Prof. Marcos Alexandre

Palestra para alunas formandas no CAP - Centro de Atividades Podológicas.

2013-09-02T08:00:00.000-03:00

TRATAMENTO DE LASER NA PODOLOGIA

Um dos problemas mais antigos e difíceis de cuidar e tratar (a Micose de unha), agora tem um novo tratamento com excelentes resultados o Laser Terapêutico.

Quem não conhece alguém que tem? Até mesmo você, que está lendo agora está informação pode ter!

Pois agora, uma nova tecnologia chegou para ajudar neste tratamento com ótimos resultados, procurando oferecer serviços e tratamentos cada vez mais eficazes, a Podologia está sempre procurando novas técnicas e equipamentos que possam ser utilizados nesta área, e a grande novidade foi à descoberta do Laser Terapêutico.

Apesar de estar sendo usado já há alguns anos na medicina, só recentemente é que ficou provado que o Laser tem grande importância quando aplicado na Cicatrização de Feridas , inflamações decorrentes de Unhas encravadas, Frieira,e também tratamento para unha com Micose.

Sente alguma dor com a aplicação do Laser?

O uso do Laser não é sentido pelo paciente, já que sua potência é baixa, não esquenta, não arde, não dói, não causa prurido e nem traz nenhum desconforto. Com isso, deixamos bemclaro que não se trata de um laser cirúrgico, mas sim de um laser terapêutico.

O laser de baixa potência acelera o processo de mitose das células e por isso estimula a desinflamação e a cicatrização, diminuindo também a dor.

Beneficios do Laser na Podologia:

- Diminuição da dor na hora do tratamento da unha infeccionada (Analgesia)

- Antiinflamatório

- Diminui o inchaço e vermelhidão

- Previne inflamação e combate, pois estimula rapidamente a regeneração celular

- Excelente cicatrização

- Diminui os retornos para curativos

- Combate fungos e bactérias

Tratamentos:

- Frieira

- Micose nas unhas

- Unha infeccionada

- Rachaduras no calcanhar

- Verruga Plantar

- Pés Diabéticos entre outras.

Fonte: http://eccofibras.com.br/blog/?p=100, em 27/08/2013.

Hoje acontece a Orientação Profissional com profissionais da ESAMC Campinas.

2013-08-27T14:32:00.000-03:00

Palestras para os alunos do 3º ano do Ensino Médio da EENPN

UPA - Universidade de Portas Abertas - UNICAMP dia 31/08 (sábado) das 9h as 17h

2013-08-26T14:10:00.002-03:00

Unicamp de Portas Abertas (UPA), que ocorrerá no dia 31 de agosto, contará com uma programação ampliada em relação aos eventos anteriores.

O objetivo é oferecer ao público [são esperados cerca de 40 mil estudantes de ensino médio de todo o país] um painel abrangente das ações desenvolvidas pela Universidade nas áreas de ensino, pesquisa e extensão e também no âmbito da cultura e das artes.

Além da oportunidade de conhecer os laboratórios das faculdades e institutos, os visitantes também poderão participar de atividades que estarão concentradas no Centro de Convenções e no espaço do estacionamento situado ao lado.

Onicólise - descolamento da lâmina ungueal do leito.

2013-08-20T14:28:00.000-03:00

Ocorre o descolamento da lâmina ungueal do leito, a partir da borda livre, podendo ocasionar a queda da lâmina. E também, infecções secundárias por bactérias e fungos;

Esta patologia se desenvolve devido ao manuseio intensivo de sabões, detergentes e outras substâncias químicas, assim como o hábito de limpar as bordas livres das unhas com espátula e outros objetos, além de traumatismos;

O tratamento consiste em remover o agente causal primário e quando existentes, tratar as infecções secundárias.

A onicólise forma uma zona de separação da unha e leito ungueal, usualmente distal ou lateral. Na investigação da causa, a anamnese deve incluir perguntas sobre os eventos que antecedem, ocupações, passatempos e a possibilidade de psoríase manifesta ou em familiares. A onicólise é uma característica de muitas condições, tanto sistêmicas como locais (quadros 3.3 a 3.6). As ultimas são as mais comuns.

