<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2enclosuresfull.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0"><channel><title>Profesor Luis</title><link>http://profesorluis.blogspot.com/</link><description>CPEIPS Santo Domingo Güímar Tenerife
del curso 1998-99 al 2008-09&lt;br&gt;
IES Tomás de Iriarte Santa Cruz de Tenerife del curso 2009-10 al ...ya veremos</description><language>en</language><managingEditor>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</managingEditor><lastBuildDate>Thu, 12 Nov 2009 05:45:17 PST</lastBuildDate><generator>Blogger http://www.blogger.com</generator><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">72</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">25</openSearch:itemsPerPage><media:category scheme="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd">Education/Educational Technology</media:category><itunes:owner><itunes:email>noreply@blogger.com</itunes:email></itunes:owner><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>CPEIPS Santo Domingo Güímar Tenerife del curso 1998-99 al 2008-09 IES Tomás de Iriarte Santa Cruz de Tenerife del curso 2009-10 al ...ya veremos</itunes:subtitle><itunes:summary>CPEIPS Santo Domingo Güímar Tenerife del curso 1998-99 al 2008-09 IES Tomás de Iriarte Santa Cruz de Tenerife del curso 2009-10 al ...ya veremos</itunes:summary><itunes:category text="Education"><itunes:category text="Educational Technology" /></itunes:category><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="http://feeds.feedburner.com/ProfesorLuis" type="application/rss+xml" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com" /><item><title>Programación de una Unidad Didáctica para el desarrollo de las competencias Básicas.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/0XgGqjqUrNM/programacion-de-una-unidad-didactica.html</link><category>Tablón de Anuncios</category><category>Tecnología 3ºESO</category><category>Didáctica</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Wed, 13 May 2009 13:48:19 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-433254123595193831</guid><description>Es el documento de una presentación de una programación de una unidad didáctica, trabajo final de un curso del Centro de Profesorado de Santa Cruz de Tenerife titulado "Metodologías para el desarrollo de las competencias básicas en primaria y secundaria". Está desarrollada para la materia de Tecnologías en el nivel de 3ºESO.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: center;" id="__ss_1430882"&gt;&lt;a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/profesorluis/apostillas-de-un-curso-de-metodologa-y-ccbb?type=presentation" title="Apostillas de un curso de Metodología y CCBB"&gt;Apostillas de un curso de Metodología y CCBB&lt;/a&gt;&lt;object style="margin: 0px;" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=apostillas-090513151822-phpapp02&amp;amp;stripped_title=apostillas-de-un-curso-de-metodologa-y-ccbb"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=apostillas-090513151822-phpapp02&amp;amp;stripped_title=apostillas-de-un-curso-de-metodologa-y-ccbb" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View more &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/profesorluis"&gt;profesorluis&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;En este documento se hace referencia a un tipo de dinámica de grupos que se llama JigSaw o rompecabezas, he incluido otra presentación que explica una versión de dicho método que he adaptado para aplicarlo a mis alumnos.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_1430883"&gt;&lt;a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/profesorluis/apostillas-dinmica-de-grupos-jigsaw?type=powerpoint" title="Apostillas DináMica De Grupos Jigsaw"&gt;Apostillas DináMica De Grupos Jigsaw&lt;/a&gt;&lt;object style="margin: 0px;" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=apostillasdinmicadegruposjigsaw-090513151845-phpapp02&amp;amp;stripped_title=apostillas-dinmica-de-grupos-jigsaw"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=apostillasdinmicadegruposjigsaw-090513151845-phpapp02&amp;amp;stripped_title=apostillas-dinmica-de-grupos-jigsaw" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View more &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/profesorluis"&gt;profesorluis&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Para saber más:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Legislación LOE en Canarias para las Materias de Tecnología e Informática en la ESO.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://profesorluis.blogspot.com/2007/11/legislacin-loe-en-canarias-para-las.html"&gt;http://profesorluis.blogspot.com/2007/11/legislacin-loe-en-canarias-para-las.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las competencias básicas, enlaces y documentos de interés del Gobierno de Canarias.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/pagina.asp?categoria=2700"&gt;http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/pagina.asp?categoria=2700&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dirección donde se encuentran todos los Materiales de difusión de los currículos de la Educación Secundaria Obligatoria.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/pagina.asp?categoria=2782"&gt;http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/pagina.asp?categoria=2782&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otra página interesante de la consejería con mucha información de todo&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/apdorta/"&gt;http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/apdorta/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desarrollo de la LOE en Canarias&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/pagina.asp?categoria=2764"&gt;http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/pagina.asp?categoria=2764&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Información sobre Robert Swartz y "cómo integrar el pensamiento crítico y creativo en el currículo". The National Center for Teaching Thinking (NCTT).&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.nctt.net/"&gt;http://www.nctt.net/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-433254123595193831?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/0XgGqjqUrNM" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-05-13T21:48:19.101+01:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><media:content url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/ypqrg4fHfrs/ssplayer2.swf" fileSize="86990" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Es el documento de una presentación de una programación de una unidad didáctica, trabajo final de un curso del Centro de Profesorado de Santa Cruz de Tenerife titulado "Metodologías para el desarrollo de las competencias básicas en primaria y secundaria".</itunes:subtitle><itunes:author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</itunes:author><itunes:summary>Es el documento de una presentación de una programación de una unidad didáctica, trabajo final de un curso del Centro de Profesorado de Santa Cruz de Tenerife titulado "Metodologías para el desarrollo de las competencias básicas en primaria y secundaria". Está desarrollada para la materia de Tecnologías en el nivel de 3ºESO. Apostillas de un curso de Metodología y CCBBView more presentations from profesorluis. En este documento se hace referencia a un tipo de dinámica de grupos que se llama JigSaw o rompecabezas, he incluido otra presentación que explica una versión de dicho método que he adaptado para aplicarlo a mis alumnos. Apostillas DináMica De Grupos JigsawView more presentations from profesorluis. Para saber más: Legislación LOE en Canarias para las Materias de Tecnología e Informática en la ESO. http://profesorluis.blogspot.com/2007/11/legislacin-loe-en-canarias-para-las.html Las competencias básicas, enlaces y documentos de interés del Gobierno de Canarias. http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/pagina.asp?categoria=2700 Dirección donde se encuentran todos los Materiales de difusión de los currículos de la Educación Secundaria Obligatoria. http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/pagina.asp?categoria=2782 Otra página interesante de la consejería con mucha información de todo http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/apdorta/ Desarrollo de la LOE en Canarias http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/pagina.asp?categoria=2764 Información sobre Robert Swartz y "cómo integrar el pensamiento crítico y creativo en el currículo". The National Center for Teaching Thinking (NCTT). http://www.nctt.net/</itunes:summary><itunes:keywords>Tablón de Anuncios, Tecnología 3ºESO, Didáctica</itunes:keywords><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2009/05/programacion-de-una-unidad-didactica.html</feedburner:origLink><enclosure url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/ypqrg4fHfrs/ssplayer2.swf" length="86990" type="application/x-shockwave-flash" /><feedburner:origEnclosureLink>http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=apostillas-090513151822-phpapp02&amp;amp;stripped_title=apostillas-de-un-curso-de-metodologa-y-ccbb</feedburner:origEnclosureLink></item><item><title>Este blog se suma a la campaña "la hora del planeta"</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/aBM_sBlsevY/este-blog-se-suma-la-campana-la-hora.html</link><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Sat, 28 Mar 2009 08:37:07 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-5415558446325282541</guid><description>Hoy día 28 de marzo, a las 20:30,  tienes una cita con el Planeta para demostrar que la lucha contra el Cambio Climático es posible.&lt;br /&gt;Esta iniciativa de WWF es la mayor campaña en defensa del medio ambiente de la historia en la que participarán 1.200  millones de personas. La Hora del Planeta está implicando a los gobiernos, ciudadanos y empresas en una acción conjunta para llamar la atención sobre los efectos del calentamiento global y exigir a los líderes políticos que actúen para controlar las emisiones de CO2 antes de que sea demasiado tarde.