PRESCOLARII MEI

PENTRU VOI, MUGURI NOI!

2016-06-01T23:30:00.000+03:00

Ziua copilului este un prilej de a sărbători copilăria, de a oferi sprijin copiilor, de a inspira comunitatea şi familia, de a aprecia şi iubi copiii şi, de ce nu, de a-i pregăti pentru un viitor sănătos, fericit şi plin de succese.

1 iunie, Ziua Copilului, este ziua în care revenim cu toţii la momentele tandre şi plăcute ale copilăriei inocente, alături de generaţia în creştere. Este ziua în care încercăm încă o dată să conştientizăm că interesul pentru copil trebuie să fie unul prioritar şi că, toţi copiii au nevoie de sprijinul şi atenţia noastră zi de zi.

Este o sărbătoare care ne îndeamnă să ne minunăm şi să ne bucurăm de fiecare zi şi clipă a vieţii, precum cei mici. Să sărbătorim alături de copii si nepoţii noştri şi să ne lasăm inspiraţi de bucuria lucrurilor simple sau să nu uităm de copilul din noi.

Astăzi, 1 iunie 2016, de Ziua Copilului, Grădiniţa “Căsuţa fermecată” din Luduş (Director - profesor Carmen Petac), în parteneriat cu Primăria oraşului Luduş, a reuşit să aducă zâmbetul pe buzele preşcolarilor, pregătindu-le multe surprize, activităţi distractive, desene pe asfalt, concursuri cu premii. Locul ales pentru desfăşurarea activităţilor, a fost platoul din piaţa mare a oraşului, un loc îndrăgit atât de cei mici cât şi cei mari.

Clovnul Kiki (d-na profesor Kinga Botezan) a fost moderatorul acestui eveniment, animând atmosfera prin urările şi îndemnurile adresate tuturor celor prezenţi. În deschidere, prof. Carmen Petac a transmis tuturor copiilor gânduri bune, un călduros "La mulţi ani, Copilărie!" şi a adresat mulţumiri tuturor celor implicaţi în buna desfăşurare a acestui eveniment, tuturor celor care zi de zi, prin dăruirea şi priceperea lor, îşi aduc aportul la înflorirea acestor "muguri noi", conjugând "speranţa" la viitor.
În ajutorul Clovnului au sosit Mickey şi Minnie Mouse. Doamnele profesoare Iulia Bica, Andrea Fărcaş, Diana Rusu, Carmen Urcan, Dorina Coman, Dana Pop, Adriana Beian, Ileana Oltean, Olivia Haţegan şi Mihaela Ogrean de la Grădiniţa “Căsuţa fermecată”, Cornelia Olar, Elena Pop, Angela Moldovan şi Monica Mărginean de la Grădiniţa cu P.P. nr. 1, Andrea Cercel de la Grădiniţa cu P.N. nr. 1 şi Maria Călugăr de la Grădiniţa cu P.N. 2 Luduş, au participat impreună cu copiii la toate provocările lansate de Covnul Kiki. D-na profesor Olga Pall a deschis programul printr-un moment de dans sportiv la care au participat toţi copiii. Încurajaţi de Mickey şi Minnie Mouse, prichindeii s-au întrecut apoi în diverse concursuri – ştafete, desene pe asfalt, jonglerii. Suporteri surpriză au fost câţiva elevi ai Liceului Tehnologic din Luduş, care au oferit preşcolarilor baloane colorate.

La final, după un dans al prieteniei, copiii au fost răsplătiţi cu diplome şi pacheţele cu dulciuri şi sucuri oferite de organizatori.

A fost o zi minunată, o zi în care ne-am adus cu toţii aminte de “cea mai frumoasă iluzie”, COPILĂRIA.

La mulţi şi frumoşi ani, Copile drag!

MÂNDRU PARTICIPANT LA OLIMPIADELE K

2016-05-03T09:01:00.000+03:00

Despre Program

OlimpiadeleK este un program de responsabilitate socială sponsorizat de către Kaufland România și implementat în parteneriat cu Școala de Valori și Ministerul Educației și Cercetării. Competiția a fost deschisă tuturor instituţiilor de învăţământ public din România: grădinițe, școli primare și gimnaziale, licee. Programul s-a desfăşurat pe teritoriul României şi a fost organizat online pe site-ul www.olimpiadelek.ro, în perioada 15 Septembrie – 29 Februarie 2016 (inclusiv).

Despre Școala de Valori
Școala de Valori este o organizație non-guvernamentală modernă, non-profit, a cărei viziune este transformarea României într-o societate care generează încredere, echilibru şi curaj. De aceea, ghidaţi de valori, ne propunem să construim caractere puternice pentru viitor.

