Desenvolvimento Pessoal e Profissional

COACHING E ASTROLOGIA: PARCERIA DE SUCESSO PARA O AUTOCONHECIMENTO E O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

2015-03-11T09:19:00.000-07:00

Nesta postagem vamos falar de Astrologia, em continuação a sequência de apresentações que vimos fazendo de algumas das chamadas Ciências Complementares e Práticas Holísticas dentre as muitas existentes, bem como do porquê da utilização das mesmas dentro do conjunto de conhecimentos, estratégias e ferramentas que empregamos no modelo metodológico do Coaching Integral, respeitadas as necessidades explícitas e implícitas existentes no foco de interesse apresentado por cada cliente (coachee), grupo ou empresa atendida.

Falar em Astrologia, é abordar uma Ciência Complementar, aceita hoje como evidência científica, que conforme registros históricos já estuda o homem e seus enigmas há mais de 4000 anos.

Segundo Maria Eugenia de Castro (2007), infelizmente, “...embora já em pleno século XXI, muitos ainda pensam em tratar-se apenas de um conjunto de textos oraculares ou de um recurso advinhatório milenar...há séculos os homens vêm pesquisando, estabelecendo paralelos, analisando os efeitos e buscando as causas de tudo o que ocorre a eles. As conclusões obtidas levaram a uma singular constatação – TUDO OBEDECE A UM ESPANTOSO SINCRONISMO...”

Esta premissa, não nega o livre-arbítrio humano, nem prega a submissão a um determinismo despótico. Não deixa de reconhecer e defender o homem como ser livre para fazer escolhas dentro do seu mundo condicionado e sempre tendo a opção de escolher em que polo da realidade onde está inserido prefere viver: positivo ou negativo, proativo ou reativo, luz ou sombra.

Pode escolher como vai viver esta dádiva existencial do Criador, respeitados os limites dentro dos quais as escolhas lhes são oferecidas pela vida e, é claro, dentro do quantum de tempo que lhe foi concedido para experienciar , aprender e evoluir. Por isso, é sempre bom lembrar, que como muito bem coloca Stephen R. Covey:

“Ser proativo é mais do que tomar iniciativa. É reconhecer que somos responsáveis pelas nossas próprias escolhas e que temos a liberdade de escolher com base em princípios e valores, mais do que em circunstâncias e condições.

As pessoas pró-ativas são os agentes da mudança e escolhem não ser vítimas, não ser apenas reativas, nem por culpa nos outros ”.

Esta forma de perceber e compreender a vida, dentro dos contextos onde ela se desenrola, é consequência natural de aceitarmos e praticarmos a sabedoria milenar contida nas duas inscrições existentes no pórtico do santuário grego da ilha de Delfos, templo sagrado do deus Hélios (ou Apolo, para os romanos): “CONHECE A TI MESMO” e “NADA EM EXCESSO”.

A Astrologia orgulha-se , com razão, de ser um eficiente e eficaz caminho para acelerar o processo de evolução humana, como uma das melhores ferramentas disponíveis para o autoconhecimento, passo inicial a qualquer processo de mudança na rota existencial de uma pessoa.

A astrologia hoje pode ser usada em diferentes aspectos da vida para obter uma mais ampla compreensão, sendo utilizada regularmente como ferramenta psicológica e terapêutica, para orientar decisões diversas, inclusive no âmbito dos negócios e escolhas profissionais.

É empregada também como ferramenta prática para aumentar o bem-estar pessoal, podendo indicar áreas de compatibilidade e conflito.

Pode sinalizar ainda a época perfeita para um evento importante e mostrar como seguir adiante quando todos os caminhos parecem bloqueados.

As possibilidades contemporâneas de sua diversificada utilização, é alimentada por áreas de especialização , nos estudos astrológicos, denominadas “Disciplinas Astrológicas”.

Dentre elas se destacam a Astrologia Natal; a Astrologia Preventiva; a Terapia Astrológica; a Sinastria (análise de relacionamentos); a Astrologia Médica; a Astrologia Kármica (de vidas passadas); a Astrologia Horária; a Astrologia Eletiva; a Astrologia Mundana e a Astrologia Empresarial.

No modelo de Coaching Integral, optamos mais comumente pela Astrologia Natal.

Nesta modalidade a partir da data, hora e local (Cidade/Estado)do nascimento, com utilização de consciencioso processo de cálculos matemáticos, hoje facilitados por programas específicos de informática existentes, chegamos ao chamado “Mapa Natal”.

O Mapa Natal, conforme esclarece Judy Hall(2005), descreve a vida se desenrolando do nascimento à velhice. Podemos utilizar os dados fornecidos por ele para auxiliar nossos clientes a uma melhor compreensão de si mesmo, ou seja, verificar as características de suas personalidades, suas necessidades emocionais e explorar seus processos interiores de pensamento. Podemos identificar também, seus talentos, habilidades, limitações e desafios, bem como em que áreas de sua vida se manifestarão.

O Mapa Natal revela o potencial nato de uma pessoa. Facilitando o reconhecimento das forças e fraquezas dos clientes atendidos, possibilita consequentemente o melhor aproveitamento das oportunidades de crescimento à medida que forem surgindo.

A Astrologia Natal, quando empregada adequadamente, dentro dos padrões de qualidade e ética, constitui-se em instrumento de efetiva orientação, principalmente quando existem áreas de interesse com focos específicos, como relacionamentos e profissão, por exemplo.

É óbvio que neste conjunto de informações, propiciadas pela Astrologia Natal , se integradas às obtidas com testes de outras áreas de conhecimento, propiciam ao Professional Coach e aos clientes por ele atendidos, dados suficientes em quantidade e qualidade, para uma intervenção eficiente, eficaz e com real efetividade.

Lembre-se de lembrar e nunca esquecer que conhecer a si mesmo, em todas as dimensões da sua integralidade humana, é uma condição para ser feliz, integrando corpo, alma, coração e mente, tanto no trabalho, como em todas as dimensões da vida.

É visando apoiá-lo neste Empreendimento Existencial que no Coaching Integral, empregamos a Astrologia em parceria com outras tantas estratégias e ferramentas de intervenção.

COACHING INTEGRAL: UM POUCO MAIS SOBRE O “PORQUÊ” DA UTILIZAÇÃO DA MEDITAÇÃO COMO FERRAMENTA DENTRO DE SUAS ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO

2015-01-28T17:06:00.001-08:00

Na última postagem falamos da Meditação como “ferramenta estratégica” para o cultivo do silêncio e caminho para paz , citando de forma geral seus benefícios e apresentando algumas fontes bibliográficas onde poderiam de maneira mais profunda serem estudados, juntamente com outros tantos pontos para melhor entender e praticar esta milenar arte de interiorização, autodescoberta, equilíbrio e evolução.

No entanto, após alguns questionamentos que recebemos, consideramos próprio fazer uma nova postagem voltada a um maior esclarecimento sobre as bases psicofisiológicas da meditação e de como pode alavancar, integradamente a outras estratégias e técnicas o processo de Coaching Integral, facilitando a obtenção dos resultados desejados quanto ao desenvolvimento com qualidade e sucesso nos âmbitos pessoal, social e profissional de nossas vidas.

Mas, o que faz a prática regular da meditação com nosso corpo e mente, segundo estudos já realizados?E como estes efeitos benéficos podem nos auxiliar a alavancar nossas vidas, com mais sucesso e qualidade?

Quanto a primeira questão, inicialmente podemos afirmar que os efeitos psicofisiológicos da prática regular da meditação, ocorrem simultaneamente e sobre influência recíproca, embora possamos dividi-los para uma apresentação mais didática nesta postagem em: efeitos fisiológicos (sobre o corpo) e efeitos psíquicos (sobre a mente).

Em seu conjunto, constituem um amplo campo de estudo para a psicofisiologia, quando busca entender as relações entre o psiquismo e as modificações fisiológicas que ocorrem no organismo em consequência da atividade psicológica.

O Dr. Donald Sperry, ganhador do Prêmio Nobel de Medicina em 1969, por seus estudos sobre a assimetria funcional dos hemisférios cerebrais, descobriu que o hemisfério esquerdo e o direito trabalham de forma totalmente assimétrica, diferenciada e contrastante, porque não têm as mesmas funções (Dantas, 2001).

O hemisfério esquerdo trabalha com conceitos lógicos, concepções formais e critérios matemáticos, sendo o centro da linguagem. “É ele o hemisfério que fala e em conexão a este hemisfério está o conceito de ser consciente, ou EU. É analítico e sequencial. Pode somar, subtrair, multiplicar e realizar qualquer tipo de operação computável, e este domínio se deriva da sua habilidade verbal e de sua ligação com a consciência. É um hemisfério aritmético. Percebe os detalhes, as sequências . É a sede do pensamento racional, analítico, lógico e objetivo. Sua visão é fragmentada, percebendo os detalhes, as nuances e a complexidade. Interpreta literalmente. É o hemisfério do domínio da Ciência, do conhecimento. Nele moram o individualismo e a competitividade.”(Tavares, 1993)

O hemisfério direito, lida com os sentimentos, emoções e sensações de textura. Apresenta grande capacidade em todas as espécies de desenhos geométricos e de perspectiva. “É um hemisfério geométrico. Nele residem o temperamento artístico, a criatividade, a invenção, a capacidade imaginativa e os sonhos. É a sede do pensamento intuitivo, sintético, subjetivo. Tem uma visão holística do todo, do contexto, dos padrões. Percebe as intenções ocultas e o duplo sentido nas comunicações. O espírito grupal e o instinto de cooperação aí residem, bem como a melodia e as imagens.” (Tavares, 1993)

Embora separados anatomicamente, funcionalmente não o são. A conexão entre ambos é realizada pelas fibras do Corpo Caloso que funcionam como uma espécie de ponte, possibilitando que o cérebro como um todo, trabalhe de forma integrada.

Infelizmente, esta integração em níveis desejáveis para estimulação de um desempenho mais eficiente e eficaz do conjunto de nossas competências nem sempre ocorre, visto que o processo educacional ocidental, tem se dedicado basicamente em desenvolver os aspectos referentes ao hemisfério cerebral esquerdo, embora já existam poucas, mas respeitáveis iniciativas (vide “Educação para uma Nova Era”, de Maria Luiza Pontes Cardoso, 1999), de propostas pedagógicas inovadoras, fundamentadas no novo Paradigma Holístico.

É, no entanto, em função ainda do predomínio do Paradigma Newtoniano-Cartesiano dentro do processo educacional e científico ocidental, que a grande maioria dos cientistas atribuem ao hemisfério esquerdo a dominância funcional sobre o direito, considerado por eles como hemisfério secundário.

Um sistema educacional que ainda se baseie em palavras predominantemente como o nosso, tenderá a reforçar cada vez mais a dominância do hemisfério esquerdo e, por consequência, minimizar todos os estímulos que tenham a ver com a intuição e a imaginação.

Por isso, predomina em nossa forma de perceber o mundo e de interagirmos com ele, uma visão mecanicista e fragmentária da realidade, prevalecendo neste processo a funções racionais, lógicas, matemáticas, reducionistas e analíticas.

Como muito bem coloca Clotilde Tavares em sua obra Iniciação à Visão Holística:

“Tendemos inclusive a identificar o ‘eu’ com a parte esquerda do cérebro, privilegiando o ‘eu’ verbal , o ‘eu’ que fala, em detrimento do ‘eu’ que intui, do ‘eu’ que sente e que reside no lado direito...

...Apesar de não dominar a linguagem, é o hemisfério direito que domina a inflexão, o colorido, o tom emocional da fala...

...E embora usemos o hemisfério esquerdo para dizer ‘eu te amo’, é com o hemisfério direito que emprestamos emoção e veracidade a esta afirmação.”

É ele que tem a capacidade de perceber padrões, nos permitindo reconstruir ou conhecer o todo baseado na visualização apenas de alguns traços, possibilitando, por exemplo, ao médico chegar a um diagnóstico a partir de sintomas isolados; a um industrial ou comerciante ter a possibilidade de prever as tendências de mercado e a uma pessoa reconhecer outra depois de vários anos sem vê-la, apenas por alguns traços fisionômicos.

É o hemisfério direito que nos possibilita perceber a ulterioridade, a ambiguidade contida numa comunicação e até mesmo a graça de uma anedota inteligente.

Por isso, afirmamos que não existe um hemisfério mais importante. Os dois têm funções complementares para nossa sobrevivência, com qualidade e sucesso em nossas vidas.

Ambos devem ser percebidos, valorizados e, principalmente, adequadamente estimulados em um processo educacional que tenha o entendimento do ser humano a partir de sua complexidade e inteireza.

Quando isso não acontece, o que é comum em nossa sociedade, precisamos buscar ao sermos despertos para o problema, atividades que nos propiciem estímulos compensatórios para o equilíbrio e desenvolvimento das funções dos dois hemisférios – A Meditação é um dos caminhos de reconhecidos resultados para este fim, quando utilizada intencionalmente e com técnicas adequadas a cada caso, como fazemos no Coaching Integral, por exemplo.

Dentre seus benefícios fisiológicos de sua prática regular, conforme os estudos de Wallce (1970), estão a ampliação das ondas alfa, relacionadas ao processo de relaxamento, um menor consumo de oxigênio pelas células do corpo (funcionamento menos acelerado do coração) e uma diminuição da condução elétrica da pele, indicativo do estado de relaxamento.

Um outro estudo em Harvard (Wallce et al., 1971), citado por Cardoso (2005), identificou como resultados da prática regular de técnicas de meditação a diminuição do ritmo cardíaco, redução da frequência respiratória , diminuição da condução elétrica da pele, ampliação da intensidade das ondas alfa, ou seja, uma redução geral do consumo de energia para manutenção do metabolismo necessário apenas às mínimas funções para nos mantermos “ligados”, em estado claramente diferente do sono e da hipnose.

Embora outros tantos estudos realizados na década de 80 comprovem os mesmos resultados, desejamos destacar aqui os estudos de Lehmann et. Al. (1986) que verificou que “meditadores”, embora capazes de disparar as chamadas “reações de alarme”, indispensáveis em casos de situações emergenciais (disparo do mecanismo do estresse), o fazem de maneira mais curta, autolimitando o estresse e, consequentemente, seus efeitos nocivos para o corpo, com prováveis e consequentes benefícios para nosso equilíbrio psíquico.

Também os resultados dos estudos de Lazar et al. (2000), mostram os benefícios da meditação para o estresse.

