gt;
· mendukung untuk ubiquity, mobility, new media dan meningkatnya jumlah data yang tersedia secara online&lt;br /&gt;
· pentingnya hal sosial seperti menghargai hak privasi&lt;br /&gt;
· mengidentifikasikan varian dari penelitian Web Secara ringkas &lt;br /&gt;
Bernes-Lee mengatakan Web Science merupakan kajian sains dari Web. Ketika Web telah bergerak ke ranah ilmu, maka pertanyaan mendasar adalah bagaimana keilmuan ini melakukan metodologi. Bagaimana peneliti atau engineer melakukan pendekatan terhadap Web untuk pemahaman dan relasinya dengan domain sosial secara luas dan inovasi apa yang dapat dilakukan. Metodologi pada Web Science akan dipengaruhi oleh perekayasaan yang berlatar belakang industri maupun peneliti akademisi.&lt;/div&gt;

&lt;center&gt;
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&lt;/center&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/4690951329993748649/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/web-science.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/4690951329993748649'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/4690951329993748649'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/web-science.html' title='WEB SCIENCE'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgagtSrDOnBGDb53xt9T4G2ys0QfnYu8uF69mRxuRi0nESiUYmUHSDe2fdqqGPqaIcRd2ddO0nFdWzx5nZBZO6fqeIsXi8yRyL3roOKqLVmovuCmqC9JlJ96lXduLQ6PSUTKLQpPDvS9Gyc/s72-c/Viewing-labslicious.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-7453596197241222578</id><published>2015-05-09T04:27:00.001+08:00</published><updated>2015-05-09T04:27:24.223+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Other"/><title type='text'>Kode Domain Negara</title><content type='html'>&lt;b&gt;KODE NEGARA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kode negara = “US” ::: Nama negara = UNITED STATES&lt;br /&gt;
Kode negara = “CA” ::: Nama negara = CANADA&lt;br /&gt;
Kode negara = “AF” ::: Nama negara = Afghanistan&lt;br /&gt;
Kode negara = “AL” ::: Nama negara = Albania&lt;br /&gt;
Kode negara = “DZ” ::: Nama negara = Algeria&lt;br /&gt;
Kode negara = “AS” ::: Nama negara = American Samoa&lt;br /&gt;
Kode negara = “AD” ::: Nama negara = Andorra&lt;br /&gt;
Kode negara = “AO” ::: Nama negara = Angola&lt;br /&gt;
Kode negara = “AI” ::: Nama negara = Anguilla&lt;br /&gt;
Kode negara = “AQ” ::: Nama negara = Antarctica&lt;br /&gt;
Kode negara = “AG” ::: Nama negara = Antigua and Barbuda&lt;br /&gt;
Kode negara = “AR” ::: Nama negara = Argentina&lt;br /&gt;
Kode negara = “AM” ::: Nama negara = Armenia&lt;br /&gt;
Kode negara = “AW” ::: Nama negara = Aruba&lt;br /&gt;
Kode negara = “AU” ::: Nama negara = Australia&lt;br /&gt;
Kode negara = “AT” ::: Nama negara = Austria&lt;br /&gt;
Kode negara = “AZ” ::: Nama negara = Azerbaijan&lt;br /&gt;
Kode negara = “BS” ::: Nama negara = Bahamas&lt;br /&gt;
Kode negara = “BH” ::: Nama negara = Bahrain&lt;br /&gt;
Kode negara = “BD” ::: Nama negara = Bangladesh&lt;br /&gt;
Kode negara = “BB” ::: Nama negara = Barbados&lt;br /&gt;
Kode negara = “BY” ::: Nama negara = Belarus&lt;br /&gt;
Kode negara = “BE” ::: Nama negara = Belgium&lt;br /&gt;
Kode negara = “BZ” ::: Nama negara = Belize&lt;br /&gt;
Kode negara = “BJ” ::: Nama negara = Benin&lt;br /&gt;
Kode negara = “BM” ::: Nama negara = Bermuda&lt;br /&gt;
Kode negara = “BT” ::: Nama negara = Bhutan&lt;br /&gt;
Kode negara = “BO” ::: Nama negara = Bolivia&lt;br /&gt;
Kode negara = “BA” ::: Nama negara = Bosnia-Herzegovina&lt;br /&gt;
Kode negara = “BW” ::: Nama negara = Botswana&lt;br /&gt;
Kode negara = “BV” ::: Nama negara = Bouvet Island&lt;br /&gt;
Kode negara = “BR” ::: Nama negara = Brazil&lt;br /&gt;
Kode negara = “IO” ::: Nama negara = British Indian Ocean Territory&lt;br /&gt;
Kode negara = “BN” ::: Nama negara = Brunei Darussalam&lt;br /&gt;
Kode negara = “BG” ::: Nama negara = Bulgaria&lt;br /&gt;
Kode negara = “BF” ::: Nama negara = Burkina Faso&lt;br /&gt;
Kode negara = “BI” ::: Nama negara = Burundi&lt;br /&gt;
Kode negara = “KH” ::: Nama negara = Cambodia&lt;br /&gt;
Kode negara = “CM” ::: Nama negara = Cameroon&lt;br /&gt;
Kode negara = “CV” ::: Nama negara = Cape Verde&lt;br /&gt;
Kode negara = “KY” ::: Nama negara = Cayman Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “CF” ::: Nama negara = Central African Republic&lt;br /&gt;
Kode negara = “TD” ::: Nama negara = Chad&lt;br /&gt;
Kode negara = “CL” ::: Nama negara = Chile&lt;br /&gt;
Kode negara = “CN” ::: Nama negara = China&lt;br /&gt;
Kode negara = “CX” ::: Nama negara = Christmas Island&lt;br /&gt;
Kode negara = “CC” ::: Nama negara = Cocos (Keeling) Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “CO” ::: Nama negara = Colombia&lt;br /&gt;
Kode negara = “KM” ::: Nama negara = Comoros&lt;br /&gt;
Kode negara = “CG” ::: Nama negara = Congo&lt;br /&gt;
Kode negara = “CD” ::: Nama negara = Congo (Democratic Republic)&lt;br /&gt;
Kode negara = “CK” ::: Nama negara = Cook Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “CR” ::: Nama negara = Costa Rica&lt;br /&gt;
Kode negara = “HR” ::: Nama negara = Croatia&lt;br /&gt;
Kode negara = “CU” ::: Nama negara = Cuba&lt;br /&gt;
Kode negara = “CY” ::: Nama negara = Cyprus&lt;br /&gt;
Kode negara = “CZ” ::: Nama negara = Czech Republic&lt;br /&gt;
Kode negara = “DK” ::: Nama negara = Denmark&lt;br /&gt;
Kode negara = “DJ” ::: Nama negara = Djibouti&lt;br /&gt;
Kode negara = “DM” ::: Nama negara = Dominica&lt;br /&gt;
Kode negara = “DO” ::: Nama negara = Dominican Republic&lt;br /&gt;
Kode negara = “TP” ::: Nama negara = East Timor&lt;br /&gt;
Kode negara = “EC” ::: Nama negara = Ecuador&lt;br /&gt;
Kode negara = “EG” ::: Nama negara = Egypt&lt;br /&gt;
Kode negara = “SV” ::: Nama negara = El Salvador&lt;br /&gt;
Kode negara = “GQ” ::: Nama negara = Equatorial Guinea&lt;br /&gt;
Kode negara = “ER” ::: Nama negara = Eritrea&lt;br /&gt;
Kode negara = “EE” ::: Nama negara = Estonia&lt;br /&gt;
Kode negara = “ET” ::: Nama negara = Ethiopia&lt;br /&gt;
Kode negara = “FK” ::: Nama negara = Falkland Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “FO” ::: Nama negara = Faroe Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “FJ” ::: Nama negara = Fiji&lt;br /&gt;
Kode negara = “FI” ::: Nama negara = Finland&lt;br /&gt;
Kode negara = “FR” ::: Nama negara = France&lt;br /&gt;
Kode negara = “FX” ::: Nama negara = France (European Territory)&lt;br /&gt;
Kode negara = “GF” ::: Nama negara = French Guiana&lt;br /&gt;
Kode negara = “TF” ::: Nama negara = French Southern Territories&lt;br /&gt;
Kode negara = “GA” ::: Nama negara = Gabon&lt;br /&gt;
Kode negara = “GM” ::: Nama negara = Gambia&lt;br /&gt;
Kode negara = “GE” ::: Nama negara = Georgia&lt;br /&gt;
Kode negara = “DE” ::: Nama negara = Germany&lt;br /&gt;
Kode negara = “GH” ::: Nama negara = Ghana&lt;br /&gt;
Kode negara = “GI” ::: Nama negara = Gibraltar&lt;br /&gt;
Kode negara = “GR” ::: Nama negara = Greece&lt;br /&gt;
Kode negara = “GL” ::: Nama negara = Greenland&lt;br /&gt;
Kode negara = “GD” ::: Nama negara = Grenada&lt;br /&gt;
Kode negara = “GP” ::: Nama negara = Guadeloupe&lt;br /&gt;
Kode negara = “GU” ::: Nama negara = Guam&lt;br /&gt;
Kode negara = “GT” ::: Nama negara = Guatemala&lt;br /&gt;
Kode negara = “GN” ::: Nama negara = Guinea&lt;br /&gt;
Kode negara = “GW” ::: Nama negara = Guinea Bissau&lt;br /&gt;
Kode negara = “GY” ::: Nama negara = Guyana&lt;br /&gt;
Kode negara = “HT” ::: Nama negara = Haiti&lt;br /&gt;
Kode negara = “HM” ::: Nama negara = Heard and McDonald Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “VA” ::: Nama negara = Holy See (Vatican)&lt;br /&gt;
Kode negara = “HN” ::: Nama negara = Honduras&lt;br /&gt;
Kode negara = “HK” ::: Nama negara = Hong Kong&lt;br /&gt;
Kode negara = “HU” ::: Nama negara = Hungary&lt;br /&gt;
Kode negara = “IS” ::: Nama negara = Iceland&lt;br /&gt;
Kode negara = “IN” ::: Nama negara = India&lt;br /&gt;
Kode negara = “ID” ::: Nama negara = Indonesia&lt;br /&gt;
Kode negara = “IR” ::: Nama negara = Iran&lt;br /&gt;
Kode negara = “IQ” ::: Nama negara = Iraq&lt;br /&gt;
Kode negara = “IE” ::: Nama negara = Ireland&lt;br /&gt;
Kode negara = “IL” ::: Nama negara = Israel&lt;br /&gt;
Kode negara = “IT” ::: Nama negara = Italy&lt;br /&gt;
Kode negara = “CI” ::: Nama negara = Ivory Coast (Cote D’Ivoire)&lt;br /&gt;
Kode negara = “JM” ::: Nama negara = Jamaica&lt;br /&gt;
Kode negara = “JP” ::: Nama negara = Japan&lt;br /&gt;
Kode negara = “JO” ::: Nama negara = Jordan&lt;br /&gt;
Kode negara = “KZ” ::: Nama negara = Kazakhstan&lt;br /&gt;
Kode negara = “KE” ::: Nama negara = Kenya&lt;br /&gt;
Kode negara = “KI” ::: Nama negara = Kiribati&lt;br /&gt;
Kode negara = “KW” ::: Nama negara = Kuwait&lt;br /&gt;
Kode negara = “KG” ::: Nama negara = Kyrgyzstan&lt;br /&gt;
Kode negara = “LA” ::: Nama negara = Laos&lt;br /&gt;
Kode negara = “LV” ::: Nama negara = Latvia&lt;br /&gt;
Kode negara = “LB” ::: Nama negara = Lebanon&lt;br /&gt;
Kode negara = “LS” ::: Nama negara = Lesotho&lt;br /&gt;
Kode negara = “LR” ::: Nama negara = Liberia&lt;br /&gt;
Kode negara = “LY” ::: Nama negara = Libya&lt;br /&gt;
Kode negara = “LI” ::: Nama negara = Liechtenstein&lt;br /&gt;
Kode negara = “LT” ::: Nama negara = Lithuania&lt;br /&gt;
Kode negara = “LU” ::: Nama negara = Luxembourg&lt;br /&gt;
Kode negara = “MO” ::: Nama negara = Macau&lt;br /&gt;
Kode negara = “MK” ::: Nama negara = Macedonia&lt;br /&gt;
Kode negara = “MG” ::: Nama negara = Madagascar&lt;br /&gt;
Kode negara = “MW” ::: Nama negara = Malawi&lt;br /&gt;
Kode negara = “MY” ::: Nama negara = Malaysia&lt;br /&gt;
Kode negara = “MV” ::: Nama negara = Maldives&lt;br /&gt;
Kode negara = “ML” ::: Nama negara = Mali&lt;br /&gt;
Kode negara = “MT” ::: Nama negara = Malta&lt;br /&gt;
Kode negara = “MH” ::: Nama negara = Marshall Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “MQ” ::: Nama negara = Martinique&lt;br /&gt;
Kode negara = “MR” ::: Nama negara = Mauritania&lt;br /&gt;
Kode negara = “MU” ::: Nama negara = Mauritius&lt;br /&gt;
Kode negara = “YT” ::: Nama negara = Mayotte&lt;br /&gt;
Kode negara = “MX” ::: Nama negara = Mexico&lt;br /&gt;
Kode negara = “FM” ::: Nama negara = Micronesia&lt;br /&gt;
Kode negara = “MD” ::: Nama negara = Moldova&lt;br /&gt;
Kode negara = “MC” ::: Nama negara = Monaco&lt;br /&gt;
Kode negara = “MN” ::: Nama negara = Mongolia&lt;br /&gt;
Kode negara = “MS” ::: Nama negara = Montserrat&lt;br /&gt;
Kode negara = “MA” ::: Nama negara = Morocco&lt;br /&gt;
Kode negara = “MZ” ::: Nama negara = Mozambique&lt;br /&gt;
Kode negara = “MM” ::: Nama negara = Myanmar&lt;br /&gt;
Kode negara = “NA” ::: Nama negara = Namibia&lt;br /&gt;
Kode negara = “NR” ::: Nama negara = Nauru&lt;br /&gt;
Kode negara = “NP” ::: Nama negara = Nepal&lt;br /&gt;
Kode negara = “NL” ::: Nama negara = Netherlands&lt;br /&gt;
Kode negara = “AN” ::: Nama negara = Netherlands Antilles&lt;br /&gt;
Kode negara = “NC” ::: Nama negara = New Caledonia&lt;br /&gt;
Kode negara = “NZ” ::: Nama negara = New Zealand&lt;br /&gt;
Kode negara = “NI” ::: Nama negara = Nicaragua&lt;br /&gt;
Kode negara = “NE” ::: Nama negara = Niger&lt;br /&gt;
Kode negara = “NG” ::: Nama negara = Nigeria&lt;br /&gt;
Kode negara = “NU” ::: Nama negara = Niue&lt;br /&gt;
Kode negara = “NF” ::: Nama negara = Norfolk Island&lt;br /&gt;
Kode negara = “KP” ::: Nama negara = North Korea&lt;br /&gt;
Kode negara = “MP” ::: Nama negara = Northern Mariana Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “NO” ::: Nama negara = Norway&lt;br /&gt;
Kode negara = “OM” ::: Nama negara = Oman&lt;br /&gt;
Kode negara = “PK” ::: Nama negara = Pakistan&lt;br /&gt;
Kode negara = “PW” ::: Nama negara = Palau&lt;br /&gt;
Kode negara = “PS” ::: Nama negara = Palestinian Territory&lt;br /&gt;
Kode negara = “PA” ::: Nama negara = Panama&lt;br /&gt;
Kode negara = “PG” ::: Nama negara = Papua New Guinea&lt;br /&gt;
Kode negara = “PY” ::: Nama negara = Paraguay&lt;br /&gt;
Kode negara = “PE” ::: Nama negara = Peru&lt;br /&gt;
Kode negara = “PH” ::: Nama negara = Philippines&lt;br /&gt;
Kode negara = “PN” ::: Nama negara = Pitcairn&lt;br /&gt;
Kode negara = “PL” ::: Nama negara = Poland&lt;br /&gt;
Kode negara = “PF” ::: Nama negara = Polynesia&lt;br /&gt;
Kode negara = “PT” ::: Nama negara = Portugal&lt;br /&gt;
Kode negara = “PR” ::: Nama negara = Puerto Rico&lt;br /&gt;
Kode negara = “QA” ::: Nama negara = Qatar&lt;br /&gt;
Kode negara = “RE” ::: Nama negara = Reunion&lt;br /&gt;
Kode negara = “RO” ::: Nama negara = Romania&lt;br /&gt;
Kode negara = “RU” ::: Nama negara = Russian Federation&lt;br /&gt;
Kode negara = “RW” ::: Nama negara = Rwanda&lt;br /&gt;
Kode negara = “GS” ::: Nama negara = S. Georgia &amp;amp; S. Sandwich Isls.&lt;br /&gt;
Kode negara = “SH” ::: Nama negara = Saint Helena&lt;br /&gt;
Kode negara = “KN” ::: Nama negara = Saint Kitts &amp;amp; Nevis Anguilla&lt;br /&gt;
Kode negara = “LC” ::: Nama negara = Saint Lucia&lt;br /&gt;
Kode negara = “PM” ::: Nama negara = Saint Pierre and Miquelon&lt;br /&gt;
Kode negara = “VC” ::: Nama negara = Saint Vincent &amp;amp; Grenadines&lt;br /&gt;
Kode negara = “WS” ::: Nama negara = Samoa&lt;br /&gt;
Kode negara = “SM” ::: Nama negara = San Marino&lt;br /&gt;
Kode negara = “ST” ::: Nama negara = Sao Tome and Principe&lt;br /&gt;
Kode negara = “SA” ::: Nama negara = Saudi Arabia&lt;br /&gt;
Kode negara = “SN” ::: Nama negara = Senegal&lt;br /&gt;
Kode negara = “SC” ::: Nama negara = Seychelles&lt;br /&gt;
Kode negara = “SL” ::: Nama negara = Sierra Leone&lt;br /&gt;
Kode negara = “SG” ::: Nama negara = Singapore&lt;br /&gt;
Kode negara = “SK” ::: Nama negara = Slovakia&lt;br /&gt;
Kode negara = “SI” ::: Nama negara = Slovenia&lt;br /&gt;
Kode negara = “SB” ::: Nama negara = Solomon Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “SO” ::: Nama negara = Somalia&lt;br /&gt;
Kode negara = “ZA” ::: Nama negara = South Africa&lt;br /&gt;
Kode negara = “KR” ::: Nama negara = South Korea&lt;br /&gt;
Kode negara = “ES” ::: Nama negara = Spain&lt;br /&gt;
Kode negara = “LK” ::: Nama negara = Sri Lanka&lt;br /&gt;
Kode negara = “SD” ::: Nama negara = Sudan&lt;br /&gt;
Kode negara = “SR” ::: Nama negara = Suriname&lt;br /&gt;
Kode negara = “SZ” ::: Nama negara = Swaziland&lt;br /&gt;
Kode negara = “SE” ::: Nama negara = Sweden&lt;br /&gt;
Kode negara = “CH” ::: Nama negara = Switzerland&lt;br /&gt;
Kode negara = “SY” ::: Nama negara = Syrian Arab Republic&lt;br /&gt;
Kode negara = “TW” ::: Nama negara = Taiwan&lt;br /&gt;
Kode negara = “TJ” ::: Nama negara = Tajikistan&lt;br /&gt;
Kode negara = “TZ” ::: Nama negara = Tanzania&lt;br /&gt;
Kode negara = “TH” ::: Nama negara = Thailand&lt;br /&gt;
Kode negara = “TG” ::: Nama negara = Togo&lt;br /&gt;
Kode negara = “TK” ::: Nama negara = Tokelau&lt;br /&gt;
Kode negara = “TO” ::: Nama negara = Tonga&lt;br /&gt;
Kode negara = “TT” ::: Nama negara = Trinidad and Tobago&lt;br /&gt;
Kode negara = “TN” ::: Nama negara = Tunisia&lt;br /&gt;
Kode negara = “TR” ::: Nama negara = Turkey&lt;br /&gt;
Kode negara = “TM” ::: Nama negara = Turkmenistan&lt;br /&gt;
Kode negara = “TC” ::: Nama negara = Turks and Caicos Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “TV” ::: Nama negara = Tuvalu&lt;br /&gt;
Kode negara = “UG” ::: Nama negara = Uganda&lt;br /&gt;
Kode negara = “UA” ::: Nama negara = Ukraine&lt;br /&gt;
Kode negara = “AE” ::: Nama negara = United Arab Emirates&lt;br /&gt;
Kode negara = “GB” ::: Nama negara = United Kingdom&lt;br /&gt;
Kode negara = “UY” ::: Nama negara = Uruguay&lt;br /&gt;
Kode negara = “UM” ::: Nama negara = USA Minor Outlying Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “UZ” ::: Nama negara = Uzbekistan&lt;br /&gt;
Kode negara = “VU” ::: Nama negara = Vanuatu&lt;br /&gt;
Kode negara = “VE” ::: Nama negara = Venezuela&lt;br /&gt;
Kode negara = “VN” ::: Nama negara = Vietnam&lt;br /&gt;
Kode negara = “VG” ::: Nama negara = Virgin Islands (British)&lt;br /&gt;
Kode negara = “VI” ::: Nama negara = Virgin Islands (USA)&lt;br /&gt;
Kode negara = “WF” ::: Nama negara = Wallis and Futuna Islands&lt;br /&gt;
Kode negara = “EH” ::: Nama negara = Western Sahara&lt;br /&gt;
Kode negara = “YE” ::: Nama negara = Yemen&lt;br /&gt;
Kode negara = “YU” ::: Nama negara = Yugoslavia&lt;br /&gt;
Kode negara = “ZR” ::: Nama negara = Zaire&lt;br /&gt;
Kode negara = “ZM” ::: Nama negara = Zambia&lt;br /&gt;
Kode negara = “ZW” ::: Nama negara = Zimbabwe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: xx-small;&quot;&gt;Blogger seluruh Indonesia :&lt;br /&gt;http://www.blogger.com/profile-find.g?t=l&amp;amp;loc0=ID&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Blogger dalam satu provinsi :&lt;br /&gt;http://www.blogger.com/profile-find.g?t=l&amp;amp;loc0=ID&amp;amp;loc1=Jawa+Barat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Blogger dalam satu kota/ kabupaten :&lt;br /&gt;http://www.blogger.com/profile-find.g?t=l&amp;amp;loc0=ID&amp;amp;loc1=Jawa+Barat&amp;amp;loc2=Bandung&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: xx-small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;Keterangan : Silakan ganti hurup yang berwarna merah sesuai dengan kode negara, nama provinsi dan nama kota yang ingin anda cari.&lt;br /&gt;ID : kode untuk Indonesia.&lt;br /&gt;Jawa+Timur : nama provinsi. Tanda + berfungsi sebagai spasi pada nama provinsi dengan dua kata atau lebih. Gresik : nama kota/kabupaten&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;center&gt;
&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;
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&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;
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&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLE1-ni8XovUhe4JOjmO8OUQ4eSUeqC3J_O2xAfTqxuOIUSSxAo6XL6yQmsqhwP5F-qU8aJ1dTgaJNynexewbh6GyVTXoZ6EzivG_1zd10IW0V5aMsfAzYYwoexKg_rpdjqvybifGJzs9/s320/labslicious+no+image.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/7453596197241222578/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/kode-domain-negara.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/7453596197241222578'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/7453596197241222578'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/kode-domain-negara.html' title='Kode Domain Negara'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLE1-ni8XovUhe4JOjmO8OUQ4eSUeqC3J_O2xAfTqxuOIUSSxAo6XL6yQmsqhwP5F-qU8aJ1dTgaJNynexewbh6GyVTXoZ6EzivG_1zd10IW0V5aMsfAzYYwoexKg_rpdjqvybifGJzs9/s72-c/labslicious+no+image.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-4753189340012343590</id><published>2015-05-08T16:09:00.003+08:00</published><updated>2015-05-08T16:09:43.772+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TA"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tugas Akhir"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Visual Basic"/><title type='text'>PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN DAERAH MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0</title><content type='html'>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
Bagi kawan-kawan mahasiswa/i terutama jurusan Manajemen Informatika, Sistem Informasi, Teknik Komputer,  Teknik Informatika, maupun jurusan-jurusan lain yang pendalaman minatnya mengarah ke dunia &lt;b&gt;Teknologi Informasi / IT&lt;/b&gt; kadang untuk mendapatkan ide judul skripsi yang relevan dengan jurusan minatnya tersebut mungkin mengalami kesulitan. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Berikut list judul yang bisa teman-teman pertimbangkan :&lt;br /&gt;
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&lt;b&gt;PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN DAERAH MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN BUKU &lt;br /&gt;
PADA PERPUSTAKAAN MENGGUNAKAN &lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;b&gt; MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;img height=&quot;125&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSORm9elQXr5JMKhRrVmWB-lHypUiCqAC6UyUgD8F8wXVkfpEzCDkF8HSr-LoF9FyKjHMdE7t-W2b8As8YSw3F4cPVUFQKtQghiLrfdQNcSp6DSxd_I2OKZZ5TsqCIU3qrz9Iq5hxDD6ou/s1600/BSI314color.png&quot; width=&quot;125&quot; /&gt;
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&lt;b style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;TUGAS AKHIR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
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Diajukan  untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan Program Diploma Tiga (DIII)&lt;/div&gt;
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&lt;b&gt;(NAMA LENGKAP)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;tr&gt;
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&lt;b style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 11px;&quot;&gt;(Nomor Induk Mahasiswa)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
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            &lt;/tr&gt;
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&lt;b&gt;Jurusan Manajemen Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Bina  Sarana Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Margonda - Depok&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2014&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 9px;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 9px;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
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  Aplikasi yang di butuhkan/di gunakan : 
  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
a. Visual Basic Versi 6.0&lt;br /&gt;
b. XAMPP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
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&lt;s&gt;&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GA3ok&quot;&gt;Lihat/Download Paper&lt;/a&gt;&lt;/s&gt;&lt;/div&gt;
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    &lt;td bgcolor=&quot;#E63434&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
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&lt;br /&gt;
*Contact Admin Blog untuk &lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GA3jO&quot;&gt;Link Dowload :D &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;