Despre Kaufland România SCS
Suntem de 10 ani pe piaţa din România, iar angajamentul față de oameni, societate și mediu este un aspect esențial pentru noi. Înțelegem nevoile societății și susținem comunitatea în mijlocul căreia activăm. În spiritul responsabilității, punem accentul pe educație, promovăm o viață echilibrată, întreprindem activități ecologice și sociale. Prin acest proiect dorim crearea unei atmosfere de colaborare între dascăli și elevii lor, cu scopul comun de a realiza proiecte frumoase în școală.

Avem Convingerea că Educația Reprezintă Baza Societății
Cel mai de preț cadou pe care îl putem face societății este să oferim copiilor acces la educație. Ea deschide minți, drumuri și le oferă șansa de a crea o societate sănătoasă.

Entuziast, distractiv şi educativ
Acestea sunt cele trei atribute esențiale ale unei olimpiade altfel: Olimpiadele Kaufland. Aproape de final acțiunea numără peste 1300 de școli implicate și peste 40000 de activități extrașcolare desfășurate de elevi cu dascălii lor. Vorbim de muncă în echipă, creativitate, seriozitate, mobilizare socială și viziune dovedite de o întreagă generație de elevi împreună cu profesorii lor. Cine a participat la Olimpiadele Kaufland știe ce emoții se ascund în spatele fiecărui proiect și cât de important este să te dedici 100% în atingerea unui obiectiv social. De aceea, cel mai bine ne spun participanții cum a fost, iar atmosfera se simte cel mai frumos din poze.
Sursa: http://www.olimpiadelek.ro/

Ce am făcut noi – Grădiniţa “Căsuţa fermecată” Luduş?

Deşi ne-am înscris în acest proiect doar în 27 noiembrie 2015, abia la două luni şi jumătate după data de start a programului, grădiniţa noastră a reuşit să surmonteze decalajul printr-o mobilizare exemplară a tuturor participanţilor: coordonatori, cadre didactice, copii, părinţi, colaboratori. Activităţile desfăşurate cu preşcolarii noştri s-au înscris în cadrul activităţilor extracurriculare şi au contribuit din plin la dezvoltarea spiritului de echipă, au stimulat creativitatea (atât a preşcolarilor cât şi a cadrelor didactice implicate), competitivitatea, au dus la întărirea relaţiei educatoare – preşcolar, a relaţiei grădiniţă – comunitate. De asemenea, datorită calendarului încărcat şi a diversităţii activităţilor desfăşurate pe parcursul acestui adevărat maraton al cunoaşterii, cadrele didactice de la grădiniţa noastră au demonstrat încă odată capacitatea de organizare, de muncă susţinută într-un ritm alert, cu păstrarea calităţii actului educativ, fără neglijarea activităţilor cuprinse în curriculum. Fiind vorba de o competiţie, fair-play-ul a fost una din “lecţiile” însuşite de toţi participanţii.
Grădiniţa “Căsuţa fermecată” Luduş a participat la Olimpiadele Kaufland cu 108 activităţi în perioada 10.12.2015 – 26.02.2016. Din acestea, 104 au fost validate. Dorind să acoperim o cât mai largă arie de cunoaştere şi dezvoltare a preşcolarilor, am înscris şi desfăşurat activităţi din toate categoriile propuse de organizatorii acestui proiect:
Ø Mediu – Ecologizare, plantare, eco-bricolaj, reciclare deşeuri, protejarea resurselor, reciclare selective;
Ø Sport şi sănătate – Competiţii sportive, stil de viaţă activ, sport şi nutriţie, pacheţelul sănătos, cumpărături inteligente, dinţi frumoşi şi sănătoşi;
Ø Creativitate şi tradiţii – Expoziţii interne, dans şi muzică, creaţii literare, design vestimentar, teatru, tradiţii;
Ø Ştiinţă, cultură, educaţie – Invenții (Proiecte inovative /Soluții), civilizați în trafic, prim-ajutor, orientare profesională, vizite informative, vizite culturale, educaţie financiară, internet, estetică urbană.

Fiecare activitate s-a desfăşurat conform programului stabilit şi a avut la bază un proiect prin care s-a descris modul de desfăşurare, felul în care s-au distrat copiii şi rezultatele obţinute.
Toate activităţile au necesitat un timp de pregătire, de planificare, de procurare a materialelor didactice, iar după desfăşurarea lor, sortarea, prelucrarea şi publicarea pe site-ul www.olimpiadelek.ro a materialelor care să ateste desfăşurarea conform regulamentului impus şi asumat.
La ediţia din acest an şcolar, au participat un număr de 1190 de instituţii şcolare din întreaga ţară, iar numărul de ore petrecute de elevii / preşcolarii angajați în activități extrașcolare au însumeat mai bine de 57.474 de ore.
Din numărul total de puncte posibile – 7800, grădiniţa noastră a obţinut 7440, situându-se pe locul 166 din 1190 de instituţii şcolare, fiind foarte aproape de un loc ce ar fi putut asigura un premiu de 20.000 de euro (7680 puncte). Totodată, grădiniţa noastră a ocupat locul 12 din 167 de grădiniţe participante, iar la nivel judeţean, locul 10 din 37 de instituţii participante, respectiv, locul 1 din 3 grădiniţe înscrise.
Mulţumesc pe această cale tuturor persoanelor implicate – cadre didactice (Beian Adriana, Bica Iulia, Botezan Kinga, Coman Dorina, Fărcaş Andrea, Haţegan Olivia, Ogrean Mihaela, Oltean Ileana, Pop Dana, Rusu Diana, Szasz Petruţa, Urcan Carmen), personal nedidactic, copii, părinţi, colaboratori, pentru aportul adus de fiecare la reuşita acestor activităţi.