Quanto aos benefícios psíquicos específicos da prática regular da meditação, também comentados na publicação Medicina e Meditação (Cardoso, 2005), nem sempre encontramos fundamentação dentro do paradigma newtoniano-cartesiano, visto não estarem costumeiramente ao “alcance da lógica formal”. Afinal de contas, como descrever uma vivência que, teoricamente, estaria “além da lógica”. Além disto, o tempo de aparecimento de cada benefício, varia consideravelmente de pessoa para pessoa. No entanto, mesmo não desconsiderado isto, apresentaremos nesta postagem como efeitos psíquicos da prática regular das técnicas de meditação catalogados, os seguintes:

1º) Relaxamento Psíquico, ou seja, diminuição do “estado de alerta” constante em que o dia-a-dia de nossa atualidade nos mantém quase permanentemente;

2º) Frequente vivência positiva, onde o prazer é uma constante nos praticantes da meditação;

3º) Desenvolvimento progressivo de uma sensação de equilíbrio e “paz interior”;

4º) Sensação crescente de Felicidade e de Saciedade, como natural consequência da constância das práticas meditativas;

5º) Sentimento de “Fazer Parte de Um Todo Maior”, de harmonia com o contexto social e planetário a onde se está inserido: Ampliação da “Qualidade de Nossa Presença”;

6º) Maior Equilíbrio Emocional, com crescente tendência à despreocupação de “perda do controle”. Ou seja, com uma exigência interna cada vez menor em “manter o controle” sobre o entorno e sim dirigindo sua energia ao holocentramento;

7º) Um progressivo aprofundamento da “experiência espiritual”, não vinculada obrigatoriamente a uma doutrina ou estrutura religiosa específica. Apenas a sensação de uma “Grande Presença”, de algo extremamente agradável e maior do que tudo que conceitualmente conhecemos, uma sensação de pertencimento, amorosidade e paz.

Desta perspectiva, conforme as palavras de Shunryu Suzuki Roshi:

“A meditação abre a mente para o maior dos mistérios que acontece diariamente e a toda hora; ela expande o coração para que ele possa sentir a eternidade do tempo e a infinidade do espaço em cada pulsação; nos provê uma vida dentro do mundo que é como se estivéssemos nos movimentando no paraíso; e todos esses efeitos espirituais ocorrem sem qualquer refúgio em uma doutrina, mas pela simples e direta ligação com a verdade que reside no nosso mais íntimo ser”.

8º) Mudanças em relação ao sono, com ênfase na saciedade e qualidade do repouso obtido, no aumento das lembranças quanto aos sonhos experimentados e de um progressivo acesso a “insights” quanto aos seus significados.

Embora tudo o que foi exposto, não temos a pretensão de esgotarmos aqui os resultados dos estudos e pesquisas que vêm sendo desenvolvidas quanto aos resultados do uso sistemático da meditação.

No entanto, acreditamos que oferecemos aos visitantes deste blog, material informativo suficiente para o entendimento não só da atualidade da prática sistemática da meditação, bem como das razões pelas quais a utilizamos dentro do modelo de Coaching Integral, como estratégia para o desenvolvimento do equilíbrio físico, emocional e espiritual indispensáveis àqueles que têm por meta a melhoria de seus resultados profissionais, bem como a ampliação da qualidade nos planos pessoal e social de suas vidas.

A maior revolução de nossa geração é a descoberta de que os seres humanos podem, ao mudar as atitudes mentais internas, mudar os aspectos exteriores de suas vidas.

William James

MEDITAÇÃO: CULTIVO DO SILÊNCIO E CAMINHO PARA A PAZ

2015-01-12T09:38:00.001-08:00

Nas duas últimas postagens, abordamos o Silêncio e a Paz, respectivamente, comentando a interdependência entre ambos os temas.

Hoje, vamos focar nossa postagem em um conhecido processo de interiorização e diretamente relacionado ao cultivo dos dois temas supracitados – A MEDITAÇÃO.

A Meditação consiste em práticas diárias envolvendo essencialmente a concentração da atenção de maneira não analítica, evitando o pensamento discursivo e reflexivo.

É um método de trabalho com a mente, e não um tipo de pensamento.

Parafraseando John Harvey, (Relaxamento Holístico: Meditação, 2000), podemos afirmar que a meditação é um processo que se desenvolve através de técnicas práticas para cuidar da mente, sendo empregado de modo mais eficaz por pessoas que tenham ou busquem um profundo envolvimento com a vida e que queiram obter a ampliação de sua qualidade a partir da obtenção e manutenção de um estado de saúde e bem estar favorável ao equilíbrio e ao desenvolvimento com sucesso, nos âmbitos pessoal, social e profissional da mesma.

Portanto, a Meditação tem por objetivo o desenvolvimento de um processo contínuo e crescente de consciência, na busca do conhecimento de si mesmo, nos níveis do físico, das emoções, do mental e do espiritual, ou seja, da integralidade e complexidade da nossa humanidade.

Por isso, utilizamos a meditação, através de diferentes técnicas, como uma das ferramentas dentro do modelo de Coaching Integral.

É importante esclarecermos que embora geralmente vinculada predominantemente a uma aura mística, principalmente em função de sua milenar utilização em inúmeras tradições sapienciais (estruturas culturais de busca e desenvolvimento espiritual), na atualidade tem seus fundamentos, técnicas e resultados pesquisados, a partir de sua utilização por diversos estudiosos, em diferentes áreas do conhecimento humano.

Pela objetividade na apresentação abrangente dos resultados da meditação que cita, reproduzimos o depoimento da Drª. Lia Diskin, em entrevista à revista Super Interessante, em março de 2001, sobre a contribuição da prática da meditação para a saúde, para a inteligência e para o equilíbrio psíquico dos seres humanos:

“A meditação reduz a ansiedade, torna a respiração equilibrada e profunda, melhorando a oxigenação e a frequência cardíaca. Seu reflexo no sono é proporcionar mais tranquilidade e sem interrupções. Além disso, ela atenua enxaquecas e resfriados, acelera a recuperação no pós-operatório e auxilia a digestão alimentar. No campo psíquico, a prática mantém a pessoa num relativo estado de equilíbrio, com a lucidez que a impede de entrar em conflitos emocionais internos, principalmente de origem afetiva. Há, por parte de quem a pratica, muito mais clareza mental, objetividade, paciência, compreensão e justiça”.

Outros registros significativos quanto as possibilidades e resultados da meditação podem ser encontrados em publicações como Neurofisiologia da Meditação (Danucalov e Simões, 2006); Medicina e Meditação (Cardoso, 2005); A Arte de Meditar (Goleman, 1988); O Poder da Meditação (Levey e Levey, 2004); Um Caminho com o Coração (Kornfield, 1993) e tantas outras obras bibliográficas e publicações virtuais sérias.

É em função de todo este potencial e comprovados resultados, que a Meditação, como outras práticas holísticas e conhecimentos oriundos das chamadas ciências complementares, foram incluídas no conjunto de metodologias, técnicas e estratégias empregadas no processo de Coaching Integral oferecido pelo NEDS – Núcleo para Equilíbrio e Desenvolvimento do Ser, para o Desenvolvimento Pessoal e Profissional de seus clientes.

Seria ingênuo não reconhecer que grande parte das dificuldades e limitações que encontramos para a realização dos desejos de felicidade e sucesso em nossas vidas, inclusive dentro de nossas carreiras profissionais, são consequência, predominantemente, de questões de equilíbrio e desenvolvimento pessoal, estando as possibilidades de superação muito mais em nosso mundo interno (crenças e valores) do que nos contextos dos “entornos” familiar, social e profissional nos quais estamos inseridos.

Somos os verdadeiros responsáveis, embora muitas vezes ainda inconscientes, por tudo aquilo que nos acontece.

Portanto, buscar esta consciência e permitir, assim, a emergência dos possíveis caminhos para superação e/ou resignificação destes entraves que nos dificultam alcançar a Paz, a Felicidade e o Sucesso que desejamos, também é nossa responsabilidade existencial como seres inteligentes em processo evolutivo.

A prática da meditação certamente pode ajudar, principalmente quando empregada juntamente com outras técnicas e estratégias com apoio de um Coach comprometido com a concepção quanto a integralidade dos seres humanos que somos, em seu plano de intervenção profissional.

A Paz como Caminho

2015-01-07T17:51:00.000-08:00

Na última postagem que fizemos em dezembro de 2014, apresentamos o Silêncio como uma “Chave Preciosa”, que usada com progressiva constância, poderá nos levar à Paz, A Felicidade e ao Sucesso.

“O Silêncio vai agindo dentro de nós com sua energia poderosa e pacificadora. Vai retirando véus, vai revelando-nos o modo de não ficarmos a mercê das influências externas e de reconhecermos a unidade da vida. Aproxima-nos da nossa real expressão e nos leva a permitir a de nossos semelhantes.

Para qualquer pessoa o Silêncio é transformador, mas para os buscadores do Espírito, do Sucesso com Qualidade de Vida, ele é a própria luz do caminho.”

Esta luz nos mostra a importância de termos a Paz como Caminho Existencial.

Mas a Paz não nasce por si mesma. Ela precisa ser cultivada.

É sempre fruto de valores, comportamentos e relacionamentos que são vivenciados voluntária e perseverantemente.

É o resultado feliz, o sucesso, o bem mais ansiado e, e certamente, o mais necessário à humanidade atual.

Conforme bem define a Carta da Terra, documento universal que tem por finalidade salvaguardar a dignidade da Mãe Terra e de todos os ecossistemas, aprovado no ano de 2000 nos espaços da UNESCO em Paris, “a Paz é um estado de plenitude que resulta de relações corretas consigo mesmo, com as outras pessoas, com outras culturas, com outras vidas, com a Terra e com o Todo maior do qual somos parte.”

O querido e inesquecível mestre Pierre Weil, em seus seminários sobre o tema “ A Arte de Viver em Paz”, costumava afirmar que “A Paz Começa no Interior de Cada Homem”, sendo aí o espaço ideal para que ela seja trabalhada, a partir de estímulos adequados, oferecidos por um Processo Educacional verdadeiramente comprometido com o desenvolvimento de uma Cultura de Paz.

Para ilustrarmos o que consideramos como percepção adequada de paz dentro de uma globalidade extremamente agitada e por vezes até violenta, apresentamos a seguir uma parábola de autor desconhecido, sob o título “Paz Perfeita”

Cultivem este estado de Paz e, certamente, obterão como frutos: Fé, Coragem, Aceitação e Agradecimento em suas vidas.

UMA CHAVE PRECIOSA PARA O AUTOCONHECIMENTO E O SUCESSO

2014-12-29T16:58:00.000-08:00

A última postagem feita neste blog em 19/09/2014, sob o tema “Coaching Integral: Processo Facilitador para Autogestão”.

Naquela data, assumimos o compromisso de nas postagens seguintes abordarmos temas ligados “...as reais contribuições que as Ciências Complementares e Práticas Holísticas podem dar concretamente para a expansão da consciência, definição e consecução de metas, visando o sucesso nos planos pessoal, social e profissional de nossas vidas, considerados os diferentes focos de interesse e resultados pretendidos, segundo a diversidade de nossa individualidade humana – ... ”

Em seguida, no entanto, quebrando a costumeira periodicidade das postagens, silenciamos, voltando somente agora a postar novamente e adivinhem sobre que tema – O Silêncio, esta “Chave Preciosa”, como foi chamado em matéria do Boletim do Sinais, em publicação há alguns anos atrás.

O tema ganha relevância quando trazido justamente na virada de 2014 para 2015. São momentos de descontração e festividades, mas também de avaliação do realizado no ano que finda e de expectativas, definição de objetivos e metas para o “Ano Novo”, prestes a iniciar. É um importante momento dentro do processo de Autogestão.

Conforme comentado na postagem anterior, AUTOGESTÃO é a gestão de si mesmo, dentro da diversidade de papéis que desempenhamos como seres viventes, considerados os objetivos e metas almejadas dentro de cada um deles.

A Autogestão implica no despertar da consciência quanto ao que SOMOS, PODEMOS E REALMENTE QUEREMOS NOS DIFERENTES ÂMBITOS DE NOSSAS VIDAS, bem como sobre as mudanças que precisamos implementar em nossa forma de SENTIR, PENSAR e AGIR.

Algumas pessoas têm o fantasioso e o ingênuo pensamento que “fazendo as coisas da mesma maneira”, ou seja, mantendo os mesmos sentimentos, os mesmos pensamentos e consequentemente os mesmos padrões comportamentais, as coisas mudarão “por mágica”. Podemos chamá-los de “crianças existenciais” ainda não conhecedoras ou amadurecidas quanto a Lei de Causa e Efeito, tão exaustivamente comentada nos ensinamentos de várias Tradições Sapienciais.

Ratificando parágrafo pertencente a postagem anterior:

“Mudar é sair da Zona de Conforto, do Morninho, significa comprometer-se em enfrentar os problemas que precisam ser resolvidos, exercendo o tão falado livre arbítrio, diminuindo cada vez mais os constantes “por quês interiores” sobre tudo que vivenciamos pelos “para que”, pois estes últimos é que nos impulsionam realmente à reflexão para o entendimento e empenho na mudança de nossas usuais formas de sentir, pensar e agir, propiciando inovadoras e realmente eficazes formas de proceder, com ordem, disciplina e persistência para transformação de um “estado não mais desejado” para outro “desejado”, repleto daquilo que para cada um representa a Paz, Felicidade e Sucesso.”

Para que este processo de interiorização se instale e desenvolva-se, tornando-nos conscientes quanto as nossas crenças e valores, bem como verdadeiramente comprometidos e responsáveis quanto a tudo aquilo que desejamos ser, é preciso que utilizemos sistematicamente “Uma Chave Preciosa”, que nos abrirá segura e progressiva passagem para nosso Mundo Interior. Esta chave é o Silêncio.

Nos momentos em que nos encontramos no Silêncio, temos lampejos de nossa Integração na Totalidade.

São momentos valiosos, mesmo quando logo depois os condicionamentos, os hábitos e os “eletrônicos” da atualidade afirmam o contrário.

"A estrutura da civilização moderna afastou-nos do silêncio e assim, continuamente perdemos a oportunidade de penetrar a via de união com o que há de mais verdadeiro em nosso interior. A agitação e o bulício cotidiano das aglomerações nas cidades enfatizam os aspectos superficiais da existência, postergam o mergulho nas profundezas de uma vida mais ampla. Somos com insistência chamados a colocar a atenção em superficialidades, a valorizar em excessos as aparências; desse modo, pouco a pouco nos deixamos envolver por elas e nos distanciamos de uma percepção mais profunda da vida.”

Boletim Sinais

O Silêncio é básico para o equilíbrio integral do ser e para a sua evolução.

Num sentido bem amplo, seu cultivo não implica necessariamente privação do uso da palavra ou das atuais e variadas formas de fazê-la fluir através de emails, SMS e “Zap-Zaps” da modernidade, embora essas práticas possam estar incluídas de forma moderada e maduramente conscientes quanto ao que de real valor acrescentam a qualidade de nossas relações interpessoais e a interação de valores concretos que podemos fazer através delas. A esse propósito, um filósofo disse que a abstenção de palavras é como a casca de um fruto: a casca não é o fruto, mas protege enquanto cresce. Assim, para chegarmos ao Silêncio são requeridas ocasiões de recolhimento, de aquietação dos sentidos, de ausência de envolvimentos externos – ocasiões de união com o mundo interior, com a essência de tudo e de todos.

O Silêncio vai agindo dentro de nós com sua energia poderosa e pacificadora. Vai retirando véus, vai revelando-nos o modo de não ficarmos a mercê das influências externas e de reconhecermos a unidade da vida. Aproxima-nos da nossa real expressão e nos leva a permitir a de nossos semelhantes.

Para qualquer pessoa o Silêncio é transformador, mas para os buscadores do Espírito, do Sucesso com Qualidade de Vida, ele é a própria luz do caminho.

Por isso, respeitosa e carinhosamente, sugerimos aos visitantes desta blog que entre os “agitos” das festividades de passagem de ano, das confraternizações, dos “comes e bebes” e dos belos e barulhentos espetáculos pirotécnicos, encontrem momento que oportunize a “Vivência do Silêncio” e, que multipliquem esta experiência disciplinadamente por todo o ano de 2015.