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&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;
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</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/4753189340012343590/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/perancangan-program-peminjaman-buku.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/4753189340012343590'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/4753189340012343590'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/perancangan-program-peminjaman-buku.html' title='PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN DAERAH MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSORm9elQXr5JMKhRrVmWB-lHypUiCqAC6UyUgD8F8wXVkfpEzCDkF8HSr-LoF9FyKjHMdE7t-W2b8As8YSw3F4cPVUFQKtQghiLrfdQNcSp6DSxd_I2OKZZ5TsqCIU3qrz9Iq5hxDD6ou/s72-c/BSI314color.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-5812652340255447759</id><published>2015-05-08T16:07:00.000+08:00</published><updated>2015-05-08T16:07:07.263+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Character Building"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Semester 2"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Soal"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UTS"/><title type='text'>(Kisi - Kisi) Soal UTS Character Building</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GA3jO&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://adf.ly/1GA3jO&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoJQGcsHGpnHi7YrDZGB698lgMywRItii6BZrE_JRecmD4Hh2H6D-DxQnzePqilv_YxcTrxMlTOnki-FqadWmIfe4OTqVl5ampuMJcyxr9LhpF9AbM3d6oJ6gIjHEMP2aSYnJ16-4Imvj/s320/arlicious+no+image.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Kisi - Kisi Soal UTS Character Building BSI&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Semester 2
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/h2&gt;
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    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;1.Mengenal diri sendiri menurut pendapat Socrates adalah ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Akhir mengenal kebenaran&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Awal dan Akhir mengenal kebenaran&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Awal mengenal kebenaran*&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. a &amp;amp; b benar&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Awal mengenal kesalahan&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;2. Memahami kekhasan fisiknya, kepribadian, watak dan temperamennya,&amp;nbsp; mengenal bakat-bakat alamiah yang di milikinya serta punya gambaran atau konsep yang jelas tentang diri sendiri dengan segala kekuatan dan kelemahannya, definisi dari..&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Mengenalkan diri&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Mengenal diri*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Mengenal orang lain&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Benar semua&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Deskripsi diri&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://labslicious.blogspot.com/2015/05/daftar-dosen-bsi-beserta-kodeakronim.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;3. Tidak memahami posisi diri akan membuatnya sulit mengarahkan diri kepada tujuan hidupnya, sehingga gagal dalam pergumulan hidupnya, merupakan bagian dari ...&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Manfaat mengenal orang lain&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Manfaat dan tujuan mengenal diri *&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Manfaat deskripsi diri&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Manfaat dan fungsi mengenal diri&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Fungsi deskripsi diri&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;4. Bersikap terbuka (open minded) terhadap kritik, saran orang lain,&amp;nbsp;&amp;nbsp; dan mau menerima apa adanya demi perkembangan dirinya; tidak defensif, merupakan .&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Cara mengenal deskripsi diri&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Manfaat deskripsi diri&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Cara mengenal diri *&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Manfaat dan fungsi mengenal diri&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
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    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Cara mengenal orang lain&lt;/td&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;5. Di bawah ini termasuk Jenis-jenis temperamen, kecuali ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Sanguinis&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Phlegmatis&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Koleris&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Personality*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Melankolis&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;6. Hal-hal yang mempengaruhi bakat adalah ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Anak yang berbakat&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Sanguinis&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Koleris&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Remaja yang kreatif&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Unsur genetik*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;7. Merupakan keteguhan, semangat, ketekunan, kemampuan seseorang dalam mencapai tujuan, merupakan pengertian dari ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Melankolis&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Quiter&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Adversity *&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Camper&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Introspeksi diri&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;8. kreativitas adalah kegiatan yang mendatangkan hasil dengan kandungan ciri: inovatif,&amp;nbsp; berguna dan dapat di mengerti merupakan pendapat dari ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Paul G. Stoltz&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Socrates&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Hadi Indrajaya&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. G. Allport&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. David Cambell Ph.D *&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;9. Suatu usaha sengaja dan terus menerus, tanpa henti, yang di lakukan dengan berbagai cara dan bentuk, untuk membuat daya-potensi diri (Jasmani Rohani) dapat terwujud secara baik dan optimal, yang menghantar seseorang pada taraf kedewasaan sesungguhnya. Merupakan arti dari ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Mengembangkan diri *&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Sikap&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Deskripsi diri&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Perilaku sosial&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Motivasi&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;10. Hal-hal penting yang perlu di kembangkan sebagai bentuk konkrit pengembangan diri sendiri, kecuali ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Mental yang sehat&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Belajar dari kesalahan *&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Integritas diri&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Motivasi diri&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Mandiri, kreatif, dan inovatif&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;11. Kekuatan atau daya dorong yang menggerakkan sekaligus mengarahkan kehendak dan perilaku seseorang dan segala kekuatannya untuk mencapai tujuan yang di inginkannya, yang muncul dari keinginan memenuhi kebutuhannya. Merupakan pengertian dari ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Mengenal diri sendiri&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Mengembangkan diri&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Deskripsi diri&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. c dan d benar&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Motivasi *&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;12. Menurut Maslow Hirarki kebutuhan ada …. kebutuhan.&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. 4&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. 2&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. 3&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. 5 *&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. 6&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;13.Memotivasi diri dengan menyusun catatan mengenai sukses yang pernah diraih adalah merupakan ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Cara memotivasi diri *&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Mengembangkan diri&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Memotivasi diri&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Motivasi&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Cara memotivasi orang lain&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;14. Suatu bentuk perkawinan / pernikahan di mana si suami tidak menikah dengan perempuan lain dan si isteri tidak menikah dengan lelaki lain. Pengertian dari ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Poligami &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Poligini&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Monogami *&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Eksogami&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Poliandri&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;15. Bentuk perkawinan di mana seorang pria menikahi beberapa wanita atau seorang perempuan menikah dengan beberapa laki-laki. Pengertian dari ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Poligami * &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Poligini&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Monogami &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Eksogami&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Poliandri&lt;/td&gt;
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  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;16. Kluckhohn, berpendapat ada bahwa terdapat …. unsur kebudayaan.&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. 5&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. 6&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. 4&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. 8&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. 7 *&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=edfyq-Clrd4&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;17. Suatu perkawinan antara etnis, klan, suku, kekerabatan dalam lingkungan yang berbeda. Eksogami dapat di bagi menjadi dua macam, pengertian dari ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Poligami &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Perkawinan eksogami *&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Monogami &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Eksogami&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Poliandri&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;18. Komunikasi berasal dari kata latin yaitu ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Communation&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Communications&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Communicatio *&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Communicatios&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Comunicate &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;19. Hal memberitahukan, pemberitahuan, hal memberi bagian dalam, pertukaran. Definisi dari ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Sosial &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Interaksi sosial &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Komunikasi sosial &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Norma&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Komunikasi * &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;20. Alat ukur yang terbuat dari berbagai bahan dasar dengan berbagai ukuran dan bentuk, merupakan pengertian dari ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Sosial &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Interaksi sosial &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Komunikasi sosial &lt;/td&gt;
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  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Komunikasi &lt;/td&gt;
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  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;21. Yang merupakan jenis-jenis norma perilaku, kecuali ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Norma khusus&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Norma&amp;nbsp; hukum &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Norma umum&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Benar semua *&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Norma sopan santun &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;22. Pertentangan, percekcokan, perselisihan atau ketidaksamaan pendapat antara kelompok-kelompok dalam masyarakat. Definisi dari ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Konflik Sosial * &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Interaksi sosial &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Komunikasi sosial &lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Norma&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Komunikasi &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;23. Cara mengelola konflik: Johnson dalam Supratiknya, (1999) dan Hardjana, (2001) ada …. gaya.&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. 5 *&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. 6&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. 4&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. 8&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. 7 &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;24. Bila tujuan kepentingannya sedang-sedang saja dan hubungan baik juga sedang-sedang saja kepentingannya, manfaatkanlah Gaya Rubah. Merupakan ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Pedoman memilih konflik&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Pengelolaan konflik&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Pedoman memilih cara pengelolaan Norma&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Benar semua&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Pedoman memilih cara pengelolaan konflik *&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;25. Menurut teori MBTI terdapat …. tipe kepribadian yang di miliki manusia secara umum. &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. 5&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. 16 *&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. 4&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. 8&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. 7 &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot; height=&quot;&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
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</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/5812652340255447759/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/kisi-kisi-soal-uts-character-building.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/5812652340255447759'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/5812652340255447759'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/kisi-kisi-soal-uts-character-building.html' title='(Kisi - Kisi) Soal UTS Character Building'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoJQGcsHGpnHi7YrDZGB698lgMywRItii6BZrE_JRecmD4Hh2H6D-DxQnzePqilv_YxcTrxMlTOnki-FqadWmIfe4OTqVl5ampuMJcyxr9LhpF9AbM3d6oJ6gIjHEMP2aSYnJ16-4Imvj/s72-c/arlicious+no+image.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-1978041634997952331</id><published>2015-05-08T03:10:00.004+08:00</published><updated>2015-05-08T03:10:54.035+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TA"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tugas Akhir"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Visual Basic"/><title type='text'>PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PERPUSTAKAAN PADA SMKN DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0 </title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PERPUSTAKAAN PADA SMKN DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
Bagi kawan-kawan mahasiswa/i terutama jurusan Manajemen Informatika, Sistem Informasi, Teknik Komputer,  Teknik Informatika, maupun jurusan-jurusan lain yang pendalaman minatnya mengarah ke dunia &lt;b&gt;Teknologi Informasi / IT&lt;/b&gt; kadang untuk mendapatkan ide judul skripsi yang relevan dengan jurusan minatnya tersebut mungkin mengalami kesulitan. &lt;br /&gt;
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Berikut list judul yang bisa teman-teman pertimbangkan :&lt;/div&gt;
&lt;center&gt;
&lt;br /&gt;  
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  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;height: 519px; width: 405px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td&gt;&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
          &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI  &lt;br /&gt;PERPUSTAKAAN PADA SMKN DENGAN  &lt;br /&gt;MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
          &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
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&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img height=&quot;125&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSORm9elQXr5JMKhRrVmWB-lHypUiCqAC6UyUgD8F8wXVkfpEzCDkF8HSr-LoF9FyKjHMdE7t-W2b8As8YSw3F4cPVUFQKtQghiLrfdQNcSp6DSxd_I2OKZZ5TsqCIU3qrz9Iq5hxDD6ou/s1600/BSI314color.png&quot; width=&quot;125&quot; /&gt;
              &lt;/div&gt;
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            &lt;/tr&gt;
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&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;TUGAS AKHIR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
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&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-size: 9px;&quot;&gt;
Diajukan  untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan Program Diploma Tiga (DIII)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;table border=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(NAMA LENGKAP)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 11px;&quot;&gt;(Nomor Induk Mahasiswa)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 9px;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Jurusan Manajemen Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Bina  Sarana Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Jakarta&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2014&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
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      &lt;/tr&gt;
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&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
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Aplikasi yang di butuhkan/di gunakan : 
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a. Visual Basic Versi 6.0&lt;br /&gt;
b. XAMPP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td bgcolor=&quot;#B3DED4&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;s&gt;&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GA3ok&quot;&gt;Lihat/Download Paper&lt;/a&gt;&lt;/s&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
    &lt;td bgcolor=&quot;#E63434&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;s&gt;&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot;&gt;Lihat/Download Aplikasi&lt;/a&gt;&lt;/s&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
    
  &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
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*Contact Admin Blog untuk &lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GA3jO&quot;&gt;Link Dowload :D &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
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&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;

&lt;object data=&quot;http://labslicious.blogspot.com/2015/05/daftar-dosen-bsi-beserta-kodeakronim.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;

&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;

&lt;object data=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;

&lt;object data=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;
&lt;/center&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/1978041634997952331/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/perancangan-program-aplikasi.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/1978041634997952331'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/1978041634997952331'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/perancangan-program-aplikasi.html' title='PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PERPUSTAKAAN PADA SMKN DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0 '/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSORm9elQXr5JMKhRrVmWB-lHypUiCqAC6UyUgD8F8wXVkfpEzCDkF8HSr-LoF9FyKjHMdE7t-W2b8As8YSw3F4cPVUFQKtQghiLrfdQNcSp6DSxd_I2OKZZ5TsqCIU3qrz9Iq5hxDD6ou/s72-c/BSI314color.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-2609671601328036811</id><published>2015-05-08T02:36:00.002+08:00</published><updated>2015-05-08T02:37:19.349+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Dasar Manajemen Bisnis"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Semester 2"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Soal"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UTS"/><title type='text'>(QUIZ) DASAR MANAJEMEN &amp; BISNIS BSI</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;SOAL QUIZ&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
DASAR MANAJEMEN &amp;amp; BISNIS BSI&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
Semester 2&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Menurut Stoner dan Charles Wankel elemen dasar manajemen meliputi :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Diklat dan promosi&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Standar dan Mutu&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Visi dan Misi&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Perencanaan dan pengendalian*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://labslicious.blogspot.com/2015/05/daftar-dosen-bsi-beserta-kodeakronim.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Berikut ini merupakan sifat-sifat yang harus dimiliki seorang manajer (sebagai ilmu) kecuali :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rasional&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Objektif*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Empiris&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Akumulatif&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Manajer yang membawahi lebih dari 1 tingkat dalam suatu organisasi adalah :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Manajer puncak*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Manajer hirarki pertama&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Manajer menengah&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dewan direksi&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Proses manajemen yang salah satu deskripsi pekerjaanya menetapkan , mendeskripsikan serta menjelaskan tujuan adalah :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Perencanaan*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pengawasan&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pengorganisasian&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tidak ada jawaban yang benar&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Enterpreneur, disturbance handler, negotiator, resource allocator, merupakan peran manajer sebagai :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Peranan antar pribadi&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Peranan pemutus*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Peranan informasional&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Decision maker&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kemampuan mental untuk mengkordinasikan dan mengintegrasikan seluruh kepentingan dan kegiatan organisasi merupakan kemampuan yang harus di miliki manajer berupa :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kemampuan konseptual&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kemampuan administratif&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kemampuan teknis*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kemampuan kemanusiaan&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Seorang ahli teori manajemen yang terkenal sebagai bapak manajemen personalia adalah :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Henry fayol&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Robert Owen*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Frederick winslow taylor&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Charls Babage&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;

  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mc Donald Gregor memberikan sumbangan teori manajemen berupa :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sikap dan perilaku diri sendiri ( teori x dan teori y )&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Teori pengembangan tori x dan teori y&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Teori harapan &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Teori hirarki kebutuhan&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pakar mazhab perilaku yang mengemukakan bahwa para bawahan akan bekerja lebih keras jika manajemen memikirkan kesejahteraan dan memberikan perhatian khusus :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hugo Munsterburg&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Henry Fayol&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Adam smith&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Elton Mayo*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Menentukan cara yang tepat dalam penyelenggaraan pekerjaan di dalam rangka adanya efisiensi dan kreatifitas serta keseragaman merupakan aktifitas perencanaan berupa :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Scheduling&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Developing prosedur&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Programing*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Establishing Objectives&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Teori perubahan sistem yang membangkitkan imajinasi masyarakat dan memecahkan masalah dengan mengusulkan penghapusan pendekatan baru yaitu :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Metodisme&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rasionalisme&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Utopianisme*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sinkronisme&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Penyebab angota organisasi menolak rencana perubahan diantaranya kecuali :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ketidakpastian sebab dan akibat perubahan &lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kesadaran akan kelemahan yang diusulkan &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pengaruh pasar terbuka*&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Keengganan untuk melepaskan keuntungan yang ada&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/08/aplication-tools-software-needed.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Berikut ini termasuk kedalam rencana sekali pakai,kecuali :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Anggaran &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Standar prosedur*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Proyek&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Prosedur&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Tujuan yang berkaitan dengan cara pelaksanaan fungsi organisasi yang tidak tergantung pada barang dan jasa yang diproduksi merupakan:&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tujuan keluaran ( output goals )&lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tujuan sistem ( system goals )*&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tujuan produk ( produk goals )&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tujuan kemasyarakatan ( society goals )&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Menurut peter drucker tujuan yang harus di tetapkan perusahaan , diantaranya :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Profitabilitas, inovasi, sosial, saham&lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Posisi pasar, inovasi, sosial,saham, profitabilitas&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Produktifis, posisi pasar, inovasi prestasi, pengembangan manajer*&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Produktifis, posisi pasar, deviden, inovasi&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/07/saatnya-mahasiswa-bsi-mendunia.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Berikut ini merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi proses penetapan tujuan kecuali :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Misi dasar organisasi&lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Nilai-nilai yang dipegang manajer&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kekuatan &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kerja keras dan dukungan sumber daya*&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;17.&amp;nbsp; Keputusan yang lebih didasarkan pada intuisi serta untuk permasalahan bersifat insidental disebut :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp; Keputusan terprogram*&lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp; Keputusan modern&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp; Keputusan tidak terprogram&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp; Jawaban a dan c benar&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;Kegiatan yang berupa menetapkan anggaran, mengadakan dan mengalokasikan sumber daya yang diperlukan merupakan proses :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pengembangan alternatif&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Identifikasi permasalahan&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Implementasi tujuan*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Evaluasi&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/arlicious-on-flash.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/amik-akademi-manajemen-informatika-dan.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Masalah yang timbul karena adanya penyimpangan dari apa yang sudah direncanakan merupakan :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kesalahan progresif*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kesalahan korektif&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kesalahan kreatif&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Semua jawaban salah&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/karya-mahasiswa.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;20.&amp;nbsp; Model pengambilan keputusan yang banyak digunakan para ekonom dan ilmuwan manajemen :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Model normatif*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Model modern&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Model narasi&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Model deskriptif&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/sarjana-membeli-mimpi.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/x-dan-y-teori.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Hxv0k4ZHGPilrSP8E7ZmK_VAjlCF0Xp2ZSVktWPln1lOUQfftdLv00oScblxISSW6yJc0VVML54dJifUGAsvnashpL_5VlSu0MFyJ7U9G6xZFGaQh8tONr-UnDQqMS4H63S7mYGo4Gzw/s320/labslicious.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/2609671601328036811/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/quiz-dasar-manajemen-bisnis-bsi.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/2609671601328036811'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/2609671601328036811'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/quiz-dasar-manajemen-bisnis-bsi.html' title='(QUIZ) DASAR MANAJEMEN &amp; BISNIS BSI'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Hxv0k4ZHGPilrSP8E7ZmK_VAjlCF0Xp2ZSVktWPln1lOUQfftdLv00oScblxISSW6yJc0VVML54dJifUGAsvnashpL_5VlSu0MFyJ7U9G6xZFGaQh8tONr-UnDQqMS4H63S7mYGo4Gzw/s72-c/labslicious.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-5676373509277295516</id><published>2015-05-07T17:13:00.002+08:00</published><updated>2015-05-07T17:13:29.004+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Semester 2"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Soal"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Struktur Data"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UTS"/><title type='text'>(Kisi-kisi) UTS Struktur Data</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;STRUKTUR DATA SEMESTER 2&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://adf.ly/1GNdqc&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;225&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNxUJfBfMIdSEqzPyw-RCWu1tcvmw6X_JK10bC45fWMhyphenhyphenkPaDJfMLNsMBnCnW17SIuAIcJFOwNmA_YVuson0M8ht_t0maAK9YfCb2LVfBTTDUJJkttzlipWNHWB4ZvJtqKpEnOgygRMPQn/s320/labslicious.png&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(Kisi-kisi) UTS Struktur Data&amp;nbsp;&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;center&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;1.&amp;nbsp; Type data dibawah ini, yang tidak termasuk dalam tipe data sederhana tunggal, adalah :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Boolean&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Integer&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. String*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e.  float&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Char&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;2. &lt;b&gt;==, &amp;lt;=, &amp;gt;=, !=&lt;/b&gt;, termasuk dalam operator …&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Aritmatika&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Relasi*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Unary&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Bitwise&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Binary&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Type data yang menghasilkan bentuk keluaran nilai True dan False (Benar dan Salah), &amp;nbsp;adalah :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Boolean*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Integer&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. String&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. float&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Char&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://labslicious.blogspot.com/2015/05/daftar-dosen-bsi-beserta-kodeakronim.html&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp; void main()&lt;br /&gt;
{&lt;br /&gt;
....&lt;b&gt;(a)&lt;/b&gt;....&amp;nbsp; x,y,z;&lt;br /&gt;
clrscr();&lt;br /&gt;
cout &amp;lt;&amp;lt;“\n input nilai X=“; cin &amp;gt;&amp;gt; x;&lt;br /&gt;
cout &amp;lt;&amp;lt;“\n input nilai Y=“; cin &amp;gt;&amp;gt; y;&lt;br /&gt;
z = x + y;&lt;br /&gt;
cout &amp;lt;&amp;lt;“\n hasil penjumlahan =“ &amp;lt;&amp;lt; z;&lt;br /&gt;
getch(); &lt;br /&gt;
} &lt;br /&gt;
Tipe data yang tepat untuk &lt;b&gt;(a)&lt;/b&gt; adalah …&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Boolean     
      &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Integer*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. String&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Array&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Char&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;5.&amp;nbsp; void main()&lt;br /&gt;
{&lt;br /&gt;
int r = 10; int s;&lt;br /&gt;
clrscr();&lt;br /&gt;
s = 10 +&amp;nbsp; ++r;&lt;br /&gt;
cout &amp;lt;&amp;lt;“r = “&amp;lt;&amp;lt; r &amp;lt;&amp;lt; ‘\n’;&lt;br /&gt;
cout &amp;lt;&amp;lt;“s = “&amp;lt;&amp;lt; s &amp;lt;&amp;lt; ‘\n’;  &lt;br /&gt;
getch(); &lt;br /&gt;
}  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hasil eksekusi dari program diatas adalah ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. r = 11, s = 21*&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. r = 10, s = 21&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. r = 11, s = 20&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. r = 10, s = 20&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. r = 12, s = 21&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;6.&amp;nbsp; Setiap elemen dari&amp;nbsp; sebuah Array haruslah mempunyai type data yang sama, termasuk dalam karakteristik array yaitu :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Statis&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Heterogen&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Dinamis&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Homogen*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Terurut &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;7.&amp;nbsp; Array yang sering digunakan dalam menterjemahkan matriks pada pemrograman, adalah array berdimensi :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Satu&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Satu dan Dua&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Dua*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Satu dan Tiga&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Tiga&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;

  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Contoh aplikasi array dimensi dua adalah...&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Input data suhu&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Input nama hari&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Input nilai mahasiswa perkelas dan matakuliah&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d. Input nilai ipk mahasiswa&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;e. Input nama bulan&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Terdapat Array : A [5][4] maka jumlah elemen Array tersebut adalah ……&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. 25&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. 15&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. 35&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. 20*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. 9&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;10.&amp;nbsp; Diketahui float A[5] dan lokasi awal terletak di alamat&amp;nbsp; 00F(H), maka lokasi A[3] adalah …..&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. 00FC(H)&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. 01B(H)&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. 017(H)&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. 111(H)&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. 071(H)&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;11.&amp;nbsp; Array yang sangat banyak elemen nol-nya, dikenal sebagai :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Upper tringular Array&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. One Dimensional Array&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Lower tringular Array&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Multi Dimensional Array&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Sparse Array*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;12.&amp;nbsp; Array yang seluruh elemen dibawah diagonal utamanya = 0, dikenal sebagai :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Upper tringular Array*&lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Lower tringular Array&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Sparse Array&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d. One Dimensional Array&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;e. Multi Dimensional Array&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;13. Terdapat Array : A [3][4][5] maka jumlah elemen Array tersebut adalah ……&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. 25&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. 15&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. 3&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. 60*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. 12&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;14.&amp;nbsp; Diketahui suatu array segitiga memiliki 4 baris dan kolom. Jumlah elemen yang bukan nol pada array segitiga tersebut adalah...&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. 10*&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. 16 &amp;nbsp;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. 20&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. 4 &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;15.&amp;nbsp; Deklarasi&amp;nbsp; Array X adalah int A [2][4][5], dengan alamat awal index A[0][0][0] berada di 0021(H) dan ukuran type data int = 2&amp;nbsp; Tentukan berapa alamat array di A[2][2][2] ?&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. 0034(H)&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. 0052(H)&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. 0022(H)&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. 0034(H)&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. 0055(H)&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;16.&amp;nbsp; Diketahui suatu deklarasi variabel&amp;nbsp; int &lt;b&gt;x,y,*z&lt;/b&gt;;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
variabel yang merupakan penunjuk ke pointer adalah :&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. x&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. x dan y&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. y&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. x, y dan z&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. z*&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;17.&amp;nbsp; Perintah yang tepat untuk mempersiapkan sebuah node baru berserta alokasi memorinya, adalah...&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;Create&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. New*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp; Null&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Insert&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;Input&lt;/td&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;18.&amp;nbsp; Jika Tail = Null, maka kondisi Linked List adalah :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Penuh&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Tidak dapat ditambah&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Kosong&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Baru &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Terisi &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;19.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gambar diatas menunjukkan bentuk penghapusan node pada posisi : &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;Belakang*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Tengah dan Depan &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;Depan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Depan dan Belakang &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c.&amp;nbsp; Tengah&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;20.&amp;nbsp; Perintah yang tepat untuk menyatakan Linked list berada dalam kondisi kosong, adalah ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. head=tail&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. bantu=head&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. head=tail=null*&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. bantu=tail&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. bantu=null&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;21.&amp;nbsp; Operasi Stack yang digunakan untuk memeriksa apakah stack sudah penuh, adalah...&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. PUSH&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. ISEMPTY&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. POP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. ISFULL*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. CLEAR&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;22.&amp;nbsp; Menambah satu (increment) nilai TOP of STACK setiap ada penambahan elemen stack selama stack masih belum penuh, merupakan langkah awal pada operasi STACK yaitu …&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. PUSH*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. ISEMPTY&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. POP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. ISFULL&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. CLEAR&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;23.&amp;nbsp; Jika pada stack terdapat kondisi TOP of STACK = MAX_STACK - 1 maka stack berada dalam keadaan ...&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. ISEMPTY&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. RETREIVE &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. CLEAR&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. FULL*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. TOP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;24.&amp;nbsp; Pada saat awal, Top of Stack selalu bernilai : &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a.Top = 0&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Top = Max_Stack &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b.Top = 1&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Top = Max_Stack - 1&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Top = -1*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;25.&amp;nbsp; Diberikan perintah/instruksi pada program C++, yaitu&amp;nbsp; tumpuk.top++;&amp;nbsp; Maksud dari perintah/instruksi tersebut adalah ….&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Top = Top + 1*&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Top = - 1&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Top = Top - 1&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Top = 1&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Top = 0&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;26.&amp;nbsp; Operasi pada Antrian yang digunakan untuk menambahkan item pada posisi paling belakang, adalah …&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Create&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Enqueue*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Clear&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Dequeue &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Tail&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;27.&amp;nbsp; Perintah IsFull pada antrian digunakan untuk&amp;nbsp; :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Memeriksa apakah antrian sudah penuh*&lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Memeriksa apakah Antrian penuh atau kosong &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Menambahkan elemen ke dalam Antrian&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d. Menghapus elemen dari dalam Antrian&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;e. Memeriksa apakah antrian sudah kosong &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;28.&amp;nbsp; Yang tidak termasuk dalam operasi antrian, adalah ...&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Clear&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Push*&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Enqueue&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Dequeue&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. IsFull&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;29.&amp;nbsp; Menghapus elemen dari antrian dilakukan dari posisi :&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Tengah / Middle&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;d. Belakang / Tail&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b. Depan / Head*&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;e. Atas / Top&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Bawah / bottom&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;