&lt;br /&gt;Más de 4.000 ciudades de 84 países se han comprometido ya a apagar las luces de sus edificios más emblemáticos, como gesto simbólico de apoyo a La Hora del Planeta.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Enlace:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.wwf.es/"&gt;http://www.wwf.es/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://assets.wwf.es/img/ninos1_29260.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 156px; height: 55px;" src="http://assets.wwf.es/img/ninos1_29260.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-5415558446325282541?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/aBM_sBlsevY" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-03-28T15:37:07.823Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2009/03/este-blog-se-suma-la-campana-la-hora.html</feedburner:origLink></item><item><title>Hernán Casciari: Una charla sobre la muerte de los blogs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/pgdNmjhjBb4/hernn-casciari-una-charla-sobre-la.html</link><category>Tablón de Anuncios</category><category>VideoCast</category><category>Informática</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Thu, 01 Jan 2009 05:44:46 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-4570935955351311498</guid><description>En la clausura del EBE 2008 (Evento Blog 2008) Hernán Casciari dio una charla titulada "Sobre la muerte de los blogs". Nunca he podido asistir al EBE por motivos de trabajo, pero durante ese fin de semana estuve colgado al twitter leyendo lo que se comentaba y también pude seguir muchas conferencias online gracias a que algunos asistentes estaban emitiendo lo que pasaba vía streaming. Les recomiendo ver la charla porque define perfectamente la idea que tengo sobre lo que es y lo que no es un blog.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object width="400" height="302"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=2660151&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=1&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=&amp;amp;fullscreen=1" /&gt;&lt;embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=2660151&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=1&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=&amp;amp;fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="302"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/2660151"&gt;EBE 08 - Conferencia de clausura (Hernán Casciari)&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://vimeo.com/eventoblog"&gt;Evento Blog España&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://vimeo.com"&gt;Vimeo&lt;/a&gt;.&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;Visto en:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.eventoblog.com/2008/12/feliz-2009-video-conferencia-hernan-casciari/"&gt;http://www.eventoblog.com/2008/12/feliz-2009-video-conferencia-hernan-casciari/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Para saber más:&lt;br /&gt;Página del Evento Blog&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.eventoblog.com/"&gt; http://www.eventoblog.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;Texto de la charla sobre la muerte de los blogs&lt;br /&gt;&lt;a href="http://orsai.es/2008/11/una_charla_sobre_la_muerte_de_los_blogs.php"&gt;http://orsai.es/2008/11/una_charla_sobre_la_muerte_de_los_blogs.php&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;Orsai, Weblog de Hernán Casciari&lt;br /&gt;&lt;a href="http://orsai.es/"&gt;http://orsai.es/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-4570935955351311498?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/pgdNmjhjBb4" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-01-01T13:44:46.026Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><media:content url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/D_y2lbnqq4I/moogaloop.swf" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>En la clausura del EBE 2008 (Evento Blog 2008) Hernán Casciari dio una charla titulada "Sobre la muerte de los blogs". Nunca he podido asistir al EBE por motivos de trabajo, pero durante ese fin de semana estuve colgado al twitter leyendo lo que se coment</itunes:subtitle><itunes:author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</itunes:author><itunes:summary>En la clausura del EBE 2008 (Evento Blog 2008) Hernán Casciari dio una charla titulada "Sobre la muerte de los blogs". Nunca he podido asistir al EBE por motivos de trabajo, pero durante ese fin de semana estuve colgado al twitter leyendo lo que se comentaba y también pude seguir muchas conferencias online gracias a que algunos asistentes estaban emitiendo lo que pasaba vía streaming. Les recomiendo ver la charla porque define perfectamente la idea que tengo sobre lo que es y lo que no es un blog. EBE 08 - Conferencia de clausura (Hernán Casciari) from Evento Blog España on Vimeo. Visto en: http://www.eventoblog.com/2008/12/feliz-2009-video-conferencia-hernan-casciari/ Para saber más: Página del Evento Blog http://www.eventoblog.com/ Texto de la charla sobre la muerte de los blogs http://orsai.es/2008/11/una_charla_sobre_la_muerte_de_los_blogs.php Orsai, Weblog de Hernán Casciari http://orsai.es/</itunes:summary><itunes:keywords>Tablón de Anuncios, VideoCast, Informática</itunes:keywords><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/12/hernn-casciari-una-charla-sobre-la.html</feedburner:origLink><enclosure url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/D_y2lbnqq4I/moogaloop.swf" length="-1" type="application/x-shockwave-flash" /><feedburner:origEnclosureLink>http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=2660151&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=1&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=&amp;amp;fullscreen=1</feedburner:origEnclosureLink></item><item><title>Feliz Navidad</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/n_4hdplrDWc/feliz-navidad.html</link><category>Tablón de Anuncios</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Wed, 24 Dec 2008 10:59:03 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-981620848214469853</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7b/The_visit_of_the_wise-men.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 338px; height: 400px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7b/The_visit_of_the_wise-men.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Imagen con licencia Creative Commons.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_visit_of_the_wise-men.jpg"&gt;http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_visit_of_the_wise-men.jpg&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-981620848214469853?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/n_4hdplrDWc" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-12-24T18:59:03.693Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/12/feliz-navidad.html</feedburner:origLink></item><item><title>Tema: Redes Informáticas Nivel:4ºESO Materia:Informática</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/KH_Mwia9djs/tema-redes-informticas-nivel4eso.html</link><category>Producciones de los Alumnos</category><category>Informática 4ºESO</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Thu, 04 Dec 2008 08:18:34 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-5437316160556415556</guid><description>Producciones de los alumnos de 4ºESO en la materia de Informática.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Introducción a las redes informáticas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Presentación:&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dfcdhhpz_64c7mzcg5f" frameborder="0" height="342" width="410"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;Mapa Mental:&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/STgAC0wmaWI/AAAAAAAAAGE/yBwmcsGMTDg/s1600-h/Acceso+directo+a+alumnoscole+en+alumnos-desktop+server+%28Samba,+Ubuntu%29+%28Alumnos-desktop%29.lnk.jpeg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 97px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/STgAC0wmaWI/AAAAAAAAAGE/yBwmcsGMTDg/s400/Acceso+directo+a+alumnoscole+en+alumnos-desktop+server+%28Samba,+Ubuntu%29+%28Alumnos-desktop%29.lnk.jpeg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5275967011986762082" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Planificación y diseño de la red:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Presentación:&lt;br /&gt;&lt;iframe src='http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dfcdhhpz_50gfgjgsgm' frameborder='0' width='410' height='342'&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;Mapa Mental:&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/STgBFodzY6I/AAAAAAAAAGM/gWs8PSx3gfo/s1600-h/Planificaci%C3%B3n+y+dise%C3%B1o+de+la+Red.........jpeg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 129px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/STgBFodzY6I/AAAAAAAAAGM/gWs8PSx3gfo/s400/Planificaci%C3%B3n+y+dise%C3%B1o+de+la+Red.........jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5275968159737930658" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Configuración de la red&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Presentación:&lt;br /&gt;&lt;iframe src='http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dfcdhhpz_43gvbpjkfd' frameborder='0' width='410' height='342'&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;Mapa Mental:&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/STgB1_h0glI/AAAAAAAAAGU/3pDdPPM9tLk/s1600-h/mapacomplet.jpeg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 147px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/STgB1_h0glI/AAAAAAAAAGU/3pDdPPM9tLk/s400/mapacomplet.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5275968990562517586" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Administración de red y seguridad&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Presentación:&lt;br /&gt;&lt;iframe src='http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dfcdhhpz_30fwdgm3cv' frameborder='0' width='410' height='342'&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;Mapa Mental:&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/STgCVHbnT_I/AAAAAAAAAGc/TC1jT5Ffn0Y/s1600-h/Administraci%C3%B3n+de+red+y+seguridadcompleto..jpeg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 182px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/STgCVHbnT_I/AAAAAAAAAGc/TC1jT5Ffn0Y/s400/Administraci%C3%B3n+de+red+y+seguridadcompleto..jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5275969525259915250" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-5437316160556415556?