Activităţile desfăşurate cu preşcolarii noştri pot fi vizualizate aici:
http://www.olimpiadelek.ro/participanti/proiecte-scoala/6297-gradinita-casuta-fermecata

CUM SA II INTELEGEM SI SA II SPRIJINIM PE PARINTI, ASTAZI

2015-07-12T14:53:00.001+03:00

“ Trebuie abandonată imaginea familiei « inadecavate » sau « disfuncţionale », ȋn măsura ȋn care fiecare familie posedă resurse potenţiale care pot fi dezvoltate. Această atitudine are avantajul de a promova competenţe. Pentru acest motiv specialistul care lucrează cu părinţii trebuie să fie conştient că rolul prioritar nu este acela de a transmite cunoştinţe ci de a ajuta persoanele să dea ce au mai bun ȋn ele (…) “ (Catarsi, 2003 et 2008)…

Relaţia între grădiniţă şi familie (una din cele mai importante verigi din “lanţul” dezvoltării armonioase şi a reuşitei copilului), diferenţa dintre “educaţie” şi “buna educaţie”, competenţele şi postura profesioniştilor în relaţia cu familia, nevoile, elementele care pot ajuta ȋn acompanierea părinţilor, sunt câteva din temele abordate şi aprofundate în cadrul seminarului „Cum să îi înțelegem și să îi sprijinim pe părinți, astăzi”, organizat de Fundația Copiii Noștri în colaborare cu Formation de Parents – CH.

Alături de d-na Martha Iliescu, preşedinte Fundaţia Copiii Noştri

În perioada 07 - 11 iulie 2015, am avut deosebita plăcere de a participa la acest seminar, alături de oameni minunaţi – formatori şi cadre didactice. Temele abordate, discuţiile, schimbul de experienţă, reflecţiile asupra proiectului de îmbunătăţire a politicii naţionale în domeniul educaţiei, promovat de Fundaţia Copiii noştri în parteneriat cu MECS şi în colaborare cu UNICEF România, au constituit un bun prilej de aprofundare a cunoştinţelor din domeniul educaţiei preşcolare şi de descoperire a unor noi oportunităţi în domeniul educaţiei parentale.

Alături de d-nele Gabrielle Heller şi Viviane Fenter

Prin grija organizatorilor (doamnele Martha Iliescu - preşedinte, Adina Ovedenie - responsabil financiar şi Livia Nicoleta Dudău - asistent proiect, Fundaţia Copiii Noştri), alături de noi s-au aflat şi doamnele Gabrielle Heller, animatoare a grupului de părinţi şi membru al comitetului elveţian de Formare a Părinţilor CH şi Viviane Fenter, secretarul romand al asociaţiei Formarea Părinţilor CH care ne-au împărtăşit câteva din practicile elveţiene în domeniul educaţiei parentale.

În curtea Pensiunii Andreea - Băişoara

ACTIVITATILE DE TIP OUTDOOR DIN GRADINITA DE COPII

2014-04-05T11:55:00.002+03:00

Sub acest generic s-a desfăşurat marţi, 1 aprilie, la Grădiniţa ,,Căsuţa fermecată”din Luduş Simpozionul judeţean cu tema “Valorificarea metodelor interactive în activităţile de tip outdoor din grădiniţa de copii”, care s-a dovedit a fi un reuşit schimb de experienţă pentru cadrele didactice din învăţământul preşcolar. Aflat la a doua ediţie (prima ediţie desfăşurându-se în iunie 2013), simpozionul a avut ca şi coordonatori pe doamnele prof. Irina Trifan şi Katalin Haller – inspectori de specialitate I.S.J. Mureş, prof. înv. preprimar Carmen Petac – director al Grădiniţei “Căsuţa fermecată” din Luduş şi prof. înv. preprimar Kinga Botezan. Valorificarea metodelor interactive în activităţile de tip outdoor (în aer liber) se doreşte a deveni un stil de predare care să-l motiveze mai mult pe copil, să-l implice în a-şi spori performanţele.
Simpozionul s-a desfăşurat pe două secţiuni: prezentare de lucrări metodico-ştiinţifice care au ilustrat experienţa didactică în activitatea de învăţare, de cercetare în domeniu – lucrări publicate cu sprijinul Editurii Rovimed Bacău, şi concurs de fotografii cu aspecte relevante din activităţi organizate în aer liber.