Um Ano Novo Repleto de Realização Para Todos!

COACHING INTEGRAL: PROCESSO FACILITADOR PARA AUTOGESTÃO

2014-09-19T12:12:00.000-07:00

Dentre os muitos retornos recebidos sobre a postagem “Coaching Integral: Um Caminho para o Sucesso com Equilíbrio dos Planos Pessoal, Social e Profissional em Nossas Vidas”, comentaremos nesta postagem a percepção que alguns internautas tiveram quanto as possibilidades de potencialização das suas atuais performances de administrar com segurança e sucesso suas vidas, a partir do investimento que fizerem em Sessões de Coaching Integral.

Antecipamos que em próximas postagens, atenderemos aos comentários, dúvidas e questionamentos que outro grupo de frequentadores do blog fizeram pedindo maiores esclarecimentos quanto as reais contribuições que as Ciências Co0mplementares e Práticas Holísticas podem dar concretamente para a expansão da consciência, definição e consecução de metas, visando o sucesso nos planos pessoal, social e profissional de nossas vidas, considerados os diferentes focos de interesse e resultados pretendidos, segundo a diversidade de nossa individualidade humana – Que ótimo que perguntaram!

Mas vamos ao tema de hoje.

Na verdade ao lermos no primeiro parágrafo “...de administrar com segurança e sucesso suas vidas...”, podemos inferir que desejam saber sobre AUTOGESTÃO.

Quando falamos em gestão, somos levados a pensar em gerir algo ou alguém, considerando-se que gestão é a ciência social que estuda e sistematiza diferentes práticas usadas para administrar, ou seja, governar, dirigir, dentre outros termos com o mesmo sentido que podemos encontrar no dicionário.

Infelizmente, nos dias atuais são poucos os que conseguem administrar satisfatoriamente suas próprias vidas. Na melhor das hipóteses, a grande maioria das pessoas apresentam dificuldades de gestão em um ou mias dos âmbitos das mesmas: relacionamentos afetivo-sociais; aspectos econômico-financeiros; desempenho e sucesso profissional; etc.

Em todos esses casos, estamos falando de dificuldades de AUTOGESTÃO.

AUTOGESTÃO, portanto, é a gestão de si mesmo dentro da diversidade de papéis que desempenhamos como seres viventes.

A AUTOGESTÃO tem início com o despertar da consciência quanto a quem realmente somos, com todas as possibilidades e pretensas limitações , sendo estas duas últimas, em sua grande maioria, ocultadas à nossa percepção em consequência de processos educacionais sistemáticos (escolares) e assistemáticos(familiares, vivências sociais, etc.) não totalmente adequados.

Estes processos raramente conseguem perceber e considerar nossas singularidades. Por isso, geralmente nos induz a um processo de exigência interna quanto a padrões existenciais baseados em crenças e valores ditados predominantemente pelo “em torno”, com pouca consideração do “interno”, da realidade quanto ao que SOMOS, PODEMOS E REALMENTE QUEREMOS NOS PLANOS PESSOAL, SOCIAL E PROFISSIONAL DE NOSSA ATUAL EXISTÊNCIA.

O despertar e consequente expansão da consciência nos levará a outro ponto extremamente importante – A NECESSIDADE DE MUDANÇA. Mesmo que isso nos faça “nadar em direção contrária” ao fluxo de ideias e procedimentos do grupo social ao qual pertencemos e/ou estamos inseridos.

Mudar é sair da “zona de conforto”, do “morninho”, significa comprometer-se em enfrentar os problemas que precisam ser resolvidos, exercendo o tão falado livre arbítrio, diminuindo cada vez mais os constantes “por quês interiores” sobre tudo que vivenciamos pelos “para que”, pois estes últimos é que nos impulsionam realmente à reflexão para a mudança de nossas usuais formas de sentir, pensar e agir, propiciando inovadoras e realmente eficazes formas de proceder, com ordem, disciplina e persistência para transformação de um “estado não mais desejado” para outro “desejado”, repleto daquilo que para cada um representa Paz, Felicidade e Sucesso.

É exatamente no apoio e facilitação deste processo de Expansão de nossa Consciência e do consequente desenvolvimento da responsabilidade existencial que o Coaching Integral atua.

Vamos relembrar a explicação quanto à metodologia do modelo:

“Na metodologia do Coaching Integral, incluímos integradamente aos conhecimentos, técnicas, estratégias e ferramentas convencionais de Coaching, fundamentadas em diferentes áreas de estudo (Psicologia, ciências comportamentais, educação e desenvolvimento continuado, teorias de aprendizagens, baterias diversas de testes, trabalho transpessoal, técnicas de comunicação, conhecimentos sobre empreendedorismo e negócios, etc.), outros conhecimentos , instrumentos diagnósticos e experiências vivenciais oriundas das chamadas , hoje, Ciências Complementares e Práticas Holísticas, como : Astrologia, Alinhamento Energético, Reiki, Meditação, Cura Prânica, Cromoterapia, Aromoterapia, Trabalho Físico Integrado, Ho´Oponopono e etc.”

COACHING INTEGRAL: UM CAMINHO PARA O SUCESSO COM EQUILÍBRIO DOS PLANOS PESSOAL, SOCIAL E PROFISSIONAL EM NOSSAS VIDAS

2014-07-25T13:09:00.001-07:00

Coaching vem da palavra “coche”, do inglês medieval e, do atual vocábulo “coach”, carruagem. É a palavra que sempre deu a noção de levar ou transportar e traz consigo a ideia de apoiar as pessoas para saírem de um “estado atual” e alcançarem um “estado desejado”.

Assim, entre outras formas, podemos dizer, citando Paiva et ali (2012), que “Coaching é uma metodologia que presta apoio às pessoas para seu crescimento e para o alcance de suas metas, num processo pelo qual o profissional coach e o cliente, denominado coachee, formem uma parceria, dentro de uma relação interativa que fomenta a autoconsciência e a responsabilidade do cliente”.

Busca potencializar os talentos e aptidões, objetivando maximizar o desempenho do cliente(tanto no atendimento individualizado, como no atendimento grupal), impulsionando mudanças através de técnicas e estratégias , com base em ações concretas, que possibilitem ao atendido o equilíbrio e desenvolvimento almejado.

Um coach, conforme o foco de sua intervenção profissional, pode atuar em uma ou mais áreas da vida (pessoal, social e profissional), atendendo a indivíduos, a equipes, a casais e a outros grupos com diferentes objetivos (esportistas, artistas, instrutores, líderes, empresas, profissionais liberais, estudantes, adolescentes, etc.).

Também os temas dos focos buscados pelos atendidos podem variar, como por exemplo: Definir e/ou alcançar metas; adquirir e/ou ampliar competências; solucionar e/ou mediar conflitos; superar crises; superar questões de saúde; harmonizar relações e parcerias; identificar missão existencial e/ou profissional; planejar novas etapas de vida; identificar e/ou clarear perspectivas vocacionais; definir caminhos para estudos e formação profissional, etc.

No entanto, ao serem buscados os resultados no processo de Coaching para um dos temas citados no parágrafo anterior, ou para outro, qualquer que seja, é comum que sejam identificados e, consequentemente, trabalhados outros que apresentem interfaces com o desejado, seja por uma natural relação de causa e efeito ou por um também comum processo de ressonância.

Temos comumente observado, por exemplo, que grande parte dos fatores impedidores do sucesso profissional têm origem em limitações no desenvolvimento pessoal e social, bem como as exigências de desempenho profissional, quando não administradas adequadamente, costumam repercutir no equilíbrio pessoal e nos relacionamentos de ordem social.

Por isso, ao incluirmos o programa de Coaching como um dos principais veículos de intervenção e prestação de serviço do Núcleo de Equilíbrio e Desenvolvimento do Ser e considerarmos a finalidade do NEDS de “estimular, desenvolver e divulgar estudos, programas de capacitação, projetos e inciativas que favoreçam a expansão da consciência através de conhecimentos e práticas voltadas para o equilíbrio e o desenvolvimento do Ser, quando percebido holisticamente na complexidade e integralidade de sua humanidade”, visualizamos a necessidade de evoluirmos o Modelo de Coaching em utilização na nossa prática profissional para o Modelo de Coaching Integral.

Na metodologia do Coaching Integral, incluímos integradamente aos conhecimentos, técnicas, estratégias e ferramentas convencionais de Coaching, fundamentadas em diferentes áreas de estudo (Psicologia, ciências comportamentais, educação e desenvolvimento continuado, teorias de aprendizagens, baterias diversas de testagens, trabalho transpessoal, técnicas de comunicação, conhecimentos sobre empreendedorismo e negócios, etc.), outros conhecimentos , instrumentos diagnósticos e experiências vivenciais oriundas das chamadas , hoje, Ciências Complementares e Práticas Holísticas, como : Astrologia, Alinhamento Energético, Reiki, Meditação, Cura Prânica, Cromoterapia, Aromoterapia, Trabalho Físico Integrado, Ho´Oponopono e etc.

Acreditamos que na atualidade, com a já reconhecida interdependência existente entre os âmbitos pessoal, social e profissional, para a Qualidade de Nossas Vidas, seria no mínimo ingênuo considerarmos que o estímulo para o nosso equilíbrio e desenvolvimento, bastaria que fosse dirigido apenas a um deles, sem considerar a indiscutível interatividade existente no conjunto.

Também, dentro desta mesma percepção holística, ao considerarmos a integralidade do ser humano, não podemos pensar em processos metodológicos de intervenção que não contemplem inclusivamente, nos limites de adequação próprios a cada caso, as competências relacionadas aos canais físico, intelectual, emocional, social e espiritual.

A consciência quanto a interdependência desses canais, bem como quanto a necessidade de seu equilíbrio e desenvolvimento interativo, é que poderá nos proporcionar a felicidade e o sucesso desejado na integralidade de nossas vidas.

Por isso, nos valendo de um parágrafo já utilizado em publicação anterior sobre o tema, afirmamos que em geral, um processo de Coaching Integral tem como resultado (“estado desejado”) a obtenção de “seres humanos equilibrados, com percepção não fragmentária sobre si mesmos, sobre a sociedade e sobre o planeta. Compromissados com a criação de um mundo melhor para si mesmos e para os outros, intencionados para trabalhar em parcerias profissionais com base no ganha-ganha; buscando alimentar relacionamentos interpessoais mutuamente benéficos; comprometidos com a resolução de problemas pessoais, comunitários e ambientais, a partir de uma visão holística da realidade –Desenvolvimento e Integração das ecologias pessoal, social e planetária”.

Por também acreditar nesta percepção de mundo e ter como compromisso existencial contribuir para sua realização, é que temos aprofundado estudos e práticas diversas, visando a atual evolução de nossa intervenção como Coach, para o Modelo de Coaching Integral.

OS CICLOS DIÁRIOS COMO REFERÊNCIA PARA ORGANIZAÇÃO DE UMA ROTINA DE ATIVIDADES PESSOAIS E PROFISSIONAIS COM QUALIDADE DE RESULTADOS

2014-06-15T10:15:00.000-07:00

Na última postagem, falamos sobre a importância de harmonizarmos os movimentos e atividades de nossa vida pessoal e profissional com a energia da natureza propiciada por cada uma das quatro estações do ano: Primavera, Verão, Outono e Inverno.

Hoje, vamos comentar como a energia facilitada por cada etapa dos ciclos diários, das relações delas com as estações do ano, bem como da referência que podem nos oferecer para que obtenhamos conscientemente o aumento do rendimento desejado a partir da execução de nossas atividades pessoais e profissionais cotidianas.

Os ciclos diários são representados pela manhã, pela tarde e pela noite; distinguindo-se na tarde, duas etapas bem definidas, a primeira do seu início até mais ou menos a sua metade e a segunda, deste ponto até o anoitecer.

A manhã pode ser relacionada em termos de energia à estação da primavera no ciclo das estações, sendo o período do dia mais propício para executarmos tarefas novas ou complexas. Atividades da mesma natureza podem ser trabalhadas também no início da tarde, cuja energia, de mesma natureza e em continuação àquela encontrada pela manhã, corresponde àquela disponibilizada pela estação do verão, mantendo-se, portanto, em natural processo de ascensão criativa.

Já o final da tarde, com a energia em processo natural de declínio, como no outono acontece na natureza, a partir do final do verão, encontramos um período próprio para execução de tarefas mais rotineiras.

Quando anoitece, similarmente ao facultado pela natureza da energia encontrada na estação do inverno, devemos nos dirigir ao recolhimento para refletirmos sobre os eventos do dia, visando integrar aprendizados e abrir mão também de sentimentos e/ou ideias que possam nos limitar ou aprisionar ao ocorrido no dia, impedindo nosso relaxamento, descanso e potencialização de energias para as demandas do novo dia que se seguirá. É o recolher da natureza para seu expandir seguinte em um novo dia de realizações e aprendizagens.

É fato consagrado que quando harmonizamos o ritmo interno e externo de nossas vidas com os ciclos próprios da natureza, encontramos mais ordem, paz e saúde, entrando em sintonia com a força vital universal.

No entanto, não podemos esquecer que existem pessoas que por suas naturezas específicas ou peculiaridades de sua organização de vida, preferem e/ou só conseguem realizar o trabalho criativo à noite.

Geralmente, encontram-se ou sentem-se sobrecarregadas com prioridades e tarefas alheias, não percebendo um espaço disponível para os próprios pensamentos e atividades inovadoras.

É importante que consideremos que em nossa atual realidade global, repleta de estímulos e exigências, não podemos esperar que nos seja facultado, ou mesmo facilmente aceito, pelo nosso entorno que organizamos nossas tarefas pessoais cotidianas e profissionais em harmonia com os ciclos da natureza. Mas é aí, “que a porca torce o rabo”.

Não podemos esquecer que somos gerados à imagem de um Criador infinito. Portanto, somos também, co-criadores ilimitados de nossa realidade e, os responsáveis primeiros por tudo aquilo que acontece em nossas vidas, ou em hipótese menos lisonjeira, por tudo aquilo que por passividade e/ou omissão permitimos que façam com a qualidade das mesmas.

Permitindo-nos, portanto, reconhecer, apreciar e respeitar nossas reais necessidades quanto ao como desejamos que a nossa organização de vida se faça e, por coerência existencial, com a integralidade de nossa humanidade, em harmonização com as energias possibilitadas pelas estações do ano e com as etapas dos ciclos diários.

Se a permissão não nos for facilmente percebida, sugerimos o apoio de um Coaching de Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

Coaching é um excelente acelerador de resultados, constituindo-se em um processo de aprendizagem e desenvolvimento de competências comportamentais direcionadas à definição e alcance de objetivos e metas desejados nas dimensões pessoais, sociais, profissionais e espirituais de nossas vidas.

HARMONIZAÇÃO DE NOSSA VIDA E TRABALHO COM OS CICLOS DA NATUREZA

2014-05-30T14:57:00.001-07:00

Nas duas últimas postagens comentamos sobre os níveis de consciência do ser humano e estabelecemos relações entre eles e os estágios ou ciclos de vida das borboletas.

