Катание на лошадках, точная дата зависит от фактической погоды, прайс – 1000-2000р, место будет выбираться по фактической загруженности, время – день. Обязательно, что это будет не крытый манеж, а различные поля и леса ))

27.6.11 спектакль Ladies’ Night. Только для женщин, начало в 19:00, Театриум на Серпуховке, Павловская, 6, в Театре клоунады Терезы Дуровой м. Серпуховская. Краткое описание «Марат Башаров и Гоша Куценко в веселом спектакле про мужской стриптиз». Билеты от 3300 до 5500р

28.6.11 поход в Третьяковскую галерею, обязательно с экскурсоводом, денег примерно 2000р, где-то часов в 14-15.

29.6.11, в 19:00 концерт группы Gogol Bordello, это цыганский панк, вот пример творчества http://www.youtube.com/watch?v=yXU5zUHA1Ak Будет проходить в Зеленом театре ЦКПиО им. Горького, билеты от 1000 до 3000.

30.6.11 полеты в аэротрубе, ул. Крылатская, д. 8а, стадион Технических видов спорта. С 14 и до 21, точное время еще не выбрал, стоимость зависит от продолжительности полета, так 10 минут – 3500р

1.7.11 автоэкзотика! Аэродром Тушино (Аэроклуб им. Чкалова). Идем днем.

Если тебя что-то заинтересовало, то звони/пиши и присоединяйся!

No related posts.

Мы пили различное спиртное прямо на практических занятиях. Вы когда-нибудь давились теплой водкой? А мы да )) Еще зачем-то пилили стулья на лекциях и слушали радио… Но это происходило только тогда, когда я туда попадал, а случалось такое ооочень нечасто.. И, почему-то несмотря на редкость моих появлений, преподаватели запоминали меня сразу же и сначала весьма не любили, а потом как-то наоборот ))) Может я был такой заметный потому, что мог уговорить пару товарищей побриться налысо прямо на лекционном перерыве?..

Еще вспоминается организация мной (и группой поддержки) пары вечеринок для студентов-медиков и преподавателей в рамках, так сказать, неформального сближения. Акция, несмотря на строгий надзор и активное противодействие кафедры культурологии, удалась: думаю, что некоторым преподавателям стыдно вспоминать свое поведение до сих пор ))

А еще.. Еще я делал значки с символикой медакадемии, продавал их и все их гордо носили.. Теперь раритетная штучка ))

Но, пожалуй, самым главным достижением за все время моей учебы стало производство шпаргалок. Как-то на перерыве я заскучал и придумал замечательную идею: организовать толпу народа, чтобы их делали, и другую толпу, чтобы продавали! О!! Это был серьезный бизнес на тот момент: шпаргалки печатались сразу для всего курса КОРОБКАМИ, сеть распространения охватывала все факультеты, все общаги!

Собственно ради шпаргалок и был задуман этот пост. И, если раньше я их продавал в бумажном виде, то теперь раздаю всем совершенно безвозмездно в электронном виде: скачивайте, печатайте, пользуйтесь! Для этого была создана специальная группа вконтакте

http://vkontakte.ru/medshpargalki а также они выложены на моем сайте http://www.potapov.org

Если вам понравилось, то просто напишите мне сообщение-спасибо вконтакте http://vkontakte.ru/sergepotapov ))

Далее пойдут благодарности:

- старшекурсникам, исправно снабжавшим меня конспектами по всем предметам, благодаря которым и получилось сделать то, что мы сделали

- разумеется, благодарность всем тем людям, которые, собственно, и делали эти шпаргалки. Их было очень много, каждый делал свой маленький кусочек, а я и Саша уже сводили все воедино. Кстати, часть этих людей теперь стали преподавателями и будут отбирать у вас эти шпаргалки.. Мне кажется, что это очень забавно ))

- отдельно благодарность Вике, за рисование сложных формул;

- и всей огромной сети распространителей: без вас это был бы не бизнес, а фан )