É útil saber se o problema se limita a um dedo ou se é generalizado. Um exame completo deve incluir os dedos dos pés e as membranas mucosas. As suspeitas clínicas determinarão a investigação apropriada, que pode incluir testes de contato, a avaliação da tireóide, a pesquisa da causa infectiva e raios X.

A onicólise nos pés é diferente daquela das mãos porque:

• Não há causa ocupacional evidente, exceto em alguns casos raros (câncer, por exemplo);
• Há menos danos relacionados à exposição de cosméticos do que nas mãos;
• Raramente ocorre fotonicólise nos pés;
• As duas maiores causas coincidem comumente: onicomicose e microtrauma nos pés.

Biologia ou Biotecnologia?

2013-08-15T14:24:00.000-03:00

Se você tem certeza que deseja trabalhar com biotecnologia não há por que buscar a graduação inicial em ciências biológicas.

Você otimizará o tempo de estudo e poderá desde a graduação iniciar estágios na área.

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

É a ciência que estuda todas as formas de vida, passando pela flora, pela fauna e até pelo desenvolvimento humano.

O biólogo pesquisa a origem, a evolução, a estrutura e o funcionamento dos seres vivos. Ele analisa as relações entre os diversos seres e entre eles e o meio ambiente.

O vasto campo de estudos na graduação permite que, depois de formado, o profissional siga caminhos diversos, conforme seu interesse.

Da pesquisa com células-tronco ao trabalho ambiental, a carreira do biólogo é abrangente e promissora, em razão, especialmente, da crescente preocupação, em nível mundial, com o meio ambiente.

A atuação desse profissional é ainda fundamental na descoberta de aplicações de organismos na medicina, no desenvolvimento de medicamentos e na indústria, em áreas de fabricação de bebidas e de alimentos.

O licenciado está apto a dar aulas de Biologia no ensino médio e, no fundamental, pode atuar como educador ambiental ou docente de ciências. Sua formação também permite desenvolver ações educativas em museus, unidades de conservação, ONGs e empresas e escolas. Nas secretarias de Educação, atua como consultor e elabora novas propostas para o ensino da disciplina.

Com pós-graduação, está habilitado para dar aulas no ensino superior.

BIOSSISTEMAS E BIOTECNOLOGIA

É a aplicação dos conhecimentos químicos e biológicos e de novas tecnologias nas áreas da saúde, de alimentos, química e ambiental.

O profissional de Biotecnologia é multidisciplinar, pois entende de biologia, química, física, estatística e informática.

Antes de tudo, ele é um pesquisador e usa todos esses conhecimentos para criar novos produtos e técnicas que permitam a sua fabricação ou processamento ou para melhorar um aspecto já existente. Pode atuar em diferentes setores, como o agrícola e o industrial.

Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/orientacao-vocacional/consulte-orientador/curso-escolho-biologia-ou-biotecnologia-750937.shtml, em 15/08/2013.

Hoje na EENPN tem...

2013-08-14T06:00:00.000-03:00

Reunião de Pais na EENPN

2013-08-13T13:57:00.004-03:00

Acontece amanhã dia 14/08 (quarta-feira) a Reunião de Pais e Mestres da EENPN.

A reunião acontece no horário de aulas dos alunos, então

não haverá aulas.

Horários:

Manhã: Das 7h30min às 9h30min.

Tarde: Das 13h às 15h.

Noite: Das 19h às 21h.

Visita e Palestra da Embaixadora da USP para os alunos dos 3º anos do Ensino Médio da EENPN.

2013-08-12T11:00:00.000-03:00

A participação como embaixador era destinada somente aos alunos de graduação que foram beneficiados pelo Inclusp e Pasusp, como forma deles mostrarem e incentivarem outros alunos de escolas públicas a também participarem do vestibular da Fuvest.

Após as visitas, todos os embaixadores precisam fazer um relatório sobre as suas atividades, que servem como parâmetro para a Pró-Reitoria de Graduação acompanhar o trabalho e receber sugestões, reclamações que contribuirão para aperfeiçoar as próximas edições do programa.

