PoR tÍ, PoR mÍ, PoR ToDoS

En una carta de 1919, Hitler escribe ya de exterminar a los judíos - Mundo - CNNMéxico.com

2011-06-14T13:27:00.000-05:00

En una carta de 1919, Hitler escribe ya de exterminar a los judíos - Mundo - CNNMéxico.com Reflexionando la vida...

'Visa al paraíso': la labor de un cónsul mexicano por judíos y españoles - Nacional - CNNMéxico.com

2011-04-16T20:49:00.000-05:00

'Visa al paraíso': la labor de un cónsul mexicano por judíos y españoles - Nacional - CNNMéxico.com Gilberto Bosques... "JUSTO ENTRE LAS NACIONES".

Reflexionando acerca de la docencia y el quehacer de la ética y la ciudadanía

2011-04-07T16:22:00.003-05:00

En la mirada del otro

Mucho se dice en torno al tema de la ética; también se habla en abundancia acerca de la ciudadanía. Me preocupa, desde mi particular punto de vista que la ética y la ciudadanía de pronto parecieran desvinculadas; personalmente me cuesta trabajo separarlas.

Adela Cortina y Emilio Martínez definen a la ética "como aquella parte de la Filosofía que se dedica a la reflexión de la moral." (2008, p. 9) También estos autores escriben que "filosofamos para encontrar sentido a lo que somos y a lo que hacemos; y buscamos sentido para colmar nuestras ansias de libertad, dado que la falta de sentido la experimentamos como cierto tipo de esclavitud." (p. 9) Dos palabras que encuentro clave en estas citas son REFLEXIONAR y SENTIDO.

"La moral es un saber que ofrece orientaciones para la acción." (p. 10) Como sustantivo, la moral es la "moral vigente" lo que una sociedad concreta define como modelo de conducta. También involucra el ámbito de las convicciones personales. Es el ánimo producido por el carácter y actitudes por una persona o grupo. La moral nos obliga a tomar decisiones y a dar razón de ellas. (p. 17)

Como adjetivo, "moral" tiene como antónimo "inmoral" (valoración que permite distinguir lo correcto de lo incorrecto). Otro opuesto de moral es amoral, permitiendo así elegir si una conducta puede ser calificada como parte del acto moral. Entonces nos queda calificar un hecho como moral o inmoral.

Por otro lado, "reflexionar", nos dice la RAE es considerar nueva o detenidamente acerca de algo. En cuanto al concepto "sentido", en el mismo diccionario podemos encontrar once acepciones, de la cuales la que mejor viene a esta reflexión es la que apunta que es "razón de ser o finalidad" o "modo particular de entender algo, o juicio que se hace de ello".

Heidegger escribió que "Reflexión es el valor de convertir en lo más discutible la verdad de los propios axiomas y el ámbito de los propios fines." Para alguien que lea esto puede pensar que es de triple derivada creo, volviendo al inicio de estas ideas, que hay que conocer distinciones fundamentales, hay que instruirse, leer y leer y volver a leer, hay que entender en mayor o menor grado de qué va la ética y de qué va el sentido que permite mover a la acción.

Hace casi un año, concluí mis estudios de maestría en Ética Aplicada, a lo largo del tiempo que me tomó concluir, enfrenté una situación personal que hizo doblemente complicado el proceso. Más de alguna vez me sentí al borde del fracaso y de hecho el cierre de este aprendizaje formal fue complicado, al grado de que pude no haber concluido este reto. A través del tiempo que duró este posgrado me sentí muy por debajo de muchos(as) de mis compañeras, aprendí que debía estudiar el doble o el triple y muchas veces no fue bastante, mi vanidad se vio golpeada, mi arrogancia desmoronada, debí aprender a ser humilde y a volver a levantar la mirada a pesar de lo complejo e incierto de mi camino. Sin embargo, con el paso del tiempo, aprendí que debía valorarme y reconocer lo que he aprendido y que la experiencia adquirida no me hacían menos.

Hace poco menos de un año, participé en un proceso de formación como instructora. Comencé a formar profesores o a capacitar (esto depende del académico) en ética transversal y descubrí que es una área que me fascina. Encontré que las horas de estudio, de éxito y fracaso de la maestría habían valido la pena. Sigo siendo quizá la más pequeña de todos mis compañeros formadores, nunca la mejor ni la más conocedora y mucho menos, sabia. Y descubrí que quiero seguir haciendo este trabajo y que por eso debo seguir estudiando y preparándome.

En el primer curso que impartí, descubrí que para trabajar la transversalidad (no importa la disciplina) debe haber una profunda convicción de que se puede lograr, una preparación constante, un orden que permita organizar y, especialmente, descubrí que se requiere una voluntad férrea, una convicción a toda prueba y que muchas veces, eso no basta. En el camino he encontrado profesores que de manera casi intuitiva son capaces de incorporar elementos para la formación ética y ciudadana y otros, que quieren hacerlo pero no saben cómo lograrlo. Hay un tercer grupo que sencillamente dice no, sin abrirse a la posibilidad de aprender a hacer de la ética y la ciudadanía una acción permanente.

Otro espacio que me fascina y en el que me he movido con más lentitud, es el de la ciudadanía ¿cómo ser mejor persona y al hacerlo ser mejor ciudadano(a)? ¿cómo enderezar aquello que me impide ser mejor persona y, en consecuencia mejor ciudadano(a)? Mejor persona en el sentido de buscar y luchar por el bien común. Mejor ciudadano(a) en el sentido de ser parte de la familia, del vecindario, de la ciudad trabajando por el bien común.

En la RAE, se lee que ciudadano es sinónimo de "hombre bueno", entonces ¿no estamos hablando de ética también? ¿Por qué esa necedad de separar a la ética y a la ciudadanía? Ética y ciudadanía deberían, deben ser en su concepción, en su teorización y, especialmente en su aplicacación, algo indivisible.

Si de ética y ciudadanía se trata, creo prioritario acercarnos y acercar a cualquier profesor que quiera intentarlo desde lo más simple hasta lo más elaborado a ambos campos de conocimiento y de aplicación. Quizá un(a) docente que no se ha desarrollado en los temas de la ética y la ciudadanía, pueda hacer mínimos cambios en su quehacer ¡está bien! lo está intentando y si lo acompañamos, podrá hacerlo mejor. Quizá otro(a) docente, podrá realizar cambios de fondo que muevan a acciones contundentes ¡afortunado(a)! Desde la ventana donde observo, "mí ventana", ambos extremos hay que saberlos respetar. Hay que saberlos guiar. Hay que dar oportunidad a que poco a poco el que quiere y está aprendiendo, vaya a su ritmo para que vaya construyendo confianza.Y el que quiere y puede hacerlo siga su exploración por la ética y la ciudadanía, cada vez con mayor profundidad.