&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;3&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;30.&amp;nbsp; Maksud dari perintah program antrian.head=antrian.tail=-1; adalah untuk ......&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;a. Menambah elemen antrian &lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;b Mengecek kondisi antrian kosong atau tidak &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;c. Mengecek kondisi antrian penuh atau tidak &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;d. Membentuk atau menghapus semua elemen antrian* &lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;e. Menghapus elemen antrian&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;object data=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; height=&quot;5&quot; style=&quot;border: none;&quot; title=&quot;object&quot; width=&quot;5&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/5676373509277295516/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/kisi-kisi-uts-struktur-data.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/5676373509277295516'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/5676373509277295516'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/kisi-kisi-uts-struktur-data.html' title='(Kisi-kisi) UTS Struktur Data'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNxUJfBfMIdSEqzPyw-RCWu1tcvmw6X_JK10bC45fWMhyphenhyphenkPaDJfMLNsMBnCnW17SIuAIcJFOwNmA_YVuson0M8ht_t0maAK9YfCb2LVfBTTDUJJkttzlipWNHWB4ZvJtqKpEnOgygRMPQn/s72-c/labslicious.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-3077575763678157058</id><published>2015-05-04T15:25:00.002+08:00</published><updated>2015-05-04T15:25:53.532+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Semester 3"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Soal"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Teknik Pemrograman"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UAS"/><title type='text'>SOAL UAS TEKNIK PEMOGRAMAN BSI SEMESTER 3 [2] </title><content type='html'>&lt;b style=&quot;font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px;&quot;&gt;(CONTOH) SOAL UAS TEKNIK PEMOGRAMAN BSI SEMESTER 3 &lt;/b&gt;[2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 500px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;center&gt;
    &lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;1. Yang bukan pemeliharaan program&amp;nbsp;&amp;nbsp;adalah :
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Preventive&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Adptif &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Perfective&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Korektif &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Efektif&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;2.&amp;nbsp;Penulisan program Data Oriented&amp;nbsp;&amp;nbsp;memiliki tingkat  fleksibitas yang tinggi dan bersifat :&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Statis&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Dinamis&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;b.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Portabilitas&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Sederhana&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;User Friendly&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/arlicious-on-flash.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;3.&amp;nbsp;Mengkoreksi kesalahan sampai kesalahan di perbaiki, meliputi  penetapan lokasi dan kode error disebut : &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;a.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Debugging&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Testing &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Compilling&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Running&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Coding&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/11/tag-html-beserta-fungsinya.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/08/aplication-tools-software-needed.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
4. Membuat menu tampilan yang informasi termasuk ke dalam standar  penyusunan program 
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Waktu penulisan &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Perawatan &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Kebenaran logika &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Portabilitas&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;User Friendly&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/07/saatnya-mahasiswa-bsi-mendunia.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/08/dirgahayu-negeriku.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
5.&amp;nbsp;Tujuan dokumentasi pada tahap pembuatan program adalah :
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;a.&amp;nbsp;Sebagai Pedoman dan penjelasan bagi user&lt;/b&gt;        
        &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;Agar program mudah dimengerti &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;Agar program terlihat rapih &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;Sebagai pedoman dan penjelasan bagi programmer&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;Untuk kemudahkan dalam menjalankan program &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/perintah-masukan-input-c.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-biaya-tarif-hotel.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;6.&amp;nbsp;Program aplikasi pengajian pada suatu perusahaan termasuk ke  dalam sifat penulisan program :
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Object Oriented &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Interactive Oriented &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Program Oriented&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Data Orinted &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Bussiness Oriented&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/free-web-hosting.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-rental-karaoke.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;7.&amp;nbsp;Simbol di bawah ini termasuk operator pada C++ adalah : &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Int b &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Void &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;b.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&amp;amp;&amp;amp;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;default &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Long d &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-penggajian-karyawan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-jasa-travel.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;8.&amp;nbsp;Algoritma beri langkah-langkah penyelesaian masalah ini berarti  algoritma adalah pergertian dari :&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Pemprograman berbasis objeck&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Pemprograman Funtional &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Pemprograman Prosedural&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;e.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Pemprograman&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Pemprograman&amp;nbsp;&amp;nbsp;Generik &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-menghitung-penjualan-toko.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-mencari-grade-pada-total-nilai.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
9. Di bawah ini contoh dari token : 
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Tipe data &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Reserved word&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Komentar  &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Function &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Operator&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-nilai-kursus-ms.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-biaya-jasa.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
10. Sifat penulisan program di mana penulisan program terstuktur  programnya selalu berubah, apabila&amp;nbsp;&amp;nbsp;kondisi data yang di proses di  dalam program tersebut, bertambah volume datanya adalah :
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;a.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Object Oriented&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Interactive Oriented &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Program Oriented&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Data Orinted &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Bussiness Oriented &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-menghitung-penjualan-di-swalayan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-untuk-perhitungan-pada-usaha.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;11. Pembuatan back-up program dan pembuatan tampilan program sesuai  dengan kebutuhan program merupakan salah satu keteria pemiliharaan dalam  tahapan pembuatan program, yaitu : 
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Preventive &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;d.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Adaptif&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Perfective &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Korektif &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Efektif &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/latihan-program-sederhana-soal-c.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/materi-kuliah-manajemen-informatika.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;12. Bahasa program di bawah ini yang termasuk bahasa tingkat menengah  adalah : &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Pascal&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;C+&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Assembler&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;e.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;C&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;C++        
      &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/perintah-perintah-dasar-mysql.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/nested-if-c.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;13. Pada beberapa point di bawah ini, yang termasuk tipe data  majemuk adalah : &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Real/float&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Integer&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;b.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;String&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Boolean &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Character &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/only-god-knows-why-kid-rock.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/file-header-pada-c.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
14. Bahasa pemograman yag menggunakan symbol-symbol yang mudah di  ingat (mnemonic) adalah bahasa pemograman :
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;a.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Assembler&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;C &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Pascal        &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Fortan &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;PL/1    &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/menghitung-luas-segitiga-c_15.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/amik-akademi-manajemen-informatika-dan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
15. Program di susun dari pemecahan masalah yang kompleks, kemudian  menghubungkan prosedur-prosedur yang ada menjadi satu kesatuan yang menjadi  program sebagai penyelesaian masalah tersebut, merupakan salah satu teknik  penulisan program secara : 
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;a.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Procedural&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Modular &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Bottom-up &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Top-down &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Sequence &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/x-dan-y-teori.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/write-on-blog.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;16. Bahasa pemograman yang termasuk bahasa berorintasi objek adalah  : 
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Basic &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Assembler &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;b.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Java&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Foxpro&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;C &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/virtualisasi-pendidikan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/time-to-go-to-cef.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;17. Berikut ini yang tidak termasuk bahasa pemograman yang  berorrientasi pada procedural (Procedure Oriented Language) &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Algol&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Basic &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;RPG &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Pascal &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Cobol&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/sarjana-membeli-mimpi.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/ngampus-sekedar-status.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;18. Di bawah ini yang merupakan simple statement adalah : &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Loop statement &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Sequence statement &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Selection statement &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Assignment statement &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Iteration statement&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/mading-kampus.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/out-of-desperation.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
19. Dokumentasi merupakan setiap langkah-langkah pekerjaan membuat  program dari awal sampai akhir, dan biasanya digunakan untuk penulusuran  kesalahan dan …..
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Penggunaan program          &lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Penulisan intruksi program&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Perancangan program
&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;e.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Pengembangan program&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Perawatan program&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/karya-mahasiswa.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/last-but-not-least.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
20. Yang tidak termasuk dalam pembiayaan di dalam pembuatan program  adalah :
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Biaya kompilasi&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Biaya pemiliharaan &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Biaya penciptaan&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;e.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Biaya eksekusi&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Biaya disain&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2012/12/institusi-pendidikan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;21. Perangkat lunak seperti Norton Anti Virus merupakan jenis  perangkat lunak :
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;System software&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;d.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Application software&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Program software&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Utility software &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Package software&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;22. Untuk membuat program yang besar dan komplek di butuhkan : &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;6 tahap&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;7 tahap &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;4 tahap&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;e.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;8 tahap&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;5 tahap&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/arlicious-on-flash.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;23. Ketika procedure atau function di panggil, dapat melewatkan  suatu nilai ke dalam function atau procedure, nilai yang di lewatkan di sebut  : &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Konstanta&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Argument &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Data&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Value &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Variable&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/karya-mahasiswa.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/amik-akademi-manajemen-informatika-dan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
24.&amp;nbsp;Ciri-ciri algoritma pemograman yang baik adalah :
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Semua proses harus berakhir setelah jumlah langkah di lakukan&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Format penulisan sesuai jenis computer di tulis dengan bahasa Indonesia &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Di tulis dengan format sesuai dengan salah satu format bahasa  pemrograman&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Menghasilkan input yang tepat&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/last-but-not-least.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/materi-kuliah-manajemen-informatika.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
25. Perangkat lunak seperti MS.Office, Adobe, Macromedia merupakan  jenis perangkat
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;System software&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;d.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Application software&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Program software&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Utility software&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Package software&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2012/12/institusi-pendidikan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
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      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/11/tag-html-beserta-fungsinya.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
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        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;26. Dalam membuat desain algoritma atau membuat rumusah masalah  dapat di buat dengan menggunkan beberapa alat (tool). Berikut alat yang tidak  dapat di gunakan untuk mendesain algoritma program :
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;HIPO&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Flowchart &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Procedure&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Struktur Chart &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Normalisasi&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
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        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;27. Yang termasuk reserverd word pada C++ adalah : &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Cin&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Variable &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;amp;&amp;amp;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;e.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;++&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Operator&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/mading-kampus.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/arlicious-on-flash.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;28. Sifat penulisan program di mana penulisan program terstuktur  programnya tidak selalu berubah, walau pun volume data yang di proses di dalam  program tersebut, dalam jumlah besar adalah : &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Object Oriented&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Interactive Oriented &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Program Oriented&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;e.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Data Orinted&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Bussiness Oriented&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/karya-mahasiswa.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/amik-akademi-manajemen-informatika-dan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/last-but-not-least.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/materi-kuliah-manajemen-informatika.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2012/12/institusi-pendidikan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLE1-ni8XovUhe4JOjmO8OUQ4eSUeqC3J_O2xAfTqxuOIUSSxAo6XL6yQmsqhwP5F-qU8aJ1dTgaJNynexewbh6GyVTXoZ6EzivG_1zd10IW0V5aMsfAzYYwoexKg_rpdjqvybifGJzs9/s1600/labslicious+no+image.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLE1-ni8XovUhe4JOjmO8OUQ4eSUeqC3J_O2xAfTqxuOIUSSxAo6XL6yQmsqhwP5F-qU8aJ1dTgaJNynexewbh6GyVTXoZ6EzivG_1zd10IW0V5aMsfAzYYwoexKg_rpdjqvybifGJzs9/s1600/labslicious+no+image.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/3077575763678157058/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/soal-uas-teknik-pemograman-bsi-semester_4.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/3077575763678157058'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/3077575763678157058'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/soal-uas-teknik-pemograman-bsi-semester_4.html' title='SOAL UAS TEKNIK PEMOGRAMAN BSI SEMESTER 3 [2] '/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLE1-ni8XovUhe4JOjmO8OUQ4eSUeqC3J_O2xAfTqxuOIUSSxAo6XL6yQmsqhwP5F-qU8aJ1dTgaJNynexewbh6GyVTXoZ6EzivG_1zd10IW0V5aMsfAzYYwoexKg_rpdjqvybifGJzs9/s72-c/labslicious+no+image.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-3025964859119399836</id><published>2015-05-04T13:27:00.002+08:00</published><updated>2015-05-04T13:27:44.803+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Semester 3"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Soal"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Teknik Pemrograman"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UAS"/><title type='text'>SOAL UAS TEKNIK PEMOGRAMAN BSI SEMESTER 3</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px;&quot;&gt;(CONTOH) SOAL UAS TEKNIK PEMOGRAMAN BSI SEMESTER 3&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px;&quot;&gt;[1]&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 500px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;center&gt;
    &lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;1. Tahap dalam SDLC dimana system  dievaluasi dan di pisahkan bedasarkan prioritas akan di pilih untuk  pengembangan ,di lakukan pada tahap :&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Design&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;d.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Planning&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Implementation&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Analysis&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Maintenance&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;2. Yang tidak termasuk langkah-langkah  dalam merancang program dan merancang file adalah :&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;Menentukan banyaknya jumlah  kebutuhan data&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;Menentukan parameter&amp;nbsp; file&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;Menentukan parameter dari program&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;e. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Menentukan banyaknya jumlah program&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;Menentukan banyaknya jumlah  kebutuhan file&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/mading-kampus.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/arlicious-on-flash.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;3. Nama yang di buat pada saat file  digambarkan dalam bentuk diagram (normalisasi) adalah parameter file:&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Nama file&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Organisasi file&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;b.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Kode file&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Type file&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Akronim file&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/karya-mahasiswa.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/amik-akademi-manajemen-informatika-dan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
4. Dalam system pengajian dikenal  istilah batch. Manakah dari spesifikasi kebutuhan di bawah ini yang memerlukan  pemrosesan secara batch:&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Absensi&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Golongan &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Slip gaji&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Tunjangan&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Laporan gaji&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/last-but-not-least.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/materi-kuliah-manajemen-informatika.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
5. Model dalam SDLC yang melibatkan  pemakai secara intensif, sehingga pendefinisian kebutuhan pemakai menjadi  lebih baik adalah:&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;a.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Model Prototyping&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Model Incremental&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Model Waterfall&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Model RAD&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Model Spiral&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2012/12/institusi-pendidikan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/11/tag-html-beserta-fungsinya.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;6. Di bawah ini yang merupakan Akronim  file dari system pengajian adalah:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Nomor induk pegawai&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Parameter gaji&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;b.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Pegawai.myd&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Pegawai.prg&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Siswa01&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;https://plus.google.com/+arlicious&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/07/saatnya-mahasiswa-bsi-mendunia.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;7. Tidak bisa di lakukan pembacaan  secara langsung, adalah ciri organisasi file:&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Index sequential&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Acak&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Sequential&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Index&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Random&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/perintah-masukan-input-c.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/08/dirgahayu-negeriku.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;8. Dalam model operasi file,  pengaksesan sebuah file dengan tujuan untuk mendapatkan informasi merupakan  pengertian dari&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Insert&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Retrieaval&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Creation&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Maintenance&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Update&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-biaya-tarif-hotel.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/free-web-hosting.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
9. Yang termasuk jenis table dinamik  adalah :
          &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Tabel dosen&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;d.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Table matakuliah&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Tabel nilai&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Table karyawan&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Table mahasiswa&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-penggajian-karyawan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-rental-karaoke.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
10. Dibawah ini akronim file dari  database pegawai adalah :
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Pegawai.com&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Pegawai.exe&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;b.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Pegawai.myd&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Pegawai.doc&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Pegawai.xls&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-jasa-travel.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-menghitung-penjualan-toko.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;11. Pada metode file random,dapat  terjadi munculnya alamat lebih dari satu kali yang dapat di atasi dengan  teknik:
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Penembahan record baru&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Penyimpanan sekunder&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;b.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Overflow location&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Pengalamatan absolute&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Pengalamatan relative&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-nilai-kursus-ms.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-mencari-grade-pada-total-nilai.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;12. Yang tidak termasuk kategori tipe  file dinamik dalam sistem pengajian adalah:&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;File gaji&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;File golongan &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  File transaksi&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; File absensi_pegawai&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;File laporan&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-perhitungan-biaya-jasa.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-menghitung-penjualan-di-swalayan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;13. Tahapan dalam SDLC yang bertujan  untuk memastikan bahwa sistem yang di gunakan&amp;nbsp; oleh pihak pengguna  benar-benar telah stabil dan terbebas dari error dan bug, adalah:&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Analysis&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;d.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Maintenance&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;Design&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Planning&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Implementation&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/program-untuk-perhitungan-pada-usaha.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/latihan-program-sederhana-soal-c.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
14. Table yang digunakan untuk  memperbarui table master dengan informasi yang baru :
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Tabel output &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;d.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Tabel transaksi&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Table kerja&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Tabel referensi&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Tabel pustaka&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/only-god-knows-why-kid-rock.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/file-header-pada-c.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
15. Tahap dalam SDLC di mana sumber daya  baru direncanakan dan tanpa dana di sesuaikan untuk mendukung pengembangan  sistem, adalah :
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Design&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Maintenance&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;b.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Planning&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Implementation&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Analysis&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2012/12/institusi-pendidikan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/x-dan-y-teori.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;16. Nilai dan record-recordnya sering  berubah atau sering di mutakhirkan (update) sebagai akibat dari suatu transaksi, merupakan jenis table :
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Table kerja &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;d.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Table dinamik&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Table referensi&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Table back-up&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Table transaksi&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/write-on-blog.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/virtualisasi-pendidikan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;17. Model dalam SDLC yang di sebut  linear sequintail model adalah:&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;&lt;b&gt;a.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Model waterfall&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d. Model spiral &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;Model incremental&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.  Model RAD&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;Model prototyping&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/mading-kampus.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/time-to-go-to-cef.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;18. Pada media penyimpanan SASD, data  di simpan dalam bentuk&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Karakter&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Sector&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Record&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Karakter atau blok&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Blok&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/sarjana-membeli-mimpi.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/ngampus-sekedar-status.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
19.&amp;nbsp;Table yang di gunakan sebagai  pelindung atau cadangan apabila table master hilang adalah :
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Table pustaka &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Table history&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Table output&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;e.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Table back-up&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Table master&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/last-but-not-least.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/materi-kuliah-manajemen-informatika.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
20. Yang tidak perlu di pertimbangkan  dalam organisasi file adalah:
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;Efisiensi penggunaan media  penyimpanan (storage)&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Kecepatan akses dalam pengambilan  data&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;Kemudahan beroerganisasi data&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Kemudahan peremajaan  (update/insert/delete)&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Kemudahan pembuatan file&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2012/12/institusi-pendidikan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/11/tag-html-beserta-fungsinya.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;21. Nama yang di buat untuk menyimpan  source program adalah parameter progam:
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Nama program&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Fungsi program&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Organisasi program&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;e.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Akronim&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Kode program&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
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      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;22. Akses data pada organisasi file  random menggunakan&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Nomor indeks&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;&lt;b&gt;d.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Field kunci&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Record&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Data masukan&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Data akses&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/mading-kampus.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/arlicious-on-flash.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;23. Langkah-langkah dalam merancang file  adalah:&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;Menentukan akronim file &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.  Menentukan nama file&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;b. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Membuat SDLC (Daur hidup system)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;Menentukan banyaknya jumlah  kebutuhan file dan parameter&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;Analisa kebutuhan file&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/karya-mahasiswa.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/amik-akademi-manajemen-informatika-dan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
24. Yang merupakan table jenis master
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;a. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Table transaksi dan table referensi&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Table dinamik dan table transaksi&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Table referensi dan table kerja&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Table referensi dan table dinamik&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Table dinamik dan table static&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/last-but-not-least.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/materi-kuliah-manajemen-informatika.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
25. Di bawah ini yang merupakan field key  dari suatu table pegawai perusahaan adalah:
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; nama pegawai (napeg)&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp; jabatan pegawai  (japeg)&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; gaji  pegawai (gepeg)&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp; &lt;b&gt;&amp;nbsp;nomor  induk pegawai (nipeg)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; golongan  pegawai (gopeg)&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2012/12/institusi-pendidikan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/11/tag-html-beserta-fungsinya.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;26. Salah satu kekurangan SDLC adalah hasil yang di peroleh sangat  tergantung dari hasil pada tahap
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp; design&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp; planning&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp; maintenance&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp; implementasikan &lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp; &lt;b&gt;&amp;nbsp;analysis&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;27. Dalam system pengajian di kenal  istilah batch, maksud dari istilah tersebut yang paling  tepat  adalah&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;gambaran kerja&amp;nbsp; suatu aplikasi&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;35%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  pemrosesan data offline&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  pemrosesan data dengan metode  interaktif &lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  pemrosesan data yang di tunda sesuai  jadwal yang di tentukan&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;pemrosesan data secara online&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/mading-kampus.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/arlicious-on-flash.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;28. Table yang beri data di masa lalu  yang di pakai sebagai bahan pengecekan dan pencocokan ke validasi an data di masa  mendatang adalah:&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;a.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;table history&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  table output&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  table back-up&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  table dinamik&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;table master&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/karya-mahasiswa.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/amik-akademi-manajemen-informatika-dan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
29. Table pegawai termasuk ke dalam  kelompok parameter file
        &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;kode file&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  type file&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;   nama file&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  organisasi file&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;b&gt;c.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;akronim file&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/last-but-not-least.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/materi-kuliah-manajemen-informatika.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
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Bagi kawan-kawan mahasiswa/i terutama jurusan Manajemen Informatika, Sistem Informasi, Teknik Komputer,  Teknik Informatika, maupun jurusan-jurusan lain yang pendalaman minatnya mengarah ke dunia &lt;b&gt;Teknologi Informasi / IT&lt;/b&gt; kadang untuk mendapatkan ide judul skripsi yang relevan dengan jurusan minatnya tersebut mungkin mengalami kesulitan.  &lt;br /&gt;
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PERANCANGAN PROGRAM PEMBELIAN DAN PENJUALAN BAHAN BANGUNAN MENGGUNAKAN JAVA DAN MYSQL &lt;/div&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;PERANCANGAN PROGRAM PEMBELIAN DAN PENJUALAN 
&lt;br /&gt;BAHAN BANGUNAN MENGGUNAKAN &lt;br /&gt;JAVA DAN MYSQL&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
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Diajukan  untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan Program Diploma Tiga (DIII)&lt;/div&gt;
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&lt;b&gt;Jurusan Manajemen Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
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&lt;b&gt;Jakarta&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
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Bagi kawan-kawan mahasiswa/i terutama jurusan Manajemen Informatika, Sistem Informasi, Teknik Komputer,  Teknik Informatika, maupun jurusan-jurusan lain yang pendalaman minatnya mengarah ke dunia &lt;b&gt;Teknologi Informasi / IT&lt;/b&gt; kadang untuk mendapatkan ide judul skripsi yang relevan dengan jurusan minatnya tersebut mungkin mengalami kesulitan. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Berikut list judul yang bisa teman-teman pertimbangkan :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif; font-size: 12px; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PERANGKAT KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN &lt;/b&gt;&lt;b&gt;VISUAL BASIC.NET 2010&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PERANGKAT &lt;br /&gt;
KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN &lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;b&gt;VISUAL BASIC.NET 2010&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;b style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;TUGAS AKHIR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
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Diajukan  untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan Program Diploma Tiga (DIII)&lt;/div&gt;
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&lt;b&gt;(NAMA LENGKAP)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 9px;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Jurusan Manajemen Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Bina  Sarana Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Margonda - Depok&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2014&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
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  &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
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Aplikasi yang di butuhkan/di gunakan : 
  &lt;br /&gt;
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a. Visual Studio 2010&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;/td&gt;
    
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&lt;br /&gt;
*Contact Admin Blog untuk &lt;a href=&quot;http://adf.ly/1GA3jO&quot;&gt;Link Dowload :D &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
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&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px;&quot;&gt;Soal latihan PSBO Pertemuan 13 &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 500px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;center&gt;
    &lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;1. Macam macam testing pada software adalah sebagai  berikut :&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. White-Box&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Bottom-Up&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Black-Box&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Semua Benar&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Top-down&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
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        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;2. Pengujian yang hanya mengutamakan input dan output adalah :&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. White-Box&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Bottom-Up&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Black-Box&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Top-Up&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Top-down&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/mading-kampus.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
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      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/03/arlicious-on-flash.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
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        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;3. Dalam white-box testing, simpul grafik alir di gambarkan dengan :&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Lingkaran&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Panah putus-putus&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Panah&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Ellips&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Kotak&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/01/karya-mahasiswa.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/02/amik-akademi-manajemen-informatika-dan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
4. Menguji dari layar utama hingga layar dengan peringkat tingkat rendah dan memastikan semuanya berfungsi dengan baik serta sesuai dengan harapan dan kebutuhan pengguna adalah fungsi dari :&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. White-Box&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Bottom-Up&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Black-Box&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Top-Up&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Top-down&lt;/td&gt;
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&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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&lt;/iframe&gt;

        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot; style=&quot;width: 490px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
5. Tingkat kemampuan system/perangkat lunak dalam mencegah akses yang tidak sah atau tidak pada tempatnya ke program atau data di dalamnya adalah :&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;a. Daya guna&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;d. Kemampuan Adaptasi&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;b. Keandalan&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;e. Efisiensi&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;c. Integritas&lt;/td&gt;
        &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2012/12/institusi-pendidikan.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2013/11/tag-html-beserta-fungsinya.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
        &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoJQGcsHGpnHi7YrDZGB698lgMywRItii6BZrE_JRecmD4Hh2H6D-DxQnzePqilv_YxcTrxMlTOnki-FqadWmIfe4OTqVl5ampuMJcyxr9LhpF9AbM3d6oJ6gIjHEMP2aSYnJ16-4Imvj/s1600/arlicious+no+image.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoJQGcsHGpnHi7YrDZGB698lgMywRItii6BZrE_JRecmD4Hh2H6D-DxQnzePqilv_YxcTrxMlTOnki-FqadWmIfe4OTqVl5ampuMJcyxr9LhpF9AbM3d6oJ6gIjHEMP2aSYnJ16-4Imvj/s1600/arlicious+no+image.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/9115778715983570004/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/soal-latihan-psbo-pertemuan-13.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/9115778715983570004'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/9115778715983570004'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/05/soal-latihan-psbo-pertemuan-13.html' title='Soal latihan PSBO (Pertemuan 13)'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoJQGcsHGpnHi7YrDZGB698lgMywRItii6BZrE_JRecmD4Hh2H6D-DxQnzePqilv_YxcTrxMlTOnki-FqadWmIfe4OTqVl5ampuMJcyxr9LhpF9AbM3d6oJ6gIjHEMP2aSYnJ16-4Imvj/s72-c/arlicious+no+image.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-7741155951218834626</id><published>2015-04-29T05:00:00.000+08:00</published><updated>2015-04-29T05:00:06.076+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="JavaScript"/><title type='text'>List of languages that compile to JS</title><content type='html'>&lt;h4&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLE1-ni8XovUhe4JOjmO8OUQ4eSUeqC3J_O2xAfTqxuOIUSSxAo6XL6yQmsqhwP5F-qU8aJ1dTgaJNynexewbh6GyVTXoZ6EzivG_1zd10IW0V5aMsfAzYYwoexKg_rpdjqvybifGJzs9/s1600/labslicious+no+image.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLE1-ni8XovUhe4JOjmO8OUQ4eSUeqC3J_O2xAfTqxuOIUSSxAo6XL6yQmsqhwP5F-qU8aJ1dTgaJNynexewbh6GyVTXoZ6EzivG_1zd10IW0V5aMsfAzYYwoexKg_rpdjqvybifGJzs9/s1600/labslicious+no+image.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
CoffeeScript Family (&amp;amp; Friends)&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://coffeescript.org/&quot;&gt;CoffeeScript&lt;/a&gt; Unfancy JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/michaelficarra/CoffeeScriptRedux&quot;&gt;CoffeeScript II: The Wrath of Khan&lt;/a&gt; Rewrite of the CS compiler&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h6&gt;
Family (share genes with CoffeeScript)&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/satyr/coco&quot;&gt;Coco&lt;/a&gt; A CoffeeScript dialect 
that aims to be more radical and practical, also acts as a test bed for 
features that get imported in CoffeeScript.