- благодарность моему потоку. За то, что когда я вдруг приходил на лекцию (обычно первая и последняя в семестре), вы все были очень рады меня видеть и иногда даже аплодировали

- моей х28 группе. Просто за то, что вы все такие классные! А еще за ту первую и последнюю в моей жизни пьянку в общаге, когда я пришел с черепами и стрелял в комнате из газового пистолета ))

- отдельная благодарность моим старшим товарищам-преподавателям, которые не давали пропасть с голоду, кормили супчиками, поили чаем и кровавой мэри из пробирок на кафедрах, показывали как резать крыс и объясняли шейные треугольники до глубокой ночи – это было КЛАССНО!

- а еще респект ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ. Именно так, со всеми большими буквами. Их было так мало, но каждый был светлым пятном в непроглядном мраке по начитыванию лекций из тетрадки лектора в тетрадки студентов… Спасибо!

- и, конечно же, благодарность Анатолий Васильевичу, бессменному директору лагеря Смена, где мы отжигали летом, эпизодически изучая секретную схему деревни с самогонными точками на задней стенке шкафа, а потом шли громить соседний лагерь сибиряк, попутно знакомясь с девушками оттуда (Юля, привет!)

Вот как-то так мы орали в лагере Смена

Делились последней сгущенкой... Жаль, что Коли больше нет с нами.. Помним, скорбим... ((

И, напоследок, напишу про одного человека. Чтобы все знали. В этой жизни в каждый момент времени нас окружает множество самых разных людей: какие-то из них отличные, какие-то просто хорошие, попадаются и плохие… Это жизнь. Но еще есть люди-гандоны. Их, сука, мало, но они есть. И гордое звание человек-гандон заслужил Плотников Юрий Николаевич, с которым мы начинали учиться в одной группе в медакадемии. До сих пор должен кучу денег…

No related posts.

Перед непосредственным использованием шпаргальные листы формата А4 режутся на колонки (колонки ОЧЕНЬ ЖЕЛАТЕЛЬНО пронумеровать ДО разрезания), которые последовательно склеиваются скотчем и затем длинная лента режется по темам или вопросам. Дальше все поступают по разному: кто-то сворачивает маленькие книжечки, а кто-то делает систему на спичках – это на Ваш вкус. На экзамене, зачете или контрольной шпаргалка незаметно достается и все с нее списывается. Либо же их можно закачать в любимый смартфон и уже с него списывать… Главное – не попадаться!

No related posts.