Kirkegaard, escribió:
"Este es el secreto del arte de ayudar a los demás. Todo aquel que no se halla en posesión de él, se engaña cuando se propone ayudar a los otros. Para ayudar a otro de manera efectiva, yo debo entender más que él; pero, ante todo, sin duda debo entender lo que él entiende. Si no sé eso, mi mayor entendiemiento no será de ninguna ayuda para él. Si, de todos modos, estoy dispuesto a empacharme con mi mayor entendimiento, es porque soy un vano o un orgulloso, de forma que, en el fondo, en lugar de beneficiarle a él, lo que deseo es que me admire. Porque ser maestro no significa simplemente afirmar que una cosa es así... No, ser maestro en el sentido justo es ser aprendiz. La instrucción empieza cuando tú, el maestro, aprendes del aprendiz, te pones en su lugar de modo que puedas entender lo que él entiende y de la forma en que él lo entiende".

Estoy convencida de que es así. En los cierres de curso, casi siempre digo a los participantes que soy privilegiada porque al final del día yo aprendo de todos. Qué bonito eso de "entender lo que el otro entiende y de la forma en que él lo entiende"

He encontrado en este recorrido que hay temores pues incorporar, en este caso la ética y la ciudadanía, implican exponerse a áreas de conocimiento poco exploradas por los ingenieros, los arquitectos, los contadores, los administradores, por mencionar algunas profesiones. He hallado que es importante bajarse del pedestal de la sapiencia y aprender a acompañar con calidez y cariño, con convencimiento para así dar un sentido a los esfuerzos que se hacen para fomentar la reflexión en torno a la moral y de la mano a la vida como ciudadanos(as).

Soy afortunada porque cuando otros aprenden, yo aprendo. Cuando otros piensan, yo pienso. Cuando otros diseñan...yo me reinvento y aun así, sigo estando al final de la fila de los conocedores en cuanto a la ética y la ciudadanía. He aprendido que la ética y la ciudadanía comprometen a quien busca, a pararse frente al espejo de su alma y confrontar al yo y a uno mismo para poder, desde la sencillez y la humildad, mirar con detenimiento y respeto al otro.

Referencias:

Cortina, A. Martínez, E. (2008). Ética. 4ta. Ed. Akal: Madrid.

Kirkegaard, S. (1988). Mi punto de vista. Aguilar: Madrid

Mujeres vs mujeres

2011-03-08T14:08:00.004-06:00

A mi madre, mis hermanas, mis hijas, mis amigas

Hoy 8 de marzo de 2011 se cumplen 100 años de haber comenzado a conmemorar el Día de la Mujer. Siempre me han desconcertado la infinidad de días de celebrar que tenemos, el día del niño, el día del padre, el día de los abuelitos, el día de la familia, el día de mil y una cosas. Desde mi punto de vista, todos los días deben ser de todos por nuestra capacidad para mirarnos unos a otros, por nuestra búsqueda constante del bien común.

La RAE define a la misoginia como "aversión u odio hacia las mujeres", en el blog de Guadalupe Loaeza, hoy de puede leer una entrada "¿Misóginas?" que me parece excelente, un buen ejemplo de lo que al no educar en la equidad, en el reconocimiento de género, en el respeto y el reconocimiento de las personas, que no de "la diferencia de sexos" alimentamos las prácticas misóginas.

Por otro lado, explorando por la red, encontré un documento llamado ABC de Género en la Administración Pública editado por segunda ocasión por el Instituto Nacional de la Mujeres, en el año 2007. Puede precisar conceptos que han permanecido de forma vaga en mi mente, por ejemplo, la diferencia clara entre sexo y género.

Sexo se define como "Diferencias y características biológicas, anatómicas, fisiológicas y cromosómicas de los seres humanos que los definen como hombres o mujeres." Mientras que Género es el "conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, construidas en cada cultura y momento histórico, tomando como base la diferencia sexual; a partir de ello se elaboran los conceptos de “masculinidad” y “feminidad”, que determinan el comportamiento, las funciones, las oportunidades, los valoración y las relaciones entre mujeresy hombres." (INMUJERES, 2007, p. 8)

Hace un rato, participando en un programa de radio, me preguntaban acerca de la situación de la mujer en México. Mi respuesta "optimista" es que es mucho mejor a la de otros países, pero pensándolo bien, en muchos sentidos no es mejor. ¿Cuántas mujeres hemos sufrido de algún tipo de violencia psicológica, física? En el primer caso es perturbador pensar que muchas veces ni siquiera existe la conciencia de que está ocurriendo. En el segundo que aunque se le ponga maquillaje al moretón y las marcas físicas no queden, la herida se queda ahí, en el alma, en el corazón, en el recuerdo.

¿Cuántos sueños se destrozan cuando una mujer joven, madura, anciana, se ve sometida a una devaloración permanente de su ser y peor aun, como escribe la Loaeza cuando son las mismas mujeres quienes infringen el daño? ¿A cuántas mujeres, niñas (centrando mi atención en que es el Día de la Mujer, porque también hay niños, jovencitos, hombres de distintas edades), nos hubiera gustado escuchar las palabras que la ruda mamá de "Mi villano favorito" le dice a su hijo casi finalizando la película: "Estoy orgullosa de ti y te respeto" cuando escuché esta breve frase descubrí que yo nunca la he escuchado ni la escucharé y que sin duda, yo no me había asegurado bastante de hacérselo saber a mis hijas y a mis hijos.

Esta entrada se llama "mujeres vs mujeres" pues creo que como mujeres llegamos a transitar desde la bondad más profunda y sentida hasta la dureza más fría y cortante. Entre mujeres podemos reinventar el mundo no para excluir a los hombres para complementarnos y acompañarnos en nuestras particularidades pero también como mujeres, además del escarnio sufrido históricamente, nos podemos hacer las cosas más terribles y dolorosas.
Me preguntan qué hace falta para lograr una condición de género menos vulnerable. Respondí que educación, agrego ahora que conciencia del otro(a), respeto de nosostras mismas, saber decir basta ante las injusticias y la violencia. No hay más miedo viviendo en la violencia que diciendo que no, y seguro, se gana más en la segunda opción.