Un număr de 56 educatoare din judeţul nostru şi nu numai, atât de la secţia română cât şi de la secţia maghiară, au pus în evidenţă necesitatea şi importanţa desfăşurării în grădiniţă a activităţilor de tip outdoor. Au împărtăşit din experienţa proprie strategii interactive aplicate în mod creativ în activităţi liber alese, pe domenii experieţiale, de dezvoltare personală-jocuri de rol, jocul spontan cu materiale alese de copii, jocuri distractive, ecomatematică, povestiri, activităţi artistico-plastice, de educaţie fizică, observări, muncă în grup, plimbări, drumeţii, aventură în natură ş.a. În mediul natural, folosirea metodelor interactive stimulează implicarea şi participarea, oferă numeroase provocări iar procesul de învăţare devine puternic, inspiraţional şi de natură să schimbe comportamente, să creeze o relaţie puternică între copii bazată pe sprijin reciproc.

În activităţile de tip outdoor „pe copil îl educă tot ceea ce-l înconjoară: câmpul, pădurea, râul, marea, munţii, rândunelele, cucul. Faceţi tot posibilul ca şi copiii dumneavoastră să iubească tot ce-i înconjoară, pentru că fără dragostea faţă de natură şi animale omul nu poate să simtă din plin, ceea ce numim, cu cel mai minunat dintre cuvinte – VIAŢA.”

Parafrazându-l pe C. Mihăescu şi ţinând cont de concluziile desprinse din lucrările simpozionului, noi, cadrele didactice din învăţământul preşcolar ne vom canaliza eforturile educaţionale în sensul valorificării mai intense a metodelor interactive în activităţile de tip outdoor. Finalitatea şi misiunea activităţilor de tip outdoor este aceea de a dezvolta personalitatea copilului din punct de vedere cognitiv, afectiv, motric oferind posibilităţi de a experimenta lucruri noi, trăind şi învăţând împreună, în strânsă legătură cu mediul înconjurător, prin proiectarea şi derularea unor activităţi în afara grădiniţei.

A consemnat:

Ed. Moldovan Angela

Grădiniţa cu P.P. nr. 1 Luduş

CEL MAI FRUMOS BRAD DE CRACIUN - EDITIA A II-A

2013-12-22T23:35:00.000+02:00

După succesul de care s-a bucurat anul trecut proiectul "Sărbătorile de iarnă văzute prin ochii copiilor", ediţia din acest an a reuşit să stârnească din nou interesul preşcolarilor şi micilor şcolari. Aceştia au aşteptat cu nerăbdare să împodobească brăduţii pregătiţi în parcul din faţa primăriei luduşene. Podoabele au fost realizate de copii, aceştia etalându-şi imaginaţia, creativitatea şi originalitatea. Ajutoare le-au fost doamnele educatoare şi învăţătoare care i-au însoţit pe copii şi în ziua desfăşurării concursului "Cel mai frumos brad de Crăciun", miercuri 18 decembrie 2013.

Prezent la activitate, domnul Moldovan Ioan Cristian, primar al Oraşului Luduş, a felicitat copiii, cadrele didactice, părinţii şi organizatorii implicaţi în proiect, a mulţumit tuturor pentru faptul că, prin munca, hărnicia, creativitatea şi cooperarea lor, oraşul nostru a căpătat o pată de culoare inedită.

Juriul care a analizat podoabele realizate şi brăduleţii împodobiţi, a deliberat: toţi copiii merită să fie premiaţi! "Cel mai inedit mod de împodobire", "Cel mai armonios brad împodobit", "Cel mai tradiţional mod de împodobire", "Cel mai ecologic brad", "Cel mai original brad" şi "Cel mai creativ mod de împodobire" au fost cele şase diplome acordate grupurilor de copii de la grădiniţele cu program normal şi program prelungit din Luduş şi Gheja, şi de la şcolile gimnaziale din oraş. Pentru ca micuţii creatori de podoabe pentru Bradul de Crăciun să fie pe deplin răsplătiţi pentru munca depusă, odată cu diplomele oferite de organizatori, reprezentanţii primăriei luduşene au dăruit tuturor copiiilor pachete cu dulciuri din partea lui Moş Crăciun.

Cei şase brăduleţi aşteaptă să fie împodobiţi:

Copiii însoţiţi de cadre didactice şi părinţi aşteaptă şi ei debutul activităţii:

S-a dat startul!

Brăduţii sunt împodobiţi, copiii sunt felicitaţi şi premiaţi:

Brăduţii împodobiţi, la ceas de noapte:

Dragi copii, părinţi, colegi, colaboratori, fie ca Sfintele Sărbători de Iarnă să vă aducă în inimi şi în case Lumina Naşterii Mântuitorului nostru, să vă dăruiască numai sănătate, bucurie şi împliniri!