1. Особенности современной микрофлоры, вызывающей внутрибольничную инфекцию и воспалительные процессы, патогенетические особенности у детей.
2. Понятие о внутрибольничной инфекции. Особенности организации работы ЛПУ по профилактике внутрибольничной инфекции.
3. Структура и организации работы хирургического отделения поликлиник. Меры по профилактике внутрибольничной инфекции.
4. Воздушно-капельная инфекция. Меры ее профилактики в детских ЛПУ.
5. Контактная инфекция, ее роль в развитии послеоперационных осложнений, современные меры профилактики.
6. Имплантационная инфекция, современные методы профилактики.
7. Структура и организация работы операционных, перевязочных и процедурных кабинетов в плане выполнения принципов асептики на современном уровне.
8. Структура и организация работы хирургических отделений и кабинетов поликлиники, выполнение правил асептики.
9. Современные методы механической антисептики, их эффективность.
10. Современные методы и возможности физической антисептики.
11. Характеристики современных химических препаратов, используемых для антисептики, особенности применения в хирургии.
12. Роль антибиотиков в современной биологической антисептике, особенности использования при гнойной инфекции.
13. Дополнительные методы биологической антисептики: активная и пассивная иммунизация, гормонотерапия, энзимотерапия. Их роль в современных условиях.
14. Изогемагглютинирующие свойства крови. Основные системы крови.
15. Характеристика и методы определения групповой принадлежности крови по системе АВ0.
16. Характеристика и методы определения групповой принадлежности крови по системе “резус”. Роль “резус-конфликта” в педиатрии.
17. Роль других приобретенных систем крови в современной гемотрансфузиологии, методы определения принадлежности крови по этим системам, практическое значение в гемотрансфузиологии.
18. Показания и противопоказания к переливанию цельной крови и эритромассы. Методы и техника их переливания.
19. Пробы, проводимые при переливании крови, их техника и значение.
20. Возможные осложнения при переливании крови, их профилактика и тактика при возникновении.
21. Препараты крови, показания к их переливанию, техника трансфузии.
22. Современные кровезаменители, показания к их применению, дозы и техника переливания.
23. Резервы крови (реинфузия, аутодонорство), их роль в современных условиях, показания и техника применения.
24. Клиника и тактика при наружных кровотечениях. Методы и техника временной и окончательной остановки наружных кровотечений.
25. Клиника и тактика при внутриполостных кровотечениях.
26. Клиника и тактика при кровотечениях в полости полых органов.
27. Клиническая физиология острой кровопотери, клиника синдрома острой анемии и гемороррагического шока.
28. Методы коррекции острой кровопотери в современных условиях.
29. Клиническая характеристика ран по виду ранящего орудия, основные симптомы, оказание первой помощи.
30. Рабочая классификация ран, правила описания ран в практике.
31. Раневой процесс при случайных ранах, виды заживления ран.
32. Роль и техника первичной и вторичной хирургической обработки ран.
33. Виды швов, накладываемых по технике и времени, пути оптимизации заживления ран.
34. Течение раневого процесса при гнойных ранах. Осложнения при различных методах ведения гнойных ран.
35. Методы и техника лечения гнойных ран, пути оптимизации заживления ран.
36. Травма и травматизм. Общие и местные проявления травм. Травматический шок, особенности проявления. Противошоковые мероприятия.
37. Клинические проявления и лечебная тактика при ушибах, растяжениях, разрывах, вывихах.
38. Классификация и клинические проявления переломов, оказание первой помощи.
39. Современные методы консервативного лечения переломов. Показания к применению. Техника, достоинства и недостатки.
40. Оперативные методы лечения переломов, показания к применению, достоинства и недостатки.
41. Виды сращения переломов, идеальные условия для сращения переломов, возможные осложнения и их причины.
42. Виды и клиническая характеристики ожогов, первая помощь. Принципы местного лечения ожогов.
43. Течение ожоговой болезни, особенности ожогового шока.
44. Клиническая характеристика отморожений, первая помощь и принципы лечения.
45. Электротравма. Особенности проявлений, оказание первой помощи. Понятие о мнимой смерти, принципы реанимации.
46. Черепно-мозговая травма, клиника, диагностика и лечебная тактика.
47. Травма груди, особенности клинического течения и принципы лечения.
48. Травма живота, особенности клинического течения и лечения.
49. Местная анестезия, возможности ее применения и эффективность.
50. Атаральгезия и внутривенный наркоз. Показание к применению,характеристика препаратов,дозировка.
51. Ингаляционный наркоз, препараты и методы, применяемые в клинике, возможные осложнения, их профилактика, тактика при возникновении.
52. Контуры дыхания при ингаляционном наркозе, стадии и уровни наркоза, техника масочного наркоза.
53. Экстремальные и терминальные состояния у детей. Острая дыхательная и сердечно-сосудистая недостаточность у детей, экстренная помощь.
54. Признаки остановки дыхания и сердечной деятельности. Теория смерти, необходимость экстренности оказания помощи. Принципы догоспитальной реанимации, оценка эффективности.
55. Морфологическая и клиническая характеристика гнойного воспаления, особенности течения абсцедирующего и флегмонозного процесса.
56. Местные и общие проявления гнойной инфекции. принципы лечения.
57. Строение кожи. Клиника фурункула, карбункула, гидроаденита, нагноившейся атеромы, тактика при них, особенности течения злокачественных форм, местное и общее лечение.
58. Клиника и диагностика мастита и парапроктита, лечение и профилактика.
59. Гематогенный остеомиелит, причины развития, классификация и теория патогенеза.
60. Клиническая характеристика, диагностика, принципы лечения первично-хронических форм остеомиелита.
61. Клиника и диагностика острого гематогенного остеомиелита, принципы лечения.
62. Хронический остеомиелит клинические формы, диагностика, принципы лечения.
63. Сепсис, классификация, причины развития.
64. Клиника, диагностика лечебная тактика при сепсисе.
65. Столбняк: этиология, причины возникновения, клиника местной, восходящей и нисходящей форм.
66. Принципы лечения и профилактики столбняка на современном уровне.
67. Газовая гангрена: этиология, причины развития, морфологические и клинические особенности, принципы лечения и профилактики.
68. Обследование хирургического больного, особенности исследования локального статуса.
69. Роль рентгенологических и эндоскопических методов исследования в хирургии на современном этапе.
70. Особенности обследования травмотологических и ортопедических пациентов.
71. Предоперационный период, подготовка к экстренной и плановой операции.
72. Течение и ведение неосложненного послеоперационного периода.
73. Возможные осложнения послеоперационного периода, их профилактика и тактика при возникновении.
74. Морфологические и клинические отличия доброкачественных и злокачественных опухолей, номенклатура злокачественных опухолей.
75. Ранние проявления и современные принципы диагностики злокачественных опухолей.
76. Поздние проявления злокачественных опухолей. Принципы диагностики и лечения,роль участковых и семейных врачей в их ведений.
77. Врожденные пороки развития, принципы диагностики и лечения.
78. Методы пластической хирургии, применяемые в современной клинике, основные методы кожной пластики.
79. Понятия об эстетической хирургии, её возможности на современном этапе.
80. Язвы, роль заболеваний венозной и лимфатической систем, их развитие, клиника, возможные осложнения, принципы лечения.
81. Некрозы, роль местного нарушения кровотока в их возникновении. Методы профилактики, методы лечения пролежней.
82. Гангрены, роль нарушения артериального кровотока в их возникновении, принципы диагностики и лечения.
83. Врожденные и приобретённые свищи, принципы диагностики и лечения.
84. Неспецифические инфекционные заболевания у детей: костно-суставной туберкулез, врожденный сифилис, диагностика и лечебная тактика.
85. Паразитарные заболевания, методы диагностики и лечения.