Termino volviendo a compartir la maravillosa animación producida por The Girl Effect:

Hagamos una oración compartida por hacer de este mundo de mujeres y hombres un mejor mundo. Trabajemos por la erradicación de la pobreza, de las condiciones de vulnerabilidad, de cualquier situación que implique abuso, por la felicidad de los que habitamos nuestra Patria-Tierra, todas(os), cada una(o) desde donde estamos pensando en hacer cambios internos qe se reflejen y permeen en quienes nos rodean.

100 años de conmemorar el día de la mujer, eso está bien, pero qué tal si nos conmemoramos a todas y todos por nuestra capacidad para mirarnos en el espejo del otro.

P.D.1 Que Dios bendiga a Dios.
P.D.2 Aprendamos UBUNTU.
P:D.3 Escuchemos esa música que mejor nos hace sentir.

Vivir la Ética y la Ciudadanía: El reto de hacer que la ética y la ciudadanía sean...

2011-02-28T13:47:00.000-06:00

Vivir la Ética y la Ciudadanía: El reto de hacer que la ética y la ciudadanía sean...: " Vivir la Ética y la Ciudadanía El pasado verano iniciaron los trabajos formales para que un grupo de académicos de nuestro campus..."

http://www.ted.com/talks/lang/spa/brene_brown_on_vulnerability.html

2011-02-22T12:22:00.000-06:00

Tema Vulnerabilidad, enfoque muy, muy interesante... ojalá se detengan y la vean....
http://www.ted.com/talks/lang/spa/brene_brown_on_vulnerability.html

La competencia de emprender

2011-02-21T11:40:00.000-06:00

Con un poco de imaginación

Es muy positivo contar con espacios en la red que nos permiten aprender de autores que comparten su sabiduría, aquí un texto de José Antonio Marina: La competencia de emprender ojalá puedan leer este escrito y compartir sus puntos de vista.
¡Excelente semana!

Después de 42 años, el controvertido Gadhafi se enfrenta a nuevas amenazas - Mundo árabe: efecto dominó - Mundo - CNNMéxico.com

2011-02-20T12:52:00.000-06:00

Después de 42 años, el controvertido Gadhafi se enfrenta a nuevas amenazas - Mundo árabe: efecto dominó - Mundo - CNNMéxico.com

Retos observando estos vientos que exigen cambio: aprender, pensar, actuar...

Diversidad... cultura

2011-02-01T12:03:00.000-06:00

Liza Donnelly: Drawing upon humor for change | Video on TED.com

2011-02-01T09:17:00.000-06:00

Mujeres trabajando por mujeres, por lograr mejores formas de vida digna...
Liza Donnelly: Drawing upon humor for change | Video on TED.com

La palabra escrita, yo y uno mismo (primera parte)

2011-01-30T17:39:00.000-06:00

De "Puerto Libre", blog de A. Mastretta

"Las emociones nos embaucan a veces.

No sabemos de qué tamaño son

y andamos a tientas por algunas de ellas,

mientras las otras nos miran, compadeciéndonos.

Porque si algo tienen, las emociones,

es una capacidad tal de convivencia

que por el mismo cuerpo con que nos alegramos

pasa de pronto la pena, sin pedir permiso."

Ensalmo

“Yo,[.......] , me comprometo a vivir con intensidad y regocijo, a no dejarme vencer por los abismos del amor, ni por el miedo que de éste me caiga encima,ni por el olvido, ni siquiera por el tormento de una pasión contradecida. Me comprometo a recordar, a conocer mis yerros, a bendecir mis arrebatos. Me comprometo a perdonar los abandonos, a no desdeñar nada de todo lo que me conmueva, me deslumbre, me quebrante, me alegre. Larga vida prometo, larga paciencia, historias largas. Y nada abreviaré que deba sucederme, ni la pena ni el éxtasis, para que cuando sea vieja tenga como deleite la detallada historia de mis días. (Citado de un texto de Ángeles Mastretta).

Yo y uno mismo

Esta semana he tenido la oportunidad de aprender y reflexionar en torno a la vida y el mundo que me rodea. Debo esta oportunidad a Norbert Bilbeny. Sin tener expectativas enormes, de pronto me sorprendió con su hablar y su modo de expresarse alrededor de grandes temas que todos(as) deberíamos ser capaces de analizar, desde nosotros primero y desde los demás después.

Mucho he pensado acerca de mantener activos los espacios en los que escribo y me expreso. He decidido que seguiré plasmando mis palabras a ratos complicadas, rebuscadas, abarrocadas pero que son a fin de cuentas espacios de expresión. Entiendo que escribir y publicar -desde mis blogs, desde mi participación en las redes, publicando una que otra cosa-, conllevan una enorme responsabilidad. La palabra escrita está ahí, comprometida, presenta. En cambio, las otras palabras, a menos que hayan sido registradas se las lleva el viento.

Bilveny ha abierto horizontes de reflexión que no imaginaba, sólo algunos pensamientos los intuía y no pasaba de ahí. El Dr. Emilio Martínez Navarro ya me había dado la oportunidad de pensar y repensar ciertos temas y ahora Norbert Bilveny, sin saberlo, me ayudó a ampliar un poquito más el círculo.

Especialista en relaciones interculturales, docente, investigador, escritor, catedrático de ética en la Universidad de Barcelona, Norbert Bilveny dejó correr como viento fresco su conocimiento, sus pensamientos, sus reflexiones, sus posturas frente a grandes temas de actualidad a través de un seminario de ética intercultural.

Este catalán nos habló de que la razón no es la voluntad de ser razonador, ni razonable (voluntarismo), ya que es inabarcable. Nos dijo que alguien que se propone ser racional no nos informa de lo que significa razonar, apuntando que la razón es la capacidad del pensar. Un pensar que cuenta. Es el pensar que hace servir el contar. El pensamiento que segmenta y recombina datos, valores (los valores no dejan de ser datos). Colecciona elementos que se recombinan. Pensar que tiene en cuenta. Pensar que no sólo se dedica a calcular sino que interpreta, delibera, sopesa. Pensar que está más allá del cálculo apropiándose de significados que van más allá del mero pensar. Más que calcular, interpreta, más que interpretar, delibera.