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://livescript.net/&quot;&gt;LiveScript&lt;/a&gt; is a fork of Coco that is much more compatible with CoffeeScript, more functional, and with more features.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://maxtaco.github.com/coffee-script/&quot;&gt;IcedCoffeeScript&lt;/a&gt; A CoffeeScript dialect that adds support for &lt;code&gt;await&lt;/code&gt; and &lt;code&gt;defer&lt;/code&gt; keywords which simplify async control flow.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/fab13n/parsec-coffee-script&quot;&gt;Parsec CoffeeScript&lt;/a&gt;
 CS based on parser combinators. The project&#39;s aim is to add static 
metaprogramming (i.e. macros + syntax extensibility) to Coffee Script 
(CS), similar to how Metalua adds such features to Lua. The resulting 
compiler, once merged with the official compiler, should be usable as a 
drop-in replacement for it.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/disnet/contracts.coffee&quot;&gt;Contracts.coffee&lt;/a&gt; A dialect of CoffeeScript that adds built-in support for contracts.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jstrachan/coffee-script/blob/master/TypeAnnotations.md&quot;&gt;Uberscript&lt;/a&gt;, a CoffeeScript fork that adds type annotations which are compiled to Google closure compiler type annotation comments.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jiangmiao/toffee-script&quot;&gt;ToffeeScript&lt;/a&gt; A dialect of CoffeeScript that support Asynchronous Syntax and Regexp operator =~&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/ich/caffeine&quot;&gt;Caffeine&lt;/a&gt; A dialect of CoffeeScript that support packages and classes import, useful for browser applications&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/syg/heap.coffee&quot;&gt;heap.coffee&lt;/a&gt; A dialect of CoffeeScript that offers a C-like type system with manual memory management&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://emberscript.com/&quot;&gt;EmberScript&lt;/a&gt; Ember.js-infused CoffeeScript.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h6&gt;
Friends (philosophically related)&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/weepy/kaffeine&quot;&gt;Kaffeine&lt;/a&gt; Enhanced Syntax for JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/creationix/jack&quot;&gt;Jack&lt;/a&gt; Making programming playful.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/rsms/move&quot;&gt;move&lt;/a&gt; A simpler and cleaner programming language.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/moescript/moescript&quot;&gt;Moescript&lt;/a&gt; Indent-based language&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://pogoscript.org/&quot;&gt;pogoscript&lt;/a&gt; language that emphasises
 readability, handles async control flow nicely, is friendly to domain 
specific languages and compiles to regular JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://lispyscript.com/&quot;&gt;LispyScript&lt;/a&gt; A JavaScript with Lispy syntax and Macros. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#other&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://github.com/Gozala/wisp&quot;&gt;wisp&lt;/a&gt; A homoiconic JavaScript
 dialect with Clojure syntax, S-expressions and macros. Aims to be rich 
subset of Clojure(Script) that seamlessly interops with both 
Clojure(Script) and JavaScript. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#clojure-like&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/olleicua/hcl&quot;&gt;Hot Cocoa Lisp&lt;/a&gt; A Lisp-like language that compiles to JavaScript. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#other&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://sibilantjs.info/&quot;&gt;Sibilant&lt;/a&gt; JavaScript with a lisp. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#other&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://ki-lang.org/&quot;&gt;ki&lt;/a&gt; Clojure-like syntax, &lt;a href=&quot;http://swannodette.github.io/mori/&quot;&gt;mori&lt;/a&gt;&#39;s immutable data structures in a few &lt;a href=&quot;http://sweetjs.org/&quot;&gt;sweet.js&lt;/a&gt; macros. Can be intermixed with JavaScript. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#clojure-like&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jisp.io/&quot;&gt;jisp&lt;/a&gt; A JS-native and axiomatic Lisp that 
focuses on the core ideas of code-as-data, S-expressions, and macros, 
introducing as few new concepts as possible. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#other&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jameskeane/ham-script&quot;&gt;Ham&lt;/a&gt; looks very similar to JavaScript at first, but offers (hopefully) many useful features&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://ckknight.github.com/gorillascript/&quot;&gt;GorillaScript&lt;/a&gt;  
Compile-to-JavaScript language designed to empower the user while 
attempting to prevent some common errors, offers Macros and optional 
Typing&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/AdamBrodzinski/RedScript&quot;&gt;RedScript&lt;/a&gt; Ruby-flavored JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/chaosim/daonode&quot;&gt;Daonode&lt;/a&gt; functional logic solver, compiler.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/luciotato/LiteScript&quot;&gt;LiteScript&lt;/a&gt; Literate, highly-readable, type annotated, imperative language that compiles to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/RadiumLang/radium&quot;&gt;Radium&lt;/a&gt; A programming language with design of syntax and simplicity as a big focus.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/TrigenSoftware/ColaScript&quot;&gt;ColaScript&lt;/a&gt; similar to Dart, CoffeeScript, Python and PHP&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/taijiweb/taijilang&quot;&gt;Taijilang&lt;/a&gt; a customizable and extensible language with dynamic parser and meta language.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://moonscript.org/&quot;&gt;MoonScript&lt;/a&gt; MoonScript is a dynamic 
scripting language that compiles into Lua. The syntax of MoonScript has 
been heavily inspired by the syntax of CoffeeScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://breuleux.github.io/earl-grey/repl/&quot;&gt;Earl Grey&lt;/a&gt; An extensible language with pattern matching, hygienic macros and a syntax similar to Python.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://khepri-lang.com/&quot;&gt;Khepri&lt;/a&gt; Lightweight language that reworks Javascript&#39;s syntax to be better for untyped functional-style programming.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/alongubkin/spider&quot;&gt;Spider&lt;/a&gt; Spider is a 
programming language that compiles to JavaScript (ES5 and ES6 targets). 
It takes the best ideas of Go, Swift, Python, C# and CoffeeScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/Cirru/cirru-script&quot;&gt;CirruScript&lt;/a&gt; JavaScript in Cirru Grammar(is like Lisp but with far less parentheses, and is simplified for AST manipulations).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/danilolekovic/stripes&quot;&gt;Stripes&lt;/a&gt; Stripes 
is a innovative, modern programming language with a nice syntax, and 
optional functional programming and loose variable type checking.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
JavaScript Extensions&lt;/h4&gt;
&lt;h6&gt;
Security enforcing JavaScript&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/google-caja/&quot;&gt;Caja&lt;/a&gt; Compiles ES5/strict to ES3 and supports object-capabilities&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.adsafe.org/&quot;&gt;ADsafe&lt;/a&gt; Client-side static verifier and API, making third party scripts safe.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://developers.facebook.com/docs/fbjs&quot;&gt;FBJS&lt;/a&gt; Facebook JavaScript, used for scripting FBML (Facebook Markup Language) gadgets.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jacaranda.org/&quot;&gt;Jacaranda&lt;/a&gt; Static verifier supporting object-capabilities.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://websandbox.livelabs.com/&quot;&gt;Microsoft Web Sandbox&lt;/a&gt; Technology preview of securing web content through isolation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://research.microsoft.com/en-us/projects/gatekeeper/&quot;&gt;Gatekeeper&lt;/a&gt; Microsoft Research project.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.sitepen.com/blog/2008/08/01/secure-mashups-with-dojoxsecure/&quot;&gt;Dojo Secure&lt;/a&gt; Framework for building secure mashups.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://grimwire.com/local/&quot;&gt;Local.js&lt;/a&gt; uses Web Workers to sandbox applications and a RESTful messaging protocol called HTTPL (HTTP Local) to communicate between them&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h6&gt;
Static typing&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Some of the ones listed below are also statically typed, such as mobl, GWT, JSIL, NS Basic, and Haxe.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.dartlang.org/&quot;&gt;Dart&lt;/a&gt; by Google. C/Java-like syntax with optional typing.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.typescriptlang.org/&quot;&gt;TypeScript&lt;/a&gt; by Microsoft. Typed superset of JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.jswebtools.org/&quot;&gt;TeJaS&lt;/a&gt; from Brown PLT. Types for JavaScript (itself).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://asmjs.org/&quot;&gt;asm.js&lt;/a&gt; – subset of JavaScript that can be used as a low-level, efficient target language for compilers.  Now included in Firefox.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.jspplang.org/&quot;&gt;JavaScript++&lt;/a&gt; JavaScript superset with classes, type checking, among other features&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://milescript.org/&quot;&gt;MileScript&lt;/a&gt; [commercial] A strongly-typed language similar to C# and Java, but which compiles to JS. free for non-profit, educational use.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.mascaraengine.com/&quot;&gt;Mascara&lt;/a&gt; [commercial] Enhances JavaScript with powerful features like classes, namespaces and type-checking.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://roy.brianmckenna.org/&quot;&gt;Roy&lt;/a&gt; tries to meld JavaScript semantics with some features common in static functional languages&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://elm-lang.org/&quot;&gt;Elm&lt;/a&gt; type-safe functional language that compiles to HTML, CSS, and JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jsx.github.com/&quot;&gt;JSX&lt;/a&gt; a faster, safer, easier alternative to JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/Steida/este/&quot;&gt;Este.js&lt;/a&gt; Google Closure written in CoffeeScript statically compiled to JavaScript (and much more).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://cheersgames.com/swym/wiki/index.php?title=Main_Page&quot;&gt;Swym&lt;/a&gt; – statically typed, with type inference and generics&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://typecastjs.org/&quot;&gt;Typecast.js&lt;/a&gt; – JavaScript platform for statically typed variables without a custom compiler.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/paf31/purescript&quot;&gt;purescript&lt;/a&gt; – statically typed compile-to-JS language with basic extensible records and type-safe block&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/d/11YUzC-1d0V1-Q3V0fQ7KSit97HnZoKVygDxpWzEYW0U/mobilebasic?viewopt=127&amp;amp;pli=1&quot;&gt;AtScript&lt;/a&gt; by Google – project to improve JavaScript by adding type annotations and other features on top of TypeScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://flowtype.org/&quot;&gt;Flow&lt;/a&gt; by Facebook - static type checker for JavaScript, supports optional types and null checks&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h6&gt;
Synchronous to Asynchronous JavaScript Compilers (CPS)&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/Sage/streamlinejs&quot;&gt;Streamline.js&lt;/a&gt; Uses underscore (_) to stand for callbacks. This &lt;a href=&quot;https://github.com/willconant/streamlinejs&quot;&gt;fork&lt;/a&gt; preserves line numbers for debugging.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.mobl-lang.org/&quot;&gt;mobl&lt;/a&gt; The new language for programming the mobile web.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://onilabs.com/stratifiedjs/&quot;&gt;StratifiedJS&lt;/a&gt; JavaScript + structured concurrency.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.neilmix.com/narrativejs/doc/&quot;&gt;NarrativeJS&lt;/a&gt; JavaScript extension with asynchronous futures and promises.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://chumsley.org/jwacs/&quot;&gt;jwacs&lt;/a&gt; JavaScript With Advanced Continuation Support.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/JeffreyZhao/wind&quot;&gt;Wind.js&lt;/a&gt; Wind.js is an 
advanced library which enable us to control flow with plain JavaScript 
for asynchronous programming (and more) without additional pre-compiling
 steps.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://tamejs.org/&quot;&gt;TameJS&lt;/a&gt; adds new keywords &#39;await&#39; and &#39;defer&#39;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/BYVoid/continuation&quot;&gt;Continuation.js&lt;/a&gt; A 
lightweight JIT compiler for simplifying asynchronous JavaScript 
programming with no runtime dependences. It supports both Node.js and 
browser-side JavaScript and is compatible with CoffeeScript (also 
TypeScript, and any other scripts compile to js).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://rzimmerman.github.io/kal/&quot;&gt;Kal&lt;/a&gt; makes asynchronous 
programming easy and clean by allowing functions to pause and wait for 
I/O, replacing an awkward callback syntax with a clean, simple syntax&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jspipe.org/&quot;&gt;JSPipe&lt;/a&gt; provides JavaScript primitives to
 write async code without callbacks or chained functions. Inspired by 
Goroutines and Channels found in Go and in Clojure. For Web and NodeJS. 
ES5 and ES6. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://promise-land.net/&quot;&gt;promiseLand&lt;/a&gt; promiseLand is a very 
promising Language. It includes ES5 strict mode, uses the * 
dereferencing operator to access promise results and introduces 
additional features designed to let you focus on your program logic. 
Such as dynamic typesafety, frame addressing, generic load and safe 
features. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h6&gt;
JavaScript Language Extensions&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://www.hpi.uni-potsdam.de/hirschfeld/trac/Cop/wiki/ContextJS&quot;&gt;ContextJS&lt;/a&gt; is an implementation of &lt;a href=&quot;http://www.hpi.uni-potsdam.de/hirschfeld/cop/&quot;&gt;Context-oriented Programming&lt;/a&gt; for JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Objective-J&quot;&gt;Objective-J&lt;/a&gt; 
Shares with JavaScript the same relationship that Objective-C has with 
the C programming language: that of being a strict, but small, superset.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jeffsu/mochiscript&quot;&gt;Mochiscript&lt;/a&gt; Object-oriented JavaScript with syntactic sugar. Released as a Ruby gem.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.jangaroo.net/home/&quot;&gt;jangaroo&lt;/a&gt; AS3 (ActionScript) to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://flapjax-lang.org/&quot;&gt;Flapjax&lt;/a&gt; Event-driven, reactive evaluation.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jlang.org/&quot;&gt;jLang&lt;/a&gt; adds object oriented syntax, namespaces, operators overriding&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://restrictmode.org/&quot;&gt;Restrict Mode&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.codeproject.com/KB/recipes/TIScript.aspx&quot;&gt;TIScript&lt;/a&gt; gentle extension of JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/matthewrobb/six&quot;&gt;Six&lt;/a&gt; Six is a language 
super-set of JavaScript that enables new syntactic features from the 6th
 edition of ECMAScript to be used, through a transpiler, in your scripts
 today.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/janpaul123/jsdares/tree/master/app/jsmm-applet/jsmm&quot;&gt;js--&lt;/a&gt; JavaScript subset for &lt;a href=&quot;http://www.jsdares.com/blindfold&quot;&gt;interactive/visual programming&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://lattejs.com/&quot;&gt;Latte JS&lt;/a&gt; Superset of JavaScript (eventually ES6), with similar goals to CoffeeScript, but keeping JS syntax.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://facebook.github.io/react/docs/jsx-in-depth.html&quot;&gt;JSX&lt;/a&gt; by Facebook - a superset to add an XML-like syntax to represent HTML elements in React.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/musictheory/oj&quot;&gt;oj&lt;/a&gt; Objective-C inspired 
superset of JavaScript with a tiny runtime, built-in obfuscator, and 
experimental type checker (courtesy of Typescript).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Ruby&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://opalrb.org/&quot;&gt;Opal&lt;/a&gt; Ruby to JavaScript compiler.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://hotruby.yukoba.jp/&quot;&gt;HotRuby&lt;/a&gt; Runs opcode, compiled by YARV on Ruby inside a web browser or in Flash.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/whitequark/coldruby&quot;&gt;ColdRuby&lt;/a&gt; Compiler of Ruby 1.9 MRI bytecode, and a runtime written in JavaScript to aid in execution of Ruby code.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://rb2js.rubyforge.org/&quot;&gt;rb2js&lt;/a&gt; Converts Ruby to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://rubyjs.org/&quot;&gt;RubyJS&lt;/a&gt; A successor to rb2js&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jessesielaff/red&quot;&gt;Red&lt;/a&gt; Writes like Ruby and runs like JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.playmycode.com/docs/quby&quot;&gt;Quby&lt;/a&gt; Used for game coding site, &lt;a href=&quot;https://github.com/PlayMyCode/Quby&quot;&gt;open source&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/mattknox/8ball&quot;&gt;8ball&lt;/a&gt; Ruby-to-JavaScript source-to-source transformer&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Python&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/andrewschaaf/pyxc-pj/&quot;&gt;PYXC-PJ&lt;/a&gt; [CS friend] Python to JS. Can generate a (line/col)-number mappings file.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://pyjs.org/&quot;&gt;Pyjamas&lt;/a&gt; Python to JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/chrivers/pyjaco&quot;&gt;Pyjaco&lt;/a&gt; Python to JavaScript compiler with module support.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/anandology/pyjs&quot;&gt;Pyjs&lt;/a&gt; Python to (readable) JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.skulpt.org/&quot;&gt;Skulpt&lt;/a&gt; Python. Client side.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/p2k/PyCow&quot;&gt;PyCow&lt;/a&gt; Python to MooTools JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.allbuttonspressed.com/blog/django/2010/07/PyvaScript-Pythonic-syntax-for-your-browser&quot;&gt;PyvaScript&lt;/a&gt; Python-like syntax to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/atsepkov/RapydScript&quot;&gt;RapydScript&lt;/a&gt; JavaScript with a Pythonic syntax.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://brython.info/&quot;&gt;Brython&lt;/a&gt; browser python&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://apppyjs.appspot.com/&quot;&gt;PythonScript&lt;/a&gt; Python-like compiled to JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/DenerosArmy/pythonscript&quot;&gt;pythonscript&lt;/a&gt; Python compiled to readable JavaScript using  the AST. (proof of concept)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/rusthon/Rusthon&quot;&gt;Rusthon&lt;/a&gt; Integrates several python to js methods into one project. Very Active. Not only for JS &amp;amp; Py, but also Go, C, Nim, etc.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/rfk/pypyjs&quot;&gt;PyPyJS&lt;/a&gt; PyPy. Compiled into JavaScript using Emscripten. JIT-compiling to JavaScript at runtime. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Erlang&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://synrc.com/apps/n2o/doc/web/macros.htm&quot;&gt;Shen&lt;/a&gt; is the first and yet smallest Erlang JavaScript Compiler based on Erlang AST. It allows you to translate Elixir, Joxa, &lt;a href=&quot;https://github.com/b0oh/lol&quot;&gt;Lol&lt;/a&gt; and Erlang programs to JavaScript with erlc. &lt;a href=&quot;http://synrc.github.io/shen/&quot;&gt;JavaScript/OTP subset&lt;/a&gt;. Has node npm package called &lt;a href=&quot;https://www.npmjs.org/package/erlang-shen-js&quot;&gt;erlang-shen-js&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://luvv.ie/&quot;&gt;LuvvieScript&lt;/a&gt; a browser-based dom-scripting language that is a strict sub-set of Erlang which is AST-to-AST transpiled to JavaScript (&lt;a href=&quot;https://github.com/hypernumbers/luvviescript&quot;&gt;code &lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Perl&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/fglock/Perlito&quot;&gt;Perlito&lt;/a&gt; Project to compile Perl 5/6 to JavaScript, Ruby, SBCL, and Go.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Java/JVM&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.gwtproject.org/&quot;&gt;GWT&lt;/a&gt; Google Web Toolkit, compiles Java to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://j2s.sourceforge.net/&quot;&gt;Java2Script&lt;/a&gt; Eclipse Java to JavaScript compiler plugin and JavaScript version of SWT.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/decatur/j2js-compiler&quot;&gt;j2js&lt;/a&gt; Java bytecode to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://st-js.sourceforge.net/&quot;&gt;Strongly-Typed JavaScript (STJS)&lt;/a&gt; – JavaScript code generator from Java source. It is built as a Maven plugin.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/nurv/BicaVM&quot;&gt;BicaJVM&lt;/a&gt; JavaScript implementation of JVM.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://int3.github.com/doppio/about.html&quot;&gt;Doppio&lt;/a&gt; JVM interpreter on CoffeeScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://processingjs.org/&quot;&gt;Processing&lt;/a&gt;, a Java-based visualization language that interprets to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://kotlinlang.org/&quot;&gt;Kotlin&lt;/a&gt; Statically typed programming language
targeting the JVM and JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://ceylon-lang.org/&quot;&gt;Ceylon&lt;/a&gt; a modular static-typed JVM language compilable to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://grooscript.org/&quot;&gt;GrooScript&lt;/a&gt; a framework to convert Groovy code to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/YaroslavGaponov/node-jvm&quot;&gt;node-jvm&lt;/a&gt; java virtual machine in pure node.js&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://wiki.apidesign.org/wiki/Bck2Brwsr&quot;&gt;Bck2Brwsr&lt;/a&gt; Run &quot;browserified&quot; Java Code in, well, the browser.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://qooxdoo.org/contrib/project/qwt&quot;&gt;QWT&lt;/a&gt; QWT consists of
 a Java-to-JavaScript compiler, a prepared library of Qooxdoo componente
 (version 0.7.x) and some other tools. Similar to GWT&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/konsoletyper/teavm&quot;&gt;TeaVM&lt;/a&gt; is an ahead-of-time transpiler that takes JVM bytecode and produces JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.dragome.com/&quot;&gt;Dragome SDK&lt;/a&gt; compiles JVM bytecode to Javascript.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Scala&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.scala-js.org/&quot;&gt;Scala.js&lt;/a&gt; the official Scala to JavaScript compiler&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/js-scala/js-scala&quot;&gt;js-scala&lt;/a&gt; JavaScript as an embedded DSL in Scala &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://scalagwt.github.io/&quot;&gt;scalagwt&lt;/a&gt; enhanced GWT (accepts jribble as well as Java) plus Scala to jribble.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jscala.org/&quot;&gt;JScala&lt;/a&gt; Scala macro that produces JavaScript from Scala code.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
C#, F#, .NET related languages&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jsc.sourceforge.net/&quot;&gt;jsc&lt;/a&gt; [experimental] Recompile your .NET assembly to JavaScript, ActionScript, PHP or Java.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/kevingadd/JSIL&quot;&gt;JSIL&lt;/a&gt; MSIL (.NET bytecode) to JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://scriptsharp.com/&quot;&gt;Script#&lt;/a&gt; Compiles C# to JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.toptensoftware.com/prefix/&quot;&gt;Prefix&lt;/a&gt; in development&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/vannatech/blade&quot;&gt;Blade&lt;/a&gt; Visual Studio add-on for converting C# to JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/SharpKit/SharpKit&quot;&gt;SharpKit&lt;/a&gt; C# to JavaScript Cross-Compiler&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.saltarelle-compiler.com/&quot;&gt;Saltarelle&lt;/a&gt; C# to JavaScript Compiler&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/ZachBray/FunScript/&quot;&gt;FunScript&lt;/a&gt; F# to JavaScript compiler with JQuery etc. mappings through a TypeScript type provider&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/fsharp/pitfw&quot;&gt;Pit&lt;/a&gt; F# to JavaScript compiler&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.websharper.com/&quot;&gt;WebSharper&lt;/a&gt; Lets you compile F# to JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/NemerleWeb/NemerleWeb/&quot;&gt;NemerleWeb&lt;/a&gt; Nemerle language compiled to JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://www.assembla.com/spaces/bluestorm/wiki/&quot;&gt;Blue Storm&lt;/a&gt; F# to JavaScript (and some other languages).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jscriptsuite.com/&quot;&gt;JScriptSuite&lt;/a&gt; .NET to JavaScript compiler (cross browser API, client site controls and components).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/chrisdunelm/DotNetWebToolkit&quot;&gt;DotNetWebToolkit&lt;/a&gt; Toolkit providing a .NET CIL to JavaScript transcoder and Visual Studio project/debugging integration&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/praeclarum/Netjs&quot;&gt;Netjs&lt;/a&gt; .NET to TypeScript and JavaScript compiler. It uses multiple stages to produce JavaScript for your web apps.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/kswoll/WootzJs&quot;&gt;WootzJs&lt;/a&gt; C# to Javascript
 cross-compiler built on top of Microsoft Roslyn, which handles the 
complex process of converting your C# code into syntax trees with symbol
 information&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://duoco.de/&quot;&gt;DuoCode&lt;/a&gt; C#-to-JavaScript compiler powered by &lt;a href=&quot;https://github.com/dotnet/roslyn&quot;&gt;Microsoft Roslyn&lt;/a&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://bridge.net/&quot;&gt;Bridge.NET&lt;/a&gt; - Open Source 
C#-to-JavaScript compiler. Includes jQuery + many other frameworks. 
Developed and well supported by a professional team.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Lisp, Scheme&lt;/h4&gt;
&lt;h6&gt;
Clojure-like&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/clojure/clojurescript&quot;&gt;ClojureScript&lt;/a&gt; Clojure to JS, the official version. Supports the majority of Clojure including persistent datastructures.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/kriyative/clojurejs&quot;&gt;ClojureJS&lt;/a&gt; Subset of Clojure to JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/chlorinejs/chlorine&quot;&gt;Chlorinejs&lt;/a&gt; A fork of ClojureJS with a port of clojure.core library.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/Gozala/wisp&quot;&gt;wisp&lt;/a&gt; A homoiconic 
JavaScript dialect with Clojure syntax, S-expressions and macros. Aims 
to be rich subset of Clojure(Script) that seamlessly interops with both 
Clojure(Script) and JavaScript. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#friends-philosophically-related&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/arohner/scriptjure&quot;&gt;Scriptjure&lt;/a&gt; Library for generating JavaScript from Clojure forms.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://ki-lang.org/&quot;&gt;ki&lt;/a&gt; Clojure-like syntax, &lt;a href=&quot;http://swannodette.github.io/mori/&quot;&gt;mori&lt;/a&gt;&#39;s immutable data structures in a few &lt;a href=&quot;http://sweetjs.org/&quot;&gt;sweet.js&lt;/a&gt; macros. Can be intermixed with JavaScript. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#friends-philosophically-related&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h6&gt;
Scheme-like&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.biwascheme.org/&quot;&gt;BiwaScheme&lt;/a&gt; Scheme(R6RS) in JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jcoglan/fargo&quot;&gt;Fargo&lt;/a&gt; Scheme in JavaScript&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/dyoo/moby-scheme&quot;&gt;Moby Scheme&lt;/a&gt; A Scheme running in JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/patrickdlogan/nconc&quot;&gt;nconc&lt;/a&gt; Scheme interpreter in JavaScript with stack-friendly tail calls and full call/cc&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www-sop.inria.fr/indes/scheme2js/&quot;&gt;scheme2js&lt;/a&gt; Scheme to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://wiki.call-cc.org/eggref/4/spock&quot;&gt;Spock&lt;/a&gt; A Scheme to JavaScript compiler that uses Henry Baker&#39;s Cheney-on-the-MTA compilation strategy&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://hashcollision.org/whalesong/&quot;&gt;Whalesong&lt;/a&gt; Racket to JS compiler&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h6&gt;
Other&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/manuel/edgelisp&quot;&gt;EdgeLisp&lt;/a&gt; A Lisp in the tradition of Common Lisp&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://common-lisp.net/project/parenscript/&quot;&gt;Parenscript&lt;/a&gt; Subset of Common Lisp to JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/turbolent/ralph&quot;&gt;Ralph&lt;/a&gt; Lisp-1 dialect that compiles to JavaScript, inspired by Dylan&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/benekastah/oppo&quot;&gt;Oppo&lt;/a&gt; A JavaScripter’s lisp. Inspired by JavaScript, Clojure and CoffeeScript. Compiler built using &lt;a href=&quot;http://zaach.github.com/jison/docs/&quot;&gt;Jison&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://lispyscript.com/&quot;&gt;LispyScript&lt;/a&gt; A JavaScript with Lispy syntax and Macros. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#friends-philosophically-related&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jlongster/outlet&quot;&gt;Outlet&lt;/a&gt; A simple Lisp that supports CPS and in-browser stepping debugging, and other things. In development.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/olleicua/hcl&quot;&gt;Hot Cocoa Lisp&lt;/a&gt; A Lisp-like language that compiles to JavaScript. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#friends-philosophically-related&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://sibilantjs.info/&quot;&gt;Sibilant&lt;/a&gt; JavaScript with a lisp. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#friends-philosophically-related&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jisp.io/&quot;&gt;jisp&lt;/a&gt; A JS-native and axiomatic Lisp that 
focuses on the core ideas of code-as-data, S-expressions, and macros, 
introducing as few new concepts as possible. &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS#friends-philosophically-related&quot; title=&quot;this item appears twice in this list; jump to its other instance&quot;&gt;○&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
OCaml&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jaked/ocamljs&quot;&gt;Ocamljs&lt;/a&gt; OCaml to JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.pps.jussieu.fr/%7Ecanou/obrowser/tutorial/&quot;&gt;O&#39;Browser&lt;/a&gt; OCaml bytecode interpreter in JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://ocsigen.org/js_of_ocaml/&quot;&gt;Js_of_ocaml&lt;/a&gt; OCaml bytecode to JS compiler.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Haskell&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.cs.uu.nl/wiki/bin/view/Ehc/UhcUserDocumentation#5_7_3_jscript_Core_based_JavaScr&quot;&gt;UHC&lt;/a&gt; (Utrecht Haskell Compiler) backend converts UHC core to JavaScript, allowing the compiling of Haskell code to JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/ghcjs/ghcjs&quot;&gt;ghcjs&lt;/a&gt; Compile normal Haskell into JS&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://hackage.haskell.org/package/jmacro&quot;&gt;jmacro&lt;/a&gt; Quasi-Quoted JS that you can insert Haskell values into (there is also &lt;a href=&quot;http://hackage.haskell.org/package/shakespeare-js&quot;&gt;shakespeare-js&lt;/a&gt; for that purpose), but also supports a more Haskellish syntactic version of JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/aculich/lambdascript&quot;&gt;https://github.com/aculich/lambdascript&lt;/a&gt; Compile a subset of Haskell into JS&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.haskell.org/haskellwiki/Yhc/JavaScript&quot;&gt;YHC&lt;/a&gt; (York Haskell Compiler) backend, as above but with YHC core language.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/jshaskell/&quot;&gt;jshaskell&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/valderman/haste-compiler&quot;&gt;haste&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/faylang/fay/wiki&quot;&gt;fay&lt;/a&gt; A proper subset of Haskell that compiles to JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://texodus.github.io/forml/index.html&quot;&gt;forml&lt;/a&gt; A contemporary programming language intended to approximate the safety of Haskell and the expressiveness of Ruby.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Smalltalk&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://amber-lang.net/&quot;&gt;Amber&lt;/a&gt; – formerly known as Jtalk&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://clamato.net/&quot;&gt;Clamato&lt;/a&gt; a Smalltalk dialect that is designed to operate within the JavaScript runtime.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://silversmalltalk.wordpress.com/&quot;&gt;Silver Smalltalk&lt;/a&gt; [commercial?] Smalltalk in the browser. (Still active?)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.lively-kernel.org/&quot;&gt;Lively Kernel&lt;/a&gt; – smalltalk/squeak-like development environment in the browser.  See also &lt;a href=&quot;http://avocadojs.com/&quot;&gt;Avocado&lt;/a&gt;, built on top of it.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/ympbyc/LittleSmallscript&quot;&gt;Little Smallscript&lt;/a&gt; Little Smalltalk to JavaScript translator.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://bertfreudenberg.github.io/SqueakJS/&quot;&gt;SqueakJS&lt;/a&gt; Squeak VM in Javascript&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
C/C++&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://emscripten.org/&quot;&gt;Emscripten&lt;/a&gt; LLVM to JavaScript compiler.  LLVM is &quot;an aggressive open-source compiler for C and C++,&quot; as well as other languages.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://leaningtech.com/cheerp/&quot;&gt;Cheerp&lt;/a&gt; (formerly Duetto) 
“compiles C++ applications to binary code and JavaScript. Based and 
integrated into the LLVM/clang infrastructure”&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://lethalman.hostei.com/maja/index.html&quot;&gt;maja&lt;/a&gt; vala (gobject) to JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://cluecc.sourceforge.net/&quot;&gt;Clue&lt;/a&gt; C language compiler to different runtimes (Lua, JS, Perl 5, C, Java, CL).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://lljs.org/&quot;&gt;LLJS&lt;/a&gt; typed dialect of JavaScript that offers a C-like type system with manual memory management&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://mandreel.com/&quot;&gt;Mandreel&lt;/a&gt;  Can convert C++ and Objective-C applications based on OpenGL ES to JavaScript or Action Script 3 web application.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Basic&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.nsbasic.com/app/&quot;&gt;NS Basic/App Studio&lt;/a&gt; [commercial] Visual Basic-style BASIC to JavaScript compiler. Includes IDE. Targets iOS and Android&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://stevehanov.ca/blog/index.php?id=92/&quot;&gt;qb.js&lt;/a&gt; An implementation of QBASIC in JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.spiderbasic.com/&quot;&gt;Spiderbasic&lt;/a&gt; [commercial] 
SpiderBasic is new web client-side programming language based on 
established BASIC rules. Its main purpose is to allow development of 
very complex, windowed based web applications. It provides a large 
commandset to handle complex and reactive GUI, 2D games, and many more 
in a coherent manner. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Pascal&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://op4js.optimalesystemer.no/&quot;&gt;Smart Mobile Studio&lt;/a&gt; 
[commercial] Object Pascal to JavaScript compiler and Delphi like IDE 
that brings classes, inheritance, interfaces and more to JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.elevatesoft.com/products?category=ewb&quot;&gt;Elevate Web Builder&lt;/a&gt; [commercial]  Visual development tool for web applications that compiles standard Object Pascal source code into JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Go&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/kless/go2js&quot;&gt;Go2js&lt;/a&gt; Line-to-line translator from Go to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/neelance/gopherjs&quot;&gt;GopherJS&lt;/a&gt; A transpiler from Go to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://tardisgo.github.io/&quot;&gt;TARDISgo&lt;/a&gt; Compile Golang to Haxe (then on to JavaScript, Flash, Java, C++, C#, PHP &amp;amp; Neko)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Multitarget&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://haxe.org/&quot;&gt;Haxe&lt;/a&gt; compiles to several platforms (C++, Flash, JS, Neko, PHP).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://fantom.org/&quot;&gt;Fantom&lt;/a&gt; Evolutionary object-oriented language emphasizing succinct and effective APIs (JVM, CLR, JS).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://labs.openlaszlo.org/trunk-nightly/laszlo-explorer/index.html?lzr=swf10#_lzbookmark=Laszlo%20in%2010%20Minutes&quot;&gt;LZX (Laszlo XML)&lt;/a&gt; LZX is &lt;a href=&quot;http://www.openlaszlo.org/&quot;&gt;OpenLaszlo&#39;s&lt;/a&gt;
 declarative user interface language, which is compiled into JavaScript 2
 as an intermediary format, and further compiled into either JavaScript 
1.5 or ActionScript 3.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Clue and jsc above target multiple runtimes in addition to JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://nimrod-lang.org/&quot;&gt;Nimrod&lt;/a&gt; compiles to C and JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://monkeycoder.co.nz/&quot;&gt;Monkey&lt;/a&gt; [commercial] compiles to several platforms (JavaScript, ActionScript 3, C++, Java, CSharp).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://www.defrac.com/&quot;&gt;defrac&lt;/a&gt; compiles Java bytecode to several platforms (including JavaScript)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://cito.sourceforge.net/&quot;&gt;Ć Programming Language&lt;/a&gt; is automatically translated to C, Java, C#, JavaScript, ActionScript, Perl and D.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Tierless languages (produce both client &amp;amp; server)&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/marcuswestin/fun&quot;&gt;Fun&lt;/a&gt; A programming language for realtime webapps – compiles to client-side and server-side JS.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://impredicative.com/ur/&quot;&gt;Ur&lt;/a&gt; In the tradition of ML and Haskell.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.mobl-lang.org/&quot;&gt;mobl&lt;/a&gt; The new language for programming the mobile web.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://wiki.erights.org/wiki/E-on-JS&quot;&gt;E&lt;/a&gt; Compiles E to JS. E is a secure distributed persistent pure object language.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/sebastien/sugar&quot;&gt;Sugar&lt;/a&gt; new programming language designed to replace JavaScript
for client-side (and server-side) web development&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.opalang.org/&quot;&gt;Opa&lt;/a&gt; write your complete application in just one language, and the compiler will transform it into a self-sufficient executable&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Visual programming tools&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://waterbearlang.com/&quot;&gt;Waterbear&lt;/a&gt; Tool for making 
Scratch-inspired block-based languages on the web. Examples include 
blocks for JavaScript, ProcessingJS, NodeJS, and more.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://snap.berkeley.edu/snapsource/snap.html&quot;&gt;Snap&lt;/a&gt; – JavaScript of BYOB, which is a fork of &lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot;&gt;Scratch&lt;/a&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/scriptblocks/&quot;&gt;ScriptBlocks&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://radicalbreeze.com/&quot;&gt;Illumination&lt;/a&gt; [Commercial] Visual, cross-platform tool creates apps for Android, iPhone, iPad, Desktops and HTML5 or Flash websites.  &lt;a href=&quot;http://blog.radicalbreeze.com/?p=213&quot;&gt;The I language&lt;/a&gt; underlies the tool.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jsmaker.com/jsmaker/&quot;&gt;JsMaker&lt;/a&gt; visual JavaScript programming&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://meemoo.org/&quot;&gt;Meemoo&lt;/a&gt; flow-based visual programming framework for hackable web apps&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://noflojs.org/&quot;&gt;NoFlo&lt;/a&gt; JavaScript implementation of Flow-Based Programming. Programs (network graphs) can be visually created with &lt;a href=&quot;http://www.jpaulmorrison.com/cgi-bin/wiki.pl?DrawFBP&quot;&gt;DrawFBP&lt;/a&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/google-blockly/&quot;&gt;Blockly&lt;/a&gt; web-based, graphical programming language. Users can drag blocks together to build an application&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://maedablock.com/&quot;&gt;Maeda Block&lt;/a&gt; – visual game programming language powered by enchant.js and Google Blockly.  See also the &lt;a href=&quot;http://maedablock.jp/&quot;&gt;Japanese version&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
SQL&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/forward/sql-parser&quot;&gt;sql-parser&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/steveyen/sqld3&quot;&gt;sqld3&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/agershun/alasql&quot;&gt;Alasql&lt;/a&gt; - SQL to JavaScript parser and compiler&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
PHP&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/phype/&quot;&gt;phype&lt;/a&gt; run PHP code directly in your browser&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/asmblah/uniter&quot;&gt;uniter&lt;/a&gt; run PHP code in Node.js or the browser&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/niklasvh/php.js&quot;&gt;php.js&lt;/a&gt; PHP VM with JavaScript, allow to run PHP code in Node.js or the browser &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;
Others&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/stevedekorte/oia&quot;&gt;Oia&lt;/a&gt; A port of Io to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.plaid-lang.org/&quot;&gt;Plaid&lt;/a&gt; A gradually-typed, typestate-oriented language designed as a better Java.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/erkyrath/quixe&quot;&gt;Quixe&lt;/a&gt; a Glulx VM interpreter written in JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/curiousdannii/gnusto&quot;&gt;Gnusto&lt;/a&gt; a Z-Machine VM interpreter written in JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.calormen.com/logo/&quot;&gt;Logo Interpreter&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/urandom/p2js&quot;&gt;p2js&lt;/a&gt; Perl to JavaScript converter&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jankom/RebToStatic&quot;&gt;Reb2Static&lt;/a&gt; Rebol to JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/adrusi/rpn&quot;&gt;RPN&lt;/a&gt; Interpreter for a language with a Reverse Polish Notation syntax.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://forthfreak.net/jsforth80x25.html&quot;&gt;jsForth&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://solidcoding.blogspot.com/2008/12/wforth-javascript-forth-interpreter.html&quot;&gt;wForth&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://wiki.portal.chalmers.se/agda/pmwiki.php&quot;&gt;Agda&lt;/a&gt; a dependently typed functional programming language and mechanized proof assistant&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/baxtree/xlcc&quot;&gt;XLCC&lt;/a&gt; Interpret LCC into JavaScript on node&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.smlserver.org/smltojs/&quot;&gt;SMLtoJs&lt;/a&gt; SML to JavaScript compiler&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/mherkender/lua.js&quot;&gt;lua.js&lt;/a&gt; Lua parser&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/creationix/brozula&quot;&gt;Brozula&lt;/a&gt; Lua bytecode interpreter&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://peterolson.github.com/Pygmy/Docs/index.html&quot;&gt;Pygmy&lt;/a&gt; a dynamic language that compiles to JavaScript designed to be readable but concise enough to be competitive in code golf.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://svahne.github.com/browserl/&quot;&gt;browserl&lt;/a&gt; An Erlang Emulator written in JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/baryluk/erlyjs&quot;&gt;ErlyJS&lt;/a&gt; JavaScript to Erlang compiler&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/giesse/Project-SnowBall&quot;&gt;Topaz&lt;/a&gt; Rebol inspired language on top of JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/ngn/apl&quot;&gt;NGN APL&lt;/a&gt; an APL-to-JavaScript compiler written in CoffeeScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/ajlopez/CobolScript&quot;&gt;CobolScript&lt;/a&gt; COBOL language compiler to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/idris-lang/idris-dev&quot;&gt;Idris&lt;/a&gt; Dependently typed functional language with a JavaScript backend.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://dogescript.com/&quot;&gt;Dogescript&lt;/a&gt; JavaScript for the moon; so syntax very doge much future.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/atennapel/Wortel&quot;&gt;Wortel&lt;/a&gt; J/APL inspired language with Polish Notation, compiles to JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jenglish.org/&quot;&gt;JEnglish&lt;/a&gt; interprets regular English statements into HTML/CSS&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/dnlo/jotlin&quot;&gt;Jotlin&lt;/a&gt; a small programming language in Kotlin&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/bendc/uilang&quot;&gt;uilang&lt;/a&gt; and &lt;a href=&quot;https://github.com/qweek/uiscript&quot;&gt;uiscript&lt;/a&gt; simple UI-focused script languages for web designers &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.hodor-lang.org/&quot;&gt;Hodor&lt;/a&gt; - Hodor programming language&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;
Tools for Compiler Writers&lt;/h3&gt;
&lt;h4&gt;
JavaScript Parsers and Extensions&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/mozilla/narcissus/&quot;&gt;Narcissus&lt;/a&gt; Mozilla&#39;s experimental JavaScript compiler in JavaScript by Brendan Eich and others.&lt;br /&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/mozilla/doctorjs/tree/master/lib/jsctags/narcissus&quot;&gt;CommonJS version in DoctorJS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/wpbasti/jasy/tree/master/lib/jasy/parser&quot;&gt;Jasy: Python port of Narcissus with some enhancements&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/pynarcissus/&quot;&gt;PyNarcissus&lt;/a&gt; Narcissus&#39;s parser ported to Python (used in &lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/pyjon/&quot;&gt;pyjon&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/rbnarcissus/&quot;&gt;rbnarcissus&lt;/a&gt; Narcissus&#39; parser ported to Ruby.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/traceur-compiler/&quot;&gt;Traceur&lt;/a&gt; Google&#39;s vehicle for JavaScript Language Design Experimentation&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://es-lab.googlecode.com/svn/trunk/site/esparser/index.html&quot;&gt;EcmaScript 5 Parser (es-lab)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://esparser.qfox.nl/&quot;&gt;EcmaScript 5 Parser (qfox)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/zaach/reflect.js&quot;&gt;reflect.js&lt;/a&gt; Implementation of Mozilla&#39;s (SpiderMonkey) &lt;a href=&quot;https://developer.mozilla.org/en/SpiderMonkey/Parser_API&quot;&gt;Parser API&lt;/a&gt; in JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/altoviso/bdParse&quot;&gt;bdParse&lt;/a&gt; a JavaScript LL(1) parser in JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://marijnhaverbeke.nl/parse-js/&quot;&gt;parse-js&lt;/a&gt; Common Lisp JavaScript parser&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/qfox/ZeParser&quot;&gt;ZeParser&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://esprima.org/&quot;&gt;Esprima&lt;/a&gt; Educational (but fast) ECMAScript parser with output compatible to &lt;a href=&quot;https://developer.mozilla.org/en/SpiderMonkey/Parser_API&quot;&gt;Mozilla Parser API&lt;/a&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jterrace/js.js&quot;&gt;js.js&lt;/a&gt; A JavaScript 
JavaScript interpreter. Instead of trying to create an interpreter from 
scratch, SpiderMonkey is compiled into LLVM and then emscripten 
translates the output into JavaScript.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://sweetjs.org/&quot;&gt;sweet.js&lt;/a&gt; Brings hygienic macros to JavaScript. Lets you write extensions to JavaScript that must be invoked by the user.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/marijnh/acorn/&quot;&gt;acorn&lt;/a&gt; A small, fast, JavaScript-based JavaScript parser&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://babeljs.io/&quot;&gt;Babel&lt;/a&gt; turn your ES6+ code into ES5 friendly code&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h6&gt;
JavaScript Optimizers&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://code.google.com/closure/compiler/&quot;&gt;Closure Compiler&lt;/a&gt; An optimizing compiler. Can generate a (line/col)-number mappings file.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://github.com/mishoo/UglifyJS&quot;&gt;UglifyJS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h6&gt;
JavaScript Parser Generators&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/zaach/jison&quot;&gt;jison&lt;/a&gt; Bison in JavaScript, used by CoffeeScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/hardmath123/nearley&quot;&gt;nearley&lt;/a&gt; A fast, lightweight Earley parser generator&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://tinlizzie.org/ometa-js/#Sample_Project&quot;&gt;OMeta/JS&lt;/a&gt; (&lt;a href=&quot;https://github.com/veged/ometa-js&quot;&gt;source&lt;/a&gt;) metacompiler for many languages to many targets, including js.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://pegjs.majda.cz/&quot;&gt;PEG.js&lt;/a&gt; parser generator for JavaScript based on the parsing expression grammar formalism&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/tolmasky/language&quot;&gt;languagejs&lt;/a&gt; – PEG parser written in JavaScript with first class errors&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/jcoglan/canopy&quot;&gt;Canopy&lt;/a&gt; Self-hosting PEG parser compiler for JavaScript, influenced by Ruby parser generators such as Treetop and Citrus&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jscc.phorward-software.com/&quot;&gt;JS/CC&lt;/a&gt; LALR(1) parser generator&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/doublec/jsparse&quot;&gt;jsparse&lt;/a&gt; PEG by Grandmaster Chris Double&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/weaver/ReParse&quot;&gt;ReParse&lt;/a&gt; parser combinator library for JavaScript like Haskell&#39;s Parsec&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/asmyczek/p4js&quot;&gt;p4js&lt;/a&gt; Monadic parser library for JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://blog.kalleberg.org/post/1256702765/prototype-of-a-scannerless-generalized-left-to-right&quot;&gt;JSGLR&lt;/a&gt; Scannerless, Generalized Left-to-right Rightmost (SGLR) derivation parser for JavaScript&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/antlr/examples-v3&quot;&gt;ANTLR 3&lt;/a&gt; has a JavaScript target. ANTLR 4 has &lt;a href=&quot;https://theantlrguy.atlassian.net/wiki/display/ANTLR4/Runtime+Libraries+and+Code+Generation+Targets&quot;&gt;not implemented its JavaScript target yet&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/cruiser/wiki/Parse&quot;&gt;Cruiser.Parse&lt;/a&gt; LL(k) parser&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/xixixao/meta-coffee&quot;&gt;MetaCoffee&lt;/a&gt; PEG parser using CoffeeScript and white-space-significant syntax&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://bennu-js.com/&quot;&gt;Bennu&lt;/a&gt; Parsec inspired Javascript parser combinator library.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h6&gt;
JavaScript AST, Semantics&lt;/h6&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fclosure-compiler.googlecode.com%2Ffiles%2Fclosure-compiler-ast.pdf&quot;&gt;Closure Compiler AST Documentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://developer.mozilla.org/en/SpiderMonkey/Parser_API&quot;&gt;SpiderMonkey Parser API&lt;/a&gt; - see also reflect.js above. The AST interface specification is succeeded by the ESTree specification effort.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/estree/estree&quot;&gt;ESTree Specification&lt;/a&gt; - An
 effort to better standardize an AST specification based on the original
 Spidermonkey Parser API. It is used by Acorn, Esprima, and 
SpiderMonkey&#39;s own parser. This succeeds the original SpiderMonkey 
Parser API&#39;s AST specification.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/shapesecurity/shift-spec&quot;&gt;Shift JavaScript AST Specification&lt;/a&gt; - see this &lt;a href=&quot;http://engineering.shapesecurity.com/2014/12/announcing-shift-javascript-ast.html&quot;&gt;blog post&lt;/a&gt; with more information&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/es-lab/wiki/JsonMLASTFormat&quot;&gt;JsonML AST&lt;/a&gt; format used by the es5 parser &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/ajaxorg/treehugger&quot;&gt;treehugger&lt;/a&gt; JavaScript AST transformation tools&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://jsshaper.org/&quot;&gt;JavaScript Shaper&lt;/a&gt; JavaScript syntax tree shaping&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/substack/node-burrito&quot;&gt;burrito&lt;/a&gt; &amp;amp; &lt;a href=&quot;https://github.com/substack/js-traverse&quot;&gt;js-traverse&lt;/a&gt; – see &lt;a href=&quot;http://substack.net/posts/eed898&quot;&gt;this post&lt;/a&gt; for more info, as well as &lt;a href=&quot;https://github.com/substack/node-stackedy&quot;&gt;node-stackedy&lt;/a&gt; for an example and &lt;a href=&quot;https://github.com/substack/node-browserify&quot;&gt;node-browserify&lt;/a&gt; for running it in a browser instead of node&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/substack/node-falafel&quot;&gt;falafel&lt;/a&gt; - transform the ast on a recursive walk&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/millermedeiros/rocambole&quot;&gt;rocambole&lt;/a&gt; - inspired by burrito &amp;amp; falafel, recursively walk and transform EcmaScript AST&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;http://cs.brown.edu/%7Ejoe/public/types/types.html&quot;&gt;JavaScript types&lt;/a&gt; – lambdajs, flow typing&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/mozilla/source-map&quot;&gt;SourceMap&lt;/a&gt; map JavaScript debugger output to original source &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/qfox/Zeon&quot;&gt;Zeon&lt;/a&gt; A static visual JavaScript analyzer / editor.  See also &lt;a href=&quot;https://github.com/qfox/ZeParser&quot;&gt;ZeParser&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/Constellation/escodegen&quot;&gt;escodegen&lt;/a&gt; – JavaScript code generator&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/Constellation/esmangle&quot;&gt;esmangle&lt;/a&gt; minifier for Mozilla Parser API AST&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/estools/estraverse&quot;&gt;estraverse&lt;/a&gt; ECMAScript traversal functions from esmangle project&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href=&quot;https://github.com/mattbierner/ecma-ast&quot;&gt;ecma-ast&lt;/a&gt; AST node data structures for ECMAScript 5.1 based on the &lt;a href=&quot;https://developer.mozilla.org/en-US/docs/SpiderMonkey/Parser_API&quot;&gt;SpiderMonkey Parser API&lt;/a&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: xx-small;&quot;&gt;Original Post : &lt;a href=&quot;https://github.com/jashkenas/coffeescript/wiki/List-of-languages-that-compile-to-JS&quot;&gt;github&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/7741155951218834626/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/04/list-of-languages-that-compile-to-js.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/7741155951218834626'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/7741155951218834626'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/04/list-of-languages-that-compile-to-js.html' title='List of languages that compile to JS'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLE1-ni8XovUhe4JOjmO8OUQ4eSUeqC3J_O2xAfTqxuOIUSSxAo6XL6yQmsqhwP5F-qU8aJ1dTgaJNynexewbh6GyVTXoZ6EzivG_1zd10IW0V5aMsfAzYYwoexKg_rpdjqvybifGJzs9/s72-c/labslicious+no+image.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-5499875600768267731</id><published>2015-04-26T09:49:00.002+08:00</published><updated>2015-04-26T09:49:51.877+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Flash"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TA"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tugas Akhir"/><title type='text'>PERANCANGAN PROGRAM ANIMASI INTERAKTIF MENGENAL DAN BELAJAR LAGU-LAGU NASIONAL</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
PERANCANGAN PROGRAM ANIMASI INTERAKTIF MENGENAL DAN BELAJAR LAGU-LAGU NASIONAL&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;center&gt;
&lt;br /&gt;  
&lt;table bgcolor=&quot;#EAEAEA&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;height: 524px; width: 407px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;height: 519px; width: 405px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td&gt;&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
          &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;
&lt;b&gt;PERANCANGAN PROGRAM ANIMASI INTERAKTIF 
&lt;br /&gt;MENGENAL DAN BELAJAR LAGU-LAGU &lt;br /&gt;NASIONAL &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
          &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img height=&quot;125&quot; src=&quot;BSI314color.png&quot; width=&quot;125&quot; /&gt;
              &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;TUGAS AKHIR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-size: 9px;&quot;&gt;
Diajukan  untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan Program Diploma Tiga (DIII)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(NAMA LENGKAP)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 11px;&quot;&gt;(Nomor Induk Mahasiswa)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 9px;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Jurusan Manajemen Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Bina  Sarana Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Margonda&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2014&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aplikasi yang di butuhkan/di gunakan : 
  &lt;br /&gt;
a. Adobe Flash CS4 : Adobe Flash CS4 digunakan dalam merancang pembuatan Animasi.&lt;br /&gt;
b. Adobe Photoshop CS4 : Adobe Photoshop CS4  digunakan dalam pengeditan gambar/grafis.&lt;br /&gt;
c. Adobe Soundbooth CS4 : Adobe Soundbooth CS4 digunakan dalam pengeditan suara dan music/backsound.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td bgcolor=&quot;#B3DED4&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;s&gt;Lihat/Download Paper&lt;/s&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
    &lt;td bgcolor=&quot;#E63434&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;s&gt;Lihat/Download Aplikasi&lt;/s&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
    