Скачать шпаргалку по хирургии можно здесь: http://www.potapov.org/cribs/surgery-cribs.zip

Related posts:

1. Шпаргалка по микробиологии
2. Шпаргалка по философии
3. Шпаргалка по биохимии

1. Описываются основные классы органических соединений, представители которых имеют значение в метаболизме организма человека, патеогенезе и курации нарушений.

2. Шпора содержит необходимое количество иллюстраций (структурные формулы).

3. При подготовке шпоры использован материал учебников, пособий, лекций, дополнительной литературы, что обеспечило подробный разбор необходимых для студентов медвузов моментов, таких, например, как физиологическое действие представителей карбоновых кислот.

4. Материал изложен схематично, что облегчает процесс считывания со шпоры.

Скачать шпаргалку по органической химии можно здесь: http://www.potapov.org/cribs/organicchemistry-cribs.zip

Related posts:

1. Шпаргалка по неорганической химии
2. Шпаргалка по биологии
3. Шпаргалка по латинскому языку

1. химическая термодинамика;
2. растворы;
3. свойства растворов электролитов;
4. буферные системы;
5. осмос;
6. биологическая роль водородного показателя среды;
7. электродные потенциалы и электродвижущие силы;
8. комплексные соединения;
9. электроды определения (мембранные электроды);
10. поверхностные явления и адсорбция;
коллоидные растворы.