Bilveny explicó con amplitud que razonar es interpretar acompañado de deliberar. Pensar que tenemos en cuenta. Pensar que para la mayoría de nosotros RAZONAR ES EL PENSAR MÁS IMPORTANTE, EL QUE MÁS VALORAMOS pues es el razonar que hace que pensemos.

Razonar es el pensar que nos hace pensar. El razonamiento ético cuestiona todo aquello en que creemos. (Justicia, democracia, lealtad). Nos mostró el autor que la ética exige que nos cuestionemos estas aspiraciones para reafirmar o adquirir nuevas aspiraciones. Encontré que entonces, antes de hablar de ética, así a la ligera, diciendo palabras que a veces ni siquiera son entendidas, debemos pensar y razonar, debemos analizarnos a nosotros mismos, cuestionarnos, definirnos; debemos trabajar con nosotros mismos para poder entender y escuchar las razones del otro.

Tarea compleja la de que como personas, como individuos, seamos capaces de observarnos a nosotros mismos, con nuestras fortalezas, nuestras debilidades, nuestros éxitos y fracasos, nuestros encuentros y desencuentros. Reto enorme enfrentarnos con nuestra propia mirada y reconocernos, amarnos, respetarnos, aceptarnos tal y como somos. Conscientes de qué es lo que nos hace valiosos y qué es lo que en circunstancias diversas nos pudo haber demeritado.

Labor enriquecedora plantearnos, como lo dice el Dr. Emilio Martínez cuál es nuestro proyecto felicitante de vida, no todos(as) lo tienen. Es importante tenerlo, es fundamental tenerlo presente, es básico "alinear" el pensar, el decir y el hacer. Es indispensable reconocer el yo y el uno mismo y enfrentarlos, hacer que se pregunten, que indaguen, que se correspondan.

"Las horas dolor"

2011-01-23T10:59:00.001-06:00

Esta mañana he encontrado en la red, un artículo escrito por alguien que a lo largo de los años ha estado presente, ya sea porque nos encontramos, ya sea porque es una presencia silenciosa, ya sea porque se vuelve voz. Lo que encontré se llama: "Las heridas son puertas" y reaprendí, recordé y como muchas otras veces agradecí.
La vida en muchos sentidos es una largo corredor con muchas puertas. Cada vez que visito un exconvento de los muchos que hay en nuestro hermoso y golpeado país,y llego al claustro alto, cuando me detengo a la entrada de sus largos y umbríos corredores, pienso que representan la vida y su camino: el pasillo suele ser o percibirse a veces muy largo, otras, corto; sus puertas, unas abiertas, otras cerradas, son como las experiencias: unas tienen curso con intención o sin ella, y otras por decisión personal, por miedo ni siquiera las vivimos y las tomamos como oportunidad. A lo largo también hay puertas que en serie, permanecen cerradas, representan las que todavía nos falta decidir si las abrimos o no y casi siempre, al final del largo pasillo hay un gran ventanal que nos deja ver luz allá, al fondo, es la esperanza, es la confianza que al final, siempre hay una luz en el camino.
En este momento recuerdo el último convento que visité el verano pasado, el de Huichapan de Guerrero y qué pasillo y qué matices y qué paisaje al llegar al final del corredor... El espectacular paisaje del valle, es el futuro que podemos construir con sus aciertos y desaciertos. En esos pasillos también encontramos que antes de llegar a la ventana del fondo, el camino se divide cruzándose con otros pasillos y así, desde mi punto de vista, es la vida.
De las horas dolor, me enseñó la autora del artículo que les compartí, Sunny para mí desde hace muchos años, después de escuchar una de sus amenas historias, "Chonita", Chiva de corazón, mujer fuerte, valiente y muy especialmente CONGRUENTE. Alguna vez hemos tenido diferencias, como en toda relación, pero por encima de todo, está la claridad de saber que con ella puedes ir CONFIADAMENTE de frente.
La Chonita me enseñó que en la vida acumulamos horas dolor que con el paso del tiempo nos ayudan a forjar nuestro carácter, a enfrentar las dificultades con dolor pero con dignidad. Me enseñó que las horas dolor nos permiten encontrar formas para ser mejores. Me enseñó las horas dolor nos construyen, nos dejan mirarnos en el espejo con la mirada clara y en alto.
De las horas dolor he aprendido que, efectivamente, forjan nuestro carácter, nos ayudan a entender mejor la vida, nos permiten tener fuerza y valor. Nos ayudan a aprender a ser congruentes. Aprendí que las horas dolor, nos permiten mirar la verdad frontalemnte, porque al final del día nos deja en paz.
Si recapitulo mi vida, hay mucho dolor, pero si al recapitular veo la vida de muchas otras personas, ese dolor, en realidad, no ha sido tanto y entonces, vuelvo mis ojos a la gratitud y vienen a mi mente dos canciones... tres: Gracias a la vida, Sólo le pido a Dios, Cantares y, pensándolo bien, una cuarta, No te salves.
En fin esta reflexión que transita entre la vida y sus pequeños y grandes momentos me lleva a pensar sobre la importancia de ir de frente a pesar de todo, de andar con la mirada en alto (no en la altanería), con la claridad de que las horas dolor nos ayudan a andar el camino por más que a vecer duelan hasta que el aire se va y el pensamiento se llega a oscurecer.

P.D.1 Me encanta Dios.
P.D.2 Gracias al bello grupo de profesores con quienes tuve la oportunidad de trabajar este fin de semana.

Ken Robinson: Changing education paradigms

2011-01-05T09:55:00.003-06:00

D.A.

2010-12-04T23:23:00.004-06:00

¿De qué tamaño es la honestidad? ¿Tanto como los demás no se den cuenta? ¿Qué es lo que te trajo aquí, saber hacer algo o una mentira? NO ROTUNDO A LA DESHONESTIDAD ACADÉMICA. CERO TOLERANCIA A PRÁCTICAS DESHONESTAS.

Acabo de concluir un semestre rico e intenso... Me he encontrado con excelentes personas, por su educación, por su dedicación, por la seriedad con la que son capaces de hacer cada una de las cosas que se les encomiendan. Hasta el jueves en la madrugada, podría haber metido las manos al fuego por casi todos mis alumnos. Hoy, tristemente, ha cambiado este punto de vista. Cuando trabajo con mis estudiantes, parto del principio de la confianza. No concibo que siendo profesora, en contacto permanente con personas, anteponga desconfianza y, en apego a ello, así he actuado este semestre como tantos otros.