A IX-a EDITIE A FESTIVALULUI DE COLINDE LA PRESCOLARI

2013-12-20T23:36:00.001+02:00

...s-a desfăşurat în data de 12.12.2013 la Casa de Cultură "Pompeiu Hărăşteanu" din Luduş. Protagonoşti: preşcolarii de la toate grădiniţele din oraşul Luduş, însoţiţi de doamnele educatoare şi părinţi. Nu putea să lipsească Moş Crăciun care a urmărit cu atenţie spectacolul susţinut de micii colindători, iar la sfârşitul programului i-a răsplătit pe toţi colindătorii cu dulciuri şi diplome. Prezent la eveniment, domnul Moldovan Ioan Cristian - primarul oraşului Luduş, a felicitat copiii, cadrele didactice, organizatorii şi părinţii implicaţi.

Colindul copiilor a fost răsplătit de organizatori cu covrigi proaspeţi:

Cele unsprezece "cete de colindători" care au încântat numeroasa asistenţă:

Grupa Mare A - Grădiniţa cu P.N. nr. 1 Luduş - educatoare Pop Dana Susana

Grupa Mare B - Grădiniţa cu P.N. nr. 1 Luduş - educatoare Călugăr Maria

Grupa Mare C - Grădiniţa "Căsuţa fermecată" Luduş - educatoare David Ovidia, Urcan Carmen şi Fulop Elisabeta

Grupa Mare B - Grădiniţa cu P.P. nr. 1 Luduş - educatoare Rus Victoria şi Olar Cornelia

Grupa Mare A - Grădiniţa "Căsuţa fermecată" Luduş - educatoare Szasz Petruţa şi Coman Dorina

Grupa Mare B - Grădiniţa "Căsuţa fermecată" Luduş - educatoare Katona-Bândilă Maria şi Rusu Diana

Grupa Mare B - Grădiniţa cu P.N. nr. 1 Luduş - educatoare Mărginean Monica

Grupa Mare A - Grădiniţa cu P.P. nr. 1 Luduş - educatoare Andreşan Maria şi Stînă Paula

Grupa Mare - secţia maghiară - Grădiniţa cu P.P. nr. 1 Luduş - educatoare Kodori Olga şi Herczeg Gerlinda

Grupa Mijlocie B - Grădiniţa "Căsuţa fermecată" Luduş - educatoare Botezan Kinga şi Fărcaş Livia

Grupa Mijlocie A- Grădiniţa "Căsuţa fermecată" Luduş - educatoare Bica Iulia şi Fărcaş Andrea

Invitaţi speciali ai festivalului - copii de la Centrul Educaţional "Sf. Mina" din Luduş (coordonator preot Savu Constantin ), pregătiţi de d-na Duca Raluca - animator socio-educativ

Darurile lui Moş Crăciun au fost primite cu bucurie de către micii colindători:

Dacă doriţi să revedeţi: "O, ce veste minunată!"

UN NOU LOC DE JOACA PENTRU PRESCOLARI

2013-11-24T23:08:00.000+02:00

După ce în luna iunie a acestui an s-a dat în folosinţă parcul de joacă destinat preşcolarilor de la Grădiniţa "Căsuţa fermecată" din Luduş, un nou loc de joacă dotat cu balansoare, turnuleţ şi topogan, groapă de nisip, a fost amenajat şi dat în folosinţă în curtea Grădiniţei cu Program Prelungit nr. 1 Luduş - structură a Grădiniţei "Căsuţa fermecată". Cei peste 130 de copii preşcolari se pot bucura de la începutul lunii noiembrie de acest loc de joacă special amenajat pentru ei, chiar dacă Zâna Toamnă se pregăteşte să lase locul suratei ei Zâna Iarnă iar zăpada şi vremea rece se anunţă deja.

Lucrările de amenajare...

...recepţia lucrării fiind făcută, locul de joacă îşi aşteaptă prichindeii:

CERCUL PEDAGOGIC AL EDUCATOARELOR DIN ZONA LUDUS – IERNUT (4)

2013-11-11T22:04:00.000+02:00

...Vulpea i-a întâmpinat, întrebând-o pe Veronica ce caută prin pădurea fermecată.

Dialogul dintre Vulpe ( prof. Kinga Botezan - Grăd. "Căsuţa fermecată" ) şi personajele principale are savoarea lui:

Veronica: Am pornit să caut traista fermecată! Nu ai văzut-o cumva?
Vulpea: O trăistuţă fermecată ?!
Eu de ce nu ştiu de ea ??
Dac-o văd ţi-o dau îndată!
Ha, ha, ha…s-o creadă ea !
Zâna: Vulpe, hai nu fi şireată
Toată lumea te cunoaşte!
Dacă ne ajuţi cu traista,
O să îţi aducem peşte !
Vulpea: Bine, fie, mă-nvoiesc!
Zâna: Cumătră vulpe, ca să fim siguri că te vei ţine de cuvânt câţiva dintre prietenii noştri vor rămâne cu tine şi vor încerca să te dezveţe de proastele tale obiceiuri!