Скачать шпаргалку по неорганической химии можно здесь: http://www.potapov.org/cribs/nonorganicchemistry-cribs.zip

Related posts:

1. Шпаргалка по органической химии
2. Шпаргалка по латинскому языку
3. Шпаргалка по физике

1. Предмет философии. Специфика философского знания.
2. Мировоззренческое содержание философии. Философия, мировоззрение, медицина.
3. Научное содержание философии. Философия, наука, медицина.
4. Проблемы философии, их роль в медицине,
5. Функции философии в культуре общества, медицине, личности врача.
6. Становление философии в цивилизациях Древней Индии и Древнего Китая: специфика, достижения, современное значение.
7. Классические философские системы античности (Платон, Аристотель): достижения, современное значение.
8. Натурфилософия и антропологические учения античной философии: достижения, современное значение.
9. Средневековая философия: специфика, основные учения, достижения, значение в культуре и медицине.
10. Философия эпохи Возрождения: специфика, учения, значение в культуре и медицине.
11. Эмпирическая западноевропейская философия 17 – нач. 18 в.: учения, достижения, значение в культуре и медицине.
12. Рационалистическая западноевропейская философия 17 – нач. 18 в.: учения, достижения, значение в культуре и медицине.
13. Немецкая классическая философия: специфика, достижения, значение в культуре и медицине.
14. Неклассическая философия 19 вв. специфика, учения, значение в культуре и медицине.
15. Зарубежной философии 20 в.: основные направления, достижения, значение в культуре и медицине.
16. Русская философия: специфика, основные учения, значение в культуре и медицине.
17. Проблема бытия и его атрибутов в философии: содержание, место в структуре философского знания.
18. Философская, научная, религиозная модели бытия: содержание, значение для медицины.
19. Современная философия и наука о составе, типах, строении бытия.
20. Содержание проблемы сознания и парадигмы её решения. Проблема сознания в медицине.
21. Генезис сознания как проблема философии.
22. Содержание проблемы жизни и парадигмы её решения. Проблема жизни и медицина.
23. Аксиологические проблемы понимания жизни и медицина.
24. Диалектика; её исторические формы, принципы и функции, значение для медицины.
25. Развитие как атрибут бытия, основные законы развития. Методологическая роль законов диалектики в медицине.
26. Категории детерминизма: причина и следствие необходимость и случайность, возможность и действительность – их методологическое значение в медицине.
27. Категории состава: сущность и явление, содержание и форма, система и структура – их методологическое значение в медицине.
28. Общество как система бытия. Теоретические модели философского познания общества.
29. Природа и общество: основы взаимодействия. Традиционная и техногенная цивилизации, их влияние на природу.
30. Содержание проблемы человека и парадигмы её исследования. Человек в системе медицинского знания.
31. Сущность и качества человека в контексте современной науки, философии, медицины.
32. Антропогенез как проблема философии и науки.
33. Человек и здоровье: гуманитарный и медицинский аспекты.
34. Культура: проблема сущности и типологии. Человек как творец и творение культуры.
35. Мораль и нравственность в системе культуры общества и личности.
36. Религия и свободомыслие в системе культуры общества и личности.
37. Личность и её ценностные ориентации.
38. Содержание глобальных проблем современной цивилизации. Роль медицины в их решении.
39. Наука в системе культуры общества и личности. Наука и медицина.
40. Познания как система. Творчество в познании и практика.
41. Истина, вера, интуиция в системе познавательной деятельности и в медицине.
42. Чувственное познание: основные формы, функции, роль в медицине.
43. Рациональное познание: основные формы, функции, роль в медицине.
44. Структура научного познания, методы и формы.
45. Биоэтика и философско-этические проблемы в медицине.
46. Философско-методологические основания медицины.
47. Человек как биосистема и проблема здоровья в техногенной цивилизации.
48. Научные революции и смена типов рациональности.
49. Социальная философия об экономической системе общества: содержание, функции.
50. Социальная философия о социальной системе общества: содержание, функции.
51. Социальная философия о политической системе общества: содержание, функции.
52. Социальная философия об идеационной системе общества: содержание, функции.
53. Общественная динамика: общественный прогресс и его движущие силы.
Любовь и творчество в жизнедеятельности человека.