  &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
*Contact Admin Blog untuk Link Dowload :D &lt;br /&gt;
&lt;center&gt;
&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/search/label/All%20Post&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; scrolling=&quot;auto&quot; title=&quot;iframe&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/object&gt;

&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;
&lt;iframe align=&quot;middle&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; name=&quot;frame1&quot; scrolling=&quot;auto&quot; src=&quot;http://arliciously.blogspot.com/&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
&lt;/iframe&gt;
&lt;/center&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/5499875600768267731/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/04/perancangan-program-animasi-interaktif.html#comment-form' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/5499875600768267731'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/5499875600768267731'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/04/perancangan-program-animasi-interaktif.html' title='PERANCANGAN PROGRAM ANIMASI INTERAKTIF MENGENAL DAN BELAJAR LAGU-LAGU NASIONAL'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-4060425011916452206</id><published>2015-04-25T13:40:00.000+08:00</published><updated>2015-04-25T14:15:15.997+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Computing"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Other"/><title type='text'>Perintah CMD -Command Prompt-</title><content type='html'>Perintah CMD -Command Prompt-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Command Prompt bagi sebagian pengguna komputer mungkin sudah tidak digunakan lagi. Bahkan mungkin sebagian pengguna komputer baru tidak pernah tahu apa itu command prompt. Meski jarang digunakan, tetapi sampai Windows 7, Command Prompt tetap disertakan, ini menandakan bahwa fitur ini masih sangat penting. Begitu juga buat mahasiswa programer, penting untuk bisa memakai cmd ini.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1eEvIYjN__fW_4x5bSzfj0fQnrQ1A3_lY1zrZjsQXefM_1Sjvm5i9JBbfvvfYgCoLhPwVTnu_koYfyblwIaES92npDHRyQGTuU-eD1txLIRQK3nHOHVvbdHpP8kIZKweoelthvItNhn8G/s1600/labs.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1eEvIYjN__fW_4x5bSzfj0fQnrQ1A3_lY1zrZjsQXefM_1Sjvm5i9JBbfvvfYgCoLhPwVTnu_koYfyblwIaES92npDHRyQGTuU-eD1txLIRQK3nHOHVvbdHpP8kIZKweoelthvItNhn8G/s1600/labs.png&quot; height=&quot;320&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Perintah command prompt yang disediakan mulai windws 9x sampai windows 7 pun semakin bertambah, mulai dari yang sederhana sampai perintah kompleks untuk administrator dalam mengatasi dan menganalisa berbagai masalah. Berikut beberapa perintah dasar command prompt yang sebaiknya kita ketahui karena cukup bermanfaat.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Untuk menjalankan command prompt, bisa melalui start Menu (All Programs) &amp;gt; Accessories kemudian pilih Command Prompt. Selain itu bisa juga dengan cara yang lebih cepat melalui menu RUN di start menu ketikkan CMD dan tekan enter.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Berikut dibawah ini merupakan daftar perintah-perintah yang ada pada command prompt dari A-X :&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;center&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 600px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;A
&lt;br /&gt;
&lt;center&gt;




&lt;/center&gt;
&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;ADDUSERS &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tambah  daftar pengguna untuk / dari file CSV&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;ARP &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Address Resolution Protocol&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;Assoc &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Ubah ekstensi file  asosiasi&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;ASSOCIAT &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Salah satu langkah asosiasi file&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;Attrib &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Ubah atribut berkas&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;B&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;Bootcfg &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Edit Windows boot settings&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;BROWSTAT&lt;/td&gt; 
    &lt;td&gt;: Dapatkan domain, info browser dan PDC&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;C&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;CACLS &lt;/td&gt; 
    &lt;td&gt;: Ubah file permissions&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CALL&lt;/td&gt; 
    &lt;td&gt;: Panggil satu program batch yang lain&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CD &lt;/td&gt; 
    &lt;td&gt;: Mengganti Directory â€“ pindah ke Folder tertentu&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Change&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Ganti Terminal Server Session properties&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CHKDSK&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Check Disk â€“ memeriksa dan memperbaiki masalah disk&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CHKNTFS&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Periksa sistem file NTFS&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CHOICE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menerima input keyboard ke sebuah file batch&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CIPHER&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Encrypt atau Decrypt file / folder&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CleanMgr&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Ototmatis membersihkan Temperatur file, recycle bin&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CLEARMEM&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Hapus kebocoran memori&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CLIP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Salin STDIN ke Windows clipboard.&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CLS&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menghapus layar (Clear The Screen)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CLUSTER&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Windows Clustering&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CMD&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Start a new CMD shell&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;COLOR&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mengubah warna dari jendela CMD&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;COMP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Membandingkan isi dari dua file atau set file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;COMPACT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Compress file atau folder pada partisi NTFS&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Compress&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Compress tunggal file pada partisi NTFS&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CON2PRT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menghubungkan atau memutuskan sambungan dengan Printer&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CONVERT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Konversi FAT ke drive NTFS&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;COPY&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menyalin satu atau lebih file ke lokasi lain&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CSCcmd&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: clien-side caching (Offline Files)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;CSVDE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Impor atau Ekspor  Active Directory data&lt;/td&gt;

  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;D&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;109&quot;&gt;DATE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Display atau mengatur tanggal&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Defrag&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Defragment hard drive&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DEL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menghapus satu atau lebih file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DELPROF&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Hapus  profil pengguna NT&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DELTREE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menghapus folder dan semua subfolder&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DevCon&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Device Manager Command Line Utility&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DIR&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menampilkan daftar file dan folder&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DIRUSE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tampilkan penggunaan disk&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DISKCOMP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Bandingkan  isi dua floppy disk&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Diskcopy&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Salin isi dari satu disket ke yang lain&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DISKPART&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Disk Administrasi&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DNSSTAT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: DNS Statistik&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DOSKEY&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Edit baris perintah, ingat perintah, dan membuat macro&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DSADD&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tambah User (komputer, group ..) ke direktori aktif&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DSQUERY&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Daftar item dalam direktori aktif&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;DSMOD&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Ubah user (computer, group ..) di direktori aktif&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;DSRM&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Hapus item dari Active Directory&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;E&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;ECHO&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menampilkan pesan di layar&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;ENDLOCAL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Akhir localisation  perubahan lingkungan dalam file batch&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;ERASE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menghapus satu atau lebih file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;EVENTCREATE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tambahkan pesan ke Windows event log&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;EXIT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Keluar dari skrip arus / rutin dan menetapkan errorlevel&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;EXPAND&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: uncompress file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;Ekstrak&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: uncompress file CAB&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;F&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;FC&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Bandingkan dua file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;FIND&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mencari string teks dalam sebuah file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;FINDSTR&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Cari  string dalam file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;FOR / F &lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: pengulangan perintah terhadap satu set file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;FOR / F&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: pengulangan perintah terhadap hasil perintah lain&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;FOR&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: pengulangan perintah terhadap semua options Files, Directory, List&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;FORFILES&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Proses Batch beberapa file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;FORMAT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Format disk&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;FREEDISK&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Periksa free disk space/disk yang tersisa (dalam bytes)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;FSUTIL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: File dan Volume utilitas&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;FTP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: File Transfer Protocol&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;FTYPE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tampilkan atau memodifikasi jenis file yang digunakan dalam asosiasi ekstensi file&lt;/td&gt;

  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;G&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;GLOBAL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Display keanggotaan kelompok global&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;GOTO&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Direct a batch program untuk melompat ke baris berlabel&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;GPUPDATE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Update pengaturan Kebijakan Grup&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;H
    &lt;br /&gt;
&lt;center&gt;


&lt;/center&gt;
&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;HELP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Online Help&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;I&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;ICACLS&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Ubah file dan folder permissions&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;IF&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: kondisional melakukan perintah&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;IFMEMBER&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Apakah pengguna saat ini dalam sebuah NT Workgroup&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;IPCONFIG&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Configure IP&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;K&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;KILL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Remove program dari memori&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;L&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;LABEL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Edit disk label&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;LOCAL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Display keanggotaan kelompok-kelompok lokal&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;LOGEVENT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menulis teks ke NT event viewer&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Logoff&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: user log off&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;LOGTIME&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: log tanggal dan waktu dalam file&lt;/td&gt;

  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;M&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;

    &lt;td&gt;MAPISEND&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Kirim email dari baris perintah&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MBSAcli&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Baseline Security Analyzer&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MEM&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Display penggunaan memori&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MD&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Buat folder baru&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MKLINK&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Buat link simbolik (linkd)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MODE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mengkonfigurasi perangkat sistem&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MORE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Display output, satu layar pada satu waktu&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MOUNTVOL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: mengelola volume mount point&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MOVE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Pindahkan file dari satu folder ke yang lain&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MOVEUSER&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Pindahkan pengguna dari satu domain ke domain lainnya&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MSG&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: mengirim pesan atau message&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MSIEXEC&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Microsoft Windows Installer&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MSINFO&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Windows NT diagnostics&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MSTSC&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Terminal Server Connection (Remote Desktop Protocol)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MUNGE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Cari dan Ganti teks dalam file (s)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;MV&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Copy in-menggunakan file&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;N&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;NET&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Kelola sumber daya jaringan&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;NETDOM&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Domain Manager&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Netsh&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Configure Network Interfaces, Windows Firewall &amp;amp; Remote akses&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;NETSVC&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Command-line Service Controller&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;NBTSTAT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tampilkan statistik jaringan (NetBIOS over TCP / IP)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;NETSTAT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Display networking statistics (TCP / IP)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;NOW&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tampilan  saat ini Tanggal dan Waktu&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;NSLOOKUP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Nama server lookup&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;NTBACKUP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Backup  folder ke tape&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;NTRIGHTS&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Edit hak user account&lt;/td&gt;

  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;P&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;PATH&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menampilkan atau menetapkan path pencarian untuk file executable&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PATHPING&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: jejak jalur jaringan ditambah paket latensi dan kerugian&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PAUSE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: memenjarakan(suspend) pengolahan file batch dan menampilkan pesan&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;perms&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tampilkan izin untuk pengguna&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PERFMON&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Kinerja Monitor&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PING&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menguji koneksi jaringan&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;POPD&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mengembalikan nilai sebelumnya dari direktori sekarang yang disimpan oleh PUSHD&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PORTQRY&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tampilan status ports dan services&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Powercfg&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mengkonfigurasi pengaturan daya&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PRINT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mencetak file teks&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PRNCNFG&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Display, mengkonfigurasi atau mengubah nama printer&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PRNMNGR&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tambah, menghapus, daftar printer menetapkan printer default&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PROMPT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mengubah command prompt&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsExec&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Proses Execute jarak jauh&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsFile&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: menampilkan file dibuka dari jarak jauh (remote)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsGetSid&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menampilkan SID sebuah komputer atau pengguna&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsInfo&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Daftar informasi tentang sistem&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsKill&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: proses mematikan berdasarkan nama atau ID proses&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsList&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Daftar informasi rinci tentang proses-proses&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsLoggedOn&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: siapa saja yang log on (lokal atau melalui resource sharing)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsLogList&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: catatan kejadian log&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsPasswd&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Ubah sandi account&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsService&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Melihat dan mengatur layanan&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsShutdown&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Shutdown atau reboot komputer&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;PsSuspend&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: proses Suspend&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;PUSHD&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Simpan dan kemudian mengubah direktori sekarang&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;Q&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;

    &lt;td&gt;QGREP &lt;/td&gt;
 &lt;td&gt;: Cari file(s) untuk baris yang cocok dengan pola tertentu&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;R&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;RASDIAL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mengelola koneksi RAS&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;RASPHONE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mengelola koneksi RAS&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Recover&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: perbaikan file yang rusak dari disk yang rusak&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;REG&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Registry = Read, Set, Export, Hapus kunci dan nilai-nilai&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;REGEDIT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Impor atau ekspor  pengaturan registry&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Regsvr32&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Register atau unregister sebuah DLL&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;REGINI&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Ubah Registry Permissions&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;REM&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Record comments (komentar) di sebuah file batch&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;REN&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mengubah nama file atau file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;REPLACE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Ganti atau memperbarui satu file dengan yang lain&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;RD&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Hapus folder (s)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;RMTSHARE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Share folder atau printer&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Robocopy&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Copy File dan Folder secara sempurna&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;RUTE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Memanipulasi tabel routing jaringan&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;RUNAS&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Jalankan program di bawah account pengguna yang berbeda&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;RUNDLL32&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Jalankan perintah DLL (add / remove print connections)&lt;/td&gt;

  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;S&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
 &lt;td&gt;SC&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Control Layanan&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SCHTASKS&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Jadwal perintah untuk dijalankan pada waktu tertentu&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SCLIST&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tampilkan Layanan NT&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SET&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Display, set, atau menghapus variabel environment&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SETLOCAL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Pengendalian environment visibilitas variabel&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SETX&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Set variabel environment secara permanen&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SFC&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Pemeriksa Berkas Sistem&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SHARE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;:  Daftar atau mengedit file share atau share print&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SHIFT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Shift posisi digantikan parameter dalam sebuah file batch&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SHORTCUT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: jendela Buat shortcut (. LNK file)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SHOWGRPS&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Daftar NT Workgroups seorang pengguna telah bergabung&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SHOWMBRS&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Daftar Pengguna yang menjadi anggota dari sebuah Workgroup&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SHUTDOWN&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Shutdown komputer&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SLEEP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tunggu untuk x detik&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SLMGR&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Software Licensing Management (Vista/2008)&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SOON&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Jadwal perintah untuk menjalankan dalam waktu dekat&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SORT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Sort input&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;START&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: memulai sebuah program atau perintah dalam jendela terpisah&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SU&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Switch User&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SUBINACL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Edit file dan folder Permissions, Kepemilikan dan Domain&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;SUBST&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Associate jalan dengan huruf drive&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;Systeminfo&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Daftar konfigurasi sistem&lt;/td&gt;
 
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;T&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;br /&gt;
TASKLIST&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Daftar menjalankan aplikasi dan services&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;TASKKILL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Hapus proses yang berjalan dari memori&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;TIME&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menampilkan atau mengatur waktu sistem&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;TIMEOUT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: penundaan pemrosesan dari sebuah batch file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;TITLE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Mengatur judul window untuk sesi cmd.exe&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;TLIST&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: daftar tugas dengan path lengkap&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;TOUCH&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: mengganti file timestamps&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;Tracert&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Trace route ke sebuah remote host&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;TREE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: tampilan grafis struktur folder&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;TYPE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menampilkan isi dari file teks&lt;/td&gt;

  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;U&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;

    &lt;td&gt;USRSTAT&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Daftar domain nama pengguna dan terakhir login&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;V&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;VER&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Tampilkan versi informasi&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;VERIFY&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Pastikan bahwa file sudah disimpan&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;VOL&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menampilkan sebuah label disk&lt;/td&gt;

  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;W&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;WHERE&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menempatkan dan menampilkan file dalam sebuah pohon direktori&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;WHOAMI&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Output UserName saat ini dan manajemen domain&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;WINDIFF&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Bandingkan isi dua file atau set file&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;WINMSD&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Sistem Windows diagnostik&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td&gt;WINMSDP&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Sistem Windows diagnostik II&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;WMIC&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Perintah WMI&lt;/td&gt;