Copiii au însoţit-o pe cumătra vulpe la piaţă unde au învăţat-o bunele maniere şi cu ajutorul precupeţelor ( prof. Simona Şofron - Grăd. cu P.P. nr. 1 Luduş şi educ. Livia Fărcaş - Grăd. "Căsuţa fermecată" ):

Atelier 1 / ALA: “ Vulpea şi precupeţele ” ( Ştiinţă / Artă / Joc de rol)

Veronica şi prietenii ei s-au îndreptat apoi spre poieniţa unde se afla corbul, iar pe drum Zâna le-a povestit păţania corbului cu vulpea.

Iată întâlnirea cu corbul:

Zâna: Haideţi să vedem dacă şi-a învăţat corbul lecţia! Haideţi să îl lăudăm şi să ne linguşim pe lângă el!
Copiii: Eşti atât de frumos! Da, eşti superb, dar ce păcat că nu ai voce! Nu, sigur nu ştii să cânţi!
Corbul: Te-nşeli amarnic puişor!... şi le exemplifică pe dată calităţile sale vocale.
Zâna: Bravo, corbule! Ne bucurăm că ai învăţat lecţia şi nu te mai laşi păcălit!
Corbul: Prin viclenie nimeni n-o să reuşească
Pe cineva să păcălească
Chiar dacă la început va reuşi,
Mai târziu, totul, se va descoperi!
Chiar el, se va împotmoli !
E adevărat, sa ştiţi copii !
Zâna: Corbule, noi de fapt căutăm trăistuţa fermecată! Nu ai văzut-o cumva?
Corbul: Nu, din păcate nu am vazut-o! Dar nu fiţi trişti, haideţi să ne jucăm împreună şotron !

Copiii şi doamnele educatoare ( educ. Maria Katona Bândilă - Grăd. "Căsuţa fermecată" şi educ. Maria Andreşan - Grăd. cu P.P. nr. 1 ) hotărăsc să rămână alături de corb ( prof. Diana Rusu - Grăd. "Căsuţa fermecată" )să se joace şotron:

Atelier 2 / DŞ: “ Şotronul hazliu ” (Activitate matematică)

Eheii, copiii, grupaţi pe echipe la cele şase atelierele de lucru, erau prinşi cu toţii în diverse activităţi, mânaţi de gândul că vor reuşi până la urmă să o ajute pe Veronica să-şi recupereze trăistuţa. În acest timp însă, Veronica a devenit din nou tristă, uitând pentru o clipă vorbele trăistuţei ( “Când vei merita mă vei afla” )... Zâna a încurajat-o spunându-i că atunci când va demonstra că ştie ce înseamnă prietenia adevărată, bunătatea, munca şi devotamentul, trăistuţa fermecată se va întoarce la ea. Împreună au mers pe la fiecare atelier şi au ajutat copiii să realizeze sarcinile, iar când toate acestea au fos duse la bun sfârşit, s-au strâns într-un cerc şi au cântat veseli "Bate vântul frunzele".

Veronica, Veronica

Fii voioasă şi visează

Veronica, Veronica

Orice vis se v-a-mplini...

Drept recompensă pentru munca pe care Veronica a depus-o şi pentru faptul că a dovedit că poate fi un prieten de nădejde, trăistuţa fermecată s-a întors şi Zâna cea bună i-a dăruit-o din nou.

O minune, o minune

Poate face fiecare

Cu o vorbă, o faptă

Cu îndemnul inimii...

O minune, o minune

E a ta copilărie

Ea e poarta părăsită,

Floarea albă de cireş.

E minutul de visare

Şi o mare înţelepciune

Gândul bun şi fapta mare

La care te-ntorci ades...

Veronica, pentru a le mulţumi prietenilor ei că au însoţit-o în călătoria prin pădurea fermecată a rugat trăistuţa să le dăruiască tuturor copiilor dulciuri şi fructe. Astfel, Veronica, ajutată de prietenii ei, s-a întors acasă, mai înţeleaptă şi mai generoasă!

O minune, o minune

E a ta copilărie

Ea e poarta părăsită,

Floarea albă de cireş.

Aşa cum preşcolarii şi-au dus la bun sfârşit sarcinile, şi noi - cadrele didactice - am finalizat activitatea printr-o analiză serioasă a întregii zile, a fost subliniată importanţa acestui tip de educaţie outdoor, faptul că educaţia în aer liber se bazează foarte mult pe participarea activă a preşcolarilor, maximizează procesul de învăţare şi, în acelaşi timp, minimizează constrângerea specifică grădiniţei. Totodată, oferă o utilitate practică imediată cunoştinţelor învăţate, fiind tot mai evident că educaţia outdoor poate fi integrată cu succes în educaţia formală cu scopul de a amplifica efectele procesului de învăţare.