Na ocasião, também foram apresentados os materiais de apoio que serão utilizados pelos embaixadores nas visitas às escolas públicas: marcador de páginas contendo as informações principais, para distribuição aos alunos; guia detalhado para cada embaixador utilizar durante a visita.

Além dos materiais impressos, a pró-reitora gravou um vídeo com explicações sobre o Programa Embaixadores para facilitar a apresentação das informações sobre a Universidade.

Homenagem no Dias dos Pais - Para o meu herói Antonio Alexandre

2013-08-11T01:00:00.000-03:00

1º de agosto - Volta às aulas

2013-08-01T02:30:00.000-03:00

Podólogo em Campinas/SP (Região do Pq. Prado)

2013-07-20T17:14:00.000-03:00

Podólogo em Campinas - Prof. Marcos Alexandre

Tratamento Podológico.

Assepsia podal,

corte das unhas,

lixamento,

retirada de calosidade.

Cuidando dos pés por completo.

Após o tratamento faço uma esfoliação e uma hidratação.

Você é nosso Cliente VIP.

Agende uma consulta - Fone: (19) 8844.7270
Local: Parque Prado - Campinas

Podologia é um ramo profissional que auxilia a medicina e tem sua atuação voltada à prevenção e tratamento das patologias dos pés.

Cuidado em geral dos pés:

•Micoses;
•Calos ;
•Calosidades;
•Unhas encravadas;
•Verrugas;
•Granulomas;
•Órteses;
•Reflexologia;
•Acupuntura Auricular;
•Tratamento para pessoas com pés diabéticos;
•Tratamento Podológico com Alta Frequência;

A quem se destina:

•Pessoas com problemas nas unhas, dedos ou sola dos pés;
•Portadores de diabetes com o objetivo de prevenção;
•Pessoas que procuram higiene, estética, saúde e bem estar para os pés.

Homenagem: 239º Aniversário de Campinas/SP

2013-07-14T01:00:00.000-03:00

Nota da escola no Enem está relacionada com o nível socioeconômico dos alunos

2013-07-11T10:00:00.000-03:00

Tese de doutorado mostra prós e contras dos rankings feitos com base no exame

Foto: Divulgação

Enem: Questionário Socioeconômico

Grande parte (79%) do desempenho das escolas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é explicada por fatores exteriores a ela, como o nível socioeconômico das famílias dos alunos, a cor da pele dos estudantes, a dependência administrativa e o Estado em que está localizada, entre outros. O chamado efeito escola responde, portanto, por apenas 21% da média da unidade.

A conclusão é da pesquisa de doutorado do professor Rodrigo Travitzki, realizada na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Travitzki é professor de biologia do Ensino Médio do Colégio Equipe. O estudo, que recebeu o título "Enem: limites e possibilidades do Exame Nacional do Ensino Médio enquanto indicador de qualidade escolar", foi orientado pela professora Carlota Boto.

A maior contribuição da pesquisa, segundo o autor, é mostrar o que de fato os rankings com dados do Enem revelam e os efeitos que podem gerar. “De certa forma, confirmei com a estatística o que muitos já imaginavam: o ranking informa mais sobre as condições socioeconômicas da escola do que sobre seu possível mérito pedagógico”, sintetiza Travitzki.

O estudo foi feito com base nos microdados do Enem de 2009, divulgados em 2010. Para a observação do perfil dos alunos e das escolas Travitzki cruzou informações do questionário socioeconômico da avaliação com dados do Censo Escolar do mesmo ano.

A prática de ranquear as escolas considerando somente as notas esconde o perfil dos alunos que ali estudam, afirma o professor. “Segundo os cálculos, 20% das escolas estavam abaixo da média no ranking, mas teriam resultado acima do esperado, quando consideramos as diferentes condições socioeconômicas. Ou seja, essas escolas estariam realizando um bom trabalho, mas o ranking as desvaloriza”, afirma.