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/KH_Mwia9djs" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-12-04T16:18:34.345Z</app:edited><media:thumbnail url="http://4.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/STgAC0wmaWI/AAAAAAAAAGE/yBwmcsGMTDg/s72-c/Acceso+directo+a+alumnoscole+en+alumnos-desktop+server+%28Samba,+Ubuntu%29+%28Alumnos-desktop%29.lnk.jpeg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/12/tema-redes-informticas-nivel4eso.html</feedburner:origLink></item><item><title>Aplicaciones Educativas de las Redes Sociales</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/D7-Em0vfR-M/aplicaciones-educativas-de-las-redes.html</link><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Wed, 19 Nov 2008 13:13:24 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-607588956634009685</guid><description>He encontrado una presentación que explica el uso de las redes sociales en la educación.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_765030"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/jjdeharo/aplicaciones-educativas-de-las-redes-sociales-presentation?type=powerpoint" title="Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales"&gt;Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=aplicaciones-educativas-de-las-redes-sociales-1227042179733690-8&amp;stripped_title=aplicaciones-educativas-de-las-redes-sociales-presentation" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=aplicaciones-educativas-de-las-redes-sociales-1227042179733690-8&amp;stripped_title=aplicaciones-educativas-de-las-redes-sociales-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Visto en:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/aplicaciones-educativas-de-las-redes.html"&gt;http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/aplicaciones-educativas-de-las-redes.html&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-607588956634009685?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/D7-Em0vfR-M" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-11-19T21:13:24.492Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><media:content url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/5M_b7RZIDUg/ssplayer2.swf" fileSize="87064" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>He encontrado una presentación que explica el uso de las redes sociales en la educación. Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales Visto en: http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/aplicaciones-educativas-de-las-redes.html</itunes:subtitle><itunes:author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</itunes:author><itunes:summary>He encontrado una presentación que explica el uso de las redes sociales en la educación. Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales Visto en: http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/aplicaciones-educativas-de-las-redes.html</itunes:summary><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/11/aplicaciones-educativas-de-las-redes.html</feedburner:origLink><enclosure url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/5M_b7RZIDUg/ssplayer2.swf" length="87064" type="application/x-shockwave-flash" /><feedburner:origEnclosureLink>http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=aplicaciones-educativas-de-las-redes-sociales-1227042179733690-8&amp;stripped_title=aplicaciones-educativas-de-las-redes-sociales-presentation</feedburner:origEnclosureLink></item><item><title>Soluciones de ejercicios de Formulación</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/a8RPllOub_k/soluciones-de-ejercicios-de-formulacin.html</link><category>Física y Química</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Thu, 13 Nov 2008 06:09:43 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-8384826948249910541</guid><description>Soluciones a los ejercicios de Formulación de Física y Químca de 4º ESO (Material protegido con contraseña). Haz Click en la animación inferior para acceder al documento.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.adrive.com/public/766b87eb359f61dc80e367fc01d473fce8eea867d6005e7c89e7cc0f952d6940.html"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5c/Diamond_stereo_animation.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;Imagen con licencia Creative Commons.&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Diamond_stereo_animation.gif"&gt;http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Diamond_stereo_animation.gif&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-8384826948249910541?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/a8RPllOub_k" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-11-13T14:09:43.795Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/11/soluciones-de-ejercicios-de-formulacin.html</feedburner:origLink></item><item><title>VideoCast#6. División de un polinomio entre un binomio</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/6j0GenD-LYs/videocast6-divisin-de-un-polinomio.html</link><category>VideoCast</category><category>Matemáticas 3ºESO</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Tue, 18 Nov 2008 11:14:32 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-8812633706343910435</guid><description>&lt;center&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://blip.tv/play/AdnSTAA" type="application/x-shockwave-flash" width="600" height="480" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;También lo puedes ver en forma de presentación:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_761934"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/profesorluis/divisin-presentation?type=powerpoint" title="División de un polinomio entre un binomio"&gt;División de un polinomio entre un binomio&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=prueba-copia-1226959008456472-8&amp;stripped_title=divisin-presentation" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=prueba-copia-1226959008456472-8&amp;stripped_title=divisin-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Créditos&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;La música que hemos escuchado en el VideoCast está bajada de &lt;a href="http://www.magnatune.com/"&gt;www.magnatune.com&lt;/a&gt; con licencia &lt;a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/1.0/deed.es"&gt;creative commons&lt;/a&gt; y corresponde a la &lt;a href="http://www.magnatune.com/artists/albums/ehren-depths/hifi_play"&gt;canción "Subtle groove" tema nº 9 del albún "The Depths of a Year&lt;/a&gt;" de &lt;a href="http://www.magnatune.com/artists/ehren"&gt;Ehren Starks&lt;/a&gt; Puedes escucharlo directamente en el siguiente reproductor.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;embed src="http://users1.TitanicHost.com/profesorluis/jw_mp3_player/mp3player.swf" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" flashvars="&amp;amp;file=http://magnatune.com/artists/music/New%20Age/Ehren%20Starks/The%20Depths%20of%20a%20Year/09-Subtle%20groove-Ehren%20Starks.mp3&amp;amp;height=20&amp;amp;width=320" height="20" width="320"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;Programas utilizados: Los programas utilizados corren sobre el sistema operativo Ubuntu 8.04 &lt;font style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;/font&gt;y son de libre distribución, los cito a continuación para agradecer y fomentar el trabajo de los desarrolladores de software libre, además de por una simple cuestión de honestidad intelectual.&lt;br /&gt;Sistema Operativo &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Ubuntu 8.04&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Editor de presentaciones &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Impress de OpenOffice&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Editor de sonido &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Audacity&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Grabador de sesiones de escritorio &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;gtk-recordMyDesktop&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Editor de imágenes &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;GIMP&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Editor de vídeo &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Cinelerra&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-8812633706343910435?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/6j0GenD-LYs" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-11-18T19:14:32.706Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><media:content url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/mplOMYu0QQc/ssplayer2.swf" fileSize="87064" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle> También lo puedes ver en forma de presentación: División de un polinomio entre un binomio Créditos La música que hemos escuchado en el VideoCast está bajada de www.magnatune.com con licencia creative commons y corresponde a la canción "Subtle groove" tem</itunes:subtitle><itunes:author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</itunes:author><itunes:summary> También lo puedes ver en forma de presentación: División de un polinomio entre un binomio Créditos La música que hemos escuchado en el VideoCast está bajada de www.magnatune.com con licencia creative commons y corresponde a la canción "Subtle groove" tema nº 9 del albún "The Depths of a Year" de Ehren Starks Puedes escucharlo directamente en el siguiente reproductor. Programas utilizados: Los programas utilizados corren sobre el sistema operativo Ubuntu 8.04 y son de libre distribución, los cito a continuación para agradecer y fomentar el trabajo de los desarrolladores de software libre, además de por una simple cuestión de honestidad intelectual. Sistema Operativo Ubuntu 8.04 Editor de presentaciones Impress de OpenOffice Editor de sonido Audacity Grabador de sesiones de escritorio gtk-recordMyDesktop Editor de imágenes GIMP. Editor de vídeo Cinelerra</itunes:summary><itunes:keywords>VideoCast, Matemáticas 3ºESO</itunes:keywords><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/11/videocast6-divisin-de-un-polinomio.html</feedburner:origLink><enclosure url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/mplOMYu0QQc/ssplayer2.swf" length="87064" type="application/x-shockwave-flash" /><feedburner:origEnclosureLink>http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=prueba-copia-1226959008456472-8&amp;stripped_title=divisin-presentation</feedburner:origEnclosureLink></item><item><title>¿Qué es una wiki?....Otros usos</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/YFOUOiBI5bI/qu-es-una-wikiotros-usos.html</link><category>Tablón de Anuncios</category><category>Curiosidades</category><category>VideoCast</category><category>Informática</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Sun, 09 Nov 2008 12:46:49 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-2501311693633875413</guid><description>He encontrado un video que nos explica qué es una wiki, cómo funciona y nos da un ejemplo de un uso práctico. La web 2.0 se está convirtiendo en una herramienta muy importante y creo que se le saca poco partido. Al ver este video se me ocurren varias aplicaciones educativas...habrá que probarlas.