Na verdade, se percebêssemos com mais sensibilidade e atenção a natureza da qual somos partes integrantes e interativamente participantes, certamente, mais claramente compreenderíamos e conscientemente aturaríamos nos âmbitos pessoal, profissional e social de nossas existências, buscando sempre harmonizá-los como os ciclos naturais da vida no planeta, pois acreditando ou não nisto, somos influenciados e influenciamos com nossos sentimentos, pensamentos e ações cada um deles.

Por termos compreendido e, portanto aceitado a realidade destas relações tão belamente apresentadas por Tanis Helliwell(1999), consideramos próprio comentarmos sobre a necessária harmonia que devemos manter com os chamados ciclos naturais, como as quatro estações do anos, os ciclos mensais e os ciclos diários.

Para iniciar, enfocaremos as relações que existem entre as quatro estações do ano e o nosso próprio ritmo interior, bem como da propriedade de expressarmos a consciência quanto a estas relações em nossa atuação no entorno onde vivemos.

A Primavera, por exemplo, é um período excelente para gerarmos ideias, iniciar novos empreendimentos ou experimentarmos coisas novas, ainda não tentadas. Por quê?

Por ser esta a estação do novo crescimento, o tempo em que a terra nos dá energia abundante para romper o novo solo. É a estação que libera a energia pioneira do planeta, podendo ser usada para dissipar a resistência. Essa energia pode ser percebida claramente através da observação de como a semente rompe o solo rígido do inverno para brotar, gerando uma nova planta.

No Verão, podemos constatar a estação da fertilidade, através da continuidade que dá a energia gerada pela primavera ao “começar algo novo”. Por isso, é a época própria para darmos prosseguimento ao que já começamos. É o período da produtividade e da abundância, quando a natureza realiza muito em pouco tempo.

Para nós, o Verão propicia um tempo de sucesso e realizações, época de portas facilmente abertas em nosso trabalho e na vida como um todo.

É importante relembrarmos que não estamos falando do Verão real e sim do Verão de nossas vidas, como anteriormente comentamos sobre uma primavera existencial. O Verão de uma pessoa ou empresa, por exemplo, pode durar muitos anos.

Nesta linha de reflexão, estabelecendo correlações entre os estágios ou ciclos , seja de nossas vidas, empresas e/ou projetos onde atuamos, devemos estar atentos à chegada da estação do Outono, época de finalizar etapas, de decidir que projetos ou trabalho manter, o que reduzir ou eliminar em nossos empreendimentos pessoais, profissionais e/ou sociais. Embora ainda estejamos produtivos no Outono, nosso ritmo tende a ir mais devagar, num processo natural para o inverno que sucederá naturalmente a este Outono em andamento.

E a estação do Inverno? Esta, quando correlacionada com nossas vidas, pode sinalizar para

um necessário período de descanso. Um momento para nos encasularmos e nos desapegarmos do que não estiver em compasso com o que a nossa alma deseja que façamos.

Esse pode ser o período adequado para refletirmos sobre a mudança de direção em nossas vidas e trabalhos. De diminuirmos o ritmo diário de nossas atividades e horas de exercício profissional. É o período propício para ocuparmos uma boa parte do nosso tempo com reflexões sobre nós mesmos e de simplesmente sermos.

É verdade que em nossa atualidade social não é valorizada uma atitude que propicie o vazio, o silêncio e a reflexão. Não nos permitimos ao exercício do desapego daquilo que amealhamos, a menos que tenhamos mínimas garantias de algo em substituição.

No entanto, dentro da linha de pensamento e correlações que estamos defendendo, não podemos nos esquecer que sem um Inverno, não haveria terra de plantio que permitisse o afloramento dos anseios do nosso inconsciente, que é necessário para a ativação de nosso processo criativo. É o recolher para em seguida expandir, como naturalmente fez toda natureza e que tão bem representa em suas belas formas a Arte Marcial do Tai-Chi-Chuan, que desenvolveu-se a partir da observação dos ciclos e movimentos da natureza.

Precisamos dos Invernos em nossas vidas, se desejarmos também oportunizar que as sementes brotem em novas Primaveras.

Para vivermos parte da integralidade de tudo que somos, atentos não só aos reclamos de nossa personalidade, mas também aos sussurros de nossa alma, é indispensável que nos empenhemos conscientemente em vivermos e trabalharmos em conformidade com os ciclos da natureza, divinamente projetados também em nossas existências pelo Criador.

E você, internauta, costuma respeitar os ciclos das estações da vida?

NÍVEIS DE CONSCIÊNCIA E ESTÁGIOS OU CICLOS EVOLUTIVOS: CORRELAÇÕES, AUTO AVALIAÇÃO E DECISÃO

2014-05-18T07:32:00.000-07:00

Desde que foi postado o tema “Desenvolvimento Pessoal e Profissional: Estágios ou Ciclos Evolutivos”, temos recebido vários contatos de amigos internautas que dizem terem se auto localizados em um dos estágios ou ciclos evolutivos descritos no texto, ou mesmo percebendo-se em oscilação entre dois deles.

A grande maioria percebe-se no ciclo da lagarta (larva), seguidos por um grupo menor que se veem no estágio do casulo.

Não recebemos feedback de frequentadores do blog que se identificaram com os estágios do ovo e nem da borboleta, embora seja provável que existam.

Por isso, sugerimos a todos que revejam a matéria publicada sob o título “Núcleo de Equilíbrio e Desenvolvimento do Ser – NEDS", em 02/04/2014, onde comentamos, entre outros pontos, sobre três níveis de consciência: Dependência, Independência e Interdependência.

Estes três estágios evolutivos da consciência humana, podem ser facilmente correlacionados aos quatro ciclos ou também estágios do Ciclo Evolutivo das Borboletas.

Pessoas no nível consciencial de dependência, são aqueles indivíduos que ainda estão, predominantemente, no estágio do ovo se considerarmos o modelo referencial fornecido pelo ciclo evolutivo das borboletas. São geralmente inconscientes quanto à realidade pessoal, social e profissional de suas vidas, como foi comentado na postagem. Não prejudicam, portanto, intencionalmente sua ambiência, mas tampouco fazem algo consciente e intencionalmente para melhorá-la.

Pessoas no nível consciencial de independência, podem ser correlacionadas, conceitualmente, ao estágio das lagartas (larvas). Ser independente não é ruim para si próprio e nem precisa ser para os outros. Nos permite fazer escolhas baseadas nas nossas necessidades e interesses quanto ao nível qualitativo que desejamos para o bem estar pessoal, social e profissional que almejamos.

O problema é quando as nossas decisões e atitudes ultrapassam os limites de nosso direito, invadindo o espaço alheio.

Para que isso não aconteça, é imperioso que recorramos sempre a nossa consciência, de onde certamente emergirão os princípios ético morais do direito, que sempre devem anteceder a utilização de seus princípios técnicos, por vezes inadequadamente explorados pelos “malabares” irresponsáveis desta bela e importante área de atuação profissional.

Na dúvida, o que é normal neste nosso mundo atual, poderemos sempre recorrer a um antigo ditado ensinado às crianças: “Não fazer mau aos outros e e nem a si também, eis o bem”.

Por outras inspirações e formas, podemos também falar assim:

..."Tudo quanto queres que os outros façam para ti faze-o também para eles..."(Cristianismo); "Não faças aos outros aquilo que não queres que eles te façam"(Confucionismo); "De cinco maneiras um verdadeiro líder deve tratar seus amigos e dependentes: com generosidade, cortesia, benevolência, dando o que deles espera receber sendo tão fiel quanto à sua própria palavra"(Budismo); "Não faças aos outros aquilo que, se a ti fosse feito, causar-te-ia dor"(Hinduísmo); "Ninguém pode ser um crente até que ame o seu irmão como a si mesmo"(Islamismo); "Julga aos outros como a ti mesmo julgas. Então participarás do Céu"(Sikhismo); "Na felicidade e na infelicidade, na alegria e na dor, precisamos olhar todas as criaturas assim como olhamos a nós mesmos"(Jainismo); "A Natureza só é amiga quando não fazemos aos outros nada que não seja bom para nós mesmos" (Zoroastrismo); "Considera o lucro do teu vizinho como teu próprio e o seu prejuízo como se também fosse teu" (Taoísmo) e "Não faças ao teu semelhante aquilo que para ti mesmo é doloroso" (Judaísmo).

Quando começamos a perceber nossa vida dentro deste perspectiva responsável de interdependência, podemos nos considerar no estágio do casulo e lembrar Richard Bach quando escreveu “O que a larva (lagarta)chama de fim do mundo, o mestre chama de borboleta”.

A partir daí, harmonizando perseverança nas intenções e paciência com os progressivos, mas irreversíveis passos dentro do nosso tempo evolutivo, caminhamos para o estágio da borboleta – nível consciencial de interdependência .

Conforme afirma Tannis Helliwell(1999), ao comentar o processo de transformação, tanto pessoal como organizacional, considerada a ampliação da consciência: ...

“A iluminação ocorre quando as necessidades da personalidade individual deixam de ser tão importantes quanto a nossa preocupação com o todo. Como só podemos ser totalmente eficazes na transformação do local de trabalho e do mundo se colocarmos a nossa própria casa em ordem, esse dever ser o nosso primeiro passo. Ainda assim, não podemos esperar que nos tronemos perfeitos antes de começarmos a agir no mundo e – se permitirmos- o mundo e a vida nos transformarão diariamente, defeituosos, imperfeitos, mas com a motivação correta, devemos dar os passos que a nossa alma nos indica, mesmo que pouco claros ou confusos.”

É tempo de se livrar do “Eu” e abrir o coração para acolher o eterno “Nós”.

Vamos Voar?

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL: ESTÁGIOS OU CICLOS EVOLUTIVOS

2014-04-22T13:53:00.000-07:00

O desenvolvimento pessoal e profissional do ser humano faz-se em ciclos de duração variável, mas temporalmente proporcional às etapas de sua evolução consciencial.

Estas etapas são delimitadas pelo fim e pelo início de jornadas vivenciais, a partir das quais podemos observar as transformações no sentir, no pensar e no agir que apresentamos nos âmbitos de nossas vidas pessoais, sociais e profissionais.

Na verdade, retratam a harmonização progressiva que vamos procedendo em nossas vidas ao trabalharmos cada vez mais conscientemente para colocarmos nossos talentos e dons a serviço, não só da nossa personalidade, mas também das exigências da nossa alma, para o cumprimento de sua missão existencial.

Para melhor ilustrarmos estes ciclos e transformações no decorrer da vida, na inevitabilidade de nosso caminho evolutivo para uma consciência holística que integre as responsabilidades com o nosso ser, com o meio social no qual interagimos e com a totalidade do mundo no qual vivemos, escolhemos o ciclo de transformações por que passam as borboletas: Do ovo para a larva, desta para o casulo e deste para o surgimento da borboleta.

Estes ciclos ou estágios de transformações evolutivas, podem ser comparados àqueles que devemos enfrentar em nossa trajetória da inconsciência – dominada pela personalidade – para a consciência – associada a alma (Helliwell, 1999).

Quando nos encontramos no primeiro estágio – o do ovo – somos inconscientes. Obedientes e jamais questionando as regras que são impostas e assim ficando a mercê do meio ambiente. Em razão desta passividade, somos controlados pelos outros, pelo “entorno”. NOSSAS VIDAS PESSOAL, SOCIAL E PROFISSIONAL (NOSSA CARREIRA) NÃO SÃO PLANEJADAS, ficando “ao sabor dos ventos”.

No segundo estágio de transformação, podemos ser comparados à larva (lagarta). Como as larvas, neste estágio de nossa consciência, manifestamos um apetite voraz, dificilmente saciável. Não percebemos os outros e somos profundamente agressivos, consumindo o máximo que conseguimos, sem observarmos os direitos e necessidades alheias. Pisamos em todos aqueles que surgem em nosso caminho, a fim de alcançarmos nossas metas, predominantemente egoístas.

No nosso mundo atual, na grande maioria de nossas empresas e até na ambiência de muitas famílias, percebemos predominantemente pessoas no estágio da larva. E, não poucas vezes, ao olharmos atentamente nos espelhos, poderemos nos perceber assim.

O terceiro estágio da transformação é o casulo. É um período de repouso e reclusão. É um tempo de introspecção, de afastamento e, por vezes, nos dias de hoje, de atitudes depressivas que se não bem entendidas e adequadamente trabalhadas, podem desaguar em doenças emocionais e físicas.

Quando percebidas naturalmente, aceitas como uma “convocação do nosso ser interno para conversar”, nos afastamos um pouco do turbilhão do mundo, preferindo ambientes mais caseiros e prazeres mais simples. Podemos deixar, por exemplo, um emprego muitíssimo bem remunerado e estressante, por outra ocupação com menor remuneração, responsabilidades e/ou ambiente organizacional mais saudável.

Na verdade, a fase do casulo é a exigência interior para um tempo e espaço para reflexão. Por isso, talvez não precisemos deixar um “bom emprego”, a não ser que ele não nos ofereça também um “bom trabalho”. Precisamos apenas aprender a colocar limites (trabalhar um número adequado de horas, não levar serviço para casa, passar noites e fins de semana com a família e amigos, buscar atividades prazerosas e por vezes a muito adiadas, etc.), alinhando melhor as exigências da nossa personalidade com os reclamos de nossa alma.

Hoje, existem inúmeras estratégias e profissionais que podem nos auxiliar como um técnico o faria com um atleta em fase de recuperação de lesões ou retorno a treinamentos e às competições, após um período de afastamento.

Nós, é claro, recomendaríamos um Coaching Integral, que com base em uma intervenção profissional holística, trabalhasse interativamente as dimensões do pessoal, do social e do profissional, dimensões estas indissociáveis dentro de nosso mundo atual, globalizado, de total interdependência e, em constante e acelerado processo de transformação.

No atual momento de nossa evolução humana, mais particularmente de nossa sociedade, muitos homens e mulheres estão atravessando o estágio do casulo. Eles mesmos que às vezes, inconscientemente, estão abrindo espaço para permitir que o universo complete seu processo de transformação, como afirma Tanis Helliwell em seu livro Trabalhando com Alma(1999).

O quarto estágio deste processo de transformação é o surgimento da borboleta. Elas além de serem dotadas de grande beleza, nada destroem em seu caminho. Também são nutridoras, férteis em seus ovos e voam de flor em flor, polinizando-as e, desse modo, asseguram a perpetuação também de outras espécies.

Os seres humanos no estágio da borboleta se libertam das regras quando ameaçam sua sobrevivência pela hostilidade da cultura que defendem, bem como rejeitam os impulsos da personalidade quando estes sinalizam para supressão de sua liberdade e felicidade, ou seja, pelo direito de voarem livres e ao sabor dos ventos evolutivos que brotam em seu interior, soprados pela Consciência Maior que a todos nós Criou.

São muitos os homens e mulheres que já há algum tempo, mesmo dentro da força de trabalho tradicional, estão no estágio das borboletas. São sensíveis aos novos tempos e auxiliam outras pessoas em seu caminho rumo à consciência. Férteis e criativos atraem um novo desenvolvimento para as outras pessoas e para as empresas onde trabalham. ESTES SÃO OS PRECURSORES E GUIAS DOS PRINCÍPIOS DA INTERDEPENDÊNCIA QUE IDENTIFICAM ESTES TEMPOS DE UMA SOCIEDADE E MUNDO EM ACELERADO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HUMANA.