Para Francisco Soares, professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e um dos mais respeitados especialistas em avaliação do País, a pesquisa de Travitzki joga luz sobre questões do Enem que nunca foram muito debatidas. “A contribuição mais importante do Rodrigo foi constatar que o Enem está usando itens que têm comportamento empírico ruim. Claro que a tese tem várias outras qualidades, mas ele coloca a necessidade de mais transparência em pontos que não haviam sido considerados antes”, explica Soares.

Rankings

Para o pesquisador, usar o Enem para ranquear escolas, enxergando nele um indicador da qualidade de ensino das instituições, é uma prática problemática por diversos fatores – um deles é utilizar o mesmo exame para várias finalidades. “Uma boa prova de seleção, por exemplo, deve ter um número maior de itens difíceis, enquanto uma prova para avaliar o sistema educacional precisa de mais itens médios”, defende. “Há também problemas mais técnicos, que todos conhecem bem, como a comparabilidade das médias e a ausência de amostras por escola.”

O pior efeito, segundo ele, é a utilização comercial que se faz dos rankings baseados no Enem. “É um fator relacionado a uma supervalorização dos mecanismos de mercado. A ideia é que publicar resultados por escola ajuda a informar os pais, enquanto consumidores, e estimula as escolas a melhorar. Mas essa informação, além de superficial, é distorcida e se insere em uma estrutura mais ampla muito engessada”, afirma Travitzki.

Segundo ele, as escolas particulares acabam ficando “presas” às tendências do mercado, preparando-se essencialmente para o desempenho na prova. “Isso não é ruim em si mesmo, se considerarmos que o Enem tem um efeito positivo no currículo do Ensino Médio em relação ao que se tinha antes. No entanto, a parte ruim, na minha opinião, é quando se supervaloriza o Enem e as provas em geral, como se a Educação servisse só pra isso.”

Fonte: Todos Pela Educação

Jovens e adultos já podem se inscrever em cursos para o segundo semestre de 2013

2013-07-05T15:46:00.000-03:00

Os interessados devem comparecer em qualquer escola estadual com RG ou certidão de nascimento e realizar a matrícula

Estão abertas as inscrições para o segundo semestre dos cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) em escolas da rede estadual. Serão atendidos alunos que não tiveram acesso à escolarização na idade adequada ou não deram continuidade aos estudos nos ensinos Fundamental e Médio.

Os interessados devem comparecer em qualquer escola estadual com RG ou certidão de nascimento e realizar a matrícula. O estudante será encaminhado para uma unidade próxima que ofereça a série escolhida, no início das aulas, em agosto.

Para ingressar no Ensino Fundamental por meio do EJA, o candidato deve ter, no mínimo, 15 anos. No Ensino Médio, a faixa etária aumenta para 18 anos. “A participação nos cursos da EJA auxilia aqueles que estão em busca de realização pessoal e também profissional, já que o mercado de trabalho exige cada vez mais escolarização avançada”, afirma Mertila Larcher de Moraes, diretora do Centro de Educação de Jovens e Adultos.

A rede estadual também oferece curso com presença flexível e atendimento individualizado nos Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA). Para cursar a modalidade nos CEEJAs o aluno deve ter, no mínimo, 18 anos.

Para obter informações sobre os locais de inscrição, o estudante pode entrar em contato pelo telefone 0800-7700012, de segunda a sexta-feira, das 8h às 19h, ou pelo e-mail infoeducacao@educacao.sp.gov.br.

CULTURA - Programação de teatro no Castro Mendes

2013-07-01T16:32:00.005-03:00

Foto: Divulgação

Peça: 'O Fantasma da minha Sogra'

Julho chegou. Um mês que agrada muita gente, principalmente famílias com crianças! Mas nesse caso, as férias vão agradar mesmo os papais e mamães.

Mês de férias para uns e agitado para outros. No caso, para os artistas da cidade de Campinas e região. O projeto realizado pela Associação Cultural Teatro de Pano promete alegrar a todos os campineiros.

De 09 à 14 de julho no teatro Castro Mendes em Campinas terão espetáculos adultos profissionais, que serão apresentados, visando proporcionar divertimento de qualidade para adultos durante as ferias à preços populares de apenas R$ 10,00.