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/jIgk8v74IZg&amp;hl=en&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/jIgk8v74IZg&amp;hl=en&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Visto en:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://luciaef.googlepages.com/"&gt;Educación física Physical Education&lt;br&gt;http://luciaef.googlepages.com/&lt;/a&gt;. Gracias Lucy.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-2501311693633875413?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/YFOUOiBI5bI" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-11-09T20:46:49.125Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><media:content url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/792p6ue0Z6Q/jIgk8v74IZg&amp;hl=en&amp;fs=1" fileSize="763" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>He encontrado un video que nos explica qué es una wiki, cómo funciona y nos da un ejemplo de un uso práctico. La web 2.0 se está convirtiendo en una herramienta muy importante y creo que se le saca poco partido. Al ver este video se me ocurren varias apli</itunes:subtitle><itunes:author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</itunes:author><itunes:summary>He encontrado un video que nos explica qué es una wiki, cómo funciona y nos da un ejemplo de un uso práctico. La web 2.0 se está convirtiendo en una herramienta muy importante y creo que se le saca poco partido. Al ver este video se me ocurren varias aplicaciones educativas...habrá que probarlas. Visto en: Educación física Physical Education http://luciaef.googlepages.com/. Gracias Lucy.</itunes:summary><itunes:keywords>Tablón de Anuncios, Curiosidades, VideoCast, Informática</itunes:keywords><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/11/qu-es-una-wikiotros-usos.html</feedburner:origLink><enclosure url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/792p6ue0Z6Q/jIgk8v74IZg&amp;hl=en&amp;fs=1" length="763" type="application/x-shockwave-flash" /><feedburner:origEnclosureLink>http://www.youtube.com/v/jIgk8v74IZg&amp;hl=en&amp;fs=1</feedburner:origEnclosureLink></item><item><title>Mapas Mentales de los Plásticos</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/ZzHhy1KBYA0/mapas-mentales-de-los-plsticos.html</link><category>Tecnología 3ºESO</category><category>Producciones de los Alumnos</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Fri, 07 Nov 2008 05:08:15 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-2456341334943085327</guid><description>Mapas Mentales de los Pláticos de 3ºESO Curso 2008-2009&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9VtI5HwI/AAAAAAAAAFk/LdiIk0gASLc/s1600-h/tema+1.jpeg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 203px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9VtI5HwI/AAAAAAAAAFk/LdiIk0gASLc/s400/tema+1.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265901307406393090" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9VsafnqI/AAAAAAAAAFc/gImg5Bhccfo/s1600-h/P%C3%A1sticos.jpeg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 392px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9VsafnqI/AAAAAAAAAFc/gImg5Bhccfo/s400/P%C3%A1sticos.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265901307211783842" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9VVS94aI/AAAAAAAAAFU/b5NGLCLRDB4/s1600-h/mapa+global.jpeg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 296px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9VVS94aI/AAAAAAAAAFU/b5NGLCLRDB4/s400/mapa+global.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265901301006197154" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9VDMfLjI/AAAAAAAAAFM/gumrjg-Mm-k/s1600-h/Los+pl%C3%A1sticos_a.jpeg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 285px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9VDMfLjI/AAAAAAAAAFM/gumrjg-Mm-k/s400/Los+pl%C3%A1sticos_a.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265901296147181106" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9UwWuCCI/AAAAAAAAAFE/L1p7GL_de5A/s1600-h/Los+pl%C3%A1sticos+(mapa+mental).jpeg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 301px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9UwWuCCI/AAAAAAAAAFE/L1p7GL_de5A/s400/Los+pl%C3%A1sticos+(mapa+mental).jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265901291089823778" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-2456341334943085327?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/ZzHhy1KBYA0" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-11-07T13:08:15.735Z</app:edited><media:thumbnail url="http://2.bp.blogspot.com/_dF56O__RV9A/SRQ9VtI5HwI/AAAAAAAAAFk/LdiIk0gASLc/s72-c/tema+1.jpeg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/11/mapas-mentales-de-los-plsticos.html</feedburner:origLink></item><item><title>Soluciones de ejercicios de Potencias y Radicales</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/6wykHkuP2CM/soluciones-de-ejercicios-de-potencias-y.html</link><category>Matemáticas 4ºESO Opción B</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Wed, 22 Oct 2008 08:31:59 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-7638857297060933133</guid><description>Soluciones a los ejercicios de de potencias y radicales de 4º ESO (Material protegido con contraseña). Haz Click en la animación inferior para acceder al documento.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.adrive.com/public/6907ba3640fa769f3ead4cf44e2a23523eb4bc3a67e9cbd21e153cf46a79e39e.html"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/01/Forest_fire_model.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;Imagen con licencia Creative Commons.&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Forest_fire_model.gif"&gt;http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Forest_fire_model.gif&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-7638857297060933133?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/6wykHkuP2CM" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-10-22T16:31:59.122+01:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/10/soluciones-de-ejercicios-de-potencias-y.html</feedburner:origLink></item><item><title>Material para el tema de Sistema Periódico y Enlace</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/zUAo3nxwvlY/material-para-el-tema-de-sistema.html</link><category>Física y Química</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Sat, 18 Oct 2008 03:02:36 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-8026488660358765674</guid><description>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Páginas web interesantes&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tablas periódicas de los elementos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.webelements.com/"&gt;Webelements&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://inlinethumb27.webshots.com/39834/2132753030102549078S200x200Q85.jpg" alt="haz click"&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;http://www.webelements.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ciencianet.com/tabla.html"&gt;Ciencianet&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://inlinethumb02.webshots.com/42177/2670965590102549078S200x200Q85.jpg" alt="haz click"&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;http://www.ciencianet.com/tabla.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.uv.es/~jaguilar/"&gt;&lt;br /&gt;Elementos Químicos&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://inlinethumb21.webshots.com/41876/2723031300102549078S200x200Q85.jpg" alt="haz click"&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;http://www.uv.es/~jaguilar/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://recursos.cnice.mec.es/quimica/"&gt;Átomos moléculas y Enlace Químico. Proyecto Ulloa&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://inlinethumb09.webshots.com/41480/2066417330102549078S200x200Q85.jpg" alt="haz click"&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;http://recursos.cnice.mec.es/quimica/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.oei.org.co/fpciencia/art08.htm"&gt;&lt;br /&gt;Enlace Químico&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://inlinethumb52.webshots.com/35763/2224854210102549078S200x200Q85.jpg" alt="haz click"&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;http://www.oei.org.co/fpciencia/art08.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/068/htm/discreto.htm"&gt;Partículas Elementales&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://thumb18.webshots.net/t/55/755/3/36/5/2634336050102549078cdCPKz_th.jpg" alt="haz click"&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/068/htm/discreto.