Скачать шпаргалку по философии можно здесь: http://www.potapov.org/cribs/philosophy-cribs.zip

Related posts:

1. Шпаргалка по органической химии
2. Шпаргалка по общей хирургии
3. Шпаргалка по микробиологии

1. физиология и биофизика возбудимых клеток;
2. физиология мышц;
3. физиология процессов межклеточной передачи возбуждения;
4. физиология ЦНС;
5. частная физиология ЦНС;
6. физиология системы крови;
7. физиология кровообращения;
8. движение крови по сосудам;
9. физиология дыхания;
10. физиология пищеварения;
11. физиология обмена веществ и энергии;
12. терморегуляция;
13. физиология процессов выделения;
14. физиология высшей нервной деятельности;
15. физиология анализаторов;
физиология желез внутренней секреции.

Скачать шпаргалку по нормальной физиологии можно здесь: http://www.potapov.org/cribs/physiology-cribs.zip

Related posts:

1. Шпаргалка по биохимии
2. Шпаргалка по латинскому языку
3. Шпаргалка по неорганической химии

Шпаргалка по медицинской и биологической физики в стихах и песнях!

Все, что нужно знать по Физике студенту медвуза, интерну, врачу – базисные знания о колебаниях, свойствах тел, гидродинамике, электродинамике, информатике и т.д., а также клиническое применение этих знаний, ассимилированных в приборах и устройствах медицинского назначения и в методах лечебно-диагностических процедур, и др.

Скачать шпаргалку по физике можно здесь: http://www.potapov.org/cribs/physics-cribs.zip

Related posts:

1. Шпаргалка по латинскому языку
2. Шпаргалка по неорганической химии
3. Шпаргалка по нормальной физиологии