  &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;X&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
 &lt;td&gt;XCACLS&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Ubah file dan folder permissions&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;XCOPY&lt;/td&gt;
    &lt;td&gt;: Menyalin file dan folder&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/4060425011916452206/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/04/perintah-cmd-command-prompt.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/4060425011916452206'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/4060425011916452206'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/04/perintah-cmd-command-prompt.html' title='Perintah CMD -Command Prompt-'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1eEvIYjN__fW_4x5bSzfj0fQnrQ1A3_lY1zrZjsQXefM_1Sjvm5i9JBbfvvfYgCoLhPwVTnu_koYfyblwIaES92npDHRyQGTuU-eD1txLIRQK3nHOHVvbdHpP8kIZKweoelthvItNhn8G/s72-c/labs.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-1834806703387227391</id><published>2015-04-25T12:21:00.002+08:00</published><updated>2015-04-25T14:15:28.820+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Entrepreneurship"/><title type='text'>Apa itu Entrepreneurship?</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Apa itu Entrepreneurship?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;Enterpreneurship&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; adalah kemampuan dan kemauan nyata seorang individu, yang berasal dari diri mereka sendiri, dalam tim di dalam maupun luar organisasi yang ada, untuk menemukan dan menciptakan peluang ekonomi baru. [Wennekers dan Thurik (1999)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;i&gt;Mengapa orang mengambil tantangan menjadi Wirausaha/Entrepreneur?&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoJQGcsHGpnHi7YrDZGB698lgMywRItii6BZrE_JRecmD4Hh2H6D-DxQnzePqilv_YxcTrxMlTOnki-FqadWmIfe4OTqVl5ampuMJcyxr9LhpF9AbM3d6oJ6gIjHEMP2aSYnJ16-4Imvj/s1600/arlicious+no+image.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoJQGcsHGpnHi7YrDZGB698lgMywRItii6BZrE_JRecmD4Hh2H6D-DxQnzePqilv_YxcTrxMlTOnki-FqadWmIfe4OTqVl5ampuMJcyxr9LhpF9AbM3d6oJ6gIjHEMP2aSYnJ16-4Imvj/s1600/arlicious+no+image.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;1. opportunity/kesempatan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Kesempatan menjadi entrereneur adalah menjadi Leadership atau kepemimpinan di bisnis yang anda bangun. Kepemimpinan merupakan faktor kunci menjadi wirausahawan sukses. Berani tampil ke depan menghadapi sesuatu yang baru walaupun penuh resiko.&lt;br /&gt;
Selain itu, anda akan mendapatkan kesempatan untuk sukses. Keberhasilan demi keberhasilan yang diraih oleh seseorang yang berjiwa entrepreneur menjadikannya pemicu untuk terus meraih sukses dalam hidupnya. Bagi mereka masa depan adalah kesuksesan adalah keindahan yang harus dicapai dalam hidupnya.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2. Profit/ keuntungan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Salah satu alasan yang menggiurkan menjadi seseorang entrepreneur adalah keuntungan yang didapat. Anda bisa menjadi orang terkaya jika bisnis yang dikerjakan sukses. Tentunya dengan harus mempunyai kegigihan untuk usaha lebih keras dan keuletan.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;3. Independence/Kebebasan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Beberapa enterpreneur benar-benar tidak nyaman ketika bekerja untuk orang lain. Salah satu dari yang terbaik menjadi entrepreneur adalah kebebasanuntuk mengejar semangat dan cita-citamu. Saat menjadi entrepreneur anda tidak harus pulang pergi dan memakai pakaian kantoran. Anda bisa membangun suasana pekerjaan anda dengan nyaman jika menjadi entrepreneur.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;4.Challenge/Tantangan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Kita mungkin sering membaca atau menyaksikan beberapa kasus mundurnya seorang manajer atau eksekutif dari suatu perusahaan. Sebagian dari mereka ternyata merasa jenuh terus menerus mengemban tugas rutin yang entah kapan berakhirnya. Mereka membutuhkan kehidupan yang lebih dinamis yang selama ini belum mereka dapatkan di perusahaan tempat mereka bekerja. Akhirnya mereka menelusuri aktivitas seperti apakah yang dapat memuaskan kebutuhan mereka akan tantangan ? “Berwirausaha” ternyata menjadi pilihan sebagian besar manajer yang sengaja keluar dari kemapanannya di perusahaan. Mengapa “wirausaha?” Ternyata begitu banyak variasi pekerjaan dan perubahan yang sangat menantang dalam dunia wirausaha.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Apa yang dibutuhkan untuk menjadi Wirausaha/Entrepreneur?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;1.Self-directed&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Anda harus disiplin dan benar-benar nyaman menjadi bos. Anda sendiri yang akan bertanggung jawab atas kesuksesan atau kegagalan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2.Self-nurturing&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Anda harus percaya terhadap ide anda sendiri bahkan ketika tidak ada orang lain setuju dan anda harus mampu mengisi kembali semangat anda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;3.Action-oriented&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
tidak cukup jika hanya mempunyai Ide bisnis yang besar.yang paling terpenting adalah membakar keinginan untuk merealisasikan, aktualisasi,dan bangun mimpi dalam kenyataan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;4.Highly energetic&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Anda harus mampu dalam menangani Emosi,mental, dan fisik untuk bekerja keras dan panjang.karyawan dapat berlibur di akhir pekan;entrepreneurs sering bekerja 7 hari sepekan penuh dan tidak ada libur tahunan.tetapi kebanyakan entrepreneur berpikir itu lebih baik daripada bekerja waktu yang lama untuk seseorang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;5.Tolerant of uncertainty&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Kesuksesan enterpreneur adalah mereka harus memperhitungkan resiko dan mampu menanganinya.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entrepreneurial teams&lt;/b&gt; adalah kumpulan orang yang berpengalaman dari area bisnis yang berbeda untuk gabung bersama membentuk managerial teams dengan skills/Keahlian yang diperlukan untuk membangun,membuat dan memasarkanproduk baru.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Intrapreneurs&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
orang-orang kreatif Yang bekerja sebagai pengusaha dalam perusahaan. Intrapreneurs menggunakan sebuah perusahaan sebagai sumber daya untuk meluncurkan produk baru untuk perusahaan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Micropreneur / home-based businesses.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Micropreneur bersedia untuk menerima resiko untuk memulai dan mengelola bisnis yang tetap kecil, mereka melakukan pekerjaan yang mereka ingin lakukan, dan menawarkan gaya hidup yang seimbang. Contoh dari Micropreneur seperti penulis, konsultan,produser video,arsitek, dll&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Beberapa alasan berkembangnya home-based businesses:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
1. Teknologi komputer bisa berkompetisi dengan orang yang bekerja dilapangan dan hasilnya tidak beda jauh.&lt;br /&gt;
2. Corporate downsizing(perampingan) menyebabkan banyak karyawan membuat usaha sendiri&lt;br /&gt;
3. sikap sosial telah berubah&lt;br /&gt;
4. Hukum pajak baru telah melonggarkan pembatasan dengan dikuranginya biaya untuk rumah kantor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Tantangan dalam home-based businesses:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
1. mendapatkan customer baru&lt;br /&gt;
2.mengatur waktu&lt;br /&gt;
3. memisahkan menjaga pekerjaan dan tugas-tugas rumah&lt;br /&gt;
4.mematuhi peraturan kota&lt;br /&gt;
5.mengatur resiko&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Keuntungan home-based businesses:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
1. Kemampuan untuk memulai bisnis dengan segera&lt;br /&gt;
2.nyaman dengan kondisi pekerjaan&lt;br /&gt;
3.rendah resiko dari percobaan dan kesalahan&lt;br /&gt;
4.tidak pulang pergi&lt;br /&gt;
5.bisa dengan modal yang minimal untuk memulai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Kelemahan home-based businesses:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
1. susah untuk membangun kebiasaan kerja&lt;br /&gt;
2.terbatasnya dukungan sistem&lt;br /&gt;
3.terisolasi&lt;br /&gt;
4.ruang kerja kemungkinan terbatas&lt;br /&gt;
5.klien mungkin tidak nyaman datang kerumah anda&lt;br /&gt;
6. gangguan kehidupan pribadi&lt;br /&gt;
7. Keberhasilan didasarkan 100 % pada upaya anda&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Web-based businesses.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Dengan berkembang cepatnya internet, sekarang berbisnis juga dapat dilakukan melalui internet. Fakta Pada tahun 2010 penjualan barang online meraup sekitar $180 miliyar atau sekitar 7 persen terhadap keseluruhan penjualan.Forrester Research memprediksikan bahwa penjual online akan mencapai $250 miliyar pada tahun 2014. Salah satu jalur termudah dalam memulai Web-based businesses dengan melalui Affiliate Marketing.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Affiliate Marketing&lt;/b&gt; adalah Strategi marketing yang berbasis internet. Cara kerjanya adalah kita menjual produk orang lain di dalam dunia maya ketika Anda mengirimkan suatu situs ke seseorang, dan mereka melakukan pembelian maka anda akan menerima komisi dari perusahaan. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;center&gt;
&lt;object data=&quot;http://arliciously.blogspot.com/2015/02/ta-project.html&quot; height=&quot;10&quot; marginheight=&quot;0px&quot; marginwidth=&quot;0px&quot; scrolling=&quot;auto&quot; style=&quot;border: 0px solid;&quot; title=&quot;iframe&quot; width=&quot;10&quot;&gt;
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&lt;/iframe&gt;

&lt;/center&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/1834806703387227391/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/04/apa-itu-entrepreneurship.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/1834806703387227391'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/1834806703387227391'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/04/apa-itu-entrepreneurship.html' title='Apa itu Entrepreneurship?'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoJQGcsHGpnHi7YrDZGB698lgMywRItii6BZrE_JRecmD4Hh2H6D-DxQnzePqilv_YxcTrxMlTOnki-FqadWmIfe4OTqVl5ampuMJcyxr9LhpF9AbM3d6oJ6gIjHEMP2aSYnJ16-4Imvj/s72-c/arlicious+no+image.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-5003308502874135753</id><published>2015-04-25T03:40:00.000+08:00</published><updated>2015-04-25T03:43:16.389+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TA"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tugas Akhir"/><title type='text'>PERANCANGAN WEBSITE INFORMASI BAHASA DAN BUDAYA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE DREAMWEAVER CS4 DAN PHP-MYSQL</title><content type='html'>&lt;center&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;PERANCANGAN WEBSITE INFORMASI&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;BAHASA DAN BUDAYA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN
    &lt;/b&gt;&lt;b&gt;ADOBE DREAMWEAVER CS4 DAN PHP-MYSQL&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;table bgcolor=&quot;#EAEAEA&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;height: 524px; width: 407px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td&gt;&lt;table bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;height: 519px; width: 405px;&quot;&gt;
      &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
        &lt;td&gt;&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
          &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;
&lt;b&gt;PERANCANGAN WEBSITE INFORMASI 
&lt;br /&gt;BAHASA DAN BUDAYA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN
    &lt;br /&gt;ADOBE DREAMWEAVER CS4 DAN PHP-MYSQL&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;
    &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
          &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSORm9elQXr5JMKhRrVmWB-lHypUiCqAC6UyUgD8F8wXVkfpEzCDkF8HSr-LoF9FyKjHMdE7t-W2b8As8YSw3F4cPVUFQKtQghiLrfdQNcSp6DSxd_I2OKZZ5TsqCIU3qrz9Iq5hxDD6ou/s1600/BSI314color.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSORm9elQXr5JMKhRrVmWB-lHypUiCqAC6UyUgD8F8wXVkfpEzCDkF8HSr-LoF9FyKjHMdE7t-W2b8As8YSw3F4cPVUFQKtQghiLrfdQNcSp6DSxd_I2OKZZ5TsqCIU3qrz9Iq5hxDD6ou/s1600/BSI314color.png&quot; height=&quot;135&quot; width=&quot;135&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;TUGAS AKHIR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-size: 9px;&quot;&gt;
Diajukan  untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan&lt;br /&gt;
Program Diploma Tiga (DIII)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
            &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 12px;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(NAMA LENGKAP)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;b style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 11px;&quot;&gt;(Nomor Induk Mahasiswa)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
            &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 405px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, Times, serif; font-size: 9px;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Jurusan Manajemen Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Bina  Sarana Informatika&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Margonda&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2014&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
      &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aplikasi yang di butuhkan/di gunakan :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a. Adobe Dreamweaver CS4 : di gunakan dalam merancang konstruksi website.&lt;br /&gt;
b. Adobe Photoshop CS4 :   di gunakan dalam pengeditan gambar/grafis&lt;br /&gt;
c. XAMPP&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%px;&quot;&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr align=&quot;center&quot;&gt;
    &lt;td bgcolor=&quot;#B3DED4&quot;&gt;&lt;div&gt;
&lt;s&gt;Lihat/Download Paper&lt;/s&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
    &lt;td bgcolor=&quot;#E63434&quot;&gt;&lt;div&gt;
&lt;s&gt;Lihat/Download Aplikasi&lt;/s&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
    