"Procuramos fazer uma programação, com o que existe de melhor no cenário teatral" explica um dos organizadores do evento. A peça "O Soldado Constitucionalista", com o ator Luiz Nunes que faz o médico de Renato Russo no filme "Somos tão Jovens" abrirá a semana. Depois o centenário do poeta Vinicius de Moraes, será comemorado com o musical "Para Viver um Grande Amor" da Cia. Ceart da cidade de Paulínia. Na quinta feira, dia 11, teremos a atriz Nany People com seu novo espetáculo "Meninas Crescidas não Choram"que é um dos grandes sucessos da temporada em São Paulo.

Na sexta feira " O Fantasma da minha Sogra" do reconhecido ator Ronaldo Ciambroni e no sábado teremos dois espetáculos "Ser tão Caipira" as 19:00h, com Edson Lozano e Agnaldo Araujo e as 21:00 h. a comédia que foi destaque na ultima Campanha de Popularização de Campinas "Sexorrisos, Freud explica e a gente complica" que também fechará a programação as 20:00h no domingo.

Veja a programação abaixo:

JULHO:

Dia 09 as 21h.- O SOLDADO CONSTITUCIONALISTA (Teatro de Pano)
Dia 10 as 21h – PARA VIVER UM GRANDE AMOR (Ceart Paulínia)
Dia 11 as 21h – MENINAS CRESCIDAS NÃO CHORAM (Nany People)
Dia 12 as 21h. – O FANTASMA DA MINHA SOGRA (Ronaldo Ciambroni)
Dia 13 as 19h.- SER TÃO CAIPIRA (Edson Lozano e Agnaldo Araujo)
Dia 13 as 21h .- SEXORRISOS , FREUD EXPLICA E A GENTE COMPLICA (Ton Crivelaro)
Dia 14 as 20:00h. – SEXORRISOS, FREUD EXPLICA E A GENTE COMPLICA (Ton Crivelaro)

Local: TEATRO CASTRO MENDES – Campinas – SP
Onde: Vila Industrial – Fone: (19) 3272-9359
Ingresso promocional: R$ 10,00

Ligue e agende uma consulta podológica

2013-07-01T16:25:00.001-03:00

Podólogo em Campinas/SP (Região do Parque Prado)

2013-07-01T01:00:00.000-03:00

Cuide de seus Pés - Consulte-me sempre.... sou podólogo!

Pise descalço só onde sua saúde estiver a salvo.

A sensação é maravilhosa, mas há riscos de micose, cortes e infecções.

Voltar para casa, chegar à praia ou ao clube e deixar o par de chinelos de lado é uma delícia. Um por um, os dedos vão sentindo a textura do solo, esparramando-se pelo chão e seu corpo sente até mais estabilidade. O alivio, contudo, esconde alguns riscos para a saúde.

"No piso limpo de casa, não há problemas em andar descalço, inclusive pode fortalecer a sola do pé. Fora desses locais andar sem nenhum calçado sugere o risco de contaminação por fungos, bactérias e parasitas, além de riscos físicos (pregos ou objetos pontiagudos que podem perfurar a sola", afirma o patologista clinico e médico de família da Diagnósticos da América, Francis Albert Fujii, que afirma.

Nem um banho no vestiário do clube passa livre dos fungos que podem contaminar os pés. "O ideal no banheiro coletivo é usar um calçado para evitar doenças contagiosas como micoses. O ambiente úmido e, às vezes, com pouca higiene pode ser fonte de patógenos que entram no organismo pelos pés". Outra dica do especialista é lavar bem dedos e calcanhares depois de qualquer trajeto sem calçado.

As principais doenças

A quantidade de fungos e bactérias que oferecem riscos para o corpo é enorme, e passear descalço em lugares inusitados é como um chamariz para cada uma delas. As principais doenças são bem conhecidas, e o especialista explicou como se prevenir delas.

Micose

"Dentre as causadas por fungos, destaca-se a "Pedis" ou popularmente "frieira"sendo a micose mais comum. Pode se manifestar no meio dos dedos com fissuras (rachaduras) ou na planta dos pés, também com aspecto descamativo ou com vesículas (pequenas bolhas).