E VOCÊ INTERNAUTA, EM QUE ESTÁGIO ESTÁ?

Núcleo de Equilíbrio e Desenvolvimento do Ser - NEDS

2014-04-02T13:05:00.000-07:00

Hoje estamos abrindo as postagens desta página, criada para ser uma das formas de expressão e comunicação do recentemente ativado Núcleo de Equilíbrio e Desenvolvimento do Ser - NEDS.

O NEDS tem como finalidade estimular, desenvolver e divulgar estudos, programas de capacitação, projetos e inciativas que favoreçam a expansão da consciência através de conhecimentos e práticas voltadas para o equilíbrio e o desenvolvimento do Ser, quando percebido holisticamente na complexidade e integralidade de sua humanidade. Humanidade esta tão ameaçada pela crise de fragmentação que atravessa.

Esta Crise de Fragmentação Contemporânea, como é nomeada na obra “A Mudança de Sentido e o Sentido da Mudança” (Pierre Weil, 1990), fornece a mente humana um percepção fragmentada da realidade, alimentando “fantasias de separatividade”, como afirma o autor: “o planeta loteado de países; o conhecimento em especializações; a espiritualidade em religiões; a política em partidos; a filosofia em ideologias; e o nosso Ser em corpo e instintos, emoções, intelecto e espírito.”

Esta visão fragmentária, por sua vez, favorece o desenvolvimento de pensamentos e práticas de dependência ou de independência, no nível das realidades pessoal, social e planetária, já comprovadamente, como sabemos, de naturezas interdependentes.

A consciência de interdependência é indispensável para o equilíbrio e desenvolvimento sustentável do Ser Humano, da Sociedade e do Planeta. Ela reúne o que existe de melhor da postura dependente – o relacionamento com os outros, e o da independente – o relacionamento consigo mesmo.

Seres Humanos, com consciência de interdependência, assumem compromisso de criar um mundo melhor para si mesmos e para os outros, trabalham em parcerias profissionais com base no ganha-ganha; alimentam relacionamentos interpessoais mutuamente benéficos e buscam resolver problemas pessoais, comunitários e ambientais, a partir de uma visão holística da realidade; harmonizando os três tipos de ecologia citados por Pierre Weil (1990): ecologia pessoal, ecologia social e ecologia planetária.

O Núcleo de Equilíbrio e Desenvolvimento do Ser – NEDS alinha suas crenças e valores com essa emergente visão de mundo, que está certamente instigando à mudança não apenas os indivíduos, mas também a alma coletiva da humanidade.

Lembrando a citação de Tanis Helliwell (1999), em seu livro “Trabalhando com Alma”:

“O psiquiatra Carl Jung afirmou que as histórias individuais estão ligadas às verdades universais encontradas na alma humana, que ele chama de inconsciente coletivo. Os indianos, por sua vez, se referem a estas verdades como “registros akáshicos” e o biólogo Rupet Sheldrake, de “campos morfogenéticos”. Sheldrake descobriu que a repetição dos comportamentos individuais ao longo do tempo exerce um efeito evolutivo sobre a espécie e que campos morfogenéticos são herdados e compreendem a capacidade coletiva e o conhecimento da raça.”

Por acordar com a existência destas verdadeiras redes de inter-relacionamentos que integramos, sem limites no tempo e espaço, como Seres em constante viagem evolutiva, influenciando e sendo influenciados dentro do conjunto de sistemas nos quais estamos inseridos, é que o NEDS atribuiu-se o compromisso de contribuir através de diferentes e interativas estratégias de intervenção, para o Equilíbrio e Desenvolvimento do Ser, que no momento, cada um de nós É.

CONTINUAÇÃO DA RETROSPECTIVA DE IMAGENS E TRECHOS DAS POSTAGENS DE 2013

2014-02-10T11:11:00.000-08:00

Em continuação a retrospectiva que iniciei em 26/01/2014, é apresentado a seguir sínteses de mais nove postagens.

É próprio registrar que em 06/02/2014, em reunião com o Presidente André Fernandes, na sede Tijuca do CREF 1, foram acertados os detalhes para a saída do blog do site do Conselho, além de discutidos planos para as novas iniciativas com apoio do CREF 1 para alavancar projetos que visem a estruturação e o desenvolvimento das carreiras profissionais dos seus registrados, com foco principalmente nas novas gerações de profissionais de Educação Física formados.

Mas vamos à continuação de nossa retrospectiva...

23 de maio de 2013

SESSÕES DE COACHING EDUCATION EM CAMPOS DE GOYTACAZES

Como estava previsto, realizou-se na Sede Campos de Goytacazes do CREF 1, no último sábado, dia 18/05/2013, o Coaching Education, com a presença de profissionais gestores e empresários da área da Educação Física e outros convidados.

O evento transcorreu em clima dinâmico e interativo, alcançando seu ponto alto, com a vivência dos presentes a partir de técnicas e ferramentas utilizadas no processo de Coaching, com ênfase nas questões relacionadas a Estruturação e Desenvolvimento da Carreira Profissional, da Gestão e do Empreendedorismo.

(...)

1 de junho de 2013

O PRESIDENTE DO CREF 1 AVALIA O IMPACTO DAS SESSÕES DE COACHING EDUCATION E SEUS POSSÍVEIS DESDOBRAMENTOS

Na última 3ª-feira, dia 28/05/2013, realizou-se reunião com o Presidente do CREF 1, Prof. André Fernandes e com o Superintendente, Prof. Eduardo Cossenza, na sede Tijuca, para apresentação do relatório sobre o desenvolvimento e os resultados das sessões de Coaching Education realizadas nas sedes Tijuca, Campo Grande e Campos de Goytacazes.

Analisou-se a correlação do número de profissionais inscritos e presentes nos eventos, o nível de participação e, principalmente, a avaliação que cada grupo fez quanto à importância e reais possibilidades de aplicação dos fundamentos e vivências propiciadas pelo processo de Coaching para o desenvolvimento de uma Carreira Profissional de sucesso.

Avaliados como positivos os resultados, decidiu-se pela manutenção de inscrições abertas em cada uma das sedes, visando à composição de novas turmas para próximas sessões de Coaching Education.

Na oportunidade, foi apresentado ao Presidente André Fernandes um novo projeto para continuação do Programa de Estruturação e Desenvolvimento da Carreira Profissional, sob o título “NOVE PASSOS PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO”.

(...)

7 de junho de 2013

O EU PROFISSIONAL: PERSONALIDADE RESULTANTE DOS DIFERENTES PAPÉIS PROFISSIONAIS QUE DESEMPENHAMOS

Ao longo de uma carreira profissional, são muitos os papéis que por opção ou por circunstâncias diversas, somos levados a desempenhar.

Se considerada a teoria dos papéis, verifica-se que não existe um único papel que possa definir o chamado EU PROFISSIONAL, pois ao longo de toda uma carreira, ou mesmo, dentro de apenas um dia de trabalho, desempenha-se diferentes papéis, entre eles destacados e emanando maior atenção os de chefe, subordinado e colega.

(...)

Esta Personalidade Profissional, portanto, é o resultado interativo de todos os comportamentos que construímos e manifestamos ao longo de nossa carreira.

(...)

14 de junho de 2013

OS NOVE PASSOS PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO: PROJETO EM ESTUDO PELO CREF 1

Têm sido muitos os contatos de profissionais interessados no novo projeto apresentado ao atual Presidente do CREF 1 , prof. André Fernandes, conforme a postagem feita neste blog há duas semanas atrás.

Este projeto, sob o título “NOVE PASSOS PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO”, tem o intuito de através de workshops, em processo estratégico predominantemente vivencial, empregar dinâmicas, técnicas e ferramentas dentro da metodologia do Coaching Group, com objetivo de propiciar aos grupos participantes a aquisição e o desenvolvimento de hábitos e comportamentos que favoreçam a melhoria de das performances profissionais de seus integrantes, visando a obtenção dos resultados e sucesso desejados em suas respectivas Carreiras Profissionais.

(...)

O primeiro deles, baseia-se em assunto que já foi alvo de algumas matérias anteriores. Trata da difícil, mas indispensável tarefa humana de CONHECER-SE.

(...)

“Dentro de nós habitam milhares de pequenas pessoas, com comportamentos diferentes, umas tristes outras alegres, umas covardes, outras guerreiras. É importante conhecermos todas elas e as levarmos conosco em nossa jornada, pois nunca saberemos a hora em que cada uma delas precisará emergir e tomar controle da nossa vida. “ Lwaxana Troy.

21 de junho de 2013

O IMPACTO DAS CRENÇAS E DOS VALORES NOS COMPORTAMENTOS EM NOSSA VIDA PESSOAL E CARREIRA PROFISSIONAL

As crenças e os valores de uma pessoa, alguns deles ainda não totalmente conscientes, são pensamentos sobre si mesmos, sobre os outros, sobre o mundo e a vida em geral. Na verdade, leva-se a vida de acordo com as crenças e valores, e são eles que estarão por trás das dificuldades e dos sucessos, inclusive dentro da Carreira Profissional.

(...)

Poucos adquirem consciência de como algumas crenças e valores que sustentam dificultam a felicidade e sucesso que desejam

(...)

É dentro do entendimento que a “CHAVE PARA MUDANÇAS SIGNIFICATIVAS ESTÁ NA COMPREENSÃO DE VALORES E NA ALTERAÇÃO DAS CRENÇAS”, que incluído este tema como segundo passo do Projeto para o Desenvolvimento de uma Carreira Profissional de Sucesso.

Investir na atualização do nível de consciência sobre nós mesmos, sobre os outros e sobre o mundo, é darmos um salto quântico para uma vida de qualidade e resultados superiores

É a criatividade de nossa criança interior que nos propicia saltos quânticos na vida.

28 de junho de 2013

A IMPORTÂNCIA DE PERCEBER E COMPREENDER O SISTEMA ORGANIZACIONAL: TERCEIRO PASSO PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO

Em qualquer ambiência onde um conjunto de pessoas está reunido, forma-se um sistema social com papéis e regras definidas, embora muitas vezes esse sistema não seja claramente apresentado ou, de imediato, percebido igualmente por todos os seus integrantes (Marques e Carli, IBC).

Nas empresas e instituições em geral, não ocorre coisa diferente. É por isso que Peter Druker, em seu livro Desafios Gerenciais para o Século XXI, escreve que dentre os princípios fundamentais de um sistema organizacional, deve estar a transparência, afirmando: “As pessoas têm de conhecer e compreender a estrutura organizacional”, na qual se espera que trabalhem de forma integrada e com adequada interatividade.

(...)

Mas, é indispensável que se perceba claramente como o “ecossistema organizacional” funciona.

Portanto, é indispensável que como um dos passos a serem dados para obtenção e manutenção de uma Carreira Profissional de Sucesso, se tenha sempre o cuidado de buscar perceber e, principalmente entender, os sistemas organizacionais onde estiver profissionalmente inserido, bem como atento às possíveis variáveis intervenientes que surjam e, naturalmente, possam contribuir para mudanças nestas culturas organizacionais.

5 de julho de 2013

TORNAR-SE RESPONSÁVEL PELOS SEUS RESULTADOS PROFISSIONAIS: QUARTO PASSO PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO

Tornar-se responsável por seus resultados profissionais é desenvolver a consciência que tudo que acontece em nossas vidas, inclusive no âmbito profissional, é de nossa inteira responsabilidade. Somos os verdadeiros autores e atores principais em cada ato desta grande peça existencial, tanto no plano de nossa humanidade, como no de nossa espiritualidade.

(...)

Um elevado número de profissionais insatisfeitos com os resultados de suas carreiras podem ser identificados entre aqueles que imaturamente, desde cedo, desenvolveram o hábito de considerarem-se vítimas de circunstâncias, fatos e pessoas, com a consequente terceirização de responsabilidades e culpas e/ou ainda atribuindo a sorte ou ao destino o rumo indesejado que suas Carreiras Profissionais tomaram.

Não podemos jamais deixar de lembrar que a colheita é obrigatória, mas a semeadura de tudo aquilo que estivermos colhendo, foi opcional e, portanto, resultante do exercício de nosso livre arbítrio.

(...)

Perceber melhor a responsabilidade que nossas variáveis internas, decisões e procedimentos tiveram em tudo aquilo que aconteceu no trajeto de construção de nossas carreiras profissionais, nos permite assumir o controle da situação.

Como muito bem é colocado por José Roberto Marques e Edson Carli em obra do Instituto Brasileiro de Coaching – IBC: “SEM TORNAR-SE DONO DE SUA VIDA, SERÁ IMPOSSÍVEL GUIAR SEUS PASSOS RUMO AO SUCESSO, RESTANDO APENAS CONTAR COM A SORTE”

(...)

12 de julho de 2013

DESENVOLVER DISCIPLINA: QUINTO PASSO PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO

Disciplina, substantivo feminino, derivado do latim significa “Regime de ordem imposta ou livremente consentida”, conforme o sentido para o vocábulo, primeiramente disposto no Novo Dicionário Aurélio, da língua portuguesa. (...)

Infelizmente, a grande maioria das pessoas foram levadas a submeterem-se a hábitos de disciplina através de procedimentos pedagógicos inadequados, geralmente a partir de ameaças as e castigos diversos.

Estas práticas educacionais não positivas, embora em casos extremos até compreensíveis, estabeleceram uma relação equivocada quanto ao valor e significado real da disciplina, confundindo-a com rigidez. É importante que seja lembrado que enquanto a rigidez limita os movimentos das pessoas, a disciplina liberta a mente para atividades mais nobres e importantes, através da consciência quanto a indispensabilidade dos hábitos de ordem mental e laboral para a obtenção de quaisquer que sejam a natureza dos resultados pretendidos na vida.

(...)

Como bem escrevem José Roberto Marques e Edson Carli, em obra do IBC que aborda o tema,

“Ser disciplinado é um hábito para toda a vida, como por exemplo, alimentar-se de maneira adequada, fazer exercícios com regularidade, manter uma reserva financeira, não cometer excessos de qualquer natureza, manter uma lista de objetivos, reservar um tempo para o autodesenvolvimento, manter o networking ativo e uma série de outras atitudes que sabidamente são importantes, mas por falta de organização relegamos a segundo plano ou àquela caixa do arquivo mental etiquetado como ‘Faço o dia que for possível’”.

20 de julho de 2013

O CREF 1 ACREDITOU NO PROJETO PARA O SUCESSO DE SUA CARREIRA PROFISSIONAL: E VOCÊ, ACREDITA?

Desde que foi apresentado o projeto “Nove Passos para uma Carreira Profissional de Sucesso” ao Prof. André Fernandes, Presidente do CREF 1, foi obtido do Conselho total apoio para sua efetivação, claramente expresso nas ações de seu Superintendente, Prof. Eduardo Cossenza, dos Gestores das Sedes e do Departamento de Comunicação.

(...)

Espera-se que os profissionais compromissados em ultrapassarem limites em seus desempenhos e sucesso em suas carreiras, invistam nestes encontros que estão sendo cuidadosamente preparados para eles.

(...)

A chave para uma Carreira Profissional de Sucesso pode ser construída quando o profissional obtém a consciência de onde deseja chegar, dos talentos que possui e das competências que precisa desenvolver para isso.