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Soluciones a los ejercicios de Sistema Periódico y Enlace (Material protegido con contraseña). Haz Click en la animación inferior para acceder al documento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;a href="http://www.adrive.com/public/c4549066d7d868ee79f46914b73a975d498886cfb3db7fa3e927061d6fb088ab.html"&gt;&lt;img src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/82/Biochemistry.gif"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;Imagen con licencia Creative Commons.&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Biochemistry.gif"&gt;http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Biochemistry.gif&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-8026488660358765674?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/zUAo3nxwvlY" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-10-18T11:02:36.237+01:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/10/material-para-el-tema-de-sistema.html</feedburner:origLink></item><item><title>Soluciones de Ejercicios de Fracciones</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/65L2TzQVkKE/soluciones-de-ejercicios-de-fracciones.html</link><category>Matemáticas 3ºESO</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Tue, 07 Oct 2008 14:43:34 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-5591211709110364419</guid><description>Soluciones a los ejercicios de fracciones (Material protegido con contraseña). Haz Click en la animación inferior para acceder al documento.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.adrive.com/public/543e8e45052c3f86e910a849d82bfd0334ac082cb2c0ba82e2181ca1d5798ce5.html"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 140px; height: 154px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/94/Penrose_triangle_%28animation%29.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Imagen con licencia Creative Commons. &lt;a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Penrose_triangle_%28animation%29.gif"&gt;http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Penrose_triangle_(animation).gif&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Más material de fracciones en este blog:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://profesorluis.blogspot.com/2007/10/videocast5-operacin-combinada-de.html"&gt;VideoCast#5 Operación Combinada de Fracciones&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://profesorluis.blogspot.com/2007/10/tutorial-de-iniciacin-al-concepto-de.html"&gt;Tutorial de Iniciación al concepto de Fracción&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-5591211709110364419?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/65L2TzQVkKE" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-10-07T22:43:34.078+01:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/10/soluciones-de-ejercicios-de-fracciones.html</feedburner:origLink></item><item><title>Richard Stallman-“Las escuelas deben enseñar únicamente el software libre”</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/6wy7YthUQJQ/richard-stallman-las-escuelas-deben.html</link><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Sun, 21 Sep 2008 11:01:25 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-484491842307152226</guid><description>&lt;span&gt;Richard Matthew Stallman&lt;/span&gt; es un programador y la figura más relevante del movimiento por el software libre en el mundo. Inició del proyecto &lt;span&gt;GNU&lt;/span&gt; que perseguía crear un sistema operativo completamente libre análogo al sistema operativo &lt;span&gt;Uni&lt;/span&gt;x, al que denominó &lt;span&gt;&lt;span&gt;GNU&lt;/span&gt; (GNU No es Unix)&lt;/span&gt; que se suele llamar equivocadamente Linux,  en realidad GNU/Linux. La mayor parte del sistema es &lt;span&gt;GNU&lt;/span&gt;, excepto el núcleo que procede del programador &lt;span&gt;Linus Torvalds&lt;/span&gt; que fue quién liberó el núcleo &lt;span&gt;Linux&lt;/span&gt;, que añadido al sistema &lt;span&gt;GNU generó &lt;/span&gt; el sistema operativo &lt;span&gt;GNU/Linux&lt;/span&gt;. Hoy se distribuye libremente en varias distribuciones llamadas "distros" (Debian, Ubuntu, RedHat, Mandriva, Puppy Linux... )&lt;br /&gt;En este vídeo Richard Stallman defiende el &lt;span style="font-style: italic;"&gt;uso del software libre en la escuela&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-acd3a50293cba5e7" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.blogger.com/img/videoplayer.swf?videoUrl=http%3A%2F%2Fvp.video.google.com%2Fvideodownload%3Fversion%3D0%26secureurl%3DqAAAAP0YN7YpWvFNWPjMMOzGjlV2V-gutJtZkmD_Z-VCWILTLoLKqKszBisH2Y7V27Vil_o1H4NX3xThhQUyM_FhV5ifNBtARv59Ock42tBWK1hbh6FEiSwZyMKlC6H758HwkOPXFfbZFwQ_Q-tTPu-izmJPMBvMnqGmyAbICc96lwCSJQce6pZTpSQQNKS8J_ZI7AOf9dqfY6kg4xQBCoqR0lyO35F5UncughB7bEbx25cV%26sigh%3D3xG4lyiYzKXWF_KQwR_JYUhidlg%26begin%3D0%26len%3D86400000%26docid%3D0&amp;amp;nogvlm=1&amp;amp;thumbnailUrl=http%3A%2F%2Fvideo.google.com%2FThumbnailServer2%3Fapp%3Dblogger%26contentid%3Dacd3a50293cba5e7%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw320%26sigh%3D_0JYtLHBTKZZ-I6JBI4LaxelhAY&amp;amp;messagesUrl=video.google.com%2FFlashUiStrings.xlb%3Fframe%3Dflashstrings%26hl%3Den"&gt;
&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF"&gt;
&lt;embed width="320" height="266" src="http://www.blogger.com/img/videoplayer.swf?videoUrl=http%3A%2F%2Fvp.video.google.com%2Fvideodownload%3Fversion%3D0%26secureurl%3DqAAAAP0YN7YpWvFNWPjMMOzGjlV2V-gutJtZkmD_Z-VCWILTLoLKqKszBisH2Y7V27Vil_o1H4NX3xThhQUyM_FhV5ifNBtARv59Ock42tBWK1hbh6FEiSwZyMKlC6H758HwkOPXFfbZFwQ_Q-tTPu-izmJPMBvMnqGmyAbICc96lwCSJQce6pZTpSQQNKS8J_ZI7AOf9dqfY6kg4xQBCoqR0lyO35F5UncughB7bEbx25cV%26sigh%3D3xG4lyiYzKXWF_KQwR_JYUhidlg%26begin%3D0%26len%3D86400000%26docid%3D0&amp;amp;nogvlm=1&amp;amp;thumbnailUrl=http%3A%2F%2Fvideo.google.com%2FThumbnailServer2%3Fapp%3Dblogger%26contentid%3Dacd3a50293cba5e7%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw320%26sigh%3D_0JYtLHBTKZZ-I6JBI4LaxelhAY&amp;amp;messagesUrl=video.google.com%2FFlashUiStrings.xlb%3Fframe%3Dflashstrings%26hl%3Den" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;
&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Visto en:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Blog DISCENTIA, Blog sobre discentes y aprendizaje. De Pedro Villarrubia&lt;br /&gt;&lt;a href="http://discentia.blogspot.com/2008/09/las-escuelas-deben-ensear-nicamente-el.html"&gt;http://discentia.blogspot.com/2008/09/las-escuelas-deben-ensear-nicamente-el.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Para saber más:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Web oficial de Richard Stallman (en inglés)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.stallman.org/"&gt;http://www.stallman.org/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Blog de Richard Stallman (Bilingüe Inglés-Castellano)&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.fsf.org/blogs/rms/"&gt;https://www.fsf.org/blogs/rms/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Richard Stallman en la Wikipedia&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proyecto GNU&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.gnu.org/home.es.html"&gt;http://www.gnu.org/home.es.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Distribuciones GNU/Linux&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Distribuciones_GNU/Linux"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Distribuciones_GNU/Linux&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-484491842307152226?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/6wy7YthUQJQ" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-09-21T19:01:25.969+01:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><media:content url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/fXacn-2HYoI/video-play.mp4" type="video/mp4" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Richard Matthew Stallman es un programador y la figura más relevante del movimiento por el software libre en el mundo. Inició del proyecto GNU que perseguía crear un sistema operativo completamente libre análogo al sistema operativo Unix, al que denominó </itunes:subtitle><itunes:author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</itunes:author><itunes:summary>Richard Matthew Stallman es un programador y la figura más relevante del movimiento por el software libre en el mundo. Inició del proyecto GNU que perseguía crear un sistema operativo completamente libre análogo al sistema operativo Unix, al que denominó GNU (GNU No es Unix) que se suele llamar equivocadamente Linux, en realidad GNU/Linux. La mayor parte del sistema es GNU, excepto el núcleo que procede del programador Linus Torvalds que fue quién liberó el núcleo Linux, que añadido al sistema GNU generó el sistema operativo GNU/Linux. Hoy se distribuye libremente en varias distribuciones llamadas "distros" (Debian, Ubuntu, RedHat, Mandriva, Puppy Linux... ) En este vídeo Richard Stallman defiende el uso del software libre en la escuela. Visto en: Blog DISCENTIA, Blog sobre discentes y aprendizaje. De Pedro Villarrubia http://discentia.blogspot.com/2008/09/las-escuelas-deben-ensear-nicamente-el.html Para saber más: Web oficial de Richard Stallman (en inglés) http://www.stallman.org/ Blog de Richard Stallman (Bilingüe Inglés-Castellano) https://www.fsf.org/blogs/rms/ Richard Stallman en la Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman El proyecto GNU http://www.gnu.org/home.es.html Distribuciones GNU/Linux http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Distribuciones_GNU/Linux</itunes:summary><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/09/richard-stallman-las-escuelas-deben.html</feedburner:origLink><enclosure url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/fXacn-2HYoI/video-play.mp4" length="0" type="video/mp4" /><feedburner:origEnclosureLink>http://www.blogger.com/video-play.mp4?contentId=acd3a50293cba5e7&amp;type=video%2Fmp4</feedburner:origEnclosureLink></item><item><title>Brecha digital entre Aprendices y Maestros</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/9uxQSb38ogc/brecha-digital-entre-aprendices-y.html</link><category>VideoCast</category><category>General</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Sat, 20 Sep 2008 08:29:55 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-2436700759436300859</guid><description>He encontrado un vídeo interesante, muestra un problema muy extendido en los procesos de enseñanza aprendizaje. El aprendiz necesitará en el futuro herramientas de comunicación que, evidentemente, superaran a las que hoy existen, y por contra, la mayoría de los maestros enseñan con métodos del siglo pasado.