Prevenção

Manter a micose bem longe dos seus pés não é tão difícil. "A higiene é fundamental. Manter o pé sempre limpo e seco. Secar bem, principalmente entre os dedos e evitar calçados muito abafados. Também evitar o uso de meias de nylon por um tempo muito prolongado, pois aumentam a umidade, favorecendo o desenvolvimento de micoses. O tratamento em casos simples pode ser com antifúngicos tópicos (pomadas), mas pode ser necessário o uso de comprimidos por longos períodos".

Bicho geográfico

É uma doença de cães e gatos, cujo intestino abriga as larvas transmissoras da doença. Elas saem pelas fezes dos animais e, encontrando um ambiente externo propício (a areia da praia, por exemplo) permanecem vivas até entrar em contato com a pele humana, penetrar por ela e causar doença no homem. Aparecem "desenhos" na pele e leve prurido (coceira).

Prevenção

A prevenção da doença se resume em tomar cuidado com os lugares onde você anda descalço, evitando aqueles que podem ter restos de fezes. Outra dica é sempre manter uma higienização dos pés.

Férias Escolares de Julho/2013

2013-07-01T00:40:00.000-03:00

4 dicas para alcançar o sucesso e ser bem-sucedido

2013-06-28T19:00:00.000-03:00

As 4 dicas para alcançar o sucesso em qualquer momento da vida

Ser uma pessoa bem-sucedida é mais fácil do que parece, desde que você siga as 4 regras abaixo

04/06/2013 | - Atualizado em 04/06/2013 - 15h33 Da Universia Brasil

Foto: Divulgação

A primeira etapara para ser uma pessoa de sucesso é definir aonde você quer chegar

Pergunte para qualquer pessoa que estiver perto de você agora: todas querem alcançar o sucesso. Seja na carreira, no relacionamento ou com a família, ser bem-sucedido é o desejo de dez entre dez pessoas. Contudo, poucas delas entram em ação para fazer com que esse sonho se torne realidade. A principal justificativa para isso? É muito difícil alcançar o sucesso. Entretanto, se você prestar atenção, verá que ser alguém bem-sucedido não é um bicho de sete cabeças. Na verdade, é mais simples do que você pensa. Basta que você siga essas 4 regras simples:

1. Defina objetivos

Sucesso é algo subjetivo, portanto você deve descobrir o que ele representa na sua vida. Uma vez que você entende o que considera sucesso, pode estabelecer as metas capazes de leva-lo até lá. Escreva uma lista de objetivos todos os dias pela manhã e circule aquele que é mais importante. O critério deve ser sempre “o que posso fazer hoje para ficar mais perto do sucesso?”. Isso vai ajudá-lo a manter as ações voltadas para o seu objetivo final.

2. Seja consciente

Ser uma pessoa consciente nas decisões que você toma no dia a dia faz com que suas ações estejam sempre alinhadas com aquilo que você quer conquistar em longo prazo. Tenha um propósito na vida, aja de acordo com os seus valores e não deixe que as pessoas digam a você o que fazer ou como fazer. Lembre-se de que o único responsável por alcançar seu sucesso é você mesmo. Não espere que as pessoas ao seu redor ensinem a você como chegar lá.

3. Creia em si mesmo

Por mais difícil que pareça alcançar o seu objetivo, acredite em si mesmo. Só assim você vai se sentir confiante o bastante para seguir em frente mesmo quando os obstáculos surgirem no seu caminho. Talvez pareça difícil (especialmente no começo) acreditar que as coisas podem dar certo para você, mas é preciso desenvolver um sistema que funcione para ti. Mantenha os pensamentos positivos. Lembre-se: diversas pessoas já alcançaram objetivos grandiosos e nada disso foi feito sem confiança pessoal. Acreditar que você é capaz já é meio caminho para chegar onde você quer.