  &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
*Contact Admin Blog untuk Link Dowload :D </content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/5003308502874135753/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/04/perancangan-website-informasi-bahasa.html#comment-form' title='3 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/5003308502874135753'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/5003308502874135753'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2015/04/perancangan-website-informasi-bahasa.html' title='PERANCANGAN WEBSITE INFORMASI BAHASA DAN BUDAYA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE DREAMWEAVER CS4 DAN PHP-MYSQL'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSORm9elQXr5JMKhRrVmWB-lHypUiCqAC6UyUgD8F8wXVkfpEzCDkF8HSr-LoF9FyKjHMdE7t-W2b8As8YSw3F4cPVUFQKtQghiLrfdQNcSp6DSxd_I2OKZZ5TsqCIU3qrz9Iq5hxDD6ou/s72-c/BSI314color.png" height="72" width="72"/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-517770059898659548</id><published>2014-12-11T10:19:00.000+08:00</published><updated>2014-12-11T10:19:26.645+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><title type='text'> Rute &amp; Lokasi Menuju BSI Convention Center Kaliabang</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Rute &amp;amp; Lokasi Menuju BSI Convention Center Kaliabang, Bekasi&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggnjjufLnZUhPLVo2MxLue2r4Zm4u22B1MzfNXy6-TC4ffOw6V4qoWfGJvCcP6JGJvaMqfYCzXCbbEzBC5KO0A4dAhyphenhyphenLCeYKjSM82sW76a5PNDGUWxJ-BAf6Jcp4KFmBWSULPJQHW1cYpt/s1600/bsi_kaliabangtm.png&quot; height=&quot;424&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Untuk Via Transportasi Umum&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
1. Dari Pulogadung, Naik elf 45 jurusan Rawakalong turun di depan BSI Kaliabang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Dari Pondok Gede, Naik Mikrolet 02, turun di stasiun Bekasi - naik 
jurusan Mikrolet 15A sampai Pondok Ungu, Turun di stasiun Alinda Gas - 
Naik elf 45, turun di BSI Kaliabang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Dari Tol Barat&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1. Naek Mikrolet 02, turun di Stasiun Bekasi - naik Mikrolet 15A 
turun di stasiun alinda Gas, Naik&amp;nbsp; Elf 45 turun di depan BSI Kaliabang&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2. Naik Mikrolet 10 turun di Paku - Naik Elf 45, turun di BSI kaliabang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Dari Tol Timur&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1. Ke Stasiun Bekasi Naik Mikrolet 15A jurusan Pondok Ungu, turun di
 stasiun Alinda Gas lalu naik elf 45 turun di BSI kaliabang&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2. Ke Bulak Kapal - Naik Mikrolet 34/34a/16/16b/16c ke Stasiun 
Bekasi naik mikrolet 15a jurusan Pondok Ungu lalu turun di Stasiun 
Alinda Gas naik Elf 45 turun di BSI Kaliabang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Untuk Via Kereta Api&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Dari Stasiun Bekasi, naik Jurusan Mikrolet 15A jurusan Pondok Ungu, 
turunnya di Alinda Gas lalu Naik elf 45 Turun tepat di BSI Kaliabang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Untuk Via Pesawat&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Dari Bandara Soekarno Hatta : &lt;br /&gt;
1. Naik Damri Ke bekasi lalu naik Mikrolet 02 turun di Stasiun Bekasi 
lalu naik Mikrolet 15A jurusan Pondok Ungu turunnya di stasiun Alinda 
Gas naik lagi elf 45 turun tepat di BSI Kaliabang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Naik Damri ke Stasiun Gambir - Dari stasiun Gambir naik Commuter Line
 ke Stasiun Bekasi lalu naik Mikrolet jurusan 15A jurusan Pondok Ungu 
turunnya di Stasiun alinda gas lalu naik elf 45 turun tepat di BSI 
Kaliabang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Untuk Via kereta dan angkot&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Naik Commuter line turun di &lt;span style=&quot;color: #444444;&quot;&gt;Stasiun Kranji&lt;/span&gt; lalu anda nyebrang, naik 
&lt;span style=&quot;color: #444444;&quot;&gt;angkot 10&lt;/span&gt; Turun di Pertigaan lalu anda naik &lt;span style=&quot;color: #444444;&quot;&gt;angkot 45&lt;/span&gt; turun tepat di BSI
 Kaliabang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://www.plurk.com/dvallen/invite&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK24xk2W4jC9owXIzyDPjOovvoKNcA2qphNvQNIOrOEZxafmkb8Vx5HMRf724xHlwoj-XF2WQvPM3pzb2Mke5e5npfY9NqFmiC0LSFY4EOwFdL10Xg3XW8zOq2RUEYLDEDcsfy7qHcR3PD/s1600/lokasi+kaliabang.png&quot; height=&quot;371&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/517770059898659548/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2014/12/rute-lokasi-menuju-bsi-convention.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/517770059898659548'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/517770059898659548'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2014/12/rute-lokasi-menuju-bsi-convention.html' title=' Rute &amp; Lokasi Menuju BSI Convention Center Kaliabang'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggnjjufLnZUhPLVo2MxLue2r4Zm4u22B1MzfNXy6-TC4ffOw6V4qoWfGJvCcP6JGJvaMqfYCzXCbbEzBC5KO0A4dAhyphenhyphenLCeYKjSM82sW76a5PNDGUWxJ-BAf6Jcp4KFmBWSULPJQHW1cYpt/s72-c/bsi_kaliabangtm.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-7990356801023087746</id><published>2014-10-26T02:20:00.003+08:00</published><updated>2014-10-26T02:25:21.252+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TA"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tugas Akhir"/><title type='text'>Kumpulan Judul Tugas Akhir</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinLRzNTRnLEyMP90wDnhvMjtJXWO7O3E1mpOSJokE3D6Q9CJJfFsgXFFCvJQ77FWDUrcVs9D2fcE7PINhRUwH0BE88laO88JkpItvjikoIQiWUOeumQtp5UCPMhoOvQ2Qs2VETODTSnkX9/s1600/labslicious+avatar.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinLRzNTRnLEyMP90wDnhvMjtJXWO7O3E1mpOSJokE3D6Q9CJJfFsgXFFCvJQ77FWDUrcVs9D2fcE7PINhRUwH0BE88laO88JkpItvjikoIQiWUOeumQtp5UCPMhoOvQ2Qs2VETODTSnkX9/s1600/labslicious+avatar.png&quot; height=&quot;320&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Kumpulan Daftar Judul Tugas Akhir Pembuatan Program atau Perancangan Web&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;untuk&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Jurusan MI, KA, SI, dan TI&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
1. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SECARA TUNAI PADA TOSERBA XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI TUNTUNAN MENGENAL OBJEK DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
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3. PERANCANGAN PROGRAM PERBAIKAN BARANG ELEKTRONIK PADA BENGKEL DARMA TEHNIK&lt;br /&gt;
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4. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN PASIEN PADA PUSKESMAS XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. PERANCANGAN PROGRAM SISTEM INFORMASI KEPEGAWAIAN PADA PT. XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BUKU SECARA TUNAI PADA TOKO BUKU XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN BARANG PADA TOKO KOMPUTER XXX MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN JASA PADA LAUNDRY ABC DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG ELEKTRONIK SECARA TUNAI PADA TOKO ABC DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. PERANCANGAN GAME INTERAKTIF FRUIT CHALLENGES MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 PROFESSIONAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. PERANCANGAN PROGRAM ANIMASI INTERAKTIF EDUCATION QUIZ MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN LAPANGAN FUTSAL PADA SARANA FUTSAL AGH&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. PERANCANGAN PROGRAM JUAL BELI MOTOR SECARA TUNAI PADA DEALER CLX DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN SMA BUDHI WARMAN II JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN ALAT MUSIK SECARA TUNAI PADA IMAGINE MUSIC SHOP MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PADA BABY SHOP XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN SDN SRENGSENG SAWAH 12 PAGI DI JAKARTA SELATAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BAS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PERANGKAT KERAS KOMPUTER PADA TOKO XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. PERANCANGAN WEBSITE E-COMMERCE TOKO BAJU DAN JACKET XYZ MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN SOUND SYSTEM PADA RENTAL JINGGA AUDIO SYSTEM DI JAKARTA UTARA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG SECARA TUNAI PADA DISTRO ZYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PARFUM SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23. PERANCANGAN ANIMASI INTERAKTIF GAME MENGUSIR PENJAJAH MENGGUNAKAN ADOBE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24. PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN BARANG PADA OPTIK XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC VERSI 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
25. PERANCANGAN PROGRAM ANIMASI INTERAKTIF MENGENAL DAN BELAJAR LAGU-LAGU NASIONAL DENGAN MACROMEDIA FLASH 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN E-BOOK PADA TOKO ONLINE WWW.ROBOTIBISNIS.COM MENGGUNAKAN ADOBE DREAMWEAVER CS3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PARFUM SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
28. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN STUDIO MUSIK DAN REKAMAN PADA STUDIO CLINIC DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN TAS SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
30. PERANCANGAN PROGRAM PEMESANAN UNTUK CATERING MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
31. PERANCANGAN ANIMASI INTERAKTIF PENGENALAN ABJAD-ANGKA UNTUK PLAYGROUP MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
32. PROGRAM APLIKASI PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN DAERAH&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
33. PERANCANGAN APLIKASI PROGRAM PENJUALAN DAN PEMBELIAN TUNAI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
34. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN MOBIL PADA RENTAL LENTERA FORTUNA DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
35. PROGRAM APLIKASI PENJUALAN TIKET KERETA API SECARA ONLINE PADA PT. XXX MENGGUNAKAN PHP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
73. PROGRAM APLIKASI PENJUALAN BAJU BATIK SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
36. PROGRAM APLIKASI PENJUALAN PERLENGKAPAN BAYI PADA TOKO RIYON DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
37. PROGRAM APLIKASI PERSEDIAAN SPAREPART MOBIL PADA PT SORASI AUTORAYA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
38. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN DAN PEMBELIAN VOUCHER LISTRIK PADA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
39. PERANCANGAN GAME MATEMATIKA SKATEBOARD MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
40. PERANCANGAN GAME ANIMASI PETUALANGAN MATEMATIKA NINJA MATIC MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
41. PROGRAM APLIKASI PASANG LISTRIK PADA PT TRIJAYA TEKNIKA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
42. PERANCANGAN WEBSITE STUDIO FOTO XYZ MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL MACROMEDIA DREAMWEAVER 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
43. PERANCANGAN WEBSITE DISTRO ONLINE AUTISZM DENGAN MENGGUNAKAN DREAMWEAVER 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
44. PERANCANGAN PROGRAM ANIMASI INTERAKTIF GAME ESCAPE DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
45. PERANCANGAN PROGRAM SIMPAN PINJAM PADA KOPERASI XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
46. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN RAWAT JALAN PADA KLINIK XYZ MENGGUNAKAN MS. VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
47. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN RAWAT JALAN PASIEN PADA KLINIK XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
48. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PERPUSTAKAAN PADA SMA ABC DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
49. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN BUKU PADA RUMAH BUKU XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
50. PERANCANGAN PROGRAM ANIMASI INTERAKTIF REVIEW PIALA DUNIA 2010 DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
51. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU PADA SMP ISLAM AL-HIKMAH&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
52. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN MOBIL PADA RENTAL XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
53. PERANCANGAN PROGRAM ADMINISTRASI PADA LEMBAGA KURSUS XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
54. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN PASIEN RAWAT INAP PADA KLINIK BERSALIN ABC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
55. PERANCANGAN WEBSITE PEMESANAN TIKET PERTANDINGAN KLUB ABC SECARA ONLINE DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER 8 DAN PHP MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
56. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN HANDPHONE SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
57. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN DAN PENGEMBALIAN DVD PADA RENTAL XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
58. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN HANDPHONE SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
59. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN HARDWARE KOMPUTER SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
60. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN RUANG KARAOKE XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
61. PERANCANGAN WEBSITE BUKU ONLINE BOOK PARADISE MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER 8 ADOBE PHOTOSHOP CS2 DAN PHP MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
62. PERANCANGAN PROGRAM LAUNDRY JKL DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
63. PEMBUATAN WEBSITE PEMBIAYAAN MOTOR SYARIAH ABC MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER 8 DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
64. PEMBUATAN GAME INDONESIAN TANK PROTECTOR DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
65. PERANCANGAN DESAIN WEB PROFIL USAHA XYZ MUSIK STUDIO DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER 8 DAN PHP MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
66. PERANCANGAN WEBSITE TOKO KASET ONLINE XYZ DENGAN MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
67. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN ALAT-ALAT PESTA PADA PT. ABC DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
68. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN HANDPHONE SECARA TUNAI PADA COUNTER OPQ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
69. PERANCANGAN WEBSITE KOMUNITAS PEMBACA NOVEL PADA WWW.MY IMAGINATION.COM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
70. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN JASA SECARA TUNAI PADA PERUSAHAAN KATERING XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
71. PERANCANGAN PROGRAM SIMPAN DAN PINJAM PADA KOPERASI XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC VERSI 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
72. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN KAMAR PADA RESORT LFW DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
73. KOMPUTERISASI SISTEM PERMINTAAN JASA PERCETAKAN PADA CV. MILADES CIPONDOH TANGERANG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
74. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN SALON PADA SALON XYZ MENGGUNAKAN VISUAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
75. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN MAKANAN DAN MINUMAN PADA RESTORAN OPQ MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
76. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN KAMAR PADA HOTEL SNG DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
77. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SPARE PART MOTOR SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
78. PERANCANGAN PROGRAM TRANSAKSI PENJUALAN SUKU CADANG MESIN DIESEL PADA TOKO DIESEL XYZ MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
79. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN RUANGAN PADA GEDUNG PERTEMUAN EFS DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
80. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN ALAT-ALAT FITNES SECARA TUNAI PADA TOKO KLM MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
81. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN AKSESORIS DAN PERANGKAT KOMPUTER SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
82. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN GAUN SECARA TUNAI PADA BUTIK FTM MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
83. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN VCD-DVD PADA ADN MOVIE RENTAL MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
84. KOMPUTERISASI SISTEM PERSEDIAAN SOLAR DI UNIT SPDN PADA KUD MINA SAMUDERA TANGERANG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
85. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN ALAT-ALAT LISTRIK SECARA TUNAI PADA TOKO HFZ MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
86. KOMPUTERISASI SISTEM PEMESANAN PELUMAS PADA PT. RIJEN PETROLEUM (SPBU 34.15143) OTISTA RAYA-TANGERANG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
87. PERANCANGAN PROGRAM PEMESANAN KATERING PADA RUMAH MAKAN XYZ MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
88. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN MOBIL PADA RENTAL REF DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
89. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN KOSMETIK SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
90. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SPAREPART KOMPUTER SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
91. PERANCANGAN PROGRAM JASA LAUNDRY PADA PT.PETRA JAYA BEKASI MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
92. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS UPS MENGGUNAKAN DELPHI 7.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
93. PERANCANGAN WEBSITE LEMBAGA PENDIDIKAN KOMPUTER ABC MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
94. PERANCANGAN PROGRAM INVENTORY SUKU CADANG MOTOR PADA TOKO XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
95. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN KAMAR PADA HOTEL XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
96. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SECARA TUNAI PADA DISTRIBUTOR FURNITURE XYZ MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
97. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN ALAT MUSIK SECARA TUNAI PADA TOKO ABC MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
98. PERANCANGAN WEB SEBAGAI SARANA PROMOSI BAHAN KIMIA PADA PT. XYZ MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
99. PERANCANGAN WEBSITE XYZ BAKERY MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PERSEDIAAN BARANG ELEKTRONIK PADA TOKO FMS MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
101. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN BUKU PADA TAMAN BACAAN XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
102. KONFIRMASI PEMBAYARAN ONLINE MOTOR HONDA SECARA KREDIT PADA CV. ABC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
103. PERANCANGAN PROGRAM PERSONAL FIREWALL TREECKS FIRE MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
104. DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA INTERAKTIF PADA SMA XYZ MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
105. PERANCANGAN PROGRAM PENITIPAN SEPEDA MOTOR PADA PENITIPAN SEPEDA MOTOR XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
106. PERANCANGAN PROGRAM PEMBAYARAN PADA RUMAH MAKAN XYZ MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
107. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG MATERIAL PADA TB. ERA BANGUN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
108. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN JASA LAUNDRY PADA LAUNDRY XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
109. PERANCANGAN APLIKASI KRIPTOGRAFI TEXT DENGAN METODE CIPHER HILL MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN JAVA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
110. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN OBAT HERBAL SECARA TUNAI PADA TOKO HERBAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
111. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PRINTER DAN ACCESSORIES PRINTER KOMPUTER PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
112. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN ANEKA KUE PADA TOKO KUE ABC DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
113. PERANCANGAN WEB KOMUNITAS MOTOR XYZ DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
114. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
115. PERANCANGAN PROGRAM TRANSAKSI PEMESANAN PADA PERCETAKAN XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
116. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PONSEL DAN LAPTOP BERBASIS WEB DI TOKO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
117. PERANCANGAN PROGRAM PENGGAJIAN KARYAWAN PADA PT. XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
118. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI INVENTARIS GUDANG PADA PT. XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
119. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN KARYAWAN PADA PT. XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
120. PERANCANGAN WEB SISTEM INFORMASI PADA IM3 SCHOOL COMMUNITY MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
121. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG FURNITURE SECARA TUNAI PADA TOKO FURNITURE XYZ DENGAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
122. PERANCANGAN PROGRAM ADMINISTRASI LEMBAGA KURSUS XYZ MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
123. PERANCANGAN PROGRAM ANIMASI INTERAKTIF MENGENAL TATA SURYA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
124. PERANCANGAN PROGRAM JASA SERVIS DAN PENJUALAN SUKU CADANG PADA BENGKEL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
125. KOMPUTERISASI SISTEM KENAIKAN PANGKAT REGULER PEGAWAI DITJEN BINA PEMBANGUNAN DAERAH DEPARTEMEN DALAM NEGERI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
126. PERANCANGAN PROGRAM PERPUSTAKAAN PADA SMK 10 NOVEMBER DI BEKASI DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
127. PERANCANGAN PROGRAM PENGGAJIAN PADA UD. SETYA KARYA BERSAMA DI JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
128. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN MOBIL PADA CV. XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
129. PERANCANGAN PROGRAM PEMESANAN SABLON PADA TOKO IMAGINATION SOLUTION DI JAKARTA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
130.PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN HARDWARE PADA TOKO YUANA COMPUTER DI JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
131.PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN JASA ANGKUTAN TRAILER SECARA TUNAI PADA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
132. PERANCANGAN PROGRAM SIMPAN PINJAM PADA KOPERASI XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
133. PERANCANGAN PROGRAM PENGGAJIAN KARYAWAN PADA TK ISLAM AR-RIDHO DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
134. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN GENSET MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
135. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN HANDPHONE SECARA TUNAI PADA TOKO HANDPHONE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
136.PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN BARANG PADA KOPERASI KARYAWAN GARUDA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
137.PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN BARANG PADA TOKO SINAR CEMPAKA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
138.PERANCANGAN PROGRAM PERDAGANGAN VALUTA ASING PADA PT. GM VALUTA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
139. PERANCANGAN WEBSITE KOMUNITAS TVXQ DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER 8 PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
140.PERANCANGAN PROGRAM ADMINISTRASI REKAM MEDIS PASIEN PADA KLINIK ISLAMIC MEDICAL SERVIS MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
141.PERANCANGAN PROGRAM PENGOLAHAN NILAI RAPOR PADA SMPN I KAWUNGANTEN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
142.PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
143.PERANCANGAN PROGRAM SIMPAN PINJAM PADA KOPERASI ARSEKA JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
144. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN PADA DISTRO VERVEN DOLS DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
145.PERANCANGAN PROGRAM ADMINISTRASI PASIEN PADA PUSKESMAS LAGOA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
146.PERANCANGAN PROGRAM KOPERASI SIMPAN PINJAM PADA SMP NEGERI 73 JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN BORLAND DELPHI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
147.PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN OBAT PADA TOKO SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
148.PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN HARDWARE PADA TOKO MULTICHIP DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
149. KOMPUTERISASI SISTEM PENERIMAAN SISWA BARU PADA SMA YAPPENDA JAKARTA UTARA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
150.PERANCANGAN PROGRAM SISTEM INFORMASI AKADEMIK PADA MADRASAH IBTIDAIYAH&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
151.PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN PERALATAN PESTA PADA DENIS SERVICE DI JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
152.PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN MAJALAH SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
153.PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN ALAT-ALAT JAHIT PADA TOKO CANTIK DI BEKASI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
154. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN KARYAWAN BARU PADA PT. BANGUN PUTRA PESAKA JAKARTA MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
155. PERANCANGAN PROGRAM PEREKRUTAN MAHASISWA MAGISTER ILMU KOMUNIKASI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
156. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN AKSESORIS GROSIR PADA TOKO YUSRIZAL ACCESSORIES DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
157. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN NOTEBOOK SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
158. PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN OBAT PADA KLINIK ISLAMIC MEDICAL SERVICE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
159. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA PADA BIMBINGAN BELAJAR KUMON KALIBATA MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
160. PERANCANGAN PROGRAM PERHITUNGAN BIAYA PARKIR KENDARAAN PADA PT. ABC DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
161. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PERALATAN ELEKTRONIK SECARA TUNAI PADA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
162. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN FURNITURE SECARA TUNAI PADA TOKO TOPSINDO GEMILANG DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
163. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN JASA PARKIR MOTOR PADA PT. XYZ DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
164. KOMPUTERISASI SISTEM PEMBELIAN BARANG PADA PT. CITRA MANDIRI INFOKOM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
165. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN CATERING PADA HIDAYAH AQIQAH DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
166. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN JAM PADA TOKO HAJI AS MUSTOPA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
167. PERANCANGAN PROGRAM PENGOLAHAN ZAKAT FITRAH PADA MESJID IJK DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
168. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN JASA PADA SALON ABC MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
169. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN JASA SEWA MOBIL PADA XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
170. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN CARTRIDGE PRINTER SECARA TUNAI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0 PADA TOKO XYZ JAKARTA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
171. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU DENGAN MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
172. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BUKU PADA TOKO BUKU AL-IITISHOM MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
173. PERANCANGAN PROGRAM PEMESANAN CATERING PADA RM. SALERO BUNDO JAKARTA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
174. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SEPEDA MOTOR DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0 PADA DEALER XYZ JAKARTA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
175. PERANCANGAN PROGRAM PENDAFTARAN KURSUS BAHASA INGGRIS DENGAN MICROSOFT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
176. KOMPUTERISASI SISTEM SIMPAN PINJAM PADA KOPERASI KREDIT TALENTA SEJAHTERA BEKASI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
177. PERANCANGAN PROGRAM PEMESANAN PAKAIAN PADA AGENT JASA VWX MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
178. PERANCANGAN PROGRAM JASA PENCETAKAN KARTU PADA PT. SWADHARMA DUTA DI JAKARTA MENGGUNAKAN VISUAL BASIC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
179. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENGOLAHAN DATA PELANGGAN SERVIS MOTOR PADA BENGKEL HOYA MOTOR KLATEN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
180. PEMBUATAN APLIKASI SISTEM PENJUALAN BUKU PADA TOKO CITRA RAHMA MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
181. PERANCANGAN WEB E-LEARNING PADA AKADEMIK XYZ MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
182. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN MINI XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
183. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN CONTINUOUS FORM PADA CV. DAP DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
184. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SUKU CADANG MOTOR PADA TOKO XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
185. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SPARE PART ENGINE SECARA BERJANGKA PADA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
186. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN ANEKA KUE SECARA TUNAI PADA TOKO KUE YLI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
187. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI CRYPTOGRAPHY DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
188. PERANCANGAN WEBSITE TOKO BUKU PADA PT. LETS GO INDONESIA JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
189. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SUPPLEMENT FITNESS PADA MY GYM JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
190. PERANCANGAN WEBSITE PROFILE PADA XYZ STUDIO VIDEO SHOOTING DAN EDITING MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
191. PERANCANGAN WEB E-LEARNING PADA AKADEMI XYZ MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
192. PERANCANGAN WEB E-LEARNING PADA AKADEMI XYZ DENGAN MENGGUNAKAN PHP DAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
193. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN HANDPHONE SECARA TUNAI PADA TOKO XXX DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
194. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN HANDPHONE SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
195. PERANCANGAN PROGRAM MENGHITUNG VOLUME &amp;amp; LUAS BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
196. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SEPATU FUTSAL SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
197. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN DXA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
198. PERANCANGAN WEBSITE TANDA TANYA BAND DENGAN MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
199. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN AKSESORIS WANITA SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200. PERANCANGAN PROGRAM JASA LAYANAN LAUNDRY PADA JTM DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
201. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN SOUND SYSTEM PADA CV. EIGHT JAYA LESTARI JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
202. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN NOTEBOOK PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
203. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN JASA LAUNDRY ZNL DENGAN MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
204. PERANCANGAN PROGRAM PEMBELIAN DAN PENJUALAN CAT PADA CV. XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
205. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN KOSMETIK PADA TOKO YANI DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
206. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN HANDPHONE PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
207. PERANCANGAN WEBSITE INFORMASI WISATA BUDAYA SUNDA MENGGUNAKAN ADOBE DREAMWEAVER CS4 DAN PHP-MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
208. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN MOBIL PADA RENTAL WDK MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
209. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN DAN PENGEMBALIAN PAKAIAN ADAT DENGAN MODEL SEKUENSIAL LINIER PADA SALON XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
210.PERANCANGAN WEBSITE INFORMASI WISATA JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
211. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN BUS PARIWISATA PADA PT. XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
212. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENYEWAAN ALAT FOTOGRAFI DENGAN MODEL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
213. PERANCANGAN PROGRAM ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN PADA SMA XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
214. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENYEWAAN STUDIO MUSIK XYZ MENGGUNAKAN MODEL WATERFALL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
215. PERANCANGAN PROGRAM PARKIR PADA PT. XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
216. PERANCANGAN WEBSITE INFORMASI BAHASA DAN BUDAYA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE DREAMWEAVER CS4 DAN PHP-MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
217. PERANCANGAN WEBSITE PROFIL TANAMAN HIAS INDONESIA PADA XYZ FLOWER DENGAN MENGGUNAKAN PHP-MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
218. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
219. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN BAHAN BANGUNAN PADA TOKO MATERIAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
220. KTP ONLINE BERBASIS SOSIAL NETWORK MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PROSES KERJA PADA KECAMATAN XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
221. PERANCANGAN WEBSITE PROFIL ANIME NARUTO DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
222. PERANCANGAN WEBSITE PENJUALAN BAJU DAN AKSESORIS BERBASIS INTERNET PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
223. PERANCANGAN PROGRAM PENGGAJIAN KARYAWAN PADA AGENCY XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
224. PERANCANGAN PROGRAM PERBAIKAN MOBIL PADA XYZ AUTO SERVICE MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
225. PERANCANGAN WEBSITE INFORMASI FILM MENGGUNAKAN PHP MYSQL DAN DREAMWEAVER&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
226. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN STUDIO MUSIK PADA ONE STUDIO MUSIC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
227. PERANCANGAN PROGRAM KLINIK DOKTER SPESIALIS GIGI XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
228. PERANCANGAN WEBSITE PADA SANGGAR RIAS XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER 8.0 PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
229. PERANCANGAN WEBSITE COMPANY PROFILE WEDDING ORGANIZER PADA PERUSAHAAN XYZ MENGGUNAKAN DREAMWEAVER MX DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
230. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN MOBIL PADA RENTAL MOBIL XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
231. PERANCANGAN PROGRAM ADMINISTRASI UMUM PADA APOTIK BAHAGIA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
232. PERANCANGAN WEBSITE GALLERY PHOTOSHOP MENGGUNAKAN DREAMWEAVER CS4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
233. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN GAUN PENGANTIN PADA SALON SOVI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
234. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN MINUMAN BUAH SEGAR PADA CAFE XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
235. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BUSANA WANITA PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
236. KOMPUTERISASI SISTEM KENAIKAN JABATAN PADA JABATAN FUNGSIONAL NON PENELITI LIPI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
237. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN OBAT PADA APOTEK XYZ DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
238. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN PONSEL SECARA TUNAI PADA TOKO PONSEL ABC DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
239. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN HANDPHONE PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
240. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN BUS PARIWISATA PADA PT. XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
241. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN MINUMAN PADA JUSERT JAKARTA DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
242. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN JASA SERVICE DAN SPARE PART MOTOR SECARA TUNAI PADA WAHYU MOTOR MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
243. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN UANG PADA KOPERASI KARYAWAN XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
244. PERANCANGAN WEBSITE PADA PROFIL MTB DENGAN MENGGUNAKAN DREAMWEAVER CS4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
245. PERANCANGAN WEBSITE PENJUALAN DVD ONLINE PADA HIJ DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER MX PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
246. KOMPUTERISASI SISTEM PENGGAJIAN KARYAWAN PADA KUMON CABANG RC.VETERAN JAKARTA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
247. PERANCANGAN PROGRAM PEMBAYARAN JASA KLINIK SECARA TUNAI PADA HOUSE OF THERAPY MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
248. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN TAS SECARA TUNAI PADA TOKO TAS BAGLINE BOGOR DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
249. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BAHAN BANGUNAN SECARA TUNAI PADA TB MARS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
250. PERANCANGAN PROGRAM PERPUSTAKAAN PADA YAYASAN CINTA BACA BOGOR DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
251. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG SECARA TUNAI PADA KOPERASI MITRA USAHA BERSAMA PT. MITRAINDO SELARAS INDUSTRI DEPOK DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
252. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG SECARA TUNAI PADA KOPERASI PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA (KPRI) USAHA SEKERJA BALAI BESAR PENELITIAN VETERINER (BBALITVET) DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
253. PERANCANGAN PROGRAM PENGOLAHAN DATA PENGIRIMAN BARANG PADA CV. ASA TRANSPORT DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
254. PERANCANGAN PROGRAM PENCATATAN ARSIP SURAT MASUK DAN KELUAR PADA BAGIAN TATA USAHA BALAI PENELITIAN TANAMAN OBAT DAN AROMATIK BOGOR DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
255. PERANCANGAN PROGRAM PEMESANAN BARANG SECARA TUNAI PADA TOKO JASON PRODUKSI DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
256. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN FURNITURE DI PAMERAN SECARA TUNAI PADA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
257. KOMPUTERISASI SISTEM PENJUALAN TUNAI HANDPHONE NEXIANBERRY INDOSAT PADA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
258. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN TAS SECARA TUNAI PADA TOKO TAS YANRI DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
259. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN OBAT SECARA TUNAI PADA APOTEK HDANH DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
260. GAME INTERAKTIF PENJUMLAHAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
261. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SECARA TUNAI PADA TOKO LASKAR NOTEBOOK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
262. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SECARA TUNAI PADA TB MATRIAL KILAU KENCANA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
263. PERANCANGAN PROGRAM E-COMMERCE PADA TOKO ABC DENGAN MENGGUNAKAN PHP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
264. ANIMASI INTERAKTIF PENGENALAN GLOBAL WARMING DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH MX 2004&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
265. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PADA ZEDRAIN DISTRO MENGGUNAKAN MICROSOFT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
266. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG SECARA TUNAI PADA TOKO BJ KERAMIK MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
267. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BAHAN BANGUNAN SECARA TUNAI PADA PB ADAM JAYA DENGAN MENGGUNAKAN MS. VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
268. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN OBAT-OBATAN SECARA TUNAI PADA PT. KIMIA FARMA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
269. PEMBUATAN PROGRAM PENJUALAN PAKAIAN PADA DISTRO BOBZ COLLECTION MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
270. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG SECARA TUNAI PADA TOKO CAHAYA SEPATU DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
271. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PERLENGKAPAN KOMPUTER PADA TOKO NN KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
272. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BONEKA SECARA TUNAI PADA TOKO BERKAH JAYA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
273. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN OBAT SECARA TUNAI PADA TOKO OBAT HANI BOGOR DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
274. PERANCANGAN PROGRAM PENGGAJIAN KARYAWAN PADA PMT AMANAH INSANI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0 DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
275. PROGRAM PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SIMPAN PINJAM PADA BKM AMANAH CIPTA SEJAHTERA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
276. APLIKASI PROGRAM PENGOLAHAN DATA PENJUALAN PADA TOKO RUMAH MADU DAN SARI KURMA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
277. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG SECARA TUNAI PADA TOKO JAYA MANDIRI DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
278. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PAKAIAN SECARA TUNAI PADA BUTIK DHEA DESIGN DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
279. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG ELEKTRONIK SECARA TUNAI PADA TOKO BAHAGIA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
280. PERANCANGAN PROGRAM PEMBAYARAN JASA PADA SALON DEWI DENGAN MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
281. PERANCANGAN PROGRAM PENDAFTARAN SISWA BARU PADA SD NEGERI CIKAMPEK SELATAN I DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
282. PERANCANGAN WEB SISTEM INFORMASI PERJALANAN KERETA API PADA PT. KERETA API INDONESIA (PERSERO)DENGAN MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
283. PERANCANGAN WEBSITE PENJUALAN BUKU SECARA ONLINE PADA BUKUBUKU.COM DENGAN MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
284. PERANCANGAN WEB PENJUALAN KREDIT PADA ADHIPURA FINACE SUMEDANG DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
285. PERANCANGAN WEB PEMASARAN PRODUK JASA PADA UTAMI CATERING DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
286. PEMBUATAN PORTOFOLIO WEB DESAIN ANIMASI BAND BETTERMAN MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
287. PERANCANGAN WEB PADA LEMBAGA KONSELING KEPRIBADIAN XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
288. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI TEBAK KATA MENGGUNAKAN METODE SEQUENTIAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
289. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI ABSENSI SISWA DENGAN PEMANFAATAN BARCODE READER PADA SMP ALMUTTAQIN TASIKMALAYA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
290. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PERSEDIAAN BARANG PADA DISTRIBUTOR SPAREPARTS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
291. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN DAERAH KABUPATEN PURBALINGA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
292. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN KREDIT PADA BPR ARTHA MEKAR SOKARAJA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
293. PERANCANGAN KOMPUTERISASI SISTEM PENJUALAN PUPUK PADA KOPERASI UNIT DESA (KUD) ARIS BANYUMAS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
294. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENDAFTARAN NIKAH PADA KANTOR URUSAN AGAMA (KUA) PURWOKERTO UTARA MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0 DAN ACCESS 2003&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
295. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN PELANGGAN PADA SALON PUSPITA GANDRUNG MANGU CILACAP MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
296. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PADA APOTIK DUNIA MEDIKA PURWOKERTO DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
297. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PERPUSTAKAAN BSI PURWOKERTO MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
298. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN SPAREPART MOBIL PADA NEW RAJAWALI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
299. PERANCANGAN KOMPUTERISASI SISTEM PENGGAJIAN KARYAWAN PADA PASARAYA SRI RATU PURWOKERTO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
300. PERANCANGAN KOMPUTERISASI SISTEM PENJUALAN TUNAI PADA MEDCOM COMPUTER DAN ACCESSORIES PURWOKERTO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
301. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN HANDPHONE PADA ANUGRAH CELLULER MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0 DAN ACCESS 2004&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
302. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PERPUSTAKAAN PADA SMKN 3 TEGAL DENGAN VISUAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
303. PERANCANGAN KOMPUTERISASI SISTEM PENERIMAAN SISWA BARU PADA LEMBAGA KURSUS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
304. PERANCANGAN PROGRAM PEMESANAN TIKET TRAVEL PADA NUSANTARA EXPRESS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
305. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI SERVICE DAN PENJUALAN SPAREPART PADA KERABAT MOTOR DENGAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
306. PERANCANGAN KOMPUTERISASI SISTEM PENCATATAN PERNIKAHAN PADA KANTOR URUSAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
307. KOMPUTERISASI SISTEM PEMINJAMAN UANG PADA KOPERASI AMANAH PURWOKERTO BARAT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
308. KOMPUTERISASI SISTEM PENJUALAN TIKET PADA PD. OWABONG PURBALINGGA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
309. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN LAPTOP PADA SPEED COMPUTER MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
310. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENGGAJIAN PEGAWAI PADA HOTEL MUTIARA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
311. PERANCANGAN KOMPUTERISASI SISTEM PEMINJAMAN UANG PADA UNIT PENGELOLA KEGIATAN PROGRAM NASIONAL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (UPK PNPM) KECAMATAN SOMAGEDE K&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
312. PERANCANGAN KOMPUTERISASI SISTEM PELAYANAN PADA PERPUSTAKAAN UMUM DAERAH KABUPATEN PURBALINGGA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
313. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PADA KALOKA FASHION MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
314. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PADA UD RAGIL MANDIRI FURNITURE MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
315. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI DATA PERSON PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM (PDAM) KABUPATEN CILACAP DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
316. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI SERVICE KOMPUTER PADA SPEED KOMPUTER&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
317. PERANCANGAN WEB E-COMMERCE PADA TOKO BUTIK HERR MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
318. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN ALAT TULIS SECARA TUNAI PADA TOKO KAMIKO DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
319. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN SECARA TUNAI PADA RUMAH MAKAN LESEHAN XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
320. PERANCANGAN WEBSITE TOKO RUMAH CHISUKA JAKARTA MENGGUNAKAN PHP 5.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
321. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN MOBIL PADA RENTAL MOBIL MAULANA DRIVERS CLUB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
322. PERANCANGAN PROGRAM PEMBAYARAN JASA PADA SALON MOBIL JALOER DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
323. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN KOMPUTER SECARA TUNAI PADA TOKO ABC DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
324. PERANCANGAN KONFIGURASI TEKNOLOGI VIRTUAL AREA NETWORK (VLAN) PADA PT. INFOMEDIA NUSANTARA JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM PACKET TRACERT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
325. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN MAKANAN &amp;amp; MINUMAN PADA CAFE DHF DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
326. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN KASET DVD SECARA TUNAI PADA TOKO ABC DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
327. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PAKAIAN DAN AKSESORIS SECARA TUNAI PADA DISTRO MALE BOX DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
328. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SAYURAN SEGAR PADA TOKO GERAI SAYURAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
329. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN TIKET BIOSKOP XXX MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
330. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN OBAT PADA TOKO OBAT ABC MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
331. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU PADA LEMBAGA BAHASA ASING XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
332. PERANCANGAN PROGRAM PENDAFTARAN DAN PEMERIKSAAN PASIEN PADA KLINIK XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
333. KOMPUTERISASI SISTEM ADMINISTRASI PASIEN PADA BALAI PENGOBATAN UMUM GETSEMANI JAKARTA UTARA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
334. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN GEDUNG SERBA GUNA JKL MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