Hace tiempo que pienso que si un alumno copia es por que no le ha quedado claro que DEBE trabajar en ser mejor persona en el día a día y evitar prácticas que comprometan su desempeño académico, su credibilidad, la confianza que se deposita en él.

Me dicen que no me enoje, que no me "enganche" cuando encuentro trabajos copiados. Ya no me enojo, siento lástima y pesar. Si hay una parte de mi que reclama el derecho a que mi inteligencia, mi trabajo, las horas-diseño-pensamiento dedicadas sean respetadas.

Por circunstancias que no vienen al caso, me enfrento al reto de sancionar casos de Deshonestidad Académica dentro de cursos de Ética... qué paradoja ¿verdad? Pensando y repensando, analizo el nivel de responsabilidad que puedo tener en estos casos. Me hago muchas preguntas. Encuentro pocas respuestas. Soy una buena profesora, años de estudio y trabajo constantes me respaldan. No soy perfecta. Sin embargo, cada día -con más o menos éxito- trabajo en las aristas de mi persona -hay muchas todavía-. Confío mucho, mucho en mis estudiantes.

Me aseguro de que haya instrucciones, las medio leen. En lugar de leer preguntan y se quedan con la respuesta verbal aunque ésta sea: lee lo que escribí. Procuro estar al pendiente de lo que necesiten los chavos. Cuido de, con el ejemplo, mostrar cómo se cita, cómo se escribe. Coloco fuentes en los materiales que utilizo. Empleo recursos desde los sitios de origen. Por convicción, por respeto y porque creo que es enseñar mostrando cómo desarrollo mis trabajos...¿tan difícil es captarlo? ¡Diablos! Me siento impotente, me siento muy pero muy cansada.

No me conformo diciendo "con uno que lo haga bien es suficiente". En absoluto lo es y menos cuando estamos en un sitio que busca la excelencia, que parte del hecho de tener personas excelentes. Que busca la excelencia en pro de ser mejores personas para intentar "dejar el mundo mejor de como lo encontramos" Entonces, ¿sólo es un cuento? ¿es una mentira que, como aprendimos en el MyM, se ha repetido tantas veces que ya se creyeron que por gracia divina ya lo saben todo, lo pueden todo, haciendo de su estatus de estudiantes tan sólo una comedia, una mascarada que tarde o temprano se vendrá abajo?

Se me atoran las palabras y los pensamientos... En la página titulada "La honestidad" se lee:

"Ser honesto es ser real, auténtico, genuino. Ser deshonesto es ser falso, ficticio, impostado. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás. La deshonestidad no respeta a la persona en si misma ni a los demás. La honestidad tiñe la vida de apertura, confianza y sinceridad, y expresa la disposición de vivir en la luz. La deshonestidad busca la sombra, el encubrimiento, el ocultamiento. Es una disposición a vivir en la oscuridad.
La deshonestidad no tendría ningún papel en un mundo en que imperara la realidad y estuviera habitado por seres humanos plenamente conscientes. Desgraciadamente, debemos de convivir con la deshonestidad. Los humanos, abrigamos una variedad de tendencias e impulsos que no armonizan espontáneamente con la razón. Los seres humanos necesitan práctica y estudio para convertirse en personas benévolas en las que retomar la chispa divina de la que emergimos. En ese intento hacen muchas cosas que la prudencia les aconseja ocultar. Mentir es una “fácil” herramienta de ocultamiento y, cuando se emplea a menudo, pronto degenera en un vicio que arrastra hacia lo contrario.

La honestidad es de suma importancia. Toda actividad social, toda empresa humana que requiera una acción concertada, se atasca cuando la gente no es franca. La honestidad no consiste sólo en la franqueza, la capacidad de decir la verdad, sino en la honestidad del trabajo honesto por una paga honesta.
¿Cómo se cultiva la honestidad? Como la mayoría de las virtudes, conviene desarrollarla y ejercitarla en armonía con las demás. Cuanto más se ejercita, más se convierte en una disposición afincada. Pero hay una respuesta rápida que se puede dar en tres palabras: tomarla en serio.
Se debe reconocer que la honestidad es una condición fundamental para las relaciones humanas, para la amistad, para la auténtica vida comunitaria. Pero se debe tomar en serio por sí misma, no “como la política más conveniente”.
Hay una gran diferencia entre tomar en serio la verdad y no dejarse pillar. Los padres a menudo decimos “que no te pille de nuevo”, y es comprensible, pero una vida buena y honesta es más que eso. El desarrollo moral no es un juego de “píllame si puedes”. Conviene concentrarse en lo que importa de verdad, la clase de persona que uno es, y la clase de persona que uno quiere ser.
No hay medias tintas con la honestidad.

La pregunta
Si el mundo entero fuera como tú (ni una pizca mejor),
si fuera igualmente puro y franco,
tan puro y franco como tú,
igualmente libre de malas intenciones,
de extorsiones y engaños,
de planes para burlar al prójimo,
de planes para engañar al prójimo,
de planes para aplaudir al desalmado...
¿sería mejor el mundo?
Si el mundo entero te siguiera (al pie de la letra)
¿sería un mundo más noble,
totalmente despojado
de engaños y falsías,
la malicia, el egoísmo y la lujuria
se borrarían bajo esa costra
que cubre el corazón humano?
Dime, si a ti te imitara,
¿sería mejor el mundo?

BUSCA LA VERDAD EN TI MISMO ANTES DE BUSCARLA EN LOS DEMÁS.

Desde ahí, uno empieza a entender la realidad de la honestidad."

Fuente: La honestidad. En: http://www.proyectopv.org/1-verdad/honestidad.htm. Recuperado el 5 de diciembre de 2010.

Esta noche, mi espíritu se siente profundamente triste, cansado... mañana será otro día.

Tiempo Verde - "La naturaleza no necesita de nosotros, nosotros necesitamos a la naturaleza."

2010-12-03T21:22:00.000-06:00

Tiempo Verde - "La naturaleza no necesita de nosotros, nosotros necesitamos a la naturaleza."

Héroes CNN 2010

2010-11-27T21:06:00.002-06:00

Reconciliándonos a través de aprender y reconocer, respetar y admirar, con la vida... Héroes CNN 2010
personas comunes haciendo cosas extraordinarias con amor, con pasión, con convicción... Gracias a este tipo de personas se recupera la fe en que siempre, a donde quiera que vayas, por más difíciles que las cosas resulten, siempre habrá esperanza para el mundo.