• Раздел 1 – Общая микробиология

1. Предмет, задачи и основные этапы развития медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии.
2. Методы диагностики инфекционных заболеваний.
3. Систематика микроорганизмов. Классификация, идентификация и номенклатура. Понятие вида в микробиологии.
4. Гено- и фенотипические характеристики, используемые для изучения микроорганизмов.
5. Понятие о царствах жизни, основные таксоны микроорганизмов.
6. Понятия штамм, колония, клон, культура микроорганизмов.
7. Основные отличия прокариотических и эукариотических клеток.
8. Характеристика основных морфологических форм бактерий.
9. Строение бактериальной клетки. Обязательные и необязательные органоиды.
10. Основные отличия Грам “+” и Грам “-” бактерий. Механизм окраски по Граму.
11. L-формы бактерий. Морфология микоплазм и других молликут.
12. Споры и спорообразование у бактерий, методы выявления спор.
13. Некультивируемые формы бактерий.
14. Морфология хламидий и риккетсий.
15. Морфологическая характеристика грибов.
16. Морфологическая характеристика актиномицетов.
17. Морфологическая характеристика простейших.
18. Химический состав бактерий. Пептидогликан, тейхоевые кислоты, липополисахарид – структура, механизмы биологического действия.
19. Ферменты бактерий. Основные классы, генетический контроль, классификация, характеристика ферментов вирулентности.
20. Метаболизм микроорганизмов. Механизмы поступления веществ. Классификация и состав питательных сред.
21. Типы дыхания микроорганизмов. Методы создания анаэробных условий для культивирования. Основные принципы культивирования.
22. Рост и размножение микроорганизмов. Периодические и непрерывные культуры.
23. Классификация, структура и особенности биологии вирусов.
24. Основные этапы и исходы взаимодействия вируса с клеткой хозяина.
25. Основные методы культивирования вирусов. Клеточные культуры, их типы, способы выявления вирусов в клеточных культурах.
26. Бактериофаги. Морфология, взаимодействие с клеткой, культивирование, практическое использование.
27. Методы микроскопии в микробиологии. Их практическое применение.
28. Понятие о гене и этапах развития генетической системы. Генетический аппарат бактерий.
29. Внехромосомные материалы ДНК. Плазмиды, транспозоны, инсервационные последовательности. Роль плазмид в изменчивости бактерий, виды плазмид.
30. Понятие о генотипе и фенотипе. Модификационная и генотипическая изменчивость бактерий.
31. Генетические рекомбинации (трансдукция, конъюгация, трансформация).
32. Генетика вирусов.
33. Простые и сложные методы окраски микроорганизмов. Способы окраски спор, жгутиков, капсул, включений.
34. Медицинская биотехнология и генная инженерия.
35. Микробиологические основы антимикробной профилактики и терапии. Асептика, антисептика, дезинфекция, стерилизация (определение понятий, методы).
36. Антибиотики. Биохимические и генетические механизмы лекарственной устойчивости микроорганизмов. Методы определения антибиотикочувствительности бактерий.
37. Экология микроорганизмов. Роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе, микрофлора основных сред обитания.
38. Микрофлора человека и её значение.
39. Формы взаимодействия микро- и макроорганизма: мутуализм, комменсализм, паразитизм.
40. Понятие “инфекционный процесс”, основные характеристики, условия возникновения.
41. Понятие “инфекционная болезнь”. Условия и динамика развития, периоды.
42. Понятие “патогенность” и “вирулентность” микроорганизмов. Факторы патогенности микроорганизмов.
43. Экзотоксины. Классификация, свойства, механизмы действия.
44. Эндотоксины. Состав, свойства, механизм действия.
45. Понятие “иммунитет”. Виды иммунитета. Иммунная система организма человека, структура.
46. Антигены гистосовместимости системы НLА, их классификация.Трансплантационный иммунитет.
47. Процессинг антигенов, их взаимодействие с белками HLA класса I и класса II.
48. Противовирусный иммунитет, его особенности и отличие от антибактериального иммунитета.
49. Неспецифические факторы защиты организма человека. Гуморальные факторы защиты ( комплемент, интерферон и др.).
50. Клеточные факторы защиты. Фагоцитоз, стадии, характеристика. Методы определения фагоцитарной активности.
51. Антигены, свойства, структура, взаимодействие с антителами. Типы антигенной специфичности. Практическое использование антигенов.
52. Антитела, их структура, свойства, функции. Нормальные показатели иммуноглобулинов сыворотки крови человека.
53. Моноклональные антитела. Гибридомы. Практическое использование.
54. Т- и В- лимфоциты, морфологическая и функциональная характеристика. Методы оценки. Нормальные показатели периферической крови.
55. Макрофаги, их морфологическая и функциональная характеристика, роль в иммунном ответе.
56. Гиперчувствительность немедленного типа, природа, механизм проявления, методы диагностики.
57. Гиперчувствительность замедленного типа, природа, формы проявления, методы диагностики.
58. Иммунодефицитные состояния, классификация. Роль инфекции в развитии иммунодефицитов человека.
59. Оценки иммунного статуса организма человека ( клинико-лабораторные методы ).
60. Реакция агглютинации. Механизм, практическое использование.
61. Реакция преципитации. Её модификации.
62. Реакция связывания комплемента. Механизм и практическое использование.
63. Реакция нейтрализации ( реакция нейтрализации токсина антитоксином; реакция вирусной нейтрализации на животных, эмбрионах и клеточных культурах. Механизм и практическое использование).
64. Иммуноферментный анализ. Механизм и практическое использование.
65. Реакция торможения гемагглютинации. Механизм и практическое использование.
66. Реакции фагоцитоза. Практическое использование реакции фагоцитоза при оценке иммунного статуса.
67. Молекулярно-генетические методы обнаружения возбудителей инфекции в организме ( ДНК и РНК зондирование, полимеразная цепная реакция ).
68. Биопрепараты для создания активного иммунитета. Вакцины, анатоксины. Принципы их получения.
69. Биопрепараты для создания пассивного иммунитета. Лечебные сыворотки и иммуноглобулины. Принципы их получения.
70. Диагностические биопрепараты. Диагностикумы для серологических реакций. Диагностические сыворотки. Принципы их получения.
71. Иммунологическая толерантность. Определение понятия, механизмы формирования иммунологической толерантности.
72. Клеточные факторы иммунитета для оценки иммунного статуса организма ( Е-РОК, РБТЛ, РТМЛ ).
73. Комплемент. Свойства, структура, роль в организме, механизмы активации.
74. Радиоиммунный анализ.
75. Кооперация клеток в иммунном ответе. Процессинг антигенов макрофагами и В-лимфоцитами. Лимфокины.
76. Реакция непрямой гемагглютинации и реакция коагглютинации, механизм, практическое использование.