4. Invista em si mesmo

Querer e acreditar não são suficientes, você precisa agir. Para isso, no entanto, é necessário estar preparado. Cuide de você, tanto física quanto emocional e intelectualmente. Exercite-se, procure aprender algo novo todos os dias, leia mais. Mantenha em mente que para alcançar os seus objetivos é necessário ser uma pessoa capacitada. Procure cursos relacionados com a área de sua vida onde você quer obter mais sucesso, aprenda tudo o que puder sobre aquilo. Mantenha-se uma pessoa ativa, não fique esperando que as coisas caiam do céu.

Encerramento do 1º semestre / 2013

2013-06-28T11:00:00.000-03:00

Confraternização dos Professores e Funcionários da

EENPN - Escola Estadual "Prof. Newton Pimenta Neves".

GRADUAÇÃO - Campinas terá dois campi do Instituto Federal de Educação

2013-06-26T13:31:00.002-03:00

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) terá, em parceria com o Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer (CTI), o primeiro curso de graduação em uma instituição de ensino federal em Campinas. Será também o primeiro curso superior de uma instituição federal integrado a uma unidade de pesquisa do MCTI, situação que reproduz experiências internacionais consagradas, como a dos Institutos Fraunhofer, na Alemanha, e Carnot, na França.

Dentro deste modelo, será oferecido inicialmente o curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, no segundo semestre de 2013, inicialmente com 40 vagas. O anúncio da implantação do IFSP em Campinas será feito pelos ministros Aloizio Mercadante, da Educação, e Marco Antonio Raupp no próximo dia 25, às 9 horas, no CTI Renato Archer.

Segundo o Plano Diretor do IFSP, serão instalados em Campinas dois campi que atenderão às demandas locais com os cursos de ensino médio integral profissionalizante, cursos técnicos, cursos de graduação e de pós-graduação. No CTI Renato Archer, o objetivo é de implantar uma unidade com capacidade total para 300 alunos. Na sequência, será criada outra unidade na região do Campo Grande, para 1200 alunos, com previsão de funcionamento a partir de 2016. Essas iniciativas estão contando com o apoio da Prefeitura e da Câmara de Campinas.

A proposta de implantar um campus no CTI é inovadora por combinar a experiência centenária do IFSP em ensino com a expertise de décadas do CTI Renato Archer em inovação para a cadeia produtiva brasileira. Ambas instituições têm um elo comum que é o compromisso histórico com a indústria, diferenciando-as de outras experiências de ensino e pesquisa do País.

As aulas serão ministradas no período noturno, nas dependências do CTI Renato Archer. Isso possibilitará aos alunos iniciarem sua formação técnico-científica em projetos de alta tecnologia demandados pelo setor produtivo e realizados com orientação dos profissionais do próprio CTI. A seleção dos candidatos ocorrerá pelo Sistema de Seleção Unificado – SISU, com data prevista de inscrições para julho.

O endereço da unidade que ficará localizada no Campo Grande já está definido, com projeto executivo em elaboração. Historicamente, o IFSP busca na região a vocação de suas unidades. No Campo Grande a unidade permitirá uma maior integração regional e um melhor serviço à comunidade local.

“Acompanhei o processo de implantação das duas unidades em Campinas desde o início. Foi uma atitude positiva do CTI Renato Archer abrir as portas para auxiliar os jovens na formação profissional e dar apoio à comunidade no seu entorno. Já a região do Campo Grande, a mais populosa de Campinas e com carência na área da educação, será extremamente beneficiada com a instalação do IFSP. Este é um projeto de forte viés social do ministro Mercadante”, disse o deputado federal Newton Lima (PT).

Nova política

Em 2013, com apoio da Confederação Nacional da Indústria (CNI), os ministros Mercadante e Raupp iniciaram uma transformação do sistema de inovação brasileiro através da aproximação de suas pastas. Para isso, escolheram como principais instrumentos os institutos federais, da parte do MEC, e as unidades de pesquisa, da parte do MCTI.

Esta nova política brasileira está alinhada com a tendência mundial presente nos países mais industrializados, que promovem continuamente a aproximação dos seus centros de pesquisa, institutos de ensino e empresas. Esse ambiente integrado é um instrumento de formação de cidadãos capazes de promover desenvolvimento econômico e social. É uma forma de reconhecer que a cadeia produtiva também é uma importante geradora de conhecimento e promotora de formação técnico-científica: elemento de equilíbrio com o binômio ensino e pesquisa, facilitando os processos de inovação.