&lt;br /&gt;De toda la comunidad educativa el aprendiz es el más importante, si se me permite la expresión, es "el producto de la fábrica", entre todos tenemos que reflexionar y perder el miedo al uso de la tecnología. El futuro de nuestros alumnos debe de ser el que marque el rumbo.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://dotsub.com/media/b155541c-d801-410b-9c72-655a09b50b1f/e/m" frameborder="0" width="420" height="347"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-2436700759436300859?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/9uxQSb38ogc" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-09-20T16:29:55.182+01:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/09/brecha-digital-entre-aprendices-y.html</feedburner:origLink></item><item><title>Día del Blog 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/XnlGqPlw2Mw/da-del-blog-2008.html</link><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Sun, 31 Aug 2008 04:50:26 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-3811528184950400007</guid><description>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;¿Qué es el BlogDay?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;El BlogDay es el día de los blogueros, ha sido creado para que los blogueros conozcan otros blogueros, de otros países y de otros centros de interés. El 31 de agosto es el día en el que los blogueros dan a conocer otros autores. Así de sencillo!&lt;br /&gt;Toda la jornada del 31 de agosto, los blogueros en el mundo entero postearán un artículo recomendando 5 nuevos blogs, preferentemente blogs diferentes a su propia cultura, punto de vista y posición. Así, ese día, el 31 de agosto, los lectores descubrirán otros autores alejados de su entorno habitual. Es un día para descubrir nuevos blogueros y nuevas experiencias.&lt;br /&gt;Mis cinco recomendaciones son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Otro Podcast sobre Linux&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Trata sobre el mundo GNU/Linux, me gusta mucho porque Tzinacan (su autor) explica los tópicos de una manera sencilla acercando el tema a los principiantes e informando de las novedades en el campo del software libre. Hay que añadir que responde a las cuestiones que le formulan los podescuchas. Además tiene varios colaboradores más o menos fijos: MrComputer, Valente Espinosa, entre otros.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.opsl.com.mx/"&gt;http://www.opsl.com.mx/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Blog de Eduard Punset&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Eduard Punset es uno de los mayores expertos del país en temas de impacto e innovación de las nuevas tecnologías. Ha recibido numerosos premios por su labor de divulgación científica en los medios de comunicación, y sus investigaciones científicas. El blog es realmente un diario de abordo donde va escribiendo sobre los temas en los que está involucrado.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.eduardpunset.es/blog"&gt;http://www.eduardpunset.es/blog&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ELE 2.0&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Este blog lo escribe Francisco Herrera, director del centro La Janda International House de Vejer, y trata sobre la adquisición de segundas lenguas y la web colaborativa. Me parece muy interesante y los sigo a diario. Me gusta el uso que hace de las redes sociales en los procesos de enseñanza aprendizaje. Y me mantiene al día en muchos tema educativos relacionados con el uso de las tecnologías.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://lajanda.blogspot.com/"&gt;http://lajanda.blogspot.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Hombrelobo, una mente dispersa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Según su autor: "Viajes en vídeo, películas y dominio público. Todo revuelto. Y mucho viajar, que alegra el alma". Lo que más me gusta del blog son los vídeos (grabados por el mismo) donde muestra cosas curiosas que encuentra en sus viajes por todo el mundo.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://hombrelobo.com/"&gt;http://hombrelobo.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Crónicas de Esperantia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Es el blog de Fran J. Saavedra, me gusta mucho el tipo de noticias e ideas que vierte en el blog, me parecen muy interesantes. Dentro del blog está la sección Radio Esperantia que incluye el Podcast Confusión , es el podcast musical que más me gusta, sobre todo por la cuidada selección de música de Fusión y Jazz, escucho continuamente todos los episodios que tengo.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.esperantia.com/"&gt;http://www.esperantia.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Enlaces relacionados con el día del blog&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogday.org/es.htm"&gt;http://www.blogday.org/es.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://technorati.com/tag/blogday2008"&gt;http://technorati.com/tag/blogday2008&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-3811528184950400007?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/XnlGqPlw2Mw" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-08-31T12:50:26.664+01:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/08/da-del-blog-2008.html</feedburner:origLink></item><item><title>Videos de Fluidos</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/r2unk2n7qu4/videos-de.html</link><category>Física y Química</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Thu, 06 Mar 2008 02:43:50 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-5554922222470521505</guid><description>Hemos encontrado en la web estos vídeos que son muy interesantes como material de apoyo para el tema de fluidos.&lt;br /&gt;Experiencia de Torricelli&lt;a href="http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Videos/Torricelli/Index.htm"&gt;&lt;br /&gt;http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Videos/Torricelli/Index.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Principio Fundamental de la Hidrostática&lt;br /&gt;&lt;a href="http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Videos/Hidrostatica/Index.htm"&gt;http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Videos/Hidrostatica/Index.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Variación de la presión con la profundidad&lt;br /&gt;&lt;a href="http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Videos/Presion/Index.htm"&gt;http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Videos/Presion/Index.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;En esta página se recogen todas las grabaciones de vídeo de corta duración seleccionadas por su interés didáctico en Fluidos.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/minivideos.htm"&gt;http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/minivideos.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Visto en:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb"&gt;http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-5554922222470521505?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/r2unk2n7qu4" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-03-06T10:43:50.109Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/03/videos-de.html</feedburner:origLink></item><item><title>Repaso de Progresiones Geométricas</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/R1RLSkfDuog/repsao-de-progresiones-geomtricas.html</link><category>PodCast</category><category>VideoCast</category><category>Matemáticas 3ºESO</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Wed, 27 Feb 2008 14:00:01 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-2332796202282309217</guid><description>Para repasar las progresiones geométricas he encontrado un vídeo de la mediateca de EducaMadrid que me parece muy interesante.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://mediateca.educa.madrid.org/reproductor/pub/flvplayer.swf" width="448" height="356" bgcolor="#FFFFFF" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" flashvars="file=http://mediateca.educa.madrid.org/videos/publicos/9lwki71qv3tag4ow.flv&amp;showdigits=true&amp;autostart=false&amp;showfsbutton=true&amp;fullscreenmode=false&amp;fullscreenpage=http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=9lwki71qv3tag4ow" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;Si se ve muy pequeño; puedes hacer click sobre el video e ir a la página original y seguir las instrucciones para poder ver el video a pantalla completa.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Visto en:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=9lwki71qv3tag4ow"&gt;http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=9lwki71qv3tag4ow&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También puedes escuchar el podcast:&lt;br /&gt;Podcast de una clase real de progresiones geométricas en el nivel de 3ºESO.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Material de apoyo al alumno.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;script language="JavaScript" src="http://users1.TitanicHost.com/profesorluis/audio-player/audio-player/audio-player.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://users1.TitanicHost.com/profesorluis/audio-player/audio-player/player.swf" id="audioplayer1" height="24" width="290"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://users1.TitanicHost.com/profesorluis/audio-player/audio-player/player.swf"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="FlashVars" value="playerID=1&amp;amp;soundFile=http://blip.tv/file/get/Profesorluis-PrograsionesGoemtricas420.mp3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="quality" value="high"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="menu" value="false"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Publicado en este mismo blog en el post:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://profesorluis.blogspot.com/2007/02/prueba_23.html"&gt;PodCast#1 de Progresiones Geométricas&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-2332796202282309217?