Cu speranţa că atât educatoarele implicate în organizarea şi desfăşurarea activităţilor din cadrul Cercului Pedagogoc, cât şi educatoarele prezente la această activitate demonstrativă şi-au îmbogăţit sfera de cunoaştere, au reuşit să înţeleagă mai uşor importanţa acestui tip de educaţie, nu îmi rămâne decât să mulţumesc încă odată tuturor celor care şi-au adus aportul la buna desfăşurare a activităţii.

Mulţumesc, în numele întregului colectiv didactic al grădiniţei "Căsuţa fermecată" din Luduş, doamnei inspector de specialitate ISJ Mureş, prof. Irina Trifan, pentru contribuţia adusă la reuşita acestei activităţi. Ne-a onorat prezenţa doamnelor metodiste ISJ Mureş, prof. Laura Gabor, prof. Laura Mărginean şi dir. adj. prof. Raluca Matei care, prin experienţa şi expertiza lor, au conturat valoarea deosebită a activităţii desfăşurate în grădiniţa noastră.

V-aş ruga un minut încercaţi să zâmbiţi,

Un singur minut să fiţi iar copii.

Adunaţi zi de zi doar iubire în voi
Şi lumea mai bună va fi!

Veronica... Antonia Morari - Grupa mare - Grăd. cu P.P. 1 Luduş

CERCUL PEDAGOGIC AL EDUCATOARELOR DIN ZONA LUDUS – IERNUT (3)

2013-11-11T17:17:00.000+02:00

... iar Veronica însoţită de ceilalţi copii păşesc pe cărarea micuţă spre căsuţa furnicuţei ( prof. Iulia Bica - Grăd. "Căsuţa fermecată" ).

Atelier 5 / DOS: “ Laboratorul toamnei ” (Activitate practic-gospodărească)

Dragă furnicuţă

N-ai văzut a mea trăistuţă?

Eu nu am timp, din păcate

De trăistuţe fermecate

C-a-nceput să bată vântul

Şi mă tem că vine-omătul.

În cămară eu adun

Provizii pentru iarnă pun

Dacă vrei să mă ajuţi

Trage frunza cu grăunţi!

Stai furnică, n-alerga,

Fiindcă noi te-om ajuta!

Câtiva copii însoţiţi de doamnele educatoare - ajutoare de nădejde ale furnicuţei - prof. Fărcaş Andrea - Grăd. "Căsuţa fermecată" şi prof. Angela Moldovan - Grăd. cu P.P. nr. 1, au rămas să ajute furnica cu proviziile pentru iarnă, în timp ce Veronica şi ceilalţi copii au pornit mai departe în căutarea trăistuţei...

În drumul lor se întâlnesc cu un fluturaş ( prof. Adina Roşca - Grăd. "Căsuţa fermecată" ):

Atelier 6 / DOS: ” Atelierul hărniciei ” (Activitate practică)

Fluturaşule ce zbori

Ziua-ntreagă printre flori

N-ai putea să-mi spui şi mie

Traista unde poate să fie?

Veronica, draga mea

N-am văzut trăistuţa ta

Am căutat printre flori

Am ajuns până la nori

Nu-i trăistuţa, nu-i şi pace!

Mai caut-o, n-ai ce-i face!

Zâna îi lasă fluturaşului zglobiu câteva ajutoare, să încerce împreună să găsească trăistuţa fermecată. Acesta i-a mulţumit şi i-a poftit în atelierul său pentru a confecţiona împreunăcu ajutoarele sale ( prof. Dana Susana Pop, prof. Maria Călugăr de la Grăd. cu P.N. nr. 1 Luduş şi prof. Victoria Rus - Grăd. cu P.P. nr. 1 ) cadouri pentru Veronica.

...ceilalţi copii şi-au continuat călătoria prin pădurea fermecată, îndreptându-se spre vizuina...vulpii!

Click AICI pentru a urmări aventurile Veronicăi!

CERCUL PEDAGOGIC AL EDUCATOARELOR DIN ZONA LUDUS – IERNUT (2)

2013-11-11T16:06:00.001+02:00

Aşadar, după partea pregătitoare - descrisă în articolul precedent ( CERCUL PEDAGOGIC AL EDUCATOARELOR DIN ZONA LUDUS – IERNUT (1) ), activitatea propriu-zisă debutează cu surpriza zilei: Veronica, o fetiţă drăgălaşă din grupa mare doreşte să îşi sărbătorească ziua de naştere împreună cu colegii ei în curtea grădiniţei. În timp ce copiii şi doamnele educatoare îi cântă “ La mulţi ani “ Veronicăi, îşi face apariţia Zâna cea bună ( prof. Stînă Paula – Grăd. “Căsuţa fermecată” ) care îi dăruieşte o trăistuţă fermecată ce-i poate îndeplini orice dorinţă. Cu o condiţie – să fie cuminte, darnică, respectuoasă şi prietenoasă cu cei din jurul ei.