Sugarland - Stand Up - CNN Heroes 2010

2010-11-27T21:00:00.000-06:00

La violencia no vista, no escuchada

2010-11-25T22:53:00.000-06:00

"Respeto es la actitud y

la acción del ser humano,

de no dañarse a sí mismo,

a sus semejantes ni a su entorno."
Anónimo

"Del latín violentĭa, la violencia es la cualidad de violento o la acción y efecto de violentar o violentarse. Lo violento, por su parte, es aquello que está fuera de su natural estado, situación o modo; que se ejecuta con fuerza, ímpetu o brusquedad; o que se hace contra el gusto o la voluntad de uno mismo...La violencia, por lo tanto, es un comportamiento deliberado que puede provocar daños físicos o psíquicos al prójimo. "(1)

Por años, infinidad de personas, mujeres, niñas(os), ancianas(os), personas con discapacidad, hombres viven en una situacion de violencia por pocos observada, sencillamente porque no implica que haya golpes y mentadas de madre. Por años se pueden escuchar palabras que taladran hasta lo más profundo del ser, abandonos que jamás tendrán explicación, silencios que por su intensidad y tiempo, resultan más violentos que la violencia física.
Creo que se debe trabajar en el día a día por erradicar los distintos tipos de violencia que pueden existir así como sus distintos niveles. Hay violencias tan sutiles que tiene que pasar el tiempo para que una(o) se de cuenta de que está ahí, destrozándote la vida. Hay violencias tan trabajadas que silenciosamente vas claudicando a lo que eres o deseabas ser, a tus sueños, a tus anhelos y ni siquiera te das cuenta. Quizá lo intuyas pero no lo logras definir. Hay violencias que matan lentamente y no necesariamente son físicas. Hay violencias que ocurren en el día a día de las palabras y de los pensamientos. Hay violencias que existen por miedo a la soledad, al abandono. Hay soledades tan violentas que terminan en muerte. Hay abandonos tan violentos que destrozan vidas. Hay inseguridades tan grandes que su único recurso es la violencia.
Hay violencias que nos autoimponemos, por el simple hecho de hablar con nosotras(os) mismas(os) de manera irrespetuosa, ya nos violentamos. Hay violencias disfrazadas de profesionalismo: se cree que gritando a los subalternos tratándolos como animales es opció olvidando los niveles de violencia que un trato así puede contener. Hay violencias tan mentirosas que no convencen más que a quien las vive. Hay violencias que nadie ve, que nadie percibe, violencias que causan terror y a pesar de todo, se viven calladamente.
Las relaciones entre madre e hija(o) pueden alcanzar niveles de violencia aterradores ¿cosa de falta de educación en todos los casos o de falta de sensibilidad? Se pueden escuchar las peores cosas en estas relaciones asimétricas donde es la madre quien abusa de su poder o ahora cada vez de forma más común, la hija(o) va ocupando una postura dominante y abusiva... este tipo de violencias son vistas y vividas cotidianamente, poco se hace al respecto por más que exista la figura de "violencia intrafamiliar".
Las relaciones entre esposo y esposa pueden llevar a la muerte por los niveles de violencia que se pueden alcanzar ya sea por autoritarismo, por abuso de fuerza física, por insensibilidad, por traición, por mentiras enormes y destructivas.
"La violencia de género es aquella que se ejerce de un sexo hacia otro. Por lo general, el concepto del género femenino. En este sentido, también se utilizan las nociones de violencia machista, violencia de pareja y violencia doméstica. Los casos de violencia familiar o violencia en el hogar no suelen ser denunciados por vergüenza o temor." nombra a la violencia contra la mujer, donde el sujeto pasivo es la persona(2)
Los bastas muchas veces no son suficientes. Los bastas que no llegan son formas de claudicar en la lucha por la dignidad aunque, es sabido que hay personas que no tienen ni la más mínima oportunidad para decir ¡basta! y mucho menos para actuar.
Todos(as) conocemos historias personales, cercanas o lejanas de violencia. Alguien que premeditadamente actúa en contra de otra, es violencia. Creo que cada una(o) de nosotras(os) debemos analizar de cuántas formas hemos sido violentos(as) o hemos sido violentados(as) y trabajar de manera consciente y meticulosa en no volver a rozar siquiera, los límites de la violencia. Trabajar para que aquellas personas que no han tenido las oportunidades que nosotros(as) hemos tenido, no continúen viviendo en la violencia de una familia, de una relación cercana debe ser un objetivo de vida común a todos(as).
La erradicación de la violencia es un asunto que va más allá de la educación, involucra también sentido común y sentiento, la convivencia de la razón con el corazón.
Dicen en la TV, en los noticieros que 7 de 10 mujeres han sufrido de violencia, cifras terribles que condenan al atraso a las personas, que comprometen la dignidad de la mujer agredida como de quien agrede. Comprometida la dignidad, la vía del entendimiento y la convivencia se vuelve borrosa por no decir que invisible. Comprometida la integridad es difícil volver a mirar con nitidez el presente y el futuro. La violencia, en cualquiera de sus tipos, denigra, disminuye. Rompe el equilibrio, la paz, el compromiso por el cuidado de una(o) misma(o).
Kofi Annan, Ex-Secretario General de las Naciones Unidas dijo: "La violencia de género es quizás la más vergonzosa violación de los derechos humanos. Mientras continúe, no podemos afirmar que estemos logrando progresos reales hacia la igualdad, el desarrollo y la paz". (3)

Referencias

(1): Violencia, en: http://definicion.de/violencia/. Recuperado el 25 de noviembre de 2010
(2): Violencia de género, en: http://definicion.de/violencia-de-genero/. Recuperado el 25 de noviembre de 2010.
(3): UNIFEM (Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer). En: http://www.un.org/spanish/Depts/dpi/boletin/mujer/noviembre25.html. Recuperado el 25 de noviembre de 2010

Consultar:
Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer:http://daccess-dds-ny.un.org/doc/UNDOC/GEN/N94/095/08/PDF/N9409508.pdf?OpenElement

Observar:

"Lo Que Ana Ve" de Revolver - Por el dia de la Mujer - Red Karaoke

PoR tÍ, PoR mÍ, PoR ToDoS: Life Expectancy PowerPoint - Gapminder.org

2010-11-04T16:38:00.001-06:00

PoR tÍ, PoR mÍ, PoR ToDoS: Life Expectancy PowerPoint - Gapminder.org

Memoria y Tolerancia

2010-10-30T11:00:00.000-05:00

Hay días en que la vida nos soprende con sus pequeñas y grandes cosas. Hay días en que los pensamientos y las emociones se entrelazan. Hay días en los que la tristeza, la compasión y la esperanza, llegan a un mismo punto. Hay días en que, sencillamente, dejarse sorprender, es la oportunidad para detenernos, reflexionar y recomenzar.
Antier comencé a escribir una entrada para el otro blog, era una crónica que pretendía contar un viaje de trabajo a Monterrey. Esta mañana, volviéndola a leer, no era otra cosa más que una larga lista de quejas buscando describirlas con humor para que no resultara en sólo quejas. Entonces, decidí borrarla, el punto no es quejarse, es actuar.
Ayer fui a conocer el Museo Memoria y Tolerancia, que antes de ir me tenía intrigada e inquieta por los temas que ahí se muestran. Ayer, con emociones encontradas, hice mi primer recorrido. La memoria, siempre he pensado que es vital en la existencia de las personas; la tolerancia, he debido aprenderlo al paso de los años, también. Tristemente, por una u otra razón, nos resistios a tener memoria y no sabemos realemente, de qué va la tolerancia, de tal forma que la atropellamos una y otra vez, en pequeña y en gran escala, a propósito no enuncio matices, sólo extremos.
Estoy convencida de que la memoria nos enseña a andar, a dar inifinidad de significados a las pequeñas y grandes cosas que nos suceden a lo largo de la vida. Desde mi pequeña ventana, yo he sido intolerante conmigo primero y con los demás, después. No se tiene que ir a una guerra para ser intolerante, basta un comentario negativo, participar en murmuraciones o chismes, contando historias "chistosas" que por ser "chistosas", discriminan y ofenden la dignidad humana.
La memoria nos muestra lo mejor y lo peor de nosotras las personas. La memoria nos permite transitar hacia la búsqueda del bien común, especialmente, cuando va acompañada de la tolerancia y todo lo que ella conlleva. El olvido nos condena a andar un camino cuyo fin es obscuro y frío. La memoria, nos brinda la oportunidad de hacer un alto en el camino, replantearnos a dónde pretendemos llegar y, especialmente, a actuar.
La memoria histórica nos conecta, como individuos y como sociedad, al pasado desde el más profundo respeto. Nos conduce a preservar aquello que nos hace ser y respetar desde la existencia del otro. A definir las personsas que queremos o no queremos ser. La memoria histórica nos vincula a lo que amamos y a lo que odiamos, a lo aceptable o a lo inaceptable; nos obliga, irremediablemente, a tomar conciencia y a reconocer porqué la indignidad no es viable.
Y, ¿la tolerancia? nos regala la posibilidad de ser personas, en tanto los demás también lo son. La tolerancia demanda ser capaz de mirar al otro desde lo que es, aceptarlo con lo bueno y lo malo, además de aprender a convivir en la diferencia. La tolerancia, muchos lo han escrito ya, no es soportar a quien no nos agrada. La tolerancia es dar respeto, ser responsable, dar confianza y confiar, es luchar por la dignidad humana.
La tolerancia nos obliga a reconocernos, a recuperar nuestra memoria histórica con el fin de tenerla presente y comprender al menos parcialmente cómo es que nuestra época se ha definido con las características que tiene. La tolerancia nos permite encontrar razones que inspiren la búsqueda constante de ser mejores sin comprometer la dignidad personal ni la del otro.
El Museo Memoria y Tolerancia, desde mi punto de vista, es un regalo que primero se debe descubrir haciendo un recorrido general y luego, conocerlo a profundidad en tantas visitas como sean necesarias. Sus posesiones en términos de objetos, no es muy grande (cierta estoy de que seguirá aumentando), sus recursos a partir del manejo de la información y del aprovechamiento de la tecnología, son magníficos. El edificio, es un privilegio para la vista y el sentido del espacio, es un privilegio que México tenga un lugar como éste.
Se de lo que hace la Fundación Simón Wisenthal con sus museos de la tolerancia en Los Ángeles y, recientemente, en la ciudad de Nueva York, y de su museo en Israel. Por ignorancia, desconocía que en México, existe una organización que ha trabajado para tener un Museo de o para la memoria y la tolerancia. Fue inaugurado no hace ni un mes. Ahora que lo sé y he visitado este lugar, doy gracias y oro porque muchos, muchos mexicanos niños, jóvenes, maduros y ancianos, caminen este lugar y asuman una nueva actitud ante la vida, de una manera definitiva. Creo que sería la mejor recompensa para quienes han hecho esta apuesta tan importante por la tolerancia y una de las mejores formas para reconstruir las heridas de este amado país.
Con un nudo en la garganta y los ojos anegados, anduve sala por sala... he compartido a mis alumnos que para mí, el miedo más grande es la guerra. Ayer aprendí que no es indispensable una guerra para ser intolerantes, lo somos de manera irreflexiva, una y otra vez. Lo somos de manera consciente cuando atropellamos a la razón y al sentimiento. Ayer aprendí que mi miedo tiene razón de ser y que por eso, debo trabajar muy duro, tener una causa de vida, actuar en la conciencia de lo que no quiero ser y los ideales (no están pasados de moda) que rigen mi existencia. Ayer aprendí que la indignidad tiene muchas caras y que en el día a día podemos movernos dentro de ella, creyendo que no lo hacemos. Hay que actuar y eso no quiere decir que se pierda la espontaniedad y la autenticidad.
Al llegar a la tolerancia, me animé porque confirmé que hay esperanza, encontré que no estoy perdida en lo que busco enseñar y compartir con los demás, que mi vida poco a poco, va encontrando una causa. Me animé porque entonces, lo que enseño a aprender, vale la pena; porque no soy una necia loca hablando y aprendiendo en el día a día acerca de lo que quiero ser y me gustaría que los demás vieran y encontraran como algo viable para sus vidas.
Agradezco a tantas personas, la mayoría anónimas y otras cercanas, que hacen tanto por la humanidad, por nuestra Patria Tierra , por nuestro México. Agradezco que nos enseñan la importancia del compromiso y de la necesidad de actuar. Que nos enseñan que sentaditos detrás de nuestras ventanas, será imposible aprender de la tolerancia. Que nos muestran caminos para dignificar la existencia propia y de los demás como una causa de vida.