Foi essa diretriz que inspirou a aproximação das atividades do CTI Renato Archer com o IFSP. Após um ano de planejamento, as duas instituições firmaram convênio de cooperação técnico-educacional, que permitirá o início das atividades do IFSP em Campinas a partir de agosto próximo.

Hoje o IFSP possui aproximadamente 22 mil alunos matriculados nos 30 campi e 10 polos de educação a distância no estado de São Paulo. Com 104 anos de história, busca oferecer cursos em sintonia com os arranjos produtivos, culturais e educacionais, de âmbito local e regional.

O CTI Renato Archer é uma unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) que atua há mais de 30 em pesquisa e desenvolvimento na cidade de Campinas, atendendo a demandas de todo Brasil.

Abertas as inscrições para a V Ecoférias Animal em Campinas

2013-06-26T13:21:00.002-03:00

Além dos cursos, as crianças participarão também de gincanas, teatro, oficinas e palestras. Os participantes também irão visitar o Parque Portugal e o Planetário

Foto: Arquivo Notícia Animal

Abertas as inscrições para a V Ecoférias Animal em Campinas

As férias de julho estão chegando e uma opção de atividade para as crianças é a , um curso de ecologia realizado pela equipe do zoológico do Bosque dos Jequitibás, em Campinas, São Paulo, e que chega a sua quinta edição. Entre os dias 09/07 e 13/07, serão realizadas no parque atividades relacionadas à fauna e à flora regional, ecologia, a importância dos zoológicos, os problemas do tráfico de animais silvestres e outros assuntos relacionados à preservação ambiental.

Além dos cursos, as crianças participarão também de gincanas, teatro, oficinas e palestras. Os participantes também irão visitar o Parque Portugal e o Planetário.

Podem participar crianças de idade entre seis e 12 anos, e as inscrições, que começam amanhã, podem ser feitas até o dia 05/07, no próprio Bosque (das 08h ao meio dia e das 14h às16h). Mais informações com Eliana, no telefone (19) 7806-5157.

Fonte: http://www.rac.com.br

Dias 26 e 27/06 - Conselho de Classe e Série

2013-06-26T04:43:00.000-03:00

PEC 37 é arquivada.

2013-06-25T23:00:00.000-03:00

Após pressão popular, Câmara arquiva PEC 37 em sessão

O resultado foi 430 votos contrários, 9 favoráveis e 2 se abstiveram nesta terça-feira (25)

25/06/2013 - 21h44 | Agência Estado
correiopontocom@rac.com.br

Foto: France Press

A rejeição da proposta foi uma das reivindicações das manifestações populares dos últimos dias

Com as galerias tomadas de promotores e procuradores, a Câmara dos Deputados começou a dar vazão à "agenda positiva" criada para responder a manifestações que tomaram o País nas últimas semanas. Uma das matérias em tramitação na Casa mais atacadas pelos protestos, a Proposta de Emenda à Constituição que visava limitar o poder de investigação do Ministério Público, a PEC 37, foi amplamente rejeitada nesta terça-feira, 25, pelo plenário. A PEC contou com apenas 9 votos favoráveis e 430 contrários.

O presidente da Casa, Henrique Eduardo Alves (PMDB-RN), chegou a anunciar que a votação ocorreria no dia 3 de julho, mas a apreciação da matéria foi antecipada para atender o "clamor das ruas".

Com a pauta de votações do dia cheia de projetos, Alves chegou a adotar uma manobra regimental para garantir que a PEC 37 fosse apreciada - e derrubada - ainda nesta noite. Ao final da sessão ordinária que debatia o projeto que destina os royalties do petróleo para a educação, Alves interrompeu a votação da matéria e convocou uma sessão extraordinária para discutir exclusivamente a PEC 37. Dessa maneira, evitou-se o risco de que caso a votação dos royalties avançasse madrugada adentro, a apreciação da PEC 37 fosse prejudicada por falta de quórum
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2013-06-24T12:34:00.001-03:00