DESENVOLVIMENTO E EQUILÍBRIO PESSOAL: CAMINHO CERTO PARA O SUCESSO NA VIDA E CARREIRA PROFISSIONAL

2013-12-09T10:04:00.000-08:00

Em uma das postagens anteriores, sob o título “Ser Bem Sucedido na Carreira Profissional: O que Significa? Qual o Caminho?” afirmamos, que “...Ser bem sucedido é resultado do desenvolvimento consciente de uma atitude positiva diante da vida, no trabalho ...no mundo...”.

Uma atitude desta natureza é o resultado da harmonização na unidade de todo o conjunto de nossa humanidade.

Este conjunto, manifesta-se através da Trilogia do Ser que somos: Corpo, Subconsciente(instinto, emoções e energia vital) e o Consciente(a razão e a vontade). Parafraseando Juan Ribaut, em sue livro Energia mental, podemos comparar respectivamente estes três aspectos de nossa humanidade manifesta a uma charrete, a um cavalo que impulsiona sem a devida consciência dos caminhos que toma e um cocheiro que deve ter clareza quanto a direção a ser seguida e ter firme vontade na condução do animal para que não fuja a proposta original do trajeto previsto para a viagem existencial planejada.

Os instintos e as emoções dão vida ao corpo. No subconsciente está a energia vital do organismo, os mecanismos automáticos que quando em harmonia fazem com que o corpo funcione com saúde, viajando pela vida com satisfação.

Ao consciente, cabe a responsabilidade de comandar o conjunto. Saber o que quer e dirigir conscientemente (com ciência, mas também com o coração) a Trilogia.

É verdade que uma parte nossa fundamental e original de todo o processo existencial é espiritual, mas esta só age através de nossa natureza humana, e esta tem como base o subconsciente, motivador fundamental da vida.

Quando o consciente orgulhoso, menospreza nossa parte animal, precisa desenvolver com esforço “quase animal” também, uma coisa chamada de “força de vontade” ou quem sabe, “vontade à força”. No entanto, em nosso processo educacional ainda predominantemente orientado dentro do paradigma Newtoniano-Cartesiano, é normalmente considerada uma virtude.

“Há tantos erros considerados virtudes e tantas virtudes consideradas erros” (Ribaut, 2000). A percepção humana é geralmente dependente dos valores culturais do grupo social no qual está inserida.

Mas, para que serve realmente esta “força de vontade”?

Há pessoas que se levantam da cama pela manhã, comem, trabalham. Tentam dormir e até ...apenas pela “força de vontade”. Somos educados, infelizmente, para manipularmos o mecanismo de uma máquina que não somos educados para perceber em toda sua natureza – NOSSO CORPO. E nem na complexidade e sensibilidade do mecanismo automático que nele foi instalado para a vida – NOSSO SUBCONSCIENTE.

Por isso, necessitamos tanto desta tal “força de vontade”. Por isso, a vida não flui naturalmente, poucas coisas fazemos com real satisfação (interna), com alegria e prazer, tanto no âmbito de nossa vida pessoal, como na esfera de nosso exercício profissional.

O que devemos ter é VONTADE. Vontade é saber o que queremos e ir atrás de nossas metas com a energia de quem foi feito para isso. Vontade é o grande instrumento consciente, que ao invés de competir e medir forças com as necessidades do inconsciente proporciona amadurecimento, direção e sentido a elas. Não foi feita para anulá-las e sim para direcioná-las.

Saber o que se quer é o papel do consciente. Concretizar o que se quer é o papel do inconsciente, como nos icebergs a parte oculta é extremamente maior do que a percebida da superfície.

O equilíbrio do nosso Ser depende do desenvolvimento harmônico e interação entre estes três fatores que o compõem; Corpo, Inconsciente e consciente.

Infelizmente, somos educados predominantemente na limitação, tanto nos processos assistemáticos, como nos sistemáticos de educação.

As Universidades, por exemplo, responsáveis por nossos estudos superiores, que como tal deveriam dar abertura a tudo que pudesse responder à evolução de nossas consciências, muitas vezes são mantenedoras de conceitos já obsoletos, diante de uma sociedade e mundo em acelerada transformação.

Por isso é extremamente importante que cada um de nós assuma a responsabilidade de SER O SENHOR DE SI MESMO, não minimizando o valor ou recalcando nenhuma destas partes que compõem a inteireza de nossa autêntica humanidade.

Como células sócias e indivíduos profissionais comprometidos com a qualidade e resultados de nossa intervenção, temos a responsabilidade de trabalharmos o nosso desenvolvimento e equilíbrio pessoal, com certos resultados para o sucesso de nossas vidas e carreiras profissionais.

15º CONGRESSO INTERNACIONAL SM FITNESS & WELLNESS PROMOVE CURSO DE COACHING PARA SUCESSO NA CARREIRA PROFISSIONAL

2013-11-26T17:47:00.000-08:00

É com imenso prazer que temos percebido a crescente atenção, tanto dos órgãos representativos de classe como dos promotores de eventos profissionais, com a necessária conscientização de estudantes e graduados quanto a importância de um fundamentado e estratégico planejamento visando a estruturação e o desenvolvimento, com vistas ao sucesso, das carreiras profissionais que decidiram empreender.

Empreender sim, pois como qualquer outro empreendedor, em qualquer que seja o negócio, instalado ou não, nunca será possível saber com exatidão e detalhamento, por mais que pesquisem e estejam atentos às variações do mercado de atuação de suas especialidades profissionais, todos os riscos e possíveis problemas que precisarão ser corridos e enfrentados, respectivamente.

No entanto, com orientação profissional, estratégias e ferramentas adequadas poderão ser facilitados no preparo para a leitura e diagnóstico de cenários, tanto no âmbito interno de suas vidas, como no contexto do entorno social e profissional onde estiverem inseridos. Os riscos serão minimizados e colocados dentro de padrões tecnicamente aceitáveis (Riscos Calculados).

Por isso, consideramos próprio e defendemos, mesmo sob o risco de sermos apontados como “legislando em favor de causa própria”, que cada vez mais urge que tenhamos eventos que incluam em sua programação, o oferecimento de espaço para a discussão, informação, aprendizado e treinamento de nossos universitários e profissionais quanto as demandas reais e não apenas “os MODISMOS” do mercado de atuação profissional de suas especialidades.

É preciso que percebam quais são as suas “âncoras de carreira”, ou seja, quais os componentes básicos do principal produto profissional que trazem no patrimônio que desenvolveram a partir de cursos de formação e especialização profissional onde investiram seus ideais, tempo de vida e recursos financeiros.

Estas “âncoras de carreira” são a combinação de áreas percebidas de competências, motivos e valores dos quais não deseja-se abrir mão, representam o próprio EU PROFISSIONAL. No trabalho de Coaching de Carreira, costumamos levantar, com ferramenta específica (instrumento diagnóstico) dados que permitam identificar as “âncoras de carreira” do cliente em atendimento.

Com esta percepção, tanto os universitários em formação, como os profissionais já no mercado, mais ainda sem definição consistente e estabilização de seu caminho na carreira, poderão desenvolver planos de ação eficientes para realinharem respectivamente seus estudos e estratégias, visando a estruturação e o desenvolvimento de suas carreiras profissionais até o nível que sempre almejaram para elas.

Por estes e outros motivos que certamente ainda vamos levantar neste blog, é que em postagens anteriores parabenizamos o CREF 1/RJ pelas iniciativas de divulgar e patrocinar as Sessões de Coaching Education para seus registrados nas sedes da Tijuca, Campo Grande e Campos de Goytacazes, bem como por divulgar os workshops que visam trabalhar, em processo de treinamento, o Coaching de Carreira, através do Projeto “Nove Passos para uma Carreira Profissional de Sucesso”.

Hoje, conforme o título desta postagem, ressaltamos a inciativa dos organizadores do já tradicional SM Fitness e Wellness, em sua décima quinta edição de sucesso, terem incluído em sua programação o curso CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO: COACHING DE CARREIRA.

Dentro dele, durante quase nove horas de agradável interação com universitários concluintes e profissionais de diferentes áreas e níveis hierárquicos de atuação, foram apresentados e trabalhados os Dez Hábitos e Atitudes para a definição de um caminho de intervenção, em qualquer área do mercado de trabalho, que progressivamente estruture e defina uma Carreira Profissional de Sucesso.

Consideramos sempre próprio ratificar que entendemos Sucesso na Carreira Profissional, como resultante de uma harmonização entre a consecução dos objetivos de Resultados Pessoais(trabalho para a Alma) e Materiais (trabalho para a Personalidade) desejados pelos Profissionais com a qualidade dos Serviços que têm a responsabilidade de prestar dentro das Instituições Contratadoras e/ou diretamente a todos os Segmentos Sociais Alvo dos mesmos.

SER BEM SUCEDIDO NA CARREIRA PROFISSIONAL: O QUE SIGNIFICA? QUAL O CAMINHO?

2013-11-17T06:09:00.000-08:00

Ser bem sucedido na carreira profissional, seja ela em que área for, é o desejo de todos os seres humanos que veem no trabalho o caminho de seu sustento e realização de aspirações nos diversos planos de sua existência.

Mas o que seria exatamente “Ser Bem Sucedido”?

Parafraseando o grande filósofo Thomas Carlyle, entendemos que somos bem sucedidos, quando nos é permitido tornarmo-nos tudo aquilo que podemos vir a ser segundo a capacidade que recebemos ao sermos criados.

Não reclame daquilo que não tem... Aproveite o que tem.

H. Stanley Judd

Portanto, somos bem sucedidos em nossas carreiras profissionais quando alcançamos o nível mais alto possível dentro de nós – quando damos o melhor que existe em nossa possibilidade de performance profissional.

O sucesso, portanto, está em fazer, não em conseguir, como muitos insistem em pensar. A vida, como afirmou Hal Urban (2004), não exige que estejamos sempre no topo da pirâmide. Sua única exigência é para darmos o melhor de nós em cada experiência que nos é oportunizada no seu transcorrer. Isso é o que pessoas bem sucedidas fazem diariamente em suas relações consigo mesmo e com os outros, tanto na esfera de suas vidas pessoais, como no cotidiano de suas práticas profissionais.

O verdadeiro sucesso, portanto, é aceitarmos a vida como ela é, com suas dificuldades, desafios e, sobretudo, oportunidades. Devemos aceitar a responsabilidade sobre nossas vidas, sem procurarmos culpados em nosso entorno. Vamos focar nosso interno. Ser bem sucedido é resultado do desenvolvimento consciente de uma atitude positiva diante da vida, no trabalho... no mundo. Este estado desejado se concretizará progressivamente através do desenvolvimento de hábitos positivos de sentir, de pensar e de agir(vide postagens anteriores).

Na verdade, a única diferença entre aqueles que fracassaram e os que tiveram sucesso está na diferença entre os seus hábitos.

Og Mandino

PILARES FUNDAMENTAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA ATITUDE PESSOAL E PROFISSIONAL DE SUCESSO

2013-11-09T07:33:00.001-08:00

Em nossa última postagem, falamos que uma Atitude Adequada pode ser o passaporte para uma mudança da qualidade e resultados dos nossos relacionamentos, seja no âmbito de nossa vida pessoal, como na esfera de nosso espaço de exercício profissional.

Mas, em que pilares devem basear-se esta ATITUDE?

Na presente postagem, portanto, vamos comentar sobre a questão, nos valendo das ideias de Albert Schweitzer(1875 – 1965), músico, filósofo, médico, missionário, teólogo e que recebeu por seu trabalho humanitário o Prêmio Nobel da Paz

Schweitzer defendia a ideia que boas pessoas, inclusive quando na prática de seu exercício profissional, constroem suas Vidas e Carreiras com base no RESPEITO.

Segundo ele, a ATITUDE DE RESPEITO, firma-se em Quatro Pilares fundamentais: Boas maneiras, Linguagem, Respeitar Regras e Valorizar as Diferenças.

O primeiro pilar, Boas Maneiras, observa-se através de cortesia, respeito ao outro, polidez, gentileza, consideração, etiqueta, solicitude, afabilidade, etc., refletem nossas formas de lidar com os outros, revelam como nós somos e sempre será um dos fatores chave para determinar em que medida teremos aceitação e sucesso, seja como pessoas ou como profissionais.

Citados por Hal Urban (2004), Tom Peters e Robert Waterman escreveram na obra Em Busca da Excelência: “Trate as pessoas como adultos. Trate-as como parceiros; trate-as com dignidade, trate-as com respeito”.

Em Matheus 7:12, está escrito: “Trate as pessoas como gostaria de ser tratado...”

O segundo pilar e não menos importante é a Linguagem. Lucas, 6:45, escreveu: “As palavras de um homem sempre vão expressar o que está guardado em seu coração”.

Realmente, mais cedo ou mais tarde, por mais que tentemos disfarçar, acabaremos por sinalizar ao nosso entorno social, o que verdadeiramente está presente em nossos corações e mente – Nossa Linguagem e Expressão nos Revelará.

Infelizmente, muitas pessoas, tanto no âmbito de suas vidas pessoais, como no espaço de seu exercício profissional, permitem que predomine uma linguagem desqualificatória e, não raramente, preconceituosa. É o negativo predominando sobre o positivo.

Boas pessoas e bons profissionais desenvolvem sensibilidade e atenção, escolhendo as palavras que dirigem a outros, sejam eles subalternos, pares de nível similar ou superiores hierárquicos, pois têm consciência de que: “O que sai de nossas bocas e emana de nossa expressão corporal, realmente revela o que está contido em nossos corações”.

O terceiro pilar, Respeitar Regras, em nossos dias parece até ter saído de um conto de fadas.

No entanto, parafraseando Aristóteles, acreditamos que quando obedecemos as leis, as regras como um todo, estamos ajudando indiretamente a busca pela felicidade e estabilidade pessoal e social, traçando transparentemente o limite entre os direitos e os deveres que devem nortear qualquer organização humana, dando referências e limites para que possamos nos relacionar adequadamente nos âmbitos internos e externos de nossas vidas e carreiras profissionais.

Regras não foram feitas para serem quebradas e sim observadas. Quando revelam-se inadequadas, devem ser debatidas e discutidas, sendo atualizadas, sempre que necessário, em benefício da ordem social e observando-se o bem comum.

Respeitar regras tem a ver sim com o sucesso. Um sucesso que transcende inclusive o limite da existência humana na terra.

O quarto pilar, Valorizar as Diferenças, pode ser incialmente considerado a partir da citação de Thomas Merton: “A Verdade nunca se tornará clara enquanto partirmos do pressuposto de que cada um de nós, individualmente, ocupa o centro do universo”.

Um dos primeiros ensinamentos em todas as tradições sapienciais e, infelizmente, de difícil aprendizagem e prática, é NÃO JULGAR OS OUTROS.

Mas, por que a maioria de nós julga a outros? Na maior parte dos casos, é porque somos muito centrados em nós mesmos e acreditamos que a percepção que temos da verdade é a melhor ou até a única existente.

Costumamos projetar nossos pensamentos e sentimentos na realidade externa, nos outros, cometendo o erro de confundir a realidade com a limitada percepção que temos dela (Hal Urban, 2004).

A maioria dos nossos julgamentos e consequentes críticas às pessoas e colegas profissionais, é apenas porque fazem as coisas de uma forma diferente daquela que fazemos ou, em hipótese pior, daquela que “achamos” ser a mais correta.