335. PERANCANGAN WEBSITE E-LEARNING MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL PADA SMK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
336. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN LAPANGAN FUTSAL PADA FUTSAL CENTER XYZ MENGGUNAKAN BORLAND DELPHI 7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
337. KOMPUTERISASI SISTEM PEMBAYARAN PAJAK BUMI DAN BANGUNAN DENGAN METODE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
338. PERANCANGAN PROGRAM TOUR DAN TRAVEL PADA PT. XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
339. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN PELANGGAN PADA SALON XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
340. PERANCANGAN PROGRAM ADMINISTRASI SISWA BARU PADA LEMBAGA KURSUS XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
341. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN AKSESORIS HANDPHONE SECARA TUNAI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0 PADA TOKO XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
342. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
343. PERANCANGAN PROGRAM PERPUSTAKAAN PADA PERPUSTAKAAN XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
344. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN XYZ MENGGUNAKAN BORLAND DELPHI 7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
345. KOMPUTERISASI SISTEM PENGADUAN KERUSAKAN PERANGKAT KOMPUTER PADA IT-SUPPORT METRO TV JAKARTA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
346. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BERAS PADA PT. XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
347. PERANCANGAN PROGRAM PENGOLAHAN DATA PASIEN RAWAT JALAN PADA KLINIK XYZ MENGGUNAKAN BORLAND DELPHI 7.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
348. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN KAMAR SECARA TUNAI PADA HOTEL XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
349. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PERANGKAT DAN AKSESORIS KOMPUTER SECARA TUNAI PADA TOKO GNS DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
350. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
351. PERANCANGAN WEBSITE PENJUALAN BARANG RETAIL PADA TOKO MARMO DENGAN MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
352. PERANCANGAN PROGRAM ADMINISTRASI ZAKAT FITRAH PADA KANTOR KECAMATAN KOSAMBI TANGERANG DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
353. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU PADA SMK NEGERI 42 JAKARTA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
354. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN FILM PADA RENTAL XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
355. PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN BARANG PADA PT. XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
356. PERANCANGAN GAMES PENGENALAN BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
357. PERANCANGAN WEB COMPANY PROFILE PADA PT. SURYA GERGAJI DENGAN MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
358. KOMPUTERISASI SISTEM PENJUALAN MAKANAN DAN MINUMAN PADA O HOUSE RESTO CAFE GALERY. JAKARTA UTARA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
359. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PAKAIAN SECARA TUNAI PADA BUTIK X DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
360. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN LAPANGAN FUTSAL PADA GOR XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
361. PERANCANGAN PROGRAM ALOKASI PEMAKAMAN PADA TPU DEF DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
362. PERANCANGAN PROGRAM PERPUSTAKAAN PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ABC MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
363. PERANCANGAN PROGRAM PENGOLAHAN DATA PASIEN RAWAT INAP PADA RUMAH SAKIT PQR MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
364. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN JASA CUCI PAKAIAN PADA LAUNDRY XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
365. PERANCANGAN PROGRAM KOPERASI KARYAWAN JENIS SIMPAN PINJAM PADA PT. XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
367. PERANCANGAN PROGRAM JASA SERVICE MOTOR DAN PENJUALAN SPAREPART PADA DEALER&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
368. PERANCANGAN PROGRAM PENGGAJIAN PADA YAYASAN XYZ DENGAN MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
369. PERANCANGAN PROGRAM PEMBAYARAN IURAN PEMELIHARAAN LINGKUNGAN PADA PT. LODAYA MITRA PRATAMA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
370. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN DVD DAN VCD PADA RENTAL XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
371. PERANCANGAN ANIMASI INTERAKTIF TUTORIAL PERAKITAN KOMPUTER MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH MX&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
372. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN LAPANGAN PADA LAPANGAN FUTSAL OPQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
373. KOMPUTERISASI SISTEM SIMPAN PINJAM PADA KOPERASI DHARMA WANITA PERSATUAN BINA SEJAHTERA KABUPATEN TANGERANG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
374. PERANCANGAN PROGRAM PEMBAYARAN SPP PADA SMA ISLAM HIDAYATUL IKWAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
375. PERANCANGAN PROGRAM ADMINISTRASI PELAYANAN CUCI STEAM KENDARAAN PADA OPQ CUCI STEAM MOBIL DAN MOTOR DENGAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
376. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN TIKET PADA BIOSKOP X DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
377. KOMPUTERISASI SISTEM PENJUALAN ANEKA BAUT PADA PD. SINAR MANDIRI CILEDUG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
378. ANIMASI INTERAKTIF SIMULASI PERBAIKAN HANDPHONE MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
379. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN STUDIO MUSIK PADA DIMAS MUSIC STUDIO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
380. PROGRAM APLIKASI SMS GATEWAY UNTUK PEMESANAN BAHAN BANGUNAN PADA UD. XYZ DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
381. PERANCANGAN WEB PADA PAMERAN MOTOR ONLINE DENGAN MENGGUNAKAN PHP &amp;amp; MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
382. KOMPUTERISASI SISTEM PENJUALAN SPARE PART ELEKTRONIK PADA PT. NEUTRON SAFARI ARBINDO SERPONG TANGERANG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
383. PEMROGRAMAN WEB DESIGN SISTWM RESERVASI PAKET TOUR SECARA ONLINE PADA RST TOURS DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE DREAMWEAVER CS3 PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
384. PROGRAM APLIKASI PENGOLAHAN DATA REKAM MEDIK PRAKTEK DOKTER PADA PURI KASIH GROUP SUKABUMI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
385. PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENJUALAN KREDIT BARANG ELEKTRONIK DAN PERALATAN RUMAH TANGGA PADA PT. METROPOLITAN MEDIA SARANA KOTA SUKABUMI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
386. PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PEMESANAN MAKANAN SECARA TUNAI PADA RESTORAN HOTEL/PONDOK SAKINAH CIBADAK SUKABUMI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
387. PERANCANGAN SISTEM PEMESANAN BARANG PADA CV. PANDUAN SELARAS SUKABUMI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
388. PERANCANGAN SISTEM PELAYANAN PASIEN DI PUSKESMAS NANGGELENG KOTA SUKABUMI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
389. PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERMINTAAN ASURANSI JIWA PERORANGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
390. PERANCANGAN SISTEM PENGAJUAN KLAIM MENINGGAL PADA ASURANSI BUMIPUTERA CABANG CIBADAK SUKABUMI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
391. PROGRAM APLIKASI SIMPAN PINJAM PADA KOPERASI PETERNAK SAPI PERAH (KPS) GUNUNG GEDE SUKABUMI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
392. APLIKASI REKAM MEDIK PADA PUSKESMAS XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
393. PERANCANGAN SISTEM PEMBAYARAN REKENING AIR PADA PDAM CABANG CIBADAK KABUPATEN SUKABUMI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
394. PROGRAM APLIKASI PENGOLAHAN DATA RECEPTIONIST PADA HOTEL XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
395. PROGRAM APLIKASI DATA ADMINISTRASI TAMU PADA HOTEL AUGUSTA SUKABUMI MENGGUNAKAN APLIKASI MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
396. PROGRAM PENJUALAN BARANG PADA CV.@WANI DIGITAL PRINTING KOTA DEPOK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
397. PROGRAM APLIKASI PENGOLAHAN DATA NILAI SISWA DI SMP PGRI SUKARAJA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
398. PROGRAM APLIKASI PENJUALAN MOTOR PADA PT. MITRA DAMAI MOTOR KOTA SUKABUMI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
399. PERANCANGAN SISTEM PEMBUKAAN REKENING DEPOSITO PLUS PADA PT. BANK BPR NUSAMBA SUKARAJA KAB.SUKABUMI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
400. PROGRAM APLIKASI TRANSAKSI PENJUALAN PADA CV. PRIMA JAYA MEUBEL SUKABUMI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
401. PROGRAM APLIKASI PEMAKAIAN BAHAN PADA PT. PERKEBUNAN TEH ASSAM JAYANEGARA INDAH KABUPATEN SUKABUMI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
402. PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN BARANG PADA GUDANG KOMITE PENYEDIA SARANA PENDIDIKAN NASIONAL CIKUPA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
403. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN MOBIL SECARA TUNAI PADA PT. XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
404. PERANCANGAN PROGRAM SERVICE HANDPHONE PADA COUNTER HEPPIN CELL DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
405. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN MOBIL PADA RENTAL MOBIL XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
406. PROGRAM APLIKASI PENJUALAN SEMBAKO SECARA TUNAI PADA KOPERASI GURU DAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
407. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN KOMPUTER SECARA TUNAI PADA TOKO KOMPUTER&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
408. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN LAPTOP DAN AKSESORIS AXIOO PADA AXIOO-SHOP MALL AMBASADOR JAKARTA SELATAN DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
409. PERANCANGAN PROGRAM PENGIRIMAN BARANG PADA PT. KARYA PUTRA PRADANA - EXPRESS JAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
410. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN VCD PADA RENTAL XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
411. PEMBUATAN WEBSITE JALAN-JALAN YUK.COM DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER 8.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
412. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN DVD SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
413. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG PADA TOKO ELEKTRONIK XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
414. PERANCANGAN PROGRAM PERMAINAN MARI BERHITUNG DENGAN MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
415. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PERHIASAN EMAS PADA TOKO MAS DAN PERMATA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
416. PERANCANGAN PROGRAM ANIMASI INTERAKTIF PENGENALAN SURAH-SURAH PENDEK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
417. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN PASIEN BARU DAN PENDAFTARAN BEROBAT PADA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
418. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SUSU PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
419. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN HELM SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
420. PEMBUATAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN SEPATU PADA TOKO STUDIO SHOES (EXCLUSIVE) JAKARTA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
421. PEMBUATAN PROGRAM APLIKASI PENGADAAN BARANG PADA PT. SATYAGI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
422. PEMBUATAN PROGRAM PENJUALAN HANDPHONE SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
423. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN KENDARAAN PADA RENTAL MOBIL XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
424. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG PADA MINIMARKET XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
425. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN ALAT-ALAT OLAHRAGA PADA TOKO XYZ SECARA TUNAI DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
426. PERANCANGAN PROGRAM PEMBAYARAN SERVICE MOTOR PADA CV. AHASS SAWANGAN MOTOR DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
427. PERANCANGAN PROGRAM PEMBELIAN DAN PENJUALAN BAHAN BANGUNAN PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN JAVA DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
428. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN TAS WANITA PADA TOKO TAS XYZ SECARA TUNAI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
429. PERANCANGAN WEBSITE BERBASIS PHP DENGAN EDITOR MACROMEDIA DREAMWEAVER CS4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
430. PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN BARANG PADA MINI MARKET XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
431. PERANCANGAN PROGRAM PERPUSTAKAAN PADA SMK AL-WAHYU CIBUBUR MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
432. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BUKU SECARA TUNAI PADA TOKO BUKU XYZ DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
433. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BUKU PADA TOKO BUKU XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
434. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN MINIATUR SECARA TUNAI PADA TOKO MINIATUR XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
435. PEMBUATAN ANIMASI PERMAINAN SUPER FIGHTING MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
436. PEMBUATAN PROGRAM APLIKASI PENJUALAN PERALATAN KOMPUTER PADA TOKO INDOCOMP COMPUTER DEPOK MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
437. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN SEPATU SECARA TUNAI PADA TOKO SEPATU RAFI SHOES DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
438. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN OLI SECARA TUNAI PADA TOKO OLI XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
439. ANIMASI INTERAKTIF BELAJAR MENGENAL TATA SURYA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
440. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN DAN PEMBELIAN VOUCHER PULSA PADA COUNTER&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
441. PERANCANGAN PROGRAM PENDANAAN PADA PT TOPAS MULTI FINANCE CABANG DEPOK DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
442. PEMBUATAN PROGRAM PELAYANAN PASIEN RAWAT JALAN PADA KLINIK XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
443. PERANCANGAN PROGRAM WEBSITE THE GOKILLS DENGAN MENGGUNAKAN DREAMWEAVER&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
444. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN KENDARAAN PADA RENTAL MOBIL XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
445. PERANCANGAN WEBSITE DEALER MOBIL XYZ AUTO DENGAN MENGGUNAKAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
446. PERANCANGAN CD TUTORIAL ANIMASI FLASH DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
447. PERANCANGAN PROGRAM ADMINISTRASI PEMBAYARAN PADA SMA XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
448. PERANCANGAN WEBSITE RESEP MASAKAN INDONESIA MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER 8 DAN PHP MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
449. PERANCANGAN PROGRAM PERAWATAN KECANTIKAN PADA SALON XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
450. PERANCANGAN WEB SITE JAKARTA MOTOR ORGANISASI DENGAN MENGGUNAKAN DREAM WEAVER CS4 DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
451. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN OBAT PADA APOTIK XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
452. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BUKU SECARA TUNAI PADA CV. INDAH MAKMUR LAFINTO MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
453. KOMPUTERISASI SISTEM PENGOLAHAN DATA PERPUSTAKAAN FAKULTAS TEHNIK UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA CILEGON&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
454. KOMPUTERISASI SISTEM PERBAIKAN KENDARAAN TRUK DAN BUS PADA PT. HINO MOTORS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
455. PERANCANGAN PROGRAM PARKIR KENDARAAN PADA KAMPUS ABC DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
456. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA PEMERINTAH KOTA TANGERANG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
457. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN BARANG ELEKTRONIK SECARA TUNAI PADA TOKO XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
458. PERANCANGAN PROGRAM PEMBAYARAN KREDIT BARANG ELEKTRONIK PADA CV. EMERCY&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
459. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENYEWAAN KASET PADA RENTAL XYZ DENGAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
460. PERANCANGAN PROGRAM PEMBAYARAN PEMBUATAN AKTA TANAH PADA KANTOR NOTARIS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
461. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PADA OPTIK ARIEF SANJAYA BEKASI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
462. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN ANGGOTA BARU DAN PEMBAYARAN IURAN PADA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
463. PERANCANGAN WEBSITE KOMUNITAS JEPANG YUUHI DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER 8.0 DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
464. PERANCANGAN PROGRAM PENDAFTARAN SISWA BARU PADA BIMBINGAN BELAJAR EXCELLENT KIDS MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
465. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN SMA WIJAYA KUSUMA MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
466. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU PADA TK KEMALA BHAYANGKARI 15 PULOGADUNG DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
467. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN BIRO JASA STNK PADA CV. BIMA ANDALAS DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
468. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN LAPANGAN FUTSAL PADA DEF FUTSAL DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
469. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN BUKU PADA PERPUSTAKAAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
470. PERANCANGAN PROGRAM PEMINJAMAN UANG PADA KOPERASI KARYAWAN PERTAMINA KANTOR PUSAT DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
471. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN ALAT-ALAT KESELAMATAN KAPAL PADA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
472. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN STUDIO MUSIC TIARA 23 DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
473. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN JASA PERCETAKAN PADA CV. BASELA JUSI DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
474. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENERIMAAN SISWA BARU PADA SMA IT RISK SUKARATU TASIKMALAYA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
475. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU PADA SMA YP IPPI PETOJO DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
476. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PAKAIAN SECARA GROSIR PADA ZULMY COLLECTION DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
477. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU PADA TK ISLAM RALIA JAYA PAMULANG DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
478. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PULSA PADA FAHMY SELULER DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
479. PERANCANGAN PROGRAM PELAYANAN JASA SALON KECANTIKAN PADA SALON KRISTOFER&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
480. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN DAN PERKEMBANGAN MURID PADA RAUDHATUL ATHFAL NURUL IMAN JAKARTA DENGAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
481. PERANCANGAN PROGRAM PERSEDIAAN ALAT TULIS KANTOR PADA CV. BUMEN SARANA JAYA DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
482. PERANCANGAN PROGRAM INVENTARIS LABORATORIUM KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
483. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN JASA OLAHRAGA PADA FITNESS STAR PLUIT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
484. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU SEKOLAH DASAR XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
485. PERANCANGAN PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU SMK DHARMA BHAKTI DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
486. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN GUCI MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXRPO 9.0 PADA UD. RAJA KERAMIK JAKARTA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
487. PERANCANGAN PROGRAM JASA PENYEWAAN BUKU PADA TAMAN BACA PAGILANG UTAN KAYU DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
488. PERANCANGAN JASA PERCETAKAN PADA PERCETAKAN RUANG EMPAT BELAS ADVERTISING MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
489. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PADA TOKO OBAT DANI DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
490. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN PERANGKAT KOMPUTER PADA TOKO MITRA TUNGGAL SOLUSI INFORMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC.NET 2008&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
491. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PERBAIKAN HARDWARE XYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
492. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI BERITA ACARA MAJALAH DIGITAL MUSIC INVERT BERBASIS WEB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
493. PEMBUATAN PROGRAM APLIKASI PERHITUNGAN TAGIHAN P2TL PADA PT. PLN (PERSERO) DISTRIBUSI JAKARTA RAYA DAN TANGERANG AREA PELAYANAN CONDET DENGAN METODE RAPID APPLICATION DEVELOPMENT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
494. KOMPUERISASI SISTEM PERSEDIAAN BARANG PADA KOPERASI KARYAWAN GARUDA INDONESIA JAKARTA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
495. PERANCANGAN PROGRAM PENJUALAN ROTI PADA PABRIK ROTIXYZ DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
496. PERANCANGAN PROGRAM PEMBAYARAN UANG SPP PADA SMAN 51 JAKARTA MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
497. PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI EKSPOR BARANG KERAJINAN TANGAN DAN AKSESORIS PADA PT AUROYA DENGAN MENGGUNAKAN MICROSFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
498. PERANCANGAN PROGRAM PENYEWAAN MOBIL PADA RENTAL ABC DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO 9.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
499. PERANCANGAN WEBSITE TOKO KOMPUTER XYZ MENGGUNAKAN DREAMWEAVER MX 2004 PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
500. PERANCANGAN PROGRAM PEMBERKASAN CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA KEMENTRIAN KEUANGAN MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
501. PERANCANGAN PROGRAM KLINIK UNTUK KLINIK XYZ MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* * *&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/7990356801023087746/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2014/10/kumpulan-judul-tugas-akhir.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/7990356801023087746'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/7990356801023087746'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2014/10/kumpulan-judul-tugas-akhir.html' title='Kumpulan Judul Tugas Akhir'/><author><name>Labslicious</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17142433921837340098</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Pmc9ado7SHL2Hc2CzqSIi1H9dYBva3dzrKv4Qs3xO5u0QcRQQnEUWh46Z0_XcpKyjfkwXOOmIU22uzdn8ofIY6dPGgTXHLQQ2ydHQxcseY4qFfmw-Sm3_OEs0WNPc0k/s113/labslicious%252Bavatar.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinLRzNTRnLEyMP90wDnhvMjtJXWO7O3E1mpOSJokE3D6Q9CJJfFsgXFFCvJQ77FWDUrcVs9D2fcE7PINhRUwH0BE88laO88JkpItvjikoIQiWUOeumQtp5UCPMhoOvQ2Qs2VETODTSnkX9/s72-c/labslicious+avatar.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-2361473496196307011</id><published>2014-09-24T10:26:00.000+08:00</published><updated>2014-09-24T10:26:42.978+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><title type='text'>Daftar Perintah FTP</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjAgnFv4lVRtnM46rzZu6_l0UiTseLtswPWSb12JjXYaF0-hq9H_LuGgZIoGNeeeE6IR6qGw4hRHD9p0fxqjqNF4wmvCWJXxvX8m7_gHrIogiFb_3FFSu5aukhRcKFY8aoTuweZnJbHwJK/s1600/last(gr)2562.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjAgnFv4lVRtnM46rzZu6_l0UiTseLtswPWSb12JjXYaF0-hq9H_LuGgZIoGNeeeE6IR6qGw4hRHD9p0fxqjqNF4wmvCWJXxvX8m7_gHrIogiFb_3FFSu5aukhRcKFY8aoTuweZnJbHwJK/s1600/last(gr)2562.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Perintah-perintah yang digunakan oleh protokol FTP. Perintah terurut sesuai abjad dari awal hingga akhir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table style=&quot;width: 578px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;No&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Perintah&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;Deskripsi&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;ABOR&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;abort / membatalkan operasi transfer yang sedang berlangsung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;ACCT&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mendapatkan informasi akun (account)&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;ADAT&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;autentikasi data&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;ALLO&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;alokasi sebagian disk dengan ukuran yang cukup untuk menerima file&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;APPE&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;append / menambah file di akhir&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;6&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;AUTH&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mekanisme autentikasi&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;7&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;CCC&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;menghapus Channel Command&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;8&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;CDUP&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengubah ke parent directory&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;9&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;CONF&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;Confidentiality Protection Command&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;10&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;CWD&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengubah direktori kerja saat ini&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;11&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;DELE&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;menghapus file&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;12&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;ENC&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;Privacy Protected Channel&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;13&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;EPRT&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;memberikan extended address dan port yang harus dihubungi&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;14&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;EPSV&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;memasuki extended passive mode&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;15&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;FEAT&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mendapatkan daftar fitur yang diimplementasi server&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;16&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;HELP&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;meminta bantuan tentang daftar perintah&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;17&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;LANG&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;Language Negotiation&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;18&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;LIST&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengembalikan informasi file atau direktori, jika tidak 
dispesfikasi maka informasi tentang direktori saat ini akan dikembalikan&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;19&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;LPRT&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;memberikan informasi long address dan port untuk dihubungi&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;20&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;LPSV&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;memasuki mode pasif dengan jangka waktu lama&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;21&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;MDTM&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengembalikan waktu terakhir file diperbaharui&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;22&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;MIC&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;Integrity Protected Command&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;23&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;MKD&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;membuat direktori&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;24&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;MLSD&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mendaftar isi direktori jika direktori dinamai&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;25&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;MLST&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;menyediakan data tentang objek tertentu jika diberikan pada perintah, bukan yang lain&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;26&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;MODE&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengatur mode transfer (stream, block, atau compressed)&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;27&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;NLST&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengembalikan daftar nama file di direktori tertentu&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;28&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;NOOP&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;No Operation (dummy packet, digunakan agar koneksi terjaga / tak terputus)&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;29&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;OPTS&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;memilih opsi / pilihan untuk sebuah fitur&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;30&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;PASS&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;autentikasi password&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;31&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;PASV&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;menggunakan passive mode untuk berkomunikasi&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;32&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;PBSZ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;Protection Buffer Size&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;33&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;PORT&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;memberikan informasi spesifik tentang nomor port yang harus dihubungi&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;34&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;PROT&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;Data Channel Protection Level&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;35&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;PWD&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;menampilkan direktori saat ini&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;36&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;QUIT&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;disconnect / putuskan sambungan ke server&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;37&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;REIN&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;inisialisasi (reinitialize) koneksi&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;38&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;REST&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengirimkan salinan dari file&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;39&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;RMD&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;menghapus direktori&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;40&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;RNFR&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengubah nama file dari (rename from)&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;41&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;RNTO&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengubah nama file ke (rename to)&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;42&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;SITE&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengirim perintah spesifik ke server&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;43&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;SIZE&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengembalikan informasi ukuran file&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;44&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;SMNT&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mount file structure&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;45&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;STAT&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengembalikan status terkini&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;46&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;STOR&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;menerima data dan menyimpan data sebagai file dalam server&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;47&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;STOU&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;menyimpan file secara unik (tak boleh ada file bernama sama)&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;48&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;STRU&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengatur file transfer structure&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;49&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;SYST&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengembalikan informasi jenis sistem&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;50&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;TYPE&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengatur mode pengiriman (transfer mode) yaitu: &lt;a href=&quot;http://satriaskyterror.wordpress.com/2010/10/30/mengenal-ascii/&quot; title=&quot;Mengenal ASCII&quot;&gt;ASCII&lt;/a&gt; atau &lt;a href=&quot;http://satriaskyterror.wordpress.com/2011/03/03/pengertian-data-pada-komputer/&quot; title=&quot;Pengertian Data pada Komputer&quot;&gt;binary&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;51&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;USER&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;autentikasi username&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;52&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;XCUP&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengganti parent dari direktori saat ini&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;53&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;XMKD&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;membuat direktori&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;54&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;XPWD&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;menampilkan direktori saat ini&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;55&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;XRCP&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;56&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;XRMD&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;menghapus direktori&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;57&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;XRSQ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;58&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;XSEM&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengiri, jika tidak bisa akan dialihkan ke mail&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;59&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;XSEN&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;mengirim (send) ke terminal&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/2361473496196307011/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2014/09/daftar-perintah-ftp.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/2361473496196307011'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/2361473496196307011'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2014/09/daftar-perintah-ftp.html' title='Daftar Perintah FTP'/><author><name>bsi.class</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10251790977945090440</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijR078lBNZXV1TaWZB5sIeXaWPrPzwGtDMVdsQ-I92VbUcsBYEFEzroPLtnGrAEeUWHGweTbAD3Ssf0gWEJQPtuARjPaC1vaCUMNo6Ix3QiAy33zLZKMVOUCST4cRMtA/s220/000000_static.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjAgnFv4lVRtnM46rzZu6_l0UiTseLtswPWSb12JjXYaF0-hq9H_LuGgZIoGNeeeE6IR6qGw4hRHD9p0fxqjqNF4wmvCWJXxvX8m7_gHrIogiFb_3FFSu5aukhRcKFY8aoTuweZnJbHwJK/s72-c/last(gr)2562.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4439904953170147945.post-6189460698256926827</id><published>2014-09-22T15:47:00.000+08:00</published><updated>2014-09-22T15:47:19.077+08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="All Post"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="E-Commerce"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Semester 6"/><title type='text'>E-Commerce </title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Pengertian E-Commerce :&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7FQtvC0pgjDehNU0GWTSEjtRucXVk8ajpdc79aGx4dTH_7QVOTIZHEjj_PF6jsW106TH-sUZiP3Z1M5dkp6HjmZ1u7t22bJialjnN2aps3wy1HU-cfKIKUdO_O5AV6CAJxSHpkKoszHJJ/s1600/last(gr)256.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7FQtvC0pgjDehNU0GWTSEjtRucXVk8ajpdc79aGx4dTH_7QVOTIZHEjj_PF6jsW106TH-sUZiP3Z1M5dkp6HjmZ1u7t22bJialjnN2aps3wy1HU-cfKIKUdO_O5AV6CAJxSHpkKoszHJJ/s1600/last(gr)256.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;E-commerce adalah electronic commerce, merupakan kumpulan teknologi, aplikasi, dan bisnis yang menghubungkan perusahaan atau perseorangan sebagai konsumen untuk melakukan transaksi elektronik, pertukaran barang, dan pertukaran informasi melalui internet atau televisi, www, atau jaringan komputer lainnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kegiatan e-commerce ini merupakan aplikasi dan penerapan dari e-bisnis (e-business) yang berhubungan dengan transaksi komersial, misalnya: transfer dana secara elektronik, SCM (supply chain management), pertukaran data elektronik (electronic data interchange /EDI), pemasaran online (online marketing), atau e-pemasaran (e-marketing), pemrosesan transaksi online (online transaction processing), dll.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E-commerce adalah dimana dalam satu website menyediakan atau dapat melakukan Transaksi secara online atau juga bisa merupakan suatu cara berbelanja atau berdagang secara online atau direct selling yang memanfaatkan fasilitas Internet dimana terdapat website yang dapat menyediakan layanan “get and deliver“. E-commerce akan merubah semua kegiatan marketing dan juga sekaligus memangkas biaya-biaya operasional untuk kegiatan trading (perdagangan).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adapun pendapat mengenai pengertian E-Commerce bahwa E-commerce mengacu pada internet untuk belanja online dan jangkauan lebih sempit. dimana e-commerce adalah subperangkat dari E-Bisnis. cara pembayarannya: melalui transfer uang secara digital seperti melalui account paypal atau kartu credit Sedangkan, E-Bisnis mengacu pada internet tapi jangkauan lebih luas. area bisnisnya terjadi ketika perusahaan atau individu berkomunikasi dengan klien atau nasabah melalui e-mail tapi pemasaran atau penjualan di lakukan dengan internet. dengan begitu dapat memberikan keuntungan berupa keamanan fleksibililtas dan efisiensi. cara pembayarannya yaitu dengan melaui pembayaran digital secara E-Gold dan sudah di akui di seluruh dunia dalam melakukan transaksi online.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada umumnya pengunjung Website dapat melihat barang atau produk yang dijual secara online (24 jam sehari) serta dapat melakukan correspondence dengan pihak penjual atau pemilik website yang dilakukan melalui email. Dalam prakteknya, berbelanja di web memerlukan koneksi ke internet dan browser yang mendukung transaksi elektronik yang aman, seperti Microsoft Internet Explorer dan Netscape Navigator. Microsoft dan Netscape, bekerja sama dengan perusahaan kartu kredit (Visa dan MasterCard), serta perusahaan-perusahaan internet security (seperti VeriSign), telah membuat standar enkripsi khusus yang membuat transaksi melalui web menjadi sangat aman. Bahkan, Visa dan MasterCard menyediakan jaminan keamanan 100% kepada pengguna credit cardnya yang menggunakan e-com.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adapun proses yang terdapat dalam E-Commerce adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt;1. Pembuatan Website untuk produk dan layanan.&lt;br /&gt;2. Pemesanan secara langsung dan tersedianya tagihan.&lt;br /&gt;3. Pembayaran yang dilakukan secara langsung (online) dan penanganan transaksi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Jenis E-commerce :&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1. Business to Business (B2B)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;B2B menyatakan bentuk jual-beli produk atau jasa yang melibatkan dua atau beberapa perusahaan dan dilakukan secara elektronis. Dalam hal ini, baik&amp;nbsp; pembeli maupun penjual adalah sebuah perusahaan dan bukan perorangan.&amp;nbsp; Biasanya transaksi ini dilakukan karena mereka telah saling mengetahui satu sama lain dan transaksi jual beli tersebut dilakukan untuk menjalin kerjasama antara perusahaan itu.&lt;br /&gt;Keuntungan yang didapatkan :&lt;br /&gt;a. Mempercepat transaksi antara penjual dan pembeli.&lt;br /&gt;b. Menurunkan biaya transaksi kedua belah pihak.&lt;br /&gt;c. Menciptakan pasar baru tanpa dibatasi oleh wilayah geografis.&lt;br /&gt;d. Meningkatkan komunikasi dan kolaborasi antara penjual dan pembeli.&lt;br /&gt;Business to Business E-Commerce memiliki karakteristik:&lt;br /&gt;a. Trading partners yang sudah diketahui dan umumnya memiliki hubungan (relationship) yang cukup lama. Informasi hanya dipertukarkan dengan partner tersebut. Dikarenakan sudah mengenal lawan komunikasi, maka jenis informasi yang dikirimkan dapat disusun sesuai dengan kebutuhan dan kepercayaan (trust).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Pertukaran data (data exchange) berlangsung berulang-ulang dan secara berkala, misalnya setiap hari, dengan format data yang sudah disepakati bersama. Dengan kata lain, servis yang digunakan sudah tertentu. Hal ini memudahkan pertukaran data untuk dua entiti yang menggunakan standar yang sama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Salah satu pelaku dapat melakukan inisiatif untuk mengirimkan data, tidak harus menunggu partnernya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Model yang umum digunakan adalah peer-to-peer, dimana processing intelligence dapat didistribusikan di kedua pelaku bisnis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Business to Business E-Commerce umumnya menggunakan mekanisme Electronic Data Interchange&amp;nbsp;&amp;nbsp; (EDI). Sayangnya&amp;nbsp;&amp;nbsp; banyak&amp;nbsp;&amp;nbsp; standar&amp;nbsp;&amp;nbsp; EDI&amp;nbsp;&amp;nbsp; yang&amp;nbsp;&amp;nbsp; digunakan sehingga menyulitkan interkomunikasi antar pelaku bisnis. Standar yang ada saat ini antara lain: EDIFACT, ANSI X.12, SPEC 2000, CARGO-IMP, TRADACOMS, IEF, GENCOD, EANCOM, ODETTE, CII. Selain standar yang disebutkan di atas, masih ada format- format lain yang sifatnya proprietary. Jika anda memiliki beberapa partner bisnis yang sudah menggunakan standar yang berbeda, maka anda harus memiliki sistem untuk melakukan konversi dari satu format ke format lain. Saat ini sudah tersedia produk yang dapat melakukan konversi seperti ini. Pendekatan&amp;nbsp; lain&amp;nbsp; yang&amp;nbsp; sekarang&amp;nbsp; cukup&amp;nbsp; populer&amp;nbsp; dalam&amp;nbsp; standarisasi&amp;nbsp; pengiriman&amp;nbsp; data adalah menggunakan Extensible Markup Language (XML) yang dikembangkan oleh World Wide Web Consortium (W3C). XML menyimpan struktur dan jenis elemen data di dalam dokumennya dalam bentuk&amp;nbsp; tags seperti&amp;nbsp; HTML tags sehingga sangat efektif digunakan untuk sistem yang berbeda. Kelompok yang mengambil jalan ini antara lain adalah XML/EDI group.. Pada mulanya EDI menggunakan jaringan tersendiri yang sering disebut&amp;nbsp; VAN (Value Added Network). Populernya jaringan komputer Internet memacu inisiatif EDI melalui jaringan Internet, atau dikenal dengan nama EDI over Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Topik yang juga mungkin termasuk di dalam business-to-business e-commerce adalah electronic/Internet procurement&amp;nbsp; dan&amp;nbsp; Enterprise&amp;nbsp; Resource&amp;nbsp; Planning&amp;nbsp; (ERP).&amp;nbsp; Hal&amp;nbsp; ini adalah&amp;nbsp; implementasi&amp;nbsp; penggunaan teknologi&amp;nbsp; informasi&amp;nbsp; pada&amp;nbsp; perusahaan dan&amp;nbsp; pada manufakturing.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sebagai&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; contoh,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; perusahaan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Cisco maju&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; pesat&amp;nbsp;&amp;nbsp; dikarenakan menggunakan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; teknologi&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; informasi&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; sehingga&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; dapat&amp;nbsp; menjalankan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; just-in-time manufacturing untuk produksi produknya.&lt;br /&gt;Contohnya: businessinsider.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2. Business to Consumer (B2C)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;B2C adalah bentuk jual-beli produk yang melibatkan perusahaan penjual dan konsumen akhir yang dilakukan secara elektronis. Perusahaan-perusahaan terkenal yang melayani B2C antara lain adalah Dell (www.dell.com), Cisco (www.cisco.com), dan Amazon (www.amazon.com).&lt;br /&gt;Business to Consumer eCommerce memiliki karakteristik sebagai berikut:&lt;br /&gt;Terbuka untuk umum, dimana informasi disebarkan ke umum. Servis yang diberikan bersifat umum (generic) dengan mekanisme yang dapat digunakan oleh khalayak ramai. Sebagai contoh, karena sistem web sudah umum digunakan maka servis diberikan dengan menggunakan basis web. Servis diberikan berdasarkan permohonan (on demand). Konsumer melakukan inisiatif dan produser harus siap memberikan respon sesuai dengan permohonan. Pendekatan client/server sering digunakan dimana diambil asumsi client (consumer) menggunakan sistem yang minimal (berbasis Web) dan processing (business procedure) diletakkan di sisi server.&lt;br /&gt;Business to Consumer eCommerce memiliki permasalahan yang berbeda. Mekanisme untuk mendekati consumer pada saat ini menggunakan bermacam-macam pendekatan seperti misalnya dengan menggunakan “electronic shopping mall” atau menggunakan konsep “portal”.&lt;br /&gt;Electronic shopping mall menggunakan web sites untuk menjajakan produk dan servis. Para penjual produk dan servis membuat sebuah storefront yang menyediakan katalog produk dan servis yang diberikannya. Calon pembeli dapat melihat-lihat produk dan servis yang tersedia seperti halnya dalam kehidupan sehari-hari dengan melakukan window shopping. Bedanya, (calon) pembeli dapat melakukan shopping ini kapan saja dan darimana saja dia berada tanpa dibatasi oleh jam buka toko.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Contoh penggunaan web site untuk menjajakan produk dan servis antara lain:&lt;br /&gt;Amazon http://www.amazon.com&lt;br /&gt;Amazon merupakan toko buku virtual yang menjual buku melalui web sitenya.&lt;br /&gt;eBay http://www.ebay.com, terdapat tempat lelang online.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3. Jenis E-Commerce Consumen To Consumen (C2C)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Consumen To Consumen adalah jenis e-commerce dimana pelakunya adalah sama-sama pelanggan atau konsumen. Di sini pelanggan akan menjual barang atau jasa dari produsen tertentu kepada pelanggan lainnya. Bisa dikatakan di sini penjual adalah semacam perantara.&lt;br /&gt;Contohnya : Jualbeli.com, Berniaga.com, olx.co.id &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4. Jenis E-Commerce Consumen To Business (C2B)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Consumen To Business adalah jenis e-commerce dimana para konsumen akan mengumumkan atau memberitahukan melalui media internet akan kebutuhan produknya beserta spesifikasinya. Kemudian para produsen akan saling menawarkan produk mereka kepada konsumen tersebut.&lt;br /&gt;Contohnya : rakitan.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5. Government to Bussinnes (G2B)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;meliputi interaksi antara pemerintahdengan dunia usaha(pemerintah menjual barang dan jasa ke bisnis dan vice versa. G2B mengurangi beban kerja pengontrolan bisnis (misalnya pelaporan keuangan perusahaan pada pemerintah, penghitungan pajak)&lt;br /&gt;Contohnya : Pembayaran listrik via ATM&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='https://labslicious.blogspot.com/feeds/6189460698256926827/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2014/09/e-commerce.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/6189460698256926827'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='https://www.blogger.com/feeds/4439904953170147945/posts/default/6189460698256926827'/><link rel='alternate' type='text/html' href='https://labslicious.blogspot.com/2014/09/e-commerce.html' title='E-Commerce '/><author><name>bsi.class</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10251790977945090440</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijR078lBNZXV1TaWZB5sIeXaWPrPzwGtDMVdsQ-I92VbUcsBYEFEzroPLtnGrAEeUWHGweTbAD3Ssf0gWEJQPtuARjPaC1vaCUMNo6Ix3QiAy33zLZKMVOUCST4cRMtA/s220/000000_static.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7FQtvC0pgjDehNU0GWTSEjtRucXVk8ajpdc79aGx4dTH_7QVOTIZHEjj_PF6jsW106TH-sUZiP3Z1M5dkp6HjmZ1u7t22bJialjnN2aps3wy1HU-cfKIKUdO_O5AV6CAJxSHpkKoszHJJ/s72-c/last(gr)256.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>