Veronioco,Veronico,

Fată bună şi cuminte

Pentru tine, Veronico, traista este darul meu.

Ea e plină de poveţe.

E o traistă fermecată! Poate multe să te înveţe, dacă o asculţi mereu!

A oricui poate fi şi a lui şi a ta.

Doar dacă într-o zi poţi spune asa:”Eu sunt harnic şi bun

Sunt viteaz şi indrazneţ,

Cuminte şi bun sunt oricând."

Ea e plină de poveţe şi în orice împrejurare poate multe să te înveţe dacă o vei asculta.

O primeşti numai o data, la o zi de sărbătoare; e o traistă fermecată.....

Veronico, e a ta !

Versuri de la: http://www.versuri.ro/

Încântată de darul primit, Veronica uită promisiunea făcută Zânei şi refuză să împartă darul cu ceilalţi copii, hotărând să păstreze trăistuţa doar pentru ea. Supărată de egoismul fetei, trăistuţa o părăseşte...

Veronico, Veronico,

Am crezut că eşti o fată bună...

Eşti schimbată şi mă doare,

Nu te pot vedea atât de rea!

Mai jignit şi te las,

Am plecat, bun rămas!

Tu singură acum porneşte la drum

Pe cărări de tăceri singură vei umbla

Şi gândul meu bun vei chema...

Aşa-mi cere Zâna noastră

Să te las, să plec de lângă tine.

Zbor departe, zbor în lume,

Când vei merita, mă vei afla!...

Cu sufletul încărcat de regrete şi lacrimi,Veronica îşi roagă colegii să o ajute să găsească trăistuţa, pornind astfel în căutarea ei prin "Dumbrava fermecată". La intrarea în "Dumbrava fermecată" Veronica şi copiii au fost întâmpinaţi de iepuraşii veseli ( prof. Carmen Urcan şi prof. Ovidia David – Grăd. “Căsuţa fermecată” , prof. Cornelia Olar - Grăd. cu P.P. nr. 1 Luduş ) :

Atelier 3 / DEC: ” Dumbrava fermecată ” (Pictură)

Ia te uită o fetiţă

Dar ce are, de ce plânge?

Ce-a păţit? A pornit-o în pădure

După fragi şi după mure

Şi pe semne că s-a rătăcit?

Iepuraşilor drăguţi,

Spuneţi dacă n-aţi văzut

Trăistişoara fermecată

De poveţe încărcată?

N-am văzut-o, draga mea

Te rugăm, nu lăcrima!

Lacrimile nu sunt bune,

Întristează-ntreaga lume

Tu fii veselă mereu

C-ai în noi nişte prieteni

Să te-ajute când ţi-e greu.

Puteţi merge mai departe

Prin dumbrava fermecată

Să-ntrebaţi şi pe Danilă

De trăistuţa căutată !

Poate a-ntâlnit-o-n drum

Şi vă spune chiar acum

Zâna a mulţumit iepuraşilor în numele Veronicăi şi a propus copiiilor să se împartă pe echipe şi să încerce astfel să o ajute pe Veronica. Câţiva copii au rămas la căsuţa iepuraşilor, să-i ajute să-şi decoreze dumbrava şi să dea de veste dacă poposeşte trăistuţa fermecată pe aici...

Veronica alături de prietenii ei pornesc spre coliba motanului Dănilă ( prof. Petruţa Szasz - Grăd. "Căsuţa fermecată" ) în căutarea trăistuţei fermecate.

Atelier 4 / DPM: “ Şoriceii şi Motanul Dănilă ” (Educaţie fizică)

Eu sunt motanul Dănilă,

Sunt cel mai aprig motan

De şoricei nu mi-e milă

Oricând, aicea îi am.

Îi văd şi îi aud, oriunde se ascund

Chiar dacă ar fi la Polul Nord sau Polul Sud

Mişcarea mea e agilă

Din gheare îmi fac un arcan.

Eu sunt motanul Dănilă

Sunt cel mai aprig motan!

Domnule motan nu aţi văzut cumva

Trăistişoara mea?

Ce trăistuţă? N-am văzut!

Câtă treabă-am de făcut

Uite şi tu ce-i aici?

Şoriceii cei mai mici

Au intrat în curtea mea

Şi-au lăsat-o uite-aşa !

Eu te sfătuiesc acum

Să pornesti din nou la drum

Pe cărarea asta mică

La prietena furnică.

Poate ea, te-o ajuta

Şi trăistuţa vei afla!

Zâna: Mulţumim dragă motan, de îndată vom pleca!

Şi-ţi lăsăm ca ajutor zece copiii şi educatoarele lor ( prof. Dorina Coman şi educ. Olivia Haţegan - Grăd. "Căsuţa fermecată" )!

Un grup de copii au rămas alături de motanul Dănilă şi au desfăşurat activităţi psiho-motrice...

...iar Veronica...vedeţi AICI ce a mai făcut pentru a-şi recupera trăistuţa!