• Раздел 2 – Частная микробиология

1. Стафилококки. Лабораторная диагностика стафилококковой инфекции.
2. Стрептококки. Лабораторная диагностика стрептококковой инфекции.
3. Сальмонеллы. Лабораторная диагностика сальмонеллёзов.
4. Шигеллы. Лабораторная диагностика шигеллёзов.
5. Кампилобактер и хеликобактер. Лабораторная диагностика кампилобактериозов и хеликобактериозов.
6. Эшерихии. Лабораторная диагностика эшерихиозов.
7. Коринебактерии. Лабораторная диагностика дифтерии.
8. Бордетеллы. Лабораторная диагностика коклюша.
9. Микобактерии. Лабораторная диагностика туберкулёза.
10. Клостридии. Лабораторная диагностика клостридиозов.
11. Диагностика заболеваний, вызванных условно-патогенными микроорганизмами ( Кlebsiella, Proteus, Pseudomonas ).
12. Нейссерии. Лабораторная диагностика менингококковой инфекции.
13. Нейссерии. Лабораторная диагностика гонореи.
14. Боррелии. Лабораторная диагностика иксодовых клещевых боррелиозов.
15. Иерсинии. Лабораторная диагностика псевдотуберкулёза и кишечного иерсиниоза, чумы.
16. Бруцеллы. Лабораторная диагностика бруцеллёза.
17. Лабораторная диагностика кишечного дисбактериоза.
18. Лабораторные исследования крови при септических состояниях.
19. Лабораторное исследование мочи при уроинфекции.
20. Ортомиксовирусы. Лабораторная диагностика гриппа.
21. Вирус кори. Лабораторная диагностика кори.
22. Энтеровирусы. Лабораторная диагностика полиомиелита и других энтеровирусных инфекций.
23. СПИД-ассоциированные возбудители. Лабораторная диагностика.
24. Вирусы группы герпеса. Лабораторная диагностика герпесвирусных инфекций.
25. Вирусные гепатиты с парентеральным механизмом заражения. Диагностика вирусных гепатитов B, C, D, и G.
26. Вирусные гепатиты с энтеральным механизмом заражения. Диагностика вирусных гепатитов А и Е.
27. ВИЧ- инфекция. Лабораторная диагностика, иммунопатогенез ВИЧ- инфекции.
28. Возбудитель сифилиса. Лабораторная диагностика сифилиса.
29. Хламидии. Лабораторная диагностика хламидиозов.
30. Арбовирусы. Лабораторная диагностика арбовирусных инфекций.
31. Возбудитель туляремии. Лабораторная диагностика туляремии.
32. Возбудитель сибирской язвы. Лабораторная диагностика сибирской язвы.
33. Микоплазмы и уреаплазмы. Лабораторная диагностика микоплазмозов.
34. Возбудитель холеры. Лабораторная диагностика холеры. НАГ-вибрионы.
35. Риккетсии. Возбудитель сыпного тифа. Лабораторная диагностика.
36. Лептоспиры. Лабораторная диагностика лептоспирозов.
37. Вирус краснухи. Лабораторная диагностика краснухи.
38. Возбудители оппортунистических микозов.

Скачать шпаргалку по микробиологии можно здесь: http://www.potapov.org/cribs/microbiology-cribs.zip

Related posts:

1. Шпаргалка по общей хирургии
2. Шпаргалка по философии
3. Шпаргалка по биологии