Gracias por el privilegio de la memoria histórica y de la tolerancia. Yo estoy en pos de una causa y ¿tú?

Blog CLASE

2010-10-20T13:58:00.000-05:00

http://clase.org.mx/es/?page_id=459

Character Education Program: CHARACTER COUNTS! - Lesson Plans, Training, Resources

2010-10-13T12:32:00.000-05:00

Character Education Program: CHARACTER COUNTS! - Lesson Plans, Training, Resources

La esposa de Liu Xiaobo, Premio Nobel de la Paz, está detenida en Beijin - CNNMéxico.com

2010-10-10T16:07:00.000-05:00

La esposa de Liu Xiaobo, Premio Nobel de la Paz, está detenida en Beijin - CNNMéxico.com

Como los patos: ¿volando en V o tirándole a las escopetas?

2010-10-08T17:18:00.001-05:00

Volando al infinito

¿Por qué los patos vuelan en "V"?

El primero que levanta el vuelo abre el camino al segundo, que despeja el aire al tercero, y la energía del tercero alza al cuarto, que ayuda al quinto, y el impulso del quinto empuja al sexto, y así, prestándose fuerza en el vuelo compartido, van los muchos patos subiendo y navegando, juntos, en el alto cielo.
Cuando se cansa el pato que hace de punta, baja la cola de la bandada y deja su lugar a otro pato. Todos se van turnando, atrás y adelante, y ninguno se cree superpato por volar adelante, ni subpato por marchar atrás.
Y cuando alguno, exhausto, se queda en el camino, dos patos se salen del grupo y lo acompañan y esperan, hasta que se recupera o cae.
Juan Díaz Bordenave no es patólogo, pero en su larga vida ha visto mucho vuelo. Él sigue creyendo, contra toda evidencia, que los patos unidos, jamás serán vencidos.

Eduardo Galeano en La Jornada (http://www.jornada.unam.mx/galeano.html)

Cada día adquirimos pequeños y grandes aprendizajes. Cada vez que aprendemos se abre un mundo de posibilidades para crecer o quedarse al lado del camino. Cada persona, desde lo que es, lo que alcanza a observar, a imaginar, crece o disminuye en lo positivo o en lo negativo, es una elección personal que involucra la historia personal, la biología, el estado de ánimo así como las circunstancias, el momento de la vida que se vive, las interacciones con los demás. Aún así, es una decisión personal cuya responsabilidad (aunque muchos se empeñen en hacerlo) es intransferible.
Esta semana he aprendido acerca de la vida, acerca de la muerte, sobre la amistad, sobre el amor incondicional, sobre la sensibilidad de unos y la insensibilidad de otros, sobre la importancia de hablar para dialogar, de escuchar para acompañar, de vivir como vuelan los patos: asumiendo el rol que nos corresponde, a veces siendo protagonistas, a veces, sencillamente acompañando, incluso, sólo dejándose conducir.
Esta semana:
Veo a una de mis amigas más queridas transitando por el dolor con dignidad. Una dignidad que sale de lo más profundo de su ser y que, no tengo duda, le permitirá hallar el sosiego y la paz en el tristeza, en esa fe que le observo y le admiro.
Escucho a una profesora que tiene años trabajando con ahínco, enfrentando la soberbia y el desdén de los que comienzan y no tienen claro que les falta mucho camino por andar, al grado de no buscar aprender con humildad y respeto por el otro. Olvidando que el reconocimiento del otro es un requisito dignificante, indispensable para perseguir una misma causa o un mismo objetivo. En un caso específico, olvidando, que no hace mucho tiempo pasó por las aulas y que el aprendizaje no se detiene ahí. El respeto y el reconomiento a los mayores es algo que algunos jóvenes no conocen o, sencillamente, lo han olvidado.
Leo a otra persona que no se hizo cargo de un compañero y se lava las manos derivando el problema a un tercero. Asisto a una forma sutil de hacer que varios compañeros asuman la responsabilidad compartida de decisiones tomadas de manera unilateral.
Veo cómo por un no querer, dejan de suceder cosas que ayudan a generar calidad en las relaciones, calidad en el desempeño, calidad de vida. Una compañera que mostraba entusiasmo por lo que hacía y que ahora, de una u otra forma, genera desencuentros aparentemente inocentes, incumplimientos, incosistencias que van dejando un mal sabor de boca y que a la larga, generan el deterioro del respeto, sino hacia la persona, sí hacia sus acciones con la consecuente pérdida de confianza.
Me encuentro ante el muro inexpugnable del "no sirve", "es una porquería" sin siquiera haber probado, restando espacios de crecimiento y aprendizaje que no sólo benefician a una persona sino a quienes le rodean. Cerrar posibilidades no cabe en el espacio académico aunque haya quienes se atreven a hacerlo y, en el otro extremo, aquellos que se erigen como poseedores de la verdad indiscutible... menudo lío.
Las leyes de la vida nos dan claridad, nos recuerdan que es importante respetar, responsabilizarse, comprometerse con el ser, no con el tener. Las leyes de la vida nos enseñan que hay mil y una razones para luchar por ser mejores personas. Entendiendo que las leyes de la vida son las reglas, los ideales, y los principios escogidos por cada uno de nosotros para vivir. Un reto radica en identificar los valores, las acciones, las formas de ser que sustentan a esas leyes de la vida. Otro reto, es seguir la regla de oro: tratar a los demás como quieres ser tratado.
Algunas otras ideas en torno a la vida:
Aprende a escuchar a tu corazón.
Trabaja en forjar tu carácter.
No tires la primera piedra, todos tenemos algo que nos genera culpa, dolor o vergüenza.
Antes de juzgar, obsérvate.
No uses a las personas pues en caso de hacerlo, tu también serás usado(a).
Comparte lo que sabes, la vida nos enseña que se aprende más compartiendo que guardando.
... En fin, es mejor ser patos que vuelan en "V" que ser patos que le tiran a las escopetas.

Una indígena violada por soldados ayudará a evitar nuevas agresiones - CNNMéxico.com

2010-10-05T17:22:00.000-05:00

Una indígena violada por soldados ayudará a evitar nuevas agresiones - CNNMéxico.com