Somos todos frutos de nossa herança existencial, que acredito transcender em muito ao limitado período desta vida. Portanto, ninguém leva uma vida “certa ou errada”, embora todos tenhamos a responsabilidade existencial de buscar ultrapassar os atuais limites existentes, considerados os nossos canais físico, intelectual, emocional, social e espiritual.

Certamente, quanto mais apreendermos a respeitar, entender e valorizar o que somos e o que os outros são, independentemente das diferenças que percebamos entre nós e eles, estaremos mais próximos de desenvolver uma adequada e própria reverência pela vida, tanto a nossa, como a de nossos companheiros de caminhada –“ Respeito por esta maravilhosa oportunidade que todos temos de aprender”.

E como afirmou Dag Hammarskjôld, sempre que tivermos dúvidas podemos recorrer ao estudo e a reflexão, buscando com os nossos corações respostas ... “Na estante da vida, Deus é uma obra de referência muito útil, sempre à mão, mas raramente consultada”.

ATITUDE É UMA ESCOLHA E PODE MUDAR A QUALIDADE DE SEUS RELACIONAMENTOS

2013-11-02T04:38:00.001-07:00

Nossas últimas postagens têm tratado do tema relacionamentos, aberto com a matéria sobre os título “A IMPORTÂNCIA DOS RELACIONAMENTOS NO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL”. Na sequência, postamos “COMPORTAMENTOS TRANSACIONAIS QUE DIFICULTAM RELACIONAMENTOS SAUDÁVEIS: PODEMOS IDENTIFICÁ-LOS?” e “O CICLO DE AUTO-SABOTAGEM: CONSEQUÊNCIAS NOS RELACIONAMENTOS E CARREIRA PROFISSIONAL”.

Nestas três primeiras postagens, firmamos que muitos problemas que enfrentamos nas relações interpessoais ocorrem em decorrência da repetição de padrões de comportamentos inadequados e, na maioria das vezes não atualizados, reforçando o “Ciclo de Auto-Sabotagem”:

“... Dentro do mesmo processo de reprodução de vivências relacionais, inadequadamente entendidas e, por consequência, não bem resolvidas, também costuma-se transferir de um ambiente profissional anterior a um novo, percepções contextuais e atitudes interpessoais não atualizadas a luz do novo contexto organizacional, alimentando-se assim, o ciclo inadequado de comportamentos interpessoais não positivos, causadores das insatisfações pessoais e profissionais.”

Nestes casos, como já foi também citado em outra postagem,

“...O verdadeiro desafio em questões de relacionamentos, não é encontrarmos novas pessoas ou ambientes para renovarmos as experiências interpessoais, mas sim desenvolver novos olhares e comportamentos quanto as já existentes.”

Nos relacionamentos, por exemplo, há pessoas que têm naturalmente uma atitude positiva, esperando o melhor. Outras têm atitude negativa, quase sempre esperando o pior. Nos dois casos, como mostram os estudos sobre o assunto, às expectativas geralmente se concretizam.

Willian James, um dos mais pragmáticos e respeitados psicólogo americano, disse: “A maior descoberta de minha geração é que seres humanos podem alterar suas vidas ao alterar suas atitudes”. Uma atitude é semelhante a um estado de espírito, a uma disposição consciente para algo. Revela também uma expectativa quanto aos outros, quanto ao mundo.

O que se passa dentro de nós acaba transparecendo no nosso exterior (O Corpo Fala..) e acaba se refletindo no que dizemos e fazemos. E nossos pensamentos e procedimentos, agindo como verdadeiros imãs atraem para nossa vida o que de positivo ou negativo existem, e são manifestados através deles.

Portanto, se não gostamos do quadro de nossos relacionamentos, seja no âmbito da vida pessoal, como na esfera de nosso espaço de exercício profissional, a boa notícia é que podemos alterá-lo, mudando nossa ATITUDE. A má notícia, é que vamos ter que nos comprometermos conscientemente com a responsabilidade de fazê-lo. Aí, como dizia um velho amigo, é que “a porca torce o rabo”.

Por isso, que num processo de Coaching, cujo foco de interesse do cliente seja a melhoria da saúde de seu quadro relacional interpessoal, por exemplo, caberá ao profissional Coach, dentro de uma metodologia interativa, fomentar a autoconsciência e a responsabilidade do cliente, potencializando suas aptidões e talentos para maximizar seu desempenho nos relacionamentos interpessoais, impulsionando através de ações concretas, uma mudança de sua ATITUDE EXISTENCIAL costumeira e não mais desejada, para uma nova, atualizada e desejada.

Na próxima postagem, comentaremos a proposição de Albert Schweitzer, quanto aos quatro pilares básicos sobre os quais devemos nortear nossa ATITUDE diante da vida, visando tornar progressivamente, cada vez mais saudável e de sucesso nossos relacionamentos interpessoais nos espaços pessoal e profissional de “nossa carreira existencial”.

Por enquanto, lembre-se de lembrar e de nunca esquecer do que escreveu Shad Helmstetter sobre ATITUDE:

“ Nossas atitudes nos empurram para a frente, na direção de nossas vitórias, ou fazem com que nos atolemos na derrota. Elas são o ponto de apoio por trás de todos os passos que damos. É o aspecto de nossa personalidade que os outros mais vêem. Elas nos descrevem e nos definem, projetando a imagem que apresentamos ao mundo à nossa volta. Nossa atitudes nos tornam ricos ou pobres, felizes ou infelizes, realizados ou frustrados. Elas são o fator isolado mais determinante em todas as ações que empreendemos em nossas vidas. Nós e nossas atitudes estamos inextrincavelmente combinados; somos nossas atitudes e nossas atitudes são nós.”

O CICLO DE AUTO-SABOTAGEM: CONSEQUÊNCIAS NOS RELACIONAMENTOS E CARREIRA PROFISSIONAL

2013-10-23T06:15:00.001-07:00

O sucesso e a satisfação no emprego, às vezes, tem menos haver com competência profissional específica e mais com relacionamentos interpessoais. Muitos de nós conhecemos pessoas competentes que foram remanejadas porque irritavam aqueles com quem trabalhavam. Muitos de nós conhecemos pessoas brilhantes e talentosas que não foram além de um certo nível por inabilidade em entrosar-se com chefes e/ou colegas. Algumas dessas pessoas pulam de emprego em emprego culpando os colegas e/ou superiores hierárquicos no trabalho por suas dificuldades. Também em posições empreendedoras, são muitos os que repetem insucessos por suas limitações relacionais com seus parceiros no empreendimento, fornecedores e clientes.

No entanto, tanto os que migram para novos empregos, como aqueles que se lançam a novos empreendimentos, costumam, inconscientemente, repetir os mesmos procedimentos relacionais inadequados, num processo constante de auto-sabotagem. É o “Ciclo de Auto-Sabotagem”, conforme descrevem Rosner e Hermes em seus estudos (2009).

Mas, por que repetimos atitudes que destroem nossos relacionamentos, tanto no âmbito de nossas vidas pessoais, como na ambiência de nosso trabalho e, consequentemente, deixando um rastro indesejado de sofrimento pessoal e insucesso no decorrer de nossa Carreira Profissional?

É porque costumamos levar nossas experiências pessoais não conscientemente analisadas para o trabalho. Levamos nossa personalidade, nossa história e os padrões de relacionamentos anteriores, inclusive aqueles que construímos com pessoas significativas em nosso processo de desenvolvimento (pais, irmãos, demais parentes, professores, etc.), reproduzindo ambiência profissional, tanto o que existe de “OK”, como de “NÃO OK” em nossa percepção existencial e atitudes relacionais.

É por isso, que muitos costumam projetar na figura de um chefe ou superior hierárquico exigente, a imagem do pai e/ou mãe severa que teve. Um colega de mesmo ou semelhante nível funcional que busque ascensão profissional, pode ser visualizado como rival cruel, se sobre ele for projetada inconscientemente, é claro, a recordação de vivências familiares desagradáveis com uma irmão ou um irmão competitivo na luta por aceitação e sucesso na vida familiar de origem.

Dentro do mesmo processo de reprodução de vivências relacionais, inadequadamente entendidas e, por consequência, não bem resolvidas, também costuma-se transferir de um ambiente profissional anterior a um novo, percepções contextuais e atitudes interpessoais não atualizadas a luz do novo contexto organizacional, alimentando-se assim, o ciclo inadequado de comportamentos interpessoais não positivos, causadores das insatisfações pessoais e profissionais.

O caminho para resolvermos estas questões interrompendo o “Ciclo de Auto-Sabotagem”, é tomarmos consciência quanto às reincidências comportamentais não satisfatórias em nossos relacionamentos e buscarmos o auxílio profissional adequado para compreensão de suas origens e dos “gatilhos” (tipos de estímulos) que acionam os mecanismos internos responsáveis por deflagrarem as mesmas.

Sem esta consciência é comum que costumemos projetar em novos contextos, inclusive dentro do espaço de nosso exercício profissional, como supra comentado, percepções contaminadas por vivências existenciais passadas, muitas das quais oriundas de experiências infantis e familiares responsáveis por estados emocionais profundamente insatisfatórios.

Conscientes destes mecanismos, poderemos ressignificar nossa percepção quanto a estas vivências e assim atualizarmos nossas atitudes e comportamentos interrelacionais, interrompendo o “Ciclo de Auto-Sabotagem” nos âmbitos de nossa Vida Pessoal e Profissional.

A compreensão e ressignificação de vivências como estas, que entravam nossa qualidade de vida e dificultam a satisfação e o sucesso de nossas carreiras profissionais, como nós que nos impedem de caminhar, é um dos eixos da intervenção de um Professional and Self Coaching.

COMPORTAMENTOS TRANSACIONAIS QUE DIFICULTAM RELACIONAMENTOS SAUDÁVEIS: PODEMOS IDENTIFICÁ-LOS

2013-10-16T07:23:00.001-07:00

Na última postagem iniciamos uma série de abordagens sobre o tema “Relacionamentos”, tendo como foco principal seus impactos na qualidade da ambiência de trabalho e no sucesso da carreira profissional.

Nesta postagem falaremos um pouco mais sobre as “transações” (“unidade básica de relacionamento social”, segundo Eric Berne, criador da teoria da Análise Transacional – AT), considerado o significante interesse que esta parte do escrito gerou em alguns profissionais que leram a matéria.

Na AT, os relacionamentos humanos são compostos basicamente de “transações”, uma palavra de uso amplo no campo comercial; implicando na troca de bens e serviços entre duas ou mais pessoas ou entidades. Também na AT a “transação” tem essa conotação, pela qual “eu lhe dou alguma coisa, e você me dá alguma coisa em troca”.

Portanto, em AT, uma “transação” é, na verdade, “qualquer movimento ou ação que uma pessoa empreende no seu relacionamento com os outros, provocando no outro, movimento ou ação de volta” (Oliveira, 1984).

Analisando os três tipos básicos de “transações” considerados na Teoria da AT (Transações Cruzadas, Ulteriores e Complementares), mais comumente estimuladas e/ou aceitas por um indivíduo, podemos perceber a estrutura básica de sua atual personalidade e de que maneira esta estruturação condiciona seu relacionamento consigo mesmo e com outras pessoas, tanto em casa, como no trabalho e em outros contextos onde interaja.

O verdadeiro desafio em questões de relacionamentos, não é encontrarmos novas pessoas ou ambientes para renovarmos as experiências interpessoais, mas sim desenvolver novos olhares e comportamentos quanto as já existentes.

Entendendo como se estrutura nossa personalidade, poderemos examinar suas transações (formas de interação) típicas com outras pessoas. Passamos a ter uma percepção mais nítida e real de adequação ou inadequação, de salubridade ou insalubridade, ou mesmo da patologia desses nossos tipos de interações mais costumeiras. Assim, poderemos estabelecer Estratégias para a Mudança do nosso comportamento interpessoal, naquilo que este comportamento não satisfaça as próprias expectativas que temos quanto a relacionamentos saudáveis com os outros, seja em nosso âmbito de vida pessoal e/ou na ambiência de nosso trabalho e carreira profissional.

Por isso, muitas vezes em uma intervenção profissional como Coach, empregamos estratégias, técnicas e ferramentas (instrumentos) para identificar e trabalhar questões como estas, visto os “ruídos de comunicação” e entraves que podem provocar nos relacionamentos humanos, impedindo o alcance dos resultados de realização pessoal e profissional que almejamos.

Acreditamos que seja próprio registrar ainda nesta postagem, uma distinção entre Coaching e Terapia, pois comumente ao se comentar sobre o comportamento humano e quanto às estratégias para intervenção sobre o mesmo, muitos levantam dúvidas sobre esta questão.

Segundo a publicação “Coaching Passo a Passo” (Paiva et ali, 2012), a Terapia tem foco de sua intervenção predominante no passado e o Coaching foca sua atuação no presente e no futuro; a Terapia busca diagnosticar e tratar disfunções e tem a cura como meta principal, enquanto o Coaching trabalha com indivíduos considerados saudáveis, focando a partir do entendimento das possíveis causas dos comportamentos presentes, considerados inadequados para o desempenho social e profissional desejados, uma mudança dos mesmos na direção de um perfil comportamental mais positivo no futuro.

“Coaching é, fundamentalmente, um processo para a facilitação da mudança que vai levar aos resultados desejados: facilitação do movimento de um estado atual (A) para um estado futuro mais desejável (B)”.

A IMPORTÂNCIA DOS RELACIONAMENTOS NO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

2013-10-08T10:53:00.000-07:00

Nesta postagem, optamos iniciar a discussão das questões em torno do tema “Relacionamentos”, com foco quanto aos impactos dos mesmos na qualidade da ambiência de trabalho e no sucesso da carreira profissional.

Começamos por reconhecer a indiscutível importância que os relacionamentos possuem em todos os âmbitos de nossa vida social e até no velado âmbito de nossa vida interior, onde muitas vezes os “diálogos internos” entre nossos três “estados do ego”(Pai, Adulto e Criança, conforme terminologia utilizada nos estudos de Eric Berne, criador da Análise Transacional – AT), são tão intensos que não facilitam a administração dos conflitos em nosso interior e, consequentemente, a partir destes, também não encontramos facilitação de resolvermos os externos, principalmente porque outras pessoas, que muito provavelmente como nós , também estão submetidas a “diálogos internos” similares.

Dentro da abordagem teórica da Análise Transacional, quando duas ou mais pessoas relacionam-se, ao interagirem, fazem-no através de seus estados do ego, estabelecendo uma “transação” que para Eric Berne autor da Teoria da AT,é uma “unidade básica de relacionamento social”(vide “Jogos da Vida”, Artenova, São Paulo, 1974).

Estas interações, iniciadas nos relacionamentos a partir de um estímulo verbal ou não verbal básico(chamado “estímulo transacional” na AT), recebe da outra ou outras pessoas em reposta, também manifestação (s) verbal(s) e/ou não verbal(s) (denominada “resposta transacional”).

Infelizmente, quando a(s) resposta(s) obtida(s) não condiz(em) com a(s) esperada(s), estabelecem-se conflitos iniciais nos relacionamentos, que dependendo da forma de administração dos mesmos, podem ser resolvidos ou intensificados.