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/R1RLSkfDuog" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-02-27T22:00:01.016Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><media:content url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/mHzAUB1CZKI/flvplayer.swf" fileSize="18801" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Para repasar las progresiones geométricas he encontrado un vídeo de la mediateca de EducaMadrid que me parece muy interesante. Si se ve muy pequeño; puedes hacer click sobre el video e ir a la página original y seguir las instrucciones para poder ver el v</itunes:subtitle><itunes:author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</itunes:author><itunes:summary>Para repasar las progresiones geométricas he encontrado un vídeo de la mediateca de EducaMadrid que me parece muy interesante. Si se ve muy pequeño; puedes hacer click sobre el video e ir a la página original y seguir las instrucciones para poder ver el video a pantalla completa. Visto en: http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=9lwki71qv3tag4ow También puedes escuchar el podcast: Podcast de una clase real de progresiones geométricas en el nivel de 3ºESO. Material de apoyo al alumno. Publicado en este mismo blog en el post: PodCast#1 de Progresiones Geométricas</itunes:summary><itunes:keywords>PodCast, VideoCast, Matemáticas 3ºESO</itunes:keywords><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/02/repsao-de-progresiones-geomtricas.html</feedburner:origLink><enclosure url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/mHzAUB1CZKI/flvplayer.swf" length="18801" type="application/x-shockwave-flash" /><feedburner:origEnclosureLink>http://mediateca.educa.madrid.org/reproductor/pub/flvplayer.swf</feedburner:origEnclosureLink></item><item><title>Hacer formularios desde Google Docs.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/pJPq1ItKB78/hacer-formularios-desde-google-docs.html</link><category>Curiosidades</category><category>VideoCast</category><category>Informática</category><category>c</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Tue, 26 Feb 2008 06:22:05 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-8583845621151364074</guid><description>Ya es posible hacer formularios en Google Docs, sobre hojas de cálculo, que contengan varios tipos de preguntas (texto, test...). Incluso se puede redireccionar la respuesta al E-mail. Lo he encontrado en el &lt;a href="http://www.adelat.org/"&gt;blog de Aníbal de la Torre&lt;/a&gt;. Tiene un video muy interesantes donde explica el proceso de creación. Se me ocurre un posible uso para hacer exámenes online, encuestas, preguntas, comentarios.....&lt;br /&gt;1.- Lo primero, crear una hoja de cálculo en Google Docs.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/n-VWxbc0DL8&amp;rel=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/n-VWxbc0DL8&amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;2.- Creación del formulario.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/b420bs_Wcw0&amp;rel=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/b420bs_Wcw0&amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;3.- Publicación del mismo.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/1FG85dG9NMI&amp;rel=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/1FG85dG9NMI&amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Visto en:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.adelat.org/index.php?title=montate_una_encuesta_con_google_docs_en_&amp;more=1&amp;c=1&amp;tb=1&amp;pb=1"&gt;http://www.adelat.org/index.php?title=montate_una_encuesta_con_google_docs_en_&amp;more=1&amp;c=1&amp;tb=1&amp;pb=1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Para saber más:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/"&gt;http://docs.google.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://profesorluis.blogspot.com/2007/09/explicando-google-docs-en-un-video.html"&gt;Explicando Google Docs en un video&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-8583845621151364074?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/pJPq1ItKB78" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-02-26T14:22:05.791Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><media:content url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/BQq31vB190Q/n-VWxbc0DL8&amp;rel=1" fileSize="763" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Ya es posible hacer formularios en Google Docs, sobre hojas de cálculo, que contengan varios tipos de preguntas (texto, test...). Incluso se puede redireccionar la respuesta al E-mail. Lo he encontrado en el blog de Aníbal de la Torre. Tiene un video muy </itunes:subtitle><itunes:author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</itunes:author><itunes:summary>Ya es posible hacer formularios en Google Docs, sobre hojas de cálculo, que contengan varios tipos de preguntas (texto, test...). Incluso se puede redireccionar la respuesta al E-mail. Lo he encontrado en el blog de Aníbal de la Torre. Tiene un video muy interesantes donde explica el proceso de creación. Se me ocurre un posible uso para hacer exámenes online, encuestas, preguntas, comentarios..... 1.- Lo primero, crear una hoja de cálculo en Google Docs. 2.- Creación del formulario. 3.- Publicación del mismo. Visto en: http://www.adelat.org/index.php?title=montate_una_encuesta_con_google_docs_en_&amp;more=1&amp;c=1&amp;tb=1&amp;pb=1 Para saber más: http://docs.google.com/ Explicando Google Docs en un video</itunes:summary><itunes:keywords>Curiosidades, VideoCast, Informática, c</itunes:keywords><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/02/hacer-formularios-desde-google-docs.html</feedburner:origLink><enclosure url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/BQq31vB190Q/n-VWxbc0DL8&amp;rel=1" length="763" type="application/x-shockwave-flash" /><feedburner:origEnclosureLink>http://www.youtube.com/v/n-VWxbc0DL8&amp;rel=1</feedburner:origEnclosureLink></item><item><title>Material de apoyo para preparar la prueba escrita de Triángulos y Trigonometría.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/h2k_2KpIRwc/material-de-apoyo-para-prepar-la-prueba.html</link><category>Matemáticas 4ºESO Opción B</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Fri, 15 Feb 2008 11:35:55 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-3277383241144450162</guid><description>Hoja de Ejercicios de triángulos y trigonometría con soluciones (contenido protegido)&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color:#5D7CBA; border-color: #353535; color:#0; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:11px; padding:0px; border-width:1px; border-style:solid"&gt;&lt;tr style="background-color:#FFFFFF;"&gt;&lt;td align="center" style="padding:5px"&gt;&lt;a href="http://www.esnips.com/doc/b0f4af2a-e7ce-4439-9ae7-cf6519fb866b/p2/?widget=documentIcon"&gt;&lt;img border="0" alt="p2" title="click to Viewp2" src="/images/thumbs/thumb.zip.gif"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="background-color:#FFFFFF;"&gt;&lt;td style="padding:5px" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a style="color:#333333" href="http://www.esnips.com/doc/b0f4af2a-e7ce-4439-9ae7-cf6519fb866b/p2/?widget=documentIcon"&gt;p2.zip&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="padding:5px; font-size:9px; color:#FFFFFF" valign="bottom"&gt;Hosted by &lt;a href="http://www.esnips.com" style="color:#FFFFFF"&gt;eSnips&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;Para descomprimir el fichero necesitas el programa &lt;a href="http://www.winrar.es/descargas/unrar"&gt;unrar&lt;/a&gt;  &lt;a href="http://www.winrar.es/descargas/unrar"&gt;http://www.winrar.es/descargas/unrar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Otra alternativa freeware para descomprimir el fichero es jZip, que lo puedes bajar de:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://therooter.blogspot.com/2008/02/jzip-una-alternativa-gratuita-winzip-o.html"&gt;http://therooter.blogspot.com/2008/02/jzip-una-alternativa-gratuita-winzip-o.html &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Enlaces Interesantes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Problemas resueltos de trigonometría&lt;br /&gt;&lt;a href="http://usuarios.lycos.es/calculo21/id349.htm"&gt;http://usuarios.lycos.es/calculo21/id349.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Unidad Interactiva de Trigonometría&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1173"&gt;http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1173&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Video con una explicación de triángulos semejantes de  &lt;a href="http://www.cibermatex.com/"&gt;www.cibermatex.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;embed style="width:400px; height:326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-2446988961887884319&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;Video con una explicación de trigonometría de  &lt;a href="http://www.cibermatex.com/"&gt;www.cibermatex.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;embed style="width:400px; height:326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=4674448524648532738&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;/center&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-3277383241144450162?