Em função de questões tão costumeiras e aparentemente simples como estas levantadas na teorização da AT, mas de fortes impactos no dia-a-dia de nossas vidas na ambiência do trabalho, é que cursos, seminários e programas de treinamento em Relações Humanas apresentam cada vez maior frequência nas empresas. Na verdade, todas estas iniciativas buscam alterar, para melhor, o entendimento quanto a importância de atualizarmos nossos padrões comportamentais nos relacionamentos e de exercitarmos estratégias para que possamos concretamente modificá-los positivamente em nosso cotidiano, dentro de nossa prática funcional e exercício profissional.

Outro exemplo de necessária modificação do padrão de nossos relacionamentos, inclusive ao nível de nossa individualidade, é quando resolvemos redefinir o relacionamento que nossa Personalidade vem mantendo com a Vida e o Trabalho, sem considerar os reclamos de nossa Alma, conforme já postado em matéria anterior neste blog.

No obstante, o já comentado nesta postagem inicial dirigida ao tema dos relacionamentos, desejamos ainda firmar, parafraseando o livro “Os 100 Segredos dos Bons Relacionamentos” (Nivem, 2003), que bons relacionamentos exigem equilíbrio: Portanto, nenhuma das partes pode ser mais importante , nenhuma pode ficar mais envolvida ou empenhada que a outra. Nenhuma das duas pode tomar todas as decisões e, consequentemente guardar sozinha as responsabilidades. Nenhuma pode fazer todos os sacrifícios. Em um relacionamento saudável, nenhuma das partes desempenha o papel principal sempre, pois sem equilíbrio, mesmo na relação de direitos e deveres mais claramente explícita no mundo profissional, não existe um relacionamento qualitativamente saudável.

Qualquer que seja a natureza dos relacionamentos, sejam os de ordem parental, os puramente afetivo sociais, os profissionais, os organizacionais e, assumo afirmar, até nos espirituais, não há a “parte constantemente mais importante”. Cada parte é igualmente importante à relação, revezando-se uma com a outra, conforme suas sazonalidades de atuação, considerado o papel inerente a cada uma, dentro de cada etapa destes relacionamentos.

É restrita e reducionista, embora não pouco comum o entendimento de relacionamentos mantidos prioritariamente com base em posições antecipadamente definidas, seja em função de classes sociais, hierarquias institucionais, organizacionais e outras tantas distorções alimentadas, principalmente, pela rigidez relacional gerada pela ambição ao poder, pela vaidade, pelo orgulho, pela prepotência e por outras tantas imperfeições originadas ainda pelos atrasos evolutivos em nossa natureza humana.

O que mais nos diferencia quanto a importância dentro dos relacionamento que estabelecemos é a consciência e a consequente responsabilidade com que cada um de nós se empenha e desempenha a parte que nos cabe nos mesmos.

Portanto, lembre-se sempre de lembrar e nunca esquecer que “Um Relacionamento Saudável Começa com Você”.

I TALKSHOW DE GESTÃO DE ACADEMIAS: UM EXEMPLO DE ESTRATÉGIA POSITIVA

2013-10-02T06:10:00.000-07:00

No último sábado, dia 28/09/2013, realizou-se no auditório DA UNIVERSIDADE Estácio de Sá, Campus R9, o I TALKSHOW DE GESTÃO DE ACADEMIAS, organizado pela Câmara de Gestão de Academias e Mercado de Trabalho do CREF1/RJ/ES, atualmente sob a Presidência do Prof. Edvaldo Farias.O evento foi coordenado pelo Prof. Rafael Fernandes, Gestor da Sede Tijuca.

Como convidados palestrantes participaram Eduardo Netto, conselheiro CREF1 e diretor da rede Body Tech; André Leta, gestor da Academia Proforma; Paulo Henrique, gestor da Body Planet; Fábio Venlioles, gestor da unidade do SESI; Itamar Amorim, gestor da SmartFit – Recreio; o professor Walnir Cruz, gestor da Unidade Body Tech Rio Sul e Eugenio Corrêa, conselheiro CREF1 e profissional Coach.

Muitas das questões propostas aos palestrantes, tanto pelo prof. Edvaldo, como mediador dos trabalhos, como pelos profissionais presentes no evento, apresentaram sintonia com matérias já postadas neste blog, dentro das quais temos comentado sobre as indiscutíveis, mas nem sempre percebidas, relações entre vocação e escolha consciente da profissão; entre formação e especialização acadêmicas e as exigências reais do mercado de trabalho; entre o desenvolvimento intencional de competências pessoais e técnicas e o êxito na carreira profissional; entre as responsabilidades funcionais e sociais que um profissional aceita ter ao empregar-se e/ou empreender-se dentro de uma instituição e a qualidade dos serviços que presta dentro da mesma e junto aqueles a quem ela atende.

Ainda é difícil para muitos utilizarem uma percepção mais holística sobre nossas questões profissionais, sendo comum que percebam a realidade a partir da parcialidade de suas posições, sem esforçarem-se por integrarem à mesma, dentro de um processo de comunicação interativa e transparente, os interesses e necessidades dos outros segmentos sociais relacionados e envolvidos nelas.

Na busca de soluções para esta realidade que não se diferencia em muito da observada em outros espaços e especialidades do mercado de trabalho dos profissionais de Educação Física, urge que sejam estimuladas oportunidades, como a gerada por este Talkshow, visando estabelecer diálogos sadios entre os segmentos profissionais e, acrescentaríamos numa perspectiva democrática e desafiadora, os segmentos de formação e especialização acadêmica, do empresariado responsável por instituições empregadoras e, é claro, de representações dos segmentos sociais que são alvo dos serviços prestados pelos profissionais de Educação Física.

Acreditamos que o Conselho Regional de Profissionais de Educação Física do Rio de Janeiro e Espírito Santo – CREF1 RJ/ES, pela sua tradição de luta politicamente responsável e comprometida, principalmente, com a qualidade dos serviços prestados à sociedade e com os justos direitos dos profissionais que representa, é o órgão a nível regional adequado para estimular e empreender a comunicação e o diálogo democrático e saudável entre os segmentos supracitados.

Não há como pensar em “Sucesso de uma Carreira Profissional”, sem incluirmos em nossa reflexão os interesses, necessidades e, principalmente, uma adequada relação entre direitos e deveres de todos os segmentos que para ela concorrem com investimentos diversos e dela esperam o retorno honesto dos mesmos.

Pela união de propósitos que advém de diálogos francos e transparentes, podemos encontrar, sob uma percepção holística, soluções que transcendam, embora contemplem em alguma dimensão, interesses e necessidades individuais.

ESPIRITUALIDADE NO TRABALHO: RESULTADO PRINCIPAL DO LIVRE ARBÍTRIO PROFISSIONAL

2013-09-23T07:06:00.000-07:00

A partir da postagem sobre o tema “Trabalho Significativo: Resultado da Parceria Consciente da Personalidade com a Alma” tem sido também significativo o número dos acessos que em retorno têm levantado interesse em saber mais sobre espiritualidade nas empresas. Isso é muito bom!

No entanto, preferimos abordar o tema numa perspectiva mais ampla do que restringir a responsabilidade sobre a questão ao âmbito das empresas. Na verdade a espiritualidade deve ser percebida como indispensável ao trabalho do ser humano e, portanto, sobre sua responsabilidade direta, não podendo ser repassada a terceiros para poder acontecer.

O Dr. Pierre Weil, grande mobilizador do Movimento Holístico no Brasil e primeiro Reitor da Universidade da Paz – UNIPAZ, costumava afirmar que a paz começava realmente no interior de cada homem, sendo aí, portanto, que primeiro deveria ser cultivada por cada um.

Parafraseando o inesquecível mestre de nossa Formação Holística de Base na UNIPAZ/RJ, afirmamos que a Espiritualidade no Trabalho começa no interior de cada ser humano, a partir de sua conscientização quanto à importância de promover em seu próprio benefício e do mundo, uma amadurecida parceria entre sua missão existencial e seu preparo e prática profissional, ou seja, atendendo os reclamos de sua alma quanto ao trabalho que tem compromisso evolutivo de realizar em sua existência terrena e a responsabilidade de preparar-se competentemente para realizá-lo no mundo, com o natural e justo retorno material necessário a digna sobrevivência de sua personalidade e, também naturalmente, com as contribuições de qualidade esperadas do mesmo pelos segmentos sociais (instituições e clientes) que nele investem direta e indiretamente, seus recursos materiais e suas expectativas de resultados – ISSO É TRABALHAR COM ALMA.

“A sociedade ocidental tem fomentado crenças – acerca do tipo de trabalho que devemos desenvolver, sobre a maneira como devemos realiza-lo e por quanto tempo – que talvez não se coadunem com a vocação de nossa alma individual. O trabalho significativo é essencial para a evolução humana e pode ser qualquer coisa, contanto que nos aprimore e acrescente valor ao mundo” (Helliwell, 1999)

As empresas podem nos auxiliar ou dificultar na efetivação desta responsabilidade existencial. No entanto, jamais poderão nos obrigar ou impedir de realizá-la, por melhor ou pior que sejam as condições ambientais que nos ofereçam.

Como costumamos falar no processo de Coaching, “lembre-se sempre de se lembrar de nunca esquecer que” somos sempre os resultados de nossas Escolhas e Ações e que estas são os resultados de nossos pensamentos mais presentes. Lembre-se sempre de se lembrar e nunca esquecer que os empregos pertencem às instituições e, consequentemente, adquirem a cor e a sintonia vibracional da cultura organizacional que possuem e sobre a qual suas lideranças vitalícias e/ou sazonais guardam responsabilidade. No entanto, o trabalho que nela desenvolvemos pertence ao âmbito de nossa responsabilidade existencial e profissional.

Portanto, somos nós que por ele vamos ter que responder, inclusive através do “rastro” que deixaremos em nossas carreiras profissionais.

Lembre-se sempre de se lembrar e de nunca esquecer que a SEMEADURA É OPCIONAL, MAS A COLHEITA É OBRIGATÓRIA.

Eugenio da Silva Corrêa

Coach de Desenvolvimento Pessoal e Profissional

TRABALHO SIGNIFICATIVO: RESULTADO DA PARCERIA CONSCIENTE DA PERSONALIDADE COM A ALMA

2013-09-18T13:26:00.000-07:00

Na postagem anterior, comentamos sobre como nosso(s) emprego(s) deve(m) nos permitir a realização de trabalho(s) significativo(s), de forma que ao lado do retorno material propiciado por ele(s) ocorra também a satisfação de nossas necessidades emocionais, mentais e espirituais.

Se assim acontecer, conforme os estudos de Tanis Helliwell, autora do livro “Trabalhando com Alma” e palestrante internacional sobre espiritualidade nas empresas, estaríamos transformando tanto a “Qualidade de Nossa Vida, como a de Nosso Trabalho”.

A felicidade que passaríamos a desfrutar seria consequência direta da harmoniosa e adequada relação entre obtermos a satisfação tanto das necessidades de nossa personalidade, como as de nossa alma.

Privilegiar as necessidades da personalidade em detrimento das da alma é uma das causas do sofrimento psicológico da grande maioria dos seres humanos. No entanto, a negação das necessidades da personalidade, no mundo físico e com exigências materiais em que vivemos, também leva com frequência ao sofrimento e a sensação de menos valia.

A Alma não pode alcançar suas metas sem a cooperação da Personalidade, porque as qualidades que a personalidade está desenvolvendo podem também satisfazer as necessidades da alma.
Ser bem sucedido no mundo material é um requisito importante para formar um receptáculo forte o bastante para conter a alma.

Quando atuam em conjunto, a alma e a personalidade forma-se a “personalidade dotada de alma” (Helliwell, 1999).

Por isso, em nossa intervenção profissional como Coach, empregamos procedimentos metodológicos que buscam estimular uma adequada interação entre as funções da Razão, da Sensação, da Intuição e do Sentimento estudados por Jung, com objetivo de propiciar o equilíbrio e o desenvolvimento integral do Ser Total que Somos, com certos resultados, tanto no nível da qualidade de vida pessoal, como no âmbito de nossa carreira profissional – COACHING PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL.

É urgente que trabalhemos com comprometimento de transformarmos nossos espaços de atuação profissional em ambientes de trabalho saudáveis, favorecendo simultaneamente, a consecução dos resultados desejados por todos os segmentos humanos e institucionais que neles investem, trabalham ou buscam serviços e produtos.

Por reconhecer esta exigência, são cada vez mais numerosas as empresas, tanto de grande como de pequeno porte, que investem em inciativas visando introduzir a espiritualidade no ambiente de trabalho.

Conforme muito bem coloca Tanis Helliwell em uma de suas publicações sobre o tema,

“... a medida que trilham o caminho progressivo da transformação, os funcionários e as empresas abandonam as atitudes de dependência e assumem uma nova postura de interdependência. Mas esse não é um processo indolor. A jornada da transformação implica confusão, frustração e regressão a estágios anteriores – mas também entusiasmo, otimismo e a alegria de se descobrir um modo melhor de viver e estar no mundo. Nós começamos a fazer perguntas complexas como: Quem sou eu? O que eu quero fazer da minha vida? Como posso tornar o meu trabalho significativo?”

Na verdade, quando o trabalho que realizamos tem significado para nós, atende aos reclamos e a vocação existencial de nossa alma, o que importa então não é o que fazemos, mas o como fazemos.

Passa a ser grande a importância de nossa atitude com relação aos colegas e clientes, bem como a qualidade dos serviços que prestamos e o nível de responsabilidade funcional que colocamos no nosso dia-a-dia de trabalho.

Neste estágio evolutivo, encontramos um alinhamento harmonioso entre os interesses e necessidades de nossa personalidade e os reclamos de nossa alma. Desfrutaremos qualidade em nossas vidas e sucesso em nossas carreiras profissionais.

“Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana seja apenas outra alma humana.”

Carl G. Jung

TRABALHO E EMPREGO: VOCÊ POSSUI OS DOIS?

2013-09-09T07:35:00.000-07:00

Em nossa última postagem, comentamos que iniciaríamos uma série de abordagens enfocando as relações entre Vocação, Formação Acadêmica e Exercício Profissional.

Por isso, comentaremos hoje sobre a consciência que devemos desenvolver quanto a diferença entre “emprego” e “trabalho”. Sem esta consciência, torna-se difícil despertarmos para as relações existentes entre a satisfação da nossa vocação e a qualidade do nosso exercício profissional, bem como do papel e responsabilidade que nossa formação acadêmica deve assumir como viabilizadora de uma harmoniosa relação entre estas duas primeiras dimensões.

Emprego é o que satisfaz nossas necessidades financeiras e físicas (materiais, em geral). Trabalho é o que satisfaz nossas necessidades emocionais, mentais e espirituais, dando sentido à nossa vida.

O emprego atende aos apelos de nossa personalidade, enquanto o trabalho, quando significativo, atende aos reclamos de nossa alma.

Num mundo ideal, emprego e trabalho seriam quase sinônimos, com natural equilíbrio e harmonia, possibilitando a materialização dos valores inerentes à nossa vocação no dia-a-dia de nosso exercício profissional.

Nesta perspectiva, nossa formação acadêmica assumiria com competência e compromisso a função de nos preparar adequadamente e em todas as dimensões de nosso ser, para viabilizar a concretização de nossa missão existencial. Concorda?

O problema não é termos um objetivo por demais elevado e falharmos. É objetivarmos algo muito baixo e sermos bem sucedidos.

Autor Anônimo