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/h2k_2KpIRwc" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-02-15T19:35:55.362Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><media:content url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/CiZ3j-bDBQQ/googleplayer.swf" fileSize="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Hoja de Ejercicios de triángulos y trigonometría con soluciones (contenido protegido) p2.zipHosted by eSnips Para descomprimir el fichero necesitas el programa unrar http://www.winrar.es/descargas/unrar Otra alternativa freeware para descomprimir el fiche</itunes:subtitle><itunes:author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</itunes:author><itunes:summary>Hoja de Ejercicios de triángulos y trigonometría con soluciones (contenido protegido) p2.zipHosted by eSnips Para descomprimir el fichero necesitas el programa unrar http://www.winrar.es/descargas/unrar Otra alternativa freeware para descomprimir el fichero es jZip, que lo puedes bajar de: http://therooter.blogspot.com/2008/02/jzip-una-alternativa-gratuita-winzip-o.html Enlaces Interesantes Problemas resueltos de trigonometría http://usuarios.lycos.es/calculo21/id349.htm Unidad Interactiva de Trigonometría http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1173 Video con una explicación de triángulos semejantes de www.cibermatex.com Video con una explicación de trigonometría de www.cibermatex.com </itunes:summary><itunes:keywords>Matemáticas 4ºESO Opción B</itunes:keywords><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/02/material-de-apoyo-para-prepar-la-prueba.html</feedburner:origLink><enclosure url="http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~5/CiZ3j-bDBQQ/googleplayer.swf" length="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><feedburner:origEnclosureLink>http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-2446988961887884319&amp;hl=es</feedburner:origEnclosureLink></item><item><title>Ejercicios de Proporciones 3ºESO</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/XSC9lBI-ohE/ejercicios-de-proporciones-3eso.html</link><category>Matemáticas 3ºESO</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Fri, 15 Feb 2008 11:36:07 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-7395825666979102916</guid><description>Ejercicios de proporciones (material protegido)&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color:#5D7CBA; border-color: #353535; color:#0; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:11px; padding:0px; border-width:1px; border-style:solid"&gt;&lt;tr style="background-color:#FFFFFF;"&gt;&lt;td align="center" style="padding:5px"&gt;&lt;a href="http://www.esnips.com/doc/57998f67-3b9f-4214-b621-67202376241b/p1/?widget=documentIcon"&gt;&lt;img border="0" alt="p1" title="click to Viewp1" src="/images/thumbs/any.gif"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="background-color:#FFFFFF;"&gt;&lt;td style="padding:5px" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a style="color:#333333" href="http://www.esnips.com/doc/57998f67-3b9f-4214-b621-67202376241b/p1/?widget=documentIcon"&gt;p1.rar&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="padding:5px; font-size:9px; color:#FFFFFF" valign="bottom"&gt;Hosted by &lt;a href="http://www.esnips.com" style="color:#FFFFFF"&gt;eSnips&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;Para descomprimir el fichero necesitas el programa &lt;a href="http://www.winrar.es/descargas/unrar"&gt;unrar&lt;/a&gt;  &lt;a href="http://www.winrar.es/descargas/unrar"&gt;http://www.winrar.es/descargas/unrar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Otra alternativa freeware para descomprimir el fichero es jZip, que lo puedes bajar de:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://therooter.blogspot.com/2008/02/jzip-una-alternativa-gratuita-winzip-o.html"&gt;http://therooter.blogspot.com/2008/02/jzip-una-alternativa-gratuita-winzip-o.html &lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-7395825666979102916?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/XSC9lBI-ohE" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-02-15T19:36:07.671Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">3</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/02/ejercicios-de-proporciones-3eso.html</feedburner:origLink></item><item><title>WikiMindMap, Mapas mentales de los conceptos de la Wikipedia.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/cbUjM0ZVUfo/wikimindmap-mapas-mentales-de-los.html</link><category>Tablón de Anuncios</category><category>Curiosidades</category><category>General</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Fri, 04 Jan 2008 02:35:48 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-3522279620004022550</guid><description>WikiMindMap es una herramienta gratiuta online que nos permite visualizar un mapa mental de los conceptos presentes en la Wikipedia.&lt;br /&gt;Wikipedia es una enciclopedia libre plurilingüe basada en la tecnología wiki. Wikipedia se escribe de forma colaborativa por voluntarios, permitiendo que la gran mayoría de los artículos sean modificados por cualquier persona con acceso mediante un navegador web. Una de sus principales características es que todos los conceptos y sus atributos se encuentran relacionados por enlaces (hipertexto) es decir, que la Wikipedia es una colección de documentos web interconetados entre sí,&lt;br /&gt;WikiMindMap genera un mapa mental en el que se relaciona el concepto central con los otros conceptos presentes en la Wikipedia, poniéndo en evidencia los enlaces entre los distintos conceptos. Se genera así, un índice visual de las relaciones entre los conceptos. El mapa mental generado nos da una visión general de los atributos de cada concepto y nos permite navegar de manera visual por la Wikipedia.&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;a href="http://lh6.google.com/lporgar/R339fQ3zPcI/AAAAAAAAADM/a1hWc08RaJk/s800/wikimindmap_01.jpg"&gt;&lt;img  src="http://lh6.google.com/lporgar/R339fQ3zPcI/AAAAAAAAADM/a1hWc08RaJk/s400/wikimindmap_01.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;Es una herramienta de búsqueda muy sencilla de usar, debes entrar a su página oficial &lt;a href="http://www.wikimindmap.org/"&gt;WikiMindMap&lt;/a&gt; y encontrarás un combo box con opciones para escoger el lenguaje de búsqueda en la Wikipedia y un cuadro de texto que te permite introducir el concepto que te interesa buscar. Debajo he incluido una imagen con el resultado de la búsqueda del concepto "engranaje".&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://lh6.google.com/lporgar/R339fQ3zPdI/AAAAAAAAADU/OzcH7vUw2wI/s800/wikimindmap_02.jpg"&gt;&lt;img src="http://lh6.google.com/lporgar/R339fQ3zPdI/AAAAAAAAADU/OzcH7vUw2wI/s400/wikimindmap_02.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enlace:&lt;a href="http://www.wikimindmap.org/"&gt;http://www.wikimindmap.org/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-3522279620004022550?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/cbUjM0ZVUfo" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2008-01-04T10:35:48.894Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2008/01/wikimindmap-mapas-mentales-de-los.html</feedburner:origLink></item><item><title>Felices Fiestas</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/cazjsWhz3Tg/felices-fiestas.html</link><category>Tablón de Anuncios</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Mon, 24 Dec 2007 11:56:35 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-5768303273225695909</guid><description>Les deseo Feliz Navidad y que lo pasen bien en estos días.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b7/Adoracao_dos_magos_de_Vicente_Gil.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b7/Adoracao_dos_magos_de_Vicente_Gil.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;br /&gt;Imagén con licencia CC de Wikipedia&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Adoracao_dos_magos_de_Vicente_Gil.jpg"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Adoracao_dos_magos_de_Vicente_Gil.jpg&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-5768303273225695909?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/cazjsWhz3Tg" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2007-12-24T19:56:35.278Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2007/12/felices-fiestas.html</feedburner:origLink></item><item><title>Ejercicios de Matemáticas 4ºESO Opción-B</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/7XhHGbK_VHE/ejercicios-de-matemticas-4eso-opcin-b.html</link><category>Tablón de Anuncios</category><category>Matemáticas 4ºESO Opción B</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Thu, 06 Dec 2007 04:57:11 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-7185641303749881842</guid><description>En el link te puedes bajar ejercicios para preparar la prueba escrita de ecuaciónes de 4ºESO Opción-B&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object width="450" height="500"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="SameDomain" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.scribd.com/FlashPaperS3.swf?guid=3j5rpo42fsy6q&amp;document_id=818676&amp;page=1" /&gt;&lt;param name="scale" value="noScale"&gt; &lt;embed width="450" height="500" scale="noScale" src="http://static.scribd.com/FlashPaperS3.swf?guid=3j5rpo42fsy6q&amp;document_id=818676&amp;page=1" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-7185641303749881842?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/7XhHGbK_VHE" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2007-12-06T12:57:11.836Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2007/12/ejercicios-de-matemticas-4eso-opcin-b.html</feedburner:origLink></item><item><title>Video Tutorial de ecuaciones de segundo grado</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/ProfesorLuis/~3/tVMOU0KEfwc/video-tutorial-de-ecuaciones-de-segundo.html</link><category>VideoCast</category><category>Matemáticas 4ºESO Opción B</category><category>Matemáticas 3ºESO</category><author>noreply@blogger.com (Profesor_Luis)</author><pubDate>Mon, 03 Dec 2007 13:38:47 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-4187880623214427786.post-314511976904442342</guid><description>He encontrado en la web un video tutorial de un profesor que explica las ecuaciones de 2ºgrado. Me parece muy didáctico.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vitutor.com/ecuaciones/2/ecuVideos_2.html"&gt;http://www.vitutor.com/ecuaciones/2/ecuVideos_2.html&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4187880623214427786-314511976904442342?l=profesorluis.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/ProfesorLuis/~4/tVMOU0KEfwc" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2007-12-03T21:38:47.322Z</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://profesorluis.blogspot.com/2007/12/video-tutorial-de-ecuaciones-de-segundo.html</feedburner:origLink></item><media:rating>nonadult</media:rating></channel></rss>
